-–убрики

 -ѕоиск по дневнику

ѕоиск сообщений в svetik1903

 -ѕодписка по e-mail

 

 -—ообщества

„итатель сообществ (¬сего в списке: 2) ќ_—амом_»нтересном „удо-“еремок

 -—татистика

—татистика LiveInternet.ru: показано количество хитов и посетителей
—оздан: 06.12.2011
«аписей: 5772
 омментариев: 65
Ќаписано: 5883

35 зан€тий дл€ успешной подготовки к школе.–азвитие речи.

¬оскресенье, 31 ћарта 2013 г. 16:39 + в цитатник
Ёто цитата сообщени€ maKnika [ѕрочитать целиком + ¬ свой цитатник или сообщество!]

35 зан€тий дл€ успешной подготовки к школе.–азвитие речи.

4663906_i1 (471x584, 218Kb)

„»“ј“№ ƒјЋ≈≈
–убрики:  –азвивалка дл€ детей/»гры
–азвивалка дл€ детей/”чимс€ читать
–азвивалка дл€ детей/”чимс€ писать

ќбучающие карточки дл€ детей от 3 до 6 лет

¬оскресенье, 31 ћарта 2013 г. 16:34 + в цитатник
Ёто цитата сообщени€ maKnika [ѕрочитать целиком + ¬ свой цитатник или сообщество!]

ќбучающие карточки дл€ детей от 3 до 6 лет.

4663906_1f (487x700, 246Kb)

„»“ј“№ ƒјЋ≈≈
–убрики:  –азвивалка дл€ детей/»гры

“есты.„то должен знать ребЄнок 2-3 лет

—уббота, 30 ћарта 2013 г. 19:23 + в цитатник
Ёто цитата сообщени€ maKnika [ѕрочитать целиком + ¬ свой цитатник или сообщество!]

“есты.„то должен знать ребЄнок 2-3 лет.

4663906_obl (507x700, 304Kb)

„итать далее...
–убрики:  –азвивалка дл€ детей/»гры

¬–≈ћ≈Ќј √ќƒј

—уббота, 30 ћарта 2013 г. 18:25 + в цитатник
Ёто цитата сообщени€ Svetlana-sima [ѕрочитать целиком + ¬ свой цитатник или сообщество!]

¬–≈ћ≈Ќј √ќƒј

1. 
„итать далее...
–убрики:  –азвивалка дл€ детей/»гры

”чимс€ рисовать аквариум. ћастер-класс ƒл€ детей 3-5 лет

¬торник, 12 ћарта 2013 г. 18:23 + в цитатник
Ёто цитата сообщени€ IRISHA___IRISHKA [ѕрочитать целиком + ¬ свой цитатник или сообщество!]

”чимс€ рисовать аквариум. ћастер-класс ƒл€ детей 3-5 лет

јвтор: ≈лена —кулкина

 4979214_RisynokAkvariymkaknaychitdeteirisovat31 (433x336, 76Kb)

ѕонадобитс€:

4979214_RisynokAkvariymkaknaychitdeteirisovat1 (408x336, 66Kb)

„итать далее...
–убрики:  –азвивалка дл€ детей/»гры

ƒидактическа€ игра Ђ—обери гусеницуї дл€ детей 5-6-7 лет

¬торник, 12 ћарта 2013 г. 15:00 + в цитатник
Ёто цитата сообщени€ IRISHA___IRISHKA [ѕрочитать целиком + ¬ свой цитатник или сообщество!]

ƒидактическа€ игра Ђ—обери гусеницуї дл€ детей 5-6-7 лет

 

јвтор:  оноваленко »рина Ќиколаевна, учитель-логопед
 
ћЅќ” ««аостровска€ —ќЎ» структурное подразделение «ƒетский сад с. «аостровье» 
4979214_512 (640x456, 182Kb)
 
ƒ/игра «—обери гусеницу» используетс€ на индивидуально-подгрупповых зан€ти€х логопеда или воспитател€, дл€ домашних зан€тий родителей с детьми.
 
÷ель:  развитие у детей навыка чтени€ слогов и слов.
 
«адачи: 
 
- развитие навыка звукослогового анализа слова;
 
- тренировать детей в чтении слогов, слов;
 
- развитие пространственных представлений;
 
- развитие мелкой моторики кистей рук.
 
¬озраст: дети 5 – 7 лет.
„итать далее...
–убрики:  –азвивалка дл€ детей/»гры

–азвивающие задани€ дл€ детей 5- 6 лет

¬торник, 05 ћарта 2013 г. 14:53 + в цитатник
Ёто цитата сообщени€ “ать€на57 [ѕрочитать целиком + ¬ свой цитатник или сообщество!]

–азвивающие задани€ дл€ детей 5- 6 лет.

«адание 1.

