Покраска стен: интересная текстура своими руками

Не обязательно покупать специальные краски для получения интересной текстуры покрытия стены и приглашать мастера для ее нанесения.

Можно добавить текстуру – или создать впечатление текстуры – применяя краску разнообразными способами. Причем способы эти иногда бывают настолько простыми, что покраску можно вполне осуществить своими руками.

Например, модную ныне джинсовую текструру можно создать таким образом: нанести базовый слой (обычной краской, заколерованной в тон или белой), а затем декоративное покрытие, используя некоторые простейшие инструменты. Желательно только красить вдвоем, чтобы один наносил густой слой краски валиком, а второй создавал собственно текстуру джинсов, не допуская высыхания края.

Манипулируя различными роликами и используя самые неожиданные предметы и материалы - морскую губку, туго скрученное махровое полотенце, смятый полиэтилен, крученый кожаный валик, керамическую черепицу, грубое полотно, ламинат, необработанный камень... - можно получить поразительное разнообразие, оживить интерьер и сделать его уникальным.

Вот некоторые приемы покраски стен, для выполнения которых вполне подойдут простейшие приспособления:

Такая кисть путем волочения создает мягкий морщинистый эффект. Причем необязательно при волочении выдерживать строгое направление. Иногда работа кистью под разными углами дает сногшибательный эффект.

 

	С помощью губки достигается пятнистый эффект. Краска, отличная по цвету от фоновой, наносится с помощью губки, чтобы основной цвет был виден через открытую текстуру.
	Имитация под дерево легко создаётся специальным инструментом по глазурованной поверхности, чтобы создать видимость зернистой структуры. В данном случае нужная структура создается противовесом, одна сторона которого не покрыта лаком или краской и сохранила структуру дерва..

 

	Тряпка создает неоднородную текстуру за счет использования эффекта дробления. Иначе говоря, тряпка просто оставляет пятна основного цвета
	Эффект «под старину» создаётся неравномерным удалением некоторого поверхностного слоя краски с помощью стальной ваты или наждачной бумаги

Возможно, хорошо приглядевшись к окружающим вас предметам, вы найдете свои собственные новые способы создания уникальной текстуры.

 

Без заголовка

Трафаретная роспись

Что это значит
Трафаретный рисунок – это метод, инструмент и украшение любой обители. Это идеальная альтернатива обоям и росписи от руки. Любой, кто имеет желание заниматься декоративным творчеством, может выбрать набивку по трафарету как оригинальный способ выразить необычные идеи и создать персональный стиль.
Суть трафаретной техники заключается в нанесении краски сквозь отверстия, вырезанные в листе плотной бумаги или другого материала. Лист с вырезанным в нем фигурами и называется трафаретом. Трафареты можно использовать многократно, пока они не выйдут из строя. Мебель, внутренние и наружные стены, деревянные и керамические полы, ткани, коврики, стеклянная посуда, зеркала – все это идеальные объекты для трафаретной росписи.
Художественное и декоративное назначение
Трафаретная роспись делает более яркими стены, углы и мебель, придавая им оригинальность. Она позволяет оживить пустое пространство без особых затрат. Старый предмет мебели удается превратить в новый декоративный элемент простым и недорогим способом. Рисунок занавесей можно повторить на стенах, обеспечивая уникальную визуальную гармонию. Узкий коридор можно зрительно расширить с помощью фриза с горизонтальным узором, разделив стену поперек на две части. Слишком высокий потолок будет казаться ниже, если нарисовать фриз на высоте около 2,5 м. Дверь можно замаскировать, используя оптические иллюзии.

Трафареты
Делают трафареты из непромокаемой бумаги, полимерных пленок или других материалов, которые не разрушаются под воздействием краски. Для этого подходят картон, полиэфирная пленка, тонкие металлические листы. В магазинах художественных принадлежностей можно найти готовые трафареты для начинающих. Они имеют простой рисунок и изготавливаются из разных материалов. Самый популярный материал для трафаретов – полиэфирная пленка. Ее легко найти в магазинах, которые продают чертежные материалы. Во первых, благодаря прозрачности такой трафарет можно правильно расположить в соответствии с уже нанесенным рисунком, а гибкость позволяет применять его в неудобных местах – в углах и на закругленных краях.

Инструменты для нанесения краски
Классическая трафаретная кисть имеет круглую форму, плотная из короткой щетины, ровно подрезанная на одну длину, чтобы краска не подтекала под края трафарета. Валики из резины и другие губчатые аппликаторы из синтетики позволяют наносить краску ровным слоем( при отсутствии в рисунке тонких линий). Можно также использовать синтетическую губку или кусок поролона, аэрозольные краски на полимерной основе или на основе синтетических эмалей.

Краски
Существует широкий спектр самых разнообразных красок. Акриловые краски на водной основе, разбавляются водой. Их можно применять для наружных и внутренних работ, для окраски чистого дерева, бумаги, глиняных изделий, штукатурки и многих других материалов. Масляные краски выпускают в тюбиках. Поскольку они очень медленно сохнут, вам потребуется огромное терпение при последовательном использовании нескольких трафаретов, чтобы не смазать предыдущие слои. После высыхания масляные краски сохраняют прочность и яркость тонов. Также на водной основе краски, для тканей. Они отличаются от акриловых большей прозрачностью и тем, что материал сохраняет гибкость после высыхания. Еще есть краски для керамики и стекла, на водной и масляной основе. Их можно применять на блестящих непористых поверхностях: пластмасс, кафельная плитка, фарфор.

Набивка рисунка кистью
Существуют традиционные методы нанесения рисунка – это круговой и торцевой метод. Метод круговых движений состоит в рисовании кругов кистью с очень небольшим количеством краски, которую держат перпендикулярно поверхности. Мазки получаются совсем сухими, и краска высыхает почти мгновенно, поэтому через небольшой промежуток времени можно наносить последующие слои и оттенки. Круговой метод даст дымчатый и прозрачный фон с легкими и плавно переходящими друг в друга полутонами. Этот метод нанесения краски особенно подходит при создании декора «под старину», а также иллюзии трехмерности. Он хорошо передает ощущение глубины и позволяет создать плавный переход оттенков, что делает общую картину более реалистичной.
Очень важно выбрать цвет фона — это главный цвет, с которым будут взаимодействовать другие цвета. Круговые движения можно использовать на пористых или матовых поверхностях. Это удачный подход для декорирования детских комнат, старой мебели, не лакированного дерева. Он придает работе насыщенность и утонченность.
Торцевой метод состоит в нанесении краски кистью легким постукиванием по трафарету. Сила, с которой вы давите на кисть, определяет степень прозрачности рисунка. Чем больше краски и чем больше сила давления, тем плотнее рисунок. Окончательный рисунок более яркий и менее прозрачный.

