Случайны выбор дневника Раскрыть/свернуть полный список возможностей


Найдено 843 сообщений
Cообщения с меткой

психологические тесты - Самое интересное в блогах

«  Предыдущие 30 Следующие 30  »
Ksu11111

Проверьте развитие ребенка. 105 Психологических тестов

Воскресенье, 19 Марта 2017 г. 12:24 (ссылка)






1.

105_psixotestov.page001 (470x700, 223Kb)



Читать далее...
Метки:   Комментарии (0)КомментироватьВ цитатник или сообщество
сероглазая_казачка

O чём говорят пристрастия

Суббота, 04 Марта 2017 г. 11:24 (ссылка)

Это цитата сообщения ЛИЧНЫЕ_ОТНОШЕНИЯ Оригинальное сообщение

O чём говорят пристрастия

Обращали ли Вы внимание на то, насколько значительную роль цвета играют в нашей жизни?
1 (604x403, 67Kb)

Читать далее...
Метки:   Комментарии (0)КомментироватьВ цитатник или сообщество
antrio

Джордано Бруно (1548–1600 гг.) Монах-доминиканец, философ, поэт, писатель, ученый, был сожжен на костре как еретик.

Среда, 01 Марта 2017 г. 13:59 (ссылка)


6129629_47e9ad_112da8c16aa0408aa4af04e4000705c9mv2 (268x304, 22Kb)



 





  • Воля, которая стремится к познанию, никогда не удовлетворяется оконченным делом. Искусство восполняет недостатки природы.





  • Истина истине не может противоречить.





  • Лучше достойная и героическая смерть, чем недостойный и подлый триумф.





  • Наука есть наилучший путь для того, чтобы сделать человеческий дух героическим.





  • Нет ничего, что не преодолевалось бы трудом.





  • Нет такого тяжелого труда, который любовь не делала бы не только легким, но даже приятным.





  • Обыкновенно те, у кого не хватает понимания, думают, что знают больше, а те, которые вовсе лишены ума, думают, что знают все.





  • Одна истина освещает другую.





Еще больше цитат


Комментарии (0)КомментироватьВ цитатник или сообщество
Prettyke

Тест: как вы выбираете свой жизненный путь?

Воскресенье, 12 Февраля 2017 г. 12:39 (ссылка)

test (700x348, 227Kb)

Выбор нашего жизненного пути не определяется нами в какой-то момент. Его изменения происходят, когда мы принимаем решение в зависимости от обстоятельств, однако, какая-то главная цель, направление или тенденция все-таки является причиной нашего выбора. Выбираем одну из дорог, которая привлекает больше других на картинке, а потом читаем. Подумайте, похоже ли это на вас?
Читаем расшифровку
Метки:   Комментарии (8)КомментироватьВ цитатник или сообщество
VMESTE_MI_SILA (Автор -Ядония_Раш)

Психологический тест («Psychology-General»)

Вторник, 01 Ноября 2016 г. 15:15 (ссылка)




5896810_k (700x406, 64Kb)




Возьмите бумагу и карандаш и записывайте ответы. Вам это понадобится в конце. Ответы должны быть честными, это поможет узнать многое о том, каков/а ВЫ на самом деле.


1. Расположите этих животных в порядке, соответствующем Вашему отношению к ним (кто больше нравится):



а. корова

б. тигр

в. овца

г. лошадь

д. свинья



2. Напишите по одному определению (1 прилагательное к каждому):



а. собака

б. кошка

в. крыса

г. кофе

д. море



3. Подумайте о ком-то (кто знает Вас, и кто важен Вам), и соотнесите их с определённым цветом (не повторяйте ответ дважды, укажите только по одному человеку для каждого цвета):



а. жёлтый

б. оранжевый

в. красный

г. белый

д. зелёный



Убедитесь, что Ваши ответы - это то, что Вы на самом деле чувствуете... А теперь смотрите результаты!



✏Вот каков/а ВЫ в жизни. Это Ваши приоритеты.

