-Музыка

 -Подписка по e-mail

 

 -Интересы

кулинария рукоделие воспитание малыша медицина

 -Сообщества

Читатель сообществ (Всего в списке: 2) Запорожье Мой_ЧЕРДАЧОК

 (600x328, 151Kb)

 

 

 

 

 

362723_goldeblack (293x286, 106Kb)

 

 

. (400x593, 434Kb)

 

Этот дневничёк посвящён находкам на просторах и-нета согласно моим интересам, потому и назван "находчивым".

Здесь я буду собирать различные идеи на свой вкус,

буду очень рада если др. пользователи найдут в моих подборках что-нибудь интересное для себя.

Периодически буду предлагать интересные темы для обсуждения, надеюсь на приятный диалог, ценные советы, компитентные рекомендации от своих друзей, читателей и гостей!!!!!


Почему возникает простуда?

Вторник, 08 Декабря 2009 г. 15:38 + в цитатник

Почему возникает простуда?

Владимир Иванов

В борьбе с инфекциями эволюционировали не только иммунные органы, но и другие органы и системы. Так, гормоны стресса, главным образом кортикостероиды (десенсибилизирующая способность), обеспечивают невосприимчивость организма к инфекции в неблагоприятных для него условиях, скажем, в период длительных похолоданий. И наоборот, продолжительное пребывание в комфортных условиях, избегание закаливающих факторов, детренирует, создаётся гормональный фон, делающий организм чувствительным к инфекции даже при незначительных температурных воздействиях.

Последний механизм кажется нецелесообразным, не способствующим выживанию. Однако, длительное пребывание в комфортных условиях в дикой природе невозможно или маловероятно. И, естественно, не могут выработаться механизмы, защищающие организм во всех искусственно создаваемых условиях. Механизм простуды и аналогичные реакции на инфекцию у незакалённого современного человека могут привести к довольно тяжёлым болезням. Но этот же механизм в естественных, диких условиях работает как защитный для профилактики тяжёлых инфекционных заболеваний путём переболевания в лёгкой форме.

По сути, речь идёт о механизмах провокации. Здоровый организм в благоприятных климатических условиях и при достатке пищи и жизненного пространства переболевает, как правило, в лёгкой форме или скрыто, латентно (атипично), повышая тем самым напряжённость специфического иммунитета против конкретного патогена. Этот механизм помогает выжить и защититься от опасных инфекций в неблагоприятных условиях, когда организм ослаблен длительной засухой, жарой или холодом, бескормицей, травмами и болезнями.

Эффект простуды наглядно демонстрирует работу провоцирующих механизмов. Резкое охлаждение разогретого тела, например, на сквозняке или питьё холодной воды, приводит к ослаблению факторов местного иммунитета, что вызывает рефлекс чихания. В результате, различные, в том числе и патогенные микроорганизмы (бактерии и вирусы) попадают в околоносовые пазухи, где происходит презентация микробного антигена, индукция иммунного ответа и, возможно, передача антигенной информации напрямую в костный мозг. Чихание и кашель способствуют формированию индивидуального и коллективного иммунитета против ОРЗ, гриппа, менингита, энцефалита и других инфекций.

Большое значение имеет механизм внутриклеточной консервации потенциально опасных микроорганизмов и другие способы консервации (например, в миндалинах, аппендиксе) с последующей возможностью использовать их для наращивания специфического иммунитета. Однако, эти же механизмы могут способствовать возникновению некоторых острых или хронических заболеваний (грипп, герпес, ангина, аппендицит и др.). По той же причине органы и ткани, которые лежат на пути естественной профилактической иммунизации (кожа, околоносовые пазухи, многорядный эпителий дыхательных путей, цилиндрический эпителий кишечника, шейки матки, железистых протоков, надкостница) тоже могут подвергаться повышенному риску специфических заболеваний или являться входными воротами некоторых заболеваний (дерматиты, угри, синуситы, менингиты, энцефалиты, гонококковая инфекция, хламидиоз, периостит, остеомиелит и др.).

Получается, что повышенному риску заболеваний подвергаются именно те органы и ткани, которые наиболее защищены от инфекций (либо лимфоидной тканью, либо анатомически). Если не брать во внимание существование профилактической стратегии и провоцирующих механизмов, то такое положение вещей можно было бы посчитать абсурдным. Однако, риск провокации именно наиболее защищённых структур будет минимальным. Потому данная стратегия и реализуется, и преимущественно тогда, когда организм находится в состоянии относительной физиологической нормы.

Ключевую роль "переключателя" с одного режима на другой играют рефлексы терморегуляции. Но главная функция, которая за ними остаётся, - это поддержание постоянной температуры ядра тела наиболее оптимальным способом. Для этого существуют терморецепторы, которые распологаются в толще кожи, в кровеносных сосудах, во внутренних органах, в центральной нервной системе (гипоталамусе). Кожные терморецепторы в отдельных местах образуют особо чувствительные зоны.

Например, у животных, покрытых шерстью, важной рефлекторной зоной является нос. У здорового животного нос холодный и влажный. Когда нарушается терморегуляция, например, в случае заболевания , нос горячий и сухой. Во время сна нос становится тёплым и в норме.

Дикий предок человека, обитавший в саванне, с потерей шерстяного покрова приобрёл более совершенную систему терморегуляции, умение подстраиваться под сезонные, климатические изменения, и, вместе с тем, более высокую чувствительность к воздействиям, вызывающим простудную реакцию. Главными рефлекторными зонами терморегуляции у человека служат ступни ног, поверхность спины у мужчин и ягодиц у женщин. Связано это с различиями в распределении массы тела, диафрагмальным дыханием у мужчин (что способствует относительному охлаждению межребёрных дыхательных мышц в состоянии покоя) и грудным дыханием у женщин. Всё перечисленное относительно женщин безусловно связано с деторождением. В состоянии бодрствования, при определённом уровне закалённости, находясь в соответствующих температурных условиях (или близких к комфортным) и лёгкой одежде или без одежды, нормой является прохладная спина у мужчин (это зависит ещё от телосложения) и прохладные ягодицы у женщин.

Стратегия женского организма в части детородной функции такая же, как и у организма в целом. Это переболеть потенциально опасными инфекциями, имеющими отношение к репродуктивной сфере, заранее, до беременности. С тем, чтобы во время беременности, родов и грудного вскармливания иметь достаточно сильный специфический иммунитет против мочеполовых инфекций. Так, переохлаждение чувствительных зон у женщины (ноги, ягодицы, тазовая область в целом), особенно когда организм разогрет, является основным фактором, провоцирующим эффект простуды.

Следует заметить, что данная стратегия была целесообразна в диких условиях существования, когда организм хорошо тренирован воздействиями внешней среды. В современных условиях, эта стратегия может спровоцировать не только лёгкие, бессимптомные инфекции, но и более тяжёлые острые или даже хронические заболевания (генитальный герпес, гонорея, микоплазмоз, хламидиоз и другие). Следовательно, не допустить заражение - основной способ предупреждения половых инфекций.

Вообще, предрасположенность организма к провокации и высокая чувствительность к окружающим его инфицирующим микроорганизмам возникает только в активном, деятельном состоянии организма и в относительно комфортных условиях окружающей среды. Это означает отсутствие сильных стрессовых воздействий, таких как холод, сильная жара, голод и других факторов. И состояние здоровья организма должно быть в относительной норме, так как различные болезни и травмы - это тот же стресс. Критерием благополучия здесь и является физическая активность, деятельность. По принципу (или формуле): "активен - значит здоров". Факторами, провоцирующими простудные и другие инфекции во время деятельности, являются неизбежные при этом физические воздействия окружающей среды:

Охлаждение разогретого и вспотевшего тела при ветре (на сквозняке).

Охлаждение ног при ходьбе по холодной земле или мокрой траве.

Охлаждение носоглотки при вдыхании холодного воздуха или питье холодной воды.
Следовательно, только деятельный, разогретый и, следовательно, здоровый организм подвергается воздействию провоцирующих факторов по формуле: "здоровье - активность - провокация". Биологическая целесообразность здесь заключается в том, что риску провокации подвергается только относительно здоровый организм, который имеет ресурсы справиться с инфекцией. Активность и разогревание тела (потение) - критерии наличия таких ресурсов.

Но цивилизация вносит свои коррективы. Заболевший или ослабленный человек, проявляя двигательную активность, может разогреться, вспотеть и тоже простудиться. И, наоборот, имея хорошие показатели здоровья, современный человек может и не реагировать на слабые провоцирующие факторы внешней среды (находясь в комфортных условиях) и в конечном итоге заболеть тяжёлым инфекционным заболеванием, не имея соответствующего специфического иммунитета. Видимо, такая ситуация сложилась во время пандемии гриппа "Испанки" в 1918-1920гг. Заражались и чаще всего умирали молодые и среднего возраста люди, имеющие нормальные условия жизни, хорошее питание, высокие показатели здоровья.

В дикой природе провоцирующие факторы всегда сильные. А вероятность того, что ослабленное животное будет проявлять активность - невелика. При заболевании животное, как правило, отлёживается в укромном месте.

Следовательно, в современных условиях реагирует на провокации не только здоровый организм. И, наоборот, здоровый организм, находясь в комфорте, не всегда провоцируется.

Не реагирование на провокации и нечувствительность к инфекции при заражении в условиях длительного стресса тоже имеет свои пределы. Продолжающиеся стрессовые воздействия могут привести к дистрессу и активизации инфекции. Последнее справедливо, как для условий цивилизации, так и для диких условий.

В широком смысле, провоцирующими факторами многих инфекций могут быть различные виды деятельности (или её символы): переутомление, психическое напряжение, тяжёлая физическая нагрузка, пребывание на солнце, активный секс, острая, обильная пища, алкоголь, сильные отрицательные или положительные эмоции.

Есть такая закономерность: у любителей холодовых закаливающих процедур, при длительном пребывании в холодных помещениях или хождении зимой в лёгкой одежде простудные заболевания и грипп тоже случаются, но они отодвигаются на летний, жаркий период, что являлось нормой для диких условий жизни. В условиях же современной цивилизации большая часть людей переболевает в неблагоприятные для здоровья осенне-зимний и весенний периоды. То есть организм современного человека воспринимает зимний период, как продолжение лета, когда тепло (в данном случае в помещениях) и достаточно пищи, как время, "безопасное" для лёгких инфекций. Это не является сбоем механизмов адаптации, а свидетельствует лишь о несоответствии современных условий жизни условиям дикой природы.

Степень закалённости и состояние здоровья у современного человека влияет лишь на характер протекания инфекции. В благоприятной ситуации (при отсутствии сильных провоцирующих факторов) инфекции могут протекать и бессимптомно. Однако, хорошее состояние здоровья и сильный иммунитет не гарантируют бессимптомное течение инфекции. Бывает и наоборот, обострение с высокой температурой или подострое течение. Здесь нет прямой зависимости, так как оказывает влияние закономерность: "здоровье - деятельность - провокация". В дикой природе действующие природные факторы и степень закалённости всегда максимальны, и инфекции протекают преимущественно в лёгкой или бессимптомной форме.

Источник: http://psy.tom.ru  
 

Рубрики:  Здоровье



Процитировано 1 раз

Распространение гриппа

Вторник, 08 Декабря 2009 г. 15:32 + в цитатник

Распространение гриппа

По сообщению исследователей, сезонные эпидемии гриппа первым делом вспыхивают в Азии, откуда затем каждый год распространяются по всему миру.



В таком направлении грипп распространяется по земному шару (NASA/University of Cambridge)

Данные находки показывают, что сконцентрировавшись на работе с Восточной и Юго-восточной Азией в данном направлении, исследователи смогут составить прогноз распространения вируса гриппа, чтобы предсказать появление эпидемий. Такой подход поможет специалистам определять, где стоит получше подготовиться к гриппу и как усилить действие вакцин.

Данное исследование было опубликовано 18 апреля в журнале «Science». В разработке приняли участие ученые из Европы, Австралии, Японии и США.

«Вирус гриппа постоянно изменяется, поэтому борьба с ним – главная задача для обеспечения эффективной охраны здоровья населения. Также данный факт весьма интересен с той стороны, что перед нами самый настоящий пример эволюции в действии. Данное исследование расширяет наши знания о том, как распространяется грипп по земному шару, и как возникают эпидемии», - говорит Катрина Келнер, главный редактор «Science».

Колин Рассел, ученый из Кембриджского Университета (Великобритания), и его коллеги проанализировали 13000 образцов вируса гриппа A (H3N2), которые собирались на 6 континентах с 2002 по 2007 год сотрудниками Всемирной Организации по глобальному изучению гриппа («World Health Organization Global Influenza Surveillance Network»). Данный подтип вируса является главной причиной смерти людей от гриппа.

Исследователи сравнили физические различия в поверхностном белке, гемагглютинине, у различных образцов. Гемагглютинин – главная цель иммунной системы человека, поэтому даже малые его изменения могут помочь вирусу обойти иммунную систему и вызвать болезнь.

Также исследователи изучили у некоторых образцов последовательность генов, отвечающих за состояние гемагглютинина.

Результаты совокупных анализов позволили ученым идентифицировать различные штаммы вируса A (H3N2), которые собирались в течение 5 лет в разных областях мира. Результаты показали, что вирус сперва проявляется в Восточной и Юго-восточной Азии, а через 6-9 месяцев достигает Европы и Северной Америки. Пару месяцев спустя, вирус добирается до Южной Америки.

«Основная цель нашей работы – усилить способность предугадывать эволюцию вируса гриппа. Наше исследование – всего лишь один шаг по этому пути, в частности, оно подчеркивает важность совместной работы и контроля ситуации в Восточной и Юго-восточной Азии, а также расширение сотрудничества в будущем». – говорит Дерек Смит, ученый из Кембриджского Университета.

Согласно данным от Всемирной Организации Здравоохранения, ежегодно от 3 до 5 миллионов людей страдают тяжелой формой гриппа, а 250-500 тысяч погибают во время эпидемий.

A (H3N2) – это подтип вируса гриппа. В вакцине от гриппа содержится сам вирус (данный подтип – один из трех. от которых делаются прививки), но ослабленном или неактивном виде. Остальные виды: подтип A (H1N1) и вирус гриппа B. Каждый год Всемирная Организация Здравоохранения решает, из которой категории выбрать штаммы для использования в следующей вакцине. Решение основывается на данных о недавней активности вируса и его текущем состоянии.

Исследователи подчеркивают, что сейчас вакцина от гриппа очень хорошо работает, защищая около 300 миллионов людей каждый год, так что людям следует продолжать делать ежегодные прививки. Но, время от времени, болезнь вызывается уже другим, измененным, штаммом вируса уже после того, как была произведена вакцина.

Несколько десятков лет ученые не знали, как грипп распространяется по миру. Было разработано и изучено несколько сценариев поведения вируса. Согласно им, грипп может перемещаться между Северным и Южным полушариями в определенное время года, также источником его могут оказаться тропики (считается, что там он циркулирует постоянно), он может происходить и из Китая.

Данная научная работа показывает, что каждый год с 2002 вирус гриппа типа A (H3N2) начинает свое «шествие» из районов Восточной и Юго-восточной Азии, а затем распространяется по всему миру.

Почему Азия? Причины пока еще детально не изучены, возможно, это связано с сезоном дождей, который проходит в этих районах. В районах, расположенных выше, в других странах, сезон эпидемии гриппа обычно наступает зимой. В Азии сезон дождей в разные регионы приходит в разное время.

«Похоже, эпидемии гриппа зависят от сезонных факторов, например зимы или сезона дождей. Поэтому, в городах, расположенных, например в 700 милях друг от друга (Бангкок и Куала Лумпур), эпидемии начинаются не одновременно, а с разрывом примерно в полгода. В Восточной и Юго-восточной Азии много подобных различий, поэтому при возникновении эпидемии в одной стране есть немалый шанс возникновения ее в соседней стране. Вирус гриппа передается от государства к государству как эстафетная палочка», - говорит Смит.

«Наше исследование – пример того, насколько эффективно могут работать вместе над изучением болезней наука и система охраны здоровья», - говорит он. «Всемирная Организация по глобальному изучению гриппа следит за эволюцией гриппа, чтобы правильно выбрать штамм вируса для использования в вакцине».

Источник: http://st-cells.com/

Рубрики:  Здоровье

Грипп: предупрежден – значит защищен

Вторник, 08 Декабря 2009 г. 15:22 + в цитатник

Грипп: предупрежден – значит защищен

По оценкам специалистов, эпидемиологический сезон подходит к концу. Его предварительные итоги показывают, что тревожные ожидания медиков, к счастью, не оправдались: вопреки прогнозам, уровень заболеваемости гриппом в России в этом году не достиг критических значений. Врачи объясняют данную ситуацию хорошей информированностью населения о мерах профилактики и лечения заболевания, доступностью лекарственных препаратов с уникальным механизмом воздействия на вирус гриппа.

