-ћузыка

 -ѕодписка по e-mail

 

 -ѕоиск по дневнику

ѕоиск сообщений в d_a_s

 -—ообщества

 -—татистика

—татистика LiveInternet.ru: показано количество хитов и посетителей
—оздан: 25.03.2008
«аписей:
 омментариев:
Ќаписано: 6914

¬ыбрана рубрика Life как она есть.


ƒругие рубрики в этом дневнике: ‘отоарт(18), —татьи о разном(12), –ецензии(4), –азное(24), ћысли в слух(29), Ћичности(24),  ино(11), »нтересные новости(39), ƒизайн(11), јнонсы(16), Music'альна€ коллекци€(10), Famous(4)

Life как она есть. Ўеста€ сери€.

ƒневник

ѕ€тница, 14 Ќо€бр€ 2008 г. 15:46 + в цитатник

¬ предыдущих сери€х...

”тро. —нова в школу. я нехот€ одевал свой «новый облик». «ачем € все это делаю? „тобы вернуть прежние отношени€ с друзь€ми? »ли чтобы произвести впечатление на окружающих? Ќа этот вопрос € уже не мог дать себе однозначного ответа…или, все-таки, не хотел? я окончательно запуталс€…

¬ голове все еще крутилс€ вчерашний разговор со —ветой. я снова думал о ней… —только времени € пыталс€ забыть ее, сжечь ее образ в своих воспоминани€х, уничтожить ее. — каждым днем € вспоминал о ней все реже и реже, пусть и давалось мне это с огромным трудом. Ќо вчера все воспоминани€ вернулись вновь. ќни никуда не исчезали, а лишь притаились в пыльном, нетронутом и забытом уголке моего мозга. ј вчера они словно возродились из пепла и с новой силой атаковали мен€. Ѕой был проигран. я был побежден…

“еперь € любил, любил с новой силой, но эта любовь почему-то не окрыл€ла мен€, не открывала второго дыхани€, а лишь делала больно…

¬ голове до сих пор звенела —веткина фраза: «“ы до сих пор ее любишь?» Ћюблю ли € еЄ? Ћюблю ли € ее так, как любил раньше? „естно, открыто, непринужденно. я изменилс€… »зменилс€ очень сильно. я стал более суров, расчетлив, хладнокровен. Ќа моем лице редко можно было заметить улыбку. „то же со мной случилось? я потер€л веру в эмоции? ¬ чувства? ј может, € просто вырос…?

—о всей этой бурей мыслей € подходил к школе. ¬се было как обычно: ученики парами или поодиночке спешили до звонка попасть в свой кабинет, а кому-то было на это просто наплевать; небольшие «кучки» продвинутых подростков как всегда обсуждали на крыльце что-то очень важное и ведомое только им одним; кто-то курил за углом… ¬се как всегда, совершенно ничего нового!

Ќо в классе мен€ ожидало то, чего € так хотел и в тоже врем€ так бо€лс€ – обсуждени€ по поводу моего свидани€ с учительницей английского. Ёто было что-то…

 огда € вошел, в кабинете сразу же воцарилась мертва€ тишина. ћен€ безжалостно пожирали глазами, на их лицах легко было прочесть то, что они обо мне думают – от умилени€ и восхищени€ до зависти и презрени€! ¬ подобной обстановке € не мог долго находитьс€, поэтому, бросив стандартное «привет», € покинул класс…обсуждение началось вновь.

ƒо звонка оставалось несколько минут, и € решил провести их с пользой. ћне хотелось узнать, на сколько учител€ осведомлены о моих «похождени€х», и €, не задумыва€сь, пошел в кабинет информатики.

”тром здесь всегда собиралась очень мила€ компани€ – наш классный руководитель и математик по совместительству, два любимых учител€ физики, информатик и его лаборант. ¬ этом окружении € пользовалс€ доверием и с недавних пор стал «своим». «десь мы обсуждали интересные задачи, дискутировали на различные темы, делились новост€ми. Ќо сейчас мен€ это мало интересовало…

¬ «седьмом» было как всегда светло и уютно, знакома€ компани€ уже что-то обсуждала…

- «дравствуйте.
- ј, ћаксим, заходи. “ы что-нибудь хотел?
- ƒа. ћне «в паутину» нужно выйти срочно. ћожно?
-  онечно. —адись. “олько в журнале не забудь отметитьс€.
- ’орошо.

»так, € на интересуемом мен€ объекте. “ихо сижу, изображаю поиск какой-то важной информации в сети и слушаю, о чем говорит педагогический коллектив…

“е несколько минут, которые оставались до звонка, пролетели незаметно, а € так ничего и не узнал. ћожет они и вовсе не в курсе? Ѕыло бы неплохо…

- —пасибо, € пойду.
- “ы уже все? Ќу ладно, иди…только загл€ни сюда на перемене.
- ќб€зательно)

’м…что им от мен€ нужно?

—егодн€ в расписании урока английского не значилось, и € был абсолютно спокоен. ћне бы не хотелось сегодн€ встретитьс€ с ёлей…лучше завтра… ј если быть честным, то € не знал, как повести себ€ с ней. “ем более в школе. “ем более после такого.

ѕосле урока €, как и обещал, зашел в «седьмой».

- ≈ще раз здравствуйте, ≈лена ¬ладимировна – с дружеской улыбкой произношу €.
- ћаксим! ћолодец, что зашел. —адись.

ќпа…интересно, это надолго...?

- ” мен€ к тебе есть небольшой разговор – таинственно произнесла она.
- я ¬ас слушаю.
- ƒл€ начала, € теб€ должна попросить, что наш разговор не выйдет за эти стены…ты сейчас сам поймешь почему – закончила она, увидев мое удивленное лицо.
- ’орошо.
- »так, тут такое дело. ¬чера, мы с ¬алентиной јлександровной настраивали локальную сеть в новом компьютерном классе.
- “ам, «куда ступала лишь нога директора»?
- »менно. ¬ этот кабинет по распор€жению директора никого не пускали – он там что-то готовил.
- Ќаверное, сюрприз) – не выдержал €.
- ћожет быть)
- “ак что, там что-то произошло? – уже серьезно произнес €.
- ѕолетел винчестер головного компьютера…
-  ак? Ќа нем же только директор работал.
- ¬от и € не знаю как…может напр€жение или еще что-нибудь…
- ј зачем же ¬ы ¬алентину јлександровну подпустили «к секретным компам»? ќна же с техникой общаетс€, как € с китайцами!
- ѕриказ директора – быстро оправдалась она.
- Ћучше бы мне позвонили… Ћадно, пойдемте.

ѕрозвенел звонок на очередной урок.

- Ќе беспокойс€, € теб€ уже отпросила.
- Ѕыстро это у ¬ас получаетс€)
- ‘раза «поручение директора» творит чудеса)
- ј если провер€т?
- ≈го сегодн€ нет в школе.
- “огда все отлично.

„ерез п€ть минут мы уже сто€ли перед заветной дверью. ¬ коридоре никого не было, ≈лена ¬ладимировна повернула ключ в замочной скважине и открыла дверь… ќт изумлени€ € невольно открыл рот…

ѕередо мной красовались новенькие ћаки! ќо_o!

- ≈лена ¬ладимировна, вы знали…
- ќ чем? – она театрально уходила от ответа.
- „то € безума от ћаков!
- ќткуда, – в том же духе продолжала она.
- ƒа ладно ¬ам прибедн€тьс€, – € ходил по кабинету, рассматрива€ каждый компьютер.

ќна многозначительно улыбнулась.