Возможные проблемы
Ошибки и изъяны – часть творческого процесса, которые надо исправлять. Ошибка начинающих – слишком много или мало краски. Если краска подтекает под трафарет, значит ее слишком много. Для предотвращения этого дефекта нужно энергично потереть кисть о бумажное полотенце, чтобы удалить излишек краски. Другая распространенная ошибка – это изменение консистенции краски в процессе работы. Удаляйте избыток краски после каждого обмакивания. Если краска сухая на рисунке, то надо следить за тем, чтобы кисть во время работы оставалась влажной. Каждый раз делая перерыв в работе убирайте кисти в пакет. Положите на палитру небольшое количество краски и немедленно закройте банку, чтобы краска не теряла влагу.

Красочные рисунки путем наслоения фигур
Чтобы нарисовать цветок, необходимо вырезать только один трафарет в форме лепестка. Изображение цветка получается наложением лепестков со сдвигом. Таким образом можно достичь удивительной прозрачности. Также можно нарисовать не только один цветок, но и целый букет или бордюр. Чтобы нарисовать облака и деревья используют только один трафарет в форме полукруга. Трафарет передвигают так, чтобы получилась нужная форма. Массив облака формируется многократным наложением полукруглой фигуры. Тот же самый процесс можно применить для рисования деревьев, используя один трафарет, изображающий часть кроны дерева. С помощью такого трафарета можно нарисовать целый ряд деревьев, и ни одно из них не будет похоже на другое.
Таким же методом можно изобразить грозди винограда. Вам нужно вырезать всего лишь одну виноградинку и несколько листьев. Достаточно пары листьев разной величины, чтобы создать изображение роскошной виноградной лозы, особенно если вы возьмете несколько оттенков зеленого. Яблоко может стать грушей.
Трафарет в форме яблока можно превратить в изображение груши — достаточно лишь перевернуть его вверх ногами. Яблоко закрашивают двумя разными оттенками красного цвета, более светлым внутри и более темным по краям. Грушу рисуют цветом охры с легкими штрихами зеленого и красного.
До сих пор мы наносили краску через окошки в трафарете, но уникальные композиции можно получить и другим способом – закрашивая поверхность вдоль внешнего края вырезанных фигур. Посмотрим на рисунок из крупных листьев. В качестве трафарета используют не окно, а вырезанную фигуру листа. Закрепите фигуру на поверхности и очень легко обрисуйте внешние края. Сдвиньте трафарет на не закрашенную область и снова обрисуйте край листа. Повторяйте процедуру, и вы получите фриз с эффектом перекрывающих друг друга листьев, всего из одного листа. А теперь создадим волны, вырезая трафарет с фестонами по краю. Легко обрисуйте внешний край, делая зубцы чуть более темными. Сдвиньте трафарет вниз и снова нанесите краску вдоль края, создавая эффект наложения слоев.

Фризы
Горизонтальный фриз можно разместить как в верхней части стены, близко к потолку, так и на высоте около 1 м от пола, чтобы зрительно расширить пространство. Фризы удачно смотрятся как обрамление арок и украшение лестничных пролетов. И так, вы приняли решение, какую комнату будете украшать трафаретной росписью.
Предлагаем обратить внимание на следующее: 1. Если вы хотите разместить фриз в верхней части стены, нужно выбирать элементы дизайна так, чтобы получившееся изображение было достаточно крупным и четким для восприятия, а также зрительно соответствовало пространству. Если комната маленькая, не стоит делать слишком крупных рисунков с большим количеством красок, поскольку декор будет доминировать над всем остальным. 2. Полезно сделать несколько ксерокопий рисунка, поместить их на предлагаемые места и посмотреть в течение нескольких дней, как это выглядит. Таким способом вы сможете понять нравиться вам его размер и расположение. Совет: Не жалейте времени на планирование. Розетки и выключатели не должны попадать в центр бордюра. Что касается дверей и окон, то вас не должно смущать то, что фриз, проходящий в 25 см от пола, прерывается дверным проемом.

Фризы с непрерывным рисунком
1. Определите высоту, на которой вы собираетесь расположить бордюр
2. С помощью уровня нарисуйте на стене направляющую линию. Затем нанесите направляющие линии и метки совмещения на трафарет, чтобы рисунок шел прямо, а фигуры не смещались относительно друг друга
3.Закрепите трафарет на стене и наносите краску, двигаясь слева направо от наиболее заметного угла
4. Затем вернитесь к тому же углу и продолжайте наносить рисунок, двигаясь справа налево обратно к двери
5. Обратите внимание, что фриз, идущий вдоль всей стены, производит впечатление плавности и непрерывности.

Комбинация из двух трафаретов
Далее мы применим все описанные ранее методы, чтобы создать простую комбинацию фруктового мотива с геометрическими формами. Начнем конструирование рисунка с простой прямоугольной окантовкой и центральным мотивов из лимонов и листьев. Разбиваем рисунок на два трафарета.
Первый трафарет. Нарисуем окантовочную рамку, оставив в центре разделительную полосу шириной в 10 см. Рисуем углы центрального квадрата. Расположенный по диагонали квадрат будет обрамлять центральный мотив из лимонов.
Теперь сосредоточим внимание на квадрате. Вырезать его периметр целиком на одном трафарете невозможно, поскольку фигуры развалятся. В то же время часть листьев перекрывает рамку с двух сторон. Здесь нарисованы стороны квадрата, которые не перекрываются листьями.
Лимоны и листья будут закрашиваться разными цветами, при этом их формы находятся рядом, поэтому на первом трафарете мы можем нарисовать что-то одно. В нашем примере мы изобразили листья, поскольку они не пересекаются с уже нарисованными сторонами квадрата.
Второй трафарет. На нем нарисованы лимоны и две оставшиеся стороны квадрата, которые перекрываются листьями. Прежде всего рисуем метки совмещения. Кладем лист полиэфирной пленки на первый трафарет и обводим пунктиром листья и две уже нарисованные стороны квадрата. Затем сплошной линией рисуем стороны, перекрытые листьями, и лимоны.


