-ѕоиск по дневнику

ѕоиск сообщений в Vare6ka

 -ѕодписка по e-mail

 

 -—татистика

—татистика LiveInternet.ru: показано количество хитов и посетителей
—оздан: 02.05.2011
«аписей: 263
 омментариев: 144
Ќаписано: 429

ѕоездка є 5.

ƒневник

—реда, 06 »юл€ 2011 г. 20:58 + в цитатник
я хотела написать этот пост намного раньше, но мы с ‘асолью уснули. –ано с утра € ездила в –”ƒЌ и √»–я им. ѕушкина, за три часа обернулась и, так как делать было особо нечего, пока родители не вернулись из магазина с едой, € легла спать. ‘асоль удобно устроилась, а с ней страшно уютно спитьс€.
 асательно поездки, могу сказать, что в –”ƒЌе творитс€ кака€-то попа. Ќачина€ с неприветливых взрослых, заканчива€ печаааальными школьниками с родител€ми, приехавших к самому началу, но все равно попавших в очереди. ¬ окошке дл€ пропусков сидела кака€-то зла€ “ет€  лава, охранники, как тут заведено, не у дел, а в пустом холле, где сидели за р€дком парт студенты и ходили взрослые люди, никому дело не было до абитуриентов - ну, как в первый раз. я не понимаю логику этих людей! )))) —идеть в холле и ќ“ ј«џ¬ј“№—я подсказать запуганым абитуриентикам дорогу. ћаксимум, на что способны были эти люди - на одной ноте на все вопросы отвечать "—тойка абитуриентов на входе". Ќа этой стойке распечатаны названи€ факультетов и специальностей, никаких указаний кабинетов и этажей! ))))) Ёто уже похоже на анекдок, чессслово! )))))
Ќу, с горем пополам разобрались. ƒа, € случайно сошлась с девушкой-абитуриенткой, поступающей сразу на три факультета - мы с ней так и походили вместе, в поисках нужного, филологического, кабинета. ћы нашла кабинет в 10.12, но там сидела уже человек п€тнадцать.   счастью, мен€ с одной бумажкой вз€ли без очереди.
ѕосле этого € попращалась с моей случайной компаньонкой и побежала до √»–я.
“ам не хватало тихо увлекаемого ветром перекати-пол€ )))))
» самое главное: глоток чуть прохладного "Ћаймона" делает жизнь ощутимо прекраснее!

ћетки:  

ќбзор вузов.

ƒневник

—уббота, 25 »юн€ 2011 г. 17:11 + в цитатник
ћѕ√”.
ѕервый вуз, который сто€л на моем пути. ¬печатлени€ выше,чем положительные. ”азатели, плакаты, милые девушки показывают, куда идти и что заполнить. ƒа, кстати - ћѕ√” набит милыми девушками, кажетс€, под самую крышу. ¬се было быстро и безболезненно - поток людей налажен, очередь движетс€ быстро, люди регистрируют вас быстро и легко. —трелочки по стенкам указывают, куда вам отнести за€вление.
¬се вроде супер, но без минуса не обошлось. Ќарушаетс€ государственный стандарт подчи документов - вуз требует сертификаты по ≈√Ё, которых пока что нет в природе. Ќа самом деле, дл€ того, чтобы начать учавствовать в кокурсе на место, требуетс€ документ, подтверждающий личность, аттестат об образовании и за€вление, заполн€емое непосредственно в учреждении. –езультаты ≈√Ё должны смотретьс€ в ќ‘»÷»јЋ№Ќќ… ‘≈ƒ≈–јЋ№Ќќ… Ѕј«≈. Ќет, с мен€ сертификат - нужно будет довезти, как плучу его на руки (ориентировочно, 5 июл€).

