Технологии, о которых запрещено говорить. Полная версия. ...
жакет - (0)жакет 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9.
Денежная шарманка. - (0)Денежная шарманка. Денежная шарманка. Спасибо Mirabelle за подсказку, именно она нашла клю...
ПОСОБИЕ ДЛЯ НОВИЧКОВ - (0)ПОСОБИЕ ДЛЯ НОВИЧКОВ Пособие для новичков "Тема важная, руны - это не игрушка и не неп...
Роза для мецената. - (0)Роза для мецената. Роза для мецената. Такая вот розочка на половину футарка. Манназ -мужчина ...
Военный захват России дело времени |
http://newspark.net.ua/politics/voennyj-zaxvat-rossii-delo-vremeni-2/
Путин в 2007 г. лично подписал договор №410940-4 сНАТО о том, что в случае народных волнений и техногенных катастроф войска НАТО могут беспрепятственно занимать территорию России и проводить на ней военные операции.
Сами понимаете что очень просто смоделировать такую ситуацию, позволяющую натовцам прийти и начать хозяйничать у нас, причем всерьёз и надолго. Взять даже такой случа с приморскими партизанами. Может это и был пробный камень? Репетиция? Им бы партизанов побольше, на людей надавить посильнее и вот все бы уже похватались за вилы и подняли бучу, а тут и натовцы тут как тут. Как видим законодательная база этому не противоречит так как уже подготовлена.
Здесь написано о прохождении всех инстанций и вступлении данного Закона в силу.
Соглашение между государствами участниками Североатлантического договора и другими государствами, участвующими в программе “Партнерство ради мира”, о статусе их Сил.
Государства – участники Североатлантического договора, подписанного в Вашингтоне 4 апреля 1949 года, и государства, которые принимают приглашение участвовать в программе “Партнерство ради мира”, принятой и подписанной главами государств и правительств государств – членов Организации Североатлантического договора в Брюсселе 10 января 1994 года, и которые присоединяются к Рамочному документу “Партнерство ради мира”; являясь государствами, участвующими в программе “Партнерство ради мира”; принимая во внимание, что Силы одного государства-участника настоящего Соглашения могут быть направлены и приняты по договоренности на территории другого государства-участника; учитывая, что решения о направлении и принятии Сил будут по-прежнему регулироваться отдельными соглашениями между заинтересованными государствами-участниками; стремясь в то же время определить статус таких Сил, когда они находятся на территории другого государства-участника; напоминая о Соглашении между государствами-участниками Североатлантического договора о статусе их Сил, подписанном в Лондоне 19 июня 1951 года; согласились о нижеследующем:
СТАТЬЯ1 Если иное не предусмотрено в настоящем Соглашении или любом Дополнительном протоколе в отношении заключивших его Сторон, все государства-участники настоящего Соглашения применяют положения Соглашения между Сторонами Североатлантического договора о статусе их Сил, подписанного в Лондоне 19 июня 1951 года, именуемого в дальнейшем “НАТО СОФА”, как если бы все государства – участники настоящего Соглашения были участниками НАТО СОФА. СТАТЬЯ II 1. Помимо территории, на которую распространяется действие НАТО СОФА, действие настоящего Соглашения распространяется на территорию всех государств-участников настоящего Соглашения, которые не являются участниками НАТО СОФА. 2. Для целей настоящего Соглашения, все ссылки в НАТО СОФА на зону действия Североатлантического договора считаются относящимися также к территориям, упоминаемым в пункте 1 настоящей статьи, а все ссылки на Североатлантический договор считаются относящимися также к программе “Партнерство ради мира”. СТАТЬЯ III Для целей применения настоящего Соглашения по вопросам, касающимся Сторон, не являющихся участниками НАТО СОФА, положения НАТО СОФА, которые предусматривают направление просьб или передачу спорных вопросов Североатлантическому Совету, заместителям Председателя Североатлантического Совета или арбитру, следует толковать как требующие от заинтересованных Сторон вести переговоры между собой без обращения к внешней юрисдикции. СТАТЬЯ IV Настоящее Соглашение может быть дополнено или иным образом изменено в соответствии с нормами международного права. СТАТЬЯ V 1. Настоящее Соглашение открыто для подписания любым государством, которое либо является Договаривающейся Стороной НАТО СОФА, либо принимает приглашение участвовать в программе “Партнерство ради мира” и присоединяется к Рамочному документу “Партнерство ради мира”. 2. Настоящее Соглашение подлежит ратификации, принятию или утверждению. Документы о ратификации, принятии или утверждении сдаются на хранение Правительству Соединенных Штатов Америки, которое уведомляет все подписавшие настоящее Соглашение государства о каждой такой сдаче на хранение. 3. Через тридцать дней после того, как три государства, подписавших Соглашение, из которых по крайней мере одно является Стороной НАТО СОФА и одно приняло приглашение к участию в программе “Партнерство ради мира” и присоединилось к Рамочному документу “Партнерство ради мира”, сдали на хранение свои ратификационные грамоты или документы о принятии или утверждении, настоящее Соглашение вступает в силу в отношении этих государств. В отношении остальных подписавших Соглашение государств оно вступает в силу через тридцать дней после сдачи ими на хранение ратификационных грамот, документов о принятии или утверждении. СТАТЬЯ VI Настоящее Соглашение может быть денонсировано любой Стороной настоящего Соглашения путем направления письменного уведомления о денонсации Правительству Соединенных Штатов Америки, которое уведомляет все подписавшие настоящее Соглашение государства о каждом таком уведомлении. Денонсация вступает в силу через один год после получения такого уведомления Правительством Соединенных Штатов Америки. По истечении этого срока в один год настоящее Соглашение прекращает действовать в отношении Стороны, денонсировавшей его, за исключением урегулирования сохраняющихся претензий, предъявленных до момента вступления денонсации в силу, но продолжает действовать в отношении остальных его Сторон. В удостоверение чего нижеподписавшиеся, должным образом на то уполномоченные своими Правительствами, подписали настоящее Соглашение. Совершено в Брюсселе 19 июня 1995 года на английском и французском языках, причем оба текста имеют одинаковую силу, в одном экземпляре, который сдается на хранение в архив Правительства Соединенных Штатов Америки. Правительство Соединенных Штатов Америки препровождает заверенные копии настоящего Соглашения всем подписавшим его государствам.
