Расчёт и технология выполнения берета с использованием приёма частичного вязания. МК

Изделие необходимо вязать на двух спицах рядами в прямом и обратном направлении. Для создания формы следует использовать прием частичного вязания.
Рассмотрим подробно как связать берет среднего размера лицевой гладью.
 

Вам потребуется:

Для демонстрационной модели использована пряжа MONDIAL ”Merinos Extra“ (50 % шерсть, 50 % акрил; 245м. / 100г.) белого цвета – 110г., спицы № 5. Изделие выполнено нитью в два сложения.
При использовании собственной пряжи, отличной от демонстрационной:
Пряжа – от 100г. до 150г., спицы, которые подходят к этой пряже (классический способ выбора спиц это когда нить, сложенная вдвое и чуть скрученная, визуально той же толщины, что и спица).
 

Лицевая гладь:

лицевые ряды – лицевые петли, изнаночные ряды – изнаночные петли.

Платочное вязание:

все ряды – лицевые петли.
Изнаночная гладь:

лицевые ряды – изнаночные петли, изнаночные ряды – лицевые петли

Плотность вязания:

Для того, чтобы определить плотность вязания, следует выполнить образец чулочным вязанием (= лицевые ряды – лицевые петли, изнаночные ряды – изнаночные петли).
Примечание: чулочное вязание имеет с одной стороны лицевые петли (=лицевая гладь), с другой стороны изнаночные петли (= изнаночная гладь).
Плотность вязания измеряется количеством петель и количеством рядов, содержащихся в 10 см трикотажного полотна, и зависит от выбранного рисунка, толщины пряжи и номера спиц. Образец необходимо связать не менее 10см х 10см. Плотность вязания измеряется количеством петель и рядов в 10 см, а не в 1 см. для уменьшения возможной ошибки при замере. Если мы сделаем ошибку в полпетли на 1 см, то в 40 см это будет уже ошибка в 20 петель, а если мы сделаем ошибку в полпетли на 10 см, то в 40 см это будет ошибка всего в 2 петли.
Для демонстрационной модели плотность вязания по образцу: 17п.х25р.=10см.х10см. (рис. 1)

Обхват головы.

Необходимо снять мерку окружности головы. Обхват головы необходимо измерить вокруг головы по линии чуть выше бровей.
Для демонстрационной модели окружность головы 57 см.
 

Число клиньев.

Для выполнения расчета необходимо решить из скольких клиньев будет состоять берет (обычно эта цифра от 6 до 12)
Для демонстрационной модели мы выбрали число 8, т.е. берет должен состоять из 8-и клиньев
Для проведения расчета по собственным данным, введите их:

Продолжение уже по Вашим индивидуальным данным + подробный МК здесь : 

http://www.tricoter.su/spicy/tech/hat/beretchast.html

Сетка для ИК



1.


2.


3.


4.


5.


6.


7.


8.


9.


10.


11.


12.


13.


14.


15.


16.


17.


18.


19.


20.


21.


22.


23.


24.


25.


26.


27.


28.


29.


30.


31.


32.


33.


34.


35.


36.


37.


38.


39.


40.

Крестообразный набор петель Этот способ еще называют утолщенным краем. Он применяется для красивой отделки края изделия.

http://korzinochka.3dn.ru/news/krestoobraznyj_nabo...anie_na_spicakh/2010-10-02-382

Край при этом способе

набора не стягивает полотно. Для набора крестообразным способом берут дополнительную нить, длиной в 6 раз больше ширины полотна. складывают ее вдвое и присоединяют к свободному концу от клубка, такой же длины. Первую петлю набирают как при простом способе набора петель. Одинарная нить должна идти од клубка вокруг указательного пальца к спице. Набирать петли под нить в направлении стрелки, при этом нить каждый раз сбрасывать с большого пальца и прокладывать ее попеременно то с внешней рис. 1. то с внутренней рис. 2 стороны большого пальца. Таким образом петли набираются парами рис. 3. Лучше всего после такого набора вязать несколько рядов платочной вязкой фото 1. а для образования ажурного края фото 2 первый ряд провязывать 2 спаренные петли вместе, делать накид, 2 вместе, накид и так до конца ряда. Следующие ряды вязать выбранным узором.