▪Корова - карьера

▪Тигр - честь/достоинство

▪Овца - любовь

▪Лошадь - семью

▪Свинья - деньги



✏Ваши животные - это описание...

▪Собаки - самого себя

▪Кошки - партнёра

▪Крысы - врага

▪Кофе - Ваш интерес к сексу

▪Море - Ваша жизнь



✏Ваши цвета - люди, которые есть в Вашей жизни

▪Жёлтый - тот, кто вас никогда не забудет

▪Оранжевый - тот, кого Вы считаете лучшим другом

▪Красный - тот, кого Вы действительно любите

▪Белый - Ваш близнец по духу

▪Зелёный - тот кого ВЫ будете помнить до конца дней своих.



                                            источник






Метки:   Комментарии (0)КомментироватьВ цитатник или сообщество
Старника

Что означают рисунки, которые мы неосознанно рисуем?

Пятница, 28 Октября 2016 г. 16:48 (ссылка)


При телефонном разговоре, скучной беседе, ожидании люди часто неосознанно рисуют фигурки, которые могут поведать много интересного и помочь разобраться со своими эмоциями. Давайте разберемся, что же обозначают такие рисунки.



Превью неосознанные ресунки 1 (505x604, 236Kb)Превью неосознанные ресунки 2 (577x604, 308Kb)Превью неосознанные ресунки 4 (523x604, 214Kb)Превью неосознанные ресунки 3 (507x604, 259Kb)

Метки:   Комментарии (1)КомментироватьВ цитатник или сообщество
esoterick

Тесты для подсознания

Четверг, 27 Октября 2016 г. 14:57 (ссылка)


--- (480x360, 76Kb)



Несколько психологических тестов для контакта с подсознанием и его анализа.



Очень просто и интересно, для широкого круга читателей.



 



Тесты для подсознания



 



Практически каждый современный человек хотя бы раз слышал о подсознании, о разнице между подсознанием и сознанием, о том, что нашими поступками, решениями управляет не только сознание, но еще и механизмы подсознания – то бишь механизмы, вытесненные из сознания; мы их не понимаем. Парадокс в том, что подсознание больше влияет на жизнь, чем все, что находится в сознании, вместе взятое.

Читать далее...
Метки:   Комментарии (5)КомментироватьВ цитатник или сообщество
Старника

Как повысить самооценку ребенка?

Вторник, 25 Октября 2016 г. 16:22 (ссылка)


На успешность человеческой жизни, помимо объективных обстоятельств, влияет также уровень самооценки, которая начинает формироваться в дошкольном периоде под влиянием окружения ребенка, в первую очередь — родителей. Самооценка — это оценка личностью своих возможностей, качеств и места среди других людей.

Здоровая атмосфера в семье, стремление понять и поддержать ребенка, искреннее участие и сопереживание, чувство психологической защищенности — вот составляющие для формирования позитивной адекватной самооценки у ребенка.



РЕБЕНОК С ЗАВЫШЕННОЙ САМООЦЕНКОЙ может считать, что он во всем прав. Он стремится к управлению другими детьми, видя их слабости, но не видя при этом своих собственных, часто перебивает, относится к другим свысока, всеми силами старается обратить на себя внимание. От ребенка с завышенной самооценкой можно услышать: "Я самый лучший". При завышенной самооценке дети часто агрессивны, принижают достижения других детей.



Если САМООЦЕНКА РЕБЕНКА ЗАНИЖЕНА , скорее всего, он тревожен, не уверен в собственных силах. Такой ребенок все время думает, что его обманут, обидят, недооценят, всегда ожидает худшего, выстраивает вокруг себя оборонительную стену недоверия. Он стремится к уединению, обидчив, нерешителен. Такие дети плохо адаптируются к новым условиям. При выполнении любого дела настроены на неудачу, находя непреодолимые препятствия. Дети с заниженной самооценкой зачастую отказываются от новых видов деятельности из-за страха не справиться, переоценивают достижения других детей и не придают значения собственным успехам. Заниженная, негативная самооценка у ребенка крайне неблагоприятна для полноценного развития личности. У таких детей есть опасность формирования установки "Я плохой", "Я ничего не могу", "Я неудачник".



