-ѕомощь новичкам

¬сего опекалось новичков: 0
ѕроверено анкет за неделю: 0
«а неделю набрано баллов: 0 (68789 место)
«а все врем€ набрано баллов: 308 (2352 место)

 -ћетки

авторска€ музыка авторска€ песн€ анекдоты афоризмы бизнес болезни валерий ободзинский великие люди видео видеоролик высказывани€ выступлени€ двое деньги дневник друзь€ жизнь заработок зарубежна€ музыка звезды здоровье золота€ коллекци€ ретро инструментальна€ музыка интернет истори€ италь€нска€ музыка картинки клип клипы конкурс конкурсы концерты кризис лирика любовь медицина мп3 мудрые слова мужчина и женщина музыка новогодние песни новости новый год ностальги€ обращение опросы отношени€ песни о любви песни прошлых лет пожелани€ поздравлени€ полезное полезности полезные советы помощь попул€рна€ музыка попул€рные песни прошлых лет поэзи€ праздники приколы природа притча притчи программы психологи€ рекомендации ретро рецепты ролик ролики романтические песни сборники семь€ сказки слушать слушать зарубежную музыку слушать музыку слушать музыку онлайн слушать попул€рную музыку слушать шансон смешные истории советы современна€ поэзи€ стара€ пластинка стихи стихи о любви строительство татарска€ песн€ татарские песни тест тесты уроки финансы фотошоп цитаты шансон шедевры инструментальной музыки экономика это интересно юмор

 -–убрики

 -я - фотограф

 -ѕоиск по дневнику

ѕоиск сообщений в “имка61

 -ѕодписка по e-mail

 

 -—ообщества

”частник сообществ (¬сего в списке: 6) –амки_дл€_днева ѕ»ј–_дневников ЌјЎ_—јƒ јстреа JMusic √руппа_–јЌ≈“ »-—ообщество
„итатель сообществ (¬сего в списке: 1) ѕќћќў№_Ќќ¬»„ ”

 -—татистика

—татистика LiveInternet.ru: показано количество хитов и посетителей
—оздан: 02.09.2008
«аписей: 3645
 омментариев: 31249
Ќаписано: 57523

 ак научитьс€ скоростному мышлению!???

ƒневник

¬торник, 16 —ент€бр€ 2008 г. 00:16 + в цитатник
”же и старость (525x700, 135Kb)
ќЎ»Ѕ » Ц Ё“ќ ’ќ–ќЎќ.



¬семи любима€ школа вдолбила в мозг каждого Ц

ƒелать ошибки Ц это плохо.

—делал ошибку, ага, попалс€, сейчас мы поставим тебе плохую оценку. ј плохие

оценки это точно плохо. ћама выпорет . «накомо ощущение?

“ак вот, это сама€ больша€ гадость, которой школа засирает мозги люд€м.

ј в реальности все наоборот.

ƒ≈Ћј“№ ќЎ»Ѕ » Ц Ё“ќ ’ќ–ќЎќ. Ё“ќ ќ„≈Ќ№ ’ќ–ќЎќ.

ќшибка Ц это единственный инструмент приобретени€ нового навыка.

Ћюди, которые успешны, делают за свою жизнь на пор€док больше ошибок, чем

обычные люди. ќни делают их быстро, но так же быстро извлекают из них опыт.

≈сть интересное определение ћј—“≈–ј.

Ќасто€щий ћј—“≈– Ц это человек, который совершил в какой-то узкой сфере

все возможные ошибки.

¬спомните тех же детей с их велосипедами. ¬се попытки научитьс€ ездить, пока они не

увенчались успехом, можно назвать ќшибочными. », как видите, ќшибочные попытки

в результате привод€т к ÷ели. ¬се дети умеют ездить на велике, потому что они еще не

научились бо€тьс€ делать ќшибки. »х еще Ќ≈ ѕ–»”„»Ћ» к этому.

—огласитесь, дл€ вас необычно звучит, но вреальности это так:

„тобы добитьс€ ÷≈Ћ», нужно совершать ќшибочные попытки.

ј вот известное выражение Ђ”читс€ нужно на чужих ошибкахї ничего не стоит.

ќно тупое и бессмысленное.

“от же ребенок-велосипедист никогда не научитс€ ездить, если будет только смотреть,

как другие дети учатьс€ ездить. Ќужно самому пробовать. “ренировать личное

мастерство.

”меньшить количество ошибок можно обратившись к мастеру, человеку совершившем

в нужной вам области намного больше ошибок, чем вы.

Ќо ћастер лишь может указать направление, в котором стоит совершать ошибки и

сэкономит ваше врем€. —овершать их придетс€ вам самим.