Отделка краев вязаного изделия крючком

http://honeyhobby.ru/otdelka-kraev-vjazanogo-izdelija-krjuchkom.html

Отделка краев вязаного изделия крючком


Завершает и украшает кромки вырезов, пройм и разрезов изделий, связанных крючком, и выполняется на вязаной детали или отдельно и затем пришивается во время сборки той же нитью или нитью другого цвета. Все виды отделки выполняются легко и украшают вязаное полотно.

«Рачий шаг»

• Самый распространенный вид отделки, не требующий повышенного внимания при его выполнении.

Отделка «рачьим шагом» компактна, препятствует растягиванию края изделия и очень подходит для теплых вещей.

1. Сначала сделайте один прямой ряд или ряд по кругу столбиком без накида, вводя крючок вокруг каждой петли или нижерасположенной воздушной петли.

2. Не поворачивая работу, вяжите «рачьим шагом»: введите крючок во 2-ю петлю и вытяните нить, сделайте накид и закройте обе петли.

3. Продолжайте так же до конца ряда, обрежьте нить и закрепите ее. Чтобы добиться хорошего результата, нужно поддерживать равномерное натяжение нити.


Пико

• Обычно выполняется по кругу. Можно выполнять также прямыми и обратными рядами, но при этом в конце первого ряда нить обрезают, а второй ряд начинают с первой петли первого ряда.

1. Провяжите ряд по кругу столбиками без накида. 2-й ряд: * 3 столбиками без накида, 1 пико ( = 4 воздушные петли и полустолбик без накида, провязанный в 1-й петле цепочки из 4-х воздушных петель) *, повторяйте от * до * до конца ряда и закончите столбиком без накида.


2. Так выглядит кайма после выполнения 2-го ряда.


«Шишечки»

1. Такая отделка выполняется по кругу или двумя прямыми рядами только на лицевой стороне работы. Провяжите 1-й прямой ряд или 1-й ряд по кругу столбиками без накида, 2-й ряд или 2-й круг: 2 воздушные петли, * пропустите петлю предыдущего ряда, полустолбик с накидом в следующей петле (захватите нить и введите крючок под только что выполненную петлю, еще раз захватите нить и вытяните петлю) 2 раза. Провяжите 5 полученных петель *. Повторяйте от * до * до конца ряда и закончите полустолбиком без накида во 2-й петле начальной цепочки, если вяжете по кругу; и полустолбиком с накидом, если вяжете прямыми рядами.

2. Плотная и мягкая отделка хорошо подходит для классических и элегантных изделий.

Арки

1. Такая отделка выполняется по кругу или на двух прямых рядах только на лицевой стороне работы. Провяжите первый прямой ряд или 1-й ряд по кругу столбиками без накида, 2-й ряд или 2-й круг: * в петле предыдущего ряда выполните столбик без накида (1-й столбик без накида всегда заменяется воздушной петлей), 3 воздушные петли и еще 2 незаконченных столбика с накидом и провяжите вместе 3 петли, находящиеся на крючке, пропустите 3 петли основания *. Повторите от * до * до конца ряда и закончите полустолбиком без накида в 1-й начальной петле, если вяжете по кругу, и столбиком без накида в последней петле, если вяжете прямыми рядами.


2. Легкая и мягкая отделка подходит для краев детской одежды, легких летних джемперов, кофт и топов.


Перевитые арки

1. Эта двухцетная отделка выполняется по кругу или на двух прямых рядах только на лицевой стороне работы. Провяжите 1-й прямой ряд или 1-й ряд по кругу столбиками без накида (число петель, кратное 3 + 1 петля). 2-й ряд или 2-й круг: * из петель предыдущего ряда выполните столбик без накида, 3 воздушные петли, пропустите 2 петли основания *. Повторите от * до * до конца и закончите полустолбиком без накида в 1-й начальной петле, если вяжете по кругу, и столбиком без накида в последней петле, если вяжете прямыми рядами. Обрежьте нить и пряжей контрастного цвета выполните столбик без накида в 1-й петле предыдущего ряда, 3 воздушные петли, вытащите крючок и введите его под арку из 3-х воздушных петель предыдущего ряда, захватите оставленную воздушную петлю и нить и выполните воздушную петлю *. Повторите от * до * до конца ряда и закончите столбиком без накида.


