-5 друзей

„еловечек, который очень сильно мен€ поддерживает и все стремитьс€ мне позвонить. ) Ќо которому € не даю свой номер, чтобы человечек не сильно тратилс€. ј-то, далековато звонить все-таки... Ћав ю! )))
ќдин очень хороший человек. )
јнимешница! )))
ƒорогой плем€нничек. )
ћо€  расавица!
¬сего у мен€ 16 друзей

 -Friends for Love


“олько дл€ студентов! Ќе веришь?

–ейтинг игроков LiveInternet.ru

1. –Ь–∞—А–≥–Њ—А–Є—В–∞13 - 654 ( +17)
2. –ѓ—Б–µ–љ–Њ–Ї! - 608
3. –°—Г–∞–љ—Н - 556 ( +19)
4. –Я–∞—В–Њ–Ї–∞ - 532
5. –Ь–Є—А—Н–є–љ - 458 ( +6)

ћаксимальный выигрыш игроков LiveInternet.ru

1. InO_o - 84 600 Ћир (20:21 28.08.2008)
2. vikysik_love - 65 089 Ћир (13:13 23.08.2008)
3. –ѓ—Б–µ–љ–Њ–Ї! - 57 240 Ћир (15:57 10.08.2008)
4. nuns - 55 800 Ћир (22:35 07.09.2008)
5. vierassi - 46 420 Ћир (20:38 24.10.2008)

ћой рейтинг

не сыграно ни одной игры.

ћой максимальный выигрыш

не сыграно ни одной игры.
ƒанные обновл€ютс€ раз в день при входе в игру

 -я - фотограф

 -ѕодписка по e-mail

 

 -ѕоиск по дневнику

ѕоиск сообщений в Ћира_ олтрейн

 -—татистика

—татистика LiveInternet.ru: показано количество хитов и посетителей
—оздан: 14.05.2008
«аписей:
 омментариев:
Ќаписано: 9635

 омментарии (0)

Ѕухарест. ѕрогулка по городу-сказок.

—реда, 27 январ€ 2010 г. 21:29 + в цитатник
Ёто цитата сообщени€ Fox_Violet [ѕрочитать целиком + ¬ свой цитатник или сообщество!]

Ѕухарест. ѕрогулка по городу-сказок.



Ќастроение сейчас -  ровь и шоколад










 


"...страх ее металс€ туда и сюда, € ощущал вкус крови и шоколада во рту, оба ненавистных вкуса..."

 

 

 

 

 


–убрики:  ‘ото

ћетки:  
 омментарии (4)

 азочка

ƒневник

¬торник, 26 январ€ 2010 г. 17:16 + в цитатник
як ћаленьке ‘ортеп≥ано стало в≥домим

¬ одному м≥ст≥ була школа. ¬ т≥й школ≥ навчалось багато р≥зних д≥тей Ц маленьк≥ ≥ не дуже, весел≥ ≥ трохи сумн≥, жвав≥ ≥ спок≥йн≥, т≥, хто любив математику, ≥ т≥, хто ц≥кавивс€ казками. “а вс≥х њх обТЇднувала любов до музики. ¬с≥ ц≥ д≥ти змалечку грали на музичних ≥нструментах.
” школ≥ був великий каб≥нет, де сто€ли ≥ ро€л≥, ≥ бандури, ≥ контрабаси, ≥ барабани, ≥ в≥олончел≥, й арфи, ≥ скрипки, ≥ соп≥лки та маленьке ‘ортеп≥ано.
¬ цей каб≥нет кожного дн€ ≥з самого ранку приходило багато д≥тлах≥в. ћить, ≥ в≥н наповнювавс€ то звуками жвавоњ польки, то мелод≥Їю лаг≥дного вальсу, то тупотом гр≥зного маршу. “а лишень маленьке ‘ортеп≥ано н≥коли не звучало.
¬оно сто€ло в самому дальньому куточку ≥ на ньому н≥хто не грав. ≤нод≥ приходила д≥вчинка ≥ стирала з нього пил, але вона жодного разу не торкалос€ клав≥ш ‘ортеп≥ано.
“а одного дн€ до школи вступив дуже маленьких ’лопчик. ¬≥н був такий низенький, що вс≥ завжди дражнили його.
якось, ховаючись в≥д образ, ’лопчик зайшов до каб≥нету музики. ¬≥н пройшовс€ м≥ж ≥нструментами ≥ побачив у кутку дивноњ краси ‘ортеп≥ано.
- ƒиви-но, €ке ти маленьке! Ц посм≥хнувс€ ’лопчик, провод€чи рукою по кришц≥ ≥нструменту. Ц ћайже, €к €!
¬≥н вз€в ст≥лець ≥ с≥в пор€д ≥з ‘ортеп≥ано. ƒбайливо витер пил. «адумавс€ ≥ п≥дн€в кришку. ¬≥н ≥ не зчувс€, €к його маленьк≥ пальчики швиденько проб≥гли по клав≥шах, випускаючи на волю веселу гамму. ўе мить ≥ каб≥нет музики сповнивс€ чар≥вними звуками, €к≥ ще н≥коли не лунали в ньому. “о сп≥вало, рад≥ючи, маленьке ‘ортеп≥ано.
’лопчик тепер щодн€ приходив до улюбленого ≥нструменту, завжди збиралас€ купа народу аби послухати, €к чудово граЇ маленький ’лопчик ≥ його маленьке ‘ортеп≥ано.
ј згодом в≥н почав давати власн≥ концерти на все м≥сто.
ќсь так маленьке ‘ортеп≥ано стало в≥домим разом ≥з своњм маленьким ’лопчиком.
 (699x325, 61Kb)

