Переписывать контрольную должно было трое: я, Вика и Яника. Вики не было, когда мы с Яникой пошли договариваться с преподом о времени пересдачи. Препод назначила на 14.00 следующей недели. Мы с Яникой это тут же записали у себя в дневниках. Препод записала тоже. Мы сообщили Вике. И вот через неделю в 12.00 звонок:
- Ты где? У вас контрольная щас уже началась!
- Так в два же было?! (полное опупение)
- Не знаю, препод грит в двенадцать и что в два не примет!
- (непечатные ругательства)
Перезваниваю Вике:
- Тебе звонили?! Эта (непечатное) в 12 начала, а говорила, что в два!!
- Не знаю, я уже щас сижу пишу..
Вскакиваю с постели - высыпалась перед контрольной - хватаю что под руку попало, бегу со всех ног в универ.. Захожу в кабинет.
- Здрасьте-здрасьте, что это вы у меня народ смущаете? На 12 же было договорено!
- (злобное молчание)
Через минут 20 препод вышла. Яника шечет:
- Так ведь на два же было?? (испуганное опупение)
- Ага! (злобная радость)... (непечатные ругательства)
Написали. Препод тут же проверила. Мне грит:
- Вы понаделали еще больше ошибок, чем в прошлый раз!
- (злобное молчание)
- Идите-идите..
- Угу.. хорошо (максимально нейтральным тоном)
- Да вот как раз не "хорошо"! (ядовито-раздраженно)
- (ненавидящее молчание)
Выходит Яника. Спрашиваю:
- Так точно в два было? Мы же вместе ходили договариваться! Ты что, не помнишь?
- Я так помнила, что в два - у меня и записано было. Я еще у Вики спросила, она тоже сказала что в два.
- (непечатое) у меня тоже записано что в два!!!! (много непечатного)

Все, что я думаю о том, как препод путает время (не в первый раз, кстати), выдергивает студента из дома, заставляет бегом бежать до универа, не дает времени повторить материал и потом обвиняет его и в опоздании и в невежестве - обо всем этом я писать не буду.

Юри (не ЮриЙ!) Гинтер устраивает контрольные на знание собственных статей. Ладно. Вот статья под названием "Термиология", предполагается, что там будут даны и объяснены важнейшие термины педагогической науки нашей. Итак..

Оформление совершенно некорректное: за такие ляпы у нас на кафедре бакалаврам по шеям дают и диломы режут. Не только некорректное, но и неотредактированное и неотформатированное. Читать очень трудно, половины знаков препинания нет, отбитие на абзацы непонятно по какому принципу происходило.

Вместо объянения терминов - наборы цитат разных авторов (непонятно каких - не написано даже, кто они были и почему цитируются). Представьте себе, что в учебнике по биологии в разделе "клетка" было бы написано, что об этом предмете думали древнегреческий садовод и современный бомж. Очень педагогично, не правда ли?

На лекциях о той же самой педагогике в нас вдалбливают, что педагог прежде всего сам должен точно знать, что нужно усвоить ученику и что от него требовать. Чего хочет от нас Юри Гинтер со своими статьями - тайна велика есть. Один из тех великих педагогов, пути которых неисповедимы.

Потомучто в университете им внушают ненависть к педагогике. Педагогика - это 90% практическая наука, прикладная. В университете головы будущих педагогов набивают теоретическим говном. В результате молодой педагог пишет на доске слова с пятью ошибками и панически боится детей, т.к. совершенно не знает, что и как с ними делать. Первое по прошествии лет выливается в вопиющую некомпетентность, второе - в бесмысленную тиранию и третирование педагогом детей в школе.