Эпидемия гриппа в России идет на спад и ее повтор маловероятен - об этом на прошлой неделе сообщил глава Роспотребнадзора Геннадий Онищенко. По данным Роспотребнадзора, в январе-феврале 2009 года число заболевших составило 60,5 тыс. человек, что на 16,3% ниже, чем в аналогичный период прошлого года. Однако заболеваемость острыми инфекциями верхних дыхательных путей с января по март этого года увеличилась на 3,2% по сравнению с тем же периодом 2008 года.

На апрель текущего года, превышение эпидемического порога заболеваемости гриппом и ОРВИ зарегистрировано в 8 городах и в целом по 3 субъектам РФ (с наибольшим превышением в Санкт-Петербурге, Челябинске и Смоленске). В 12 городах и 2 субъектах РФ, где в течение последних недель регистрировался эпидемиологический подъем, отмечено снижение заболеваемости до неэпидемического уровня (такая ситуация наблюдается, например, в Белгороде, Архангельске, Кирове, Нижнем Новгороде, Ставропольском крае, Республике Марий-Эл).

Тем не менее, на сегодняшний день грипп остается одним из самых опасных инфекционных заболеваний, передающихся воздушно-капельным путем. Распространение вируса возможно с начала инкубационного периода и в течение 5-7 дней после начала болезни. Современный ритм жизни, при котором люди зачастую вынуждены переносить заболевание «на ногах», способствует массовому распространению инфекции, приводя к эпидемии. Осложнения, спровоцированные неправильным или несвоевременным лечением могут быть самыми серьезными - от инфаркта и инсульта до хронических бронхо-лёгочных заболеваний.

Масштабные эпидемии гриппа с высокими показателями заболеваемости, смертности и тяжелыми социально-экономическими последствиями (пандемии) случаются каждые 30-40 лет. Вирус гриппа А (H3N2) циркулирует во всем мире уже более 30 лет, поэтому с каждым годом врачи прогнозируют приближение пандемии.

Эпидемии гриппа наносят огромный ущерб экономике страны. Каждый единичный случай заболевания обходится государству, в среднем, в 8,3 тыс. руб. Только в Москве в 2007 году затраты на борьбу с вирусом гриппа составили 17,1 млрд. руб.

Существует несколько способов защиты от гриппа. Одним из них является вакцинация. Но, несмотря на распространенность этого метода, у него есть свои недостатки. Дело в том, что вирус гриппа типа А и В имеет особые способности к мутации: в результате постоянной изменчивости антигенов регулярно появляются новые штаммы. На сбор информации, разработку и производство вакцины уходит не менее полугода – а это значит, что крайне сложно своевременно создать иммунопрофилактику, адекватную появляющимся штаммам. Поэтому вакцины, выпускающиеся в новом сезоне, могут не соответствовать штаммам гриппа текущего периода Следует также учесть, что риск побочных эффектов от вакцинации может превысить пользу от нее, ведь любая прививка – это воздействие на иммунитет, одну из самых сложных и непредсказуемых в своей реакции систем человеческого организма.

Наиболее эффективным способом защиты от гриппа специалисты считают прием противовирусных препаратов из группы ингибиторов нейраминидазы вируса гриппа. В отличие от вакцины, эти лекарственные средства позволяют обеспечить защиту от гриппа любых .штаммов. Они способны воздействовать на все штаммы, блокируя специфический белок – нейраминидазу, и тем самым предотвращая дальнейшее размножение вируса. Прием противовирусных препаратов на стадии инкубационного периода и активной фазы заболевания позволяет существенно снизить наносимый организму вред, а их своевременное введение в профилактической дозировке может помочь вообще избежать заболевания.

По мнению д.м.н. Елены Васильевны Волчковой, профессора кафедры инфекционных болезней ММА им. Сеченова, при гриппе очень важно предупредить осложнения, особенно у пациентов с сопутствующими хроническими заболеваниями. Самым известным противовирусным лекарственным средством является осельтамивир. «Он позволяет, как предупреждать, так и лечить грипп, вызываемый вирусами всех штаммов, включая H5N1, известный как «птичий» грипп. Препарат, принятый в первые двое суток от начала заболевания, уменьшает тяжесть симптомов и длительность заболевания, частоту развития вторичных осложнений (таких, как пневмония) и летальных исходов при тяжелой форме гриппа», - уточняет Елена Волчкова.

Справка:

Эффективность осельтамивира в лечении и химиопрофилактике гриппа у взрослых и детей подтверждается клиническими испытаниями в России и за рубежом. Препарат зарегистрирован в 80 странах мира, в т. ч. и на территории России, под торговым названием Тамифлю. Рекомендуется применять осельтамивир для лечения клинически подтвержденных случаев заболевания гриппом, профилактики инфицирования, как непосредственно после контакта с больными, так и на протяжении всей эпидемии. Осельтамивир – основной препарат, рекомендуемый Всемирной организацией здравоохранения для лечения гриппа в случае развития пандемии.

Рубрики:  Здоровье



Процитировано 1 раз

слышали все

Вторник, 08 Декабря 2009 г. 15:20 + в цитатник

ОРВИ - инфекции, о которых, слышали все. Методы эффективной борьбы

Хорошо известно, что инфекции, вызванные вирусами, являются самыми распространенными заболеваниями как у детей, так и у взрослых. Вирусы могут поражать практически все органы и системы человека: органы дыхания, печень, сердце, нервную систему и др.

Заболевания, которые сейчас называют «простудными», - это ост­рые респираторные вирусные инфекции (ОРВИ). Респираторные вирусы, в т.ч. и вирус гриппа, могут поражать как верхние, так и нижние дыхательные пути, что приводит к развитию острого ринита (насморка), трахеобронхита, а также к различным осложнениям. Поэтому пока человек здоров, необходимо подумать о профилактике, а если все-таки заболел - выбрать правильное лечение.

Самый распространенный способ заражения - воздушно-капельный. Вирусную инфекцию можно подхватить при общении с больным человеком или при массовых эпидемиях. Заболеть можно и при ослабленном иммунитете. Дело в том, что здоровый человек хорошо защищен от вирусных инфекций своей иммунной системой, в т.ч. за счет синтеза интерферонов - веществ белковой природы, защищающих организм от различных инфекционных агентов. Снижение синтеза этих защитников, например на фоне недостаточного иммунного ответа, может привести к развитию инфекционных заболеваний.

Особенно подвержены ОРВИ дети, беременные женщины, пожилые люди, лица с хроническими заболеваниями, в частности органов дыхания. У них инфекционные заболевания часто принимают тяжелое и затяжное течение. Наряду с возрастными (физиологическими) особенностями различные отклонения в противовирусной защите вызваны рядом других причин, среди них - нарушения питания, техногенные загрязнения окружающей среды, стрессы, отрицательное влияние которых на организм, прежде всего детский, доказано.

Сниженная вирусная резистентность обнаружена у детей, находящихся на раннем искусственном вскармливании, часто болеющих, живущих в неблагоприятной экологической обстановке, а также подвергшихся внутриутробному инфицированию.

Существует ошибочное мнение, что ОРВИ, в т.ч. грипп, можно не лечить - заболевание пройдет самостоятельно. Однако респираторные инфекционные заболевания без адекватного лечения часто принимают осложненное или хроническое течение, легкий насморк может закончиться тяжелой пневмонией или синуситом. ОРВИ могут вызвать и обострение хронических заболеваний, таких как бронхиальная астма, гломерулонефрит, заболевания серд­ца и др. Своевременная терапия ОРВИ способствует быстрому выздоровлению и предупреждает развитие осложнений. Безусловно, лечение ОРВИ должно быть комплексным и строиться индивидуально в каждом конкретном случае.

Обсуждая терапию ОРВИ, нельзя забывать, что самый эффективный способ лечения - предупреждение развития заболевания. Наилучшей системой профилактики вирусных инфекций безусловно является формирование собственного адекватного иммунного ответа. Способствуют этому здоровый образ жизни, полноценное питание, разнообразные программы закаливания.

В период эпидемии гриппа целесообразно ограничить посещение массовых мероприятий, а при возвращении домой обязательно тщательно вымыть руки и промыть слизистую полости носа. Все дети, часто болеющие респираторными инфекциями, должны быть осмотрены врачом-отоларингологом, по показаниям им проводится лечение или профилактика заболеваний лор-органов.

Во время сезонного повышения заболеваемости необходимо поддер­живать защитные силы организма, например с помощью левокарнитина - природного витаминоподобного вещества, одного из важнейших регуляторов клеточного метаболизма, который помогает организму человека использовать жиры в качестве источника энергии. Он нормализует обменные процессы (метаболизм), стимулирует клеточный энергообмен, восполняет недостаток карнитина, устраняя энергодефицит, стимулирует адаптационные возможности организма, усиливает иммунитет, снижает усталость, снимает мышечную слабость и способствует повышению работоспособности.

Для профилактики гриппа в настоящее время проводится ежегодная вакцинация, которая позволяет существенно снизить частоту этого тяжелого заболевания. К сожалению, она не всегда способна защитить человека от вирусов гриппа, что связано с высокой вариабельностью их структуры. В связи с этим эффективным мероприятием является применение ингибиторов нейроминидазы, например осельтамивира. Препараты этого класса предотвращают распространение вирусов в организме и действуют на все клинически значимые штаммы. Они эффективны как для профилактики, так и для лечения гриппа типов А и В. Благодаря наличию фермента нейраминидазы в своей структуре, вирус гриппа может инфицировать новые здоровые клетки организма человека. При блокировании нейраминидазы вирус не покидает клетку и погибает.

Для профилактики и лечения не только гриппа, но и других ОРВИ эффективны индукторы интерферона, например кагоцел, которые обладают универсально широким диапазоном антивирусной активности, поскольку воздействуют не только на вирусы гриппа, но и на других возбудителей ОРВИ. Кагоцел сочетает в себе свойства ингибитора вирусной репродукции и эффективного стимулятора иммунной защиты организма. Индукторы интерферона защищают от инфекций, значительно повышают эффективность лечения, предотвращают развитие осложнений, нормализуют интерфероновый статус.

Помимо этого для профилактики и лечения ОРВИ и гриппа назначают комплексные препараты альфа-2 интерферона и антиоксидантов - витаминов Е и С в форме ректальных свечей или мази для полости носа. Подобные комбинации являются высокоэффективными, поливалентными иммуномодулирующими средствами. Их можно применять в любом возрасте, плавно подбирая дозировки, регулируя курсы и длительность лечения.

Иммуномодулирующим, противовоспалительным, репаративным и регенерирующим действием обладают препараты на основе натрия дезоксирибонуклеата. Он оказывает модулирующее влияние на клеточное и гуморальное звено иммунной системы и неспецифическую резистентность организма. Это приводит к оптимизации воспалительной реакции и специфического иммунного ответа на бактериальные, вирусные и грибковые антигены. Иммуномодулирующий эффект натрия дезоксирибонуклеат обусловлен его способностью стимулировать В-лимфоциты, активизировать Т-хелперы и клетки моноцитарно-макрофагальной системы. Активация клеточного иммунитета повышает способность естественных киллеров воздействовать на клетки, пораженные вирусами, хламидиями, золотистым стафилококком, кишечной палочкой, хеликобактером и др.

По данным ВОЗ, ежегодно каждый взрослый в среднем 2 раза болеет гриппом или другими ОРВИ, школьник - 3 раза, ребенок дошкольного возраста - 6 раз.

Дети первого года жизни переносят от двух до 12 эпизодов ОРВИ. В России ежегодно регистрируют от 27,3 до 41,2 млн заболевших гриппом и другими ОРВИ.

На фоне перенесенных респираторно-вирусных заболеваний нередко развиваются серьезные осложнения, особенно тяжело протекающие у пациентов с заболеваниями бронхолегочной и сердечно-осудистой систем, лиц пожилого возраста и детей.

Грипп в 10-15% случаев осложняется развитием пневмонии и поражением лор-органов, в 2-3% - миокардитом.

У 60% лиц, перенесших ОРВИ или грипп, в течение одного месяца развивается синдром послевирусной астении (СПА), сопровождающийся эмоциональными нарушениями, психическими расстройствами и постоянной усталостью, ухудшающими качество жизни и отрицательно влияющими на трудоспособность.

Образ жизни современного человека и неблагоприятная экологическая обстановка негативно влияют на тонкое равновесие иммунной системы, снижают защитные силы организма. Для того, чтобы помочь организму выработать адекватный ответ вирусам и обезопасить себя от инфекций, необходимо использовать комплексные препараты интерферона, индукторы интерферона, ингибиторы нейраминидазы, а также принимать общеукрепляющие средства.

Таким образом, лечение и профилактика вирусных инфекций является хоть и не простой задачей, но решаемой. Комплексная терапия должна строиться с учетом основных этиологических и патогенетических факторов заболевания. Что же касается современных фармакологических препаратов, то они должны обеспечивать эффективность проводимого лечения и профилактики.

Мнение специалиста. Ольга Воропаева, врач-терапевт высшей категории

ОРВИ представляют собой одни из самых распространенных в мире заболеваний, в т.ч. и среди детей. Только согласно статистике в РФ до 37 млн человек в год переносит ОРЗ. Но необходимо учитывать, что при нашем менталитетете многие пациенты не обращаются к врачу, а лечатся дома самостоятельно. В этом случае мы можем предположить, что реальная заболеваемость значительно выше - до 65 млн человек в год. Согласно статистике ВОЗ, каждый третий человек переносит ОРВИ в течение года. К сожалению, все еще высоки показатели смертности от ОРВИ (в основном за счет осложнений после гриппа), в частности в группах риска.

Этиология ОРВИ чрезвычайно разнообразна. Более 200 различных вирусов могут быть причиной инфекции. Вирусам гриппа уделяется особое внимание в связи с тем, что заболевание протекает тяжелее, у него высокая вероятность осложнений.

Заболеваемость носит сезонный характер с максимумом в осенне-зимний период. Это связано с колебаниями суточной температуры воздуха, увеличением влажности воздуха, снижением продолжительности светового дня, кроме того, увеличивается время пребывания людей в больших коллективах (на работе, в школах). Все это создает условия для снижения местного иммунитета и повышения восприимчивости к инфекциям.

Особенно подвержены осложнениям так называемые группы риска - маленькие дети, пожилые люди, лица с хроническими заболеваниями или ослабленным иммунитетом. До 90% всех осложнений случается именно у них.

Профилактика всегда лучше лечения, поэтому необходимо стараться максимально обезопасить себя от заражения респираторными вирусами. Для этого существуют индукторы интерферона, комплексные препараты интерферона, общеукрепляющие средства и т.д. Но если вы все-таки заболели, нужно проводить лечение дома. Такую инфекцию ни в коем случае нельзя переносить на ногах. При подъеме температуры нужно соблюдать постельный режим.

В первые дни заболевания с лечебной целью назначают препараты этиотропного действия, которые непосредственно влияют на репликацию вирусов. Применяют десенсибилизирующие средства, при высокой лихорадке - жаропонижающие. В общую схему лечения ОРВИ обязательно должны входить витаминотерапия и обильное питье.

Нередко системные антибиотики назначают при первых же признаках заболевания и минимальном повышении температуры тела (до 37,5-38,0°), хотя известно, что повышенная температура тела способствует выработке интерферона и других необходимых компонентов противовирусной защиты организма. Неоправданное применение системных антибиотиков зачастую оказывает противоположный результат, т.к. способствует выработке устойчивых штаммов возбудителей, и повышает риск возникновения побочных эффектов. Антибиотики назначать должен только врач при наличии определенных показаний.

Соблюдайте основные правила профилактики и лечения ОРВИ, чтобы не заболеть или поправиться в кратчайшие сроки и без осложнений.

Статья опубликована в газете "Фармацевтический вестник"

Рубрики:  Здоровье



Процитировано 1 раз

настоящее и будущее терапии

Вторник, 08 Декабря 2009 г. 15:17 + в цитатник

ВИЧ-инфекция - настоящее и будущее терапии

Ярослав Андреев

Вирус иммунодефицита человека (ВИЧ) вызывает заболевание - ВИЧ-инфекцию, последняя стадия которого известна как синдром приобретенного иммунодефицита (СПИД). Первые массовые случаи заражения ВИЧ-инфекцией произошли в конце 1970-х гг. Хотя с тех пор ВИЧ был изучен лучше, чем любой вирус в мире, миллионы людей продолжают умирать от СПИДа и миллионам людей ставится диагноз «ВИЧ-инфекция». Терапия ВИЧ/СПИДа преследует комплексную цель: сократить количество вируса в организме, сдержать размножение вируса, восстановить иммунные функции и предотвратить либо вылечить оппортунистические инфекции, возникающие на фоне иммунодефицита. К сожалению, различные варианты терапии не дают полного излечения от ВИЧ-инфекции, однако могут подавить вирус настолько, что клинические тесты не позволят обнаружить его присутствие в крови.

