Писали по русскому диктант. Ну не то что бы очень важный. Просто текст, который потом надо было сдать на оценку. (из Мастера и Маргариты кстати) Естественно проверялась орфография и пунктуация.
Написали текст. Литераторша: "Сдаем тетради". Голос с задней парты: "Мы это сдаем??!" литераторша: "Ну да".
"Ну вот.. А я все сокращенно писала.."
Под хохот класса и самой литераторшы кстати тоже, девчонка оправдывается: "Так я думала мы просто конспект пишем.."
(к слову, кем надо быть, чтоб не отличить ее лекцию от текста под диктовку.. мы ж когда диктанты какие пишем, она предложение по три раза диктует. А как лекция - за ней не угонишься)..
В колонках играет: Nickelback - Track 2

LI 5.09.15

Хорошо, что весна пришла. Идешь по улице и радуешься, что наконец тепло.
Вчера с какого-то фига начался дождь и вообще было прохладно и мерзко на улице, и пасмурно. А сегодня просто красота была.
Как же приятно идти по сухому асфальту, видеть ясное небо, солнце, которое начало уже припекать. Слышать, видеть- чувствовать весну!
И наконец с завтрашнего дня отдых.. ну точней с послезавтрашнего, но завтрашние два урока не считаются. (и что для меня два урока?.)
В колонках играет: 02 James Lavelle - In Session

LI 5.09.15

почему нельзя вылечить боль в душе? почему нельзя загнать ее глубоко? почему нельзя сделать так чтобы она исчезла в одночасье? она такая сильная и всепоглощающая. она съедает тебя изнутри и не позволяет жить. она в купе с тревогой и беспокойством непонятно отчего.
вся жизнь сплошной обман. обман и бессмысленность.
мне хочется остаться одной в мире. чтобы разобраться в себе. чтобы успеть за потоком мыслей, что сметает все на своем пути.
мне хочется покоя и одиночества.
или уйти.
В колонках играет: Metallica - Nothing Else Matters

LI 5.09.15

Я заметила, что у меня довольно неплохо получается уговаривать людей сделать то, что нужно в основном-то мне, но они думают, что и им. (ну-ну) Иногда и просто кого-то уговорить даже без выгоды могу. Вот в связи с этим мне подумалось, что вот случись мне спорить с самой собой я бы себя не переспорила и не уговорила. Правда и так не всех могу, но многие поддаются..
А в связи с этим рождаются еще мысли, но это совсем другая история.. и если честно развивать ее лень. как нить потом.
В колонках играет: Syntax - Bliss (Wrecked Angle Mix)

LI 5.09.15

Сегодня к нам на урок экономики должны были прийти завучи. (подумаешь, тоже мне событие). Экономик накануне пришел и предупредил, мол чтоб все были готовы.
Мы ему - вы нам сразу скажите, кого будете спрашивать. Он посмеялся и ушел.
Сегодня на первом уроке он к нам пришел. Надо сказать, что он мне тут недавно сказал, мол я тебе как-нибудь дам вопросик и больше тебя трогать не буду. Я конечно же согласилась (еще бы такая привилегия!) только сказала, что на уроке отвечать не буду. (знаю я как у него на уроке отвечать..) ну он не против был. Он вообще веселый у нас.
И вот сегодня приходит значит, отловил так сказать, четырех человек и сказал, чтоб пришли к нему на следующей перемене. Почуяв неладное я тут же, теребя его за рукав требовательно спрашиваю, не хочет ли он сказать что будет меня спрашивать на уроке?? Он ну типа да. Я со смехом ему говорю, мол не буду я на уроке отвечать! вы ж мне сказали что не будете на уроке спрашивать! (он типа пытается обойтись молчанием. щазз) Как тока он пытается заговорить с кем то другим, я тут же начинаю над ухом ему бубнить, что не хочу я на уроке. Наконец он со смехом говорит "Вот поговори у меня еще" потом говорит мол да ладно, я тебе легкий вопросик дам. Я ему погрозила кулаком с таким же смехом. "Ну посмотрю я какой вы мне дадите вопросик=) если что пеняйте на себя" В общем приходим с девчонкой к нему на следующей перемене, он дал ей вопрос, который мы еще даже не проходили и попытался мне дать что то наподобие. Я тут же в шутливой форме (я вообще с ним по другому разговаривать не могу. это просто невозможно) взбунтовалась.
Ну он такой стал распределять нам другие вопросы.Дал той девчонке один. Я смотрю на следующую тему, ему говорю "Не вздумайте мне этот вопрос дать. " Он такой "Да? а я хотел его как раз тебе дать" Я " Не надо. Меня на уроке не было на этом и я не поняла его и вообще он мне не нравится" Потом последоовала предыдущая тема какая то. Я опять - не, этого мне тоже не надо .(он начал посмеиваться) я чтоб уж далеко не ходить, выбрала себе вопрос сама. Тот что знала. Он естественно согласился. (еще бы=)
Перед уроком говорит нам мол чтоб все руки тянули.
угу.
Меня еще со звонка круто расперло на смех. Надо же как нас заставляют играть на публику=) то бишь на какого то завуча. (вместо двух обещанных пришла лишь одна завуч) Он задал вопрос, я подняла руку, прикрыв другой рот. Чтобы не видели, что я угораю. Он меня вызвал. Состроив серьезное и умное личико я пошла отвечать. ха, а он себя так серьезно вел, что мне стало еще смешней. Я рассказывала ему то, что он мне тока что на перемене говорил сам, а мне было смешно видеть как он кивает головой в такт моим словам ( то есть его же самого).
кстати блин он мне взял и дал как всегда вопрос не только тот, что сказал, а как всегда какой-то там еще непонятный в своей манере. Ну я конечно выкрутилась.
в общем ответила. заработала свою пятерочку.
такие вот дела.
В колонках играет: 2003 - 06 Quietly

