ЦЕЛЬ: « Развитие фонематического слуха»

ЗАДАЧИ:

-Учить выделять звук на фоне слова.

-Учить дифференцировать звуки, близкие по акустико-артикуляционным признакам.

-Учить соотносить звук с буквой.

-Развивать мышление.

ИНСТРУКЦИЯ:

Помоги звукопузикам поймать шарики со своим звуком.

« СЛОНИК »

ЦЕЛЬ: « Развитие звукового анализа »

ЗАДАЧИ:

-Учить выделять первый звук в слове.

-Учить находить общий звук в словах.

-Развивать мышление .

ИНСТРУКЦИЯ:

Что из нарисованного на слонике начинается на один и тот же звук?

Обведи эти картинки в кружок.

«ЛЕТУЧИЙ ЗМЕЙ»

ЦЕЛЬ: « Развитие звуко- буквенного анализа»

ЗАДАЧИ:

-Учить выделять первую букву в слове.

-Учить находить общую букву в словах.

-Развивать мышление .

ИНСТРУКЦИЯ:

Что из нарисованного на летучем змее начинается на один и тот же звук?

Обведи эти картинки в кружок.

ДИНОЗАВРИК»

ЦЕЛЬ: « Развитие звуко- буквенного анализа»

ЗАДАЧИ:

-Учить выделять первую букву в слове.

-Учить находить общую букву в словах.

-Развивать зрительное внимание, мышление .

ИНСТРУКЦИЯ:

Проведи динозаврика к домику так, чтобы по пути ему встречались слова, начинающиеся на одну и ту же букву.

Игра «СОСТАВЬ СЛОВО»

Цель игры: развитие звукового анализа и синтеза.

Задачи:

-учить выделять начальный звук в слове.

-учить синтезировать слова из заданных звуков.

-учить составлять звуковую схему слова.

-учить обозначать звук буквой.

Ход игры:

1 вариант:

Ребенок называет первый звук  каждого слова и рисует под картинкой значок, обозначающий гласный или согласный ( мягкий или твердый ) звук.

2 вариант:

Ребенок называет первый звук  каждого слова и пишет под картинкой букву, обозначающую данный звук.