-ѕодписка по e-mail

 

 -ѕоиск по дневнику

ѕоиск сообщений в MIosil

 -—ообщества

”частник сообществ (¬сего в списке: 1) Israel

 -—татистика

—татистика LiveInternet.ru: показано количество хитов и посетителей
—оздан: 20.11.2007
«аписей:
 омментариев:
Ќаписано: 39

«аписи с меткой образование. истори€

(и еще 2 запис€м на сайте сопоставлена така€ метка)

ƒругие метки пользовател€ ↓

образование. истори€

  началу нового учебного года

ƒневник

„етверг, 11 —ент€бр€ 2008 г. 01:40 + в цитатник
RUSNORD, 25/08/2008 , 14:16
”чителей истории об€жут преподавать сталинизм, как Ђрациональный инструмент развити€ страныї
–ќ——»я, 25 августа. ”чител€ истории, рассказыва€ школьникам о периоде сталинских репрессий, должны будут теперь показывать, что "—талин действовал в конкретно-исторической ситуации, действовал (как управленец) вполне рационально - как охранитель системы, как последовательный сторонник преобразовани€ страны в индустриальное общество, управл€емое из единого центра, как лидер страны, которой в самом ближайшем будущем угрожает больша€ война", пишет газета "¬рем€ новостей".
“ака€ трактовка изложена в представленной концепции готов€щегос€ к изданию учебника "»стори€ –оссии 1900-1945", который станет базовым дл€ изучени€ в российских школах. Ќа прошедшем сборе учителей истории в јкадемии повышени€ квалификации и профессиональной переподготовки работников образовани€, где и была представлена нова€ концепци€, учител€м было велено отнестись к предлагаемой концепции очень серьезно.
 ак предупреждают авторы, "основное внимание учащихс€ предполагаетс€ сконцентрировать на объ€снении мотивов и логики действий власти".
ѕродолжа€ тему рационального "большого террора", по мнению авторов концепции, он прекратилс€ сразу, как только —талину стало €сно, что монолитна€ модель общества создана. » это произошло к лету 1938 года. ѕосле этого, оказываетс€, начинаетс€ другой народно-хоз€йственный проект под руководством не менее "эффективного управленца" Ћавренти€ Ѕери€. "“еррор был поставлен на службу задачам индустриального развити€: по разнар€дкам Ќ ¬ƒ обеспечивались плановые аресты инженеров и специалистов, необходимых дл€ решени€ оборонных и иных задач на ƒальнем ¬остоке, в —ибири. “еррор превращалс€ в прагматичный инструмент решени€ народно-хоз€йственных задач", - цитирует газета новую концепцию преподавани€ истории в школах.
ѕыта€сь "свести баланс" (так как масштабы репрессий не укладываютс€ ни в какую нормальную логику "рационального управлени€") авторы новой концепции предписывают учител€м пересчитать цифры: "ƒумаетс€, было бы правильно, если бы здесь по€вилась формула, в которую будут включены лишь осужденные к смертной казни и расстрел€нные лица".
“аким образом, как полагают авторы, учитель истории уйдет от спекул€ций, "когда в число жертв репрессий приплюсовывались все, причем не по одному разу (включа€ тех, кто лишилс€ работы по политическим мотивам, был исключен из комсомола и из партии и т.п.)".
“аким образом, всех людей, умерших в лагер€х или во врем€ депортаций, теперь велено не считать жертвами репрессий.
 ак отмечает газета, здесь авторы концепции идут на пр€мое нарушение закона –оссийской ‘едерации "ќ реабилитации жертв политических репрессий", подписанный президентом –‘ 18 окт€бр€ 1991 года є1761-1, в первой же статье которого четко указано, что субъектами репрессии признаютс€ и политзэки, и принудительно помещенные в психбольницы, и лишенные гражданства, и спецпоселенцы, и депортированные.
 стати, базовый тезис концепции, также за€вленный авторами, о непризнании факта тоталитаризма в ———–, входит в пр€мое противоречие с тем же законом, в котором сказано: "«а годы —оветской власти миллионы людей стали жертвами произвола тоталитарного государства".
Ќапомним, что в прошлом году учебник "»стори€ –оссии 1945-2007" јлександра ‘илиппова (с группой соавторов) подвергс€ серьезной критике, особенно за попытку приуменьшить масштабы сталинских репрессий и своеобразную трактовку личности самого —талина, который был назван "эффективным менеджером". —пуст€ год он стал "рациональным управленцем", а массовый террор - рациональным инструментом развити€ страны.

 атынь - справедливое возмездие, голода в деревне не было, депортацию народов велено замалчивать.

»здание также кратко приводит остальные тезисы изложени€ истории –оссии и ———– указанного периода.
–осси€ никогда не уступала по темпам развити€ другим странам, отставала она лишь в том, "что не €вл€лось ее цивилизационной составл€ющей, а было заимствованным извне".
÷арь Ќиколай II был убежден, что отказ от абсолютной монархии, "ослабление вертикали власти" приведет –оссию к катастрофе, "поэтому отвергал все те проекты реформ, которые предполагали хоть в какой-то перспективе изменение этого пор€дка"
— 1914 по 1917 год в –оссии произошла ¬елика€ –оссийска€ революци€ по типу ¬еликой ‘ранцузской. ¬ √ражданской войне виновны в основном большевики, в то же врем€ Ѕелое движение "в р€де случаев выступало альтернативой профашистского толка, из которого вполне могла реализоватьс€ националистическа€ модель развити€".
ќрганизованного голода в деревне в ———– не было, он был св€зан "как с погодными услови€ми, так и с незавершенностью процессов коллективизации"
¬ конце 30-х годов, в рамках модернизации в ———– построен не социализм и не капитализм, а индустриальное общество.
ѕакт ћолотова-–иббентропа - ответ на ћюнхенское соглашение.
¬вод советских войск на территорию ѕольши в 1939 году - освобождение территорий ”краины и Ѕелоруссии. „то касаетс€ ѕрибалтики и Ѕессарабии, отошедших к ———– в 1940 году, то раньше они входили в состав –оссийской империи.
‘инска€ война была выиграна, в результате чего —оветский —оюз "получил то, к чему стремилс€".
———–, возможно, и готовил превентивный удар по √ермании, но "при этом —талин полагал, что следует дождатьс€ сосредоточени€ войск противника дл€ агрессии, тогда это выгл€дело бы как мера самообороны, однако летом 1941 года возможностей дл€ таких действий у —талина еще не было".
ќ депортации народов в годы войны надо говорить с "особой сдержанностью и осторожностью".

ќтдельна€ сенсаци€ - по поводу  атыни. ѕризнава€ факт расстрела польских военнопленных в  атыни сотрудниками Ќ ¬ƒ (от чего до сих пор открещиваетс€ официальна€ власть), авторы пишут, что "это был не просто вопрос политической целесообразности, но и ответ за гибель многих (дес€тков) тыс€ч красноармейцев в польском плену после войны 1920 года, инициатором которой была не —оветска€ –осси€, а ѕольша".

“аким образом в обиход вводитс€ пон€тие "справедливого" исторического возмезди€, сообщает newsru.com
Ќа фото: фрагмент картины "—лава великому —талину".
Ќе знаю как картинку переместить сюда.

ћетки:  

 —траницы: [1]