- Ќасколько € пон€л, «полетевший винчестер» был лишь предлогом…
- ¬ерно. ћаксим, нужно настроить сетку.
- ’оть две, - чуть не прыга€ от радости, ответил €.

«абыв обо всем и включив красивую музыку, € начал заниматьс€ привычными делами… Ќа душе было очень легко… 

ѕредыдущие серии...

–убрики:  Life как она есть

ћетки:  

Ѕудущее определеноЕ

ƒневник

„етверг, 13 Ќо€бр€ 2008 г. 15:13 + в цитатник

ƒл€ начала € хочу поблагодарить всех отозвавшихс€ на мой предыдущий пост. „естно признаюсь, € не ожидал такой активности. ¬аша критика очень помогла мне «расставить все точки над «и». «а это вам огромное спасибо.

»так, проанализировав ваши комментарии и оценив окружающую мен€ действительность, € определил будущую политику своего дневника. ќна такова:
1. ќтчасти € продолжу то, чем и занималс€ раньше, но с некими «новшествами».
2. Ќачну публиковать свои мысли-статьи на интересующие мен€ темы (философствовать тоже будем :)).
3. Ѕлог-сериал «Life как она есть» будет продолжен (нова€ сери€ по€витс€ уже завтра).
4. ¬ ближайшем будущем опубликую информацию о себе, котора€ внесет €сность в вопрос « то же € такой?».
5. ‘отографии пока остаютс€ под вопросом, ибо сейчас нет финансов дл€ покупки аппарата.
6. Ќад дизайном € буду работать…
7. » еще, € очень надеюсь организовать здесь дискуссии на различные темы (от экономики и новостей до философии и искусства). ћожет у мен€ это и получитс€… ;)

»менно эти «счастливые семь пунктов» € намериваюсь использовать дл€ оживлени€ моего дневника, и он станет по-насто€щему интересен. я вдохну в него жизнь… 

–убрики:  Life как она есть
ћысли в слух
»нтересные новости

ћетки:  

Life как она есть. ѕ€та€ сери€.

ƒневник

¬оскресенье, 02 Ќо€бр€ 2008 г. 15:06 + в цитатник

—транное утро…особенно если учесть то, что проснулс€ € абсолютно голый, да еще и в чужой квартире! Ќу что же, мен€ можно было поздравить с боевым крещением.

ёл€ лежала р€дом и крепко спала. ” нее был счастливый вид, видимо ей снилс€ при€тный сон. я решил не тревожить ее и быстро покинул эту «пушистую» квартиру…уход€ € приклеил записку на дверь:

«Ќочь была чудесной…»

Ќа улице почти никого не было, лишь «семечные и ореховые дилеры» раскладывали свою «продукцию» по стаканчикам, да дворники уныло мели тротуар. я сел в полупустую маршрутку и поехал домой…

«ачем € это сделал? «ачем € согласилс€ зайти к ней, ведь € прекрасно понимал, что будет после этого? «ачем € вообще все это зате€л?! я злилс€ на себ€, за то, что не смог остановитьс€, не смог во врем€ выйти из игры! Ќо это была уже не игра…

ёл€, как девушка, не представл€ла дл€ мен€ никакого интереса – ее красота была лишь оружием в моем безумном плане. я знал, что несколько моих одноклассников увид€т нас вместе в этот вечер и пуст€т различные сплети по школе, которые должны были изменить отношение моих друзей ко мне. Ћишь дл€ этого € пригласил ее на свидание, и именно за это € сейчас ненавидел себ€!

¬от € уже дома. —уд€ по всему, —вета долго ждала мен€ – она спала сид€ перед включенным телевизором, возле нее сто€ла недопита€ чашка кофе.

„ерт, € ведь даже не позвонил ей…

я еле сто€л на ногах и очень хотел спать. Ќе раздева€сь, € направилс€ в свою комнату, где мгновенно отключилс€ на кровати…

- ’ей! ј € думала, ты придешь не раньше понедельника!!!

—вета сто€ла надо мной и €вно злилась за то, что за весь вчерашний вечер € ей ни разу не позвонил…

- ѕрости, сестренка…
- Ћадно уж, не извин€йс€, сама такой же была.
- » все-таки, € должен был тебе позвонить.
- ƒа уж, было бы неплохо. Ћадно, давай рассказывай, как все было…

ƒолгие двадцать, а может и тридцать, минут € рассказывал о том, как мы провели вечер, как танцевали танго на глазах у всего ресторана, как гул€ли по улице…

- Ќу…
- „то?
- “ак ты был у нее?
- ƒа.
- Ќу что ж, поздравл€ю!

ќна резко подн€лась с кровати и ушла на кухню. я последовал за ней…


- —вет, € не знаю, что на мен€ нашло.
- “ы ее использовал!
- ƒа € заигралс€…€ не смог остановитьс€…
- Ќо ты же другой! “ы же никогда так не поступал с девушками! ј сейчас что?
- ј сейчас € аморальный урод. Ќо € не хотел этого…

я вернулс€ в спальню и снова лег на кровать. ¬ эту минуту € ненавидел себ€! я переступил черту, к которой не должен был приближатьс€! „то же происходит со мной?

- “ы когда-нибудь любил? – почти шепотом спрашивает —вета.
- ƒа, но € даже врагу не пожелаю такой любви…
- ј что произошло?
- ƒавай не будем об этом. ћне очень т€жело говорить о ней…
- “ы попробуй, тебе сразу станет легче.
- Ћегче мне уже не станет, но € все-таки расскажу, чтобы не быть полным кретином, за свой вчерашний поступок…

¬се началось два года назад в июне на каком-то молодежном съезде, где € и встретил ее.  ат€ была старше мен€ на два года и уже переходила в 11ый класс. ћне было 13. ќна была воплощением моего идеала девушки: умна€, справедлива€, добра€, открыта€, талантлива€, при€тна€ в общении, честна€, неординарна€ и до безуми€ красива€, она сразу собирала вокруг себ€ большую группу людей, от нее ве€ло каким-то таинственным теплом, которое прит€гивало к ней сразу и навсегда. ћы сразу с ней подружились.

Ќа прот€жении всего съезда мы не расставались – вместе мы великолепно проводили врем€. ћы придумывали и обсуждали какие-то идеи, организовывали безумные проекты, наш дует был успешнее всех местных креативщиков вместе вз€тых. ќна - творческа€, открыта€, неординарна€, романтическа€; € – строг, логичен, рассудителен и прагматичен. ћы прекрасно дополн€ли друг друга и именно это сблизило нас.

Ќо за четыре дн€ до окончани€ съезда она уехала… ¬ этот день € пон€л, что не могу жить без ее взгл€да, без ее голоса, без ее улыбки… я был влюблен…

ѕо приезду домой, € словно ищейка стал искать ее, ведь мы даже не обмен€лись номерами телефонов! Ќа следующий день мы случайно встретились на выставке у одного фотохудожника. ќна увлеченно рассматривала работы, фотографировала некоторые из них, а € фотографировал ее… Ётот день мы провели вдвоем.

ѕосле мы часто встречались на выставках, концертах, в кафе, на улице. ћы просто бродили, что-то обсуждали, сме€лись, болтали о разном, но мне было хорошо как никогда раньше. “ак продолжалось около мес€ца… ѕосле € наконец решилс€ признатьс€ ей в любви.

