Правое и левое полушарии мозга обеспечивают единую работу организма, однако контролируют противоположные стороны тела человека, каждое полушарие выполняет свои определённые функции и имеет свою специализацию. Работа правого и левого полушария ассиметрична, но взаимосвязана.  Ассиметрия  возникла в процессе эволюции.



Дифференциация работы



Произошла функциональная дифференциация работы мозга, в соответствии  общего биологического принципа, согласно которому более высокий уровень биологической организации связан с большей дифференциацией в работе организма и выделение отдельных систем, структур в едином организме. В работе головного мозга мы так же можем наблюдать эту дифференциацию. Можно предположить, что дифференциация в работе правого и левого полушарий обусловлена естественным ходом развития человека. В конце первого года жизни ребёнок начинает произносить первые слова и давать имена предметам. Значение этих слов порой расплывчато, однако это уже первые попытки формирования фонетики языка и осмысления знаково-символических форм, начало восприятия, переработки и анализа речи. То есть с момента первого осмысленного слова у ребёнка начинается ассиметрия работы полушарий мозга.



Праворукость



В проводящихся  исследованиях было замечено, что до начала двухслогового лепетания у ребёнка отсутствует праворукость, свойственная большинству взрослых людей.  Праворукость появляется с началом двухслогового лепета и дальнейшего развития речи. Праворукость явилось следствием постоянной активизации левого полушария головного мозга - височной доли, в связи с развитием речевых функций. Начало развития речи определяет асимметрию и доменантность левого полушария. Логико-знаковое мышление тесно связано с механизмами левого полушария, а образное мышление - с механизмами правого полушария. Язык и речь человека, являясь  логико - знаковыми символами, с помощью которых человек получает и передаёт информацию.



Язык развивается пропорционально развитию самого человека, отражая его образ в себе, как в зеркале.