ПРИ АДЕКВАТНОЙ САМООЦЕНКЕ ребенок создает вокруг себя атмосферу честности, ответственности, сострадания и любви. Он чувствует, что его ценят и уважают. Он верит в себя, хотя способен попросить о помощи, способен принимать решения, может признавать наличие ошибок в своей работе. Он ценит себя, а потому готов ценить и окружающих. У такого ребенка нет барьеров, мешающих ему испытывать разнообразные чувства к себе и окружающим. Он принимает себя и других такими, какие они есть.



♥ ЕСЛИ ХВАЛИТЬ, ТО ПРАВИЛЬНО

Большое значение в формировании самооценки ребенка имеет заинтересованное отношение взрослого, одобрение, похвала, поддержка и поощрение — они стимулируют деятельность ребенка, формируют нравственные привычки поведения. Физиолог Д.В. Колесов отмечает: "Похвала для закрепления хорошей привычки имеет большую действенность, чем порицание для предотвращения плохой привычки. Похвала, вызывая положительное эмоциональное состояние, способствует подъему сил, энергии, усиливает стремление человека к общению, сотрудничеству с другими людьми...". Если ребенок не получает своевременного одобрения в процессе деятельности, у него появляется чувство неуверенности.

Однако хвалить тоже надо правильно! Понимая, какое большое значение имеет похвала для ребенка, ею надо пользоваться очень умело. Владимир Леви, автор книги "Нестандартный ребенок" считает, что не надо хвалить ребенка в следующих случаях:

1. За то, что достигнуто не своим трудом — физическим, умственным или душевным.

2. Не подлежит похвале красота, здоровье. Все природные способности как таковые, включая и добрый нрав.

3. Игрушки, вещи, одежда, случайная находка.

4. Нельзя хвалить из жалости.

5. Из желания понравиться.



♥ ПОХВАЛА И ПООЩРЕНИЕ : ЗА ЧТО?

1. Важно помнить, что абсолютно все дети талантливы по-своему. Родителям следует внимательнее относиться к детям, чтобы отыскать талант, заложенный в ребенке, и развить его. Важно поощрять любое стремление ребенка к самовыражению и развитию. Ни в коем случае нельзя говорить ребенку, что ему не стать великим певцом, танцором и т.д. Подобными фразами вы не только отбиваете у ребенка стремление к чему-либо, но и лишаете его уверенности в себе, занижаете его самооценку, снижаете мотивацию.

2. Обязательно хвалите детей за любые заслуги: за хорошие отметки в школе, за победу на спортивных соревнованиях, за красивый рисунок.

3. Одним из приемов похвалы может быть аванс, или похвала за то, что будет. Одобрение заранее внушит малышу веру в себя, свои силы: "Ты это сможешь!". "Ты это почти умеешь!", "Ты обязательно справишься!", "Я в тебя верю!", "У тебя все получится!" и т.д. Похвала ребенка с утра — это аванс на весь долгий и трудный день.

Если вы говорите: "Ничего из тебя никогда не выйдет!", "Ты неисправим, тебе одна дорога (в тюрьму, в милицию, в детдом и т.д.)" — то не удивляйтесь, если так оно и случится. Ведь это самое настоящее прямое внушение, и оно действует. Ребенок может поверить в ваши установки.


