В Челябинской области сотрудники управления Росгвардии по Челябинской области в составе межведомственных комиссий проводят проверки готовности школ к новому учебному году.

В Озерске и Копейске росгвардейцы, совместно с представителями отдела надзорной деятельности и профилактической работы Главного управления МЧС России по Челябинской области, Управления ГО и ЧС администраций городских округов, городской полиции, а также Роспотребнадзора приступили к подобным проверкам.

В задачи сотрудников вневедомственной охраны входит установление соответствия заключенных с предприятиями договоров по охране объектов, работы «тревожной» сигнализации, а также, совместно с представителями полиции, соответствия учреждений стандартам антитеррористической защищенности.

«Безопасность образовательных учреждений – наш приоритет. Особое внимание уделяем технической оснащенности и оперативности реагирования на тревожные сигналы», - отметил один из участников комиссии.

Проверки охватят все муниципалитеты региона и завершатся к концу августа. Нарушения, выявленные в ходе инспекций, будут устранены до 1 сентября.

В Свердловской области сотрудники Росгвардии принимают участие во всероссийских учениях по отработке комплексного сценария действий работников образовательных организаций и охранников в случае террористической угрозы. В мероприятиях также задействованы представители МЧС, МВД, Министерства просвещения и региональные органы власти.

 Организаторы учений отмечают, что один из из ключевых вопросов для всех образовательных организаций – это обеспечение безопасности учебно-воспитательного процесса. В ходе учений на практике отрабатываются различные ситуации и действия в случае форс-мажорных обстоятельств. Руководство и педагоги учебных заведений должны четко знать, что им делать. В ходе учений в школах и колледжах представители ведомства проверяют работоспособность систем оповещения, отрабатывают взаимодействие с оперативными службами и антитеррористическими комиссиями.

Проведение подобных мероприятий даст исчерпывающую информацию о степени готовности к подобным ситуациям, обеспечит возможность сформировать необходимые навыки и будет способствовать психологической готовности педагогических коллективов к применению различных алгоритмов действий.

По итогам учений полученный опыт будет проанализирован на различных уровнях.