2. Эта отделка подходит для краев детской одежды.

Шьем из фетра: жабо от Fendi, шарфик и заколка-цветок. Фото-уроки!

Источник

Поделки из фетра стали одним из самых востребованных запросов среди мастериц-рукодельниц. И в самом деле, это совершенно неудивительно, учитывая то, что фетр снова входит в моду. Из этого материала можно делать все, что вашей душе угодно, начиная от бус, брошей и заканчивая ковриками, диванными подушками и игрушками. Даже предметы одежды и те запросто могут быть сделаны из некапризного и податливого фетра.

Жабо – это смелая и стильная вещь. В первом фотоуроке вы найдёте выкройку для шитья жабо и иллюстрации, которые помогут сделать вам дизайнерскую вещь своими руками. Используйте мягкий фетр интересной расцветки.

ЧИТАТЬ ДАЛЕЕ

Розы из сухих листьев

Это те самые, никому ненужные сухие листья, которые шуршат, валяясь под ногами. Для многих это мусор, а для рукодельниц.... Из сухих листьев можно создать очень красивые композиции и любоваться ими довольно долгое время.

А вот так смотрятся розы, если покрасить их золотой или серебряной краской

Читать далее...

Учим польский

Послушайте польскую аудиокнигу "Винни Пух" (с русским переводом)_ 4 страницы, (нажми: Слушаем, а потом listen to the Polish text)

и аудиокнигу "Алиса в стране Чудес" ( 5 стр.) (найди её, нажав: Back to choice of Polish texts).
Для прослушивания у вас на компе должен быть установлен Real Player  

 