Метки: политика россия путин договор |
Российские жидомассоны сделают школу платной с 1 сентября 2011 года |
http://newspark.net.ua/politics/rossijskie-zhidomassony-sdelayut-shkolu-platnoj-s-1-sentyabrya-2011-goda/
Государственной Думой, благодаря партии «Единая Россия», которая единогласно (314 голосов) проголосовала «за», был принят закон, согласно которому, с 1 сентября 2011 года среднее образование в России станет платным.
Согласно принятому закону, большая часть учреждений социальной сферы – больницы, школы и детсады – перейдут с бюджетного финансирования на самоокупаемость. Иными словами, государство будет оплачивать не всю их деятельность, как сейчас, а только определенный объем услуг по госзаданию (субсидированию). Все остальное соцучреждениям придется зарабатывать самостоятельно.
Единственное, что ребенок может получить бесплатно – это несколько базовых предметов. Речь идет о русском языке (2 часа в неделю), английском языке (2 часа в неделю), математике (2 часа в неделю), физической культуре (2 часа в неделю) и истории (1 час в неделю). А за такие предметы как рисование, музыка, информатика, физика, химия, биология и др. родителю придется заплатить. По предварительным данным, стоимость обучения в месяц составит порядка 6-7 тысяч рублей. Это порядка 54-70 тысяч в год и около 630 тысяч за все 11 лет обучения. Отметим, что первые три класса остаются бесплатными и в их программу входит весь набор предметов, что и раньше.
Учитывая то, что по официальным данным, у нас 40% населения живет за чертой бедности, чуть больше трети россиян будут безграмотными и не поступят в институт из-за того, что родители этих детей не будут иметь возможности оплатить обучение.
Отметим, что сейчас выплачивается материнский капитал, который составляет 343 278 рублей, но он выплачивается, только если в семье появился второй ребенок. Основной его задачей является помощь семьям в улучшение жилищных условий и оплате обучения ребенка. Однако вышеупомянутая сумма выдается, если у вас два ребенка, и при не хитром подсчете стоимость обучения за двух детей в средней общеобразовательной школе за 11 классов составит около 1,2 миллиона рублей. При этом нужно учесть, что детям нужно еще оплатить детский сад, спортивные и развлекательные секции, снабдить учебниками, купить школьную форму и многое другое. В итоге получается, что в среднем родитель должен будет тратить на 1 ребенка в месяц порядка 20-25 тысяч рублей.
А о том, что сельские школы, которые еще не добила оптимизация, добьет новый закон и вообще лучше не говорить. Ведь на селе школа, которая вдобавок переведена на подушевое финансирование, прибыльной, самоокупаемой быть просто не сможет. А значит, ее просто закроют. Отказ государства от прямого финансирования большинства бюджетных учреждений и переход на госзадания сделают платными и те немногие кружки, которые пока еще остаются бесплатными. Чиновники говорят, что оплачивать нужно будет только дополнительные занятия сверх программы. Но будет ли стимул у педагогов давать нормальные знания в рамках бесплатных часов?
В заключение отметим, что при принятии этого решения мнения граждан Российской Федерации не учитывалось, их просто поставили перед фактом, что со следующего года им придется оплачивать обучение своих детей. Тем не менее, налоги гражданам никто снижать не собирается, напротив, ежегодно появляются всё новые материальные облегчения, которые вскоре, наверно, сравняются с зарплатой среднестатистического жителя России.
Виктория Михайлова
http://vkontakte.ru/wall29909377_26
В РОССИИ ВВЕДУТ ПЛАТНОЕ СРЕДНЕЕ ОБРАЗОВАНИЕ
В среднем в месяц придется платить 5-6 тысяч рублей
В минувшую пятницу, 23 апреля, Госдума в третьем чтении приняла законопроект «О внесении изменений в отдельные законодательные акты РФ в связи с совершенствованием правового положения государственных (муниципальных) учреждений». О нем давно и со страхом говорят работники системы образования, здравоохранения и других бюджетных организаций.
