Без заголовка |
|
вырезаем ажурные снежинки |
|
Короны для маленьких принцесс! |
|
Как из фисташек сделать веточки ивы. Мастер-класс |
Если Вам понравился пост, нажмите пожалуйста кнопочку "понравилось", будьте так любезны.
|
Стерео картинки |
  Читать далее |
|
МК ландыши из конфет |
Читать далее
|
Мама не стареет! Мама устаёт… |
|
|
РАЗВИВАЮЩАЯ ИГРА. СЛОЖИ КАРТИНКУ. |
Серия сообщений "развитие речи":
Часть 1 - "Ой, что это?"
Часть 2 - РАЗВИТИЕ РЕЧИ. ЛЕКСИЧЕСКАЯ ТЕМА "ДОМАШНИЕ ЖИВОТНЫЕ И ИХ ДЕТЁНЫШИ"
...
Часть 4 - ОТ СЛОВА К РАССКАЗУ (2 - 3 года).
Часть 5 - ВЕЩИ И СВОЙСТВА.
Часть 6 - РАЗВИВАЮЩАЯ ИГРА. СЛОЖИ КАРТИНКУ.
Часть 7 - Русский язык в котах
Часть 8 - Сомневаетесь как написать слово? Проверьте здесь.
...
Часть 14 - Запоминалки правил и определений
Часть 15 - Краткие содержания литературных произведений и сочинений к ним
Часть 16 - СТИХИ-ЗАПОМИНАЛКИ. ПРАВИЛЬНОЕ УДАРЕНИЕ
|
|
ВЕЩИ И СВОЙСТВА. |
Серия сообщений "развитие речи":
Часть 1 - "Ой, что это?"
Часть 2 - РАЗВИТИЕ РЕЧИ. ЛЕКСИЧЕСКАЯ ТЕМА "ДОМАШНИЕ ЖИВОТНЫЕ И ИХ ДЕТЁНЫШИ"
Часть 3 - РОСТ И РАЗВИТИЕ ЖИВЫХ ЛЮДЕЙ И и ОРГАНИЗМОВ.
Часть 4 - ОТ СЛОВА К РАССКАЗУ (2 - 3 года).
Часть 5 - ВЕЩИ И СВОЙСТВА.
Часть 6 - РАЗВИВАЮЩАЯ ИГРА. СЛОЖИ КАРТИНКУ.
Часть 7 - Русский язык в котах
...
Часть 14 - Запоминалки правил и определений
Часть 15 - Краткие содержания литературных произведений и сочинений к ним
Часть 16 - СТИХИ-ЗАПОМИНАЛКИ. ПРАВИЛЬНОЕ УДАРЕНИЕ
|
|
ОТ СЛОВА К РАССКАЗУ (2 - 3 года). |
Серия сообщений "развитие речи":
Часть 1 - "Ой, что это?"
Часть 2 - РАЗВИТИЕ РЕЧИ. ЛЕКСИЧЕСКАЯ ТЕМА "ДОМАШНИЕ ЖИВОТНЫЕ И ИХ ДЕТЁНЫШИ"
Часть 3 - РОСТ И РАЗВИТИЕ ЖИВЫХ ЛЮДЕЙ И и ОРГАНИЗМОВ.
Часть 4 - ОТ СЛОВА К РАССКАЗУ (2 - 3 года).
Часть 5 - ВЕЩИ И СВОЙСТВА.
Часть 6 - РАЗВИВАЮЩАЯ ИГРА. СЛОЖИ КАРТИНКУ.
...
Часть 14 - Запоминалки правил и определений
Часть 15 - Краткие содержания литературных произведений и сочинений к ним
Часть 16 - СТИХИ-ЗАПОМИНАЛКИ. ПРАВИЛЬНОЕ УДАРЕНИЕ
|
|
РОСТ И РАЗВИТИЕ ЖИВЫХ ЛЮДЕЙ И и ОРГАНИЗМОВ. |
Серия сообщений "развитие речи":
Часть 1 - "Ой, что это?"
Часть 2 - РАЗВИТИЕ РЕЧИ. ЛЕКСИЧЕСКАЯ ТЕМА "ДОМАШНИЕ ЖИВОТНЫЕ И ИХ ДЕТЁНЫШИ"
Часть 3 - РОСТ И РАЗВИТИЕ ЖИВЫХ ЛЮДЕЙ И и ОРГАНИЗМОВ.
Часть 4 - ОТ СЛОВА К РАССКАЗУ (2 - 3 года).
Часть 5 - ВЕЩИ И СВОЙСТВА.
...
