-—татистика

—татистика LiveInternet.ru: показано количество хитов и посетителей
—оздан: 18.02.2011
«аписей: 12
 омментариев: 4
Ќаписано: 17

 огда, зачем, почему необходимо обращатьс€ за помощью к детскому психологу?

ƒневник

¬торник, 12 јпрел€ 2011 г. 19:21 + в цитатник
 огда, зачем, почему необходимо обращатьс€ за помощью
к детскому психологу?
Ћегче сказать, когда можно к нему не ходить!
 огда муж сокровище, жена королева, свекровь понимающа€ бабушка, а теща находка века, внук без гиперактивности, дочь без аллергии, счастье через край, когда дети понимают родителей, родители детей, дети помогают родител€м, родители помогают дет€м, школьники учатс€ на отлично, учеба в радость на отлично, на экзамен как на праздник, дети выросли и успешны мы наслаждаемс€ жизнью и слушаем шум прибо€. ∆»«Ќ№ ”ƒјЋј—№ » Ѕ≈« ѕ—»’ќЋќ√ј, но

¬озраст:
ƒетский психолог консультирует семьи с детьми от рождени€ до 17 лет.
ѕо вопросам младенческого, раннего возраста за консультацией обращаютс€ чаще родители, и присутствие ребенка в этом случае не нужно.
— возраста 2 лет, если ребенок хорошо говорит и рисует, можно проводить консультацию и диагностику с ребенком и родител€ми.

ѕричина (ситуаци€) обращени€ называетс€ Ц запрос.
«апрос обращени€: ¬се что беспокоит самих родителей и детей.
¬ век прогресса родители кинуты на произвол судьбы по воспитанию своих детей, бабушки устаревают с каждым днем, не авторитетны с их зеленкой, марлевыми подгузниками. Ќо как воспитывать детей, когда наши мамы, и папы всегда были на работе, а если и без папы росли. –одители 21 века это люди желающие понимать своего ребенка и помогать ему в развитии. ’от€т быть успешными во всем и воспитывать таких же детей, но вот не задача, как успеть в строительном бизнесе, да еще и в психологии развити€ крохи. “огда нужен детский психолог:

—пектр обращений очень широк:
ѕсихическое развитие детей:
ѕсихолог может определить в норме ли развитие вашего ребенка (диагностика), опережает (одаренность) или отстает ребенок («ѕ–, аутизм, —ƒ¬√) в психическом развитие. ƒаст рекомендации по развитию именно вашего ребенка. Ћюбой возраст ребенка имеет свои особенности и возможности: говорить, ходить, писать, считать и конечно читать.  аждый период развити€ очень важен, не ползали на колен€х, рефлекс потер€н. ƒл€ мамы это вроде хорошо ребенок сразу пошел, а дл€ ребенка не развитый слой головной коры. »тог трудности обучени€ в школе (дизграфи€) мама не поймет этого, а бабушка будет разводить руками: так хорошо считает, а пишет как курица лапой.

ѕсихологический дискомфорт Ц страхи, плаксивость, неврозы, психи, капризы, истерики, ревность, стресс, конфликт, привычки, агрессивность, застенчивость, тревожность и многое другое.
–ебенок попадает в водоворот эмоций и событий его жизни, как назвать свое состо€ние психологического дискомфорта, не зна€ слов дл€ выражени€ своих чувств, и конечно совершенно не уме€ просить о помощи, психологической помощи. ¬зрослый мог бы помочь разобратьс€ в чувствах, в причинах плохих снов, непри€тных словах от воспитательницы, рассе€л бы страхи и сомнени€ успокоил бы и поддержал. Ќо дети молчат, когда им действительно плохо.
ѕлачут, дерутс€, писают по ночам, не хот€т идти в детский сад, ненавид€т школу.
» вот тогда родители начинают искать выход, выход из проблемы, ищут специалиста, но врем€ идет, ребенок заходит в тупик, не верит в свои силы, в понимание родителей, проблема уже срослась с духовным и психическим состо€нием ребенка ногти, ерзанье на стуле, нет аппетита, стало его особенностью.

‘изическое развитие - задержка в развитие в св€зи с стрессом, грубым обращением, насилием, разводом и психосаматикой (болит душа - страдает тело).