Хотя формально этот закон всего лишь реорганизует финансирование и несколько меняет правовой статус бюджетных учреждений, его последствием вполне может стать фактическая отмена бесплатного среднего образования и здравоохранения — в том виде, в котором мы привыкли их воспринимать с советских лет.
Суть предлагаемой и уже почти принятой реформы в том, что бюджетные учреждения становятся более самостоятельными экономически — но при этом лишаются гарантированного бюджетного финансирования в полном объеме. По традиционной схеме будут финансироваться лишь такие учреждения, как военные части, исправительная система, психиатрические больницы, лепрозории.
А вот обыкновенным школам и больницам деньги дадут лишь по числу учеников (пациентов) и только в рамках гарантированного государством лимита образования (лечения). Вопрос о бесплатном лимите — а он, понятно, самый важный в этой ситуации — обсудят лишь в ноябре этого года, за месяц до начала реформы.
Пока больше всего взволнованы родители школьников — они обсуждают слухи о том, что в бесплатный лимит могут войти лишь 2 часа русского языка в неделю, 2 часа математики, 3 часа физкультуры и 3 часа религии (ОПК, светская этика или уроки по другим конфессиям, в зависимости от школы). Такой эксперимент, по словам некоторых родителей, уже начался в Южном административном округе Москвы.
Остальные предметы и дополнительные часы, как сообщают те же родители со ссылкой на директора одной из школ округа, будут платными: за полноценный язык родителям придется заплатить 1000 рублей в месяц, за остальные предметы — по 500. Таким образом, полноценное обучение среднего столичного школьника обойдется его родителям в 5—6 тысяч рублей в месяц. Сумма для московских родителей не запредельная, но для многих весьма ощутимая.
В управлении образования ЮАО города Москвы «СП» официально не подтвердили наличие такого эксперимента. Однако при личной беседе с корреспондентом издания директор одной из столичных школ подтвердил, что подобные инициативы обсуждаются на совещаниях у чиновников системы образования столицы. «Указанный состав бесплатных предметов, конечно, слишком жесткий — к тому же речь, скорее всего, идет о начальной школе — но в принципе директоров школ уже готовят к тому, что очень скоро нам придется зарабатывать на детях, а бюджетное кормление заканчивается».
Стоит отметить, что Конституция РФ и закон «О всеобщем среднем образовании» гарантируют гражданам России бесплатное общее образование — однако в этих документах не регламентирован его объем. Таким образом, урезание бесплатного образовательного минимума хотя бы и до объема церковно-приходской школы не потребует изменения ни в Конституции, ни в законе.
Впрочем, даже если бы такие изменения и потребовались — внести их с нынешним составом Госдумы вполне возможно силами одной «Единой России». Как это, собственно, и произошло с принятым в пятницу законом о бюджетных организациях: фракция КПРФ и депутаты других фракций выступили против, но голосов правящей партии хватило и без убеждения оппозиционеров.
Поразительно, но грядущая радикальная реформа образования, которая, если состоится, изменит — и не в лучшую сторону — жизнь миллионов россиян, остается практически незамеченной ни крупными федеральными СМИ, ни их аудиторией. Иначе говоря, о готовящемся переводе образования и здравоохранения на платную основу не знает большинство жителей России, а те, кто знает, уверены, что не могут ничего изменить.
В такой ситуации трудно удержаться от параллелей и не вспомнить, когда среднее образование в России в последний раз было платным. Перевести старшую школу и ВУЗы на коммерческую основу постановил Совнарком в 1940 году — когда уже шла Вторая мировая война и надвигалась Великая Отечественная.
Это постановление имеет смысл привести полностью:
№27 от 26 октября 1940 года
Постановление №638
«Об установлении платности обучения в старших классах средних школ и в высших учебных заведениях СССР и об изменении порядка назначений стипендий».
Учитывая возросший уровень материального благосостояния трудящихся и значительные расходы Советского государства на строительство, оборудование и содержание непрерывно возрастающей сети средних и высших учебных заведений, Совет Народных Комиссаров СССР признает необходимым возложить часть расходов по обучению в средних школах и высших учебных заведениях СССР на самих трудящихся и в связи с этим постановляет:
1.Ввести с 1 сентября 1940 года в 8, 9, и 10 классах средних школ и высших учебных заведениях плату за обучение.
2.Установить для учащихся 8-10 классов средних школ следующие размеры платы за обучение:
а) в школах Москвы и Ленинграда, а также столичных городов союзных республик – 200 рублей в год;
б) во всех остальных городах, а также селах – 150 рублей в год.
Примечание. Указанную плату за обучение в 8-10 классах средних школ распространить на учащихся техникумов, педагогических училищ, сельскохозяйственных и других специальных средних заведений.