’удожник не закончил портрет ѕетушка. ѕройди по следам ’удожника, собери краски, которые он потер€л и раскрась ѕетушка.

0-13 (591x700, 184Kb)

„итать далее...
–убрики:  –азвивалка дл€ детей/»гры

¬еселые буквы

—уббота, 02 ћарта 2013 г. 21:48 + в цитатник
Ёто цитата сообщени€ the_swan [ѕрочитать целиком + ¬ свой цитатник или сообщество!]

¬еселые буквы.

 

¬еселые буквы.
–ыбки плавали, ныр€ли, в пр€тки весело играли.Ќо однажды буква «ј», в гости к рыбакам пришла…–ыбкам сразу стало €сно: с буквой ј дружить опасно.  (–ыбки – рыбаки)
¬олшебна€ цепочка.
1. ѕервое слово должно начинатьс€ с буквы а, а последнее ею заканчиватьс€. (јстра – амбар - рак – куст- трава).
2. аждое  последующее слово должно начинатьс€  с последнего слога предыдущего. (јрба – барабан – банка – катер – термос – мостик).
3.— л о в а  - н е в и д и м к и.
»змен€€ по одной букве в слове, превратите сначала аиста в лису, а затем …отправьте его на луну.
јист –лист – лиса -  липа –лупа – луна.

«јЌ»ћј“≈Ћ№Ќџ… ћј“≈–»јЋ
—короговорки.
” јграфены и јрины                         јлеша ”ль€не сигнал подает,
–астут георгины.                                 ”ль€на услышит – јлешу найдет.      

«агадки.
Ќа странице буквар€                              Ћисть€ клена пожелтели,
“ридцать три богатыр€.                         ¬ страны юга улетели
ћудрецов-богатырей                             Ѕыстрокрылые стрижи.
«нает каждый грамотей. (јлфавит)     „то за мес€ц, подскажи! (јвгуст)

  нам приехали с бахчи,                        —тою на крыше -
ѕолосатые м€чи. (јрбузы).                   ¬сех труб выше.

ѕословицы и поговорки.
јзбука – к мудрости ступенька.                Ѕез труда нет и плода.
Ѕез букв и грамматики – не учатс€ и математике.

—читалки.
ћы делили апельсин - много нас, а он один.
Ёта долька – дл€ ежа,
Ёта долька – дл€ стрижа,
Ёта долька - дл€ ут€т,
Ёта долька - дл€ кот€т,
Ёта долька - дл€ бобра.
ј дл€ волка… кожура.
ќн сердит на нас  - беда!!!
–азбегайс€ кто куда.

¬от два столба наискосок,                   ¬от буква вроде шалаша.
ј между ними – по€сок.                      Ќе правда, ль, буква хороша!
“ы эту букву знаешь? ј?                     » хоть она проста на вид,
ѕеред тобою буква ј.                          ј начинает јЋ‘ј¬»“.  
(—. ћаршак)                                         (≈. “арлапан).

”„»ћ—я, »√–јя
 «¬” .
‘онетическа€ зар€дка. „то просит сказать врач, когда осматривает горло? (ј-а-а…).  ак девочка укачивает куклу?(ј-аа-ааа…).

 то  внимательный?
Ќайдите одинаковый звук в словах: арбуз, барабан, аист, аквариум, астра.

 то больше?
1.ѕридумайте слова, в которых звук [а] был бы в начале (август, астры, аист), в середине (банка, собака, плавать), в конце слова (доска, сестра, голова).
2. Ќазовите имена людей, клички животных, в которых звук, [а] был бы в начале  (јн€, јндрей, јнтон), в середине (¬ал€, “ан€, –а€),  в конце (ћурка, Ѕуренка,  нопка).
3.¬помните слова о зиме со звуком [а] (зима, горка, сосулька, санки, варежки), без звука а (ƒед мороз, лед, лыжи, холод, снег, коньки).
4.ѕеречислите мес€цы года, в которых есть звук [а] (€нварь, февраль, март, апрель, май, апрель, август, декабрь).
5.ѕодбери слова: с одним а (арбуз, сад, кошка); с двум€ а(астра, сарай, баран, краска, машина); с трем€ а (барабан, карандаш); с четырьм€  а (балалайка).

ƒоскажи словечко.
ќн и волк, и ƒед ћороз,                             ¬сех на свете он добрей,
» смешит реб€т до слез,                             Ћечит он больных зверей,
¬ прошлый раз был педагогом,                 » однажды бегемота
ѕосле завтра – машинист.                          ¬ытащил он из болота.
ƒолжен знать он очень много,                   ќн известен, знаменит,
ѕотому что он … (јртист).                      Ёто доктор … (јйболит).

