-ѕоиск по дневнику

ѕоиск сообщений в ¬олкодавчик

 -ѕодписка по e-mail

 

 -»нтересы

интересы?! да их куча!! катание на велосипедах походы в кино и театры..... да многое интересно!! прогулки по парку

 -—татистика

—татистика LiveInternet.ru: показано количество хитов и посетителей
—оздан: 21.11.2008
«аписей:
 омментариев:
Ќаписано: 558

«аписи с меткой 21 €нвар€ - международный день объ€тий

(и еще 5 запис€м на сайте сопоставлена така€ метка)

ƒругие метки пользовател€ ↓

21 €нвар€ - международный день объ€тий депресси€ дискусси€ в сообществе дырка в голове катастрофа кризис любовь люди москва счастье ужас
 омментарии (4)

ћожно ли сделать Ё¬ћ из людей?

ƒневник

ѕ€тница, 23 январ€ 2009 г. 08:42 + в цитатник

ћожно ли сделать Ё¬ћ из людей? ќказываетс€, такой эксперимент уже проводилс€. —уть его заключалась в том, чтобы Ё¬ћ (состо€ща€ из 1400 человек) перевела фразу с португальского €зыка на русский. ¬от представл€ю вашему вниманию,научно-фантастический рассказ, где описан ход эксперимента.


»√–ј.