1.Установить следующие размеры платы за обучение в высших учебных заведениях СССР:
а) в высших учебных заведениях, находящихся в городах Москве и Ленинграде и столицах союзных республик, – 400 рублей в год;
б) в высших учебных заведениях, находящихся в других городах, – 300 рублей в год…
Председатель Совета Народных Комиссаров Союза ССР В. Молотов
Управляющий Делами Совета Народных Комиссаров СССР М. Холмов
Москва, Кремль. 2 октября 1940г. №1860.
Этот странный для коммунистического государства возврат к коммерческому образованию объяснялся прагматическими соображениями: в СССР на тот момент было куда больше нужды в рабочих руках, чем в людях с высшим образованием. К тому же, военные учебные заведения оставались бесплатными — а значит, после школы-семилетки мальчишек стимулировали идти в летные, танковые и тому подобные училища. Надвигалась война, и правительство не могло этого не понимать.
Было и еще одно, на сей раз не столь прагматичное, соображение. Введение платы за обучение — такой, какую могли легко позволить себе уже имеющиеся специалисты с высшим образованием, но не могли низы советского общества — было серьезным шагом к закреплению новой сословности в советском обществе. Сын инженера мог стать инженером, сын рабочего с большой долей вероятности оставался рабочим, сын колхозника — колхозником. Если, конечно, не шел в армию или партию, которые были единственными работающими социальными лифтами.
Сталин почти построил такое общество — в нем, если говорить об образовании, было восстановлено даже раздельное обучение девочек и мальчиков. Но чуть-чуть не успел: скончался в 1953 году. Отменили платное и раздельное образование в 1954 году. То есть сразу после наметившегося поворота к «ленинским ценностям».
Экстраполируя советскую историю на нынешнее положение дел, логично задать вопрос: что именно сейчас нужно властям, реформирующим систему образования? Страна готовится к войне (это можно предположить и по некоторым шагам военной реформы, например, по тотальному внедрению «паспортов призывника») или хочет новой сословности?
Если первое — то это, как говорится, не дай Бог. А если второе — то ввести сословность нынешнему руководству России будет еще труднее, чем Сталину. У «отца народов» было под началом общество, еще хорошо помнившее прежнюю сословность и не имевшее, в массе своей, высшего образования. В современной же России процент выпускников вузов не в пример выше, а бессословное общество — стараниями товарищей Хрущева, Брежнева и других — все-таки было построено.
Антон Размахнин.
СвободнаяПресса
П.С.ЖЫДЫ СДЕЛАЛИ ЭТИМ РЕШЕНИЕМ НОВЫХ ШАГ НА ПУТИ К ДЕБИЛИЗАЦИИ БЕЛОГО НАРОДА РОССИИ.
Метки: политика школа платное образование |
Открытия которых не ждали |
Многие открытия застали врасплох не только исследователей, их совершивших, но и все научное сообщество. Видимо, поэтому за ними закрепилась слава случайных, хотя на самом деле они просто были неожиданными. К таким открытиям относятся рентгеновские лучи, электрический ток, электрон, радиоактивность, выявленная уже тогда, когда атом еще считался неделимым, и атомная энергия.
Впрочем, последнее из перечисленных не было полностью внезапным. Многие ученые предсказывали возможность использования энергии, полученной за счет преобразования вещества, и даже связывали эту энергию с атомными реакциями. Так что непредвиденным с технической точки зрения оставался только момент наступления этого события. Любые открытия, в том числе якобы случайные, являются следствием предшествующих изысканий, которые готовят им базу.
«Ложный шаг не раз приводил к открытию новых дорог», — сказал однажды мастер афоризмов Лешек Кумор, и хрестоматийный тому пример — найденная Христофором Колумбом на пути к Индии Америка. Но можно ли это назвать случайностью?
Представьте ситуацию: Колумб обращается к руководству страны с сомнительным предложением, требующим огромных финансовых вложений. Ему совершенно неожиданно выделяют эскадру (хотя и маленькую), и он плывет в бескрайний океан, а там внезапно обнаруживает новый материк. Какое-то слишком уж небывалое стечение обстоятельств.
Безусловно, данное событие должно относиться к разделу не случайных, а ошибочных. Ведь в эпоху великих географических открытий путешественники плыли в неизвестность, не зная заранее, что и где они отыщут. Однако их упорные поиски новых земель сделали последующие находки закономерным следствием.
Ошибок подобного рода в тот век было множество. Например, знаменитый французский мореплаватель Лаперуз ошибочно решил, что Сахалин — это полуостров. Его мнение подтвердил не кто иной, как Крузенштерн. И только экспедиция Невельского исправила это заблуждение.
С появлением воздушных и космических судов география перестала давать исследователям повод для случайных и ошибочных открытий. Чего, впрочем, не скажешь о других областях науки, которые еще в состоянии охранять свои тайны от назойливых ученых мужей. Значительная часть нечаянных открытий относится к химии и близким к ней областям (биохимия, фармацевтика), причем многие из них касаются неведомых ранее элементов или соединений. Случайность? Отнюдь нет, ведь данные вещества уже существовали в природе и неизбежно были бы выявлены. Вопрос лишь заключался в том, когда и кем это могло быть сделано.
