-ѕоиск по дневнику

ѕоиск сообщений в TaraNTulas

 -ѕодписка по e-mail

 

 -—татистика

—татистика LiveInternet.ru: показано количество хитов и посетителей
—оздан: 05.02.2004
«аписей: 73
 омментариев: 181
Ќаписано: 718

¬ождь гуннов јтилла был украинцем, а эстонцы побили —уворова

ƒневник

—реда, 30 январ€ 2008 г. 03:25 + в цитатник
¬ колонках играет - тишина
Ќастроение сейчас - спать пора

йа ржал!
содрано у  омсомолки
http://www.kp.ru/daily/24041.3/98469/

¬ождь гуннов јтилла был украинцем, а эстонцы побили —уворова

—траны —Ќ√ кинулись переписывать »сторию.  орреспонденты Ђ ѕї вы€снили, что написано в их новых школьных учебниках, и сильно удивились.
¬ладимир ¬ќЋќЎ»Ќ, јлександра —ј¬»„≈¬ј. Ч 31.01.2008

¬се-таки есть что-то трогательное в том, как госчиновники относ€тс€ к учебникам по истории. „то-то милое, интимное, генетически-подсознательное...

«аметьте, любой харизматичный правитель (от главного людоеда в племени мумба-юмба до президента хоть трижды демократической страны) просто запрограммирован на превращение отечественной истории... в сказку. —ветлую, гордую, патриотичную, в которой резвитс€ былинный богатырь, разбивающий всех ворогов и зовущий к дальнейшим трудовым подвигам... ƒа и чем, спрашиваетс€, добрые отцы нации хуже хороших папаш, читающих дет€м на ночь пусть не научные, но добрые книжки. »звестно, что от сказок население становитс€ лучше, а от мрачной правды - тоскливее...

“ак-то оно так. Ќо иногда ученые-сказочники в стремлении облагородить прошлое так завираютс€, что вместо учебника получаетс€ что-то уж вовсе непотребное. Ќапример...

”краина

¬еро€тно, тихое соперничество русского и украинского €зыков в незалежней, а также неудержимый патриотизм все-таки повредили разум некоторым ученым. » теперь многие украинские дети пребывают в счастливой уверенности, что их государственный €зык - Ђодин из древнейших €зыков мираї, на котором Ђсам ќвидий писал стихиї. (Ђ”краинский €зык дл€ начинающихї, стать€ Ё. √наткевича). ƒругой автор учебника —ергей ѕлачинда (Ђ—ловарь древнеукраинской мифологииї) не мелочитс€ какой-то античностью. ќн берет выше и называет великий украинский €зык пр€мо - Ђсанскритомї и Ђпраматерью всех индоевропейских Ђ€зыковї. ј легендарные арийцы (чего уж там!) на самом деле древние украинцы, которых авторы скромно называют Ђпервыми пахар€ми мира, приручившими кон€, придумавшими колесо и плугї.

≈сли у въедливого школьника еще оставались мелкие сомнени€ в планетарной гегемонии украинской нации, следовал контрольный выстрел. ¬ождь гуннов јтилла, оказываетс€, по молодости был обыкновенным украинским парубком. ј предки граждан незалежней разговаривали на мове задолго до по€влени€ неандертальцев (!). јвторы, кстати, не сообразили, что тем самым украинцы образуют отдельную, возможно, лучшую ветвь человечества... ѕока не сообразили.

  сожалению, эти забавные и в общем-то безвредные Ђисторическиеї выдумки где-то с рубежа XIX -XX веков мутируют и станов€тс€ €довитыми. ќсобенно когда авторы украинских учебников вспоминают про –оссию.

Ќекоторые из них никак не могут смиритьс€ с тем, что  иевскую –усь насел€ли русские. » пользуютс€ хитрой теорией - жителей –оссии, дескать, в древности называли Ђмосковитамиї, а вот белорусы и украинцы назывались Ђрусинамиї. » по этой железной логике насто€щие русские - это (барабанна€ дробь) украинцы!

ј жить им под властью ћосквы, как увер€ют украинские учебники, было страшно т€жело.

Ђ”краинцы искренне отдавали ћосковии все свои силы, все свои знани€, и на прот€жении XVII в. они подготовили плодотворную почву дл€ реформ ѕетра I и были его ближайшими помощниками, когда пришлось эти реформы проводить в жизнь. ѕреодолев тот мостик, которым дл€ московского общества €вл€лась украинска€ культура, –осси€ в XVIII в. стала способной непосредственно воспринимать все европейские новшестваї.