Трафаретная роспись по ткани
Для трафаретной росписи лучше всего подходят материалы, изготовленные из натуральных волокон, такие, как хлопок, лен и тяжелые шелка. Они хорошо впитывают краску, а это значить, что ткань не будет быстро выцветать. Но надо учитывать, что поскольку для закрепления красок на ткани требуется утюг, тепловая обработка может повредить синтетическую ткань. Лучше протестировать ткань до начала работы.
На фото трафаретный рисунок выполнен на хлопчатобумажном батисте. Оттенки придают объемность фигуре львенка. А на другом рисунке с курочкой, темно- синий материал расписан светлыми непрозрачными красками, чтобы получить резкий контраст. Ярко – желтый цвет пришлось накладывать в несколько слоев, чтобы закрыть темный фон. Затем были нанесены красные участки и выполнены тени.

Надписи под рисунками

Без заголовка

Декор красками – Негативная и позитивная окраска губкой

Техника работы с губкой производит в итоге эффективное действие в зависимости от применяемого материала. Она используется для декорирования больших поверхностей, таких как стены. Но это не значит, что эта техника декорирования не может быть использована для небольших предметов интерьера.

Воздействие элементов краски на предмет варьируется в зависимости от применяемого метода работы и структуры самой губки. В продаже мы найдем как природные губки, так и синтетические, с помощью которых можно получить бесконечное количество декоративных эффектов.

Для декорирования губкой, используются краски на водной основе. Благодаря комбинации ярких красок, с помощью губки, можно получить очень необычные эффекты. Перед покраской, нужно подготовить декорируемую поверхность, иначе качество покраски может сильно пострадать.

Негативная техника окраски губкой

Перед началом работы губкой, нанесем на декорируемую площадь слой разбавленной глянцевой шелковистой латексной или виниловой краски. Краска наносится флейцем, аккуратно наносить не требуется, поэтому можно наносить краску во всех направлениях. Краску разбавляют в соотношении: 1 часть краски к 3 частям воды. Большие площади приходится делить на фрагменты по 1/2 кв. м, так как краска быстро сохнет, не давая возможности получить необходимый результат.



Растушуем краску, чтобы красочный слой стал равномерным.



Далее, снимаем увлажненной губкой краску со всей поверхности, оставляя отпечатки структуры губки. Получается своего рода негативное изображение. Чтобы не давать высохнуть, губку рекомендуется часто переворачивать. После окончания работы поверхность можно покрыть 2 тонкими слоями синтетического лака. Покрывать лаком необязательно, если к стене не будут часто прикасаться, или если вы используете современные краски, на поверхности которых, после высыхания, образуется защитная пленка.



Позитивная техника окраски губкой

После применения негативной техники окрашивая губкой, можно использовать и обратную, позитивную технику окраски. При позитивной технике окраски, краску наносят губкой, послойно. Позитивная окраска губкой применятся тогда, когда мы используем несколько цветов при покраске.

Наберем небольшое количество краски губкой, и размажем ее по плоской поверхности так, чтобы краска равномерно по ней распределилась. Осторожно, губкой, обработаем подготовленную поверхность, двигая губку неравномерно, из стороны в сторону. Таким образом, фактура губки постоянно меняется и не получится штамповка. Перед нанесением второго слоя краски другого цвета, необходимо дождаться полного высыхания первого.



После высыхания первого слоя краски, повторяем всю процедуру со следующей краской на всей декорируемой поверхности. Второй слой краски смягчит первый и немного смешается, в результате более равномерно ляжет на поверхность. При нанесении второго и последующих слоев, не следует слишком сильно прижимать губку, чтобы не разрушить предыдущий слой краски.



Использование различного типа губок в одной и той же работе дает наиболее интересный результат, позволяя создавать богатый декор. По окончании работы, поверхность, можно покрыть 2-мя тонкими слоями синтетического лака. В зависимости от желаемого результата, можно использовать матовый лак или лак с шелковистым блеском.

Ссылка ЧИТАТЬ ДАЛЕЕ...

Можно сократить твою статью ссылкой ЧИТАТЬ ДАЛЕЕ... Для этого с места где ты хочешь чтобы после определенных слов вставилась эта ссылка, набери [more*], а в конце статьи набери [\more*], звездочки нигде не печатай, это для того, чтобы мой комментарий был без этой ссылки.

Как переделать платье под себя?

Один из способов - использование текстильной краски

Вот два платья

Даже, если вы не умеете рисовать - провести линии - сможет каждый, не правда ли?

(Линии можно "нарисовать" и тесьмой)

Только знайте, они добавят строгости Вашему имиджу

А вот изгибы - другое дело

Плавные - добавят Вашему образу женственности, а очень "закрученные" - хитрости)

Можно просто побаловаться "горохами"

Для тех, кто вяжет - краску с успехом заменят вязаные фрагменты

http://mirpiar.com/

Серия сообщений "шьём":

Часть 1 - Влюблённая парочка......
Часть 2 - Книга: Креативные сумки своими руками.
...
Часть 98 - Журнал: Fuxico №13 (шьем из лоскутков ткани)
Часть 99 - Журнал: Fuxico №09 (шьем из лоскутков ткани)
Часть 100 - Сшить тунику своими руками, легко и просто

МК Литье из гипса от Милли

Мастер-класс от Milly

МК Литье из гипса

Читать далее...

Статьи о ремонте. Подробное описание с фото.