LI 5.09.15

вчера у нас родила кошка. а сегодня мы утопили котят. мне не жалко их. не может быть еще жалко. я к ним не привыкла.
мне жалко нашу кошку. бедная ходит и ищет их. не люблю я всего этого. неприятно. отвратительно.
В колонках играет: Chemical Brothers - Belive

LI 5.09.15

Эх. я понимаю когда со мной здоровается парень старше меня лет на десять. я понимаю когда я понравилась парню младше меня на год и который до сих пор ко мне неравнодушен. но чтоб ко мне начал приставать шестиклашка?? это уж извините.. я его и не знаю даже. че то доколебался до меня последнее время. сначала все пробегал задевал меня, но я внимания не обращала, еще мне делать нечего. потом еще пару раз чего то все.. сегодня он меня конкретно достал. подбежал, заорал, схватил за руку и чуть не выбил из рук (хм. че уж у меня было то в руках..) ну не важно. но чтобы я кому то позволила такую наглость в отношении себя! да щас. да еще какому то там.. в общем я его немного проучила. с рукоприкладством. ну точней и с ногоприкладством.. ну это рефлекс чисто.
зато не будет лезть. или будет знать к кому лезть. и вообще пусть идет одноклассниц за косички дергает..
такие дела..
В колонках играет: Give em what they want.wma

LI 5.09.15

мне сегодня приснились звезды. ничего лучше нет чем смотреть в черное безоблачное ночное небо и видеть тысячи этих великолепных ярких звезд. смотришь, подняв голову вверх, а кажется что проваливаешься глубоко-глубоко.. и нет дна. нет конца этого другого мира. того, что лучше нашего в тысячи раз.
скоро будет лето. и я наконец смогу стоять и смотреть по ночам в небо на звезды. минуты.. целые часы.. сколько захочу.
и еще я буду отдыхать.
В колонках играет: limpbizkit - behind blue eyes

LI 5.09.15

эх. целую неделю не писала.
ну и сегодня что собсно добавлять? я еще не решила праздник у меня сегодня или нет=) ведь правда день как день. разве что поздравляют да дарят подарки. нет! как я могла забыть! у меня ж сегодня выходной! за одно только это буду любить 8 марта=)
Сегодня сестра купила матери набор фужеров.и матери мужа тоже. Но выбирать принесла конечно нашей=) в общем зовут меня мол какой набор лучше? я смотрю - один прозрачный (в смсыле фужеры прозрачные) с рисунком внизу белым. Второй розоватый, рельефный. Я - ну конечно розовый. ну в конце концов надоело все одно и то же. а я люблю все необычное, ну на крайняк просто не такое обыденное.
что ж вы думаете? выбрали прозрачный набор. Да Тьма с вами. ну зачем меня то было звать? зачем спрашивать? не мне дарят и брали бы сразу что нравится. нет, надо было спросить за тем чтоб потом сказать, что мол нам больше нравится другое.. ненавижу подобное. ну да ладно, не портить же по этому поводу себе настрой? к тому же мне его и так уже с утра довольно испортили тем, что в единственный законный выходной не дали выспаться как следует. ну ладно, это тоже пофиг.
в общем кому этот праздник очень нравится и для кого что-то значит, тех и поздравляю.
PS: Nansy, сэнкс за мнение о моем дневе, и забрасывать я его пока не собираюсь не беспокойся=) просто времени не было писать на неделе.
В колонках играет: Soundtrack - Mos Def & Massive Attack - 1 Against 1

