Начну с того, что работая в Укртелекоме я по совместительству занялся преподавательской деятельностью в местном филиале Измаильского техникума Экономике и Права. Работа нравится, но с переменным успехом. Дело в том, что я по жизни люблю делиться своими наработками, знаниями и это направление деятельности как нельзя больше соответствует моей потребности отдавать. Но ... порой сильно огорчает отношение студентов, когда смотришь им в глаза и видишь полнейшее безразличие. Им это совершенно не интересно и не нужно. только одно желание - войти в игру. :-( Хочешь помочь, направить, чтобы они не пользовались плодами чужого интеллектуального труда, а производили сами. Но они понимая сложность задачи, просто отворачиваются. Печально.
Но бывают и приятные исключения в лице некоторых студентов, которые не довольствуясь поданным материалом сами задают себе вопросы и ищут ответы.
Кроме меня есть и другой преподаватель программирования. Я не видел как он преподаёт. Ничего сказать не могу. Лишь то, что передали о нём студенты. Он с ними вместо лекций - играет в карты. Не могу его судить, но считаю это не правильным. Он у них читал Базу Данных. "Читал" - потому что я намерен отобрать у него эту тему. До сих пор я преподавал им мою родную "схемотехнику" и скучные предметы, в которых сам не очень въезжал. Главную трудность для меня представляет, что я сам не понимаю, зачем они нужны. Как я могу этой билибердой заинтересовать студента? А Базу Данных я отдавал тому преподу, так как сам в этой теме совсем не шарил. На данный момент ситуация в корне изменилась.
Началось с того, что ко мне за помощью в написании дипломного проекта обратился один из моих студентов. Изначально я был категорически против что-либо делать за студента. Раз поступили учиться - будьте добры напрягайте мозги. Но взглянув на задание по диплому я был малость шокирован сложностью задания. Зная на каком уровне у них велось преподавание и что от них требуют сейчас - это несоразмерные величины! После такого курса обучения просто нереально решить задание. Кроме того задание как для меня - очень интересное. Можно сказать, что я это воспринял как личный вызов. И я согласился попытаться помочь этому студенту.
К сведению, тот второй так сказать препод, делает на заказ эти дипломы. Берёт за свою работу - 500 грн (60-70$). Но я посмотрев на его работу получил ещё один шок. Эту халтуру стыдно даже первокурснику показывать, не то что преподавателю! Ну абсолютно никакого понятия программного дизайна, сплошные недоделки, всё кривое, неудобное! Я не понимаю, как за такую "работу" можно вообще брать деньги! Как вообще с такой работой можно защитить дипломный проект? Короче - куча вопросов! И ни одного ответа. Нет, правда один ответ я получил от него лично. Я высказал ему своё мнение о качестве его работы. Он просто ответил, что эта программка соответствует уровню студента. :-) Смешно, не правда ли? Не его ли задача заключается в том, чтобы уровень студента был хоть немножечко выше плинтуса? Ладно, это уже его проблемы. Он у них читал 2 года. Но чего у них не спросишь - ничего ответить не могут. Это вторая причина, по которой я решил его сместить. Просто уверен, что я смогу им дать больше.
Я помог этому студенту решить задание. Оформил программу. Объяснил ключевые моменты и дал всю литературу, которой обладал. После него ко мне обратились ещё три студента. Примечательно, что у всех оказалась одна и та же программа, хоть задания разные. Ну как после этого можно хорошо относится к этому "коллеге"?
Я и им помог. Кроме последнего. Он слишком поздно обратился. А для каждого задания требуется (на мой взгляд) индивидуальный подход. Это творчество, а не штамповка. А это всё же требует времени.
И теперь самое главное. Защита диплома показала результаты: 4 человека сдали на "хорошо", остальные - на "удовлетворительно". Три студента, которым я помог и плюс ещё один студент - занимавшийся самостоятельно. Остальные - получили тройки. Причём, как потом мне пересказывали - мой студент вышел самым первым. Довольно хорошо отвечал. Хорошо ориентировался в программе. Комиссия была довольна. Приятно ...
А как было приятно, когда этот студент мне сказал "спасибо"!
Одним словом я намерен выдать следующему потоку максимум возможного. Чтобы они уже самостоятельно могли защитить диплом на отлично. Я ещё покажу пример преподавательской деятельности! А то только бабло привыкли считать ... . Нет в самом деле, неужели кроме денег этим людям ничего не надо? Я понимаю необходимость в финансах и сам в них нуждаюсь, но ... я никогда не променяю честь и совесть на эти фантики. Пусть обо мне останется хорошая память.