Настроение - вечерне-осенние. Прекрасный день был, не менее прекрасный вечер. В бокале Шабли 2009 года,  на столе - свечи,  в компе - музыка Songs From A Secret Garden и мои стихи, родившиеся из моего вчерашнего сна...Это ж надо - какой был замок, да еще и в глубине леса. А в часовне звучал орган, Бах, Сюита... Моё вчерашнее путешествие по мирам, таки да, удалось!...

 Прочитала хрестоматию по литературе для четвертого класса - кошмар! .Каждого большого поэта по одному стишку.

Как можно получить представление о поэте, почувствовать его по одному стихотворению?!

Вчера целый вечер делала выборку из Есенина, ориентируясь на возраст.

Получилось много

9 ФОТО работ малышей и первоклассниц

1. Леша (4 года )очень точно разместил полосочки на своем тигре, особенно - на передних лапах...

 Звонить тел 8903 141 17 67 

ПРИЕМ ЭНЕРГИЙ НЕБА И ЗЕМЛИ

ПОДВЛАСТЕН КАМЕРТОНУ ЦВЕТОПОЛЯ.

Нафотографировала массу пионов, но композиция пока одна. Вот такая.

Серия сообщений "Мои дизайны и фона":
Часть 1 - Хрустали.
Часть 2 - Опрокинутый мир - сегодня.
...
Часть 5 - Фрагменты моих дизайнов.
Часть 6 - Дикие уголки близ Москвы
Часть 7 - Краше чем розы.
Часть 8 - Из жизни воды.
Часть 9 - Такая пушистая земля!
...
Часть 32 - Схема оформления "Арка весны"
Часть 33 - схема оформления "Лаба1"
Часть 34 - Мои замыслы - спрашивайте, отвечаю.

1554 просмотров

Серия сообщений "Tour EIFFEL":
Часть 1 - Панорамы ПАРИЖА. СУПЕР!!!
Часть 2 - Эйфелева башня, ПАРИЖ
...
Часть 28 - ВСЕМИРНАЯ ВЫСТАВКА 1900 В ПАРИЖЕ: ЧАСТЬ I
Часть 29 - ПАНОРАМЫ ПАРИЖА С ЭЙФЕЛЕВОЙ БАШНИ: КРУПНЫЙ ФОРМАТ!
Часть 30 - СНЫ О ЛЮБВИ: ВИДЕО-ПРИВЕТ ОТ MYPARIS!

Альфонс Муха

В нашей стране имя знаменитого чешского художника Альфонса Мухи мало известно. А между тем оно стало буквально символом живописи конца «золотого», – начала «серебряного» веков... Его стиль (в живописи, архитектуре, малых декоративных формах) так и назвали (и называют поныне) – «стилем Мухи». Или – «модерн», «югендстиль», «сецесьон». Название пришло из Франции. Да и самого художника в Европе порой считают французом. Но это не так.

Альфонс Муха - выдающийся чешский художник, мастер театральной и рекламной афиши. Один из ярчайших представителей стиля модерн.

Родился художник 24 июля 1860 в Иванчице (Моравия) . Получил первичное художественное образование в Брно. В 1880 работал в Вене сотрудником фирмы театральных декораций. С1881 года Альфонс Муха был придворным художником графа П.Куэна (1881–1885) и исполнил декоративное оформление части интерьеров его замка в Грушовани (Моравия). Затем учился в Академии художеств в Мюнхене (1885–1887) и академии Р. Жюльена в Париже. В 1887–1922 жил в основном в Париже. Несколько раз (начиная с 1903) посетил США, где работал как живописец и педагог.

Выдвинулся своими афишами для спектаклей театра «Ренессанс», парижского театра С.Бернар (Жисмонда, 1894; Дама с камелиями, 1896; Лорензаччо А.де Мюссе, 1896; Медея по мотивам Еврипида, 1898). Частично Альфонс Муха выступал и как дизайнер этих постановок: по его эскизам создавались не только платья, но и сценические ювелирные украшения.Альфонс Муха стал одним из ведущих художников французской рекламы; его композиции печатались в журналах либо в виде плакатов – с неизменной фигурой или головой томной дамы, погруженной в орнаментально-пестрый мир роскоши и неги. В том же «стиле Мухи» создавались и красочные графические серии (Времена года, 1896; Цветы, 1897; Месяцы, 1899; Звезды, 1902; все работы – акварель, тушь, перо), которые до сих пор тиражируются в виде арт - постеров.

