Случайны выбор дневника Раскрыть/свернуть полный список возможностей


Найдено 691 сообщений
Cообщения с меткой

дистанционное обучение - Самое интересное в блогах

«  Предыдущие 30 Следующие 30  »
Лакшери-роботы

Изучение робототехники через Интернет

Суббота, 30 Января 2016 г. 10:32 (ссылка)


 



lego-4_07 (400x524, 94Kb)Робототехника - один из наиболее успешно преподаваемых предметов в действующей в Москве Школе дистанционной поддержки образования детей-инвалидов и детей, не посещающих образовательные учреждения по состоянию здоровья (i-Школа). Но как раз благодаря робототехнике такие дети могут не только принимать участие, но и побеждать в спортивных состязаниях, что даёт им возможность чувствовать себя полноценными членами общества. Не первый год уже i-Школа принимает участие в Международных состязаниях роботов. В этом году достоинства дистанционного метода обучения проявились в полной мере: участниками III Международных состязаний роботов стали около 30 школьных команд, тем не менее, ученики i-Школы в каждом из трёх видов состязаний - "реслинге", "траектории" и "лестнице" добились одного из призовых мест: либо первого, либо второго, либо третьего. Как видно из фотографий, роботы были изготовлены из элементов конструктора LEGO Mindstorms (Robolab).


lego-5_07 (400x601, 151Kb)Обучает детей тонкостям конструирования и программирования LEGO-роботов, а также ведёт огромную работу по организации их участия в соревнованиях очень заботливый и опытный преподаватель, Юрий Иванович Разумов.


"Мозг" LEGO-робота - это микрокомпьютер RCX, представляющий собой программируемый микропроцессорный блок с памятью, жидкокристаллическим дисплеем и инфракрасным интерфейсом, обеспечивающим связь с персональным компьютером, из которого загружается программа. Как показала практика, школьникам вполне по плечу составить такую программу для разработанной ими самими конструкции LEGO-робота. Конечно, возможности такого робота довольно скромны: микрокомпьютер RCX снабжен всего тремя портами для подключения несложных датчиков - таких, как датчик освещенности, датчик угла поворота, датчик температуры, датчик влажности, датчик атмосферного давления, датчик движения и положения, датчик уровня звука и т. п. Очевидно поэтому организаторы вышеупомянутых соревнований, чтобы дети, собрав несколько конструкций, не утратили интереса разрешили в творческой категории использовать не только элементы LEGO, но и другие материалы (и это - подсказка нашим, отечественным фирмам: пора самим создавать подобные конструкторские наборы). Тем не менее, и на элементах LEGO можно собрать немало интересного. В подтверждение, опишем конструкцию робота-фермера, с которой команда i-Школы выступала на Международных состязаниях роботов в прошлом году. На примере этой конструкции можно познакомиться и с принципами программирования LEGO-роботов. 


nttm_lego1_07 (550x321, 132Kb)Данный робот-фермер представлен в номинации "Робот для дома". Это прототип сельскохозяйственного робота для автоматизированного сбора урожая "крупногабаритных" плодов: капуста, тыква, арбуз, дыня. Предполагается, что реальная машина будет дополнена резаком для аккуратного срезания плода и, возможно, другим типом датчика, так как имеющийся в конструкторе "Роболаб" контактный датчик, по мнению автора разработки, недостаточно чувствителен и пришлось поставить световой, а он капризен при изменении внешнего освещения. Вместо корзины, куда модель забрасывает "плоды", будет, возможно, ленточный конвейер и большой кузов.


Робот движется по "борозде плантации" и встречает "плоды". В момент попадания "плода" в зону действия светового датчика робот останавливается и зажигает стоп-сигнал. "Лопата" забрасывает "плод" в корзину, расположенную спереди робота, и едет дальше до следующего "плода". Для надёжности крепления у корзины сбоку есть колесо. "Усики" впереди модели - это улавливатель, так как плоды в процессе созревания отклоняются от линии высева семян, и улавливатель направляет их точно на датчик. Лампа в передней части робота служит для того, чтобы компенсировать скачки внешней освещенности. Запасные части "лопаты" закреплены по обоим бортам роботов (это как бы наиболее изнашивающийся элемент). Все узлы робота легко доступны для замены в полевых условиях. Колёса - тракторного типа для работы в условиях сырой почвы. 