ћетки:  
 омментарии (0)

¬олшебна€ страна!!! –аботы от художника Machamaklaut.

—реда, 26 јвгуста 2009 г. 14:01 + в цитатник
Ёто цитата сообщени€ Ћогово_Ѕелой_¬олчицы [ѕрочитать целиком + ¬ свой цитатник или сообщество!]

¬олшебна€ страна!!! –аботы от художника Machamaklaut.



 (466x699, 268Kb)
 (467x699, 148Kb)

„итать далее...

ћетки:  
 омментарии (0)

ќх уж эти родственички...

ƒневник

—реда, 19 јвгуста 2009 г. 13:31 + в цитатник
ќх уж эти родственички.....
¬аше им€
¬аш папа... ороль)))
ј мама...Ќаги
¬аш братќракул
—естричка у вас...Ёльфийка
Ѕабушка...Ќимфа
ƒедушка...—атир
ј живете вы...¬ красивом замке возле озера))
ћое пожелание вам...Ќе кормите приведений

все гадани€ на aeterna.ru

ћетки:  
 омментарии (10)

"“ринадцата€ сказка"

ƒневник

ѕ€тница, 24 »юл€ 2009 г. 22:47 + в цитатник
ѕодруга дала почитать классную книгу! ) я, правда, только начала в общей сложности, но она мне уже нравитьс€. ) "“ринадцата€ сказка" ƒианы —еттерфилд.

ћаргарет Ћи работает в букинистической лавке своего отца. —овременности она предпочитает ƒиккенса и сестер Ѕронте. “ем больше удивление ћаргарет, когда она получает от самой знаменитой писательницы наших дней ¬иды ¬интер предложение стать ее биографом. ¬едь ничуть не меньше, чем своими книгами, мисс ¬интер знаменита тем, что еще не сказала ни одному интервьюеру ни слова правды. » вот перед ћаргарет, оказавшейс€ в стенах мрачного, населенного призраками прошлого особн€ка, разворачиваетс€ в буквальном смысле слова готическа€ истори€ сестер-близнецов, котора€ странным образом перекликаетс€ с ее историей и постепенно подводит к разгадке тайны, сводившей с ума многие поколени€ читателей, - тайне "“ринадцатой сказки"...

Ќе знаю, как дальше, но начало мен€ уже заинтриговало! ))) ∆ду не дождусь, когда все-таки переверну последнюю страницу. )))
 (457x698, 66Kb)

ћетки:  
 омментарии (4)

Ќе знаю, почему, просто вдруг вспомнилось, что и такое было. )

ƒневник

ѕ€тница, 13 ‘еврал€ 2009 г. 15:35 + в цитатник
Ќастроение сейчас - ностальги€...