LI 5.09.15

Никогда не думала, что видеть солднце - это такое счастье. я так устала от беспросветной зимы. Яркое солнце - как напоминание, что зима кончается, уступая место весне, которая официально уже завтра. Конец зиме с ее депрессиями!
Ездила сегодня в Нижний, собсно там солнце и видала, тут у нас все так же серо и скучно. Смотришь на солнце, и кажется, что начинается новая жизнь. А может так и есть.
Купила еще два диска. Cranberries наконец нашла. Странно вроде группа довольно известная, но тем не менее обошла три магазина прежде чем нашла ее. И то последний мп3 забрала.Не знаю сколько у них там альбомов вообще, но на диске последний отмечен 2001 года. по-моему должен быть как минимум еще один, потому как я слышала еще пару песен которых на этом диске нет. ну чтож, как говорится, будем искать.. хотя че искать, мне пока этого хватит.
Ну а второй мп3шник - Benny Benassi. Давным-давно хотела его приобрести. Не слышала ничего подобного, что бы так захватывало.
Вот. так что с приобретением меня любимую. Будем слушать..
В колонках играет: The Cranberries - Just My Imagination

LI 5.09.15

сегодня когда шла домой, видела как гроб заносили в машину.
неприятно..
я всего лишь раз была на похоронах. моей бабушки. было это больше четырех лет назад. странно было вглядываться в ее лицо. мертвое, неживое. я сначала даже не чувствовала ничего. какое то удивление. не верила, может не до конца понимала, что человека, которого я знаю с детства, больше нет.
это я вспомнила когда видела гроб сегодня.
а еще вспомнила случай. девочку. я знала ее всего год. в первом классе с ней училась. в конце его я только-только с ней подружилась. довольно сильно. я помню какая она была. живая, добрая и бескорыстная. почему то запомнилось это. я сошлась с ней ближе только в конце зимы. а летом она утонула. я даже не увидела ее больше, потому что в это время была у той самой бабушки. далеко. и узнала о смерти только перед началом нового года. и я даже узнала как это произошло. не зря я ненавижу пьянство в любых его проявлениях. это конечно связано с другим, но все же.
она купалась, а ее отец с друзьями сидели и выпивали. неподалеку. но достаточно далеко чтоб не успеть ее спасти когда она захлебнулась. больших подробностей я не знаю. хотя уверена что они просто не заметили ничего сначала, когда еще был шанс..
я была слишком мала чтоб серьезно что то понять и оценить. но я вспоминаю ее иногда. а недавно связала это с тем, что у меня нет настоящих друзей. близких. была лишь одна, но чем взрослей я становилась тем больше понимала что мы с ней далеки друг от друга. хотя она так этого до сих пор и не поняла..
я снова вернулась мыслями к смерти. к той девочке что так и осталась в памяти лишь маленькой девочкой. меня задевает то как другие говорят о ней. иногда кто нибудь приносит фотки, и там есть она. все мы разглядываем друг друга, смотрим как изменились. а когда видят ее, восклицают "А это девчонка-то.. с нами-то училась, она еще утонула.." я конечно понимаю что все это в прошлом. эта девочка - тоже прошлое.
а мы живем, потому что жизнь продолжается. и я не призываю конечно грустить и плакать когда смотрим эти фотки. просто по-моему нужно относиться хотя бы с уважением. а не с таким безразличием.
все-таки обидно, что люди с такой легкостью относятся к прошлому. вообще-то у меня нет привычки ворошить его.просто вспомнилось сегодня, и я вновь подумала какой бессмысленной иногда бывает жизнь. и какой жестокой.
и чего это я вообще? с чего вдруг на ночь глядя такие мысли?.. ну как бы то ни было.. всего лишь мысли.. хотя я как всегда и половины не передала что чувствовала. и чувствую.
В колонках играет: LIMP BIZKIT - Build The Bridge

