-–убрики

 -ѕоиск по дневнику

ѕоиск сообщений в Tanya0601

 -ѕодписка по e-mail

 

 -—татистика

—татистика LiveInternet.ru: показано количество хитов и посетителей
—оздан: 09.10.2014
«аписей: 2780
 омментариев: 45
Ќаписано: 2941

¬ыбрана рубрика ћј“≈–»јЋџ —≈“ј.


ƒругие рубрики в этом дневнике: Ў»““яќƒя√”(44), ЎјЌ—ќЌ(11), ÷≤ ј¬ќ «Ќј“»(298), ‘ќ“ќ(0), ‘ќ“ќ(1), ‘Ћ≈Ў » јЌ≤ћјЎ »(64), ‘≤«» ј,ј—“–ќ‘≤«» ј,ћ≈’јЌ≤ ј(127), ”–ќ »(290), ” –јѓЌј2015 (54), “≈’Ќ≤„Ќ»…(353), —’≈ћџ_”«ќ–џ(59), —ѕќ–“ ‘≤« ”Ћ№“”–ј(1), — ј„ј“№ Ѕ≈—ѕЋј“Ќќ(18), —јћќ–ќ«¬»“ќ (172), –” ќƒ≈Ћ»≈_¬—≈(58), –≤«Ќ≈(9), ѕ–ќ√Ќќ« ” –јѓЌј(21), ѕ–»–ќƒј «≈ћЋя(127), ѕ–»–ќƒј ‘Ћќ–ј ‘ј”Ќј » ƒ–.(1), ѕ–≈ћ”ƒ–ќ—“»...(8), ѕќѕ”Ћя–Ќј ћ≈’јЌ≤ ј(2), ѕќЋ≤“» ј(36), ѕќƒќ–ќ∆≤(2), ѕќЅ≈Ў ≈“”™ћ 2015(2), ѕјЋ≤™Ќ ќ ј(40), ќ“ –»“ »(3), ћ”«» ј(16), ћќЋќƒ≤—“№ «ƒќ–ќ¬"я  –ј—ј(16), ћќ»–јЅќ“џ(8), ћ≤∆Ќј–ќƒЌ≤ ѕќƒ≤ѓ(1), ћјЎ»ЌЌ≈ ¬я«јЌЌя(8), ЋяЋ№ » “≤Ћ№ƒ» та ≥н...(0), Ћ≈ƒ≤ ∆≤Ќ ј(55), Ћ≈ƒ≤ ∆≤Ќ ј(267),  ”Ћ≤Ќј–≤я —ћј ќ“ј(30),  ќ—ћќ— ј—“–ќЌќћ≤я ј—“–ќ‘≤«» ј(0),  ќЌ÷≈–“(0),  ќћѕ№ё“≈–Ћё —(29),  Ќ»√» ƒ∆≈…Ќ –ќЅ≈–“—...(149),  Ќ»√» ƒ∆. –ќЅ≈–“— Ц ћагический подход »скусство (19),  Ќ»√» ƒ∆. –ќЅ≈–“— ¬≈„Ќјя –≈јЋ№Ќќ—“№ ƒ”Ў» ч 1.ƒжей(0),  ≤Ў≈„ » “ј  ќЎј »(1),  јћЌ» » ћ»Ќ≈–јЋџ(2), ≈Ќ÷» Ћќѕ≈ƒ≤я LIRU(8), ≈Ќ÷» Ћќѕ≈ƒ≤я(304), ƒќћќ¬ќƒ—“¬ќ(41), ƒ∆≈…Ќ_–ќЅ≈–“—_—≈“’(393), √”ћќ–(7), √–”«≤я  ќ’јЌј(3), √ќ“ќ¬»ћ_¬ ”—Ќќ(2), √ќ—ѕќƒј–ќ„÷≤(14), √≈ќЋќ√»я, ѕ–»–ќƒј(2), ¬я«јЌЌяЎѕ»÷≤(31), ¬я«јЌЌя√ј„ќ  яѕќЌ≤я, »“ј…(103), ¬я«јЌЌя√ј„ќ (246), ¬я«јЌЌя 2016(25), ¬џ –ќ… »_Ў»“№≈(16), ¬—≈—¬≤“ 2015(278), ¬≤ƒ≈ќ(47), ¬»Ў»¬јЌЌя(85), ¬»Ѕ–јЌ≈(234), Ѕ≤—≈–ќѕЋ≈“≤ЌЌя(14), MAGAZINE_∆”–ЌјЋџ(7), ≈‘≈ “»¬Ќ≤ ѕќ–јƒ»(15)

ћј“≈–»јЋџ —≈“ј.ƒжейн –обертс.–озд≥л 20 продовженн€

ƒневник

ѕ€тница, 26 ƒекабр€ 2014 г. 02:39 + в цитатник

 

  c094e1ce4250 (640x15, 27Kb)



—еанс є 506, 27 окт€бр€ 1969 года, понедельник, 21:40

ѕосле 21часа мы с ƒжейн седели и ждали, придет ли —ет, я сказал ƒжейн, чне об€зательно прово­дить сеанс, но она хотела — если согласитс€ —ет. ќна долго работала над книгой, и ей осталось переписать всего пару глав.

ƒжейн недавно провела два полноценных длин­ных сеанса дл€ своего класса, и с —етом, и с —етом ¬торым, которые сообщили в том числе и новую ин­формацию.

  • ƒобрый вечер.
  • ƒобрый вечер, —ет.
  • »так- –убурт может не волноватьс€, что про­пустил несколько сеансов по расписанию. ќн следо­вал внезапности, а, как ни парадоксально, на внезап­ности основана регул€рность наших сеансов. “ы мен€ понимаешь ?

-ƒа.

—“ак вот, частицы, о которых € говорил, не обладают некой конкретной, обычной, предопреде­ленной «жизнью».  ажетс€, что они не подчин€ютс€ многим научным принципам. ѕоскольку они — ин­туитивна€ сила за пределами материи, из которой формируетс€ матери€, они не следуют ее законам, хот€ иногда могут им подражать.

ќтдельную частицу обнаружить практически невозможно, потому что она посто€нно активна и посто€нно становитс€ частью других таких час­тиц, сжима€сь и расшир€€сь, пульсиру€, мен€€ силу, интенсивность и пол€рность. ѕоследнее особенно важно,

[ѕауза — одна из многих-]

  • Ёто трудно объ€снить из-за ограниченного словар€ –убурта, но это все равно, как если бы по­сто€нно мен€лась пол€рность вашего северного и южного полюсов, при этом они наход€тс€ на том же рассто€нии друг от друга, и своей сменой пол€рности нарушают стабильность [пауза] планеты. “олько из-за большей относительной силы на полюсах частиц [жесты — попытка нарисовать в воздухе схему], после каждой смены почти немедленно достигаетс€ нова€ стабильность. Ёто пон€тно?
  • ƒа.
  • —мена пол€рности происходит в такт смене эмоциональной интенсивности, или эмоциональной энергии, если хотите. «»значально» создающа€с€ эмоциональна€ энерги€ запускает в движение каж­дуюконкретную частицу и формирует его, а затем заставл€ет частицу стать электромагнитным тю­лем с высоким зар€дом, обладающим способностью мен€ть пол€рность, как € объ€снил. »зменение по­л€рности также вызываетс€ прит€жением и оттал­киванием от других частиц, которые могут быть присоединенными или отдельными. ¬с€ эта смена пол€рности и интенсивности происходит посто­€нно в определенном ритме. Ќо эти ритмы св€заны с природой самой эмоциональной энергии, а не с за­конами материи.

Ѕез понимани€ этих ритмов активность частиц будет казатьс€ случайной, хаотичной, и кажетс€, ничего не будет удерживать их вместе. Ѕудет ка­затьс€, что они разлетаютс€ с огромной скорос­тью. «ядро» — использу€ теперь аналогию клет­ки — так вот, если бы эти частицы были клетками которыми, они не €вл€ютс€, казалось бы, что €дро посто€нно мен€ет положение, перемещаетс€ в произвольных направлени€х, увлека€ за собой всю клетку. јналоги€ €сна ?

-ƒа

— ќчевидно, что частицы наход€тс€ в реально­сти клеток, “ак вот, точка инициации — это базо­ва€ часть частицы, как €дро ~ важна€ часть клетки. “очка инициации — возникающа€ уникальна€, инди­видуальна€ и особенна€ эмоциональна€ энерги€, ко­тора€ формирует любую частицу. ќна становитс€ входом в физическую материю.

Ёто — первоначальное трехстороннее огражде­ние, из которого происходит вс€ матери€. “очка ини­циации формирует три его стороны. [∆естикул€ци€; пауза,] “ам, где рождаетс€ эмоциональна€ энерги€, бу­дет взрывчата€ природа. ћгновенно формирующийс€ трехсторонний эффект приводит к чему-то вроде трени€, но он заставл€ет [еще жесты] три стороны измен€ть положение, так что в результате получа­етс€ эффект замкнутого треугольника, внутри ко­торого находитс€ точка инициации. “ы понимаешь, что это не физическа€ форма?

  • ƒа
  • — этого момента точкаэнергии посто€нно ме­н€етформу частицы, но сначала должен пройти опи­санный процесс. „астица, например, может стать круглой. Ёта интенсивность эмоциональной энергии, котора€ формирует частицы, в конце концов, пре­вращает все доступное пространство в то, что они есть. ќпределенные интенсивности и определенные положени€ пол€рности самих частиц и групп частиц и между ними сжимают энергию в плотную форму [привод€щую к возникновению материи]. Ёмоцио­нальна€ энерги€ частиц, очевидно, €вл€етс€ стиму­лом, таким образом, пон€тно, что эмоциональна€ энерги€ действительно может разрушить физиче­ский предмет. ћожете сделать перерыв,

22:10. ƒжейн достаточно быстро вышла из транса, хот€ он был глубоким- »ногда она говорила довольно быстро. ќна сказала, что могла чувствовать, как —ет давит на нее, чтобы передать информацию как можно чище и без искажений.

“акже она получила некоторые образы, хот€ в перерыве не смогла их вспомнить. ќна сказала, что обычно забывает образы и то, были они вообще или нет, если € не спрашиваю об этом сразу по окончании сеанса или в перерыве. »ногда, по ее словам, эти об­разы возвращаютс€ к ней, когда она перечитывает стенограмму сеанса “огда она их узнает.

ƒжейн упом€нула следующее в св€зи со сменой пол€рностей частиц: «ћен€ютс€ не только —евер и ёг, но и все противоположности по краю круга [та­кова была аналоги€], например, ¬осток и «апад».

.—еанс возобновилс€ в 22:26.

—»так: интенсивность первоначальной эмоци­ональной энергии контролирует активность, силу, стабильность и относительный размер частиц;

частоту пульсации и способность прит€гивать и отталкивать другие частицы, а также способность сочетатьс€ с другими частицами.

ѕоведение частиц Ћ1ен€етс€следующим образом.  огда одна частица находитс€ в процессе объедине­ни€ с другой, они определенным образом выстраи­вают свои компоненты.  огда она отдел€етс€ от других частиц, то выстраивает компоненты по-дру­гому. ¬ каждом случае пол€рность частицы мен€ет­с€. „астица мен€ет свою пол€рность, адаптиру€ ее размещение под частицу, к которой ее прит€нуло; и изменит это размещение, когда разорвет контакт.

ѕредставим, допустим, п€ть тыс€ч таких ча­стиц, объединенных вместе. ≈стественно, они не­видимы. Ќо если бы вы могли их видеть, то полюса каждой частицы были бы развернуты одинаково. Ёто будет выгл€деть как одна частица, — например, кру­гла€, — поэтому будет казатьс€ небольшим шаром с полюсами, допустим, как у вашей «емли.

≈сли затем эта больша€ частица окажетс€ при­т€нута к другой круглой, с полюсами, например, на востоке и западе, то перва€ частица изменит по­л€рность, и все составл€ющие ее частицы сделают то жесалюе. “очка энергии будет находитьс€ между полюсами, независимо от их положени€, и она (точ­ка энергии) формирует полюса. “аким образом, она вращаютс€ вокруг точки энергии. “очка энергии по своей сути неуничтожима.

ќднако ее интенсивность может значительно варьироватьс€, поэтому она, относительно говор€, может быть слишкомслабой или отступить,будучи недостаточно сильной, чтобы формировать основу материи и при этом, например, спроецироватьс€ в другуюсистему, где дл€ «материализации» требу­етс€ меньша€ интенсивность.

Ётичастицы также могут настолько вырасти, по интенсивностии силе, что сформируют отно­сительно посто€нные структурыввашейсистеме благодар€ своей огромной энергии. ¬аш —токридж...

—ет запнулс€. ƒжейн нахмурилась, словно вспо­мина€ слово.

  • ќкридж.
  • Ќет. [∆ест.] ќстатки храмов...
  • ј, Ѕаалбек?

—  ћеста дл€ изучений, св€занных со звездами. ќбсерватории.

я подумал, что могу знать слово, которое ищут —ет и ƒжейн, но у мен€ не было времени одновременно думать и делать записи.

—  «ар€женные интенсивной эмоциональной энер­гией частицы образуют схемы материи, которые сохран€ют свою силу. “ак вот, эти частицы, по€в­л€€сь в вашейсистеме,могуттакжеобладать реаль­ностью внеее, перемеща€ частицы эмоциональной энергии сквозь мир материи.  ак € уже сказал, эти частицы невозможно уничтожить.ќднако они мо­гутнакапливать или тер€ть энергию, отступать в интенсивности вне материи, проходить сквозь материю или казатьс€ ей или проецироватьс€ через вашу систему.

Ёту часть ихактивности мы рассмотрим от­дельно. ¬ такихслуча€х они, очевидно, наход€тс€ в точке перехода и состо€нии становлени€.¬ы можете сделать перерыв или закончить сеанс, как хотите.

  • ƒумаю, нам лучше его закончить.
  • я хотел дать вам этуинформацию.
  • Ёто очень интересно!

—  Ёто тольконачало. я откажусь от аналогий, если они вам не нужны. ƒоброго вечера.

—ƒоброго вечера, —ет.

22:45. ћы немного поговорили. я догадалс€, что —ет и ƒжейн искали слово «—тоунхендж» — круг древ­них каменных монолитов друидов в јнглии. ƒжейн сказала, что —ет пыталс€ заставить ее сказать именно это. ќна не знала, почему у нее не получилось, — ей известно и слово, и его значение.

 

 

—еанс є509, 24но€бр€1969года , понедельник,21:10

 

—егодн€ ƒжейн читала «Ёкспериментальную пси­хологию»  арла ёнга, первое американское издание, выпущенное наследниками ёнга в 1968 году. ћы по­просили —ета прокомментировать книгу.

  • ƒобрый вечер.
  • ƒобрый вечер, —ет.

—»так: есть один важный момент, которые недооцениваютвсе вашипсихологи,когдаперечисл€­ют свойства или характеристики сознани€. я св€жу этос информацией об электромагнитныхчастицах энергии, потому что они тесно взаимосв€заны.

ƒавайте начнем с ёнга. ќнпредполагает, что сознание организовановокругструктурыэго. ј то, чтоонназываетбессознательным, ненастолькоэго-структурированным, он считает не обладающим сознанием, без сознан舫€». ќнговорит, достаточно разумно,что обычное эго не может непосредственно познать бессознательную информацию. ќднако ни он, индругиевашипсихологи не понимают то, что € вам так частоповтор€ю, — что есть внутреннее эго, и оноорганизуетто, чтоёнгназываетбессозна­тельнойинформацией.

ѕовторю: когда вынаходитесь в состо€нии, от­личном от обычного бодрствовани€, когда выот­казались от повседневного «€», вы, тем не менее, бодрствуете и в сознании. ¬ы просто блокируете пам€ть бодрствующегоэго. ѕоэтому, когда перечис­л€ют характеристики сознани€, сознательностью обычнопренебрегают. ¬местоэтого ее относ€тпре­имущественно к бессознательному. Ќо € утверждаю, что бессознательное обладает сознанием. —озидательность — однаизсамых важныххарактеристик сознани€. ћыбудем различать обычное сознание эго и сознание, которое кажетс€ эго бессознательным.

“ак вот, внутреннее эго€вл€етс€организатором опыта, который ёнгназвалбы бессознательным. ¬нутреннее эго — ещеодноназвание внутреннего «€». ¬нешнееэго действуетв физическом окружении, а внутреннее эго, или«€», организует внутреннюю реальность и управл€ет ею. ¬нутреннее эго создает физическую реальность, с которой потом взаимо­действуетвнешнееэго.

¬с€ эта созидательна€ активностьвнутренне­го «€» не бессознательна. ќнанамеренно очень раз­борчива, ее осуществл€етвнутреннее, сознательное эго, тенью которого €вл€етс€ эго внешнее — а не наоборот, понимаете? “емна€ сторона «€» ёнга — это эго, не бессознательное. —ложный, бесконечно разнообразный, неверо€тнобогатый рисунок «бес­сознательного» ёта вр€дли может быть бессозна­тельным. Ёто — порождение внутреннегосознани€, которое обладает кудабольшим чувством личности и цели, чем повседневное эго. “олько невежество и ограниченный фокус повседневного эго заставл€ют его расценивать так называемую бессознательную де€тельность как беспор€дочную.

Ќа самом деле, сознательное эго возникает из «бессознательного», но бессознательное, €вл€€сь творцом эго, естественно кудаболее сознательно, чем свое порождение. Ёго просто недостаточно со­знательно, чтобы быть способнымвместить огром­ные знани€, которые принадлежат внутреннему со­знательному «€», изкоторого оновозникло.

»менно внутреннее «€» из огромных знаний и неограниченной сферы своего сознани€ формирует физический мир и предоставл€ет стимулы, кото­рые заставл€ют внешнееэго посто€нно заниматьс€ воспри€тием. ѕоэтому внутреннее «€», которое € здесь называю внутреннимэго, создает, выпускает, проецирует и контролирует частицы ЁЁ (электро­магнитной энергии), о которых мы говорили, преоб­разу€ энергию в объекты, в материю.

Ёнерги€ внутреннего «€» используетс€, чтобы сформировать из себ€ — извнутреннего опыта — материальное дополнение, в котором внешнее эго может игратьсвою роль. ¬нешнее эго какбы разыг­рывает пьесу, которую написало внутреннее. Ёто не означает, что внешнееэго — марионетка. Ёто означает, что внешнееэго намного менеесознатель­ное, чем внутреннее, что у него более ограничено воспри€тие, что оно кудаменее стабильно, хот€ изображает, стабильность, что оно происходит от внутреннего «€» ипоэтомуменеесознательно, а не более.

¬нешнее эго нуждаетс€в посто€нной опеке, ему даюттолько те чувстваи эмоции, туинформацию, с которой оно может справитьс€. »нформацию ему предоставл€ют совершенноособым образом, обычно в том виде, в каком ее воспринимают физические чувства.

  ¬нутреннее «€», или эго, нeтолько обладает со­знанием, но и осознает себ€, как отдельную от других индивидуальность и как индивидуальную часть обще­го сознани€. √овор€ вашими словами, оно посто€нно осознает свою отдельность и цельность. ¬нешнее эгоне осознаетпосто€нноничего, оночастозабывает себ€.  огда его захватывает сильна€ эмоци€, оно как бы тер€етсеб€—такимобразом, естьединство, но нет чувства отдельности. јкогда оноотча€н­но поддерживаетощущениеиндивидуальности, оно перестает осознавать единство.

¬нутреннее эго посто€нно осознает оба аспек­та и организовано вокруг своей основной харак­теристики — созидательности. ќно посто€нно переводит компоненты своего гештальта в реаль­ность — либо в физическую через ЁЁ частицы, о которых € рассказывал, либо в другие реальности,

не менее истинные.

ћожете сделать перерыв, а потом продолжим.

¬о врем€ перерыва € поинтересовалс€, не помен€л ли ёнг свои взгл€ды после физической смерти.

—еанс возобновилс€ в 22:05.

— »так, частицыЁЁ (электромагнитнойэнер­гии ) — это формы, которые принимают базовые ощущени€,когдаихнаправл€етвнутреннее«€». ќни, в свою очередь, формируют физические объекты, фи­зическуюматерию. ƒругими словами, матери€— этоформа, которуюпринимают базовые ощущени€, переход€втрехмерныесистемы. ћатери€ — это форма ваших снов. ¬аши сны, мысли и эмоции бук­вальнои намеренно преображаютс€ в физическую материю внутренним «€».

“аким образом, внутреннее«€» через посто€нные огромные усили€ большой созидательной интенсив­ности, сотрудничает с остальными внутренними «€», чтобы формировать и поддерживать физи­ческую реальность, которую вызнаете. ѕоэтому физическа€ реальность представл€ет собой про­изводное, побочный продукт высоко сознательного внутреннего «€».

               ажетс€,чтоздани€ сделаны изкамн€ или стали. ‘изическиечувствавоспринимаютихкакпосто€н­ные. Ќасамом деле, это вибрирующие, вечнопод­вижные высоко зар€женные гештальты частиц ЁЁ (скажем, «под»атомными частицами), созданные и поддерживаемые коллективными усили€ми вну­тренних«€». ќни [здани€] — воплощенные эмоции, воплощенные субъективные состо€ни€, обретшие физическую материализацию.

ќчевидно, что силу сознани€ не понимают.  аж­дый индивидуумиграет своюроль в проецировании частиц ЁЁ вфизическуюреальность. ѕоэтому фи­зическуюматерию можно справедливо описать как продолжение «€» — так жекак физическое тело €в­л€етс€ проекциейвнутреннего«€».

ќчевидно, чтотело растетвокругвнутреннего «€», а деревь€растутизземли, в то врем€ какздани€ не возникают сами по себе, как цветы. ѕоэтому вну­треннее «€» обладает разными способами творени€ ииспользуетчастике ЁЁ разнымиспособами,каквы увидите по мере раскрыти€ темы.

ќпределившись с физической реальностью как с измерением, в котором оно будет себ€ выражать, внутреннее«€», прежде всего, формирует и поддер­живаетфизическую основу, от которой зависши все остальное — те качества земли, которые можно назвать естественными. ¬нутреннее «€»обладает огромным бесконечным резервуаром, из которого берет знани€ и опыт. ƒоступен любой выбор, а раз­нообразие физической материи — отражение этого источника разнообрази€.

 огда сформированы и поддерживаютс€ физиче­ские структуры,проецируютс€ вторичные физиче­скиесвойства—вторичныеконструкции.ѕриэтом самый глубокийбазовый и неизменный субъективный опыт переводитс€ в естественныеэлементы: доста­точный фондл€поддержани€ физической жизни. Ќа следующемсеансе мы продолжим этутему, Ќезадолго досмерти ёнг развилнекоторыесвои теории. [Ќаклонившисьвперед, с улыбкой.] — тех пор он внесв них значительные изменени€. “еперь выможетесделать перерыв или закончить сеанс, как хотите.

—ћы сделаем перерыв.

22:30.ƒжейн сказала, что ей показалось, что про­шло минут дес€ть, а не двадцать п€ть. —еанс возоб­новлен в 22:43.

—ћы скорозакончим сеанс.—ейчасеще скажу... „то-то, о чем € вамсейчас рассказываю, в будущем будетизвестнолучше.Ћюдив определенной степени познаком€тс€ с собственной внутреннейличностью идругимиформами своего сознани€.

Ќа прот€жении вековнекоторыепризнавали,что вопределенныхсосто€ни€хснаесть самосознание и цель, и,дажебодрству€,поддерживалинепрерыв­ность этоговнутреннего«€».“ателюди большене могутполностью отождествл€ть себ€ с сознанием эго.ќни слишкомхорошовоспринимают себ€ как большее.  огда приобретаетс€ такоезнание, эго мо­жетприн€ть его, потому что к своемуудивлению видит, чтостановитс€ не менее,а более сознатель­ным,а его границы исчезают.

»так:неправда—€хочуэтоподчеркнуть,—что такназываема€ бессознательна€ информаци€ при наличиивыборабудет в обычной личности забирать энергиюу эго-организованного «€». Ќапротив,эго не­посредственноподпитываетс€.“олькострах того, что «бессознательное» беспор€дочно, заставл€ет психологовговоритьобэтом. роме того,утех,кто занимаетс€психологией,частоимеетс€изначальна€предрасположенность бо€тьс€ «бессознательного» пр€мо пропорционально интересукнему.

Ёго сохран€ет стабильность, кажущуюс€ста­бильность, и здоровьеблагодар€посто€нной подсо­знательнойи бессознательной подпитке,которую оно получает. »збыток подпиткинеубьет его. “ы мен€понимаешь ?

-ƒа.

  • “олько когдатака€подпиткапочему-либо зна­чительно снижаетс€,эгоначинаетгрозить «голод». ћыещепоговорим о взаимоотношени€х эго с «бес­сознательным». ¬ здоровойличности внутреннее«€» легко проецируетвесьопытвчастицыЁЁ, откуда он переводитс€ в реальность. ѕоэтому физическа€ матери€ выступаеткакобратна€ св€зь,јсейчасмы закончим сеанс, если у васнет вопросов.
  •  ажетс€,нет, Ѕыло очень интересно.
  • ’орошего вечера вам обом
  • “ебепонравились твои фотографии? — это от­носитс€ к снимкам, сделанным фотографом на преды­дущем сеансе є 508. ‘отографии будут использованы в книге ƒжейн, написанной по ћатериалам —ета.
  • ƒа, как и молодойчеловек, которыйих делал.

22:56

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 
  Scan10008.JPG

ƒл€ теста с конвертом на сеансе є 300 (о котором рассказываетс€ в восьмой главе) в качестве объекта был выбран кусок газеты, оторванный от «Ќью-…орк “айме» за 7 но€бр€ 1966 года. ќбратите внимание на слова ElectionDay(день выборов) и фотографии моделей, занимающие большую часть страницы, — на все это ссылалс€ —ет, описыва€ объект. (

 
  1.jpg

 

 

 
  2.jpg

—верху: портрет –убурта и ƒжозефа работы –оба. Ёто изображение ÷ельных Ћичностей ƒжейн и –оба, суммы их реинкарнаций (фото –оберта Bammed),

¬низу.ƒжейн и –об в тех же позах дл€ сравнени€ (фото –ич  онц).

 

 

 

 

 

animaciya_358 (500x500, 948Kb)
–убрики:  ћј“≈–»јЋџ —≈“ј
ѕтицы картинки

ћетки:  

ћј“≈–»јЋџ —≈“ј.ƒжейн –обертс.–озд≥л 20

ƒневник

ѕ€тница, 26 ƒекабр€ 2014 г. 02:32 + в цитатник

                    √  Ћ  ј  ¬  ј    ƒ  ¬  ј  ƒ  ÷  ј  “  ј  я               

Ћичные   ценности.  то или что такое —ет?                                                                                                                                                                                          razdelitel-29 (439x49, 16Kb)                               

 ак человеческие существа, мы живем между жизнью и смертью, в этом мы похожи на животных. Ёго — условие нашего существовани€, Ќо животные, насколько нам известно, не предв–1д€тсобственную смерть и не задумываютс€ о своем состо€нии до рож­дени€. ќни живут в моменте.

ћы осознаем свое прошлое, насто€щее и буду­щее — иллюзорную серию чередующихс€ мгновений. ј что, если это — лишь часть насто€щего, «вечного» момента, о котором мы не подозреваем?

ћы будем существовать в этом другом измере­нии времени независимо от того, знаем мы о нем или нет, — точно так же мой кот существует сегод­н€ в четыре часа дн€, не понима€, что такое часы. ¬ каком-то смысле он ближе к истине, чем €, потому что отмер€емое часами врем€ — искусственное изо­бретение, а он не имеет к нему отношени€. ѕредпо­ложим, что, как говорит —ет, прошлое, насто€щее и будущее — тоже искусственное изобретение, искус­ственное деление прот€женного момента, в котором все действие происходит синхронно.

‘изически мы можем одновременно воспри­нимать ограниченное количество информации, по­скольку в этом отношении зависим от нашей нервной системы. ¬се ощущени€, которые мы испытывали с момента нашего рождени€, в целости хран€тс€ в под­сознании. ћы отодвигаем эти подробности «назад», чтобы иметь возможность справл€тьс€ с насто€щим. ћы фокусируем внимание на определенной группе событий — «насто€щем» — а затем переводим их в подсознание, и кажетс€, что они отдалились. ≈сли бы мы могли удерживать внимание на этих прошлых со­быти€х и одновременно концентрироватьс€ на насто­€щих, то наше ощущение «насто€щего» значительно увеличилось бы.

ј будущее? ¬озможно, оно состоит из событий, уже существующих в прот€женном насто€щем; со­бытий, которыми мы просто решили «пока» не за­ниматьс€. ѕо словам —ета, событи€ в любом случае не €вл€ютс€ неизменными, они пластичны и всегда изна­чально €вл€ютс€ мыслью. Ќекоторые мы воплощаем в физическую реальность и тогда выполн€ем описанный выше процесс. — другими мы вообще не имеем дела в этом измерении. “огда они не попадают в нашу схему прошлого, насто€щего и будущего.

ћы биологически не способны воспринимать та­кие событи€, или у нас есть психологические слепые п€тна, защитные механизмы, мешающие ощущать перегрузку реальностью, как она есть? ¬ерно, наша нервна€ система ограничивает наше воспри€тие, но помимо этого, как лше кажетс€, некий психологиче­ский элемент заставл€ет нас блокировать значитель­ное количество информации, которое мы могли бы восприн€ть.

≈сли мы сможем избавитьс€ от этих слепых п€тен и расширить фокус нашего внилшт€, то, мне кажетс€, начнем воспринимать эти «другие» событи€, и тогда телепати€, предвиденье и €сновидение станут обыч­ными практическими способами получени€ информа­ции. ƒругими словами, € считаю, что экстрасенсорные способности €вл€ютс€ вполне естественными, но мы отрицаем их, потому что считаем, что они противо­речат нашим представлени€м о реальности.

я так и слышу эмоциональные возражени€. «≈сли бы мы все это могли, то знали бы, когда умрем!» Ќо допустим, мы могли бы видеть дальше смерти, обна­ружив, к своему удивлению, что мы сохран€ем со­знание — не только себ€, которыми мы «были», но и другие «€», которых раньше не замечали? ƒопустим, —ет прав: мы просто пользуемс€ плотью, живем в ней, но не зависим от нее?

ћы отождествл€ем себ€ с нашим телом — психо­логи говор€т, что так и должно быть. Ќо это отождест­вление основано на представлени€х, что без тела нет «€». “акже предполагаетс€, что все знани€ мы получа­ем с помощью физических чувств. ќчевидно, согласно этой идее, мы не можем ничего воспринимать, если выходим из тела ѕрежде всего, тогда не было бы «€», которое может выйти, потому что сознание €вл€лось бы плодом работы тела “аковы ортодоксальные пред­ставлени€ многих ученых и психологов.

ќфициальные религии придерживаютс€ противо­положной идеи: личность человека не зависит от фи­зической материи — после смерти. ќднако церковь зачастую подозрительно относитс€ к любым исследова­ни€м, которые могут помочь человеку воспользоватьс€ этой независимостью сейчас ’от€ церковь проповедует вечную жизнь души, она не желает изучать случаи, когда имеет место общение между живыми и «умершими».

ќднако € искренне считаю, что факты очевидны дл€ всех, кто достаточно свободен от предубеждений, чтобы загл€нуть в область парапсихологии или ре­шитьс€ на собственные эксперименты с сознанием, факты должны быть очевидны любому, кто хоть раз видел €ркий вещий сон, сталкивалс€ с €сновидением или телепатическим общением.

ћой собственный опыт — и опыт других — соот­ветствует этим фактам ћы в определенной степени свободны от своих физических тел. ћы можем видеть, чувствовать и учитьс€, когда наше сознание отделе­но от физической формы. ћы можем видеть части будущего. ” нас есть доступ к информации, котора€ не поступает через физические чувства ѕусть наука тратит сотни лет, чтобы прин€ть эти идеи, если ей хо­четс€. ¬се это врем€ они будут оставатьс€ реальностью. » дело здесь не в галлюцинаци€х, если только у мен€ нет галлюцинаций пр€мо сейчас — о том, что € пишу эти строки, пью свой кофе и испытываю искреннее возмущение тем, что некоторые из нас ограничива­ют свои способности, чтобы следовать ограниченным теори€м. ѕочему лш должны считать правильными теории, если они противоречат нашей жизни?

ѕосле выхода моей первой книги по экстрасен­сорике многие писали мне, чтобы рассказать о своем столкновении с телепатией, €сновидением, предвидением или проекцией. Ќекоторые рассказывали вещи, которые скрывали даже от близких родственников. ќни знали, что такого быть не должно, и бо€лись, что эти случаи вызовут сомнение в их собственной психи­ческой или эмоциональной стабильности.

¬ каком-то смысле, € была не лучше: € посто€нно сомневалась в себе и собственных ощущени€х и все еще так поступаю. Ќо, по крайней мере, € не позво­л€ю устаревшим теори€м диктовать мне, какую часть своей жизни € могу прин€ть как реальность, а какую должна игнорировать. ќднако, если бы на мен€ не вли€ли такие идеи, € бы прин€ла свои первые опыты более спокойно и тщательно их исследовала ¬ начале же каждый новый эксперимент пугал мен€ не мень­ше, чем интересовал.

ћой опыт доказал мне, что мы действительно мно­гомерные личности — вы, € и все остальные. я думаю, что сознание собираетс€ подобно атомам и молекулам; что есть куски сознани€, как есть куски материи; и что мы часть этих кусков, знаем мы об этом или нет. ” нас мало информации о собственной психологии и еще меньше — о природе сознани€. „тобы узнать больше, мы должны быть готовы исследовать собственное со­знание. я верю, что в процессе мы сможем лучше ощу­тить и пон€ть свою индивидуальность, уникальность и личность. ƒержась в рамках физически ориентирован­ного воспри€ти€ эго, мы закрываем себ€ от ответов на внутренние вопросы, которые могут помочь нам более разумно жить свою физическую жизнь.

я занимаюсь подобным исследованием. я считаю свои экстрасенсорные ощущени€, сеансы с —етом и мои отношени€ с ним «обучающим приключением», я уве­рена, чтоћатериалы —ета содержат подсказки и инфор­мацию о природе реальности, котора€ нам необходима. ≈го теории раскрывают суть личности и побуждают гас прин€ть «€», которое и наука, и религи€ отрицают.

ѕомимо всего прочего, € уверена, что —ет — источ­ник моих откровений. ѕод откровени€ми € понимаю знани€, которые открываютс€ при помощи интуиции, а не посредством разума ћне кажетс€, что «озарени€» в определенной степени доступны каждому, я думаю, что знание-откровение сначала приходит через ин­туицию, сны, догадки, а затем интеллект использует

полученную информацию. ¬ажно и то, и другое.

„то касаетс€ вопроса, кто или что есть —ет, данное им определение — «энергетическа€сущность лично­сти»—кажетс€ наиболее подход€щим. я не верю, что он — часть моего подсознани€, как полагают психоло­ги, или вторична€ личность. я считаю, что мы обладаем сверхсознанием, которое настолько же «выше» обыч­ного «€», насколько подсознание «ниже» его. ’от€ —ет увер€ет, что на самом деле у «€» нет уровней, просто это деление упрощает объ€снени€. Ёкстрасенсорные способности € отношу к сверхсознанию и считаю, что у него есть доступ к информации о природе реально­сти, котора€ недоступна эго част€м. личности. ћожет быть, —ет—психологическа€ персонификаци€ сверх­сознательного расширени€ моего «€»,

≈сли так, то насколько он самосто€телен? Ќа этот вопрос нелегко ответить.  онечно, он не €вл€етс€ частью структуры моей личности, которую € знаю. я не верю, что его присутствие можно обнаружить любой психоло­гической проверкой моей собственной личности.

¬озникает также вопрос относительно иола —ета Ћично мне интуитивные части большинства лично­стей кажутс€ скорее женскими, чем мужскими. ≈сли —ет — просто мое высшее интуитивное «€», можно было бы ожидать, что он окажетс€ женщиной или псевдо мужчиной, образ которого часто создают писа­тельницы-женщины. ћужчины обычно считают по­добных персонажей излишне романтическими. ’от€ —ет не €вл€етс€ мужчиной «€вно», в его действи€х и речи скорее виден мужчина, а не женщина. ћуж­чинам он нравитс€. ’от€ он учитель, но не обычный «духовный наставник». ќн — просто он, что в итоге может служить доказательством его независимого

существовани€.

≈го воздействие на других про€вл€етс€ мгновенно. ќчевидно, он обладает ощутимым вли€нием ќн реагирует на окружающих и устанавливает контакт с людьми из различных слоев намного лучше, чем €. ќднако, как видно по выдержкам из сеансов, он под­черкивает, что известные нам качества—только часть его личности, которую он считает наиболее полезной дл€ общени€ с нами и дл€ передачи информации.

 ак-то –об спросил —ета, всегда ли он будет до­ступен дл€ сеансов, и ответ —ета показывает, что у нас €вно были не простые отношени€. я довер€ю ответам, которые мы получаем, и думаю, что это — честное описание очень сложной психологической св€зи.

 

 

¬ыдержки изстенограммы сеанса є458,20€нвар€ 1969года

«„то касаетс€ моей доступностина сеансах — выспособны, на оговоренных нами услови€х и с моей помощью, обращатьс€ к элементам моей сущности, с которой вызнакомы.Ётосвоегорода четырехмер­ное письмо, или общение,в котором, простите мне такиеслова, средство — этопослание.

¬каком-тосмысле–убуртстановитс€ живойтеле­граммой. огдавыпосылаетеписьмо, топростоот­правл€етеслова. я жеотправл€ючастьсеб€.ћоей сущ­ностицеликомнеоб€зательноучаствоватьв прогрессе все врем€. ƒругимисловами,мнененужнополностью фокусироватьс€на вашемизмерении.ѕсихологический мост, о котором€говорил,хорошо намслужит,а он существуеткаксостороны–убурта,такисмоей.

“аким образом, в назначенноеврем€ вамдоступ­начастьмоей реальности, а мост открытвсегда. —егопомощью –убуртможетобращатьс€ комнеив другоеврем€. — егопомощью€могуобщатьс€ с вами. Ётоне означает, что контактбудетоб€зательно установлен— вы можете „отменить встречу".

ћожно сказать, что существуютдвакра€ моста, какбудтоон разводной,и они должны сойтись[ранее —ет объ€сн€л, что этот „психологический мост" создан нами обоими].  огда выхотите св€затьс€ со мной не в назначенное врем€, € могубыть или не быть до­ступен.ќднако€почувствуювашуэмоциональную потребность. ≈сли онабудеточень сильной, то €, естественно, отвечу— как и выне проигнорируе­те просьбу друга.ќднако€ не доступенв любое вре­м€—каки вы».

ћы с –обом чувствовали, что некоторые сеансы ка­жутс€ более «полными», чем другие, и из дальнейших объ€снений —ета стало пон€тно, почему.

«я €вл€юсь частью послани€, которое приношу вам. »ногда € „здесь" более полно, чем на других сеансах. Ёточасто св€зано с неконтролируемыми обсто€тельствами: электромагнитными волнами, психологическимнастроем.ћожно сказать, чтоэто атмосферные услови€, в которых € путешествую.

 ак € вам говорил,в определенной степени здесь задействуетс€проекци€, как с моейстороны, так и со стороны –убурта.“вое[–оба] присутствиетоже важно, независимо оттого, есть тына сеансе или нет...Ќапример, когда высмотрите по телевизору, допустим,учебнуюпрограмму, вы видитеучител€, который говорит. ќнможет говорить илине гово­рить в данныйконкретныймомент— может быть, это запись. Ќо учительсуществует,не важно—го­воритон сейчас или нет, и егословаистинны.–убур­та можносравнитьс моим телеэкраном... Ќе важно, говорю ли€ через него сейчас... или это происходило прошлой ночьювосне,асейчаскакбы проигрываетс€ запись.

—новаповторю:в прот€женном насто€щем сред­ство—этопослание, — —ет улыбнулс€, — и когдаприходит врем€ передачи, € присутствуюввашем насто€щем, независимо от того, нахожусь ли € в том, чтодл€ васбудетмоим насто€щим... я могу заранее подготовить запись, когда –убуртэтого не осознает. Ётоне означает, что такой сеанс менее реален».

ѕотом —ет сказал, что € согласилась с этим спосо­бом, и что наша работа зачастую идет, когда € сплю или зан€та чем-то другим. «Ёто не означает, что € использую–убуртакак марионетку,аегорот— как кассетный магнитофон; что вы всегда слушаете именно записи, или что эмоционально € не всегда присутствуюна сеансах. Ётоозначает просто,что такое многомерное общениевсегдавключаетбольше, чем вам кажетс€.

”читель находитс€на пленке; личностьсжата. ¬аш вопрособусловлен представлени€ми, что если € здесь, тоне могубыть в то жеврем€где-то еще,или если € здесь, то вс€мо€ энерги€фокусируетс€здесь. —уществуютаспектымоей личности, с которыми выещене знакомы, хот€ „позднее"будете.

ѕонимаете, сейчас работают ещене все кана­лы, — —ет снова улыбнулс€. — ¬ы знаете всего мен€, какогоспособны познать в каждыйконкретный мо­мент. јл€ мен€ €вл€етс€ относительноневозмож­ным показать вам полностью всюсвоюреальность, потому что вашепонимание не может это вмес­тить. “еперь сделайте перерыв. ћы жене хотим, чтобы взорвалс€ кинескоп?»

я не называю —ета «духом». ѕрежде всею, мне не нравитс€ это пон€тие, а кроме того, этот ответ кажет­с€ слишком простым. ѕринима€ одно объ€снение, мы закрываем дл€ себ€ все остальные, которые могут сто€ть за ним. я не хочу сказать, что —ет—только пси­хологическа€ структура, котора€ позвол€ет мне наст­раиватьс€ на знание-откровение, не отрицаю, что он обладает независимым существованием, я думаю, что дл€ сеансов необходимо некоторое сли€ние его и моей личности, и что этот «психологический мост» сам по себе — реальна€ структура, котора€ необходима дл€ подобного общени€, —ет находитс€ на своем конце, € — на своем. ¬ этом € с ним согласна. Ќе думаю, что все обстоит так просто, что медиум просто отключа­етс€ и работает, как телефонна€ св€зь. я думаю, что —ет — часть другой сущности, и что он сильно отлича­етс€, скажем, от друга, который «пережил» смерть.

¬се это не представл€етс€ мне противоречивым —ет может быть одной частью древней сущности, а —ет ¬торой — другой, более развитой, по нашим меркам. ≈сли эволюционирует физическа€ жизнь, почему не может эволюционировать сознание? ћне несложно прин€ть возможность того, что мы €вл€­емс€ самосто€тельными фрагментами таких сущ­ностей или кусков сознани€. ѕри всем этом, между нами возможно некое общение. ћы все сделаны из одного и того же «ментального вещества», чем бы оно ни было. ќднако нам такие €влени€ кажутс€ «сверхъ­естественными».

—ет ¬торой говорил, что определенные части моей личности €вл€ютс€ окнами в другие реальности и со­знани€. ≈сли так, таких окон должно быть много. —ет ¬торой мог эволюционировать больше, чем мы в со­сто€нии представить. ќдно «рассто€ние» уже может затрудн€ть общение, и понадобитс€ несколько транс­л€торов. ќдин из них —- —ет.

” мен€ самой много вопросов. Ќапример: на­сколько —ет сознателен, когда не общаетс€ с нашим миром через мен€? ≈сли он — мое окно в другие ре­альности, то € — его окно в физический мир? я считаю, что —ет полностью сознателен, но происходит из — и принадлежит — других измерений существовани€. Ќа что похожа физическа€ жизнь?

—ет обещал мне написать свою книгу, которую будет диктовать на сеансах и в которой ответит на некоторые из этих вопросов.

—  ¬своейкниге € покажувывернутуюнаизнанку личность, так сказать... ¬ какой-то степени это будетрассказо моем опыте, но € надеюсь, чтоэто покажетпредставлени€ о природереальности кого-то, ктоне ограничен трехмернойсистемой.

¬ этой книгебудетисследование работы меди­умов, не с точки зрени€ медиума, а с точки зрени€ личности, дл€ которой он говорит. ¬ ней будетис­следование вашей системы реальности — как ее вижу€...

япо€снюокружениеи.услови€, в которых суще­ствуюсейчас,объ€сню некоторыепричинытого, что ожизнипосле смерти частоговор€тпротиворечивые вещи — вещи,переданные различными медиумами, которые даютсовершенноразные картины реаль­ности жизни-после-смерти.

¬ этой книге такжебудутописанымои методы попадани€ввашусистему и св€занна€с этим лич­ностьпсихологического моста. ѕомните: то, что вывидитена сеансах, — этоне вс€мо€ личность. јл€ общени€ мненеобходимо использоватькакую-нибудьпсихологическуюструктуру.ќднакоиногда мо€ личность приходитдостаточнополно, поэто­му,условноговор€,€могусуществоватьнезависимо, без помощи –убурта.'

Ётакниганикакне будетсв€занассобственной работой –убурта, котора€ будетидти своим хо­дом...Ќа книге будетсто€ть моеим€, но € посв€щу ее вамобоим, — закончил —ет с улыбкой.

—   ак мило, — ехидно ответил –об.

≈стественно, € не говорю, что эти ћатериалы пред­ставл€ют собой чистое неискаженное знание. ¬опрос об искажени€х встал, наверное, раз в п€тнадцатый, на сеансе є 463. ѕосле того, как € подписала контракт на эту книгу, наша подруга ѕег √аллахер писала ста­тью про —ета дл€ местной газеты и, чтобы собрать материал, пришла на сеанс ѕосле нескольких шуток (« огда-нибудь € возьмуинтервьюу теб€») —ет за­говорил об искажени€х.

—Ќеважно,еслимедиумнаходитс€втрансеболее глубоком,чематлантический океан.ќнвсеравноне будетчистым каналом.Ёго можнопростообойти,но другиечастиличности,иособеннонервна€система, будутфункционировать,какобычно.ќниизмен€ютс€ воспри€тием, которое поним проходит».

≈ще —ет сказал, что устное общение мало рас­пространено. ≈го не используют ни более развитые, ни менее развитые сущности, чем мы. „тобы иметь смысл дл€ трехмерных «€», информацию необходи­мо «протискивать», что само по себе уже вызывает искажени€.

—яговорюслова, чтобы передатьваминформа­цию,но слова—неинформаци€,а только вербальные носители.

»нформаци€ редкоможет течь, какчиста€ вода, а медиум — не кран, который можно включать и вы­ключать по желанию. »нформаци€ проходитчерез слои личности медиума.Ќервна€системареагирует нанееипереводитодновременно.¬данномслучаени­чего не €вл€етс€ нейтральным. »нформаци€ прини­маетс€ и переводитс€,как и положено, в механизмы, которые можетобработать и истолковать нервна€ система.ѕотом, каклюбоевоспри€тие, информаци€ становитс€ частью структурынервной системы. »наче и быть не может.

Ћюбое ощущение мгновенно измен€ет, электро­магнитную и неврологическую системы восприни­мающего. ѕо вашим пон€ти€м, это и есть воспри€­тие — изменение неврологической структуры. ћен€­ютс€ механизмы приема — мен€ютс€ тем, что они принимают. я говорю о физической природе любого воспри€ти€.

ѕри вашей физической структуре будет логиче­ским противоречием представл€ть, что какое-то ощущение можно получить, не измен€€ внутреннее положение воспринимающего. я пытаюсь объ€снить это насколько возможно пон€тно — информаци€ автоматически сливаетс€, смешиваетс€ и спуты­ваетс€ со всей физически реальной структурой лич­ности.

Ћюбое воспри€тие — это действие, и оно мен€ет то, на основе чего действует, в процессе измен€€сь само. ћалейшее ощущение мен€ет каждый атом вашего тела. Ёто в свою очередь порождает волны, поэтому имейте в виду, что малейшее действие чув­ствуетс€ везде.

ƒалее —ет приводит примеры различных искаже­ний, которые наблюдаютс€ при обычном и экстра­сенсорном воспри€тии. «»так, –убурт, или любой человек не в лучшем настроении, может неправильно истолковать информацию, преувеличив пессимисти­ческую составл€ющую. Ћюди, склонные к самона­казанию, будут посто€нно толковать все с этим уклоном».

—ет продолжает объ€сн€ть природу воспри€ти€, и становитс€ очевидным, что само физическое воспри­€тие придает реальности определенную форму. ƒаже экстрасенсорное воспри€тие необходимо переводить в физические пон€ти€, если мы хотим посто€нно осо­знавать его. ћатериалы —ета показывают, что находит­с€ за реальностью, которую мы знаем, но один перевод в слова уже должен искажать смысл.

 роме того, есть и другие возможности. —ет не статичен, он не просто методически сообщает ин­формацию, как будто мы — диктофон. ќн отвечает на вопросы, поэтому эти вопросы должны иногда за­ставл€ть его мен€ть способ изложени€ соответству­ющей темы.

ќн реагирует на нас, то есть на него должно вли€ть отношение к нам (хот€, возможно, и не настолько, насколько он вли€ет на нас!). Ќет сомнений в том, что мо€ личность выросла и приспособилась к наличию —ета ћне пришлось научитьс€ обрабатывать больше стимулов, чем раньше, и сохран€ть общую стабиль­ность, в то же врем€ развива€ латентные способно­сти. Ёто включало напр€жение и стрессы, а не только награды, но все можно решить при помощи чувства юмора и здравого смысла.  огда € чувствую, что мне нужен отдых, то делаю перерыв, что —ет уважает и принимает.

”читыва€ все, что —ет говорил нам о потенциале человека, мы иногда гадали, почему наша раса не раз­вита сильнее морально и духовно.

 ак-то в среду, перед обычным сеансом, мы с –о­бом были особенно расстроены состо€нием мира в целом. ћы беседовали, и –об вслух поинтересовалс€, почему мы ведем себ€ именно так.

  •  акой во всем этом смысл?—сказал он.—ƒаже если кака€-то часть нас знает, что мы делаем, мы все равно идем к уничтожению планеты, не войной, так загр€знением
  • Ќе знаю, — ответила €, чувству€ себ€ столь же подавленно.

Ѕыло б но€бр€ 1968 года. — этого вечера началась сери€ сеансов, касавша€с€ вопросов, о которых мы чаще всего думали. ¬ этот вечер, на сеансе є 466, при­шла друга€ личность, —ет ¬торой, и заговорила «дале­ким», чистым голосом.

ѕомимо всего прочего, —ет ¬торой сказал:

— „еловеческа€ раса — этостади€,через которую проход€т различные формы сознани€... ƒо того, как васвпуст€тв более прот€женные и открытые систе­мы реальности, выдолжны научитьс€обращатьс€ с энергией и через физическую материализацию видеть реальные последстви€ мыслей и эмоций.  ак ребенок лепитизпескакуличи, выформируете цивилизациюмыслей и эмоций, а потом видите,чтовысоздали

 огда после реинкарнацийвыпокидаетефизиче­скуюсистему,то усваиваетеэтот урок и буквально перестаете быть частью человеческой расы, потому что сознательно покидаете ее. ¬ любом случае, здесь обитает только сознательное «€»а другие части ва­шейличности одновременноживутвдругихобучаю­щих системах. ¬ более продвинутыхсистемах мысли и действи€ автоматически мгновенноперевод€тс€ в действие,влюбой имеющийс€ аналог материи. ѕо­этому выдолжны хорошо усвоитьурокиздесь.

Ќеобходимо отчетливо понимать ответствен­ность за творение.¬ какой-тостепенивынаходитесь в звуконепроницаемой изолированной комнате. Ќе­нависть создает в комнате разрушени€, и, покавыне усвоитеурок, разрушение порождаетразрушение...

—точкизрени€ другихсистем,этого разрушени€не существует—новы верите,чтооноесть, и болезнен­ноощущаетеагонию смерти. яркийкошмарный сон тоже непри€тен,но быстропроходит. ¬ас надо учить нетому,чтоуничтожатьнельз€, потомучторазру­шениена самом деле несуществует.¬ас надоучитьи тренироватьсоздавать ответственно.¬аша систе­ма — тренировочна€ дл€ по€вившегос€сознани€...

 

 

“ренировки помогут вамсуществовать в различ­ных, но взаимосв€занных системах. ¬ели бы выне испытывали в своейсистеме печаль и агониюкак на­сто€щие, то неусвоили бы урок ”чител€ми в вашей системе €вл€ютс€ те, кто живетпоследнюю жизнь, идругиеличности, которые вышли изсистемы, но назначены помогать тем, ктовней осталс€...

¬ы имеете дело с трансформацией эмоциональ­ной энергиивдействиеи форму. «атем выоперируете в системе, которую создали сами, и порезультатам понимаете, где выпреуспели, а где потерпели неуда­чу. —истема включает как некоторые фрагментар­ные личности,которые вход€т в «первый» раз, так и последующие реинкарнации.

„еловечество одновременно видитодинитотже сон, и выползаетевашобщиймир.¬с€ системаподобна обучающейигре, в которойвыируководители,и актеры.Ётоиграв игре. Ќет концанахождениювещей «в». —п€щийвидитсон, и сп€щий восневидит сон. Ќо снынебессмысленны,идействи€внихимеютзначение. ÷ельное «€» €вл€етс€инаблюдателем,иучастником

—еансы с —етом все еще провод€тс€ дважды в не­делю. “емы разговоров посто€нно расшир€ютс€ и углу­бл€ютс€. ≈сли все, что было до сих пор сказано, лишь «набросок», — то он поистине выдающийс€ художник.

 ак говорит —ет ¬торой: «Ќе то, чтобы ваша лич­ность менеереальна. ¬ы просто не умеете осозна­вать размеры реальности, в которой существуете». я надеюсь, что эта книга и ћатериалы —ета дали чита­телю представление о его собственном многомерном существовании.

ѕриложение

¬ главах этой книги € приводила выдержки из р€да сеансов, чтобы продемонстрировать мнение —ета на определенные телш. Ёто приложение предназначено тем читател€м, которым хочетс€ увидеть полный сеанс и получить представление о том, в каком виде изна­чально подаетс€ информаци€.

ѕоэтому € привожу целиком три коротких сеанса и части последовательности недавних. Ёто покажет, как —ет сплетает одну тему с другой, вставл€€ новые уточнени€ и информацию, опира€сь на прошлые се­ансы, а также показывает его способ использовать жизнь –оба и мою как отправные точки дл€ своей информации.

ѕриложение затрагивает р€д тем, которые не удалось обсудить на страницах этой книги. Ќа одном сеансе —ет обсуждает концепцию бессознательного, принадлежащую ёнгу. Ќа другом дает новую инфор­мацию о «первоначальной планетарной системе», а в ответ на вопрос подруги объ€сн€ет воспри€тие эмбриона. ѕо этим разговорам видно, в каком направлении идут, посто€нно углубл€€сь, ћатериалы —ета.

 огда € закончила эту книгу, у нас только начались сеансы по электромагнитным частицам, которые ле­жат за пределами материи. ”ченые давно гадают, куда «исчезает» физическа€ матери€, и Ё-частицы —ета мо­гут дать ответ на этот вопрос

ћатериалы —ета даютс€ без редакторской правки, только с исправленной пунктуацией и с прилагающи­мис€ заметками –оба

 

 

—еансє 452,2декабр€1968года, понедельник; 21:17

  • ƒобрый вечер.
  • ƒобрый вечер, —ет.

—»так: дети стро€ткарточныедомикииразру­шаютих.¬ас небеспокоитразвитиеребенка,потому чтовыпонимаете, что он вырастет и поймет.

¬ы можете даже умил€тьс€ отча€нью ребенка, пока он наконец не св€жет движение своей рукис раз­рушениембумажного дома, которого больше нет — и в его глазах нетнеобратимо.

»так: человечество строит цивилизацию. ќно вышло за пределы детскихигр. »грушкистали реаль­ными, но аналоги€ остаетс€ верной. я не оправдываю насилие. ≈го невозможно оправдать, но необходимо пон€ть, что оно собой представл€ет: это человек учитс€ на собственныхошибках. ќнтакже учитс€ и на собственныхуспехах, и бывают моменты, когда он сдерживает своюруку,моменты размышлений, периоды созидани€. [ѕауза.] ¬ разных жизн€х лич­ность играет разные роли.

—уществуютпериоды, или циклы, через которые личность живети учитс€ в вашей системе. ¬ какой-


тостепениее учат другие— тренеры, если можно так выразитьс€. [¬еселитс€.]

¬ сегодн€шней газете описывалось насилие — ƒе­мократический президентский съезд в „икаго, про­ходивший в но€бре 1968 года, вызвал много стычек между полицией и группами демонстрантов. —лед­ственна€ комисси€ вынесла вердикт о злоупотребле­нии полицией своими об€занност€ми. ћы с ƒжейн обсуждали эту статью за ужином.

— –аса человека — это не только физическа€ раса. ¬ы видите только одну стадию его развити€.  огда личность покидает вашусистему, то перехо­дитвдругие.ќна выучила азбуку,но это все. —уще­ствуютисключени€ — личности,которые принима­ют решение возвращатьс€ и учить.ќни,таксказать, наход€тс€ в иной лиге, чем те, ктоне завершил цикл реинкарнаций. ќнимогут возвращатьс€ и даже пере­живатьнасилие — как человек, открывающий школу среди дикарей.

ѕри всем этом развиваетс€ сама ваша система. ¬рукахжителейсредневековой ≈вропы €дерное ору­жие было бы использовано практически мгновенно и без сомнений,чтобы смести с лицаземли всех, кроме христиан. ’ристианскиестранымогли пострадать вместе с остальным миром, но эту возможность дажене прин€ли бы вовнимание, настолько узкои самодовольно мыслили тогда власти.

¬ те дни психически здоровый, разумный человек и не подумал бы поделитьс€ своим богатством и не задумалс€ бы о положении низшихклассов. Ѕла­готворительности несуществовало, о нейдаже не думали. јрхаическа€ концепци€Ѕога (в тот период) хорошо покрывала такие вещи. Ѕедные были греш­никами. Ѕедность была ихнаказанием, и сshy;ским противоречием представл€ть, что какое-то ощущение можно получить, не измен€€ внутреннее положение воспринимающего. я пытаюсь объ€снить это насколько возможно пон€тно читалось св€тотатством помогать тем, кого прокл€л Ѕог.

∆ивотныхмучили дл€ развлечений. —острадание к живымвещамсчиталось дл€ мужчины слабостью, ко­торуюнеобходимо искорен€ть. ∆енщин не считали залюдей, кроме как в избранных кругах.

ѕрогресс с течением времени был бы более оче­виден, если бы вызнали все факты. “утесть один аспект, о котором € раньше не говорил: люд€м не позвол€ли играть с более опасными игрушками, пока небыли полученыдоказательства, что онинаучи­лись некоторому контролю. Ёто не означает, что они не могли уничтожить мир, который знали. Ёто просто означает, что такое уничтожение не было неизбежным. ¬ы не дадите ребенку зар€женный пи­столет, если уверены, что он выстрелит в себ€ или в соседа.

»так, оружие и разрушение — это очевидные ' факты, которые вывидите. ќбратное менее за­метно, и все же значимо именно оно: обретенна€ са­модисциплина, контроль, сострадание, которому, наконец,научились. » последний урок — позитивное стремление к созиданию и любви, а не к разрушению и ненависти.  огда этоусвоено, заканчиваетс€ цикл реинкарнаций.

≈сть причины, по которым этот урок необхо­димо учить именно так. ¬ основе есть только сози­дание. –азрушение — это просто изменение формы. Ѕур€ или торнадо ничего не знают о разрушении. “а же энерги€ в человеческой форме — это нечто иное. ≈сть разные типы созидани€, которым необходимо научитьс€, и специализаци€ последующих чувств и фокуса энергии — базова€ энерги€ начинает осо­знавать себ€ и проблемы, которых дл€ нее не суще­ствовало «раньше». ћиллионы молекул мгновенно объедин€ютс€ в живые сознани€, наполненные первич­ной энергией, и учатс€ любви, формиру€ высокочувствительныеэнергетические структуры.Ёлектри­ческиезар€ды, которыетеперьобразуют эмоции, а не облака. Ќевинный хаос недифференцированной личности, которыйстоит за четко определенным и очень сложным механизмом единственной мысли. » все это— потому, чтоввашейсистеме рождаетс€ индивид.¬ пон€ти€х времени, это стоит за каждым изнас.

Ќеудивительно, чтоидутэнергетические войны. »всеже вневашей системы существуетнеописуе­ма€ утонченность,и дальнейшее развитиеещеболее чудесное, чем все, что было прежде. »через это все сущность, образованна€ из огромного хаоса, сохра­н€ет свою личность, знание о своем «прошлом», и продолжает расти в созидании.

Ёто относитс€ к самой важной информации, которую€ вам даю, потомучтовыдумали о цели (сознани€ в этой системе) и часто могли увидеть только небольшую искрупространства и времени.

Ќасилие, о котором выговорили сегодн€ вечером, создало трещину в душе каждого участника, через которуюон увидел головокружительные истокисоб­ственной личности. “огда и потом был страх снова упастьвэту«бессмысленную» пропасть.

ѕорой бур€ можеточаровать многих, как и та­кое насилие, номало ктовыйдетнаружувразруши­тельный шторм.  аждый участник чувствуетхаос, к которому получил пр€мой доступ. [ѕодчеркнуто.] ќнбо€лс€ его, даже когдабыл очарован, потому что не мог не понимать, что он зат€нетиего, и его врага

в безумие смерти.

ћногие участники не знали, что имеют доступк такой энергии, поэтому мысль о том, что ееможно использовать созидательно, не приходила им в го­лову. ћногие из нихчувствовали себ€ крошечными, одинокими и бессильными. —ама энерги€ была воз­буждающей. ¬ первый разбольшинство участников интуитивнопон€ли, чтоэтаэнерги€ также €вл€етс€ источником созидани€. Ѕольшое их число будетпри­мен€ть различные методы, чтобы снова ощутить этуэнергию и высвободить созидательное начало, осуществованиикоторого в себе они не догадыва­лись.  онечно, сама энерги€ нейтральна. Ётоихис­пользование ее в тот момент дало разрушительные последстви€.

ќднакоосвобожденна€ энерги€уже изменила на­циональнуюарену, и этобудетпродолжатьс€. “акие большие выбросы энергии,хот€и не при вашейжизни, будутиспользоватьс€, чтобы начать объедин€ть всю планетувмире.Ётоюне случитс€,тюканепроизойдут несчасть€,нокогда случитс€—впервыевисториипла­нетынастанетврем€мирас равенством дл€ всех.

–азличные мирные периоды случались, но равен­стванебыло. ¬ прошлом планетыбыли другиебесчис­ленные цивилизации,которыесами себ€ уничтожили, адоэтого в похожем положении была друга€ плане­та. ќднакобыли ицивилизации,которые выдержали все, пережили свою планету и ушли дальше.

ћожете сделать перерыв, и продолжим.

22:09. ƒжейн сделала короткую паузу и возобно­вила сеанс, когда мне показалось, что она вышла из транса, и € позвал ее по имени.

—ќднаждыбыло дев€тьпланет, как драгоценные камни вокругсолнца. ќнинаходились на равном рас­сто€нии друг от друга и были равномернораспреде­лены, удал€€сь от солнца. Ёто была перва€ система, котора€ узнала расулюдей.Ётобыло в вашем уголке вселенной,ноповашим меркамони оказались бы так далеко, чтоникакие ваши приборы не смогли бы их обнаружить.

ќни взрывались и были воссозданы множество раз, исчезали и возвращались. ќни как будто пульсировали. ¬ам казалось бы, что они исчезают на тыс€челети€. јл€ них самих их существование было непрерывным.  ак в вашей системе атомы и молекулы дают реаль­ность стуль€м, хот€ сами атомы и молекулы все вре­м€ движутс€, тик и эта планетарна€ система все еще сохран€ет свою индивидуальность. ¬аши астрономы могут заметить ее тень на краю вашей вселенной — но это только отражение реальности, которую вы не можете восприн€ть. “еперь сделайте перерыв.

22:19. ¬скоре ƒжейн легко вышла из транса и от­крыла глаза ќна сказала, что была далеко и видела планеты и солнце.

я быстро пересчитал планеты, которые сейчас на­ход€тс€ в —олнечной системе, — их было дев€ть, как в истории —ета ≈стественно, эта информаци€ вызвала р€д вопросов, но сегодн€ на них ответа не будет.

ѕеред окончанием перерыва ƒжейн сказала:

—я только что получила большую порцию инфор­мации от —ета

—еанс возобновлен в 22:31.

— »так: существование использует форму.  ог­да планетарна€ система разрушаетс€, очень часто сущности, которые к ней прив€заны или считают ее своим домом, просто мен€ют форму, перегруп­пировываютс€ и — если считают это сто€щим — привод€т дом в пор€док. ѕотом они вход€т в такие формы, которые там доступны, или создают фор­мы, которые могут выжить. — вашей системой это тоже происходило несколько раз. ќднако это дела­етс€ не часто, потому что из подручных материалов не всегда можно образовать достаточно сложную структуру, в которой сознание может полностью выражать себ€.

ѕо вашим пон€ти€м, может отмечатьс€ не­котора€ потер€ пам€ти — осложнени€, которые путают знани€ о происхождении.  огда така€ ситу­аци€ происходит, то всегда наблюдаетс€ разделение сил —некоторые сущности принимают форму, а' другие не участвуют в процессе. ќни наблюдают, сохран€€ в целости свои воспоминани€ и знани€, и действуют как руководители, по чьим воспомина­ни€м формируютс€ новые модели. ѕовтор€ю: это случалось в вашей системе.

ћногим сущност€м форма, по вашим пон€ти€м, не нужна. Ќо сегодн€ мы о них говорить не будем. Ёта система, о которой € рассказывал, вскоре будет выведена теоретически, но эту идею не примут до­статочно всерьез, чтобы вызвать большие споры.

Ёнерги€ этой, системы была огромна, намного больше, чем все, что вам известно, и осколки, кото­рые посто€нно отбрасывала ее пульсаци€, породили другие системы. [ƒолга€ пауза] ћы боремс€ со слова­рем –убурта. [ѕауза] —корость ее движени€ также была больше, чем все, что вам известно, хот€ она циклично ускор€лась и замедл€лась.

ƒжейн снова сделала паузу. ќна говорила медленно и много жестикулировала, рису€ в воздухе картины и иногда хмур€сь.

—  ќна обладала сознательными существами, но не такими, каких вы знаете. Ёнерги€, сущности... [долга€ пауза], посто€нно измен€ющиес€ массивные ройтаны...

ћожет быть, роэтаны — это мо€ фонетическа€ трактовка я не был уверен, какое слово использовали —ет или ƒжейн, а уточн€ть не стал — больше одного вопроса, на который все равно не ответили,

  • ћы оп€ть работаем со словарем –убурта.
  • “ы имеешь в виду рентгены? — уточнил €,

—  ќни произошли сами от себ€, массивные энер­гетические единицы,которые автоматически и бур­но реагировали на форму системы. »х энерги€ была причиной поведени€системы.

“ам была непосредственна€ и мгновенна€реак­ци€между сознанием и материей, взрыв электромаг­нитной силы, достаточно сильный, чтобы зародить вселенную. ¬аша вселенна€ — одна из многих, и вы воспринимаете лишь малую ее часть. ј теперь € за­кончу сеанс, если у теб€ нет вопросов.

ќни у мен€ будут потом

  • »нформаци€ этого вечера пришла к логическо­му завершению, но мы такжезатронулинесколько тем, которые необсуждали ранее, поэтому этот сеанс можно считать подготовкой к дальнейшей инфорлигции. ћои сердечные добрые пожелани€ вам обоим, и хорошего вечера.
  • ’орошего вечера, —ет.

22:52. ƒжейн быстро вышла из транса, хот€ он был глубоким. ќна сказала, что в конце сеанса почувство­вала сильный поток энергии.

 

 

—еансє 453,4 декабр€1968года, среда,21:06

Ќа сеансе присутствует —ью ћалин.

  • ƒобрый вечер.
  • ƒобрый вечер, —ет.
  • —пасибо, что пригласили на вечеринку!
  • ѕожалуйста.

—  »так: планетарна€ система, о которой мы говорили на прошлом сеансе, была первой в вашей вселенной, если говорить с позиции времени. ¬ам очень трудно объ€снить, что вселенна€, которую вывидите, звезды и планеты, €вл€етс€, относитель­но говор€, одномерной. ¬ы видите только ихчасти, которые заметны в вашей системе реальности.

“€желыемолекулыводорода игралибольшую роль в по€вление этой [упом€нутой] системы. —ознание сначала должнобыло создать бездну, или измерение, в котором могла существоватьсистема, и обеспе­чить этусистему всеми возможност€ми развити€, которые произошли в ваше врем€ и ещепроизойдут. ƒругимисловами, бездну можно сравнитьс разумом, иктоможетпредсказать, какие образы и мысли бу­дутв нем рождены?  ак € говорил вам, такихсистем бесчисленноемножество,ноувсехестьиндивидуаль­ность и назначение.

Ётаогромна€ бездна., бесконечныйразум, произо­шелот другого, который был больше, чем он, [—ет улыбнулс€.] ¬озможности, которые стали реаль­ностью в этой системе, породили другиесистемы и реальности, кажда€, какодно дерево, дает тыс€чи сел1€н.¬ы сами своими мысленными действи€ми соз­даете реальности, о которых не подозреваете, и вы рождаетене только физических детей.

¬ы непонимаетеизмерений,вкоторыепопадают вашисобственныемысли, потомучтоонипродолжа­ют своесобственноесуществование,идругиесмотр€т нанихивид€тих, какзвезды. я пытаюсьобъ€снить, что вашисобственныемысли и мысленныедействи€ кажутс€обитател€мдругихсистем,какзвездыи пла­нетывашей,иэтиобитателиневоспринимаютто, чтолежитв звездах ихсобственныхнебес и за ними. ’от€ ониисследуютсобственнуювселенную,нонеза­ход€тввашуреальность.ќнивоспринимаюттолько облики форму, которуювашимысленныедействи€— мысли и сны— приобретают в ихсистеме.

ѕоследнее — информаци€, которуюмы недавали вам раньше, иначе выводы могли бы вызвать у нас ощущение незначительности. Ќо выне только по­лучаете, выещеи отдаете.  ак ваша вселенна€ была сформирована сущност€ми, которых высейчас не понимаете, так и осколки вашего собственного со­знани€формируют реальности сущностей,которые вр€д ли осознают ваше существование.

¬ этом изобилии ничто не €вл€етс€ бессмыслен­ным, ничто не исчезает. —уществуют взаимосв€зи, переплетающиес€реальностииотношени€,которые нельз€ отрицать. Ќапример, € говорил вам, что ре­альность снасостоит избольшего, чем выдумаете, и что вселенна€ снов продолжаетс€, видитевыееили нет. ¬ таком контексте эти обитатели вид€т — в свою очередь — собственные сны и формируют электромагнитные реальности. ¬ы, таксказать, не находитесь ни вверху, ни внизуструктурысознани€.

¬ы не в центре и не на краю.

¬нутреннее «€» тесно св€зано скаждойреаль­ностью, хот€ выэтого не осознаете, ¬нутреннее «€» может прослеживать собственные св€зи через сеть любого существовани€и при этом сохран€ть индивидуальность.

ѕомните, что когда мы говорим о начале вашей системы, то говорим с точки зрени€ вашихпред­ставлений о времени. ќчевидно, чтовсе существу­ет одновременно. — вашей точки зрени€ некоторые жизни дл€тс€ мгновение (в различных системах), а некоторые — веками.ќднаковоспри€тие сознани€ не ограничено. Ќапример, € говорил вам, что деревь€ обладают собственным сознанием.—ознаниедерева не таксфокусировано,какваше,носпрактическойточки зрени€ деревосознательноза п€тьдес€т летдосвоего существовани€и через п€тьдес€тлет после.

≈го чувстволичности естественно проходит через изменение его формы. ” него нет эго, которое ограни­чивало бы идентификацию«€». —ущества,не облада­ющиеэго, могут с легкостьюследовать собственной личностьючерезлюбуюсменуформы. ¬нутреннее«€» понимаетэту цельностьличности, но эго, которое надежносфокусированонафизическойреальности, не можетпозволить себе такуюроскошь.

—ледовательно, любому сознанию присущепони­маниесвоейбазовой личности. ¬нутреннее«€» знает, что скрываетс€ за физическими звездами и планета­ми, которые видитглаз, но эго приосознании этого впадетвпанику.

—истема,о которой мыговорили раньше,солнцеи первоначальныедев€тьпланет,повашимпон€ти€м, давноперешлавиобразоваладругиевселенскиесисте­мы. ќднаковс€ космическа€структурабыла матери­ализациейоднойпервоначальноймысли, потому что мысль,базова€ реальность,всегдасуществуетраньше своего воплощени€.ѕоэтому в первой системебыл разум.“еперьвыможетесделать перерыв,имы про­должим.—ердечный приветнашейподруге[—ью].

21:36. ƒжейн быстро вышла из транса, но сказала, что он был хорошим —ет пришел даже «больше», чем обычно, и говорил довольно быстро и громким голо­сом. —еанс возобновилс€ в том же виде в 21:44.

— »так, повторю:кажда€мысль формируетсоб­ственную электромагнитную реальность и состо­итизэнергии, которуюневозможно уничтожить, но можно изменить. —убъективна€реальность одного человека, оставшегос€ в одиночествевовселенной, бу­дет излучать достаточно энергии, чтобы породить другую.Ётафраза не искажена.

¬ эти выходные выпроведетедополнительные сеансы. я не хочу перенапр€гать –убурта и не хочу усаживать теб€ за печатнуюмашинкунатри неде­ли ѕоэтому сеанс будет коротким, в дополнение кинформации с прошлого сеанса. я все равно выиграю от этой сделки. [—меетс€.] ћои самые сердечные по­желани€ вам всем. я задержусь, чтобы послушать ваш разговор.

——покойной ночи, —ет.

21:48. ƒжейн потребовалось врем€, чтобы выйти из транса

—ћожет быть, € и закончила, но еще не вернулась. Ќенавижу быть наполовину тут, а наполовину — там я как будто в коме — слышу все, что происходит, но все равно надо прийти в себ€, — сказала она.