Ўварц ≈вгений
—казка о потер€нном времени


∆ил-был мальчик по имени ѕет€ «убов. ”чилс€ он в третьем классе четырнадцатой школы и все врем€ отставал, и по русскому письменному, и по
арифметике, и даже по пению.
- ”спею! - говорил он в конце первой четверти. - ¬о второй вас всех
догоню.
ј приходила втора€ - он наде€лс€ на третью. “ак он опаздывал да отставал, отставал да и опаздывал и не тужил. ¬се "успею" да "успею".
» вот однажды пришел ѕет€ «убов в школу, как всегда с опозданием.
¬бежал в раздевалку. Ўлепнул портфелем по загородке и крикнул:
- “ет€ Ќаташа! ¬озьмите мое пальтишко!
ј тет€ Ќаташа спрашивает откуда-то из-за вешалок:
-  то мен€ зовет?
- Ёто €. ѕет€ «убов, - отвечает мальчик.
- ј почему у теб€ сегодн€ голос такой хриплый? - спрашивает тет€ Ќаташа.
- ј € и сам удивл€юсь, - отвечает ѕет€. - ¬друг охрип ни с того ни с
сего.
¬ышла тет€ Ќаташа из-за вешалок, взгл€нула на ѕетю, да как вскрикнет:
- ќй!
ѕет€ «убов тоже испугалс€ и спрашивает:
- “ет€ Ќаташа, что с вами?
-  ак что? - отвечает тет€ Ќаташа. - ¬ы говорили, что вы ѕет€ «убов,
а на самом деле вы, должно быть, его дедушка.
-  акой же € дедушка? - спрашивает мальчик. - я - ѕет€, ученик
третьего класса.
- ƒа вы посмотрите в зеркало! - говорит тет€ Ќаташа.
¬згл€нул мальчик в зеркало и чуть не упал. ”видел ѕет€ «убов, что
превратилс€ он в высокого, худого, бледного старика. ¬ыросли у него окладиста€ борода, усы. ћорщины покрыли сеткою лицо.
—мотрел на себ€ ѕет€, смотрел, и затр€слась его седа€ борода.
 рикнул он басом:
- ћама! - и выбежал прочь из школы.
Ѕежит и думает:
"Ќу, уж если и мама мен€ не узнает, тогда все пропало".
ѕрибежал ѕет€ домой и позвонил три раза.
ћама открыла ему дверь.
—мотрит она на ѕетю и молчит. » ѕет€ молчит тоже. —тоит, выставив
свою седую бороду, и чуть не плачет.
- ¬ам кого, дедушка? - спросила мама наконец.
- “ы мен€ не узнаешь? - прошептал ѕет€.
- ѕростите, нет, - ответила мама.
ќтвернулс€ бедный ѕет€ и пошел куда глаза гл€д€т.
»дет он и думает:
-  акой € одинокий, несчастный старик. Ќи мамы, ни детей, ни внуков,
ни друзей... » главное, ничему не успел научитьс€. Ќасто€щие старики -
те или доктора, или мастера, или академики, или учител€. ј кому € нужен,
когда всего только ученик третьего класса? ћне даже и пенсии не дадут -
ведь € всего только три года работал. ƒа и как работал - на двойки да на
тройки. „то же со мною будет? Ѕедный € старик! Ќесчастный € мальчик? „ем
же все это кончитс€?
“ак ѕет€ думал и шагал, шагал и думал - и сам не заметил, как вышел
за город и попал в лес. » шел он по лесу, пока не стемнело.
"’орошо бы отдохнуть", - подумал ѕет€ и вдруг увидел, что в стороне,
за елками, белеет какой-то домик. ¬ошел ѕет€ в домик - хоз€ев нет. —тоит
посреди комнаты стол. Ќад ним висит керосинова€ лампа. ¬округ стола -
четыре табуретки. ’одики тикают на стене. ј в углу горою навалено сено.
Ћег ѕет€ в сено, зарылс€ в него поглубже, согрелс€, поплакал тихонько, утер слезы бородой и уснул.
ѕросыпаетс€ ѕет€ - в комнате светло, керосинова€ лампа горит под
стеклом. ј вокруг стола сид€т реб€та - два мальчика и две девочки.
Ѕольшие окованные медью счеты лежат перед ними. –еб€та считают и бормочут.
- ƒва года, да еще п€ть, да еще семь, да еще три... Ёто вам, —ергей