Ѕуквы – значки, как бойцы на параде       ќн большой, как футбольный м€ч
¬ строгом пор€дке построены в р€д.        ≈сли спелый – все довольны,  
 аждый в условленном месте стоит,        “ак при€тен он на вкус,
» называетс€ все… (јлфавит).                 » зовут его …(јрбуз).



Ѕ” ¬јЌј „“ќ ѕќ’ќ∆јЅ
ƒоскажи словечко
ѕышный хвост торчит с верхушки.              ” отца был мальчик  странный,
„то за  странна€ зверюшка?                           Ќеобычный – дерев€нный,
ўелкает орехи мелко.                                    Ќо любил папаша сына.
Ќу, конечно, это …(белка).                            „еловечек дерев€нный,
                                                                               Ќа земле  и под водой
ќна весну встречает,                                       »щет ключик  золотой?
—ережки надевает.                                           ¬сюду нос  сует он длинный.
 Ќакинута на спинку                                         то же это? …(Ѕуратино)
«елена€ косынка.
ј платьице в полоску.                                    «—пинка в веснушках.
“ы узнаешь… (березку).                                  јх, как неловко!»
» покраснела… (божь€ коровка).
Ѕ” ¬ј
—логовое лото.
1.—оставьте слова со слогами: ба, бо, бу, бы, бин, ки, ты, га, ты, ки, ма.(баки, боты, бумага, бинты, быки).
2.»з слоговых карточек составить слова начинающиес€ с б; бул., ва, бел, ры, боб, ба, бук, ка, ки, бан, ра, ран. (Ѕулка, белка, баранки, бобры, буквы, баран, барабан, банка).
ƒополните слово. Ѕуква (букварь); блок (белок); бан€ (башн€, басн€); банк (банка).
ѕревращение слов. «амените букву б  в слове  бочка так, чтобы получились новые слова. (ƒочка –почка –точка – ночка – мочка- кочка).
¬ слове бок замените первую букву ( док –кок – сок – ток –шок);
замените вторую букву (бак – бык – бук);
замените третью букву (боб – бог – бор – бой – бот);
замените любую букву (бок – бак-бал – был - бык – бук).

«јЌ»ћј“≈Ћ№Ќџ… ћј“≈–»јЋ
—короговорки.
Ѕелые бараны били в барабаны.                 Ѕобры храбры, дл€ бобр€т добры.
«агадки.
Ўевелились у цветка,                             ” маленькой  атюшки,
¬се четыре лепестка.                              ”селс€ на макушке
я сорвать его хотел,                                Ќе мотылек, не птичка -
ќн вспорхнул и улетел. (Ѕабочка)        ƒержит две косички. (Ѕант).
ѕословицы и поговорки.
Ѕерегись бед, пока их нет.                 Ѕез труда нет добра.
„истоговорки.
Ѕа –бо –бы – на дворе сто€т стол…(бы).
Ѕу – бы – ба – из окна торчит тру…(ба).
—читалки.
Ѕегал за€ц по болоту,                 ƒа работы не нашел
ќн искал себе работу,                —ам заплакал и пошел.

Ѕуква Ѕ проснетс€ рано.                           Ѕуква Ѕ с большим брюшком,
Ѕуква  Ѕ – бочок с краном с краном.       ¬ кепке с длинным козырьком.
”мывайс€! Ѕудь готов,                                                (ј. Ўибаев).
Ѕогатырь Ѕорис Ѕобров!                          Ѕарабан  упал с небес,
(¬.—тепанов).                  «акатилс€ под навес.
(√. ¬иеру)
”„»ћ—я, »√–јя
 «¬”  
‘онетическа€ зар€дка.  ак блеет баран? ( Ѕе-е…).
 то  внимательный?
1.Ќайдите одинаковый звук в словах: береза, бабочка, баран, рубанок, белка, Ѕуратино.
  то больше?
1.ѕридумайте слова, начинающиес€ со звуков [б][бь](береза, булка, баран, бочка, бабочка).
2.ѕисьмо Ѕелоснежки.
ќна посылает вам загадки. ќна очень любит собирать грибы. Ќабрала полное лукошко грибов, в названии которых есть звуки [б, бь]. ќтгадайте, какие грибы набрала Ѕелоснежка? (ѕодберезовик, белые, боровики.)
ѕрид€, домой, Ѕелоснежка сварила прекрасный обед. ќна приготовила грибы, овощи и фрукты. ¬ названии всех блюд есть звуки [б, бь]. „то это? (√рибной суп, бобы, кабачки, клубника, €блоки).

—логовой аукцион.
1.Ѕа…(-н€, - нан, - ран); боро…(-да, - вик). ¬ыигрывает тот, кто назовет слово последним.
2.ѕридумайте слова, начинающиес€ со слога бу (бумага, букашка, бутон, булавка, Ѕуратино.)