Собрал свои дизайнерские проекты (панно, витражей, ковров, мебели) в альбоме Декоративные документы (1901). Работал как книжный иллюстратор, исполнил декоративную живопись павильона Боснии и Герцеговины на Всемирной выставке в Париже (1900; не сохранилась) и Дома собраний в Праге (1910), нарисовал эскизы первых чехословацких почтовых марок и банкнот (1918). В 1913–1930 написал большой цикл Славянская эпопея (музей замка Моравски Крумлов); традиционно-академическая манера соединилась в этих полотнах, посвященных начальным главам истории чехов, поляков, русских и других народов Восточной Европы, с плоскостной ритмикой модерна. После Первой мировой войны Альфонс Муха перебрался в Чехию. Умер художник в Праге 14 июля 1939.

1.

1.


2.


3.


4.


5.


6.


7.


8.


9.


10.


11.


12.


13.


14.


15.


16.


17.


18.


19.


20.

И РОНДИЗМ http://www.liveinternet.ru/community/2214271/post280989589/

1.


2.


3.


4.

14 фото с комментариями одной прогулки по окрестностям Ашукино.

1. Прудик в парке...

МАГИЯ ЦВЕТА

Курс использования цветопсихологии и основ энергодизайна в оформлении своего образа и интерьера, а также – в создании и гармонизации отношений семьи.

То, что феномен цветовосприятия и универсального воздействия цвета используется в основном в рекламных целях, для манипулирования потребительским спросом – печально и ненормально.

Познать законы универсального и безусловного психологического воздействия цвета доступно каждому заинтересованному человеку – быть не объектом манипулирования, а  - грамотным цветооператором своей судьбы.

Программа МАГИЯ ЦВЕТА основана на цветоведении, цветопсихологии, трудах М. Люшера и Г.Э. Бреслава, а так же -  моей научной разработке о роли полихромного цветополя как программы состояний (патент на научную разработку №5218 от 28 ноября 2001г.)

Программа включает:

1.  основные характеристики цвета

2.  хромотипы и их характерные проблемы

3.  дежурные стрессы и их цветовое выражение

4.  понятие компенсирующих цветов

5.  использование компенсирующих цветов и цветовых доминант в костюме и интерьере

6.  Энергетические композиции  на основе фотографий  - в фотошопе

7.  композиции на динамическое равновесие – программы состояний.

Подробнее познакомиться с работами преподавателя можно в блоге

 «школа энергодизайна» http://www.liveinternet.ru/users/2938016/profile/

Задать вопросы по тел. 8903 141 17 67 Вера Федоровна

Записаться на занятия -   в центре «ОРАНЖЕВАЯ ГАЛАКТИКА» (Пушкинский район, поселок Правда (45 минут от Москвы по Ярославскому направлению, ул. Проектная №88)

тел. 8 929 969 44 48

v 

РОЛЬ ФОТОКОМПОЗИЦИЙ В РАЗВИТИИ РЕБЕНКА

 Говорить о роли фотографий в развитии ребенка имеет смысл только в том случае, если они присутствуют в оформлении интерьера.

Размещение фотографий в интерьере является хорошей традицией не случайно. Любой человек, окруженный образами близких и любимых людей, чувствует себя гораздо увереннее. Уверенность в себе, в своей защищенности, дорогого стоит и для взрослого человека, а что это значит для ребенка, какое жизненно-важное значение привносит фотоизображение в развитие и самочувствие ребенка - об этом особый разговор.

  РАДОСТЬ УЗНАВАНИЯ

Необходимо отметить роль фотооформления интерьера в становлении эмоциональной сферы ребенка.

Впервые увиденные изображения его самого, близких людей и любимых домашних животных вызывают у ребенка бурю восторга. Даже не умеющий еще говорить человечек радостно рассматривает изображения, показывает на них, приглашая разделить с ним эту радость узнавания. И вот уже он называет своих близких: «мама, папа, баба». Малыш жестикулирует и смеется, снова и снова обращаясь к окружающим со своими невнятными, но радостными комментариями. Причем, наибольший интерес у маленького ребенка вызывают изображения близких людей, а не его самого. Конечно, большинство семейных снимков состоит из изображений взрослых с малышом на руках. И это делает его мир особенно теплым и безопасным. Но самый большой всплеск радости ребенок испытывает при виде фото домашних любимцев. Замученные его вниманием, они удирают от малыша, а здесь, на фото, мирно возлежат рядышком и он может вволю полюбоваться ими. Такие семейные фотографии являются хорошей прививкой от возникновения эгоизма у окруженного всеобщим вниманием чада. Общение, близость, становление такого необходимого ребенку «МЫ» - вот результат любовно подобранных и размещенных в интерьере снимков.