Вирус

Вирус иммунодефицита человека относят к семейству ретровирусов (Retroviridae), роду лентивирусов (Lentivirus). Название Lentivirus происходит от латинского слова lente - медленный. Такое название отражает особенности вирусов этой группы - длительный инкубационный период, медленную скорость развития инфекционного процесса в макроорганизме.

С целью найти подходы к получению вакцины против вируса структура вирионов ВИЧ была изучена очень подробно. Они представляют собой сферические частицы диаметром около 100 нанометров. Внешняя оболочка вируса - липопротеидный бислой, содержащий вирусные белки gp41, а также практически все (кроме CD4) белки, характерные для мембраны лимфоцитов. В вирионе находится капсид вируса, состоящий из белка р24, внутри которого находится вирусный геном, обычно состоящий из двух нитей (+)РНК, ферменты (обратная полимераза, интеграза, протеаза) и другие белки (Р7, Nef, Vif, Vpr). После проникновения в организм жизненный цикл вируса упрощенно выглядит следующим образом: после связывания белка gp120 с CD4 рецептором и ко-рецептором ССR5 (или CCХ4) на лимфоцитах вирус проникает внутрь клетки. С помощью вирусной обратной транскриптазы синтезируется ДНК-копия генома вируса (при этом часто возникают мутации, что определяет высокую изменчивость вируса), вирусная интеграза встраивает эту копию в геном клетки, далее с помощью клеточных ферментов начинается синтез вирусной РНК, откуда считывается длинный белок-предшественник, который затем нарезается вирусной протеазой. После синтеза достаточного количества вирусных белков начинается сборка вируса и выход его из клетки. Далее цикл заражения повторяется.

Геном вируса кодирует всего 15 белков. По сравнению с геномом человека (кодирует около 60 тыс. белков) это ничтожное количество. Однако геномы большинства других ретровирусов кодируют значительно меньшее (9-10) количество белков. Считается, что именно эти шесть дополнительных белков (Tat, Rev, Nef, Vif, Vpr, Vpu) и обеспечивают столь высокую патогенность ВИЧ.

Терапия ВИЧ

К сожалению, до сих пор не удалось разработать вакцину против ВИЧ, но усилия по сдерживанию ВИЧ-инфекции привели к успеху: для применения было одобрено более 25 препаратов, правильно подобранная комбинация которых может полностью подавить размножение вируса, сохраняя уровень вируса в крови таким низким, что его не могут определить стандартные тесты.

Современная антиретровирусная терапия очень эффективна: вирус перестает определяться в крови, иммунная система приходит в норму.

Препараты для лечения ВИЧ/СПИДа блокируют действие ферментов вируса, таким образом не давая ему размножаться. Высокоактивная антиретровирусная терапия (ВААРТ) на данном этапе своего развития не дает полного избавления от ВИЧ, однако при правильном ее проведении может надолго отсрочить переход ВИЧ-инфекции в стадию СПИДа.

В целом считается, что противовирусную терапию не следует применять до значительного понижения иммунного статуса. Согласно исследованиям в большинстве случаев иммунный статус повышается после начала терапии. Существуют достаточно четкие критерии для определения подходящего момента: если иммунный статус ниже 350 клеток/мл, если вирусная нагрузка выше 50 тыс. копий и/или наблюдаются симптомы СПИД-индикаторных заболеваний, то следует задуматься о начале терапии.

В зависимости от принципа действия противоретровирусные препараты делятся на несколько классов: ингибиторы обратной транскриптазы (нуклеозидные - НИОТ, ненуклеозидные - ННИОТ, нуклеотидные - НтИОТ), ингибиторы протеазы (ИП), ингибиторы слияния/проникновения (ИС), ингибиторы интегразы (ИИ).

Как правило, одновременно применяются сразу несколько противоретровирусных препаратов разных классов. Комбинированная терапия действует гораздо эффективнее и оставляет вирусу меньше шансов выработать устойчивость к лечению. Комбинация препаратов подбирается из трех или четырех компонентов. Применение нескольких препаратов позволяет эффективно подавлять не только имеющуюся в организме разновидность вируса, но и его мутированные формы. При лечении ВИЧ-инфекции иногда применяются также препараты, не оказывающие непосредственного влияния на вирус, но помогающие организму справляться с ВИЧ или побочными эффектами лечения.

Ингибиторы обратной транскриптазы (зидовудин, диданозин, залцитабин, ставудин, ламивудин и др.) - самый первый класс антиретровирусных препаратов. Ингибирование обратной транскрипции осуществляется двумя путями. Нуклеозидные и нуклеотидные ингибиторы обратной транскриптазы обеспечивают этот фермент «неправильным» строительным материалом для синтеза ДНК и таким образом подавляют развитие вируса. Ненуклеозидные ингибиторы связываются с обратной транскриптазой и изменяют ее структуру и функции. К сожалению, вирус достаточно быстро адаптируется к этим классам препаратов. Исключение составляет ненуклеозидный ингибитор последнего поколения - этравирин, для снижения чувствительности к которому требуется не менее трех аминокислотных замен в обратной транскриптазе вируса. Кроме того, он обладает лучшим профилем безопасности.

Частые побочные эффекты группы ингибиторов обратной транскиптазы - периферические невропатии, панкреатит и сыпь.

Ингибиторы протеазы (ИП) - этот класс препаратов появился примерно через 10 лет после первых ингибиторов обратной транскриптазы. Первым ингибитором протеазы был саквинавир (1995 г.). Появление этого класса препаратов обусловило создание схем ВААРТ, включающих, как правило, два препарата из группы нуклеозидных ингибиторов обратной транскриптазы (НИОТ) ВИЧ и третьего препарата - либо ИП, либо ННИОТ. Начиная с 2000 г. к большинст­ву ИП в качестве «усилителя» стали добавлять 100-200 мг в сутки ритонавира (очень сильный ингибитор протеазы, однако побочные эффекты делают его нежелательным для приема в терапевтических дозах), что существенно улучшило фармакокинетику ИП и, соответственно, повысило эффективность и безопасность лечения. В настоящее время в составе стартовых схем ВААРТ в основном применяют четыре «усиленных» ИП: атазанавир, лопинавир, саквинавир и фосампренавир, которые относят к первому поколению «усиленных» ИП. Второе поколение представляет в России только препарат дарунавир. Для развития устойчивости ВИЧ к ИП второго поколения необходимо появление четырех - шести мутаций, отличающихся от мутаций, вызывающих резистентность вируса к ИП первого поколения.

Дарунавир отличается от первого поколения ИП целым рядом улучшенных свойств. Так, сродство к протеазе ВИЧ в 100 раз выше (Кд=4,5х1012), чем у других ИП. Молекула дарунавира имеет гибкую структуру, образует множественные водородные связи с активным центром протеазы, что позволяет этому препарату ингибировать даже мутированную протеазу. Препарат избирательно ингибирует расщепление полипептидов Gag-Pol ВИЧ в инфицированных вирусами клетках, предотвращая образование полноценных вирусных белков. После приема дарунавира в крови в течение почти 15 часов сохраняется максимальная подавляющая концентрация препарата. In vitro селекция вируса, устойчивого к дарунавиру, из ВИЧ-1 дикого типа происходит намного медленнее, чем с другими ИП. Следовательно, дарунавир обладает высоким барьером к развитию резистентности. Результаты клинических исследований показали, что дарунавир имеет существенный терапевтический потенциал. Так, исследование TITAN (по применению дарунавира у ранее леченых пациентов в ранних линиях) показало, что через 48 недель лечения большее число пациентов (71% против 60%, р<0,005), принимающих дарунавир, достигает уровня неопределяемой вирусной нагрузки (<50 копий вируса/мл) по сравнению с лопинавиром - «золотым стандартом» терапии ВИЧ на момент начала исследования. Причем вирусологическая эффективность дарунавира не зависит от исходного состояния иммунитета, что позволяет применять его у широкого круга пациентов. При лечении дарунавиром в два раза реже возникает необходимость в смене терапии. Это объясняется высоким генетическим барьером развития резистентности к препарату и позволяет держать под контролем ВИЧ-инфекцию длительное время. Исследования POWER1 и POWER2 показали, что дарунавир в четыре раза эффективнее снижает вирусную нагрузку по сравнению с контрольными ИП даже при наличии множественных мутаций протеазы, а иммунологическая эффективность его в пять раз превышает иммунологическую эффективность контрольных ИП. Таким образом, у ранее леченых пациентов этот препарат обеспечивает более высокую эффективность лечения.

Исследование III фазы ARTEMIS было посвящено изучению возможности применения дарунавира, усиленного ритонавиром, в качестве компонента схемы ВААРТ первой линии, т.е. у больных, не получавших ранее антиретровирусную терапию. В исследование были включены 689 больных ВИЧ-инфекцией, имевших вирусную нагрузку более 5 тыс. копий/мл. Пациенты были стратифицированы по исходному уровню РНК ВИЧ, числу CD4-лимфоцитов и рандомизированы в две группы. Пациентам первой группы (n=343) была назначена схема дарунавир/ритонавир в дозе 800/100 мг один раз в сутки, а пациентам второй группы (n=346) - лопинавир/ритонавир в дозе 800/200 мг один раз в сутки или 400/100 мг два раза в сутки (в зависимости от статуса регистрации в стране проведения клинического исследования). В качестве базового режима все пациенты получали тенофовир и эмтрицитабин. Через 48 недель было выявлено, что у 84% больных первой группы и 78% второй группы уровень РНК ВИЧ составил менее 50 копий/мл. Переносимость схемы ВААРТ, включавшей дарунавир/ритонавир, была лучше, чем схемы, содержавшей лопинавир/ритонавир. Так, у больных первой группы частота нежелательных явлений II-IV степеней со стороны желудочно-кишечного тракта была в два раза ниже, чем во второй (7 и 14% соответственно), как и частота развития диареи II-IV степеней (4,1 и 9,8% соответственно). Лишь у 3,4% пациентов, получавших дарунавир/ритонавир, терапия была прервана из-за развития нежелательных явлений, тогда как в группе лопинавир/ритонавир - у 6,9%. Кроме того, у больных первой группы достоверно реже регистрировали повышение уровней липидов крови до III-IV степеней токсичности (1,7 и 5,2% соответственно). Таким образом, препарат дарунавир в сочетании с ритонавиром может применяться в дозе 800/100 мг один раз в сутки у больных ВИЧ-инфекцией, ранее не получавших антиретровирусную терапию. На основании результатов исследования ARTEMIS в России в мае 2009 г. для дарунавира были зарегистрированы показания по применению у пациентов, ранее не получавших лечения.

Ингибиторы интегразы (ИИ) - это новая группа антиретровирусных препаратов, большая часть из которых проходит на данный момент предклинические и клинические исследования. Препараты этой группы предотвращают встраивание в геном клетки ДНК-копии генома ВИЧ. В настоящее время в России зарегистрирован только один препарат этой группы - ралтегравир.

Ингибиторы слияния/присоединения (ИС) - препараты этой группы предот­вращают слияние вируса с клеткой или за счет блокады ко-рецептора вируса ССR5 (маравирок), или за счет структурного взаимодействия с белком поверхности вируса GР41 (энфувиртид).

Основная проблема терапии ВИЧ - это развитие резистентности вируса к используемым препаратам. Однако даже у больных с множественной устойчивостью ВИЧ существует возможность подобрать терапевтический режим, который может быть высокоэффективным в той же степени, что и схемы ВААРТ у больных, еще не получавших лечения. Оптимальным выбором в этом случае может быть комбинация двух активных агентов: сочетание антиретровирусных препаратов совершенно новых классов (ингибитор интегразы, присоединения и/или блокатор хемокиновых рецепторов) с препаратами уже применявшихся классов лекарственных средств, но обладающих иным спектром мутаций устойчивости (дарунавир, этравирин).

Почему не удается победить ВИЧ-инфекцию?

Современная антиретровирусная терапия очень эффективна, если оценивать ее с точки зрения лечения обычных инфекций - вирус перестает определяться в крови, иммунная система приходит в норму. Однако если по какой-то причине прием терапии прерывается, то вирусный титр быстро увеличивается и появляются мутантные формы, нечувствительные к предшествующей терапии.

Ведущие исследователи мира пытались определить, почему вирус продолжает сохраняться в организме. Некоторые из них говорят, что ВИЧ продолжает размножаться на очень низком уровне даже при использовании антиретровирусной терапии. Другие уверены в том, что некоторые инфицированные клетки становятся вирусными резервуарами, в которых вирус долгое время сохраняется в латентном состоянии, не размножаясь, и препараты на него не могут действовать. Все это ставит под вопрос саму возможность полного излечения от ВИЧ.

ВИЧ внедряет свой генетический материал в клетки, а также погружается в спящее состояние, что максимально осложняет его уничтожение в организме. Клетки с латентным и неактивным ВИЧ неуязвимы перед действием современных антиретровирусных препаратов. Единственный способ избавиться от них - ждать, пока они погибнут или станут уязвимы перед антиретровирусной терапией.

Если существуют латентные клетки CD4, которые служат резервуарами ВИЧ, то уничтожение ВИЧ в организме существующей терапией в принципе невозможно. Для этого препараты против ВИЧ должны действовать на вирус во всех клетках и тканях. Вирусные резервуары включают в себя разные виды клеток, в т.ч. и иммунные клетки с большой продолжительностью жизни, лимфатическую ткань, ткани кишечника, миндалины, слизистую кишечника, центральную нервную систему, тимус и яички.

Будущее терапии ВИЧ

Консервативный путь - продолжать совершенствовать схемы ВААРТ. Это должно привести к тому, что размножение вируса будет полностью блокировано таким образом, что ВИЧ исчезнет не только из крови, но и из всех тканей и любых типов клеток. Исследователи надеются на то, что при помощи введения новых препаратов различных классов возможно создать новый режим терапии, который полностью прекратит размножение вируса в организме. Необходимо так усилить терапию против ВИЧ, чтобы количество клеток (резервуаров вируса) постепенно уменьшалось, а новых не возникало. Тогда можно надеяться, что вирус постепенно исчезнет из организма вместе с уничтожением латентных инфицированных клеток.

Для усиления терапии ведется разработка новых антиретровирусных препаратов. Создаются препараты, похожие на существующие, но с улучшенными свой­ствами, и препараты новых классов. К перспективным направлениям относятся новые ингибиторы проникновения и слияния, ингибиторы интегразы, антисмысловые и сайленсинговые конструкции (РНК- или ДНК-подобные молекулы, связывающиеся с геном вируса, нарушающим его жизнедеятельность). Также начаты разработки препаратов с белками вируса, блокирующими собст­венные защитные механизмы лимфоцитов. Один из таких механизмов осуществляет белок АРОВЕС3G. Однако ВИЧ уничтожает этот белок при помощи своего белка Vif. Следовательно, белок Vif является очень заманчивой терапевтической мишенью. Если удастся ингибировать его активность, тогда, возможно, удаст­ся достичь полного исчезновения вируса из организма. Еще одна новая мишень для терапии - вирусный белок Vpu, который блокирует клеточный белок тетерин, предотвращающий выход вирусов из инфицированной клетки. Препараты, которые подавят Vpu, смогут предотвратить распространение ВИЧ в новые клетки.

Также исследователи предлагают целый ряд нестандартных подходов к лечению ВИЧ. Так, например, можно попытаться активировать ВИЧ в клетках-резервуарах и таким образом «подставить» вирус под удар ВААРТ. Также возможно введение в организм генетически модифицированных СD8 клеток-киллеров, «обученных» уничтожать пораженные вирусом клетки. Есть и экстремальные предложения - уничтожить всех предшественников лимфоцитов при помощи химио- и лучевой терапии и заменить их на клетки, несущие в своем геноме антисмысловые и/или сайленсинговые последовательности к геному ВИЧ. Таким образом, должна получиться иммунная система, абсолютно устойчивая к ВИЧ-инфекции. Помимо этих направлений исследований продолжается поиск мутаций, приводящих к полной невосприимчивости человеческим организмом ВИЧ-инфекции.

Статья опубликована в газете "Фармацевтический вестник"

Рубрики:  Здоровье

Как правильно кушать мидии

Воскресенье, 06 Декабря 2009 г. 01:43 + в цитатник

Сегодня купили с мужем мидии, раньше не решались, так как внешне они вызывали у меня подозрение, а тут попались очень симпотичные и "здоровенькие" на вид.
Я столкнулась с проблемой - не сразу сообразила, что с ними делать.
Дело я с мидиями имела в первый раз...
Их чистить нужно или нет и, что с ними дальше делать???

Я повычищала из мидий всё, что мне показалось несъедобным, а именно :
там был мешочек ( возможно брюшко) с чем то тёмным и
что то похожее на жабры -
в итоге получилось много отходов, больше половины...
Потом я их протушила без добавления жидкости, посолила, поперчила, добавила чеснок - получилось вкусно, похоже на раков с кальмарами...
Всё ли я сделала верно или может в чём то ошиблась???