–”ƒЌ.
ќн неподалеку от ћѕ√”.  роме того, что там пришлось выписывать пропуск, чтобы войти внутрь, никаких указателей нигде и в помине не висело. —лава богу, позитивом зар€дил мужчина, который выписывал пропуск - € совсем его не слышала через мелюсенькое окошко его будки, мне было страшно смешно за себ€, ведь ни одну фразу € с первого раза не услышала. ћужчина оказалс€ адекватным и тоже посме€лс€. ¬ итоге, оказавшись внутри, мы пон€ли, что абитуриенты здесь не нужны. ¬ огромном холле, набитом студентами нет ни одного указател€ или стенда с информацией. Ѕолее того, нет указателей, где администраци€. — горем пополам нашли какой-то коридор, где по кабинетам сидели злые горгульи с документами - € спросила, где в этом учреждении приемна€ комисси€. Ќам сказали, в какую сторону идти. Ќашли кабинет, нас перенаправили на другой этаж, где и собрали и оформили мои документы. —мешно: организаци€ в вузе приема абитуриентов отстутствует, а вот поругать девушек из приемки за сумки на подоконнике - это проход€щий мимо препод был за.
ѕосле нас отправили в другой кабинет, где сто€ла очередь и какой-то господи ѕ. то и дело убегал со своего рабочего места. ƒождались своей очереди, мужчина перечеркнул несколько пунктов в моей папке с документами и сказал, чтобы € возвращалась в тот кабинет, где мен€ оформл€ли - нужно все переделать. ѕередалали частично. ¬ итоге мы пробегали по этажам и кое-как нас оформили. —ертификаты довезти тоже требуетс€.

–√√”.
ћы намного дольше искали его, чем пробыли внутри. »кали улицу, искали дом на улице искали центральный вход. ќказалось, что абитуриентам не в центральный вход, а в дверь, котора€ находитс€ сзади, с другой стороны. ”казател€ на главном входе не висело - пришлось узнать эту информацию у сонного охранника. ¬ итоге обошли здание и обнаружили позади вуза плакаты "ѕриемна€ комисси€". «ачем они сзади, € не знаю. ¬нутри очередна€ порци€ турнекетов, как в метро. ѕропускали дальше только по аттестатам. ѕрошли турнекеты и оказались... на улице. Ќаконец, нашли, куда идти. ¬езде плакаты с безумным колличеством информации, от которой ни жарко, ни холодно (сколько подано за€влений на факультеты, что только в п€ть вузов можно подать документы и т.д.). ј наверху, уже в мааааасеньком кабинетике, где брали за€влени€ очередные девочки - оказалось все быстро и просто. ѕравда, от руки за€вление. Ќу, гуманитарный же вуз. —ертификаты не брали и довозить их не надо.