  ИМПУЛЬС К ПОЗНАНИЮ

 Важная закономерность: ребенок, знакомый с рассматриванием фотографий, не рвет книг. С интересом и вниманием рассматривает он картинки, и вполне готов воспринимать рассказы об изображениях. Даже взрослые книги вызывают у него интерес, он пытается разыскать в них картинки, а, не найдя, в страшном недоумении разводит руками.

Любопытно отношение полуторагодовалого малыша к букварю. Кроме знакомых уже изображений людей и животных, в букваре присутствуют и крупные изображения букв, которые малышу кажутся новыми неизвестными существами. Если сопровождать их соответствующими звуками, ребенок пытается их повторять и начинает запоминать буквы, как новые живые существа, входящие в его жизнь. Так, одухотворение процесса познания дает возможность сделать его более успешным.

  РАЗВИТИЕ ВНИМАНИЯ И ФАНТАЗИИ

 Я занимаюсь рисованием с детьми от четырех лет и старше. Для этого возраста естественными являются несмелость руки и страх перед белым листом. Достаточно просто бывает научить руку ребенка бегать и прыгать, и летать (хотя и это требует немалого времени), даже построение сложных форм из простых проходит успешно. Наиболее сложно дается детям сочинение композиции, сочинение мира, наполненного разнообразными растениями и живыми существами: деревьями, травами, цветами; мира облаков, озер и отражений. И здесь на помощь мне приходят фотокомпозиции

. Ребенок постарше, в отличие от малыша с большим интересом относится к собственному изображению (кто я, какой я?). Из фотографий детей, сделанных в студии, я составляю на фотошопе композиции, которые переносят ребенка в другой мир, где есть большие пространства и маленькие трогательные существа: цветы, бабочки, птицы. Ребенок погружается в композицию, с интересом изучает ее детали и подробности, через свой образ он активнее познает изображение и с пробужденным вниманием всматривается в окружающий мир.

Недавно мой семилетний ученик задал мне интересный вопрос: «А гололед может что-нибудь нарисовать?». Конечно,- ответила я - и гололед, и дождь, и плесень на стене могут что-то нарисовать. Мы шли по дороге, покрытой ледяными участками разной формы, и ребенок показывал мне то рыбу, то моржа, то ракету нарисованные гололедом.

  СТАНОВЛЕНИЕ ИНДИВИДУАЛЬНОСТИ

Чем старше становится ребенок, тем большее значение для него имеет мнение окружающих. Эта потребность быть значимым в мире других людей часто приводит подростка к комплексам неполноценности, внешне проявляемых как застенчивость. Сущностью такого поведения является внутренний зажим, вызванный избытком самоконтроля. Очень действенным средством в этом случае оказывается фотокомпозиция, которую я называю ЭНЕРГОПОРТРЕТ.

Энпорт составляется из собственно портрета и цветополя, конкретного или абстрактного, соответствующего состоянию подростка. Именно, соответствующего, а не отражающего это состояние. Допустим, подросток находится в состоянии, которое характеризуется по восмицветному тесту Люшера предпочтением синего и серого цветов. Замкнутость и отгороженность от внешнего мира могут проявляться мучительным чувством одиночества и непонятости. Цветовой импульс, грамотно введенный в цветополе, может перевести негативное состояние отгороженности в позитивное состояние накопления внутреннего потенциала, готовности к действию и контакту. В ситуации повсеместного распространения фотокамер и компьютеров с программой фотошоп, может показаться, что энпорт можно сделать несколькими кликами. На самом деле все несколько сложнее

КУРС МАГИИ ЦВЕТА ТЕЛ 8903 141 17 67

Даже если ребенку всего 6 лет, с ним вполне можно постигать законы композиции - законы организации листа.