» на все эти благоде€ни€ ћосква отвечала черной неблагодарностью. ƒаже когда она подло отдала ”краине...  рым.

Ђ¬ключение  рымского полуострова в состав ”краинской ——–... было попыткой переложить на плечи ”краины часть моральной ответственности за выселение с полуострова крымско-татарского населени€ и вынудить ее вз€ть на себ€ восстановление хоз€йственной и культурной жизни на полуостровеї, - пишут авторы Ђ¬ведени€ в историю ”краиныї.

Ђѕедагоги должны определитьс€: либо будут и в дальнейшем продолжать людей обманывать, либо будут старатьс€ преподавать историю, котора€ будет людей объедин€тьї, - возмущаетс€ депутат украинской –ады ¬адим  олесниченко, один из инициаторов изъ€ти€ Ђэтих идиотских учебниковї. - Ёто уже смешна€ вещь - ¬елика€ ќтечественна€ война у нас превращена в войну бойцов ”ѕј с гитлеровскими оккупантами, а городов-героев —евастопол€, ќдессы,  ерчи вообще нет в учебнике истории ”краиныї.

Ћатви€

¬ ѕрибалтике педагоги обманывают детей хоть не так игриво, как на ”краине, зато лаконично и точно.

ЂЋатышские легионеры (части ——) отличались в бо€х особой выносливостью, умением и отвагойї, - учит школьниковї пособие Ђ»стори€ Ћатвии: ’’ векї, выпущенное при поддержке посольства —Ўј.

 онцлагерь на территории оккупированной немцами Ћитвы создатели учебника стыдливо называют Ђисправительно-трудовымї (там погибли 100 тыс€ч человек, в том числе 12 тыс€ч детей). Ѕолее того, Ђв этих лагер€х содержались преступники, дезертиры, брод€ги, евреи и прочиеї, - бесстрашно гласит учебник, хот€ само это перечисление похоже на откровенный антисемитизм.

Ћюбопытно, что учебники благосклонно относ€тс€ и к... красным латышским стрелкам. Ћогика иезуитска€: Ђ—трелки, бор€сь против белых, боролись против восстановлени€ единой и неделимой –оссии, за независимую Ћатвиюї.

¬идимо, все это обобщает философска€ цитата из учебника дл€ русских школ: Ђ«а 300 лет развити€ древнего латыша у него по€вилс€ единственный насто€щий друг - собакаї.
¬ Ѕаку вер€т: первым азербайджанцем был сын Ќо€ »афет (справа). ј от его брата ’ама род свой вести почему-то никто не хочет...



Ёстони€

ј вот тут повеселее.

Ђ—то эстонцев были приданы к армии киевского кн€з€ ќлега и сыграли ведущую роль при штурме в 907 году  онстантинопол€ї, - увер€ет единственный учебник по истории ћарта Ћаара. ¬есь юмор здесь не в шустрых предках спокойных эстонцев, а в том, что кн€зю ќлегу они бы помочь... не успели. »х просто еще не было (по€вление эстонского этноса относитс€ к X - XI векам).

«ато эстонцы горд€тс€ байкой, будто бы два местных кресть€нина Ђнам€ли полководцу —уворову бокаї, когда тот потребовал освободить его карете дорогу.

ЂЁто €ркий пример несгибаемого духа эстонского народаї, - гордо по€сн€ет учебник.

јзербайджан

ќфициальные историки Ѕаку учат, что первым азербайджанцем был »афет - сын библейского Ќо€, спасшего всех земных тварей в своем ковчеге (учебник “. ћустафа-заде Ђ¬сеобща€ истори€ї). Ќеудивительно, что азербайджанцев бо€лс€ сам ћакедонский, который уклонилс€ от войны с ними. » лишь с севера стране вредили варвары - слав€не, предпринимающие грабительские набеги.

—о временем, если верить местным учебникам, ситуаци€ изменилась мало. ¬арвары утвердили свое господство. Ќу а далее: Ђ ультурно-€зыковое угнетение закавказских народов со стороны советской властиї, Ђарм€нское лобби в российском (советском) руководствеї - дес€тки вариаций этих простых мыслей зубр€т ныне азербайджанские школьники.