LI 5.09.15

Была сегодня на концерте. Обожаю концерты вживую. Наши ребята играли. Атмосфера была потрясающая. Сидеть и чувствовать как сердце стучит в ритм музыке, как басы заполняют всю тебя.. ударные сводят с ума. великолепный вокал. Жаль народу было не так много как хотелось. а те что были - сплошь пьяные и обкуренные. Противно смотреть. Этой группе бы выступать там где много народа, кричит и поддерживает их. Где громовые аплодисменты и восторженные крики сводят с ума.. Но не тут. И я бы с удовольствием послушала их где-нибудь в другом месте. даже лучше в одиночестве.
Люблю громкую музыку, тяжелую. Она переполняет энергией. Ради нее стоило выйти на улицу в мороз и пойти туда.
А еще стоило пойти хотя бы из-за того, что я увидела на улице. Таоке небо зимой я помню видела всего лишь раз. когда была еще маленькой. Абсолютно чистое. Черное. И - такая яркая луна.. она так и притягивала взгляд. великолепное зрелище. звезды тоже горели как никогда ярко и были видны очень четко. каждая звездочка. в отдельности. кажется я бы так и стояла, целую вечность и смотрела на луну и звезды. в ночное небо. эти звезды казались совсем близкими.. их было так много. даже удивительно. обычно столько не видно. по крайней мере зимой то уж точно.
зрелище на самом деле удивительное.
это конечно лучше увидеть. описать такое нельзя. точно во всяком случае. это надо почувствовать. поэтому пойду-ка я щас спать...
В колонках играет: VA - Angels - Chill Trance Essentia

LI 5.09.15

Да. Дождались и мы морозов. сегодня и у нас было под 30. так что выдалось мне отдохнуть два дня. Сегодня и завтра.
Похолодало.. и на улице и в душе..
В колонках играет: Limpbizkit - Behind blue eyes

LI 5.09.15

На курсах у нас первая пара - русский. Повторяли мы знаки в сложноподчиненных предложениях. Точней разбирали типы подчинения. В общем диктует преподша нам предложение для примера. Предложение такое "Чтобы скрыть свое волнение, она низко, точно близорукая, нагнулась к столу и сделала вид, что читает газету."
Однако прочитано это было отнюдь не так! Значит диктует первую часть: Чтобы скрыть свое волнение... Пауза. (далее пишу по звукам, как было произнесено) ".. ананиска, точно близорукая, наклонилась..." произнесено было без всякого разделения между словами. Разумеется если это произнести, слышится совсем другое. Поэтому никто меня не осудит за то что в следующий миг я, офигевшая, на весь кабинет переспросила: "Кто наклонился??.."
Из всей группы поняли подтекст этой фразы только трое, включая меня. Поэтому мы и сидели и по-тихому угорали. наверное мы самые пошлые..
В колонках играет: Nirvana - Smells Like Teen Spirit

