Дао, выраженное словами, не есть настоящее дао.
Перед вами большой, сложный и умный текст. Я сломал себе всю голову, размышляя, как же его писать. Напишу коротко — будет непонятно. Буду всё подряд раскрывать и пояснять — получится такой шмат информации, что фиг кто через него прорвётся. В конце концов решил сделать это вот вступление.
В этом тексте очень много обрывочной информации, ещё больше несказанного — того, что вы должны бы уже знать, или должны сами догадаться, или можно прочитать в других моих статьях. Но, как это ни парадоксально, перед вами ядро моего восприятия русского языка. В таком вот голом виде оно смотрится достаточно странно и хаотично. Но зато к куче висящих хвостов очень удобно подвязывать все остальные языковые идеи и теории.
Короче: дарю, пользуйтесь. ^__~ И не ленитесь время от времени перечитывать эту статью. Если лингвистическая часть вашего информационного поля развивается, то время от времени вы будете замечать новые аспекты старых идей. Гамбаре кудасай, на-но-да!
Мне тяжело рассуждать о русском языке. Не хватает инструментов — слов, понятий… Проблема любого самоучки. Поэтому я буду поступать так, как это естественно для меня — изобретать терминологию на ходу и пользоваться аналогиями.
Давайте поговорим о единой концепции русского языка. И начнём, по традиции, издали.
Представьте себе водителя автомобиля.
Вот он едет, на девятке не первой молодости, по раздолбанным улицам. Едет, где можно — побыстрее, где нельзя — медленно, и периодически стоит в пробках. И не всегда доезжает туда, куда едет.
Это речь обычного человека. Обычный человек языка не знает, он им владеет. А это настолько же разные вещи, как мягкое и тёплое. Для краткости упрощу: знать — это уметь починить и наладить. Владеть (пользоваться) — уметь запустить, и если всё работает как надо — извлечь работу. (Вот, я долго и тупо объясняю собственную аналогию — ну так на то я и зануда).
Так вот: обычный человек — сделал ошибку, вернулся назад, поправился, или просто не заметил. Потерял время, часть смысла, контакт… Конечно, обидно — но допустимо.
Следующий уровень: стритрейсер. Он уже знает свою машину, скорее всего умеет ковыряться в ней, и быстро ездить.
В языке это — профессиональные «диалогеры»: переговорщики всех и всяческих сортов.
С одной стороны, требования к качеству языка всё ещё достаточно лояльные; с другой — есть Протокол. Переговорщик знает, что как и кому надо сказать, это его основной талант. А уж насколько идеально он это озвучил — дело не первое.
Но уже появляется принципиально новый уровень контакта: доверие. В быту мы обычно общаемся с людьми, которых знаем не первый день, и доверие строится постепенно. Переговорщик же должен установить доверительный контакт с первой попытки — второй у него не будет.
И последняя ступень: гонщики. Это те, кто выходит разговаривать с аудиторией.
В гонках нет правил, кроме законов физики и пределов возможностей. С другой стороны, счёт идёт на доли секунды. Отклонение на сантиметры от идеальной кривой может стоить победы. И цена ошибки очень высока.
Хороший оратор полностью захватывает свою аудиторию, достигает с ней настолько глубокого взаимопонимания, что становится страшно. И какими приёмами он пользуется — не важно. Лично я не раз оказывался в ситуации, когда путь к успеху лежал через серьёзные нарушения Протокола. (Впрочем, бывало и так, что нарушение Протокола оказывалось фатальной ошибкой). С другой стороны, аудитория, которая тебя любит — не простит ошибки. Ошибка разрушает гипноз. Ошибка — потерянный контакт. И восстановить его очень и очень сложно.
Речь оратора должна быть очень драйвовой и без единой ошибки. Даже без единой неточности. И без скользких мест. Идеал — путь к успеху.
Для оратора вопрос доверия перерастает в вопрос слепой веры. Бессмысленно взывать к разуму и доводам — за пять минут контакта всё равно никто ничего решать не будет. Но Авторитет — и слепое доверие Авторитету — завоевать можно. И Правильная Речь — лучшая почва для ростков Авторитета. За пять минут нельзя стать Авторитетом для человека, если он говорит лучше тебя. Значит, надо говорить лучше всей своей аудитории. Всё просто.
И тут мы видим два аспекта победы: скорость и отсутствие ошибок. И для гонок, и для языка эта схема отлично подходит. ^_^
Давайте разбираться со «скоростью». Точнее, лично я называю это «плотным» языком.
— Ну как, читал перевод?
— Ага.
— Ну и как?
— Хороший язык, плотный такой…
<Отступление> базовая смысловая конструкция — Субъект -> Действие -> Объект.
Я (субъект) читаю (действие) эту статью (объект).