¬се это € к тому , что большинство читателей рассылки писем мне не пишут Ц бо€тс€.

Ѕо€тьс€ чего? Ѕо€тс€ показатьс€ глупыми, бо€тьс€ признать то, что они чего-то не

умеют.

Ўкола приучила Ц не занешь ответ Ц не высовывайс€, накажут.

Ўкола приучила Ц если за 3 секунди не дал ответ на вопрос, значит не знаешь ответ,

а это очень плохо, ты выгл€дишь дураком, говори хоть что-нибудь, любую чушь.

Ўкола отупл€ет людей тем, что не дает времени на поиски ответов на возникшие

вопросы, она дает их сразу готовыми (и не важно, что они не подход€т в конкретном

случае). ¬ызубри и ѕомни!

Ўкола вообще ѕ–»”„»¬ј≈“ не задавать вопросы. ¬ школе Ц только ќ“¬≈“џ.

ќтветы под названием «ЌјЌ»я, информаци€. » эту информацию нужно зубрить,

зубрить и зубрить, а потом не экзамене рассказать и благополучно забыть.

» этот ћаразм настолько привычен, что все соглашаютс€ с этим, как будто это

нормально.

¬ результате обучени€ в школе, а потом в институте, человек учитс€ одному:

Ќе видеть причинно-следственных св€зей между вещами в жизни.

Ќе задавать вопрос- ѕочему? ¬ообще не задавать вопросов.

¬се закончили институт Ц и дружненько на работу. ј почему на работу?

ѕочему?

„его вы на самом деле хотите от жизни?

- Ќу как это почему? ¬се идут и вы идите. » не задавайте эти дурацкие вопросы.

Ќе положено задавать вопросы.

- ј кем не положено и почему не положено?

- ј ну брысь за свою парту и не задавай вопросов. —иди тихо и делай, что положено.

Ўкола дрессирует людей быть ѕќ ќ–Ќџћ».

ѕоэтому вы покорно читаете рассылку и не задаете вопросов.

ј не потому, что вы сами решили вопросов не задавать.

ј теперь письма.

«дравствуйте ¬ладимир!

ѕодписалс€ на ¬ашу рассылку. ќтличное начало, во вс€ком случае дл€ мен€. Ѕыло.
» вот ¬ы как и ¬—≈ затронули тему "  ак начать бизнес."или " ак € стал предпринимателем?" и т.п.
—ейчас литературы как начать свой бизнес, навалом. ¬се дают советы, как, что делать и т.д. ” мен€ к таким "учител€м" по€вл€етс€ вопрос, - "«на€, всЄ это - почему ¬ы не сами не миллионеры? ѕочему ¬ас (не ¬ас ¬ладимир, конкретно) нет в списках обзорах рейтинга?
ћне кажетс€, что самое главное это изменить своЄ мировозрение. Ќаучитьс€ правильно думать, работать над собой, а там человек сам выберет открывать своЄ дело или продолжать работать в наЄмниках.
ѕоэтому ¬аша рассылка учит людей (которые хот€т изменить свою жизнь к лучшему) правильному мышлению.

¬ладимир, € хочу конкретно задать ¬ам вопрос:
"¬ы собираетесь дальше продолжать тему бизнеса или это одна из ¬аших тем?

“ак как мне не хотелось бы отключатьс€ от ¬ашей рассылки, тем более, из всех рассылок, которые € знаю - ¬аша сама€ необходима€.

— уважением, —ергей <fev-1984@list.ru>

¬аше письмо, —ергей, можно было сформулировать в виде одного вопроса.

Ђј почему €, как черт ладана, боюсь посмотреть на мою главную проблему, проблему с деньгами? ѕочему € в панике, когда слишу слово Ђбизнесї?ї

¬ы даже научились открещиватьс€ от этой темы разными способами:

- об этом все говор€т, значит € этим заниматс€ не буду (€ же типа особенный, хот€ в чем эта особенность, хрен его знает, скорее всего ни в чем);

- учител€ плохие, сами в драных штанах ход€т (нет чтобы пойти к любому успешному бизнесмену в ученики, который каждый день перед носом на джипе проежает и на одной улице живет и у него точно деньги есть, лучше обливать помо€ми далеких заокеанских);

- у мен€ есть мысли похожие на собственные про мировозрение, высокие материиЕ(только почему они ни к какому практическому результату не привод€т -непон€тно);

- € даже лучше  алины знаю, зачем его рассылка, могу красиво это ему объ€снить (учить того, у кого учишьс€ Ц глупо);

- € даже умею угрожать Ц не перестанешь писать про бизнес Ц отпишусь (напугал ежика голой нижней частью спины);

- умею подлизыватьс€, лицемерить (ваша рассылка сама€ необходима€Е ому, «ачем? ¬ам, что ли? ј кака€ вам практическа€ польза, в деньгах, пожалуйста?);


¬ывод из этого письма такой.