LI 5.09.15

Вот и кончилась еще одна неделя. Странно, прошла она быстро, хотя помню, начиналась очень долго и нудно. Раньше я всегда жила, отсчитывая дни до воскресенья, но теперь их считать не до чего, так как и в воскресенье отдыха не предвидится=) Монотонность конечно просто убивает. И как так жить можно? Все думаю как же можно работать учителями в таких школах как наша, всю жизнь вставать с утра пораньше, идти на работу, видеть одни и те же лица.. ни к чему не стремиться.. эхх.. Как можно всю жизнь жить в таком месте? не пытаться вырваться? Когда я представила что мне пришлось бы так жить я ужаснулась. Это просто сущетвование, не жизнь. Ну да ладно, оставим всех их.
Была у нас тут литера в четверг. Мы "Мастера и Маргариту проходим". Начала нам литераторша рассказывать об этом произведении, мол такое-то оно таинственное, такое то страшное и загадочное. Точней нет, не оно. А события с ним связанные. Типа когда снималось кино, происходили странные вещи, как будто кто-то мешал все время. (хм. спорить конечно не буду, не знаю, но хм.)
в общем рассказала еще о какой то девчонке вроде, которая рисовала иллюстрации к книгам. К любым. Ну прочитает и рисует картины на произведение. И вот однажды прочитала она "Мастера и Маргариту". Нарисовала по привычке иллюстрации. Хорошие. А через некоторое время умерла. И наша литераторша с глупой улыбкой произнесла "Правда страшно читать теперь книгу?" (ухх, страшно-то..) Короче тут же один одноклассник выдал, что у него отец прочитала уже эту книгу три раза, но живой еще. Я вроде пока тоже.. Хм. Наш класс среагировал мгновенно. Мол читать эту книгу мы значит не будем=)) так вот. Собсно доля истины в этом есть. Потому как произведения у нас читают несколько человек только. Остальным же, мягко говоря, до лампочки че мы там проходим. Я конечно не промолчала и тут же громогласно заявила, что девчонка могла умереть по разным причинам. мало ли. Сказала просто чтоб поспорить с ней. Чтоб сделать ей неприятно. (я знаю что ей это неприятно) Сказала, потому как с некоторых пор терпеть ее не могу. И при любом удобном случае буду ей делать все назло. Седня правда лень было вообще что-либо делать и говорить, спать хотелось, поэтому я ее целый урок игнорировала и молчала. ну да ладно.
Ну, раз уж заговорила о странностях..
Я вообще люблю всякие совпадения, искать их или читать о них. Неважно где они случаются. Вот тут наткнулась на статью в журнале. Стало интересно. Называется "13 странных фактов о Линкольне и Кеннеди".
1) Абрахам Линкольн был избран в Конгресс в 1846 году.
Джон Кеннеди был избран в Конгресс в 1946 году.
2) Линкольна избрали президентом в 1860-м.
Кеннеди избрали президентом в 1960-м.
3) В английском написании фамилии Lincoln и Kennedy содержат по 7 букв.
4) Обоих застрелили в голову.
5) Обоих застрелили в пятницу.
6) Секретаря Линкольна звали Кеннеди.
Секретаря Кеннеди - Линкольн.
7) Преемники Линкольна и Кеннеди носили фамилию Джонсон.
8) Эндрю Джонсон, ставший президентом после Линкольна, родился в 1808.
Линдон Джонсон, ставший президентом после Кеннеди, родился в 1908.
9) Джон Уилкс Бут, застреливший Линкольна, родился в 1839 году.
Ли Харви Освальд, застреливший Кеннеди, родился в 1939 году.
10) Оба имени в английском написании ( John Wilkes Booth и Lee Harvey Oswald) состоят из 15 букв.
11) Линкольн был убит в театре "Кеннеди".
Кеннеди был убит в автомобиле "Линкольн".
12) Бут сбежал из театра, и был схвачен на чердаке.
Освальд бежал с чердака, его арестовали в театре.
13) Незадолго до смерти Линкольн побывал в городке Монро, что в Мэрилэнде.
У Кеннеди незадолго до смерти был роман с Мэрилин Монро.
Ну вот и все. Пойду-ка готовиться к курсам..
В колонках играет: Linkin park - 20 Carousel

LI 5.09.15

Крепче губы кусай,
Прячь глаза от людей,
Сердце ноет - пускай!
Только плакать не смей...
В колонках играет: Yoko Shimomura - A.Y.A.