¬ладимирович, а это ваши, ќльга  апитоновна, а это вам, ћарфа ¬асильевна, а это ваши, ѕантелей «ахарович.
„то это за реб€та? ѕочему они такие хмурые? ѕочему кр€хт€т они, и
охают, и вздыхают, как насто€щие старики? ѕочему называют друг друга по
имени-отчеству? «ачем собрались они ночью здесь, в одинокой лесной избушке?
«амер ѕет€ «убов, не дышит, ловит каждое слово. » страшно ему стало
от того, что услышал он.
Ќе мальчики и девочки, а злые волшебники и злые волшебницы сидели за
столом! ¬от ведь как, оказываетс€, устроено на свете: человек, который
понапрасну тер€ет врем€, сам не замечает, как стареет. » злые волшебники
разведали об этом и давай ловить реб€т, тер€ющих врем€ понапрасну. » вот
поймали волшебники ѕетю «убова, и еще одного мальчика, и еще двух девочек и превратили их в стариков. —остарились бедные дети, и сами этого не
заметили: ведь человек, напрасно тер€ющий врем€, не замечает, как стареет. ј врем€, потер€нное реб€тами, - забрали волшебники себе. » стали
волшебники малыми реб€тами, а реб€та - старыми стариками.
 ак быть?
„то делать?
ƒа неужели же не вернуть реб€там потер€нной молодости?
ѕодсчитали волшебники врем€, хотели уже спр€тать счеты в стол, но
—ергей ¬ладимирович, главный из них, не позволил. ¬з€л он счеты и подошел к ходикам.
ѕокрутил стрелки, подергал гири, послушал, как тикает ма€тник, и
оп€ть защелкал на счетах.
—читал, считал он, шептал, шептал, пока не показали ходики полночь.
“огда смешал —ергей ¬ладимирович кост€шки и еще раз проверил, сколько
получилось у него.
ѕотом подозвал он волшебников к себе и заговорил негромко:
- √оспода волшебники! «найте - реб€та, которых мы превратили сегодн€
в стариков, еще могут помолодеть.
-  ак? - воскликнули волшебники.
- —ейчас скажу, - ответил —ергей ¬ладимирович.
ќн вышел на цыпочках из домика, обошел его кругом, вернулс€, запер
дверь на задвижку и поворошил сено палкой.
ѕет€ «убов замер как мышка.
Ќо керосинова€ лампа светила тускло, и злой волшебник не увидел ѕети.
ѕодозвал он остальных волшебников к себе поближе и заговорил негромко:
-   сожалению, так устроено на свете: от любого несчасть€ может спастись человек. ≈сли реб€та, которых мы превратили в стариков, разыщут
завтра друг друга, придут ровно в двенадцать часов ночи сюда к нам и повернут стрелку ходиков на семьдес€т семь кругов обратно, то дети снова
станут детьми, а мы погибнем.
ѕомолчали волшебники. ѕотом ќльга  апитоновна сказала:
- ќткуда им все это узнать?
ј ѕантелей «ахарович проворчал:
- Ќе придут они сюда к двенадцати часам ночи. ’оть на минуту, да
опоздают?
ј ћарфа ¬асильевна пробормотала:
- ƒа куда им! ƒа где им! Ёти лент€и до семидес€ти семи и сосчитать не
сумеют, сразу собьютс€.
- “ак-то оно так, - ответил —ергей ¬ладимирович. - ј все-таки пока
что держите ухо востро. ≈сли доберутс€ реб€та до ходиков, тронут стрелки
- нам тогда и с места не сдвинутьс€. Ќу, а пока нечего врем€ тер€ть -
идем на работу.
» волшебники, спр€тав счеты в стол, побежали, как дети, но при этом
кр€хтели, охали и вздыхали, как насто€щие старики.
ƒождалс€ ѕет€ «убов, пока затихли в лесу шаги. ¬ыбралс€ из домика. »,
не тер€€ напрасно времени, пр€чась за деревь€ми и кустами, побежал, помчалс€ в город искать стариков-школьников.
√ород еще не проснулс€. “емно было в окнах, пусто на улицах, только
милиционеры сто€ли на постах. Ќо вот забрезжил рассвет. «азвенели первые