Технические характеристики: 


- емкость корзины - 4 "плода"; 


- электродвигатели - 2 шт.; 


- световой датчик - 1шт.; 


- лампы - 3 шт.; 


- бортовой компьютер - RCX 1.0;


- исходный материал - элементы LEGO. 


Это вовсе не художественное произведение: именно так на экране персонального компьютера буквально «по кирпичику» составляется программа, а затем через ИК-порт загружается в установленный на роботе блок RCX. Пояснение к блок–схеме. 


nttm_lego2_07 (550x101, 57Kb)Программа начинается с того, что у робота загорается лампа подсветки датчика «С» и он едет (работает мотор «А», мощность - «3»); когда световой датчик, подключенный к порту «1» (порог чувствительности – «10»), улавливает «тыкву», то робот останавливается (перестает работать мотор «А»), загораются сигналы «стоп» и он как бы «срезает» «тыкву», толкая её в корзину (одну секунду работает второй мотор – «В», мощность – «3»); потом толкатель останавливается (перестает работать мотор «В»), сигналы «стоп» гаснут и робот едет дальше до следующей «тыквы». Так как на поле в нашем случае четыре «тыквы», то программа повторяется четыре раза, а после, когда урожай собран, робот едет ещё 2 сек. (работает мотор «А», мощность – «3»), потом всё останавливается и программа заканчивается.


Эту программу ученик i-Школы, придумавший конструкцию робота-фермера, разработал абсолютно самостоятельно после того, как в течение нескольких месяцев посредством дистанционных технологий (что само по себе есть элемент робототехники) изучал через Интернет курс Юрия Ивановича. А. Барсуков, журнал "Радиолюбитель", № 3, 2005 г.





 



 



Киностудию для роботов-актёров представила выставка «Мир детства». Основы робототехники для детей начала закладывать еще предыдущая, «Мир детства-2002», а на нынешней, «Мир детства-2003», эта тема получила активное развитие — прежде всего, благодаря разработкам фирмы Lego, продукцию которой на выставке предлагали сразу несколько компаний, как столичных, так и региональных. Незатейливые кирпичики, поначалу пригодные лишь для конструирования домиков и простеньких игрушек, сейчас превратились в многообразный мир роботов и других становящихся интеллектуальными существ, с участием которых фирма предлагает даже снимать фильм на смонтированной самими детьми съёмочной площадке, озвучивая его при помощи поставляемого ею ПО для студии звукозаписи «FX Lego».


И если раньше с персонажами Lego этот фильм мог быть создан только по мультипликационной технологии, то теперь многие Lego-роботы способны двигаться самостоятельно и в реальном времени — будучи запрограммированы, либо при помощи дистанционного управления. Так, серия Invertor, куда входят различные чудища и птеродактили, моторизована и управляется от блоков ДУ. Живых каскадёров заменяет набор интерактивных трюков и спортивных приёмов. Космический робот находится внутри посадочной капсулы, по команде из ЦУП начиная движение и сбор информации. Бронетранспортёр при помощи коленных соединений передвигается на четырёх ногах, а его вооруженная лазерными пушками голова вращается на 90 градусов. Будучи снабжены управляемыми колёсами и пневматическими системами конструкции Lego выглядят очень реалистично.


avr-1 (400x216, 71Kb)Как, например, трактор, показанный на рис. I. Интересно то, что очень похожий механизм, но снабженный техническим зрением, на летней выставке «Экспо-наука 2003» (см. «ТКТ» № 9 за 2003 г.), также собранный из Lego, самостоятельно обнаруживал теннисный мячик и цеплял его своим ковшом. И здесь — переход к более высокому уровню Lego: созданному на основе его элементов конструктору RoboLab, основанном на компьютерном языке программирования LabVIEW, разработанным фирмой National Instruments и применяемым в том числе, для управления исполнительными механизмами посредством видеосигнала (см. «ТКТ» № 1 за 2003 г.). То есть, перспектива видна уже отсюда: полнофункциональные роботы, управляемые собственным электронным зрением. Сегодня эта перспектива начала воплощаться в серии Lego Mind Storms: самоходные Lego-конструкции. чьё движение программируется на ноутбуке (мы лично пробовали это на iBook Apple) и реализуется через инфракрасный передатчик — он виден на рис. 2 рядом с ноутбуком.


avr-2 (400x219, 73Kb)На рис. 2 изображена система конструирования роботов Robotics Invention System 2.0, с принципом действия которой знакомы уже многие российские школьники на примере комплекта «Перворобот» по материалам Института новых технологий образования. Этот комплект позволяет собрать ряд устройств из Lego, работающих при помощи технического зрения: шлагбаум с электроприводом, ворота с электронным управлением, контроль скоростного режима, движение автокара по заданной траектории, пассажирская монорельсовая дорога — всё управляется от ноутбука через ИК-передатчик на основе датчиков световых и касания.