Рассмотрим, например, одну из распространенных историй об открытии йода. У французского химика Бернарда Куртуа был любимый кот. Однажды тот, испугавшись чего-то, неосторожно спрыгнул на пол и уронил бутылки, стоявшие около лабораторного стола. В одной из них Куртуа приготовил для опыта суспензию золы водорослей в этаноле, а в другой находилась концентрированная серная кислота. Бутылки разбились, и жидкости смешались. С пола стали подниматься клубы сине-фиолетового пара, которые оседали на окружающих предметах в виде мельчайших черно-фиолетовых кристалликов с металлическим блеском и едким запахом. Это был новый химический элемент — йод...
Ответьте честно: у вас под рукой всегда имеется бутылка с серной кислотой? У меня — нет. То есть случайность этого открытия была только в том, что исходные элементы смешались без участия ученого. Однако он внимательно рассмотрел результаты этого непредумышленного эксперимента и сделал правильные выводы. Как сказал Бернард Барух, «миллионы людей видели, как падают яблоки, но только Ньютон спросил почему». И эта готовность ученого задавать вопросы,его стремление изучать непознанное, а также привычка держать наготове серную кислоту, уже совсем не случайны!
Даже если при открытии новых веществ или земель и имеет место элемент случайности, нельзя не признать, что все они совершены исследователями, которые целенаправленно вели работы в своем направлении. Доказательством их неизбежности служат многочисленные повторные открытия.
Наиболее широко известны следующие факты: большинство из 500 открытых Робертом Гуком законов были параллельно выявлены другими учеными; лорд Кельвин сделал 32 открытия, которые свершили также 30 других ученых; многие аспекты теории относительности одновременно с Альбертом Эйнштейном разработал Андре Пуанкаре.
Особенный интерес представляют открытия, сделанные практически в одно и то же время несколькими учеными, нередко их разделяли буквально часы. Так, теорию естественного отбора представили 1 июля 1858 г. в Линнеевском обществе сразу двое исследователей — Дарвин и Уоллес. Правда, Дарвин разрабатывал теорию эволюции видов 20 лет, тогда как Уоллес — одну неделю. Александр Чижевский пришел к выводу о совпадении социальных кризисов с максимумами солнечной активности одновременно с этнографом Василием Анучиным, который описал этот факт в книге «Социальный закон».
Именно так была создана периодическая таблица элементов. Все знают, что Дмитрий Менделеев увидел ее во сне. Но не все слышали, что до него попытки систематизации элементов предпринимали Иоганн Деберейнер, Леопольд Гмелин, Макс фон Петтенкофер, Жан Дюма, Адольф Штреккер, Уильям Одлинг, Александр де Шанкуртуа, Джон Нью-лендс и Юлиус Лотар Мейер.
Нечаянная радость
БРЕНДИ
В Средние века торговцы-мореплаватели часто выпаривали воду из транспортируемого вина- чтобы оно не портилось в дороге и занимало меньше места. Вскоре кто-то находчивый решил обойтись без фазы восстановления воды, извлеченной во время перегонки. Он неожиданно обнаружил, что вкус крепленого вина великолепен, а его воздействие — гораздо сильнее. Так появился бренди, который сейчас столь популярен во всем мире.
КАРТОФЕЛЬНЫЕ ЧИПСЫ
Всеми любимая хрустящая картошка родилась как знак протеста. Один из клиентов повара Джорджа Крама постоянно жаловался, что картошка нарезана слишком толстыми ломтиками и не прожарена как следует. Когда повару надоело выслушивать претензии, он порезал ее ломтиками толщиной почти с лист бумаги и поджарил в огромном количестве масла. Крам и не подозревал, что его «месть» окажется такой вкусной и впредь ему только так придется готовить картошку привередливому клиенту.
РЕНТГЕНОВСКИЕ ЛУЧИ
Многих ученых интересовали лучи появляющиеся в результате ударов электронов по металлической мишени. В 1895 г. немецкий ученый Вильгельм Рентген подвергал различные объекты воздействию данного излучения и. меняя их, случайно увидел, как на стене отразилась проекция костей его собственной руки. Так было открыто рентгеновское излучение, способное «просвечивать» человеческое тело.
БУЛОЧКИ с изюмом
Эта история относится-скорее к легендам, нежели к достоверным фактам, но тем не менее заслуживает внимания. Однажды генерал-губернатор Арсений Закревский. купив свежую сайку, увидел в ней... таракана. Вызванный на ковер булочник Иван Филиппов схватил насекомое и на глазах у изумленной публики съел, заявив, что генерал ошибся — это была изюминка. Вернувшись в пекарню. Филиппов распорядился срочно начать печь булочки с изюмом, он и не подозревал, что они будут пользоваться таким спросом.