Рубрики:  Давайте обсудим..

Ау...

Четверг, 03 Декабря 2009 г. 22:39 + в цитатник

Моему сыночку  в детском саду

к новогоднему утреннику дали выучить стишок про зайчика,

но при этом он должен быть одет

в костюм зайчика, и это уже, конечно, моя забота!!!

Опыта по творению новогодних костюмов у меня совсем нет,

это наш первый утренник.

Даже не знаю, что придумать,

так, чтобы попроще и пооригинальнее.

Подскажите пожалуйста!!!

Очень жду!!!

 

Сегодня проехались с мужем по магазинам тканей и видели белый флис, мне он очень понравился, приятненький такой, но в магазине оказался только остаток совсем маленький, на выходных в другом месте поищем.
А щёчки я всётаки хочу сделать, видела на фото, очень симпотично смотрится.
Я их хочу, как вставки по бокам сделать, только не совсем ещё представляю как.
Уже купили белый мех - из него хочу сшить хвостик, манжетики на ручки и ножки, грудку и заднюю часть ушек.
Всё остальное из флиса...
Никак не могу найти выкройку, может прийдётся самой сочинять, х
отя опыта не имею.
Думаю, как бы ушки получше сделать,
чтобы хорошо стояли, а в интернете видела фотки современных костюмчиков, так там ушки вобще висячие,
их даже и не пытаются ставить,
но с другой стороны у других заек на утреннике ушки скорее всего будут стоячие,
а у нашего обвисшие,
может некрасиво смотреться... :oops:


Маски, бутафорские носы, бороды и усы...

Среда, 02 Декабря 2009 г. 16:11 + в цитатник

Маски, бутафорские носы, бороды и усы...

Есть мелочи, без которых маскарадный костюм может потерятьсвою прелесть.

Маски
Изготовить маску — очень просто! Достаточно только приложить очки к листубумаги, обвести их контуры, добавить к ним какие-нибудь интересные детали ивырезать. Не забудьте только сделать прорези для глаз, а по краям маскипровертеть небольшие отверстия и привязать к ним резинку. Можно сказать, чтоваша маска готова.
Разумеется, если вы хотите, чтобы ваша маска не рвалась, то лучше всегоприклеить ее на картон или плотную бумагу. Ее можно украсить блестками,снежинками из фольги или чем-нибудь другим по вашему вкусу. Можно разрисовать лицо в тон маске, можно... да малоли что можно придумать, было бы желание!

Читать далее...

Козлик (козленок)

Среда, 02 Декабря 2009 г. 13:44 + в цитатник

Козлик (козленок)

Козлик (костюм карнавальный детский) www.HolidaySoon.org Козлик

Главное в костюме козлика - головной убор с рожками и бородка, одежда белого или серого цвета, небольшой хвостик.

Головной убор козленка сделать из картона: на обруч наклеить чуб из круто завитой бумажной бахромы.

Бороду можно сделать из нарезанной полосками и завитой серой бумаги.

Узкие полоски бумажной бахромы, нарезанной из серой бумаги, нашить спереди на рубашку, рукава и брюки. На ноги поверх туфлей надеть чехольчики в виде копыт.
 


"Борода" и "хвост" из бумаги

Среда, 02 Декабря 2009 г. 13:42 + в цитатник

"Борода" и "хвост" из бумаги

Борода и хвост из бумаги для костюма карнавального детского www.HolidaySoon.org

На рисунке показано, как из бумаги сделать волосы, бороду, мех или шерсть животных. На полосках бумаги настригают поперёк бахрому и завивают её, накручивая на карандаш или проведя по ней лезвием ножа. Затем эти полоски приклеивают к заранее вырезанной форме из бумаги или ткани. Бахрому можно нарезать короче или длиннее, завить круче или только чуть-чуть закруглить.

Борода и усы прикрепляются с помощью резинки, как и головные уборы.

Для хвоста или бороды полоски с завитой бахромой приклеивают по поперечным линиям па расстоянии 3 см друг от друга.

Чтобы хвост был пушистым, завитые полоски бахромы наклеивают с двух сторон хвоста.

Основную форму хвоста рекомендуется делать из картона или склеенной вдвое плотной бумаги.

 



 


Новогодние карнавальные костюмы

Вторник, 01 Декабря 2009 г. 19:58 + в цитатник

Новогодние карнавальные костюмы

Не будет преувеличением сказать, что для ребенка новогодний утренник в садике или школе — событие не менее важное, чем для взрослого собственная свадьба, Дорогие наши вечно занятые, уставшие от забот родители! Сумейте найти лишний часок среди предпраздничной суеты и обязательно изготовьте для ребенка карнавальный костюм. А еще, конечно, нужно стихотворение. Мы предлагаем вам на выбор несколько маскарадных костюмов:

Дед Мороз, Снегурочка, Елка, Баба Яга, Клоун, Снежинка, Снеговик

Красная шапочка, Телепузик, Лето, Звездочет, Муха-цокотуха, Принцесса, Мушкетер, Пират, Робот, Ковбой, Гном

Котенок, Зайчик, Мишка, Лисичка, Бабочка

Мухомор
 

В домашних условиях без особых затрат можно изготовить любой маскарадный костюм. Помните, детский маскарадный костюм должен ярким, красочным, выразительным по форме и самое главное - удобным. Его можно сделать из самых разнообразных материалов, которые попадутся вам под руку дома. Ну, например, в гардеробе ваших малышей вы наверняка найдете костюмчик розового, белого, серого или коричневого цвета. Достаточно просто сделать из цветного картона ушки, получится уже карнавалный костюм. Для розового делаем ушки поросенка, для серого - ушки зайки, волка или овечки, а для коричневого - ушки медведя. Ушки делаются очень просто: вырезается полоска шириной 7-10 см., вырезаются ушки нужной вам формы и приклеиваются к полоске. Для наглядности косметикой можно еще нарисовать на личике ребенка усики, носик, глазки и т.д., все вам придет в голову.

Творческих вам успехов.

Дед Мороз

Я самый главный из гостей
- В нарядной теплой шубе,
С длинной белой бородой,
В Новый год иду к вам в гости,
Весь румяный, и седой.
Я играю и пляшу,
Со мной праздник веселей!
- Дед Мороз я,
Самый главный из гостей!

Потребуется халат красного, белого или голубого цвета. Если умеете шить можете сшить шубу сами. К шубе по воротнику, низу рукавов и к подолу пришивается меховая опушка. Если опушки нет, то возьмите синтепон, обтянете его тканью золотистого, серебристого или белого цвета и расшейте ее блестками - вот и опушка. Подберите шапочку и варежки, тоже обшейте из опушкой. Ну и какой же Дед Мороз без мешка с подарками. Делается он просто: вырезать из ткани прямоугольник, сложить пополоам и отстрочить по бокам. Подогнуть край, прострочить, вставить шнур - и все мешок готов. Можно добавить посох, которые делается из длинной палки, его достаточно обтянуть фольгой или тканью, сверху соорудить какую-нибудь верхушку.

Снегурочка

Я живу у Дедушки, Дедушки Мороза
Личико румяное и щечки словно розы.
Мне косички белые вьюга заплетала,
Красивые узоры на шубке рисовала.
Тетушка Метелица связала рукавички
Я девочка снегурочка, самой зимы сестричка.

Из голубой или белой ткани сшейте полушубок, если нет времени шить, возьмите нарядное платье и обшейте его снежинками, мишурой или опушкой. На голову сшейте шарочку с помпончиком, а на руки - муфту. Наририсуйте румяные щечки и костю снегурочки готов.

Елка

Что за елка, просто диво,
Как нарядна, как красива.
Ветви слабо шелестят,
Бусы яркие блестят
И качаются игрушки -
Флаги, звездочки, хлопушки.
Вот огни зажглись на мне,
Сколько крошечных огней!
И, верхушку украшая,
Там сияет, как всегда,
Очень яркая, большая,
Пятикрылая звезда.

Из гофрированной зеленой бумаги сооружается колпак и сарафан. Сверху на костюм приклеиваются новогодние игрушки, бантики, мишура.
 

Баба Яга

Я живу в лесной избушке,
Очень милая старушка.
Костяной стучу ногой.
Все зовут меня Ягой.

Наверняка у вас дома найдется длинная пышная юбка и темный гольф. Если на эти вещи нашить разноцветные заплатки, то получится одежда для Бабы Яги. Остается только разлохматить волосы, надеть шляпу или бандану, взять в руки метлу. Метла делается просто, необходимо взять длинную палку и привязать к ней проволокой полоски поролона или гофрированной бумаги.

Снеговик

Шишка – нос, глаза – две льдинки,
Губы - ягоды рябинки,
Чуб – солома, руки - ветки,
Это я пришел к вам в гости - Снеговик.

На ноги одеваются белые гетры, на голову шапочка из серебристой бумаги или настоящее белое ведерко. По нижнему краю шапочки пришиваются волосы из дождика или тонкого синтепона, или из шерстяных ниток. На белую водолазку одевается белый сарафан из синтепона, сверху использовать в качестве пояса дождик или нитку шерстяную. На лице сделать соответствующий макияж.

Котенок

Я пушистый серый котик,
К вам на елочку пришел.
Меня летом мальчик Костик
Под скамеечкой нашел.
Подарил красивый бантик,
Дал мне коврик шерстяной,
Привязал на нитку фантик —
Забавляется со мной.
Называет меня Тишкой,
Не жалеет молока,
И за порванную книжку
Он не сердится пока.
Так что я живу как в сказке:
Как поспал — иду гулять,
Погулял — поем колбаски,
А поел — так снова спать.
Молоко с утра лакая,
Задал я себе вопрос:
А вот елочка — какая?
А какой он — Дед Мороз?
И отправился на праздник
Возле елочки плясать.
Я забавный кот-проказник,
Кто идет со мной играть?

Из серого меха сшейте шапочку с ушками, рукавички и хвостик, подберите или сшейте кофточку и штанишки подходящей расцветки (в серую полоску). Очень украсят костюм белая манишка и большой бантик на шее. Если котенком будет девочка, сшейте малюсенькую сумочку «для мышек».

Клоун

Я под елкой новогодней
Самый яркий и смешной,
Буду с вами я сегодня,
Ну, а в цирке — выходной.
Шел я мимо магазина,
Все меня узнали вмиг:
Разноцветные штанины,
Рыжий клоунский парик,
Вместо носа — красный шарик
И улыбка до ушей.
В правом рукаве — фонарик,
В левом — парочка мышей.
И веселая потеха
Как-то сразу началась!
Покатились все от смеха,
За животики держась.
У меня такие шутки
И проделки для ребят,
Что смеяться можно сутки,
Даже четверо подряд!
Пусть на празднике на нашем
Зазвучит веселый смех!
Посмеемся и попляшем,
Рад стараться я для всех!

Комбинезон клоуна вы можете сшить из ткани двух контрастных расцветок. А так же можно использоваь старые штаны и простую рубашку. Для этого их надо обрезать ниже колен, по желанию сделать бахрому, пришить цветные заплатки в виде цветов или кружочков. Для шатон понадобятся яркие подтяжки, если их нет, то можно обыкновенные подтяжки обшить яркой тканью. Далее пришейте большой воротник и манжеты одного цвета из яркой ткани.Украсьте верх либо льшими разноцветными пуговицами, либо помпонами из шерсти. Если вы используете рубашку, то можете украсить вротник большим цветным бантом.

Сшейте для обуви чехлы с острыми носами, вставьте в носы проволочный каркас и набейте их ватой или поролоном, наденьте чехлы на обувь и закрепите. Украсьте носы обуви яркими помпонами.

На голове может быть простой колпак, обтянутый той же тканью, из которой сшит комбинезон, и украшенный помпоном, или шляпа с большим ярким бантом, или еще более сложное сооружение (в этом случае можно назваться и скоморохом, и Петрушкой). Эту шапочку можно изготовить из разноцветных кусочков искусственного меха. Сначала сшейте «повязку» на голову, затем прикрепите «рожки». Каркас не обязательно должен быть проволочным, достаточно будет плотного картона. Главная изюминка — маленькие колокольчики. Они могут заменить помпоны и на обуви. Кроме того, вместо парика изготовьте «волосы»: нарежьте их из объемной оранжевой пряжи и прикрепите к головному убору.

Нос можно сделать вот как: вырежьте из красной ткани кружочек диаметром около 15 см, присоберите его по всему краю на нитку, набейте ватой, а под конец вставьте половинку футляра от «Киндер-сюрприза» отверстием наружу, чтобы в клоунском носу было место, куда деть свой собственный нос. Теперь осталось затянуть нитку так, чтобы ткань прикрыла острые края футляра, но в то же время отверстие осталось незатянутым. Прикрепите тонкую резиночку, путем примерки определите ее точную длину. По желанию разукрасьте лицо театральным гримом, а то и зубной пастой и маминой помадой.

Возможно, этот день ваш ребенок будет вспоминать, как самый счастливый в своей жизни!

Красная шапочка

Как-то милой бабушке
Вдоль лесной опушки
Я несла оладушки,
Масло и ватрушки.
В новой красной шапочке
Шла я без опаски
И вернулась к мамочке
Героиней сказки.
Я ее не слушала,
В лес сошла с тропинки,
Землянику кушала
И пила росинки.
Про бабулю хворую
Волку рассказала
И дорожку скорую
К дому показала.
Мог бы волк накушаться
Нами до отвала...
Маму надо слушаться,
Если вам лет мало.
Попляшите ножками,
Хоровод водите,
Но лесной дорожкою
С волком не ходите!

Костюм Красной Шапочки требует кропотливой работы любящей мамы, бабушки-рукодельницы, да и самой девочки. Батистовая блузка и льняной передник отделаны вышивкой и кружевами, жилет и юбочка сшиты из бархата. Жилет отделан шнуровкой. Немаловажные детали — кружевной подъюбник и цветные носочки или гольфы. И, конечно же, красная шапочка и плетеная корзинка с сладостями или цветами, прикрытая вышитой салфеткой, — ведь перед нами не просто нарядная девочка, а маленькая хозяюшка.

Смотри же, с тропинки в лес не сворачивай!

Зайчик

Вот я, зайчик в белой шубке,
К вам на праздник прискакал.
Опоздал я на минутку —
Долго елочку искал.
Замело в лесу дорожки,
И пути не разобрать.
Заблудились мои ножки —
Как к ребятам добежать?
Тут мои косые глазки
Видят — волк мелькнул вдали.
И тогда меня, как в сказке,
Будто крылья понесли!
До сих пор сердечко бьется,
Хвостик меленько дрожит...
Страх один не остается,
Он всегда за мной бежит!
Буду с вами веселиться,
Хороводы заводить,
А одним глазком коситься —
Как бы в пасть не угодить!
Есть для зайца обзывалки:
И трусишка, и косой...
А давайте в догонялки!
Кто пойдет играть со мной?

Для изготовления костюма зайчика понадобится белый мех. Сшейте из него шапочку с ушками, воротничок, рукавички, обтяните им сапожки. К шапочке пришейте черный носик и усики. Можно использовать готовую маску зайца, в таком случае шапочку сшейте без ушек.

Оденьте ребенка в белую рубашку и белые штанишки, а шорты с грудкой пусть будут яркого желтого цвета с аппликацией-морковкой. Будет очень эффектно, если сшить их из цветного меха: зайчик весь такой мягонький, пушистый, ну просто прелесть!

И в завершение не забудьте прикрепить к штанишкам маленький белый комочек из меха — хвостик. Это самая умилительная деталь костюма.

Беги, зайчишка! Да не попадайся лисе!

Телепузик

Я — веселый Телепузик.
У меня такой живот,
Будто скушал я арбузик,
А потом попил компот.
А по правде у меня там
Телевизор для детей,
Он покажет малышатам
Много разных новостей:
Как заклеить можно книжки,
В зале елку нарядить,
Постирать свои штанишки
И для мамы суп сварить.
Мы с друзьями не скучаем,
Пузи-блинчики едим,
Запиваем пузи-чаем,
Веселимся, как хотим.
Если солнышко смеется,
Значит, нам пора играть.
Если песенка поется —
Будем дружно танцевать.
Передачу утром рано
Поджидают малыши:
Сядут на пол у экрана
И смеются от души!

Если ваш ребенок решил нарядиться телепузиком, советуем для начала разобраться в тонкостях: телепузики бывают мальчиками и девочками, носят комбинезоны определенного цвета и имеют на голове антенны определенной формы. Для вас это, может быть, и мелочи, а вот дети сразу заметят несоответствие, если что-то не так.

Итак, телепузики-мальчики: Тинки-Винки носит комбинезон фиолетового цвета и антенну в виде треугольника; Дипси — комбинезон светло-зеленого цвета и антенну-вышку.