LI 5.09.15

Сегодня мне пришлось понервничать и побегать с самого утра. В буквальном смысле. Столько раз разговор заводился у нас о паспортах за последние дни, как специально, но надо же мне было даже не вспомнить о том что мне тоже нужен паспорт..
Пошла на остановку. Подошла моя учительница. И нам просто оочень повезло что она заговорила о паспортах.. Я посмотрела на нее безумными глазами и прошептала: "Блиин.. Я же паспорт забыла.." На что услышала:" Беги". Время было без пяти семь. в это время уже отправлялся автобус. И он уже как раз подъезжал. В принципе я успела бы, но мы пошли на конечную остановку, чтоб занять места (а мы все время с предпоследней садимся, я там недалеко живу от нее) Ну мне Ольга Геннадьевна (О.Г.) говорит, если не согласится подождать, поедем на другом. Дело в том что автобусы то у нас часто ходят, но этот сразу до Нижнего от нас. И следующий такой только через два часа.
Короче. Я думала что автобус будет еще на конечке стоять как всегда, поэтому прямо оттуда побежала домой. Но водитель кричит типа ты куда, садись. Довез он меня до предпоследней остановки. Мне О.Г. говорит, успеешь за 3 минуты? Ну я естестно ответила да, хотя сомневалась. Когда подъехали, водитель говорит "У вас не больше двух минут". Я и на это согласилась..
Побежала домой. Это был конечно кошмар. Бежать в такой одежде, закутанная, когда такой ветер был ужасный.. По дороге поняв, что быть мне больной (когда я только начала выздоравливать), я все-таки забила и на это. Потому как поздно уже думать.
Ладно, добежала туда. Забежала на 4 этаж. Взяла паспорт. Побежала обратно. И когда оставалось полпути я поняла что дальше не добегу. Главное, подумала я, автобус стоит, меня видят, стало быть не уедут.
Забаралась в автобус. Бухнулась на занятое мне место. Сидела целую минуту, не говоря ни слова. Удивилась чего это мне так не по себе. Вроде не то чтобы очень далеко сбегала..
Подходит кондуктор. О.Г. говорит, типа спасибо большое что подождали. Та миролюбиво отвечает: " Да не за что.. А то ведь сорвались каксобаки с цепи с утра пораньше." Че=то я не поняла. Думаю только что вроде таким тоном говорила, и вдруг "как собаки". Но потом я начала догадываться что видно не все были согласны меня ждать. Моя догадка подтвердилась чуть позже.
А пока я не открывала рта. Ибо поняла наконец, почему мне так нехорошо..
Зная, что придется провести весь день не евши, но напрягая мозги (уже зная, каково это) я решила что следует подкрепиться.. С утра. К слову я с утра никогда не ем. Не лезет в меня. Но я запихала в себя.. много чего..
И вот теперь это "чего" очень просилось наружу.
Короче, кое-как я все-таки отдышалась, и мне О.Г. рассказывает:"Ты когда ушла, все начли возмущаться, типа поехали, да поехали уже. А я им говорю, типа войдите в положение, девочка едет на олимпиаду, забыла паспорт.. А они начали орать, типа надо было раньше вставать, и т.д. и т.п. А кондукторша говорит, типа че вы как собаки с утра. И все вроде поуспокоились." И тут О.Г увидела что бегу я. И сказала, ну вот видите, бежит она, ну что вы в самом деле. И это было сказано в тот момент, когда я перешла на шаг. И кто-то заметил, надо же, типа она идет вообще. (я к слову когда шла, тоже подумала что кто-то подумает что я иду, типа не тороплюсь, но это меня волновало меньше всего). Когда я услышала про это у меня возникло желание узнать кто там так горел желанием уехать. Я бы повернулась и посмеялась. Просто мне немного не до того было. А О.Г. сказала что мне будет что вспомнить. это точно=)
Ну значит перехожу к олимпиаде. Нас разделили на три группы. Первая - спец. школы и лицеи. Вторая - школы Нижнего. И третья - школы Ниж. области. Я - область. Но меня с каого-то фига зачислили во вторую группу. Естественно там шансов меньше. Потому как нашли с чем сравнивать - Нижегородские школы где от 6 до 12 часов в неделю и наши школы, с нашими жалкими тремя часами. Ну это еще ладно.
Там было три тура. Первый почему-то сделали текст на понимание(прочитать и сделать 10 тестов) и грамматика. 20 тестов. Общее количество - 30 баллов за первый тур. нам должны были дать час - полчаса на текст и полчаса на тест. Но из-за того что они задержали нам раздачу тестов, они нма взяли и сократили грамматику до 12 минут. Но это тоже ладно. Эти задания я считаю самыми трудными. Ну для меня так по крайней мере. Второй тур был страноведение (можно по-моему написать) и последнее пересказ текста, аудирование, и ответы на вопросы. (Сколько непомню, всегда аудирование было первым. По-моему оно могло бы отсеять самых недостойных однозначно и оставить средних по знаниям ну и сильных)
Но это тоже ладно.
Что меня возмутило больше всего. По правилам должно было после первого тура остаться по 20 человек в каждой группе. То есть после каждого тура шло отсеивание. В первой группе было всего 23 человека. то есть не пройти могли только три человека. В третьей группе было 20 человек. То есть сколько бы они не набрали, они все прошли бы во второй тур. А у нас.. было 80 человек. если точней - 83. и от нас оставляли только 20 человек! неужели нельзя было сделать тогда по 10 человек от первой и третьей групп, но больше от второй?
Но и это не самое обидное, как ни странно. В общем, пока шел подсчет результатов, нам дали посмотреть фильм в оригинале, на инглише. Главное, подсчет шел 2(!) часа. Может и какжется немного, ведь 126 человек было. но. Судей было 10 человек. даже если им пришлось на каждого по 12-13 работ, там ведь только ответы сверить, это же тесты.
перед объявлением результатов многие возмущались тем, что долго подсчитывали. И одна учительница какая-то говорит другой:"А че, они так долго считали?" Вторая ей отвечает:"Так они там высматривали кто знакомый, кто больше из них набрал, как это можно скомбинировать.." Самое интересное, что ведь никому не разрешают потом смотреть работы. Но по фиг.
Меня в числе прошедших на второй тур не назвали. Я если честно впервые в жизни наверно не расстроилась. И правильно. Там были вывешены результаты и баллы. Короче, оказалось что для нашей группы проходными оказались 20 баллов. Я набрала 18. Но это тоже ничего. Самое большое сколько набирали - это 25 баллов.
Так вот что меня возмутило. Прошедшие в спец.школах оказались люди с количеством баллов даже в 12! А в третьей группе прошли даже с 6 баллами. Многие учителя пошли разбираться, потому что так же нечестно, дети с 17-18 не прошли, а с меньшим количеством баллов прошли. Им там какой-то заместитель кого-то объяснил. "Ректор вообще был против деления на группы. Он сказал, что зачем ему кто-то "из глубинки", ему нужны "сливки" то есть лицеисты и им подобные. Но мы вняли вашим просьбам. Уговорили его поделить на группы. Теперь вам это не нравится! Что вам еще надо?" Ему объяснили ситуацию. Говорят, надо же по-другому было как-то. Ну пусть бы первый тур раздельно, а потом отбор бы пошел по баллам (если б так было, я бы прошла во второй тур) Он говорит, типа мы будем работать над этим. Но нам-то от этого уже никакой пользы. Ему и говорят "Так вот вы возьмите результаты и отнесите их ректору. Пусть видит где сливки-то находятся - не в спец. школах, а в обычных". (Сказано не зря было, поскольку из лицеистов был только один человек, который набрал 25 баллов. А в нашей группе человек 8. и потом результаты шли близко, без разрыва почти.)
Ну и напоследок. В третьей группе был один такой парень. Он набрал 6 баллов. (это мне все О.Г. рассказала) и он значит стоит такой, и кричит "ессс!! я вас сделал!!"
Жаль я этого не слышала. А то бы он подавился своим ес. нашел чем хвастаться. 6 баллов блин. Хотя самое смешное что он действительно нас всех сделал : сколько бы баллов у него не было, он прошел. Но сказали что страноведение было трудным в том плане что было по датам. (но это больше к истории относится, так что я думаю я бы еще поборолась) Но потом конечно остаться там мало кому светило. В последний тур перешли только по 7 человек от группы.
Что больше всего мне понравилось, так это слова одного председателя жюри какжется, который в начале, перед олимпиадой сказал : "Вы знаете, не расстраивайтесь кто не победит. Ведь на самом-то деле поступить на этот факультет в десять раз проще, чем победить на этой олимпиаде"
Все намек поняли и разошлись на первый тур с улыбками=)
так вот=) вроде все рассказала, что заслуживало внимания.
Теперь самое главное то, что я вполне уверена в своих силах, и на вступительных экзаменах мы еще посмотрим кто кого сделает=)
В колонках играет: VA - Angels - Chill Trance Essentia