Педагогическую науку в универе сливают в унитаз. Она пущена на самотек: лекции и семинары каждый раз проводят разные и порой совершенно далекие от этой науки люди. Они приходят каждый со своими требованиями, бубнят лекцию по бумажке, задают на домашнее прочтение свои собственные многостраничные теоретические труды, не думая о том, какой смысл и польза нам от этого. Четыре курса по педагогике (!) перекрывают и дублируют друг друга, нарушая тем самым основу основ самой педагогики сиречь преподавания вообще. Мы то углубленно изучаем строение нервных клеток под руководстом какого-то физиотерапевта, то погружаемся в юридческие тонкости законотворчества под предодительством какого-то политолога.

Вывод: демократическому государству не нужны педагоги. Ему нужны церберы, воспитывающие покорных, не умеющих думать потребителей.

Куклы и кукловоды, да.

Могу сказать, что я уже в полной мере прониклась чувствами своей предшественницы по комнате, которая повесила на кухне бокса плакат следующего содежания:

"ПОЖРАЛ - ПОМОЙ ПОСУДУ!!!"

перевод с эстонского слайдов гимназического курса по психологии. Считается, что русским филологам совершенно необходимо пройти этот курс (по учебнику для гимназии) на магистерском этапе обучения. На эстонском языке. Какую пользу может принети душе и заднице этот курс, задумываться не принято. Врочем, у нас вообще не принято задумываться. Как говорится - "я далек от мысли". Да, кстати. Об пресловутой интеграции в эстонское общество, о которой так любят рассуждать здесь. Сущестует всего ОДИН он-лайн словарь эстонского языка - и тот в рунете. Все остальные, если вы их найдете, ссылаются на этот единственнй ресурс, основанный на словаре 1996 г. Наша европезированная страна, без пяти минут член (очень удачное слово) ЕС, еще не научилась пользоваться Интернетом. Толком не создала ЕЕнета, но уже вовсю пресекает связь с русским инетом: как ни позвоню провайдеру, так только одно и слышу - "с росия плохая-аа свя-аа-ась".

..вы ждете, что я буду писать справедливые гадости про своих соседок?? А вот и не буду.

статью (жур. "Haridus" - "Образование") об исследовании - сравнении русских и эстонских школ по разным параметрам. Очень хочется сделать далеко идущие выводы. Так хочется, что еле сдерживаюсь. Три дня уже терплю, думаю - на сколько еще моего хладноздравообъективномыслия хватит???

Начать с того, что Роман Владимирович в очередной раз лишился почетного звания отца, вследствие чего у меня разболелся животик и я не пошла в бибку с ранья, как было запланировано. Соседка с утра заняла душ и я чуть не опоздала на лекцию. В спешке забыла тетрадь с дом.заданием. Препод не преминул это заметить. С пол-лекции пришлось уйти - ибо номерок у врача. Врач сказала, что у меня с больничной кассой нелады, я спросила - а если черт с ней, больничной, я заплачу щас за визит? Она ответила, что справку она мне все равно не даст. Дьявол меня дернул записаться к молодой врачихе! Молодые спецы такие все гордые и принципиальные, что я нахрен сменю врача при первой же возможности.

Сейчас посижу, отдохну и позлюсь, потом пойду в больничную кассу выяснять отношения. Все великие планы поучиться вечером накрылись тазом..

Итак.. до больничной кассы я добиралась пешком (минут 40), ибо слишком поздно сообразила, что: 1. атобус здесь стоит дороже, чем на моей маленькой родине; 2. на проезд в оба конца мне налички не хватит; 3. ближаший банкомат остался далеко позади. Больничная касса, конечно же, оказалась закрытой. И вообще она работает исключительно для безработных и пенсионеров, т.е. до 16.30. Пока злобно пялилась на закрытые двери, краем глаза заметила подъехавший к останоке автобус - нужный номер для возвращения. Бросилась к нему через дорогу сломя голову, впрыгнула, лихорадочно начала шариться по карманам в поисках денег и, видимо, при этом у меня было настолько неземное выражение лица, что одна из сердобольных гражданок кинулась ко мне и всучила визитную карточку врача, одновременно осведомившись, все ли со мной в порядке? (Это я не придумываю, это у меня жизнь такая интересная!). Вопреки ожиданиям, я вышла на правильной остановке. Но в магзине меня все равно надули: пробили пару апельсинов как полтора кг мандринов - с соответствующей ценой. А в комнате моя соседка устроила уборку, и чтобы не мешать, мне пришлось сидеть в коридоре и общаться с соседкиными крысами. Правда они не обращали внимания на мои сюсюканья и с увлечением закапывали в стружках свою кормушку.