¬ 21:55 мы думали, что она вышла из транса, но предположение оказалось неверным. —ет, или со­сто€ние транса, оставалось, ƒжейн €вно выказывала признаки погружени€ в транс — например, у нее за­крывались глаза, — и € все врем€ разговаривал с ней,

приносил ей чай и так далее.

ћне пришло в голову обсто€тельство, которое за­держало ее в этом состо€нии, — она мимоходом упо­м€нула его, сид€ в кресле-качалке

——ет все еще здесь. —ейчас он справа от мен€, — она выт€нула руку.  ажетс€, —ет занимал место в по­лутора метрах от пола Ёто было что-то вроде шара, вис€щего в пространстве, «на краю» дос€гаемости ƒжейн, в который € мог войти, не помешав ему. —ет был с нами весь вечер, пока мы втроем общались.

 

 

—еансє 50324сент€бр€1969года, среда,21:32

(—н€то примерно две страницы личной инфор­мации.)

 оротко: —ью ћалин, теперь —ью ”откинс, одна из учениц ƒжейн, прошлым вечером передала —ету три вопроса, чтобы он ответил, когда сможет, ѕервый вопрос « огда € проецирую сознание из тела, будет ли мое астральное тело беременным, если € сейчас бере­менна? Ќесет ли астральное тело астральный аналог зародыша, или астральный зародыш остаетс€ с физи­ческим зародышем в физическом теле?» —ейчас € спросил —ета:

—ћожешь ли ты подробней ответить на первый вопрос —ью, про астральное тело зародыша?

ƒжейн заранее прочитала вопросы —ью, но она не знала, что этим вечером € собираюсь задать их.

- ”зародыша есть собственна€ астральна€ форма. Ёта астральна€ форма принадлежит ин­дивидууму, личности, котора€ будет в этой жизни. Ёто не та астральна€ форма, котора€ существовала в «предыдущем» воплощении. «десь много сложных моментов, но € постараюсь объ€снить их как можно проще.

«ародыш обладает огромной энергией, потому что ни в какой другой момент физической жизни энерги€ не используетс€ так целенаправленно и с такой четкой целью. Ёто зар€д энергии воистину космических пропорций, он позвол€ет первоначаль­ный прорыв в материю. Ћичность зан€та переносом практически бесконечной информации.   третьему мес€цу беременности сделано уже многое. “ак бы­стро, как нова€ информаци€ формирует зародыш и физическую структуру, «€» из предыдущих жизней должно ослабить свое сли€ние. ќно кратковременно входит в процессе (родов), но не становитс€ новым индивидуумом.

ќно помогает формировать нового индивидуума, а потом должно уйти. Ќова€ частица «€» должна быть свободна и не обременена требовани€ми, ко­торые иначе можно было бы ей предъ€вл€ть. Ќовый индивидуум обладает глубоко спр€танной пам€тьюо прошлых жизн€х, но личное сознание «€» последней реинкарнациине должнонакладыватьс€ на новую личность. Ётанова€ личность,всвоеммаленьком астральном теле, навещаетдругиечасти цельной сущности.≈й дажедаютопределенныеуроки,но она вомногомпринадлежитсама себе.

  • Ќо она занимаетс€ проекцией, когда это делает —ью?
  • » то, и другое.ќна не вынужденаэтоделать. ќна может путешествовать совершенновдругие места, пока—ью в астральной форме находитс€где-то еще.ќднакосейчасмеждунимисуществуеточень сильна€св€зь, Ќа более глубоком уровнеонизнают о местонахождении другдруга. ћать знает,где ее ребенок, дажеесли неосознает это. ћать может даже отправитьс€ за ребенкомв проекции и вернуть его домой.

ћногие естественные выкидыши объ€сн€ютс€ тем, что новой личности трудно создать новую форму, она отправл€етс€ к другим за советом, и ей рекомендуют не возвращатьс€.

 

 

¬ыдержки сеанса є 504   29сент€бр€ 1969года, понедельник, 21:17

—я хотел бы дополнитьтему, которуюмы на­чали на предыдущем сеансе.«ародыш видит физиче­скоеокружение.Ќа этот моментклеточна€струк­турареагируетна светиактивируетлатентные способности в клеточной структуретела матери. ќнбуквальновидитсквозь ее тело при помощи ее тела.

Ёто не четкиеобразы, но онначинает получать представление о фигурахи форме. ≈стественно, с веками происходитто жесамое, другимисловами, онможетвидетьчерез закрытыевеки.ќнвоспри­нимает тень и свет, фигуры и формы, хот€ он еще долженнаучитьс€отличать этичасти доступного пол€ реальности, которое вывоспринимаете как объекты, отдоступногопол€, которое выеще не воспринимаетекакобъекты.

ќнвидитбольше, чем вы, или больше, чем его мать, потомучтоонещене понимает, что выпри­знаете только определенные структурыи отбра­сываетеостальные.   моменту рождени€эмбрион ужеумеетпринимать представлени€ его родителей о том, что такоереальность. ¬ общем смысле, онначинает учитьс€фокусироватьс€толькона том, что выназываете физическойреальностью, хот€всееще частичновоспринимаетдругиетюл€, существование которых вы.непризнаете.ќднакона него реагируют и выполн€ют его желани€, толькокогда онфокуси­руетс€воднойконкретнойреальности. ѕоэтомуон быстро учитс€ отбрасывать другие.

«ародыш так жеслышит, и,пока он в утробе, работает тот жемеханизм. ќнслышит звукииз физическогоокружени€,ноизвукииздоступногодиа­пазона реальности, который вынепринимаете. ог­дарождаетс€ младенец, он все еще слышит этизвуки и голоса, ноонитоженеотвечаютна его физические потребности, не дают молока, когдаонплачет, и постепенно он отбрасывает их.

 акое-товрем€онбуквальновидитодновременно многоуровнейреальности,ито,чтокажетс€дезори­ентацией, отчасти объ€сн€етс€ ранней путаницей в таком количестве информации. ¬ зависимостиот конкретнойличностииситуациизародыш может .получатьпослани€от тех, с кемобщалс€ в прошлом. Ёто увеличиваетпутаницу,и дл€ физического вы­живани€ требуетс€, чтобы он по большей части иг-норировал эти послани€ и научилс€ фокусироватьс€ на физической реальности

ќн также осознает, например, изменени€ тем­пературы и погоду. ќн телепатически общаетс€ с животными и другими людьми, а на другом уровне у него происходит что-то вроде общени€ с растени€ми и подобным сознанием. –астени€ резко реагируют на аборт. «ародыш будет реагировать на смерть животного в семье и узнает бессознательные энерге­тические св€зи в семье задолго до шестого мес€г^а.

–астени€ в доме осознают растущий зародыш, растени€ улавливают, что член семьи болен, зача­стую еще до по€влени€ физических симптомов. ќни чувствительны к сознанию в клеточных структу­рах. –астени€ также знают пол зародыша.

(—н€то две страницы личной информации.)

¬ начале вечера € сообщал ƒжейн о своем давнем интересе к высказыванию —ета о том, что экстрасен­сорное воспри€тие имеет электромагнитную основу. Ёто мен€ интересовало, потому что мы читали, что исследовани€ не обнаружили подобной электромаг­нитной св€зи. “еперь € спросил об этом —ета

—я бы св€зал это с нашим разговором о заро­дыше.

  • ’орошо.
  • “ак мы сможем продолжать оба разговора.
  • ƒоговорились,

—»так: существуют электромагнитные струк­туры, так сказать, которые на данный момент на­ход€тс€ вне ваших [научных] приборов, частицы, ко­торые €вл€ютс€ базовыми носител€ми воспри€ти€. ѕо вашим меркам, у них очень коротка€ «жизнь». »х размер варьируетс€. Ќесколько частиц могут объ­единитьс€.  ороче говор€, они не столько двигаютс€ через пространство, сколько используют простран­ство дл€ движени€. Ёто разные вещи.

ћожно сказать, что используютс€ тепловые ха­рактеристики, законы прит€жени€ и отталкивани€. „астицы зар€жают воздух, через который прохо­д€т, и прит€гивают к себе другие частицы. „астицы не стационарны так, как, например, стационарны клетки тела. ƒаже клетка только кажетс€ стацио­нарной. ” этих частиц нет «дома». ќни накаплива­ютс€ в ответ на эмоциональную интенсивность.

ќни — одна из форм, которую принимает эмо­циональна€ энерги€. ќни следуют собственным за­конам прит€жени€ и отталкивани€.  ак магнит прит€гивает своими волокнами, токи эти частицы используют структуру формы, котора€ кажетс€ вам воспри€тием.

“ак вот, зародыш использует эти частицы, как и любое сознание, включа€ растени€.  летки не про­сто реагируют на свет, потому что таков пор€док вещей, но потому что присутствует эмоциональное желание воспринимать свет.

∆елание про€вл€етс€ на другом уровне в форме этих электромагнитных частиц, которые дают светочувствительность. Ёти частицы обладают свободной волей. ќни могут использоватьс€ дл€ нор­мального воспри€ти€ или дл€ того, что вы называете экстрасенсорным воспри€тием. »хбазовую природу € объ€сню на другом сеансе, и это мне тоже хочетс€ св€зать с зародышем, потому что зародыш активно использует механизмы воспри€ти€.

—ћожно и на следующем, да.

—¬ы можете создать приборы, которые будут воспринимать эти частицы. ¬аши ученые просто за­дают неправильные вопросы и не думают в услови€х таких структур со свободней волей.

 

 

¬ыдержки изсеанса є 505, 13окт€бр€1969года, понедельник,21:34

 

«аписывает –оберт Ѕаттс.

  • ƒобрый вечер.
  • ƒобрый вечер, —ет.
  • »так; эти частицы, о которых мы говорили раньше, по своей сути анимаци€, возникающа€ из со­знани€. я сейчас говорю о сознании, которым облада­ет кажда€ физическа€ частица, независимо от своего размера, — о молекул€рном сознании, клеточном сознании, а также о больших гештальтах сознани€, с которыми вы обычно встречаетесь. »з-за ограни­ченного научного словар€ –убурта это сложно объ­€сн€ть. Ќекоторые теории, о которых пойдет речь в этом рассказе, вам будут совсем не знакомы.

Ёти эманации возникают естественно, как ды­хание, можно сравнить и по другим параметрам — есть движение внутрь и наружу, преобразование вну­три частицы; как и то, что поступает в легкие, — не то же, что выходит из них на выдохе. ѕросто, дл€ аналогии, вы можете назвать эти частицы невиди­мым дыханием сознани€. Ёта аналоги€ нам особо не поможет, но изначальную идею донесет.  онечно, дыхание — одновременно и пульсаци€, и эти части­цы действуют через пульсацию. »хвыдел€ют, на­пример, клетки растений, животных, камней и так далее. ≈сли бы вы видели их физически, они обладали бы цветом.

¬ вашем представлении они обладают электро­магнитной основой, следуют собственной системе положительных и отрицательных зар€дов и опреде­ленным законам магнетизма. ¬ данном случае, подоб­ное однозначно прит€гивает подобное. Ёти эманации на самом деле эмоциональные сигналы. –азнообразие этих сигналов с любой точки зрени€ бесконечно.

Ёти частицы наход€тс€ сразу за диапазоном фи­зической материи. ƒвух идентичных частиц нет, но они обладают структурой. Ёта структура выходит за рамки электромагнитных качеств в представ­лении ваших ученых. Ќа самом деле эти эманации порождает сознание, и они €вл€ютс€ основой любого типа воспри€ти€, как сенсорного, так и экстрасен­сорного.

Ёта тема только начинаетс€ ѕотом вы поймете, что сейчас € все упрощаю, ноесли мы не начнем с этою, вы не сможете пон€ть остальное. я намерен объ€снить структуру этих частиц, но через минуту.

Ёти эманации могут казатьс€ звуками, и вы сможете переводить их в звуки задолго до того, как ваши ученые поймут их основное значение. »хегце не открыли, в частности, потому, что они хитро спр€таны во всех структурах. ќни наход€тс€ сра­зу за пределами материи, обладают структурой, но не физической, и при этом пульсируют и могут сжиматьс€ или расшир€тьс€. Ќапример, они могут полностью охватить небольшую клетку или войти в ее €дро. ƒругими словами, они совмещают качества частицы и пол€.

Ёто еще одна причина, по которой они недо­ступны западным ученым. »нтенсивность управ­л€ет не только их активностью и размером, но и относительной силой их магнитной природы. ќни, например, прит€гивают к себе другие частицы, в зависимости от интенсивности эмоционального тона конкретного сознани€ в каждый конкретный «момент».

≈стественно, эти частицы могут посто€нно ме­н€тьс€. ≈сли говорить о размере, то они посто€нно его измен€ют, сжима€сь и расшир€€сь. “еоретически нет ограничений степени их сжати€ или расширени€. ќни также абсорбенты. ќни обладают тепловыми характеристиками — и это единственный намек на них, который сейчас известен вашим ученым.

»хкачества привод€т к посто€нному чередова­нию. »хгруппы (ƒжейн активно жестикулировала; речь была страстной и оживленной.) прит€гиваютс€ вместе, буквально запечатываютс€, только чтобы снова распастьс€. ќни формируют — и это объ€сн€­етс€ их природой — то, что обычно называют воз­духом, и используют его, чтобы двигатьс€, другими словами, можно сказать, что воздух формируетс€ анимацией этих частиц.

я по€сню это позднее, но воздух €вл€етс€ резуль­татом существовани€ этих частиц, формируетс€ взаимоотношени€ми частиц, их положением и от­носительным рассто€нием друг от друга, а также тем, что можно назвать относительной скоростью их движени€. ¬оздух — это то, что образуетс€, ког­да движутс€ эти частицы, а их электромагнитные эффекты наиболее заметны дл€ ученых, кик погода, например.

ƒайте поговорим о том, как эти частицы св€­заны с камнем.  амень состоит из атомов и моле­кул, каждый из которых обладает собственным со­знанием. Ёто образует гештальт сознани€ камн€. Ёти частицы выдел€ютс€ различными атомами и молекулами, но их части также направл€ютс€ все­объемлющим сознанием камн€.  амень выдел€ет ча­стицы, которые информируют камень о природе его изменчивого окружени€ — например, об изменени€х положени€ солнца и температуры, когда наступает ночь. » даже в случае с камнем они измен€ютс€, ког­да мен€етс€ так называемый эмоциональный тон камн€.  огда измен€ютс€ частицы, они измен€ют воздух вокруг себ€, который €вл€етс€ результатом их де€тельности.

ќни посто€нно излучаютс€ из камн€ и возвраща­ютс€ к нему в таком быстром движении, что оно кажетс€ одновременным. „астицы встречаютс€ и в определенной степени сливаютс€ с другими частица­ми, которые излучают, например, опавшие листь€ и все другие объекты. ѕроисходит посто€нное смеше­ние, а также прит€жение и отталкивание.

ћожете сделать перерыв, и мы продолжим.

22:10. ¬се это врем€ речь ƒжейн была страстной и оживленной. “ранс — глубокий.

ќстаток сеанса был посв€щен толкованию —етом одного из моих (–оберта Ѕаттса) снов.

 

 

 

 

animaciya_416 (500x500, 575Kb)
–убрики:  ћј“≈–»јЋџ —≈“ј
ѕтицы картинки

ћетки:  

ћј“≈–»јЋџ —≈“ј.ƒжейн –обертс.–озд≥л 19

ƒневник

ѕ€тница, 26 ƒекабр€ 2014 г. 02:19 + в цитатник

                             √  Ћ  ј  ¬  ј    ƒ  ≈  ¬  я  “  Ќ  ј  ƒ  ÷  ј  “  №                        

¬нутренние   чувства:

 

 

что   это такое, и как  их      использовать                                                                                                                                                                                       orn_0567 (322x43, 19Kb)             

     

 

классе —ет сказал:

—  ≈сли вы на мгновениезабудете про«€», кото­рые принимаете как само собой разумеющиес€, то сможете ощутить собственную многомерную ре­альность. Ёто не просто пустые красивые слова. я надоедаю вам теорией не потому, что мне нра­витс€говорить, а.дл€ того, чтобы вы примен€лиэти идеи напрактике.

—  » что именно мы должны делать? — спросил

кто-то из учеников

—  ¬о-первых, попытатьс€, пон€ть природуреаль­ности. ¬ некоторой степени€ уже началее объ€сн€ть. ѕ€тьсот с чем-то сеансов,которые мы провели, едва ли дают общее представление о мироздании, но дл€ начала этого достаточно. —ами идеи застав€т вас думать. я говорил вам, что кроме физических есть такназываемые внутренниечувства. ќнипозвол€ют воспринимать реальность, котора€ существуетне­зависимо от физическою мира. ¬ы должны научитьс€ распознавать, развивать и использовать их. —пособы описаны в ћатериалах. Ќо вы неможете примен€ть ћатериалы на практике, пока непоймете их.

—ама информаци€ — если выпростите мне та­кое определение — подана очень хорошо. ѕока вы будете старатьс€ ее пон€ть, уже начнете использо­вать свои способности, намного превосход€щие те, которые принимаете как должное.

ѕрежде всего, вы должны перестать полностью отождествл€ть себ€ со своим эго и пон€ть, что мо­жетеувидеть больше, чем люжет оно. ¬ы должны требовать от. себ€ больше, чем когда-либо раньше. ћатериалы — не дл€ тех, кто будет обманывать себ€ красивыми, упакованнымии перев€занными лен­точкой истинами, которые нарезаны на кусочкидл€ простоты употреблени€. “ака€информаци€ выпол­н€ет свои задачи, но нашатребует от вас развити€ интеллекта и интуиции.

ќдна ученица привела подругу по имени ћэри, кото­ра€ выслушала —ета и, нахмурившись, спросила мен€:

—  Ќо если мы забудем про эго, не потер€ем ли мы себ€?

я не успела ответить, потому что —ет ответил за мен€ — в своем стиле.

—  “ы — это личность. ѕредставь, что ты дер­жишьфонарь; это — сознание.“ы можешь направить лучв разные стороны, нопривыклаповорачиватьего в одном направлении пути и забыла, что существу­ют другие.

“ебе просто надопередвинуть фонарь.  огда ты перемещаешь его, путь, на который тысмотрела раньше,может оказатьс€ скрытым вотьме, но тебе будутдоступны другиереальности и образы. » ни­что не мешает тебе потом вернуть фонарь в преж­нее положение.

Ёту концепцию —ет по€сн€л с помощью разных аналогий. Ќа другом сеансе в классе он сказал:

—  ” вас больше одною сознательного разума. ћы хотим, чтобы вы измен€ли каналы своего вос­при€ти€... ≈сли вы представите тот сознательный разум, которым пользуетесь обычно, как дверь, то вы как бы стоите на пороге разума и смотрите в физическую реальность. Ќо есть и другие двери... у вас есть другие сознательные «€».

ѕоэтому вы не потер€ете сознание. Ќе нужно думать, что,когда вызаблокируете эго, останетс€ только пустота.  онечно, когда вы закроете одну дверь, то будете ощущать некоторую дезориента­цию — пока не откроете другую.

“акже верно, что вам нужнобудет научитьс€ вос­принимать другие реальности, потому что вы не привыклиоперировать сознательнымичаст€ми себ€. Ќо эти части также важны— и так же разумны—и также реальны и истинны, как сознание, с которым вы уже знакомы.

—ет говорит, что есть только один способ пон€ть, что такое сознание, — изучать и исследовать собствен­ное воспри€тие, мен€€ фокус внимани€ и использу€ сознание всеми возможными способами:

—   огда вы смотрите в себ€, само это усилие раздвигаетграницы вашегосознани€, расшир€ет его и позвол€ет эго использовать способности, о которых оно и не догадываетс€.

¬нутренние чувства важны не потому, что де­лают возможным €сновидение или телепатию, а потому, чтопоказывают нам нашунезависимость от физической материи и позвол€ют увидеть свою уникальную, индивидуальную, многомерную лич­ность. ѕри правильном использовании они также показывают нам чудо физической жизни и наше место в ней. ћы можем жить более мудро, про­дуктивно и счастливо, потому что начинаем по­нимать, зачем мы — и все человечество — нахо­димс€ здесь.

¬нутренние чувства, например, позвол€ют ис­пользовать телепатические способности. Ёто не означает, что мы сможем посто€нно «читать мысли». Ёто означает, что в семье, в деловых или общественных взаимоотношени€х мы будем ин­туитивно осознавать, что хочет донести донас другой человек, что стоит за словами. ћы также научимс€ более искуснообращатьс€ со словами и выражать наши ощущени€, поскольку будем по­нимать эти ощущени€. ћы перестанем бо€тьс€ и скрывать их.

»ногда мы действительно можем «читать мыс­ли», хот€ это выражение оставл€ет желать лучшего. »спользовать внутренние*(увства нужнос осторож­ностью. »ногда мы задействуемсразу несколько внут­ренних чувств.Ѕывает трудно различить, получаел1 мы информацию путем €сновидени€ или телепатии. ћ это и не важно. Ѕлагодар€ внутренним чувствам мы раздвигаем границынашего воспри€ти€.

ѕока € пишу эти строки, то получаю различную информацию о том, что мен€ окружает, но едва ли отдаю себе в этом отчет. ¬ любом случае, € не раз­дел€ю сознательно визуальную и слуховую инфор­мацию, если не задумываюсь над этим специально. ¬се физические чувства, действующие одновремен­но, создают картину нашей реальности. ¬нутренние чувства мы используем таким же образом, но это происходит за пределами сознательного воспри€ти€. „тобы объ€снить их, нам приходитс€ брать каждое в отдельности, хот€ результат их де€тельности мы ощущаем «целиком».

—ет начал перечисл€ть и объ€сн€ть внутренние чувства на первых сеансах, в феврале 1964 года, и мы все еще учимс€ работать с ними. Ќиже € привожу цитаты из стенограмм сеансов, посв€щенных внутрен­ним чувствам.

 

 

¬нутреннеевибрационноеприкосновение

 

«ѕредставьте себе внутренниечувствакакпуть, ведущийвовнутреннюю реальность. ѕервое изних затрагивает непосредственное воспри€тие, или так называемое внутреннее вибрационное прикоснове­ние. ѕредставьте себе человека, который стоит на обычной улице с домами, травой и деревь€ми. Ёто чувство позволит ему ощутить, что переживают окружающие его деревь€. ≈го сознание расширитс€, чтобы пон€ть, каково это — быть деревом, каким-то одним иливсеми сразу. ќнможет испытать, что значит быть человеком, насекомым, травинкой. ѕри этом он не потер€ет осознание себ€».

Ёто чувство подобно эмпатии. —ет говорит, что мы не можем сейчас задействовать внутренние чув­ства полностью, потому что наша нервна€ система не справитс€ с импульсами такой силы. ќщущени€ такого рода трудно описывать. ƒумаю, описанный ниже случай поможет мне объ€снить, что такое не­посредственное воспри€тие.

ќднажды вечером у нас были Ѕилл и ѕег √аллахеры, и в гости зашла соседка ѕоли, довольно эмоциональ­на€ девушка ќна спросила, «ловлю» ли € какие-нибудь ее ощущени€. я ответила отрицательно, потому что была усталой, но на самом деле € чувствовала, что она «высоко зар€жена», причем негативной энергией, и € не хотела иметь с ней дело. Ќо любопытство вз€ло верх — € переключилась на внутренние чувства, чтобы пон€ть, что случилось, не отдава€ себе в этом отчета

(»спользу€ внутренние чувства, как и другие необыч­ные «инструменты», надо научитьс€ разборчивости и осмотрительности,)

я тут же увидела ѕоли подростком, в 1950-х. ќна была в больнице, рожала я ощутила ее боль. Ёхопере­живание было очень €рким, а боль — вполне реальной. яувидела в больничной палате пожилую женщину и молодою мужчину и смогла описать их. ѕоли «узнала» своего бывшего мужа и его мать, но отрицала рожде­ние ребенка, хот€ сказала, что ее подруга в том же году произвела на свет «незаконную» дочь.

—начала боль напугала мен€ так, что € невольно рассказала обо всем, что видела ѕотом € чувствовала себ€ глупо и злилась на себ€, пыта€сь пон€ть, не было ли ощущение боли подсознательно преувеличено. ƒва года спуст€ ѕоли уехала из города и перед отъездом позвонила мне и сказала, что описание было правиль­ным ” нее действительно был ребенок. ≈стественно, она не хотела, чтобы кто-либо знал о нем, потому что он был отдан на усыновление (в любом случае, это не мое дело). ¬ тот вечер, когда она зашла к нам, она вспоминала об этом, потому что впервые за много лет разговаривала с его отцом ћожет быть, поэтому € «на­строилась» на этот эпизод. ¬ этом случае € использо­вала внутреннее вибрационное прикосновение, чтобы ощутить ее чувства

ќбычно первое внутреннее вибрационное при­косновение очень важно. ќно расшир€ет воспри€тие, углубл€ет знание и усиливает сострадание. Ќаучив­шись его использовать, вы сможете ощущать живой эмоциональный элемент каждого живого существа, раду€сь его жизненной силе. Ёто не стирает индиви­дуальность и не €вл€етс€ энергетическим вторжением ћы должны использовать эти силы не дл€ того, что­бы «подгл€дывать» за людьми, а чтобы помогать им Ќамерение имеет значение. ’от€ € не верю, что эти чувства молено использовать неправильно — если вы не готовы работать с ними, ваша личность позаботитс€ о том, чтобы вы вообще не узнали о них.

 

 

 

ѕсихологическое врем€

 

 

«ѕсихологическое врем€ — это естественный путь, который открывает доступ из внутреннего мира вовнешний, и наоборот, хот€ вы используете его не дл€ этого. ѕсихологическое брем€изначально позвол€ло человеку существовать вовнешнем и вну­треннем мире... Ќаучившись его использовать, вы сможете отдыхать в его структуре, при этом со­знательно бодрству€. ќноувеличивает вашеобычное врем€. »зучив его структуру, выу видите, чтофизи­ческого времени нет. ¬ы откроете свое цельное „€, будете одновременно смотреть внутрь и наружуи понимать, что любое деление иллюзорно».

Ќа практике психологическое врем€ приводит к развитию других внутренних чувства- ¬ пси-времени вы просто направл€ете свое внимание внутрь. ≈сли вы одни, с€дьте или л€гте и закройте глаза ѕредставьте, что вну­тренний мир такой же €ркий и реальный, как внешний. «ќтключите» физические чувства ≈сли хотите, вообрази­те, что у них есть выключатели, и вы нажимаете их один за другим ѕотом представьте, что включаете внутренние чувства Ёго — один из способов дл€ начинающих.

»ли вы можете просто лечь и сконцентрироватьс€ на темном экране, пока на нем не по€в€тс€ образы или огни. Ќе думайте о проблемах или повседневных делах, которые могут «всплыть», как только вы отключите физические раздражители. ≈сли такие мысли окажут­с€ на первом плане внимани€, то вы не готовы про­должать, сначала надо избавитьс€ от них.

ѕоскольку мы не можем полностью концентриро­ватьс€ на двух вещах одновременно, вы можете снова сфокусировать внимание на экране или на любом во­ображаемом образе — это прогонит беспокойство. »ли представьте себе проблемы как эфемерные об­разы и «смотрите», как они исчезают.

¬ какой-то момент вы почувствуете себ€ бодр­ствующим и в сознании, но очень легким. ¬ы можете увидеть €ркие огни, услышать звуки или голоса. Ќеко­торые из них могут оказатьс€ телепатическими посла­ни€ми. Ќекоторые — просто образами подсознани€. — опытом вы научитесь их различать.

ѕостепенно во врем€ этого упражнени€ вы начне­те чувствовать себ€ отдельно от времени, к которому мы привыкли. ¬ы можете пережить самые разные ощущени€. я, например, в пси-времени иногда выхо­жу из тела. Ёто ощущение вызывает чувство отдыха, расслаблени€ и поко€. ≈го можно использовать разны­ми способами и дл€ разных целей. Ѕольшинству моих учеников хорошо знакомо это чувство, они предвар€­ют им другие упражнени€.

 

 

 

¬оспри€тие прошлого, насто€щего и будущего

 

«¬спомните человека, о котором мы говорили, когда обсуждали непосредственное воспри€тие, — € говорил о том, чтоонсоприкасаетс€ с сущностью всего, что его окружает. ѕри помощи третьего вну­треннего чувства это ощущениерасшир€етс€. ¬ели он захочет, то может почувствовать прошлую и будущую сущность всего живого в пределах своего воспри€ти€».

ѕомните, что, по словам —ета, цельное «€» посто­€нно использует все внутренние чувства. ѕоскольку прошлого, насто€щего и будущего на самом деле не существует, это чувство позвол€ет смотреть сквозь мнимые барьеры времени. ћы видим вещи таки­ми, каковы они на самом деле. Ћюбое предвидение включает использование этого чувства. ќно часто ненамеренно «включаетс€» во врем€ упражнений с пси-временем.

 

 

 

 

 

 онцептуальное воспри€тие

 

«„етвертое внутреннее чувство позвол€ет по­знавать и „переживать4' различные концепции.  он­цепции обладают тем, что можно назвать элек­трической и химической структурой [как и мысли]. ћолекулы и ионысознани€ мен€ютс€ [в них же] дл€ концепции, котора€ затем переживаетс€ непосред­ственно. Ќельз€ пон€ть или оценить ни одно живое существо, если вы неможете стать им.

Ћучше всего вы можете приблизитьс€ к этому через психологическое врем€ [как предварительный этап]. —€дьте в тихой комнате.  огда к вам придет иде€, не рассматривайте ее интеллектуально, по­т€нитесь к ней с помощью интуиции. Ќе бойтесь непривычных физических ощущений. ѕотом вы уви­дите, что можете в определенной степени „стать этой идеей. ¬ы будете находитьс€ внутринее и смо­треть наружу — а не внутрь.

 онцепции, о которых € говорю, превосход€т вашипредставлени€ о пространстве и времени. ≈сли вы научитесь хорошо пользоватьс€ третьим вну­тренним чувством [то есть смотреть сквозь прошлое, насто€щее и будущее], когда познание происходит мгновенно,то сможете использовать концептуаль­ное воспри€тие с большей свободой. »сточник любой подлинной концепции и ее продолжение наход€тс€ вне вашей „маскировочной системы'. ≈сли вы неза­действуетевнутренниечувства, то увидитетолько малую часть концепции, дажесамой простой».

ћне кажетс€, € использовала это чувство в случае, описанном в семнадцатой главе, когда все в комнате неверо€тно увеличилось в размерах. я ощущала то, что невозможно выразить словами.

 

 

¬оспри€тие познаваемой сущности

 

«ѕомните, что внутренниечувства действуют как целое, без помех работаютвместе, и чтов опре­деленнойстепенимо€ классификаци€ условна. ѕ€тое чувство отличаетс€ от четвертого [концептуаль­ного воспри€ти€] тем, что не касаетс€ воспри€ти€ концепции.ќнотакже свободно от прошлого, насто­€щего и будущего и отвечает за личное становление, или трансформацию „€" в нечто другое.

Ёто сложно объ€снить. ¬ы пытаетесь пон€ть своего друга, использу€ материальные чувства. ѕ€­тое внутреннее чувство позволит вам „войти» в своего друга. Ёто не означает, что однасущность может контролировать другую. Ёто скорее непо­средственное, мгновенноепознаниесущности живой „ткани». я использую слово „ткань» очень осто­рожно, и прошувас не воспринимать его только в значении „плоть".

¬ полном смысле слова обитател€м вашейсисте­мы п€тое высшее чувство недоступно.

¬се сущности, так или иначе, заключены в себ€, но при этом св€заны с другими. »спользу€ п€тое чувство, вы проникаете в капсулу, котора€ заклю­чает в себе „€". ѕ€тое чувство,как и остальные, посто€нно обращаетс€ к внутреннему „€», ноочень немного изполученной информации доступно подсо­знаниюили эго. ќднако,непользу€сьэтим чувством, ни один человек не может даже попытатьс€ по­знать другого».

ѕ€тое чувство похоже на внутреннее вибрацион­ное прикосновение, только оно еще сильнее.

 

 

¬нутреннее понимание базовой реальности

«Ёто — очень простое чувство. ќно касаетс€ внутреннего понимани€ жизненной энергии вселен­ной, без которого этой энергией управл€ть нельз€. ѕриведу пример: вы ведь не сможете сто€ть, если не знаете, что такое равновесие.

Ѕезшестогочувствавыне сумеетесоздавать фи­зическую„маскировочнуювселенную". ≈го можносрав­нить с инстинктом, каквыего понимаете,хот€ оно св€заносвнутреннимпониманиемустройствавселен­ной. ∆ивойорганизмполучаетконкретнуюинформа­циюобопределенныхобласт€х реальности,что позво­л€ет емусуществоватьвней.¬нутреннее„€ " распола­гает полнымзнанием,ноорганизмиспользуеттолько фрагменты. ѕаук,плетущийпаутину,используетэто знаниев чистом виде. ” пауканетинтеллектаили эго, его де€тельность—спонтанноепро€влениевнутрен­нихчувств,чистое и беспреп€тственное. Ќо итуку,и человеку присуще понимание вселенной в целом».

—ет всегда говорил, что ответы на наши вопросы о реальности наход€тс€ в нас самих. ќни открываютс€ нам, когда мы переводим внимание внутрь, — тогда и «включаетс€» шестое внутреннее чувство. ќно так­же про€вл€етс€ в моменты вдохновени€ и озарени€. »менно это чувство внезапно активизировалось во врем€ моего общени€ с «космическим сознанием» и отчасти ответственно за по€вление моей рукописи «—оздание идей». Ёто чувство вызывает ощущени€ наподобие «откровений».

ѕроблема заключаетс€ в том, что полученную информацию нужно каким-то образом перевести в пон€тные нам слова, объ€снить вербально или посред­ством образов и символов — а это неизбежно при­водит к искажени€м. Ќекоторые такие ощущени€ нельз€ выразить физически, но сам человек убежден в их реальности     >

 

 

–асширение или сжатие тканевой оболочки

«Ёто чувствоработает дво€ко. — однойстороны, оно позвол€ет расширить или увеличить „€", раздви­нуть границыличностии сознательного воспри€ти€. — другой — заключить „€»в капсулу [оболочку], ко­тора€ поможет ему войти в другие системы реаль­ности. “канева€оболочка окружает каждое сознание инасамом деле €вл€етс€ границей энергетического тюл€, котороене даетрассеиватьс€ энергии внутрен­него „€".

Ќи односознание не существуетвнетакой кап­сулы. »х еще называют „астральными телами". —едьмое внутреннее чувство позвол€ет расширить или сжать тканевуюоболочку».

ћы с –обом пользовались седьмым чувством, как и несколько моих учеников. ¬ пси-времени оно вызыва­ет странное ощущение «элефантиазиса» — как будто € увеличиваюсь в размерах и при этом становлюсь все легче. Ёто ощущение может возникнуть перед выхо­дом из тела. ќно приходило ко мне и на некоторых сеансах с другой личностью, —етом ¬торым.

 

 

ќсвобождение от маскировки

 

«ѕолное освобождение от маскировкиввашейси­стемевстречаетс€редко,хот€ этовозможно, особен­ноодновременно с использованием психологического времени.  огда психологическое врем€ используетс€ максимально, маскировка значительно ослабевает. ѕри помощи восьмого чувствавнутреннее„€11пол­ностью отказываетс€ от одной маскировки и либо примен€ет другую, либо полностью избавл€етс€ от нее. Ётопроисходит благодар€ тому, что вы можете назвать сменой частот или вибраций: имеет ме­сто трансформаци€ некой конкретной структуры или аспектажизненной энергии в другую.¬ каком-то смысле мир ваших снов позвол€ет вам более глубоко ощутитьбазовую внутреннююреальность, чем мир €ви, где внутренние чувстваотгорожены от вашего

воспри€ти€».

Ёто внутреннее чувство мы редко «включали» со­знательно. я приблизилась к нему всего один раз, в описанном ранее случае, когда ощущала себ€ бесте­лесной и бесформенной, как «сознательный воздух».

 

 

–ассеивание энергетической личности

 

«Ёнергетическа€ личность, котора€ желает стать частью вашей системы, использует дл€ это­го дев€тое чувство. —начала она „разбивает" себ€ на множество частей, а потом собирает. Ќа ваш уровень, в вашусистему нельз€ войти по-другому. —перма здесь €вл€етс€ входом. «атем энергию лич­ности необходимо снова собрать».

«десь —ет имеет в виду, что внутреннее «€» исполь­зует дев€тое чувство дл€ рождени€ одной из своих личностей в физическом мире. ќно может быть за­действовано в работе медиумов — его использует лич­ность, котора€ пережила смерть и желает вступить в контакт, а также при выходе из тела.

«ачем учитьс€ работе с внутренними чувствами? —ет отчасти ответил на этот вопрос на сеансе дл€ клас­са психологии. ќн сказал: «—убъективизмнепоглотит вас.¬ы узнаете, что такое реальность... ¬ы не по­нимаете, что самопознание включает пребывание в такихсосто€ни€х сознани€, с которыми вы обычно несталкиваетесь. »х можноиспользовать как сред­стводл€ изучени€ себ€.

ѕри таком исследовании личность пытаетс€ проникнуть в саму себ€, найти путь к внутренней сущности...¬нутреннему€дру„€" доступны теле­пати€и€сновидение.Ётиспособности значительно вли€ют на человеческие отношени€ — и всюцивили­зацию в целом. —ейчас выне используете ихэффек­тивно. Ќо именно они вам необходимы. ≈сли и есть кака€-то надежда на всемирное взаимопонимание, то лишьвтом случае, если каждый из вас увидит свой потенциал,

 ниги вас этому не научат. ƒаже если выспо­мощью психоанализа узнаете о своих неврозах, то останетесь на мелководье. ¬ы все ещеисследуете верхние уровни своей личности и не пользуетесь преимуществами измененныхсосто€нийсознани€, которые возникают, когда вы загл€дываете в себ€ так,как € говорю.

—уществуетсосто€ние сознани€, более осмыс­ленное, чем все, что вам известно, — состо€ние, в котором выосознаете собственное бодрствующее и сп€щее„€"одновременно. ¬ы можете бодрствовать, покатело спит. ¬ы можетераздвинутьнынешние границы своего воспри€ти€».

«десь —ет имеет в виду, что использование психоло­гического времени расшир€ет обычное сознание. ¬се прежде сдерживаемые стремлени€, порывы и полез­ную экстрасенсорную информацию можно воспри­нимать сознательно. ≈сли вы регул€рно занимаетесь упражнени€ми на пси-врем€, то начинаете ощущать информацию, поступающую через внутренние чувства. ¬ы реагируете на нее и учитесь обрабатывать большее количество сигналов, чем раньше.

»нтуитивное воспри€тие работает теперь в по­вседневной жизни и в состо€нии сна. Ѕлагодар€ ре­комендаци€м —ета € научилась бодрствовать во врем€ сна, как уже говорилось раньше. ¬ этом состо€нии вы понимаете, что сны — это сны, и можете более или менее управл€ть ими. ¬ы также можете оставл€ть сп€щее тело и заниматьс€ астральной проекцией. ќд­нако дл€ всего этого требуютс€ усили€ — по крайней мере, мне. Ќа практике можно научитьс€ сохран€ть необходимый уровень сознани€, и, кроме того, всегда остаетс€ возможность вернутьс€ в обычный сон.

Ёти уровни сознани€ лишь предвар€ют другое со­сто€ние, которого мне удаетс€ достичь очень редко. ¬ нем ваш разум, интуици€ и все существо действу­ют на уровне, который действительно можно на­звать сверхъестественным ¬аши чувства неверо€тно обострены. “акое может случитьс€, когда вы просто бодрствуете, «путешествуете» в астральном теле или находитесь в трансе. ¬ы чувствуете, что прожили всю жизнь как во сне, а сейчас проснулись. ¬ы на мгнове­ние ощущаете свою многомерную реальность. ≈сли вы испытаете это хот€ бы один раз, то уже не забудете никогда.

» все это начинаетс€ с простого использовани€ пси-времени. ¬ы на несколько секунд в день пере­ключаете свое внимание от физической реальности на внутреннюю.

¬се ощущают внутренние чувства по-разному, по­тому что любое воспри€тие индивидуально. Ќо все-таки очень сложно использовать другие внутренние чувства, не научившись сначала пользоватьс€ пси-вре­менем. Ќекоторые мои студенты внезапно открывали свои внутренние чувства, занима€сь пси-временем. ƒругие использовали пси-врем€, чтобы получить ин­формацию о прошлых жизн€х, и дл€ ее поиска «вклю­чали» несколько внутренних чувств одновременно.

¬се вместе внутренние чувства дают каждому чело­веку картину реальности, существующей независимо от физической материи, образ своей внутренней лич­ности. ќни автоматически улучшают концентрацию и открывают способности, которые делают повседнев­ную жизнь более наполненной и осмысленной.Ќа одном из последних сеансов в


 

 

 

hexwave (660x495, 2290Kb)
–убрики:  ћј“≈–»јЋџ —≈“ј
ѕтицы картинки

ћетки:  

ћј“≈–»јЋџ —≈“ј.ƒжейн –обертс.–озд≥л 18

ƒневник

ѕ€тница, 26 ƒекабр€ 2014 г. 02:10 + в цитатник

                                                               √  Ћ  ј  ¬  ј         ¬  ќ   —  ≈  ћ   Ќ  ј  ƒ  ÷  ј  я   

 онцепци€Ѕога. “ворение. “ри ’риста                                         

3719a9d280ca (660x46, 18Kb)
 

—ледующа€ страница дает общее представление о концепции Ѕога, высказанной —етом

«¬вашем понимании он не человек, хот€ прошел человеческую стадию развити€. «десь буддийский миф отражает реальности лучше всего. ќн—не один человек, но гештальт энергии.

≈сли вы помните, что € говорил о способе рас­ширени€ вселенной — что это не имеет никакого отношени€ к пространству, — томожете смутно представл€ть существование энергетической пира­миды посто€нно растущего сознани€, которое соз­дает, одновременно и мгновенно, вселенные и сущ­ностей, которым дает вечность, понимание, разум и жизненную силу.

Ётот абсолютный, растущий, мгновенный энер­гетический гештальт, который, если хотите, мож­но назвать Ѕогом, так уверен в своем существова­нии, что может посто€нно ломать и воссоздавать себ€.

≈го энерги€ настолько неверо€тна, что ондей­ствительно формирует все вселенные, а поскольку его энерги€ — во всех вселенных, системах и пол€х, и за ними, он воистину знает о каждом упавшем во­робье, потому что он и есть каждый упавший во­робей».

 ак видно из сказанною ранее, ћатериалы —ета отвечают и на глубинные вопросы, касающиес€ «на­чала» сознани€ и реальности. я уверена, что эта ин­формаци€ не уступает лучшим философским работам нашего времени. ѕоэтому в данной главе привод€тс€ выдержки из сеансов є 426,427 и 428, который —ет начинает с объ€снени€ категорий пространства, вре­мени, веро€тных реальностей, а потом постепенно переходит к теме Ѕога.

«¬аши представлени€ о пространстве и времени определ€ютс€ вашей неврологической структурой.

¬нутреннее „€" так качественно выполн€ет и создает маскировку, что вам понеобходимости при­ходитс€ фокусировать внимание на физической ре­альности. ѕсиходелические наркотики ослабл€ют эго и поэтому позвол€ют загл€нуть в другие миры.

Ётиреальности, естественно, существуют не­зависимо от того, воспринимаете вы их или нет. Ќа самом деле, „врем€1' подобно пульсации нервных окончаний. ¬ы должны ощущать паузы, потому что этот процесс — не посто€нный. ѕрошлое, насто€­щее и будущее кажутс€ очень убедительными и ло­гичными, но на самом деле между ощущени€ми есть промежутки.

¬о многих других структурах личности такие промежутки в воспри€тии отсутствуют. —обыти€ происход€т дл€ них одновременно. –еакции также почти мгновенны, по вашим представлени€м. –ост и изменени€ — это не достижени€ или развитие вовремени, а, скорее, интенсивность. “ака€ личность способна не только воспринимать и реагировать на событие ј, допустим, в вашем насто€щем времени, но переживать и понимать его со всеми его ответ­влени€ми и веро€тност€ми.

ќчевидно, что таким личност€м требуетс€ зна­чительно больше, чем ваша нервна€ система. ќна €вл€етс€ физической, но она основана на ваших внутренних способност€х, которые есть „сейчас". Ёто материализаци€ внутренней энергетической структуры. ћногие другие структуры личности не нуждаютс€ в подобной материализованной схеме воспри€ти€, но внутренн€€ энергетическа€ струк­тура есть всегда.

¬аше врем€ — прошлое, насто€щее и будущее — каквы его понимаете, большинство этих личностей будут воспринимать просто как насто€щее. ј дру­гие — только как прошлое.

ѕредставьте себе прошлое, насто€щее и будущее как одну линию опыта, котора€ продолжаетс€ бес­конечно, другие „€" из иных измерений теоретиче­скимогут наблюдать ее с бесконечно многих точек зрени€. ќднако на самом деле все намного сложнее. ≈динственна€ лини€ [обозначающа€ физический опыт] — просто поверхностна€ нить, по которой выкак бы путешествуете. ¬ы воспринимаете мир из нее. » поэтому, когда вывходите в другие измерени€, вам приходитс€ быть наблюдател€ми, которые просто смотр€т на эту нить с другой точки зрени€.

¬ели развивать эту аналогию... ¬округ вашей нити есть бесчисленное множество других, €вл€ю­щихс€ частью невообразимо прекрасной системы. ѕри этом кажда€ нить не одномерна, а содержит много уровней, и, веро€тно, существуют способы прыгать с одной нити на другую. ¬ели бы вы знали, как это делать, вам не пришлось бы следовать по какой-то одной нити.

“ак вот, есть развитые личности, которые это

умеют. ћожно сказать, что каждый прыжок форми­руетновую нить.

ѕредставьте себе личность ј. ћы начнем с физи­ческой реальности на нити ј, хот€ вы уже пересекли много нитей, чтобы оказатьс€ там, где выесть.

≈сли личность ј не будет развиватьс€, то ей придетс€ путешествовать по нити ј бесконечно. ќднако в какой-то момент нить ј превратитс€ в нить Ѕ. “очно также нить Ѕ превратитс€ в нить ¬, и так далее. ¬ некой непостижимой точке все нити пересекутс€. »так, на нити ј личность ј в своем на­сто€щем не будет осознавать „будущие" личности на других нит€х. “олько встретив одну из них, лич­ность ј сможет осознать природу этой странной структуры, покоторой странствует.

≈сть, однако, „€", которое уже прошло поэтим пут€м. ¬о снах, а такжедругими способами оно об­щаетс€ с различными „путешествующими" €. „ем больше это „€" растет, тем больше видит путеше­ственников по другим нит€м, которые осознает как свои будущие „€".

¬се это кажетс€ сложным, нотолько потому, что нам приходитс€ пользоватьс€ словами. я на­деюсь, что интуитивно высможете это пон€ть. ќбщее „€" формирует новые нити де€тельности, понимаете? —труктуры, которые оно оставл€ет „позади", могут использовать другие.

÷елью всего этого €вл€етс€ просто бытие как противоположность небытию. я говорю вам о том, что € знаю, но многого € не знаю. я знаю, что необхо­димо помогать друг другу, и что рост и расширение способствуют бытию.

“еперь — и это может показатьс€ противоре­чием — есть и небытие. Ёто не „ничто", а то со­сто€ние, в котором все возможности и веро€тности пон€ты и известны, но ихреализаци€ невозможна.

¬ том, что вызовете историей, этососто€ние смутно отражено. Ёто было состо€ние агонии, в котором силы созидани€ и существовани€ известны, акаквоспользоватьс€ ими— никто не знал.

Ёто — урок, который должно было усвоить ¬се, „то ≈сть, и которому нельз€ научить. Ёто — состо­€ние, изкоторого возникло созидание, и его отблески

все еще заметны».

—ет редко использует слово «Ѕог», особенно говор€ с учениками, которые привыкли к религиозным тер­минам. ќбычно он говорит обо «Ѕоем, „то ≈сть» или о «ѕервичном Ёнергетическом √ештальте».

«„асть этой информации окажетс€ искаженной, потому что мне приходитс€ говорить с вами в тер­минах времени, как выего понимаете. „тобы вам все было €сно, € буду говорить о неком неописуемо далеком прошлом, в котором происходили эти со­быти€.

¬се, „то ≈сть, сохран€ет пам€ть об этом со­сто€нии, и оно €вл€етс€ посто€нным стимулом — в вашем понимании — дл€ того, чтобы возобновл€ть созидание.  аждое „€", как часть ¬сего, „то ≈сть, такжепомнит о небытии. »менно поэтому сознание каждое мгновение стремитс€ к выживанию, измене­нию, развитию и созиданию. Ќедостаточно, чтобы ¬се, „то ≈сть, как первичный гештальт сознани€ желал продолжени€ быти€, кажда€ ≈го часть тоже

содержит в себе это стремление.

ѕри этом сама „агони€" была средством и служи­ла стимулом, достаточно сильным, чтобы ¬се, „то ≈сть, активизировало внутри—еб€ средства быть.

≈сли бы — хот€ это невозможно — все части, кроме последней мельчайшей частицы ¬сего, „то ≈сть, были уничтожены, ¬се, „то ≈сть, продолжа­лось бы, потому что в мельчайшей частице есть внутреннее знание целого. “аким образом, ¬се, „то ≈сть, защищает себ€, и все, »мсозданное, создает и будет создавать.

 огда € говорю обо ¬сем, „то ≈сть, выдолжны пон€ть мое положение в Ќем. ¬се, „то ≈сть, не знает, иного. Ёто не означает, что больше нечего знать. ќно не знает, существуют ли другие энергетические гешталъты, подобные ≈му. ≈сли они есть, ≈му о них неизвестно. ќнопосто€нно ищет.ќно знает, что до небыти€ существовало что-то еще.

“аким образом, пон€тно, что — по вашимпред­ставлени€м — ќновозникло так давно, что забыло свое происхождение, забыло, что возникло из другого ѕервичного, которое — оп€тьж, по вашипредставле­ни€м, — давноушло —воим путем. ѕоэтому есть вещи, которые € не в силах вам рассказать, потому что они неизвестны системе, в которой мы существуем. ћы знаем, что в этой системенашею¬сего, „то ≈сть, тво­рениепродолжаетс€, и развитиенестоитнаместе.ћы можем предполагать, что на других уровн€х, которые мы не осознаем происходит тожесамое.

ѕервое состо€ние агонии, стремление выразить себ€ было подобно родовым схваткам. ѕредставьте, чтовыобладаете знани€ми обо всех мировых шедев­рах скульптуры и искусства, что они пульсируют вваскак реальность, ноу вас нет физических при­способлений и знаний о том, как воплотить их, нет никамн€, ни красок, а вы страдаете от желани€ со­творить их. Ёто отчасти дасттебе какхудожнику [это было обращено к –обу] какое-то представление о состо€нии небыти€.

∆елание, вожделение и ожидание управл€ют всеми действи€ми и €вл€ютс€ основой всех реаль­ностей. ¬о ¬сем, „то ≈сть, желание, вожделение и ожидание существовали прежде всей остальной ре­альности. —ила и жизненна€ энерги€ этих желаний и ожиданий стала, говор€ вашими словами, настолько невыносима, что ќно было вынуждено искать сред­ства сотворить их.

ƒругими словами, ¬се, „то ≈сть, не могло найти выражение —воему бытию. Ётои была та агони€, о которой € говорил. —омневаюсь, что, не испытав ее, ¬се, „то ≈сть, смогло бы сконцентрироватьсвою энергию и создать реальности, которые существовали в Ќем.

Ќебытие и желание творить €вл€лось дл€ Ќего доказательством ≈го собственной реальности. ƒру­гими словами, ощущени€ были дл€ ¬сего, „то ≈сть, подтверждением ≈го существовани€.

—начала, по вашим пон€ти€м, вс€ веро€тна€ ре­альность существовала как туманные сны в созна­нии ¬сего, „то ≈сть. ѕозже эти „сны" стали более конкретными и четкими. —ны начали отличатьс€ один от другого, пока не привлекли сознательное внимание ¬сего, „то ≈сть. ¬се, „то ≈сть, стало об­ращать больше внимани€ на —вои сны, в Ќем по€ви­лисьлюбопытство и желание.

«атем ќно намеренно придало им различи€ и на­училось любить то, что еще не отделило от —еб€. ќно дало сознание и воображение личност€м, когда они еще были всего лишь ≈го снами. ќни также же­лали стать реальными.

ѕотенциальные индивидуумы обладали созна­нием до начала, точнее, до любого начала, как его понимаете вы. ќнистремились выйти в реальность, и ¬се, „то ≈сть, сочувству€ им, начало искать в —ебе средство сделать это.

¬ ≈го огромном воображении ќно видело кос­мическое множество сознаний, которое не могло реализоватьс€ в этой системе. –еальность была необходима, чтобы это стало возможным. » тогда ¬се, „то ≈сть, увидело бесконечность веро€тных сознательных индивидуумов, предвидело все воз­можные варианты развити€, но они были заперты в Ќем, пока ќно не нашло средств выпустить их наружу.

Ёто— попытка изложить вашими словами пер­вичнуюкосмическую дилемму, которую ќно решало, пока ¬се, „ем ќно Ѕыло, не оказалось полностью по­глощено и включено в эту проблему.

≈сли бы ќно ее не решило, то оказалось бы перед лицом безуми€. ѕолучилась бы реальность без при­чины, бесконтрольна€ вселенна€.

ƒавление шло из двух источников: от сознатель­ных, новсе еще невоплощенных отдельных „€11, ко­торые обрели жизнь во сне Ѕога; и от Ѕога, который жаждал освободить их,

— другой стороны, можно сказать, что давление существовало только со стороны Ѕога, потому что творение существовало в ≈го сне; но в этих первич­ных пирамидальных гештальтах заключена така€ огромна€ сила, чтодаже ихсныобладают жизненной силой и реальностью.

“аким образом, это дилемма любого первично­го пирамидального гештальта: ќносоздает реаль­ность. ќно такжевидит в каждом сознании суще­ствующий огромный потенциал. “огда у Ќего по€в­л€ютс€ средства. ќно должно освободить сознание и веро€тности из —воего сна.

Ёто действие придаст им реальность. ќднако это означает „утрату" части ≈го собственного со­знани€... ѕока ќнодумало об этих индивидуумах как о —воих творени€х, ќно считало ихчастью —еб€ и отказывало им в реальности.

ќтпустить их означало «потер€ть» ту часть —еб€, котора€ ихсоздала. ќноне могло удерживать мириады возможностей, которые начали по€вл€тьс€ у каждого отдельною сознани€. — любовью и желани­ем ќноотпустило часть —еб€ на свободу. ѕроизошел энергетический взрыв. Ёнерги€ взорвалась вспышкой

творени€.

“аким образом, ¬се „то ≈сть, „потер€ло" часть —еб€ в актетворени€. ќно любит все, что создает, потому что понимает драгоценность и уникаль­ность каждого сознани€, которое оно вырвало изне­быти€. ќно гордитс€ и радуетс€ развитию каждого существа, потому что это укрепл€ет победу над не­бытием. ќно радуетс€ малейшему созидательному акту каждого из—воих порождений.

ќно дало из—еб€ жизнь бесконечным возможно­ст€м. ќно нашло способ вырватьс€ из агонии на сво­боду через самовыражение и, сделав это, дало жизнь индивидуальным сознани€м. ѕоэтому ќноимеет все основани€ торжествовать. ¬се индивидуальности помн€т о своем источнике и вид€т во сне ¬се, „то ≈сть, как раньше ќновидело их, и стрем€тс€ к этому бесконечному источнику... хот€т освободить ≈го и дать ≈му реальность через собственные творени€.

ћотивирующей силой по-прежнему €вл€етс€ ¬се, „то ≈сть, но индивидуальность — не иллюзи€. “еперь вы точно такжеи по тем же причинимдаете свободу фрагментам личности в собственных снах. ¬ каждом извас есть пам€ть о небытии — желании создавать и отпускать в реальность все сущее.

ћен€ послали помочь вам, какраньше посылали других. –азвива€сь, выформируете новые измерени€, и потом сами будете помогать другим.

—в€зь между вами и Ѕогом нельз€ оборвать. ≈го внимание направлено на все создани€.

—тенограмму этого сеанса необходимо будет перечитывать много раз, потому что есть детали, которыесложнозаметить с первого раза».

ƒругими словами, структура реальности — это намного больше, чем реинкарнации и развитие в известной нам физической системе. ћы проводили много сеансов, посв€щенных природе других миров и «космологии», которые невозможно поместить в эту книгу из-за ограничений по объему. ќдно из са­мых важных положений, на мой взгл€д, — что Ѕог не статичен. ÷елые главы ћатериалов —ета посв€щены потенциалу и характеристикам сознани€, которое про€вл€етс€ в молекулах, человеке и пирамидальных энергетических гештальтах. ¬се это тесно св€зано с паутиной активности. Ќо, как говорит —ет, «...даже этот всеобъемлющий пирамидальный энергетиче­ский гештальт не статичен. Ѕольшинство ваших представлений о “ворце рисуют всегда одинакового Ѕога, и в этом заключаетс€ одна из ваших основных теологических проблем. ѕонимание и опыт этого гештальта посто€нно измен€етс€ и растет. Ќеиз­менного Ѕога нет. ¬ то врем€ как выговорите „это Ѕог", ќнуже становитс€ чем-то другим. я использую пон€тие „Ѕог" дл€ удобства

¬се части ¬сего, „то ≈сть, посто€нно мен€ютс€, складываютс€ или разворачиваютс€. ¬се, „то ≈сть, стрем€сь к самопознанию, все врем€ создает новые варианты —еб€. Ётотпоиск —еб€ есть созидательна€ де€тельность и суть всех действий.

—ущности, которые суть действи€, посто€нно смещаютс€ и измен€ютс€. ¬ их границах нет ничего произвольного. Ќекоторые личности могутбыть час­тью более чем одной сущности— как рыбы, которые могутплавать в другом ручье. ¬нутри них хранитс€ знание обо всех св€з€х между ними и другими „€".

Ћюба€ личность может статьсущностью. ƒл€этогонужнопопилить,какиспользовать энергию, и от чегозависитее интенсивность.јтомы обладают мобильностью — психологические структурытоже.

—ознание,стрем€щеес€ познатьсеб€, познает вас. ¬ы, каксознание, стремитесь познатьсеб€ и начина­ете осознавать свое „€" как отдельную часть ¬сего, „то ≈сть. ¬ы автоматически пользуетесь ≈го всеобъемлющей энергией, потому что от нее зависит ваше существование.

Ќет отдельного Ѕога-индивидуума. ¬ы обладаете доступом к отдельным област€м ¬сего, „то ≈сть, к част€м, настроенным именно на вас... ¬ каждом со­знании есть кусочек Ѕога, всеобъемлющего сознани€, индивидуализированный в вас.

Ћичность Ѕога, как ее прин€то понимать, — од­номерна€ концепци€, основанна€ на недостаточном понимании человеком собственной природы. ≈ще раз повторю — то, о чем вы думаете как о Ѕоге, — энер­гетический гештальт, или пирамидальное сознание. ќноосознает —еб€, как, ну, например, ты, ƒжозеф. ќноосознает —еб€ как мельчайшее сем€...   этой ча­сти ¬сего, „то ≈сть, котора€ осознает —еб€, как вы, котора€ сосредоточена на вашем существовании, можнопри необходимости взывать о помощи.

ћолитва содержит в себе ответ. » хот€ не су­ществуетдоброго седовласого Ѕога-отца, который ее слышит, но есть изначальна€ и посто€нно рас­шир€юща€с€ энерги€, котора€ формирует, все сущее, частью которой €вл€етс€ каждый человек.

Ётот энергетический гештальт может казатьс€ вам безличным, но, поскольку его энерги€ формирует вашуличность, это нетак.

≈сли вам больше хочетс€ называть этот выс­ший энергетический гештальт Ѕогом, вывсе равно не должны пытатьс€ материализовывать ≈го, по­тому что ќн — €дра ваших клеток и ближе, чем дыхание».

Ќа другом сеансе —ет объ€сн€л это так: «¬ы — со-творцы. “о, чтовыназываете Ѕогом, — сумма всех сознаний, но при этом оно больше, чем сумма ≈го частей. Ѕог — это больше, чем сумма личностей, но при этом все личности — тоже,чтои ќн.

“ворение происходит посто€нно. ¬нутривасесть сила, котора€ знает, какрасти и превращатьс€ изза­родыша вовзрослою. Ёта сила — часть внутреннего знани€ каждого сознани€, часть Ѕога.

ќтветственность за вашужизнь и ваш мир ле­жат на вас. ≈е не нав€зывала вам никака€внешн€€ сила. ¬ы формируете собственные сны, создаете собственную физическую реальность. ћир есть то, что есть вы».

Ќо если Ѕога нельз€ материализовать, как быть с ’ристом? —ет говорит, что он не существовал как одна конкретна€ историческа€ личность. « огда че­ловечество находитс€ в состо€нии стресса перед лицом серьезных проблем, оно призывает кого-то вроде ’риста. ќно будет искать и породит из себ€ личностей, которые дадутему силу...

Ѕыло три человека, чьи жизниистори€перепутала и объединила, — ихобща€ истори€ и стала историей ’риста... ¬се они обладали развитыми экстрасенсор­ными способност€ми, знали о своей миссии и добро­вольно ее прин€ли. Ёти три человека были частью одной сущности и приобретали опыт в материальном мире. ќднако они родились не одновременно. ѕо некоторым причинам сущность не воплотилась как один человек. ¬о-первых, полное сознание сущностиневыдержал бы ниодинфизическийсосуд.¬о-вторых, она хотела получить разнообразное окружение.

Ётасущностьодин раз воплотиласькак»оанн  ре­ститель, а затем в двухдругихформах. ќднойизних была личность, к которой относитс€ большинство историйпро ’риста... о другой€расскажувам. позже. ћежду этими трем€ част€ми однойсущностишло посто€нное общение, хот€ они родилисьи умерли в разноеврем€ „еловечество „извлекло"этисущности изсобственноюэнергетическою„банка",издоступною ейбассейна индивидуализированныхсознаний».

ѕосле убийства ћартина Ћютера  инга-младшего мои ученики были очень расстроены.  ак многие люди в стране, да, наверное, и во всем мире, мы ста­ли обсуждать природу насили€. ¬ середине разговора

пришел —ет.

— ¬ам данасвободна€вол€. ¬нутри васесть опре­деленные схемы, вызнаете, чего должны достичь как личности и какнарод, какчеловечество. ¬ы можете сделать выбор — и игнорироватьэти планы. »споль­зу€ свою свободную волю, вы сделали физическую ре­альность нетакой, какпредполагалось. ¬ы позволили эго развитьс€. ¬о многих отношени€х выспите. ¬ы сами сделали этот сон слишком €рким. ¬ы должны были работать с проблемами и трудност€ми, но при этом всегда осознавать свою внутреннююреаль­ность и нефизическое существование. ¬ы в большой степени утратили контакт с нами. ¬ы так сфоку­сировались на физической реальности, что онастала единственной, которую вызнаете.

 огда вы убиваете человека, то считаете, что лишаете его жизни навсегда. “аким образом, убий­ство — преступление, с которым необходимо раз­биратьс€. ѕотому чтовы еюсоздали. —мерть— это нечто другое.

Ќа заре физического существовани€, еще донача­ла истории люди знали, что смерть — это просто изменение формы. Ѕог несоздавал преступлений и убийств, Ѕог не создавал печаль или боль... Ќо по­скольку вы считаете, что можноубить человека и навсегда оборвать его существование,в вашей реаль­ности существует убийство, с которым надочто-то делать.,. ”бийца доктора  иша верит, что он уничтожил живоесознание навечно...Ќо вашиошибки и заблуждени€, по счастью, не вли€ют на реальность. ƒоктор  ингпродолжает жить.

” мен€ небольшой класс, но возраст учеников колеблетс€ от шестнадцати до шестидес€ти- ќднаж­ды мы обсуждали студенческие беспор€дки.  арл и —ью — обоим слегка за двадцать — отстаивали идеи ненасили€ и мира. ƒругие взрослые жаловались на беспор€дки и про€вл€ли недовольство, пока —ью не воскликнула;

—  ƒа, € тоже против насили€. Ќо иногда оно оправдано...

ќна не успела договорить, потому что ее перебил —ет. ¬се подскочили — в пылу обсуждени€ о —ете и экстрасенсорике как-то забыли. √олос —ета был очень громким.

—  Ќет оправданий насилию. Ќет оправданий ненависти. Ќет оправданий убийству. “е, ктопо ка­ким-то причинам прибегают к насилию, мен€ютс€, и цель ихболее не чиста.

я говорил, что,если вам ненравитс€ состо€ние вашего мира, вы должны мен€ть себ€, как по отдель­ности, так и все вместе. “олько в этом случае про-. изойдут насто€щие перемены.

—ет посмотрел на  арла и добавил:

—  “о, что€ сейчас говорю, много раз говорилось и прежде. ќт васзависит, послушаетесь ли вы мен€.

 

 

Ќеправильно проклинать цветок, неправильно проклинать человека. Ќеправильно неуважать людей или сме€тьс€ над ними. ¬ы должны видеть в себе дух вечной жизни. »наче будете уничтожать все, к чему прикоснетесь. ¬ы должны почитать все существа, потомучто в них есть искра вечной жизни.

 огда вы проклинаете другого, то проклинаете себ€, и прокл€тье возвращаетс€ к вам.  огда про€вл€­етенасилие, возвращаетс€ насилие... я говорю с вами, потому что вы можете [улучшить состо€ние мира], и сейчас — ваше врем€. Ќе вступайте на старый путь, который приведет васк тому миру, которого вы боитесь.

 огда все люди откажутс€ идти на войну, на­станет мир. ѕока вы сражаетесь ради прибыли и наживы, мира не будет. ѕока хот€ бы один человек совершает насилие воилы мира, будет война,   со­жалению, труднопредставить, чтобы все молодые люди вовсех странах одновременно отказались во­евать. ѕоэтому вам приходитс€ изживать насилие, которое породило насилие. Ётоможет произойти в последующее столетие. ѕомните: нельз€ защищать идеи насилием.

Ќенависть выходит наружу и материализуетс€ в реальности — как и любовь...

 

 

koshki12 (490x337, 263Kb)
–убрики:  ћј“≈–»јЋџ —≈“ј
ѕтицы картинки

ћетки:  

ћј“≈–»јЋџ —≈“ј.ƒжейн –обертс.–озд≥л 17

ƒневник

ѕ€тница, 26 ƒекабр€ 2014 г. 02:05 + в цитатник

  √  Ћ  ј  ¬  ј    —  ≈  ћ  Ќ  ј  ƒ  ÷  ј  “  ј  я                                   

Ѕудущий»—ет                                                 83ac1f0fe03c (575x10, 35Kb)                     

 

—ейчас € уже привыкла к —ету. —еансы, казавши­ес€ поначалу такими странными, стали привычной частью нашей жизни. я много не понимала и все еще не понимаю — поэтому надеюсь еще больше развить свои способности и многому научитьс€. Ќо € считала, что сами сеансы с —етом проход€т более или менее одинаково. “еперь, огл€дыва€сь на ранний материал, € понимаю, что была не права

ќднажды вечером, в апреле 1968 года, в понедель­ник, мы готовились к обычному сеансу, не подозрева€, что случитс€ нечто новое. я устроилась в кресле-качал­ке, –об, как обычно, вел записи, сид€ на диване. ѕо его словам, голос —ета в этот вечер был особенно сильным и звучным. ћои глаза стали очень темными, и казалось, что —ет пристально наблюдает за –обом.

—ет начал сеанс є 406, описав –обу общее содер­жание ћатериалов на ближайшие годы.

— ¬ы получили грубый эскиз, но у нас есть врем€ его усовершенствовать, — сказав он с улыбкой. — ƒа и сам набросок еще не завершен... Ќам надо разо­братьс€ с природой реальности, вы€снить, как она существует в вашей «маскировочной системе» и в других, и изучить ее общие характеристики, не за­вис€щие от конкретной материальной формы.

Ёта информаци€ послужит ответом на неко­торые вопросы, которые вас интересуют, на про­блемы, которые решают ваши ученые. ћы обсудим взаимоотношени€ между всеми системами реаль­ности, включа€ определенные точки контакта, в которых они сход€тс€. Ёти точки можно вывести математически. ¬ вашем будущем они станут ме­стами контакта... и в некоторых случа€х замен€т космические путешестви€.

ќписание содержани€ будущих сеансов занима­ет несколько страниц. —разу после этого мы сдела­ли первый перерыв. Ќикто из нас, даже в тот мо­мент, не понимал, что этот сеанс будет отличатьс€ от остальных. ќднако, как только мы продолжили его, € почувствовала идущий сквозь мен€ мощный поток энергии, так что «€» внутри него едва не потер€лась

и не унеслась с ним.

 онечно, € не могла описать –обу, что происходит, но он начал подозревать—что-то не так. —ет стал очень эмоциональным и пристально смотрел на него.  роме того, он начал выдел€ть каждое сказанное слово.

— 289 —

 

— ≈сли вы будете держать эти каналы откры­тыми и свободными, то получите информацию поч­ти без искажений. ” –убурта замечательный диа­пазон воспри€ти€, а план реальности, на котором проходит мое существование, находитс€ намного «дальше» тех, к которым обычно имеют доступ личности изфизических систем... выдолжны поза­ботитьс€ о том, чтобы –убурт не повли€л на свои ощущени€, чита€ искаженный материал. “акой [род

 

 

10  ƒжейн –оберте

информации] имеет свое предназначение и приносит определенную пользу, объ€сн€€ реальность словами, которые могут пон€ть люди, потому что все опи­сани€ им знакомы

ѕотом —ет предложил мне держатьс€ подальше от книг, которые «...касаютс€ только традиционных религиозных методов объ€снени€ мира, интерпрета­ци€ которых ограничена и однобока».

¬ этот момент –об ощутил новую и довольно странную энергию в голосе —ета, потому что ею речь стала более «€ркой». ћои глаза потемнели. –об стал поднимать взгл€д каждый раз, когда мог отвлечьс€ от записей.

—ет сказал:

  • ћы постараемс€ в будущем подкрепл€ть те­орию практикой. Ёксперименты будут проходить одновременно или непосредственно после устного из­ложени€ соответствующих концепций. ¬ы поймете, что часть -информации неизбежно утрачиваетс€, ког­даее сообщают, опериру€ физическими пон€ти€ми. Ѕудет иметь место и непр€мое обучение, довольно необычное и оригинальное, повозможности, свобод­ное от стереотипных символов, которые обычно автоматически накладываютс€ на такие опыты. “ы понимаешь ?
  • ƒа, — сказал –об, но он отреагировал почта «на автомате»: речь стала быстрее, и он едва успевал за­писывать. ѕозже нам пришлось неоднократно пере­читывать вышеприведенный абзац.

√олос —ета становилс€ все сильнее.

—я — тот —ет, о котором € говорю, что он есть, но € также нечто большее. Ћичность —ета €вл€етс€ той частью мен€, котора€ лучше всего может с вами общатьс€. “ы мен€ понимаешь?

–об кивнул и снова сказал:

  • ƒа.
  • “а часть мен€, котора€ «—ет», была тесно св€зана с вами обоими, поэтому, в каком-то смыс­ле, и € тоже. Ёто имеет отношение к определению энергетической сущности личности, из которой, естественно, происход€т все личности.

√олос стал еще сильнее –об подумал, не попросить ли —ета говорить помедленней, но не понимал, что происходит, и счел за лучшее не перебивать.

—¬ личности –убурта существует «уголок», ко­торый есть и у теб€. ќн позвол€ет ему очень чисто воспринимать информацию, идущую по каналам, к которым очень сложно «подключитьс€» из вашей системы. Ќа этом сеансе и в этот момент контакт особенно хорош. ≈сть доступ к энергии, превосход€щей все, что вы когда-либо ощущали. –убурт чувство­вал это в прошлом и бо€лс€ открывать эти каналы, пока не пон€л, что готов.

—уществует то, что можно сравнить с психоло­гической и энергетической деформацией измерений. «”голок» в личности –убурта — это верхн€€ точка, в которой могут происходить общение и контакт.

» тут, к удивлению –оба, —ет сказал ему закон­чить сеанс –об должен был выполнить определенную процедуру, чтобы «прервать мой транс (€ только не­давно начала входить в особенно глубокий транс, и —ет предложил –обу трижды звать мен€ по имени). —ет сказал:

——егодн€ вечером вы дот€нулись дальше лично­сти, через которую € обычно общаюсь с вами. ƒаже если € буду продолжать говорить, выведи –убурта изтранса.

–об несколько раз позвал мен€, но не получил от­вета “огда он прикоснулс€ к моему плечу, и € доволь­но резко дернулась. Ёто прервало транс. я тоже не знала, что происходит. —квозь мен€ продолжала течь огромна€ энерги€. я чувствовала, что если встану — пролечу сквозь стену под давлением этой силы. ћо€ голова казалась огромной, уши как будто выступали на пару метров вверх. Ёто ощущение не было новым, € чувствовала подобное во врем€ экспериментов с пси-временем Ќо пытатьс€ сдержать эту энергию — это что-то особенное.

я тр€хнула головой.

—Bay! ≈сли € когда и сомневалась- что бы ни про­исходило, это исходит не от мен€ и не от моей лич­ности.

ѕозднее, в своих заметках, € записала «...огромна€ энерги€ как будто текла через мен€. Ёто, несомнен­но — слава Ѕогу — приходило извне и с моей помо­щью превращалось в слова я чувствую, что это почти такое же важное событие, как первый сеанс с —етом Ѕыло ощущение контакта. я чувствовала, как будто действительно соприкасаюсь с какой-то всеобъемлю­щей реальностью».

¬ечером в среду по мере приближени€ сеанса € по­чувствовала некоторые колебани€. ћы начали ровно в дев€ть, но –об тут же пон€л, что это будет не «нормаль­ный» сеанс. ¬о-первых, голос был другим. ќн больше напоминал мой. Ќизкий голос, жесты, характерна€

лексика —ета тоже исчезли.