Транспортные модели «Перворобота» еще содержат многие элементы традиционного Lego, но уже включают и принципиально новые узлы. характерные для автономных движущихся агрегатов. На сегодняшний день вершиной развития этого направления можно считать серию Lego Racers: гоночные автомобили, управляемые по трём радиочастотным каналам.


avr-3 (400x334, 116Kb)На рис. 3 изображена радиоуправляемая машина «Багги» для скальных каньонов, имеющая большие колёса и суперподвеску, легко трансформируемая в скоростную гоночную машину с низкопрофильными покрышками, развивающую скорость 12 км/ч. Такие машины в версии


Lego участвуют в достаточно динамичных гонках по сложным трассам. А с учетом достижений в программировании и электронном зрении, применяемых в конструкциях Lego, мы можем говорить о сближении продукции Lego с настоящими беспилотными наземными, подводными и воздушными роботами, управляемыми электронным зрением, разработчиков которых, по сути, помогают готовить из детей новые Lego-игрушки.


avr-4 (250x436, 86Kb)Компания iRobot (один из инвестиционных проектов Acer в области робототехники), основанная в 1990 г., в сотрудничестве с Acer Technology Ventures (один из основных инвесторов iRobot) разработала робота-санитара Bloodhound для спасения раненых солдат в экстремальных условиях. Робот оборудован зондом, позволяющим ему автономно передвигаться по незнакомой местности и обходить препятствия. Достигнув раненого, робот сообщает об этом медикам. которые при помощи сенсоров робота изучают характер ранения. Диагностическое оснащение робота состоит из видеокамеры, электронного стетоскопа и радиопередатчика для общения с раненым. Медики имеют возможность оказать раненому первую помощь посредством устройств для остановки кровотечения и внутримышечных инъекций (морфий, адреналин, противоядия и пр.). Bloodhoundстал первым аппаратом из автоматизированной «Команды Спасения», которая будет состоять из роботов, способных эвакуировать раненых с поля боя, прикрывая их бронёй. 


Среди других разработок iRobot — робот Ariel для обнаружения мин и разведки дна на небольших глубинах моря; Gecko, способный карабкаться по гладким отвесным стенам, подводный разведчик DART в форме рыбы и многое другое. По заказу Национального географического общества компания создала робота для исследования Великой пирамиды в Гизе. Этот робот, длиной 12 см со встроенными сенсорами и фотооборудованием, успешно проник в пирамиду.


Примеры применения нейронных сетей в задачах распознавания привела фирма Stat Soft Russia. В частности, НС-система сканирует видеоизображения станций лондонского метро и определяет, вне зависимости от условий освещенности, насколько станция заполнена народом. Также в сфере обработки изображений НС-системы осуществляют оптическое распознавание символов, включая распознавание подписи с учетом не только окончательного её рисунка, но и скорости авторучки на различных участках, что значительно затрудняет подделку подписи. В сфере распознавания звука НС-системы способны на лингвистический анализ: например, сеть с т. н. «неконтролируемым обучением» используется для идентификации ключевых фраз и слов в языках туземцев Южной Америки. Синтез речи: экспериментальная система Nettalk способна произносить фонемы из написанного текста. Техническая диагностика: по вибрации и шумам в механизме можно на ранней стадии определить неисправности в нём и произвести превентивный ремонт.