Самостоятельный монтаж МДФ панелей
	Эта статья будет полезна тем, кто решил сделать самостоятельный монтаж стеновых МДФ панелей, а также тем, кто по каким-то причинам сомневается в своих силах. МирСоветов расскажет о преимуществах и недостатках МДФ панелей, и поделится с вами подробным фото отчетом о процессе монтажа.
Монтаж винилового сайдинга
	С английского сайдинг («siding») можно перевести как «внешняя обшивка». Фактически, это набор небольших по ширине панелей, которые стыкуются между собой при помощи специального соединения, образуя единую оболочку, которая помимо хорошего внешнего вида несет еще и защитную функцию.
Утепление балконов и лоджий
	«Готовь сани летом», – гласит народная пословица. Это выражение как нельзя кстати подходит для утепления лоджии, так как теплое время года является наиболее оптимальным для любых внешних отделочных работ. МирСоветов как раз и поговорит о том, как же превратить балкон в теплую и уютную комнату.
Внутренняя отделка деревянной вагонкой
	Несмотря на все большую популярность таких отделочных материалов, как пластик и гипсокартон, дерево из моды не выходит. А в некоторых случаях отделка деревом просто незаменима. Поэтому сегодня МирСоветов расскажет Вам о плюсах и минусах такого вида отделки и поделится эксклюзивными пошаговыми фото самого процесса монтажа.
Монтаж электрического теплого пола
	В прошлой статье МирСоветов рассмотрел монтаж водяного варианта теплого пола, и на сей раз героем нашего рассказа станет его электрический собрат. Принципиальное отличие электрического теплого пола заключается в элементе нагревания, именно с него мы и начнем статью.
Монтаж водяного теплого пола
	Выбираясь в зимний холодный вечер из теплой ванны, хоть раз, да и попадали на холодную поверхность кафеля. Или сидя на стуле, даже в теплой комнате мы частенько можем заметить, как наши ноги с каждой минутой все сильнее и сильнее замерзают. Как решить эти проблемы при помощи теплых полов, да и вообще, что это такое, МирСоветов и попробует разобрать.
Как сделать многоуровневый потолок из гипсокартона
	Недавно МирСоветов рассказывал о том, как самостоятельно смонтировать практичный и долговечный подвесной пластиковый потолок. Сегодня мы расскажем о процессе монтажа двухъярусного подвесного потолка из гипсокартона. Как всегда с пошаговыми иллюстрациями. Удачного вам ремонта!
Монтаж пластикового подвесного потолка
	Прежде чем начинать ремонт, нужно определиться, что же вы желаете увидеть в результате. Как будут выглядеть стены, окна, пол, потолок… Эта статья для тех, кто решил делать подвесной пластиковый потолок. Более того, для тех, кто хочет сделать его самостоятельно. МирСоветов предлагает вам инструкцию монтажа пластикового потолка с пошаговыми иллюстрациями.
Остекление балкона
	Балкон есть в каждой квартире. И почти каждый хозяин мечтает превратить его в зимний сад, беседку для чаевничества или личный кабинет. Некоторые превращают балкон или лоджию в шкаф-купе. Как видите идей много, но как воплотить их в жизнь? Как остеклить, утеплить и облагородить такие драгоценные квадратные метры? Об этом поговорим в данной статье.
Самостоятельная установка крыши на балконе
	Владельцам балконов верхних этажей, открытых ветрам, а также осадкам, следует позаботиться о крыше. МирСоветов не имеет ввиду двускатную крышу, превращающую маленький балкон в подобие скворечника. Крыша должна быть предельно простой и практичной, то есть – навес, со скатом от стены дома и за пределы края балкона, под любым возможным углом.

Выбирайте страницу:
[1] 2 3 4

Рисуем на стене под трафарет

Трафаретная роспись стен. Трафарет с повторениями.

Иногда бывает необходимо создать рисунок, которым можно было бы украсить пространства, имеющие разную высоту (например, окно и дверной проем). Это можно сделать при помощи дизайнов с повторяющимися элементами. Мы продемонстрируем это на примере дизайна «Виноградная лоза».
Что мы имеем? Проходная комната, окрашенная краской. Мы решили задекорировать проем, соединяющий два помещения.

---

ШАГ 1

Вначале, мы приготовили все необходимое для работы: трафарет, трафаретный клей, кухонную губку, краски (сегодня мы использовали акриловые краски Start производства итальянской фирмы «Mimery»), одноразовую тарелку (вместо палитры), трафаретные кисти и лист бумаги , чтобы укрыть пол.

 

---

ШАГ 2

Изучив инструкцию, намечаем на стене место, на которое будет нанесен рисунок.

 

Для этого на оборотную сторону трафарета наносим аэрозольный трафаретный клей. Поскольку вторая часть (лоза) шире первой (ящика), то лучше приставить обе части и подвигать, чтобы не ошибиться.





После того, как определились с местоположением трафарета на стене, на время снимем вторую часть рисунка, чтобы не мешалась.

---

ШАГ 3
Затем мы смешали краски. Использовали краски серии "Start", их можно выбрать у нас в магазине в разделе Реквизит


Начинаем наносить краску. В работе с трафаретом правило одно: минимум краски! Не устаем повторять: трафарет- это занятие медитативное, спешить никуда не надо!
 
Смотрим, что получилось. Снимаем трафарет. Вот он, первый результат!...

 

---

ШАГ 4

С помощью клея, крепим на стене вторую часть трафарета.


Наносим краску на ствол и листья.

Вот что получается.

Теперь надо нарисовать гроздья винограда. Для этого возьмём новую палитру (одноразовую тарелку) и смешаем краски для ягод.
 
Рисуем! Мы использовали кисточку, т.к. губкой сложно наносить краску на мелкие детали рисунка, так, чтобы не испачкать уже прорисованные элементы. Кроме того, кисточкой легче придать виноградинкам объем, плотнее нанося краску по краям, и менее плотно в серединках ягод.

Снимаем трафарет. Каждый раз удивляешься тому, как из цветовой мешанины получается аккуратный рисунок!




Теперь берем третью часть трафарета. Ту, которая будет повторяться, пока лоза не станет той высоты, которая нам нужна. Поступаем с ней также, как и с предыдущими двумя частями: наносим клей, фиксируем на стене и наносим краску.




Нам потребовалось 4 повтора для достижения нужной высоты.


Нелирическое отступление.


Внимание! Мы торопились, и на одном из повторов мы допустили типичную ошибку: взяли на губку слишком много краски, и она подтекла под край трафарета. Получилось не очень аккуратно. На стене. Если не присматриваться, ничего не видно, но нам захотелось лишний раз напомнить Вам, что занимаясь трафаретной росписью, не надо пытаться поставить рекорд по времени нанесения краски. «Тише едешь, дальше будешь» - народная мудрость, как всегда, верна.

---

ШАГ 5

Для совмещения третьей и четвертой, горизонтальной, части лозы, используем повторяющийся элемент: листочек. Фиксируем на стене и, как и предыдущие части, расписываем.

 

Готово! Снимаем трафарет.

Красотища!

Вот так выглядит готовое творение. Хозяева остались довольны. Можно, помыв трафарет, повторить весь процесс в зеркальном отображении, и тогда получится целая арка из виноградной лозы. У нас такой задачи не было, поэтому мы остановились на лозе с одной стороны проема.