Лингвистическая трансакция.
1) Захват внимания. Решается через Динамичность речи.
Динамичность — это количество глаголов в речи. Глагол — уникальное образование, в его окончании содержится информация об объекте, и по контексту часто восстановим субъект. (Например, если вы говорите девушке «Люблю», она понимает, что это «я люблю тебя», а не что-то другое. Т.е. три слова в одном).
Посмотрите на рекламу. Послушайте, сколько глаголов там используется. Зачем? Устанавливать контакт.
Чем выше темп речи — тем выше интерес к ней. Это какой-то глубинный рефлекс, наверно, но все мои наблюдения раз за разом подтверждают этот результат: при прочих равных чем выше темп, тем выше интерес.
Темп речи бывает глубинным и поверхностным. Поверхностный — количество слов в минуту. Чем их больше, тем меньше человек понимает, поэтому играться с ПТР (Поверхностным Темпом Речи) сложно и опасно, а в письменной речи — и вовсе невозможно. Но в принципе, кто хочет — изучайте риторику, там всё про это есть.
Глубинный Темп Речи — это количество событий на (к примеру) тысячу слов текста. А событие — это всегда глагол (хотя не всегда глагол — событие).
Сравните:
Он падает вниз. Смотрит на землю, но ветер вырывает слёзы, они застят глаза, он ничего не видит.
Падая вниз, он пытается смотреть на землю, но глаза, застланные слезами из-за ветра, ничего не видят.
Делайте выводы сами.
На правах совета: быстрый темп утомляет. Поэтому используйте его по делу и не используйте чрезмерно. Длительно напряжённое внимание рассеивается, и человек вроде бы остаётся сосредоточенным, но уже не помнит, НА ЧЁМ ИМЕННО он сосредоточился.
А если уж приспичило делать большой быстрый кусок, заложите в тексте места для отдыха (яркие, красивые, образные, и не несущие особой информации кусочки с упором на прилагательные и !устойчивые обороты — пускай мозг развлечётся визуальными картинками).
(Устойчивые обороты, поговорки, особенно видоизменённые и переработанные, или применённые в оригинальном месте, дают эффект узнавания, а следовательно — привязку текста к системе знаний человека. Но при этом внимание переключается с текста «внутрь себя». Поэтому важную информацию лучше ставить до, а не после поговорки. Впрочем, это не относится к «альтернативной развязке» — типа летовской «Солдатами не рождаются, солдатами умирают», или кинчевской «Вольному — воля, спасенному — боль». В таком случае отключается человек не после поговорки, а после этой новой развязки. Зато уходит на дольше.)
2) Собственно трансакция, передача информации. Здесь вступает в дело информационная насыщенность.
Информационная насыщенность — количество информационных единиц на 100 слов текста. Информационная единица — это слово или группа слов, которая меняет смысл текста.
Информационными единицами не являются: дефолтные определения, большая часть местоимений, вводные слова, вспомогательные глаголы. Канцелярские выражения так же информацией не являются, максимум — всё выражение можно считать одной информационной единицей.
Основным источником информации в предложении являются существительные и глаголы.
Информационная насыщенность в чистом виде — подавляющее большинство учебников. И все недостатки, присущие учебникам, в полный рост проявляются в любом перенасыщенном информацией тексте. Так что ведём себя осторожно. Помогаем читателю всем, чем можем. Во-первых, делаем предложения покороче. Два простых предложения понимаются легче, чем одно сложносочинённое. Во-вторых, стараемся побольше смысла перенести на глаголы, забиваем на «псевдонаучные» выражения, типа «имеет место быть явление». В-третьих, подбираем красивые, редкие слова. И в-четвёртых, не ленимся оставлять в тексте «оазисы» — несмысловые вкрапления (динамичную или яркую речь).
3) Завершение контакта, запоминание. Включается яркая речь.
Сравните эту схему (захват внимания [динамичность] передача информации [информационная насыщенность] завершение контакта [яркая речь]) со структурой аниме. Опенинг (быстрый и динамичный) — собственно аниме (информация) — эндинг (спокойный и медленный, но красивый и яркий).
Для эрудитов и защитников копирайтов: схему трансакции я срисовал, дай бог памяти, у Юнга. Или у Берна. Короче, у кого-то из отцов психологии. И мне не стыдно.
Очень надёжные кеды... особенно хороши для школы)).. .. чёрные...универсальные....
Элемент: Вода
Функция: Эмоциональность, сексуальная энергия, креативность
Оранжевый - цвет чакры крестцовой кости(Swadhisthana). У вас 2-ой(из 7) уровень сознания. Секс, эмоции, креативный выброс избытков энергии и опять секс - вот цикл хорошо описывающий ваше естество.