ПЕНИЦИЛЛИН
Шотландский ученый Александр Флеминг в 1928 г. занимался исследованием борьбы организма человека с гриппом. Вырастив в 3 чашках Петри культуры стафилококков, он обнаружил, что чашки были плохо вымыты и в них поселилась плесень. Флеминг огорчился, но, приглядевшись повнимательнее, он заметил, что вокруг пятен плесени погибли и стафилококки. Спустя некоторое время он выделил из плесени молекулу пенициллина, первый в мире антибиотик.
МИКРОВОЛНОВЫЕ ПЕЧИ
Если бы инженер Перси Гюнсер не любил шоколад, весь мир, возможно, до сих пользовался бы для разогрева пищи кастрюльками и сковородками. Микроволновые излучатели были установлены на радарах союзников во время Второй мировой войны. Работая около одного из радаров. Спенсер в какой-то момент обнаружил, что излучатель расплавил шоколадку, припасенную у него в кармане. Он немного расстроился, но при этом серьезно задумался, а затем создал незаменимую в каждом доме микроволновку.
ЛСД
Диэтиламид лизергиновой кислоты первоначально интересовал ученых исключительно в качестве вспомогательного средства при родах. Однако швейцарский ученый Альберт Хофманн решил испытать на себе новый препарат. Ученый окрестил 19 апреля 1943 г. Днем велосипеда, так как под воздействием «кислоты» совершил незабываемую поездку на этом транспорте, и с того дня посвятил свою жизнь изучению воздействия ЛСД на психику и сознание.
ВИАГРА
Кто бы мог подумать, что знаменитая виагра появилась благодаря исследованиям по изобретению средства от ангины. Мужчины всего мира, да и женщины могут благодарить жителей уэльсского города Мертир Тайдфил. Именно здесь в 1992 г. пациенты мужского пола отказались возвращать экспериментальные таблетки после окончания тестирования. Руководители компании «Пфайзер»» оказали должное внимание такому повороту событий — и вскоре был представлен новый препарат.
Метки: открытия необычные факты курьёзы |
Египетские иероглифы |
Давно уже признана
роль Египта в развитии мировой цивилизации, но его история далека от той
которой учат в наших школах. Пока не
раскрыта тайна египетских иероглифов и великих пирамид не дан ответ на загадку Серапеума – она не стоит и выеденного яйца.
Тайна иероглифов не связана с их прочтением – эту проблему
давно, еще в 1822 году, решил французский египтолог Дж.Шампольон. Настоящая
загадка иероглифов проста, изящна и непостижима. Вдруг (полагают ок. 3500 года
до н.э.) появляются оформленные иероглифы, включая и те, что обозначают цифры.
А это значит, что вдруг появляется развитая система исчисления! То есть то, что
обычно складывается веками, возникает сразу совершенным и законченным. Это интересно.
Со школьных лет мы знаем,
как путем стилизации петроглифы
превращаются в иероглифы. Сначала, мол, рисовали быка, потом упрощали –
и вот, получается значок иероглифа. Все это прекрасно, но так мы можем проследить только эволюцию китайских
иероглифов, которые на две тысячи лет моложе египетских. В отношении египетских никаких артефактов
нет. Зато, как вы можете убедиться,
некоторые египетские и китайские иероглифы в древности отчего-то были похожи.
Только за последнюю тысячу лет многие народы не раз меняли
свою письменность. На Руси, например, писали глаголицей, потом кириллицей,
потом церковнославянским, потом гражданским шрифтом. Его, как известно ввел
Петр1, и им мы пользуемся сегодня. Помимо этого были и крупные реформы
правописания в русском языке: отменили «ять», «еры» и прочие ныне устаревшие
формы. Египтяне же правила написания
исправляли, но сами иероглифы ни-ни. Они оставались практически
неизменными. Все это подталкивает к
мысли, о «завезенном товаре», к которому
хранят сакральное почтение и даже
прикоснуться бояться. Потому что сакрально?
Мнение современных специалистов, исследуя египетское письмо
приходят к такому же выводу: «В египетскоми иероглифическом хеттском письме даже те из
знаков, что со временем стали обозначать чисто фонетические элементы, сохраняли
свой рисуночный характер в течение всего срока своего употребления, но в других
системах письма пиктограммы быстро превращались в чисто условные начертания, в
которых в большинстве случаев сейчас уже невозможно распознать какую бы то ни
было картинку. Самые ранние из известных нам систем письма - это шумерская
клинопись, египетская, иероглифическая хеттская, китайская,
протоэламская, протоиндийская и критская. Итак, одной из первых
собственно письменностей названо египетское письмо, у которого, очевидно,
предшественников не было. Круг замкнулся!
Так, Климент
Александрийский писал: "Те из египтян, кои получают образование,
обучаются прежде всего тому роду египетских букв, которые называются
эпистолографическими (предназначенными для простой переписки); во-вторых,
письму иератическому, им пользуются духовные писатели; и, наконец,
иероглифическому".
Подобные свидетельства
долгое время считались доказательством того, что в Египте существовало три
независимых друг от друга письменных языка, которыми пользовались разные
социальные группы, хотя речь идёт только о разных формах одного и того же
языка.