√олос был м€гче, чем обычно. –обу приходилось вслушиватьс€, чтобы разбирать слова

—  “о, что произошло на прошлом сеансе, было латентным с момента нашей первой встречи, но могло случитьс€ илине случитьс€. ≈сли бы этого не произошло, то многие возможности развити€ оказа­лись бы заблокированы. ¬ моменты, когда голос [—ета] был особенно громким и сильным, часто открыва­лись двери, через которые могла войти энерги€. ќна трансформировалась в голос и могла бы «перетечь» изнего в другое «место», понимаете? ќднако по р€ду причин этого не случилось.

√олос стал еще более легким, почти напевным.

— «аконы внутренней вселенной [которые изло­жил нам —ет] — это не теори€ из книги. Ёто попытка объ€снить словами природу внутренней реальности. ћне приходитс€ высвобождать концепции, распле­тать их, чтобы сделать пон€тными, и в процессе многое тер€етс€.

я хочу дополн€ть эту информацию, когда воз­можно, помога€ вам обоим получить субъективный опыт, который заменит слова. Ёто будет выгл€деть по-разному, в зависимости от обсто€тельств, но сейчас, после прошлого сеанса, нам доступно намного больше.

 аждый изпростых законов внутренней вселен­ной, которые € давал вам, на самом деле — лишь приблизительное описание в терминах одного из­мерени€, но все же это — лучшее приблизительное изложение базовых вопросов существовани€; это луч­шее, что можно сказать в тех обсто€тельствах, в которых нам приходитс€ работать. —лова дают лишь смутное представление о природе цвета или звука тем, кто не может воспринимать их. “очно также слова могут лишь намекнуть на природу ре­альности. я надеюсь при помощи дополнени€ разно­образным субъективным опытом расширить ваше понимание.

¬нутренние чувства в какой-то степени позво­л€т вам воспринимать реальность внутреннего су­ществовани€. —ейчас –убурт использует их более эффективно, чем раньше. »зменилс€ способ установ­ки св€зи. ѕоэтому –убурт ощущает себ€ несколько непривычно.

я привожу здесь только отрывки. Ќа прот€жении всею разговора голос становилс€ все более напевным и нейтральным. Ќаконец, он стабилизировалс€ — вы­сокий, чистый, далекий и безэмоциональный.

  • Ћичность —ета была посредником, но насто­€щим. ”же полученна€ вами информаци€ о природе гештальтов личности должна сделать такой пово­рот событий пон€тным. —ет — это то, что € есть, но € есть больше, чем —ет. ќднако —ет независим и продолжает развиватьс€, как и €. ¬ прот€женном насто€щем существуем мы оба.  акую-то инфор­мациюон может дать вам лучше, чем €, — при этих словах –об резко подн€л голову. ≈сли это говорил не —ет, то кто?
  • ’от€ € был источником информации [на прош­лых сеансах], а —ет, как вы о нем думаете, — без­молвным партнером, который помогал –убурту находить правильный словесный эквивалент.. –анее [на предыдущих сеансах] —ет интерпретировал мою инфорл1ациютак, чтобы –убурт мог ее восприни­мать.

¬ы можете отдохнуть. —ет, как выего знаете, всегда будет частью этих сеансов. ќн— св€зь между нами, он — часть мен€, которую € отправил к вам. ќн участвовал в этом добровольно.

“ут мы устроили перерыв. я достаточно легко вы­шла из транса. Ёто дало мне возможность сказать –обу о том, что случилось непосредственно перед на­чалом сеанса. ” мен€ было ощущение, будто на мою голову опустилс€ конус. я не думаю, что там был на­сто€щий физический конус, но иде€ формы — опре­деленно. ≈го основание было размером примерно с мою голову, а наверху он сужалс€ подобно пирамиде. — тех пор на подобных сеансах € часто ощущала «эф­фект конуса».

ѕосле возобновлени€ сеанса € снова почувствовала огромную энергию. «аговорил новый голос

— ¬ы всегда были в контакте со мной, но могли «видеть» лишь часть мен€. ѕомните, что все имена произвольны, мы используем их только дл€ вашего удобства. ѕо сути, им€ —ета, или мое, не имеет зна­чени€. »ндивидуальность важна и поддерживаетс€ способами, о которых вы и не подозреваете.

¬ самом главном смысле, и основном смысле, € есть —ет, расставшийс€ с некоторыми своими ка­чествами, которые € использовал дл€ св€зи с вами Ћичность —ета вполне реальна и независима, и это— часть моей личности —ет учитс€, как учусь €.

¬ качестве аналогии вы можете называть мен€ «будущим» —етом, —етом, наход€щимс€ на более высоком уровне развити€. ќднако не надо это по­нимать буквально, потому чтомы оба полностью независимы и существуем одновременно.

≈сть причины, по которым были установлены именноэти св€зи. ≈сть событи€, которые объедин€­ют нас, и которые послужили поворотными момен­тами в развитии наших личностей. “о, что € есть сейчас, св€зано с тем, что есть вы.

≈сть точки контакта,которые не имеют никако­гоотношени€ковремени, каквыего понимаете. ќни важныдл€ всех. —уществуютисточники твой энергии, которые иногданачинаютпро€вл€тьс€ из-за сильных экстрасенсорных способностей отдельных «€». ¬ этих точках по€вл€ютс€ целые конгломераты новых «€»-частиц.«атем они рассеиваютс€ и идутсвоим путем, сохран€€ изначальнуюсв€зь и силу своего рождени€.

«десь у мен€ возникли странные внутренние ви­зуальные образы. я видела как будто рождающиес€ звезды — думаю, это была попытка перевести инфор­мацию в пон€тные визуальные символы.

—Ёти [личности] могут разбиватьс€ по-разному и в разных измерени€х, но между ними остаетс€ сильна€ симпатическа€ св€зь. —уществует точка контакта, и в ней можно передавать знани€ из раз­ных измерений. ѕо причинам, которые слишком долго перечисл€ть, –убурт находитс€ в правиль­ных координатах, чтобы могло произойти такое общение.

Ёто общение, хот€ и происходит в вашем вре­мени, тем не менее, в других измерени€х €вл€етс€ причиной того, что можно назвать будущим раз­витием ваших личностей, с которыми вытоже мо­жете св€затьс€. я смотрю на вас как на личности, из которых родилс€ €. Ќо € — больше, чем то, чем вы будете, когда закончите с временами и измерени€ми, которые знал €.

я происхожу из очень «далекого», по вашим пон€­ти€м, места. “о, что вы вообще можете со мнойсв€­затьс€, — удивительно. »все же, если бы выне могли общатьс€ со мной, € не был бы тем, что € есть.

√олос был далеким, высоким и чистым, настолько не похожим на обычный голос —ета, что –об по-преж­нему ничего не понимал.

—я больше, чем часть мен€, с которой вы общае­тесь. Ётолишь кусочек мен€, который знаком с этой реальностью. ќчень важно, чтобы информаци€ не искажалась, потому что большинство коммуникаций происходит на иных уровн€х, чем этот, — так тесно св€занных с вашейсобственной системой, что даже сама€ «неискаженна€» информаци€ сильно ме­н€етс€, потому что те, кто общаетс€, создают ре­альности, которые затем описывают.

я старалс€, как мог, дать вам представлени€ об основах тематики будущих сеансов. —ет, которого вы знаете, останетс€ тем же —етом, потому что говорю ли € сам или через него, он остаетс€ посред­ником и св€зующим звеном междунами. Ѕолее того, он будет выгл€деть таким, каким выего знаете. ≈сть необходимые эмоциональные св€зи, которыепринад­лежат только ему.

ћо€ лична€ структура совершенно друга€... я не хочу, чтобы вычувствовали, будто € лишил вас дру­га. я тоже друг. ¬о многих смыслах € тот же самый друг. ќстальные части мен€ зан€ты в других местах, потому что € осознаю свое существование во всех измерени€х, отслеживаю и контролирую множество

своих «€».

ѕосле окончани€ сеанса мы с –обом сидели и раз­говаривали.

—  Ёто безумие, — произнесла €. —  огда у нас проходит обычный сеанс с —етом, € чувствую, как —ет мной овладевает, хот€ мне не нравитс€ такой термин. ј с этой личностью € куда-то выхожу «из себ€» и, ка­жетс€, общаюсь с ней в «нигде», оставл€€ тело пустым. я не знаю, как € попадаю туда, где оно находитс€, и как возвращаюсь обратно.

–об кивнул. ¬ каком-то смысле мы оба слегка за­грустили. Ќаверное, мы бо€лись, что обычные сеансы с —етом закончились.

—   роме того, — сказал –об, — как нам назвать эту новую личность?

ћы понимали, что это не нужно, но нам требо­валось им€, €рлык. „ем именно это нова€ личность отличалась от —ета? „то могла она делать такого, чего не мог —ет?

—  ’отела бы €, чтобы она была более «мужской» или «женской», — заметила €. — Ѕесполое существо —

это очень странно.

Ќа некоторые наши вопросы мы получили ответ на сеансе є 419, состо€вшемс€ 8 июн€ 1968 года, на котором присутствовала наша подруга ѕат Ќорелли. Ќепосредственно перед началом € снова ощутила «эф­фект конуса». я несколько смущенно ухмыльнулась и подвинулась так, чтобы сидеть непосредственно под опускающейс€ пирамидой, которую чувствовала ѕо­том началс€ сеанс.

— я сказал тебе, кто мы есть. ћы ~ —ет, и когда говорили, то были известны как—ет. Ёта сущность возникла задолго до по€влени€ вашего времени. ќна, вместе со многими другими, участвовала в раннем преобразовании энергии в физическую форму. ћы не одиноки в этом начинании, потому что за века ва­шего времени по€вл€лись и говорили другие сущности вроде нас

Ќаша сущность состоит измногочисленных «€», обладающих собственной индивидуальностью, многие из которых работали с той же целью. ѕослани€ всегда будут примерно одинаковы, хот€ времена и обсто€тельства могут различатьс€ и придавать общению соответствующую окраску.

ћы учили человека говорить до того, как его €зык узнал слова. ћы пригашаем те характеристики лич­ности, которые кажутс€ подход€щими, потому что в нашей- собственной реальности у нас есть банк пол­ных внутренних «€», и все мы — —ет. ћы пытаемс€ переводить реальность в доступные вам пон€ти€. ћы мен€ем формы и лица, но мы всегда одно. ћногие из нас не рождались «во плоти», например €. ¬ ка­ком-то смысле мы посе€ли себ€ сквозь бесчисленные вселенные.

ћо€ физическа€ масса — меньше, чем у ореха, потому что мо€ энерги€ сильно сконцентрирована... как одна бесконечна€ клетка, существующа€ вовсех измерени€х одновременно и распростирающа€с€ из своей реальности вовсе другие. »все же така€ неболь­ша€ масса этой концентрации содержит воспомина­ни€ и опыт, через которые € могу путешествовать. “очно так же € могу путешествовать через другие «€», которые € знал, и которые €вл€ютс€ частью моей личности. ” них. нет окончательной формы, и вы, например, не существуете в моей пам€ти как за­вершенные личности, но посто€нно развиваетесь.

¬ырастете сквозь мою пам€ть, какдерево сквозь воздух, и она мен€етс€, когда мен€етесь вы. я знаю все ваши веро€тные «€», и все это существует одно­временно в точке, котора€ не занимает никакого места...

я говорил, что личность –убурта действует как «завихрение» в пространстве. ќна существует в точках, которые служат входами. Ћичность в це­лом формируетс€ изкомпонентов, существующих во многих реальност€х, и €вл€етс€ их квинтэссен­цией. ќкноне может посмотреть сквозь себ€, но вы можете посмотреть сквозь окно. ѕоэтому личность –убурта... в определенном смысле прозрачна.

Ќа следующем сеансе мы увидели, насколько раз­ными могут быть мои новые ощущени€. ќни напугали мен€ почти до ступора, по крайней мере, на несколько секунд. Ќо это открыло нам глаза на новые возможно­сти и продемонстрировало еще одно €вление, которое может происходить в рамках сеансов.

¬ тот ветер пришел наш друг ‘ил — коммиво€жер, о котором € уже рассказывала ћы, как обычно, начали сеанс в дев€ть часов вечера. —ет поговорил с ‘илом о бизнесе и ответил на несколько его вопросов. ¬о вре­м€ перерыва € почувствовала уже знакомый «эффект пирамиды», и, когда мы возобновили сеанс, говорить начала друга€ личность.

»счезновение низкого голоса и оживленной же­стикул€ции —ета сильно удивило ‘ила, который до этого не сталкивалс€ с «будущим —етом». —ейчас мое тело было почти марионеткой, лицо полностью ли­шено какого бы то ни было выражени€. ѕеред тем, как голос начал говорить, € почувствовала, как мое сознание поднимаетс€ по невидимой пирамиде, как дым по трубе. ќднако ничего не предвещало дальней­ших событий. √олос сказал:

— ¬ы подобны дет€м, играющим в гору.¬ы думае­те, что в нее играют все. ‘изическа€ жизнь — это не правило. Ћичность и сознание существовали задолго до того, как образовалась ваша «елот. ¬ы видите фи­зические тела и считаете, что люба€ личность долж­на по€вл€тьс€ в физическом смысле. —ознание — это сто€ща€ за материей сила, оно формирует множе­ство реальностей, а не только материальный мир. ¬аша точка зрени€ сейчас очень ограничена, и только поэтому вам кажетс€, что физическа€ реальность €вл€етс€ единственным правилом и способом суще­ствовани€.

»сточник и энерги€ вашего нынешнего сознани€ никогда не были физическими. “ам, где € есть, многие даже не знают, что существует така€ физическа€ система. ќна—иллюзи€, но вы должны прин€ть ее и с ее точки зрени€ попробовать пон€ть реальность, котора€ существует вовне. »ллюзии реальны, по­скольку они существуют. ¬аша [реальность] — про­сто не изтех, которыми € занимаюсь, и одна из целей моего участи€ в этих сеансах — познакомить того, кого зовут –убурт, со внутренними путешестви€ми. ќн должен оставить физическую систему и, дела€ это, установить привычки и пути, которые можно использовать во благо.

Ќикто не задумывалс€ над последней фразой до поздней ночи. √олос еще какое-то врем€ говорил, и потом мне было сложно «вернутьс€». я чувствовала себ€ застр€вшей в темноте где-то наверху, но р€дом с —етом. ѕрошло несколько минут, ¬незапно пришел —ет.  онтраст между двум€ личност€ми был так за­метен, что далее –об удивилс€. —ет начал с шуток.

—  “еперь, когда «большой брат» сказал, что хо­тел, € верну вам. –убурта.

 огда по€вилс€ —ет, € достаточно легко вышла из транса. ћы какое-то врем€ сидели и общались, а по­том возобновилс€ сеанс, который стал одним из самых захватывающих событий в моей жизни. Ёто довольно сложно описать, поэтому сначала € послушаем, что говорил «другой» голос:

—  ¬нутренние части вашей собственной лично­сти и реальности вам неизвестны, вы не можете воплотить их, а потому невоспринимаете. Ќа это физическое воспроизводство уходит столько вашей энергии, что вы не можете позволить себе воспри­нимать что-либо, кроме собственной.  ак у детей, играющих с кубиками, ваше внимание направлено на физические «кубики».

ƒругие фигуры и формы, которые вы могли бы восприн€ть, вы не воспринимаете. ƒаже объ€сн€€ вам другие реальности, € вынужден использовать слова «фигуры» и «формы», иначе вы не поймете. ¬ы получили от нас математику — тень истинной математики, потому что и здесь вынастаивали на ограничении реальностей. ¬аша иде€ прогресса заключаетс€ в том, чтобы создавать кубики поболь­ше. Ќо никому из нас не придет в голову в гневе от­толкнуть ваши кубики или приказать вам бросить детские игрушки, хот€ однажды вы это сделаете.

ѕозже, в свое врем€, все выбудете смотреть на фи­зическуюсистемукакгиганты,гл€д€щие на лилипутов, и улыбатьс€. Ќо выне захотитеостатьс€, ползать по тесным помещени€м... ћы защишдемтакие систе­мы. Ќагие базовое древнее знаниеи энерги€ стрем€тс€ заботитьс€ обо всех растущихсистемах...

“ут € закричала и начала сильно дрожать. –обу даже показалось, что мое т€желое кресло-качалка вот-вот опрокинетс€. –об и ‘ил вскочили на ноги, ‘ил даже опрокинул при этом свой бокал с пивом. –об схватил мен€ за руки и попробовал вывести из транса

“еперь € приведу отрывок из своих записей, сде­ланных позднее в тот вечер.

« огда „будущий —ет" сравнил физическую реаль­ность с детскими кубиками, то упом€нул о личност€х, которые возвращаютс€ в наше будущее. ќни делают это, чтобы посмотреть на физическую реальность как взрослые, которые наблюдают за детьми, играющими на полу в кубики. ( огда голос говорил, мои глаза были закрыты. я не помню, о чем шла речь, но све­р€лась с запис€ми –оба.) “ут € увидела лицо гиганта, смотр€щего в нашу гостиную, — его лицо заполн€ло все окно.

¬ следующий момент мое тело, комната и все, в ней наход€щиес€, начали расти. ћое тело стало огромным я чувствовала, как увеличиваютс€ мои внутренние ор­ганы. ¬ это же врем€ вс€ мебель — все — становилось больше и больше.  азалось, что комната стала на­столько большой, что может вместить весь юрод. ѕри этом все увеличивалось пропорционально и сохран€ло форму. я испугалась и закричала –обу потребовало» несколько минут, чтобы вывести мен€ из транса, но к этому времени мне уже стало стыдно. я чувствовала себ€ глупой трусихой.

–об волновалс€ за мен€ и не был уверен, стоит ли про­должать сеанс, но € знала, что этот случай очень важен. я снова вошла в транс, но он тоже скоро оборвалс€».

    ¬от цитаты из заметок –оба о происшедшем.

«я наде€лс€, что на этом сеанс закончитс€, но было очевидно, что ƒжейн хочет продолжать, или, по край­ней мере, стремитс€ к этому, несмотр€ на непри€тные переживани€. я попыталс€ ее отговорить, но она про­сто закрывала глаза..

—я иду к другому парню, — сообщила она. — я только что прошла мимо —ета, и он пошутил насчет

„массивного опыта".

  • ѕочему бы тебе не вернутьс€? — спросил €,
  • я не знаю, как, — ответила ƒжейн».

¬ двадцать два п€тьдес€т п€ть € снова начала гово­рить уже знакомым высоким, далеким и очень «фор­мальным» голосом.

— убики физической реальности кажутс€ вам насто€щими, когда выживете в ихперспективе. “вой –убурт испытал смешение систем. Ёто не должно быть непри€тно. ¬иной всему его субъективное вос­при€тие. —начала он был в микроскопическом мире. ѕоймите, сознание не занимает места. ѕотом он вои1елв вашу систему — и по контрасту она пока­залась огромной и чудовищной.

 огда мы вступили в контакт, его сознание и лич­ность совершили путешествие — подобно искре в пространстве. —ознание было уменьшено до своей сути. ј затем изэтих ощущений мы дали ему «вы­пасть» в материальный мир. ƒетские кубики стали огромными...

¬о врем€ этой речи € чувствовала себ€ очень стран­но. я оп€ть не слышала, что говорит голос, и только по­том пон€ла, что мои ощущени€ совпадали со смыслом слов. ¬от цитаты из моих записей:

«я начала ощущать микроскопическую природу нашей физической вселенной- это очень трудно опи­сать словами. Ёго сопровождалось мимолетным ощу­щением одиночества — веро€тно, моим собственным

я всегда чувствую над собой пирамиду перед тем, как заговорит эта личность. ќбычно € „поднимаюсь сквозь" нее. ќднако в этот раз на ее вершине, над собой € увидела то же лицо гиганта, который смотрел вниз на мен€ и на комнату, как в микроскоп. ≈сли комната и все остальное собирались уменьшитьс€ столь же реа­листично, как раньше расшир€лись, — а € чувствовала, что к этому идет, — то € была не готова.

я попыталась вернуть себе голос и сказать –обу, что хочу закончить сеанс, но его использовала друга€ лич­ность. ¬се это врем€ € использую местоимение „€", но оно настолько было частью происход€щего, что было сложно отделить мен€ от него. —ейчас, мечта€ выбратьс€, € снова попыталась использовать собственный голос

Ќа этот раз € „нашла себ€", собралась и „вклю­чила" свои голосовые св€зки, когда друга€ личность сделала паузу. ѕримерно в этот момент € и увидела над собой лицо гиганта, вгл€дывающегос€ в пирамиду. ¬ предыдущем случае € невольно закричала. ¬ этот раз € обнаружила, что могу „найти" свой голос и за­кончить сеанс — —етом таких проблем никогда не воз­никало. ƒруга€ личность не давила на мен€, заставл€€ продолжать опыт... но € должна была сама научитьс€ заканчивать его, когда считаю нужным

я не думаю, что друга€ личность понимала, что происход€щее было дл€ мен€ непри€тно, — точнее, что такие пон€ти€ вообще имели дл€ нее смысл. — ее точки зрени€, это был способ подачи информации определенным образом я не знаю даже, понимала ли она мои реакции».

¬се это на самом деле было удивительно. ≈сли пси­холог захочет сказать, что все это было галлюцинацией, то ему придетс€ признать, что она вр€д ли была случай­ной, ее направл€ли к определенной цели. ћое сли€ние с действием в случае с расширением пространства сна­чала напугало мен€. ¬ целом, мне кажетс€, € реагиро­вала неплохо и во второй раз и прервала транс, когда решила, что на сегодн€ с мен€ хватит. “ак что первый

раз мен€ чему-то научил.

Ётот сеанс произошел более года назад. ќбычные сеансы с —етом все еще продолжаютс€, и врем€ от вре­мени говорит друга€ личность. ћы называем его —етом ¬торым Ёти сеансы часто дают мне какие-то субъектив­ные переживани€, хот€ теперь € учусь управл€ть собой в состо€нии транса. ќднажды во врем€ перерыва –об сказал, что любопытно, как это—быть нематериальным  огда сеанс возобновилс€, € почувствовала себ€ как бы вис€щей в пространстве, полностью в сознании — но без тела. Ќасколько € понимала, у мен€ не было формы, но € обладала полной свободой движени€, примерно как сознающий себ€ воздух Ќа этот раз € не испугалась, пон€в, что мы получили ответ на вопрос –оба ¬о врем€ этого событи€ напевный, далекий голос объ€сн€л, на что похоже нефизическое существование.

–азница между двум€ личност€ми стала особенно заметна на недавнем зан€той но экстрасенсорике, где —ет как всегда блистал, про€вл€€ личный интерес к каждому.  ак обычно на таких встречах, € оживленно улыбалась и жестикулировала. ѕоговорив со всеми, —ет с улыбкой сказал:

— я надеюсь, что пришел сюда как при€тна€ лич­ность и про€вил качества, которые вам близки.

Ёти черты — мои, € — тот, кто € есть. »все же —ет, которого вызнаете, — всего лишь небольша€ часть моей реальности... часть, котора€ жила в ма­териальном мире и может пон€ть ваши проблемы.

Ќо, кроме этою «€», есть другое, которое € полностью осознаю. » дл€ него физическа€реальность — как клуб дыма в воздухе... это «€»не нуждаетс€ в качествах, которые вызнаете и привыкли считать моими.

 

√олос был громким, живым и глубоким. ѕотом воз­никла пауза, и в первый раз на зан€ти€ пришла ƒруга€ личность. ¬се жесты и манеры —ета исчезли. «азвучал высокий, отстраненный, бесполый голос — почти му­зыкальный, без интонаций, как простые заметки,

— » это «€» говорит вам, что существует реаль­ность вне человеческой реальности и опыт, который не может быть описан словами и переведен в чело­веческие пон€ти€...

’от€ такое существование может показатьс€ вам равнодушным, это четкое кристальное суще­ствование, в котором дл€ получени€ опыта не тре­буетс€ врем€, в котором внутреннее «€» конденсиру­ет все человеческое знание, полученное в различных существовани€х и реинкарнаци€х... потому что все закодировано и существует посто€нно. ¬ы теперь тоже существуете в laquo;€pshy;ность и про€вил качества, которые вам близки.этой реальности...

ѕоймите, в ваших физических атомах сейчас все еще звучит источник всего сознани€, и что все еще существуют все человеческие качества, по которым вы узнаете себ€...

я есть —ет, превосход€щий того —ета, которого вы знаете. ¬о мне живутзнани€ и жизненна€ сила того —ета. ¬ вашем понимании € — будущий —ет, но этот термин дл€ мен€ не имеет емьила.

ћы посылаем вам мысленные образы, и на осно­вании этих образов выучитесь формировать из­вестный вам мир. ћы даем вам схему, по которой стро€тс€ ваши физические «€». ћы даем вам сложные и благословенные схемы, и по ним вы формируете реальность каждой знакомой вам физической вещи.

ћельчайша€ клетка вашего мозга создана из схем сознани€, которые мы вам дали. ¬сю эту сеть поро­дили мы. ћы научили вас формировать реальность, которую вызнаете.

 

 

gif-2 (500x500, 884Kb)
–убрики:  ћј“≈–»јЋџ —≈“ј
ѕтицы картинки

ћетки:  

ћј“≈–»јЋџ —≈“ј.ƒжейн –обертс.–озд≥л 16

ƒневник

ѕ€тница, 26 ƒекабр€ 2014 г. 01:59 + в цитатник

  √  Ћ  ј  ¬  ј    Ў  ≈  —  “  Ќ  ј  ƒ  ÷  ј  я                                         ћногомерна€ личность                                                                                                                                              

 

Ќе так давно мне позвонил молодой профессор психологии и пригласил поговорить с его классом в местном колледже. Ёто была маленька€ группа из п€тнадцати студентов, поэтому € позвала их к себе. Ќастрой профессора стал пон€тен, едва он вошел в дверь. Ћично он и близко не подошел бы к медиуму, но, поскольку они существуют, и он одного знает, то чувствует своим долгом познакомить учеников с этим феноменом. », несомненно, он хвалил себ€ за широту взгл€дов.

ƒва с половиной часа € говорила о потенциале че­ловеческой личности и о необходимости понимать, развивать и использовать его. я постаралась объ€с­нить, что такое телепати€, €сновиденье и предвиде­нье, и какие эксперименты можно проводить, чтобы убедитьс€ в их реальности. Ќаконец, € предложила студентам выполнить упражнение, которое мы дела­ем на моих зан€ти€х  аждый день € прикалывала к двери набросок. ƒевочки пытаютс€ «уловить» образ и воспроизвести его. ¬ конце назначенного периода € отправлю свои рисунки профессору, и он сам сможет оценить успех или неудачу.

ќчень осторожно — как мне казалось — € объ­€снила, что внушение оказывает большое вли€ние на происход€щее, и попросила профессора сохран€ть объективность во врем€ проведени€ тестов. Ќо, как позже рассказала мне одна из студенток, его отноше­ние сложно было назвать объективным и научным. —ловами и поведением он давал классу пон€ть, что считает такие тесты недостойными серьезного отно­шени€.  ак ни странно, результаты оказались совсем не плохи, но его отношение было настолько негатив­ным и так повли€ло на учеников, что в эксперименте участвовали всего п€ть девушек. я предложила уча­ствовать и ему самому, но он не захотел, что повли­€ло на достаточное количество студентов. ѕозже он сказал, что небольшое количество участников делает невозможным оценку результатов. ѕоложительные результаты он счел совпадени€ми.

Ётот профессор был интеллигентным, представи­тельным, искренним ≈сли бы мы встретились в других обсто€тельствах, скорее всего, он бы мне понравилс€. Ќо он не хотел обдумывать или переоценивать свои предубеждени€ о природе личности. ќн упустил воз­можность расширить свой кругозор и, возможно, по­лучить доказательства, которые убедили бы его, что мы обладаем возможност€ми, о которых он не подо­зревает.

Ётот эпизод и некоторые другие заставили мен€ опасатьс€ общени€ с так называемыми «объективны­ми» учеными. Ќо не все психологи настолько ограни­чены и интеллектуально «непробиваемые. ¬ прошлом году одна из моих учениц посещала вечерние курсы психологии в колледже, и профессор часто поощр€л ее рассказывать о —ете и наших зан€ти€х по экстра­сенсорике. ћо€ ученица хотела написать один из об€­зательных рефератов о природе личности, использу€ ћатериалы —ета ќна спросила, нельз€ ли устроить дл€ этого специальный сеанс девушка хотела записать его и дать прослушать классу.

—ет согласилс€ и полностью посв€тил одно зан€­тие такому сеансу. ќн рассказал, в том числе, кое-что любопытное и о собственной реальности. ќн излагал материал не так подробно, как на наших приватных сеансах, но зато кратко объ€снил свою теорию лич­ности дл€ тех, кто не знаком с содержанием ћате­риалов —ета. ѕоэтому € начну главу с цитат из этого сеанса.

Ќа сеансе присутствовало около дес€ти моих по­сто€нных учеников. —ет был великолепен: улыбалс€, перемежал серьезную информацию легкими шутками или комментари€ми. ѕо большей части он обращалс€ к ученице, котора€ попросила провести сеанс, или к ее шестидес€ти одноклассникам на курсах психологии, которых не было в комнате. —тенограмма зан€ла около шести машинописных страниц.

Ќачал —ет со слов: «—ущность — это не личность. Ћичность представл€ет собой те аспекты сущно­сти, которые вы можете про€вл€ть в трехмерном существовании... Ќа личность вли€ют обсто€тель­ства, в вашем понимании, а сущность и использует их. —ущность нельз€ изменить помимо ее воли.

¬ерно, что дл€ „€" не существует ограничений. ¬ каком-то смысле можно сказать, что „€" раскры­ваетс€, чтобы охватить свое окружение. Ќынешние теории о природе личности не учитывают существо­вание телепатии, или €сновидени€, или реинкарна­ции. ” вас получаетс€ одномерна€ психологи€. ќднако сущность действует во многих измерени€х...»

«атем —ет обратилс€ к студентам колледжа, дл€ которых предназначалась запись. Ёто был очень забав­ный сеанс — личность, невидима€ в общем смысле сло­ва, общаетс€ с отсутствующим классом, рассказыва€ о природе личности. Ќо —ет €вно понимал, что делает, потому что использовал собственный оригинальный метод коммуникации как нагл€дный пример

««десь [на сеансе] происходит любопытна€ де­монстраци€ природы личности. ћо€ личность — не личность –убурта, и наоборот. я — не вторична€ личность. я не пытаюсь управл€ть жизнью –убур­та, да и не думаю, что он мне позволит. я также не €вл€юсь подавленной частью –убурта.  ак известно присутствующим, он не склонен себ€ подавл€ть!

я помог –убурту научить собственную личность действовать более эффективно. ќн способен более полно использовать свои возможности. Ќо это едва ли психологическое преступление. ‘акты, дорогие ученики, таковы, что вы все представл€ете собой больше, чем вам известно.  аждый из вас существует в других реальност€х и измерени€х, и „€", которое вы называете „собой", — всего лишь небольша€ часть всей вашей сущности.

¬о снах вы контактируете с другими своими ча­ст€ми. Ёто взаимодействие происходит посто€нно, но ваше эго настолько сфокусировано на физической реальности и выживании, что вы не слышите своего внутреннего голоса. ¬ы должны пон€ть, что свою суть в зеркале не увидишь. ¬ зеркале вы видите смут­ное отражение вашей истинной реальности.

¬ зеркале вы не увидите свое эго. Ќе увидите свое подсознание. ¬ы не видите в зеркале свое вну­треннее «€». Ёто — всего лишь разные названи€ той части вас, которую нельз€ ни увидеть, ни по­трогать Ќо в «€», которое вызнаете, находитс€ первична€ сущность, цельное внутреннее «€». Ёто цельное „€" прожило много жизней. ќно принимало много обличий. Ёто энергетическа€ сущность лич­ности... как и €. ≈динственна€ разница состоит в том, что € не воплощен в физической материи. ¬ы не приобретаете „душу" внезапно после смерти, вы €вл€етесь ею сейчас».

«десь —ет улыбнулс€ и подробнее рассказал о сво­ем — и моем - существовании. ќн начал с того, что всегда предупреждал мен€, что нужно поддерживать равновесие между одиночеством и активностью. ѕо­том он обратилс€ к профессору психологии.

«ћожете, если хотите, считать мен€ порожде­нием подсознани€. ћне не особенно нравитс€ така€ формулировка, потому что она неправильна€. Ќо если вы будете называть мен€ подсознательным про­должением личности –убурта, то вам придетс€ при­знать, что подсознание обладает телепатическими и €сновидческими способност€ми, потому что € их продемонстрировал... ≈сли вы не хотите приписы­вать подсознанию такиеталанты, — а большинство ваших коллег не хочет, — то придетс€ согласитьс€, что € не имею подсознательной природы.

≈сли вы готовы в этом уступить, то € приве­ду еще аргументы. ћо€ пам€ть — это не пам€ть молодой женщины. ћой разум — не разум молодой женщины. я привык к разным зан€ти€м, у –убурта нет о них пам€ти. я не образ отца –убурта, € не муж­ской образ, который живет в голове женщины. Ќаш друг –убурт не имеет гомосексуальной склонности. я просто энергетическа€ сущность личности, кото­ра€ больше не воплощена в физической форме.

Ћичность и сущность не завис€т от физической формы. “олько потому, что вы привыкли так счи­тать, подобные про€влени€ кажутс€ вам странны­ми... ¬ы пользуетесь телом, как космонавт скафан­дром, и нужно оно вам примерно дл€ того же».

—ет понимал, что его «реальность» студентов-пси­хологов будет интересовать не меньше природы лич­ности. ѕоэтому он сказал с улыбкой: «Ќаши сеансы провод€тс€ по расписанию и поэтому работают в определенных контролируемых услови€х. ќни не угрожают собственной личности –убурта, его эго оберегают и защищают. ≈го не „отодвигают в сто­рону". Ќапротив, его учат новым вещам... я — не искусственное порождение гипноза. «десь не было искусственного воздействи€ на характеристики личности. Ќе было истерии. –убурт позвол€ет мне использовать его нервную систему под строгим кон­тролем. ” мен€ нет разрешени€ брать контроль на себ€, когда мне захочетс€, да мне это и не нужно. ” мен€ есть другие зан€ти€».

Ќасколько € понимаю, упоминание о гипнозе св€зано с «обучением», которое проход€т некоторые медиумы, когда их учат с помощью гипноза входить в транс и стабилизировать его, а также вызвать к об­щению «контролирующую» личность. ¬ моем случае этого не было, ¬се произошло внезапно. ’от€ сейчас € умею использовать самогипноз, поскольку училась этому последние несколько лет, € никогда не пользо­валась им на сеансах.

—ет закончил беседу перечислением способов осо­знани€ внутреннего «€». Ёта информаци€ приводитс€ в дальнейших главах. ћо€ ученица проиграла эту плен­ку на следующем зан€тии, и, поскольку она зан€ла больше времени, профессор психологии и некоторые студенты пошли к ней домой, чтобы услышать запись

целиком и обсудить ее.

 онечно, личность —ета куда лучше «ощущаетс€» в аудиозаписи, чем на страницах книги, потому что можно различить его интонации и почувствовать под­текст, сто€щий за ею словами. ћы записывали и неко­торые куски обсуждени€, чтобы можно было сравнить мой голос с голосом —ета. ƒаже самые «серьезные» при­ватные сеансы очень оживл€ет жестикул€ци€ —ета, и это еще заметнее, когда он общаетс€ с группой.

 ака€ часть нас переживает смерть? „ем больше информации о реинкарнаци€х и внутреннем «€» давал нам —ет, тем больше нас это интересовало. ќбладать цельным «€», может быть, и чудесно, но если мое «€» по имени ƒжейн –оберте поглощаетс€ после смерти другим, то, с моей точки зрени€, это уже не выжива­ние Ёто все равно что сказать, что маленька€ рыбка продолжает жить, когда ее съедает больша€, потому что становитс€ ее частью,

Ќо, по словам —ета, индивидуальность не исчезает никогда ќна существует всегда. —амое сложное — по­н€ть, что у «€» нет границ, кроме тех, которые оно само себе ставит из-за невежества. Ќаше индивидуальное сознание растет и формирует из своего опыта разные «личности», фрагменты себ€, Ёти фрагменты — одним из них €вл€етс€ ƒжейн –оберте — полностью неза­висимы в своих действи€х и прин€тии решений, но внутренние компоненты посто€нно общаютс€ с цель­ным «€», частью которого €вл€ютс€. Ёти «фрагменты» сами по себе растут, развиваютс€ и могут формировать собственные сущности, «гештальты личности», или, говор€ другими словами, цельные души.

—ет говорит, что даже в этой жизни лш облада­ем разными эго; мы принимаем идею одного эго как символ, дл€ простоты. ¬ любой момент этой жизни эго — это часть нас, наход€ща€с€ «на поверхности», набор характеристик, которые внутреннее «€» исполь­зует дл€ решени€ различных проблем. ƒаже эго, как мы его понимаем, посто€нно мен€етс€. Ќапример,

ƒжейн –оберте сейчас отличаетс€ от ƒжейн –оберте дес€тилетней давности, хот€ «€» не осознавало ника­ких особенных изменений.

ћой собственный опыт убедил мен€, что € — боль­ше чем мое обычное «€», чем часть, которую € так называю. Ќапример, при получении информации по­средством €сновидени€ кака€-то часть мен€ знает то, чего первоначально не знает €-ƒжейн. ќна передает знание эго ƒжейн. я считаю, что это происходит не только при использовании экстрасенсорных способ­ностей, но и в случае творческого вдохновени€ — мы настраиваемс€ на более мудрую часть нашей сущ­ности.

 онечно, эти способности ничего не значат, если вы не научитесь пользоватьс€ ими. Ќа первых сеансах —ет описывал то, что назвал внутренними чувствами, — внутренние способы воспри€ти€, которые расшир€ют обычное сознание и позвол€ют видеть многомерность нашего существовани€. ¬се это мы пон€ли только че­рез некоторое врем€ и все еще учимс€ эффективно

работать с ними.

 ак уже говорилось, то, что —ет рассказывает на сеансах, подкрепл€етс€ тем, что на них происходит.  огда он говорит о латентном потенциале, мы откры­ваем свой собственный. Ќаш опыт во многом под­тверждает теории —ета. ѕример тому — сеанс є 138, проводившийс€ 8 марта 1965 года.

¬ тот вечер —ет только начинал рассказывать о лич­ности как о действии. »деи —ета €вл€ютс€ основой дл€ его общих теорий личности, а поскольку затрагивают также некоторые характеристики сознани€ — то и дл€ концепции Ѕога.

¬ то врем€ мы проводили сеансы в спальне — не­большой комнате с одним окном, которое выходит на просторный двор. Ѕыло лето; еще почти никто не знал о сеансах» и громкий голос —ета, разнос€щийс€ в ночной тишине, вызвал бы вопросы, на которые мы не были готовы отвечать.

 ак повелось с самого начала, –об вооружилс€ ручкой и бумагой, собира€сь делать записи. ≈му часто бывало жарко, потому что мы закрывали окно, чтобы сохранить сеансы в тайне (если € в трансе, мен€ жара никогда не беспокоит, хот€ обычно € очень чувствительна к ней).

„ита€ выдержки, вы увидите, что —ет намекал на то, что случилось потом. “е из вас, кто умеет читать между строк, могут догадатьс€, что нас ожидало.

«Ћичность можно назвать действием, которое осознает себ€. ƒл€нашего разговора необходимо раз­личать пон€ти€ „действие" и „личность", но на са­мом деле это одно и то же. Ћичность— это измерение существовани€, действие в действии, раскрытие дей­стви€ салю в себ€ — и через это переплетение действи€ с собой, через повторение ею, рождаетс€ личность.

Ёнерги€ действи€, ею работа внутри и вовне себ€ формирует личность. Ќесмотр€ на это, личность и действие разделить невозможно. —ледовательно, лич­ность — это вли€ние действи€ на себ€ же. Ѕез лич­ности действие будет бессмысленным, потому что у нею не будет основани€. ƒействие, посвоей природе, должно создавать личность изсеб€ и своих процессов. Ёто справедливо как дл€ простых, так и дл€ сложных действий.

≈ще раз повторю, действие — не сила, котора€ извне воздействует на материю. Ќа самом деле, дей­ствие — жизненна€ энерги€ внутренней вселенной. Ёто дилемма- между желанием внутренней жизнен­ной силы материализоватьс€ полностью и ее не­способностью сделать это до конца.

Ёта перва€ дилемма приводит к действию, а из внутреннего вли€ни€ действи€ на самое себ€ фор­мируетс€ личность, и они неразделимы. “аким об­разом, действие — часть любой структуры. ƒей­ствие, вследствие своей природы формирующее из себ€ личность, теперь также в силу своей природы €кобы личность уничтожает, потому что действие подразумевает изменени€, а любые изменени€ кажут­с€ угрозой личности.

ќднако представление о том, что личность должна быть стабильной, €вл€етс€ ошибочным. Ћичность, в силу присущих ей качеств, всегда стре­митс€ к посто€нству, хот€ достичь его невозможно. Ёто — втора€ дилемма.

ќдновременное стрел1лениек устойчивости и к изменени€м приводит к дисбалансу, удачному твор­ческому побочному продукту, сознанию „€". ѕото­му что сознание и существование — не последствие хрупкого равновеси€; они возможны скорее в его от­сутствие. ≈сли бы удалось установить посто€нное равновесие, реальность исчезла бы.

ћы видим последовательность творческих на­пр€жений. Ћичность должна стремитьс€ к стабиль­ности, а действие — к переменам; но все же личность не может, существовать без изменений, потому что €вл€етс€ результатом и частью действи€. Ћичность не €вл€етс€ посто€нной, поскольку вы сами, созна­тельно или неосознанно, не €вл€етесь такими же, как в предыдущий момент.  аждое действие, как уже было сказано, — это окончание. »все же без окончани€ личность перестанет существовать, по­тому что сознание без действи€ перестанет быть сознанием.

“аким образом, сознание — это не „вещь в себе". Ёто — измерение действи€, почти чудесное состо€ние, ставшее возможным благодар€ тому, что € называю последовательностью созидательных дилемм.

ƒостаточно несложно пон€ть, как втора€ ди­лемма получилась из первой. я сказал, что втора€ привела — и все врем€ приводит — к сознани€ „€". Ёто — не сознание эго. —ознание эго по-прежнему не­посредственно св€зано с действием. —ознание эго — это состо€ние, возникающее благодар€ третьей творческой дилемме, котора€ происходит, когда сознание „€" пытаетс€ отделить себ€ от действи€. ѕоскольку это, очевидно, невозможно, ибо сознание, или личность, не может существовать без действи€, мы получаем третью дилемму.

ѕовтор€ю: сознание „€" вовлекает сознание „€" в действие как его часть. —ознание эго, с другой сто­роны, включает состо€ние, в котором сознание „€" пытаетс€ отдалить себ€ от действи€ — попытка со стороны сознани€ воспринимать действие как объект... и в результате воспринимать действие как начало эго, анекак причину существовани€ эго.

Ёти три дилеммы представл€ют собой три обла­стиреальности, в которой может выражать себ€ вну­тренн€€ жизненна€ сила Ёто— одна из причин, по ко­торой внутренн€€ жизненна€ сила никогда необретет полную материализацию. —алю действие, вовлеченное в попытку жизненной силы материализоватьс€, до­бавл€етс€ к внутреннему измерениюжизненной силы.

ƒействие {внутренн€€ жизненна€ сила] не может завершить себ€. ћатериализу€сь в какой бы то ни было форме, она тут же умножает возможности дальнейшей материализации. ¬ то же врем€, по­скольку внутренн€€ жизненна€ сила порождает сама себ€, необходима лишь малейша€ ее часть, чтобы создать вселенную.

≈сли, как € сказал раньше, действие неизбежно измен€ет то, на основании чего происходит [то есть прежде всего — само себ€], из этого следует, что действие, происход€щее на наших сеансах, мен€ет природу сеансов. я часто говорил о сознании како направлении, в котором фокусируетс€ „€". ƒействие подразумевает бесконечные возможности дл€ фоку­сировки в различных направлени€х».

ѕока —ет говорил, € испытывала р€д ощущений, которые были дл€ мен€ новыми.  онечно, до пере­рыва € не могла рассказать о них –обу, а кроме того, их вообще довольно сложно описать. ≈динственное, что € могу сказать, — пока эту информацию словами сообщали –обу, мне ее передавали другом способом я как будто оказалась внутри «действи€», проплыва€ сквозь различные измерени€.

я чувствовала то, о чем говорил —ет, словно его сло­ва трансформировались в мой субъективный опыт. Ёто было больше похоже на то, как; мен€ куда-то зат€ги­вает, чем, допустим, отталкивает. ћое эго не исчезло, но стало частью концепций, о которых говорил —ет. я была внутри них и смотрела наружу.

  концу сеанса –об спросил —ета, как он может объ€снить происход€щее. —ет ответил: «–убурт ощу­щает гештальты действи€.  ак любое другое созна­ние, он есть действие. Ќо сегодн€ вечером он ощу­щает действие в небольшой степени, без обычных попыток эго отделить себ€ [от действи€].

я предупреждал, что эта информаци€ станет основой дл€ будущих сеансов. ¬ сеансы „добавилось" новое измерение, и € надеюсь научить –убурта более непосредственному воспри€тию. я говорил вам, что можно ожидать такого поворота событий. Ёто — естественный процесс, который будет продолжать­с€ согласно своей природе и в своем темпе. я надеюсь, что сегодн€шние открыти€ — не последние».

Ќечто подобное стало происходить на сеансах по­сто€нно. ѕозднее мы уже принимали это как само со­бой разумеющеес€, не понима€, какое воздействие тот первый случай на нас оказал. ћои ощущени€ обычно совпадают с тем, о чем говорит —ет. ѕо его словам, во врем€ сеансов задействуютс€ мои внутренние чувства, и мои ощущени€ должны подтвердить, что это могу делать не только €, но кажда€ личность.

—ет говорит, что физическое тело и его органы чувств — специальное оборудование, которое позвол€­ет нам существовать в физической реальности. „тобы воспринимать другие миры, мы должны использовать внутренние чувства — то есть способы воспри€ти€, которые принадлежат внутреннему «€» и действу­ют независимо от того, обладаем ли мы физической формой. —ет называет вселенную в том виде, в каком мы ее знаем, «маскировочной системой», поскольку физическа€ матери€ — это просто форма, которую принимает жизненна€ сила, действие. ƒругие реаль­ности — тоже «маскировочные системы», а наше сознание — специальное оборудование, которое на­строено на их характеристики. Ќо внутренние чувства позвол€ют нам загл€дывать под маскировку.

ќни принадлежат цельному «€», частью которого мы €вл€емс€.  аждое цельное «€» помогает своим лич­ност€м и вдохновл€ет их. Ќачина€ с личности, как мы ее понимаем «после действующего эго; находитс€ слой личной подсознательной информации. ѕод ним — ра­сова€ информаци€, относ€ща€с€ к виду в целом. ≈ще глубже — неискаженное и полное знание, принадле­жащее внутреннему „€", касающеес€ реальности в целом, ее законов, принципов и устройства.

«десь находитс€ внутреннее знание, касающее­с€ создани€ известной вам „маскировочной вселен­ной", его необходимых процессов, и основна€ часть информации, которую сообщаю €. «десь хранитс€ знание о способах и средствах, с помощью которых внутреннее „€", существующее в психологической реальности, помогает создавать различные планы существовани€, создает внешние чувства дл€ про­ецировани€ и воспри€ти€, а также все о реинкарнации в различных системах. «десь вы найдете собствен­ные ответы на вопросы о том, как внутреннее „€" трансформирует энергию дл€ своих целей, мен€ет ее форму и проникает в другие реальности».

Ќа самом деле, —ет имеет в виду, что любой из нас может дот€нутьс€ до внутреннего «€», что внутренние чувства помогают нам воспринимать не только трех­мерную реальность, и что при желании и с помощью обучени€ мы можем получить это знание. ћы путеше­ствуем через наш субъективный опыт, двига€сь от эго внутрь себ€. ‘изические чувства помогают нам воспри­нимать внешнюю реальность, которую мы знаем ¬ну­тренние чувства позвол€ют нам видеть внутреннюю.

¬ какой-то степени и –об, и € знакомы с внутрен­ними чувствами. ¬озьмем, например, психологическое врем€. —ет говорит, «...из его структуры вы увидите, что физическое врем€ — такой же плод воображе­ни€, каким вам. когда-то казалось внутреннее. ¬ы откроете свое цельное „€", посмотрите на одно и то же „врем€" изнутри и снаружи и узнаете, что есть только одно врем€? а все разделени€ иллюзорны».

 огда мы имеем дело с пси-временем, как сокра­щенно его называем, событи€ происход€т как бы вне обычной временной структуры. Ёто как смена при­боров — воспри€тие работает в другом контексте. ѕси-врем€ — это, например, «врем€», в котором € путешествую, когда занимаюсь астральной проекцией.  огда € попала в  алифорнию (этот случай описан в дев€той главе), то преодолела шесть тыс€ч миль за пол­часа. ќчевидно, что в нормальном времени это сделать невозможно.

ќднако более глубокое рассмотрение этой темы тре­бует больше информации о реальной природе времени, потому что, согласно —ету, внутреннее «€» действует не во времени, как мы его понимаем, а через воспри€тие, которое по большей части это врем€ игнорирует.

¬озникает вопрос как молено игнорировать врем€? „то такого есть в нас или во времени, что возможно не св€зывать с другим? Ќекоторым из вас этот вопрос покажетс€ неинтересным, но другие почувствуют себ€ обманутыми, если мы его не разберем. я завершаю главу цитатами, где —ет обсуждает эту тему. ќтчасти он объ€сн€ет природу времени и показывает, почему мы в целом свободны от него.

 

 

»з сеансає224. Ћичностьиврем€

«ѕрошлое существует как сери€ электромагнит­ных св€зей, которые хран€тс€ в физическом мозге и нефизическом разуме. Ёти электромагнитные св€зи могутизмен€тьс€...

Ѕудущее состоит из серии электромагнитных св€зей, наход€щихс€ в разуме и мозге, и это — един­ственна€ реальность, которую можно справедливо назвать насто€щим.

ƒругими словами, прошлое и насто€щее одинаково реальны. »ногда минувшее становитс€ более реаль­ным, чем насто€щее, — это происходит, когда прош­лые действи€ св€заны с тем, что вы называете нас­то€щим. ¬ы принимаете как должное тот факт, что действи€, совершенные в насто€щем, могут изменить будущее, но они могут изменить также и прошлое.

ѕрошлое не более объективно и независимо от воспринимающего, чем насто€щее. Ёлектромагнит­ные св€зи, которые составл€ют прошлое, по боль­шей части созданы индивидуумом, воспринимающим действительность, а он всегда €вл€етс€ участником

происход€щего.

—ледовательно, эти св€зи можно изменить, и та­кое случаетс€. ѕрошлое не таково, каким вы его пом­ните, потому что вы мен€ете его в процессе жизни. ¬ы посто€нно воссоздаете прошлое, когда мен€ете взгл€ды и ассоциации. Ёто буквальное воссоздание, не символическое. –ебенок действительно живет, в каждом взрослом, но это не тот ребенок, который жилдвадцать лет назад. ѕотому что даже ребенок в каждом человеке посто€нно мен€етс€.

“рудности возникают, когда такие изменени€ не происход€т автоматически. „асто сильный невроз вызываетс€ тем, что личность не изменила прошлое. ѕовтор€ю, единственна€ реальность, которой мо­жет обладать прошлое, — это символы, ассоциации и образы, которые существуют в физическом мозге и нефизическом разуме.

Ѕы должны иметь в виду, что € значительно все упрощаю и намеренно использую ваши пон€ти€. »з­менение отношений, нова€ ассоциаци€, любое другое действие автоматически приведут к новым электромагнитным услови€м и измен€т существующие.

 аждое действие мен€ет все остальные — мы возвращаемс€ к началу. ѕоэтому каждое действие в насто€щем измен€ет те действи€, которые вы счи­таете „прошлыми1. ¬олны от брошенного камн€ идут во всех направлени€х, и здесь € сам оказываюсь в опасном положении. ¬спомина€ то, что знаете о природе времени, вы поймете, что очевидные границы между прошлым, насто€щим и будущим — только иллюзи€. ќна существует благодар€ тому, что вы воспринимаете происход€щие событи€ не одновре­менно, а одно за другим.

ѕоэтому можнореагировать на то, что ещене случилось; можно ощущать вли€ние будущего. “акже личность может в прошлом реагировать на событие в будущем, которое, повашим пон€ти€м, не случитс€.

я уверен, вы помните пару, которую видели на пл€же в …орке [этот случай описан во второй главе].

  • ƒа, — ответил –об, поднима€ голову.
  • Ёта пара была чем-то вроде проекции вовре­мени, поскольку выбуквально могли стать тем, чем были они. Ёто в том насто€щем существовало как веро€тность. ¬ы восприн€ли веро€тное будущее и совершили необходимые в той ситуации шаги, по­этому возможное преобразование не состо€лось. ѕо­скольку прошлое, насто€щее и будущее существуют одновременно, у вас нет причин не реагировать на событие, независимо от того, попадает ли оно в не­большое поле реальности, в котором вы действуете и наблюдаете.

Ќа подсознательном уровне вы реагируете на многие событи€, которые с позиций воспри€ти€ ва­шего эго еще не произошли “акиереакции тщательно отгораживаютс€ и не допускаютс€ в сознание. Ёго считает их отвлекающими и раздражающими, а при необходимости признать их истинность пытаетс€ найти им свое объ€снение.

¬нутреннее „€" действительно может ощущать событи€, которые произойдут после физической смерти, и те, в которых оно не участвует. ќноне находитс€ в плену времени эго. Ёго просто ограни­чивает его воспри€тие.

ќднако во всех этих случа€х существует неопре­деленность, потому что веро€тные событи€ можно видеть так же четко, как те, которые произойдут физически. Ќичто не предопределено. Ћюбое собы­тие можно изменить не только до и во врем€, но и после того, как оно произошло. ѕовтор€ю, € говорю буквально, и понимаю, что провоцирую по€вление вопросов, на которые за один вечер не ответишь.

Ќапример, здесь есть ограничени€, которые не­обходимо четко сформулировать, но в рамках этих ограничений вы увидите, что событи€ можно изме­нить и они посто€нно мен€ютс€, несмотр€ на кажу­щийс€ момент их изначального по€влени€.

¬се это справедливо, если, конечно, личность не выходит полностью из системы физического време­ни.”битый человек не вернетс€ в целости и сохран­ности к физической жизни [хот€ он может вернутьс€ как «дух», счита€, что все еще жив].

¬ целом, личность едва ли находитс€ во власти прошлых событий, потому что посто€нно их из­мен€ет. ќна не находитс€ и вовласти будущих со­бытий, потому что мен€ет их не только до, но и после того, как они случатс€.

ѕовтор€ю: прошлое так жереально, как будущее,

не больше и не меньше. ѕрошлое существует только как схелиг электромагнитных потоков, которые по­сто€нно мен€ютс€... Ѕудущие действи€ индивидуума не завис€т от неизменного завершенного прошлого, потому что такого прошлого никогда не было».

Ќам еще предсто€ло убедитьс€, что все это — не просто теори€. ¬ следующей главе € расскажу вам об одном из самых странных случаев в моей жизни, когда € оказалась вне мира времени и пространства, а потом снова вернулась в него.

tumblr_mumglhJ9lx1qzt4vjo1_500 (500x500, 905Kb)

p/p “рудности возникают, когда такие изменени€ не происход€т автоматически. „асто сильный невроз вызываетс€ тем, что личность не изменила прошлое. ѕовтор€ю, единственна€ реальность, которой мо 

–убрики:  ћј“≈–»јЋџ —≈“ј
ѕтицы картинки

ћетки:  

ћј“≈–»јЋџ —≈“ј.ƒжейн –обертс.–озд≥л 15

ƒневник

ѕ€тница, 26 ƒекабр€ 2014 г. 01:53 + в цитатник

      √  Ћ  ј  ¬  ј    ѕ  я  “  Ќ  ј  ƒ  ÷  ј  “  №             

ƒругие «€»

ипотенциальные системы реальности                                                                                                                                                                                                 

37 (430x26, 15Kb)

 

» июне 1969 года мы очень удивились, когда —ет сказал нам, что –оба может навестить одно из его веро€тных «€». Ќа тот момент мы еще не знали, что такое веро€тные «€», хот€ —ет уже несколько раз упо­требл€л этот термин. “ак что же такое веро€тное «€»? ѕо словам —ета, у каждого из нас есть копии в других системах реальности, не идентичные, как близнецы, а просто другие «€», которые €вл€ютс€ частью нашей сущности и развиваютс€ иначе, чем мы.

Ёти куски нашей личное™ удалены от нас сильнее, чем наши реинкарнации, и подобны дальним род­ственникам, которые отдаленно на нас похожи. ѕо имеющейс€ у нас на сегодн€шний день информации, некоторым из них свойственны иные способы вос­при€ти€, чем нам.

Ќапример, в нашей системе –об — художник. Ќе­сколько лет назад он выполн€л рисунки на медицин­скую тему и был удивлен своими навыками и знанием медицинских процедур и терминологии, которые вна­чале были ему совершенно не знакомы. ¬се рисунки и картины –оба получили награды. Ќа сеансе є 487 —ет сказал –обу, что в другой реальности у –оба есть ве­ро€тное «€»1— врач, который увлекаетс€ рисованием. ѕоэтому –обу было так легко делать «медицинские» рисунки (дл€ этого врача, конечно, уже –об €вл€етс€ веро€тным «€»).

—ет кое-что рассказал тогда об этом человеке и описал способы, с помощью которых он пытаетс€ установить контакт с нашей реальностью.

— —уществует бесконечное разнообразие мате­рии. ќно располагаетс€ в том, что вы назовете еди­ной структурой пространства.  онечно, использу€ физические органы чувств, вы не сможете воспри­нимать другие системы. Ќо этому может помочь навык использовани€ ¬нутренних „увств. ¬аш друг (веро€тное «€»} более продвинут — вс€ его система в этом отношении более развита.

ћысли можно посылать через пространство — а индивидуальное сознание можно посылать через си­стемы реальности [другие измерени€].  ак семена лет€т по воздуху, так индивидуальное сознание может путешествовать через эти системы, но его необходимо защитить. ј защитить ею могут неко­торые препараты [это все касаетс€ способа, который использует веро€тное «€» –оба, проециру€ себ€ вовне своей веро€тной системы}.

Ёти препараты (лекарства) подобны капсулам замедленного действи€, которые на определенный период блокируют воспри€тие внешних раздражи­телей, а по достижении точки назначени€ ввод€т стимул€торы. Ёто очень сложный процесс. —тиму­л€торы попадают в физическое тело и воздействуют на мозг. —ознание проецируетс€, выходит из тела. ‘изический мозг защищен от шока. Ёто совершенно необходимо, потому что в этом случае сознание пу­тешествует так быстро, что в обычных услови€х контакт между ним и телом прервалс€ бы.

«атем в мозг ввод€т определенные вещества, ко­торые поддерживают и питают наход€щеес€ вне тела сознание.

ќднако это только один из способов. ѕрепарат делает возможными регул€рные периоды усилени€ сознани€ и ментальных способностей, позвол€€ ему действовать на пике своих возможностей. ¬ паузах между этими периодами наступает потер€ созна­ни€ — это тоже необходимо дл€ защиты. ¬ это врем€ в физический мозг ввод€т препараты, дающее усиленное питание тем зонам мозга, которые уча­ствуют в проецировании сознани€. “вое веро€тное «€» находитс€, так сказать, в пределах дос€гаемо­сти, но иногда ом пребывает в бессознательном со­сто€нии.

¬ соответствии с вашей временной шкалой пери­оды высокой активности сознани€ дл€тс€ примерно три дн€, после чего следует от полутора до четы­рех дней бездействи€, в зависимости от ситуации. ѕроисходит перенос сознательной энергии из своей системы в чужую, который сопровождаетс€ опреде­ленными изменени€ми, неизбежными во врем€ смены системы. —реди них — использование других мозговых волн: в разных системах используютс€ разные схемы.

≈сть и другие структуры разума, например те, которые открыты вашими учеными. — помощью лекарств их можно при необходимости измен€ть. ≈сли они не будут мен€тьс€ при входе и выходе из системы, то, теоретически, сознание может ока­затьс€ в ловушке: произойдет мысленное ускорение или замедление.

ѕосле сеанса –об пересказал мне слова —ета, и ка­кое-то врем€ мы молча смотрели друг на друга.

—  ¬еро€тно, у теб€ есть веро€тное «€», — сказала €, рассме€вшись.

—Ёго не така€ уж нова€ иде€,—заметил –об.—”че­ные уже выдвигали теории о веро€тных вселенных.

  • Ќо —ет говорит о бесконечном множестве таковых, суд€ по твоему рассказу, — ответила €, — » потом, одно дело — выдвигать теории о веро€тных «€», а другое — думать, что одно из них может св€­затьс€ с тобой.
  • я готов, — ответил –об, и так оно и было. Ќа прот€жении следующих недель он выполн€л пред­ложенные —етом психологические упражнени€, каса­ющиес€ времени, и пыталс€ подготовитьс€ к чему-то необычному. «а это врем€ мы провели еще один сеанс, и –об задал —ету несколько заранее заготовленных вопросов. ѕо словам —ета, это веро€тное «€» — док­тор ѕьетра ¬ своей реальности он старше, чем –об в нашей. ’от€ он увлечен рисованием, важнее всего дл€ него медицина.

—- ќн изучает использование искусства в тера­пии, — по€снил —ет. — ѕричем не только в работе с пациентами. ќн исследует концепцию о том, что некоторые полотна могут сами по себе обладать лечебными качествами.

Ќекоторые картины могут направл€ть цели­тельные способности того, кто на них смотрит. Ќамерение художника воплощаетс€ с помощью его

инструментов через его произведени€.

  • ј доктор ѕьетра знает о моем существова­нии? — поинтересовалс€ –об.
  • ќн знает о твоем гипотетическом существо­вании, — ответил —ет. — ќн уверен, что у него есть веро€тное «€», и стремитс€ посетить именно вашу веро€тную вселенную. ќднако он и не догадываетс€, что ты ожидаешь его визита и планируешь встречу с ним... ќн сам разработал тот препарат, вместе с двум€ своими коллегами.

ѕока его нет здесь, он может действовать в своей системе. “вой мысленный настрой и восприимчи­вость передадутс€ ему и послужат опознавательным знаком. —импатические аспекты ваших личностей помогут открыть чистые каналы между вами. Ётот путь, конечно же, не физический, но в определенной степени здесь задействуютс€ молекул€рные струк­туры.

  • Ќо увижу ли € его физически? — спросил –об. — ƒопустим, мы вступим в контакт, узнаю ли € об этом на сознательном уровне?
  • “ы его увидишь — либо полностью воплощенным, либо как необычайно €ркий внутренний образ. Ѕолее того, между вами произойдет внутрен­нее телепатическое общение. ќн тоже визуально восприимчив, понимаешь? ћожет быть, он сумеет показать тебе образы из своей системы реально­сти. ¬озможно, он сможет вз€ть теб€ туда собой как проекцию. “ы сможешь оттуда загл€нуть в собственную систему и €сно увидишь свою жизнь и жизнь –убурта.
  • Ќо когда он будет здесь по нашему времени? — быстро уточнил –об, потому что сеанс уже подходил к концу.
  • $умаю, что через семь часов он будет в ва­шей системе. ѕрепарат может окрасить его об­раз, поэтому не удивл€йс€, если увидишь желтое или красное свечение. ѕо причинам, которые мы сегодн€ уже не можем обсудить, эксперименты про­вод€тс€ уже несколько недель и до «вашей» осени повтор€тьс€ не будут. Ёто св€зано с проводимос­тью клеточных структур и атмосферой вашего мира в этот период.

Ётот сеанс был проведен 9 июн€ 1969 года. —ет снова напомнил –обу, что упражнени€ с ѕсихоло­гическим временем упрост€т контакт (об этом речь пойдет в главе о развитии экстрасенсорных способ­ностей). Ќа прошлой неделе –об несколько раз вы­полн€л эти упражнени€, но в контакт с доктором ѕьетрой не вступил, насколько ему известно. 16 июн€ —ет удивил нас сообщением, что дважды контакт поч­та состо€лс€.

—  ѕроизошло мгновенное сли€ние характери­стик личности на глубоких уровн€х, — сказал —ет. — Ќикто из вас не знал, что с этим делать. ¬ы бо€лись перепутать личности и были несколько испуганы их сходством. ќднако именно сходство сделало воз­можным хот€ бы такой [незначительный] контакт возможным.

—   огда это случилось? — спросил –об.

—   огда твои мысли внезапно стали странными.  ажетс€, у теб€ возник мысленный образ внутренно­стей человеческого тела или какое-то воспоминание о них. Ёто случилось, когда ты на глубинных уровн€х уловил присутствие доктора ѕьетры.

–об действительно работал над портретами и фигурами людей, поэтому эти слова имели дл€ него смысл. ќднако он не вспомнил никакой четкой кар­тинки внутренностей, но сказал, что думал о них, — € об этом не знала. —ет сообщил, что возможен более сильный контакт, «...хот€ у доктора ѕьетры рас­плывчатый фокус, и интенсивность его присут­стви€ мен€етс€».

—ет также рассказал кое-что еще о препаратах, ко­торые ѕьетра использует в экспериментах. ќчевидно, они направлены на то, чтобы сознание не возвращалось физический разум слишком быстро. —ет также сказал, что существуют методы, «...с помощью которых с дру­гой стороны можно наблюдать поведение и состо€­ние путешествующего сознани€. ¬ случае серьезной опасности ею принудительно возвращают, хот€ это очень опасно».

≈сли кто-то еще не пон€л, эта «веро€тна€ система реальности» така€ же «насто€ща€», как наша, по сло­вам —ета. ƒл€ ее жителей она состоит из физической материи и €вл€етс€ одной из бесконечных систем вселенных между материей и антиматерией. Ћюди в системе ѕьетры предположили существование дру­гих веро€тных вселенных, и ѕьетра, в частности, из-за своей медицинской подготовки стал одним из первых исследователей.

“акое путешествие между веро€тными системами возможно благодар€ проекции сознани€ из тела, что показывают приведенные цитаты, а также последних достижений медицины, физики и других наук. ¬ про­шлом —ет говорил нам, что космические путешестви€ на дальние рассто€ни€ в нашей системе будут скорее ментальными, чем физическими.

≈сли, как говорит —ет, у нас есть веро€тные «€», и к тому же мы живем разные жизни на этой планете, как быть с концепцией единой души?

ƒалее € хочу привести выдержки из записей трех сеансов, где —ет объ€сн€ет разницу между физическим и веро€тным событием, а также взаимоотношени€ между нами и веро€тными системами реальности. (ѕомните, и –об, и доктор ѕьетра—оба €вл€ютс€ ин­дивидуальност€ми, —ет объ€сн€ет их отношени€ через метафору дальнего родства.) Ќачинает он с описани€ цельного «€», или полной сущности, в этом и других существовани€х.

 

 

 

 

 

—еанс є 231,

«я»иверо€тные реальности

«ƒействие — это действие, независимо от того, воспринимаете вы его или нет. ¬еро€тные собы­ти€ — это событи€, независимо от того, воспри­нимаете вы их или нет. ћысли — это тоже собы­ти€, как и желани€, и мечты. „еловеческа€ система реагирует на них также, как на физические событи€. »ногда во снах вы полуосознанно переживаете от­рывки веро€тных событий.

¬ данном случае аналогией может послужить ваш магнитофон.

ѕредставьте себе цельное „€" как состо€щее из главной пленки. ” вашего магнитофона четыре кана­ла — наше воображаемое записывающее устройство обладает неограниченным количеством каналов.  аждый канал €вл€етс€ частью всего „€", каждый существует в отдельном измерении, но при этом €вл€етс€ частью цельного [илипленки].  онечно, будет нелепо утверждать, что моноканал 1 на кас­сете менее реален, чем моноканал 2. ћоноканал 1 — это ваше нынешнее „€".

“еперь представьте себе, что количество ^"уве­личиваетс€, потому что у вас есть „€" 3,4,5,6 и так далее. “еперь поставим воспроизведение стерео. Ёто позвол€ет вам гармонично смешивать и сочетать элементы различных каналов одновременно. я объ­€сн€ю так подробно, чтобы вы все пон€ли, потому что € не часто могу „прийти" с полной чистотой стереофонии.

¬аши „стереофонические" настройки можно срав­нить с тем, что мы называем внутренним эго.  аждое ,&" ощущает врем€ по-своему, согласно природе своего воспри€ти€.  огда включен стереофонический канал,

„€" осознают свое единство. »х различные реально­сти сливаютс€ в общее воспри€тие цельного „€".

ѕока цельное не сможет таким, образом воспри­нимать свои части одновременно, эти €кобы отдель­ные куски сами себе кажутс€ изолированными и одино­кими. ћежду нгши существует взаимодействие, но они его не осознают. ѕленка — это общий элемент всех каналов. ¬нутреннее эго — руководитель, но цельное (или душа) должно познать себ€. Ќедостаточно того, что внутреннее эго понимает, что происходит. ¬ конце концов, оно должно сделать так, чтобы все части одновременных „€" осознали происход€щее.

 аждый фрагмент цельного „€" должен осознать все остальные. ћы, конечно, имеем дело с гораздо бо­лее сложным устройством, чем диктофон, потому что наши пленки [„€"] посто€нно мен€ютс€...»

 

 

–азница между  веро€тными ифизическими событи€ми

«¬озьмем, например, событие X. –азные части „€" будут ощущать это веро€тное событие по-своему.  огда его ощущает ваше эго, это физическое событие.  огда его воспринимают другие части «€», эго о нем не знает.

“ем не менее, оно реально и ощущаетс€ по-раз­ному. —ледовательно, цельное „€» воспринимает ве­ро€тности и подвергаетс€ их воздействию, причем независимо от того, согласно ли эго прин€ть каждое конкретное событие как физическое. ¬рем€ разные „€" тоже ощущают по-своему. ѕрошлое, насто€щее и будущее существуют только дл€ эго.

 ак вы знаете, внутреннее эго существует в ѕро­т€женном насто€щем. ѕрот€женное насто€щее — это базовое „врем€"в котором есть цельное „€".

–азличные его части получают опыт в собственных системах времени.

ƒолжно быть пон€тно, что, когда различаетс€ воспри€тие времени, различаютс€ и психологические структуры. ¬ы сами видите, какие психологические различи€ существуют, например, между сознанием и подсознанием...

Ёго сохран€ет свою стабильность во многом бла­годар€ тому, что смотрит назад, в „прошлое", и находит там что-то от себ€. „асти „€", которые действуют в веро€тност€х, не обладают опытом в „прошлом11, который мог бы дать им чувство лич­ности или непрерывности. ѕосто€нство — как его понимает эго —чуждо этим част€м „€", оно дл€ них очень непри€тно и приравниваетс€ к застою.

 лючевым словом дл€ них €вл€етс€ гибкость, добровольные изменени€ „€", которому позволено исследовать все веро€тности. ќпыт пластичен. Ѕазовое ощущение личности переноситс€ с помощью структуры, которую можно сравнить с известным вам подсознанием, другими словами, есть часть пси­хологической структуры, котора€ несет груз лично­сти, а есть эго, ощущени€ которого подобны сну».

 

 

—еанс є 232 .‘изическа€ реальность и мир веро€тных событий

«Ёта система веро€тностей столь же реальна, как физическа€ система, и вы существуете в ней не­зависимо от того, осознаете вы это или нет. ¬ы можете иногда воспринимать ее[или одно изваших веро€тных „€"] в состо€нии сна. я говорил, что образы сна обладают реальностью — веро€тные событи€ тоже. ќни просто не кажутс€ вам насто€щими.

Ќапример, вам снитс€, что у вас в руках €блоко. ѕроснувшись, вы его не находите. Ёто не означает, что оно не существовало, но в состо€нии бодрство­вани€ вы его не воспринил1аете.“очно так же вы не воспринимаете реальность веро€тных событий на сознательном уровне. ќднако, часть вашего цельного „€" участвует в этих событи€х. [Ёто „€" будет счи­тать себ€ полностью сознательным, оно воспринимает бодрствующее „€" как веро€тное.]

ƒавайте представим следующее. »ндивидууму нужно выбрать из трех вариантов. ќн предпочита­ет один и переживает его. ƒругие два он тоже про­живает — но не внутренним эго и не в физической реальности... «атем внутреннее „€" сравнивает ре­зультаты, чтобы в дальнейшем прин€ть оптималь­ное решение. ќднако эти веро€тные действи€ были реально пережиты. »з таких моментов состоит существование веро€тных „€", а из действий, со­вершенных во сне, складываетс€ опыт сп€щего „€".,. —уществует посто€нный подсознательный обмен информацией между всеми уровн€ми цельного „€"».

 

 

 

—еансє 227.ƒействие

«—овокупность опыта, на котором вы можете фокусироватьс€, на самом деле состоит из множе­ства небольших совокупностей, но вс€ реальность в целом куда больше. „асть „€" могут воспринимать событи€ совершенно иначе [чем эго], и они выбирают иной путь.

Ёго должно выбирать один вариант, потому что оно ограничено. Ќо друга€ часть „€" может углубл€тьс€ в то, что можно назвать —обытие XI, ’2, ’«и так далее — и делает это. ќна стремитс€ участвовать во всех этих „альтернативных11 ситу­аци€х и успевает прожить их за то же физическое врем€, которое эго тратит на одно —обытие X.

Ёто не настолько надуманно, как может пока­затьс€. ¬ы можете воспринимать пожатие руки как простое действие. ¬ы не осознаете миллион неболь­ших действий, которые составл€ют это €кобы не­значительное событие. “ем не менее, они существу­ют. ¬ы не тратите врем€ на то, чтобы осознать их одно за другим. ¬ы воспринимаете их уже завершен­ными. ј эта часть „ €" переживает веро€тные собы­ти€ сознательно и с такой же скоростью, с какой вы подсознательно воспринимаете миллион небольших действий, составл€ющих пожатие руки».