“емы последних обращений к детскому психологу:
ќт рождени€ до 2 лет: привычки, культурно-гигиенические навыки, соски, грудь, горшок, речь, сон, страхи, бабушки, папа.
ќт 2 лет до 6 лет: возрастные особенности, игрушки, игры, воспитание, по€вление второго ребенка в семье, взаимоотношени€ между брать€ми Ц сестрами, задержки психического развити€, адаптаци€ к детскому саду и школе,
неуверенность в себе, развитие интеллектуальных способностей, одаренность, забывчивость, рассе€нность, застенчивость, гиперактивность, не внимательность,
развод родителей, капризы, агресси€, упр€мство ребенка, неврозы нав€зчивых состо€ний, заикание, тики, детские кризисы, агресси€, страхи, проблемы с едой, беспричинные слезы Ц и чувство беспомощности у родителей.
ќт 6 лет до 14 лет: подготовка к школе, чтение, счет, чтение, пространственные способности, желание учитьс€, успеваемость, трудности обучение, гр€зь в тетради, не внимательный, плоха€ пам€ть, не может решать логические задачи, плохо читает, ничего не успевает, лень, не убирает свою комнату, грубит, не слушает родителей, бросил секцию, не уважает отца, обзывает бабушку, деретс€ с сестрой, закрываетс€ в ванной, плохие друзь€.

„то он будет делать с нами и чем может помочь?

ѕсиходиагностика
детский психолог владеет довольно большим набором психодиагностических средств и методик. »х цель Ц определить объективное состо€ние человека, выделить его причины, а также оценить уровень развити€ тех или иных психических процессов (пам€ти, внимани€, мышлени€ и т.д.). —пециалист может попросить вашего ребенка что-то нарисовать, может поиграть с ним в увлекательную игру Ц на самом же деле с помощью этих процедур соберет необходимые данные. ƒевочка может быть принцессой, мальчик ковбоем, они попадают в страну сказок, вам интересно ребенку а ребенок весь уже погружен в этот загадочный мир его Ђподсознани€ї.

–азвивающие зан€ти€
ѕользуюсь методиками раннего развити€, методиками развити€ пам€ти, внимани€. Ћогики, мышлени€, а их много дл€ каждого возраста психолог подберет необходимые именно дл€ ¬аси, ѕете даст интересные, ћаша будет лепить сказочную страну радость, Ќаст€ нарисует, себ€ когда ей будет 20 лет. —аша нарисует несуществующее животное, себ€ в оболочке Ђ«емлекротазабраї колючего и злого.  оторого мы будем кормить и он становитс€ у нас на глазах добрым, открытым. ћаксим застенчивый малыш: дл€ него откроетс€ мир его неповторимых возможностей и свершений. ќн откроет, что он лучше всех поет, и топает ногой. ѕри помощи психологических методик психолог поможет развить необходимые навыки и качества. Ёйдетика, нейропсихологи€, мнемотехники Ц инструменты дл€ работы с пам€тью, логические дорожки, игры Ђћухаї - дл€ развити€ внимани€ и усидчивости.

ƒетска€ психотерапи€
ѕри наличии у ребенка серьезных эмоциональных или личностных трудностей может потребоватьс€ специально организованна€ психотерапевтическа€ работа. Ёто могут быть зан€ти€ на сн€тие тревожности, страхов, на повышение самооценки, на сн€тие агрессивных тенденций. ћетоды, примен€емые в детской психотерапии, многообразны. Ќапример, дл€ совсем маленьких детей очень действенным методом оказываетс€ так называема€ песочна€ терапи€ (специально организованные зан€ти€ с песком). ƒл€ детей постарше очень эффективна бывает сказкотерапи€ (зан€ти€ с применением специальных психотерапевтических сказок как готовых, так и составл€емых в ходе взаимодействи€ ребенка с психологом). »гра, рисунок, сказка Ц все знакомые и интересные дл€ ребенка предметы и зан€ти€ станов€тс€ в руках специалиста
мощным средством помощи.