То есть, методы НС можно использовать в любой ситуации, где требуется найти значения неизвестных переменных или характеристик по известным данным наблюдений или измерений, причем НС довольно устойчивы к помехам. Области применения — различные задачи регрессии, классификации и анализа временных рядов. При этом «исторических» данных, имеющихся в распоряжении исследователя, должно быть достаточное количество, а между различными изучаемыми характеристиками и параметрами должна существовать некоторая связь или система связей. НС особенно эффективны в тех задачах, когда закономерности в данных и связи между переменными носят очень сложный характер и не выявляются традиционными методами. Еще одно направление в применении нейросетей — разведочный анализ и поиск кластеров в данных. При этом в решении задачи анализа и добычи больших потоков данных оперируют такими терминами, как «бурение и расслоение данных», «разведчик общих многомерных моделей» и т. п.


Как соотнести сказанное с решением задачи распознавания образов, с чем сегодня, в принципе, справляются традиционные цифровые технологии, страдая, однако, слишком большими величинами погрешностей? За консультацией мы обратились к главному научному сотруднику 3 ЦНИИ Минобороны РФ Костогрызову А. И. В качестве ответа профессор привёл пример из книги «Инструментально-моделирующий комплекс оценки качества функционирования информационных систем «КОК» (авторы — М. М. Безкоронайный, А. И. Костогрызов, В. М. Львов). В примере гипотетический комплекс ПВО отражает налёт 20 целей, из которых 60% — ложные. Сравниваются два варианта распознавания истинных и ложных целей:


а) распознавание силами оператора,


б) распознавание специализированной нейросистемой.


Результаты расчетов показали, что вероятность корректного распознавания целей по варианту «а» не превышает 0,62. Самостоятельная работа нейросистемы в автоматическом режиме обеспечит корректность распознавания с вероятностью 0,94. А функционирование оператора, оснащенного нейросистемой, позволит повысить эту вероятность до уровня 0,96.


Host Media Processing — технология обработки мультимедийной информации на сервере, о которой рассказал на пресс-конференции генеральный директор Intel в странах СНГ Иэн Дрю. Данная технология применяется для выполнения мультимедийных приложений на стандартных массовых серверах (SHV) и не требует использования специальных аппаратных средств для цифровой обработки сигналов. Также не зависит она от форм-фактора и сетевого интерфейса: всё постепенно сводится к одному порту.


Важная роль в обработке мультимедийной информации отводится решениям, предлагаемым подразделением NBD. Речь идёт прежде всего о контактном центре, включающем голосовой портал, системы речевого ответа, интеллектуальную маршрутизацию вызовов. Система обмена сообщениями состоит из единой среды обмена сообщениями и персональных помощников, обладающих речевым интерфейсом (распознавание и синтез речи). Наконец, есть сетевая инфраструктура на основе медиашлюзов и информационных серверов. А. П. Барсуков, журнал "ТКТ", № 12, 2003 г.

Комментарии (0)КомментироватьВ цитатник или сообщество
Elena921

Дистанционное обучение для студентов нового поколения

Среда, 06 Января 2016 г. 12:57 (ссылка)

Дистанционное обучение нового поколения — это самообразование по всем фронтам

Привычка учиться — хорошая, полезная и нужная привычка. Она помогает узнавать новое и становиться образованнее и богаче во всех смыслах этого слова. Сегодня для этого есть различные способы и средства. Например, дистанционное обучение доступно всем и каждому в отдельности.

Я сделала краткий обзор 4-х ресурсов для самостоятельного обучения, надеюсь, что знакомство с ними будет для вас полезным. Успехов в обучении!

http://kopilkasovetov.com/samoobrazovanie-2/distan...ya-studentov-novogo-pokoleniya
distancionnoe-obuchenie (700x365, 93Kb)

Метки:   Комментарии (0)КомментироватьВ цитатник или сообщество
Светозара27

Универсальные помощники школьника

Вторник, 10 Ноября 2015 г. 23:10 (ссылка)

Это цитата сообщения Екатерина_Москалюк Оригинальное сообщение

Универсальные помощники

Универсальные помощники

• Интернет-урок - http://interneturok.ru — видеоуроки по основным школьным предметам за 1-11 классы в открытом доступе.

• ГДЗ - http://slovo.ws — готовые домашние задания, учебники, рефераты, топики и шпаргалки.

• Nashol.com - http://nashol.com — огромная библиотека, где есть ссылки на книги, решебники, словари по всем предметам и для всех классов.

• Школьные знания - http://znanija.com — здесь ученики помогают друг другу с домашними заданиями.

• Школьный помощник http://school-assistant.ru — материалы по математике, алгебре, геометрии и русскому языку. Можно прочесть объяснение материала, посмотреть видео и решить упражнения.