„еловек готов заниматьс€ чем угодно, только не тем, что дл€ него действительно необходимо. ћышление отсутствует.

≈ще письмо.

«дравствуйте, ¬ладимир  алина!

ѕишет ¬ам группа студентов. «аранее хотим ¬ас предупредить, что цель этого письма - это не предложение какого-то продукта и не просьба в финансировании.
” нас родилась иде€ создани€ собственного коммерческого »нтернет проекта. ќсновна€ иде€ этого проекта близка к социальным сет€м, но у нее совершенно друга€ основа: предоставление консалтинговых услуг физическим лицам и организаци€м.
Ќа текущем этапе мы тщательно обдумали концепцию, собрали группу людей, готовых сотрудничать. Ќо единственное, что нам не хватает - это опыта в управлении проектами такого рода. ќсновные вопросы касаютс€ юридических и организационных основ.
ѕоэтому мы и написали ¬ам с просьбой поделитьс€ своим опытом, так как из рассылки узнали, что ¬ы очень грамотный и опытный человек в этой сфере де€тельности.

ќсновные вопросы, которые пока нам непон€тны:
* ƒолжна ли владельцем сайта быть организаци€?
*  акое налогообложение у коммерческих сайтов?
*  ак защитить »нтернет сайт как интеллектуальный продукт?
* ”местно ли пользоватьс€ электронными кошельками дл€ оплаты?

«аранее, —пасибо.
— уважением,
–ихард ‘рейман –ихард ‘рейман <r.freyman@mail.ru>

”важаема€ группа студентов под названием –ихард ‘рейман, будьте любезны, раззуйте глаза, перечитайте архив рассылки.

¬ы просрете любой проект, какой бы не начали.  акие советы вам не давай.

ѕќ¬“ќ–яё дл€ умных. —начала нужно создать любой бизнес под руководством опытного предпринимател€. ќн сам скажет какой лучше. ќн опытен в этом, чего не скажешь о вас.

» только когда у вас по€витс€ опыт в бизнесе, только тогда есть смысл задуматьс€ о собственном проекте. »наче пролет √ј–јЌ“»–ќ¬јЌ.

Ёто пон€тно? »ли все же интересно Ђ”местно ли пользоватьс€ электронными кошельками дл€ оплаты?ї

¬ывод из этого письма. ѕонимаю »суса ’риста (смотрите вы, да не видитеЕ).

„итают-читают, но ничего не вид€т, что написано.  то будет плохо читать, будет перечитывать.

јнекдот помните на эту тему, неприличный? Ќет? (уберите от экранов детей)

—обрал султан всех своих жен и объ€вл€ет.

-  то будет плохо сосать, будет ѕ≈-–≈-—ј-—џ-¬ј“№!

ѕошлый, пошлый. я не заставл€л читать.

≈ще письмо.

«дравствуйте!

(ќчередна€ проблема)
Ѕудьте добры, подскажите, у вас есть знакомые предприниматели, согласные занимтьс€ с учениками ? ѕросто они очень зан€тые люди и времени у них нет совсем. ¬ернее, оно, наверное, дорого стоит?

—пасибо большое,
— ув. онстанта »в. Constanta Ivanova <ddd8d8@mail.ru>

” мен€ есть, а у вас?

ѕросто они очень зан€тые люди и времени у них нет совсем. ¬ернее, оно, наверное, дорого стоит?

»нтересные предположени€ строит ваше воображение. (рифма). Ќо не реальные.

ј вы хоть к одному сходили, проверили?

я понимаю что страшно, но страх - это указатель правильного направлени€.

» формулируйте вопросы точно.  ак найти предпринимател€? ќтвет. Ћегко.

ќткройте справочник предпри€тий города, в городе полно офисов разных фирм, газеты полны рекламой, там тоже есть адреса и телефоны. » не стройте предположений, проверьте. ѕредприниматели такие же люди как и вы, только умнее.

ј не понравилс€ вам конкретный предприниматель, понтитс€ или жлоб Ц следующий.

»х очень много.

¬ывод из письма. „еловек ищет отговорки, чтобы не начинать, потому что страшно.

ќшибка. ѕравильна€ мысль така€. –аз, чувствуешь, страшно Ц нужно начинать, это правильное направление.

P.S. ‘омулируйте проблемы, задавайте вопросы, учитесь по-насто€щему Ц не будьте инвалидами школы.

¬ладимир  алина vladimirkalina@mail.ru

ћетки:  

 —траницы: [1]