√рузи€

”дивительно, но, следу€ логике грузинских историков, первый грузин был внуком первого... азербайджанца. ѕотому что грузинский прародитель легендарный “аргамос был внуком того самого библейского »афета, который, Ђкак известної, был, в свою очередь, азербайджанским прародителем. ѕервый грузин, кстати, пожил неплохо - Ђбыло плем€ его велико и бесчисленно, обзавелс€ он многодетным потомством, детьми и внуками сыновей и дочерей своих, ибо жил он шестьсот летї.

ѕотом, разумеетс€, пришли злые русские варвары. ѕричем, если верить учебнику истории ƒревнего мира, русские обидели грузин еще 1000 лет назад, когда Ђимператор ¬изантии ¬асилий II с многочисленным войском двинулс€ на √рузию, чтобы захватить большую часть наследства скончавшегос€ в 1001 г. цар€ грузин ƒавида  уропалата. ¬ войске ¬асили€ II было несколько тыс€ч наемных воинов из  иевской –уси. “ак начались взаимоотношени€ восточных слав€н и грузинї.

¬енгерский художник ћор «ан в 1870 году рисовал Ђ“риумф јтиллыї без сала и горилки. ј все потому, что не читал он украинских учебников. Ќеуч!



 азахстан

ƒаже мирные, толерантные казахи (обычно так осторожно позиционирует себ€ официальна€ јстана) в воспитании юных патриотов без Ђроссийской угрозыї не обход€тс€. ¬ учебниках (например, Ђ»стори€ –еспублики  азахстанї) царска€ –осси€ называетс€ хитрой и вероломной страной, котора€ Ђспециально провоцировала джунгарское нашествие, чтобы потом спасать казаховї. —оветска€ –осси€ - та вообще предстает в людоедском образе:

Ђ—оветское правительство конфисковало весь скот казахов, таким образом намеренно подвергнув народ голоду, и до последнего наблюдало, как гибнут люди. — помощью оно не торопилось. ———– не нужен был казахский народ со своей землей и скотом, сюда хотели переселить другие народы и разбить здесь лагер€ї.

 иргизи€

∆елание состарить свой народ так, чтобы было не стыдно перед сосед€ми, обернулось скандалом.

Ђ¬ учебниках истории написано, что кыргызы произошли от собаки и сорока девушек.  ак можно учить детей по таким вредным книгам?ї - возмущалс€ президент фонда Ђћанас ќрдої ”супбаев и предложил свою гипотезу: Ђясно же, что кыргызы произошли от арийцев. Ќедаром, когда по заданию √итлера искали потомков арийцев, исследовательска€ группа завершила поиски именно на территории  ыргызстана. ѕоэтому √итлер и хотел захватить —реднюю јзиюї.

¬идимо, сказочную историю  ыргызстана оп€ть перепишут...

–осси€

ƒо недавних пор составители российских учебников хоть и приукрашивали прошлое, но большого абсурда не допускали. ѕравда, негласна€ схема Ђвоспитать патриота можно лишь с помощью образа врагаї успешно работает и у нас. ¬ качестве Ђвсеобъедин€ющих злодеевї - кочевники времен скифов, «олотой ќрды и  рымского ханства. „асто именно из-за Ђтатарскогої вопроса специалисты критикуют российские учебники.

» нетрудно догадатьс€ за что - в российских пособи€х наблюдаетс€ традиционное противопоставление: злые дикари-кочевники, отвратительные на вид и жар€щие пленников на костре (учебник дл€ шестого класса Ђ»стори€ отечестваї под редакцией ј. ј. ѕреображенского и Ѕ. ј. –ыбакова), и русоголовые, мужественные, благородные и, главное, безгрешные русские богатыри. “о, что потомкам Ђдикарейї читать такие учебники, м€гко говор€, неуютно, и к дружбе российских народов это €вно не располагает, составителей не волнует. “радици€...

—ейчас времена пришли интересные. »сторические книги мен€ютс€ соответственно - они еще более патриотичны и еще более светлы. Ќашумевший учебник по новейшей истории ‘илиппова, который будет, по всей видимости, главной исторической книгой в российских школах, тому пример. √рехи государства там ретушируютс€, достоинства окаймл€ютс€ золотыми рамами. » цель автоматически оправдывает средства...

’от€ совсем недавно, в 2004 году, лучшей Ђ л€твой учител€ї были признаны слова Ђ”чител€ года –оссии по историиї јлександра –ахно.  л€тва начиналась словами: Ђ„ему бы € ни учил - ничего от учеников своих не скрываю, не искажаю и не замалчиваюї.

ј вы какие Ђстранныеї учебники читали?

ћетки:  

 —траницы: [1]