---

ШАГ 6

Моем трафарет, даем просохнуть, сворачиваем, убираем снова в тубус. Может быть когда-нибудь захочется «отзеркалить» рисунок?


ПРОБУЙТЕ И ВЫ, У ВАС ОБЯЗАТЕЛЬНО ПОЛУЧИТСЯ!

Серия сообщений "Интерьер своими руками":
Часть 1 - Интерьерное освещение
Часть 2 - Шьем болдахин на детскую кроватку
...
Часть 28 - Детская комната , цветовое решение
Часть 29 - БУМАЖНЫЕ сердца в интерьере
Часть 30 - Рисуем на стене под трафарет
Часть 31 - Трафарет со смещением на стены
Часть 32 - Матирование стекла. Рисунок на стекле.
...
Часть 78 - Занавес на раковину
Часть 79 - чехлы для стульев сделаем сами
Часть 80 - Интерьер детской комнаты

Аэрография для ребят

 

Римские шторы - как шить.

Они хорошо выглядят, на них идет мало ткани, они очень дешевы, изготовить их - дело одного вечера. Итак - римские шторы.

 

Для штор понадобится: ткань, липучка, шнур, колечки, палка стороной 2-3 см, степлер или молоток с гвоздиками, несколько длинных тонких палочек,  похожих на длинный карандаш (на фотографии их нет), желательно зажим для шнура (cord lock).

Ткань лучше брать плотную, тяжелую. Отлично идет холст, лен,  джинс, плотная шторная ткань. Тонкий шелк совершенно не подходит. Хорошо выглядят светлые ткани.

 

Дальше...

Как соорудить пленочный парник-туннель

Парник является малогабаритным защитным сооружением, которое обычно используется для выращивания рассады (капусты, огурцов, томатов, цветов и т. д.), предназначенной для последующего высаживания в открытый грунт. Реже в парниках организуют весь цикл выращивания той или иной культуры, как правило, ранней (редиса, салата и т. д.).

Один из самых распространенных видов парника – это так называемые туннели, покрытые полиэтиленовой пленкой.  Они весьма эффективны и их нетрудно соорудить. Для проекта вам понадобятся:

жесткая оцинкованная металлическая сетка и проволока

 полиэтиленовая пленка

гвозди или пластиковые фиксаторы 15 см длиной

деревянные рейки 1,9 х 4 см

дрель

нож или ножницы
  
        
    

    

1)

Разрежьте металлическую сетку на секции шириной 1 м каждая. Каждую секцию согните полукругом и свяжите противоположные концы проволокой длиной 70 см. Удобство парников, составленных из секций, в том, что их легко переносить на новое место.        

2)

Секции устанавливают на грядку стык в стык так, чтобы растения были по центру туннеля. Ставят столько секций, сколько необходимо, чтобы защитить всю грядку.
3)     
   
Разворачивают прозрачное полиэтиленое покрытие и  накрывают им металлический каркас туннеля бережно, чтобы на порвать пленку. Оставляют как минимум 60 см длины пленки на каждом конце парника для укрытия торцов.      

4)

     
Вдоль длинной стороны по краю пленки кладут рейку, в которой предварительно просверлены отверстия через интервал 30 см.      
 
5)

В отверстия вставляют гвозди или пластиковые фиксаторы длиной 15 см, пришпиливая ими насквозь пленку, пока они полностью не войдут в землю.        

6)

    
Таким же образом закрепляют пленку с другого бока, предварительно хорошо натянув ее на металлический каркас. Затем соберите пленку с торцов туннеля и прикопайте в землю либо зафиксируйте тем же методом, что и по бокам, с использованием рейки.

Ссылка: http://www.tsvetnik.info/index.asp

Бежевый топ (Knitsi.ru)

СХЕМА

Орнаменты из фантиков

 

Из инета

Упражнения на релаксацию и дыхание.

"Драка"
Цель: расслабить мышцы нижней части лица и кистей рук.
"Вы с другом поссорились. Вот-вот начнется драка. Глубоко вдохните, крепко-накрепко сожмите челюсти. Пальцы рук зафиксируйте в кулаках, до боли вдавите пальцы в ладони. Затаите дыхание на несколько секунд. Задумайтесь: а может, не стоит драться? Выдохните и расслабьтесь. Ура! Неприятности позади!"
Это упражнение полезно проводить не только с тревожными, но и с агрессивными детьми.

"Воздушный шарик"
Цель: снять напряжение, успокоить детей.
Все играющие стоят или сидят в кругу. Ведущий дает инструкцию: "Представьте себе, что сейчас мы с вами будем надувать шарики. Вдохните воздух, поднесите воображаемый шарик к губам и, раздувая щеки, медленно, через приоткрытые губы надувайте его. Следите глазами за тем, как ваш шарик становится все больше и больше, как увеличиваются, растут узоры на нем. Представили? Я тоже представила ваши огромные шары. Дуйте осторожно, чтобы шарик не лопнул. А теперь покажите их друг другу".
Упражнение можно повторить 3 раза.

"Корабль и ветер"
Цель: настроить группу на рабочий лад, особенно если дети устали.
"Представьте себе, что наш парусник плывет по волнам, но вдруг он остановился. Давайте поможем ему и пригласим на помощь ветер. Вдохните в себя воздух, сильно втяните щеки... А теперь шумно выдохните через рот воздух, и пусть вырвавшийся на волю ветер подгоняет кораблик. Давайте попробуем еще раз. Я хочу услышать как шумит ветер!"
Упражнение можно повторить 3 раза.

"Подарок под елкой"
Цель: расслабление мышц лица, особенно вокруг глаз.
"Представьте себе, что скоро новогодний праздник. Вы целый год мечтали о замечательном подарке. Вот вы подходите к елке, крепко-крепко зажмуриваете глаза и делаете глубокий вдох. Затаите дыхание. Что же лежит под елкой? Теперь выдохните и откройте глаза. О, чудо! Долгожданная игрушка перед вами! Вы рады? Улыбнитесь".
После выполнения упражнения можно обсудить (если дети захотят), кто о чем мечтает.

"Дудочка"
Цель: расслабление мышц лица, особенно вокруг губ.
"Давайте поиграем на дудочке. Неглубоко вдохните воздух, поднесите дудочку к губам. Начинайте медленно выдыхать, и на выдохе попытайтесь вытянуть губы в трубочку. Затем начните сначала. Играйте! Какой замечательный оркестр!"
Все перечисленные упражнения можно выполнять в классе, сидя или стоя за партами.