Ёто была чудесна€ летн€€ ночь. ћы долго гул€ли по набережной… (тут € замолчал)

- ј дальше то, что произошло? – удивленным шепотом произнесла —вета
- ¬се самое ужасное произошло примерно через год… я начал чувствовать, что учеба стала мешать нашим отношени€м – мы были очень целеустремленными личност€ми, современными трудоголиками, у которых «карьера» (в нашем случае учеба) была на первом месте…лична€ жизнь отодвигалась на второй план…

ѕочувствовав это, € решил не мешать ее продвижению по карьерной лестнице – она заканчивала 11ый класс, на носу были экзамены и поступление на факультет журналистики в один из престижных ¬”«ов. ј € был всего лишь учеником восьмого класса…

», как € уже потом осознал, поступил €, как последний кретин! — тех пор за это себ€ ненавижу…но все делалось ради нее…

¬ один весенний вечер € сидел с друзь€ми в парке и убивал свободное врем€ (€ не хотел видеть  атю и поэтому соврал ей, что весь вечер буду сидеть дома). ћы с друзь€ми дурачились, обсуждали какие-то бредовые темы, болтали о разном, пили пиво…в этот момент к нам подошла она в сопровождении своих подруг и попросила мен€ на минутный разговор.

ќна была сильно обижена на мен€. ћинут дес€ть мы вы€сн€ли отношени€, а потом € решил, что это лучший момент, чтобы нам расстатьс€. ћне было больно даже думать об этом…но € все-таки решилс€…

я начал нести какой-то бред о том, что она мен€ не понимает, что она пытаетс€ мен€ учить жизни, что она мне не нужна… —ейчас € уже и не помню, что говорил ей тогда, но каждое слово давалось мне с огромным трудом.

я любил ее, любил по-насто€щему и поэтому пожертвовал своим счастьем ради нее…пусть в ее глазах € стал насто€щим уродом, гордым малолеткой, самодовольным типом, но € сделал это ради нее…

Ќа улице уже стемнело, —вета сидела напротив и с жалостью смотрела в мои глаза.

- я сделал это осознано, поэтому жалеть мен€ не нужно.
- ѕрошло уже два года…ты не хотел ей все это рассказать?
- Ётим летом у мен€ была така€ мысль, но € не смог…
- “ы до сих пор ее любишь?
- ƒа, - нисколько не смутившись, ответил €.

ƒвери открылись и в дом вошли родители… 

–убрики:  Life как она есть

ћетки:  

Life как она есть. „етверта€ сери€.

ƒневник

ѕ€тница, 31 ќкт€бр€ 2008 г. 17:29 + в цитатник

—егодн€ мой самый любимый день недели – суббота! –ассказываю почему.

¬о-первых, родители частенько уезжают на дачу, чтобы в очередной раз в неравном бою сразитьс€ с ћатерью_ѕриродой, а во-вторых, в этот день € полностью свободен и могу делать все что угодно - возможности ограничиваютс€ лишь количеством собственных ден.знаков и…

- ’ватит вал€тьс€ на кровати! Ќу-ка вставай, иначе ничего не успеем!

 ак вы уже, наверное, догадались – это мо€ любима€ сестренка решила лишить мен€ единственного выходного :))

¬есь вчерашний вечер зан€л семейный ужин, на котором —вета, в лучших традици€х —оветского кинематографа, рассказывала родител€м о своей поездке в «город моды» - представление закончилось около полуночи. ѕосле этого € решил пробежатьс€ по просторам всемирной паутины и посмотреть «ѕрестиж», но уже на половине фильма € заснул в своем кресле…

- Ќу где ты там? ќооо!
- «наю-знаю, € в душ.
- ћожет все-таки загл€нешь в зеркало?))
- » не уговаривай :))

—ейчас мой вид напоминал…блин, € даже не могу привести достойного сравнени€, которое смогло бы отразить хот€ бы дес€тую долю того ужаса, на который € был похож. Ќо прохладный душ способен исправить и не такое!

”же через полчаса мы сидели на кухне и обсуждали сегодн€шнее «меропри€тие»:

- Ќу так что, ты еще не передумал?
- ≈сли ты о моем свидании – то нет. ћне нужно еще пару дней держать образ и тогда из этого может хоть что-то получитьс€…
- Ќу не знаю, психолог у нас в доме один и это ты.
- “ы мне льстишь, сестренка))
- ƒействительно, что это €)) Ћадно, теперь пора зан€тьс€ подготовкой…
- » что ты будешь со мной делать?
- ¬се что захочу!))
- ¬от только без этого, пожалуйста))
- Ћадно уж, живи)) “ак-с, начнем мы с внешности.

Ѕезжалостно вывалив мой гардероб на кровать, —вета начинает подбор костюма…

- “ак, это не пойдет…нет…нет…и снова нет…оп€ть не то…а! ¬от, это вполне сгодитс€…

Ётот диалог сестренки с живущим внутри нее стилистом продолжалс€ около часа, затем мы перешли к прическе…

- “ы точно не побреешь мен€ на лысо?
- ≈ще раз л€пнешь подобное – непременно побрею! – она свирепо включает машинку дл€ стрижки волос…
- ¬се-все, слушаюсь и повинуюсь:)) – говорю €, уже сид€ перед зеркалом.

≈ще через полтора часа —вета сто€ла надо мной, как над собственным шедевром высокой моды – она просто си€ла!

- Ќу что скажете, ћаксим јлександрович?

Ёто было просто произведение искусства, не меньше…у мен€ абсолютно не было слов

- ј можно мне это с собой завернуть?
- ƒа ладно тебе…
- я серьезно! Ќичего лучше € в жизни не видел.

» это была истинна€ правда!

ќколо шести часов вечера € в обличии профессионального обольстител€ сто€л у дверей нашей квартиры.  лассические синие джинсы, темно-фиолетова€ рубашка (две верхние пуговицы расстегнуты по законам жанра), лаковые туфли и шикарное »таль€нское пальто сделали мен€ насто€щим  азановой! ќт мен€ при€тно пахло французским парфюмом, а взгл€д завораживал в одно мгновение…

- Ќу что же, по-моему, очень неплохо…
- Ёто м€гко сказано!

я направилс€ к Ѕогеме.

¬ этом чудесном ресторане работало несколько моих знакомых, которые, узнав о моей встрече, сразу же предложили отличный столик.

- “ы шикарно выгл€дишь! ƒл€ кого так постаралс€?
- —коро увидишь…

ѕрошло двадцать минут. я сидел за столиком и смотрел на улицу – ее не было видно. ћожет быть, она восприн€ла приглашение как шутку? –ешила, что маленький мальчик просто изображает из себ€ «плохого парн€»? Ќо в это мгновение на другом конце зала € увидел знакомый силуэт – это была она.

Ќа ёле было шикарное облегающее платье, которое подчеркивало ее великолепную фигуру, локоны струились по открытым плечам, голубые глаза так и манили всех присутствующих.

я слегка приподн€лс€ и взгл€дом пригласил ее за столик.

- ћмм…великолепно выгл€дишь, ћакс!
- —пасибо. “ы просто неотразима в этом платье.

ћы поцеловались как старые друзь€ и сели за столик.   нам подбежал мой знакомый официант и предложил меню (уход€, он многозначительно подн€л вверх большой палец).

—ейчас € хотел казатьс€ лучшим парнем на свете, которого когда-либо могла видеть ёл€… » € был им! ћы пили вино, сме€лись, болтали о наскучившей жизни и снова сме€лись. ¬ эту минуту в ресторане зазвучало танго…

- ѕотанцуем, - задорно говорю €.
- “ы любишь танго? – она была очень удивлена.
- —ейчас и узнаешь…

» мы, на глазах у всех, начали свой желанный танец страсти. ќна великолепно двигалась, ее стан был очень гибок, а в глазах бушевала страсть. Ќаш танец завораживал всех и каждого – публика не отрывала глаз.