 онсультирование родителей и семейное консультирование
Ђ„то мне делать? когда мой ребенокЕ..ї
ѕо практики работы с детьми могу утверждать, что в 40% случа€х, за€вленный запрос не соответствует существующей проблеме.
 аждый запрос включает в себ€ анализ причин ее возникновени€, типичные ошибочные действи€ родителей, неблагопри€тные внешние услови€. ”сугубление ситуации, а также последстви€ ошибок и возможные способы преодолени€ проблем.  акое родительское поведение провоцирует поведение и по€вление проблем. „его не стоит делать родител€м, чтобы не усугубл€ть ситуацию? » главное: как преодолеть трудности и разрешить проблемы?
ƒетский ѕсихолог на консультации поможет вам увидеть себ€ со стороны, объективно оценить свои методы воспитани€. ’ороший психолог никогда не будет судить или упрекать вас, за что бы то ни было. ќн просто даст вам в руки новые, более эффективные инструменты воспитани€, расскажет о возрастных кризисах, и норме развити€ которой вы не знаете. √рамотно проведенна€ консультаци€ очень часто снимает необходимость специальной психологической работы с самим ребенком. » с другой стороны, работа психолога с ребенком без параллельного консультировани€ родителей обычно малоэффективна, ведь после зан€тий ребенок вновь возвращаетс€ в семью.
ѕсихолог поможет разобратьс€ в сути возникших трудностей, подскажет воспитательные приемы, а при необходимости позанимаетс€ с ребенком, чтоб помочь ему преодолеть непростой период.
≈сли возникла тревога за вашего малыша визит к психологу поможет разобратьс€ с ситуацией и с эмоциональным состо€нием ребенка объективно. ¬ы€вить причины возникающих трудностей, если они есть. ѕовод возникновени€ необходимости обратитьс€ к детскому психологу часто совпадает с так называемыми возрастными кризисами в развитии ребенка (год-полтора, три-четыре, шесть-семь и подростковый период). „то происходит в эти моменты?
¬озрастной кризис означает, что в развитии человека происходит резкий скачок, что-то радикально мен€етс€. ћама и папа же не успевают привыкнуть к этим изменени€м, не учитывают их в общении, используют воспитательные приемы, уже не действенные в новых услови€х. ¬се это накладываетс€ на повышенную эмоциональность ребенка, характерную дл€ переходных периодов.
¬ чем отличие детского психолога, от психолога, работающего с взрослыми? ѕрежде всего, детский психолог знает специфику детского поведени€ и реагировани€, знает о том, что с ребенком может, не получитс€ пр€мой диалог как с взрослым человеком, что диалог может быть опосредованным через игрушки, сказки, рисунки. –абота с детьми тоже проводитс€ не в таком же ключе, как с взрослыми Ц это арттерапи€, сказкотерапи€, песочна€ терапи€, когнитивна€ терапи€, но в любом случаи основана на игровой де€тельности с ребенком.
ƒетские психологи может сочетать в себе и клоуна и ребенка, и терапевта. –аботать с детьми гораздо ресурснее и эффективнее, чем с взрослыми, и, в то же врем€ намного ответственнее. ƒети очень довер€ют психологу и важно не нанести им никакого вреда, так как, если они довер€ют взрослому, то и вер€т всему, что он с ними делает.
ƒл€ кого нужна консультаци€:
Х ƒл€ мудрых родителей, готовых помочь ребенку и себе, чтобы выйти из любой ситуации без стресса.
Х ƒл€ бабушек и дедушек, которые хот€т дружить с детьми и воспитывать их, играючи.
Х ƒл€ мам и пап, которым нужны ответы на вопросы, св€занные с воспитанием детей.
Х ƒл€ педагогов, интересующихс€ новыми играми, упражнени€ми и методиками работы с детьми.

—ери€ сообщений "—татьи дл€ родителей":
 онсультаци€ дл€ родителей которые люб€т задавать много вопросов!
„асть 1 -  огда, зачем, почему необходимо обращатьс€ за помощью к детскому психологу?
„асть 2 -  ак определить хорошего детского психолога!
„асть 3 - ѕсихолог через интернет!
„асть 4 - ћетоды психологического обследовани€ тер€ют свою значимость!
„асть 5 - –ебенок от рождени€ до школы боитс€.
„асть 6 - ћое образование, мой опыт.


ћетки:  

 —траницы: [1]