LI 5.09.15

Хочется написать такое высказывание. Возможно кто-то узнает эти слова.
....Невозможно - это всего лишь громкое слово, за которым прячутся маленькие люди. Им проще жить в привычном мире, чем найти в себе силы его изменить. Невозможно - это не факт, это только мнение. Невозможно - это не приговор, это вызов. Невозможно - это шанс проверить себя. Невозможно - это не навсегда. Невозможное возможно.....
Это слова из рекламы. Когда-то давно была такая реклама "Adidas". Если сказать до конца, то после слов невозможное возможно шло "Адидас. Со спортом навсегда".
Собственно зачем я это написала. Просто эти слова можно применить не только к спорту. А например вообще к жизни.
PS: Отдельное спасибо Сиджи за то что кое-что напомнила мне. А именно то что не всегда нужно искать проблему в других. (хотя я не со всеми словами согласна, но это другой разговор уже. главное, то что мне необходимо было понять, я поняла). за то что привела меня к тем словам которые я написала выше. А получится ли у меня разобраться в самой себе и бороться, это тоже другой разговор.
И второе отдельное спасибо Дарку. За то что вернул меня к жизни. В буквальном смысле. Теперь можно и разбираться в себе и бороться. Потому что первый шаг сделан.
В колонках играет: Linkin park - 10 From th inside