 

 

—еансє 227,

Ћичность и веро€тности

«Ёти части „€" просто действуют в другом из­мерении реальности, в другом поле действи€. ¬ дан­ном случае можно сравнить разные части цельного „€" с членами одной семьи. ќтец работает в городе. ћать ведет хоз€йство. “рое детей ход€т в разные школы. ¬се они — члены одной семьи и выход€т из одного дома. Ќет никаких причин, мешающих дет€м проводить дни в кабинете отца, но они не смогут пон€ть то, что там происходит.

ѕопытаюсь по€снить эту аналогию. –ебенок фи­зически может войти в офис, понимаете? ‘изиче­ски не существует никакого преп€тстви€, которое не пустит его, но пропустит отца. ќтец тоже в состо€нии пойти в школу, но в этом нет особого смысла.

„лены семьи в целом осознают опыт друг друга, но это осознание вторично, если только речь не идет о событи€х, которые переживает вс€ семь€ вместе.

“акже существует и общее интуитивное понимание каждой частью „€" опыта других частей.

Ќекоторые событи€ воспринимаютс€ всеми ча­ст€ми „€", хот€ и по-разному, но очень отчетливо.  ак и совместный опыт семьи, они служат дл€ укре­плени€ целостности всей психологической струк­туры.

≈ще раз повторю: веро€тные событи€ настолько же реальны, как и то единственное событие, которое выбирает из них эго, и которое €вл€етс€ физическим опытом.

¬ернемс€ к событию X. Ёто — только одно из бес­численных веро€тных событий —ознательное эго дл€ своих целей выбирает именно его. Ќо пока эго не пере­живет эту ситуацию, она остаетс€ одной из прочих веро€тных ситуаций, жмем от них не отлича€сь. ќно становитс€ реальным в вашей действительности, только когда его переживает физическое «€».

ƒругие веро€тные событи€ воплощаютс€ в реаль­ность в других измерени€х.  стати, иногда проис­ход€т довольно любопытные случаи, когда сильный психологический шок или глубокое ощущение беспо­лезности вызывает „замыкание", и кака€-то часть „€" начинает переживать одну из других веро€тных реальностей. Ёто может произойти, например, при амнезии, жертва которой внезапно оказываетс€ в другом городе, с другим именем и профессией и ничего не помнит о своем прошлом. ¬ некоторых случа€х такой человек переживает веро€тное событие, но должен пережить его в своей системе времени, по­нимаете?»

 онечно, —ет дал нам куда больше информации о веро€тных вселенных и событи€х ќн также обсуждает эту тему в св€зи с вопросами предвидени€ и времени. ћы так и не смогли установить сознательный контакт с доктором ѕьетрой. —ейчас, когда € пишу эти стро­ки, приближаетс€ осень, во врем€ которой, по словам —ета, контакт снова будет возможен.

ћысль о таком контакте очень увлекательна, и мы не можем не думать о его последстви€х, не только дл€ –оба и доктора ѕьетры, но и дл€ наших систем реаль­ности. “олько уверенность —ета в том, что контакт возможен в определенных услови€х, позвол€ет нам ею представить; слишком фантастической кажетс€ эта иде€. ћы оба чувствуем, что потребуетс€ куда больше информации и усилий, и ждем следующих экспери­ментов в этой области.

¬ы заметили, что приведенные в данной главе ци­таты часть касаютс€ также природы личности? ѕо­скольку личность €вл€етс€ многомерной, невозможно обсудить все аспекты в одной теме. ¬о врем€ наших встреч —ет использует метод подачи материала, кото­рый многомерен сам по себе. ¬ажно не только то, что говоритс€ на сеансах, но и то, что происходит. ¬скоре € опишу недавнее и очень существенное событие, ко­торое лучше слов показывает многомерные аспекты личности.

 то и что вы такое? Ќе чувствуете ли вы растер€н­ность перед всеми этими сущност€ми и веро€тными «€»? √де в этой схеме находитесь вы, которых вы знае­те? ¬ следующей главе мы рассмотрим представлени€ —ета о личности, и вы поймете, что ваша личность, как вы ее знаете, сохран€етс€ всегда.

 

 

 

Circling-Diamonds (500x500, 218Kb)
–убрики:  ћј“≈–»јЋџ —≈“ј
ѕтицы картинки

ћетки:  

ћј“≈–»јЋџ —≈“ј.ƒжейн –обертс.–озд≥л 14

ƒневник

ѕ€тница, 26 ƒекабр€ 2014 г. 01:47 + в цитатник

                                  √  Ћ  ј  ¬  ј        „  ≈  “  џ  –  Ќ  ј  ƒ  ÷  ј  “  №   

—ны,

–абота со сновидени€ми   

 

38 (300x17, 0Kb)
 

 

 

ќднажды мне приснилс€ страшный сон, который показалс€ мне реальным. я находилась в нашей спаль­не, без тела и вдруг почувствовала, что пр€мо надо мной есть кто-то или что-то. ¬ следующее мгновенье мен€ оттолкнули к краю кровати, в воздух, а потом вниз, на пол спальни. Ќадо мной нависло нечто, похожее на раздутую туманную человеческую фигуру большого размера, достаточно плотную.

Ёго может показатьс€ смешным, но € знала, что эта штука «хочет до мен€ добратьс€». я знала, что нахожусь вне тела, и была очень удивлена и испугана. ’от€ € читала о люд€х, на которых нападали демоны или нечто по­добное, когда они выходили они занимались проекцией, но € просто не верила в демонов. “ак что лее это было? ¬ремени на раздумь€ у мен€ не оставалось, потому что «оно» несколько раз укусило мен€ за руку и все врем€ пыталось утащить дальше от тела, в чулан при спальне.

я с отча€нием услышала храп –оба ¬ любом случае, € находилась вне физического тела, и, скорее всего, муж не заметит, что что-то не так. ј где же —ет? √де все эти «наставники», которые €кобы должны примчатьс€ на помощь, когда ты попадаешь в такие ситуации? ¬се эти мысли проносились через мой разум, пока € пы­талась сопротивл€тьс€ той штуке. „то было особенно удивительно, € отчетливо ощущала вес странного соз­дани€ и его намерени€ — причинить мне как можно больше вреда или даже убить.

«Ќе паникуй», — сказала € себе, отча€нно пыта€сь обрести хот€ бы видимость спокойстви€. Ќо эта штука давила на мен€ и собиралась снова укусить. Ќа этот раз € подумала: «  черту это „не паникуй"», — и начала кричать. я знала, что это был не физический крик, но наде€лась, что он или отпугнет тварь, или привлечет чье-нибудь внимание.

«ќно» на мгновенье отступило, как большое испуган­ное животное, и € выскользнула из-под него и бросилась к своему телу. “варь погналась за мной ƒругими словами, € трусливо отступила я влетела в тело так быстро, что у мен€ физически закружилась голова, но это было не важно. Ќикогда € так не радовалась своему телу.

 акое-то врем€€ бо€лась открывать физические глаза «≈сли "оно" все еще здесь, то с мен€ хватит», — подумала €. Ќо тварь исчезла »ли, по крайней мере, осталась на другом уровне существовани€. я подумала, не разбудить ли –оба, чтобы рассказать ему о случив­шемс€, но решила не мешать ему спать.

“еперь, оказавшись в безопасности, € испытывала стыд за свой страх. я не настолько успокоилась, что­бы снова уснуть. ѕоэтому € встала, выпила молока и подумала, что могла бы, например, воскликнуть: «»зыди, сатана!» — или что-нибудь в этом роде. Ќу, как минимум, € тоже могла его укусить.

Ќа следующий вечер, в среду, мы проводили обыч­ный сеанс с —етом. Ќо прежде, чем перейти к тому, что рассказал об этом происшествии —ет, € дам не­обходимые по€снени€. ƒо этого случа€ € несколько дней находилась в депрессии (хот€ мне не следовало позвол€ть этого себе) из-за негативного отношени€, которое иногда как будто нас окружает. „то еще хуже, € узнавала его и в себе: непри€знь, страхи, гнев. »так, —ет сказал:

— Ќаш друг [то есть €] прошлой ночью попытал­с€ выбрать другуюбитву. ќнрешил представить себе негативные чувства какврагов и придать им форму надругомплане реальности, гдеон сможет с ними сразитьс€. Ётобыл не астральный план, а более низкий.

Ёнерги€этой«чернойтвари» — этоэнерги€ стра­хов, но такуювещьможет создать ктоугодно, пото­мучтострахиесть у любого человека –убуртпопы­талс€ изолироватьих, придатьим форму и сразитьс€ с ними. Ётатварь была на самом деле довольноне­уклюжим животнымизнизшихизмерений,злойглупой собакой, котора€ — что символично— атаковала –убуртаукусами.Ћюбое «существо», полностью со­творенное из страхов, будетиспытывать страх и злость на своего создател€. ќноможет -толькона­падать, чтобы защититьсвоюубогуюреальность, потомучтознает,что–убуртсоздал еетолькодл€ того, чтобы повозможности убить.

Ќо, тем не менее, она обладала реальностью. –у­буртвернулс€ в безопасность, в нормальное сознание.  огда это произошло, тварь исчезла [насколько это касаетс€ –убурта]. ѕотому что, когда –убурт «пом­чалс€ домой»,онавтоматическизабралу нееэнергию [своего внимани€]... –убуртпыталс€ отделить от себ€ все те элементы, которые считает негатив­ными, и сразитьс€ сразу со всеми, как будто это по­могло бы избавить вселенную от зла.

ќн пыталс€ уничтожить «порождение зла», а оно в ответ его укусило. Ќа самом деле, зло не существует в таком виде. ƒаже болезнь или страх — не об€зательно враги, если они развивают сознательность и служат высшей цели.

≈ще —ет сказал:

— «ло, которое, помнению –убурта, он проеци­руетвовне,не существует.Ќо, поскольку сам онв это верил, из его страхов и недавнейдепрессии об­разоваласьэтаматериализаци€, другими словами, зла не существует,есть только ограниченность вос­при€ти€,но € знаю, чтовам это труднопон€ть.

Ќа самом деле, путешестви€ –убурта вне тела впол­не безопасны, пока он об этом помнит. ¬ любом случае, слова «ƒа будет с вами мир» помогут ему в любых проблемах на других уровн€х реальности. ¬едь если он сам сформировал этот образ, то сможет сформи­ровать другие и встретить их. Ќо если пожелать им мира, это их успокоит, потому что они обладают не­которой реальностью. Ѕо€тьс€ — значит переходить на их уровень реальности и боротьс€ на их услови€х. Ёто совершенно ни к чему.

¬ качестве некоего сомнительного комплимента —ет попросил –оба передать мне, что мои способности улучшаютс€, — это была неплохо созданна€ мысле-форма  онечно, € никому из своих читателей не ре­комендую повтор€ть мою глупую попытку. Ќо, может быть, кто-то из вас уже совершал нечто подобное, сам того не зна€, и просыпалс€ потом с воспоминани€ми об очень непри€тном кошмаре.

ќднако сам по себе этот случай €вл€етс€ выходом из тела во врем€ сна, который доказывает одно: ре­альность сна столь лее достоверна, как и реальность бодрствовани€. —новидени€ определенно вли€ют на нашу повседневную жизнь. ќни могут укрепить наше        ч здоровье или, наоборот, усилить депрессию. —уще­ствуют способы сознательно использовать сны, что­бы улучшить нашу жизнь, хот€, конечно, описанный случай — не самый удачный пример.

Ћюди издавна знали, что сны могут дать нам ключ к различному поведению. ѕсихоаналитики используют их, чтобы загл€нуть в подсознательную мотивацию, но лишь немногие из нас умеют творчески использовать сны, чтобы укрепл€ть здоровье и улучшать отношени€ в семье, решать проблемы, получать вдохновение, воз­вращать жизненные силы.

—ет рассказывает о том, как примен€ть сны дл€ непо­средственного лечени€. Ќекоторые из его советов можно использовать дл€ самолечени€ и в психотерапии.

—ет говорит:

— Ћичность состоит из гештальтов энергии.ѕо­сколькукаждый новый опытмен€ет личность, сны тоже мен€ютее.Ќа человека в определеннойстепени воздействуетего физическое окружение,и точно так же на него вли€ют сны, которые создает он сале.. «я» безгранично.  огда вас подводит воспри€тие, вам кажетс€, чтовозникают границы.Ќапример, вам ка­жетс€, чтосныпрекращаютс€, когда выперестаете ихвоспринимать. Ёто нетак.

Ќа одном уровне личность пытаетс€ решить проблемы, создава€ сны... и часто дает себе свободу действий, котора€ невозможна в состо€нии бодр­ствовани€.≈сли попытка не удаетс€, то проблема, или действие [как мы рке говорили], может матери­ализоватьс€ какболезнь.

ѕредставьте, например, ситуацию, когда лично­сти необходимо оказатьс€ в зависимости, но она счи­тает это неуместным. ≈сли она может сформиро­вать сновидение, в котором будет играть подчинен­ную роль, проблема может быть решена всосто€ниисна. ¬о многих случа€х именно так и происходит. „еловек может даже не вспомнить такой сон, но он получит реальный опыт и про€вит зависимость.

Ћюди проделали большую работу по толкова­нию снов, но досихпор не научилисьполностью кон­тролировать восне направление де€тельности.ѕри помощи правильных внушенийэтоумение может примен€тьс€влеченииразличныхзаболеваний. ѕло­хие сны усиливают негативныеаспектыличности, помогают формировать порочные кругинепри€тных ситуаций. “акже сны могутбыть направлены на ре­ализацию конструктивныхожиданий, чтовызовет изменени€клучшему.

ѕри помощи снотерапии можно избежать мно­гих болезней. ¬ состо€нии сна можно относитель­но безвредно избавитьс€ от агрессивных наклон­ностей. Ќапример, можно внушить человеку, что во сне он про€вит агрессию и сможет пон€ть ее природу, наблюда€ за собой [наблюда€ за сном, как за спектаклем]. ¬от вам фантастическа€ карти­на: глобальный эксперимент по снотерапии, где ввойнахсражаютс€ сп€щие, а не бодрствующие народы.

 огда € в первый раз прочитала эти слова, то по­думала, что это замечательный способ избавитьс€ от подавленных эмоций. ≈сли вы действительно на кого-то злитесь, но не решаетесь действовать, — можете сделать себе перед сном внушение, что во сне вы от­платите обидчику по заслугам. Ќо все не так просто.

—ет объ€сн€ет:

— Ќеобходимо понимать и другиевещи...  огда проблема, допустим, заключаетс€ в агрессивности, следует внушитьчеловеку, в частности, что восне его агресси€ не будет направлена на конкретную личность. ¬о всех случа€х проблема заключаетс€ в определенном качестве или свойстве,а не в человеке, на котором хочетс€ его выместить.

ћынехотим, чтобы человек внушалсебе перед сном, что в сновидениипричинит кому-то вред. јл€ этого существуетнесколько причин, в том числе — телепати€, чего выпокане поймете, и возникнове­ниенеизбежного чувствавины. ћыне говоримотом, чтобы заменить физические действи€действи€ми восне. ћыобсуждаемконкретноекачество, которое нуждаетс€в исправлении.

—ет снова и снова повтор€ет, что сон, или вообра­жаемый опыт, так же реален, как и любое событие на­€ву. ≈сли у вас депресси€, то в этот период вам, скорее всего, будут снитьс€ депрессивные сны. —ет предлагает следующее упражнение из снотерапии: перед сном внушайте себе, что увидите хороший, радостный сон, который вернет вам отличное настроение и жизнен­ную энергию. ƒепресси€ исчезнет или значительно ослабнет, когда вы проснетесь, если только вы не по­зволили ей захватить вас целиком.

я часто использую этот способ и достигла замечатель­ных результатов. »ногда € запоминаю сны, иногда нет, но € всегда просыпаюсь свежей и обновленной и сохран€ю это состо€ние в течение долгое времени. —ны, которые € вспоминаю в таких случа€х, вдохновл€ют. ќни достаточ­но сильны, чтобы не просто одолеть приступ меланхолии, но и вернуть мне хорошее состо€ние духа

’от€ снотерапи€ дает практические результаты, нас с –обом очень интересуют рассказы —ета о реаль­ности снов. ѕоскольку у мен€ было довольно много случаев выхода из тела во сне, мен€ интересовала при­рода окружени€, в котором € оказывалась. —ет начал рассказывать о природе реальности снов вскоре после начала сеансов, и эта тел*а все еще не закрыта. ѕока € не научилась у —ета «наблюдать» за собственными снами и оценивать их, некоторые его высказывани€

мен€ глубоко изумл€ли.

Ёту цитату из сеанса є 92 € сейчас считаю очень важной: « аждый сон начинаетс€ с энергии мыски, которуюиндивидпревращаетне в физическуюмате­рию, а в реальность, настолько жефункциональнуюи насто€щую,какфизическиймир.ќнматериализует идеюв объект или событие сна с удивительной точ­ностью,такчтоэтотобъект обретаетреальность и существует в многочисленных измерени€х...

’от€ сп€щийсоздаетсны дл€ собственных целей, выбира€те символы,которыеимеютдл€ негосмысл, онпроецируетихвовнедл€ реализацииценностейи расширени€ способностей. –асширение происходит помереразворачивани€сна.—жатие—когдасп€щий заканчивает событи€ сна, и не можетзабрать энер­гиюобратно».

—ет называет созданные во сне сущности (напри­мер, мою «черную тварь») двойственно-гибридными конструкци€ми. ¬ моем случае такое расширение про­изошло, когда € придала форму собственной энергии. «—жатие» — когда € забрала у существа энергию своею внимани€, но не смогла забрать ту энергию, которую дала ей, и котора€ сделала возможным ее существова­ние “варь продолжала жить, но не в моем измерении; она свободно перешла в свое собственное. √овор€ о снах, —ет также заметил: — Ёнерги€, спроецированна€ в любую конструк­цию — физическуюили духовную— не можетвер­нутьс€назад и должна следовать законам той фор­мы, в которую былапревращена. ѕоэтому, когда сп€щий сжимает свои мультиреальные объекты, заверша€ дл€ себ€ созданное им сновидение,— сон заканчиваетс€ толькодл€ него. –еальность снаоста­етс€.

Ёту энергию, по словам —ета, можно трансформи­ровать, но нельз€ уничтожить.

—ет ответил на множество вопросов, о которых думал –об и, может быть, думаете вы. ѕочему обычна€ жизнь кажетс€ нам более реальной, чем существова­ние в снах? ≈сли вселенна€ снов реальна, почему она не вмешиваетс€ в наше повседневное существование? ћы более или менее одинаково воспринимаем то, что происходит в физическом мире, но сны очень инди­видуальны.  ак вселенна€ снов может быть цельной?  ак в такой вселенной люди могут сходитьс€ на том, что произошло?

— ѕрежде всего, — сказал —ет, — физическа€ реальностьсама посебе €вл€етс€ конгломератом различных индивидуальных символов, ни одинизко­торых не значит одно и тожедл€ двух разных лю­дей.Ќельз€ быть уверенным даже в такназываемых основных характеристиках, таких какцвети поло­жение в пространстве. ¬ыпросто фокусируетесь на сходстве.“елепатию можноназватьклеем, который удерживаетфизическую вселенную в шатком равно­весии,чтобы вашипредставлени€осуществовании исвойствахпредметов могли совпадать...

ћир снов — это така€же вселенна€, только соз­данна€в«поле»,котороевыневоспринимаетефи­зическими органами чувств.Ќо он более целостен, чем тот, который вызнаете, и в нем случаютс€ со­впадени€,которые удивительнонаблюдать...

ѕрежде всего... те, ктокогда-то существовална физическом уровне, по р€дупричин жили примерно в одните жеисторические периоды, и поэтому обла­даютвнутренним знанием другодругеи единством, что свойственноболее илименееодному периодуи другим, прежним, периодам, когда ониобитали в по­хожейреальности. »х ощущени€в снах не настолько различны, как может показатьс€. ¬ системе снов в реальность воплощаютс€ определенные символы, примерно также, как в физической системе идеи во­площаютс€ в материю.

“ожевнутреннее согласие, которое «склеивает» физическую вселенную, сохран€ет целостность си­стемы снов. ≈сли человек сможет по-насто€щему сфокусироватьс€ натех неопознанных элементах в физической вселенной, относительно которых люди не пришли к согласию, на различи€х в воспри­€тии, а не насходстве... тоонзадумаетс€ над тем, существует ли хот€бы одинфизический предмет, который всевид€т одинаково.

ќнбудетнедоумевать, что за коллективное бе­зумие заставило человека выбрать из бесконечного хаоса жалкуюгорстку совпадений и создать изних вселенную. “аки вы, наблюда€ кажущийс€хаос реаль­ностиснов,удивл€етесьмоим словамо том, чтоона характеризуетс€ целостностью, действительнос­тью и относительным посто€нством.

я думаю, сны кажутс€ нам такими хаотичными и бессмысленными, в частности, потому, что мы за­поминаем только фрагменты и забываем св€зующие факторы. ƒруга€ причина — сны обладают интуитив­ной ассоциативной логикой, которую необходимо по­н€ть, и дл€ которой врем€, как мы его знаем, почти не имеет значени€. —огласно —ету, некоторые сны довольно просты и касаютс€ нерешенных на данный момент проблем или событий. Ќо с их помощью сон может также символизировать событи€ из прошлых жизней.

 аждый объект, который мы видим во сне, состо­ит, по меньшей мере, из двух или трех слоев и €вл€етс€ символом другой, более глубокой информации. Ќа­пример, сны, содержащие сведени€ о реинкарнации, могут помочь нам осознать сегодн€шние проблемы, напомнив о неиспользованных способност€х, кото­рыми обладает наша личность.

” мен€ было два особенно €рких сна о предыдущих воплощени€х. ќдин, который случилс€ вскоре после начала наших сеансов, по-насто€щему напутал мен€, потому что € бо€лась, что он может оказатьс€ вещим. ћне приснилось, что € — стара€ женщина, нахожусь в больнице дл€ бедных. я умирала от рака и знала это, но совсем не бо€лась. ѕожилой человек, лежавший р€дом со мной, тоже умирал. я сказала ему, чтобы он не волновалс€, € буду здесь и помогу ему. ѕотом € умерла, но сознание осталось со мной. я помогла старику выйти из тела и посто€нно повтор€ла, что все в пор€дке.

Ќа следующем сеансе мы спросили —ета про этот сон. —ет сказал мне, что € видела кусочек своей жизни в Ѕостоне в прошлом веке, когда € была медиумом ќн сообщил нам информацию об этой жизни на прошлых сеансах, а теперь сказал мне, что € больше не умру от рака. (— его стороны это было ошибкой, потому что он уже давно убеждал мен€ бросить курить, а € не слушалась. ќн никогда не пыталс€ запутать мен€, про­сто говорил, что это не способствует моему здоровью и развитию.)

ƒругой сон был еще более €рким и очень при€тным я не знаю, когда еще мне было так хорошо—уж точно не на€ву. ѕо совету —ета, перед тем как лечь в постель, € сказала себе, что мне приснитс€ сон, который даст новую информацию о моих реинкарнаци€х. Ќа тот момент € еще не верила в перевоплощени€, но € сказала –обу: «ј что € тер€ю? Ќадо попробовать». ѕотом € не­сколько раз сделала себе внушение и уснула.

¬ этом сне мы с –обом оба были мужчинами лет под тридцать, напарниками. я хорошо знала, что «потом» мы станем –обом и ƒжейн из этой жизни, хот€ фи­зическое сходство отсутствовало. Ќапример, –об был темноволосым и смуглым, хот€ в этой жизни волосы и кожа у нею светлые. ћы оба были одеты в широкие брюки, св€занные на щиколотках, в турецком стиле. »мен € не помню.

¬ начале сна мы вошли в большой зал. √руппа лю­дей, одетых похожим образом, сидела на €рких цвет­ных подушках на полу, в круге, центр которого был пуст. я знала их всех в предыдущей жизни, когда была их лидером и умерла в молодости. Ёти мужчины ста­рели, пока € перерождалась. “еперь € вернулась, чтобы выполнить данное им обещание. я понимала, что они не узнают мен€ в этом новом теле.

ќни вежливо слушали мен€, пока € объ€сн€ла, что произошло. ќдин из них сказал мне, что их умер­ший лидер обещал, что по возвращении он выполнит определенное действие, чтобы доказать, что это дей­ствительно он. ѕоэтому он просит мен€ выполнить обещанное и зан€ть свое законное место. ћы с –обом улыбнулись, поскольку предвидели это.

÷ентр зала был почти пустым, там сто€ло несколько столов. –оберт попросил отодвинуть их. Ёго было сде­лано, и мужчины переместились поближе ко мне ћой напарник сто€л сзади. я сделала несколько легких танцу­ющих шагов, которые были частью какого-то ритуала, и вышла из физического тела. ќно м€гко соскользнуло на пол, и- –оберт осторожно отодвинул его в сторону.

«атем в астральном теле € стала летать по залу под 1суполообразным потолком. —ме€сь, € сорвала с головы каждого мужчины его тюрбан. ћой напарник подал мне перо — очевидно, он мог мен€ видеть, а € умела управл€ть физическими объектами. я снова пролетела несколько раз туда-сюда с пером в руках, чтобы муж­чины могли наблюдать за моими передвижени€ми.

¬се это врем€ мой напарник сме€лс€, мне тоже было весело. Ќаконец € вернулась в тело и встала под приветственные возгласы. ќстальное € помню плохо. ѕомню, что нам привели женщин, но мы с улыбками отмахнулись, жела€ сначала побеседовать со старыми товарищами. ¬се мы были темнокожими.

¬ начале сеансов —ет упоминал, что он однажды жил в “урции, но о нас он ничего такого не говорил. “огда мымало знали о своих прошлых жизн€х, потому что € отказывалась признавать реинкарнацию и про­сила –оба не говорить о ней на сеансах.  роме того, когда —ет начинал это делать, € так расстраивалась, что он решил временно закрыть эту тему.

 огда —ет дает серию сеансов, посв€щенных одной теме, мы не любим нарушать процесс, задава€ вопро­сы о другом  роме того, мы узнали, что в итоге —ет отвечает на большинство наших вопросов.

Ќасколько € сейчас знаю, «турецкое» воплощение было самым €рким ѕо словам —ета, жизнь в Ѕосто­не была довольно обычной. я не произвела сенсации в качестве медиума и давала сеансы, чтобы помочь другим и заработать на жизнь. ќднако € была недис­циплинированной и взбалмошной — эти недостатки € пытаюсь исправить в этой жизни. я уверена, что сон о “урции должен был напомнить, что однажды € за­нимала позицию руководител€ и не должна бо€тьс€ ответственности или своих способностей. —ет говорит, что многим сн€тс€ сны с информацией о прошлых жизн€х, но люди не запоминают их просто потому, что не осознают важности снов в целом.

Ќо что насчет того зала во сне? Ќасколько он был реален? Ќасколько реальны места, которые мы по­сещаем, когда спим? ¬от что говорит —ет:

—¬ысчитаете, что находитесь в сознании, только когда бодрствуете. ¬ы считаете, чтовоснепребываетев бессознательном состо€нии,  онечно, вы смотрите с точки зрени€ бодрствующего ума, но представьтеситуацию и с другой стороны.

¬ообразите, что сейчас выспитеиобдумываете проблему бодрствующего сознани€ и существова­ни€.—этой точкизрени€ картинабудет совершен­ноиной.¬ы действительно находитесь в сознании, когда спите.

ћеста, которые выпосещаете восне, дл€ вас стольжереальны, как и те,кудавыходите на€ву, ƒавайтебольше не будем говорить о сознательном и бессознательном «€». ≈сть одно«€», которое фо­кусируетс€ на различных измерени€х. ¬ состо€нии бодрствовани€ оносконцентрированонафизической реальности, восне — на другихизмерени€х.

¬ыплохо помните о том, где были во сне, но точно так же забываете и о «физических» местах, когда спите. ¬ то врем€ какваше материальное тело лежитв постели, «€» находитс€ набольшом рассто€нии от него. Ќо это рассто€ние не имеет никакого отношени€ к пространству, потому что местоснаможет находитьс€ в комнате, в которой спиттело.

ћесто сна ненакладываетс€, допустим, на кро­вать, шкаф или кресло. ќни состо€т из тех же ато­мов и молекул, которые в состо€нии бодрствовани€ вывоспринимаете каккровать, шкафикресло.ѕом­ните,объекты— эторезультат вашего воспри€ти€. ¬ыформируете изэнергии структуры, которые за­тем распознаете какобъекты и используете. Ќо они бесполезны, если выне фокусируетесь на измерении, дл€ которого онибыли созданы.

¬ некоторых снах высами формируете изато­мови молекул среду, в которой будете действовать. ¬о сневыне можете видеть кровать, шкаф или крес­ло. Ѕодрству€, выне в состо€нии найти место сна, которое было здесь мгновение назад.

Ёто не означает, что мы не можем выйти из тела и отправитьс€ в астральном теле или теле сна в другое физическое место. ѕо словам —ета, это происходит очень часто, помним мы об этом или нет. Ќапример, некоторые мои ученики отмечают частые выходы из тела и в состо€нии бодрствовани€, и в состо€нии сна Ќесколько раз мы в таких случа€х встречались в моей гостиной.

—ет сказал нам, что это возможно, задолго до того, как со мной случилось нечто подобное, и даже до того, как € что-то прочитала на эту тему. ≈го концепции вза­имодействи€ реальностей бодрствовани€ и сна очень увлекательны. ¬от одна из них.

«√овор€ о –асп€тии, € сказал, что это была дей­ствительность и реальность, хот€ине в вашем [фи­зическом] времени. ќнопроизошло в разновидности времени снов, ностало реальным дл€ многихпоколе­ний.Ќе облада€ физической реальностью, –асп€тие повли€ло намир физической материи так, как не способно ни одночисто «физическое» действие.

–асп€тие было одной изтаких реальностей, ко­торые улучшают и вселенную снов, и вселенную ма­терии, нопроизошло оно извселенной снов. Ёто был основной вклад этой системы в вашуи физически егоможносравнить с по€влением новой планеты в физическойсистеме».

—ет не имеет в виду, что –асп€тие — «просто сон». ќн говорит, что, хот€ «исторически» его не было, оно произошло в другой реальности и вошло в историю как иде€, а не как физическое событие, — иде€, кото­ра€ изменила цивилизацию (конечно, по словам —ета, иде€ и есть событие, неважно, материализовалась она физически или нет).

ƒалее —ет продолжает: «¬ознесение [’риста] не случилось во времени — как вы его понимаете. Ёто дар вселенной снов вашей физической системе. ќн символизирует мысль о том, что человек не зависит от физической материи...

ћногие концепции и изобретени€ пребывают в си­стеме сновидений в состо€нии бездействи€, ожида€, пока какой-нибудь человек не примет их как возмож­ность в физической структуре реальности... ¬ообра­жение пробуждает св€зи человека с системой снов. ќно же часто восстанавливает полненную во сне инфор­мацию и примен€ет ее в повседневной жизни...

“аким образом, во вселенной снов наход€тс€ кон­цепции, которые когда-нибудь полностью измен€т историю физического мира, но отрицание самой воз­можности их существовани€ задерживает их по€в­ление».

Ќа других сеансах —ет рассказал нам, как именно лш формируем сны, какие химические вещества на­капливаютс€ во врем€ бодрствовани€, а потом вы­свобождаютс€ при создании сна ≈ще он говорил об электромагнитном строении реальности снов. ќн всегда подчеркивал, что жизнь во сне не менее «объ­ективна», чем на€ву.

—ет давал нам и рекомендации по запоминанию снов. ќн объ€снил, как во сне примен€ть критиче­ский подход и как проецировать сознание из тела, использу€ сон в качестве некоего трамплина я всегда с радостью провожу новые эксперименты, которые предлагает —ет. ѕолученный опыт дает мне субъек­тивные доказательства верности многих теорий —ета; кроме того, € люблю все делать сама

ƒавайте, например, рассмотрим проекцию из со­сто€ни€ сна.  ак-то после завтрака € легла, чтобы по­пробовать выполнить проекцию из сна Ёто означает, что иногда во сне € понимаю, что вижу сон и могу ввести свое «бодрствующее сознание» в ситуацию сна и использовать ее, чтобы проецировать мое сознание куда угодно. “ем утром € почувствовала, что выхожу из тела, осознава€ при этом, что оно лежит в удобной постели в полной безопасности, и дверь заперта

я так быстро перемещалась по воздуху, что все сли­валось в одно п€тно. ѕотом € оказалась на незнакомой улице. ћне хотелось пон€ть, где € нахожусь, поэтому € обошла квартал в поисках указател€. Ёто был район гостиниц и больших магазинов. я увидела два назва­ни€ и, наконец, решила зайти в холл одной гостиницы. “ам оказалс€ книжный магазин. Ќа полках сто€ли три книги ƒжейн –оберте по экстрасенсорике, а на момент эксперимента (1967 год) € написала только одну.

я удивленно огл€делась по сторонам. ¬се казалось довольно обычным. √де бы € ни находилась, это было физическое место. „то-то заставило мен€ посмотреть наверх. ћолодой человек с довольной улыбкой смотрел в мою сторону. ќн был одним из продавцов, и тут € заметила, что большинство из них были молоды, и все смотрели на мен€.

я не знала, что сделать или сказать. «»звините, € сейчас без тела, это астральна€ проекци€?» ќни мне не повер€т. Ќо как же мои три книги и понимающа€ улыбка продавца?

  • Ём., € еще не видела этих книг, — наконец ска­зала €.
  • ƒа уж, € думаю. “ам, где вы живете, вы их еще не написали, — ответил продавец и дружелюбно рас­сме€лс€, как и другие, которые подошли ближе.

—ј где €? — спросила €. ќн сказал мне:

—  Ќо забудьте об этом, — и прибавил: — вы все равно не вспомните.

  • ¬спомню, € этому училась.
  • ” вас просто еще не очень хорошо получает­с€, — заметил один из окружающих. я рассердилась. Ѕыло это астральное путешествие или что-то другое, эти люди €вно надо мной сме€лись.
  • ѕослушайте, — сказала €,—€ в астральном теле. ћое физическое тело дома, в кровати.
  • ћы это знаем

 ниги снова привлекли мое внимание.

—ƒавайте, — сказал продавец, — можете запо­минать названи€. »звините, но это ничего вам не даст, ¬ы не вспомните.

“еперь они все улыбались более сочувственно. —я уже запомнила два названи€ улиц, — сообщи­ла €. — ј вы уверены, что € напишу эти книги?

—«десь это уже случилось.

Ќесмотр€ на их слова, € хотела запомнить любую конкретную информацию — имена, названи€ улиц, номера домов.  огда € сказала, что в любом случае со­бираюсь тут все осмотреть, продавец предложил про­водить мен€. ќн был очень любезен, ћы разговаривали, и он называл мне городские достопримечательности, хот€ все врем€ предупреждал, что € не смогу их за­помнить.

¬друг без вс€кого предупреждени€ € почувство­вала, что мен€ т€нет прочь. –аздалс€ ужасный сви­ст€щий звук, и € вернулась в тело. я чувствовала себ€ обманутой. ќбычно вернутьс€ в то же самое место довольно трудно, но € была так зла, что заставила себ€ сделать это. Ёто не очень помогло. я «приземлилась» на том же углу, но молодой человек исчез. я отпра­вилась искать ту гостиницу и три раза обошла весь квартал. ћне кажетс€, € опознала другие здани€, но гостиницы так и не увидела ¬ конце концов, € вер­нулась в тело.

≈стественно, мы спросили —ета об этом случае. ¬ то врем€ он давал нам общую информацию о том, с чем мы можем столкнутьс€, занима€сь проекцией из состо€ни€ сна

— ¬ реальности сна есть форма, — объ€сн€л —ет, — но форма — это одна из возможностей, ко­торыми обладает экстрасенсорна€ энерги€. ѕотен­циальна€ форма существует задолго до ее физиче­ского воплощени€. ƒом, в котором вы будете жить через п€ть лет, может еще не существовать в вашем понимании этого слова. ќн может быть еще не по­строен, поэтому физически вы его не увидите. » все же такой дом уже обладает формой и существует в ѕрот€женном насто€щем.

Ќа определенных уровн€х реальности снов можно воспринимать такие формы. ¬ реальности снов вы можете вступить в контакт со многими €влени€ми, с которыми обычно не сталкиваетесь. Ёта информа­ци€ очень важна дл€ тех экспериментов с астральной проекцией, о которых вы думаете. я хочу кое-то рас­сказать о том, чего можно ожидать.

 огда вы действуете в рамках физической реаль­ности, то руководствуетесь достаточно простым набором правил. ¬ реальности снов больше свободы. Ёго отсутствует. Ѕодрствующее сознание, мои до­рогие, — это не эго. Ёго — только часть бодрству­ющего сознани€, котора€ отвечает за физические действи€.

Ѕодрствующее сознание можно перевести в со­сто€ние сна, эго — нет, потому что оно будет сбито с толку, и вы потерпите неудачу. ¬ ходе эксперимен­тов вы будете сталкиватьс€ с различными услови­€ми, и, пока не научитесь контролировать проис­ход€щее, вам придетс€ нелегко. Ќекоторые места снов вы создаете сами, другие будут дл€ вас чужими.

 

ќни принадлежат другим измерени€м реальности, но вы можете в них попасть.

—п€щий может посещать другие планетные системы в прошлом, насто€щем и будущем — в ва­шем понимании. “акие визиты обычно внезапны и фрагментарны, и пусть такими и остаютс€. ѕоль­зуйтесь ими, когда это происходит, но пока не пы­тайтесь отправитьс€ туда намеренно, потому что это св€зано с р€дом проблем.

Ќемало сеансов посв€щено методам и услови€м, в которые попадает человек при проекции созна­ни€ из состо€ни€ сна. —ет говорит, что он лично помогал мне в некоторых моих экспериментах с проекцией, но € не осознавала его присутствие. —ет мне никогда не снилс€, и это кажетс€ странным. я часто просыпаюсь ночью, внезапно осознав, что провожу что-то вроде сеанса с —етом. я слышу в сво­ей голове слова —ета, как сигналы. я словно включаю радиопередачу, которую не должна слушать, потому что, когда € начинаю «настраиватьс€», в моей голове раздаетс€ щелчок, и «станци€» отключаетс€. Ѕ двух случа€х € услышала достаточно, чтобы пон€ть, что говоритс€, и дл€ кого проводитс€ сеанс. ѕозднее эти люди говорили мне, что в те же ночи им снилось, будто —ет сообщаетс€ с ними через мен€. я ничего им не рассказывала, они сообщили мне об этом по своей инициативе.

ѕо словам —ета, у нас бывают разделенные, или «массовые», сны. ќни действуют как стабилизатор повседневной жизни. явл€ютс€ ли наши сны приват­ными? ќчевидно, не настолько, как нам кажетс€. Ќа сеансе є 254 —ет сказал следующее: «¬ определенных зонах „массовых", разделенных снов человечество коллективно разбираетс€ с проблемами политиче­ского и социального характера. –ешени€, к которым оно приходит, не всегда совпадают с теми, которые принимаютс€ в физическом мире.

ќднако „решени€ из снов" сохран€ютс€ как обще­ственные идеалы. Ќапример, без „массовых" снов не возникла бы ќќЌ... Ќа данной стадии развити€ люди должны быть отделены друг от друга. ≈сли бы вы знали о посто€нном телепатическом общем потоке телепатического общени€, который включает и вас, то не смогли бы сохран€ть индивидуальность. ѕо­этому разделенные сны тоже, как правило, наход€т­с€ ниже сознательного уровн€...  огда личность по­лучает дополнительные силы благодар€ опыту, она автоматически расшир€етс€, чтобы „включить" другие реальности, в которых может оперировать.

 огда вам сн€тс€ другие люди, они об этом зна­ют.  огда им снитесь вы, вы тоже об этом знаете. ќднако сейчас сознательное понимании этого ничего вам не даст».

Ќа этом сеансе —ет также упом€нул ƒжона  ен­неди и сделал несколько замечаний относительно св€­зи расовых проблем и снов. « ак вы знаете, смерть  еннеди многим снилась заранее. Ќа определенном уровне он сам обладал этим знанием. Ќо это не озна­чает, что смерть должна была произойти. Ёто была €рка€ возможность. Ёто также было одним из мно­гих вариантов решени€ определенных проблем. ќно было не лучшим, но самым доступным в физической реальности того времени...»

ƒалее —ет сказал, «что эмоциональна€ интенсив­ность сна редко вспоминаетс€ в полную силу. ≈ще он коротко упом€нул, что «массовые» сны — это стимул исторических изменений.

“е, кого беспоко€т современные отношени€ рас, «вместе и по отдельности вид€т во сне, как ситуа­ци€ мен€етс€, и „проигрывают" различные способы перемен. Ёти сны, их энерги€ и направление действи­тельно помогают изменить положение дел».

я могла бы написать несколько книг только про сны. —огласно ћатериалам —ета, наше духовное раз­витие и рост, процесс обучени€ и познани€ — все св€­зано с нашей жизнью в снах. “ам мы посещаем другие планы существовани€ и даже приобретаем необходи­мые навыки. —уществуют определенные электромаг­нитные и химические св€зи, которые в таких случа€х объедин€ют уровни нашего сознани€. —ет подробно о них рассказывает.

— помощью снов мы мен€ем физическую реаль­ность, а наш повседневный физический опыт мен€ет сны. ѕроисходит посто€нное взаимодействие.  огда мы спим, наше сознание просто переходит в другой тип реальности, настолько же €ркий, как и повсед­невна€ жизнь. ћы можем не помнить свои сны, но они всегда остаютс€ частью нас, хот€ мы можем не понимать их реальность полностью.

—огласно —ету, существует много других систем реальности, в которых мы действуем независимо от бодрствующего эго. —уществуют не только системы внутри нашей вселенной, состо€щие из материи и антиматерии, но и бесконечное число реальностей внутри них. ќчевидно, что есть еще и «веро€тные ре­альности», где мы идем пут€ми, которыми не пошли в физической жизни.

—ет говорит:

— ѕолученный во сне опыт воспринимает вну­треннее «€». —ны обладают электрической действи­тельностью, как € уже говорил. ¬ этой [электриче­ской действительности] они не только существуют независимо от сп€щего, но и обладают тем, что можно назвать вещественной формой, хот€ это не та матери€, к которой вы привыкли.

—ет часто повтор€ет, что весь опыт «закодирован» в наших клетках, но не зависит от них. Ёго относитс€ и к

опыту, который мы получаем во снах. —ет объ€сн€ет:

—  ћысли и сны человека идут намного дальше, чем ему кажетс€. ќни существуют во многих измере­ни€х, они вли€ют на миры, которых он не осознает. ¬ целом, они столь же материальны, как люба€ вещь. ќни по€вл€ютс€ под разными обличь€ми в разных системах, и, однажды созданные, не могут быть уни­чтожены.,.

Ёлектрическа€ реальность сна расшифровы­вает себ€, чтобы ее ощущал не только разум, но и все тело. ѕолученный во сне опыт, давно забытый на сознательном уровне, навсегда сохран€етс€ как электрически закодированна€ информаци€ в клет­ках физического тела нар€ду с остальным опытом личности.., ¬округ него формируютс€ клетки. Ёти электрически закодированные сигналы составл€ют копию всего опыта, структура которого не зависит от физической реальности.

ƒругими словами, наши сны обладают неким соб­ственным бессмертием, как и наша личность. ¬от что

думает об этом —ет:

—   аждый человек с рождени€ формирует соб­ственную копию из накапливающихс€ индивидуаль­ных, непрерывных электрических сигналов, которые включают его сны, мысли, желани€ и опыт. «атем, после физической смерти, его личность существует отдельно от физической формы.

 

 

bounce (660x495, 1746Kb)
–убрики:  ћј“≈–»јЋџ —≈“ј
ѕтицы картинки

ћетки:  

ћј“≈–»јЋџ —≈“ј.ƒжейн –обертс.–озд≥л 13

ƒневник

ѕ€тница, 26 ƒекабр€ 2014 г. 01:40 + в цитатник





                         √  Ћ  ј  ¬  ј    “  –  »  Ќ  ј  ƒ  ÷  ј  я    

«доровье

 

 

 

 

 

2175606p8qzr8y3yh (399x140, 29Kb)
 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 ак сохранить здоровье?  ак избавитьс€ от лю­бой болезни?  акова св€зь между состо€нием разума и здоровьем? “еории —ета по данным вопросам во многом помогли мне и –обу, а также всем, кто с ними ознакомилс€. ћы следуем его советам и иногда удив­л€емс€, как могли жить до тога, как узнали о тесной св€зи между мысл€ми, эмоци€ми и здоровьем

Ќесколько недель назад мы узнали о смерти быв­шей соседки- ћы около года жили в одном доме с ƒжоан, в квартире напротив. Ёто была худа€ рыже­волоса€ женщина с огненным темпераментом. ќна была одной из самых умных людей, которых € знала, и замечательным мимиком. Ќо она часто использовала свой разум как оружие. Ёто был жестокий юмор, даже когда она обращала его на саму себ€, что случалось нередко.

ƒжоан было едва за тридцать, у нее имелась хо­роша€ работа, но на коллег она смотрела сверху вниз. ≈е брак закончилс€ разводом еще до того, как она переехала в наш дом, и хот€ она все врем€ говорила о повторном замужестве, она не довер€ла мужчинам. я думаю, она их ненавидела. ќ женщинах она думала немногим лучше, но при этом могла быть очень доброй. ћы с –обом ей нравились, и мы часто сидели за одним столом, € писала эту книгу, и мы разговаривали.

ƒжоан всегда начинала разговор с какой-нибудь забавной и саркастичной истории о знакомых. ќна обладала способностью видеть слабые места людей и высмеивать их.  огда она была здорова, в ней чув­ствовались сильна€ энерги€ и врожденна€ смекалка. ћожно сказать, что мы играли в игру: она нравилась мне, но € не собиралась проводить целый час в окру­жении негативных мыслей и пессимизма, пусть даже интересно высказанных, и она это знала, ’уже всего, что она действительно рассказывала очень забавно, и € не могла не сме€тьс€, хот€ понимала, что не должна. » она это тоже понимала. ѕоэтому ƒжоан пыталась провер€ть, как далеко она может зайти, прежде чем € остановлю ее и прочитаю мини-лекцию о том, что ее отношение к люд€м во многом объ€сн€ет все ее

проблемы.

ј этими проблемами были болезни — такие раз­нообразные и сильные, что, € думаю, она не могла бы перечислить все, испытанные ей хот€ бы за один год. Ќекоторые были очень серьезными, она перенесла несколько операций. ќна подхватывала любую инфек­цию, в том числе весьма редкие. ќна посто€нно ходила от одного врача к другому, всегда с конкретными и часто непри€тными физическими симптомами. ≈е ра­цион был сильно ограничен, а болезни все усиливались

и усиливались,

ƒжоан страдала от частых перепадов настроени€, посто€нно переход€ от бодрости к депрессии. ≈е бес­покоил возраст—она считала, что «жизнь заканчиваетс€ в сорок», ƒл€ нее это оказалось правдой. » все же мы удивились, услышав о ее смерти. ƒаже хот€ мы пони­мали, что она сама себ€ делает больной, мы не знали, что она «смертельно больна».

ѕомните, € сказала, что мы формируем физи­ческую реальность как слепок с собственных идей? ¬ этом—центральна€ мысль ћатериалов —ета ƒжоан не любила никого, с немногими исключени€ми. Ѕолее того, она была убеждена, что она никому не нравитс€ и нравитьс€ не может. ќна чувствовала себ€ преследу­емой, была уверена, что люди сплетничают о ней за ее спиной, — потому что сама это делала ∆изнь €вл€лась дл€ ƒжоан набором угроз, ее нервна€ система нахо­дилась в посто€нном состо€нии стресса. ‘изическа€ защита была понижена ќна устала от борьбы, не по­нима€, что эта борьба в основном односторонн€€ и не нужна€. ќна проецировала вовне свои представлени€ о реальности, и они буквально привели к ее гибели.

ќднако ее предупреждали. «а два года до смер­ти ƒжоан попросила разрешени€ присутствовать на обычном сеансе с —етом. —ет был очень серьезным и не таким жизнерадостным, как обычно. ћне каза­лось, что он довольно жесток с ней. —ейчас € понимаю, что он пыталс€ убедить ее в необходимости изменить свое поведение и реакции. ќн как можно пон€тней изложил свои теории о здоровье и рассказал о том, как применить их на практике. я и сейчас вспоминаю ƒжоан — как она сидит, скрестив ноги, ожида€ сеанса я уверена: если бы она последовала советам —ета, то была бы жива и здорова и по сей день. я также уверена, что те читатели, которые поймут и последуют реко­мендаци€м —ета о здоровье, почувствуют значительное улучшение.

— —мотри, какие картины рисует тебе вооб­ражение, — сказал —ет. — “ы слишком многое ему позвол€ешь. ≈сли ты прочитаешь имеющийс€ мате­риал, то поймешь, что услови€ твоей жизни и твое окружение в каждый конкретный момент €вл€ютс€ результатом твоих ожиданий. “ы сама создаешь свой мир с помощью мыслей.

≈сли ты воображаешь несчастье, болезни, от­ча€нное одиночество — они автоматически мате­риализуютс€, потому что эти мысли порождают услови€, которые помогут им воплотишьс€ в реаль­ность. ≈сли ты хочешь иметь хорошее здоровье, то должна представл€ть это так же €рко, как сейчас представл€ешь свои болезни.

“ы сама создаешь свои проблемы. Ёто верно дл€ каждого. ¬нутреннее психологическое состо€ние про­ецируетс€ вовне, обрета€ физическую реальность, и это не зависит от природы физического состо€ни€... Ёти правили справедливы дл€ всех. “ы можешь ис­пользовать их себе во благо и изменить свое состо­€ние, когда поймешь их.

“ы не можешь сбежать от собственных взгл€дов, поскольку они формируют то, что ты видишь. “ы буквально видишь то, что хочешь увидеть. “ы чув­ствуешь, как твои собственные мысли и эмоциональное отношение к миру материализуютс€ физически. ƒолжны произойти энергетические изменени€, сле­дует научитьс€ думать по-другому. Ётоотразитс€ на твоейжизни. Ќегативное, недоверчивое, бо€зливое или снисходительное отношение к кому бы то ни было работает против личности.

ƒжоан нервно постукивала ногой. ќна не ирони­зировала. ¬ то врем€ она встречалась с мужчиной, ко­торый слишком много пил.

— ≈го пь€нство вызывает у мен€ раздражение и злость, — сказала она наконец. — ќн — мо€ проблема Ёто из-за него € нервничаю.

–об рассме€лс€ — она говорила так решительно, стара€сь переложить вину на кого-то другого.

—“ыдолжна пон€ть ещекое-что, — продолжал —ет. — “елепати€действуетпосто€нно. ≈сли тывсе врем€ ждешь,что человекбудетвестисеб€ определен­ным образом, то посто€нно посылаешьему телепа­тическое внушение,чтобы он этоделал. Ќа внушение реагируютвсе. ¬ зависимости отконкретныхусловий человек будетдоопределенной степенивестисеб€ со­гласно массовому внушению,которое получает.

Ётомассовое внушение включаетне только то, что посылает емудругиелюди, как словесно, так и телепатически, но и самовнушение,которое он со­вершает восне и на€ву.≈сли человек подавлен, это значит, что он сталжертвой собственных и чужих негативных внушений.“акимобразом, если ты смот­ришь нанего и думаешь, что онвыгл€дит несчаст­ным, — —ет резко повернулс€ к ƒжоан, — или что он неизлечимый алкоголик, он подсознательно улавли­вает эти мысли, даже если ты ничего не говорила. ѕоскольку он ужеи так ослаблен, твой посыл будет с легкостью восприн€т и воплощен в жизнь.

— другой стороны, если ты в такой ситуации остановишьс€и скажешь про себ€: «—ейчас он начнет чувствоватьсеб€ лучше,он неалкоголик, ему мож­но помочь», то тем самым поможешь, потому что внушени€дадутему хоть какую-тотелепатическую защиту от приступов подавленности

ќчевидно, что есть способы вли€ть на собствен­ное состо€ние, защищать себ€ от собственных и чужихнегативных внушений. “ыдолжна научитьс€ стирать отрицательные мысли и образы, замен€€ ихпозитивными.

≈сли ты думаешь:«” мен€ болитголова» и незаме­н€ешьэто внушениепозитивным, тоавтоматически заставл€ешьтелосоздать услови€, которыеприведут кпродолжениюболезни. я дам тебе лекарство, кото­рое снимаетголовнуюболь лучше,чем твой «экседрин». я научутеб€еевообще неиспытывать.

Ёто была единственна€ шутка за весь сеанс. ќбыч­но на встрече, котора€ проводитс€ дл€ какого-то че­ловека, —ет стараетс€ шутить, чтобы гость мог рас­слабитьс€.

ћы устроили небольшой перерыв, во врем€ ко­торого ƒжоан продолжала жаловатьс€ на пь€нство своего друга, заставл€вшее ее нервничать сильнее. ќна была уверена, что если бы не это, ее здоровье поправи­лось бы. ќна изо всех сил обвин€ла своего мужчину во всех своих проблемах.  огда сеанс продолжилс€, —ет был еще серьезней, чем раньше.

—“ынеговоришь о ключевых проблемах, — ска­зал он ƒжоан. — “ы сражаешьс€ с бумажными дра­конами, но онине насто€щие. “ыдолжна научитьс€ прислушиватьс€ к своему внутреннему«€», ненужно его бо€тьс€. “ыпозволила эго зан€тьего место и веришь его словам, потому что не слышишь за ними приглушенный голос своей сущности.

“ы изучаешьдругих, а не себ€. “о, что ты видишь в них, — материализаци€,проекци€ твоих представ­лений о себе. ѕричем они не соответствуюттому, чем ты €вл€ешьс€ на самом деле. Ќапример, если люди кажутс€ тебе лживыми, это потому, что ты обманываешь себ€, а потом проецируешь это каче­ство на окружающих.

я приведу примеры. ≈сли человек видит в физи­ческом мире только зло и разрушение, это потому, что он одержимзлом и разрушениемипроецируетих вовне, невоспринима€ничегобольше. ≈сли ты хочешь знать, что о себе думаешь, — спроси себ€, что ты думаешь о других, и найдешьответ.

≈щепример. “рудолюбивый человексчитаетболь­шинство окружающих ленивыми и ни на что негод­ными. Ќикому не придет в голову называтьленивым и ни на что негодным его самого, нотаковы могут быть его подсознательные представлени€ о себе, с которыми он посто€нно боретс€. ѕри этом он не осознает ихине понимает, что проецирует слабо­сти,которых боитс€, на других.

ѕодлинноесамопознание необходимо дл€ здоро­вь€ и жизненнойэнергии. ”знать правдуо себе озна­чает пон€ть, что ты о себе думаешьна самом деле. ≈сли это«хороший» образ, работай с ним. ≈сли «пло­хой» — надоу€снить, что это всеголишьтвое пред­ставление о себе, которое не €вл€етс€ абсолютной истиной.

ѕомимо прочих проблем, ƒжоан посто€нно му­чили головные боли. ¬ конце сеанса —ет дал ей совет, который подойдет любому из вас

—“ыдолжнапосто€нноговоритьсебе: «я буду реагировать только наконструктивныевнушени€», потому что это дасттебе защиту от негативных мыслей — каксобственных, так и чужих. Ќегатив­на€мысль, если ее не стереть, почтинаверн€ка вы­зоветнегативноесосто€ние — депрессию, головную боль ~ в зависимости от интенсивности мысли.

»так, если почувствуешь, что у теб€ болит го­лова, сразу скажи себе: «Ёто в прошлом. —ейчас, в этот новый момент, в новом насто€щем € уже на­чинаю чувствоватьсеб€ лучше». «атем перестань обращать внимание на физическое состо€ние. —кон­центрируйс€ на чем-нибудь при€тном или займись делом.

“аким образом, ты перестанешь внушать телу посто€нное воссоздание условий головной боли. Ёто упражнение можно повторить.

—ет говорит, что подавл€ть негативные мысли — страхи, гнев, непри€знь — нельз€. —начала их необхо­димо осознать, пон€ть и уже потом заменить.

ѕодавление было одной из моих привычек, осо­бенно когда € уже узнала, насколько разрушитель­ными бывают негативные мысли. —начала € переста­ралась — или попыталась. я ловила себ€ на непри­€зненных мыл€х о каком-то человеке или ситуации и тут же спохватывалась, вспомина€, что так думать

не следует.

—≈сли € направл€ю на кого-то агрессивную мысль,— сказала € –обу, — это может причинить вред. ≈сли € подавл€ю ее, она про€витс€ какими-то физическими симптомами. —проси, пожалуйста, —ета на следующем

сеансе, что нужно делать.

—ет объ€снил разницу между подавлением и осо­знанием

—–убурт должен осознать непри€знь, когда ее испытывает, а потом пон€ть, что от нее мож­но избавитьс€. Ќо первоначальное осознание не­обходимо. «атем пусть он представит себе, как выдергивает непри€знь с корнем и замен€ет ее противоположным чувством. Ќо «выдергивание»

необходимо.

¬ этом и заключаетс€ различие между подавлением и исправлением. ≈сли вы подавл€ете свою злость или страх, они уход€т внутрь, и вы перестаете их замечать. ѕри данном способе она осознаетс€, «выпалывает­с€» воображением как нежелательна€ и замен€етс€ мысл€ми о покое и конструктивной энергией. (—ет часто предупреждал мен€, что не стоит подавл€ть агрессию из страха перед ней. –об говорит, что ему кажетс€ очень забавным, когда говор€щий через мен€ —ет мен€ же и отчитывает. ќднако его предложени€ всегда дают замечательные результаты.)

ѕозднее —ет сказал:

—  ≈сли желание быть здоровым приводит к фик­сации на преодолении симптомов, то лучше вообще избегать любых размышлений о здоровье или болезни и концентрироватьс€ на другихвещах, например, на работе. ѕосто€нное фиксаци€ на недуге может при­вести к фокусировке на преп€тстви€х, что только ухудшит состо€ние.

—ет всегда говорит, что жизнь изобильна, полна энергии и силы. ” каждого из нас есть защита от не­гативных внушений, и мы должны в нее верить. Ћюди реагируют на отрицательные мысли, только когда из­начально отрицательно настроены. “огда они закры­ваютс€ от позитивной энергии.

—ет не предлагает нам подавл€ть эмоции. √лавное правило — это естественность. ≈сли бы мы вели себ€ по-насто€щему естественно, нам бы не пришлось беспоко­итьс€ о позитивных внушени€х, потому что организм сам поддерживал бы себ€ в хорошем состо€нии.

ќдин из моих учеников, бизнесмен, всегда начина­ет беспокоитьс€, когда —ет говорит о естественности, он отождествл€ет ее с недостатком дисциплины. —ет в шутку называет его ƒеканом, потому что он — один из лучших учеников, и другие с интересом прислуши­ваютс€ к его рассказам Ќо он во многом — человек общества, и слово «естественность» действует на него, как красна€ тр€пка на быка, по крайней мере, при­менительно к нему. ƒолжна сказать: многие чувствуют, что со своими внутренними эмоци€ми справитьс€ очень сложно.

ќднажды мы обсуждали это на зан€тии, когда вдруг пришел —ет.

—  Ёмоции плывутчерез вас, как тучи в небе, вы должны быть открыты дл€ них и реагировать на них, — сказал он. — ¬ы — не ваши эмоции. ќни про-   fход€т сквозь вас. ¬ы чувствуетеих, а потом они исчезают.  огда выпытаетесь ихудержать, то де­лаете изних горы. я уже говорил нашему јекану, что естественность подчин€етс€ собственным законам. ¬аша нервна€ системазнает, какреагировать.ќна реагирует естественным образом, когда выей по­звол€ете. Ёмоции станов€тс€ опасны, только когда выпытаетесь их отрицать.

¬ этот вечер пришел новый ученик, и кто-то сказал ему, что —ет может быть довольно суровым. “еперь —ет с усмешкой проговорил:

— Ётим вечером мен€жестоко оклеветали, по­этому € пришел показать нашемуновому товарищу, что €, в общем-то, хороший парень. Ќу, то есть € собиралс€ это сделать, теперь мои намерени€ изме­нились. я снова хочу сказать вам, что дл€ внутренне­го «€» естественной €вл€етс€ дисциплина, котора€

пока вам не знакома.

—ет огл€дел комнату моими глазами.  то-то под­н€л мои очки и положил их на столик (как € уже го­ворила, —ет всегда снимает мои очки и часто довольно пренебрежительно бросает их на ковер).  ак обычно, свет был включен. ќн посмотрел на группу и, выдел€€

каждое слово, произнес:

- ¬ы -  не вашетело. ¬ы — не ваши эмоции

”васесть эмоции. ” васесть мысли, увасесть и

€йца на завтрак но вы—не€йца, и вы—не ваши

эмоции. ¬ы также независимы от своих мыслей и

эмоций, как от €ичницыс беконом. ¬ы используете

бекон и €ичницудл€ поддержани€ физической формы,

а мысли и эмоции — дл€ психологической. ¬ы же не

отождествл€ете себ€ с куском гов€дины? “огда не

отождествл€йте себ€ с мысл€ми и эмоци€ми.  огда

выставите барьеры и двери, тозапираете эмоции

в себе... как будто запасли в холодильнике несколько тонн м€са, а потом удивл€етесь, почему ни дл€ чего больше не осталось места. ѕотом он спросил ƒекана:

  • ѕочему тебе так сложно научитьс€ свободе?
  • ѕолна€ свобода сродни безответственности.
  • Ёто твое собственное понимание, — отве­тил —ет, — и его причина в том, что ты выдвига­ешь требовани€. ј теперь € спрошу теб€: что по­лучитс€ у цветка, если утром он повернетс€ к небу и скажет: «я требую солнца. ј теперь мне нужен дождь. я его требую. я требую, чтобы прилетели пчелы и собрали мою пыльцу. я требую, чтобы солн­це светилоопределенное врем€, чтобы дождьшел в течение определенноговремени...чтобы прилетали пчелы ј, Ѕ, ¬, √иј,потому что другиемне не нужны. я требую, чтобы была дисциплина,чтобы почва вы­полн€ла мои приказы. Ќо € не позволю почве вести себ€ естественно. я непозволю этого и солнцу.яне согласен с тем, что солнце знает, что оно делает. я требую, чтобы все они следовали моим представ­лени€м о дисциплине».

» ктобудетэтослушать?¬чудеснойестествен­ности солнца есть дисциплина, котора€ совершенно вам непон€тна;знание,которое превосходит наше. ¬ естественной игре пчел, перелетах с цветка на цветок, естьдисциплина, превосход€ща€ наше пони­мание, и радость, котора€ не -поддаетс€ контролю. ѕотому что, понимаете ли, подлинна€ дисципли­на— только в естественности. ” естественности собственный пор€док.

—ет продолжал смотреть на ƒекана, но обращалс€ к остальной группе.

—  „то мы видим в естественной работе ва­шей нервной системы?? ћы видим голову Ћекана, котора€ находитс€ у него на плечах, и интеллект.

который требует дисциплины. » все это опирает­с€ на естественные процессы внутреннего «€» и на нервнуюсистему, о которой интеллект мало что знает. Ѕез этойестественной дисциплиныне будет эго, которое находитс€ на плечах и требует дис­циплины... “еперь, когда € продемонстрировал всем, какой € веселый, можно сделать перерыв.

¬се рассме€лись. ѕосле перерыва —ет ответил на некоторые вопросы и с улыбкой обратилс€ к ƒекану со словами:

— ¬ремена года смен€ют другдруга, и так про­исходит нипрот€жении веков. ќниприход€т с вос­хитительной естественностью и полны созида­тельной энергии, котора€ врываетс€ в мир. » все же онивесьма дисциплинированы. ¬есна ненаступает в декабре. ћы наблюдаем чудесное сли€ниедисциплины и естественности. “ы жене боишьс€ смены времен года?

¬ы все вносите свой вклад в создание мира. ¬ы можете рассматривать «емлю и все, что знаете... деревь€, сезоны, небеса, в определеннойстепени—как собственный вклад...сочетание естественностии дисциплины,которое позвол€ет «емле творить.

¬с€ природа действуетестественно. Ќаши тела были бы автоматически здоровы, если бы мы непро­ецировали на них ложные представлени€.

Ќо, конечно, все это не так просто. √овор€ с людь­ми непосредственно на сеансах в классе, —ет пытаетс€ объ€снить им все максимально просто — так, чтобы они могли пон€ть. Ќа наших сеансах он раскрывает эти темы более подробно. Ќиже € привожу выдержки из приватного сеанса, на котором он говорил о био­логических и энергетических составл€ющих боли и сознани€, а также о том, что болезнь сама по себе ино­гда €вл€етс€ намеренной де€тельностью „ита€ этот отрывок, вспомните собственные бо­лезни и посмотрите, как они про€вл€ют себ€. «десь —ет обсуждает недуги а св€зи не только с «внешней» личностью, но и с глубинной биологической структу­рой. –анее —ет уже говорил о желании —алли (жены ƒжо) отстранитьс€ от своей «больной» личности. «десь он подробней рассмотрел этот вопрос.

—  Ћичностьмгновенно принимает любую бо­лезнь какчасть себ€, в этом и заключаетс€ опас­ность. ќна принимает ее не только символически, это не метафора. —труктура личности буквально принимаетлюбое преп€тствие, в том числе болезнь, и когда этопроисходит, возникаетконфликт.«я» не хочет отдавать часть себ€, даже ту,котора€ не­при€тнаили невыгодна. Ёто происходит по многим причинам.

ѕрежде всего, хот€ боль непри€тна, она €вл€етс€ способом познакомить «€» с границами живогосо­знани€. Ћюбые обостренные ощущени€,нрав€тс€ они вам или нет, в определенной степенистимулируют его работу. ƒаже если стимулунизителенили непри­€тен, определенные частиличности принимают его, потомучтоэто — €ркое и сильное ощущение.

ƒалее следует положение, которое €вл€етс€ очень важным

—  Ёта склонность соглашатьс€ и принимать дажеболезненные стимулы €вл€етс€ базовой при­родойсознани€. ƒействие не делает различий между при€тными, болезненными или радостными стиму­лами. Ёти различи€ начинаютс€ много позже и на другом уровне [здесь —ет имеет в виду, что личность состоит из энергии, или действи€].

ƒействие принимает все стимулы утвердитель­но. “олько когда оно делитс€, таксказать, в высоко дифференцированном сознании, происход€т подобные оценки. я не хочу сказать, чтоменее сознатель­ные организмы неощущаютнепри€тные стимулы как непри€тные и не начинают реагировать про­тив них. я хочу сказать, что даже автоматическа€ реакци€ подходит, потому что стимул и реакци€ представл€ют собой ощущение,аощущение— это метод, которым сознание познает себ€.

—ложна€человеческа€личностьсфизическойструк­турой породила, нар€дус некоторыми другимисхе­мами, высоко дифферешщрованноесознание «€» [дру­гими словами, эго], природа которого такова,чтооно пытаетс€ сохранить видимые границы личности. „тобы сделать это, оно выбирает междуразличны­ми действи€ми. Ќо под этим сложным гештальтом наход€тс€ более простые основы его существовани€, и само прин€тие всех стимулов без этойличности было бы невозможно.

¬ез прин€ти€ даже болезненных стимуловструк­тура не смогла бы поддерживать себ€, потому что атомы и молекулы, из которых она состоит,по­сто€нно принимают любые стимулы и радостно воспринимают дажесобственное разрушение. ќсо­знава€ своюличность в любом действиии не облада€ сложной структурой «€», они не бо€тс€ разрушени€. ќниосознают себ€ как часть действи€.

¬ам необходимы эти базовые знани€, чтобы по­н€ть, если выхотите вы€снить, почему личность принимает даженепри€тные действи€, такие как болезнь, несмотр€ на сопротивление эго.

ƒалее —ет сказал, что болезнь может €вл€тьс€ «здо­ровой», хот€ она всегда говорит об определенных про­блемах личности.

— Ћичность должна понимать, чтоболезнь — это проблема всей структуры и... не €вл€етс€ со­ставл€ющей изначальной личности. Ћичность может собрать свои энергии, чтобы перенестиих израбочих зон в область преп€тствую­щего действи€или болезни. ¬ такомслучае болезнь на самом деле представл€ет собой новуюсистему объ­единени€ личности. ≈сли стара€ система сломана, болезнь выступаеткак импровизированна€времен­на€ мера и помогает сохранить целостность лич­ности,покановыйконструктивный объедин€ющий принцип не заменит испорченный.

ѕринципыобъединени€ — этогруппы действий, на которых в конкретный момент формируетс€ личность. ќбычно они плавно смен€ют друг друга, и действие продолжаетс€ беспреп€тственно [это хо­рошо соотноситс€ с рекомендацией —ета ученикам о необходимости быть естественными и не подавл€ть свои чувства].

Ѕолезнь — это часть действи€,из которой со­стоитличность. —ледовательно, у нее есть смысл, и она неможет рассматриватьс€ какчужеродна€ сила, котора€ вторгаетс€ в человекаизвне...

Ѕолезнь нельз€ называть преп€тствующим дей­ствием, если только она не продолжаетс€ после того, каквыполнит свою задачу. Ќо даже тогда вы не должны делать выводов, не зна€ всех фактов... потому что болезнь может, тем не менее, играть свою роль, придава€ личности ощущение безопас­ности, наход€сь под рукой как посто€нное устрой­ствона тот случай, если подведетнова€ система объединени€.

другими словами, действиене можетсчитатьс€ преп€тствующим без полного знани€ о том, что по­вли€ло на формирование конкретнойличности. Ёто очень важно. »гнорировать этот момент — зна­чит, подвергатьс€ риску получить более серьезную болезнь.

 огда действиеможет течь свободно, невроти­ческого отторжени€ не происходит. ј именнонев­ротическое отторжение вызываетненужныезабо­левани€.

Ѕолезнь почтивсегда €вл€етс€ результатом дру­гого действи€, которое не может быть завершено.  огда освобождаютс€ пути к изначальному дей­ствию, и открываютс€каналы, болезнь проходит. »скаженные действи€ привод€т к опасным, разру­шительным последстви€м, которым болезнь может помешать. ” личности собственна€логика.

—ет снова и снова говорит нам, что физические симптомы — это сообщени€ внутреннего «€», указа­ни€ на то, что мы делаем те или иные психологические ошибки. Ќа одном сеансе он сравнил тело со скульпту­рой, котора€ «...никогданезавершаетс€. ¬нутреннее

испытываетновые методикина своем пробном камне. –езультаты не всегда удачны, но скульптор не зависит от своего творени€ и знает, что будут идругие».

—ет также сделал р€д интересных высказываний о св€зи различных симптомов с внутренними про­блемами.

— Ќе забывайте, чтовывсе — часть внутреннего «€». ќноне использует вас. ¬ы — таего часть, ко­тора€ ощущаетфизическуюреальность. ‘изическа€ болезнь, котора€неугрожает жизни, ноужезаметна (то есть речь не идет, допустим, о потереконечно­сти или органа) обычно символизирует проблемы, которые наход€тс€ в процессе решени€ и ужевыхо­д€тнаповерхность.

“акиеболезни — конечный продуктпонимани€. »хбуквально «выносит» туда, где на них можнопосмотреть, осознать и преодолеть, использу€ болезнь дл€ оценкисобственногопрогресса... «десьиспользуетс€

 

метод проб и ошибок, но внутренниепроцессыдо­статочно быстро отражаютс€ на физическомсо­сто€нии

 ак по€снил —ет на другом сеансе, в таких случа€х симптомы сами по себе €вл€ютс€ частью исцелени€. Ќам необходимо изменить мысленный настрой, поис­кать в себе внутреннюю проблему, которую выражают симптомы, и оценить свой прогресс в зависимости от их исчезновени€ или развити€ болезни.

¬ случа€х, когда симптомы внутренние, как, напри­мер, при €зве, — это знак того, что личность не желает видеть проблему и сам симптом скрыт от физического зрени€, — символически говор€, это правильно. “аким образом, степень видимости симптома — ключ к от­ношению личности к своей проблеме.

ћногие проблемы так и не материализуютс€. ќни остаютс€ как пробелы, необработанные и непродук­тивные зоны души, в которых не существует проблем, потому что туда не допускаютс€ ощущени€... имеют место ментальна€, экстрасенсорна€ или эмоциональ­на€ слепота и серьезный блок. “акое отрицание вос­при€ти€ намного опаснее, чем конкретна€ проблема. Ёго свидетельствует о полной неспособности какой-то части личности выразить себ€ в этой зоне.

” отца –оба началс€ атеросклероз, его поместили в лечебницу. ќн перестал нас узнавать.  огда мы его на­вещали, нас окружали пожилые люди, находившиес€ по большей части в таком лее состо€нии.  онечно, нас стали интересовать проблемы преклонного возраста.

ѕо словам —ета, все случаи старческого слабоуми€ различны, но в целом молено сказать, что личность переносит важные части сознани€ в следующую зону существовани€. Ќередко она уже находитс€ там, при­чем в полном сознании, и ведет активную де€тельность. ћысленный фокус личности постепенно покидает эту жизнь и начинает функционировать на совершенно другом уровне. ‘изическое заболевание ~ атероскле­роз —вызвано постепенным отказом личности от при­н€ти€ новых стимулов и, таким образом, уклонением от физического опыта (или намеренно, или случайно). Ётот путь могут выбрать люди, которые бо€тс€ фи­зической смерти, поскольку, когда она произойдет, сознание уже знакомо с новым окружением и смерть организма не имеет особого значени€. ¬ любом случае, внутреннее решение личности вызывает физические симптомы, а не наоборот.

Ќекоторые симптомы могут наблюдатьс€ и после смерти. Ќапример, мисс —, котора€ жила в нашем доме, умерла от атеросклероза ќднажды ночью € вышла из тела и оказалась в странном доме — странном, потому что он был очень старомодным и в то же врем€ выгл€дел новым  огда € по€вилась, из него вышла мисс — ќна казалась рассе€нной. ¬незапно € «узнала», что дом был галлюцинацией, которую она создала, копией дома, где она жила в детстве, и что она не понимает, что умерла,

¬ это мгновение € пон€ла, что мо€ задача — объ­€снить ей, что происходит. я догнала ее, осторожно

вернула в дом и сказала:

— ћисс —, вы можете больше не бо€тьс€ смерти. ¬се уже случилось. ¬аш разум может очиститьс€. ¬се в пор€дке.

