Наверное, стоит лучше назвать: \"Воздух и его свойства\", но это уж слишком официально будет)). Хотя суть как раз и в том, и в этом: сначала нужно воздух... обнаружить! А потом- изучить его свойства! Вернее, раскрыть секреты (ну ее, эту официальность).
Наш любимый цикл занятий. А само занятие - первое из пяти в цикле. Самое. Часто повторяемое. Простое. Ежедневно доступное. и от этого - не менее интересное. А если исследователям интересно - то и мне не в лом. Пятое - тоже о физических свойствах воздуха. Конкретнее - давление. Остальные - географическое, анатомическое и экологическое. Как-нить позже размещу полный блок в LI.
Полный набор \"инструментов и орудий\" выглядит так: емкость с водой, стакан (у нас два для удобства), щепотка земли (в данном случае - песок), несколько новых одноразовых пакетов, воздушные шарики (соответственно ,и нитки пригодятся), питьевая трубочка, свечки-таблетки, спички, пластмассовые предметы - полые и цельные (в данном случае - шарик и пластиковые трубы, которые исполняют двойную функцию). Дудка. Лист картона. Салфетка. Вроде все? Еще скотч будет нужен

.