Slavic Languages Dept. () Fac. of Arts University of Groningen
Slavic Languages and Cultures Department, University of Groningen Listen to the Slavic languages
Winnie-the-Pooh, page one    Polish and Russian Слушаем
Back to language choice Back to choice of Polish texts	Switch to Polish and English Switch to Polish and Dutch
A. A. Milne: Kubuś Puchatek.	А.А. Милн: Винни-Пух
Przełożyła Irena Tuwim	Polish translation by Irena Tuwim
ROZDZIAŁ II	ГЛАВА II,
1      w którym Puchatek idzie z wizytą i wpada w potrzask	1       в которой Пух пошел в гости к Кролику и оказался в стесненных обстоятельствах.
2      Pewnego pięknego dnia Miś, zwany przez swych przyjaciół Kubusiem Puchatkiem albo krócej Puchatkiem, przechadzał się po Lesie,	2       Однажды плюшевый мишка, известный как Винни-Пух, он же просто Пух, гулял по лесу,
3  pomrukując dumnie pod nosem.	3       напевая про себя свою новую пухтелку, которой он очень гордился.
4  Tego dnia właśnie ułożył sobie małą piosenkę, gdy wczesnym rankiem robił przed lustrem swoje codzienne ćwiczenia gimnastyczne na schudnięcie.	4       Сочинилась она еще утром, на зарядке.
5      – Tra-la-la, tra-la-la – podśpiewywał, gdy wyprężył się w górę, jak tylko mógł,	5       – Тара-тара-тара-тум! – пыхтел он, старательно вытягиваясь вверх перед зеркалом.
6  i potem – tra-la, tra-la-la, ojej, ledwo żyję – gdy nie zginając kolan próbował dosięgnąć palcami podłogi.	6       – Тара-тара, ой, мамочка, – тум-тум! – бурчал он, пытаясь дотянуться лапками до самых носочков.
7  Po śniadaniu powtarzał tę piosenkę raz po raz,	7       Песенка так понравилась Пуху, что после завтрака он пыхтел пухтелку снова и снова,
8  dopóki nie nauczył się jej na pamięć.	8       пока не выучил наизусть.
9  Teraz wymrukiwał ją sobie bez zająknienia.	9       Вот и сейчас он ворчит ее, весело гуляя по лесу:
10  Brzmiała ona mniej więcej tak:	10     [...]
11      Tra-la-la, tra-la-la,           Tra-la-la, tra-la-la,           Rum-tum-tum, tra-la-bum.           Rum-tum-tum, tra-la-bum.	11      Тара -тара-тара-тум!           Тара-тара-тум-тум?           Трам-пам-пара-пара-рум,           Трам-пи-пири-пум-пум.
12      Szedł więc sobie Puchatek i wesoło podśpiewywał,	12      [= 9]
13  rozmyślając o tym, co kto robi	13       – Интересно, – думал Пух, – а что сейчас поделывают все остальные,
14  i jak to jest, kiedy się jest kim innym,	14      и что поделывал бы я, если был бы не Пухом, а кем-нибудь другим?
15  aż zaszedł na piaszczysty wzgórek,	15      Рассуждая так, Винни-Пух неожиданно наткнулся на песчаный холмик,
16  gdzie była wielka nora.	16      в котором чернела большая нора.
17      – Aha – rzekł Puchatek. – Rum-tum-tum, tra-la-bum.	17      – Так, – сказал Пух (Тра-та-тара-тара-тум!)
18  Jeśli wiem cokolwiek o czymkolwiek, to ta nora oznacza Duże Towarzystwo – powiedział	18      – Если я что-то в чем-то понимаю, то нора означает Кролика,
19  – a Duże Towarzystwo oznacza Królika,	19      Кролик означает Приличное Общество,
20  a Królik oznacza lasowanie i słuchanie Mruczanki, i tak dalej.	20      а Приличное Общество означает угощение, и пухтелку мою послушают, и так далее
21  Rum-tum-tum, tra-la-bum.	21      (Тара-тара-тум-тум!).
22      Puchatek wsadził łebek do nory i zaczął wołać:	22      Тут он наклонился, сунул голову в нору и спросил:
23      – Hej, jest tam kto?!	23      – Эй, кто-нибудь дома?
24      Z głębi nory dał się słyszeć rumor, a potem zapadła cisza.	24      В норе кто-то завозился, но ответа не было.
25      – To, co powiedziałem przed chwilą, było: „Hej, jest tam kto?!” – zawołał Puchatek donośnym głosem.	25      – Я спрашиваю: кто-нибудь дома? – громко повторил Пух.
26      – Nie! – zabrzmiała odpowiedź z wewnątrz. Po czym ten sam głos dodał:	26      – Нет, – услышал он чей-то голос.
27  – Nie wrzeszcz tak.	27      – И не нужно так кричать.
28  Słyszałem cię zupełnie dobrze za pierwszym razem.	28      Я и с первого раза Вас услышал.
29      – Do licha – rzekł Puchatek – czy tam naprawdę nie ma nikogo?	29      – Извините меня, пожалуйста, – попросил Винни-Пух. – Что же, вообще никого-никого нет дома?
30      – Nikogo.	30      – Никогошеньки!
31      Kubuś Puchatek wysunął łebek z nory, zastanowił się przez chwilkę i pomyślał:	31      Пух вытащил голову из норы, на минутку задумался и сказал себе:
32  „Tam musi ktoś być, jeśli powiedział, że nie ma nikogo”.	32      "Кто-то там все-таки есть. Ведь кто-то же сказал: "Никогошеньки?"
33  Po czym znów wsadził łebek do nory i powiedział:	33      И он снова засунул голову в нору.
The Polish text was read by Hanna Toby and recorded by Peter Houtzagers	Русский перевод С.Я. Максимишина
To next page
Peter Houtzagers. Last Modified: November 18, 2003

 

Жакет с косами и капюшоном (japan jacket)

http://2kubika.blogspot.com/2011/09/japan-jacket.html

Мягкие пяточки.

Большая коллекция идей для детской комнаты

Детская комната – это очень важное место для каждого малыша. Здесь он проводит много времени – играет, спит, учится, рисует, задумывает первые мечты.

Очень важно обустроить детскую комнату так, чтобы ребенку было комфортно и радостно в ней жить. Предлагаем вам интересные идеи для детской комнаты, которые помогут вам правильно обустроить пространство и создать идеальную детскую.

Читать далее...

Подъемная шторка своими руками. МК

Размер: длина – ок. 150 см, ширина – 140 см.