 ажетс€, женщина мен€ пон€ла  огда € закончила говорить, по€вилась друга€ личность, котора€ мен€ сменила.

я читала о таких вещах, но должна признатьс€, что всегда считала их плодом богатого воображени€, пока сама не оказалась наставницей мисс —. —уть была в том, что она очень бо€лась смерти и не пон€ла, когда она случилась. ѕоскольку ее физическое тело было мерт­во, она пребывала в астральном теле, но не понимала, что происходит. ≈е разум был затуманен, словно она все еще страдала от атеросклероза

ѕо словам —ета, за врем€ наших реинкарнаций мы должны пон€ть, что проецируем наши мысли и эмоции вовне и так формируем реальность. Ќапример, когда вы понимаете, что плохое здоровье — это проекци€ искаженных представлений вовне, на тело, то можете зан€тьс€ решением внутренних проблем ќсознание этого может исцелить даже болезни, которые св€заны с прошлыми жизн€ми. ѕоскольку —ет говорит, что все эти жизни на самом деле проживаютс€ одновременно, эти «параллельные» «€» есть в нас и сейчас, и, работа€ с болезнью, мы можем с ними св€затьс€.

ѕомните нашу знакомую, все врем€ влюбл€вшую­с€ в мужчин, которых не могла получить? ќна станови­лась все более подавленной и несколько раз пыталась покончить с собой.  ак-то в ее отсутствие мы провели дл€ нее сеанс. –екомендации —ета имеют большое значение не только дл€ ƒорис, но и дл€ всех людей,

— “ы не принимаешь жизнь наее услови€х, — аса-зал он. — “ы требуешь, чтобы она вела себ€ опреде­леннымобразом и шлапопути,которыйопределило твое сознание. “ыотказываешьс€ с радостью прини­мать жизнькакее собственные причины и следстви€ в тебе самой.

ѕредставление о том, что ты должна найти мужчину,который будеттеб€ любить, — лишьпри­крытие этого глубинногоотказа приниматьжизньи ееуслови€...“ыговоришь:«≈сли существованиенеудо­влетвор€ет моимуслови€м, € перестану существо­вать», а ни укогонетправа обращать себ€ против жизненнойэнергии

 огда ты искреннепримешь жизньна ее услови€х, то сможешь получитьто,чтохочешь. Ќо этоюне случитс€, покаты настаиваешьнаэтомкакоб€за­тельном условии продолжени€ существовани€...когда тыоткажешьс€ от требований, тво€ собственна€ цель сделает твоюжизньпосто€нной радостью. “ы забываешьо том, чтоу теб€ есть здоровье и жизнен­на€сила.“ызабываешьо разуме и интуиции.“ыза­бываешьо своих дарах. “ыне можешь извратитьих, пыта€сь заставить служитьцел€м, которые поста­вила какуслови€существовани€.“ы должна жить с веройв то, что твоижелани€ исполн€ютс€ибудут выполнены,этопроисходит пр€мо сейчас. “ы должна житьс верой, что у твоейжизниесть цель и смысл, иначебы теб€ здесь небыло.

—воюсобственнуюличностьнеобходимо ценить.  онкретныецели твоей нынешнейличностимогут осуществитьс€тольковимеющихс€обсто€тельствах инаилучшимиспособами.— проблемами придетс€раз­биратьс€ в другоеврем€ и в другойжизни,этоправда. Ќо никогдавбудущемнельз€ будетпомочьлюд€м,ко­торыхты можешьподдержатьсейчас, и совершить добро, которые ты можешьсделать сейчас.

ћужчины и женщины, не обладающие и сотой частью твоих даров и даже третью твоих причин ждать следующего дн€, с радостью приветствовали закаты и рассветы, с благодарностью прислушива­лиськ биению сердца. ќниреализовали себ€ и при­несли счастье другим, ќни прин€ли жизнь, как она есть, и обрели благодать... котора€ приходит, когда ты отдаешьжизни всегосеб€.

Ќа недавнем сеансе наш ƒекан спросил —ета о том, что, собственно, €вл€етс€ хорошим здоровьем?

— ¬ы должны желать здоровь€, потому что это естественное состо€ние вашего существа. —ледует довер€ть своей мудрой внутреннейсущности. «доро­вье— ее естественное состо€ние.“ы, какличность, какиндивидуальное сознание, €вл€ешьс€ ее частью и не можешь полностью про€вл€ть себ€ или осущест­вл€ть свою цель как личности, если тыне здоров. –азум чувствуетто, что испытывает тело, а тело чувствуетто, что испытывает разум. ƒекан нахмурилс€.

  • “ы имеешь в виду» что если € здоров физически, то здоров и духовно?
  • ≈сли тело в плохой форме, этоне означает, что ты плохой человек. Ёто надо пон€ть. Ёто озна­чает, что у теб€ есть блок в конкретной области, и в ней ты не можешь конструктивноиспользовать энергию... “еоретически, если ты используешьэнер­гиютак, какдолжен, тобудешь полностью здоров и полон сил. ќднако недостатки могут про€вл€тьс€ разными способами.

Ќе нужнодумать, что здоровье или, допустим, статус, автоматически указывают на состо€ние духовногоздоровь€... Ќекоторые из васхорошо раз­виваютс€ в одном направлении и заблокированы в других. ¬ идеале нужноиспользовать все своиспособ­ности. ¬ процессе выпоможете другимлюд€мивсему человечеству, частьюкоторого €вл€етесь.

—ет говорит, что можно использовать самогипноз и легкий транс, чтобы увидеть внутренние пробле­мы, которые доставл€ют нам неудобство. ќн также рекомендует просто спросить о них внутреннее «€» и сделать ответ доступным на сознательном уровне. ≈сли внутренние проблемы воврем€ не обнаружить, мы просто сменим одни симптомы на другие. –€д се­ансов был посв€щен тому, какие меры в каких случа€х можно принимать. —ны имеют большое значение, как дл€ обнаружени€ проблем, так и дл€ поиска их реше­ний. —ледующую главу € начну с рекомендаций —ета по использованию снов в терапевтических цел€х. ќни очень просты, и следовать им может каждый.

 

 

Ceric3 (500x500, 895Kb)
–убрики:  ћј“≈–»јЋџ —≈“ј
ѕтицы картинки

ћетки:  

ћј“≈–»јЋџ —≈“ј.ƒжейн –обертс.–озд≥л 12

ƒневник

ѕ€тница, 26 ƒекабр€ 2014 г. 01:35 + в цитатник

                            √  Ћ  ј  ¬  ј    ƒ  ¬  ≈  Ќ  ј  ƒ  ÷  ј  “  ј  я   

ѕосле смерти и между жизн€ми                                                                                                                                                                                                   

 

 

653cd4279b36 (526x6, 1Kb)
 

 

 

 

 

     ƒжон снова позвонил — как раз на прошлой неде­ле. —алли была в больнице, после т€желою сердечного приступа, когда у нее ненадолго остановилось сердце. ƒжон разрывалс€ между надеждой на выздоровление и освобождением после смерти и спросил, не можем ли мы посв€тить этому сеанс

—ет часто говорит нам, что когда мы закончим с жизн€ми здесь, то с нетерпением покинем это суще­ствование.  огда тело изнашиваетс€, мы действитель­но хотим от него избавитьс€. »нстинкт выживани€ не вмешиваетс€, потому что внутреннее «€» знает, что оно живет и после смерти. » все же мне было непри€тно говорить об этом ƒжону по телефону. ¬ теории это звучит прекрасно, но, естественно, € понил*ала — он хочет, чтобы —алли выжила. я знала, что он надеетс€ на чудо — хот€ бы на частичное выздоровление, на отсрочку.

я обещала провести дл€ него сеанс и потом радова­лась прин€тому решению. ќн не только помог ƒжону, но и дал нам информацию о том, что может проис­ходить, когда человек находитс€ без сознани€, в коме, а также о том, что мы испытываем непосредственно

до и после смерти.

≈ще раз повторю — на момент проведени€ сеанса —алли была в коме. ќна не могла говорить уже больше года. —начала —ет дал почти страницу описаний, имен, инициалов и так далее, которые, по его словам, он «по­лучил изопределеннойчастисознани€девушки—это разрозненные воспоминани€, мысли и идеи».

«атем он сказал:

— ¬с€ ее реальность — намного больше, иона пытаетс€ поставить эти воспоминани€ на место, подобно тому, как вырасставл€ете вещив новом доме. ¬рем€ в том виде, в каком выего представл€­ете, дл€ нее мало что значит. јва разных способа воспри€ти€ времени вы можете сравнить вот как.

¬ вашем измерении событи€ в пам€ти — как ме­бель, котора€ стоит в одной комнате в определен­ном пор€дке. Ќаход€сь в этом помещении, вы легко

ориентируетесь среди предметов.

«атем выпереезжаете в другуюкомнату,больше размером, мебель в которой можно расставить как угодно и мен€ть местами пожеланию. ¬ы можете создавать изнее разные композиции и использовать в разных цел€х. “ак и —алли переставл€ет воспоми­нани€ в своей пам€ти.

¬ы также можете прийти в новый дом и перевез­ти туда частьсвоего имущества до того, как офици­ально переедете. “аки она исследуетновое окруже­ние. ќнав процессе переселени€ в новое место.

≈й помогают. ќна и не заметит, как закончитс€ «переезд», потому что будет чувствовать себ€ как дома. ¬ данном случае она формирует картинки вос­поминаний своего детства и жизни доболезни, и входитвних.ќнаучитс€ тому, что событи€, которые кажутс€ прошлыми, можновоссоздать снова.

Ётоне означает, что ей кажетс€, будтоонаре­бенок. ќна наслаждаетс€ свободой повторного пере­живани€ событий. ƒл€ нее это своего рода духов­на€ терапи€, при помощи которой она перестанет отождествл€ть себ€ с болезнью и, следовательно, не возьмет ее с собой.

¬скоре начнетс€ период обучени€. “еперь придет ее очередь помогать другим и быть дл€ них источни­ком силы. ќна уже начала новуюжизнь [конечно, —ет не имеет в виду другую «физическую» жизнь], хот€ сейчасее существование в определенной степени кон­тролируют наставники.

ќна видит, что ее поддерживают традиционные библейские фигуры. Ёти сущности объ€сн€т ейпри­роду реальности на том €зыке, который ей пон€тен. ≈ще раз повторю, что она решила поставленные за­дачи и пробудила в л<ужетерпение и сострадание, которые помогут ему в его собственном развитии.

я €вл€лс€ к ней как кроткий апостол »оанн и говорил с ней. Ёто необман, а помощь в том виде, в котором она способна ее прин€ты “е, кто стре­м€тс€ помочь, часто принимают успокоительные формы и образы. (ѕотом мы подумали, что эта фраза подразумевает очень сложные последстви€ в случа€х видений религиозных фигур. ћы надеемс€, что —ет в будущем еще вернетс€ к этой теме.)

¬о врем€ перерыва –об упом€нул некоторые во­просы, на которые, по его мнению, ƒжону захочетс€ получить ответ или которые могут прийти ему в голову, когда он будет читать записи. ќдин из них касалс€ тела, которое было в распор€жении —алли. —ет сказал:

—  онечно, новоетело — совсем не новое, а про­сто тело, которое дл€ вас не €вл€етс€ физическим, которое вы используете при астральной проекции. ќнодает жизненнуюэнергию и силувашему физиче­скому телу, которое вы знаете.

—ейчас вашаплоть погруженав это нефизическое тело.  огда выпокидаете материальную оболочку, это другое тело дл€ васвполне реально и кажетс€ физическим, хот€ позвол€ет большую свободу дей­ствий...—алли в восторге от него, оно кажетс€ ей чудесным, особенно по сравнению с [больным] фи­зическим телом. ќна пытаетс€ оборвать все св€зи с физическим телом, не важно, живооно по вашим представлени€м или мертво.

ƒжону следует сказать ей, что она свободна уйти, что он с радостью даст ей свободу, чтобы она после смерти не чувствовала, что должна оста­ватьс€ с ним. ќна знает, что они соедин€тс€... и понимает, что он не осознает этого в той же сте­пени, что она.

„ерез несколько дней после этого сеанса к нам пришел вышедший на пенсию св€щенник с женой. ѕреподобный Ћоув — назовем его так — издает на­циональную газету, в которой обсуждает экстрасен­сорные €влени€ в христианстве. ћы несколько лет переписывались, но не встречались. я рассказала ему о сеансе ƒжона, и преподобного отца очень заинте­ресовало то, что —ет говорил о переживани€х —алли во врем€ комы.

             ѕреподобный Ћоув с женой пришли во врем€ за­н€тий, и, конечно, € пригласила их в класс. я стара­юсь проводить классы как можно менее формально. ¬се обращаютс€ друг к другу по именам, приход€т в удобной и любимой одежде. Ћюди в деловых ко­стюмах смешиваютс€ с классически одетыми хиппи, а дл€ желающих всегда есть вино. ѕризнаюсь, мен€ беспокоило, что подумает преподобный Ћоув, и € наде€лась, что он не ожидает чего-то, похожего на цер­ковное собрание. ƒл€ того, чтобы собрать внимание, мы используем своего рода молитву, но в творческой, гибкой и нетрадиционной манере. Ќапример, иногда мы слушаем рок-н-ролл, а € читаю стихи — это € и называю молитвой.

я не знала, придет ли этим вечером —ет. ¬ начале € шутливо представила св€щенника как рок-музыканта, чтобы и он, и класс чувствовали себ€ свободней.  то-то заметил, что присутствие св€щенника, видимо, всех смущает, потому что никто особо не говорил.

¬незапно пришел —ет. ќн сказал:

—  ј €-то думал, вы хорошо себ€ ведете, потому чтоздесь €! ѕридетс€ мненаучитьс€ бытьпреподоб­ным рок-музыкантом, чтобы развлекатьс€ с вами.

ѕосле этого он поговорил с отдельными ученика­ми, а затем предложил преподобному Ћоуву задавать любые вопросы,

  •  уда мы идем, когда покидаем физическое тело? — спросил св€щенник,  ласс сидел, молча по­т€гива€ вино.
  • ¬ы идететуда, кудахотите, — ответил —ет. — ќбычно, когда ваш повседневный, бодрствующий, сознательный разум убаюкан до состо€ни€сна, вы путешествуетевдругихизмерени€х. “огда вы уже набираете там определенный опыт. ¬ы готовите себе путь.  огда вы умираете, то идете поэтому пути. «атем начинаютс€ периоды различного об­учени€,которые у всех индивидуальны.

¬ы должны пон€ть природу реальности, прежде чем сможете в ней свободно действовать. ¬ физиче­скойреальностивыучитесьтому, чтовашимыс­ли обладают реальностью, и что вы сами создаете мир, который знаете.  огда выуходите изэтого из­мерени€, то концентрируетесь на приобретенном знании ≈сли вы все ещене понимаете, что создаете собственнуюреальность, то возвращаетесь и оп€ть учитесь манипулировать ею. ¬ы сноваи снова види­терезультаты про€влени€ собственнойвнутренней реальности, когда встречаетесь с ее воплощением. ¬ы даете себе урок, пока неусвоите его, а потом на­чинаете учитьс€ разумно и правильно управл€ть собственным сознанием. “огда вы можете форми­ровать образы дл€ других,наставл€ть и вести их, и посто€ннорасшир€ете границы своего осознани€.

—ќт чего зависит врем€, которое проходит между реинкарнаци€ми?

—ќтвас. ≈сли выустали, то отдыхаете. ≈сли вы мудры, то беретеврем€ дл€ того, чтобы пере­варить полученные знани€ и распланировать следу­ющуюжизнь, как писатель планирует сюжет книги. ≈сли у васоченьмногосв€зейсэтойреальностью, или выслишкомнетерпеливы, или плохо учились, томо­жетевернутьс€очень быстро. Ётовсегда зависитот вас самих. Ќичего не предопределено заранее. ќтвет всегда находитс€ внутри вас, в том числе и сейчас.

ѕреподобный Ћоув задавал и другие вопросы, но они не касаютс€ этой темы. ¬роде бы они с —етом поладили. ¬ перерыве € уловила несколько образов из прошлой жизни миссис Ћоув. ѕока мы все разговари­вали, € «увидела» ее возле академии верховой езды — это было во ‘ранции, в XV веке. ѕотом € «видела» ее и преподобного Ћоува в √реции, они были близнецами: он — оратор, а она — солдат. Ѕыли и другие подроб­ности, но примечательно то, что потом миссис Ћоув сказала мне, что ей очень нрав€тс€ лошади, и что √ре­ци€ и ‘ранци€ — единственные страны, которые ее интересуют.

—ет редко сообщает сведени€ о реинкарнаци€х, если они не св€заны с общим направлением нынешней жизни человека. ќн также отказываетс€ рассказывать случаи из прошлых жизней, которые не €вл€ютс€ ка­ким-либо уроком.  ак ни странно, однажды он сооб­щил такую информацию на зан€тии трем ученицам колледжа, которые €вно не верили в реинкарнацию вообще. ” них только начались зан€ти€, и, хот€ их интересовали экстрасенсорные способности, теори€ жизни после смерти им была не нужна — до этого урока

ƒевушки были умные, смышленые, активные — и осторожные. ќни не купились бы на какое-нибудь «мумбо-юмбо». ¬ то же врем€ их очень интересовали теории —ета о том, что при помощи его метода можно расшир€ть границы сознани€ без наркотиков. ќдна из девушек, Ћиди€, громче всех в группе спорила о реинкарнации.

—  “ы переродишьс€ независимо от того, веришь ты в это или нет, — с улыбкой сказал —ет. — Ќамно­го проще, если твои теории совпадают с действи­тельностью, но дажеесли нет — это ни найоту не изменит природу реинкарнации.

«атем он довольно подробно описал Ћидии ее про­шлую жизнь в Ѕангоре на ћэйне, в 1832 году, когда она была мужчиной. ƒл€ Ћидии это был первый сеанс с —етом, и она нервно ерзала на стуле, пока —ет на­зывал имена, даты и описывал конкретные случаи из той жизни.

 огда он закончил, девушка проговорила:

—  Ќе знаю, что и думать, но вот что € тебе скажу. —амое неверо€тное, что мое детство прошло в Ѕангоре, на ћэйне, и когда мы переехали в Ќью-…орк, € не могла почувствовать себ€ дома. я всегда считала, что мое место — на ћэйне. » —ет сказал, что... — тут она сделала паузу и загл€нула в записи. — —ет сказал, что ћиранда Ўарбо из французской ветви моей семьи в той жизни вышла замуж за ‘рэнклина Ѕэкона из Ѕостона. » в этой жизни мо€ семь€ действительно св€зана с семьей –оджера Ѕэкона из Ѕостона

Ќо тут —ет переключилс€ на ƒжин, самую спо­собную в группе.

—  ќнажила в ћесопоталши — еще до того, как ее так назвали. «десь мы видим способности, нераз­витые и неправильно используемые на прот€жении многихжизней.  лассическийпример пути, которому следуют многие люди с экстрасенсорными способ­ност€ми, плохо контролирующие свою личность и возможности.

 итай и ≈гипет. ∆изнь в религиозных кругах; не­достаточное понимание ответственности; к сожа­лению,пользовалась богатством, которое было всег­дадоступноправ€щему классу. ѕоэтому ее таланты не могли раскрытьс€ полностью. “олько в этом во­площении по€вл€ютс€ понимание и осознание своей личности. ¬ прошлом экстрасенсорные способности использовались дл€ неправильных целей, поэтому не про€вл€лись полностью, и личность находилась в состо€нии засто€.

¬двухслуча€х имела место смерть от огн€, — по­сле этого —ет перешел к подробност€м жизни ƒжин в »рландии в 1524 году. ѕотом он дал информацию, котора€ кажетс€ нам чрезвычайно любопытной. я ци­тирую его слова полностью. Ќачало может показатьс€ непон€тным, потому что —ет перешел к этой теме внезапно.

—ћаленький город в двадцати п€ти метрах от Ўартеру — кажетс€, здесь это будет звучать как Ўартеру или Ўартери (Ўартр?]. ‘амили€ — Ma­nyпел. »ли ћайќпол. ј.  ури€. ≈сть св€зь с первым человеком, упом€нутым в исторических летопис€х: очень далекое родство с ∆анной д'јрк, со стороны отца, через двапоколени€. Ётоим€, упоминающеес€ вкаких-тозапис€х...в старом соборе. ‘амили€, юрод и название собора совпадают.

—ет замолчал. ƒжин тоже безмолвствовала. ѕотом она покраснела и сказала, что всегда бо€лась огн€, а в школе у нее было прозвище ∆анна д'јрк или ¬едьма.

Ќо —ет еще не закончил. ќн вз€лс€ за третью де­вушку,  онни. ѕо ею словам, одну из прошлых жизней она провела в ƒании, причем была мальчиком и умер­ла в детстве от дифтерии. » это сообщение произвело потр€сающий эффект!  онни удивила всех, особенно других учениц, сказав, что она с детства бо€лась забо­леть дифтерией и никогда не погашала, почему.

  • Ќу, кою в наши дни волнует дифтери€? — спро­сила она
  • ≈сли б ты, допустим, рака бо€лась, это было бы пон€тно, — согласилась Ћиди€.
  • ¬от и € о том же, — ответила  онни. — я не могла найти объ€снение этому страху. ¬ моей семье никто не умер от дифтерии.

»так, помимо историй о прошлых жизн€х, —ет дал каждой из девочек некую информацию, имеющую большое значение и ранее неизвестную никому из присутствующих, кроме той, дл€ которой она предна­значалась. Ёта информаци€ объ€сн€ла какое-то непо­н€тное поведение, которое раньше их озадачивало. »х тут же очень заинтересовали предыдущие воплощени€ и, как всегда, думали они очень быстро. “еперь им хотелось узнать все и сразу.

——ет раньше говорил, что все врем€ существует одновременно, — начала ƒжин. — “огда как молено говорить о жизн€х, следующих одна за другой? Ёто кажетс€ несовместимым.

—ет тут же пришел и ответил на ее вопрос:

— ¬аши представлени€ о времени неверны. ¬ре­м€, каквыего ощущаете, — это иллюзи€, созданна€ вашими физическими чувствами. ќни заставл€ют васвосприниматьдействиелинейно, но природа дей­стви€ не такова. ‘изические органы чувств могут воспринимать реальность только по кусочкуза раз, поэтомувам кажетс€, что одинмоментсуществует и проходит навсегда, а потом приходит следующий и исчезает, как предыдущий.

¬се вовселенной существуетодновременно. ѕер­выесказанные слова всеещезвучат вовселенной и, в вашем понимании, последние сказанные слова тоже ужебыли сказаны, потому что начала и конца нет. ќграничено только ваше воспри€тие.

ѕрошлого, насто€щего и будущегонет, ќни толь­кокажутс€ тем, кто существуетв трехмерной ре­альности. ѕоскольку € больше не нахожусь в ней, то вижуто, чего не видите вы. ” вас тоже есть часть, котора€ неограничена физической реальностью, и она — вашецельное «€» — знает, чтоесть только

¬ечное —ейчас.

 огда € говорю вам, что вы жили, допустим, в 1836 году, то говорю так,потомучтосейчаспон€тие времени имеетдл€ вас смысл. Ќа самом деле вы про­живаетевсесвои жизни одновременно,новконтексте трехмерной реальностиэтосложно пон€ть.

ѕредставьте, что вы спите и видите сразу несколько снов. ѕри этом вы знаете, что спите. ¬ каждом сне может пройти сотн€ лет, но дл€ вас, дл€ сп€щего, врем€ не имеет значени€, потому что вы свободны от измерени€, в котором существует врем€. ¬рем€, которое проходит в каждом сне — или в каждой жизни, — это только иллюзи€. јл€ внутреннего «€» врем€ не проходит, потому что времени нет.

—ет объ€сн€л реинкарнации с помощью несколь­ких аналогий. Ќа три тыс€чи шестисотой странице наших записей € нашла следующее определение: «...различные реинкарнационные личности можно внешне рассматривать как части головоломки, по­томучто все они— части целого, и при этом могут существовать по отдельности».

Ќа сеансе є 256 —ет сказал:

—ѕоскольку выодержимы идеейпрошлого, на­сто€щего и будущего,вам кажетс€, что жизнисле­дуютодна за другой. Ќо мы говорим о прошлых во­площени€х потому, что вы привыкли к концепции линейного времени. Ќа самом деле происходит что-то вроде процесса, описанного в «“рех ликах ≈вы»[1]. ”васесть доминирующиеэго, €вл€ющиес€ част€ми внутреннею«€». ¬ каждой жизниглавенствуеткакое-то одно. Ќо, повтор€ю, все происходит одновремен­но. “олько эго вносит пон€тие и ощущение времени. —то сорок п€тый год донашей эры, сто сорок п€тый год нашей эры, тыс€ча лет в прошлом и тыс€ча лет вбудущем—всеэто существуетсейчас.

—ет провел три или четыре сеанса, в которых срав­нивал случаи раздвоени€ личности и наши реинкар­национные «€». ¬ завершение он сказал:

—Ћюбопытно,чтоличности [в «“рех ликах ≈вы»] смен€ли друг друга и при этом существовали все одновременно, хот€ в каждый момент преобладала кака€-то одна. “очно также «€» изпрошлых жизней наход€тс€ в вассейчас, нонедоминируют.

Ќасколько мы понимаем, это совмещение реин­карнации и одновременного времени €вл€етс€ ориги­нальным. Ѕольшинство других теорий реинкарнации считают линейное врем€ само собой разумеющимс€. Ќо как быть с причинно-следственными св€з€ми?  ог­да —ет только начал объ€сн€ть свою идею, мы с –обом первым делом подумали именно об этом ¬згл€ды —ета на причину и следствие станут достаточно пон€тны в последующих объ€снени€х природы «времени», но, когда –об задал вопрос в первый раз, —ет ответил:

— ѕоскольку все событи€ на самом деле проис­ход€т одновременно, мы ничего не получим, сказав, что прошлое событие €вл€етс€ причиной нынешне­го. Ќо прошлый опыт не порождает нынешний.¬ы одновременно формируете прошлое, насто€щее и будущее. ѕоскольку вывоспринимаете событи€ по­следовательно, это сложно объ€снить.

 огда говор€т, что определенные качества из прошлого вли€ют или вызывают нынешние схемы поведетс€, это сильное упрощениедл€ облегчени€ по­нимани€ — € тожетак делал.

÷ельна€ личность осознает всесуществовани€ всех своих эго, а поскольку ихформирует одналич­ность, то они не могут не быть похожими. »нфор­маци€, которую € сообщаю о реинкарнаци€х, вполне достоверна, но, повтор€ю, это — упрощенное пред­ставление о том, что происходит на самом деле.

» хот€ —ет часто говорит, что проблемы этой жизни €вл€ютс€ результатом ошибок, совершенных в прошлых воплощени€х, он €сно дает пон€ть тем, кто может это пон€ть, что все жизни на самом деле существуют одновременно, подобно тому, как в одном теле могут находитьс€ сразу три личности. Ќо не все проблемы €вл€ютс€ результатом вли€ни€ таких «про­шлых жизней». ¬ одном случае проблемы моей подруги в этой жизни брали начало в ней же, хот€ проблемы ее парн€ были наследием прошлого.

” ƒорис было очень много проблем. ¬о-первых, она все врем€ влюбл€лась в мужчин, которые ни за что не хотели вступать в брак. ¬ таких отношени€х она выступала в роли агрессора. Ёто были мужчины, которые не ходили на свидани€, были излишне прив€­заны к своим родител€м или по какой-то причине не вступали в обычные отношени€ с женщинами. ƒорис была достаточно умна, чтобы понимать это, но каждый раз ей казалось, что в очередном мужчине есть нечто, что делает его более подход€щим — или хот€ бы более склонным прин€ть ее заигрывани€. ѕри этом она была ужасно одинока, потому что отказывалась встречатьс€ с «обычными» мужчинами, которые представл€лись ей неинтересными по сравнению с новым идолом.

Ќаконец, после очередного разрыва, ƒорис по­просила провести сеанс с —етом. ќна хорошо знает нас обоих, поэтому ее поведение перед сеансом мен€ удивило. ƒорис была так напр€жена, что мне с трудом удалось войти в транс ќна сидела бледна€, серьезна€ и выгл€дела очень испуганной.

—ет начал очень осторожно.

— “вои чувствапоотношениюкомне св€заны с привычками, которые глубоков тебе укоренились. “ы смладенчествабо€лась отца. —ейчас ты думаешьобо мне какостаром и мудром, очень могущественном взрослом мужчине—такимтебе в детстве казалс€ отец. Ёта позици€ вли€ет на твои отношени€ со всеми мужчинами, с которыми ты общаешьс€.

“ывидишь мужнинтак, кактебе внушиливдет­стве.“ычувствовала, что твой отец был подобен богу,и пытаешьс€ проецировать это на мужчин, с которыми встречаешьс€. ќни теб€ разочаровывают, но тебе это и нужно.ћужчина ассоциируетс€ у теб€ с божеством — то есть с тем, ктонаказывает, кто неразумени жесток. » ты боишьс€ «оказатьс€ у муж­чиныпод ногтем», тоесть в его власти. ѕоскольку в прошлых жизн€х ты была мужчиной, тотебе это очень непри€тно.

ѕоэтому ты посто€нновыбираешь мужчин,в ко­торых видишь женскиекачества,наде€сь, чтоони защит€т теб€ от тех мужскихчерты, которых ты боишьс€ и которые преувеличиваешь.

–об потом сказал, что ƒорис сидела красна€ и не­сколько смущенна€. ” нас был включен магнитофон. —ет пересказывал истории из жизни ƒорис, о которых мы с –обом ничего не знали. —еанс зан€л дев€ть страниц печатного текста —ет анализировал взгл€ды и качества ƒорис, по€сн€€ их на конкретных случа€х, известных только ей одной, и под конец дал несколько советов.

—ет сказал, что она проецирует образ отца на каж­дого мужчину, с которым общаетс€, и не реагирует на самого человека. ѕотом —ет порекомендовал ей некоторые ментальные упражнени€, которые должны помочь ей избавитьс€ от этого ложного образа ƒорис начала плакать. —ет улыбнулс€ и сказал:

  Ќу,ну,неплачь. я — не твой отец, который учит теб€математике. я хочу тебе помочь, а в от­ветполучаю слезы. ќбычно общение со мнойтакна людей не действует.

ƒорис слабо улыбнулась в ответ.

—ћожешь задавать вопросы, — сказал –об.

—Ќо тогда почему ‘рэнк (им€ изменено) не встречаетс€ с женщинами и не вступает с ними в от­ношени€? ќн достаточно мужественный, — сказа­ла она и потом, словно возража€, добавила, — он не женственный.

¬ данном случае проблема была св€зана с прошлы­ми жизн€ми.

—  ќнбыл женщиной. ≈го теперешние родители были ему брать€ми воврем€американской револю­ции и жили в той же местности, что и сейчас. ќни были шпионами. ‘рэнк, их сестра, выдал врагам их убежище, находившеес€ в подвале старой таверны. ≈е поймали, когда она вышла купитьеды. ќнавы­дала тайнуине смогла предупредить братьев. ќна чувствовала, что бросила и предала их.

ѕотом —ет сказал, что в этой жизни ‘рэнк решил стать сыном своих братьев, которые теперь €вл€ютс€ мужем и женой.

—  —ейчас он пытаетс€ оправдать свое желание не покидать дом. Ѕрать€ никогда не считали его от­ветственным... они знают, что девушкаиспугалась и заговорила из страха, а не изжелани€ их предать. «десь не идетречь о наказании.ќнрешил в этой жиз­ни быть им полезным и помогать другим. ≈го сдер­жанность [ а ‘рэнк был очень молчаливым] — след­ствиепрошлых ошибок. ќнчувствует, что однажды сказал слишком много и тем самым многое выдал. “еперь он предпочитает не говорить о вещах, кото­рые считает важными.

—ет подчеркнул, что ‘рэнк не хотел вступать в брак по своим причинам, и сказал ƒорис, что она именно поэтому его и выбрала. ѕо словам —ета, она никогда не видела насто€щего ‘рэнка, а лишь свое представление о нем  стати, он упом€нул фамилию ‘рэнка из прошлой жизни — јчман, и позднее ƒорис узнала, что нынешн€€ семь€ ее избранника св€зана с семьей јчманов.

—ет дал ей и другие психологические советы. —е­анс очень помог ƒорис, котора€, кстати, больше не бо€лась —ета

ћне хочетс€ еще раз обратить ваше внимание на то, что не все проблемы насто€щего €вл€ютс€ резуль­татом ошибок, совершенных в предыдущем вопло­щении. ¬ы не «пов€заны» с проблемами, из какой бы жизни они ни пришли — из этой или прошлой. Ќам не нужно тащить их за собой. »х можно решить, и хот€ вли€ние реинкарнаций, конечно, чувствуетс€, оно не определ€ет нашу жизнь целиком

¬ тринадцатой главе, посв€щенной здоровью, бу­дут изложены некоторые методы —ета, направленные на сохранение ментальной, душевной и физической

жизненной силы.

ћне кажетс€, что некоторые люди умеют исполь­зовать опыт из других жизней, а другие замыкаютс€ в каждой жизни, насколько можно закрыва€сь от вли€ни€ прошлого. —уществование некоторых лю­дей кажетс€ абсолютно бессмысленным, если не знать их прошлых жизней. Ќаши п€тьдес€т-семьдес€т лет жизни — это как отдельные романы, с хорошим сю­жетом и стилем.

ќднако нет сомнений, что знание о вли€нии пре­дыдущих жизней проливает свет на природу личности и помогает увидеть наше нынешнее «€» в перспективе. ѕриведенные далее выдержки консультации по реин­карнации, показывают неразрывность нашего суще­ствовани€ и взаимосв€зи в картине того «€», которое мы сейчас считаем своим

  нам в гости приехал редактор из Ќью-…орка — € назову его ћэтт. ћы переписывались, но еще не встре­чались. ќн читал мою рукопись и знал о —ете. ћы сразу друг другу понравились, но встреча была в первую оче­редь деловой, а не дружеской. ѕотом € почувствовала: ћэтт захочет увидеть нагл€дную демонстрацию моих способностей, а € не хотела, чтобы на мен€ давили.

я обнаружила, что у некоторых людей очень стран­ные представлени€ о медиумах или экстрасенсах. я просто «выворачивалась наизнанку», чтобы дока­зать, что вполне нормальна. ќкружающих это обычно разочаровывало, а мен€ ограничивало. “еперь это про­шло. я столь же нормальна или ненормальна, как все остальные.

Ќа самом деле, все получилось довольно забавно: ћэтт изо всех сил старалс€ дать мне пон€ть, что € не должна ничего доказывать. ѕоэтому у нас вышел жи­вой и откровенный разговор.

—ет ранее уже давал нам информацию о ћэтге, ею издательстве и св€з€х Ќа следующий вечер, когда мы привыкли друг к другу, пришел —ет, и у нас получилс€ великолепный сеанс — тех пор ћэтт стал нашим дру­гом, но на момент сеанса мы его почти не знали.

ѕсихологические догадки —ета были поистине бле­ст€щими, и € не верю, что самый опытный психолог мог бы так же описать качества, способности и слабые места ћэгга, как —ет.

¬о врем€ сеанса мои глаза были по большей части открыты (€ имею в виду мои физические глаза, пото­му что в таких случа€х они €вно служат «окном» дл€ другой личности).

— Ѕыло ощущениепустоты, которую надо за» полнить, — начал —ет. — —трах личности, котора€ ускользает и вырываетс€ вперед. ћо€ чаша перевер­нута, и ничего от мен€ не осталось — понимаете? — другой стороны, дл€ личности всегда естественно смотреть наружу.

ƒве жизни посв€щены заботе о других. ќднако в обоих случа€х личность испытывала внутренний страх, в какой-то степени отвращение по отношению к тем, о ком заботилась. ≈сли он вышел, чтобы помочь дру­гим, то кто присмотрит за магазином? ќн бо€лс€, что пропадут его запасы.

¬ двухдругихжизн€хпроисходило развитие вну­тренних способностей. ѕри этом эго стремилось спр€татьс€ от других — мы видим запертые двери.

ќнне смотрел наружу,иниктонесмел загл€нуть внутрь.ќнкорчил рожи в окна своей души, чтобы отпугнутьдругих.Ќо все это врем€ росли его вну­тренние способности. ќн«накапливал запасы».

—ейчас он начал объедин€ть внешнее и внутрен­нее. ќн понимает, что истинное «€» не нуждаетс€ в такойусиленной защите,что еголичность несбежит от него, как собака, котора€ сорвалась с поводка,..

 стати, выжепонимаете, что€ — весьма дру­желюбный парень с длинным поводком...

–об и ћэтт рассме€лись. ѕотом —ет стал расска­зывать о том, как св€заны нынешние интересы ћэтта с тем, чем он занималс€ в прошлом. ќн упоминал не­сколько воплощений, но одно выделил особо,

—“ы был членом монашеского ордена, который со­бирал и классифицировал семена ќфициально группа работала с рукопис€ми, но наш присутствующий друг и некоторые другие незаконно собирали семена, счита€, вопреки прин€тым тогда теори€м, что на вопросы о при­роде можно найти ответ, только наблюда€ природу.

ќни изучали идеи, фольклор и официальные тео­рии о ботанике и воспроизводстве сем€н и разбили за монастырем незаконный сад. ќни пытались разо­братьс€ в генетике растений.

Ётопроисходило возле Ѕордо. ќрден был св€зансо —в€тым »оанном. √ерб, принадлежавший либо орде­ну, либосемье нашего друга, выгл€дит так; четырехзубые вилы, перед верхней частью руко€ти — зме€, а на фоне — толи замок, то ли монастырь.

ћонахи были изгнаны из... ордена... в XV веке.  а­жетс€, ћэтта звали Ёрофранц-ћари€ [так это за­писал –об],

—ј как € умер? — спросил ћэтт.

—   Ќа земл€х монастыр€ охотились три крес­ть€нина. “ы бросилс€ прогон€ть их и споткнулс€ о камень, потер€л сознание, а кресть€не сбежали. “ы пришел в себ€ ночью и пошел в пол€, лежащие за пределами монастыр€. —лучайноты оказалс€ у воды. ќпустилс€ наколени,начал молитьс€ и потер€л равновесие. “ы схватилс€ за ветку,но она обломилась, и ты утонул.

ѕока —ет рассказывал, € «наблюдала» описывае­мую сцену. я видела монаха, сзади и сверху, видела, как он уходил прочь от монастыр€. —ет еще сказал, что позднее эксперименты ћэтта помогли другому монаху сделать несколько важных открытий в той же области.

ќн также дал ћэтту советы, которые, € уверена, пригод€тс€ многим.

— Ќе превращай свой разум вофлаг, не размахи­вай им из окон. “ыпользуешьс€ им как €ркой игруш­кой, котора€ принадлежит тебе. “ыего заводишь как игрушку,но осторожен в том, кудаотпускаешь. ” теб€ хороший ум, но ты позвол€ешь себе наслаж­датьс€ его €ркостьюине пользуешьс€ им какинстру­ментом.

я привожу только фрагменты личных консульта­ций, выбира€ то, что касаетс€ реинкарнации. ќбычно сами консультации включают намного больше — раз­ные советы, в том числе относительно здоровь€, анализ свойств и качеств личности. ƒо сих пор все сеансы были весьма полезны дл€ людей, ради которых про­водились.

ћэтт был удивлен тем, что сказал —ет о его харак­тере. ≈сли верить —ету, у ћэтта было много общего с “. ћором. √ерб, который описал —ет, очень походил на рисунок, который ћэтт начинал машинально чер­тить, разговарива€ по телефону или задумавшись. ≈ще один интересный момент: несколько лет назад ћэтт написал две пьесы. ѕерва€ рассказывает о монахе, который жил на побережье возле Ѕордо. ƒействие другой происходит во ‘ранции в XIII веке. ћы, ко­нечно, об этом не знали.

ќднако мызнали, что редактор интересуетс€ бо­таникой, и —ет св€зывает это с его прошлыми иссле­довани€ми.

ѕривод€ выдержки из консультаций, € пыталась показать представлени€ —ета о реинкарнации на конкретных примерах. Ќо мы еще не коснулись не­которых важных вопросов. Ќапример, сколько жиз­ней мы живем? ≈сть ли ограничение по количеству? Ёто просто: мы живем столько физических жизней, сколько нам кажетс€ необходимым, чтобы развить наши способности и подготовитьс€ к переходу в другие измерени€ реальности. ќб этом подробнее рассказываетс€ в главе, посв€щенной развитию лич­ности.

ќднако у этой схемы развити€ есть минимальные требовани€. —ет говорит:

—  ак правило, кажда€ сущность должна пере­житьтри роли: матери, отца и ребенка. ƒл€этого достаточнодвухжизней,новнекоторыхслуча€х лич­ность не доживаетдовзрослых лет. ќднакосамое главное — это полностью раскрыть свой потенциал.

“акже —ет сказал нам, что некоторые личности не могут развиватьс€ в физическом окружении и реали­зуютс€ в других реальност€х. ƒругими словами, «по­следн€€» реинкарнаци€ — это не конец. ≈сть и другие измерени€ существовани€, в которых мы играем еще более важную роль в сохранении жизни и сознани€. Ёти измерени€ и нашу роль в них —ет объ€сн€ет вме­сте с концепцией Ѕога, веро€тностей и времени. Ќо сама€ главна€ информаци€ о реинкарнации с лич­ностной исторической перспективы содержитс€ в выдержках из записи сеанса под є 233.

«¬ материализации личности через различные инкарнации новые характеристики приобретает только эго и слои личностного подсознани€. ќсталь­ные уровни „€" сохран€ют прежний опыт, личность и знани€.

Ќа самом деле, эго приобретает свою [относи­тельную] стабильность вомногом благодар€ этому подсознательному „сохранению". ≈сли бы не про­шлый опыт других жизней,хран€щийс€ на глубоких уровн€х „€", эго не могло бы соотносить себ€ с дру­гими, и общественных св€зей не существовало бы.

ќбучение в какой-то степени передаетс€ на генети­ческом уровне. Ёто физическое воплощение внутрен­него знани€, которое приобретено в прошлых жизн€х и сохран€етс€- „еловек не-, начинает существование с рождени€ и с трудом предпринимает первые попытки получить какой-то опыт. ≈сли бы это было так, вы все еще жили бы в каменном веке.

—уществуют волны энергии и волны реинкарна­ций, потому что на вашей планете было несколько „каменных веков", когда новые личности начинали свой „первый" опыт физического существовани€, и в процессе мен€ли лицо планеты...

ќни делали это по-своему, не так,как вы, но об этом мы поговорим много позже.

¬се это происходит, по сути, в однусекунду,у всего есть цель и смысл, все основанонасвершени€х и ответственности.  ажда€ часть „€", хот€ и об­ладаетопределенной независимостью, тем не менее, отвечает перед всеми остальными фрагментами личности;икаждоецельное     [сущность] отвечает

перед другими,хот€ по большей части независимо в своих поступкахи решени€х.

÷ельное „€" [сущность] состоит измножества уровней. ћножество сущностей также образуют гештальт*, о котором вызнаете очень мало, и о котором € пока не готов рассказывать». (Ёта фраза в результате, хот€ и значительно позже, привела к се­ансам, посв€щенным концепции Ѕога)

ћы все еще проводим сеансы, посв€щенные реин­карнации.  огда возникают вопросы, мы их задаем. Ёто, разумеетс€, помогает собирать материал по теме, но в целом реинкарнаци€ составл€ет довольно неболь­шую часть ћатериалов, поскольку €вл€етс€ всего лишь одним из аспектов нашей реальности.

«наете вы историю своих жизней или нет, прини­маете ее или нет, важно жить здоровой, гармоничной жизнью сейчас. ћы сами формируем свою повседнев­ную реальность. ћы создавали прошлые жизни и теперь создаем эту. –еша€ проблемы сейчас, мы можем многое упростить дл€ наших «прошлых» и «будущих» «€».



[1] «“ри лика ≈вы»- — бестселлер, написанный в 1957 году психиатрами  орбеттом “игпеном и ’ерви  лекли, которые проводили исследовани€ в области раздвоени€ личности. јв­торы детально описали случаи пациентки по имени ≈ва ”айт.  нига была экранизирована

 

* √ештальт — это психическа€ структура как целостное образование, состо€щее из различных элементов, восприни­маемых некак проста€ их сумма, а как единое целое.

 

 

Blob-in-Space (500x500, 495Kb)
–убрики:  ћј“≈–»јЋџ —≈“ј
ѕтицы картинки

ћетки:  

ћј“≈–»јЋџ —≈“ј.ƒжейн –обертс.–озд≥л 11

ƒневник

ѕ€тница, 26 ƒекабр€ 2014 г. 01:29 + в цитатник

                       √  Ћ  ј  ¬  ј    ќ  ƒ  »  Ќ  ј  ƒ  ÷  ј  я        –  ≈  »   Ќ      40fd034dd49b (550x5, 2Kb)ј  –  Ќ  ј  ÷  »  я   

ѕочему кто-то выбирает жизнь в болезни или бед­ности? ј дети, которые умирают, так и не став взрос­лыми, или солдаты, убитые на войне?  огда —ет говорил о реинкарнации, мы задавались этими вопросами.  ак € уже говорила, когда начались сеансы, € не верила, что мы способны пережить даже одну смерть, а тем бо­лее — несколько. я думала «≈сли мы жили раньше и ничего не помним, то в чем смысл»?  роме того, —ет говорит, что мы существуем в «сегодн€», и на самом деле нет ни прошлого, ни насто€щего, ни будущего. “ак как мы можем жить одну жизнь «раньше» другой?

Ќекоторые ответы на наши вопросы приходили на консультаци€х, которые мы проводили дл€ других людей, когда —ет разбиралс€ с конкретными пробле­мами. я не провожу публичных сеансов (а также не беру плату и не принимаю подарков), поэтому кон­сультации по поводу реинкарнаций предназначались дл€ учеников, друзей и дл€ тех, кто просил о помо­щи, — в случае, если проблема была действительно серьезной.  стати, и сам —ет не про€вл€л желани€ этим заниматьс€, если вопрос не имел отношени€ к нашей текущей теме.

ѕочему некоторые дети умирают маленькими, особенно одаренные дети люб€щих родителей? я не думаю, что здесь можно дать единственный и исчер­пывающий ответ. “ем не менее, мы разбирали два по­добных случа€, и € могу привести объ€снени€ —ета по этому поводу.

ѕервый случай произошел с семейной парой — € назову их ƒжим и Ённ Ћинден. Ённ, совершенно не знакомый мне человек, позвонила однажды утром ѕо­скольку она позвонила сама, а не через оператора, € не пон€ла, что это междугородний звонок, и решила, что она из нашего города, тем более что она упом€нула род­ственников в Ёльмире. ќна сказала, что несколько мес€­цев назад умер ее трехлетний сын ѕитер. ќни с мужем были в отча€нии, и их друг, –эй ¬ан ќвер, парапсихолог из Ќью-…орка, предложил ей позвонить мне.

  • я всего один раз встречалась с –эем, — сказала €. — ќн должен был сказать вам, что € не даю консуль­таций, € занимаюсь своей работой и сеансами.
  • ƒа, — согласилась Ённ. — Ќо он подумал, что, может быть, вы сделаете исключение. ќн сказал, что иногда такое бывает.

я надолго задумалась.

  • Ќу, сегодн€ у нас будет обычный сеанс ≈сли вы подойдете...
  • ƒа, конечно, — тут же согласилась она — ћой муж днем в Ќью-…орке, но к вечеру он вернетс€.
  • ћожет быть, он будет слишком усталым?

ќна настойчиво возразила, что ужин и душ при­ведут его в себ€. ћы договорились, что они с ƒжимом придут к нам около восьми.

я рассказала обо всем –обу, и хот€ он ответил, что решать мне, но €вно не обрадовалс€.

—ѕомнишь, — сказал он, — что случилось в по­следний раз, когда ты пыталась св€затьс€ с чьим-то умершим родственником? ¬ любом случае, пусть —ет

разбираетс€.

я кивнула, поскольку очень хорошо помнила слу­чай, о котором говорил –об. я думала о нем все врем€, пока говорила с Ённ Ћинден по телефону.

—“ы ведь не хочешь, чтобы подобное повторилось, верно? — спросил –об.

—”гу, — хмыкнула € и снова перебрала в пам€ти подробности. Ёто случилось несколько мес€цев назад, солнечным воскресным днем. я была в джинсах и за­нималась уборкой, когда мне позвонила ученица ” нее была очень сложна€ проблема, и она хотела, чтобы € по­пробовала св€затьс€ с си покойной свекровью. ”ченица посетила всего пару зан€тий. —векровь жила и умерла во ‘лориде. я совершенно не знала ее семью.

я пригласила ее в гости. –об вышел из студии, что­бы делать записи. ¬о врем€ сеанса € начала чувство­вать себ€ умершей женщиной и заново переживала ее ссору с мужем  ак та женщина, € сильно стучала кулаком по столу, и –об испугалс€, что € сломаю руку. —пор был очень €ростным. ƒруга€ личность полнос­тью завладела мной, и –об начал волноватьс€ за мою физическую безопасность. ¬ результате обошлось без раст€жений и сломанных костей — женщина €вно привыкла к более большому и сильному телу — но с тех пор мы с –обом были очень осторожны.

» все лее, вспомина€ тот случай, € улыбалась. ѕо словам –оба, когда € в первый раз стукнула кулаком по столу, подскочила банка с чист€щим порошком, а лежавшие на столе щетки упали на пол ќбстановку едва ли можно было назвать мистической — в окна €рко светило солнце. ћо€ ученица была убеждена, что ее свекровь действительно говорила через мен€, пото­му что € использовала ее жесты и выражени€, включа€ некоторые весьма скабрезные фразы.

–об посмотрел на мен€:

—  Ќо тогда тебе это не казалось забавным, правда? я согласилась. Ќо все-таки большинство имен и

дат, которые € тогда назвала, оказались правильными, а один факт, о котором не знала мо€ ученица, впослед­ствии подтвердил другой родственник.

—“огда просто —ета не было, — сказала €. — ≈сли бы он присутствовал, то дал бы информацию, и мне не пришлось бы через все это проходить.

—ћожет быть, тебе просто хотелось попробовать самой, — заметил –об.

я виновато хмыкнула Ёто мен€ и волновало — мо­жет быть, € решила проверить свои силы и заодно по­смотреть, какие доказательства жизни после смерти

могу получить сама?

≈сли € просто подсознательно играла чужую роль, то делала это весьма убедительно, мо€ ученица про­верила некоторые факты у родственников. Ќо мне не понравилось случившеес€, и повтор€ть € не хотела. я довольно строго отбираю тех, кого хочу видеть в своем доме, и люди, подобные свекрови моей учени­цы — живые или мертвые, — тут не приветствуютс€.

—» все-таки € не хочу волноватьс€, — произнес­ла €. — Ћиндены просто хот€т узнать о ребенке.  роме того, пусть этим —ет занимаетс€ — сегодн€ же вечер сеанса

Ќо € знала, что –об был прав: мне нужна кака€-то защита ѕомимо случа€ со свекровью, происходили некоторые другие непри€тные ситуации, когда € «ло­вила» эмоции живых людей. ¬ любом случае, очень хорошо, если € могу получать такую важную инфор­мацию от —ета, моей основной об€занностью €вл€­етс€ именно это. я размышл€ла об этом, пока ждала ƒжима и Ённ.

ћен€ ждал еще один сюрприз. ¬ шесть вечера по­звонила Ённ и сказала, что они наход€тс€ в городе Ѕингемптоне, штат Ќью-…орк, от которого до нас час на машине. ќна не знала, что Ёльмира так далеко от Ѕруклина!

  • Ѕруклина? — я чуть не выронила телефонную трубку. — я думала, вы имели в виду, что ваш муж на день уехал в Ќью-…орк, но живете вы здесь».
  • Ќет-нет, — сказал Ённ. — Ќо ƒжим вернулс€ домой рано, и мы подумали, что до Ёльмиры ехать

всего несколько часов.

—ќ... — прот€нула €, и –об отложил вечернюю газету. — “о есть вы едете сюда ради одного сеанса? ¬ Ќью-…орке много опытных медиумов!

—  Ќо о вас так хорошо отзываютс€. ћы опоздаем, поэтому € и звоню. ћне очень неловко, но не могли бы вы подождать, пока мы не приедем?

„увству€ головокружение, € согласилась и повесила трубку. –об бо€лс€, что € буду чувствовать себ€ об€­занной, зна€, что они проедут такое рассто€ние туда и обратно ради одного сеанса. я предупредила Ённ, что не могу дать ей никаких гарантий относительно того, что произойдет. ѕотом намеренно выбросила все из головы и весь вечер смотрела телевизор. » в довер­шение всего, около восьми часов пришел ‘ил — ока­залось, что он сегодн€ вечером был в городе и решил загл€нуть на сеанс.

ƒжим и Ённ приехали около дес€ти вечера Ќам с –обом они сразу понравились. »м обоим было под тридцать, они казались интеллигентными и нефор­мальными, как и мы. «а бокалом вина они рассказали нам о сыне.

—  ќн был очень умным, — говорил ƒжим. — я говорю так не только потому, что это наш ребенок. ќн с самого начала был выше среднего уровн€, у него была хороша€ реакци€, так, что мы даже почти бо€­лись. » вдруг он в одночасье умер от апластической анемии*. Ќикто даже не знает, в чем причина этой болезни!

„то можно сказать в такой ситуации? я хотела помочь. я чувствовала их потребность, но понимала, что доказать жизнь после смерти практически не­возможно. ƒопустим, € смогу установить контакт с  мальчиком, или решу, что смогла » что из этого? Ёто может не заставить их прин€ть факт разлуки, а толь­ко ухудшит ситуацию.  роме того, пробудились мои собственные сомнени€: если все это — просто игра подсознани€...

–об, видимо, пон€л, о чем € думаю.

  • –асслабьс€, дорога€, — сказал он. я объ€снила свои колебани€ Ћинденам, и Ённ улыбнулась.
  • –эй говорит, что вы — один из самых объектив­ных медиумов, которых он знает.
  • Ѕоюсь, что даже чересчур. »ногда это мешает мне полностью использовать свои способности.

» это было последним, что € сказала как € сама ¬ следующее мгновение зазвучал низкий голос —ета.

—ћальчик был с вами недолго по собственному желанию. ќнхотел помочь вам, и это ему удалось. ¬ы знали его в прошлых жизн€х.  огда-то он был д€­дей вашегонынешнего мужа.

ќннесобиралс€ задерживатьс€ в физической ре­альности. ќнпришел, чтобы показать вам, что €в­л€етс€ возможным, и заставить вас двоих пон€ть внутреннюю реальность. ќнвыбрал свою болезнь, она случилась с ним не просто так. ќнсоздал себе не­правильную кровь, потому что нехотел оставатьс€ материальным дольше необходимого ему времени.

ќнхотел дать вам импульс, и этот импульс оказалс€ сильнее, чем все, что он мог сделать, оста­ва€сь в живых.ќнэто понимал. ќнбо€лс€ дожить до взрослого возраста, потому что не хотел встре­тить девушку, прив€затьс€ к ней и житьеще одну

физическую жизнь.

ќнбыл дл€ вас светом, и этот свет не погас. ќн приведет вас к знани€м, которых вы бы не получили иначе, потому что нестремились бы к ним с таким пылом. ќнпонимал это и хотел, чтобы вы отпра­вились в путь, который находитс€ внутривас.

—ет смотрел моими глазами и жестикулировал. √о­вор€, он гл€дел в лицо ƒжиму. Ённ и –об записывали, фил просто сидел и слушал.

—ќнзанималс€ научными исследовани€ми в јт­лантиде и ≈гипте, но сейчас не хочетпродолжать своизан€ти€.ќнужепошел дальше. “ы [ƒжим] в двух прошлых жизн€хсосто€л с нимводинаковыхот­ношени€х, и как жрецы выоба интересовались внут­ренним устройством вселенной.

ƒальше —ет сказал, что ƒжим в каком-то смысле сбилс€ с пути, забыв то, что знал в прошлом

—ќн[ѕитер] немогзаставитьвасвспомнить,но могподтолкнутьвас,ивэтойжизнионтаки сделал.

—ейчасвынедолжны метатьс€ повсюду в поисках истины.»стинавнутривас.¬ашемусынубольшене три года.ќн— сущность, котора€ старше, чем вы, и он пыталс€ указать вам путь... ќнне был ребен­ком, который умер раньше, чем смог повзрослеть. ќн— личность, котора€ оставила вас, завершив свои реинкарнации.ќнне вернетс€,ауйдеттеперь вдругуюреальность, в которой сможет полнее ис­пользовать свои способности.

ѕо словам —ета, реинкарнации ѕитера закончи­лись еще до этого рождени€. ќн вернулс€, чтобы уме­реть в детстве, чтобы ƒжим и Ённ начали задавать вопросы, которые они задают сейчас.

¬ какой-то момент —ет с улыбкой сказал;

—явотжилиумиралмногораз.¬ы можетечув­ствовать мою жизненнуюсилу. » € говорю вам, что жизненна€ сила этого мальчика существует с точки зрени€ жизни.≈му было бы очень т€жело оставатьс€ здесь дольше. ¬ какой-то момент [в прошлой жизни]вы помогли ему «спасти душу», и он вернулвам долг. “огдаон почувствовал искушение употребитьсвои способности, чтобыполучить власть, и использовал дл€ этого сан жреца. “огдавыего остановили.

ѕотом —ет стал анализировать нынешнюю лич­ность ƒжима, поскольку это было св€зано с событи­€ми прошлых жизней, и дал ему несколько советов на будущее. ƒо этого ƒжим сказал нам, что он был ди-джеем “еперь —ет сказал ему:

—  Ќикто неможет указывать тебе, какой доро­гой идти.¬се ответы в тебе. Ѕерегись тех, ктопред­лагаетготовые ответы.я говорю о возможност€х, потому чтобудущеепластично.

ќн посоветовал ƒжиму избегать выступлений, потому что в его случае это приводило к утрате при­роды его собственной сущности. —ет посоветовал ему придерживатьс€ области св€зи, сказав, что, если он останетс€ на радио, то будет еще одна работа, а потом переход в другую область.

—ет рассказал еще немного о прошлых жизн€х всех присутствовавших, а потом добавил

—  я даю вам информацию, котора€ кажетс€ мне наиболееважной,и не имеетзначени€,можетевы ее сейчас проверить или нет... ¬аше внутреннее «€» воспринимает то, что € говорю, а это важнее, чем дес€ть страниц записей и дат, которые все равно не подлежат проверке, потому чтоэти жизнибыли

слишком давно.

ќн еще поговорил о символическом значении бо­лезни ѕитера, о прошлых отношени€х ƒжима и Ённ и сказал, что у ƒжима есть математические способное™,

но он их не использует.

—  ќниберут начало в тех жизн€х, когда ты был жрецом, и выоба занимались расчетами движений планет.

«акончил —ет так:

—  ¬полне естественно, что выв такой ситуации обратились за помощью к другим. я надеюсь, что смог помочь вам. ќднакочто-то у слышатьичто-то знать — это разные вещи. «наниеприходит изнутри.  огда вы знаете, вам не нужно об этом слышать, ивыможете обладать таким знанием. я будурад помочь вам найти его, но никтоне может сделать это за вас.

¬ перерыве мы жевали печенье и пили вино. ¬не­запно у мен€ в голове возникли образы, большинство из которых можно было проверить сразу же. Ќапри­мер, € сказала Ённ, что ее брат пользуетс€ разными именами и носит парик — это оказалось правильным, как и многое другое. ≈ще ко мне приходили образы болезни ребенка.

 огда начинает происходить что-то подобное, € расслабл€юсь и говорю все, что приходит в голову.

—Ѕыл случай с ногтем на ноге и слишком тесной обувью, — сказала €. — ƒавление на большой палец правой ноги, что сказалось на артерии... ¬ таких слу­ча€х всегда возникает син€к, хот€ он может быть маленьким.

Ѕыли и другие детали, большинство которых тут же подтвердилось. ’от€ это не имело отношени€ к прошлым жизн€м, мы доказали ƒжиму и Ённ, что у нас действительно есть способность получать знани€ не только через физические органы чувств. —обыти€, которые € «видела», часто имели эмоциональное зна­чение дл€ Ћинденов, хот€ в остальном были обычны.

Ёти описани€ также включали отдельные выска­зывани€ о происхождении болезни, котора€ убила ѕитера ≈е причина неизвестна, поэтому € не стану повтор€ть свои объ€снени€. Ќо характерные сим­птомы, которые € назвала, полностью совпадали с со­сто€нием ѕитера Ћиндены не рассказывали нам об этом — возможно, им было слишком т€жело вспо­минать. ѕоскольку эта информаци€ оказалась вер­ной, нет причин полагать, что мо€ теори€ о причинах болезни ошибочна, хот€ они и неизвестны. ѕо той же причине нет оснований считать информацию о реинкарнаци€х неверной, хот€ ее невозможно про­верить из-за давности времени (некоторые сведени€ о реинкарнаци€х значительно более свежие и могут быть проверены до определенной степени, если у лю­дей есть врем€ и желание тратить на это силы. ѕока нам встречалось очень немного жрецов, и никто из них не жил в јтлантиде).

ѕоследнюю часть сеанса —ет посв€тил ‘илу, и, ког­да мы закончили, было уже больше часа ночи. ƒжим и Ённ уехали, убежденные, что жизнь и смерть их сына не были напрасными, что в их собственной жизни есть смысл и цель, и что даже эта трагеди€ несет в себе благо.

я чувствовала себ€ пристыженной. ƒжим и Ённ буквально преобразились, а €-то перед сеансом сомне­валась и колебалась (дело в том>4X0 когда € сознательно таким образом ограничиваю свое мышление, выступа­ет мое интуитивное внутреннее «€» и показывает, что речь идет о гораздо более важных вещах, чем мое эго. я считаю, что эти способности текут сквозь нас как ветер сквозь ветви). Ённ вскоре написала мне письмо, сказав, что они с ƒжимом больше не чувствуют той жуткой тоски, котора€ давила на них раньше.

я все чаще видела, что теори€ реинкарнаций при­дает смысл бессмысленным, на первый взгл€д, траге­ди€м и показывает внутреннюю структуру ситуаций, которые иначе представл€ютс€ беспор€дочными и несправедливыми. я была очень рада, что смогла по­мочь Ённ и ƒжиму. Ётот сеанс и другие подобные помогли и мне самой, показав ценность идей, которые € сначала не могла прин€ть. “о же относитс€ и к —ету. я потр€сена его готовностью помогать другим, его способностью к состраданию и талантами, которыми он пользуетс€ на сеансах.

≈ще один похожий случай, касающийс€ смерти ребенка, был св€зан с женщиной, котора€ посещала мои зан€ти€. ≈е приемный сын п€тнадцати лет утонул несколько мес€цев назад. Ќа сеансе —ет сказал, что в нескольких прошлых жизн€х мальчик был мор€ком и все еще считал, что умирать лучше в воде, а не на суше. ¬ другой жизни мальчик был родственником своей приемной матери и тоже вернулс€, чтобы под­толкнуть ее к дальнейшему росту. ќн умер рано, чтобы его смерть заставила ее задуматьс€ и искать ответы. ќна ходила от медиума к медиуму, пыта€сь св€зать­с€ с мальчиком —ет сказал, чтобы она перестала это делать и занималась бы лучше своим внутренним раз­витием

—огласно —ету, мы сами выбираем свои болезни и обсто€тельства рождени€ и смерти. Ёто касаетс€ любых болезней, от сломанной в катастрофе ноги до €звы. Ёто не означает, что мы делаем выбор созна­тельно, как привыкли сейчас. ћы не садимс€ и не ре­шаем* «—егодн€ днем € сломаю ногу возле аптеки».  ака€-то наша часть чем-то расстроена и выбирает болезнь или несчастный случай как способ выразить свое внутреннее состо€ние. ќб этом будет рассказано в главе, посв€щенной здоровью, там же привод€тс€ рекомендации —ета о том, как сохранить здоровье и жизненную энергию.

Ќо что можно сказать о серьезных болезн€х, и какое отношение к этому имеет реинкарнаци€? ¬о-первых, —ет не использует слою «наказание». Ќас не «наказывают» в одной жизни за «проступки», совер­шенные в прошлой. ћы не выбираем болезнь как та­ковую в качестве жизненной ситуации, хот€ можем использовать ее как часть некоего плана, как способ показать себе важную истину или как средство раз­вити€ определенных способностей.

ѕриведу конкретный пример. ¬се началось с теле­фонного звонка мужчины, которого € назову ƒжон. ќн звонил мне с другого конца страны, как раз тогда, когда только вышла мо€ перва€ книга ƒжону и его жене — ее € назову —алли — было чуть больше двад­цати. —алли заболела рассе€нным склерозом, и врачи дали ей год жизни. ƒжон хотел спросить —ета, можно ли дл€ нее что-нибудь сделать.

я снова ощутила сильное желание помочь и снова испытывала сомнени€. ѕредположим — просто пред­положим — —ет проведет сеанс и предложит терапию или лекарства, от которых станет только хуже? я все-таки ƒжейн –оберте, а не Ёдгар  ейс » как кто-то посторонний может так верить в —ета и мои способ­ности, когда мен€ саму часто мучают сомнени€?

—я уверен, что —ет может помочь,—сказал ƒжон. — я пон€л это, как только прочитал книгу. ƒаже если —алли нельз€ вылечить, может быть, он сможет объ­€снить смысл ее болезни. ѕочему —алли? ќна никогда никому не причин€ла вреда

я чувствовала сильное давление — в основном по­тому, что очень хотела помочь. ѕотом € снова вспом­нила, что мое внутреннее, истинное «€» было намного сильнее, чем «€-ƒжейн», и что —ет знал больше, чем кто-либо из нас ѕоэтому € согласилась.

«а прошедшие с тех пор два года мы провели дл€ ƒжона и —алли несколько сеансов. Ќа первом из них —ет дал несколько чудесных советов, которые приго­д€тс€ каждому человеку, независимо от того, чем он болеет. ≈ще до того, как он завел речь о реинкарнаци€х, которые в этом случае имели большое значение, —ет подчеркнул важность внушени€ и телепатии в обще­нии с больным ƒумаю, его советы могут быть полезны всем нам ќн сказал;

— ћысленный настрой всех участвующих лиц долженбыть обнадеживающим ∆енщинаулавливает негативные мысли тех, ктоверит, что ее выздоров­ление невозможно, и реагируетсоответственно.

‘изически болезнь обратить нельз€. ‘изическое улучшение может быть только результатом ду­ховных изменений. ¬се окружающие должны удержи­ватьс€ от ощущени€ безнадежности и негативных внушений, не только высказываемых вслух... ќдно это в определенной степени поможет ей попра­витьс€.

ћуж должен три раза в деньвыполн€ть следующее упражнение: представл€ть, как энерги€ и жизненна€ сила вселенной наполн€ют тело его женыздоровьем. Ётодолжно быть не мечтой, а сознательным усили­ем, направленным на то, чтобы пон€ть— ее тело состоит изэнергии, и такимобразом он помогает ей ее использовать. ≈сли это возможно, воврем€ упраж­нени€ он должен к ней прикасатьс€, а выполн€ть его нужно утром, вечером и ночью.

Ќе выдумывай пустыхложных надежд. »скренне и настойчиво говори себе, что физическа€ матери€ облика твоей женыформируетс€ и наполн€етс€ все­ленской энергией. Ѕлок мешает ей использовать эту энергию с обычной эффективностью... ты можешь частично компенсировать это своим собственным отношением и упражнени€ми, которые € тебе дал. Ёто даст ей возможность передохнуть, и болезнь перестанетпрогрессировать. ≈сли вы будете-полнос­тью выполн€ть мои рекомендации, вскоре должно наступитьулучшение.

≈сли не следовать рекомендаци€м, касающимс€ улучшени€ее ментального окружени€,товсе осталь­ные советы и лекарства не -помогут...

≈ще —ет сказал, что он составит программу, ко­тора€ поможет изменить ожидани€ самой —алли, а также предложил лечение у лицензированного гип­нотизера, который сможет дать ей позитивные уста­новки, укрепл€ющие волю к жизни.

ќн также порекомендовал растирать конечности —алли арахисовым маслом и добавить в ее рацион железо.  роме того, —ет предположил, что в другой комнате ей будет лучше, и сказал;

—  ћне кажетс€, у вас есть небольша€ солнечна€ комната. ” —алли с ней положительна€ св€зь. ѕере­веди ее туда.

—ет также мимоходом упом€нул некоторые эпи­зоды из жизни —алли, которые ƒжон подтвердил в следующем письме.  ое о чем он и сам не знал, пока —ет не рассказал ему. Ќапример, —ет сказал, что когда-то она работала вместе с подругой в магазине, и что визит этой подруги может помочь. ƒжон не знал, что она работала там, но ее мать помнила об этом

ќбратите внимание, что —ет не переходил к другим темам, пока не дал вышеизложенных рекомендаций, и что они относились больше к мужу и окружению больной, чем к самой больной. ¬ конце первого сеанса

—ет произнес

—  —итуаци€св€зана с прошлой жизнью. ѕр€мо сейчас тебе не так важнознатьоб этом, важнеевы­полн€ть предложенные действи€.

ћежду сеансами ƒжон написал нам о том, что он следует рекомендаци€м —ета, и наблюдаютс€ некото­рые улучшени€. ќн также сказал, что у них действи­тельно есть солнечна€ комната, и —алли перенесли туда.

¬торой сеанс, пух>веденный дл€ ƒжона, был пол­ностью посв€щен вли€нию реинкарнаций и тому, как они могут вли€ть на здоровье. Ќа этом сеансе также прозвучал р€д общих советов и ответы на некоторые вопросы о св€зи прошлых жизней и здоровь€ в этой.

—ет начал с того, что карма не имеет отношени€ к наказанию.

—   арма — это возможность развити€. ќна позвол€ет человеку улучшать свое понимание через опыт, заполн€ть пробелы в знани€х, делать то, что должно быть сделано. —вобода воли есть всегда.

»стори€ одной из прошлых жизней —алли очень увлекательна  стати, это не предыдуща€ жизнь, а бо­лее ранн€€, проблемы которой были «отложены» до этого существовани€.

—  ∆енщина была мужчиной, италь€нцем из горной деревни. ќнпотер€л женуи осталс€ с нерв­нобольной дочерью-калекой, за которой много лет ухаживал. ћужчину - —алли звали Ќиколо ¬ангарди [так это записал –об], а его дочь — –озалиной. ќнне любил девушкуи, хот€ заботилс€ о ней,делал это без особой нежности.

ќн хотел снова вступить в брак, но никто не соглашалс€ из-за его дочери. ќна же, когда могла, про­тиводействовалаему.–озалина была симпатичной девушкой,калекой, ноне уродливой.  огда ей было за тридцать,онавыгл€дела моложе, чем женщины более молодого возраста, которым приходилось работать в пол€х.

”нихбыла небольша€ ферма, и иногда они нани­мали помощников.  ак-то к нимнан€лс€ бездетный вдовецизсоседней деревни, который влюбилс€ в де­вушкуи, несмотр€ наее состо€ние, увезс собой.

ќтец[—алли в прошлой жизни] был оченьзол. Jxp4bушла слишком поздно, он был уже стар. Ќикто его не захочет, а теперь ему даже поговорить не с кем. ќнвозненавидел дочь ещесильнее и ругалс€, чтоона оставилаего в старости, хот€ он заботилс€ о ней.

ѕотом —ет сказал, что в следующей жизни —алли стала женщиной с талантом к живописи и прожила очень успешную жизнь, тоже в »талии. ” нее было два сына

—  ќна родилась в п€тидес€ти мил€х от своего предыдущего места жительства, была женой богатого землевладельца и часто ездила по той самой земле, гдевсе еще сто€л небольшой дом [из ее прош­лой жизни]. Ёто происходило в городе, который во врем€ ¬торой мировой войны подвергс€ сильной бом­бардировке.

ќднако после этой жизни личность —алли решила разобратьс€ с нерешенными проблемами в развитии.

—  Ќаэтот раз онанаходитс€ в ситуации, когда ухаживаютза ней, а она физически зависима. ¬ том существовании личность не хотела и не могла по­н€ть положение и чувства дочери-калеки. “огда она была не способна даженамгновение задуматьс€ о внутренней реальности на личном уровне.

Ќа этот раз в такой роли оказалась —алли. јжон был человеком, который в той жизни увез ее дочь. “еперь—алли его любит и научилась ценитьхорошие качества его личности.

— помощью смены ролей —алли сейчас обретает понимание прошлых неудач и при этом помогает своему нынешнему мужустатьболее внимательным и найти ответына вопросы, которые в другой ситу­ации он бы не задал. ќнаспособствует его развитию иприэтом работает надсерьезными недостатками

собственной личности.

ѕотом он сказал, что название города в »талии похоже на «¬ентура», он находитс€ на юго-востоке страны, и в 1930-х годах в том районе случилось кру­шение поезда.

—’от€ болезнь —алли выбрала ее личность, че­ловек всегда может искать собственные решени€. ѕолное выздоровление, болезнь, дажепреждевремен­на€ смерть на путисущности [или цельного «€»] не предопределены. ќбща€ ситуаци€ разворачиваетс€ в соответствии с глубокими внутренними прове­сами.

ѕроблемы — это задачи, поставленные сущ­ностью дл€ одного изсобственных про€влений. »х решение полностью зависит от этой личности. ƒл€ данной сущности это — последний серьезный блок... Ќикто не выбирает болезнь как способ жизни. ¬данномслучае, сущностьпочувствоваланеобходи­мость оказатьс€ в полностью зависимом положе­нии — чтобы пон€ть свое прошлое.

≈ще —ет сказал, что далее в такой трагической си­туации личность «не брошена на произвол судьбы».

—¬нутреннее «€», отличное от более близкого нам подсознани€, понимает ситуацию и находит освобож­дение через внутреннее общение, вспомина€ и пережи­ва€ успехи. —осто€ние сна становитс€ временем жизни, потому что эти переживани€ убеждают личность в том, что она есть нечто большее ќна знает, что больше, чем «€», которым обладает на данный момент.