далее
Метки:   Комментарии (0)КомментироватьВ цитатник или сообщество
Лайминка

Какое я нямко 0- )

Вторник, 21 Июня 2016 г. 14:07 (ссылка)


Аж схрумкать себя захотело..И ведь практически ни одного несовпадения в прогнозировании.. Мой психологический облик с тиамо:



Ваша личность состоит из следующих структурно-функциональных


элементов характера:


Альтруизм - 38%


 


Обладатель этой характеристики – добрый, милый человек. Хотя так она себя вряд ли когда-либо называет, и смущенно отмахивается, если ей об этом говорят другие. Более всего она радуется дружественным отношениям между людьми, глубокому и искреннему взаиморасположению. Но даже если кто-то относится к ней плохо, то и тогда она всей душой желает искренности в словах и поступках, поскольку ничто так ее не огорчает, как фальшь. Перефразируя известную поговорку, с ней лучше «добрая ссора», чем «худой», вымученный, наигранный «мир». Она одарена тонкой эмоциональной чувствительностью. Ее волнуют оттенки красок, звуков, запахов, вкусов, прикосновений… Природа открывает ей, как истинной ценительнице, все неисчерпаемые нюансы своей красоты. Она любит искусство, интуитивно отличает одухотворенную работу от коммерческой, «рыночной», подделки. Не будучи профессионалом искусствоведения, она называет подлинником (во всех смыслах) то, что признают таковым и специалисты. Как она это делает? – Часто на этот вопрос и у нее нет ответа. Ее вкус – врожденный. Чувство гармонии запрограммировано в ней на генетическом уровне. Поэтому ей не надо объяснять, что красиво, что нравственно, а что – нет. Она сама может рассказать об этом всем желающим. Люди радуют ее одним лишь фактом своего существования. Ее трудно убедить в чьей-то расчетливости, каверзности, низости. И даже если у нее самой есть тому явные доказательства, она предпочтет найти оправдание человеку, нежели уличить и, тем более, наказать его. Она деликатна и внимательна, всегда готова прийти на помощь, даже в ущерб собственным интересам. Ей понятно, что такое самопожертвование. Для нее это – реальность, а не сказка. Профессии, которые ей более всего подходят, направлены на благо конкретного индивида (а не абстрактного человечества). Она готова обустроить для других красивый, уютный, дружелюбный мир, и получить от этого огромное удовольствие. С ней трудно лишь тому, кто отстаивает справедливость. Она редко бывает справедлива, ибо она – милосердна. А это далеко не одно и то же.


Непредсказуемость - 26%


 


Творчески одаренный человек – это про нее. Нестандартно мыслящий человек – это тоже про нее. «Упавшая с Луны», «Не от мира сего» – и это, представьте, характеристики ее поведения. Такой видят ее многие окружающие, даже если прямо в этом не сознаются. Все дело в том, что экспериментатор каждый объект окружающего мира воспринимает многогранным, многозначительным. Так устроен ее интеллект. На простой вопрос: «Что самое важное в авторучке?», вместо того, чтобы ответить, как большинство: «Способность писать», она отвечает: «Смотря для чего использовать». При этом, для какой еще надобности, кроме письма, можно использовать авторучку, она не знает. Пока. Но бесконечно уверена в разнообразных вариантах применения этого незатейливого предмета. Для нее он – весьма затейлив. Поэтому когда другие, исчерпав все известные стандартные способы решения задачи (выхода из ситуации, устранения проблемы), опускают руки, она предлагает все новые и новые варианты. Большинство этих оригинальных вариантов так и остаются невостребованными, но некоторые срабатывают. Выводят из тупика, обеспечивают прорыв на новый уровень миропонимания. В быту и на работе она не сторонник формального порядка. Часто она ищет нужную ей вещь не там, где ей отведено специальное место, а везде и всюду, приговаривая: «Где-то я ведь совсем недавно ее видела». И радуется неожиданным открытиям и обретениям: «Боже! Вот, оказывается, что у меня есть! А я собиралась это покупать. Надо обязательно запомнить, где оно лежит». Стоит ли говорить, что в подобных случаях обещание «запомнить» не будет ей исполнено. Выходя из дома за покупками, она начинает импровизировать и возвращается с предметами, даже приблизительно не соответствующими первоначальному замыслу (если таковой вообще у нее был). Импровизация, эксперимент – это стиль ее взаимоотношений с миром. И если неодушевленные предметы это еще как-то терпят, хотя и ломаются чаще, то люди – протестуют. Поэтому для тех, кто дорожит порядком, ценит стабильность, стремится установить и поддерживать функциональное зонирование, ее присутствие невыносимо. А как это ей? – «А нам все равно!» – готова ответить она словами популярной песенки. Хотя подчас и ее одолевают тоскливые мысли о ее «непонятости» и «непринятости» в обществе. Она рождена для творчества, то есть для деятельности, в которой есть простор для фантазии, а представление о результате и способах его достижения постоянно меняется и, стало быть, ситуация «шила милому кисет – вышла рукавица» – засчитывается не в минус, а в плюс. Но в шаблонно-регламентированном труде она нередко совершает ошибки из-за своего стремления во все внести отсебятину.