LI 5.09.15

Когда нам в прошлом году ввели психологию, как новый предмет, я радовалась. Очень. Ибо был повод побездельничать на уроке. Или откровенно поспать. И целый год я ее терпела. Относительно. дело даже не в предмете. Я наоборот люблю психологию. Но я умоляю, не с таким же преподавателем..
Ёе манеры, ее поведение.. оно отвратно. Она думает что хороший психолог.. Хм. может быть в теории. Но в реале? да ни за что. Ее выражение лица, когда она нам что-то рассказывает, такое.. как будто она с детсадом разговаривает, а не выпускниками.
Какое она делает выражение лица когда кто-то из ребят начинает рассуждать, или просто говорить что-то. Улыбается противной улыбкой делая вид что понимает о чем говорит, хотя дураку понятно что не понимает. Интересно, но при этом лично у меня ее улыбочка эта вызывает ассоциацию с улыбкой... Амбридж из Гарри Поттера. Наверно смешно, но это так. Видя как она растягивает губы в притворной улыбке, я сразу вспоминаю именно этот персонаж. Предупреждая возможный вопрос, говорю что это не просто безосновательные нападки на нее с моей стороны. Я говорю только о том, в чем уверена. Ну всегда же видно по человеку, когда он понимает о чем речь, а когда делает вид что понимает, и тут же переводит разговор на другую тему, словно боясь что кто-то спросит а что она думает по этому поводу, а ей нечего будет ответить..
Но последний год я хожу на ее уроки не с облегчением, что есть урок, на котором не надо напрягаться. Меня ее уроки конкретно напрягают. Она действует на нервы своими глупыми тестами. И это говорю я, обожающая тесты. Просто либо она дает тесты на определение чего-то что совершенно никому не нужного, либо они пропитаны таким тупизмом, что остается лишь удивляться, что по ним можно что-то определить..
И вообще, темы какие-то неинтересные. Может они и интересны, но не с ее методом преподавания. А еще раздражает, когда она рассказывает что-то и переспрашивает, чтобы убедиться что ее слушают "Ну ведь так, правда?" Я давно взяла привычку не говорить на ее уроках вообще. Сижу, закрывшись одной рукой, волосы спадают на лицо, так что она меня не видит. И сижу думаю о чем-нить своем. Мне просто реально неинтересно то, что она рассказывает. Я сама знаю все, о чем она говорит. Потому что ниче такого она нам и не рассказывает. Только то что известно всем почти. Я и сама знаю какая я, как я веду себя в той или иной ситуации. Я знаю каких качеств во мне много, а каких не хватает. Меня откровенно бесит, как она смеется над тем что сама сказала, думая что это смешно. А когда нам надоедает сидеть, и мы начинаем болтать, очень громко кстати, она попытается нас перекричать пару раз, а потом вдруг замолчит, и стоит опять с дурацкой улыбкой, показывая, что типа она все понимает. как же..
Я помню у нас как-то была тема про жестикуляцию и мимику. че-то в этом роде. Она привела на мой взгляд самый простой пример: если человек сидит, подперев щеку кулаком, это показывает что ему скучно и неинтересно. Так я села демонстрационно, оперлась щекой на руку и уставилась на нее немигающим скучающим взглядом. Она посмотрела, но ничего не сказала. А я сидела и забавлялась.
Иногда она говорит о чем-то, говоря что люди делают в этом случае так-то и так-то. Да ни фига она не знает, кто что делает. Я обычно ниче не говорю. Лень. Она не заслужила тогго чтоб я с ней спорила. Но иногда когда делать нечего, я громко высказываюсь. Что-то типа: "Не правда. На самом деле все так-то и так-то". Она позволяет себе сказать пару фраз, а затем каким-то образом переволит тему, или как обычно говорит "Ну мы сегодня не об этом говорим, это лишь косвенно относится к теме. давайте вернемся к главной теме..."
Говорить об этом можно долго и много. Но самое главное я почти сказала. Дальше пожалуй развивать тему не буду. Позволю себе лишь напоследок пожалеть, что у нас не ведет нормальный учитель, настоящий психолог.. Вот чьи уроки были бы интересными..
В колонках играет: 70 Pascal and Clone - Galactic jam

LI 5.09.15