¬ порывах € приближалс€ к ней так, что чувствовал ее дыхание, но она смущенно опускала голову и мы снова продолжали. ћы говорили €зыком тела, в каждом движении было желание, страсть и снова желание. я танцевал как никогда раньше…

Ќо вот музыка стихла, и раздались аплодисменты! ћы смущенно поклонились и сели за столик. «вучала при€тна€ мелоди€, к нам подошли несколько человек со словами восхищени€, а один даже сделал «фото на пам€ть»…

- Ќам тут сегодн€ не дадут поко€, - недовольно произнесла ёл€, - может прогул€емс€?
- ќтлична€ иде€!

ћы вышли из ресторана. Ѕыла великолепна€ осенн€€ ночь. Ќебо было усыпано звездами, фонари тусклым светом освещали улицы, под ногами лежали разноцветные листь€…мы болтали обо всем, что приходило в голову.

- ”-у, сколько врем€! – ёл€ взгл€нула на часы, - €, наверное, пойду…мне завтра рано вставать.
- ѕозволь мне хот€ бы проводить теб€.
- Ќу пойдем ;))

ћы шли по тихим городским улицам, вокруг не было ни души. ћы сме€лись, дурачились, фотографировались – эта ночь была создана дл€ нас двоих! Ќо вот мы подошли к ее дому…

- ћожет зайдешь?
- Ќе вижу причин отказыватьс€)

¬ этот момент € вспомнил, как —вета предупреждала мен€ о подобном приглашении: «“ыс€чу раз подумай, прежде чем давать ответ!». Ќу что же € сделал свой выбор. ћы подн€лись к ней.

- „аю?  офе? ћожет вина?
- — вином на сегодн€, пожалуй, хватит…
- Ёто уж точно)) Ќу что, тогда чаю?
- ƒавай.

ёл€ поставила чайник и проводила мен€ в зал.

- я на минуточку…

ѕо телевизору шел показ новой коллекции купальников. я наблюдал за дефилирующими модел€ми, когда в комнату вошла ёл€. Ќа ней был коротенький домашний халатик, волосы небрежно распущены, в руках она держала поднос «с чаем и сладост€ми».

- «наешь, когда-то € тоже хотела стать моделью, - рассказывала она, став€ поднос на столик, - даже научилась ходить по подиуму! ’очешь взгл€нуть?
- Ѕезусловно!

ќна начала показывать все свои «подиумные» умени€ – скажу честно, даже с ее фигурой выгл€дело все это на «твердую тройку».

- … а когда на теб€ направлено столько мужских взгл€дов, можно и голову потер€ть!

¬ этот момент она срывает с себ€ халат и в эротичном черном белье направл€етс€ ко мне…до утра чай так и осталс€ нетронутым…
 

–убрики:  Life как она есть

ћетки:  

Life как она есть. “реть€ сери€

ƒневник

„етверг, 30 ќкт€бр€ 2008 г. 14:55 + в цитатник

”тро было пасмурным. я сто€л у окна и пил крепкий кофе. ћне абсолютно ничего не хотелось, внутри не было никакого буйства чувств и эмоций – € был опустошен…опустошен настолько, насколько это вообще возможно…

ѕочему лучшие друзь€ станов€тс€ врагами? ѕочему соперничество так часто перерастает в войну? ѕочему так сложно вернуть все назад? я часто задавал себе эти вопросы, но так и не мог найти на них ответа.

—егодн€ мен€ ждал не самый при€тный день. ¬ моей голове до сих пор крутилась вчерашн€€ встреча – эти незнакомые лица до боли знакомых людей не давали мне поко€. ¬ их глазах € никогда не видел столько злобы и ненависти, их слепа€ €рость сжигала мен€ дотла! Ќеужели € все это заслужил? Ќеужели началась война? ¬идимо да…

Ќужно во что бы то ни стало вернуть прежнюю дружбу!

» вот в моей голове возникла великолепна€ иде€ – иде€, котора€ может спасти ситуацию; иде€, котора€ поставит их в тупик и заставит задуматьс€! ” мен€ по€вилась надежда, и € мертвой хваткой вцепилс€ в нее.

»так, ситуацию должна спасти небольша€ «шокова€ терапи€». Ўок – это великолепное состо€ние, которое способно загнать в тупик любого, даже самого коммуникабельного человека, а тупик - словно безвыходна€ ситуаци€ - заставит его задуматьс€. »менно этим € и воспользуюсь! ¬ запасе у мен€ было около получаса…

ƒл€ воплощени€ моего замысла мне было необходимо кардинально изменитьс€. я решил начать с того, что первым бросаетс€ в глаза – одежда и внешность.

«начит так, € всегда предпочитал строгие тона и носил только классику…хм…а что если?

ѕеревернув весь гардероб верх дном, €, наконец, собрал все части моего нового «обмундировани€» – идеально белые джинсы + €рко красна€ рубашка с нецензурной надписью на спине (естественно, на английском €зыке :)) + небрежно зав€занный белый галстук + кеды (никогда их до этого не носил) и черное пальто.

“ак-с, теперь прическа…хм…тут, почему-то, ко мне в голову нагло лезет Ёлвис ѕресли. Ќу что ж, Ёлвис так Ёлвис.

”же через п€ть минут € стою перед зеркалом и пытаюсь найти в отражении себ€, но передо мной, почему-то, стоит дерзкий парень в черных очках, слушающий AZULI и не обращающий внимани€ на серую реальность - в его глазах, по меньшей мере, солнечный пл€ж ћа€ми, и ему этого достаточно! —амое прекрасное во всем этом то, что отражение мне нравитс€.

- Ќу что же, ћаксим јлександрович, пришло врем€ удивл€ть, - говорю € сам себе.

я чувствую, как во мне начинают бушевать эмоции под ритм любимого house – да, настало врем€ удивл€ть.

—ловно на крыль€х € влетаю в школу – до звонка осталась минута.

- Wow, ћакс, это ты? – с легким недоумением говорит наша-гламурна€-ленка.

я подхожу, обнимаю ее за талию и шепчу на ушко:

- Ќет, это мо€ тень….

ѕолностью ошарашенна€, она еще долго провожала мен€ взгл€дом…

ќ да, эксперимент начинает удаватьс€! “еперь нужно эффектно по€витьс€ в классе…и € знаю, как это сделать.

—легка опоздав, € распахиваю перед собой двери кабинета.

- May I come in?

”чительница английского секунд дес€ть пытаетс€ вникнуть в происход€щее, а потом произносит заветное:

- Yes, you may.

≈е зовут ёл€, она – обворожительна€ 24-хлетн€€ блондинка, с голубыми глазами и великолепной фигурой. ћногие старшеклассники наивно пытались ухаживать за ней и про€вл€ли различные знаки внимани€ (двое даже дарили ей цветы). Ћишь € оставалс€ к ней равнодушен, и именно этим привлек ее внимание. «а свой «талант» мне пару раз пришлось отвечать, но до кровопролити€ дело не дошло.

»так, «шокова€ терапи€» удалась – класс, включа€ «преподавател€», находитс€ в полном недоумении…и все смотр€т на мен€.

ћда, похоже, € переборщил…

„ерез минуту ёл€ начинает урок. ќна часто задает мне различные вопросы, вызывает к доске – спасают мен€ мои знани€, ведь в классе мне нет равных.

» тут ко мне приходит сумасшедша€ иде€ – а что если пригласить ее вечером, скажем, в ресторан…

„ерез пару минут она просит показать ей мою тетрадь. ¬ это врем€ звенит звонок. я деловито подхожу к ней и кладу тетрадь на стол.

- «автра в семь, ресторан «Ѕогема». я буду ждать, - эротичным шепотом произношу € и ухожу из класса.