Телепузики-девочки: Ляля одета в комбинезон желтого цвета, антенна у нее зигзагообразная, По — в комбинезон красного цвета с круглой антенной. Если вы определились с выбором, то сшейте комбинезон из подходящей по цвету ткани, на животике настрочите «экран» из серебристой парчи, уши и антенну выкройте отдельно, набейте поролоном или ватой, в антенну вставьте проволочный каркас и пришейте к капюшону.

Костюм готов, стихотворение выучено, можно отправляться на праздник!

Лето

Пусть морозными ночами
За окошком снег идет,
Но весна не за горами,
Там и лето подойдет.
Встали рядышком сегодня
И зима, и лето вдруг,
Ведь под елкой новогодней
Не простой — волшебный круг.
В хороводе подружились
Мышки шустрые с Котом,
Заяц с Волком закружились,
А Лисичка — с Колобком...
Вот и я пришла на праздник,
Мне, конечно, каждый рад,
Узнает любой проказник
Лета красного наряд.
Вы меня, конечно, ждете,
Чтобы в школу не ходить?
В лес по ягоды пойдете,
Рыбу будете ловить?..
Но чтоб летом вам, ребята,
Отдыхалось без забот,
На одни пятерки надо
Завершить учебный год!

Сшейте для вашей девочки легкое, воздушное платье из яркого шифона, низ платья вырежьте фестонами. Вырез горловины и талию украсьте цепочкой из цветов, отдельные цветочки нашейте по всему платью, сделайте из них веночек, наполните ими корзинку.

Чтобы сделать цветочки, вам понадобятся капроновые ленты разных цветов, картонные кружочки диаметром от 2 до 5 см, выжигатель по дереву, кусок стекла.

На стекло положите сложенный вдвое капрон, сверху шаблон (картонный кружок), хорошо прижмите и обведите шаблон выжигателем. Таким образом нужно заготовить достаточно большое количество лепестков разного цвета. Затем один из них с одного краешка присоберите на нитку, присоедините к нему второй, тоже присобирая на нитку, третий и так далее, закручивая лепестки вокруг центра. Получилось? Прекрасно! Теперь точно так же изготовьте второй цветок, третий и еще столько, сколько понадобится. Цветы можно подбирать как из одинаковых по цвету лепестков, так и из разных. Между цветочками в виде листочков укрепите лепестки зеленого цвета... Ну разве не чудо?!

Мишка

Вот какой я, бурый мишка,
Кто меня не узнает?
Про медведя пишут в книжках:
Пчел боится, любит мед.
В детстве даже взрослый папа
Про меня стишок учил,
Как я, мишка косолапый,
В лес за шишками ходил.
Мама в садике читала,
Как в деревню путь далек
И что Маша не давала
Мне садиться на пенек.
Знает каждый: шел я лесом,
Но не тронул колобка,
Если был бы меньше весом —
Не сломал бы теремка....
У медведя лапы крепки,
Но смеются мужики:
То вершки дадут от репки,
То от проса корешки…,
А под елкой новогодней
Все по-честному всегда,
Так что я пришел сегодня
За подарками сюда!

Чтобы превратить мальчика в медвежонка, можно сшить комбинезон из коричневого меха, пришить к капюшону ушки — и готово. Но попробуем обойтись теми вещами, которые найдутся в детском гардеробе. Возьмем теплую кофту подходящего цвета с капюшоном, пришьем ушки; на штанишки с грудкой нашьем (пусть временно) подходящие по теме аппликации. Сошьем рукавички с прорезями для больших пальцев и с аппликацией в виде следов лапок медвежонка. Можно использовать готовую маску мишки.

Ну, вот и все! А теперь — в лес!

Лисичка

Я — лисичка в шубе рыжей,
Хвост пушистый, золотой.
Подходите-ка поближе,
Полюбуйтесь, дети, мной!
Вы читали про лисицу,
Что коварна и хитра,
Что в норе мне не сидится,
Кур ворую со двора,
Что я часто притворялась
И что съела колобка,
Даже скалочкой менялась -
Обманула старика.
Что зайчишку выгоняла
Из избушки лубяной
И у деда потаскала
Всех рыбешек до одной...
Это было только в сказках,
И к тому же так давно.
В моих лисьих честных глазках
Нет обмана все равно.
А пришла я веселиться,
Не надеясь на улов.
Кто идет со мной водиться?
Подходи без лишних слов.

Платье для лисички сшейте из легкого шелка яркого оранжевого цвета. Пышный подъюбник, воротник из белого лебяжьего пуха, изящные перчатки — красота, да и только! На голове — шапочка из искусственного меха с ушками, а самое главное — это, конечно, натуральный лисий хвост. Вообще говоря, только при наличии приличного хвоста и стоит браться за изготовление этого костюма. Шапочку, перчатки и туфельки украсьте маленькими бантиками, а шею девочки — бусами в тон платья.

Ну и модница эта Лиса Патрикеевна!

Звездочет

Звездочки на небе над нами живут.
Сколько всего их, и как их зовут?
Я, самый умный старик-звездочет,
Знаю все звездочки наперечет.
Часто ночами я вовсе не сплю,
В свой телескоп непрерывно смотрю.
Звездам далеким забота нужна,
Чтоб не пропала из них ни одна.
Вот я Медведицу в небе найду,
Дальше Полярную вижу звезду.
С ней даже в самом нелегком пути
Можно без компаса север найти.
Кассиопея — как буковка «М»,
Это заметить нетрудно совсем.
Вот Орион — он на бантик похож,
Рядом Тельца, если хочешь, найдешь.
Нужен особый контроль для планет —
Нет доказательств, что жизни там нет.
Так что внимательно нужно следить —
Вдруг кто в контакт пожелает вступить?!
Очень я занят работой своей,
Редко бываю в гостях у друзей...
Вот и сегодня на празднике тут
Буду недолго — ведь звездочки ждут!

Костюм звездочета — пожалуй, самый нарядный из костюмов для мальчиков. Сшейте его из атласа или саржи темно-синего цвета. Колпак склейте из ватмана и обтяните тканью, украсьте золотистой мишурой и «хвостиком» из «дождя». Плащ выкраивайте в форме полусолнца. Звезды на плащ изготовьте из золотистой парчи с помощью электровыжигателя и шаблона в виде звезды (см. описание костюма «Лето»). Готовые звезды настрачивайте на ткань, одновременно слегка набивая ватой, — звезды получатся выпуклыми и блестящими. Из той же ткани сшейте короткие штанишки, подберите нарядную белую рубашку, жабо и «бабочку».

С помощью папы можно изготовить еще и «волшебную палочку», которая «зажигает звезды»: сверните из картона трубочку такого диаметра, чтобы в нее плотно вошли пальчиковые батарейки, разместите на корпусе маленький выключатель так, чтобы он удобно располагался под большим пальцем, на кончике «палочки» укрепите маленькую палочку из карманного фонарика или от гирлянды, а на лампочку наденьте «звездочку» от гирлянды. Теперь ваш мальчик сможет показывать друзьям фокус: прикоснулся палочкой к елочке — звездочка зажглась, прикоснулся еще раз — погасла... И так до тех пор, пока догадливые одноклассники не заметят выключатель.

Снежинка

Вот я, крошечка-снежинка,
Невесома, как пушинка,
И красива, как картинка,
На меня нельзя дышать.
Прилетела свысока я,
Вот я смелая какая,
Мне судьба дана такая —
Землю снегом украшать.
У меня подружек много,
Замели они дорогу,
И от самого порога
Нет тропинки ни одной.
Мы в мечтах о Новом годе
Все кружились в хороводе,
Ну, а люди к непогоде
Поскорей спешат домой.
Не спешите, задержитесь,
На крыльце остановитесь,
Что за мастер, удивитесь,
Это чудо смог создать?!
Все мы разные, как дети,
Двух похожих вам не встретить.
Сколько нас на белом свете —
Никогда не сосчитать!

Такой костюм — мечта любой девочки. Платье сшейте из легкой полупрозрачной ткани и украсьте вышивкой серебристым люрексом. Головной убор можно выполнить как в виде шапочки, так и в виде диадемы или короны. Для этого возьмите серебристую мишуру, закрученную в виде спирали, т.е. полую внутри, затем подберите отрезок проволоки длиной около 1,5 м, пропустите его сквозь мишуру и «вылепите» для своей девочки фантастическое украшение. Сначала наметьте центр отрезка, который будет центром головного убора, а от него симметрично в обе стороны размещайте сгибы и петли. Замкнется круг на затылке: освободите концы проволоки от мишуры, скрепите их между собой, а затем снова навейте на стык мишуру. Проволока должна достаточно легко гнуться и сохранять заданную форму, не должна быть слишком тонкой — в этом случае изделие придется то и дело поправлять, — но и слишком толстая тоже не годится. Не используйте алюминиевую проволоку — она пачкает кожу.

Шапочку сделать проще: замкните в круг проволоку, обернутую мишурой, а внутри круга закрепите отрезки мишуры (без проволоки), расположенные крест-накрест.

Лети, снежинка, лети, пушинка!

Муха-цокотуха

Вот я, муха-цокотуха,
Позолоченное брюхо!
Долго я по полю шла,
Пока елочку нашла.
Много встретила знакомых
И зверят, и насекомых.
Хорошо, что нет пока
Здесь злодея-паука.
Я его боюсь немножко —
Не заполз бы к нам в окошко!
Хочет муху он убить,
Цокотуху погубить!
Ты, Дедуля, крепкий с виду —
Не давай меня в обиду!
Будет он, разбойник, знать,
Как детенышей пугать!
Мошки, бабочки, козявки,
Вылезайте из-под лавки!
Вы не бойтесь, светляки,
Зажигайте огоньки!
В хоровод скорей вставайте,
Звонко песню запевайте!
Будет нынче мошкара
Веселиться до утра!

Для костюма Мухи-Цокотухи используйте черный бархат и белую сетку, подберите желтую блузку. Из бархата сшейте штанишки или юбочку и маленькую шапочку (беретик). На шапочке укрепите маленькие черные усики. Из сетки выкройте крылья, по краю пропустите проволоку и придайте им форму, украсьте их черными точками (маленькими шариками из бархата).

Из белого кружева сделайте воротничок, маленькие крылышки по проймам блузки и украсьте низ штанишек или юбочки. Кроме того, сшейте малюсенькую черную сумочку на длинном ремешке и положите в нее большую «монету», вырезанную из картона и обклеенную фольгой, с надписью «5 копеек».

Ну что ж, теперь можно и на базар за самоваром!

Бабочка

Я не просто бабочка —
Лета я кусочек.
Говорят все: лапочка,
Прелесть, как цветочек!
Я без дела не сижу —
Целый день порхаю.
Сяду, крылышки сложу —
Часик отдыхаю.
А однажды случай был —
Даже поспешила:
Охладила жар и пыл,
Море потушила.
Дед Корней меня всегда
В сказки принимает.
Если вдруг горит вода —
Значит, так бывает.
Раз была приглашена
К мухе в день рожденья.
Говорила мне она:
«Кушайте варенье!»
А теперь уж Новый год —
Вот как время мчится!
Пусть же праздник к нам придет,
Чудо пусть случится!

Оденьте девочку в нарядную блузку, черную юбочку и черные колготки и туфельки, на голову смастерите обруч из черной ткани на картонном каркасе, на котором укрепите проволочные «усики» с шариками на концах.

Основная работа — это изготовление крыльев. Возьмите легкий однотонный шелк (белый, желтый, розовый или голубой), выкройте его полусолнцем, натяните и разрисуйте акварельными красками или анилиновыми красителями так, как вам подскажет фантазия. Единственное условие — рисунок должен быть симметричным. После полного высыхания присоберите ткань по центру, укрепите на шее девочки, а кончики крыльев — на запястьях.

Теперь не удивляйтесь, если бабочка вдруг вспорхнет да и полетит!

Принцесса

Я — принцесса, значит, первая красавица,
И никто не может быть меня милей.
Ежедневно прогонять мне очень нравится
За ворота всех влюбленных королей.
Ни один не рассмешил меня, как велено,
Ни один не смог загадок разгадать.
И напрасно царство надвое поделено —
Еще некому полцарства отдавать.
На горошине уснуть и не подумаю —
От нее болят неделю все бока! 
А о принце я спрошу звезду мою —
Она знает, хоть и очень далека.
У меня пятьсот нарядов ненадеванных,
И сундук наполнен златом-серебром.
И из всех на свете дочек избалованных
Лучше всех я и приданым, и лицом.
Так что принц мне нужен самый потрясающий,
Остроумный, невозможной красоты,
Пользу развлечений понимающий
И умеющий завязывать банты.
В Новый год, бывает, чудеса случаются,
Вот и я большого чуда очень жду,
Пусть начнется и потом уж не кончается
В самом новом, самом радостном году!

Волшебное, воздушное платье принцессы сшейте из легкого шелка или атласа розового и голубого цвета, рукава и верхнюю юбку — из сетки или капрона, шифона. Юбку через каждые 15—20 см соберите на нитку, украсьте по низу маленькими бантиками, такие же бантики прикрепите на рукава. Сшейте пышный подъюбник. Украсьте платье сильно накрахмаленным воротничком, большим розовым атласным бантом.

Прическу венчает маленькая диадема, на шее — изысканное колье. И диадему, и колье можно изготовить из мишуры, подробно об этом способе рассказано в описании костюма Снежинки.

С Новым годом тебя, принцесса!

Мушкетер

Скрипит потертое седло,
И вот меня сегодня
Попутным ветром занесло
На праздник Новогодний.
Я — королевский мушкетер,
В плаще я и при шпаге.
Пусть враг коварен и хитер —
Но полон я отваги!
Когда со мной мои друзья,
Не страшно ничего:
Один за всех в ответе я,
И все — за одного!
Хотел бы получить я приз,
А два приза — тем паче.
Атос, Портос и Арамис
Желали мне удачи.
Попасть на праздник я мечтал
Больше всего на свете.
Не помешал мне кардинал
И злобная миледи.
Увидел я иголочки,
И звезды наверху...
Я нашей милой елочке
Шепну: «Мерси боку!»

Костюм мушкетера — это белая рубашка, штанишки, украшенные бантиками, сапожки со шпорами (шпоры, вырезанные из картона и обклеенные фольгой, проткните проволочкой и укрепите на обуви). Плащ выкраивайте в форме полусолнца из яркой атласной ткани, украсьте его крестом из золотистой парчи. Шляпу склейте из покрашенного ватмана, украсьте ее ремешком с пряжкой и настоящими или вырезанными из бумаги перьями. Изделие будет смотреться богаче, если поля шляпы будут пошире, а перья — подлиннее и погуще.

Ну что, мушкетер, готов к приключениям? Ах, да, шпага! Без нее тебе никуда. Купите ее в игрушечном магазине или изготовьте сами. Вот теперь в путь!

Пират

Я лихой морской пират,
Мне сам черт давно не брат
Я любому в море враг,
Надо мною черный флаг.
Мой приют в морской дали,
Там я граблю корабли.
А бывает, что топлю
И сокровища коплю.
Глазу мил такой пейзаж:
Волны, драка, абордаж.
Я люблю разбоем жить
И с акулами дружить.
Вот пойдут дела на лад,
Если я добуду клад.
Много я, войдя в азарт,
Изучил старинных карт,
Но ни в дальних берегах,
Ни на диких островах,
Ни в пещерах среди скал
Не нашел, чего искал.
Вот и снова я в пути,
Здесь надеюсь клад найти.
Говорят, что Дед Мороз
К вам в мешке его привез.

Костюм пирата подойдет подвижным и задиристым мальчикам. Он довольно прост: возьмите старые потертые джинсы, обрежьте их, оставив длину чуть ниже колен, линию среза сделайте неровной, «лохматой». Нашейте на джинсы несколько заплаток, на одной из которых методом лоскутной вышивки можно вышить золотые монеты. Для жилетки - у старого свитера обрезать рукава, вырезать горловину и разрезать переднюю полочку. Еще понадобятся тельняшка, косынка-бандана на голову, яркий платок на шею, пояс из длинного шарфа, а также игрушечные пистолеты и ножи.

Из картона и фольги вырезать пряжку для ботинок и серьгу. Пряжку крепим к ботинкам резинкой. Можно сделать карту сокровищ. Для этого печатный лист бумаги окунуть в холодный чай, подержать несколько минут. Дать стечь воде и высушить. Нарисовать карту ,свернуть в трубочку и перевязать красной ленточкой. Последний штрих — черная повязка на глаз.

Робот

Белка — в шубке на меху,
У слоненка — хобот.
А с антенной наверху
Ходит только робот.
Дети встали в хоровод,
Елку зажигают.
А у робота весь год
Лампочки мигают.
Подзаряжен дней на пять
Мой аккумулятор.
А подарочки считать
Будет калькулятор.
Если надо — телескоп
К звездам повернется.
И подводный перископ
Про запас найдется.
Все системы и узлы
У меня в порядке.
Измеряю я углы
И пишу в тетрадке.
Я под елочку пришел,
Чтоб повеселиться.
Если гайку кто нашел —
Дайте, пригодится...

