Как приучить ребенка к порядку

Здравствуйте, друзья! Продолжаем цикл статей по методике развития Марии Монтессори. В прошлой статье мы говорили о том,как научить ребенка основным гигиеническим навыкам, а сегодня поговорим о том, как же научить ребенка убирать за собой игрушки и одежду.

Очень многие взрослые убеждены, что в доме, где есть ребенок, стерильная чистота невозможна. Насчет  «стерильная» — соглашусь, а вот с убеждением «чистота невозможна» — поспорю. Порядок в доме, где есть ребенок, не только возможен, но и необходим! Согласно теории итальянского педагога Марии Монтессори, порядок в укладе жизни – времени, вещах, правилах – является одной из базовых потребностей ребенка в возрасте от 2 до 4лет. И  делая  жизнь малыша предсказуемой, структурированной, устраняя  хаос, мы даем ребенку возможность испытывать чувство безопасности. А значит, он тратит свою жизненную энергию не на попытки сориентироваться в постоянно меняющемся  мире где «все свалено в кучу», а на развитие, познание мира. Представьте сами, малыш решил порисовать — вот он ищет в недрах ящика карандаши, потом 15 минут разыскивает альбом для рисования и еще 5 минут расчищает стол или стул. Останутся ли у него силы, чтобы реализовать свою идею? Очень сомневаюсь.

Другой вопрос – кто должен наводить порядок в детской? Обычно это делает мама, потому что так быстрее, чище и это единственно возможный вариант потому как ребенок уборке всячески сопротивляется. Но практика реализации методики Монтессори явно демонстрирует, что дети могут и хотят убирать за собой.

И тут логично спросить: «Тогда почему же мой ребенок не хочет убирать за собой? И как я могу исправить ситуацию? » Могу предложить несколько вариантов ответа на этот вопрос:  

Как приучить ребенка к порядку

Научите. Показывали ли вы малышу как сворачивать свитер и куда его класть? А как класть карандаши в коробку? Казалось бы, очевидные вещи, и как можно их не знать? Но ребенок и правда может не совсем понимать, что от него требуется. Ваши поручения должны быть максимально конкретны. Не «убери за собой одежду», а «подними свитер с пола, аккуратно сложи его и положи на место – вот сюда». До этого конечно вы уже должны были показать (и не раз) как сворачивать  свитер. Сначала вы будете делать всю уборку вместе с ребенком, потом давать конкретные поручения, позже малыш будет убирать сам. Естественно, что задания должны соответствовать возрасту – годовастик может принести пару кубиков в ящик, трехлетка –  собрать все кубики с вашим напоминанием, а шестилетнего малыша и контролировать не надо.

Помогайте ребенку.  Очень часто объемы уборки могут пугать ребенка. Например, двухлетка, видя рассыпанную мозаику, может начать протестовать, потому что подобрать 50 мелких фишек ему еще довольно непросто. Не бойтесь помогать ребенку, но и не забывайте делегировать все больше задач. Пусть поначалу он сделает совсем немного, но сам, а остальное сделает взрослый. Кроме того, стоит помнить, что ребенку часто трудно удерживать внимание на одной задаче, он быстро переключается. Поэтому маме придется напоминать и возвращать малыша к уборке. Наберитесь терпения.

Упростите уборку. Расположите все вещи так, чтобы ребенку было удобно  их брать и ставить на место – на низких открытых полках, ящиках, которые малыш может без труда открыть сам. Игрушки, которые состоят из нескольких частей (кубики, конструктор и т.п.) удобно хранить в корзинке, ящике.  Пусть у малыша будет свой хозяйственный уголок, в котором хранятся тряпочки для пыли, стола, совок и щетка для пола и т.п.

Целесообразно пересмотреть количество игрушек в детской.  Очень часто разнообразие и количество игрушек в комнате ребенка может смело соперничать с магазином.  Присмотритесь – с чем малыш играет на самом деле? Действительно ему необходимо иметь  пять мячей или одного достаточно? В чем принципиальное различие между тремя пирамидками?  Оставьте только самое нужное, востребованное (игрушки можно периодически менять). Согласитесь, что поставить на место пять – десять игрушек просто и приятно.

Убирать за собой должны все и регулярно. Дети более восприимчивы к поведению взрослых, нежели к их словам. Если в семье не поддерживают порядок, то ждать от этого от ребенка не приходиться. Придется начинать с себя!

Психологические причины. Иногда ситуация вокруг уборки перенасыщена негативными эмоциями. Мама очень хочет, чтобы малыш убирал, ребенок хочет отстоять свое право этого не делать. И суть  проблемы здесь совсем не в уборке. Возможно, ребенок переживает естественный кризис роста, когда так важно осознать и отстоять свое Я и проявляется это в негативизме. В любом случае подобная ситуация повод разобраться в себе и своих отношениях с ребенком.

Но самое важное – регулярность, последовательность и положительный настрой!

Более подробно о том, как приучить ребенка к порядку и мягко подвести его к самостоятельности, как в игре, так и в одевании мы будем говорить на бесплатном тренинге Анастасии Писаревской, который пройдет с 20 по 27 апреля. Пройдя бесплатный тренинг вы уже через неделю увидите первые результаты – начнете разбираться в отношениях с ребенком, начнете создавать развивающую среду для него и оцените, насколько комфортнее вам стало, и сколько свободного времени у вас появилось!

Давайте вместе научим наших детей самостоятельности! С уважением, Светлана Иванова

http://deti-burg.ru/metodiki-razvitiya/metodika-mo...ak-priuchit-rebenka-k-poryadku