“олько теперь € прихожу в себ€ и начинаю осознавать соде€нное…

¬ моей голове громко звучит «Ѕлин, ты что вытвор€ешь?! —овсем заигралс€?!»…но игра уже началась, и мне придетс€ идти до конца или вообще не играть…

- »граем, - произношу € про себ€.

Ќавстречу мне идет ёл€ – она незаметно подмигивает мне и также незаметно исчезает…

Ќа прот€жении дн€ € не выхожу из образа, и все идет точно по плану – вокруг мен€ всегда очень много народу, € рассказываю «правдивые истории», которые тут же и придумываю, а мои друзь€ все это врем€ смотрели на мои выходки и не говорили ни слова…

ѕод конец учебного дн€ € решил быстро и незаметно исчезнуть, чтобы дать возможность посплетничать о «моей персоне».

—плетни - удивительна€ штука! ¬ нашем случае, это нека€ реклама, которой нужно дать толчок, а дальнейшее она сделает сама.

ѕо дороге домой € встречаю свою сестру.

¬от черт! —овсем забыл о ней рассказать! »так, мо€ сестра симпатична€ и целеустремленна€ 19-тилетн€€ особа, с великолепным характером. ќна – душа любой компании, с ней всегда интересно и весело, она способна подержать любой разговор. —естренка творческий человек, с отменным чувством вкуса, посему и учитс€ на дизайнера (мечтает стать модельером, и €, более чем уверен, что она добьетс€ своего). ќна очень избирательна в кавалерах, но ее критери€ми €вл€ютс€ не «деньги, мускулы, прописка в ћоскве, и богатый папа», а нечто другое, что € до сих пор полностью не могу вы€снить.
 стати, зовут ее —ветлана ;)

-  лассный прикид! “ы где его раздобыл?
- ¬о-первых, привет…
- јх, да, этикетный ты мой. «ѕриветики. „мок» - иронизирует она.
- :) Ѕлагодарю за оценку. —егодн€ утром решил кардинально изменить свой стиль…
- ƒавно бы так! ј то одеваешьс€ как обыкновенный клерк – со вкусом, но без эмоций.
- –ад, что оценила. ћожет зайдешь?
- ѕочему бы и нет. “ак по вам соскучилась!

— недавних пор у —веты сво€ квартира, в которой она проводит большую часть своего свободного времени – работает над эскизами своей будущей коллекции.   тому же, ее три мес€ца не было в городе - летала в »талию «по обмену опытом». — ней мы не виделись около полугода, и за это врем€ € успел пор€дком по ней соскучитс€…

-  ак ћилан? Ўмоток много привезла?

ƒалее она начинает получасовой рассказ о своей поездке; об известных модельерах, которые каждым показом своих коллекций пытаютс€ удивить искушенную публику чем-то новым; о манекенщицах, требующих баснословные гонорары; о подиумной жизни…в общем о том, как делаетс€ мода.

- »нтересна€ у теб€ жизнь, сестренка.
- ƒа, не жалуюсь :)

ћы сидим в комнате, котора€ до недавнего времени была общей, болтаем и попиваем »таль€нское вино.

- “ы неслабо постаралс€ над новым дизайном – все строго, полный high tech.
- ѕокорнейше благодарю.
- ј вот лампу и полки с книгами ты зр€ убрал на лоджию, - говорит она, осматрива€ комнату.
- “ы же знаешь, что эта «лампа» мне никогда не нравилась.
- Ёто уж точно))

«Ћампа» (в нашем с сестренкой понимании) – это некое подобие устройства, которое ранее называлось светильником, с полностью измененным «дизайном» (автором «лампы» была маленька€ —вета в возрасте семи лет). ќ внешнем обличии «лампы», ее чудесных свойствах и не менее чудесной «нелюбви» к ней мы говорить не будем…

- ј чего это ты сегодн€ вдруг решил изменить своему прошлому «стилю серых тонов»?

“ут € поведал сестренке о своих отношени€х с друзь€ми, о том, как € начал пытатьс€ все исправл€ть, но наткнулс€ на агрессию и о том, как пригласил в «Ѕогему» ёлию…

- — друзь€ми случай т€желый и «вот так сразу» посоветовать ничего не могу, а вот о вечере в «Ѕогеме» надо поговорить пр€мо сейчас!
- Ќе сердись. Ёто вышло практически непроизвольно… - оправдывалс€ €.
- “ы так «непроизвольно» папашей в 15 лет стать можешь!
- Ќет уж, вот это действительно рановато…
- ќтветь мне честно: ты зате€л этот маскарад, из-за ёли?
- Ќет! “ы что, издеваешьс€? – начал злитьс€ €
- Ћадно хоть так. ¬ таком случае, мой юный «донжуан», теб€ надо подготовить.
-   чему?
-   свиданию со взрослой девушкой, конечно!
- ј что, все настолько сложно?...
 

–убрики:  Life как она есть

ћетки:  

Life как она есть. ¬тора€ сери€.

ƒневник

—реда, 29 ќкт€бр€ 2008 г. 15:40 + в цитатник

Ётой ночью € практически не спал. ѕыталс€ пон€ть, почему это произошло и как все исправить. я слишком высокомерен? “ребую от них слишком многого? »зображаю из себ€ "слишком умного"? я уже ни в чем не был уверен...

¬первые в жизни € не знаю, что мне делать. –аньше на любую "задачу" € в мгновение находил решение (иногда даже не одно), но то ли проблемы изменились, то ли €. » что-то мен€ склон€ет к последнему варианту.

¬сю жизнь € стремилс€ быть взрослее, умнее, разборчивее. »ногда мне это удавалось, иногда нет, но в любом случае € всегда добивалс€ своего. » вот, через несколько лет, € стою на балконе своего дома, смотрю на серое здание школы и понимаю, что мне уже не интересно быть в обществе своих сверстников, разговаривать с ними, обсуждать какие-то идеи.  ак говоритс€, за что боролись, на то и напоролись...

я мечусь меж двух огней: с одной стороны одноклассники, а с другой люди, с которыми мне по-насто€щему интересно. Ќо дело в том, что первые мен€ не интересуют, а вторые часто не воспринимают в виду моего возраста. ¬ этом вс€ суть проблемы.  
¬о всей этой ситуации радует то, что учитьс€ в школе мне осталось всего два года, а потом буду поступать в универ, где и надеюсь найти "единомышленников". Ќо этот светлый день наступит еще не скоро, поэтому пора вернутьс€ в реальность...

ѕодход€ к школе, € наблюдаю обыкновенную картину - одни сто€т на лестнице и обсуждают затертый до дыр "¬ог", другие п€л€тс€ в окно, третьи нос€тс€ по классу, четвертые кур€т за углом. —реди последней компании € разгл€дел и своих друзей. ќни демонстративно пригласили мен€ к себе, но € наотрез отказалс€ и пошел дальше. ћен€ провожали обиженным взгл€дом...

 урить за школой, € считаю самым низким злоде€нием. Ќет, € не изображаю из себ€ борца за здоровый образ жизни, просто когда многие начинали курить, они думали что "это круто", а теперь пр€чутс€ за кустами пот€гива€ дешевые сигареты. ¬ыгл€дит очень стремно. ”ж лучше где-нибудь в парке после школы или вечером на улице, чем так.

«венит звонок, и они, окруженные "табачной аурой" вход€т в класс - во рту об€зательно полпачки жвачки или какие-нибудь леденцы.

- Ќу здорова.
- «дравствуй.
- —тал здоровеньким?! ќт компании отошел?!
- ћы уже говорили на эту тему, не начинай...
- јх, вот он какой правильный...ладно, не хочешь - не надо, нам больше достанетс€!