На голове — шестиугольная шляпа-«гайка», выполненная из картона, с круглой прорезью для головы. На шляпе — два проводка с шариками на концах. На плечи надевается сооружение из большой картонной коробки, обтянутой алюминиевой фольгой. На груди и на спине — циферблаты от различных приборов: часов, вольтметров, амперметров и т.п., а также всевозможные переключатели, датчики, розетки, лампочки от фонарика и светодиоды (вполне возможно, что действующие) и т.п. Приборы снабжены надписями (км/ч, об/сек, 220 V и т.п.). Брюки и рубашка — серые, цвета металла. Если брюки заутюжить так, чтобы стрелки были не только спереди и сзади, но и по боковым швам, то они будут выглядеть «прямоугольными» — у робота ведь не должно быть плавных линий.

Ковбой

Заряжаю я "смит-и-вессон",
Так привычно, неторопливо,
Надеваю свой белый стетсон
И во двор выхожу лениво.
Как играет солнце на пряжке
Моего ремня и на шпорах,
Как положено супермену,
Я стреляю быстро и метко;
Ловок я и смел неизменно;
Подкрадусь - не хрустнет и ветка.
Победитель сотни родео,
Укрощу мустанга любого.
Я берусь за всякое дело
И всегда держу свое слово.
Я - Ковбой, герой знаменитый...

Для костюма вам понадобятся: рубашка в клетку, джинсы, джинсовая куртка, кожаный широкий пояс, шляпа с широкими полями, платок на шею, сапоги. Нужно просто на куртку и джинсы пришить бахрому. Для этого кусок ткани шириной 5 см с одного края надрезаем ножницами на полосочки, не доходя другого края. Затем пришить ее к боковым швам джинсов и рукавов куртки.

Мухомор

Я красавец-мухомор!
В красной шляпке, в белых мушках
Я стою на тонкой ножке
И, как рыцарь, горделиво
Я несу лесной дозор!

Для этого костюма понадобятся бриджи из красной, белой или зеленой ткани. На водолазке пришивается аппликация в виде мухомора. На шею одевается большой насборенный воротник белого цвета. Для головного убора можно использовать обыкновенную красную панаму или шляпу, на которую пришиваются белые кружочки.

Гном

В ветхом домике без печки
Жил веселый старичок,
Кипятил он чай на свечке,
Заварив травы пучок,
Жарил ягоды на солнце,
Одуванчики солил,
И, под вечер, у оконца
Комаров чайком поил.
На сосне искал иголку,
Чтоб латать себе штаны,
Вместо зеркала на полку
Ставил краешек Луны.
Ночью звездные дорожки
Бородою подметал,
То, что падало, в лукошко
Осторожно собирал.
Ну, а утром звезды эти
Сеял дома, под окном,
Чтобы знали все на свете,
Где живет веселый гном.

Для этого костюма надеваем красные бриджи и желтую жилетку. К рубашке пришиваются манжеты и обьемный воротник. Дполнят костюм гнома красный колпак, нос, борода, сделанная из желтой бахромы, и маленький фонарик склеенный из бумаги.




Процитировано 68 раз
Понравилось: 2 пользователям

Костюмы

Вторник, 01 Декабря 2009 г. 19:45 + в цитатник

Делаем новогодние костюмы всей семьёй!

Автор: Satoko | Все статьи автора
14.01.2008

Мало кто из сегодняшних родителей в детстве имел дело с покупными новогодними костюмами. При этом на ёлочных базарах костюмы продавались, и не сказать, что по меркам того времени они были плохими или стоили очень дорого. Изготовление костюма своими руками и всей семьёй было традицией, без которой праздник терял существенную часть своего очарования. И сейчас, помня эту традицию, не все родители спешат в магазин, чтобы приобрести сыну или дочке карнавальный наряд. Хотя купить можно почти всё, что душе угодно, покупателей зазывают торговые центры, театральные лавки, интернет-магазины, даже привезти костюм на заказ из-за рубежа сегодня реально. И, если честно, не всегда сделанные в домашних условиях костюмы объективно лучше. Но разве это главное? Сделанный своими руками костюм будет неповторим на празднике, сохранит тепло маминых рук, поможет весело и с пользой провести время всей семьёй. Он поможет ребёнку почувствовать себя любимым персонажем куда больше, чем самый дорогой и «настоящий» костюм из магазина.

Чтобы сделать эффектный карнавальный костюм своими руками, не обязательно уметь хорошо шить и потратить много денег на приобретение ткани, отделки и фурнитуры.

Неповторимый костюм можно создать за пару часов буквально из ничего. Разберём «ничего» по пунктам.

Головной убор – можно найти в доме подходящий и довести его до нужного вида, украсив в зависимости от того, какой вы делаете костюм. Розы и ленты на шляпке элегантной дамы, перья для фетровой шляпы мушкетёра, потрёпанная временем шляпа Страшилы, эмблема на фуражке, берете, панаме, чёрная шляпа Зорро, ковбойская шляпа, пиратская бандана – вариантов множество. Легко сделать головной убор индейца из настоящих или бумажных перьев. Пёстрый платок на плечи – и костюм цыганки почти готов. Корона или диадема для Снежинки, Снежной Королевы, Хозяйки Медной Горы, Царевны Лебеди делается из картона, блестящей фольги или бумаги, украшается мишурой, блёстками, сверкающим напылением. Ушки на шапочке, капюшоне, головной повязке, ободке, заколках-уточках завершат костюм любого животного (подробнее об изготовлении шапочек с ушками можно прочесть здесь:  http://www.solnet.ee/gallery/knk00a.html). Та же головная повязка дополнит костюм хиппи или русской красавицы. Колпак украсит Санта Клауса, гнома или клоуна.

Чтобы сделать головной убор из картона, сначала надо сделать выкройку из бумаги и по ней вырезать отдельные детали. Не забудьте, что в месте соединения надо сделать полоску или зубцы, которые при склеивании должны быть внутри. Если собираетесь делать колпак для клоуна или вьетнамскую шляпу, в выкройке, выполненной в виде круга, вырежьте сектор, оставив с одной стороны полоску для склеивания. Для колпака вырезанный сектор должен быть больше, для шляпы - меньше.

Причёска – проще всего использовать свою собственную, но её можно слегка изменить, уложить, покрасить оттеночной пенкой в любой цвет, побрызгать лаком с блёстками. Если шевелюра нужна совершенно фантастическая, можно смастерить парик из бумаги, ниток, ёлочного дождика, шнурков для обуви или любого другого материала, который вам подскажет фантазия. Настоящий парик очень сложен в изготовлении, поэтому мы воспользуемся самым простым способом: пришьём к шапочке косы или сделаем парик, у которого волосы «растут» только из пробора. Точно так же можно изготовить бороду и усы, а также их можно просто нарисовать на лице.

Брови и усы делаются из меха, плюша, пакли, ваты, настриженной бумаги. Брови, изогнутые дугой, делают взгляд удивленным и простодушным, сдвинутые к переносице, придают лицу угрюмый и сердитый вид, раздвинутые от переносицы и слегка опущенные на концах — глуповатый.

Бороду, парики, перья можно изготовить из тонкой бумаги, даже из газетной. Сверните газету, чтобы образовалось 4 слоя бумаги, приклейте к картонному каркасу нужной формы, нарежьте бахромой. С помощью карандаша бахрому можно завить. Или, наоборот, можно придать полоскам бумаги жесткость, перегибая их пополам вдоль.

Аксессуары – мелочь, а приятно, потому что придаёт костюму завершённость и делает его узнаваемым. Это очки Гарри Поттера, зонтик Оле-Лукойе, волшебная палочка Феи, пиратские пистолеты и  ножи, шпага Д’Артаньяна или Зорро, томагавк индейца, чадра восточной красавицы, шарфики, сумочки и прочая дребедень. Можно подобрать готовые, купить в магазине, сделать самим. Как известно, документы братьев наших меньших – это усы, лапы и хвост. Об усах мы уже упоминали выше, а лапы и хвост можно сделать из меха или ткани, при необходимости приделать к лапам когти и розовые подушечки, а к хвосту - кисточку.

Воротники и веера хорошо получаются из плотной бумаги. Бумажные воротники можно отделывать бумажной бахромой и кружевом из материи.

Бижутерия – её на карнавале носят как женщины, так и мужчины. Пирату нужна серьга в ухо, шерифу – звезда, принцессе – красивое ожерелье на шею, восточной красавице – множество звенящих ярких украшений, цыганке - монисто. Способ изготовления зависит от умелости ваших рук – от кусочков картона, обёрнутых фольгой до бисероплетения. Много интересного можно найти в бабушкиной или маминой шкатулке с бижутерией.

Маски – могут дополнять костюм или создавать его, например, всего лишь маска и классический костюм нужны вам для костюма Мистера Х или Призрака Оперы. Делаются из бумаги, картона, любой ткани – просто из чего угодно. Некоторых любимых мальчиками героев нельзя представить себе без маски – это, например, Зорро и Человек-Паук. Маски животных имеют право на существование, но они закрывают всё лицо и мало кому интересно провести весь праздник с туннельным зрением, поэтому шапочка и грим для лица – более предпочтительный вариант.

Изготовить маску — очень просто! Достаточно только приложить очки к листу бумаги, обвести их контуры, добавить к ним какие-нибудь интересные детали и вырезать. Не забудьте только сделать прорези для глаз, а по краям маски провертеть небольшие отверстия и привязать к ним резинку. Можно сказать, что ваша маска готова. Если у вас нет никаких очков, просто измерьте расстояние между глаз и используйте эту мерку при рисовании маски.

Разумеется, если вы хотите, чтобы ваша маска не рвалась, то лучше всего приклеить ее на картон или плотную бумагу. Ее можно украсить блестками, снежинками из фольги или чем-нибудь другим по вашему вкусу. Можно также разрисовать лицо в тон маске.

Полумаски лучше делать не из бумаги (она непрочна), а из ткани, наклеенной клейстером на плотную бумагу. Если на полумаске сделать надрезы, а затем, наложив одну кромку на другую, склеить их в виде вытачки, такая полумаска будет лучше облегать лицо.

Нос изготовить сложнее, но тоже нетрудно: сначала вылепить его из пластилина, потом обклеить кусочками бумаги (их нужно не нарезать, а нарвать), затем пластилин выковырять. Нос из папье-маше раскрасить, как захочется, вырезать ноздри и пришить тесемки.

Для носа поросенка, собачки или волка подойдет плоская крышечка, на ней можно будет нарисовать пятачок, черный кружочек и т. д.

Клоунский нос. Нужно найти хорошенькую чистую пластмассовую крышечку от какого-нибудь пузырька или отрезать половину полого шарика (детская пластмассовая игрушка). После этого приложите крышку к носу и посмотрите, сильно ли она мешает на переносице, — сделайте выемку и снова приложите, померьте. Если настоящему носу комфортно под "носом" клоунским, то можно переходить к следующему этапу: по бокам "носа" сделать маленькие дырочки и привязать к ним тоненькую резиночку. Теперь "нос" можно будет надеть и быть уверенным в том, что он не упадет в самый неподходящий момент. Да, и вот еще что: просверлите одну или две дырочки, чтобы можно было свободно дышать.

Туника, плащ-накидка, кимоно – все эти вещи шьются примерно одним способом. Туника - это рубашка, силуэт которой напоминает букву «Т». Рукава могут быть короткими цельнокроеными, длинными пришивными или вообще отсутствовать. Туника может быть основой для многих костюмов: римского воина, русского костюма, костюма Робин Гуда, Шрека, эльфа и очень многих других. А сшить её может каждая представительница прекрасного пола, осилившая в школе на уроках труда пошив ночной сорочки. Как сшить тунику, можно посмотреть здесь http://www.mama.ru/club/new_year/3972/143854/ (выкройка дана на 2 года, но размеры можно взять любые в зависимости от желаемой длины и ширины) и здесь: http://www.solnet.ee/gallery/knk502.html. Чтобы упростить изготовление костюма, тунику можно надеть поверх рубашки или водолазки. Очень красиво, когда поверх туники, сшитой по бокам и с длинными рукавами надевается туника с короткими рукавами или совсем без них и по бокам несшитая. Немногим сложнее шьётся плащ-накидка мушкетёра – к «плечам» безрукавой туники пришиваются несшитые рукава и нашиваются кресты. О пошиве кимоно для японского костюма можно почитать здесь: http://www.condottieres.iatp.org.ua/liblery/kim.php. В качестве «верха» также можно использовать любую подходящую рубашку, блузку или даже футболку. Превратить их в элемент костюма помогут пришитые по воротнику и манжетам кружева и рюши, акриловые краски и фломастеры для одежды, вышивка шнуром, нашитая бахрома и прочие ухищрения.

Платье тоже можно сделать быстро и просто. Наиболее лёгкий вариант – взять красивое платье и сделать его карнавальным и подходящим для выбранного образа с помощью нашитых на него мишуры, блёсток, страз, лент, цветов, а, может быть,  скроенных из другой ткани рукавов, воротника, болеро, воланов, оборочек, накидки, нижней юбки, фартучка. Очень интересное платье получается из обычного топика, нужно выкроить только юбку и летящие рукава (держатся на предплечьях за счёт резиночки, к топику не пришиваются), украсить отделкой, оно прекрасно подойдёт для костюма легкомысленного создания типа феи или бабочки. Можно удлинить выкройку туники и получить простое платье. Если сделать тунику из ткани мягкой струящейся ткани и боковые швы выполнить на расстоянии 15 см от краёв, получился уже очень красивое платье, его можно дополнить шарфиком из той же ткани.

Юбки, лёгкие в исполнении – это прямая юбка на резинке (шнурке), юбочка-солнце или полусолнце, юбка из клиньев (например, из «лепесточков»). Юбки по выкройке прямая, солнце, полусолнце можно делать многослойными, прямую юбку на резинке - «баллоном», то есть сложить ткань пополам так, чтобы сгиб оказался по низу подола. Вот здесь можно посмотреть, как кроятся разные виды юбок: http://www.bellydance.ru/costumes/sew.shtml.

Штаны нелюбители шитья обычно предпочитают брать готовые. На джинсы ковбоя или индейца нашивается бахрома, для военного костюма – яркие лампасы, джинсы для костюма хиппи можно художественно продырявить и разрисовать красками. В качестве штанов для костюма можно использовать трико, лосины, шорты и даже колготки (для костюма Робин Гуда, например). Легко шьются шаровары для восточных красавиц (см. ссылку выше).

Плащ – важный элемент костюма очень многих героев и не только. Плащ нужен рыцарю, Зорро, Супермену, хоббиту и прочим отважным личностям. Очень подробно о пошиве разных видов плащей можно почитать здесь: http://www.orkclub.ru/read_make.php?part=property&id=26, http://www.solnet.ee/gallery/knk41-3.html .

 

После того, как мы поверили в свои силы и приготовились засучить рукава, остаётся выбрать образ – кем быть?

Хотите вы модный, популярный костюм или у вас есть личные предпочтения – решать только вам! Но помните, что главное в костюме – ярко читающийся образ, узнаваемость героя.

В конкурсах на лучший костюм известные всем персонажи побеждают чаще.

1. Традиционные герои. Принцесса, снежинка, зимушка, Мальвина, Красная шапочка, Белоснежка, Петрушка, Буратино

2. Животные. Зайчик, лиса, медведь, петушок, мышка. Особенно можно выделить животное - знак зодиака наступающего Нового года.

3. Образы людей или профессии. Пират, цыганка, восточная красавица, звездочет, рокер, шахматная королева, гангстер

4. Современные герои. Гарри Поттер, Человек-Паук, Бэтмен, Телепузик, Барби, Шрек. Каждый год появляются новые образы и соответственно карнавальные костюмы популярных киногероев.

5. Мистические. Ведьмочка, фея, вампир, привидение.

6. Исторические костюмы всех времен и народов. Рыцарь, египетский фараон, придворная дама.

Функционально же костюм должен повторять обычную одежду – не мешал двигаться, не требовал постоянно поправлять съезжающие с головы неудобные головные уборы и т.д.  И чем младше ребенок, тем удобнее должен быть для него костюм.

Карнавал привлекателен тем, что он дает возможность и детям, и взрослым немного побыть ДРУГИМ – необычным, раскрепощенным, примерить на себя новую роль.

С помощью карнавального костюма можно даже помочь ребенку в его навыках общения со сверстниками. Если ваш ребенок стеснителен, неуверенно чувствует себя в кругу ребят и неохотно идет в незнакомую компанию, постарайтесь, чтобы на новогоднем утреннике он выглядел красавцем и героем. Если же ребенок – лидер, всегда охотно участвует в конкурсах, никого не боится и не стесняется – ему можно сделать смешной костюм.