Этюды на расслабление мышц.

Приведенные ниже этюды рекомендованы М. И. Чистяковой в книге "Психогимнастика" и наверняка знакомы многим из вас. Эти этюды полезны для разных категорий: тревожных, аутичных, агрессивных. Все упражнения в нашей модификации.

"Штанга"
Вариант 1
Цель: расслабить мышцы спины.
Сейчас мы с вами будем спортсменами-тяжелоатлетами. Представьте, что на полу лежит тяжелая штанга. Сделайте вдох, оторвите штангу от пола на вытянутых руках, приподнимите ее. Очень тяжело. Выдохните, штангу на пол, отдохните. Попробуем еще раз".

Вариант 2
Цель: расслабить мышцы рук и спины, дать возможность ребенку почувствовать себя успешным.
"А теперь возьмем штангу полегче и будем поднимать ее над головой. Сделали вдох, подняли штангу, зафиксировали это положение, чтобы судьи засчитали вам победу. Тяжело так стоять, бросьте штангу, выдохните. Расслабьтесь. Ура! Вы все чемпионы. Можете поклониться зрителям. Вам все хлопают, поклонитесь еще раз, как чемпионы". Упражнение можно выполнить несколько раз.

"Сосулька"
Цель: расслабить мышцы рук.
"Ребята, я хочу загадать вам загадку:
У нас под крышей
Белый гвоздь висит,
Солнце взойдет,
Гвоздь упадет.
(В. Селиверстов)
Правильно, это сосулька. Давайте представим, что мы с вами артисты и ставим спектакль для малышей. Диктор (это я) читает им эту загадку, а вы будете изображать сосульки. Когда я прочитаю первые две строчки, вы сделаете вдох и поднимете руки над головой, а на третью, четвертую - уроните расслабленные руки вниз. Итак, репетируем... А теперь выступаем. Здорово получилось!"

"Шалтай-болтай"
Цель: расслабить мышцы рук, спины и груди.
"Давайте поставим еще один маленький спектакль. Он называется "Шалтай-Болтай".
Шалтай-Болтай
Сидел на стене.
Шалтай-Болтай
Свалился во сне.
(С. Маршак)
Сначала будем поворачивать туловище вправо-влево, руки при этом свободно болтаются, как у тряпичной куклы. На слова "свалился во сне" - резко наклоняем корпус тела вниз".

"Винт"
Цель: снять мышечные зажимы в области плечевого пояса.
"Ребята, давайте попробуем превратиться в винт. Для этого поставьте пятки и носки вместе. По моей команде "Начали" будем поворачивать корпус то влево, то вправо. Одновременно с этим руки будут свободно следовать за корпусом в том же направлении. Начали!.. Стоп!"
Этюд может сопровождаться музыкой Н. Римского-Корсакова "Пляска скоморохов" из оперы "Снегурочка".

"Насос и мяч"

Цель: расслабить максимальное количество мышц тела.

"Ребята, разбейтесь на пары. Один из вас - большой надувной мяч, другой насосом надувает этот мяч. Мяч стоит, обмякнув всем телом, на полусогнутых ногах, руки, шея расслаблены. Корпус наклонен несколько вперед, голова опущена (мяч не наполнен воздухом). Товарищ начинает надувать мяч, сопровождая движение рук (они качают воздух) звуком "с". С каждой подачей воздуха мяч надувается все больше. Услышав первый звук "с", он вдыхает порцию воздуха, одновременно выпрямляя ноги в коленях, после второго "с" выпрямилось туловище, после третьего - у мяча поднимается голова, после четвертого - надулись щеки и даже руки отошли от боков. Мяч надут. Насос перестал накачивать. Товарищ выдергивает из мяча шланг насоса... Из мяча с силой выходит воздух со звуком "ш". Тело вновь обмякло, вернулось в исходное положение". Затем играющие меняются ролями.

Игры, способствующие расслаблению.
Следующие три игры позаимствованы из книги К. Фопеля "Как научить детей сотрудничать". Они помогут создать в группе детского сада дружескую атмосферу взаимопомощи, доверия, доброжелательного и открытого общения детей друг с другом.

"Водопад"
Цель: эта игра на воображение поможет детям расслабиться.
"Сядьте поудобнее и закройте глаза. 2-3 раза глубоко вдохните и выдохните. Представьте себе, что вы стоите возле водопада. Но это не совсем обычный водопад. Вместо воды в нем падает вниз мягкий белый свет. Теперь представьте себя под этим водопадом и почувствуйте, как этот прекрасный белый свет струится по вашей голове... Вы чувствуете, как расслабляется ваш лоб, затем рот, как расслабляются мышцы шеи... Белый свет течет по вашим плечам, затылку и помогает им стать мягкими и расслабленными. Белый свет стекает с вашей спины, и вы замечаете, как и в спине исчезает напряжение, и она тоже становится мягкой и расслабленной.

А свет течет по вашей груди, по животу. Вы чувствуете, как они расслабляются и вы сами собой, без всякого усилия, можете глубже вдыхать и выдыхать. Это позволяет вам ощущать себя очень расслабленно и приятно.

Пусть свет течет также по вашим рукам, по ладоням, по пальцам. Вы замечаете, как руки и ладони становятся все мягче и расслабленнее. Свет течет и по ногам, спускается к вашим ступням. Вы чувствуете, что и они расслабляются и становятся мягкими. Этот удивительный водопад из белого света обтекает все ваше тело. Вы чувствуете себя совершенно спокойно и безмятежно, и с каждым вдохом и выдохом вы все глубже расслабляетесь и наполняетесь свежими силами... (30 секунд).

Теперь поблагодарите этот водопад света за то, что он вас так чудесно расслабил... Немного потянитесь, выпрямитесь и откройте глаза".

После этой игры стоит заняться чем-нибудь спокойным.

"Танцующие руки"
Цель: если дети неспокойны или расстроены, эта игра даст им (особенно огорченным, неспокойным) возможность прояснить свои чувства и внутренне расслабиться.
"Разложите большие листы оберточной бумаги (или старые обои) на полу. Возьмите каждый по 2 мелка. Выберите для каждой руки мелок понравившегося вам цвета. Теперь ложитесь спиной на разложенную бумагу так, чтобы руки, от кисти до локтя, находились над бумагой. (Иными словами, так, чтобы у детей был простор для рисования.) Закройте глаза, и, когда начнется музыка, вы можете обеими руками рисовать по бумаге. Двигайте руками в такт музыке. Потом вы можете посмотреть, что получилось" (2-3 минуты).