Общительность - 11%


 


Она не любит долго читать (как и вообще на чем-либо долго сосредотачиваться). Она подвижна, активна, непоседлива, нетерпелива. В описании ее характера это будет учтено, и ее психологический портрет станет столь же кратким, как стих в букваре. Вы, конечно, помните этот стих. «Белая береза под моим окном…». Выучив его в первом классе, она зачитывалась им всякий раз, когда требовалось продемонстрировать литературные познания. И всегда удивлялась, почему другие не поступают так же. А что-то «толсто» пишут и старательно зубрят. Зачем?! Ведь за окнами школы (дома, офиса) бурлит и переливается всеми красками настоящая жизнь! Веселая, бесшабашная, всегда готовая порадовать новыми приключениями! Столько вокруг незнакомых, но, наверняка, очень интересных людей! Столько событий, в которых можно поучаствовать! И она бросала все, выбегала во двор, знакомилась и участвовала… Как выбегает, участвует и сегодня. Чудо, что она вообще нашла время и желание выполнить этот тест. Только природным любопытством ко всему, что касается общения, можно это объяснить. Вероятно, она хочет больше узнать не о себе, а о своих «контактах». И с этими знаниями выйти, как можно скорее, из виртуального пространства в реальность. «Здорово!» – Скажет она заспанному субъекту, с трудом открывшему ей дверь в столь поздний час. – «Я тут протестировалась и узнала, что ты подходишь мне больше других». И с этого момента приватная, интимная жизнь этого человека закончится. Везде будет присутствовать она – оптимистичная, заводная, любвеобильная. Она – гений коммуникации. И этим все сказано.


Лидерство - 9%


Перфекционизм - 8%


Осторожность - 8%


 


P.S.Первой в гости.. хм.. хм.. хм.. мне то зачем это надо.. Люблю наоборот долго читать.. обо всём.. новая информация никогда не лишняя, в один прекрасный момент ниспосланное для ознакомления да пригодится.. чтобы не жалеть, что ты не в курсах, жую всё подряд.. там в голове само разберётся, что запомнить, а что выкинуть с помощью инсульта.. иначе увы из мозга ничего не удаляется.. Выйти в реальность?.. Так я в ней.. и не выходила из неё.. Не даёт она из себя надолго сбегать ( Не понравишься заказчикам не возьмут на работу.. Вот и весь гений коммуникации.. Хочешь кушать - будь милой, даже если тебя тошнит от индивидуума 0- ) Всё так до предсказуемости тривиально, аж зубы от тоски сводит.. Можно бесконечно себе льстить.. читая подобное.. так  для лёгкой профилактики самоконстатации что ты не абы что, а огогого 0- )
Метки:   Комментарии (0)КомментироватьВ цитатник или сообщество

«  Предыдущие 30 Следующие 30  »

<психологические тесты - Самое интересное в блогах

Страницы: 1 2 [3] 4 5 ..
.. 10

LiveInternet.Ru Ссылки: на главную|почта|знакомства|одноклассники|фото|открытки|тесты|чат
О проекте: помощь|контакты|разместить рекламу|версия для pda