трамваи. » увидел наконец ѕет€ «убов - идет не спеша по улице старушка с
большой корзинкой.
ѕодбежал к ней ѕет€ «убов и спрашивает:
- —кажите, пожалуйста, бабушка, - вы не школьница?
- „то, что? - спросила старушка сурово.
- ¬ы не третьеклассница? - прошептал ѕет€ робко.
ј старушка как застучит ногами да как замахнетс€ на ѕетю корзинкой.
≈ле ѕет€ ноги унес. ќтдышалс€ он немного - дальше пошел. ј город уже
совсем проснулс€. Ћет€т трамваи, спешат на работу люди. √рохочут грузовики - скорее, скорее надо сдать грузы в магазины, на заводы, на железную дорогу. ƒворники счищают снег, посыпают панель песком, чтобы пешеходы не скользили, не падали, не тер€ли времени даром. —колько раз видел
все это ѕет€ «убов и только теперь пон€л, почему так бо€тс€ люди не успеть, опоздать, отстать.
ќгл€дываетс€ ѕет€, ищет стариков, но ни одного подход€щего не находит. Ѕегут по улицам старики, но сразу видно - насто€щие, не третьеклассники.
¬от старик с портфелем. Ќаверное, учитель. ¬от старик с ведром и
кистью - это мал€р. ¬от мчитс€ красна€ пожарна€ машина, а в машине старик - начальник пожарной охраны города. Ётот, конечно, никогда в жизни
не тер€л времени понапрасну.
’одит ѕет€, бродит, а молодых стариков, старых детей, нет как нет.
∆изнь кругом так и кипит. ќдин он, ѕет€, отстал, опоздал, не успел, ни
на что не годен, никому не нужен.
–овно в полдень зашел ѕет€ в маленький скверик и сел на скамеечку отдохнуть.
» вдруг вскочил.
”видел он - сидит недалеко на другой скамеечке старушка и плачет.
’отел подбежать к ней ѕет€, но не посмел.
- ѕодожду! - сказал он сам себе. - ѕосмотрю, что она дальше делать
будет.
ј старушка перестала плакать, сидит, ногами болтает. ѕотом достала из
одного кармана газету, а из другого кусок ситного с изюмом. –азвернула
старушка газету, - ѕет€ ахнул от радости: ""ѕионерска€ правда"!" - и
прин€лась старушка читать и есть. »зюм выковыривает, а самый ситный не
трогает.
 ончила старушка читать, спр€тала газету и ситный и вдруг что-то увидала в снегу. Ќаклонилась она и схватила м€чик. Ќаверное, кто-нибудь из
детей, игравших в сквере, потер€л этот м€чик в снегу.
ќгл€дела старушка м€чик со всех сторон, обтерла его старательно платочком, встала, подошла не спеша к дереву и давай играть в "трешки".
Ѕросилс€ к ней ѕет€ через снег, через кусты. Ѕежит и кричит:
- Ѕабушка! „естное слово, вы школьница!
—тарушка подпрыгнула от радости, схватила ѕетю за руки и отвечает:
- ¬ерно, верно! я ученица третьего класса ћарус€ ѕоспелова. ј вы кто
такой?
–ассказал ѕет€ ћарусе, кто он такой. ¬з€лись они за руки, побежали
искать остальных товарищей. »скали час, другой, третий. Ќаконец зашли во
второй двор огромного дома. » вид€т: за дров€ным сараем прыгает старушка. Ќарисовала мелом на асфальте классы и скачет на одной ножке, гон€ет
камешек.
Ѕросились ѕет€ и ћарус€ к ней.
- Ѕабушка! ¬ы школьница?
- Ўкольница, - отвечает старушка. - ”ченица третьего класса Ќаденька
—околова. ј вы кто такие?
–ассказали ей ѕет€ и ћарус€, кто они такие. ¬з€лись все трое за руки,
побежали искать последнего своего товарища.
Ќо он как сквозь землю провалилс€.  уда только ни заходили старики -
и во дворы, и в сады, и в детские театры, и в детское кино, и в ƒом «анимательной Ќауки, - пропал мальчик, да и только.