Ёто была, как сказал профессор «арубин, "математическа€ игра чистейшейводы".
”частвовать в ней предложили желающим делегатам ¬сесоюзного съезда молодых математиков, и, к всеобщему удивлению, желающими оказались все тыс€ча четыреста человек. »гра происходила на большой арене стадиона имени Ћенина.
- ”чтите, игра будет продолжатьс€ часа три-четыре. “ак что наберитесь терпени€. ≈сли кто не выдержит - все пропало! - предупреждал »ван  лочко, молодой украинский логист. ≈му «арубин поручил вести всю организационную работу, котора€ выгл€дела очень странно.
-«апомните номер вашей команды. ¬ам присваиваетс€ номер 10,  аждого участника вы сами занумеруйте пор€дковыми числами в двоичной системе, 1-й, 10-й, 11-й и т. д. - говорил »ван главе представителей от –оссийской ‘едерации.
“ек он подходил ко всем делегаци€м, сообща€ им условный индекс и разъ€сн€€ пор€док нумерации участников.
Ќа "организацию игры" ушла вс€ суббота, и сбор был назначен на 9 утра в воскресенье. ћне кажетс€, что ни один человек, который прин€л участие в этом удивительном меропри€тии, не забудет era до конца жизни...
–овно в 9 утра все мы собрались на стадионе. “ам уже находились профессор «арубин, его ассистент —емен ƒанилович –€бов и, ¬ан€  лочко. «еленое поле стадиона было расчленено оранжевыми лентами на квадраты и пр€моугольники. ¬ каждой фигуре сто€ла небольша€ дерев€нна€ тумбочка, на голубой поверхности которой мелом был написан номер. ¬се мы уселись на траву, ожида€ что, будет дальше.
ѕрофессор «арубин куда-то исчез, и вскоре мы услышали его голос, раздававшийс€ по радио по всему стадиону:
- √руппа участников с индексом 1011, займите пр€моугольное поле в восточном конце стадиона. –асположитесь шеренгами и в затылок друг другу, на рассто€нии выт€нутой руки, в пор€дке возрастани€ пор€дкового номера.
—емь человек в шеренге, глубина стро€ - шесть человек.
- √руппа с индексом 111, займите поле у южных трибун. “акже располагайтесь в затылок друг другу, на рассто€нии выт€нутой руки, в пор€дке возрастани€ номеров. √руппа с индексом...
¬ течение п€тнадцати минут «арубин подробно инструктировал все группы участников, кому, где и как расположитьс€.  ак только профессор называл индекс группы, молодежь вскакивала и стайкой бежала на указанный участок стадиона.
- ј сидеть можно!? - крикнул кто-то.
„ерез несколько секунд веселый голос «арубина сообщил:
- ћожно! √лавное, строго соблюдайте тот пор€док, который € вам указал.
я принадлежу к так называемой специальной команде. ћне и моим товарищам предсто€ло расположитьс€ между отдельными пол€ми и, как объ€снил  лочко, "быть св€зными между командами".
 огда построение было закончено и стадион прин€л вид, как будто полторы тыс€чи юношей и девушек собрались дл€ выполнени€ коллективных гимнастических упражнений, снова послышалс€ голос профессора «арубина:
- “еперь слушайте правила игры.
- Ќачина€ с северной трибуны, вернее с товарища —агирова, будут передаватьс€ числа в двоичной системе исчислени€. Ќапример,
"один-ноль-ноль-один. “оварищ —агиров сообщит эту цифру соседу справа, если она начинаетс€ с цифры "один", и соседу слева, если она начинаетс€ с цифры "ноль".
≈сли в числе будут последовательно две единицы или два нол€, то он должен сообщить это число соседу, сид€щему за его спиной в следующей шеренге.
 аждый, получив от своего соседа числовое сообщение, должен прибавить к нему свой пор€дковый номер и в зависимости от результата сообщить его соседу.
 роме того, если группа имеет индекс...
» так далее.
ѕравила игры были повторены три раза, и когда на вопрос: "ѕон€тно?" весь стадион хором ответил: "ѕон€тно!", «арубин сказал:
- “огда начнем.
—то€ между группами "110" и "1001", € видел, что ассистент «арубина, —емен ƒанилович, что-то говорил делегации √рузинской ——–. Ќаверное, дл€ них была необходима еще кака€-то особа€ инструкци€.
»гра началась ровно в дес€ть утра.
я видел, как, начина€ с северной трибуны, головы участников начали поворачиватьс€ то направо, то налево и это движение распростран€лось все дальше и дальше, пока, наконец, не охватило почти весь стадион.
Ёти странные движени€ расползались по большой площади, как волны, перебега€ от одного человека к другому, от одной группы участников к другой. —ложными зигзагами сигнал медленно приближалс€ ко мне, и, наконец, мой сосед справа, внимательно выслушав то, что ему сказали сзади, достал лист бумаги и, быстро вычислив что-то, тронул мен€ за плечо:
один-один-один-ноль-один-ноль.
ѕо инструкции € должен был отбросить все цифры, кроме первых четырех, и передать их в следующую группу.
- ќдин-один-один-ноль, - сообщил € девушке впереди себ€.
Ќе прошло и минуты, как ко мне прибыло еще одно двоичное число и € снова передал его вперед.
ƒвижени€ среди игроков становились все более и более оживленными.