Часть 14 - Запоминалки правил и определений
Часть 15 - Краткие содержания литературных произведений и сочинений к ним
Часть 16 - СТИХИ-ЗАПОМИНАЛКИ. ПРАВИЛЬНОЕ УДАРЕНИЕ
|
|
РАЗВИТИЕ РЕЧИ. ЛЕКСИЧЕСКАЯ ТЕМА "ДОМАШНИЕ ЖИВОТНЫЕ И ИХ ДЕТЁНЫШИ" |
Серия сообщений "развитие речи":
Часть 1 - "Ой, что это?"
Часть 2 - РАЗВИТИЕ РЕЧИ. ЛЕКСИЧЕСКАЯ ТЕМА "ДОМАШНИЕ ЖИВОТНЫЕ И ИХ ДЕТЁНЫШИ"
Часть 3 - РОСТ И РАЗВИТИЕ ЖИВЫХ ЛЮДЕЙ И и ОРГАНИЗМОВ.
Часть 4 - ОТ СЛОВА К РАССКАЗУ (2 - 3 года).
...
Часть 14 - Запоминалки правил и определений
Часть 15 - Краткие содержания литературных произведений и сочинений к ним
Часть 16 - СТИХИ-ЗАПОМИНАЛКИ. ПРАВИЛЬНОЕ УДАРЕНИЕ
|
|
"Ой, что это?" |
Серия сообщений "развитие речи":
Часть 1 - "Ой, что это?"
Часть 2 - РАЗВИТИЕ РЕЧИ. ЛЕКСИЧЕСКАЯ ТЕМА "ДОМАШНИЕ ЖИВОТНЫЕ И ИХ ДЕТЁНЫШИ"
Часть 3 - РОСТ И РАЗВИТИЕ ЖИВЫХ ЛЮДЕЙ И и ОРГАНИЗМОВ.
...
Часть 14 - Запоминалки правил и определений
Часть 15 - Краткие содержания литературных произведений и сочинений к ним
Часть 16 - СТИХИ-ЗАПОМИНАЛКИ. ПРАВИЛЬНОЕ УДАРЕНИЕ
|
|
Без заголовка |
|
ИГРЫ С ПРЕДЛОЖЕНИЯМИ ДЛЯ ДЕТЕЙ 5 ЛЕТ. |
ИГРЫ С ПРЕДЛОЖЕНИЯМИ.
CОСТАВЬ СЛОВОСОЧЕТАНИЕ.
Напишите на карточках слова, в разных грамматических формах. Предложите ребенку подобрать подходящие слова и составить словосочетания (соединить стрелочками или положить их рядом, если слова написаны на разрезных карточках). Например:
НОВАЯ ПЛАТЬЕ ПРИШЛА ВРЕМЯ
НОВЫЙ ГОД ПРИШЕЛ ДЕТИ
НОВОЕ ИГРУШКИ ПРИШЛИ СЫН
НОВЫЕ КВАРТИРА ПРИШЛО ДОЧКА
Помните о "лишнем" варианте ответа для повышения интенсивности задания! Как это сделать в таких заданиях? Для первого задания: или уберите одно слово ("новое", например) или добавьте слово ("машина", например). Так же и для второго задания: добавьте или уберите одно слово.
КАКОЕ СЛОВО ПОТЕРЯЛОСЬ ?
Упражнение помогает научиться осмысливать значение предлогов. Напишите словосочетания, в которые входят предлоги, сами предлоги напишите на отдельных карточках. Предложите ребенку "вернуть" "маленькие словечки" на место. Усложненный вариант: ребенку не даны предлоги, он сам догадывается, какое слово пропущено, и вписывает его. Например:
ЧАЙ _ САХАРОМ
КОШКА _ ДИВАНЕ
КОСТЮМ _ ШКАФУ
СОБАКА _ ЗАБОРОМ
ПРИШЛА _ МАГАЗИНА
КНИГА _ ЖИВОТНЫХ
НА, В, С, ИЗ, ЗА, О, ОТ ("лишний" вариант ответа).
|
РАЗВИТИЕ МЫСЛИТЕЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ И ПАМЯТИ У ДОШКОЛЬНИКОВ 2-3 ЛЕТ. |
|
Скоростные пакетики |
|
Как проверить дом на наличие негативной энергетики |
Вы наверняка не раз замечали, что в одной квартире дышится легко и свободно, а в другой создается впечатление, что кто-то или что-то давит, не дает расслабиться…
|
>для вашего малыша |
|
Без заголовка |
Учимся рисовать вместе с детьми зверей, предметы, сказочных героев, человека, технику и др.
ЯнаЭКО
|