Мне кажется, основным правилом при изготовлении карнавального костюма должно быть обязательное участие в этом процессе самого ребенка (если ему исполнился хотя бы год). Не стоит сразу доверять ему швейную машину, но сложить бумажную пиратскую шляпу или склеить из фольги "настоящий" кинжал ему вполне под силу (с Вашим участием, естественно). 

Вот несколько самых простых в изготовлении костюмов:

Ушки на макушке. Склейте бумажный обруч по размеру головы ребенка. Приклейте к обручу бумажные ушки - так вы можете изобразить кота, мышь, собаку, поросенка. Футболка в цвет - и ваш малыш готов к домашнему празднику. Уж поверьте – ему-то как раз достаточно этих "ушек", чтобы полностью ощутить себя соответствующим персонажем. А если Вы добавите несколько штрихов, например, усы, полоски на щеках, розовый нос-пятачок с помощью грима - восторгу не будет предела.

Костюм бабочки: к платью пришить ярко раскрашенные бумажные крылышки, а на голову надеть ободок с усиками.

Матрешка: на летний сарафанчик из яркого ситца пришить цветные ленты, под него надеть кофточку с широкими рукавами, а голову повязать пестрым платком.

Дымковская игрушка: нужна одежда из пестрого ситца или сатина с крупным рисунком. Кофточка и фартук должны быть с кантиком одного цвета, а кокошник из картона обклеивается тканью, из которой сшит фартук.

Почта — на любой сарафан или платье нашиваются полоски бумаги с названиями любимых журналов и газет.

Робот — тренировочный костюм любого цвета. Два картонных щита с разными "датчиками" связаны на плечах и боках шнурками. Голова из картонной коробки. А если еще на груди укрепить карманный фонарик с выходом глазка над надписью "Спрашивай — отвечу сигналом", то костюм можно считать законченным.

Спортивный костюм также может стать основой многих костюмов для мальчиков, он подойдет для Парашютиста, Супермена или Бэтмена.

Светофор — черный тренировочный костюм, картонные щиты впереди и сзади, на переднем — красный, желтый и зеленый светофорные круги.

Красная Шапочка — на широкую юбку нашиты разноцветные ленты, передник тоже украшен лентами. Шапочку можно сделать из старой фетровой шляпы. Ну, а корзинка в доме всегда найдется.

Чертик — на темный свитер и тренировочные брюки можно нашить пучки "шерсти" из мочалки или цветных ниток, хвост сделать из проволоки, обтянув ее чулком. Рожки из плотной бумаги легко укрепить на картонном обруче.

Снегурочка — нашить на синее, голубое или зеленое платье небольшие шарики ваты, сделать круглый воротник из старой накрахмаленной простыни, пришив к нему яркие бусинки и мишуру.

Ковбой — у мальчишек очень популярен этот костюм. Джинсы и клетчатая рубашка, наверное, есть у каждого, шляпу можно попросить у папы или дедушки, закрутить у нее поля и приделать шнурок, платок на шею даст мама или бабушка.

Кукла — тут даже костюм не понадобится, лишь немного принадлежностей маминого макияжа: красные губки бантиком, яркий круглый румянец и длинные ресницы до бровей; на голову и пояс прикрепить два больших банта.

Медуза. Рукава и подол плаща-дождевика разрезать на узкие ленточки. При ходьбе они будут развеваться и шевелиться, как настоящие щупальца. На голову надеть шляпу, по краям которой будут висеть ленточки, вырезанные из полиэтиленового пакета.

Цыганочка – для костюма потребуется всего лишь бабушкин старый парик с бижутерией и широкой юбкой, опоясанной платком.

Елочка - колпачок и сарафан из зеленой гофрированной бумаги или любой зелёной ткани (например, можно взять ткань «травка»), на сарафане приклеены бумажные игрушки - костюм елочки готов за 40 минут. К рукам можно привязать вырезанные из плотной бумаги или картона, раскрашенные зеленым еловые веточки.

 

А вот костюмы посложнее (но маски-шапочки животных и другие сложные в изготовлении детали костюмов можно и просто купить).

Зайчик: для изготовления костюма понадобится белый мех. Сшейте из него шапочку с ушками, воротничок, рукавички, обтяните им сапожки. К шапочке пришейте черный носик и усики. Наденьте белую рубашку и белые штанишки, а шорты с грудкой пусть будут яркого желтого цвета с аппликацией-морковкой. Будет очень эффектно, если сшить их из цветного меха: зайчик весь такой мягонький, пушистый, ну просто прелесть! И в завершение не забудьте прикрепить к штанишкам маленький белый комочек из меха хвостик. Это самая умилительная деталь костюма.

Лисичка. Платье для лисички может быть рыжего или яркого оранжевого цвета. Пышная нижняя юбка, воротник из белого лебяжьего пуха, изящные перчатки - красота! На голове шапочка из искусственного меха с ушками, а самое главное это, конечно, пушистый лисий хвост.

Котенок. Из серого меха сшейте шапочку с ушками, рукавички и хвостик, подберите кофточку и штанишки подходящей расцветки (в серую полоску). Очень украсят костюм белая манишка и большой бантик на шее. А для кошечки можно сшить малюсенькую сумочку для мышек.

Мишка. Чтобы превратиться в медвежонка, возьмите теплую кофту подходящего цвета с капюшоном, пришейте ушки; на штанишки с грудкой нашейте (пусть временно) подходящие по теме аппликации. Сшейте рукавички с прорезями для больших пальцев и с аппликацией в виде следов лапок медвежонка.

Снежинка – традиционный костюм для девочек. Для него подойдёт любое белое красивое воздушное платье. Головной убор можно выполнить как в виде шапочки, так и в виде диадемы или короны. Вот вариант изготовления головного убора для снежинки, но их множество. Возьмите серебристую мишуру, закрученную в виде спирали, т. е. полую внутри, затем подберите отрезок проволоки длиной около 1,5 м, пропустите его сквозь мишуру и вылепите для своей девочки фантастическое украшение. Сначала наметьте центр отрезка, который будет центром головного убора, а от него симметрично в обе стороны размещайте сгибы и петли. Замкнется круг на затылке: освободите концы проволоки от мишуры, скрепите их между собой, а затем снова навейте на стык мишуру. Проволока должна достаточно легко гнуться и сохранять заданную форму, не должна быть слишком тонкой, т. к. в этом случае изделие придется то и дело поправлять, но и слишком толстая тоже не годится. Не используйте алюминиевую проволоку она пачкает кожу. Шапочку сделать проще: замкните в круг проволоку, обернутую мишурой, а внутри круга закрепите отрезки мишуры (без проволоки), расположенные крест-накрест.

Лето – вам потребуется легкое, воздушное платье из яркого шифона, можно сшить тунику и низ вырезать фестонами. Вырез горловины и талию украсьте цепочкой из цветов, отдельные цветочки нашейте по всему платью, сделайте из них веночек, наполните ими корзинку.

Цветы можно изготовить самостоятельно или купить в магазине тканей. Чтобы сделать цветочки, вам понадобятся капроновые ленты разных цветов, картонные кружочки диаметром от 2 до 5 см, выжигатель по дереву, кусок стекла. На стекло положите сложенный вдвое капрон, сверху шаблон (картонный кружок), хорошо прижмите и обведите шаблон выжигателем. Таким образом, нужно заготовить достаточно большое количество лепестков разного цвета. Затем один из них с одного краешка присоберите на нитку, присоедините к нему второй, тоже присобирая на нитку, третий и так далее, закручивая лепестки вокруг центра. Теперь точно так же изготовьте второй цветок, третий и еще столько, сколько понадобится. Цветы можно подбирать как из одинаковых по цвету лепестков, так и из разных. Между цветочками в виде листочков укрепите лепестки зеленого цвета.

Веселый клоун. Одежда может быть любой. Яркие брючки, цветная рубашка. Пришейте на брюки пару ярких заплат, старую дедушкину шляпу украсьте бумажным цветком или пером. Нос - половинка шарика от пинг-понга, прикрепленная к резиночке. На шею - большой, яркий бант.

Звездочет - пожалуй, один из самых нарядных костюмов. Сшейте плащ в форме полусолнца из атласа или саржи темно-синего цвета. Колпак склейте из картона или ватмана и обтяните тканью, украсьте золотистой мишурой и "хвостиком" из дождя. Звезды на плащ изготовьте из золотистой парчи. Готовые звезды настрачивайте на ткань, одновременно слегка набивая ватой звезды получатся выпуклыми и блестящими. Найдите тёмно-синие или чёрные штанишки, подберите нарядную белую рубашку, из ткани плаща и колпака смастерите жабо или бабочку. Можно изготовить еще и волшебную палочку, которая зажигает звезды.

Мушкетер - костюм состоит из белой рубашки, бриджей (или брюк, заправленных в сапоги), сапожек со шпорами (шпоры, вырезанные из картона и обклеенные фольгой, проткните проволочкой и укрепите на обуви). Плащ-накидка выкраивается из яркой атласной ткани, украшается крестами. Шляпу возьмите фетровую с широкими полями, обшейте атласной тканью летнюю соломенную или склейте из покрашенного ватмана, украсьте ремешком с пряжкой и настоящими или вырезанными из бумаги перьями. Изделие будет смотреться богаче, если поля шляпы будут пошире, а перья подлиннее и погуще. Ах, да, шпага! Без нее никуда. Купите ее в игрушечном магазине или изготовьте сами.

Принцесса – для этого популярного у маленьких девочек костюма необходимо волшебное, воздушное платье из легкого шелка или атласа розового или голубого цвета, рукавами и верхней юбкой из сетки или капрона, шифона. Юбку можно через каждые 15-20 см собрать на нитку, украсить по низу маленькими бантиками, такие же бантики прикрепить на рукава, сшить пышную нижнюю юбку, украсить платье сильно накрахмаленным воротничком, большим розовым атласным бантом. Прическу венчает маленькая диадема, на шее изысканное колье. И диадему, и колье можно изготовить из мишуры.

Пират - этот костюм довольно прост: возьмите старые потертые джинсы, обрежьте их, оставив длину чуть ниже колен, линию отреза сделайте неровной, лохматой. Нашейте на джинсы несколько заплаток, на одной из которых методом лоскутной техники можно пришить золотые монеты. Еще понадобятся тельняшка, косынка-бандана на голову, яркий платок на шею, а также игрушечные пистолеты и ножи. Последний штрих черная повязка на глаз.

Другой вариант костюма. Подберите старые джинсы, футболку, жилет. Завяжите на поясе у малыша цветной шарф, за него хорошо бы заткнуть пару игрушечных пистолетов. На голову - черную бумажную шляпу или цветную "бандану", на одно ухо - серьгу из фольги или обмотанного фольгой крупного кольца. Еще пирату пригодятся кошелек с "настоящими золотыми монетами" и карта острова сокровищ - даже пятилетний ребенок с удовольствием нарисует такую карту сам. Черная повязка на один глаз придаст облику пирата особый колорит.

Пеппи ДлинныйЧулок. Короткая юбочка, чулки разного цвета, туфли большого размера. К юбке пристегните подтяжки, кофточку украсьте огромными цветными пуговицами. На щеках и носу нарисуйте крупные веснушки. В косички вплетите гибкую проволоку, тогда они будут загибаться в разные стороны.

Индеец - на черные джинсы пришивается бахрома, пончо шьется из старого маминого платья, к нему пришивается тесьма. Парик надо сделать из черного блестящего шнура, а перья для головного убора можно собрать в ближайшем парке, где много вороньих гнезд или вырезать из раскрашенной бумаги. Другие варианты костюма индейца можно посмотреть здесь: http://www.kirsanov.com/costumes/ru/indian.html

Мальвина - костюм можно сшить из подкрашенной марли, кружева к нему вырезать из тонкой бумаги и приклеить, а парик смастерить из подкрашенной голубой краской кальки.

Богатырь - щит и меч также можно сделать из картона. Чтобы придать щиту выпуклую форму, приклейте или пришейте изнутри вверху и внизу веревочки, которые не будут давать картону распрямляться.  Из плотной тонкой бумаги можно сделать кольчугу. Возьмите лист бумаги длиной 100-120 сантиметров, шириной по туловищу, сложите пополам по ширине до тех пор, пока не получится полоска в 4 сантиметра, и сделайте с двух сторон надрезы. Потом разверните бумагу, слегка растяните и нашейте на рубашку свободного покроя.

Снеговик - этот костюм можно сделать на основе сарафана или платья-мешка разной длины. На ногах - валенки или белые носки, на голове - шапочка из серебристой бумаги или настоящее маленькое ведерко. Ведерко можно изготовить из картона и обклеить его фольгой. По нижнему краю головного убора нужно приклеить "волосы" - дождик, тонкий синтепон или шерстяные нитки. На белую водолазку надеть белый, из синтепона, сарафан и подпоясаться (из того же дождика) поясом. На носу - бумажная морковка на резиночке. Все просто, зато очень оригинально!

Мышкасимвол года - костюм состоит из головного убора в виде мордочки мышки с усиками, хвоста, "мехового воротника", серых варежек, одежды серого цвета. Голову мышки вырезать из серой бумаги, по бокам мордочки настричь бахрому. Обе стороны маски соединить по линии носа и лба; для прочности маску можно сперва склеить, затем прошить нитками. Нарисовать глаза и вырезать у них нижнюю часть. Приклеить усы. Внутренняя часть уха должна быть розового цвета. Хвост сплести из шнура, как косичку, делая его книзу уже. На серые варежки нашить розовые ладошки. Подробности смотрим здесь: http://www.holidaysoon.org/txt/12mysh.shtml.

Чтобы ребёнку было что рассказать Деду Морозу, можно разучить с ним стихи о своём персонаже: http://www.prazdnik.by/holidays/allloved/newyear/kostum/verses_protect.




Процитировано 2 раз

Новогодние костюмы за пять минут

Вторник, 01 Декабря 2009 г. 19:25 + в цитатник

 

Зебра Марти


 

 


 

Новогодние костюмы за пять минут

 

Придумывание и создание детского карнавального костюма – процесс увлекательный и творческий. Есть среди нас мамы-рукодельницы, способные за одну ночь, как Василиса Прекрасная, создать настоящий эксклюзивный шедевр для своего крохи. Но такие мамы – скорее Деткиисключение, чем правило. Большинство же приходит в состояние легкого замешательства каждый раз, когда впереди начинают маячить новогодние праздники. И ведь хочется порадовать малыша ярким карнавальным костюмом, помочь ему хотя бы на короткое время перевоплотиться в любимого персонажа, стать настоящим героем. Но не хватает швейных навыков, способностей, идей, времени... Конечно, костюм можно купить. Но, часто, это слишком уж... стандартно. Сколько раз мы с детьми встречали на праздничных елках двух-трех одинаковых лисичек-сестричек, зайчиков-близнецов и прочую одинаковую лесную братву. Бывает еще пошив костюмов на заказ, но... сами знаете, сколько это стоит. Стремясь к идеалу, мы часто забываем, что идеальная выкройка, качественная ткань, ровные строчки, цена костюма – все это интересно и важно только нам с вами. Ну, иногда еще на это обращают внимание окружающие. Для малыша же ровным счетом ничего не значит! Ребенку куда важнее ВАШЕ внимание и забота, ВАШЕ творчество, ВАШЕ совместное с ним время, потраченное на создание новогоднего наряда. Так что, дорогие мамы, давайте не будем опускать руки в преддверии праздника, а попробуем вместе с малышом соорудить своими руками новогодний костюм, который не требует навыков суперпортнихи. И затратим мы на это минимум времени и средств.


 

Главное – идея!

Для создания того или иного Умкаобраза вовсе не обязательно точное портретное сходство с персонажем. Достаточно всего одного штриха, но яркого и характерного. Основу для новогоднего костюма почти всегда можно отыскать в гардеробе малыша или среди вещей мамы, папы, бабушки, старшего брата или сестры. Дополнив подходящую одежду гримом (используйте специальные краски для лица или мамину косметику), париком, картонными ушками, рожками, пятачками, всяческими аксессуарами, получим множество самых разных героев. Когда-то театральная студия, где занималась старшая дочка, ставила спектакль о Винни-Пухе. У ребятишек не было ни хвостов, ни ушей, ни усов, но любой зритель с первого взгляда мог с абсолютной точностью определить, что перед ним за персонаж. Настолько точно были переданы образы при помощи одной лишь одежды. Винни-Пух – кругленький увалень в коричневом комбинезончике, Пятачок – малышка в ярких шортах и жилетке, с торчащими косичками-ушками, Кролик – чопорный «умник» одетый как английский джентльмен. А кто этот хулиган в белой рубашке, черной жилетке и шляпе, с обрезанными перчатками на пальцах? Конечно, прыгучий и задиристый Тигра!