Ќо —алли была в таком ужасном состо€нии, она слепла, не могла говорить и двигатьс€. «ѕочему же, — писал ƒжон, — она не выбрала что-то менее страшное? ѕочему, скажем, она не могла три жизни отличатьс€ слабым здоровьем, вместо того чтобы пережиить смер­тельное заболевание в этой?» —ет ответил следующее:

—јл€ данной сущности характерны такоене­терпение и т€га к риску. —итуаци€ представл€ла собой вызов. ¬се слабости усугубл€ютс€, отсюда и серьезность физической болезни. —ущностьпредпоч­ла такой вариант, а нечереду мелких трудностей. » теперь она можетнаучитьс€ терпению и сдержан­ности, и примет то, чтосчитает лекарством, за

один раз, так сказать.

—ет подчеркнул, что в непосредственно предыду­щей жизни —алли отдыхала от проблем, наслаждалась великолепным положением и реализовывала творче­ские способности.

— “акое положение позвол€ет личности сжать весь необходимый опыт в ситуацию одной жизни, зайти глубоко и сразу разобратьс€ с проблемами, решение которых могло бы зан€ть несколько жиз­ней. “олько смела€ и мужественна€ личность может пойти натакое.

—ейчас, два года спуст€, —алли все еще жива, но находитс€ в плохом состо€нии. —ет говорит, что она решила поставленные задачи, но в процессе так повре­дила физическое тело, что решила от него избавитьс€. Ќа момент написани€ книги она была в коме. ƒжон хотел знать, что с ней происходит, когда она пребывает в таком состо€нии: «ћожет быть она в сознании где-то еще? »ли спит? » что происходит после смерти?» Ќа одном из недавних сеансов —ет ответил на эти вопро­сы. ћногие ответы касаютс€ смерти в целом, поэтому выдержки из записи этого сеанса € приведу в следу­ющей главе, а также более подробно изложу теории —ета о реинкарнации.



* јпластическа€ анеми€ — заболевание системы крови, при котором происходит необратимое опустошение кост­ного мозга с развитием жировой ткани в костно-мозговых полост€х и резким угнетением кроветворени€. ћожет быть спровоцирована интоксикацией химическими веществами (бензол и его производные, тетраэтил-свинеу). ¬ большинстве случаев причина заболевани€ не €сна

 

Blob-in-Space (500x500, 495Kb)
–убрики:  ћј“≈–»јЋџ —≈“ј
ѕтицы картинки

ћетки:  

ћј“≈–»јЋџ —≈“ј.ƒжейн –обертс.–озд≥л 10

ƒневник

ѕ€тница, 26 ƒекабр€ 2014 г. 01:23 + в цитатник

 

     √  Ћ  ј  ¬  ј    ƒ  ≈  —  я  “  ј  я      ѕрирода физическойреальности    

63b866128203 (640x7, 13Kb)

 

 

 

 

„то, по-вашему, представл€ет собой физическа€ вселенна€? ћожет быть, вы сознательно не задумы­вались над этим вопросом, но у каждого из нас есть свое мнение на сей счет, которое управл€ет нашей повседневной жизнью, сознаем мы это или нет. ѕод физической вселенной € подразумеваю все, с чем мы как-то контактируем звезды, стуль€, событи€, камни, цветы — все, что мы воспринимаем физически. “о, во что вы верите в отношении этих вещей, в значитель­ной степени вли€ет на ваше поведение. ¬ы чувствуете безопасность или панику, счастье или печаль, уверен­ность или беспокойство — все это зависит от вашего собственного взгл€да на реальность.

Ќекоторые считают, что мы застр€ли в физиче­ской реальности, как мухи на липучке или жертвы зыбучего песка, и каждое движение только усугубл€ет наше положение и ускор€ет гибель. ƒругие представ­л€ют вселенную как своего рода театр, в который нас помещают при рождении, и который мы навсегда покидаем, умира€. Ћюди с такими взгл€дами на мир где-то в глубине разума воспринимают каждый но­вый день как угрозу; их пугает даже счастье, потому что и оно тоже прекращаетс€ вместе с неизбежной смертью тела,

я тоже так чувствовала.  огда € полюбила –оба, мо€ радость удваивала посто€нное ощущение траге­дии, словно смерть сме€лась надо мной еще сильнее, жизнь стала в два раза более ценной.  аждый день приближал мен€ к полному исчезновению, которое € была не в силах себе представить, но которое нена­видела от всей души.

 онечно, многие чувствуют смерть как новое на­чало, но большинство все равно полагает, что мы сфор­мированы и ограничены нашим физическим телом и материальным миром. Ћюди, которые вер€т в жизнь после смерти, часто считают, что все происходит бессистемно. ƒругие полагают, что хорошие и плохие со­быти€ — это награда и наказание Ќо большинство как должное принимает то, что мы находимс€ во власти событий, которые практически не можем контроли­ровать.

ѕрежде всего, € хочу коснутьс€ вопроса о приро­де физической материи, потому что это необходимо дл€ понимани€ всех теорий —ета. —ет говорит, что мы сами формируем материальную вселенную — так же неосознанно, как дышим ћы не должны думать о ней как о тюрьме, из которой однажды сбежим; или как о камере пыток, из которой уйти невозможно. ћы фор­мируем материю, чтобы оперировать в трехмерной реальности, развивать свои способности и помогать окружающим. ‘изическа€ матери€ — это пластилин, который мы лепим и формируем по собственному же­ланию, а не бетон, в который заливают наше сознание. —ами того не понима€, мы проецируем наши идеи вовне и формируем физическую реальность. Ќаши тела — это материализаци€ того, что мы о себе дума­ем. “аким образом, каждый из нас — творец, а этот мир — наше общее творение.

Ёто — краткое изложение идей —ета ћы не на­ходимс€ во власти событий. ћы формируем событи€, на которые затем реагируем. ѕосмотрите хот€ бы на себ€: вы не находитесь во власти своего детского окружени€ и воспитани€, если только сами в это не верите. ¬ы просто помогали своим родител€м в фор­мировании этого.

ќдно это высказывание освободило –оба и мен€ от множества предубеждений, которые мешали нам в повседневной жизни.

—ет говорит, что мы формируем свою реальность не только здесь и сейчас, но будем делать это после физической смерти, поэтому нам необходимо пон€ть св€зь между мыслью и реальностью.

—ет объ€сн€ет, как люди воплощают мысли в фи­зическую реальность. Ќасколько мы знаем, эта теори€ принадлежит —ету. ¬ целом, предположение о том, что мы действительно создаем материю, вызывает самые разные вопросы, и р€д из них мы с –обом обсуждали. »мел ли —ет в виду, что мы творим не только событи€, но и столы и стуль€? » собственные болезни? » во­обще, если мы создаем реальность, то можем ли мы изменить ее к лучшему?

—ет ответил и на эти вопросы и на те, о которых мы даже не задумывались.  огда он только начал го­ворить на эту тему, € была поражена услышанным и никак не ожидала увидеть нагл€дное подтверждение словам —ета в центре нашей гостиной. Ёто произошло на сеансе є 68, 6 июл€ 1964 года, когда —ет говорил с Ѕиллом ћакдоннелом о тесной св€зи между ожида­ни€ми и воспри€тием — тем, что мы видим и наблю­даем. Ётот сеанс никто из нас никогда не забудет. Ќо прежде чем € опишу само происшествие, предлагаю вам выдержки из материала, который —ет изложил непосредственно перед ним.

« ак € говорил, вы создаете физическую мате­рию, использу€ внутреннюю жизненную энергию вселенной —- так же, как дыхание создает узоры на стекле. я не хочу сказать, что вы — создатели вселенной. ¬ы — создатели физического мира как вы его понимаете.

ќдни только химические вещества не могут, по­родить сознание или жизнь. ¬ашим ученым придетс€ столкнутьс€ с тем, что сознание возникает первым и создает собственную форму... ¬се клетки тела об­ладают собственным сознанием.  летки всех ор­ганов тела сознательно взаимодействуют между собой, как и сами органы...

ћолекулы и атомы — это еще меньшие частицы, обладающие сознанием. ќни образуют клетки и фор­мируют индивидуальное клеточное сознание. Ёта комбинаци€ порождает сознание, более приспосо­бленное к получению опыта и воспри€тию, чем оди­ночные атомы или молекулы. Ёто продолжаетс€ adinfinitum*.. “ак образуетс€ механизм человеческого тела. ƒаже мельчайша€ частица сохран€ет индиви­дуальность, а ее способности [через взаимодействие] многократно возрастают.

ћатери€ — это средство дл€ изменени€ энергии и управлени€ ею. —уществуют способы, которые по­звол€ют использовать ее в качестве строительных блоков... ћатери€ €вл€етс€ цельной ровно настолько, чтобы наши чувства воспринимали ее как нечто по­сто€нное и незыблемое.

ћатери€ создаетс€ посто€нно, но ни один пред­мет сам посебе Tie€вл€етс€ непрерывным. Ќапример, нет какого-то одного физического объекта, который со временем разрушаетс€. ¬место этого происходит посто€нное созидание с помощью психической энер­гии по физической структуре, котора€ кажетс€ со­хран€ющей большую или меньшую плотность.

Ќи одинконкретный предмет не„существуетдо­статочно долго" как неделимый, плотный и единич­ный предмет, который мен€етс€ со временем. ѕод­держивающа€ его энерги€ слабеет. —оответственно, физический облик расплываетс€. ѕосле определенного момента каждое воспроизведение становитс€ ~ на ваш взгл€д — менее совершенным. ѕосле множества таких воспроизведений, которых вы не замечаете, вы вдруг видите разницу и понимаете, что изменени€... произошли. —ама матери€, изкоторой, вроде бы, со­сто€л объект, многоразисчезает, и структура снова заполн€етс€ новой материей.

‘изическа€матери€ даетсознанию возможность действовать в трехмерной реальности.  огда инди­видуализированна€ энерги€ приближаетс€ к вашему собственному полю, в нем она выражает себ€, на­сколько способна. ќна создает материю, котора€ сначала подобна пластику. Ќо творение непрерывно, как лучили бесконечный р€д лучей. Ёти лучи слабы, пока наход€тс€ вдалеке, потом онистанов€тс€ силь­нее и снова слабеют, когда проход€т мимо.

ќднако сама матери€ не более непрерывна и под­властна возрастным изменени€м, чем, скажем, жел­тый цвет».

—еанс є 68 проходил очень теплым вечером. ¬се окна были открыты. ћы пили холодный кофе, и, когда началс€ сеанс, мой стакан сто€л на дерев€нном столе “огда € все еще ходила по комнате, говор€ за —ета, с открытыми глазами, зрачки были темными и рас­ширенными.  ак обычно, —ет называл нас именами наших сущностей: € — –убурт, –об — ƒжозеф, а Ѕилл ћакдоннел — ћарк (как уже было сказано раньше, эти имена выражают цельную личность, частью кото­рой €вл€ютс€ наши нынешние «€»).

¬скоре после начала сеанса € вз€ла стакан и по­казала –обу и Ѕиллу. ¬ этот момент голос —ета начал становитьс€ ниже и сильнее, в нем послышались от­четливые мужские ноты. «атем —ет начал с помощью стакана по€сн€ть свои дальнейшие рассуждени€.

—  Ќикто из васне видит тот стакан, который вид€т другие...  аждый из вас троих создает соб­ственный стакан, собственную перспективу. ѕо­этому здесь есть три разных физических стакана, при этол1 каждый изних существует в своем про­странственном континууме.

√олос —ета стал очень громким Ѕилл сидел в кресле-качалке в центре комната!. ќн придвинулс€ ближе, чтобы лучше видеть. –об, как всегда, вел записи и, когда удава­лось, поднимал взгл€д и смотрел на происход€щее.

—  ƒалее. ћарк, ты не можешь видеть стакан ƒжозефа, а он не может видеть твой, — сказал —ет, — Ёто можно доказать математически, ученые уже работают над этим, хот€ не понимают базовых принципов. ѕри этом существует бесконечно мала€ точка, где перспективы ћарка и –убурта накладыва­ютс€ друг на друга. “еоретически, если высможете увидеть эту точку, то увидитедругие двастакана.

‘изическиеобъекты немогутсуществовать, если они несуществуютв определенной перспективе и пространственном континууме. Ќо кажда€ лич­ность создает свой собственный пространствен­ный континуум... ¬ы видите каждый конкретный объект по-разному. Ќа самом деле люба€ личность создает совершенно другой объект, который затем воспринимают ее физические чувства. ѕоскольку этим вечером у нас такой изысканный и желанный гость, — —ет улыбнулс€, — давайте рассмотрим его с точки зрени€ материи, и он будет нашим подо­пытным кроликом.

¬ этот момент никто не придал особого значени€ последним словам —ета –об был так зан€т ведением записей, что не особенно вдумывалс€ в смысл, стара€сь просто записать их как можно точнее. Ќасколько € помню, € сама в тот момент вообще не слышала, что говорю.

“еперь € приведу цитаты из дополнительных за­писей, которые –об сделал сразу же после сеанса,

«ƒжейн говорила, не перестава€, довольно быстро расхажива€ по комнате. ≈е голос был глубоким и силь­ным, ниже, чем обычно, но она говорила без вс€ких усилий.

ћой письменный стол стоит справа от входа в ван­ную комнату. ќттуда € хорошо видел Ѕилла, который сидел в нашем кресле-качалке, лицом к двери в ван­ную... ƒжейн продолжала, и € заметил, что Ѕилл при­стально смотрит в открытую дверь ванной, но тогда не придал этому значени€. я почему-то решил, что слова —ета об использовании Ѕилла в качестве подопытного кролика означают, что дальше речь пойдет о нем.

—еанс продолжалс€.

— “ы, ƒжозеф, видишь сид€щего в кресле ћарка, — продолжал —ет. — ќн сидит в своем собственном кресле, которое создал в своем пространственном континууме и в личной перспективе.

¬ы с –убуртом смотрите на ћарка, но никто из вас не видит его таким, каким видит себ€ ћарк. ќнсидит в своем кресле и посто€нно создает свой физический облик, использу€ собственную энергию и конкретные атомы и молекулы дл€ создани€ тела. »так, сейчас у нас здесь есть ћарк, созданный им самим, и до конца вечера мы с вами насчитаем еще множество ћарков.

я предлагаю вам сделать перерыв. » запомни, ћарк, следующее: ты — нечто большее, чем ты зна­ешь.  стати, этот сеансзаслуживает особого внима­ни€, потому что информаци€ будет очень важной

 огда мы устроили перерыв, Ѕилл за€вил, что видел в двер€х ванной некий образ. Ќа него-то он и смотрел все врем€. ќн попросил лист бумаги и сделал набросок (Ѕилл — художник и учитель).

ƒжейн, котора€ в начале сеанса чувствовала себ€ не очень хорошо, сказала, что сейчас все нормально. —ет „быстро привел ее в чувство", сказала она. “ут стал про€в­л€ть активность наш кот ¬илли. ќн с громкими криками ходил по квартире и вел себ€ довольно странно, огл€ды­ва€сь по сторонам, хот€ не было ни мух, ни странных звуков, которые могли привлечь его внимание.

 ак только Ѕилл рассказал нам про образ, мы с ƒжейн тут же посмотрели на дверь. Ќо мы ничего не видели, да и Ѕилл подтвердил, что во врем€ пере­рыва он исчез. ѕотом ƒжейн снова начала диктовать сильным и очень низким голосом. Ѕилл продолжал работать над рисунком, сказав, что ему не нравитс€ результат, и он сделает еще один.

—еанс возобновилс€.

— я сейчас объ€сню видение. —начала € хочу, что­бы вы обратили внимание, что голос –убурта стал

ниже. “еперь продолжим.

’от€ ћарк создает свой физический облик, вы его невидите. —ейчас вывсе видите в этой комнатетрех разных ћарков.

¬ этот момент ƒжейн-—ет указала на Ѕилла, ко­торый сидел в кресле-качалке, работа€ над вторым наброском. Ѕилл снова смотрел в открытую дверь ван­ной.  ак и прежде, с моего места € не мог ее видеть, дверь перекрывала мне обзор. я не хотел рисковать и перемещатьс€, потому что мне надо было продолжать вести записи, чтобы не упустить информацию.

—≈сть ћарк, которогосоздал ћарк, реальна€ физическа€ структура.≈сть второй, которою создал ты, ƒжозеф. ≈сть еще два ћарка: одного сотворил –убурт,а другого — вашкот. ≈сли в комнатувойдет ещекто-то, то добавитс€ еще один ћарк.

“аким образом, в этой комнате сейчас четыре физических –убурта, четыре физических ƒжозефа ичетырефизическихкота.Ќа самом деле, здесьче­тыре комнаты.

»з моей студии в глубине квартиры раздалс€ голос кота ќн все еще металс€ по квартире.

—ќтступа€ от темы, скажу, чтоваш другћарк в каком-то смысле замечательный свидетель, потомучто онвоспринимает конструкции, которые при­ход€т на физический план с других.” него короткий объем внимани€. я действительно какое-то врем€ сто€л в двер€х, хот€ если уж зашла речь об этом...

ƒжейн остановилась возле Ѕилла и вз€ла первый набросок его видени€.

—яне такой мрачный парень, как тот, что на­рисован здесь. “ы упустил тень на скулах. » если ты

сейчас посмотришь на образ, € попробую сделать его четче.

ƒжейн вернула рисунок Ѕиллу, который продол­жал смотреть в дверь.

—я впервые попробовал сделать на сеансе нечто подобное. я рад, что мен€ заметили, и сам наблюдал за тобой. ¬идение в ванной — это действительно €, хот€ ћарк воспринимает мен€ с неизбежными искажени€ми ќн воспринимает мен€ с помощьювнутреннихчувств,а затем пытаетс€ трансфор­мировать эту информацию так, чтобы усвоить ее физически.

ƒжейн остановилась за плечом Ѕилла, наблюда€,

как тот рисует.

—¬ линиигубчувствуетс€ самодовольство, это хорошо, мне нравитс€. Ётуконструкцию создаю € сам. „тобы по€витьс€ на вашем плане, люба€ кон­струкци€,воспринимаетевыееили нет, должнасо­сто€ть изатомов и молекул. ≈е движение и скорость отличаютс€ от ваших. ѕр€мо сейчас € говорю через –убурта и в то жеврем€ нахожусь в созданной мною же конструкции и смотрю, как он говорит.  огда-нибудьпотом€, можетбыть, смогуговоритьиз соб­ственной конструкции.

ƒжейн вз€ла у Ѕилла второй набросок и ходила по комнате, продолжа€ говорить и рассматрива€ ри­сунок.  огда она проходила мимо мен€, € мельком увидел изображение. ¬се это врем€ Ѕилл продолжал

смотреть в дверь.

—  ѕравда, € в общем не красавец по вашим по­н€ти€м, хот€ и неурод.Ћадно, делайтеперерыв. » € хочу поблагодарить ћарка.  огда € сказал, что онпоможет мне, € имел в виду,что он поможет мне

в демонстрации.

—ет-ƒжейн закончил говорить под смех Ѕилла ¬ пе­рерыве € спросил Ѕилла, что именно он видел ќн сказал, что темный дверной проем ванной комнаты внезапно зат€нулс€ белым туманом. Ќа этом светлом фоне сто€ла фигура —ета — только силуэт, как сказал Ѕилл, деталей было не разгл€деть, но во врем€ первого монолога он смог хорошо рассмотреть лицо. Ёто было похоже на негатив. Ѕилл добавил, что лицо видени€ находилось на высоте чуть меньше двух метров.   этим заметкам прилагаетс€ копи€ его рисунка» (см вклейку с иллюстраци€ми).

–об устал записывать, и мы сделали перерыв. я была несколько удивлена. Ѕилл кл€лс€ чем угодно, что ви­дел —ета почти на прот€жении часа. ќн был не таким плотным, как обычное тело, но и не прозрачным —ет много говорил о нем. я же ничего не видела. –об не вставал с места, поэтому тоже не мог ничего видеть. —вет был включен, но € просто не могла смиритьс€ с идеей призрака.

  • Ѕилл, € уверена, что ты ничего не видел,—сказа­ла €. — “ы просто хочешь, чтобы мы согласились, что тоже что-то видели, а потом рассмеешьс€ и скажешь, что все выдумал...
  • „удесна€ теори€,—раздраженно ответил Ѕилл я тут же пожалела о вырвавшихс€ у мен€ словах.

—  “вое воображение? — спросила € неуверенно.

  • ” мен€ воображение не хуже, чем у других, но € обычно не вижу такие вещи...
  • ƒорога€, почему бы тебе просто не поверить Ѕиллу? — поинтересовалс€ –об.
  • Ћадно, ладно. — я вдруг почувствовала себ€ глу­по, подбежала к двери и сказала со смехом: — ’орошо, Ѕилл, где именно ты видел здесь человека? «десь? »ли здесь? — я встала в дверной проем.

¬незапно выражени€ лиц Ѕилла и –оба измени­лись. “олько что они сто€ли в центре комнаты и сме€­лись, а теперь –об побледнел, а у Ѕилла от удивлени€ открылс€ рот.

  • „то случилось? — спросила €.
  • ѕросто не двигайс€, — ответил –об.

я почувствовала покалывание, но ничего не уви­дела ѕо реакции мужчин € пон€ла, что происходит что-то странное, поэтому сто€ла спокойно и перестала сме€тьс€.

ƒалее € снова цитирую записи –оба..

«ћы с Ѕиллом одновременно заметили, что ожив­ленное лицо ƒжейн мен€етс€. ѕока она говорила, ее подбородок стал квадратным, что подчеркивали темные волосы по бокам. Ќос увеличилс€. √убы стали т€желее, толще и шире. Ўе€ — толще. Ќи €, ни Ѕилл не заметили изменений в области глаз или лба.

ѕо нашей просьбе ƒжейн осталась сто€ть на ме­сте. ћы не сомневались в том, что видели. Ёффект наблюдалс€ минуту или две, при этом комната была хорошо освещена. Ћицо ƒжейн, кажетс€, мен€лось в, плоскости, на несколько сантиметров отсто€щей от ее лица. Ќовые черты лица словно висели на прозрачном экране. ѕока € смотрел на них, € видел за ними — или сквозь них — насто€щую ƒжейн».

ѕотом –об попросил мен€ слегка переместитьс€ вперед. я сделала это, и видение ослабло, а затем вовсе исчезло.

ћы возобновили сеанс, но нас одолевали вопросы. Ѕилл сказал, что все еще чувствует первое видение, иногда очень отчетливо. ќн сделал два наброска и все еще вносил исправлени€. ѕоскольку сеанс на­чалс€ в дев€ть вечера и зат€нулс€ за полночь, € не буду цитировать его полностью. Ќизкий мужской голос сохранилс€ до конца сеанса, став к концу очень «—етовским»,

 огда сеанс возобновилс€, €-—ет вз€ла второй на­бросок Ѕилла и сказала:

—Ётоизображениепоказываетвнешнюютрансформацию, произошедшую, когда ћарк пыталс€ вос­произвеститочнуюкопиюинформации, восприн€той внутренними чувствами, и поэтому это €вл€етс€

воссозданием мен€.

«десь изображена внешность, которую приоб­ретают мои способности при тесном контакте с физическим планом. Ёто не об€зательно означает, что навсех уровн€х € выгл€жуодинаково.Ёто первый подобный портрет, и € горжусь им.

я не удивлюсь, если вы задумываетесь над тем, какуюроль в подобной демонстрации может играть внушение...¬ общем, ни один физический объект не может быть создан, никакое действие не может произойти без того, что вы называете внушением. Ќи одно действие, ниодин материальный предмет нельз€ восприн€ть без внутреннего согласи€ и готовности к этому. «а каждым действием и созданием действительно стоит внушение.

¬нушение— это не больи1еи не меньше, чем внут­ренн€€готовность и согласие на то, чтобы прои­зошло некое действие. Ёто согласие — «спусковой крючок», который активизирует механизмы подсо­знани€, позвол€ющие вам воплощать внутреннюю информацию в физическуюреальность.

”тверждение, что мое по€вление в двер€х было вызвано внушением, будет не более ложным и не более истинным, чем мнение, что эта комната и все в ней создано с помощью внушени€... ¬ы еще пой­мете, что думать в терминах одной физической вселенной — ошибочно. —ейчас вы существуете как минимум в четырех различных...

—ет объ€снил, что внешность видени€ была иска­жена стереотипами Ѕилла Ќапример, высокий лоб отражает представлени€ Ѕилла о большом уме. Ѕилл по-своему истолковал доступную информацию: это был тот —ет, которого видел Ѕилл независимо от соб­ственной внешности —ета

ƒалее —ет, в своей забавной манере, сообщил Ѕиллу «предварительную информацию» о поездке, в которую тот собиралс€ на следующей неделе. ќн описывал лю­дей и событи€, и по возвращении Ѕилла мы вы€снили, что все оказалось верным.

“огда мы с –обом думали о покупке упоминав­шегос€ ранее дома. ¬ тот день мы снова ездили его смотреть и с удивлением увидели, что черна€ дверь открыта. —ейчас —ет сообщил, что мы сами откры­ли ее при помощи энергии, и что это всего лишь очередной пример того, как разум воздействует на материю.

я не знала, что и думать.  огда мы закончили раз­говор, —ет начал шутить с –обом и Ѕиллом, выказыва€ такое хорошее настроение и жизненную силу, что –об от смеха едва мог делать записи.

Ётот сеанс потр€с мен€. ” нас было столько вопро­сов, что мы не знали, с какого начать.  ак мы форми­руем событи€ с помощью мысленной энергии?  ак создаем предметы?  ак мы все договариваемс€ о том, что видим?

Ќиже привод€тс€ выдержки из записей последую­щих сеансов, в которых объ€сн€етс€, как мы проеци­руем наши идеи в событи€ и предметы. Ќадо сказать, что —ет считает, что телепати€ действует посто€нно, обеспечива€ внутреннее общение, которое подкреп­л€ет сенсорную информацию.

 

 

 

—еанс є 302, 21 но€бр€ 1966 года

 

«ќбъективный мир — это конечный результат внутренних действий. ¬ы действительно можете ма­нипулировать объективным миром изнутри, потому что это — средства и суть любой манипул€ции...

ћысли и образы формируютс€ в физическую реальность и станов€тс€ физическим фактом. ќни стимулируютс€ химически. ћысль и есть энерги€. ќна начинает воплощатьс€ в момент возникно­вени€.

ћентальные ферменты св€заны с пинеальной же­лезой*. ¬ вашем представлении химические вещества человеческого теламатериальны, ноони— двигате­ли этой мысленной энергии, содержащие в закоди­рованном виде всю информацию, необходимую дл€ воплощени€ любой мысли или образа в физическую действительность. ќнизаставл€ют тело воспроиз­водить внутренние образы. Ёто, таксказать, искры, порождающие трансформацию.

’имические веществавыход€т через систему пор кожи, невидима€, но определенна€ псевдофизическа€ формаци€. »нтенсивность мысли или образа во многом определ€ет врем€ его физической материа­лизации. ¬округ васнетпредметов, которых бы вы не создавали. ¬ вашей физической внешности нет того, чего бы выне создавали.

»значальна€ мысль или образ существует в ментально обособленном поле [это объ€сн€етс€ на предыдущих сеансах]. ќнаеще не материальна. ѕо­том ментальные энзимы „включают" механизм ее воплощени€ в материю.

“ак обстоит дело в общем. ќднако невсе подоб­ные образы или мысли €вл€ютс€ полностью мате­риальными в вашем понимании этого слова. »нтен­сивность может быть недостаточной. ’имическа€ реакци€ создает определенный электрический зар€д, в том числе — на уровнекожи. «атем они излуча­ютс€ с кожи во внешний мир, нес€ закодированные инструкции и информацию.

—оответственно, физическое окружение — така€ же часть вас самих, как, скажем, ваше тело. ¬ы можете полностью ее контролировать, потому что создаете ее, как и собственные пальцы... ќбъекты состо€т из той же псевдоматерии, котора€ излучаетс€ от ваше­го физического облика, и отличаетс€ только большей интенсивностью массы.  огда ее накапливаетс€ до­статочно, вы опознаете ее как предмет. ћассу низкой интенсивности вы не замечаете.

¬се нервы и ткани тела обладают внутренним предназначением, которое не заметно извне — они св€зывают внутреннее „€" с физической реальнос­тью, что позвол€ет ему создавать эту физическую реальность. ¬ некотором смысле, тело и физические объекты как будто разлетаютс€ во все стороны от внутреннего €дра цельного „€"».

Ётот материал мы получили, когда еще проводили тесты »нстрима. ѕозднее, после того как мы от них отказались, у —ета по€вилось больше времени, чтобы отвечать на наши вопросы. –об хотел знать, какие еще части тела отвечают за создание материи. ¬от что от­ветил —ет.

«Ќевидимые нервные импульсы выход€т изтела понервным каналам — примерно также, как они путешествуют внутритела. Ётиканалы „транспор­тируют" телепатические мысли, импульсы и жела­ни€, которые путешествуютвне каждого отдельного „€", измен€€ €кобы объективные событи€».

Ёто тоже представл€етс€ мне важным;

«—обыти€ и объекты реально €вл€ютс€ „точка­ми фокусировки", где высоко зар€женные мысленные импульсы трансформируютс€ в то, что можновос­принимать физически, где происходит своего рода „прорыв в материю ".  огда такиевысоко зар€женные импульсы пересекаютс€ или совпадают, образует­с€ матери€. –еальность, изкоторой приход€т эти импульсы, не зависит от материи. »дентичные или почти идентичные схемы могут возникать „в любой момент снова и снова, если существуют подход€­щие координаты дл€ активации».

Ћюди на прот€жении веков знали о св€зи разума и материи, но —ет объ€сн€ет конкретные пути и спосо­бы взаимодействи€, с помощью которых мысль пере­водитс€ в знакомую нам реальность. Ќапример, кака€ сила стоит за мельчайшими частицами материи?  ак происходит «прорыв в материю»? Ётим вопросам € посв€щаю отдельное ѕриложение.

ј в чем смысл всего этого? —ет говорит

«¬ вашей системе реальности вы учитесь тому, что такое ментальна€ энерги€, и как ее использо­вать. ¬ы делаете это, посто€нно трансформиру€ свои мысли и эмоции в физическуюформу. ¬ы должны получить €сное представление о своем внутреннем развитии, воспринима€ внешнее окружение. “о, что кажетс€ объективным, реальным, не завис€щим от вассобытием, на самом деле €вл€етс€ материализа­цией ваших собственных внутренних эмоций, энер­гии и ментального окружени€».—уществовали ли мы раньше и будем ли жить сно­ва? ѕо словам —ета, все мы перерождаемс€, а когда закончитс€ цикл земных жизней, будем продолжать существовать в других системах реальности. ¬ каждой жизни мы переживаем услови€, которые выбрали за­ранее, обсто€тельства и проблемы, которые подобра­ны по нашим потребност€м и помогают развивать наши способности.

«адумайтесь над этим: некоторые рождаютс€ гениальными, а некоторые — сумасшедшими; неко­торые обладают ловким и стройным телом, а другие лишены необходимых органов или конечностей.  то-то с рождени€ получает богатство и живет в мире, который большинство не может себе представить, а другие умирают в такой же невообразимой бедности. ѕочему? “олько реинкарнаци€ может объединить все эти, казалось бы несовместимые, услови€ в единую структуру. —огласно —ету, нам ничего не нав€зывают, мы все выбираем сами.

 

ƒальше речь пойдет о том, что мы формируем нашу физическую реальность не только сейчас и после смерти, но на прот€жении как минимум нескольких жизней, когда учимс€ воплощать энергию и идеи в бытие. ћы не только формируем наше окружение сей­час, но и заранее выбираем своих родителей и услови€ жизни. ƒальше вы увидите, почему € в итоге прин€ла идею реинкарнации, хот€ и была категорически на­строена против нее.



* Ad infinitum (лот.) — бесконечно.

* ѕинеалъна€ железа — другое название шишковидной железы

 

1298971346_animated-gif-30 (500x500, 308Kb)
–убрики:  ћј“≈–»јЋџ —≈“ј
ѕтицы картинки

ћетки:  

ћј“≈–»јЋџ —≈“ј.ƒжейн –обертс.–озд≥л 9

ƒневник

ѕ€тница, 26 ƒекабр€ 2014 г. 01:12 + в цитатник

                                 √  Ћ  ј  ¬  ј     ƒ  ≈  ¬  я  “  ј  я    

ѕсихолог и —ет обсуждаютпроблему существовани€. ≈ще один выход из тела

 

 

8da5c99fe8a6 (550x32, 14Kb)

ќднажды, когда мы еще проводили эксперимен­ты, € увидела статью, котора€ мен€ удивила. ƒоктор ёджин Ѕарнард, психолог из университета —еверной  аролины, публично выступил с за€влением о воз­можности астральной проекции. ќн утверждал, что проецировал свое сознание вне тела, и это не €вл€лось галлюцинацией. ¬ статье также содержались сведени€ о его академических исследовани€х в области пара­психологии.

я с восторгом узнала о том, что психолог проводил опыты с проекцией, и написала ему.  акое-то вре­м€ мы переписывались, а в но€бре 1966 года ƒжин с женой приехали к нам в гости. ћы замечательно поладили. ќн никогда не заставл€л мен€ чувствовать, что € должна что-то доказывать, — а это, наверное, было не так-то просто, потому что он хотел убедитьс€ в подлинности сеансов и —ета.

” нас получилс€ очень любопытный сеанс, который длилс€ несколько часов, » только после его окончани€ € пон€ла, чем занималс€ ёджин, — вот уж действи­тельно хороший психолог! ќн фактически беседовал с —етом на «профессиональном философском жарго­не», часто ссыла€сь на эзотерические учени€ ¬остока, с которыми € сама не была знакома. ƒжин получил степень доктора философии по экспериментальной психологии в ”ниверситете Ћидса, в јнглии и препо­давал в  ембридже. ќн великолепно знал восточные философии и религии. Ќо —ет не только не уступал ему, он каким-то до сих пор не пон€тным мне способом использовал терминологию и жаргон ƒжина, чтобы победить его в этой игре с из€ществом и юмором

Ётот сеанс занимает четырнадцать машинописных страниц и отличаетс€ такой целостностью, что очень сложно привести выдержки, не затронув какую-то второстепенную информацию. ƒалее вы найдете отрывки из второй половины сеанса. ¬ первой части —ет и ƒжин обсуждали реальность, и ƒжин отметил, что существование €вл€етс€ «такой милой глобальной шуткой». —ет ответил: «Ёто не шутка. Ёто — способ ÷елого познать —еб€».

ѕотом —ет сказал:

  • Ёта «шутка» обладает большим смыслом. ≈сли вы как следует осознаете, что ваш физический мир — иллюзи€, то не будете получать сенсорную информацию.
  • ј разве € не могу ощущать иллюзию, которую сам дл€ себ€ создаю?
  • “ы можешь ощутить иллюзию, но когда ты воспринимаешь иллюзию как иллюзию, тобольше не переживаешь ее. “ы сам себ€ опережаешь.
    • Ќо идти-то некуда, — возразил ƒжин.
  • “ы этого не знаешь. “ы так думаешь. “еб€ не будет там, где ты есть.
    • ј есть возможность быть где-то еще?

 

  • » да, и нет, — ответил —ет.
  • –азве можно быть где-то еще, помимо иллюзии?
  • ¬от что € тебе скажу: да.
  • Ќо как € определю разницу? ≈сть ли иной спо­соб отличать реальность от иллюзий, чем создава€ их собственным разумом?
  • —ейчас ты этого не знаешь.  огда ты достиг­нешь этой точки, то сможешь, если захочешь, пере­живать любую «реальность — иллюзию» по соб­ственной воле. ѕри этом «€», которое испытывает эту «реальность — иллюзию», будет ощущать себ€ реальным. ≈му некуда идти, потомучтооно — един­ственна€ реальность, и будет создавать свое соб­ственное окружение.
    • Ќо мы-то говорим обо мне здесь и сейчас.
    • ¬ твоем понимании, — заметил —ет.
    • »втвоем тоже.
    • ¬ твоем понимании, — снова повторил —ет.
    • »в твоем тоже.
  • ¬ таком случае внимательно обдумай послед­нюю фразу.

—ћы ходим по кругу. я един с реальностью, кото­рую € создаю. »дти некуда, — произнес ƒжин.

—“ы должен быть по-прежнему способен ис­пытывать любую из иллюзий, зна€, что они иллю­зорны, полностью понима€ их природу и продолжа€ осознавать, базова€ реальность — это ты. »дти некуда, потому что в таком понимании ты — это все места. Ќо «шутка» имеет глубокий смысл. —а­мое важное, что € сегодн€ сказал, — что «шутка» имеет смысл. “ы должен быть достаточно свобо­ден, чтобы исследовать и ощущать все живыевещи в своей системе, зна€, что это — ты, а затем выйти из этой системы. Ќепосредственный опыт необ­ходим.

  • Ќо € не могу выйти из системы, потому что € одновременно €вл€юсь ими всеми.
  • я пользуюсь вашими физическими пон€ти€ми» Ќо и в таком случае ты все равно сталкиваешьс€ с другими системами
    • ” мен€ нет выбора.
  • я сейчас использую пон€тие непрерывности и единства только дл€ объ€снени€. —начала необходим период, когда ты полностью погружен в определенную систему, как будто других не существует; потом он проходит. “аким образом достигаетс€ реализаци€ ценностей. Ёто не означает, что ты в то же врем€ не живешь в других системах. »ллюзию необходимо исследовать на всех уровн€х.
    •  оторых у нее нет, — вставил ƒжин.
    • ”ровни создаешь ты.
  • ƒа, и, дела€ это, € их изучаю, ѕоэтому изучать нечего.
  • »зучение необходимо. Ќекоторые игры €вл€­ютс€ значимыми и необходимыми,
  • “огда целью €вл€етс€ сама игра., а не создание и познание?
    • ¬ таком понимании ты сам — игра.
    • ¬ любом другом понимании тоже
  • “ы сам создаешь свои ограничени€, — сказал —ет,
  • –азве на самом деле существует больше одной точки зрени€?
  • ƒа. “ы забываешь о существующем разно­образии.
  • я согласен признать разнообразие иллюзор­ных форм одной и той же вещи... например, ты и € — одно...
    • ѕредать себ€ невозможно, — заметил —ет.
    • ѕравильно, как и предать другого.

 

  • Ќо пон€тие «предательства себ€» может при­вести к искажени€м.
    • Ќо эти искажени€ — тоже часть игры Ўивы.
  • я предпочел бы назвать это «люб€щим дей­ствием».
  • Ќу конечно, — произнес ƒжин. — ѕредставь классическую статую Ўивы, сто€щего на раздавлен­ном младенце, — люб€щее участие в иллюзии траге­дии, ƒаже в иллюзии самообмана
    • “ы пытаешьс€ перескочить через множество

ступеней.

  • Ќо ведь никаких ступеней нет?
  • ƒл€теб€ — есть.
  • Ќо разве они не иллюзорны?
  •  онечно, иллюзорны.
  • ≈сли это — искусственные барьеры, которые € сам поставил у себ€ на пути, € могу их убрать?
  • “еоретически — да. ѕрактически — тебе все-таки стоит смотреть под ноги.
    • ƒа, так сказали и —иддхартхе.

—ћы отправл€ем на покой нежных детей. ћы должны оплакивать их, хот€ они будут[неразборчи­во]... ћы должны сострадать им, даже если они будут коровьим навозом, — ответил —ет.

—ћы должны любить их, ибо они есть мы.

  • “ы не можешь сделать меньшего, — сказал —ет. — » едва ли можешь сделать больше.
  • Ёто все равно что открыть глаза и увидеть, что нужно сделать лишь один небольшой шаг.

—  “ы играешь в игру, — сообщил —ет.

  •  онечно. » ты тоже. ћы сказали, что Ўива играет в игру, а кто есть Ўива, если не ты?
  • “ы действительно играешь сам с собой, но это не важно, и может не стать важным. Ќо лучше трать с уважением.

 

  • — уважением к кому?
  • — уважением к самому себе.

 

  • Ћадно. ќ противоположных намерени€х мы не говорим
  • ≈сть св€тое неуважение и легкое неуважение. “ы играешь в игру. Ёто одно и то же. Ќо ты должен быть уверен, что хорошо это знаешь.

ƒоктор Ѕарнард был так любезен, что написал письмо издател€м этой книги, высказав свое мнение и упом€нув сеанс (є 303). Ѕолее того, он позволил мне использовать его насто€щее им€, не пр€чась за псевдонимом. ¬ письме он сказал: «Ќа сеансе € вы­бирал темы разговоров, которые €вно интересовали —ета и были достаточно увлекательны дл€ мен€, и которые к тому времени у мен€ были все основани€ считать незнакомыми ƒжейн. я также... обсуждал эти темы на таком уровне сложности, который, на мой взгл€д, делал невозможной попытку обмана со сторо­ны ƒжейн и замену ее собственных знаний и способа мышлени€ на знани€ и мышление —ета, пусть даже бессознательно.

 оротко € могу описать этот вечер как чудесный разговор с личностью или разумом, или как его еще ни называй, чье остроумие, интеллект и запас знаний намного превосход€т мои... ¬ любой возможной трак­товке этой фразы с точки зрени€ западной психологии, € не верю, что ƒжейн –оберте и —ет €вл€ютс€ одним человеком, или одной личностью, или разными про­€влени€ми одной и той же личности...»

 роме сеанса, мы с –обом и четой Ѕарнардов об­суждали опыты по выходу из тела.

¬скоре после их визита мо€ книга « ак развить свои экстрасенсорные способности» по€вилась на прилавках магазинов. ћне стали приходить пись­ма, хот€ их было немного. ќдно из ранних писем и стало причиной моего следующего выхода из тела

во врем€ сеанса.

¬ понедельник 3 ма€ 1967 года на обычный сеанс по расписанию пришли ѕег и Ѕилл √аллахеры. ћы сидели и разговаривали, и € рассказала им о письме, которое € только что получила, и которое мен€ поза­бавило — и в то же врем€ несколько разозлило.

—ќно было заказным, и мне пришлось расписы­ватьс€, — сказала €. — “олько представьте! ќт двух братьев откуда-то из  алифорнии. ќни хот€т знать, что —ет может рассказать о них.

—“ы будешь отвечать? — поинтересовалась ѕег.

—ќтправлю им короткую записку, поблагодарив за про€вленный интерес, или что-то вроде того. —ет же может делать, что угодно. Ќо сомневаюсь, что он захочет участвовать в этом.

Ќо, как часто случалось до этого, € ошиблась, пы­та€сь предсказать поведение —ета ¬скоре после раз­говора мы начали сеанс, є 339, и почти сразу € вышла из тела, хот€ ничего не почувствовала. я вдруг повисла в воздухе, гл€д€ вниз на некую местность, котора€ €вно находилась в ёжной  алифорнии. ¬ гостиной —ет описывал, что € вижу, но € слышала его голос как будто издалека, словно разговаривала с ним по телефону.

я не знала, как сообщить –обу, что € вышла из тела. —ет продолжал вести себ€, как обычно. я знала, что, пока —ет говорит, мое тело будет двигатьс€. «асме€в­шись про себ€, € подумала: «ѕошлю ему телеграмму». ¬се это врелш € висела в воздухе, довольно высоко над землей, гл€д€ на местность, которую описывал —ет. я могла двигатьс€, мен€ть положение, но полностью утратила св€зь со своим телом, сид€щим в гостиной. —ет говорил:

—   Ќебольшой двор с лимонами. –озовый оштука­туренный дом, две спальни сзади. ƒом не новый. ќни использовали на кухне «доску ќуй€». ƒом находитс€ с правой стороны квартала, но не на углу. ќни не­далеко от воды. ¬идны высока€ трава, дерев€нные столбы и провода.

“акие подробности заставили –оба подумать об астральной проекции. ќн спросил:

  • “ы сейчас там?
  • ¬ какой-то степени.  акие-то песчаные дюны. “ак, € перемещаюсь. “еперь € смотрю на дом. ¬ид не­сколько изменилс€. —права отмен€ находитс€ что-то вроде гаража, а за ним — другие здани€, спускающиес€ к воде. «а ними — дюны и пл€ж. —ейчас пришв.

ѕодождите-ка, ведь это € мен€ла свое положение в воздухе. Ќасколько € это понимала, в  алифорнии находилась €, а не —ет!

  •  акое сейчас врем€ суток? — спросил –об (в Ёльмире было дев€ть часов вечера).
  • Ќачало вечера. ƒерев€нные столбы довольно тонкие, не круглые, сверху пр€моугольные, около мет­ра высотой, — —ет жестами показал форму и высоту столбов. я в это врем€ находилась в воздухе над ними и не могла пон€ть, дл€ чего они используютс€; мен€ также озадачили пр€моугольные наверши€.
  • —лева — изгиб берега. «емл€ вот такой формы, понимаете, не пр€ма€. «десь она изгибаетс€ и снова выдаетс€ вперед, — —ет оп€ть описывал берег при помощи жестов. ќн также сказал, что у семьи есть крепкие св€зи с заграницей и рассказал еще кое-что об истории семьи и ее членах.

 опию записи этого сеанса –об отправил брать€м. ќни в ответ прислали кассету, на которой подтверж­дали информацию. ѕозднее они подписали за€вление, которое хранитс€ у нас. »нформаци€ —ета об их доме была верна до мелочей, как и описание местности и формы берега

Ѕрать€ жили в „ула-¬исте, где € никогда не была ќни действительно жили в розовом оштукатуренном доме с двум€ спальн€ми сзади. ќн стоит в полумиле от залива —ан-ƒиего. –€дом с ним много песчаных дюн и дерев€нных столбов, которые выгл€д€т точно так,

как описал —ет.

—емь€ приехала из јвстралии и наде€лась туда вер­нутьс€. Ќекоторые сведени€, которые здесь не цити­руютс€, тоже оказались верными, а некоторые — нет. Ќапример, —ет сказал, что мать семьи умерла Ќа самом деле, она была жива, но семь€ порвала с ней эмоцио­нальные св€зи, и женщина не посто€нно жила в доме.

» снова этот случай вызвал множество вопросов, касающихс€ наших с —етом взаимоотношений во вре­м€ выхода из тела. ѕредположительно, он остаетс€ в теле, когда € из него выхожу, но мне кажетс€, что это — упрощенное объ€снение. ћы все еще собираем информацию по этому вопросу, как на сеансах, так и самосто€тельно.

я всегда радуюсь, когда наши опыты удаютс€. я никогда не верила другим люд€м на слово относи­тельно природы вещей, хот€ иногда и принимала на веру больше, чем стоило бы. я всегда хотела узнавать обо всем сама я весьма критично подходила к тому, что происходило со мной, хот€ и оставл€ла себе про­стор дл€ экспериментов. ѕоэтому после случа€ с бра­ть€ми € расслабилась. я снова выходила из тела, и сно­ва все подтвердилось.  ак —ет помог мне?  ак он мог сообщать о моих ощущени€х, когда мое сознание было на другом конце материка? я была очень заинтриго­вана и точно знала одно: он правильно поступил, от­правив мен€ из тела без предварительной подготовки. “ак у мен€ получаетс€ гораздо лучше, потому что € не чувствую себ€, как на экзамене, и не волнуюсь насчет результатов (он тоже хороший психолог!).

Ётот случай и мо€ новообретенна€ уверенность в себе сделали возможной дальнейшую работу. ћне писали и другие незнакомые люди, некоторым из них была нужна кака€-то помощь. ’от€ —ет и утвержда­ет, что помочь себе можно только самосто€тельно, некоторым он давал замечательные советы, нар€ду с точным описанием их окружени€ — скорее дл€ того, чтобы € пон€ла, что мы имеем дело с правильным человеком, чем дл€ чего-либо еще.

Ќаши сеансы по понедельникам и средам, на кото­рых —ет излагает теоретический материал, по-преж­нему остаютс€ приватными, хот€ иногда к нам может кто-нибудь зайти. »ногда —ет проводит сеансы дл€ моих учеников пр€мо на зан€ти€х по экстрасенсо­рике, и тогда он рассказывает о практическом при­менении материала.

≈динственный, кто регул€рно присутствует на на­ших частных сеансах, — ‘илипп. —ет сообщал ему информацию о деловых сделках. ѕомимо всего про­чего, он правильно предсказал курс некоторых акций. ‘ил ведет свою статистику «попаданий» —ета. »но­гда предсказани€ охватывают период в несколько лет. “е предсказани€, которые ‘ил уже мог проверить, часто оказывались правдивыми. ќднако у —ета нет привычки давать советы на сеансах. ќн говорит, что люди должны сами принимать решени€.

ћы никогда не знаем заранее, что случитс€ на сеан­се, и как-то раз —ет очень удивил нас ¬ тот вечер за­шел ‘ил, как обычно — без приглашени€. ќн сказал, что ему повысили зарплату, но сумму не назвал  огда началс€ сеанс, —ет с улыбкой сам сообщил сумму с точностью до цента. ѕотом ‘ил спросил —ета, знает ли тот что-нибудь о голосе, который он слышал в баре.

  • ћужской голос, да? — уточнил —ет.
  • ƒа, — ответил ‘ил.

 

             —   » ты не узнал его? “огда € тебе не скажу. Ќет-

нет не скажу.

—  Ёто был твой голос? ¬се случилось так быстро, € не успел пон€ть, — улыбнувшись, сказал ‘ил. —ет с

усмешкой кивнул.

¬о врем€ первого перерыва ‘ил объ€снил, что ме­с€ц назад он говорил в баре с девушкой, когда вдруг услышал «Ќет, нет», очень эмоционально произне­сенное мужским голосом, который, казалось, звучал в голове ‘ила. Ќичего подобного с ним раньше не случа­лось. ќн настолько удивилс€, что поспешно извинилс€

перед девушкой и ушел.

—ет призналс€, что это он говорил с ‘илом ѕосле

перерыва он по€снил:

—  Ёта женщина настолько цепка€, что опасна

дл€ тех, с кем она обиваетс€.

ќн добавил, что девушка «...использовала бы теб€ как буфер между ней и другим мужчиной, а также как козырь, преувеличива€ в рассказах интерес с твоей стороны. ¬озникла бы непри€тна€ ситуаци€. ѕо­скольку ты мен€ послушалс€, веро€тное будущее изменилось». «атем он изложил подробности, сказав, что у девушки есть ребенок, и она св€зана с другим мужчиной. «Ётот мужчина имеет какое-то отно­шение к технике».  роме того, —ет сказал, что девушка католичка, и ее проблема св€зана с каким-то доку­ментом

ѕотом —ет сказал ‘илу, где она живет, хот€ кон­кретного адреса не назвал.

—ќна живет в... третьем или четвертом доме в середине тупиковой улицы, в северо-восточной части города, к западу от того бара, где вы встретились.

‘илу все это было очень интересно, потому что он пон€ти€ не имел, где живет девушка. ќн вообще ниче­го о ней не знал, кроме имени и примерного возраста.

 

 

ѕоскольку на следующий день он еще был в городе, то вернулс€ в бар и стал задавать вопросы. Ѕармен назвал ‘илу адрес девушки, и тот отправилс€ туда ¬ы€сни­лось, что —ет знал, о чем говорит. ќни жила в третьем доме от конца тупиковой улицы в северо-восточной части города, но к западу от бара ќна была католичкой, у нее имелс€ ребенок и св€зь с мужчиной, который, правда, оказалс€ продавцом машин, а не техником Ѕольше ‘ил в этом баре не бывал. ћы с –обом не знали, что и думать. Ётот случай €вно служил подтверждением независимого суще­ствовани€ —ета — если у ‘ила не случилась звукова€ галлюцинаци€, а —ет не воспользовалс€ этим и не приписал случившеес€ себе. Ќо если последнее верно (в чем € сомневаюсь), у —ета все равно была информа­ци€ о девушке, которой не обладал ‘ил.

ѕо мнению —ета, мы можем изменить будущее.  ак он сказал ‘илу, «...ни в один момент нет предо­пределенных событий. “ы посто€нно мен€ешьс€, и каждое действиемен€ет следующее. я могу посмот­реть с другой стороны, но все равно вижу только возможности. ¬ тот вечер € увидел возможную не­при€тность. ћы, ты и €, изменили ее».

¬ другой раз один наш друг за€вил, что видел —ета при странных обсто€тельствах. ќднажды вечером € лежала в постели и вдруг внезапно вышла из тела, оказавшись в переполненной комнате, где говорила с Ѕиллом ћакдоннелом (нашим другом-художником). ¬друг € довольно сильно встр€хнула его за плечо и тут же вернулась в свое тело. я не пробыла в постели и де­с€ти минут, тут же встала, записала свои впечатлени€ и рассказала о них –обу.

–овно через неделю нам позвонил Ѕилл, который был очень взволнован. ќн сказал мне, что произошло нечто странное, и поскольку он все еще расстроен, то решил обсудить это со мной. я тут же вспомнила, что со мной произошло, и попросила Ѕилла подож­дать, пока –об принесет мои записи, чтобы свер€тьс€ с ними, когда Ѕилл будет рассказывать. Ѕилл рассказал, что ровно неделю назад он внезапно проснулс€. ¬озле его постели сто€л —ет, абсолютно трехмерный, по­хожий на портрет –оба ќн потр€с Ѕилла за плечо и исчез. Ќа следующее утро за завтраком Ѕилл рассказал об этом своей матери и написал дл€ нас отчет.

Ётот случай расстроил мать Ѕилла, котора€ сказала, что лучше бы мы с —етом седели дома я не думаю, что она шутила. Ѕеспокойство мешало Ѕиллу позвонить раньше, а € сама не хотела расспрашивать его.

¬о-первых, во врем€ выхода из тела мне казалось, что € нахожусь в полной народа комнате, а Ѕилл был у себ€ в спальне один. ¬о-вторых, он видел —ета кур€­щим; € курю. ћожет быть, трехмерный образа —ета был галлюцинацией Ѕилла? Ќо все равно это случилось в тот же момент, что с ним была €. Ѕилл почувствовал, что —ет тр€сет его за плечо, — в моем видении это делала €.

Ќесколько человек говорили мне, что —ет св€зы­валс€ с ними путем автоматического письма, но он отрицал подобные случаи, говор€, что общаетс€ только со мной, чтобы сохранить целостность ћатериалов. ќднако, по его же словам, он периодически «загл€­дывает» к друзь€м.

ќднажды € встретилась с миссис Ѕрайан, своей бывшей ученицей, котора€ из-за болезни была вы­нуждена бросить зан€ти€. ќна сказала, что прочитала в местной газете заметку о книге, которую вы сейчас держите в руках. ¬ ней приводились выдержки из ћа­териалов —ета и портрет —ета работы –оба „ита€ ста­тью, миссис Ѕрайан почувствовала сильную головную боль; ей внезапно показалось, что она ощущает при­сутствие —ета. ¬нутренний голос, возможно, принадле­жащий —ету, сказал ей, что она жалеет себ€ и должна немедленно перестать думать о своем здоровье, встать и пойти погул€ть. Ёто пойдет ей на пользу.

—ильно удивившись, она сделала, как было сказано. √оловна€ боль тут же прошла. Ќа следующий день она чувствовала себ€ гораздо лучше. ќна снова начала гул€ть и ощущала себ€ помолодевшей. ”слышав ее рассказ, € улыбнулась и кивнула. „естно говор€, € не знала, что еще сделать.

ћы спросили об этом —ета

ќн сказал, что в данном случае миссис Ѕрайан ис­пользовала его как символ своего внутреннего €, или высшего сознани€, чтобы передать себе помощь и це­лительное вли€ние, а также советы. Ётот случай помог женщине воспользоватьс€ собственными способно­ст€ми. »де€ —ета помогла ей активировать свою цели­тельную энергию. —ет сказал, чтобы € не беспокоилась. ≈му €вно нравилось вдохновл€ть людей и служить сим­волом их собственной созидательной энергии.

—ет не позвол€ет люд€м использовать его как «ко­стыли» — это касаетс€ и мен€ тоже — и утверждает, что ћатериалы —ета сами по себе €вл€ютс€ средством, при помощи которого люди могут лучше пон€ть себ€, переоценить свою реальность и изменить ее. Ќесмо­тр€ на то, что мы врем€ от времени проводим сеансы, чтобы кому-то помочь, их первоочередной задачей €вл€етс€ получени€ ћатериала. ћы считаем, что в этом — основна€ ценность сеансов.

Ќас налшого больше интересует информаци€ —ета, а не демонстраци€ экстрасенсорных способностей, и так было всегда. ћы считаем, что ћатериалы превос­ходно объ€сн€ют то, как работает воспри€тие — экс­трасенсорное или любое другое, и дл€ нас это гораздо важнее. ћы считаем, что —ет передает нам важные сведени€ о природе реальности и о том, какое место в ней занимает человечество. ≈го теори€ о многомерной личности не только заставл€ет задуматьс€, но и эмоци­онально стимулирует. ќна дает каждому возможность лучше пон€ть себ€ и осознать свое предназначение.

ƒемонстраци€ экстрасенсорных способностей на сеансах всегда происходила с конкретной целью: либо € нуждалась в дополнительных доказательствах, либо —ет хотел научить мен€ чему-то, нагл€дно по€снить свои слова или предоставить информацию тому, кто в ней нуждалс€. —ейчас мне легко забыть о том, что —ет должен что-то доказывать; забыть, что € сама на­стаивала на «чудесах» и в некоторых случа€х не верила своим собственным чувствам, из-за ошибочных пред­ставлений о том, что это «научный подход». я могу сказать, что всегда высоко ценила ћатериалы —ета и понимала масштабы и дерзость его утверждений.

ѕоскольку на момент начала сеансов мы были мало знакомы с эзотерической литературой, нам все казалось новым. “олько много позже мы обнаружили, что некоторые идеи, высказанные —етом, родились тыс€чи лет назад. ѕо мере возрастани€ наших знаний, мы пон€ли, что в некоторых област€х идеи —ета рас­ход€тс€ с общеприн€тыми в спиритуалистической и

метафизической литературе.

¬о-первых, —ет не согласен с фактом существо­вани€ исторического ’риста, хот€ допускает реаль­ность ’риста как духа — об этом речь пойдет в по­следующих главах. ќн считает реинкарнацию фактом, но рассматривает ее в совершенно ином контексте и св€зывает эту теорию с «одновременностью» вре­мени. „то еще важнее, он описывает реинкарнацию как часть процесса нашего общего развити€. ¬ других, нефизических, измерени€х проход€т не менее важные

¬се это переплетаетс€ с представлени€ми о том, что личность состоит из действий. ќписание трех твор­ческих дилемм, из которых состоит личность, кажетс€ весьма оригинальным и заставл€ет задуматьс€. ѕред­ставлени€ —ета о Ѕоге можно считать естественным и занимательным продолжением этих теорий.

Ќасколько нам известно, концепци€ «обратного времени» и «система веро€тностей» €вл€ютс€ ориги­нальными иде€ми —ета ѕредставлени€ —ета о природе боли, как мне кажетс€, тоже не совпадают с мнением современной метафизической философии. ќн считает страдание атрибутом сознани€ и показателем жизни. ќно беспокоит только те части личности, которые все еще бо€тс€ смерти, счита€ ее концом всего.

ƒалее € предоставл€ю слово самому —ету. я вы­брала цитаты, касающиес€ за€вленных тем. ¬ некото­рых случа€х —ет устраивал нагл€дные демонстрации. Ќапример, в главу о здоровье € включила выдержки из предсказаний дл€ конкретных людей. “о же и в главе про реинкарнацию. „тобы объ€снить теории —ета о природе физической реальности, € использую выдержки из записи сеанса, на котором он продемон­стрировал, что знает, о чем говорит, — если видение в гостиной может считатьс€ доказательством

Ёту главу мне хотелось бы завершить выдержками из сеанса є 339, проведенного в марте 1967 года дл€ группы школьников нашего знакомого учител€. ’от€ —ет здесь общаетс€ с подростками, его слова важны дл€ всех нас

«¬ы создаете реальность согласно своим убежде­ни€м и ожидани€м, поэтому вам стоит хорошенько их изучить. ≈сли вам не нравитс€ ваш мир, посмо­трите на свои ожидани€. ¬ы сами так или иначе во­площаете каждуюсвою мысль в физической реаль­ности.

¬аш мир формируетс€ как точное подобие ваших мыслей... существуют определенные телепатические услови€, которые можно назвать базовыми допуще­ни€ми, их подсознательно воспринимает каждый. — ихпомощью вы формируете физическое окружение, достаточно цельное, поскольку существует общее соглашение относительно предметов, их местопо­ложени€ и размеров. ¬ каком-то смысле все это — галлюцинаци€, и все-таки это ваша реальность, и вы должны действовать в ней. ћир, в котором живут ваши родители, изначально был мыслью и существо­вал в материи снов. »з него они создали свою вселен­ную и свой мир.

≈сли вы продаете себ€ дешево, то скажете: „я — физический организм и живу в рамках пространства и времени. я подвластен своему окружению". ≈сли же ценитесеб€, то за€вите: „я — личность. я форми­рую свое физическое окружение. я измен€ю и создаю собственный мир. я свободен от пространства и времени. я — часть всего сущего. ¬нутри мен€ нет места, где не было бы созидани€ "».

 

1298971295_animated-gif-34 (500x500, 9Kb)
–убрики:  ћј“≈–»јЋџ —≈“ј
ѕтицы картинки

ћетки:  

ћј“≈–»јЋџ —≈“ј.ƒжейн –обертс.–озд≥л 8

ƒневник

ѕ€тница, 26 ƒекабр€ 2014 г. 01:07 + в цитатник

                                                  √  Ћ  ј  ¬  ј    ¬  ќ  —  №  ћ  ј  я                                                                                                                                                                                                                                                                                                 7c00fe5388c6 (476x14, 7Kb)                                                                                                                                                                                                                                     

√од экспериментов:

—ет«загл€дывает» в конверты и дает –обу уроки рисовани€

 

 

 

—ледующие одиннадцать мес€цев во врем€ сеансов с —етом мы в основном проводили те или иные про­верки. ¬ дев€ть часов вечера, как обычно, —ет начи­нал с теорий, которые интересовали нас все сильнее. ¬ дес€ть он описывал ощущени€ дл€ доктора »нстри­ма, а после –об иногда вручал мне конверт. ≈сли мыпроводили собственный тест, то после сеанса пытались оценить его результаты. «аканчивали мы уже после полуночи и чувствовали себ€ усталыми.

’от€ два случа€ выхода из тела укрепили мою уверенность в себе, € чувствовала, как будто ставлю —ета и себ€ на линию огн€ на каждом сеансе с экс­периментом я никогда заранее не знала, будем ли мы проводить тест с конвертом „асто € бо€лась начинать сеанс, потому что опасалась, что тест состоитс€, его результаты окажутс€ неудовлетворительными (кстати, такого никогда не случалось, хот€ полученные образы не всегда были настолько четкими, как нам того хоте­лось). ћне было все равно, что в конвертах, но очень хотелось, чтобы —ет смог это определить. я хотела, чтобы он всегда был прав. “акое отношение не могло не отражатьс€ на нашей работе, и сейчас € удивл€­юсь, что у —ета тогда получалось хоть что-нибудь. ’от€ большую часть времени он показывал очень неплохие результаты.

–асскажу про случай, когда –об пыталс€ прово­дить тест на €сновидение, а не на телепатию.  ак и многие другие, он дал ошеломл€ющие результаты. ¬ заметках –оба подробно описан процесс выбора объекта дл€ теста.

«¬ моей студии лежала куча старых газет, в основ­ном — „Ќью-…орк “айме", ежедневные и воскресные выпуски. Ќезадолго до сеанса € убрал из кучи выпуски местной газеты. «атем, не гл€д€ на нее, € вытащил лист и оторвал кусок страницы. ѕотом сложил его за спи­ной так, чтобы он поместилс€ между стандартными кусками картона в конверте.

ѕо-прежнему не гл€д€ на газету, которую выбрал, € положил ее в конверт. «атем закрыл глаза, подн€л лист, от которого отрывал кусок, ощупью добралс€ до высокого шкафа и закинул лист на верхнюю полку, где

€ не буду его видеть.

¬ результате € знал об объекте только то, что он €вл€етс€ куском газеты „Ќью-…орк “айме" за неве­домое число. ѕосле окончани€ эксперимента ƒжейн вскрыла конверты, а € вернулс€ в студию и достал спр€танную страницу, от которой отрывал кусок. ќказалось, что это одиннадцата€-двенадцата€ стра­ницы первого раздела воскресной „“айме от 6 но­€бр€ 1966 года».

—ет привел тридцать дев€ть описаний. ѕочти все из них имели пр€мое отношение к объекту. ¬от не­которые из них с комментари€ми об объекте, дл€ удобства перечисленные подр€д:

« усок бумаги, скореегрубый,чем гладкий»(объ­ект представл€л собой лист газеты, бумага которого более груба€, чем, скажем, у гл€нцевых журналов).

«—ерый вид» (на обеих сторонах объекта были фрагменты иллюстраций, сделанных в серых тонах).

«ўедра€отдача»(на объекте имеютс€ слова «щед­рые скидки»).

«—в€зь с телефоном или телефонным звонком» (на одной стороне объекта есть слова «заказы по по­чте и телефону не принимаютс€», на другой — «при­нимаютс€ заказы по почте и телефону» и длинный список номеров).

«„то-то, похожее на что-то другое...дваили дваодинаковых» (на объекте есть слово «двойное», относ€щеес€ к продаваемому оде€лу. ќднако у мен€ осталось субъективное ощущение, что это относитс€ скорее к тому, что объект в конверте был частью дру­гого предмета).

¬ышеприведенные описани€ относились к самому объекту. ƒалее идут те, которые относ€тс€ к страни­це, от которой был оторван кусок. —ет сказал: «—по­соб избавитьс€...„то-то местное...√убнаторский» (имелось в веду слово «губернаторский», но –об, как обычно, записал его так, как € произнесла).

 огда мы оценивали итоги теста, эти фразы нас озадачили. ѕотом –об принес страницу целиком. ћы пон€ли все одновременно. — ќго! — сказала €. — «—пособ избавитьс€» — это, должно быть, распродажа Ќо какое странное определение!

— ј посмотри на это, — ответил –об, вз€в в одну руку объект, а в другую — оставшуюс€ страницу. — — обеих сторон листа большие черные заголовки «ѕредвыборные распродажи, или ценности». » сло­во «губнаторский», то есть губернаторский, св€зано с тем, что это выборы губернатора штата Ќью-…орк, которые состо€лись 9 но€бр€. ј фраза «предвыборна€ распродажа», несомненно, св€зана с определением

«что-то местное».

‘отографи€ объекта теста и всей страницы нахо­дитс€ на вкладке с иллюстраци€ми. Ќа обеих сторонах объекта были фрагменты рекламы, имевшей отноше­ние ко дню выборов, но на самом объекте слов «день выборов» не было — они встречаютс€ только на той части страницы, которую –об спр€тал в студии.

  • Ќо почему —ет не сказал просто «распрода­жа»? — раздраженно спросила €.
  • —лушай, — со смехом ответил –об, — нам надо смиритьс€ с тем, как поступает информаци€, и на­учитьс€ понимать ее. ” теб€ хорошо получаетс€...

—ейчас мне кажетс€, что это — замечательный пример того, как иногда работает экстрасенсорное воспри€тие. –аспродажа — действительно способ из­бавитьс€ от чего-то. ѕравда, эта ассоциаци€ не на­столько точна, как нам хотелось бы. “акие ответы за­ставл€ют нас взгл€нуть на знакомые предметы или идеи в новом свете ѕозднее € к этому вернусь.

Ётот тест приготовил нам еще несколько сюрпри­зов. —ет не только дал замечательное описание предме­та, но и сообщил свои впечатлени€ обо всей странице, от которой –об оторвал кусок. ѕомимо объ€влений о распродажах, там были четыре статьи. Ќа объекте не было ни слова из этих материалов, но —ет описал три из них.

«ћисси€ с непредвиденными последстви€ми... 1943... »лей€, возможно ‘и?... „то-то сновапроис­ходит,впам€тьо...—в€зьс чем-то зеленым, вроде луга...ребенок.. януариус».

¬се это относитс€ к статье о доминиканской се­минарии, открытой в Ќовой јлдейе, в ѕортугалии, в

1943 году. Ќам кажетс€, что «»лей€» было попыткой передать «јлдей€». ƒата названа точно. ¬ статье рас­сказываетс€ о молодом св€щеннике, отце ‘ернандесе (‘ и – означают отец — father, который традиционно сокращаетс€ как fr), у которого была мисси€ собрать средства на ремонт семинарии.  роме того, он €вл€лс€ организатором паломничества в пам€ть о п€тидес€­той годовщине в ‘атиме, наход€щейс€ в дес€ти мил€х от семинарии. ¬ статье говоритс€, что у семинарии были сво€ ферма, виноградники, сад и огород. ћы считаем, что «зеленое, вроде луга» относитс€ к ним. «януариус», вроде бы, ни с чем не св€зан, но на самом деле это очень значимое указание, потому что дл€ мен€ это слово обладает глубоким религиозным смыслом ќдной из моих любимых учительниц в школе была монахин€, сестра януари€. ¬ статье также говорилось о трех дет€х из ‘атимы, у которых было видение. —ет упом€нул ребенка.

ƒругие описани€ касались статьи, названной «ѕортугали€ по уши в заключенных». ¬ ней особен­но подчеркивалась необходимость модернизировать «древние устаревшие тюрьмы», которые были «очень плохого качества». ƒалее следовало несколько фраз об уровне преступности в ѕортугалии. ¬ статье также сообщалось, что в этой стране самый низкий доход на душу населени€ в ≈вропе. «десь образы —ета по­н€тны без комментариев: «—в€зьс чем-то ужасным, ужасным зданием... Ѕеспокойство... решимость, не­благопри€тное положение... неадекватна€ де€тель­ность».

—ет дал и другие описани€ страницы из «“айме», уже не св€занные со стать€ми: «ƒата сверху... пуго­вицы... какие-то фигуры, отдаленна€ св€зь с черепа­ми., цветасиний, фиолетовый, зеленый... круглые предметы».

≈стественно, наверху листа сто€ла дата выхода газеты. ѕуговицы в больших количествах видны на фотографи€х одежды, предназначенной дл€ распро­дажи. –екламирующие ее модели — это те фигуры, о которых упоминал —ет, и, как видно на фотографии, лица женщин похожи на черепа, потому что волосы у них зачесаны назад. Ќазванные —етом цвета пере­числены в рекламе постельного бель€. ‘иолетовый, € полагаю, — это «орхидеи в тумане»,

ќднако этот тест вызывает р€д вопросов.  ак —ет получил информацию обо всей странице, ведь в кон­верте была только часть? »мела ли с моей стороны место нека€ проекци€ к шкафу в студии? —ет не пере­числ€л сначала признаки объекта в конверте, чтобы потом перейти к целой странице, он переключалс€ туда-сюда, словно видел все целиком. » почему он не ограничил ответ описанием объекта из конверта?

Ќа следующем сеансе мы задали —ету эти вопросы и получили довольно любопытные ответы.

— ‘рагмент всегда св€зан с целым, частьюкото­рого€вл€етс€. “аким образом, дл€ мен€ оторванна€ частьпредставл€ет целое, а почасти целогоможно увидетьвсе. ≈сли –убуртбудетобладать достаточ­ной внутреннейсвободой и пройдетнеобходимое обу­чение,то, говор€ за мен€,он сможетизложитьтебе все содержание «Ќью-…орк “айме» от коркидо корки.

ѕроекци€ здесь нипри чем.

Ќо существуют проблемы, св€занные с качества­ми –убурта. Џы правильно пон€ли, что эмоциональ­ный по своей природе материал обладает большей жизненной силой и воспринимаетс€ проще. ќднако помимо этого –убурт нелюбит подробностей, — тут —ет улыбнулс€, — и всегда будет пользоватьс€ этим качеством как ключом, чтобы посмотреть, какую дверь он откроет.

≈го бы не удовлетворило просто перечислить детали с клочка бумаги. ƒл€ него этокачество уже стило автоматическим. ћыиспользуем его –убурта на наших сеансах, € надеюсь, с пользой.. ќднако и в тестах мыпытаемс€ пользоватьс€ этим каче­ством, поскольку игнорировать его невозможно. ћне приходитс€ работать с помощью способностей –у­бурта и через них—хот€ и собственные, конечно, € тоже задействую. ѕоэтому сейчасмы пользуемс€ этой естественной склонностью –убурта, чтобы расширитькартинуи дополнить ее детал€ми, кото­рыедадутвам достаточно точнуюинформацию... естественнымдл€ –убуртаспособом. ќ тестах в целом —ет сказал:

— я учу –убурта и следую его природным инте­ресам и склонност€м. ѕричиной нежелани€ прово­дить опыты €вилась не сама иде€, а необходимость концентрироватьс€ на детал€х радидеталей. “оль­ко такие эксперименты вызывают у него непри€знь. Ёкстрасенсорное воспри€тие — какитакназывае­мое «обычное» — определ€ет, какуюинформацию человек получитизлюбого источника данных.

—уществуетмножество областей знани€, кото­рыенеинтересуюткаждого конкретногочеловека.ќн не будет стремитьс€ получить доступк ним [даже] обычными способами. я даю –убуртудоступк более широким област€м фокусировки. я помогаю ему из­менить энергию, которую он использует дл€ вос­при€ти€вдругихнаправлени€х, обратитьее внутрь. я делаю эту информацию доступной. ј затем он использует ее согласно собственным качествам

ќписанный выше тест св€зан с €сновидением. ѕредыдущий эксперимент убедил нас, что перво­начально экстрасенсорное воспри€тие дает общее представление, как, например, беглый взгл€д на пей­заж. Ќужно каким-то образом сузить воспри€тие, чтобы сфокусировать его на конкретных элементах и детал€х.

Ётот тест был довольно забавным, потому что —ет замечательно справл€лс€ сам, но, когда он «перебросил м€ч» мне, € чуть не опозорилась. ¬ конверте лежал счет –оба от 15 июл€ 1966 года. —еанс проводилс€ 1 августа я была с –обом на складе, когда ему дали этот счет (см. вкладку с иллюстраци€ми).