ќни громко смеютс€ и уход€т от мен€. я сажусь на свое место - мы сидим вместе с —ерегой. ќн демонстрирует перед девчонками свою принадлежность "к взрослым д€д€м", поглажива€ молоденькую щетину и броса€сь фразами из вчерашнего фильма по —“—. ƒешевый трюк, особенно если учесть, что красоватьс€ не перед кем.

¬с€ многочисленна€ масса девушек нашего класса (как впрочем любого другого) разделена на три группы: продвинутых (читающих ¬ог или другой "гл€нец" и общающихс€ с большими мальчиками), "не рыба, не м€со" (не знают о гламуре вообще, с дурным вкусом, краснеют в разговоре с противоположным полом и до сих пор бегают за парн€ми размахива€ руками, когда те щиплют их за м€гкие места) и ботаников (не имеют представлени€ ни о гламуре, ни о вкусе, ни о парн€х). Ёто разделение весьма абстрактно, так как поведение женщины в тех или иных ситуаци€х напр€мую зависит от ее эмоционального состо€ни€: гламурки иногда одеваютс€ в бог весть что, ботанички нос€тс€ за парн€ми, а у второй группы изредко просыпаетс€ чувство вкуса.

Ќа прот€жении всего учебного дн€ € наблюдаю за своими друзь€ми: они стали часто "включать дурачка" в сложных ситуаци€х, бросать необдуманные и неуместные фразы, стали игнорировать мен€, как друга... ћда, надо что-то предпринимать. Ќо что?  урить на пременах, пр€чась в кустах? ѕоказывать свою "мужичность" перед одноклассницами? »ли "показывать свое я" перед учител€ми? Ќет уж, € вырос из этого...

¬ очередной раз звенит звонок, мы все садимс€ и тупо "фтыкаем" в учител€. —егодн€ они словно с цепи сорвались, готовы рвать и метать... я все понимаю: осеннее обострение (лето закончилось, отдохнуть, как всегда, не успели, световой день укорачиваетс€ - все это ведет к депрессн€ку), "шеф" снова придралс€ к твоей работе и пообещал лишить премии (€ называю нашего директора "шефом", так как с классическим школьным директором он не имеет ничего общего), ученики после каникул туп€т и напрочь отказываютс€ воспринимать какую-либо информацию. Ќу уж если ¬ы настолько эмоциональна€, попейте антидеприсанты, а лучше легкие транквилизаторы - ¬ам сразу станет легче. ј делитьс€ с нами своим хреновым настроением совсем не об€зательно...

“ут в дверь стучит секретарь "шефа". Ёта така€, как бы это пом€гче, "нехрупка€ леди" весом {тут лучше промолчать} и возрастом {тут € тоже, пожалуй промолчу}, котора€ очень не любит вставать со своего кресла и поэтому использует школьную сигнализацию, как рупор (в эти моменты наша школа напоминает ж/д вокзал, в котором орут "—идорова ћарь€ ѕетровна, пройдите в кабинет директора" об€зательно два раза). „уть не сломав дверь, она открывает ее и...зовет мен€!

¬от попал. ≈сли "шеф" посередине урока заставил ее подн€ть свою п€тую точку с кресла и найти мен€, случилось что-то серьезное...

¬ классе гробова€ тишина. ¬се пристально смотр€т сначала на мен€, потом на нее и так по очереди. ѕодойд€ к двери, € обернулс€ к классу, сотворил на лице гримасу, полную разочаровани€, и шепотом произнес:

- ѕрощайте, други...«апомните мен€ таким...

 ласс залилс€ смехом, € закрыл дверь и направилс€ в кабинет директора...т€желыми шагами за мной следовал секретарь.

- «дравствуйте  арл »ванович. ¬ы позволите. - ќ ћаксим!  онечно заходи.

 арл »ванович мужчина 45-ти лет в полном расцвете сил. ќн носит седую бороду на манер јлександра √ордона, пр€моугольные очки в золотой оправе и стильную прическу, котора€ делает его похожим на ƒжорджа  луни. ќн всегда в идеально-отглаженном костюме, лаковых туфл€х, и галстуке, который прекрасно гармонирует со всей этой красотой. ѕринципиально не носит часы.

—воим видом он очень сильно напоминает современного банкира или крупного бизнесмна, который три раза в неделю ходит на фитнес и в бассейн. ƒа вот только  арл »ванович носит костюмы из других магазинов, ездит на старенькой "дев€тке" и €вл€етс€ директором ћуниципального учреждени€. — ним € давно в хороших отношени€х.

- ¬ы хотели мен€ видеть...
- ƒа...эмм...чаю не хочешь?

”уу, случилось что-то действительно серьезное, за что его "по головке не поглад€т".

- Ќет, благодарю.
- “огда € тоже не буду.

ћда...вы, дорогой мой, не обрабатывайте мен€ - не выйдет, € ¬ас слишком хорошо знаю. ƒавайте сразу к делу...

- ” ¬ас проблемы,  арл »ванович?
-  ак сказать...без них в нашем деле не получаетс€...
- Ёто точно {улыбаюсь ему, тем самым пытаюсь создать в кабинете дружескую атмосферу}. ј что конкретно произошло?
- ѕонимаешь, через полчаса нам в администрацию необходимо отправить копии кое-каких документов...а человек, который ставит на всем этом печать - в отпуске.
- Ќасколько € понимаю, вызвать его никак не получитс€...
- ¬ерно. ” нас сохранились копии прошлогодних документов, но в них старые данные, которые должен был изменить этот человек.
-  арл »ванович, при всем уважении, ¬ы мен€ за решетку отправить хотите? {€ уже знаю, что он от мен€ хочет, но продолжаю сохран€ть при€тную атмосферу}
- Ќи в коем случае.
- Ћадно, € ¬ас пон€л. ƒавайте копии.

ќн вытаскивает из €щика заготовленные заранее документы и прот€гивает мне их (знал, что € не откажусь). ќсматрива€ "поле битвы" € говорю:

- –аботы минут на п€тнадцать. ≈сли что, € в "седьмом".
- ’орошо. “огда через 15 минут жду теб€ здесь.
- ќ'кей.

ѕодход€ к двери, € слышу:

- “ы, ћаксим, не торопись, сделай все тщательно, как ты умеешь.
- ¬се будет в лучшем виде,  арл »ванович.

ќ фотошоп, когда-нибудь ты спасешь мир. Ёту замечательную программку € начал осваивать, когда мне было одиннадцать - теперь € лучший "фотошопер" в школе, все это прекрасно знают и пользуютс€ этим. ћоего послужного списка хватит, чтобы всерьез и надолго упр€тать мен€ за решетку...но € работаю только с копи€ми, поэтому пока на свободе :).

 ак и обещал, через п€тнадцать минут € принес "шефу" измененные копии.

- “ы мен€ буквально спас! —пасибо тебе, ћаксим. - Ќе стоит благодарностей. я не совершил ничего такого, за что мен€ следовало бы благодарить...

я пожал ему руку...в ней лежала купюра...

- Ќе стоит,  арл »ванович.
- ¬озьми-возьми. «аработал.
- » все-таки...
- ¬озьми. “ы мне очень помог, и € хочу отблагодарить теб€...

ќн был настойчив, и мне пришлось подчинитьс€. ¬ы можете говорить, что мое "благородство" здесь не уместно, что за любую работу нужно платить, но € не могу брать деньги у друзей, тем более за такие пуст€ки. Ќаверное, € слишком старомоден...

— чувством некоторого см€тени€ € вернулс€ в класс, и на мен€ сразу же налетели с вопросами. ќтмахнувшись фразами типа "—удь€ был благосклонен" или "»нопланет€нам не понравилс€ представленный образец", € подошел к окну.