• Национальная электронная библиотека -

Читать далее...
Метки:   Комментарии (0)КомментироватьВ цитатник или сообщество
Teaser_Advertising

Дистанционное обучение в МАУП: качественно, недорого и очень удобно!

Четверг, 05 Ноября 2015 г. 14:57 (ссылка)


5684778_Stud2 (700x466, 201Kb)



Дистанционное образование – это современная и удобная форма получения полноценного высшего образования без отрыва от повседневной жизни. В Европе она распространена уже более 40 лет и пользуется большой популярностью, а в нашей стране такая возможность появилась недавно, но уже завоевала признание студентов всех возрастов.



Дистанционная форма обучения очень удобна, так же качественна, как и очная форма, но, в то же время, стоит намного дешевле! Учеба  в Институте дистанционного обучения при МАУП имеет также ряд других, не менее важных, преимуществ:



- Возможность заниматься в удобное для себя время в удобном месте и темпе.



- Параллельное обучение с профессиональной деятельностью.



- Возможность обращения ко многим источникам учебной информации: электронным библиотекам, банкам данных, базам знаний и т.д.



- Использование в образовательном процессе новейших достижений информационных и телекоммуникационных технологий, что одновременно обучает и работе с ними.



- Равные возможности получения образования независимо от места проживания, состояния здоровья, возраста и материальной обеспеченности студента. Можно не стесняться мнения одногруппников и учиться в свое удовольствие!



В заключение хотелось бы отметить, что количество и качество знаний и навыков, получаемых при дистанционном обучении, аналогично очной форме. Более того, в процессе получения дистанционного образования студенты самостоятельно определяют для себя период освоения материала, потому по окончании обучения имеют «в багаже» глубокие теоретические и практические знания.



Узнать больше о дистанционном образовании в МАУП можно здесь: http://maup.com.ua/ua/pro-akademiyu/instituti/institut-distancijnogo-navchannya.html



Звоните и мы с радостью проконсультируем вас: 494-47-49.



 



 



 

Метки:   Комментарии (0)КомментироватьВ цитатник или сообщество
Silvestr

Секреты успеха в бизнесе

Суббота, 03 Октября 2015 г. 12:27 (ссылка)

Смотреть видео в полной версии
Смотреть это видео


Сегодня в интернете расплодилось множество виртуальных школ по заработку и по бизнесу. Проблема данных обучающих курсов заключается в том, что их ведут теоретики, а не практики. Скачал какую-нибудь электронную книгу, прочитал, не вникая в подробности, и пошел учить других людей не понятно чему.



Я хочу пригласить вас на обучение по созданию и ведению успешного бизнеса. А вести к результату вас будет самый настоящий практик с миллионными оборотами денежных средств за плечами, создатель нескольких популярных сервисов в интернете, успешный интернет предприниматель Олег Горячо.



Но никто не хочет получить кота в мешке. Правда? Поэтому пройдите бесплатный мастер-класс Олега и протестируйте качество информации. Сегодня это можно сделать абсолютно бесплатно. Завтра может быть поздно! Регистрируйтесь и познавайте секреты успеха в бизнесе.



Пройти мастер-класс

Метки:   Комментарии (0)КомментироватьВ цитатник или сообщество
purrungkettykat

Без заголовка

Суббота, 05 Сентября 2015 г. 09:33 (ссылка)

советую! Довольно полезный сайт про дистанционное обучение! Заходите http://1novaya-shkola.com/?page_id=13

Метки:   Комментарии (0)КомментироватьВ цитатник или сообщество
raczi

Без заголовка

Суббота, 05 Сентября 2015 г. 07:57 (ссылка)

Вот хороший сайт про дистанционное обучение! рекомендую! Заходите http://1novaya-shkola.com/?page_id=13

Метки:   Комментарии (0)КомментироватьВ цитатник или сообщество
gnbomka

Без заголовка

Суббота, 05 Сентября 2015 г. 06:30 (ссылка)

Вот довольно полезный сайт про дистанционное обучение! советую! Посмотрите

Метки:   Комментарии (0)КомментироватьВ цитатник или сообщество
vazuu124464

Без заголовка

Пятница, 04 Сентября 2015 г. 11:48 (ссылка)