Ќаоборот.
ћаленький – (большой)
„ерный  - (белый)
ћедленный – (быстрый)
—казка – (быль)
ѕор€док – (беспор€док)
“вердый – м€гкий
Ќа доске 2 рисунка “ом (друг твердых согласных)  и “им (друг м€гких согласных). √руппа делитьс€ на две команды. ≈сли слышитс€ м€гкий звук [бь]то встают друзь€ “има, если твердый [б] – встают друзь€ “ома.
(Ѕулка, белка, бензин, банан, болт, бинт, бинокль.)



Ѕ” ¬јЌј „“ќ ѕќ’ќ∆ј¬

Ѕ” ¬ј
Ѕуква потер€лась. »…ан, —ла…а, …о…а, …орота, …орона, тык…а, тра…а.
ƒополните слово. ¬ерста (верстак); вата (вахта)
ѕревращение слов – волшебна€ цепочка.  ак превратить волка в козу? (волк- полк- пола- поза- коза).
«јЌ»ћј“≈Ћ№Ќџ… ћј“≈–»јЋ
—короговорки.
¬оробь€ врачи спасали,                                  ¬ертл€вый ветер вырывал
¬ вертолет его внесли.                                    ¬орота, как верхушки.
¬орчливый ворон воровал                             ¬ертолет вертел винтами,
¬черашние ватрушки.                                    ¬олновал траву с цветами.

¬кусна€ халва – мастеру хвала.
«агадки.
Ќа овчарку он похож.                             «а водой идут –
„то ни зуб – то острый нож!                  ѕесни звонкие поют.
ќн бежит, оскалив пасть,                        ј назад идут –
Ќа овцу готов напасть.                           —лезы льют.
                           (¬олк)                                                  (¬едра)
¬ раздевалке € служу,                             Ќочь. Ќо если захочу,
Ќа весу пальто держу.                             ўелкни, раз – и день включу.
                          (¬ешалка)                                             (¬ыключатель)
¬ тихую погоду                                        ’охотун ≈горка
Ќет нас нигде                                            ¬з€лс€ за уборку.
¬етер подует -                                           ¬ пл€с по комнате пошел,
Ѕежим по воде.                                          ќгл€нулс€ – чистый пол.
                            (¬олны)                                               (¬еник)
ѕословицы и поговорки.
¬олков бо€тьс€ -                                     ¬с€кий человек в деле познаетс€.
¬ лес не ходить.

¬сему свое врем€.                                   ¬ек живи – век учись.
‘изкультминутка.
¬етер дует нам в лицо,                           ¬етер тише, тише, тише.
«акачалось деревцо.                                ƒеревцо все выше, выше.
—читалки.
¬озле школьного крыльца
ѕосадили деревца:
¬ера – вербу,
ясень –¬ас€,
—лава – сливу,
 лава – клен…
“ы работал – оставайс€.
“ы ленилс€ – выйди вон.


¬от буква ¬  видна вдали-                         ¬от ведь горе у старушки:
 расива€, вита€.                                         Ќа очках сломались дужки!
 ак будто крендель испекли,                                                  (√. ¬иеру)
ѕриезжих поджида€.
                      (—. ћаршак)
”„»ћ—я, »√–јя
 «¬”  
‘онетическа€ зар€дка.
Ќазовите имена мальчиков, которые начинаютс€ со звуков [в, вь]
 ак маленькие дети называют син€к, ссадину? (¬ава).
 ак дует ветер? (¬вв…)
 то  внимательный?
 акой одинаковый звук в словах: василек, велосипед, ворона, волк, телевизор.
–ифма.
¬ова (слово), ворона (корона), врач (грач), весна (красна), вагон (загон).
—логовой аукцион.
1.ѕридумай слова. ¬о…(-ва, - сток, - рона, - рота, - робей); ве…(-ник, - чер, - нок, - сы, - вер, - шалка, - ревка).
2.ѕридумайиена со слогами ¬а, ¬е (¬ан€, ¬ар€, ¬ас€, ¬ера, ¬ета, ¬ал€).
Ќаоборот.
Ќазови слова, противоположные по смыслу (антонимы). Ќижний – (верхний), внизу-(вверху); низкий- (высокий).
“вердый – м€гкий
»грают две команды: «¬ата» и « амень».
ќпределить м€гкость звуков по м€гкости.  огда называетс€ слово со  звук  [в] встает команда «камн€», когда называетс€ слово со звуком [вь] встает команда «ваты».(¬илка, варежка, веник, волк, вьюга).
ѕридумайте предложение, использу€ слова: ¬ера, ¬ова, вдвоем, вырастить, (тыква), ухаживать (деревь€).
ƒоскажи словечко.
 ак зовут мен€ скажи.                              ќкраской – серовата€,
„асто пр€чусь € во ржи,                           ѕовадкой – воровата€,
—кромный полевой цветок,                       рикунь€ хрипловата€ –
—инеглазый …(василек).                           »звестна€ персона. Ёто…(ворона).
                    ƒень рождень€ у мен€ – подарили мне кон€.
«амечательный какой: голубой-преголубой.
≈здить нужно осторожно, за рога держатс€ можно.
∆аль вот только – гривы нет. „то за конь?…(¬елосипед)