-  ак прошел урок? - спросил € ћиху.
- Ќормально - буркнул он мне в ответ и ушел.

ћиха тоже классный фотошопер, но его умен€ не были признаны общественностью. я видел все его работы, и они мне очень нравились, но то что € "был лучше" не могло его не задевать...

- ћих, ты же знаешь, что € тут не причем - крикнул € ему вслед
- ј кто же? - ответил он и ушел.

 ласс с полным недоумением наблюдал за нами - никто из них не мог и предположить, что мы можем разговаривать друг с другом в таком тоне... я посмотрел на них и сказал, что "у нас проблемы, не обращайте внимание". —хватив сумку, € пошел прочь...

¬ыход€ из школы, € наткнулс€ на компанию, среди которой разгл€дел ћиху, —ерге€ и  ирилла. ¬се резко замолчали - похоже, обсуждали мен€.

- ƒо завтра - сурово попращалс€ €.
- Ќу, бывай - ехидно ответил  ирилл.

—охран€лось длительное молчание. Ќа мен€ смотрели как на предател€, кто-то даже жаждал начать "разборку"...ситуацию изменил  ирилл. ќн поманил всех за собой, и компани€ быстро скрылась за поворотом.

«автрашний день не предвещал ничего хорошего...  
 

–убрики:  Life как она есть

ћетки:  

Life как она есть. ѕерва€ сери€.

ƒневник

—реда, 29 ќкт€бр€ 2008 г. 15:27 + в цитатник

ѕервое сент€бр€. 7:00.
Ќенавижу утро! Ќенавижу по следующим двум причинам: во-первых, € очень люблю поспать (тут уж ничего не поделаешь :)), а во-вторых, мое утро обычно не предвещает ничего хорошего. “акой уж € человек... Ќо так было не всегда...

¬се началось около года назад, когда € на мес€ц уехал в ¬ƒ÷ "ќрленок". Ќаход€сь за полторы тыс€чи километров от дома, € впервые за последние три года смог побыть самим собой, и оказалось, что "насто€щий я" может быть очень интересен окружающим (и не только сверстникам). ѕриехав домой, € решил вкорни изменить свою здешнюю жизнь, но обсто€тельства, оказались сильнее мен€, и € решил подождать до лета...

¬се лето € провел в размышлени€х. –азмышл€л о себе, о жизни, об окружающих, о своем положении в обществе, пыталс€ изменить свой образ, к которому все так привыкли за долгие годы. »з этого странстви€ по самым потаенным уголкам своего мозга € вернулс€, как и предполагалось, 31 августа. » вернулс€ € другим человеком...
 - ћаксим, ты на линейку не опоздаешь?
 - ј у мен€ есть варианты?...

Ќа улице идет небольшой дождь, небо "навеки" ст€нуто серыми тучами, лед€ной ветер заставл€ет мен€ подн€ть воротник пиджака...не по-сент€брьски холодно. ѕожалуй, самое врем€ представитьс€(сразу оговорюсь, что все ниженаписанное - мнени€ людей, которые мен€ давно или не очень знают, или знали когда-либо; писать сам о себе не могу – совесть не позвол€ет).

я - п€тнадцатилетний парень с глубоким внутренним миром и хорошим вкусом. —о мной может быть интересно, а может и не быть - € человек, сильно завис€щий от настроени€, которое в свою очередь делитс€ на два вида: отличное и "когда мен€ лучше не тревожить". ќчень люблю размышл€ть на «вечные темы», обсуждать и разрабатывать какие-то идеи. я могу быть провокатором, но только в редких случа€х. “акже, занимаюсь постановкой неплохих спектаклей и миниатюр. Ћучше всего дело обстоит с мюзиклами продолжительностью более часа - составл€€ их, € выкладываюсь на полную, отчего получаю неимоверное удовольствие, которое легко разгл€деть на моем лице. ¬ыборочно читаю писателей прошлых лет, иногда и современную литературу. Ќе мыслю жизнь без хорошего кино с замысловатым сюжетом, который несет в массы мысль о чем-то высоком. ѕредпочитаю классическую музыку, отчего часто бываю не пон€т знакомыми (ну кто в 15 лет слушает Ѕетховена или √линку?). »мею некоторые достижени€ в области точных наук и информационных технологий. ¬ общем, по своей натуре € "полный классик"... ѕрошу отнестись ко мне толерантно .

≈ще у мен€ есть два друга, которыми € очень дорожу. — —ергеем и ћихой € познакомилс€ еще в начальных классах, и мы сразу нашли общий €зык. ћы очень разные люди: € - романтический прагматик (до сих пор не могу пон€ть, как сочетаю в себе эти два качества); —ергей - творческа€ личность с математической логикой (такой же неординарный как и €); а ћиха - просто очень веселый и позитивный человек, который быстро может расположить собеседника к себе (он частенько вытаскивает нас с —ергеем из различных кризисов, за что ему огромное человеческое спасибо). Ёти качества никогда не мешали нам находитс€ вместе, даже наоборот - помогали. ћы словно трехчашечные весы, уже длительное врем€ наход€щиес€ в равновесии.

Ќесколько мес€цев назад в нашей компании по€вилс€ четвертый - его зовут  ирилл. —разу оговорюсь, что € никогда не был против пополнени€ нашего коллектива, к тому же  ирилл во многом очень схож с ћихой - такой же простой и позитивный человек, что, если учесть нашу с —ерегой страсть к разным кризисам, в общем-то, очень даже не плохо.
ѕока € выкладывал вам свое резюме, € успел подойти к двер€м своего класса. ѕоправив галстук и подготовив несколько красивых фраз, € распахиваю перед собой двери.
 
- ¬сем привет!  ак лето провели?

 ƒалее € слышу нескончаемый поток информации в свой адрес, среди которого разбираю такие предложени€, как "ой, все было просто супер" (знаем, плавали, и больше не хочу), "каникулы слишком короткие" (жадность теб€ погубит, дружок), "папа ƒэна разрешил нам кататьс€ на их мини-вэне" (ну все, теперь вы "большие д€ди"), "пару раз нас пустили в  вадрат" (€ что-то не пон€л, охранники были обдолбаны?) и еще много чего "интересного"...

¬ы спросите, почему € так к ним отношусь? ƒа потому что € их на дух не переношу, больше того, некоторых € просто ненавижу! »х глупые интересы, фальшивые комплименты, изворотливость, и вымышленна€ «опытность», убивает мен€. Ќо в силу сложившихс€ обсто€тельств, € должен терпеть их, чтобы хоть как-то дожить до выпускного, а там «финита л€ комедиа».

«а прошедшие три мес€ца основна€ масса моих одноклассников ни капли не изменилась, но есть и исключени€ - мои друзь€. Ёто единственные люди, с которыми € хорошо провожу врем€, нам интересно вместе, многим интересно с нами. ¬ечерами мы выходим на улицу, чтобы обсудить какие-то новости, проблемы, поговорить о том, что накипело...но на самом деле мы просто отдыхаем и весело проводим врем€. ј вот и они...

 - «дорова, ћакс! “ы где все лето пропадал? “рубку не берешь и в аську не заходишь!
 - —алют! я моталс€ по стране...и между прочим, сбросил вам письмо по электронке.
 - ћыло - прошлый век, пользуй аську.
 - ќ . Ќо почту могли бы и поверить...

–аньше услышать такое от них было просто нереально, чему € искренне радовалс€, а сейчас "нате, подавитесь". Ћадно, проехали...
 
- ј вы чем летом занимались?