Игра проводится под музыку.

"Слепой танец"
Цель: развитие доверия друг к другу, снятие излишнего мышечного напряжения.
"Разбейтесь на пары. Один из вас получает повязку на глаза, он будет "слепой". Другой останется "зрячим" и сможет водить "слепого". Теперь возьмитесь за руки и потанцуйте друг с другом под легкую музыку (1-2 минуты). Теперь поменяйтесь ролями. Помогите партнеру завязать повязку".
В качестве подготовительного этапа можно посадить детей попарно и попросить их взяться за руки. Тот, кто видит, двигает руками под музыку, а ребенок с завязанными глазами пытается повторить эти движения, не отпуская рук, 1- 2 минуты. Потом дети меняются ролями. Если тревожный ребенок отказывается закрыть глаза, успокойте его и не настаивайте. Пусть танцует с открытыми глазами.
По мере избавления ребенка от тревожных состояний можно начинать проводить игру не сидя, а двигаясь по помещению.

Игры, направленные на формирование у детей чувства доверия и уверенности в себе.

"Гусеница"
Цель: Игра учит доверию. Почти всегда партнеров не видно, хотя и слышно. Успех продвижения всех зависит от умения каждого скоординировать свои усилия с действиями остальных участников.
"Ребята, сейчас мы с вами будем одной большой гусеницей и будем все вместе передвигаться по этой комнате. Постройтесь цепочкой, руки положите на плечи впередистоящего. Между животом одного играющего и спиной другого зажмите воздушный шар или мяч. Дотрагиваться руками до воздушного шара (мяча) строго воспрещается! Первый в цепочке участник держит свой шар на вытянутых руках.
Таким образом, в единой цепи, но без помощи рук, вы должны пройти по определенному маршруту".

Для наблюдающих: обратите внимание, где располагаются лидеры, кто регулирует движение "живой гусеницы".

"Смена ритмов"
Цель: помочь тревожным детям включиться в общий ритм работы, снять излишнее мышечное напряжение.
Если воспитатель хочет привлечь внимание детей, он начинает хлопать в ладоши и громко, в такт хлопкам, считать: раз, два, три, четыре... Дети присоединяются и тоже, все вместе хлопая в ладоши, хором считают: раз, два, три, четыре... Постепенно воспитатель, а вслед за ним и дети, хлопает все реже, считает все тише и медленнее.

"Зайки и слоники"
Цель: дать возможность детям почувствовать себя сильными и смелыми, способствовать повышению самооценки.
"Ребята, я хочу вам предложить игру, которая называется "Зайки и слоники". Сначала мы с вами будем зайками-трусишками. Скажите, когда заяц чувствует опасность, что он делает? Правильно, дрожит. Покажите, как он дрожит. Поджимает уши, весь сжимается, старается стать маленьким и незаметным, хвостик и лапки его трясутся" и т. д. Дети показывают.
"Покажите, что делают зайки, если слышат шаги человека?" Дети разбегаются по группе, классу, прячутся и т. д. "А что делают зайки, если видят волка?.." Педагог играет с детьми в течение нескольких минут.
"А теперь мы с вами будет слонами, большими, сильными, смелыми. Покажите, как спокойно, размеренно, величаво и бесстрашно ходят слоны. А что делают слоны, когда видят человека? Они боятся его? Нет. Они дружат с ним и, когда его видят, спокойно продолжают свой путь. Покажите, как. Покажите, что делают слоны, когда видят тигра..." Дети в течение нескольких минут изображают бесстрашного слона. После проведения упражнения ребята садятся в круг и обсуждают, кем им больше понравилось быть и почему. "Волшебный стул" Цель: способствовать повышению самооценки ребенка, улучшению взаимоотношений между детьми. В эту игру можно играть с группой детей на протяжении длительного времени. Предварительно взрослый должен узнать "историю" имени каждого ребенка - его происхождение, что оно означает. Кроме этого надо изготовить корону и "Волшебный стул" - он должен быть обязательно высоким. Взрослый проводит небольшую вступительную беседу о происхождении имен, а затем говорит, что будет рассказывать об именах всех детей группы (группа не должна быть более 5-6 человек), причем имена тревожных детей лучше называть в середине игры. Тот, про чье имя рассказывают, становится королем. На протяжении всего рассказа об его имени он сидит на троне в короне. В конце игры можно предложить детям придумать разные варианты его имени (нежные, ласкательные). Можно также по очереди рассказать что-то хорошее о короле. Игры за партами. Дыхательные упражнения ("Корабль и ветер", "Дудочка", "Воздушный шарик", "Подарок под елкой", "Драка") можно проводить на перемене, а также за партами во время урока или занятия в детском саду.Для снятия нервного напряжения, которое может возникнуть у детей, например, после трудной контрольной работы, подойдет упражнение "Театр масок". "Театр масок" Цель: расслабить мышцы лица, снять мышечное напряжение, усталость. "Ребята! Мы с вами посетим "Театр Масок". Вы все будете артистами, а я - фотографом. Я буду просить вас изобразить выражение лица различных героев. Например: покажите, как выглядит злая Баба Яга". Дети с помощью мимики и несложных жестов или только с помощью мимики изображают Бабу Ягу. "Хорошо! Здорово! А теперь замрите, фотографирую. Молодцы! Некоторым даже смешно стало. Смеяться можно, но только после того, как кадр отснят. А теперь изобразите Ворону (из басни "Ворона и Лисица") в тот момент, когда она сжимает в клюве сыр". Дети плотно сжимают челюсти, одновременно вытягивая губы, изображают клюв. "Внимание! Замрите! Снимаю! Спасибо! Молодцы! А теперь покажите, как испугалась бабушка из сказки "Красная шапочка", когда поняла, что разговаривает не с внучкой, а с Серым Волком". Дети могут широко раскрыть глаза, поднять брови, приоткрыть рот. "Замрите! Спасибо! А как хитро улыбалась Лиса, когда хотела понравиться колобку? Замрите! Снимаю! Молодцы! Замечательно! Хорошо потрудились!" Далее учитель или воспитатель, на свое усмотрение, могут похвалить особо тревожных детей, например так: "Все работали хорошо, особенно страшной была маска Вити, когда я посмотрела на Сашу, то сама испугалась, а Машенька была очень похожа на хитрую лисицу. Все постарались, молодцы!" "Рабочий день актера закончен. Мы с вами устали. Давайте отдохнем. Давайте посидим так молча, расслабимся и отдохнем. Всем спасибо!" Источник: книга Елены Лютовой и Галины Мониной "Шпаргалка для взрослых". Исследование уровня тревожности у детей от 3 до 7 лет. Методика предназначена для выявления уровня детской тревожности на основе сопоставления результатов наблюдения, полученных от самого исследователя, родителей ребенка и воспитателей. Фиксация наблюдений происходит в несколько этапов. На первом этапе исследователь в течение 2-3 дней наблюдает за ребенком в различных видах деятельности (игре, на занятиях, новой обстановке и т. д.) и заносит результаты в специальный лист наблюдений (см. ниже). В течение дня необходимо отметить наличие или отсутствие данного признака в поведении ребенка знаками "+" или "-". Каждый отдельно взятый признак$IMAGE2$

