Да просто лень мешает. Если все знаешь, учил, то бояться нечего.

Смогу рассказать о своих впечатлениях только в середине декабря. когда моя первая сессия пройдёт))) А пока она ещё не начиналась.

Так или иначе какой-то вопрос знаешь лучше, какой-то хуже. Возможно что даже 59 из 60 знаешь хорошо, а 1 не понял, или вопрос спорный, сложный. И пугает сама та неизвестность, закон подлости, а что если именно он. Людей, тех которые чего-то боятся, всегда пугает мысль о худшем, потому и боишься - "а что если именно этот вопрос". А почему ты его не знаешь, причины могут быть самыми разными.

Всем большое спасибо!
Уакогингкуайо, Вам желаю в будущем удачи))

Отсутствие ума очень мешает. Например.

Лень =))

мешает собственная лень

Страх растеряться и сморозить ерунду. Такое бывает. Вроде бы хорошо знаешь вопрос, но в какой-то момент очевидное куда-то улетает из головы. Такое бывает не только на экзамене)) иногда забываю как зовут хорошо знакомого человека, название прочитанной книги или любую другую очевидную вещь. Разница лишь в том, что экзамен это не дружеская беседа, где тебя могут поправить или напомнить. От того и волнение.
Больше ничего не пугает, пожалуй. Учусь хорошо и задрочу своевременно.

Лень, нежелание что-либо делать, русское авось - авось успею за день подготовиться, авось спишу, авось не спросят конспекта,которого нет.
а как правило, кто работает, то нормально готовится, так как знает, что их нытье потом "а я работаю" ни одного преподавателя не заденет, ибо обязанность студента - учиться :)
ну благо у меня всегда все вовремя, потому что я перфекционист в некоторой степени.. и мне лучше, когда все сделано, когда хвалят, когда я знаю, что последнюю ночь перед зачетом и экзаменом я проведу в постели, а не сгорбившись у компа, проклиная всё и вся на свете)

Лень подробно расписывать, но если для статьи - набросаю ключевые слова: социальная тревожность (включая страх перед преподавателем и боязнь обратиться за помощью к одногруппникам), перфекционизм (тревожность - как его следствие), прокрастинация, дисфункциональные защитные механизмы - способы совладания с тревогой и стрессом, которые не работают. Банальное отсутствие мотивации. Отсутствие навыков планирования.

Вообще лень, это сто процентов, но как известно лень это признак какого-то страха.
Просто раньше, если судить по рассказам родителем или дедушки (у меня мой дед имеет 7 высших, что для ссср почти уникально) - они говорят, особенно дед, наприемр, приходили на вышку, все выучил, и ставили три так как это просто зубрешка, надо было много что еще прочитать, своё видение проблемы и т.д. только тогда ставили 4 ил 5.
Сейчас же - пять если ты хотя бы в лекциях ориентируешься и общее знаешь, ну где-то чтобы все знали, сверх чего-то не требуют, потому что лень поголовно всем, диплом нужен не для себя, а для работы, вот и разница вся. В течении полугода или года - на все клал, и теперь за три дня пару тетрадей надо хотя бы прочитать!

У меня порой был страх разочаровать любимого преподавателя. Естественно, это распространялось только на некоторые предметы. То есть вот ведёт его действительно классный препод, умный и всё знающий, который, вроде, считает, что я не совсем дура. И вот я боялась, что что-нибудь неправильно скажу ему, и он во мне разочаруется(((
А так я не боялась сессий. Для тех, кто постоянно ходит в универ и постоянно всё учит, сессия не может стать проблемой.

Если не знаешь предмет. тут все понятно, а если знаешь, но мандражируешь, значит не увен в себе...

Большое всем спасибо! Помогли, так помогли))

Тут просто боязнь не сдать. Это как страх услышать НЕТ .
Бояться сессии и те кто учил и те кто не учил.

Отсутствие мозгов мешает, все остальное - отговорки, которые завуалированно передают все ту же мысль: сессию не сдают только тупые.