Без заголовка |
|
Без заголовка |
|
РАЗВИВАЮЩАЯ ИГРА. ЧИСЛОВЫЕ ДОМИКИ. |
РАЗВИВАЮЩАЯ ИГРА. ЧИСЛОВЫЕ ДОМИКИ.

|
РАЗВИВАЮЩАЯ ИГРА-ЛОТО "ГДЕ Я ЭТО ВИДЕЛ?" (2-5 лет) |
РАЗВИВАЮЩАЯ ИГРА-ЛОТО "ГДЕ Я ЭТО ВИДЕЛ?" (2-5 лет)

|
РАЗВИВАЮЩЕЕ ЛОТО. ОДЕЖДА. |
|
РАЗВИВАЮЩЕЕ ЛОТО. РАСТЕНИЯ. |
|
РАЗВИВАЮЩЕЕ ЛОТО. ЖИВОТНЫЕ. |
|
РАЗВИВАЮЩЕЕ ЛОТО. ПТИЦЫ. |
|
РАЗВИВАЮЩЕЕ ЛОТО. МОЙ ДОМ. |
|
Сосчитай и раскрась. |
|
сосчитай и раскрась 2 |
|
ДИДАКТИЧЕСКАЯ ИГРА. НАЗОВИ СОСЕДЕЙ. |
ДИДАКТИЧЕСКАЯ ИГРА. НАЗОВИ СОСЕДЕЙ.

I.Ребенок выбирает карточку с вагончиком, называет цифры, находит пропущенное число на маленькой карточке и закрывает пустое окошко. Использует слова: между, справа, слева, перед, после, за.
II. Игра в группе от 2 человек. Водящий показывает большую карточку и просит назвать пропущенное число. Например: «Какое число стоит между числами 4 и 6?», или « Какое число будет следующим в ряду 5, 6…?» Игроки выбирают нужную карточку и показывают ее водящему. Задание можно сделать более интересным внеся элемент соревнования. Кто быстрее покажет или назовет недостающее число?
|
РАЗВИТИЕ РЕЧИ. ЛЕКСИЧЕСКАЯ ТЕМА "ОДЕЖДА". |
|
Математические диктанты 1-4 классы. М.А.Остапенко |
Математические диктанты 1-4 классы. М.А.Остапенко

|
"Что я сделал?" |
|
"Такой-сякой" |
|
"Ой, что это?" |
|
"Ой, кто это?" |
|
РАЗВИВАЮЩЕЕ ЛОТО. ОВОЩИ И ФРУКТЫ. |
РАЗВИВАЮЩЕЕ ЛОТО. ОВОЩИ И ФРУКТЫ.

|
РАЗВИВАЮЩЕЕ ЛОТО. ПРОФЕССИИ. |
|