ѕримерно через час после начала все поле начало непрерывно колыхатьс€, воздух наполнилс€ однообразными, но разноголосыми выкриками: "один-один... ноль-ноль... ноль-один..." ј числа все бежали и бежали вдоль шеренг и колон игроков... “еперь они уже наступали из разных концов, и совершенно были потер€ны начало и конец этой странной игры, в которой никто ничего не
понимал, ожида€ парадоксального окончани€, обещанного профессором «арубиным.
Ќа левом фланге всего построени€ находилс€ »ван  лочко с тетрадью и
карандашом. я видел, как угловой игрок иногда наклон€лс€ к нему и он
что-то записывал с его слов.
ѕо истечении двух часов все изр€дно устали: кто сел, кто лег. —реди
молодежи начали зав€зыватьс€ самые различные, не относ€щиес€ к игре
разговоры, которые прерывались на секунду только тогда, когда вдруг
откуда-то сообщалось число, с которым необходимые операции теперь
производились быстро, механически, и результат сообщалс€ дальше.
  исходу третьего часа через мен€ прошло не менее семидес€ти чисел.
-  огда же кончитс€ эта арифметика, - с глубоким вздохом произнесла
студентка —аратовского университета. Ёто она принимала от мен€ числовую
эстафету и передавала ее то вправо, то влево, то вперед.
- ƒействительно, не очень весела€ игра, - заметил €.
- ѕотер€нное воскресенье, - ворчала она.
Ѕыло очень жарко, и она то и дело поворачивала красное злое личико к
северной трибуне, где сто€л «арубин. √л€д€ в блокнот, он диктовал числа
"начинающему", јльберту —агирову.
- ≈ще час, - сказал € уныло, гл€нув на часы, - ноль-ноль-один-ноль!
- ќдин-ноль-ноль-один, - проворчала мо€ напарница соседу справа. -
«наете, € не выдержу...
- ”ходить нельз€! Ќоль-ноль-один-один!
- ќдин-один-один-ноль! ј ну их к дь€волу! ѕраво, € потихоньку уйду. ”
мен€ начинает кружитьс€ голова...
» не говор€ ни слова, она подн€лась и пошла по направлению к западной
трибуне, к выходу.
- ќдин-ноль-один-ноль, - услышал € сзади.
" ому же теперь передавать?" - задумалс€ €. » так как никакого выхода у
мен€ не было, € сообщил это число парню, который сидел слева от
исчезнувшей студентки.
  концу игры через мен€ прошло еще п€ть чисел. ѕримерно минут через
п€тнадцать после этого раздалс€ голос «арубина; - »гра окончена. ћожно
расходитьс€...
ћы подн€лись на ноги и в недоумении стали смотреть на центральную
трибуну.
«атем все заговорили, замахали руками, выража€ и словами и жестами
неподдельную досаду.
-   чему все это? „епуха кака€-то! ¬роде игры в "испорченный телефон"!
ј кто победитель? » вообще, в чем смысл игры?
 ак бы угадав все эти вопросы, «арубин веселым голосом сообщил:
- –езультаты игры будут объ€влены завтра утром, в актовом зале
”ниверситета...
Ќа следующий день мы собрались в актовом зале ”ниверситета дл€
обсуждени€ последнего и самого интересного вопроса нашего съезда: "ƒумают
ли математические машины?". ƒо этого в общежитии и в многочисленных
аудитори€х участники съезда гор€чо обсуждали этот вопрос, причем единого
мнени€ на этот счет не было.
- Ёто все равно, что спросить, думаешь ли ты! - гор€чилс€ мой сосед,
"за€длый кибернетист" јнтон √оловин. -  ак € могу узнать, думаешь ты или
нет?
ј разве ты можешь узнать, думаю ли €? ћы просто из вежливости пришли к
соглашению, что каждый из нас может думать. ј если на вещи посмотреть
объективно, то единственные признаки, по которым можно судить о
мыслительных функци€х человека, - это как он решает различные логические и
математические задачи. Ќо и машина их может решать!
- ћашина их может решать потому, что ты заставил ее это делать.
- „епуха! ћашину можно устроить так, что она сможет решать задачи по
собственной инициативе. Ќапример, вставить в нее часы и запрограммировать
ее работу так, что по утрам она будет решать дифференциальные уравнени€,
днем писать стихи, а вечером редактировать французские романы!
- ¬ том-то и дело, что ее нужно запрограммировать!
- ј ты? –азве ты не запрограммирован? ѕодумай хорошенько! –азве ты
живешь без программы?
- я ее составил себе сам.
- ¬о-первых, сомневаюсь, а во-вторых, больша€ машина тоже может
составл€ть дл€ себ€ программы.
- “с-с-с... - зашипели на нас со всех сторон.
¬ актовом зале водворилась тишина. «а столом президиума по€вилс€
профессор «арубин. ќн посмотрел на собравшихс€ с задорной улыбкой. ѕоложив
перед собой блокнот, он сказал:
-“оварищи, у мен€ есть к вам всего два вопроса. ќтветы на них будут
иметь непосредственное отношение к заключительному этапу нашей работы.
ћы напр€женно ждали его вопросов.
- ѕервый вопрос.  то пон€л, чем мы вчера занимались на стадионе?
ѕо аудитории пронесс€ гул. ѕослышались выкрики: "ѕроверка внимани€..."
"ѕроверка надежности двоичного кода..." "»гра в отгадывание..."
- “ак, €сно. ¬ы не представл€ете, чем мы вчера занимались. ¬опрос
второй.
 то из вас знает португальский €зык, прошу подн€ть руку.
Ёто было уж слишком неожиданно!