Исследования царских имён, которые легко
можно было отличить по окружающему их овалу – картушу, разрушили бытовавший
среди учёных предрассудок о том, что фонетическое значение имеют только
иероглифы, использовавшиеся египтянами для записи имён греческих и римских
правителей, а для бытового письма туземцы использовали только символическое
письмо.
Оказалось, что имена фараонов, правивших задолго до
эллинистического периода, записаны теми же символами, что и имена царей
династии Птолемеев, известных по греческим источникам. Система знаков с
фонетическим значением оказалось не греческим нововведением, а оригинальной
египетской, употреблявшейся с древнейших времен.
Хотелось бы добавить, что в древнем Египте
существовали так называемые иерограмматики. Так называли тех египетских жрецов,
которым доверялось писание и чтение
священных и сокровенных записей. Буквально «переписчики сокровенных писаний».
Они были наставниками неофитов, готовившихся к посвящению. Толкованием же
иерографического письма было уделом иерофантов (греч.) – буквально «тот, кто
разъясняет священное писание».
Раскрывающий священное знание и Главный среди посвященных. Название, дававшееся в храмах древности высшим
адептам, которые были учителями и толкователями мистерий и посвященными в
заключительные великие мистерии.
Свет на иерографическое письмо древнего Египта мог бы
пролить Серапиум, так называют таинственное подземное сооружение в Южном Египте,
затерявшееся среди песков Сахары. Однако, это приведет нас к еще одной тайне.
В..Чудинов
«Иероглифы, как неприступная крепость» http://chudinov.ru/ieroglifyi-kak-nepristupnaya-krepost/2/
Е.Блаватская
«Теосовский словарь» изд.2003г.
Р.И.Бегишев
«Повесть о России или поход и-ванов в тайны ее истории» изд. 2008г.
источник: http://my.mail.ru/community/civilizacii/7C374F91554E2DFA.html
Метки: древние цивилизации археологические находки династии египет иероглифы |
Средневековая карта Оронтеуса Финиуса. |
Речь идёт о знаменитом картографе XVI века Оронтеусе Финиусе, над бесценными трудами которого официальная наука потешалась лет 300, только окончательное забвение лишило смысла этот вид развлечения.
"Общее очертание континента (Антарктида) удивительно совпадает с тем, что изображено на современных картах. Практически на месте, почти в центре континента, оказался Южный полюс. Горные цепи, окаймляющие берега, напоминали многочисленные хребты, открытые в последние годы, причём достаточно, чтобы не считать это случайным результатом игры воображения картографа. Эти хребты были идентифицированы, некоторые — береговые, некоторые располагались в удалении. С многих из них к морю текли реки, очень естественно и убедительно вписываясь в складки рельефа. Разумеется это предполагало, что в момент вычерчивания карты побережье было свободно ото льда. Центральная часть континента на карте свободна от рек и гор, что позволяет предполагать наличие там ледниковой шапки".(http://www.aib.ru/~loki/hronik/planet/p_005_1.htm Чарльз Хэпгуд. "Карты древних морских королей").
Антарктида совсем не удивила. Нас удивила береговая линия Европы — она не совпадала с той, которую со школьной скамьи мы привыкли видеть, глядя на карту. Там не было Великобритании и Ирландии, Скандинавия была островом, а Восточная Европа — дном океана. Мы увидели в этой карте документ, на котором зафиксирована береговая линия Европы, которой она обладала до Всемирного Потопа!
Судя по карте Оронтеуса Финиуса, допотопные полюса находились точно на нынешнем экваторе: Северный полюс располагался где-то недалеко от Новой Гвинеи, а Южный — в Атлантике, в районе острова Сан-Паулу.
Карта Оронтеуса Финиуса 1531 года
Чтобы лучше понять, что же «пытается сказать» нам карта Оронтеуса Финиуса, естественно было бы закрасить на ней все моря в голубой цвет. Индийский и Атлантический океаны закрашиваются без проблем; тогда как закрашивание двух других – Тихого и Северного Ледовитого сделать совсем непросто. Тихого океана на этой карте практически нет. Северный Ледовитый океан – это сплошная головоломка, не ясно ни где он начинается, ни где он кончается. Один из вариантов закраски представлен на рис. Вариант закрашивания водных пространств.
Прототип карты Оронтеуса Финиуса
Итак, на карте Оронтеуса Финиуса главная особенность допотопной географии отражена достаточно ясно: области Европы, расположенные между 45 градусом северной широты и экватором, после литосферной катастрофы будут располагаться выше по отношению к современному положению над уровнем моря, а области, расположенные севернее, наоборот, опустятся. Воспользуемся этим и осуществим раскраску реальной карты. Для этого развернём атлас так, чтобы новый экватор занял положение экватора карты Оронтеуса Финиуса. На получившемся атласе проведём две параллели, соответствующие 45о северной широты и 45о южной широты. В зонах, расположенных ближе к полюсам закрасим мелководья зелёным (на карте они закрашены белым) цветом; соответственно в зоне, расположенной ближе к экватору, (между 45о северной широты и 45о южной широты) низменности, примыкающие к мировому океану, закрасим синим цветом, поскольку после поворота они станут дном моря. Подобная примитивная закраска даёт довольно грубое представление о том, каким будет мир после потопа, поскольку не только низменности уйдут под воду и не только мелководья окажутся на поверхности. Однако даже такое представление несомненно интересно (см. рис. Вариант будущей карты мира). Эта закраска удобна ещё и тем, что сквозь неё отчётливо проступают современные очертания материков, что позволяет понять, что с ними произойдёт в ближайшем будущем.
