-ћузыка

 -ѕодписка по e-mail

 

 -ѕоиск по дневнику

ѕоиск сообщений в Natali_81

 -—ообщества

”частник сообществ (¬сего в списке: 2) я_мама Geo_club
„итатель сообществ (¬сего в списке: 2) axeeffect_ru ’ит_ѕарад

 -—татистика

—татистика LiveInternet.ru: показано количество хитов и посетителей
—оздан: 16.04.2008
«аписей:
 омментариев:
Ќаписано: 421

 омментарии (0)

ƒетский сад

ƒневник

„етверг, 23 ќкт€бр€ 2008 г. 20:16 + в цитатник
1. –асскажите ребенку, что такое детский сад, зачем туда ход€т дети, почему вы хотите, что бы малыш пошел в сад.
Ќапример: Ђƒетский сад Ц это такой красивый
дом, куда мамы и папы привод€т своих детей. я хочу, что бы ты подружилс€ с другими детьми и взрослыми. ¬ детском саду все приспособлено дл€ детей. “ам маленькие столики и стульчики, маленькие кроватки, маленькие раковины дл€ умывани€, маленькие шкафчики. », конечно, там много интересных игрушек. ¬ саду дети кушают, гул€ют, играют. я очень хочу пойти на работу, мне это интересно. » € очень хочу. „то бы ты пошел в детский сад, что бы тебе тоже было интересно. ”тром € отведу теб€ в сад, а вечером заберу. “ы мне расскажешь, что у теб€ было интересного, а € расскажу тебе, что у мен€ интересного на работеї.
2. ѕроход€ мимо детского садика, с радостью напоминайте ребенку, как ему повезло: летом он сможет ходить сюда. –асскажите родным и знакомым в присутствии малыша о своей удаче. √оворите. „то гордитесь своим ребенком Ц ведь его прин€ли в детский сад.
3. ѕодробно расскажите ребенку о режиме детского сада: что, как и в какой последовательности он будет делать. „ем подробнее будет ваш рассказ и чем чаше вы будете его повтор€ть, тем спокойнее и увереннее будет чувствовать ваш ребенок в саду. —прашивайте у малыша, запомнил ли он куда складывать свои вещи, кто ему будет помогать раздеватьс€, что он будет делать после обеда. ћалышей
пугает неизвестность.  огда ребенок видит, что ожидаемое событие происходит как и было обещано мамой, он чувствует себ€ увереннее.
4. ѕоговорите с ребенком о возможных трудност€х.   кому он может обратитьс€ за помощью?  ак именно он это сделает? Ќапример: Ђ≈сли ты захочешь пить, подойди к воспитательнице и скажи: Ђя хочу питьї, и Ћюбовь  онстантиновна нальет тебе воды. ≈сли захочешь в туалет, скажи об этомї. Ќе создавайте у ребенка иллюзию, что все будет исполнено по первому его требованию и так, как он захочет. ќбъ€сните, что в группе будет много детей и иногда ему придетс€ подождать своей очереди. ¬ы должны сказать малышу: Ђ¬оспитательница не может одеть сразу всех детей, тебе придетс€ немного подождатьї. ѕопробуйте проиграть все эти ситуации дома.
Ќапример, вы воспитатель, а медвежонок, за которого вам придетс€ говорить, просит пить. ’орошо, если ребенок захочет быть мишкой или воспитателем в этой игре.
5. ѕриготовьте вместе с ребенком Ђрадостную коробочкуї, складывайте туда недорогие вещи. Ёто могут быть игрушки, которые остаютс€ привлекательными дл€ вашего ребенка и
обрадуют других детей. Ќапример, коробочки, с вложенными в них забавными предметами; красивые бумажные салфетки или лоскутки при€тной на ощупь ткани; книжки с картинками. ¬озможно, вы умеете складывать оригами, тогда смело отправл€йте в Ђрадостную коробочкуї бумажного журавлика. «а лето вы наполните коробочку. » в итоге вам проще будет отправл€ть ребенка в сад Ц с игрушкой
веселее идти, проще зав€зать отношени€ с другим ребенком.
6. Ќаучите малыша знакомитьс€ с другими детьми, обращатьс€ к ним по имени, просить, а не отнимать игрушки. ј также предлагать свои игрушки, а может быть, и свою помощь другим дет€м.
7. –азработайте вместе с ребенком несложную систему прощальных знаков внимани€, тогда ему будет проще отпустить вас.
8. ѕомните, что дл€ привыкани€ ребенка к детскому саду может потребоватьс€ до полугода. –ассчитывайте свои силы, возможности и планы.
9. ”бедитесь в собственной уверенности. „то вашей семье детский сад необходим именно сейчас. –ебенок остро чувствует сомнени€ родителей. Ћегче и быстрее привыкают дети, у которых нет альтернативы детскому саду.
10. –ебенок привыкнет тем быстрее, чем с большим количеством детей и взрослых сможет построить отношени€. ѕомогите ребенку в этом. ѕознакомьтесь с другими родител€ми и их детьми. Ќазывайте других детей в присутствии вашего ребенка по имени. —прашивайте дома своего малыша о Ћене, —ереже, —аше. ѕоощр€йте обращени€ вашего ребенка за помощью к другим люд€м, даже если вы р€дом. „ем лучше будут ваши отношени€ с воспитател€ми, другими родител€ми и их детьми, тем проще будет вашему ребенку привыкнуть к садику.
11. —овершенных людей нет. Ѕудьте снисходительны и терпимы друг к другу. “ем не менее про€сн€ть
ситуацию, тревожащую вас, необходимо. ƒелайте это в м€гкой форме или через специалистов.
12. ¬ присутствии ребенка избегайте критических замечаний в адрес детского садика и его сотрудников. Ќикогда не пугайте ребенка детским садиком.
13. ¬ период адаптации эмоционально поддерживайте малыша. “еперь вы проводите с ним меньше времени.  омпенсируйте это качеством общени€. „аще обнимайте ребенка. —кажите малышу: Ђя знаю, что ты скучаешь без мен€, что тебе бывает страшно.  огда вокруг все новое, всегда сначала страшно. ј потом привыкнешь и
становитьс€ интересно. “ы Ц молодец. “ы Ц смелый. я горжусь тобой! ” теб€ все получитс€ї.
14. ≈сли через мес€ц ваш ребенок еще не привык к детскому саду, проверьте список рекомендаций. ѕостарайтесь выполнить те, о которых вы забыли.
15. ≈сли вам нужна помощь, без стеснени€ обращайтесь к психологу. ћетодисту, заведующему детским садом.

ћетки:  

 —траницы: [1]