Фотошоп хорош тем, что можно использовать готовые формы, сразу меняя их размеры и положение, находя более подходящие по размеру и по цвету. Конечно, я постоянно что-то подсказываю, но Егору нравится осваивать новые формы, он знает, где их искать и даже умеет пользоваться слоями, и умеет их сводить, когда я замечаю: "Посмотри-ка, сколько слоев наплодил".

НЕ БОЛШЕ 15-20 МИНУТ!  Следите за временем, а то и вы и ребенок можете увлечься.

Здесь ребенку интересно видеть, как одна форма меняет свои размеры в зависимости от движения мышки. По моей просьбе Егор набирает слова. Расположение букв на клаве, конечно, пока приходится подсказывать.

Тема цветущей земли родилась от первых выбранных форм: земли и цветка, а потом я уже подсказывала, что еще можно использовать, чтобы картина стала интереснее. Показала, как из лампочки можно сделать кувшинчик для травок...

А эта работа сделана вообще не в фотошопе, а в пейнте. И делала я ее сама - показывала, что можно сотворить инструментом звездочка. На мой взгляд, ребенку легче мастерить на фотошопе, чем на пейнте.

ИНДИВИДУАЛЬНЫЕ ЗАНЯТИЯ ПО КОМПЬЮТЕРНОЙ ГРАФИКЕ ДЛЯ НАЧИНАЮЩИХ.

ТЕЛ. 8 903 141 17 67

Я сейчас работаю по трем наиболее востребованным программам:

1 - для малышей АЗБУКА ИЗОБРАЖЕНИЯ". Она включает умение держать кисточку, набирать и смешивать краски, овладение БАЗОВЫМИ ДВИЖЕНИЯМИ и развитие скорости руки. Владение простыми формами и составление более сложных форм и композиций. Эта программа для малышей 3-4лет.

2 -авторская креативная программа подготовки к школе на основе ИЗО. Это для детей 4-6 лет. На основе АЗБУКИ ИЗОБРАЖЕНИЯ идет включение в композиции элементов письма и счета, проводится система тренингов на непрерывное письмо, задания усложняются для освоения конструктивного мышления.

Особое внимание отводится развитию речи и памяти.

3 - Подготовка к поступлению в художественные ВУЗы - рисунок, живопись, композиция.

4 - В ближайшее время запускаю программу для родителей "Как начать рисовать с детьми". Здесь хочу обратить особое внимание родителей на то, как правильно держать инструмент, чтобы сохранить зрение и осанку, а главное - добиться легкой и быстрой - ПО НАССТОЯЩЕМУ ТВОРЧЕСКОЙ РУКИ. Как процесс освоения БАЗОВЫХ ДВИЖЕНИЙ - превратить в увлекательную игру, дающую в результате интересные картиы.

5 - Программа "Магия цвета" направлена на практическое применение цвета и ЦВЕТОПОЛЯ КАК ПРОГРАММЫ СОСТОЯНИЙ. Понятия НЕГАТИВНОЕ ЦВЕТОПОЛЕ, КОРРЕКТИРУЮЩЕЕ ЦВЕТОПОЛЕ, ЭНЕРГЕТИЧЕСКИЕ УРОВНИ ЦВЕТА - и использование их в процессе гармонизации личностных состояний и межличностных отношений. Эта программа скорее для девушек и женщин.

 6 -Программа "Путь к слою гениальности" будет актуальна для подростков. В отличие от магии цвета, здесь упор идет на создание состояний ПОСТИЖЕНИЯ И ПРОРЫВА: РАВНОВЕСИЕ, ПОГРУЖЕНИЕ, ВОСХОЖДЕНИЕ, ФОКУСИРОВКА, ЭКСТАТИКА. Прграмма должна выстраиваться по возрасу группы и количеству часов занятий. Это вкратце о моих программах.

обращаться по телефону 8 903 141 17 67

Вера федоровна

Сегодня я не написала пост с поздравлением для мужчин. Я считаю, что настоящие мужчины получили свои подарки, поздравления и заняты своими мужскими делами. Тем более этот праздник теперь с очевидностью можно назвать и женским, я тоже имею к нему прямое отношение. Вместо поздравительного поста  публикую подборку мотиваторов о любви, об отношениях, семье, ценностях в жизни...))) Приятно отдохнуть и сделать выводы!

12фото моего отдыха. Продожение следует

1. "Эллада" встречала контрастом

10 картин детей, переполненных праздничным натроением.

1. Эта сказочная ночь...