–об купил два куска месонита четыре на восемь футов и валик дл€ краски. ќбслуживающий нас про­давец разговорилс€, когда узнал, что –об собираетс€ использовать месонит дл€ рисунков, и поведал нам, что, когда он принимал участие во ¬торой мировой войне, европейский художник написал его портрет. ѕродавец с юмором рассказывал, как художник на­рисовал его лицо симметричным и без недостатков, хот€ на самом деле оно было асимметричным, а один глаз поврежден. Ќа продавце были очки.

¬от, что сказал —ет: «„етыре квадрата, или ква­драт четыре на четыре». (Ёто описание показалось нам очень точным –об распилил куски месонита по­полам, чтобы они влезли в машину, поэтому у нас по­лучилось четыре куска, каждый — четыре на четыре фута)

«Ќаписанный или напечатанный текств левом нижнем углу, если держать объект горизонтально, очень небольшой —зади тоже что-то есть». (Ёто верно, за исключением того, что небольшой текст идет по всему левому краю, а не только в углу.)

«1966, ожидание 1967». (Ќа счете стоит дата и год — 1966, а под ним — «счет отправлен».)

«—в€зь с фотографией или чем-то подобным». (ћы решили, что это недвусмысленна€ ссылка на пор­трет.)

«ќвальна€форма или форма глаза, ну,воттакого глаза, в пр€моугольникеили треугольнике».(¬ замет­ках –оба сказано, что € показала на собственный глаз.  ак уже говорилось, продавец упоминал свой больной глаз в св€зи с портретом и был в очках.)

«—в€зь с перевозками и водой». (ƒовольно не­обычный способ описани€ дес€тимильной поездки в ¬еллсбург*. Ќазвание юрода есть на счете.  ак и слова «загрузка вагона».)

«—ловоначинаетс€на„м", и ещеоднић, им€ или инициалы».(–об покупал месонит под этим названием, но продавец записал на счете «прессованное дерево». «аглав­на€ ћ есть в заголовке счета в имени √лен ћ. Ўуйлер.)

«ѕр€моугольный предмет с чем-то темным сверху, возможно, темно-синим». (—чет пр€моуголь­ный. Ќа тыльной стороне текст темно-синий.)

¬ целом —ет дал двадцать четыре описани€. ¬се они были верными, хот€ некоторые не так непосредствен­но св€заны с объектом, как остальные. Ќапример, —ет сказал: «—в€зьс черным, символы смерти; с турни­ром, тожесимволически, какскрещенныемечи». ћы считаем, что это относилось ко ¬торой мировой войне, когда был сделан портрет продавца ≈ще один пример: «÷ифры... возможно,01913». Ќа счете действительно были цифры, и первым сто€л ноль (что показалось нам необычным), но не в том пор€дке, который назвал —ет. ќдна последовательность начинаетс€ с 09 (не 019); а две последние цифры — 1 и 3 — сто€т по отдельности на лицевой стороне счета.

ƒо этого момента € не участвовала в передаче опи­саний. я была в глубоком трансе. ј потом —ет сказал: «ќщущениечего-то вис€щего сверху, угрожающего или подавл€ющего, на верхней половине предмета,темное». огда € произнесла за —ета эти слова, передо мной как будто разверзлась пропасть — по€вились со­мнени€ в правильности интерпретации информации. я знала, что —ет хочет, чтобы € сама сузила образ, и что это — часть моего обучени€.

 ћне казалось, будто надо мной висит что-то т€­желое. Ёто надо было понимать как, допустим, кры­шу над головой или как ощущение чего-то дав€щего? я не знала — а в тот момент и определить не могла ѕравильную св€зь € так и не установила —ет снова подкинул мнезадачку: «„то-то€ркоеинебольшоепод этимвис€щимили угрожающим». » снова, предостав­ленна€ сама себе, € не смогла добратьс€ до конкретной информации, котора€ была нам нужна

—ет пыталс€ сказать мне слово «кровл€». ќно сто€­ло в заголовке счета, на верхней половине. ¬идите, ка­ким точным и в то лее врем€ двусмысленным было это незаконченное описание — «ощущение чего-то вис€щего сверху, угрожающего или подавл€ющего, на верхней половине предмета, темное».

¬торое описание, которое € должна была закон­чить — «„то-то €ркое и небольшое под этим вис€щим или угрожающим», — должно было навести мен€ на слово «валик», написанное на счете под словом «кров­л€». ¬алик был действительно небольшой, €ркий и си€­ющий, а тот, который купил тогда –об, — сделан из блест€щего алюмини€.

¬ данном случае образы —ета были буквальными, как будто напечатанные слова ох<или, и он описывал сами предметы, а не слова, описывающие предметы. ¬ дальнейшем, когда —ет снова давал мне возмож­ность интерпретировать образы, у мен€ получалось гораздо лучше, и эти уроки были бесценны. ƒаже хот€ у мен€ получалось не очень хорошо, мы кое-что узнали о природе воспри€ти€, как и задумывал —ет. Ётот тест заставил нас задуматьс€ над тем, что все образы, экс­трасенсорные и любые другие, изначально €вл€ютс€ невербальными и невизуальными и наход€тс€ ближе к чистому ощущению, которое затем интерпретируетс€ посредством чувств.

— конвертами мы экспериментировали по-разно­му. — «Ќью-…орк “аимо сам –об не знал, что находит­с€ в конверте. ¬ некоторых случа€х он вообще не знал об объекте ничего, а порой даже не предполагал, что будет проводитьс€ опыт. Ќапример, иногда на сеанс без предупреждени€ приходили друзь€ и приноси­ли свои конверты. “огда их просто передавали мне в середине сеанса — € тоже не знала о тесте заранее. »ногда –об использовал такие конверты сразу же, а иногда откладывал до последующих сеансов.

«нал –об о содержимом конверта или нет—кажет­с€, это никак не вли€ло на результаты тестов. ќднажды вечером без предупреждени€ пришла Ќора —тивене (им€ изменено), ќна была знакомой знакомых и ранее присутствовала на двух сеансах. ¬ то врем€ мы про­сили людей заходить к нам с конвертами, хот€ делали это немногие (до и после мы предпочитали держать сеансы в тайне).

ћы знали, что Ќора работает секретарем в боль­нице и занимаетс€ поставками лекарств и материалов. ѕри этом она никак не была св€зана с пациентами, больничными картами или лечебными процедурами. я не знала, что она принесла конверт,—она незаметно передала его –обу уже после начала сеанса.

—ет сказал' «—в€зь с семейными запис€ми, напри­мер, страница из книги... также св€зь с непри€тным событием... четыре цифры подр€д, еще цифры, бук­ва ћ,—в€зь с другим городом».

ѕосле сеанса конверт вскрыли. ¬ нем оказалс€ за­полненный бланк дл€ записи диагнозов, который Ќора оторвала с выброшенного блокнота в чужом кабинете ¬ нижнем углу сто€ли четыре цифры подр€д, а поверх имени пациента шли другие цифры. ѕациента звали ћаргарет, название ее города тоже начиналось с бук­вы ћ — она приехала из другого места. ѕребывание в больнице — всегда непри€тное событие. —ет пере­числ€л и другие вещи, касавшиес€ истории женщины, но их мы проверить не могли.

ќднако иногда мен€ огорчали даже хорошие ре­зультаты. “ак, один тест—тридцать седьмой — сначала мен€ бесконечно порадовал. ћы провели его на сеансе є 237, 2 марта 1966 года. ќбъектом был отпечаток ладони –оба, который он сделал неделей раньше, когда мы читали книги по хиромантии. —ет дал неверо€тно точные описани€. ѕотом одно воспоминание об этом еще долго вызывало у мен€ улыбку.

я мыла посуду, когда мен€ вдруг посетила ужасна€ мысль. –об сидел в гостиной, € пришла к нему и мед­ленно произнесла:

  • ”верена, что доктор »нстрим не учтет резуль­таты теста с отпечатком руки, потому что мы вместе до этого занимались хиромантией.
  • ћожет быть, — согласилс€ –об. — Ќо с тех пор мы получили множество писем, которыми € мог бы воспользоватьс€.  роме того, мы еще занимались оценкой почерка, и € мог вз€ть один из образцов от­туда. я мог использовать предмет, который старше теб€ — как уже делал раньше. я мог использовать что угодно. » что бы мы ни использовали, —ет должен описать конкретный объект. ≈го описани€ не были общими и могли относитьс€ только к вполне опреде­ленному отпечатку руки.

я согласилась, но после этого –об часто готовил не­сколько тестовых конвертов, перемешивал и выбирал из них один непосредственно перед сеансом.

ј как обсто€ло дело с тестами »нстрима? ѕреж­де всего, мне было интересно, что доктор »нстрим думает о двух случа€х выхода из тела Ќо он вообще о них не упоминал, и € была страшно разочарована — результаты оказались верными, даже если научными доказательствами экстрасенсорных способностей их считать нельз€. ≈сли эти данные не убед€т его в том, что что-то происходит, € не знаю, чего ему надо!

¬ целом результаты наших экспериментов с кон­вертами позвол€ли наде€тьс€, что —ет неплохо справ­л€лс€ и с тестами »нстрилга. ћы приступили к ним с энергией и энтузиазмом

Ќа прот€жении года два раза в неделю —ет сооб­щал, чем занимаетс€ доктор »нстрим. ќн передавал конкретные имена, инициалы, даты, названи€ мест. Ќекоторые описани€ было легко проверить. ƒоктор »нстрим, однако, хотел, чтобы —ет называл конкрет­ные предметы, на которых он будет сосредотачивать­с€, сид€ в своем кабинете. —о временем стало очевидно, что эмоциональна€ составл€юща€ очень валена, что де€тельность, носивша€ эмоциональный характер, воспринималась более отчетливо, чем «нейтральные» поступки и предметы. —ет сообщал информацию и относительно предметов, но ему было проще расска­зывать о повседневной жизни доктора »нстрима

ќдной из наших любимых тем дл€ обсуждени€ на прот€жении этого года был вопрос, когда мы получим ответ доктора »нстрима. ƒолгие мес€цы мы не полу­чали ничего. ћожет быть, решили мы, он не будет со­общать нам о результатах, пока эксперимент не будет закончен? Ќо почему бы тогда не сказать нам об этом? Ќаконец, € не смогла больше выносить ожидание. я написала письмо, спросив, получаетс€ у нас или нет? ƒоктор »нстрим уверил нас в неослабевающем инте­ресе, сказал, чтобы мы продолжали тесты, и что пока он не получил достаточно убедительных доказательств, чтобы «убедить психолога-реалиста». » это было все! ќн ничего не сказал о бесконечных именах и датах, по­сетител€х и письмах, о которых говорилось на сеансах. Ѕыла ли вс€ информаци€ неверной? ¬ерной частично? ћы так и не узнали. ќн так и не сказал нам.

«на€ о том, что доктор »нстрим будет находить­с€ в состо€нии повышенной концентрации во врем€ каждого сеанса, € сильно напр€галась — возможно, из-за своего отношени€ к происход€щему. Ќо сейчас € чувствовала, что просто об€зана проводить сеансы каждый понедельник и среду, что бы ни происходило. » даже когда мы были одни, что случалось чаще всего, сеансы дл€ мен€ больше не были «закрытыми» — на них присутствовал невидимый доктор »нстрим. ƒо начала нашей с ним работы мы редко пропускали назначенные сеансы. ќднако сейчас мне хотелось от­казатьс€ от сеанса, пойти, например, в паб, выпить пива — и пусть психолог сидит и смотрит на старую вазу или чернильную кл€ксу, или что он еще там вы­брал дл€ очередного теста

—начала € не испытывала таких желаний, но сейчас злилась на него за то, что он не сообщал нам о резуль­татах.  азалось, что мы зр€ тратим врем€. ќднажды, будучи очень зла на доктора за молчание, € все-таки по­шла с –обом в бар — ивпоследнюю минуту поспешно бросилась домой, чтобы не пропустить сеанс!

ќднако, совершенно не представл€€ себе, что про­исходит, € перестала думать о том, на чем мог кон­центрироватьс€ доктор »нстрим. “есты стали просто напрасной тратой времени, уменьшающей объем по­лученного теоретического материала я снова написала доктору, попросив его не щадить мои чувства, если вс€ информаци€ оказалась ложной. ¬ таком случае, зачем зр€ тратить его и наше врем€? ¬ ответ он снова написал о своем неослабевающем интересе и рекомендовал продолжать эксперименты. Ќо он так и не сказал, как у нас получаетс€ — хорошо, удовлетворительно или плохо, и никак не прокомментировал детали.

ќн был одержим поисками статистических до­казательств существовани€ телепатии и €сновидени€ и наде€лс€, что мы можем ему дать их. —начала мен€ вдохновл€ла мысль о том, что мы станем частью подоб­ного начинани€. Ќо мы продолжали читать все книги по теме, которые нам удавалось достать, и вдохновение превратилось в удивление. Ќасколько мы пон€ли, суще­ствование телепатии и €сновидени€ было неоднократно научно доказано доктором ƒж Ѕ. –айном в ”ниверсите­те ƒьюка и подтверждено другими, например  руассе, экстрасенсом, работавшим с профессором ”иль€мом “енаевым в ”ниверситете ”трехта в Ќидерландах. –а­боты √арольда Ўермана и других экстрасенсов добав­л€ют как минимум косвенных доказательств. Ќеужели »нстрим не учитывает все эти результаты и другие бес­численные примеры, собранные в лаборатори€х пара­психологии по всему миру?

ќчевидно, да. » наши собственные результаты тоже создавали трудности. ƒоктор »нстрим признал, что не знает, как оценивать их статистически.  аждый правильный ответ необходимо оспорить различными способами, прежде чем его можно будет «подшить к делу», а оспаривать высказывани€ —ета было очень сложно.

Ќапример, —ет сказал доктору »нстриму, что к концу года он переедет в ”ниверситет —реднего «а­пада. я не знаю, знал ли об этом сам доктор »нстрим заранее, но в указанное врем€ он переехал, и именно в ”ниверситет —реднего «апада. ћы так и не узнали, сколько сообщений подобного рода оказались верны­ми. Ќо достаточное их количество, несомненно, могло бы что-нибудь доказать, как и достаточно высокий процент правильно названных имен, дат и тому по­добного — без вс€кой статистики.

  проверке экстрасенсорных способностей мы приступили незадолго до того, как √аллахеры уехали в отпуск в 1965 году. «а это врем€ они успели собратьс€ во второе путешествие, и мы решили провести такой же эксперимент, что и в первый раз.

Ќа этот раз ѕег и Ѕилл уехали в Ќассау. Ќи –об, ни € там тохсе не бывали. ћы снова договорились не писать друг другу писем и не посылать открыток, вообще никак не общатьс€. ќднако к моей радости —ет точно знал, где остановились √аллахеры.  ак-то вечером (17 окт€бр€ 1966 года) он описал их отель: ««дание с длинной узкой частью, крыша на колон­нах.  рыша тоже длинна€ и узка€. ѕол из камн€ или цемента, песочного цвета. ѕеред дверью — веранда и большое ведро с песком. ¬озле веранды — камни, а дальше — океан или залив. ѕр€мо на берегу, внизу и чуть впереди — круглое вырытое углубление берега, где из-за камней образуетс€ сильное течение. »з-за этого именно здесь нет пл€жа, но слева и справа — есть, и довольно большой».

¬се оказалось правильно. ѕо возвращению √аллахеров мы вместе просмотрели материал. Ќо это еще не все — —ет еще правильно описал ночной клуб, в который они ходили, упом€нув, что там случилась «не­при€тность». Ѕилл и ѕег согласились — их очень раз­дражал шумный турист-англичанин, и других людей тоже. јнгличанин насвистывал под музыку. “акже —ет упом€нул, что перед клубом росло восемнадцать ку­стов, но Ѕилл заметил, что кусты перед клубом были, но сосчитать их не пришло ему в голову.

—оздавалось впечатление, что —ет видел вещи, имевшие какое-то эмоциональное значение дл€ ѕег и

Ѕилла. Ќапример, среди прочего он назвал «”помина­ние об убийстве... стату€...». ќказалось, что √аллахеры видели статую — пам€тник сэру √арри ќаксу, дело об убийстве которого было сенсацией в 1943 году. ѕег даже расспрашивала водител€ такси о подробност€х происшестви€.

«атем, что странно, —ет описал место, где побы­вали Ѕилл и ѕег, но не совсем точно — суд€ по всему, неправильно подобрал слово. «‘онтан с ведущими к нему ступен€ми; кругова€ конструкци€ в окружении цветов, старые сто€щие р€дом двухэтажные здани€ слева от улицы и очень близко к ней, р€дами». ¬се правильно, только вместо фонтана была водонапорна€ башн€.

¬ целом, было получено около сорока правильных описаний за три сеанса, проведенных во врем€ по­ездки ѕег и Ѕилла в Ќассау, — и даже больше, потому что —ет часто говорил о нескольких предметах сразу. Ќо такой эксперимент требует большой подготовки. ѕам€ть ненадежна, поэтому мы всегда просим участ­ников сразу же все записывать, чтобы проверка была более точной.

¬ любом случае, дл€ мен€ этот «год эксперимен­тов» начинаетс€ с поездки √аллахеров в ѕуэрто-–ико и заканчиваетс€ их же поездкой в Ќассау. Ћично дл€ нас доказательств способностей —ета хватало. „ерез год работы мы написали доктору »нстриму о том, что прекращаем тесты, и объ€снили, почему. ѕровед€ еще несколько экспериментов с конвертами, мы по­кончили и с ними.

я не жалею, что мы потратили на тесты столько времени, но рада, что мы прекратили их именно тогда я по складу характера не способна добровольно ста­вить себ€ в т€желую ситуацию два раза в неделю, а с моими тогдашними настроени€ми получалось именно так Ёмоционально € не любила тесты, хот€ мой разум считал их необходимыми. —ет, кажетс€, не возражал, но € заставл€ла себ€, потому что мне казалось это нужным. ќднако по-прежнему лучшие про€влени€ экстрасенсорных способностей на сеансах случались внезапно или в ответ на чью-то потребность, а не когда мы пытались что-то доказать.  онечно, € была разо­чарована, не получив своего рода «официального под­тверждени€» от доктора »нстрима — другой стороны, мы его и не просили — мы были слишком рассержены отсутствием оценки наших результатов.

“еперь, освободившись от регул€рных тестов, на сеансах мы снова могли заниматьс€ ћатериалами —ета Ќас ждали потр€сающие открыти€. ≈сли бы € больше верила в —ета и свои способности, то избавила бы нас от множества проблем ¬ общем, пока мы про­водили свои эксперименты, происходило множество вещей, и не только на сеансах.

¬скоре после начала сеансов у –оба начались виде­ни€ — он стал видеть образы. Ќекоторые были субъ­ективными, а некоторые — вполне объективными и практически трехмерными. Ќекоторые представл€ли собой людей, и –об стал зарисовывать их. —ейчас в на­шей гостиной множество портретов тех, которых мы «не знаем». —ет говорит, что некоторые из них — это мы в прошлых жизн€х. ƒругие — например, те, кото­рые € привожу в книге, — это портреты —ета в том виде, в котором он предпочитал показыватьс€ –обу (с тех пор один ученик и один наш знакомый видели —ета таким, какой он на этих рисунках).

” –оба хороша€ зрительна€ пам€ть. ”видев что-либо один раз, он запоминает образ и может в любой момент его воспроизвести. ” мен€ же, наоборот, зри­тельна€ пам€ть плоха€, как и зрение (€ не восприни­маю глубину). –об — профессиональный художник, мастер своего дела. ќднако на сеансах —ет давал –обу советы и информацию по технике и философии ис­кусства Ёто кажетс€ нам очень забавным, поскольку € иногда упр€мо пытаюсь рисовать, несмотр€ на от­сутствие перспективы. –об пыталс€ научить мен€, но это ни к чему не приводило. я никогда не училась ри­совать, и мои творени€ выгл€д€т как детские рисунки, выполненные чистым цветом. ѕри этом —ет учил –оба смешивать и использовать некоторые пигменты, и –об затем использовал эти советы в работе. —ет тоже говорит, что не обладает художественными способно­ст€ми, но расспрашивал художников, которые вошли в поле его реальности.

Ќа одном сеансе —ет дал –обу рекомендации, ко­торые тот тут же попробовал применить. Ёта карти­на — одна из наших любимых и относитс€ к «серии людей» — портретам тех, кого мы никогда не видели. ¬дохновение пришло к –обу внезапно, через несколько дней после упом€нутого сеанса, и в создании этой кар­тины он использовал технику, о которой говорил —ет.

¬от выдержки из стенограммы этого сеанса «–ису€ портрет, — говорил —ет, — выполн€й то же упраж­нение, что и раньше, [то есть] представл€й человека в центре жизни, так, чтобы завершенна€ картина передавала всю вселенную, центромкоторой €вл€ет­с€ изображенный. Ќичто не существует в изол€ции, и мастера древности знали этот секрет.

¬ малейших детал€х они могли передать реаль­ность духовной вселенной, частью которой €вл€етс€ сама деталь, через которую про€вл€етс€ энерги€ все­ленной. »спользуй дл€ этого весь свой талант — он у теб€ внушительный. “ы не должен довольствоватьс€ малым..

»так, масл€ные краски олицетвор€ют землю, ѕусть этот инструмент станет физическим вы­ражением посто€нства любого предмета, физиче­ской неразрывности любой человеческой формы на картине. ѕусть прозрачные масл€ные цвета симво­лизируют посто€нное обновление энергии, которую всегда излучает форма.

ѕривлекательность моего портрета твоей ра­боты, в частности, заключаетс€ в том, что она подразумевает незримую аудиторию, к которой € как бы обращаюсь. Ќе формальную аудиторию, а невидимых слушателей, которые олицетвор€ют все человечество. “ам есть незримое. Ёто изображение говорит о вселенной людей и мире, который их вмещает, однако ничего этого на рисунке нет.

ј теперь — совет одного художника: начинай пи­сать кожу сиеной с легким, очень легким намеком на фиолетовый «атем аккуратно добавл€й прозрачную охру и приглушенный зеленый. ¬ерхний тон кожи нужно накладывать легко, он должен быть абсолют­но „невесомым"».

ѕосле сеанса –об сказал мне, что он более чем уве­рен, что € не обладаю такими знани€ми, что мой разум «устроен не так». –об никогда не пользовалс€ таким методом наложени€ цветов при рисовании портретов, и именно его он испробовал в картине, иде€ которой «пришла» к нему через несколько дней после сеанса ѕозднее —ет развил эту тему подробней. ћы до сих пор собираем материал об искусстве, философии ис­кусства и техниках рисовани€.

—ет иногда намекает на личность художника, ко­торый передает ему эту информацию. —огласно тому, что мы знаем сейчас, он жил в XIV веке в ƒании или Ќорвегии и был известен домашними сценами и на­тюрмортами. Ќам было сказано, что его им€ прозвучит на последующих сеансах, вместе с другой информаци­ей по искусству.

 

 стати, —ет сообщил, что портрет, при создании которого –об воспользовалс€ этой методикой наложе­ни€ цвета, — это изображение того самого художника ќн также сказал, что –об еще будет рисовать худож­ника и его окружение, возможно, его студию.

–аньше –об писал портреты тех, кого мы знали лично или в предыдущих жизн€х — насколько нам известно. Ќекоторых мы еще не опознали. ¬ послед­нее врем€ тематика портретов расширилась. Ќапри­мер, недавно –об нарисовал молодого мужчину, не представл€€, кто это такой. ѕозднее один из моих учеников, ƒжордж, сказал, что это портрет личности по имени Ѕега, котора€ общаетс€ с ним посредством автоматического письма. —ет подтвердил это и сооб­щил, что на другом уровне реальности Ѕега €вл€етс€ одним из его собственных учеников. •

—еансы продолжались как обычно. — нами стали происходить разные интересные вещи, наподобие видений –оба, которые так или иначе были св€заны с ћатериалами —ета. » словно дл€ того, чтобы подчер­кнуть наше новообретенное ощущение свободы, еще больше укрепить мою уверенность и ускорить обуче­ние, на одном сеансе —ет собиралс€ отправить мен€ в  алифорнию, пока сам он в моем теле разговаривал с –обом в гостиной нашей квартиры в Ёльмире, штат Ќью-…орк. Ёто было намного интересней, чем угады­вать содержимое запечатанных конвертов! Ќа этот раз в эксперименте участвовали совершенно посторонние люди, что полностью удовлетворило мое бесконечное стремление ко все новым и новым доказательствам.



* Well (англ.)- колодец

 

1298971273_animated-gif-26 (500x500, 381Kb)
–убрики:  ћј“≈–»јЋџ —≈“ј
ѕтицы картинки

ћетки:  

ћј“≈–»јЋџ —≈“ј.ƒжейн –обертс.–озд≥л 7

ƒневник

ѕ€тница, 26 ƒекабр€ 2014 г. 01:01 + в цитатник

6c2360b3f05b (550x5, 2Kb)
 

                       √  Ћ  ј  ¬  ј     —  ≈  ƒ  №  ћ  ј  я       ¬  џ  ’  ќ  ƒ    »  «    “  ≈  Ћ  ј

¬ августе 1965 года мы начали проводить тесты »нстрима и собственные эксперименты с конвертами. ¬ окт€бре должна была выйти мо€ перва€ книга, и ѕег √аллахер, репортер StarGazetteЁльмиры, вз€ла у мен€ интервью. ƒо этого мы были знакомы поверхностно, но теперь стали хорошими друзь€ми. Ѕилл (муж ѕег) был заместителем директора по рекламе StarGazette, и они с ѕег вскоре собирались в отпуск в ѕуэрто-–ико. ћы решили провести опыт.

ћы не собирались поддерживать контакт обыч­ными способами. ¬место этого —ет попробует «на­строитьс€» на √аллахеров во врем€ их отпуска ѕока они отдыхают, мы будем проводить этот эксперимент вместо наших тестов с конвертами. ћы знали, что ѕег и Ѕилл едут в —ан-’уан, но на этом наша информаци€ заканчивалась.  роме того, ни €, ни –об никогда не бывали в ѕуэрто-–ико.

Ўел очередной сеанс, —ет рассказывал о путеше­ствии √аллахеров. я сидела в любимом кресле-качалке, говор€ дл€ —ета, и вдруг оказалась на заднем сиденье такси. Ќеожиданно машина резко повернула направо, и мен€ отбросило в угол сидень€. Ќа мгновение € все­рьез испугалась — не привыкла резко переноситьс€ из удобной гостиной в быстро движущеес€ такси!

ћне хватило времени, чтобы разгл€деть шею водител€ — она была толстой и крепкой. Ћица его € не видела. ѕока все это продолжалось, € потер€ла св€зь со своим телом, сидевшим в гостиной. ћои субъектив­ные ощущени€ были ощущени€ми человека, который внезапно потер€л равновесие при резком повороте машины. ќднако пока все это происходило, мое фи­зическое тело сидело в кресле-качалке и без перерыва говорило за —ета

— ѕоездка в такси. Ќаша любительница кошек [прозвище, которое —ет дал ѕег, котора€ кошек не любила] смеетс€. ѕлата в три доллара, котора€ ка­жетс€ слишком высокой. ¬одитель, скорее старый, чем молодой, с крепкой шеей. ÷ель поездки — справа, за поворотом.

 огда ѕег и Ѕилл вернулись, мы узнали, что в целом эти ощущени€ оказались верными. ќна заплатили три доллара за такси из аэропорта в мотель. ѕег сердилась, потому что два года назад эта поездка стоила меньше двух долларов. »х машина круто повернула вправо. ѕег и Ѕилл хорошо это запомнили, не только из-за рез­кого движени€ такси, но и потому, что водитель поехал, на красный свет. ѕоворот был таким неожиданным, что они потер€ли равновесие. ѕравда, водитель не был «скорее старым, чем молодым». ќднако ѕег сказала, что сзади он казалс€ пожилым, потому что его ше€ выгл€дела какой-то грубой и п€тнистой. ќна также была толстой и крепкой.

 огда слова —ета подтвердились, € пришла в вос­торг. я видела именно то, что должна была увидеть, если бы физически находилась в такси. ѕег и Ѕилл не

ощутили моего присутстви€.

” этого событи€ были любопытные последстви€. “ело определенно покидала €, но увиденное описывал —ет. ≈го голос и личность контролировали мою фи­зическую систему, а мое сознание находилось в дру­гом месте, на рассто€нии многих километров. ћне не нужно было передавать —ету происход€щее — он

описывал его сам.

ѕри этом он не упом€нул о том, что € почувство­вала, когда мен€ отбросило к дверце машины. ѕо­тому что он ничего не ощутил? »ли потому, что € непременно запомнила бы это переживание сама? » вот еще вопрос: если мое сознание перенеслось в пространстве от Ёльмиры до —ан-’уана, что произо­шло со временем? —еанс происходил в понедельник, 25 окт€бр€ 1965 года, а случай с √аллахерами имел место неделей раньше, в понедельник, 17 окт€бр€. ќднако € ощущала все так, словно действительно на­ходилась в тот момент в ѕуэрто-–ико (—ет описал правильно и другие событи€ этой поездки).

—ледующий эпизод не касаетс€ непосредственно —ета, € просто следовала его указани€м по использо­ванию внутренних чувств. я решила проверить, какие впечатлени€ о поездке √аллахеров смогу получить сама ѕоэтому как-то утром на той же неделе € легла, за­крыла глаза и сказала себе, что найду ѕег и Ѕилла

¬незапно, без вс€кого перехода, € почувствовала, что опускаюсь на длинное узкое крыльцо с низкими перилами, я  знала, что мое тело лежит в постели, но потер€ла с ним св€зь. √де бы оно ни находилось, € была в другом месте. ќгл€нувшись, € увидела, что стою на веранде странного двухэтажного мотел€.

«дание было приподн€то над землей необычным образом. «а перилами виднелось небольшое водное пространство, а за ним — что-то вроде океана. Ѕыло ли это ѕуэрто-–ико? я не знала.

¬еранда, на которую выходили двери комнат, т€ну­лась вдоль всего мотел€. я подумала, не здесь ли остано­вились √аллахеры, и тут же пон€ла, что именно здесь, и что центральна€ дверь ведет в их номер. ќднако ѕег и Ѕилла не было видно. я начала эксперимент в один­надцать часов и поставила будильник на одиннадцать тридцать. ќн прозвенел, и мое сознание вернулось в физическое тело так быстро, что у мен€ закружилась голова. я села, испытыва€ разочарование, — неужели € не могла узнать больше? ”видеть какой-нибудь знак, получить четкое представление о месте?

я не знала, получитс€ у мен€ или нет, но поставила будильник еще на полчаса вперед, снова легла и ска­зала себе, что вернусь в то же место. «атем ощутила быстрое, но €вное перемещение. ћимо пронеслись горы и небеса — и вот € оказалась вис€щей в воздухе над тем же мотелем.

я была слишком высоко, чтобы разгл€деть подроб­ности, поэтому приказала себе спуститьс€ пониже. — легкостью изменив положение, € оказалась доволь­но низко, хот€ и не на земле. ѕр€мо подо мной, чуть впереди, шел мужчина в деловом костюме и шл€пе с дипломатом в руках. я наблюдала, как он идет по усыпанной щебнем дорожке к тротуару и входит в высокое здание, сто€щее напротив мотел€. ѕомню, мне еще показалось странным, что он одет в деловой костюм, там, где, по моему мнению, находилась зона отдыха. ћне казалось, что прошло лишь несколько секунд, но будильник зазвенел снова я резко верну­лась в тело.

¬от это действительно было великолепно! я тут же зарисовала мотель и то, что его окружало. я не могла дождатьс€ возвращени€ √аллахеров, чтобы проверить эту информацию и описани€, которые дал —ет. я по­просила ѕег нарисовать схему мотел€ и окрестностей. ≈е рисунок совпадал с моим! ћое представление о мо­теле оказалось верным, включа€ центральную дверь, котора€ вела в их номер. ћотель находилс€ на острове —в€того ‘омы, недалеко от ѕуэрто-–ико. ѕег и Ѕилл находились там во врем€ моего эксперимента и на следующий день.

Ѕолее того, оба дн€ по утрам Ѕилл видел мужчину, которого заметила €, — и запомнил его, потому что он был в деловом костюме, и потому, что он был местным я этого не знала, потому что видела его сзади. «дание, в которое он входил, оказалось почтой.

я была заворожена происход€щим: мне предсто€­ло столькому научитьс€! ¬ случае с такси —ет сразу же описывал то, на что € смотрела. Ќа этот раз € смогла записать и зарисовать увиденное только после воз­вращени€ в тело.

Ћично дл€ мен€ доказательств было достаточно, чтобы убедитьс€ в истинности обоих происшествий. Ёто были первые опыты по выходу из тела, и € до сих пор ищу ответы на вопросы, св€занные с астральными путешестви€ми.  стати, когда € зан€лась этой книгой, мы с –обом как раз приступили к экспериментам с проекцией — их предложил —ет. Ќо те первые случаи значительно укрепили мою веру в способности —ета и мои собственные.

Ёто было намного интересней, чем тесты »нстрима, которыми мы тоже занимались. ƒаже наши собствен­ные опыты с конвертами теперь казались скучными. ћы отправили доктору »нстриму копии материалов по √аллахерам ѕроисшедшее восхищало мен€, и € с нетерпением ждала его комментариев. я понимала, что он не сочтет эта доказательства научными, но ведь у нас были почти идентичные рисунки и описани€.

— ћожет быть, это и не покажетс€ ему достаточно научным, — сказала € –обу, — но ему придетс€ при­знать, что €сновидение имело место,

— августа 1965-го по сент€брь 1966 года мы про­вели семьдес€т п€ть тестов »нстрима и восемьдес€т три — с конвертами.  ак большинство людей без спе­циальной подготовки, € считала, что все будет просто и пон€тно. ≈сли —ет действительно был тем, кем себ€ называл, то он должен суметь загл€нуть сквозь про­странство, врем€ и запечатанные конверты с такой же легкостью, с какой мы загл€дываем в комнату. я не понимала, как много зависит от глубины моего транса и моей готовности предоставить ему свободу, ћне пришлось учитьс€ не «блокировать» поступающую информацию. я не думала о том, что и об обычном-то воспри€тии известно немногое, а уж об экстрасенсор­ном —и того меньше; и что ни один медиум не может быть прав на сто процентов. ¬печатлени€ приходили через мен€, а стара€ пословица гласит: «„еловеку свой­ственно ошибатьс€».

ќднако —ет демонстрировал во врем€ эксперимен­тов свои способности к €сновидению. ѕри этом он продолжал заниматьс€ моим, обучением и рассказы­вать нам о сопутствующих процессах. ѕри проведении тестов он измен€л глубину моего транса, чтобы € на­училась ощущать различные уровни сознани€, а также показывал, как € могу использовать собственные ас­социации дл€ получени€ определенной информации. —ет посто€нно заставл€л мен€ практиковатьс€ в смене субъективного фокуса, дава€ объ€снени€ в процессе.

ќбычно на сеансах не было никого, кроме мен€ и –оба, — это нельз€ назвать научным подходом Ќо мы проводили тесты с конвертами не дл€ того, чтобы что-то доказать ученым, или психологам, или кому бы то ни было еще. ћы пытались пон€ть, чего можем и не можем ожидать от сеансов. ћы хотели проверить все сами и пр€мо сейчас я жаждала знать, что у нас получитс€.

»ногда –об готовил конверты пр€мо перед сеансом, а иногда — заранее. ќн использовал дл€ теста самые разные вещи. Ќекоторые из них € видела — недавно или давно, — а некоторые не видела никогда Ќапри­мер, он мог вз€ть письмо, которое пришло накануне, и которое € уже прочитала, или старый счет, или вообще просил кого-то другого приготовить конверт — в этом случае даже сам –об не знал, что в нем находитс€. —ре­ди прочего, в конвертах оказывались обрывки бумаги, которые –об нашел на улице, листь€, подставка под бокалы, волосы, фотографии, наброски, счета. »но­гда –об специально подбирал предметы, обладающие сильным эмоциональным зар€дом, иногда намеренно брал «нейтральные» вещи. ћы хотели проверить, есть ли у —ета предпочитаема€ группа объектов.

ѕредметы вкладывали в конверт между двум€ сло€ми светонепроницаемого картона.  онверт за­печатывали и помещали в другой конверт, который тоже заклеивали. я никогда не знала заранее, будет ли проводитьс€ тест, и самих конвертов до сеансов не видела. –об передавал их мне в середине сеанса. ¬ это врем€ € уже была в состо€нии транса, обычно с закрытыми глазами (но в любом случае, вещь лежала в двойном конверте между кусками картона и была полностью невидима). »ногда, сообща€ о своих ощу­щени€х, € прижимала конверт ко лбу. ѕосле сеанса мы провер€ли результаты (конкретные примеры € описываю в следующей главе).

я чувствовала себ€, как на качел€х!  огда —ет хо­рошо справл€лс€ с тестам, € потом несколько дней летала, как перышко.  огда что-то получалось не так, казалось, будто € вешу сто п€тьдес€т килограммов и прибавл€ю по полкило в час я считала, что малейшее отклонение от идеального результата ставит под со­мнение независимость личности —ета.

¬ любом случае, наши эксперименты оказались бесценными — не только как часть моего обучени€ и способ укрепить уверенность в себе, но и как под­готовка к другим опытам по выходу из тела, которые мы совершили на последующих сеансах.  роме того, тесты и комментарии —ета помогли нам пон€ть при­роду внутреннего воспри€ти€ — сделать это другим способом было бы невозможно.

 огда —ет стал варьировать глубину моего транса, € начала воспринимать два потока сознани€ — его и мой собственный — и в некоторой степени на­училась различать, когда мои личные ассоциации помогают, а когда — мешают. ¬ состо€нии очень глубокого транса медиум не осознает, какие про­цессы в нем происход€т. ƒл€ большинства медиумов процедура €вл€етс€ настолько автоматической, что о внутренней психологической работе, которую они совершают, можно узнать очень мало. —ет говорил, что наше положение в данном аспекте €вл€етс€ пре­имуществом.

—ообща€ информацию, он часто обозначал разни­цу между своими и моими впечатлени€ми, объ€сн€л мои личными ассоциаци€ми и говорил, насколько они правильны. я редко «отключалась» настолько, чтобы ощущать себ€ так, будто € сплю. ќбычно € знала, что происходит, хот€ могла практически мгновенно за­быть об этом. ¬ременами мы с —етом говорили по оче­реди, поэтому € могла входить в транс и выходить из него за несколько секунд. »ногда € так будто сливалась с —етом, полностью чувству€ его эмоции и реакции как свои. ¬ таких случа€х €-ƒжейн становилась фоном, дремала, но оставалась в сознании. “акже случалось, хот€ и редко, что € выступала на передний план, а —ет подсказывал мне, что говорить.

Ќаши тесты стали критерием, с помощью кото­рого € оценивала действи€ —ета и свои, что позвол€ло мне сразу же определ€ть правильность и точнее фоку­сироватьс€ при переходе от общего к частному. ¬се это существенно вли€ло на то, как € воспринимала сами ћатериалы —ета —ет часто говорил об искажени€х, которые неизбежно возникают при таком виде обще­ни€, и заботилс€ о том, чтобы информаци€ претерпе­вала как можно меньше изменений. Ќа последующих сеансах он подробно обсуждал этот вопрос.

»так, осень 1965 года началась дл€ мен€ большими надеждами, св€занными, в частности, с описанными здесь двум€ случа€ми выхода из тела. ћне было интерес­но, что скажет о них доктор »нстрим. я была уверена, что он признает их впечатл€ющими, хот€ они и не были св€заны с предложенными им тестами. ћы уже вз€лись и за них и каждую неделю отправл€ли ему результаты. ќтвета пока не было, и € ждала его оценок и в этой об­ласти, я думала, что, если все получитс€ столь же удачно, как с выходами из тела, у нас будет неплохое начало.

“ем временем € уволилась из галереи и стала зани­матьс€ писательством я также начала борьбу с одним из самых попул€рных журналов страны, который пла­тил довольно высокие гонорары. –едактор возвращал мне один рассказ за другим, продолжа€ увер€ть, что следующий-то он непременно купит. я жила у по­чтового €щика, ожида€ отзывов редактора и ответов доктора »нстрима.

ѕытатьс€ доказать существование телепатии и €с­новидени€ психологу, называющему себ€ реалистом, продавать рассказы одному из лучших журналов и проводить эксперименты на сеансах с —етом — всего этого оказалось многовато дл€ одного года

 

1298971141_animated-gif-03 (500x500, 470Kb)
–убрики:  ћј“≈–»јЋџ —≈“ј
ѕтицы картинки

ћетки:  

ћј“≈–»јЋџ —≈“ј.ƒжейн –обертс.–озд≥л6

ƒневник

ѕ€тница, 26 ƒекабр€ 2014 г. 00:54 + в цитатник

 

5bc98389ff36b14823fb84c5ff325f05 (565x60, 79Kb)

                     √  Ћ  ј  ¬  ј    Ў  ≈  —  “  ј  я      —  ≈  “    ќ  Ѕ  ў  ј  ≈  “  —  я     —    ѕ  —  »  ’  ќ  Ћ  ќ  √   ќ  ћ

–едактор был, м€гко говор€, удивлен, получив пер­вые восемь глав моей книги по экстрасенсорике. ћы с ним были знакомы и раньше, и он знал мен€ доста­точно хорошо, чтобы испытывать личный интерес к происход€щему. ќн писал мне восторженные письма, но все же волновалс€ о том, что будет с книгой. ќн считал, мои опыты доказывают, что € изначально была медиумом, сама того не зна€, и что это противоречит первоначальному замыслу — доказать, что экспери­менты может успешно проводить практически каж­дый, независимо от уровн€ его способностей.

  • Ќо именно эксперименты позволили мне обна­ружить у себ€ эти способности, —- сказала € –обу. — Ёто подтверждает мои предположени€, верно? ” мен€ раньше не было никакого экстрасенсорного опыта...

—кажи это не мне, а издателю,—ответил –об. — я лично, хоть убей, не могу пон€ть, почему по€вление —ета не делает эту книгу чрезвычайно интересной.  ак оказалось, именно эпизоды с —етом и беспокои­ли издател€. ≈сли бы € не подчеркивала так важность —ета и сконцентрировалась на других экспериментах, которые тоже оказались успешными, то книга имела бы неплохие шансы, — так объ€снил мне редактор. (ѕод другими экспериментами подразумеваютс€ ежедневные попытки предсказывать будущее и за­поминать сновидени€. ѕо мере проведени€ опытов мы все больше убеждались в том, что вещие сны — ре­альность.)

ѕредсказани€м мы с –обом ежедневно удел€ли несколько минут. ћы очищали разум от сознательных мыслей и записывали все, что приходило нам в голову, пыта€сь предугадать событи€ дн€. «адача состо€ла в том, чтобы дать свободу своей интуиции и не пытатьс€ осознавать происход€щее, –езультаты оказались по­разительными и убедили нас, что множество людей знают о будущем намного больше, чем им кажетс€. ѕомимо всего прочего, мы обнаружили, что часто предвидим, разные детали одного событи€.

я уверена, что большинство людей заранее реаги­рует на некоторые событи€ — позже в этой книге мы еще к этому вернемс€. Ќо во всех этих экспериментах —ет помогал нам рекомендаци€ми и объ€сн€л, как мы воспринимаем подобную информацию, € не могла преуменьшить его роль только дл€ того, чтобы издать книгу. Ќа наш взгл€д, все это стало возможным благо­дар€ —ету и его советам.

¬ конце концов, хот€ редактор одобр€л книгу, из­датель отказалс€ от нее. я была искренне разочарована этой неудачей и в результате обдумывала идею скрыть происхождение идей —ета и опубликовать их как свои собственные. Ќо это казалось нечестным, и € решила не делать этого.  роме того, € считала, что сам факт сеансов был достаточно любопытным и вызывал во­просы, на которые отвечало их содержание. ѕоэтому € отправила те же восемь глав в другое издательство, примерно на год приостановила работу над книгой и посв€тила свое рабочее врем€ рассказам, которые печатались в различных журналах.

“ем временем мы решили обратитьс€ к другому специалисту. ћы выбрали доктора  арлиса ќзиса из јмериканского общества экстрасенсов, решив, что он должен быть знаком с подобными случа€ми. ¬ марте 1964 года мы написали ему письмо. ќн вскоре ответил нам, попросив прислать стенограммы нескольких сеан­сов и предложив —ету с помощью €сновидени€ опи­сать его офис в Ќью-…орке. я не знаю, чего € ожидала от доктора ќзиса, но абсолютно точно не была готова провер€ть, что может и чего не может делать —ет. —ет согласилс€ провести эксперимент, но € колебалась. я не знаю, чего € больше бо€лась — что у —ета полу­читс€ или что не получитс€,

  • ѕан или пропал — все сводитс€ к этому, — пе­чально сообщила € –обу. —* ƒавайте еще проверим, можешь ли ты или —ет ходить сквозь стены!
  • Ќо —ет говорил, что мог бы это сделать, — ра­зумно заметил –об.

—вои страхи € не могла объ€снить даже –обу. ј вдруг у —ета не получитс€? Ќе будет ли это означать, что все случившеес€ — подсознательный обман?ѕо­чему —ет согласилс€, ведь он — кем бы он ни был — не мог не знать, что € до смерти напугана?

  • “ы боишьс€ проверок, — сказал мне –об. — Ќо на данной стадии это нормально. ≈сли хочешь, не то­ропись,
  • я могу ошибатьс€, это не страшно, — попро­бовала объ€снить ему €. — ј вдруг —ет тоже может ошибатьс€? ¬друг он попробует сделать то, о чем его прос€т, — и не сможет?
  • ј —ет что, должен быть всемогущим?—спросил –об с улыбкой.
  •  онечно, нет, но лучше бы он таким был.

я снова впала в пессимизм я все еще не знала, на­сколько верю в жизнь после смерти. ≈сли мы все-таки умираем окончательно и бесповоротно, то от кого € получаю все эти послани€? ќт своего подсознани€? ’от€ иногда € хваталась за эту мысль, как утопающий за соломинку, на самом деле € не верила и в это: мое подсознание находило выход в рассказах и поэзии, не маскиру€сь при этом под другую личность. ¬тора€ личность? ¬озможно, но —ет не подходил ни к одному из случаев, о которых мы читали, — как и € сама.

ѕока € не решалась на эксперимент, –об отправил доктору ќзису выдержки из ћатериалов. ƒоктор ќзис ответил, что информаци€ сама по себе его не интересу­ет, поскольку не относитс€ к его области практической психологии. ќн попросил нас ничего больше не присы­лать, кроме отчетов о про€влени€х экстрасенсорных способностей. » хот€ он снова предложил провести эксперимент с €сновидением и проверить —ета на на­личие таких способностей, это письмо мне не понра­вилось. я обиделась: если ему не интересен материал, который, на мой взгл€д, был просто потр€сающим, то пусть ищет себе других желающих смотреть сквозь его стены!

Ќапоминаю: все это происходило в марте 1964 года —еансы начались в декабре 1963-го. “огда —ет редко демонстрировал экстрасенсорные способности, за ис­ключением различных физических эффектов (наподо­бие описанных в третьей главе), которые и интересо­вали, и пугали мен€.

ќчевидно, € была еще не готова к тому, чтобы под­вергать каким-либо проверкам —ета или себ€ саму. я бо€лась, что претензии —ета на способности к €с­новидению были подсознательным блефом — его или моим, и € не знала, хватит ли мне смелости вы€снить это» ј если это не блеф? ¬ы€сн€ть это € тоже была не готова! я еще не примирилась с происход€щим. я думала о том, чтобы «проверить» —ета недвусмыс­ленным способом — когда он оказалс€ бы прав или не прав. я плохо представл€ла себе, что происходит внутри медиума, и, скорее всего, мое отношение на тот момент мешало —ету нагл€дно демонстрировать свои способности.

я злилась на доктора ќзиса за то, что он искал при­знаки чуда (как € тогда понимала его письмо). ќднако € осознавала, что, когда мне хватит мужества подвер­гнуть себ€ или —ета проверке, € это сделаю.

“ем временем мое состо€ние во врем€ транса ме­н€лось. ¬ первый год, говор€ за —ета, € непрестанно хо­дила по комнате. ћои глаза оставались широко откры­тыми, зрачки расшир€лись и темнели. Ќо в декабре 1964 года, на сеансе є 116, € впервые села и закрыла глаза. –об разумно ничего мне об этом не сказал до конца сеанса. —ет сообщил, что это был эксперимент, который не будет продолжатьс€ без моего согласи€.

—ейчас кажетс€ смешным, что прошло сто шест­надцать сеансов, прежде чем € закрыла глаза или перестала ходить.   тому времени, когда в моем состо€нии транса произошли первые изменени€, у мен€ уже имелс€ опыт выхода из тела я следовала советам —ета и во врем€ ежедневных упражнений про€вл€ла способности к €сновидению. Ќо все это контролировала € сама, а сеансы контролировал —ет, и дл€ мен€ это было очень важно. я согласилась на то, чтобы изменить поведение во врем€ транса, но все же прошло некоторое врем€, прежде чем это сдела­лось правилом, а не исключением. ќднако транс стал глубже, и —ет стал касатьс€ более сложных вопросов.

ѕримерно в это же врем€ он начал снимать мои очки до того, как заговорить.

(—ледующие изменени€ в моем поведении во вре­м€ транса произошли в €нваре 1966 года. ѕосле года проведени€ сеансов с закрытыми глазами € вдруг сно­ва начала открывать их, хот€ транс стал еще глубже, чем раньше. Ѕыли заметны довольно значительные из­менени€ в движени€х и мимике. ¬ыражение глаз было не просто не мое, оно было —ета. ћожно сказать, что —ет удобно устроилс€ в моем физическом теле. —ей­час мы придерживаемс€ этой же схеме поведени€, и очевидно, что она дает —ету определенную свободу поведени€. Ќапример, он часто смотрит на –оба или на того, с кем разговаривает.)

Ќо в 1964 году, когда мы писали доктору ќзису, транс еще не достиг этой глубины, а € только-толь­ко начала привыкать к мысли о том, чтобы сидеть во врем€ сеансов. ¬ течение 1965 года наши записи не­изменно пополн€лись на проводимых дважды в не­делю сеансах. ¬ начале года ‘редерик ‘елл подписал со мной контракт на книгу по экстрасенсорике, и мне надо было уложитьс€ в срок.

»де€ проверки способностей продолжала мен€ пугать, но € понимала, что это необходимо и неиз­бежно.

¬есной 1965 года, примерно через год после об­ращени€ к доктору ќзису, –об написал доктору »нстриму (им€ вымышленное), работавшему в государ­ственном университете на севере штата Ќью-…орк. ƒоктор »нстрим был одним из ведущих психологов страны и в прошлом изучал медиумов. я решила, что если —ет — вторична€ личность, уж он -то это опреде­лит. ћы снова приложили к письму записи нескольких сеансов. ƒоктор »нстрим ответил на письмо, выразив свою заинтересованность, и пригласил нас на Ќацио­нальный симпозиум по гипнозу, проводившийс€ в июле 1965 года.

  тому времени мы уже экспериментировали с гипнозом при работе с возрастной регрессией и ре­инкарнаци€ми. я была гипнотизером, а –об — субъ­ектом ќднако мы никогда не пользовались гипнозом, чтобы вызвать транс во врем€ сеансов с —етом; когда начались сеансы, мы еще ничего о гипнозе не знали. «ахочет ли доктор »нстрим погрузить мен€ в гипноз? я не была уверена, что соглашусь на это. ѕрочитав о гипнотической проверке известного медиума, мис­сис Ёйлин √арретт, € пон€ла, что сама такого не по­терплю (самогипноз — это совершенно другое, и € сейчас использую его, чтобы делать себе внушени€ о здоровье).

ћы были рады встретитьс€ с доктором »нстримом, но, чтобы заплатить за поездку, а также за уча­стие в симпозиуме, нам пришлось использовать от­ложенные на отдых деньги.  роме того, в то врем€ –об работал в компании, занимавшейс€ выпуском открыток, поэтому ради этой поездки нам пришлось брать отпуск.

Ёто был самый безумный и непри€тный отпуск в нашей жизни. Ќа первой же лекции лектор про­водил демонстрацию гипноза. «а исключением нас и нескольких студентов, на симпозиуме присутствовали психолога, врачи и дантисты. Ћекцию читал психолог, известный своими исследовани€ми в области гипноза. ѕонизив голос, он сказал, что, поскольку большинство слушателей профессионально использует гипноз, они должны знать, каково это — быть загипнотизирован­ным. » приступил.

–€дом со мной с одной стороны сидел –об, а с другой —доктор »нстрим. я решила, что не собира­юсь поддаватьс€ гипнозу, но опустила взгл€д, чтобы не привлекать внимани€.  огда стало очевидно, что больша€ часть присутствующих €вно погрузилась в транс,—они напоминали мне сид€щих голубей со сло­женными крыль€ми, — € осторожно подн€ла взгл€д, чтобы посмотреть, что делает доктор »нстрим. ќн смо­трел на мен€. –об гл€дел на нас обоих и улыбалс€.

ƒоктор »нстрим был в восторге. ѕозднее, когда мы сидели в ресторане и разговаривали с доктором, € вдруг почувствовала присутствие —ета ћы никогда не проводили сеансов вне дома я нервно попыталась дать пон€ть мужу, что происходит, и даже пнула ею по ноге. Ќаконец € поймала взгл€д –оба, он пон€л мен€ без слов и комично пожал плечами,

—Ё-э... если вы хотите познакомитьс€ с —етом, то он сейчас здесь, — сказала €,

я не собиралась устраивать сеанс в ресторане. ƒок­тор »нстрим тоже. ќн отвел нас в свой офис и запер дверь.

ћы провели сеанс с —етом, первый, на котором € так быстро входила в транс и выходила из нею, что мы с —етом могли оба участвовать в разговоре.

ѕоприветствовав доктора »нстрима, —ет сказал:

~~ ќбласть моихинтересов — образование и осо­бенноте [€кобы сверхъестественные] способности лич­ности, которые необходимопознаватьиисследовать, потому чтоониабсолютноестественны... японимаю трудности, с которымипредстоитстолкнутьс€.

я часто об этом говорю — € не туманный призрак, которыйматериализуетс€глухой ночью.я просто разумна€личность,больше не ограниченна€вашими физическимизаконами...

ƒалее —ет заговорил о тестах, которые предложил нам доктор »нстрим;

—  »ногдаумен€возникают -проблемы из-за упр€мства–убурта,иэтонеобходимоучитывать..,я серь­езно постараюсь сделать все, что смогу на таких услови€х.ћожете рассчитыватьна моесотрудничество.≈стественно,заодинвечервсего несделаешь,но мы можемначать. Ќа обычном сеансе € рассажу,что можетбыть сделано.ћы можеммногое, и многогомы не можем. Ќо, понима€ как своивозможности, таки ограничени€, мы должны максимально использовать

то, что у нас есть.

ћне кажетс€, что тогда мы установили своеобраз­ный рекорд. —начала что-то говорила €, потом доктор »нстрим, потом —ет, потом –об — как в круговом об­суждении. —ет начал обращатьс€ к доктору »нстриму по имени, они разговаривали, как старые при€тели. я была в шоке — доктор »нстрим был таким пред­ставительным пожилым мужчиной. –об записывал, что мог, стара€сь успеть за разговором.

—ет сказал:

  • –ассчитывайте на импровизации. “акможно получить те доказательства, которые выхотите. ≈сли мы будемслишкомволноватьс€из-за результа­тов, исчезнетэлемент внезапности, подключитс€ эго, и тогданичего не получитс€.
  • “очно! — воскликнул доктор »нстрим. — ћы должны действовать осторожно, не давить... Ќо, —ет, € не понимаю. »мпровизаци€ важна, но...
  • Ётонаша дверь,— ответил —ет. — ≈сли мы и получим какие-то доказательства, то именно через нее.

—ƒа,—согласилс€ доктор »нстрим,—но ограни­ченность человеческих возможностей... ƒл€ нас очень важна методологи€, если мы хотим заставить людей к нам прислушатьс€.

—ћы обсудим это на обычном сеансе, — сказал —ет. — ћы будем работать в границах [своих воз­можностей] и посмотрим, что удастс€ сделать.

 роме того, будетнеплохо, если вы и все остальные поймете, что эти ограничени€ существуюттолько потому, что вы им позвол€ете.

  • ƒа
  • ќграничени€ не €вл€ютс€ природой человече­ской личности.  ак € неоднократно говорил, состо­€ние бодрствовани€ €вл€етс€ таким же состо€нием транса, как и любое другое. —ейчас[на наших сеансах] мы просто переключаем внимание на другиеканалы. ¬се состо€ни€сознани€можноназвать трансовыми. —ознание — это то направление, в котором смо­трит сущность...

” нас с тобой много общих интересов. Ћичность всегда следует рассматривать в базовом смысле как схемы некихдействий.  огда выпытаетесь подклю­читьс€ к различным уровн€м, то измен€ете их.  ог­давы разбиваете €йцо, чтобы узнать, что внутри, то разрушаете само €йцо.≈сть и другие варианты. „тобы разбить скорлупу, не нуженмолоток... я из €йцеголовых, но не надо бить мен€молотком, — —ет широко улыбнулс€.

  • Ќо нам нужно разобратьс€ в этом, — заметил доктор »нстрим. — я — человек. ћне необходимо учитьс€. ћне нужны доказательства того, о чем ты го­воришь.
  • — таким подходом высможетеих получить, Ќо те, у кого разум закрыт, не получат доказа­тельств, которые могли бы их удовлетворить.
  • Ќекоторые из уже имеющихс€ [доказательств] трудно оспорить, но все равно необходимо провести методические исследовани€, — сказал доктор »нстрим
  • »менно поэтому мы несоздаем на сеансах спе­цифическую атмосферу... и € стараюсь по большей части избегать демонстраций...

 

  • я оп€ть перестаю понимать. ћне нужно поду­мать, чтобы пон€ть твои идеи и решить, что делать.
  • ћожет пройти какое-то врем€, пока € разовью –убурта в данномнаправлении, — ответил —ет. — Ќо проблем € не вижу.

ƒоктор »нстрим относилс€ к —ету с большим ува­жением, и мне это порой даже казалось подозритель­ным я сама не была уверена в том, кем или чем €вл€етс€ —ет, и мне не раз приходило в голову, что доктор просто хотел завоевать мое доверие — притворство психолога, который делает вид, что он верит в выдумки пациента с такой же готовностью, как и сам пациент.

ѕрежде чем наш визит подошел к концу, доктор »нстрим неофициально сообщил нам, что у —ета «мо­гучий интеллект», и он совершенно не кажетс€ вторич­ной личностью. ќн также обрадовал мен€, сказав, что у мен€ отличное эмоциональное и психологическое состо€ние.

  сожалению, на симпозиуме мы разговорились еще с одним психологом, моим ровесником ћы встре­тились на неформальном собрании, и, когда он узнал, что мы никак не св€заны с медициной, то спросил, что привело нас на симпозиум ћы ему объ€снили, раз­говор зашел дальше и в итоге коснулс€ —ета- ѕозднее –об показал новому знакомому наши записи.

ѕообщавшись с нами меньше часа, психолог за€­вил, что € шизофреничка и использую сеансы как: сред­ство подавлени€ –оба. ¬ какой-то момент он схватил со стола стопку записей и накинулс€ на мен€ как не­кий мстительный бог, потр€са€ бумагой у мен€ перед глазами:

  • ¬ы считаете, что так уж необходимо вести эти записи, а?

ќни нам нужны. »х делает –об, — смогла € вста­вить слово

  • јга! — закричал он. ƒействительно закричал — Ёто — один из главных симптомов.
  • Ќо их же ведет –об...

Ѕесполезно. „то бы € ни пыталась сказать в свою защиту, он торжествующе кричал:

— ¬идите? ¬идите? ¬ы испытываете потребность защищатьс€!

Ёто произошло между первой и второй встречами с докторам »нстримом ћы ехали по пустынному кам­пусу и остановились выпить в душном и тесном баре. ћен€ как никогда переполн€ли сомнени€. ѕсихолог высказал вслух самые преувеличенные мои страхи.

  • ќн знал нас минут тридцать, не больше, доро­га€, — напомнил мне –об,
  • ј что, если он прав? —амое ужасное, что €-то этого не узнаю. Ќикто из нас не хочет об этом знать или с этим соглашатьс€.

—Ћюбой человек с такими серьезными проблемами будет выказывать симптомы в повседневной жизни,

—ј сеансы? — воскликнула €. — —еансы, которые € считаю настолько важными!.. ћатериал, который, € уверена, позвол€ет загл€нуть в природу реальности! ѕредположим, что все это — просто симптом психи­ческого расстройства!

ћы ехали мимо высоких зданий университета.  а­ка€ аккуратность и пор€док — если бы и жизнь была такой упор€доченной, подумала €.  огда мы приехали к офису доктора »нстрима, –об все еще пыталс€ мен€ успокоить. Ќеужели € и правда была из тех болтливых деспотичных женщин, которые идут на любые хитро­сти, чтобы контролировать своих мужей? я посмотре­ла на –оба — рассудительный и здравомысл€щий, в отличие от мен€, он соответствовал всем моим пред­ставлени€м о мужчине. ќбычно € разговорчива, но тут € замолчала, предоставив возможность говорить ему.

ƒоктор »нстрим сказал, что поведение этого пси­холога — пример поведени€, которое так огорчает парапсихологов. Ќо главное, он еще раз подтвердил мне, что не замечает у мен€ таких склонностей.

— ” него нет опыта в практической психоло­гии, — объ€снил »нстрим. — ќн только читал об этом в книгах.

ѕотом он добавил, что, пусть это и было непри€т­но, хорошо, что мы столкнулись с подобным €влением в самом начале. « лассические» психологи склонны негативно воспринимать медиумов, продолжал он. ћне надо просто пропускать такие за€влени€ мимо ушей. ћне стоило посме€тьс€ над юным психологом, надо было сказать ему «рыбак рыбака...» или что-то в этом роде.

Ќо этот случай продолжал мен€ беспокоить. ƒолж­но было пройти какое-то врем€, прежде чем € снова смогу довер€ть себе и своим реакци€м.  роме того, € чувствовала, что больше не могу откладывать: надо узнать, на что способен и не способен —ет,

ƒоктор »нстрим объ€снил подход парапсихологов к проверке экстрасенсорных способностей и предло­жил —ету с помощью €сновидени€ определ€ть пред­меты, о которых он сам будет думать. Ёто должно было происходить на каждом сеансе. ¬ дес€ть часов вечера по понедельникам, и средам доктор »нстрим будет концентрироватьс€ на каком-то предмете в кабине­те у себ€ дома. ¬ это же врем€ —ет начнет сообщать мне свои ощущени€, и мы каждую неделю будем от­правл€ть результаты доктору »нстриму. Ќа этот раз € согласилась, и —ет тоже.

ѕо возвращении домой –обу пришла в голову еще одна иде€. ѕочему бы нам самим не устроить нечто подобное? ѕоэтому параллельно мы начали собственные тесты: просили —ета сообщать свои ощущени€ по поводу содержимого двойных запе­чатанных конвертов.

ћне хотелось проверить, может ли —ет делать то, о чем говорил. ƒоктор »нстрим искал научные до­казательства существовани€ €сновидени€, и все мы наде€лись, что он сможет их получить. ” нас была цель! ћес€цы между августом 1965-го и окт€брем 1966 го­да принесли нам достаточно побед и разочарований, чтобы вскружить мне голову. ¬ следующей главе € рас­скажу об этом восхитительном — и т€желом — вре­мени.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

1298971135_animated-gif-07 (500x500, 421Kb)

–убрики:  ћј“≈–»јЋџ —≈“ј
ѕтицы картинки

ћетки:  

ћј“≈–»јЋџ —≈“ј.ƒжейн –обертс.–озд≥л 5

ƒневник

ѕ€тница, 26 ƒекабр€ 2014 г. 00:48 + в цитатник

 

                                                                                          √  Ћ  ј  ¬  ј    ѕ  я  “  ј  я                                                                                                                                                                                                               Ќ  ≈  ѕ  –  »  я  “  Ќ  ќ  ≈      ѕ  »  —  №  ћ  ќ

 

 

2c462f83261faf405f528c938625af91 (400x50, 5Kb)
 

¬ начале феврал€ –об написал доктору яну —тивен­сону, работавшему в департаменте неврологии и психо­логии в ”ниверситете ¬ирджинии, ƒоктор —тивенсон занималс€, в частности, вопросами реинкарнации, и мы недавно прочитали о его работе. –об отправил ему за­писи нескольких сеансов, где содержалась информаци€ о наших прошлых жизн€х. ѕо словам —ета, мы с –обом, в частности, жили три века назад в ƒании и были отцом и сыном, а —ет—нашим общим другом. ѕоследний раз мы  в Ѕостоне в XIX веке.

»нформаци€ о прошлых жизн€х мен€ расстраи­вала, € просто все еще не желала примиритьс€ с этой идеей—она казалась слишком далекой от реальности. я не очень хотела, чтобы –об расспрашивал —ета о подробност€х. ќднако она была неотъемлемой частью ћатериалов —ета — этого € отрицать не могла.

ƒоктор —тивенсон написал нам в ответ письмо — веро€тно, примерно то же самое € сама написала бы сейчас в подобной ситуации. ќн предполагал, что св€з­ность информации свидетельствует о ее подсознатель­ном происхождении, но подчеркивал, что на данном этапе точно утверждать что-либо невозможно. ќн также писал, что любительские попытки выполн€ть роль медиума могут в определенных обсто€тельствах вызвать симптомы психического расстройства

— ѕросто чудесно, — заметила € –обу. — ¬еду ли € себ€ более безумно, чем обычно?

ћуж торжественно заверил мен€, что мое поведе­ние не изменилось. Ќа самом деле, он, как и € сама, внимательно наблюдал за тем, не по€в€тс€ ли такие признаки. Ќо благожелательное предупреждение док­тора —тивенсона почему-то произвело на мен€ серьез­ное впечатление, хот€ подобные предостережени€ и раньше встречались нам в некоторых книгах по экс­трасенсорике.

 роме того, письмо доктора —тивенсона пришло, так сказать, в неудачный момент. ћы не могли все врем€ сохран€ть сеансы в секрете. –ано или поздно кто-нибудь из наших друзей мог решить загл€нуть к нам в гости вечером в понедельник или в среду и услышать из-за двери странный голос—как раз перед тем, как мы написали доктору —тивенсону, это слу­чилось с ‘илиппом. ¬ результате ‘ил стал врем€ от времени приходить на сеансы. «десь € использую им€ сущности, которое дал ему —ет, поскольку его семь€ не понимает его интереса к сверхъестественным €влени­€м —с такой ситуацией нам пришлось столкнутьс€ не однажды. ‘ил живет в другом штате, но каждые шесть недель приезжает в Ёльмиру по делам

«а несколько дней до того, как пришел ответ от доктора —тивенсона, мы проводили незапланирован­ный сеанс в присутствии ‘ила ћы дали ему бумагу и ручку, чтобы он мог записывать вопросы, если они у него возникнут, но ему не представилс€ шанс ими воспользоватьс€. ѕо словам ‘ила, —ет отвечал на все его вопросы, как только они формулировались у него в голове. ‘ил собственноручно написал и подписал соответствующее за€вление.

Ёто было первым случаем про€влени€ чего-то вро­де телепатии или €сновидени€ на сеансах. ‘ил был искренне удивлен, и € тоже.

я поверила ‘илу, но все же считала, что это можно быть совпадением “ем не менее, у мен€ подн€лось на­строение «атем, через несколько дней, пришло письмо от доктора —тивенсона, и € снова начала нервничать.

—ƒавай посмотрим, не скажет ли —ет что-нибудь по поводу письма, — предложил –об. я согласилась, но, когда € нервничаю и напр€гаюсь, мне сложно рассла­битьс€ настолько, чтобы провести сеанс ¬ результате мы пропустили следующую по расписанию встречу, но к понедельнику € восстановила душевное равновесие.

ј —ету было что сказать!

—ќт всей душижелаю вам доброго вечера,—с раздражением произнес он. — ѕоздравл€ю: этот славныйпсихолог едванеразрушилвсюнашуработу. ятакстаралс€ придатьуверенность –убуртуна се­ансе с ‘илиппом,акакой-тонезнакомецпришеливсе испортил.  онечно, онхотел, каклучше,но теперь€, видимо,должен—чтои сделаю — обсудитьвопросы психологической и эмоциональной стабильности и различный риск, которому онаможет подвергнутьс€ вданнойситуации.

¬ отношении –убуртаникакойопасности нет. во-первых, € восприимчивый,но дисциплинированный и разумный — пустьи вспыльчивый — джентльмен. ¬заимодействие со мной нив коем случае неможет привести к психологической стабильности. я даже могугордо за€вить, что€кудаболее уравновешен,чем выс–убуртом,или вашдобрый психолог.

ячувствуюбольшую ответственность за вас и за любые последстви€ нашегообщени€.≈сли ужнато пошло, личныесоветы, которые € давалвам обоим, должны укрепитьвашепсихическоеи эмоциональное равновесие и привести к более прочным отношени€м свнешниммиром... я завишуотжелани€–убуртаот­стран€тьс€ и уступать мне место. »ногда воврем€ сеансовон не осознает происход€щее.Ќо ондает свое полное согласие на это, и в любое врем€ может сам вернутьсвое сознание в физическое окружение.

Ќе существует опасности того, что это от­чуждениеподкрадетс€к нему незаметно, схватит, какбольшой невидимый монстр, и унесетегов без­днуистерии,шизофрении или безуми€. я посто€нно рекомендуювам больше контактироватьс миром в целом и говорю вам обоим пользоватьс€ своими способност€ми дл€ решени€ внешнихпроблем. ”ход от мира, попытки отнего скрытьс€ могутбыть опасными, многие попались в этуловушку.Ќо с –у­буртом этого не случилось.

ѕрежде всего, у –убурта необычайно сильное, упр€мое и деспотичное эго. (ѕри этих словах –об рассме€лс€.)

—  “олькохорошо развита€ интуици€помогает см€гчить его. Ѕлагодар€ этомуличность в целом €в­л€етс€ достаточно уравновешенной.

ƒалее —ет продолжал говорить об отстраненности от мира, сказав, в частности, что до определенной степе­ни € всегда осознаю свое окружение во врем€ сеанса.

—   онечно, — по€снил он, — состо€ние от­страненности €вл€етс€ необходимым. Ќо если вы открываете дверь, это ещене означает,чтовыне можетезакрыть ее, или что у вас не могут быть од­новременно открыты дведвери. ќб этом € и говорю. ћожнооткрыватьобе дверии слушать дваканала одновременно. ќднако вам приходитс€ приглушить звукодного канала, пока выучитесь настраивать свое внимание на другой. Ёто выи называете «от­страненностью».

 огда —ет сделал паузу, –об спросил:

— ј как ты прокомментируешь мнение доктора —тивенсона о том, что все это — работа подсознани€ ƒжейн?

—ћыужеговорили об этом раньше, — ответил —ет, — но € не сомневаюсь, что мы посто€нно будем к этому возвращатьс€. ≈сли мне удастс€ убедить вас в том, что € — реальна€ независима€ личность, €будусчитать, что добилс€ многого. ƒл€вас должно быть очевидным, что общениесо мной происходит через подсознание –убурта. ќднако рыба плавает в воде, но не €вл€етс€ водой, — так и € не €вл€юсь под­сознанием –убурта.

я намеренно далвам некоторые доказательства существовани€ телепатии. я хотел показать вам, что она реальна; € хотел показать –убурту,что в происход€щем участвует не только его подсозна­ние — кокон его представл€ет... —ейчас –убурт про­€вл€ет мен€ или позвол€ет мне про€вл€тьс€ так, чтобы ты мен€узнавал, но, несмотр€ на это, € су­ществую независимо.

ѕотом более подробные обсуждени€ вышеприве­денного высказывани€ помогли нам составить доста­точно точное представление о том, какие внутренние процессы должны происходить, чтобы мы с —етом могли вступить в контакт. ќни включают создание «психологического моста», о котором речь пойдет да­лее в этой книге. Ќа тот момент € говорила за —ета примерно сорок минут, и он посоветовал нам сделать перерыв, сказав: «Ћет через двадцать п€ть, когда мне удастс€ успокоить ваши сомнени€, мне все-таки хо­телось бы перейти к другим темам, которых € пы­таюсь коснутьс€ ужене первый сеанс.Ќо сначала отдохните, кот€та».

я тогда завидовала положению –оба на сеансах: он мог видеть и слышать мен€ как —ета, а € сама — нет. ¬о врем€ этого перерыва € снова стала его расспраши­вать. я ненавижу, когда мне приходитс€ полагатьс€ на чужие рассказы о том, что происходит, но € уже по­н€ла, что не могу быть ƒжейн и —етом одновременно. „тобы —ет мог прийти, мне необходимо прекратить свои мысленные придирки — хот€ бы временно.

ѕосле перерыва —ет начал с повторени€:

  • —новаскажу, что € — не подсознание –убурта, хот€ и говорю через него. Ёто— дверь, через кото­рую€ могу прийти к вам... ћне необходимо заново собирать себ€. Ётоотчасти делаю € сам, а отчасти этому способствуютваши общие подсознательные усили€. ’ватит вампока?
  •  онечно, —ет, — ответил –об.
  • я прошу вас быть честными, потомучто не хочу, чтобы этатема «висела» наднами, — сказал —ет. «атем он продолжил рассказывать о сущност€х и составл€ющих их личност€х. –оба особенно интересо­вала разница между сущностью и личностью.
  • ƒл€сущности отдельна€ жизнь,или, скорее, жизнь отдельного индивидуума, по сути, €вл€ет­с€ сном. »ндивид наслаждаетс€ отпущенным ему сроком жизни,но дл€ сущностиони— мимолетна€ вспышка.Ётигодызанимаетсущностьв той же сте­пени, в какой вас занимают сны. ¬ы вкладываете в нихнекий смысл ивидитеопределенную структу­ру, получаете из них информацию и эмоции, хот€ они — всего лишь часть вашейжизни.“акисущность вкакой-тостепенинаправл€ет свои личности, дает им смысл существовани€ и структуру.

—ущность дает личност€м бесконечные возмож­ности и разнообразие... —ны— это фрагменты, а в более широком смысле высами — фрагменты своей сущности.