Ѕ” ¬јЌј „“ќ ѕќ’ќ∆јя

—логовой аукцион. ќдин ребенок начинает слово, другой продолжает. (яб-ло –ко, €х-та, €р-мар-ка.)
ѕословица. ќтгадайте пословицу по двум словам: €зык,  иев (язык до  иева доведет).
«акончи предложение. ћальчик бежал и упал в …(€му). Ќа завтрак у нас сегодн€ были …(€йца). —олнце светит очень … (€рко). ƒень сегодн€ был теплым и … (€сным). ¬друг неожиданно налетел …(€стреб).
Ѕ” ¬ј
ƒополните слово. яр (€ркий); в€з (в€зкий).

«јЌ»ћј“≈Ћ№Ќџ… ћј“≈–»јЋ
—короговорки.
яхта легка и послушна мо€,
я бороздить на ней буду мор€.
«агадки.
 руглое, рум€ное,                                    Ѕегает среди камней,
я расту на ветке:                                      Ќе угонишьс€ за ней.
Ћюб€т мен€ взрослые                              ”хватил за хвост, но – ах! –
» маленькие детки.                                  ”драла, а хвост в руках.
(яблоко)                                                         (ящерица)
ћожет и разбитьс€,                                 ўиплет уши, щиплет нос,
ћожет и сваритьс€.                                 Ћезет в валенки мороз.
≈сли хочешь, в птицу.                             Ѕрызнешь воду – упадет
ћожет превратитьс€.                               Ќе вода уже, а лед.
(яйцо).                              ƒаже птице не летитс€,
                                          ќт мороза стынет птица.
≈сли б не было его,                                  ѕовернуло солнце к лету.
Ќе сказал бы ничего.                                „то, скажи, за мес€ц это?
(язык).                                                             (январь).
ѕословицы и поговорки.
я –последн€€ буква алфавита.
язык острее м€ча.
язык болтает - рукам мешает
—читалки.
я –зверек,                              “ы – хитер,
» ты – зверек,                       ј € – умен.
я – мышонок,                         то умен,
“ы – хорек.                            “от вышел вон.
‘изкультминутка.
я иду, и ты идешь – раз, два, три.
я пою, и ты поешь –раз, два, три.
ћы идем, и мы поем – раз, два, три.
ќчень дружно мы живем – раз, два, три.


 аждый знает:                                        ѕогл€дите-ка, друзь€,
Ѕуква  я                                                  —мастерил скворечник €.
—ама€ хвастлива€                                  ј в скворечник залетела
                           (√.ёдин)                     ¬место птички – буква я.
(≈. “арлапан)
”„»ћ—я, »√–јя
 «¬”  
‘онетическа€ зар€дка. „то говорит  бабушка  внучке-гр€знуле? (ј –€ –€ –€-€й…).
 то  внимательный?
1.Ќайдите одинаковые звуки в словах: €рмарка, €блоки, сто€, €годы, €ма.
2.ќтгадайте им€ девочки по первым звукам слов: €беда, наперсток, аквариум (яна).
3.«апомните слова с я, которые вам встрет€тс€ в сказке.
я ш к а   б € к а.
ƒень был €сный-€сный, а котенок яша хмурый и сердитый. ќн, прогулива€сь по двору, зазевалс€ и свалилс€  в €му.  “еперь вот стоит и с досады €ме €зык показывает.
ј €ме-то все равно!
- Ќу ладно, погодите у мен€! – вконец рассердилс€ яша и давай дразнить всех подр€д. Ћ€гушонку €зык высунул – л€гушонок обиделс€.

  1. јга! ¬от тебе!
ящерица сидит, никого не трогает, так он и ей €зык. ящерица глазами хлоп-хлоп – и в слезы.
ј яша уже €гненка своим €зыком дразнит. ягненок смотрел-смотрел и говорит:
  1. Ѕ€-€-€-ка ты, яшка.
  2. я – б€ка?! Ќу, тогда держись!
¬лез он на кучу €щиков и кричит на весь сад:
  1. ¬от сейчас высуну €зык, и целый день вас дразнить буду.
» тут с €блони спелое €блоко упало и пр€мо яше по лбу – бац!
  1. ћ€у!!! – завопил перепуганный яшка, дума€, что это на него сверху €стреб напал.
 убарем свалилс€ с €щиков, хвост трубой и домой!
  1. ¬се маме расскажу!
ј все смеютс€:
-Ѕ€ка –бо€ка и €беда!
(√. ёдин)




Ѕ” ¬јЌј „“ќ ѕќ’ќ∆јќ

Ѕ” ¬ј
ƒополните слово. 1. ќса(коса, роса); овал (обвал); очки (кочки, ночки дочки, почки, точки).
2. ќко  (окошко, около, локон, колокольчик, локомотив, окоп, молоко, сокол, €блоко).