Серия сообщений "Физкультминутка":

Часть 1 - Здоровье малышей. Физкультминутки
Часть 2 - Физкультминутка
...
Часть 10 - Развиваем координацию движений от 12 до 15 месяцев
Часть 11 - К нам на стол забрался слон
Часть 12 - Упражнения на релаксацию и дыхание.
Часть 13 - >"Музыка с мамой
Часть 14 - Трикотажные поделки.

Взрыв цвета в молоке

<<< Занимательные научные опыты для детей Взрыв цвета в молоке Чтобы провести этот зрелищный эксперимент, вам понадобятся: - цельное молоко - пищевые красители разных цветов - любое жидкое моющее средство - ватные палочки - тарелка Обращаем ваше внимание на то, что молоко должно быть обязательно цельным, а не обезжиренным. Почему? Все объяснения после опыта. План работы: 1. Налейте молоко в тарелку. 2. Добавьте в него по несколько капель каждого красителя. Старайтесь делать это аккуратно, чтобы не двигать саму тарелку. 3. А теперь, хотите верьте, хотите нет, мы заставим молоко двигаться с помощью обычного моющего средства! Возьмите ватную палочку, окуните ее в средство и прикоснитесь ей в самый центр тарелки с молоком. Посмотрите, что произойдет! Молоко начнет двигаться, а цвета перемешиваться. Настоящий взрыв цвета в тарелке! Объяснение опыта: Молоко состоит из молекул разного типа: жиры, белки, углеводы, витамины и минералы. При добавлении в молоко моющего средства происходит одновременно несколько процессов. Во-первых, моющее средство снижает поверхностное натяжение, и за счет этого пищевые красители начинают свободно перемещаться по всей поверхности молока. Но самое главное, что моющее средство вступает в реакцию с молекулами жира в молоке, и приводит их в движение. Именно поэтому для этого опыта не подходит обезжиренное молоко.

 

Серия сообщений "Игры":
Часть 1 - Игры
Часть 2 - Спички палочки
...
Часть 81 - 60 идей летних развлечений на любой вкус , для любого возраста и местоположения!
Часть 82 - Летние игры с водой для детей
Часть 83 - Взрыв цвета в молоке
Часть 84 - Изучаем химию - ставим опыты вместе с детьми
Часть 85 - Научные фокусы для детей
...
Часть 98 - Занимательные опыты на кухне
Часть 99 - Познавательные опыты для детей
Часть 100 - Познание окружающего мира и развитие творческих способностей у детей

Познавательные опыты для детей

Познавательные опыты для детей

Ваш малыш любит всё таинственное, загадочное и необычное? Тогда обязательно проведите вместе с ним описанные в этой статье нехитрые, но очень любопытные опыты. Большинство их них удивят и даже озадачат ребенка, дадут ему возможность самому убедиться на практике в необычных свойствах обычных предметов, явлений, их взаимодействии между собой, понять причину происходящего и приобрести тем самым практический опыт.

Ваши сын или дочь непременно заслужат уважение сверстников, показывая им опыты как фокусы. Например, они смогут заставить "кипеть" холодную воду или с помощью лимона запускать самодельную ракету. Подобные развлечения можно включить в программу дня рождения детей дошкольного и младшего школьного возраста.

>>>...

Логопедические стишки для самых маленьких. Буква Р.

Логопедические стишки для самых маленьких. Буква Р.

Бегал по двору щенок,
Не жалея своих ног.
Косточку щенок зарыл,
А куда зарыл-забыл.

Рак на камешках сидит,
Рак за рыбками следит.
Рыбки хвостиком виляют,
Дружно в салочки играют.

На рыбалку кот собрался,
На пригорок забирался,
В речку кубарем упал,
Всех рыбешек распугал.

Вот уже который год
Роет крот подземный ход.
Очень любят все кроты
Рыть подземные ходы.

Разноцветный пароход
Быстро по реке плывет.
Только пароход-игрушка,
А матрос на нем- лягушка.

Гром на небе грохотал,
Всех зверят предупреждал.
В норках, звери, посидите,
Дождик быстрый переждите.

Над тигренком жук летал
И тигренка отвлекал.
Наш тигренок осерчал,
На жука он зарычал.

Серия сообщений "Букваешька":
Часть 1 - Азбука
Часть 2 - Сказки
...
Часть 54 - Мебель (звуки А,О,У,И,М)
Часть 55 - про зайку
Часть 56 - Логопедические стишки для самых маленьких. Буква Р.

Пока мама готовит. Почти научные опыты на кухне

 

---

Статья: Пока мама готовит. Почти научные опыты на кухне

>>>>

Физика детям. Опыты с волчками

Физика детям. Опыты с волчками Занимательные опыты по физике Волчок — детская игрушка, которая при вращении вокруг своей оси держит вертикальное положение, а при замедлении вращения падает. Кроме того при вращении раскрашенного волчка можно наблюдать оптические эффекты смешения и, даже разложения, цветов на составляющие.

>>>..

Опыты

Серия сообщений "Игры":
Часть 1 - Игры
Часть 2 - Спички палочки
...
Часть 98 - Занимательные опыты на кухне
Часть 99 - Познавательные опыты для детей
Часть 100 - Познание окружающего мира и развитие творческих способностей у детей