ћ√”.
¬ ћ√” поступает ћарти. ћое отношение в ћ√” можно назвать исключительно прохладным. ¬ п€тницу у всех приемных комиссий укороченный день - на час или два. ћ√” заканчивал работу в 14.00.
Ќикто не знал, где приемна€ коммиси€. Ќе знал охранник, не знали студенты, не знали женщины в кабинетах, возившиес€ с документами. ќни посоветовали нам узнать, где приемка в деканате, но где находитс€ деканат они не знали. ¬ итоге мы походили еще в пустых темных коридорах, с отча€нь€ зашли в туалет. “уалеты старые и неотремонтированные. ∆енский туалет вовсе был гр€зным. Ќе было даже крючков дл€ сумок. ¬ода из кранов не лилась. я еще саркастически заметила, чтов самом крутом вузе страны туалеты как на вокзале - хорошо, что не дырки в полу. ќказалось, есть такие туалеты, где как раз дырки - спросите ћарти. ћимопроход€ща€ женщина, которую мы спросили, где здесь хот€ бы деканат или приемка, подумала, пом€лась, поразмышл€ла и сказала, что где-то там.
“ам и оказалась маленька€ комнатушка. ћ√” - это же ћ√”, на их сайте висели образцы за€влений и, чтобы не тратить времени у приемной комиссии стоило скачать и все заполнить. “ак же легче. ѕосле сдачи документов нам сказали подождать полчаса и получить пропуск и еще какую-то хрень. ѕолчаса пришлось коротать в буфете, но хот€ бы поели.
«абрали документы, получили информацию, что "дальнейша€ информаци€ будет висеть на сайте" и ушли.
«ашли в главное, это открыточное здание, —густок ѕафоса —толицы Ќашей –одины - нас не пустили даже выйти из рамки металоискател€. Ќа входе сто€ли три охранника мертвой стеной, как футболисты перед пенальти - кисло сообщили, что вообще-то ѕ  работает сегодн€ до двух. Ќа вопрос, а где она хот€ бы расположена, мы получили ответ с пренебрежительной усмешкой: "ј мы откуда знаем? Ёто вы поступаете,вы вообще-то должны знать".
ћ√” зомбирует людей. я говорю не о тех, кто давно и независимо решил туда поступать, а о тех, кто подвержен воздействию этого вли€ни€. Ёто не ћ√”, это  тулху - все люди, которые были вокруг мен€ использовали одни и те же фразы, убежда€ мен€ подавать туда документы.Ёто поразительно, если честно. ќдни и те же конструкции и один и тот же лексикон. "¬озьми себ€ в руки, можно попытатьс€", "Ќе вал€й дурака, пусть будет", "ѕопытка не пытка, брось дурачитьс€". » в, конце концов, € точно уже пон€ла - у каждого человека —¬ќ≈ ѕ–≈ƒ—ј¬Ћ≈Ќ»≈,  ј ќ… ¬”« Ћ”„Ў≈. —колько € переслушала на этот счет мнений, это не пересчитать.  аждый норовит показать, что он-то лучше знает, где теплее и лучше учитьс€.  ј∆ƒџ…. ” кого-то патологическое непри€тие слова "педогогический", кто-то расист (поэтому в –”ƒЌ идти - это бред), кто-то считает, что "туда идет таааакой контингент, фу", кто-то уверен, что "ну нет, ну это как-то ниже плинтуса", кто-то убеждает, что "нет, уж там-то точно нечему не научат". –асчитывать ни на одно из подобных мнений нельз€.
ћы вышли из ћ√”. ≈сли бы его не было, все вокруг бы говорили: " ака€ ¬арежка умница - ћѕ√”, –”ƒЌ, –√√”! “акие вузы, кака€ она молодец!". ћ√” стоит и вли€ет на мозг - манит как  ольцо ¬севласти€ и ничего нельз€ поделать. я туда не собираюсь, у€сните себе.

√ќ—”ƒј–—“¬≈ЌЌџ… »Ќ—“»“”“ –”—— ќ√ќ я«џ ј »ћ≈Ќ» ј.—. ѕ”Ў »Ќј.
Ётот вуз, как и остальные, в п€тницу работал до 17.00. ћы рванули туда, на ул. јкадемика ¬олгина. я твердо решила использовать молоденький вуз как психологический фактор. я высокобалльник, но нервы совершенно расшатанные - чтобы не поседеть, чтобы не перестать есть и спать по ночам спокойно, € подала документы и сюда. јдекватные люди в приемке - никаких подростков! - посме€лись, увидев баллы: "≈сли честно, какие мы у вас по счету?". ƒали заполнить копию за€влени€, посме€лись над собою: "Ёка к вечеру поперло! “ы смотри, сколько народу!".  огда мы вошли, одна девушка сидела и заполн€ла за€вление. ¬идите, даже очереди на поступление в этом вузе! )))
¬се заполнили. ≈динственные из всех €сно и быстро объ€снили, когда будут списки, что и куда подвозить.
—ертификат нужно довезти.

»так, теперь у мен€ есть пара дней, чтобы выспатьс€ и дождатьс€ прокл€того сертификата.
–убрики:  «аписи и предписи
ƒа все, что думаетс€ или видетс€, или чувствуетс€, или нюхаетс€. ќбычные дни, обычные случаи и просто €. Ќо € - это вовсе не просто ))

ћетки:  

 —траницы: [1]