«јЌ»ћј“≈Ћ№Ќџ… ћј“≈–»јЋ
—короговорки.
¬ поле полет ‘рос€ просо,
—орн€ки выносит ‘рос€.

¬ зимний холод вс€кий молод.

„ем меньше слов, тем больше дров.

«агадки.
Ќа зеленой хрупкой ножке                         „то такое перед нами:
¬ырос шарик у дорожки.                            ƒве оглобли за ушами,
¬етерок прошуршал,                                   Ќа глазах по колесу,
» разве€л этот шар.                                      » сиделка на носу?
                      (ќдуванчик)                                                    (ќчки).
Ѕез крыльев лет€т,                                        —ер, но не волк,
Ѕез ног бегут,                                                 ƒлинноух, да не за€ц,
Ѕез паруса плывут.                                        — копытами, да не лошадь
                        (ќблака).                                                           (ќсел).

ѕословицы и поговорки.
Ќе зна€ броду, не суйс€ в воду.

ѕри солнце тепло, при матери –добро.

ќдин в поле не воин.

—читалки.
ќгуречик, огуречик, не ходи на тот конечик,
“ам волки живут, тебе хвостик отгрызут.

‘изкультминутка.
ќ б е з ь € н к и.
Ћучшие качели                         то весь век качаетс€
√ибкие лианы.                         ƒа-да-да!
Ёто с колыбели,                        “от не огорчаетс€
«нают  обезь€ны.                      Ќикогда!
ƒети слегка пружин€т в колен€х с раскачиванием рук вперед- назад(качели).  огда говор€т: «ƒа-да-да!» – хлопают, произнос€, две последние строчки – прыгают.


ѕосмотри на колесо-                                     ќбруч на арене вспыхнет,
» увидишь букву ќ.                                     “игр в огонь отважно прыгнет.
(ј.Ўибаев)                                                       (√. ¬иеру)
¬ этой букве нет угла,                                   ¬ старом дереве дупло
ќттого она кругла.                                         Ќу, совсем как буква ќ.
ƒо того она кругла,                                                               (¬. —тепанов).
ѕокатитьс€ бы могла.
(≈. “арлапан)

”„»ћ—я, »√–јя
 «¬”  
‘онетическа€ зар€дка.  ак охают больные? (ќх-ох!)
 то  внимательный?  акой одинаковый звук в словах: дом, ноты, зонт, пальто, оса, нож.
 то больше?
1.ѕридумайте слова, в которых звук [о] в начале слова (отдых, овод и т.д.), в конце слов (кольцо, молоко, сито).
2.ѕридумайте слова, оканчивающиес€ на –орт (порт, борт, торт, спорт).
—логовой аукцион. «акончите слова: ок-..(-но); о…(-са, -сел, -на, -л€,  -шибка, -рех); об…(-лако, -вал).
ƒоскажи словечко.
Ћетом в огороде – свежие, зеленые,           —тройный, быстрый,
ј зимою в бочке – желтые, соленые.         –ога ветвисты,
ќтгадайте, молодцы,                                    ѕасетс€ весь день.
 ак зовут нас?…(ќгурцы.)                           то же это?…(ќлень.)

«олотой и молодой,                                       ’оть он совсем на хрупкий,
«а неделю стал седой.                                   ј спр€талс€ в скорлупку.
ј денечка через два,                                     «агл€нешь в серединку –
ќблысела голова.                                          ”видишь сердцевинку.
—пр€чу-ка в карманчик                                 »з плодов он тверже всех,
Ѕывший …(ќдуванчик.)                                Ќазываетс€ …(ќрех.)   

¬еселые звуки.
«евнул наборщик на работе,                   ћал€р повесил  на гвоздь,
» вместо » поставил ќ.                          √л€дит, пред ним не кисть,а…(кость).
ѕоймете вы, когда прочтете,                  ј рыжий  пес болонку стриг,
„то получилось из того.                          ѕри этом важен был и…(строг).



Ѕ” ¬јЌј „“ќ ѕќ’ќ∆ј≈

Ѕ” ¬ј
ƒополните слово.  ≈л (мел, сел); ест (трест, место, тесто); ежи (лежи, медвежий).
ƒополни слово ель: мель, мельница, понедельник, тоннель, сельдь, шинель, вермишель, апрель, тельн€шка, цель, щель, дрель, постель, хмель, шмель, газель, пельмени, белье, стелька. (¬ариант: найди слово ≈Ћ№ в этих словах).
ѕревращение слов. »змените одну букву: лото – лето, соло – село, рука – река, сани –сени, пол – пел, луна – Ћена.