PS: открыв только что сумку обнаружила, что по запарке присвоила ручку медсестры, когда заполняла у врача бумажки.

вот наш обед (с). Мда.. сутками валяться в постели под тремя одеялами и с грелкой на животе, пить чай, трескать грецкие орехи с медом и молить всех богов о выздоровлении... кАшмар. Пропустила все лекции в универе на этой неделе, в том числе практикумы и семинары. Заколебала всех домашних с "подай-принеси", устроила в комнате Сахару (постоянно включенный обогреватель) и совершенно измучилась от безделья и собственной беспомощности. Бедный, бедный я несчастный старый больной ребенок (*с жалобным подвыванием*)! Самое поганое, что воспаление никогда так просто не проходит.. и лекарства не помогают (а лекарства вообще когда-нить кому-нить помогали?!).

Кстати, посмотрела тут разрекламированную "Лигу выдающихся джентельменов": большое разочарование, - впрочем, так мне и надо. Нефиг зариться на яркие фантики. На знаменитое имя, комп. графику и интригующий сюжетный замут. Сценарист - конъюктурщик, режиссер - бездарь.

Хочу хорошую фильму!!

..опять болею. Как распоследняя дурища, тупица, идиотка, дебилка, микроцефалка, остолопка, болванка, балбеска, олухиня, лохушка, распиз.. т.е. раздолбайка, шизофреничка, даунша, (опустим нецензурное).. как самое примитивное квазиразумное мегатормознутое мультидолбанутое существо в нашей богатой на дураков галактике - ОПЯТЬ БОЛЕЮ.

Когда это кончится - спрашиваю я себя каждый божий битый час каждого божьего битого дня - и не слышу ответа. Есть толстое мнение, что в город Утрат я приезжаю ТОЛЬКО для ради того, чтобы пробежаться по его горкам, хорошенько вспотеть, потом прослушать пару лекций на сквозняке в нашей бывшей трупохранилке - и со спокойной душой уехать домой с очередным гигавоспалением чего-нибудь. А дома я вылечиваюсь ТОЛЬКО для ради того, чтобы приехать в Тарту и повторить все сначала.

Апельсины давайте, а вот цветы еще рановато (с).

В конце третьего курса керосинка кончилась и родственники (теперь уже во главе с Романом Владмировичем) снова сели на уши: "кто ты есть, кем ты будешь, подумай о будущем, где работать" и ля-ля-ля-ля-ля.

За пять минут до начала экзмена магистратуру позвонил РВ и траурным голосом спросил, не знаю ли я, где оказался его кошелек (со многими тыщщами наличкой и двумя ценными карточками) после вчерашней вечеринки ин да хаус?

Родственники успокоились и РВ доволен: их любимую девочку будут ближайшие два года натаскивать на учителку.

Все как-то резко надоело, краски полиняли, ни до чего нет дела. Самый большой всплеск эмоций - от пирожных, преподносимых мне поутру РВ (+), и от грязного коврика на кухне (-).

Герр Данилевский был прав: чтобы стать счастливой домохозяйкой, не нужно учиться в универе.

ПыСы: что ответить "Гипертексту", требующего "что-то интересное на 10 тыс. знаков"?

под названием "Баночка йаду", в которую буду сливать излишки означенной жидкости. Рубрика будет ОЧЕНЬ ядовитой и будет отличаться крайне пристрастной оценкой людей/вещей/событий.

ОДНОЗНАЧНООДНОЗНАЧНООДНОЗНАЧНО!!

список претензий к миру