Вариант закрашивания водных пространств.
Вариант будущей карты мира.
Легко видеть, что рис. Вариант закрашивания водных пространств, представляет именно этот вариант карты мира, следовательно, карта Оронтеуса Финиуса является очень древним юридическим документом. Фактически, это уведомление о грозящем всем нам Всемирном потопе.
Поскольку для жителей России особый интерес представляет карта Евразии, выполним обратный поворот раскрашенной карты мира и вырежем из неё Евразию.
Евразия после литосферной катастрофы.
На этом рисунке отчётливо видны те области северной Евразии, которые будут затоплены новыми Русским и Западно-Сибирским морями Северного Ледовитого океана. Эта карта – графическая памятка славянам, обозначающая опасные места, в которых ни в коем случае не следует долго оставаться, если литосферная катастрофа уже начала перемещать полюса нашей планеты.
Вотяков Анатолий Александрович
Вотяков Алексей Анатольевич
Теоретическая география
Москва 1997
Метки: древние цивилизации археологические находки древнейшие материки возможное изменение очертаний материков |
Христианство – это религия смерти? |
|
|
Рецепты салатов |
Метки: салат просто вкусно каллорийно каталог салатов |
Торт «Чудо» – чудо, а не торт |
Метки: выпечка сладкая торт крем чудо |
ТОРТ " СИБИРЯК " |
Метки: выпечка сладкая торт крем |
Торт Мужской идеал |
Метки: выпечка сладкая торт крем |
Кулинарные заготовки |
Накопилось много вкусностей и как делать их своими руками. Ссылки в одной строке! Выбираем интересующий сайт и нажимаем "ОК". |
Метки: каталог праздничных и повседневных рецептов |
Аранчини. |
Аранчини
Традиционное итальянское блюдо. Называется так потому что по цвету и форме напоминает апельсин (аранчья - апельсин). Начинка может быть любая: хоть овощи, хоть мясо. Делается легко, съедается - быстро))
Серия сообщений "блюда из овощей":
Часть 1 - ВТОРЫЕ БЛЮДА ИЗ ОВОЩЕЙ И ГАРНИРЫ
Часть 2 - Помидорки черри с базиликовым кремом
...
Часть 11 - Баклажаны на зиму.
Часть 12 - СЕРИЯ"ОВОЩНЫЕ ГАРНИРЫ"-ОГРОМНОЕ МЕНЮ
Часть 13 - Аранчини.
Часть 14 - Баклажаны по-корейски
Часть 15 - Капуста в рассоле
...
Часть 42 - 10 быстрых и легких способов приготовить шампиньоны
Часть 43 - Картошка по-французски
Часть 44 - Золотистый рассыпчатый рис
|
Метки: блюда из риса и овощей сыр зелень начинка мясо |
СЛОЕНЫЕ БУЛОЧКИ С СЫРОМ |
Метки: выпечка не сладкая булочки сыр |
Христианство – это религия смерти? |
Метки: христианство вера церковь мощи святых |
Портрет, приносящий счастье: о загадочном... |
Статья из газеты "Кубанские новости"
"Мир делится на материальный и загадочный. О материальном мире мы уже немного знаем, о загадочном - ничего. Почему что-то приносит неудачу, а что-то другое - счастье? В чем состоит сила амулетов и талисманов? Почему в одном доме люди болеют, умирают молодыми при таинственных обстоятельствах, а в другом доме жителям везёт, они здоровы и радостны, им сопутствует удача, выигрыш в лотерею?
Силы, которые мы не понимаем, мы именуем сверх природными. Они известны с тех пор как существует человечество.
Репродукция портрета, которую мы дарим вам сегодня, имеет свою необычную историю.
Метки: непознанное загадки портрет |
Конфеты Баунти |
Метки: десерт Конфеты |
Пирог из молодой капусты с сыром и беконом |
Пирог из молодой капусты с сыром и беконом
В оригинале рецепта бекон не используется, но я положила и результатом осталась довольна. Да и вообще возиться с тестом было лень - взяла готовое тесто для пиццы. Получилось быстро и ОЧЕНЬ вкусно!
Метки: выпечка не сладкая пирог овощи сыр бекон |
Пирог с овощами |
Метки: выпечка не сладкая пирог овощи |
Суфле из куриной грудинки |
Суфле из куриной грудки.
Вроде простое, но очень вкусное блюдо. Вкусно и в горячем и в холодном виде.
Метки: блюда из курицы суфле |
Разрушителю Архангельска – Слава! |
Метки: русы архангельск история россии петр 1 |