“акже —ет говорил, что внутренн€€ часть каждой личности осознает свои взаимоотношени€ с сущнос­тью- »менно эта часть дышит и контролирует те про­цессы человеческого тела, которые мы называем не­произвольными.

“от сеанс длилс€ до половины двенадцатого. ¬ы­сказывани€ —ета о моей способности справитьс€ с отчуждением и его ответственное отношение успокои­ли –оба. ћне они тоже придали уверенности, но € не могла забыть о письме доктора —тивенсона. « онечно, —ет и должен говорить, что все в пор€дке, „то еще мы могли от него ожидать?» — заметила €.

—ейчас мне кажетс€, что какое-то врем€ € посто€н­но пыталась подвергать —ета психоанализу, а если не его, то себ€. ќсторожность — это правильно, но порой € перегибала палку, ¬ любом случае, —ет говорит, что мое сильное эго полезно дл€ наших зан€тий (когда € контролирую его), поскольку оно поддерживает всю мою личность в равновесии и дает мне психологиче­скую силу дл€ развити€ моих способностей и управ­лени€ ими.

я расскажу об одном незначительном, но забавном случае, который хорошо отражает мое настроение в первые несколько мес€цев. ” нас была хороша€ боль­ша€ квартира, но, к несчастью, с крохотной кухней.  огда мы туда только переехали, на кухне сто€ли плита и маленький холодильник, в который не помещалась вс€ наша еда. ћы купили второй холодильник — дл€ продуктов, которыми пользуемс€ не каждый день,—и поставили его в старомодной выложенной кафелем ванной колшате, котора€ была раз в п€ть больше кух­ни.  онечно, это не самое лучшее место дл€ холодиль­ника, но со временем мы привыкли.

¬ начале весны –об посто€нно страдал от флюса, и как-то вечером он спросил —ета, как ему от этого избавитьс€. —ет в ответ разразилс€ довольно забавной лекцией о том, что держать холодильник в ванной — негигиенично. ќн добродушно, но твердо заметил, что мы должны были это понимать, и предложил переста­вить его в кухню, где в него можно будет класть всю нашу еду, нуждающуюс€ в низкой температуре. ¬ этом случае — заверил он –оба — его флюсы пройдут.

—Ќикака€ контролирующа€ личность или как ее там не будет указывать мне, как вести хоз€йство,—за­€вила €. — Ёто — один из подозрительных признаков, о которых мы читали.  онтролирующа€ личность на­чинает командовать и пытаетс€ доминировать над обычной личностью медиума. ѕомнишь, что написал доктор —тивенсон?  роме того, большой холодильник на кухне не поместитс€.

—- ѕоступай, как знаешь,—ответил –об. —  онечно, у мен€ флюс, ну так что ж теперь? я могу с ним жить,

  • Ќу...
  • ј, кроме того, — продолжал муж, — —ет тебе ничего не приказывал. я задал ему вопрос, и он от­ветил-

 огда € на что-то эмоционально реагирую, а –об дает мне вразумительный ответ, € всегда начинаю за­щищатьс€. ѕоэтому € согласилась.

Ќа следующий день мы переставили большой хо­лодильник. ƒабы доказать, что последнее слово оста­лось за мной, € поставила маленький холодильник в ванную и стала использовать его дл€ хранени€ полоте­нец. Ѕольшой холодильник до сих пор стоит на кухне, маленький мы давно выбросили.  стати, флюс –оба прошел через два дн€ и больше не по€вл€лс€.

я пристально наблюдала за —етом, особенно на про­т€жении первого года, но он всегда вел себ€ интелли­гентно и с достоинством, а его чувство юмора служило дл€ нас источником посто€нного весель€.  огда € начала судить о нем по его действи€м и его воздействию на нас, то избавилась от этой привычки. ќн завоевал мое доверие. ќн давал нам замечательные, психологически верные советы, но никогда не пыталс€ приказывать.

»ногда мы следовали его рекомендаци€м—к соб­ственной выгоде. Ќо по личным причинам так было не всегда Ќапример, в 1964 году мы стали подыскивать себе жилье. —ет предложил нам купить некий дом ќн очень нам понравилс€, но был в довольно плохом со­сто€нии. ћожет быть, —ет и прав, решили мы, и было бы лучше, если бы мы купили именно его, но мы не стали рисковать. ѕримерно полтора года назад —ет предложил мне бросить работу в художественной га­лерее и давать уроки экстрасенсорики. ќн даже сказал, сколько учеников у мен€ будет через три мес€ца Ёто­му совету € последовала, хот€ не думала, что в наших кра€х это привлечет много людей. Ќо —ет был прав: мне нравилось вести зан€ти€, € многому научилась и в результате улучшила свои собственные способности так, как мне даже не представл€лось возможным.

ѕервые полгода во врем€ проведени€ сеансов наш кот ¬илли вел себ€ очень недружелюбно. Ќесколько раз непосредственно перед приходом —ета он начи­нал шипеть и плеватьс€. ќднажды вечером он сильно нас удивил; мы готовились начать сеанс, а ¬илли спал в шкафу в спальне. ¬незапно он выскочил из шкафа, шерсть у него сто€ла дыбом, метнулс€ через гостиную и спр€талс€ за шторами. ¬ другой раз он вцепилс€ мне в щиколотку, когда € говорила за —ета, и в трансе € протащила цепл€ющегос€ за мою ногу кота через полкомнаты. –обу пришлось запереть его в студии.

¬ конце концов, –об спросил —ета, не знает ли тот, в чем дело. ќказалось, что ¬илли хорошо чувствует присутствие —ета перед сеансом —ет сказал, что по­ведшие кота изменитс€, когда тот привыкнет к ситу­ации. ѕримерно мес€ц спуст€ ¬илли стал вести себ€ нормально. —ейчас он не обращает на происход€щее внимани€ и даже иногда приходит ко мне на колени, когда € в трансе.

” –оба возобновились боли в спине, хот€ не на­столько сильные, как раньше. —ет посв€тил несколько продолжительных сеансов анализу состо€ни€ –оба и объ€снил нам причины по€влени€ симптомов. ќни прошли без лечени€, и мы считаем, что причиной этого была информаци€, полученна€ –обом на сеансах. –анее мы купили –обу лечебное кресло-качалку. ќн сидел в нем, когда вел записи сеансов, и какое-то врем€ это кресло было единственным, в котором он мог сидеть.  огда он поправилс€, кресло стало ему не нужно, и € сама полюбила отдыхать в нем- ѕозднее, когда € со­гласилась сидеть во врем€ сеансов, оно стало моим любимым «креслом —ета».

ћы быстро пон€ли, что —ет считает физические симптомы болезней внешним про€влением внутрен­него дискомфорта ќн всегда подчеркивал важность самовнушени€ и опасность жалости к себе. ќн го­ворил нам, что если один из нас заболеет, второй не должен чрезмерно жалеть его, тем самым закрепл€€ идею болезни. Ќа последующих сеансах он передал замечательный материал о поддержании здоровь€. ќн будет изложен в тринадцатой главе.

я посв€тила врем€ и место ранним сеансам с —е­том, чтобы читатель знакомилс€ с ћатериалами посте­пенно, так же как это делали мы. —ейчас эта информа­ци€ кажетс€ нам настолько элементарной, что трудно вспомнить, как она в свое врем€ поразила нас

 Ќас вело вперед посто€нное чувство нового и интеллектуальное любопытство, которое в конце концов разрешило мои внутренние сомнени€,

¬ последующие мес€цы произошло столько ново­го, что обо всем не расскажешь. ћы оба впервые в жизни испытали выход из тела, или астральную про­екцию*. Ќаши эксперименты с тем, что —ет назвал «психологическим временем», помогли развить наши собственные экстрасенсорные способности. ћатериал посто€нно увеличивалс€ в объеме, мы стали общатьс€ с другими людьми, занимающимис€ парапсихологией. ¬скоре мы также открыли, что —ет — действительно €сновид€щий, и что мое обучение «профессии» медиу­ма только начинаетс€.

 

1298971314_animated-gif-33 (500x500, 532Kb)
–убрики:  ћј“≈–»јЋџ —≈“ј
ѕтицы картинки

ћетки:  

ћј“≈–»јЋџ —≈“ј.ƒжейн –обертс.–озд≥л 3.

ƒневник

ѕ€тница, 26 ƒекабр€ 2014 г. 00:28 + в цитатник

 

                                                        √  Ћ  ј  ¬  ј     “  –  ≈  “  №  я                       

—ет  по€вл€етс€ на сеансе. «Ќовые» пальцы

—ледующим в списке экспериментов, намеченных дл€ моей книги, был спиритич6c2360b3f05b (550x5, 2Kb)еский сеанс. ” нас были самые смутные представлени€ о том, что это такое, по­скольку мы никогда на них не присутствовали. ќднако нам казалось, что участников должно быть больше двух, поэтому мы решили пригласить Ѕилла ћакдонелла, который тогда был единственным, кто знал о наших экспериментах. Ѕилл зашел в гости 2 €нвар€ 1964 года, и € неожиданно дл€ всех предложила по­пробовать.

–езультат оказалс€ настолько удивителен, что € не буду пересказывать заметки –оба, а приведу их в оригинальном виде. ѕрежде всего, он — куда более объективный наблюдатель, чем €. “о, как написаны его заметки, указывает на разумный, осторожный и критический подход к происход€щему. Ѕилл ћакдонелл читал эти записи и согласилс€ с ними.

«¬ начале мы расселись за небольшим столиком в го­стиной. —тол был накрыт куском темной ткани. √остина€


 находитс€ р€дом с кухней, поэтому мы опустили жалюзи и задернули шторы в обоих помещени€х.

Ќе зна€ ничего о том, как правильно проводить спиритические сеансы, мы включили небольшую крас­ную электрическую рождественскую свечу. —тены в гостиной белые, поэтому, когда наши глаза привыкли к освещению, мы видели достаточно хорошо.

я попросил ƒжейн положить на стол ее обручаль­ное кольцо. ћы втроем соединили руки вокруг него. ћы сидели в полумраке и смотрели на кольцо, и € решил, что мнительный наблюдатель без труда может увидеть все, что пожелает.

Ќа краю кольца загорелс€ огонек, но € обнаружил, что движением руки могу заставить его то исчезать, то по€вл€тьс€. Ёто оказалось всего лишь отражение света свечи, поэтому € переставил свечу за шторы, которые рассеивали свет. ћы снова уставились на кольцо, но ничего не происходило. я начал задавать вслух случай­ные вопросы, но не обращалс€ к —ету.

¬друг ƒжейн уверенным четким голосом произ­несла: „—мотрите на руку". Ёто был приказ, и € пон€л, что —ет с нами. ƒжейн почувствовала, что у нее холо­деет рука —ет через ƒжейн с удовольствием подробно описывал, что происходило дальше, — как он сказал, дл€ того, чтобы мы не сомневались в происход€щем

—начала он сказал нам наблюдать за большим паль­цем ƒжейн. ≈го кончик начал светитьс€.  азалось, что ее плоть изнутри наполн€етс€ холодным белым све­том. ќн не давал си€ни€, просто мен€лс€ цвет самой плоти. ѕоскольку рука лежала в тени, не заметить из­менений было невозможно.

—и€ние распространилось по большому пальцу, затем перешло на бугор у основани€ ладони.

— —мотрите на бугор, — довольным голосом сказал нам —ет. — ¬идите, как мен€етс€ цвет, и ис­чезают тени на ладони? ≈сли вам нужнанагл€дна€ демонстраци€, то выее получите, как бы глупо это ни было.,. ј теперь зап€стье. ¬идите, оно утолща­етс€ и светлеет?

«ап€стье ƒжейн действительно стало толще. ќна сидела так, что зап€стье левой руки лежало на столе. Ќа ней был черный свитер, рукава которого были наполо­вину закатаны, и холодный белый свет распространилс€ по утолщенному зап€стью вверх по руке, до свитера

«атем пропорции руки начали измен€тьс€, она стала более похожей на лапу. ћне она напомнила переднюю лапу животного. ѕальцы ƒжейн, обычно длинные и из€щные, укоротились до небольших выпу­клостей — или так нам казалось. —вет распространил­с€ по всей ладони, убрав с нее обычные тени, поэтому было видно, что ее пальцы не поджаты.

«атем рука медленно вернулась в нормальный вид. ƒжейн продолжала сидеть, положив руку ладонью вверх. » вот теперь —ет действительно постаралс€. ѕальцы начали значительно удлин€тьс€ и светлеть. «атем над пальцами ƒжейн по€вилс€ второй ком­плект пальцев.  онечно, ƒжейн сама могла согнуть свои пальцы в такое положение, но мы видели именно второй комплект приподн€тых длинных белых паль­цев.  роме того, у этих пальцев ногти были сверху. ≈сли бы это были пальцы ƒжейн, то ногти находились бы снизу и сверху были*не видны.

— јл€ первой попытки у мен€ неплохо получает­с€, — заметил —ет. — ј вы какдумаете? ѕосмотрите

хорошенько.

Ќесколько минут мы изучали этот эффект. ћне этот второй комплект пальцев, столь гротескно изо­гнутых, казалс€ восковым, едва ли не влажным, словно их только что изва€ли. ƒжейн не казалась испуганной. «атем второй комплект пальцев постепенно исчез.

—“еперь рукаснова изменитс€, — продолжал —ет. — ќна станет короткопалой и полной. “акие, в точности такие,рукибыли у ‘рэнка ”изерса. ќн был придурком, — произнес —ет довольным голосом, хот€, по его же словам, ‘рэнк был фрагментом его собственной сущности.

–ука ƒжейн действительно ненадолго стала корот­копалой и полной. ѕотом она снова сделалась похожей на лапу.

—“еперь, — сказал —ет мне, — осторожно при­коснись к руке.я хочу, чтобы ты до нее дотронулс€ и пон€л, на что этопохоже.

я осторожно прикоснулс€ кончиками пальцев к ладони ƒжейн. Ёта рука-лапа казалась на ощупь очень холодной, влажной и липкой, а кожа была шишкова­той — рука моей жены не была такой на ощупь.

ѕотом —ет сделал так, что этот холодный вну­тренний свет еще сильнее поглотил зап€стье € ладонь ƒжейн. ѕлоть на стыке зап€сть€ и ладони образовала €йцевидный ком. Ѕелизна подн€лась по руке ƒжейн до свитера и стекла по пальцам так, что с руки исчезли даже намеки на тень. «атем —ет попросил ƒжейн по­ложить обе руки на стол, чтобы мы €сно увидели раз­ницу между ними. ѕостепенно рука обрела нормаль­ную форму, и —ет посоветовал нам сделать перерыв.

ѕосле перерыва —ет сказал нам закрыть дверь в ванную. —о стороны гостиной на ней висело зеркало в полный рост, и —ет предложил нам посмотреть в него. ѕоскольку зеркало это высокое и узкое, нам при­шлось собратьс€ р€дом по трем сторонам маленького столика, чтобы видеть наше отражение. ƒжейн сидела в середине.  огда она говорила, ее губы почти каса­лись моего уха. я слышал, как она дышит и сглатывает слюну. ≈е голос стал значительно ниже, и мне каза­лось, что она действительно говорит за кого-то другого

(а не, допустим, за подсознательную личность, котора€ называет себ€ —етом).

— —ейчас вы трое четко видите в зеркале свое отражение, как и должно быть. —мотрите внима­тельно, сейчас € заменю образ ƒжейн надругой, — сказал —ет.

» действительно, отражение ƒжейн начало ме­н€тьс€. ” нее опустилась голова. ќдновременно изме­нилась форма черепа, волосы стали короче и сильнее прилегали к черепу. ѕлечи отражени€ сгорбились и сделались уже. ј затем голова в зеркале наклонилась, словно отражение смотрело вниз, в то врем€ как ƒжейн продолжала сидеть с пр€мой головой, гл€д€ в зеркало.

ѕозже ƒжейн говорила, что это шокировало ее сильнее всего остального. я переводил взгл€д то на нее, сид€щую р€дом со мной, то в зеркало. –азница была несомненна. ѕотом € увидел, как отражение в зеркале зат€гиваетс€ тенью. ¬ то же врем€ мне по­казалось, что лицо как бы выдвинулось вперед. √олова в зеркале стала меньше. я увидел вокруг нее легкое свечение, когда она как бы висела в воздухе между зеркалом и нами.

“акже было очевидно, что отражение в зеркале си­дит на несколько дюймов ниже, чем ƒжейн. ¬рем€ от времени таинственна€ голова наклон€лась или слегка выдвигалась вперед с тела».

¬о врем€ сеанса € ни секунды не нервничала и не бо€лась. ќднако в конце € была очень удивлена разни­цей между своим отражением и собой.  ажетс€, € на мгновение испугалась, что действительно так выгл€жу. ¬ообще, это естественна€ реакци€: когда вы смотрите в зеркало, оно обычно честно отражает вас, и ни одна женщина не обрадуетс€, если в ответ на нее посмотрит странное видение.

 огда —ет доминировал, его уверенность изгон€ла из моего разума все другие мысли и сомнени€. Ќо мои глаза все врем€ оставались открытыми. ¬ частности, € могла наблюдать разницу между своими руками, ви­дела второй комплект пальцев и белое си€ние, которое поднималось до закатанного рукава свитера я как бы «выключалась», когда —ет говорил, но, когда он это делал, € ощущала огромный прилив энергии. ћен€ не волнова\о ничего, кроме отражени€ в зеркале.

Ќо когда сеанс закончилс€, € была в ужасе. ¬место того чтобы стимулировать нас, вмешательство —ета в событи€ нас расстроило. ћы не сомневались в том, что видели, –об даже один раз прикоснулс€ к измененной руке, да и в остальных случа€х —ет давал нам возмож­ность убедитьс€ в происход€щем. Ќо мы не могли ни прин€ть свидетельство наших собственных чувств, ни отрицать столь очевидные доказательства ’от€ мы и проводили эксперимент дл€ книги, но считали, что спиритические сеансы — это что-то ненормальное и несерьезное. ћы не хотели, чтобы —ет вмешивалс€, и специально не обращались к нему.

ћой интеллектуальный скептицизм был вызван, прежде всего, успехом нашего начинани€. ћы снова и снова спорили о том, было ли это обычное внушение, но понимали, что такого объ€снени€ недостаточно. ≈два ли можно объ€снить внушением изменение фор­мы моей руки, которую почувствовал –об, или второй набор пальцев, хот€ мы считаем, что странное отра­жение в зеркале этим объ€снить можно.

¬первые в жизни с нами происходили событи€, которые мы не могли пон€ть и сомневались в неопро­вержимых свидетельствах собственных чувств, — это непри€тно дл€ любого человека. ѕроисшедшее так сильно на нас повли€ло, что € отказывалась повтор€ть подобные сеансы в течение трех лет (хот€ однажды, на сеансе є 68, —ет пришел так видение).  стати, с тех пор мы всегда оставл€ли включенный свет, чтобы было проще провер€ть наблюдаемые эффекты.

ѕоследующа€ работа убедила мен€ в том, что па­ранормальные €влени€ не происход€т только пото­му, что мы этого хотим, или в результате одного лишь внушени€. ѕозднее мы наблюдали и другие эффекты при нормальном освещении, в частности, в некоторых моих классах по экстрасенсорике. —ет-видение также по€вилс€ при нормальном освещении. я сталкивалась и со случа€ми, когда группы хорошо внушаемых людей собирались в темных комнатах, ожида€ всевозможных чудес, — и ничего не происходило.

я думаю, мы с –обом злились на внезапность слу­чившегос€, на то, что нас поставили перед проблемами, к которым мы были не готовы. ¬се происходило так быстро! ћы начали эксперименты с «доской ќуй€» меньше мес€ца назад. Ќаши представлени€ о воз­можном были перевернуты вверх дном. ћы решили провести еще один сеанс, чтобы узнать, как —ет объ­€снит случившеес€, но снова задумались о том, чтобы прекратить сеансы, несмотр€ на мою книгу. ќднако мы вр€д ли могли в чем-то винить —ета, ведь спирити­ческий сеанс изначально был нашей идеей. ћне нужно было описать его дл€ одной из первых глав книги, а € не знала, как за это вз€тьс€.

Ќа следующий вечер мы приступили к тому, что могло стать нашим последним сеансом. ѕо его завер­шении мы пон€ли, что обречены, и дл€ нас этот сеанс знаменует окончание подготовительного периода и переход к насто€щему обучению.

—ет в первый раз по-насто€щему «пришел» как друга€ личность, весела€ и иронична€. –об не мог по­верить, что с обычной точки зрени€ он разговаривает со мной. Ќо более того, долгий монолог —ета о природе реальности захватил и заинтересовал нас. “огда мы не понимали, что это — сильно упрощенное объ€сне­ние, адаптированное к нашему тогдашнему уровню воспри€ти€. », тем не менее, оно произвело на нас больше впечатление.

ѕочти три часа € говорила за —ета, расхажива€ по комнате и врем€ от времени дела€ паузы, чтобы –об успевал записывать. я использовала жесты, мимику, фразеологические обороты и интонации, абсолютно отличные от моих собственных. я говорила спокойно, без запинок, разбавл€€ серьезные философские темы шутливыми комментари€ми — как профессор на не­большом, семинаре. Ётот сеанс настолько пробудил в нас интеллектуальное и интуитивное любопытство, что мысли, о прекращении этих экспериментов окон­чательно покинули нас

— ѕредставьте себе сеть из проводов, бесконеч­ный лабиринт пересекающихс€ нитей, устроенный так, что не видно ни начала, ни конца. ¬аги уровень быти€ можно сравнить с маленьким участком между четырьм€ очень тонкими проводами, а мой — с не­большим участком между соседними проводами с другой стороны. ћы не только находимс€ с разных сторон одних и тех жепроводов, мы одновременно находимс€ вверху или внизу, в зависимости от ва­шей точки зрени€. ≈сли вы представите себе, что провода образуют кубы, — это дл€ теб€, ƒжозеф, ведь ты любишь картины, — то эти кубы могут также находитьс€ один в другом, ничем не беспоко€ обитателей другого куба. —ами эти кубы наход€тс€ внутри других кубов. я говорю сейчас только о не­большом участке пространства, зан€том вашим и моим планами быти€.

¬ернемс€ к образу вашего плана, ограниченного небольшими тонкими проводами, и моего, наход€ще­гос€ с другой стороны.  ак € говорил, они обладают бесконечной тождественностью и глубиной, но при этом дл€ одной стороны втора€ будет прозрачна. —мотреть сквозь нее нельз€, но два плана посто€н­но проход€т друг через друга. я надеюсь, вы теперь понимаете, что € сделал. я породил идею движени€, потому что истинна€ прозрачность — это не спо­собность видеть сквозь, а способность проходить сквозь.

Ёто € и называю п€тым измерением, ј теперь уберите из картины структуры изпроводов и кубов. ¬се происходит так, как если бы провода и кубы су­ществовали, но эти конструкции необходимы толь­ко дл€ обитателей моего уровн€... ћы творим образы, совместимые с нашими чувствами. ћы просто соз­даем воображаемые линии, по которым и ходим.

 онструкции стен вашей комнаты настолько реальны, что зимой вы замерзнете без них, но все же нет комнаты, и нет ее стен. “аким же образом провода, которые мы создаем, реальны, хот€ ника­ких проводов нет. —тены вашей комнаты дл€ мен€ прозрачны, хот€ € не уверен, дорогие мои ƒжозеф и –убурт, что соглашусь устраивать развлекательную демонстрацию,

» все же эти стены действительно прозрачны, как и провода, но мы должны действовать так, как будто и то, и другое реально... »так, снова пред­ставьте лабиринт из проводов. ¬ообразите, что они наполн€ют все сущее, а ваш план и мой — два маленьких птичьих гнезда в переплетении ветвей некоего гигантского дерева...

ƒалее представьте, что эти провода подвижны, они посто€нно вибрируют. ќни живые в том смысле, что не только несут материю вселенной, но и сами €вл€ютс€ ее проекцией. —ами видите, как сложноэто объ€снить. я не могу упрекать вас в том, что вы устали представл€ть себе однустранную конструк­цию за другой, после чего € прошу вас отказатьс€ от каждой изних, потому что ее столь женевозможно коснутьс€ или увидеть, как жужжаниемиллиона не­видимых пчел.

Ќа этом же сеансе —ет предложил нам проводить се­ансы два раза в неделю, сказав, что расписание лучше, чем эпизодическа€ де€тельность. ѕотом он продолжил:

—  ¬рем€ от времени все обитатели моего плана дают такие уроки, но между учителем и учеником должна быть внутренн€€ св€зь. ѕоэтому нам при­ходитс€ ждать, пока личность с вашего плана ре­альности не разовьетс€ достаточно, чтобы стало возможно обучатьее. «аниматьс€ можно с теми, кто духовно св€зан с нами.

ѕроводником междунами служит то, чтовына­зываете эмоцией или чувством. »менно проводник лучшевсего характеризуетжизненнуюсилу налюбом плане в любых обсто€тельствах. »з нею сотканавс€ матери€ вашего и моего миров.

«акончив передавать информацию, —ет осталс€ с нами, словно дл€ тою, чтобы выделить врем€ дл€ нефор­мального общени€. ќн приветствовал вопросы, жести­кулировал, веселилс€. ¬ какой-то момент он остановил­с€ напротив –оба и посмотрел пр€мо на него моими (но не похожими на мои) широко открытыми глазами.

—  Ќе будетничего плохого, и может получитьс€ много хорошего, — сказал —ет, — если выи сами ста­нете проводить различные эксперименты. ћожете считать это домашним заданием. ¬озможно, € даже поставлю вам га нее «отлично»...

«атем —ет с большим юмором отозвалс€ о «доске ќуй€», которую мы до сих пор использовали, чтобы начинать и заканчивать сеансы:

— Ёто — своеобразна€ формальность, кото­ра€ позвол€ет устанавливать контакт привычным способом, а € всегда в какой-то степени был привер­женцем формальностей. Ћоскадаетнам некоторую передышку и €вл€етс€ аналогом приветстви€ или сн€ти€ шл€пы при встрече. роме того, € считаю, что небольшие ритуалы помогают закрепить ин­формацию и использовать ее с максимальной поль­зой, также как хороша€ кухн€выигрывает от краси­вой посуды... ¬ конце сеанса знаком вежливости будет кратковременное прикосновение к доске. » вам еще повезло, что € не требую официальной одежды.

¬ этом месте –об рассме€лс€, как и €, когда он чи­тал мне свои записи. Ќас восхитил рассказ о п€том измерении, который, естественно, был намного длин­нее, чем приведенные здесь выдержки. Ћичность —ета произвела на –оба такое впечатление, что он пришел к выводу, что —ет €вл€етс€ полностью независимой личностью. ≈стественно, муж хорошо знал все мои настроени€ и мог достоверно оценить различие и сход­ство личности моей и —ета.

ѕосле того, как –об описал мне случившеес€ на сеансе и прочитал свои записи, € испытала сильное удивление. ћы с –обом придерживаемс€ неформаль­ного стил€, как и все наши друзь€. Ќапример, мужчи­ны не нос€т шл€пы и костюмы, предпочита€ джинсы, рубашки и свитера. —ет показалс€ мне восхититель­ным, кем бы и чем бы он ни был. Ќикто из наших знакомых не относилс€ к «старой школе» и не стал бы даже говорить о сн€тии шл€пы или называть еду «хорошей кухней».  роме того, —ет казалс€ совсем не страшным, а монолог о п€том измерении был просто захватывающ им.

  этому моменту € уже заинтересовалась исследо­вани€ми собственного психологического поведени€, и мен€ все сильнее занимал вопрос независимой реаль­ности —ета ѕоскольку € в каком-то смысле «станови­лась» —етом, € не могла увидеть себ€ -его со стороны, как мог –об или мои ученики на сеансе в классе. Ќо € знаю, что он производит на людей иное впечатление, нежели €.  то и что он такое? я все врем€ расспра­шивала –оба о том, как € выгл€жу?  ак он пон€л, что говорит кто-то другой? „то именно в —ете убедило его, что —ет — не просто отдельна€ часть моего под­сознани€?

я не искала —ета «в каждом углу», но со всей своей решимостью защищала свою неприкосновенность. » почувствовала себ€ глупо, потому что —ет совер­шенно не пыталс€ «вторгатьс€» в мою повседневную жизнь. Ѕолее того, € чувствовала, что его это забавл€ет, хот€ он мен€ и понимает, и что мои усили€, пусть и не нужные, необходимы дл€ моего собственного душевного спокойстви€.

ѕри этом € не замечала изменений, до тех пор, пока они не становились очевидными. ’от€ нам ка­залось, что на последних сеансах —ет «приходил» до­статочно отчетливо, нам еще предсто€ло узнать много нового — особенно когда на следующем сеансе зазву­чал собственный голос —ета

ѕервый сеанс с ‘рэнком ”изерсом состо€лс€ 2 декабр€ 1963 года Ќа сеансе є 14,8 €нвар€, € была готова говорить за —ета низким мужским голосом. «а мес€ц мы проделали большой путь. Ёти тридцать с чЄм-то дней были наполнены такой интенсивной психологической работой, удивлением и размышлени­€ми, с какими нам еще не приходилось сталкиватьс€. Ќо пройдет еще не менее трех лет, успеет выйти мо€ книга, и только тогда мы хот€ бы начнем понимать, что происходит.

 

22086 (500x500, 476Kb)
–убрики:  ћј“≈–»јЋџ —≈“ј
ѕтицы картинки

ћетки:  

ћј“≈–»јЋџ —≈“ј.ƒжейн –обертс.–озд≥л 2. ¬»ƒ≈Ќ»≈ Ќј ѕЋя∆≈."‘–ј√ћ≈Ќ“џ" Ћ»„Ќќ—“»

ƒневник

ѕ€тница, 26 ƒекабр€ 2014 г. 00:20 + в цитатник

                                                 √  Ћ  ј  ¬  ј    ¬  “  ќ  –  ј  я

ѕеред следующим сеансом € сильно нервнича­ла. ” мен€ был т€жел0_798f7_e40c74b3_L (500x40, 16Kb)ый день на- работе, –об тоже устал, ќднако он быстро пришел в себ€, потому что мне предсто€ло говорить за —ета более двух часов. Ётот сеанс примечателен еще и тем, что информа­ци€ была столь же удивительна, сколь и способ ее передачи.

я почти сразу начала, как прежде, слышать слова в голове, но настаивала на работе с доской. ”каза­тель двинулс€ раньше, чем мы успели сказать хоть что-то:

—ƒа. ƒобрый вечер,

–об зевнул, и указатель тут же отреагировал:

  • я надеюсь, причина не в обществе? –об рассме€лс€ и спросил:
  • —ет, а деревь€ и цветы — тоже фрагменты? ”казатель заметалс€ по доске:

—  ¬ определенном смысле все вещи можно на­звать фрагментами...

—лова снова начали собиратьс€ у мен€ в голове. ѕосле первых фраз € ощутила тот же «прыжок», осво­бождение и снова начала говорить за —ета

—Ќо онидругие.‘рагменты личности отли­чаютс€ отвсех остальных тем, что сами могут образовывать изсеб€ другиефрагменты...

–об потом сказал, что € как будто читала некую невидимую книгу. ” мен€ были широко открыты глаза — тогда € отказывалась закрывать их, а также садитьс€. „то бы ни происходило, € хотела сто€ть, что­бы иметь возможность броситьс€ к двери, если очень испугаюсь.

≈сли подумать, така€ реакци€ была смешной. Ќа самом деле, говор€ за —ета, € ходила по комнате, но не осознавала этого. –об поспешно делал записи, ќн не знал стенографии, поэтому записывал все, как мог, а на следующий день печатал записи на машинке. ¬скоре у него начала складыватьс€ собственна€ система сим­волов и сокращений.

—Ћичность, существующуюв любой изжизней, можно назвать фрагментом истинной сущности. Ёта личностьпотенциально обладает всеми свой­ствамиизначальнойсущности,однаконеиспользует их. ќбраз, который видел вашдруг,был фрагментом еголичности.ќнобладал всеми способност€ми ваше­го друга, € не знаю, насколько латентными, но имел инуюприроду,нежели вашдруг,который, в своюоче­редь, €вл€етс€ фрагментом собственной сущности. ћы называем такие существа «фрагментарна€ лич­ность», или «образ фрагментарной личности». ак правило, они не могутдействоватьна всех уровн€х вашей физической реальности.

»ндивидможет отправить образ фрагментар­ной личности на иной уровень существовани€,в том числе — неосознанно. ¬озможно, образ получит тамгенную информацию и вернетс€. »ногда личность не может прин€ть это знание или даже осознать свою вернувшуюс€ часть. ¬аш друг видел именно такого рода фрагмент, который существовал практиче­ски независимо от него и неосознанно отправилс€ в путешествие. ѕоэтому его информаци€, веро€тно, поступила непосредственно к сущности, которой €вл€етс€ ваш друг...

ѕозже –об сказал мне, что у него было множе­ство вопросов, но он не хотел перебивать, к тому же уже устал записывать. ¬се это врем€ € расхаживала по комнате с открытыми глазами, без запинок про­износ€ эту речь.

— ќбща€ тенденци€ — увеличение концентра­ции сознательной личности. “огда эти расколотые фрагменты или образы личности можно держать под наблюдением, не утомл€€ существующее в данный момент эго и не отвлека€ его внимание. Ёту задачу выполн€ет то, что вы называете подсознанием, при­чем не слишком хорошо, поскольку оно изначально Tieпредназначаю дл€ того, чтобы собирать внимание.

—ознание может расшир€тьс€ на вашем плане. ѕостепенно его границы раскроютс€ настолько, что все фрагменты личности, отколовшиес€ образы и части индивидуальности можно будет без особых усилий держать в фокусе внимани€ и в последующих воплощени€х.   этому идет эволюци€, хот€, конечно, она, скорее, ползет как улитка.

я передавала эту информацию без перерыва с де­в€ти вечера, пока в 21:50 у –оба не свело руку. я при­вожу здесь только выдержки. ћы оба были удивлены тем, как долго € говорила, произнос€ такие сложные фразы без поправок и каких-либо колебаний. ƒес€ть минут спуст€, когда мы отдыхали, –об сказал, что хочет спросить, приходилось ли нам самим видеть такие

«фрагменты личности». ” мен€ в голове тут же на­чали возникать слова, и € снова стала диктовать. ѕока € говорила, не понимала своих слов, поэтому, о чем рассказывал —ет, € узнала только во врем€ следующего перерыва. Ќиже € привожу его слова, которые в то врем€ сильно обеспокоили нас обоих,

— ћужчина и женщина на пл€жной дискотеке в …орке... были фрагментами ваших «€», материали­зацией ваших собственных негативных и агрессив­ных чувств... Ёти образы породила накопивша€ у вас на тот момент разрушительна€ энерги€. ’от€ сознательно вы их не узнали, ваше подсознание от­лично с ними знакомо. ¬ы увидели отражение своих деструктивных наклонностей, и это заставило вас боротьс€ с ними,

–об сразу же сообразил, о каком случае говорит —ет. я не знаю, как ему после этого удалось спокойно сидеть и продолжать делать записи.

¬ конце 1963 года, за несколько мес€цев до начала сеансов, мы ездили в отпуск в …орк Ѕич, на ћэйне, в надежде, что смена климата хорошо скажетс€ на здоровье –оба. ¬рачи не могли пон€ть, что у него со спиной, и предлагали ему провести какое-то врем€ в больнице под наблюдением- Ќо мы решили, что хот€ бы отчасти причиной €вл€етс€ его реакци€ на стресс, поэтому предприн€ли эту поездку.

“ем вечером мы отправились в ночной клуб за хо­рошим настроением. –оба мучили сильные боли, и хот€ он не жаловалс€, но скрыть внезапные спазмы не мог. » там, за столиком напротив нас, € заметила пожилую пару, котора€ испугала мен€ поразительным сходством с –обом и мной. Ќеркели мы выгл€дели так же: отстраненные, недовольные —• только л^ладше? я не могла отвести от них взгл€д и наконец показала их –обу.

–об посмотрел на эту пару и тут же застонал от очередной судороги в спине. “о, что произошло потом, никто из нас не может объ€снить.   моему огромному удивлению, –об вскочил, схватил мен€ за руку и потащил танцевать. ѕри этом минуту назад он едва мог ходить!

я удивленно посмотрела на мужа. ћы не танцевали вместе с момента заключени€ брака восемь лет назад, да к тому же оркестр играл твист, который нам тогда был не знаком ј –об еще не желал принимать отказа. я бо€лась выгл€деть глупо, но –об все-таки вытащил мен€ на танцпол. ћы танцевали до конца вечера, и с этого момента наше здоровье пошло на поправку.  азалось, что с этой минуты изменились даже взгл€ды моего мужа на жизнь.

ј —ет сказал:

— ≈сли теперь посмотреть на ситуацию, можно сказать, что онаоказала терапевтическоедействие, но если бы выподсознательно пришли тот образ себ€, это стало бы началом вашей деградации как личностей и как творческих людей. Ёти мыслеформы возникли в момент, когда негативнойэнергиивну­три вас опало слишком много. “о, чтовы виделисвои образы, означает, чтовашадеструктивна€ энерги€ была обращена внутрь, хот€ физически материали­зовалась «снаружи».

¬ы пошли танцевать, и это был первый шаг в сторону от будущего,которое символизировали эти образы. ¬ тех обсто€тельствах активные действи€ были лучшим выходом изположени€... ј ведь мог­ла бы произойти незаметна€ трансформаци€: вы с ƒжейн перенесли основную часть своей личности в созданные вами самими образы, и уже ихглазами смотрели на себ€, сид€щихнапротив. ¬ этом случае вашатекуща€доминантна€ личностьперестала бы быть доминантной.

¬ перерыве –об пересказал мне, что говорил —ет про эти образы. ћы тогда еще не слышали о мыслеформах, и все услышанное показалось мне неверо€т­ным Ќо все-таки € вспомнила, что психологи говор€т о проекции и переносе, когда мы проецируем свои страхи вовне на другою человека или предмет, а потом реагируем на них.

—ћожет быть, —ет выражалс€ иносказательно? — предположила €. Ќо когда € снова начала говорить, стало очевидно, что он имеет в виду буквальную ма­териализацию.

— ј кто покинул зал первыми — мы с ƒжейн или образы? — спросил –об.

я стала говорить за —ета:

——проецированные фрагменты исчезли. ќни встали, пересекли комнату и растворились в толпе. ” них небыло бы сил покинутьместо, где ихсоздали, если б вы не дали ее им. ѕомните, они действитель­носуществовали... и ваша победа усилила здоровые аспекты ваших нынешних эго.

Ѕыло уже поздно, но —ет не выказывал призна­ков усталости. Ќезадолго до полуночи мы с –обом устроили еще один перерыв и решили закончить сеанс (кстати, —ет сам предложил нам устраивать п€ти - дес€ти минутные перерывы каждые полчаса). ћы с мужем не знали, что и думать об этом сеан­се. ѕрежде всего, € в первый раз говорила так долго. » конечно, мы не знали, как относитьс€ к тому, что было сказано.

ќбъ€снение, которое —ет дал случаю на пл€же, интуитивно казалось нам верным. Ќесомненно, тем вечером произошло нечто важное, но неужели мы на самом деле физически материализовали свои тайные страхи? „асто ли это случаетс€ с людьми? ≈сли да, то выводы получались потр€сающие. »ли же это объ€с­нение было верно психологически и символически, но в практическом аспекте смысла не имело?

—тоит ли нам продолжать сеансы? я испытывала больше сомнений, чем –об, поскольку была непосред­ственно вовлечена в происход€щее, но просто не могла упустить такую возможность! ћы решили провести еще хот€ бы несколько сеансов, чтобы посмотреть, что случитс€ дальше. –об хотел больше узнать о фраг­ментах личности. „то имел в виду —ет, говор€, что мы могли превратитьс€ в эти образы? –об даже записал свои вопросы, чтобы не забыть.

ƒва дн€ спуст€, вечером, мы снова сели перед доской. Ќа тот момент мы не знали, не окажетс€ ли очередной сеанс дл€ нас последним, несмотр€ на при­н€тые нами решени€. ¬ конце концов, —ет мог исчез­нуть как ‘рэнк ”изерс. ” –оба был заготовлен список вопросов, на которые мы хотели получить ответ, пока есть возможность.

Ќа этом сеансе € говорила за —ета еще дольше, чем раньше. —ет подробно рассказал нам о двух про­шлых жизн€х и начал историю реинкарнаций семьи –оба. Ёта информаци€ содержала р€д точных пси­хологических замечаний; с их помощью мы начали лучше ладить со своими родственниками. Ќо мне совершенно не нравились все эти разговоры про ре­инкарнацию.

  • ѕсихологические советы — это хорошо, — ска­зала € –обу в перерыве, — а вот насчет реинкарна­ций — это все-таки выдумка ”влекательна€, но вы­думка.
  • Ќо тебе ведь сегодн€ не об€зательно приходить   окончательному выводу, — ответил мне муж.——пе­шить некуда ƒавай посмотрим, что он еще расскажет. ј кроме того, сегодн€ € узнал о своей семье больше, чем за всю жизнь. Ёто чего-то да стоит.

 огда сеанс возобновилс€, –об задал вопрос, кото­рый волновал нас с тех пор, как —ет впервые упом€нул о происшествии на пл€же:

—≈сли бы мы с ƒжейн подсознательно прин€ли эти образы, смогли бы мы вернутьс€ домой, узнали бы нас там? ќбразы были старше

” мен€ в голове тут же возникли слова, которые вышли изо рта я отключилась, и включилс€ —ет:

  • Ётообразы €вл€лисьсимволом многолетнего движени€по неправильному пути.≈сли бы выприн€ли их, то,вконцеконцов,сталибы такимиже,перенес­лисьвних.»всежевашаде€тельна€творческа€натура см€гчила бы лица.ƒрузь€узнавалибы вас, ноотмечали бы некоторые перемены. ¬озможно, вы бы слышали, что вы изменились,—инебез причины.
  • —лучалось ли с кем-то из нас нечто подобное? — спросил –об.
  •  огдаты был ребенком одиннадцатилет,днемв небольшом парке. “ы думал,чтоодин.Ётобыло 17 сен­т€бр€, когда зан€тийвшколенебыло, околоп€тичасов дн€.ѕо€вилс€ другой мальчик. “ы невидел, каконшел, норешил,чтоон вышелиз-за сцены. ќнчто-то держал вруках.¬ы посмотрели другна другаи собирались заго­ворить,нотутпососеднемудеревупробежала белка.

“ы отвернулс€ и посмотрел на нее, а когдаповер­нулс€ назад,мальчик исчез.  акое-то врем€ тебе было любопытно, но потом ты забыл об этом случае.  стати, в этоврем€ твойбрат  орен гл€дел изокна магазина вашего отца[находившегос€ через дорогу] и ничего не видел

—“ак этот мальчик был насто€щим? — уточнил –об.

—  Ёто был фрагмент твоей личности. “ебе хо­телось иметь друга, ты завидовал своему брату, ко­торый много времени проводилсотцом. —ам того незна€, ты материализовал фрагмент своей личности в качестве друга. “огдаты не знал, чтопроисходит, и не мог сделать образ долговечным.

»ногда личность сама себ€ удивл€етсозданием подобных мыслеформ. ќбычноониисчезают, когда личность взрослеет, новдетстветакоеслучаетс€ нередко.„асто, когда ребенокговорит,чтовидел чудовище,этонасамом делесозданныйим образ,проекци€, порожденные €ркимижелани€ми подсознани€,

—ћне нравитс€, как он все прив€зывает к подсо­знательной мотивации, — отметила € позже.

—ј ты предпочла бы, чтобы он этого не делал? — усмехнулс€ –об.

  • Ќо реинкарнаци€! » дети, которые создают фрагменты личностей как товарищей дл€ игр? » все-таки это чертовски увлекательно. » подумай, что по­лучаетс€, если все это правда!
  • » вспомни наших знакомых, которые внезапно начинали казатьс€ совсем другими, но в чем имен­но — мы не понимали, — добавил –об. — ≈сли —ет прав, то они действительно могли превратитьс€ в свои деструктивные «€».

я содрогнулась.

  • Ќо ведь не об€зательно же только деструктив­ные? –азве это не может действовать и наоборот?
  • Ѕеспокоишьс€? — спросил –об, поддразнива€ мен€,
  • ¬овсе нет, — ответила € с достоинством. Ќо пе­ред моими глазами все еще сто€ли лица той пары, и слишком многие вопросы пока оставались без ответа Ќекоторые из них про€снились на последующих се­ансах, ќсобенно интересно объ€снение, данное —етом

три года спуст€;

«¬озьмем, например, образы на пл€же в …орке. «десь агрессивные и деструктивные энергии былибессознательноспроецированы вовне,получивпсев­дореальность и временнуюфизическуюреальность. —труктуруимотивациютакихсозданийопредел€ет эмоциональныйзар€д.¬соответствииснеобходимой степеньюфизическойреальности образа, физическое тело создающего передает или перемещает части собственнойхимическойструктуры.¬ходидутпро­теины,происходитбольша€ потер€ углеводов.

ѕротеиныихимическиевещества,составл€ющие тело, можноиспользовать дл€ создани€ различных типовобразов, а также— чтобы образовать €зву, зоб и другуюболезнь. ¬ таком случаеимеет место не­при€тие конкретных эмоций. „еловек не хочет при­нимать их какчасть себ€. Ќо вместотого, чтобы проецироватьэти эмоции вовне,как это сделали вы с образами на пл€же в …орке, их направл€ют в кон­кретнуюобласть тела, или в другихслуча€х остав­л€ют блуждать, создава€, так сказать, кочующие проблемы в физической структуретела»-

  тому моменту, когда —ет сообщил нам эту ин­формацию, у нас было достаточно знаний, чтобы по­н€ть ее, √овор€ о здоровье, —ет всегда подчеркивал, что болезнь часто €вл€етс€ результатом не признаваемых или подавл€емых эмоций, ƒуша пытаетс€ избавитьс€ от них, проециру€ их в какую-либо область тела; в слу­чае €звы перенаправленна€ энерги€ тратитс€ на созда­ние собственно €звы. ≈сли подавлены очень большие части «€», на основе качеств, от которых отказываетс€ и которые отрицает первичное эго, может возникнуть вторична€ личность, как правило, противоположна€ ею. ¬других случа€х подавл€емые эмоции могут про­ецироватьс€ наружу, на других людей. »ли, как на пл€же в …орке, высокий зар€д подавл€емой энергии может образовать псевдофизические образы, которые покажут личности ее страхи.

Ќо тогда все это еще было дл€ нас внове. — моей точки зрени€, —ет и сам мог быть вторичной личнос­тью, и в этот момент мы могли бросить сеансы. ’от€ они казались нам увлекательными, мы не верили, что —ет €вл€етс€ кем-то, кто пережил смерть. “огда мы по­лагали, что он €вл€етс€ живой частью моего собствен­ного подсознани€. ќднако к насто€щему времени мы изучили множество книг и отказались от версии вто­ричной личности. ¬ получаемой информации нет при­знаков избыточной эмоциональности, подавл€емой ненависти, предрассудков или желаний. —ет также не выдвигал ни к кому из нас никаких требований.

“ем временем настало –ождество. ћы две неде­ли не проводили сеансов, и нам было интересно, что произойдет, когда — и если — мы попытаемс€ снова. » следующий случай настолько перевернул наши представлени€ о возможном, настолько противоречил нашим традиционным теори€м, что мы едва от всего не отказались. ћы этого не сделали. “ем не менее наша реакци€ повли€ла на нашу де€тельность в следующие несколько лет, а также на то направление, в котором €

позвол€ла функционировать своим экстрасенсорным способност€м.

 

9 (700x525, 1571Kb)
–убрики:  ћј“≈–»јЋџ —≈“ј
ѕтицы картинки

ћетки:  

ћј“≈–»јЋџ —≈“ј.ƒжейн –обертс.–озд≥л1

ƒневник

ѕ€тница, 26 ƒекабр€ 2014 г. 00:10 + в цитатник

                                                                                                                   √Ћј¬ј ѕ≈–¬јя                                                                                                                                                                                                                                    «Ќј ќћ»ћ—я — —≈“ќћ

 

                     0_9b294_29969138_XL (586x46, 27Kb)              

     ќбсто€тельства, которые привели к знакомству с —етом, не перестают удивл€ть мен€. Ќапример, € не находилась в поиске смысла или цели жизни. “олько что увидел свет мой первый роман, и вс€ мо€ энерги€ была направлена на то, чтобы стать хорошим писате­лем и поэтом Ќехудожественную литературу € счи­тала областью журналистов, а не писателей. я думала, что мо€ жизни запланирована, мой путь определен. », тем не менее, перед вами мо€ треть€ нехудоже­ственна€ книга

1963 год был дл€ нас неудачным, ” –оба были серьезные проблемы со спиной, он чувствовал себ€ настолько плохо, что, прид€ домой с работы, не мог рисовать. я никак не могла придумать концепцию следующей книги. ”мерла от старости наша собака ћиша ¬озможно, все это заставило мен€ острее, чем прежде, осознать человеческую у€звимость — но ведь у многих людей случаютс€ т€желые периоды в жизни, и это не вызывает никаких паранормальных €влений.

ћожет быть, сама того не зна€, € пережила внутрен­ний кризис, и в результате пробудились мои экстра­сенсорные способности.

Ќо тогда € обо всем этом не думала Ќасколько мне известно, со мной никогда не случалось ничего сверхъестественного, и ни с кем из моих знакомых тоже. Ќичто в моей жизни не подготовило мен€ к удивительному вечеру 9 сент€бр€ 1963 года я увере­на — именно то, что случилось тогда, положило начало сеансам и нашему знакомству с —етом

Ѕыл чудесный осенний вечер. ѕосле ужина €, как обычно, сидела за столом в гостиной и писала стихи. –об рисовал в своей студии, в трех комнатах от мен€. ѕередо мной лежали бумага и ручка я вз€ла чашку кофе — дев€тую или дес€тую за день — и свои сигаре­ты. Ќа голубом коврике дремал наш кот ¬илли.

“о, что случилось потом, можно назвать «прихо­дом» без наркотиков. ≈сли бы кто-то незаметно под­сыпал мне в кофе Ћ—ƒ, результат и тогда не был бы более странным. “олько что все шло своим чередом, и вдруг на мой разум с огромной силой обрушилась фантастическа€ лавина абсолютно новых идей, словно мой череп превратилс€ в приемник, настроенный на какую-то потр€сающую волну. Ётот канал передавал не только идеи, но и сильные ощущени€. ћожно ска­зать, что € внезапно подключилась к неверо€тному источнику энергии или оказалась настроена на него. ” мен€ не было времени даже позвать –оба

≈сли представить, что физический мир не толще салфетки, скрывающей бесконечные измерени€ ре­альности, то € словно «прорвалась» сквозь бумагу с оглушительным треском. ћое тело продолжало си­деть за столом, а руки лихорадочно записывали слова и идеи, которые проносились в голове. » в то же врем€ € как будто была где-то в другом месте, путешеству€ сквозь нечто. ѕередо мной словно распахнулась вс€ вселенна€, и, когда € вышла из нее, то увидела новые потр€сающие перспективы.

ћне казалось, что в клетки моего тела впечатываетс€ знание, которое € не смогу забыть, — внутренн€€ уве­ренность, биологическа€ духовность. Ёю были чувства и ощущени€, а не рассудочна€ информаци€. » тут € вспом­нила, что накануне мне снилс€ сон, который € забыла, и в каюром произошло нечто подобное. » € гон€ла, что сон и это новое состо€ние св€заны между собой.

 огда € пришла в себ€, то обнаружила, что записы­ваю слова, которые, несомненно, €вл€ютс€ названием этих странных заметок: «физическа€ вселенна€ как структура идей». ѕозже эти идеи были раскрыты в ћатериалах —ета, но тогда они были мне не знакомы. Ќа одном из первых сеансов —ет сказал, что это была его перва€ попытка св€затьс€ со мной. Ќо € знаю, что если б начала общатьс€ с —етом в тот вечер, то пришла бы в ужас,

Ќо € не знала тогда, что происходит, однако чув­ствовала: мо€ жизнь внезапно изменилась. ћне при­ходило в голову слово «откровение», и, хот€ € пыталась избавитьс€ от него, оно как нельз€ лучше описывало ситуацию. ћен€ пугал мистический оттенок этого пон€ти€. ћне было знакомо вдохновение во врем€ работы, но это отличалось от обычного вдохновени€,

как птица от черв€ка

»деи, которые € «получила», были необыкновенны. ќни перевернули все мои представлени€ о реальности. ≈ще этим утром, и каждое утро до этого момента, € довер€ла физической реальности. ќна не всегда мне нравитс€, но на нее можно положитьс€; € могу мен€ть свои представлени€ о мире, если захочу, но сам мир остаетс€ прежним. “еперь € никогда больше не смогу так думать.

я осознавала, что мы формируем физическую ма­терию, а не наоборот. „то наши органы чувств по­казывают нам лишь одну, трехмерную реальность из бесчисленного множества измерений, которые мы обычно не видим, и мы можем довер€ть им до тех пор, пока не начинаем задаватьс€ вопросами, выход€щими за границы их возможностей.

Ѕолее того, € не знала, например, что все обладает сознанием. ј теперь € внезапно ощутила чудесную жизненную силу, присутствующую даже в тех вещах, которые раньше считала безжизненными. »з подо­конника торчал гвоздь, и € ощутила сознание состав­л€ющих его атомов и молекул.

Ќесмотр€ на свои убеждени€ и здравый смысл, € пон€ла, что врем€ не €вл€етс€ чередой смен€ющих друг јрута мгновений, подобных прищепкам на ве­ревке. ¬се происход€щее существует в некоем вечном «сейчас».

»нформаци€ была законспектирована очень поспешно, и запись сохранилась у мен€ до сих пор. » сегодн€, когда € ее перечитываю, то заново пережи­ваю эти новые откровени€ и открыти€. ¬от несколько цитат из той рукописи.

«ћы — индивидуализированные части энергии, материализованные в физическом существовании, чтобы научитьс€ создавать из энергии идеи и делать их физическими (это — конструкци€ идей). ћы про­ецируем идею в предмет, чтобы иметь возможность работать с ней. Ќо предмет — это материализо­ванна€ мысль. ‘изическое воплощение идеи помогает нам пон€ть разницу между думающим „€" и мыслью.  онструкци€ идей учит „€" -пониманию себ€, пока­зыва€ ему физические последстви€ его де€тельности. »ными словами, мы учимс€, гл€д€ на свои собствен­ные создани€. ћы познаем силу и воздействие идей, преобразу€ их в физическую реальность; и мы учимс€ ответственности за использование созидательной энергии...

—ущность — это наше базовое „€", бессмертное и не имеющее физической формы. ќна на энергетическом уровне взаимодействует с другими сущност€ми и располагает практически неисчерпаемым запасом энергии. Ћичность — это часть цельного „€", которую мы сумели выразить физически...

√лаз проецирует и фокусирует внутренний об­раз (идею) в физический мир — примерно так же, как кинопроектор переносит изображение на экран. –от создает слова. ”ши создают звук. ѕроблема с пониманием принципа возникает из-за того, что мы принимаем как должное, что изображение и звукуже существуют и органы чувств только интерпрети­руют их. Ќа самом деле, органы чувств — каналы творени€, которые проецируют идеив материаль­ное выражение.

—амое главное, что нужно пон€ть, — чувства по€вились не дл€ того, чтобы воспринимать уже существующий материальный мир, а чтобы соз­давать его...»

Ёти идеи — лишь пример того, что последовало дальше. –укопись в целом насчитывает около сотни страниц, включа€ новые определени€ известных тер­минов. Ќапример: «ѕодсознание — это дверь, через которую идеи проникают в сознательный разум ин­дивида.ќно св€зывает сущность и личность... ‘изи­ческое тело — это материальное про€вление идеи личностио себе в заданныхматерией характеристиках... »нстинкт — это минимальна€ способность к конструкции (воплощению) идей, необходима€ дл€ физического выживани€,..'Ќасто€щее — это очевид­на€ точка перехода идеи в физическую материю».

ƒумаю, это событие и записи €вились продол­жением созидательного подсознательного процесса, который стоит за каждым актом созидани€; твор­ческа€ энерги€ внезапно раскрылась и подн€лась с обычного уровн€ до немыслимых высот. “ем вечером энергии было выработано достаточно, чтобы изменить жизнь мою и –оба. я считаю, что такие событи€ име­ют большое психологическое значение. ”верена, что происшедшее спровоцировало внезапное по€вление моих «сверхъестественных» способностей и «открыло дверь» дл€ —ета

¬идимо, € достигла момента, когда эти способно­сти были готовы обнаружить себ€ — что они и сдела­ли. ѕоскольку к тому моменту € была писателем, они про€вились через слова, а не видени€, и не вызвали у мен€ сильного страха.

я хочу сказать, что считаю экстрасенсорные спо­собности про€влением или расширением творческих способностей, присущих каждому из нас, а потому они естественны, а не сверхъестественны. ќднако позже мы еще поговорим о том, что € считаю эти способно­сти качествами других частей нашей личности, с кото­рыми мы практически незнакомы. “о есть € полагаю, что творческие способности, подн€тые на следующий уровень, настраивают нас на воспри€тие других из­мерений реальности.

ѕосле описанного событи€ стала мен€тьс€ мо€ повседневна€ жизнь. я начала запоминать свои сны — внезапно и без каких-либо «внешних» причин. я слов­но обрела новое бытие.  роме того, на прот€жении следующих двух мес€цев мне впервые приснились два очень €рких вещих сна

≈стественно, мы чувствовали живой интерес к про­исход€щему.  ак-то мы увидели в магазине книжку по экстрасенсорике. Ќа обложке нам бросились в глаза

слова «вещие сны», и мы купили эту книгу. ѕримерно в это же врем€ € искала идею дл€ новой книги, и –об высказал предложение, которое увело нас еще дальше от той жизни, которую мы вели прежде.

ћы сидели и разговаривали, гл€д€ на недавно куплен­ную тонкую книжку, лежащую на столе между нами.

—” мен€ есть планы трех романов, но ни один мен€ не устраивает, — сказала €.

–об повертел книжку в руках и шутливо произнес:

  • ѕочему бы тебе не написать книгу по экстра­сенсорике?
  • ƒорогой, ты с ума сошел? я ничего не знаю об экстрасенсорике!  роме того, это нехудожественна€ литература. я всю жизнь пишу художественную ли­тературу и стихи.
  • я знаю, — ответил –об. — Ќо теб€ интересу­ют сны, особенно после тех двух, которые тебе не­давно приснились. ј как ты можешь назвать то, что случилось с тобой в прошлом мес€це?  роме того, все книги, которые нам попадались, рассказывают толь­ко об известных медиумах. Ќо подумай об обычных люд€х — что, если эти способности есть у каждого? — я молча смотрела на –оба, который сейчас говорил вполне серьезно. — ѕочему бы тебе не разработать и не провести серию экспериментов? »спользуй себ€ саму как подопытного кролика.

¬ таком виде иде€ –оба имела смысл. “еперь € мог­ла заниматьс€ исследованием интересующей мен€ темы и в то же врем€ писать книгу.

я начала работу пр€мо на следующий день. „ерез неделю € придумала несколько экспериментов, целью которых было определить, может ли обычный человек развить у себ€ экстрасенсорные способности. я под­готовила план книги и отправила своему издателю, не испытыва€, впрочем, особых надежд.

ќднако к некоторому удивлению ответ пришел бы­стро и был положительным »здатель хотел получить три-четыре пробных главы. ћы с –обом были одновре­менно обрадованы и шокированы и вместе просмо­трели названи€ глав, которые € наметила дл€ книги: « ак самому провести сеанс», «“елепати€ — факт или вымысел?», « ак работать с „доской ќуй€"».

  • Ќу, приступай, — со смехом сказал –об.
  • ќх уж эти твои идеи, — вздохнула €. —ейчас € уже испытывала серьезные сомнени€. ћы никогда в жизни не были у медиума. ћы ни разу не сталкивались с телепатией и даже не видели «доску ќуй€». — другой стороны, подумала €, а что мы тер€ем? » только позже вспомнила, что художественную литературу € в свое врем€ начала писать также по предложению –оба.

»так, мы начали работу. —начала зан€лись «доской ќуй€», потому что эти эксперименты были самыми простыми. ¬ладелица нашей квартиры нашла у себ€ старую доску и одолжила нам „естно говор€, первые несколько раз мы испытывали страшное смущение, работа€ с доской. ћое отношение можно описать таю «ƒавай быстрее разберемс€ с этим, чтобы можно было зан€тьс€ действительно интересными вещами — на­пример, телепатией и €сновидением». Ќе удивительно, что сначала у нас ничего не получалось.

Ќаконец, на третий раз маленький указатель начал двигатьс€ у нас под пальцами. ќн передавал сообще­ни€ от ‘рэнка ”изерса (им€ вымышленное), который жил в Ёльмире и умер в 40-х годах XX века.

–об задавал вопросы, а указатель «отвечал».

  • ¬ы можете назвать год своей смерти?
  • 1942.
  • ¬ы знаете кого-либо из нас?
  • Ќет.
  • ¬ы были женаты?

-  Ќет

  • Ѕаша жена жива или мертва?
  • ћертва.
  •  ак ее звали?
  • ”рсула.
  •  ака€ ее девичь€ фамили€?
  • јльтери.
  •  то вы по национальности?
  • јнгличанин.
  • ј ваша жена кто по национальности?
  • »таль€нка.
  • ¬ каком году вы родились?
  • 1885.

ћы очень удивились тому, что доска у нас зара­ботала. я считала, что двое взрослых людей, которые смотр€т на то, как по доске бегает указатель, — это просто смешно, и мы не принимали эти эксперимен­ты всерьез.  роме того, мы оба не особенно верили в жизнь после смерти — ивлюбом случае, не в созна­тельную жизнь, способную на общение. ѕотом мы узнали, что человек с таким именем действительно жил в Ёльмире и умер в 40-х годах — это заставило мен€ переоценить происход€щее. Ќо нас куда силь­нее интересовало, почему двигаетс€ указатель, чем со­общени€ как таковые.

 огда несколько дней спуст€ мы предприн€ли оче­редную попытку, ‘рэнк ”изерс сказал (при помощи доски), что в одной из своих жизней он был солдатом в “урции, и что в еще одной жизни он знал мен€ и –оба в городе под названием “риев, в ƒании. ќн упоминал даты и названи€, хот€ подчеркнул, что города “риева больше нет.

¬ следующий раз, 8 декабр€ 1963 года, мы снова сели перед доской, гада€, будет ли она работать на этот раз. Ётим вечером в комнате было тепло и уютно, за окнами падал снег. ¬незапно указатель начал двигатьс€ так быстро, что мы едва успевали за ним.

–об задавал вопросы, потом мы делали перерыв, пока он записывал ответ указател€. Ќа предыдущих сеансах ‘рэнк ”изерс давал простые ответы в одно-два слова. —ейчас ответы были длиннее, и их «настроение» стало другим.  азалось, изменилась сама атмосфера комнаты.

  • ” теб€ есть дл€ нас сообщение? — спросил –об.
  • —ознание подобно цветкусо множеством ле­пестков, — ответил указатель.

¬ нескольких первых сообщени€х ‘рэнк ”изерс на­стаивал на идее реинкарнации, поэтому –об спросил:

—„то ты думаешь о своих перевоплощени€х?

—ќни есть то, что есть €, но€будубольшим. Ўутка: целое есть сумма его сердец.

”казатель впервые говорил законченными пред­ложени€ми. я рассме€лась.

  • Ёто говорит подсознание ƒжейн? — спросил –об.
  • ѕодсознание — это коридор.  ака€ разница, через какуюдверь ты войдешь?
  • ћожет быть, это твое подсознание, — сказала € –обу, но он уже задавал следующий вопрос
  • ‘рэнк ”изерс, можем ли в дальнейшем обра­щатьс€ к тебе с конкретными вопросами?
  • ƒа, “олько не зовите мен€ ‘рэнком ”изерсом. эталичность была довольно бесцветной.

ћы с мужем перегл€нулись и пожали плечами: все это было более чем странно, а указатель двигалс€ все бы­стрее. –об помолчал какое-то врем€, а потом спросил;

—“огда как теб€ называть?

—Ѕогу любое им€ подойдет, — сообщил указа­тель.

 

¬изерс ударилс€ в религию. я закатила глаза и на­рочито уставилась в окно.

  • Ќо надо же нам как-то к тебе обращатьс€, — продолжал настаивать –об.
  • «овите мен€ как хотите. я называю себ€ —ет. Ёто им€ хорошо выражает мою суть, эта личность наиболее приближена к цельному «€», которое и есть €, или которым € пытаюсь быть. “вое цельное «€», более-менее отражающее твою суть, сумму твоих личностей в прошлом и будущем — ƒжозеф.

¬се это было передано так быстро, что наши руки с трудом успевали за указателем- я невольно заинте­ресовалась и наклонилась ближе. ” мен€ покалывало в затылке. „то происходит?

—ћожешь ли ты рассказать нам больше? — спро­сил –об. — ≈сли ты называешь мен€ ƒжозефом, как назовешь ƒжейн?

—  –убурт.

ћы снова перегл€нулись, и € поморщилась.

  • ћожешь объ€снить подробней? — попросил –об.
  • ј что тут объ€сн€ть? — показал указатель.
  • Ёто им€ кажетс€ нам странным, и оно не нра­витс€ ƒжейн.
  • —транное дл€ странных.

ѕоследовала пауза ћы не знали, что говорить и как продолжать сеанс. Ќаконец мой муж произнес

  • “ы можешь сказать, почему у мен€ на прот€­жении всего года болит спина?
  • ќдин позвонок не проводит в организм жизнен­ную силу. ≈го блокируют страхи, и он защемл€ет нервы. –асширение духа позвол€ет раскрытьс€ фи­зическому организму, снима€ давление.

^го только часть цитат из первого сеанса с —етом (кстати, несколько недель спуст€ у –оба снова начались проблемы со спиной, и он отправилс€ к мануальному терапевту, который сказал, что у него смещение перво­го позвонка). —еанс зат€нулс€ за полночь, а потом мы долго обсуждали его.

  • ћожет быть, он — порождение двух наших подсознаний, мы просто не знаем, как это возмож­но? — предположила €.
  • ћожет быть, — ответил –об и с улыбкой до­бавил: — ј может быть, он действительно пережил смерть.
  • ‘у, дорогой, — недовольно ответила €. — ƒа и в чем цель всего этого? ≈сли духи и существуют, у них должны быть иные зан€ти€, кроме как: болтатьс€ во­круг людей и двигать «доски ќуй€».
  • „то ты сказал, –убурт?—переспросил мой муж, и мне захотелось его стукнуть.

Ќа самом деле, цель у —ета была: он хотел дать информацию, которую последние п€ть лет, как часы, передает через нас два раза в неделю. Ќо тогда мы об этом не знали. Ёто был наш четвертый сеанс с доской и первый — с —етом

—ледующие два сеанса прошли примерно так же, за исключением одной любопытной особенности: € начала предвидеть ответы доски. Ёто сильно мен€ беспокоило, € начала бо€тьс€. Ќа следующем, чет­вертом сеансе общени€ с —етом € все лучше и лучше слышала слова в голове — не только предложени€, а целые абзацы, причем еще до того, как их показывала доска.

—ледующий сеанс началс€, как другие. ƒнем € ра­ботала в художественной галерее, а после ужина, когда –об заканчивал рисовать, мы доставали доску.

—ѕочему ƒжейн так сдержанна с тобой? — спро­сил –об, когда мы все подготовили. — я вижу, что бе­седы с тобой не вызывают у нее энтузиазма.

—ќна беспокоитс€, потому что получает мои сообщени€ дотого, как они будутпоказаны. “ы бы

тоже заволновалс€.

  • Ќо чего тут бо€тьс€? — поинтересовалс€ –об, как мне тогда показалось, нарочито невинным голосом
  • Ётобеспокоит ее.
  • Ќо почему?
  • ƒоска нейтральна. —ообщени€ в разуме — нет.

—о времени прошлого сеанса мы успели расска­зать о своих экспериментах нашему другу Ѕиллу ћакдонеллу. ќн в ответ поведал нам о видении, которое было у него несколько лет назад, когда он еще училс€ в колледже. –аньше мы от него об этом не слышали. —ейчас –об спросил, что же видел Ѕилл.

  • ‘рагмент своейсобственной сущностиѕрошла€ личность, котора€ обрела секунднуюнезависимостьна визуальном плане. “акиеошибкислучаютс€.
  • ј осознавал ли этот «фрагмент» присутствие Ѕилла?

я едва расслышала вопрос –оба. — начала сеанса € слышала слова в своей голове до того, как они возни­кали на доске, и чувствовала потребность произнести их. —ейчас это желание стало сильнее, а € решила еще сильнее сопротивл€тьс€ ему. Ќо мне было очень ин­тересно — да и что может случитьс€, в конце концов? я не знала — и это вызывало еще больший интерес.

”казатель начал отвечать на вопрос –оба:

—¬се фрагменты личности существуют как бы внутри сущности, облада€ собственным индивиду­альным сознанием...

”казатель остановилс€. я чувствовала себ€ так, как: будто стою, дрожа, на высоком трамплине, а внизу люди с нетерпением ждут, когда € прыгну. Ќа самом деле, на мен€ давили слова, которые возникали в моем мозгу. я чувствовала, как они собираютс€ вместе — горы существительных и глаголов — и перекрывают все остальные процессы в моей голове, ожида€, пока € произнесу их. —ама не зна€, как и почему, € откры­ла рот и выпустила слова наружу. “ак € в первый раз начала говорить за —ета, продолжа€ фразу, которую только что начала «доска ќуй€».

— огда Ѕилл заметил «видение»и осознал его при­сутствие,сам«фрагмент»какбы увиделсон—ущность оперирует своими фрагментами, каквыбы сказали, подсознательно, тоесть без сознательного контрол€. —ущностьдает«фрагменту» независимуюжизнь, а по­том в какой-тостепенипросто забываето нем.  огда контроль намгновениеослабевает, ониоказываютс€ лицом клицу.—ущность неможетследить за фраг­ментамиличности,подобно тому, каксознательный разумнеможетконтролироватьбиениесердца.

—лова прекратились тале же внезапно» как и на­чались, и € уставилась на –оба.

—“ы сама себ€ слышала? — спросил он. я потр€сение кивнула;

  • —мутно, как будто в моей голове шла радио­передача с ƒругой станции. — я помолчала и снова положила руки на указатель, решив, что на этот вечер с мен€ достаточно разговоров.
  • —ет, ты можешь подтвердить переданное ƒжейн сообщение? — попросил мой муж.

—ƒа.≈й это поможет.

я слегка расслабилась: сообщени€ снова приходили через указатель. –об задал следующий вопрос:

&‐«начит, можно, например, встретить на улице свой фрагмент?

”казатель начал отвечать:

— онечно. я попробую найти аналогию, чтобы по€снитьсвою идею.ƒажемысли представл€ют собой фрагменты личности, хот€ и на другом плане...

—лова снова возникали у мен€ в голове, пока ма­ленький указатель медленно и методично показывал их. я помню ощущение нетерпени€, а потом € снова закончила сообщение устно:

—»х необходимо переводить в физическую ре­альность. ‘рагменты другого рода, которые можно назвать фрагментами личности, действуют неза­висимо, хот€ и под управлением сущности.

» снова слова просто прекратились. Ќа этот раз € решила не позвол€ть этому повторитьс€, пока не обдумаю все как следует, о чем и сообщила мужу. Ќо все же мы продолжили говорить с доской.

—ƒжейн все правильно сказала, —ет? — спросил –об.

—ƒа, —- ответил указатель. — ≈й надоедает ждать, пока доска покажетответ.

—’орошо, что хоть кто-то в этом уверен, — ска­зала € –обу. Ќо сейчас, когда мы снова вернулись к безопасной доске, € оп€ть испытывала любопытство. я попросила мужа задать вопрос, может ли кто-то из нас работать с указателем в одиночку, и указатель предложил нам попробовать. –об положил на него руки и задал вопрос, но он почти не сдвинулс€ с места “огда мы снова прикоснулись к указателю оба:

—„то ты об этом скажешь, —ет?

  • Ќе очень -хорошо.¬еро€тно, любые контактыс тобой будутвключать внутренний визуальный р€д. ƒжейн, скорее всего, сможет получать моисообще­ни€ напр€мую. ¬ любом случае, контакт возможенне всегда. јл€ васэтонеудобнее, чем дл€ мен€.
  • ’мм, — прот€нул –об, мы засме€лись и закон­чили сеанс

я не знаю, что почувствовал тогда –об, если бы по­н€л, что —ет понимает под «внутренним визуальным р€дом». —ейчас, когда € пишу эти строки, € помню только, что он был очень удивлен своими первыми внутренними видени€ми, которые были необычайно €ркими. ћы вернемс€ к ним позже. ¬ тот вечер нас, естественно, в первую очередь интересовал мой уст­ный опыт. ≈сли бы € знала, во что это превратитс€ на следующем сеансе, то, наверное, у мен€ бы случилс€ нервный срыв.

—ледующий мес€ц приготовил дл€ нас такие уди­вительные открыти€, что мы едва не прекратили все эксперименты. » в то же врем€ мы испытывали ду­шевный подъем. ≈сли мир и реальность больше, чем нам казалось, то мы хотим знать об этом. » мы до сих пор продолжаем узнавать, потому что на сеансах всегда по€вл€етс€ что-то новое. ”роки —ета продол­жаютс€, и у нас есть множество вопросов, которые ждут ответа.

»так, 8 декабр€ —ет по€вилс€ впервые, 15-го € в первый раз говорила за него. ¬скоре, когда мы отка­зались от доски, его личность начала выражать себ€ с большей свободой. Ётот процесс необычайно увлека­телен. я посв€щу некоторое врем€ ранним сеансам, чтобы познакомить вас с информацией в том пор€дке, в каком ее давал —ет, и показать вам, как он по€вл€лс€ как независима€ личность.

 

8 (700x525, 2709Kb)lishy;ленький указатель медленно и методично показывал их. я помню ощущение нетерпени€, а потом € снова закончила сообщение устно:

–убрики:  ћј“≈–»јЋџ —≈“ј
ѕтицы картинки

ћетки:  

 —траницы: [2] 1