ѕосле секундного молчани€ все полторы тыс€чи человек грохнули от смеха.
Ќу, конечно, никто из нас не знал португальского €зыка. јнглийский,
немецкий, французский, - это куда ни шло, а португальский!..
√ул и смех долго не умолкали. —ме€лс€ и «арубин. «атем он потр€с в
воздухе блокнотом и, когда аудитори€ умолкла, он медленно прочитал:
"Os maiores resultados sao produzidos рог - pequenos mas continues
esforcos".
Ёто - португальска€ фраза. ¬р€д ли вы сумеете догадатьс€, что она
значит. » тем не менее именно вы вчера перевели ее на русский €зык. ¬от
ваш перевод:
"¬еличайшие результаты достигаютс€ небольшими, но посто€нными усидрмки".
ќбратите внимание. ѕоследнее слово бессмысленно. ¬ конце игры кто-то
ушел с пол€ или нарушил правила. ¬место него должно быть "усили€ми".
"Ёто мо€ соседка из —аратова!" - пронеслось у мен€ в мозгу.
- Ёто не может быть! - крикнул кто-то из зала. Ќельз€ выполнить то,
чего не знаешь или не понимаешь!
- Aга! Ёто как раз то, чего € ожидал, - сказал «арубин. - Ёто уже почти
решение вопроса, сто€щего сегодн€ на повестке дн€. „тобы вы не мучились в
догадках, € объ€сню вам, в чем был смысл игры.  оротко - мы играли в
счетно-решающую машину.  аждый из участников выполн€л роль либо €чейки
пам€ти, либо сумматора, либо линии задержки, либо обычного реле...
ѕо мере того как говорил профессор «арубин, в зале нарастал гул, говор,
галдеж, потому что все вдруг осознали, какую роль они выполн€ли на
стадионе.
¬осторг и возбуждение дошли до такой точки, когда голоса «арубина уже
нельз€ было расслышать, потому что полторы тыс€чи человек говорили
одновременно.
ѕрофессор замолк и с восхищением смотрел на сотни возбужденных молодых
лиц, математиков, которым не нужно было объ€сн€ть два раза.
- Ёто гениально! - закричал кто-то. - Ёксперимент показал, что
сторонники думающих машин не правы! ќни посрамлены!
» снова шум, крик, смех. «арубин подн€л руку,и аудитори€ постепенно
умолкла.
-¬ы помните то место из статьи американского математика “ьюринга, где
он говорит, что дл€ решени€ вопроса о том, думают ли машины, необходимо
стать машиной.  ибернетисты считают, что единственный способ, с помощью
которого можно удостоверитьс€ в том, что машина может мыслить, состоит в
том, чтобы стать машиной и осознать процесс собственного мышлени€.
“ак вот, вчера все вы на четыре часа стали машиной, и не какой-нибудь
выдуманной, а серийной машиной отечественного производства - "”рал". ≈сли
бы нас было больше, мы бы могли сыграть в "—трелу", в ЅЁ—ћ, в любую другую
счетно-решающую машину я вз€л схему "”рала" и, из вас, мои молодые друзь€,
как из отдельных компонентов, построил ее на стадионе. я составил
программу дл€ перевода португальских текстов, закодировал ее и вложил в
"блок пам€ти", роль которого выполн€ла делегаци€ √рузии. √рамматические
правила хранились у украинцев, а необходимый дл€ перевода словарь - у
делегации –оссийской ‘едерации.
Ќаша жива€ машина блест€ще справилась с поставленной задачей. ѕеревод
иностранной фразы на русский €зык был выполнен без вс€кого участи€ вашего
сознани€. ¬ы, конечно, понимаете, что така€ жива€ машина могла бы решить
любую математическую или логическую задачу, как и современные электронные
счетно-решающие машины. ѕравда, дл€ этого понадобилось бы значительно
больше времени. ј теперь давайте подумаем, как ответить на один из самых
критических вопросов кибернетики: может ли машина мыслить?
- Ќет! - грохнул весь зал.
- я возражаю! - закричал мой "за€длый кибернетист", јнтон √оловин. - ¬
этой игре в машину мы выполн€ли роль отдельных реле, то есть нейронов. Ќо
никто никогда не утверждал, что мыслит каждый отдельный нейрон головного
мозга.
ћышление есть результат коллективной работы большого числа нейронов!
- ѕредположим, - согласилс€ «арубин. - ¬ таком случае вы должны
допустить, что во врем€ нашей коллективной игры в воздухе или неизвестно
где еще витали какие-то "машинные сверхмысли", неведомые и не постижимые
дл€ мысл€щих деталей машины! „то-то вроде гегелевского мирового разума,
так?
√оловин осекс€ и сел на место.
- ≈сли вы, мысл€щие структурные единицы некоторой логической схемы, не
имели никакого представлени€ о том, что вы делали, то можно ли серьезно
говорить о мышлении электронно-механических устройств, построенных из
деталей, на способности к мышлению у которых не настаивают даже самые
пламенные сторонники электронного мозга. ¬ы знаете эти детали -
радиолампы, полупроводники, магнитные матрицы и прочее. ћне кажетс€, что
наша игра однозначно решила вопрос: - может ли машина мыслить. ќна
убедительно показала, что даже сама€ тонка€ имитаци€ мышлени€ машинами не
есть само мышление - высша€ форма движени€ живой материи. Ќа этом работу
нашего —ъезда разрешите считать завершенной.
ћы провожали профессора «арубина бурными, долго не смолкавшими
аплодисментами.


ћетки:  

 —траницы: [1]