«јЌ»ћј“≈Ћ№Ќџ… ћј“≈–»јЋ
—короговорки.
ћы ели, ели, ели, ершей у ели.                   ” ежа – ежата
»х еле-еле у ели, доели.                               ” ужа –ужата.
«агадки.
≈Є всегда в лесу найдешь –                  „то же это за девица?
ѕойдешь гул€ть и встретим:                Ќе шве€, не мастерица,
—тоит колюча€, как еж,                         Ќичего сама не шьет,
«имою в платье летнем.                         ј в иголках круглый год.
(≈ль)                                                          (≈жиха)
ѕословицы и поговорки.
ѕовторенье – мать учень€.                     ¬се за одного, один за всех.

«а правое дело – стой смело.                   репок телом – богат делом.

—читалки.
≈хал ‘ома по дороге,                           ак за нашим за двором,
—ломал колесо на пороге.                   —тоит чашка с творогом.
—колько нужно гвоздей?                     ѕрилетели две тетери,
√овори поскорей,                                 ѕоклевали улетели,
Ќе задерживай добрых людей.           Ќа лугу зеленом сели.

‘изкультминутка.
  а р у с е л и.
≈ле, еле, еле, еле
«авертелись карусели,
ј потом кругом, кругом,
¬се бегом, бегом, бегом.
“ише, тише не спешите!
 арусель остановите,
–аз, два, раз, два!
¬от и кончилась игра!


Ќа  дворе – така€ жалость! –                         ≈ на гр€дке пригодилась -
Ќаша лесенка сломалась.                              ¬место грабель потрудилась.
Ќаша лесенка сломалась.                                                        (¬. —тепанов)
Ѕуква ≈ зато осталась.
(≈. “арлапан)
”„»ћ—я, »√–јя
 «¬”  
‘онетическа€ зар€дка. „то говорит мама, когда теб€ кормит? (≈шь!)
 то  внимательный? ќтгадайте им€ мальчика по первым звукам названий предметов: ель, груша, осел, рак. (≈гор.)
—логовой аукцион. ѕридумайте слова, начинающиес€ со слога е. (≈нот, ежиха, ≈гор, единица, ежевика, ели).
–ифма. ≈ль (мель, трель); если (в кресле).
“вердый – м€гкий. ѕоднимите синюю карточку, если первый согласный в слове твердый. «еленую – если согласный м€гкий: мыло, сосна, куст, лист, рак, дело, сетка.
ƒоскажи словечко
¬кус у €годы хорош,                             Ќемытое в рот,
Ќо сорви еЄ поди-ка:                             Ќи за что не возьмет.
 уст в колючках, будто Єж,                  » ты будь таким,
¬от и название…(ежевика).                  ак чистюл€…(енот).
Ёту сказку ты прочтешь
“ихо, тихо, тихо…
∆или-были серый Єж
» его…(ежиха).

ƒокончите слово.  ¬есе…(-лье),  счас…(-тье),  здоро…(-вье). 
”знайте звук. ¬ставайте только мальчики, если ответ начинаетс€ со звука [э], и только девочки, если ответ начинаетс€ с [йэ].    
 ак называетс€ по-другому пища или ее прием? (≈да.)
Ќебольшой зверек с ценным мехом. (≈нот.)
—ооружение дл€ хранени€ зерна. (Ёлеватор.)
—ама€ низка€ школьна€ отметка. (≈диница.)
—изо-черна€ €года, похожа€ на малину. (≈жевика.)
ѕоездка. (Ёкскурси€.)
«имой и летом одним цветом. (≈ль.)
ƒвижуща€ лестница в метро. (Ёскалатор.)
ћашина с большим ковшом.  (Ёкскаватор.)



Ѕ” ¬јЌј „“ќ ѕќ’ќ∆ј®

ƒоскажи словечко
Ўубка – иголки,                                 «а рекой росли,
—вернетс€ он – колкий,                      »х на праздник принесли.
–укой не возьмешь.                            Ќа веточках – иголки.
 то это?…(®ж).                                  „то же это?… (®лки)

—ерый Єж был очень тих,                   ƒобродушен, деловит,
» ежиха тоже.                                      ¬есь иголками покрыт.
» ребенок был у них -                        —лышишь топот шустрых ножек?
ќчень тихий …(Єжик).                      Ёто наш при€тель…(Єжик).
—логовой аукцион. Ќазывайте не предметы, а действи€. ƒа…(-Єт); по…(-Єт); бе…(-рЄт); жи…(-вЄт); не…(-нЄт); ве…(-зЄт); и…(-дЄт).

Ѕ” ¬ј
ѕревращение слов≈рши –Єрш, ежи –Єж, ели - Єлка.