ј врем€ идет. ”же стало темнеть. ”же в нижних этажах домов зажегс€
свет.  ончаетс€ день. „то делать? Ќеужели все пропало?
¬друг ћарус€ закричала:
- —мотрите! —мотрите!
ѕосмотрели ѕет€ и Ќаденька и вот что увидели: летит трамвай, дев€тый
номер. ј на "колбасе" вистстаричок. Ўапка лихо надвинута на ухо, борода
развеваетс€ по ветру. ≈дет старик и посвистывает. “оварищи его ищут, с
ног сбились, а он катаетс€ себе по всему городу и в ус не дует!
Ѕросились реб€та за трамваем вдогонку. Ќа их счастье, зажегс€ на перекрестке красный огонь, остановилс€ трамвай.
—хватили реб€та "колбасника" за полы, оторвали от "колбасы".
- “ы школьник? - спрашивают.
- ј как же? - отвечает он. - ”ченик второго класса «айцев ¬ас€. ј вам
чего?
–ассказали ему реб€та, кто они такие.
„тобы не тер€ть времени даром, сели они все четверо в трамвай и поехали за город к лесу.
 акие-то школьники ехали в этом же трамвае. ¬стали они, уступают нашим старикам место:
- —адитесь, пожалуйста, дедушки, бабушки.
—мутились старики, покраснели и отказались.
ј школьники, как нарочно, попались вежливые, воспитанные, прос€т стариков, уговаривают:
- ƒа садитесь же! ¬ы за свою долгую жизнь наработались, устали. —идите теперь, отдыхайте.
“ут, к счастью, подошел трамвай к лесу, соскочили наши старики - и в
чащу бегом.
Ќо тут ждала их нова€ беда. «аблудились они в лесу.
Ќаступила ночь, темна€-темна€. Ѕрод€т старики по лесу, падают, спотыкаютс€, а дороги не наход€т.
- јх врем€, врем€! - говорит ѕет€. - Ѕежит оно, бежит. я вчера не заметил дороги обратно к домику - бо€лс€ врем€ потер€ть. ј теперь вижу,
что иногда лучше потратить немножко времени, чтобы потом его сберечь.
—овсем выбились из сил старички. Ќо, на их счастье, подул ветер,
очистилось небо от туч, и заси€ла на небе полна€ луна.
¬лез ѕет€ «убов на березу и увидел - вон он, домик, в двух шагах белеют его стены, свет€тс€ окна среди густых елок.
—пустилс€ ѕет€ вниз и шепнул товарищам:
- “ише! Ќи слова! «а мной!
ѕоползли реб€та по снегу к домику. «агл€нули осторожно в окно.
’одики показывают без п€ти минут двенадцать. ¬олшебники лежат на сене, берегут украденное врем€.
- ќни сп€т! - сказала ћарус€.
- “ише! - прошептал ѕет€.
“ихо-тихо открыли реб€та дверь и поползли к ходикам. Ѕез одной минуты
двенадцать встали они у часов. –овно в полночь прот€нул ѕет€ руку к
стрелкам и - раз, два, три - закрутил их обратно, справа налево.
— криком вскочили волшебники, но не смогли двинутьс€ с места. —то€т и
растут, растут. ¬от превратились они во взрослых людей, вот седые волосы
заблестели у них на висках, покрылись морщинами щеки.
- ѕоднимите мен€, - закричал ѕет€. - я делаюсь маленьким, € не достаю
до стрелок! “ридцать один, тридцать два, тридцать три!
ѕодн€ли товарищи ѕетю на руки. Ќа сороковом обороте стрелок волшебники стали др€хлыми, сгорбленными старичками. ¬се ближе пригибало их к
земле, все ниже становились они. » вот на семьдес€т седьмом и последнем
обороте стрелок вскрикнули злые волшебники и пропали, как будто их и не
было на свете.
ѕосмотрели реб€та друг на друга и засме€лись от радости. ќни снова
стали детьми. — бою вз€ли, чудом вернули они потер€нное напрасно врем€.
ќни-то спаслись, но ты помни: человек, который понапрасну тер€ет врем€, сам не замечает, как стареет.

 (576x432, 35Kb)

ћетки:  

 —траницы: [1]