Вам потребуется:

- ок. 2,10 м декоративной ткани шириной 150 см цвета узядшей розы;

- ок. 1,30 м золотисто-желтого атласа шириной 150 см;

- подходящие по цвету нитки для шитья;

- ок. 1,50 м флизелина Н 200 шириной 60 см;

- ок. 8 м приутюживающейся тесьмы с петлями для подъемных штор;

- ок. 20 м шнура для подъемных штор;

- устройство дня намотки шнуров;

- деревянная рейка сечением 2 х 2 см и длиной 140 см;

- 5 колец на винтовой ножке для протяжки шнуров;

- ок. 1,40 м самоклеящейся контактной ленты велкро шириной 2 см;

- 1 деревянная штанга сечением 1 см и длиной 140 см;

- степлер.

Мастер-класс здесь: 

http://hobby-rukodelie.ru/podemnaya-shtorka-shite-svoimi-rukami

Супер ткань из пластиковых пакетов. Мастер-класс

Доброго времени суток!

Вот это мы точно с вами еще не делали, или кто-то уже пробовал? Из ненужных полиэтиленовых пакетов получается очень практичная и вполне пригодная для шитья ткань - я уже попробовала, работает. И не только для шитья:) Поэтому спешу поделиться с вами. Мы посмотрим два мастер-класса - с использованием более и менее плотных по структуре пакетов, с получением относительно гладкой ткани и с рифленой фактурой. Приятного просмотра!

      

Читать далее...

"Помогите решить задачку про самолеты пожалуйста!!!"

Если у вас возникают проблемы с решением разнообразных задач, алгебраических примеров и уравнений за любой период обучения в средней школе с 1-го по 11 класс, вот тут математика 4 класс решение задач замечательный форум, где можно попросить помощи в решении любого трудного задания, с которым не справляетесь вы или ваш ребенок!

Вот последние активные темы пользователей, которые уже получили помощь!
 

• Бененсон Итина тетрадь 3 задача 9 - формулировка некорректна
• Тетрадь 3 задание 3 (Бененсон,Итина). Просто крыша едет уже!
• Рабочая тетрадь - №3 по математике, задание №39 Бененсон Итина
• Решить задание №335 стр 44, матем 2 кл Аргинская,Ивановская
• Помогите решить задачку про самолеты пожалуйста!!!

Такого я еще в Интернете не видела, класс! Ну просто копилка математической взаимопомощи!!!

Секреты математики.

Друзья!!! Не терпится поделится с вами интересной ссылкой! Сама приятно была удивлена некоторыми новыми возможностями решения примеров и задач по математике! Все-таки цифры таинственны! Кто не знал, тому будет интересно!

 

Серия сообщений "наука.":
Часть 1 - Без заголовка
Часть 2 - Без заголовка
...
Часть 11 - Калькулятор онлайн.
Часть 12 - Без заголовка
Часть 13 - Секреты математики.

Учим деток рисовать.

Учим деток рисовать.

Читать далее...

Школа рисования

На  сайте собраны лучшие уроки рисования, масляная живопись, графика, уроки рисования карандашом, рисование темперой.Вы легко и быстро научитесь рисовать натюрморт, пейзаж, и просто красивые картины. Как нарисовать человека? Как нарисовать ребенка? Как нарисовать женщину? Как нарисовать мужчину? Как нарисовать лицо? Как нарисовать глаза человека? Как нарисовать руки? Как нарисовать животных? Как нарисовать льва? Как нарисовать тигра? Как нарисовать пантеру? Как нарисовать кошку? Как нарисовать лошадь? Как нарисовать собаку? Как нарисовать морду? Как нарисовать рыбу? Как нарисовать паука? Как нарисовать волка? Как нарисовать портрет? Как нарисовать цветы? Как нарисовать бабочку?? Как нарисовать розу, карандашом? Как нарисовать зайца, кролика? Как нарисовать дерево? Как нарисовать пейзаж? Как нарисовать картину? Как нарисовать на бумаге, карандашом? Как нарисовать кота? Как нарисовать лису? Как нарисовать череп? Как нарисовать скелет? Как нарисовать черепаху? Как нарисовать слона? Как нарисовать хомяка? Как нарисовать змею? Как нарисовать мышку? Ларка

 

Первые уроки.Домашние животные.

ЧИТАТЬ ДАЛЕЕ

Рисование красками.Игрушки.

ЧИТАТЬ ДАЛЕЕ

Картофельный гратен.

ЧИТАТЬ ДАЛЕЕ

Развивающие занятия с детьми от 3 до 5 лет"Палочки-выручалочки".

ЧИТАТЬ ДАЛЕЕ