Придумывая будущий образ вместе с малышом, отойдите от традиционных "« снежинок» , «принцесс» и «гномиков». Если девочке хочется непременно быть красавицей в нарядном платье, пусть тогда это будет, например, Дюймовочка или какая-нибудь диснеевская принцесса, или пчелка, бабочка, цветочек. Главное, чтобы персонаж был интересен и понятен малышу. А еще будет здорово, если вы с ребенком придумаете, как обыграть созданный образ, так сказать, «защитить» свой карнавальный костюм. Итак, что же можно придумать?


 

Там чудеса...

Множество идей для карнавальных костюмов могут навеять сказки Пушкина. Например, в волшебном и сказочном пушкинском Лукоморье живут удивительные фантастические существа: Ученый Кот и Русалка. А превратиться в прекрасную Царевну-Лебедь наверняка захочет любая маленькая принцесса, если вы вместе с ней прочитаете «Сказку о царе Салтане». Итак, сначала превращаем мальчика в Ученого Кота. Трудно представить, что такой очень умный кот будет белым или рыжим. Конечно, он должен быть черным как смоль. Подберем сынишке подходящую одежду: черные брюки и черный свитер-водолазку. На руки наденем старые черные перчатки с обрезанными кончиками пальцев. Кошачьи уши сделать несложно. Вырежьте и склейте по 2 треугольника из черной бархатной бумаги или картона. Перед склеиванием наденьте на голову малыша темную резинку, отмерьте нужную длину, скрепите концы и наметьте на резинке те места, где должны торчать кошачьи ушки на макушке. Затем приложите в обозначенных точках картонные уши так, чтобы резинка проходила между двумя треугольниками у основания, и склейте их между собой. Наш кот почти готов. Не хватает главного аксессуара – цепи. Цепь сплетем из колечек фольги. С этим справится и сам кот. Нарежьте пищевую фольгу полосками, сверните их несколько раз вдоль, что бы фольга стала плотнее. Теперь сложите каждую полоску в колечко, вденьте одно в другое. Концы склейте. Сделайте таких звеньев побольше, чтобы цепь получилась длинной. Теперь надеваем блестящую цепь на шею коту, образ дополняем черными усами, нарисованными маминым косметическим карандашом. Для большей учености, кот может носить с собой под мышкой большую книжку и непременно знать парочку песен и сказок, чтобы развлечь гостей.

Маленькая Русалочка будет неплохо смотреться в мамином любом очень длинном платье. Платье расшиваем мохнатой зеленой мишурой таким образом, чтобы она свисала лентами Куклаот пояса до земли. Можно добавить пластмассовые водоросли (они продаются в любом зоомагазине). Главным украшением русалочки станет корона из кувшинок. Кувшинки смастерим из бумаги. Для этого сначала сделайте три картонных шаблона цветков. Нарисуйте на картоне три круга разного диаметра (7, 8 и 9 см), внутри круга нарисуйте цветок лилии с лепестками, вырежьте. Теперь обводим шаблоны на белой бумаге. В нашем венке будет три кувшинки, значит, нам понадобится девять цветочков-заготовок трех диаметров. При помощи ножниц загните бумажные лепестки вовнутрь (приложите лезвие ножниц к основанию лепестка с внутренней стороны цветка и быстрым движением проведите им до края, закручивая бумагу). «Подкрученные» цветочки собираем по три, вклеивая меньшие внутрь больших. Добавляем желтые тычинки из цветной бумаги. По размеру головы малышки вырезаем картонный обруч (вместо картонного обода можно использовать широкую повязку для волос (такую, как для занятий аэробикой). Для того чтобы он лучше держался, делаем обруч немного меньше, чем нужно, а сзади вставляем кусочек резинки (в тех местах, где крепится резинка, подклейте с изнанки квадратики ткани, чтобы маска сразу не порвалась). Украшаем обруч бумажными кувшинками (одна посередине, надо лбом, две другие – по бокам). Распускаем маленькой русалочке волосы по плечам, надеваем на голову украшение из кувшинок – и образ готов!

Если у вашей дочурки имеется в наличии коса или хотя бы косичка, она сможет перевоплотиться в Царевну-Лебедь. Помните: «Месяц под косой блестит, а во лбу звезда горит»? Это и должно стать изюминкой наряда, маленькой деталью, благодаря которой каждый сразу поймет, что за персонаж перед ним. Для основы костюма вам понадобится длинное белое платье, желательно до пят и с широкими рукавами. Можно на скорую руку сшить длинный балахон из старой белой простыни. Расшиваем наряд полумесяцами и звездами, вырезанными из фольги. Склеиваем картонный обруч, спереди прикрепляем к нему большую картонную звезду, обклеенную серебряной фольгой. Сзади разместится такой же месяц. Осталось только маленькой царевне правильно надеть головной убор, чтобы месяц оказался под косой, и научиться двигаться красиво и плавно, размахивая руками будто крыльями.


 

Свистать всех наверх!

Всевозможные персонажи вроде пиратов, индейцев, мушкетеров всегда были в фаворитах у маленьких искателей приключений. Итак, давайте создавать образы отважных воителей.

Начнем с пирата. Здесь все просто. Надеваем на сынишку брюки и тельняшку, подпоясываем все это широким ярким платком – кушаком. Голову повязываем черной банданой. Не забываем завязать один глаз широкой черной лентой и нарисовать лихие подкрученные усы и бородку. На весь лист черного картона нарисуйте череп со скрещенными костями, вырежьте, проденьте веревочку и водрузите на шею маленькому пирату. Для завершения образа вырежьте большую картонную серьгу в виде кольца, оберните ее фольгой и прикрепите к клипсе. Клипсы, если хорошо поискать, почти наверняка отыщутся в каждом доме. Цепляем клипсу на одно ухо, засовываем за пояс картонный кинжал, берем в руки пистолеты – и вот перед нами самый настоящий пират.

В костюме индейца главным аксессуаром станет головной убор с перьями. Вырежьте из картона широкую полоску и смастерите из нее ободок по размеру головы малыша. Сзади вставьте кусочек резинки для того, чтобы будущий головной убор легче надевался и лучше держался. Конечно, нам потребуются перья. Если нет гусиных, вполне подойдут и голубиные. Их всегда можно в большом количестве отыскать на улице. Собранные перья аккуратно вымойте и просушите. При желании их можно еще и покрасить в яркие цвета. Приклеиваем перья на картонный обод с внутренней стороны таким образом, чтобы они ровненько торчали вверх. Картон украшаем «фенечками» из бисера и полосками искусственного меха.. Бисер пришейте прямо к ленте. Наряд индейца поищите среди детской одежды: коричневые широкие брюки, мокасины, рубашка «на выпуск». К штанам от колена и к рукавам рубашки можно пришить легкими стежками полоску плотной ткани, нарезанной бахромой. Костюм станет необыкновенно живописный, если добавить к нему хвост лисы или меховой воротник от старого бабушкиного пальто. Дополните образ бусами на шее и самодельным луком со стрелами. Изготовление лука поручите папе. Лук легко сделать из толстого ивового прута, согнутого дугой, и привязанной к его концам лески-тетивы. Не забудьте о стрелах (выструганных палочках с перьями на концах) и колчане (матерчатом или бумажном, висящем на плече у маленького индейца). Не забудьте о «боевой раскраске» и научите малыша индейскому боевому кличу.

Если ваш малыш уже знаком с приключениями д¢А ртаньяна и его товарищей, ему наверняка придется по вкусу костюм отважного мушкетера. В качестве основы подойдут черные брюки и белая рубашка (в идеале – блузка сестры с ажурным воротничком). А вот плащ нам придется сшить, но, хочу вас успокоить, это совсем не сложно. Вам потребуется прямоугольник голубой ткани такого размера, чтобы сложенный пополам он доставал от плеч малыша до середины бедра. Край ткани нужно обшить, чтобы он не трепался. Прикладываем будущий плащ к малышу и намечаем место выреза для горловины. Прорезаем отверстие, достаточное, чтобы прошла голова нашего мушкетера. Горловину тоже подшейте. Плащ практически готов. Осталось только нашить на него спереди и сзади белый мушкетерский крест из ткани или приклеить бумажный. В качестве шляпы сгодится любая широкополая, украшенная пером или «мохнатой» мишурой. И, хотя само слово «мушкетер» пошло от названия стрелкового оружия – мушкета, мы все равно ассоциируем его не с ружьем, а со шпагой. Шпагу нам заменит длинная, ровная палка с картонным, обернутым фольгой эфесом. Осталось подпоясать маленького мушкетера подходящим поясом, чтобы он мог сунуть туда свою шпагу. Но лишь до тех пор, пока кто-нибудь не будет нуждаться в его защите.


 

В гостях у сказки

Всевозможные детские сказки, мультики и фильмы – практически неисчерпаемый материал для создания карнавальных костюмов. Если маленькая озорница категорически не желает переодеваться в добрую Красную Шапочку или кроткую Герду, ей может прийтись по душе костюм Маленькой Разбойницы. Для него нам непременно понадобится наряд из шкур. Подойдут куски искусственного меха, можно даже разных расцветок. Из них можно на скорую руку сшить жилетку и юбку, причем, чем грубее будет работа – тем лучше. А можно надеть на малышку юбочку, однотонный свитерок и расшить одежду кусками меха. Туфли тоже украшаем мехом, распускаем волосы, делаем на голове «творческий беспорядок», добавляем повязку на волосы все из того же меха, засовываем за пояс картонный нож, обернутый фольгой, (или вешаем на шею), берем в руки пистолеты – и вот перед нами настоящая Маленькая Разбойница.

Если ваша малышка уже знакома с озорницей Пеппи Длинныйчулок из сказки А. Линдгрен, предложите ей предстать на новогодней елке в образе этой неунывающей маленькой авантюристки. Надеваем коротенький сарафанчик (можно даже такой, из которого малышка уже выросла). К сарафанчику легкими стежками пришиваем несколько «латок» другого цвета. Помните, как в книжке: «предполагалось, что оно (платье) будет голубым, но голубой ткани не хватило, и Пеппи пришлось вшить то тут, то там несколько обрезков красной». Обязательный штрих – чулки разного цвета. Если чулки отыскать не удалось, подойдут и длинные разноцветные гольфы. Туфли позаимствуем на время у дочери подруги, которая старше вашей малышки года на три-четыре. И не забываем о тугих, торчащих в разные стороны косичках. Для большего «торчания» вставляем в них по кусочку гибкой проволоки. Рисуем яркие веснушки на носу и щеках. Готово! Можно добавить к образу сундучок с «золотыми» монетами, игрушечную обезьянку и продемонстрировать коронный номер – поднятие лошади (конечно, тоже игрушечной).

А может вашему малышу по Роботдуше еще один герой Линдгрен – неунывающий выдумщик Карлсон? Превратить в него мальчика очень легко. Надеваем клетчатую рубашку, шорты на подтяжках. На спину цепляем картонный пропеллер. А если вам удастся уговорить папу потратить немного времени и поучаствовать в создании новогоднего костюма, он наверняка сможет собрать простое устройство на батарейках (или аккумуляторах) таким образом, чтобы при нажатии кнопки на животе малыша сзади начинал крутиться пропеллер (все провода прячем под одеждой). В качестве пропеллера подойдет компьютерный вентилятор. Он «питается» от 12 В, и его можно купить в любом компьютерном магазине. Это наверняка произведет настоящий фурор на утреннике. Малыш с гордостью будет демонстрировать устройство приятелям. Для завершения образа взлохмачиваем мальчишке волосы или


 

Забавные зверушки

Всевозможные представители фауны тоже Зайкамогут стать замечательными прообразами для детского новогоднего костюма. Маленькие зайки, пушистые белочки, мягкие котята, колючие ежики, рыжие лисички, серые волки – все эти милые костюмы так идут нашим малышам. Создать такой образ совсем не сложно: одежда подходящего цвета, картонные или матерчатые ушки, хвосты, соответствующий грим. Можно купить готовую маску или шапочку с ушками соответствующего зверька, а все остальное соорудить из подручных средств. ЦыпленокДля зайчика хорошо бы отыскать настоящий кроличий хвост. Малыш будет в восторге. Хвост лисички легко сшить из двух овальных кусочков оранжевой ткани или меха, набив его синтепоном. На спинку одетого в шортики и жилетку ежика можно прикрепить кусочек серого меха, а сверху - пластмассовые яблочки, разноцветные бумажные листья. Крылья бабочки или пчелки легко сделать, обтянув любой тонкой тканью (например, капроном или тюлем) проволочный каркас, изогнутый в виде крылышек. Крылышки украсьте бумажными цветами, пришейте к ним две лямочки, как у рюкзачка, или прикрепите их к одежде. Нарядите малышку в яркий сарафанчик или платьице (его тоже можно расшить цветами), на голову наденьте обруч с картонными усиками – вот вам и бабочка-красавица. И непременно выучите с малышом стихи или песенки, подходящие к его образу. Например, если у вас двое ребятишек, нарядите их лисой и волком. Тогда они смогут по ролям рассказать замечательное стихотворение С. Маршака «Серый волк в глухом лесу встретил рыжую лису...» Для зайки подойдет стишок А. Барто «Дело было в январе» о том, как зайчишки обманули волка. А самые крошечные зайчатки смогут станцевать танец под песню мамы «Заинька, попляши...».

Очень эффектно смотрится и быстро делается карнавальный костюм летучей мыши. В него могут одеться как мальчики, так и девочки. Основа костюма – черные брюки (для девочек - лосины), черный свитер-водолазка, Летучая мышьчерные носки и чешки на ногах, черные перчатки. На голову мастерим остренькие ушки из черного картона, на лицо надеваем черную полумаску. Сделать ее очень просто. Сначала вырежьте выкройку маски из бумаги, приложите ее к лицу малыша и проверьте, чтобы она хорошо сидела и прорези для глаз располагались в нужном месте. При необходимости еще немного ее подровняйте (делать это нужно, сложив выкройку вдвое, чтобы обе половины были симметричными). Если все в порядке, обведите выкройку на черную бархатную бумагу, вырежьте, прикрепите резиночку. Теперь приступим к самому главному – крыльям. Делать мы их будем из... пакета для мусора. Конечно, черного, большого и плотного. Попросите малыша расставить руки в стороны и приложите пакет дном к середине спины крохи между лопатками, а боковую сторону вытяните по руке. Если длина пакета гораздо больше, чем рука малыша, аккуратно обрежьте лишнее таким образом, чтобы верх пакета заканчивался сантиметров на 10 дальше запястья. Разложите пакет на полу или на столе, разрежьте боковые стороны, но не разворачивайте его. Рисуем на кульке выкройку крыла: нижний край «дна» соединяем с противоположным краем «верха» (по диагонали) плавным полукругом. Все так же, не разворачивая пакет, режем клеенку по этой линии. Затем разворачиваем и смотрим, что у нас получилось. Должны выйти два скрепленных вместе крыла, широкие по центру и сужающиеся к концам. На самые краешки крыльев пришиваем по резинке. В них малыш просунет запястья. Центр крыла крепим к спине «мышки» в области воротника английской булавкой. Еще несколькими булавками прикалываем крылья к одежде в области плеч, и рук. Праздничный штрих – полоска цветного дождика на одежде. И вот уже неповторимая летучая мышка готова расправить крылья.

И, конечно, любой карнавальный костюм стоит создавать вместе с малышом. Пусть и он внесет свой посильный вклад в работу: что-нибудь вырежет, раскрасит, приклеит. Такой костюм будет иметь еще большую ценность для его юного обладателя. И напоследок один совет. Карнавальный костюм – это способ самоутверждения для малыша, возможность на время стать другим. Так что к выбору костюма для сына или дочурки подойдите со всей ответственностью. Если ваш малыш застенчив и неуверен в себе, не стоит наряжать его в смешной костюм. Смех приятелей, пусть даже и добрый, может стать для крохи тяжелым испытанием. Пусть лучше он перевоплотится в героя и будет выглядеть безупречно. Для малыша веселого и раскрепощенного и образ подбирайте соответствующий: озорной и забавный. Не бойтесь фантазировать, придумывать, творить. И тогда новогодние праздники непременно станут для вашего малыша необыкновенным и памятным событием!


Зайчик

Вторник, 01 Декабря 2009 г. 19:16 + в цитатник


Костюм зайчика к новогоднему утреннику!!!

Вторник, 01 Декабря 2009 г. 17:52 + в цитатник

Моему сыночку  в детском саду

к новогоднему утреннику дали выучить стишок про зайчика,

но при этом он должен быть одет

в костюм зайчика, и это уже, конечно, моя забота!!!

Опыта по творению новогодних костюмов у меня совсем нет,

это наш первый утренник.

Даже не знаю, что придумать,

так, чтобы попроще и пооригинальнее.

Подскажите пожалуйста!!!

Очень жду!!!




Процитировано 1 раз

Поиск сообщений в Шишкина_О
Страницы: 14 13 12 [11] 10 9 ..
.. 1 Календарь