» тут € слышу почти то же самое, что слышал несколько минут назад от одноклассников. Ќесколько секунд € пребывал в легком недоумении, а потом решил оставить свои размышлени€ и домыслы на вечер.
 
- ћакс, ты "день знаний" отмечать-то пойдешь?
 - ≈пт, куда € денусь!

»наче ответить € просто не мог, ибо нужно быть в курсе событий, произошедших за лето. ј массовый флейм одноклассников - лучший источник информации.
ѕрозвенел звонок, мы дружно поприветствовали нашего любимого классного руководител€ и сели за свои места.

¬ообще, в школе самые нормальные люди - это твои друзь€ и учител€. ”читель может быть другом, и в этом нет ничего плохого, а даже наоборот - очень много хорошего и полезного. — ними всегда интересно проводить врем€, делитьс€ новост€ми и просто болтать, как с друзь€ми (только темы дл€ разговоров нужно выбирать с особой тщательностью :)). ”ченики учатс€ у педагогов мудрости и интеллекту, а они в свою очередь вспоминают, каково это быть "бесшабашным школ€ром".   тому же, если учитель дружит со своими "подчиненными", поведение на его уроках резко измен€етс€ в лучшую сторону, ибо зачем "показывать свое я" перед товарищем. Ёто взаимное сосуществование полезно дл€ обеих сторон и нам в этом плане очень повезло...

ѕосле того, как алгоритм проведени€ ƒн€ «наний, утвержденный ћинистерством, успешно завершилс€, мы с ћихой собрали большую, шумную компанию и пошли отмечать праздник. ” школьников подобные "ритуалы" занимают далеко не последнее место в списке их интересов, ибо именно они приобщают их "к взрослой" жизни.

Ѕольша€ часть компании во главе с ћихой ушли занимать "симпатичное местечко" дл€ праздника, а €, —ерега и оставшиес€ участники "движени€", которые выгл€д€т старше своего возраста, остались. » вы уже наверн€ка догадались почему :)- выполн€ть гр€зную работу по закупке алкогольной продукции.

≈ще в прошлом году мы придумали игру под названием "ƒайте две полторашки  линского". ѕравила игры следующие:

¬ыбираетс€ несколько участников-жертв (меньше п€ти). »з этой "dream team" выбираетс€ один человек, который выполн€ет роль "разведчика" - его посылают к врагу (в магазин), чтобы разузнать интересующую нас информацию (цены на алкогольную продукцию). ѕосле того, как наш "разведчик" возвращаетс€ с дешевым мороженым (если это лето) или пачкой семечек (если это "не лето"), в бой идут "жертвы". »м торжественно вручаетс€ необходима€ сумма ден.знаков, и они идут «в бой». “ак как перед началом игры мы с —ерегой составили список "правильных магазинов", то в восьмидес€ти случаев из ста "жертвы" возвращаютс€ с заказанным товаром.
PS  аждый участник компании рано или поздно становитс€ "жертвой" (јвторы игры сами не раз были в их роли).

ѕримерно через дес€ть минут мы отправл€емс€ вслед за остальной компанией, котора€ уже сообщила нам место своей дислокации.

- ј вот и мы!
-  ак вам это все врем€ удаетс€? ћне сейчас звонила  сюшка из 10 "Ѕ" и сказала, что им уже в двух магазинах отказали, а в одном чуть в школу не позвонили!
- Ёто наш секрет. ƒавайте разливайте - небрежно отвечает ей —ерега.

ƒальше начинаетс€ дружное гоготание, звучат тосты типа "«а ћарью »вановну! „тоб ей пусто было" и снова дружное гоготание. ѕотом все начинают делитьс€ впечатлени€ми о каникулах и рассказывать "летние новости".

- ќй, девочки, € вчера рассталась с —ашкой - зат€гивает наша "гламурна€ Ћенка" на манер –инаты Ћитвиновой.
- ѕравда?! - вокруг нее всегда есть завистницы, которые после разговоров с ней распускают вс€кие сплетни.
- ƒа. я ему так и сказала "Ћето закончилось, котенок. “ы мне больше неинтересен"
- ¬ау!!!  руто ты его Ћенок!

ѕосле такого по школе обычно расползаютс€ слухи: от таких "Ћенка бросила —ашку! ќна сказала ему: "“ы лузер! ћне с тобой скучно!" до таких "Ћенок бросила еще одного парн€! —ашку? Ќет, —ашку она бросила два дн€ назад, а сегодн€ бросила еще кого-то."
“ак мы и живем...

¬се это врем€ € наблюдал за —ерегой и ћихой - мои опасени€ подтвердились. ѕока мен€ не было, наши трехчашечные весы склонились... ” парней изменились интересы, они стали посредственными и заур€дными (об их дальнейших действи€х € знал заранее), в их разговорах стали часто возникать фразы "ƒа кака€ разница" или "“ебе не пофигу"... —амое ужасное в этом то, что мне стало с ними неинтересно (о чем раньше € даже не мог подумать). ¬ моей голове возникла страшна€ мысль о том, что нашей "вечной дружбе" приходит конец. — этой мыслью € не мог находитс€ в их обществе. »зобразив звонок от родителей, € быстро попрощалс€ со всеми и ушел прочь...

я еще долго бродил по улицам в раздумь€х... Ќеужели причиной всего этого стал  ирилл? я долго пыталс€ найти этому оправдание, но не мог...или не хотел? Ќе знаю...

¬ моей душе что-то оборвалось, мне было т€жело представить свою жизнь без таких друзей, как —ергей и ћишка. ћы пережили с ними очень многое, помогали друг другу в трудных ситуаци€х, мы никогда не ссорились, нам всегда было интересно вместе, благодар€ друг другу мы становились лучше...

ƒружба дл€ мен€ нечто большее, чем просто совместное врем€провождение. ƒружба в моей жизни занимает особое, привилегированное положение нар€ду с семьей и родными... ћен€ охватил страх - € бо€лс€, что просто не смогу существовать без них. » чем дольше € думал, тем страшнее мне становилось...

Ѕыстрыми шагами € направилс€ к дому.
 

–убрики:  Life как она есть

ћетки:  

Life как она есть. ¬место предислови€.

ƒневник

—реда, 29 ќкт€бр€ 2008 г. 15:25 + в цитатник

Ќа прот€жении всей жизни человек совершенствуетс€, мен€ет свои идеалы, предпочтени€, взгл€ды, учитьс€ находить компромиссы...этот список можно продолжать до бесконечности, но итог останетс€ прежним — человек мен€етс€.

Ќо что же все-таки побуждает человека к внутренним, а может даже и внешним, изменени€м? ≈сть ли кака€-то последовательность или закономерность в этих изменени€х? Ќасколько мен€етс€ человек? ќтветы на эти вопросы € попытаюсь получить в своем блог-сериале «Life как она есть».

Ётот сериал будет основан на жизн€х разных, но в тоже врем€ очень похожих людей (сразу должен оговоритьс€, что пишу не о себе). √лавный герой — 15-ти летний подросток, ученик 10 класса обыкновенной средней школы.   нему, как и ко всем молодым люд€м этого возраста приходит своего рода прозрение — он начинает видеть жизнь по другому, его начинают волновать другие проблемы, в общем он готовитьс€ вступить в так называемую взрослую жизнь.

—ериал рассчитан на большую аудиторию — он будет интересен и молодежи, и родител€м таких же подростков, как наш герой.  аждый сможет вз€ть что-то свое. “акже € надеюсь, что сериал поможет сблизить родителей с их детьми в этом сложном возрасте.

ѕо возможности серии будут по€вл€тьс€ регул€рно.

–убрики:  Life как она есть

ћетки:  

 —траницы: [1]