советую! Довольно интересный сайт! Посмотрите http://1novaya-shkola.com/?page_id=13

Метки:   Комментарии (0)КомментироватьВ цитатник или сообщество
Lanacha

Региональный Финансово-Экономический Институт

Среда, 22 Июля 2015 г. 10:04 (ссылка)

Уже прошел выпускной бал и большинство молодых людей, оказались на пороге новой жизни, с чувством неизвестности и растерянности. Куда пойти учиться дальше, нужно приобретать профессию, нужно поступать в институт или техникум для дальнейшего роста. Я хочу вам рассказать о совершенно уникальном проекте дистанционного обучения тут Региональный Финансово-Экономический Институт. Это возможность получить интересное, качественное образование, это может первым или вторым образованием, которое вы сможете получить дистанционно.

На сайте вы сможете узнать все о возможности поступления, образования в данном институте, так же вы сможете узнать где находится ближайший офис. На сайте есть номер для связи с работником приемной комиссии, а так же телефон горячей линии. Данное учебное заведение имеет все необходимые документы для проведения учебного процесса, лицензии и аккредитации, а с этого учебного года Региональный Финансово-Экономический Институт начинает свою деятельность в Крыму. Отделения института находятся в столице Крыма. Симферополе и Севастополе, поэтому с этого года они могут принимать желающих учиться в свой институт. На сайте есть все необходимые номера телефона и подробная информация для абитуриентов.Региональный Финансово-Экономический Институт

Метки:   Комментарии (0)КомментироватьВ цитатник или сообщество
vitaly80

ЕЦВДО – всероссийский центр дистанционного образования - Пенза Лайф Инфо

Четверг, 11 Июня 2015 г. 22:46 (ссылка)
penzalife.info/exclusive/us...0667-ecvdo

Основным профилем деятельности Единого Центра Высшего Дистанционного Образования является предоставление услуг квалифицированной помощи по выбору подходящей системы дистанционного обучения.
Метки:   Комментарии (0)КомментироватьВ цитатник или сообщество
Понтифик_Иванов

В Архангельской области 200 школьников будут участвовать в онлайн уроке

Понедельник, 08 Июня 2015 г. 19:40 (ссылка)
md-eksperiment.org/post/201...lajn-uroke

Метки:   Комментарии (0)КомментироватьВ цитатник или сообщество
Стелла_Чиркова

Курсово-партнерское

Четверг, 28 Мая 2015 г. 04:24 (ссылка)


Сегодня закончился наш с Ольгой Юрковской курс "Как получить от жизни ВСЕ: карьеру, деньги, любовь, семью и счастье, ничем не жертвуя". На последнем занятии уже даже по вопросам участниц стало видно, как они старались и какую работу над собой уже проделали. Отзывы продолжают приходить - выкладываю два скриншота, это не все, потом покажу еще. К счастью, мне не придется расставаться с такой хорошей группой - большинство уже записались на мой новый курс «Партнерский брак: как создать семью-команду и сохранить любовь на долгие годы». Я это воспринимаю, как высокую оценку моей работы - то, что люди хотят посещать мои семинары и дальше, позанимавшись со мной полтора месяца.


Первое вводное (бесплатное) занятие к "Партнерскому браку" будет 4 июня, и я скоро выложу ссылку на регистрацию. Но советую заказывать курс сейчас, пока на него действует скидка 60%. С 3 июля цена станет выше. Подробная информация и заказ по ссылке http://stressa.net/kak/partner/. Напоминаю, что  занятия проходят ДИСТАНЦИОННО (нужен только интернет) по четвергам в течение 5 недель с 4 июня по 2 июля (4, 11, 18, 25 июня и 2 июля) с 21.00 до 22.30 (по Москве). Записи занятий доступны участникам в любое время


отзывы на курс как получить от жизни все 3 (494x296, 229Kb)


отзывы на курс как получить от жизни все 5 (487x380, 264Kb)




 

Метки:   Комментарии (0)КомментироватьВ цитатник или сообщество

«  Предыдущие 30 Следующие 30  »

<дистанционное обучение - Самое интересное в блогах

Страницы: 1 ..
.. 7 8 [9] 10

LiveInternet.Ru Ссылки: на главную|почта|знакомства|одноклассники|фото|открытки|тесты|чат
О проекте: помощь|контакты|разместить рекламу|версия для pda