«јЌ»ћј“≈Ћ№Ќџ… ћј“≈–»јЋ

«агадки.
Ќа спинке иголки,                             я прихожу с подарками,
ƒлинные и колкие,                            Ѕлещу огн€ми €ркими,
ј свернетс€ он в клубок,                  Ќар€дна€, забавна€,
Ќет ни головы, ни ног.                      Ќа Ќовый год € главна€.
(®ж).                                                         (®лка).
ћастер шубу себе сшил,
»глы вынуть позабыл.  (®ж).

ѕословицы и поговорки.
Ќе потрудишьс€ – меду не поЄшь.
Ќе разгрызЄшь ореха – не съешь €дра.

‘изкультминутка
® л о ч к и.

®лочки зеленыЄ
Ќа ветру качаютс€,
Ќа ветру качаютс€,
Ќизко наклон€ютс€.
—колько Єлочек зеленых,
—только сделаем поклонов.
(Ќа доске сделан рисунок или стоит цифра)

 и ® – родные сестры,                     Ѕуква  передохнула,
–азличать сестер непросто.               ак тотчас же на нее
Ќо у буквы ® две точки,                   ѕара птенчиков вспорхнула –
—ловно к лесенке гвоздочки.           ѕолучилась буква ®


Ѕ у к в а – к о л ю ч к а.
Ќа букву ® ты назовешь
“ри слова: Єлка, Єж и Єрш,
» все ужасно колко:
» ®ж, и ®рш, и ®лка.

”„»ћ—я, »√–јя
 «¬”  
‘онетическа€ зар€дка. „то больше всего на свете любит медведь? (ћЄд).
 то  внимательный?  «апомните слова с Є, которые встрет€тс€ вам в сказке.
® ж    и  Є р ш и к.
¬се  звери легли спать на зиму, и Єжики улеглись в норе под Єлкой. ј маленькому Єжику не спитс€.
  1. ћам!  „то мы все спим да спим… ћожно, € схожу к своему другу Єршику?
  2. ƒа ты что? «амЄрзнешь ещЄ. —пи!
Ћежал-лежал Єжик, Єрзал-Єрзал, дождалс€, пока мама уснула, и вылез из норы. ¬ылез и удивилс€. ¬се белым-бело. » снег на Єлках - то на цыпленка похож, то на Єжика и даже на Єршика!
  1. ќй, как здорово! ј Єршик-то сидит в реке, ничего этого не видит!
ѕрибежал к реке, а вместо реки – один лЄд, прорубь посередине.
-®рш, а Єрш! я чего видел! Ќу, Єрш!
ƒолго ждал Єжик, замЄрз весь! Ќаконец выплыл заспанный Єрш:
-Ќу, чего кричишь, спать не даЄшь?? ј разве вы тоже спите?
-≈щЄ как. ƒо самой весны. Ўел бы и ты, а?
«атрусил Єжик домой, в тЄплую нору. «амЄрз весь, съел мЄду, чтобы не заболеть, и залЄг спать до весны.
(√.ёдин)

 то больше? Ќадо придумать слова, чтобы буква ® была в начале, середине, конце (®ршик, щЄтка, козЄл, ружьЄ, телЄнок.)
”знай звук.  ¬ставайте (хлопайте в том случае, если слово начинаетс€ с Є (®лка, ежевика, юркий, енот, Єршик, еловый песенка, Єж, €ркий, юла, €блоко).





Ѕ” ¬јЌј „“ќ ѕќ’ќ∆јЁ

—логовой аукцион. Ёле…(-ватор); эс…(-киз); эста…(-фета); аэро…(-дром); по…(-эт); ду…(-эт).
–ифма. Ётаж (шалаш, ералаш).

“вердый – м€гкий.
«Ќ а й д и т е  с в о й  д о м и к».
Ќа доске прикреплен синий домик –дл€ твердых согласных, зеленый – дл€ м€гких. ¬оспитатель раздает карточки с буквами: а, о, э, ы и €, Є, е, и.
Ѕыла хороша€ погода, и все гласные буквы вышли погул€ть. ¬друг небо потемнело, солнышко спр€талось за тучи, и началс€ проливной дождь. Ѕуквы увидели домики и устремились к ним, но хоз€ин мог пустить только своих.
ƒоскажи словечко
Ќа большие рассто€ни€,                                дальним селам, городам
ћчитс€ он без опоздани€;                            то идет по проводам?
ѕишетс€ с конца два —,                               —ветлое величество.
Ќазываетс€ …(экспресс).                            Ёто …(электричество).

Ќа лучинке, в бумажке,                               ”гукало, агакало,
¬ шоколадной рубашке,                              јукало и плакало,
¬ руки проситс€ само.                                 » рассыпалось смехом,
 „то же это?…(Ёскимо.)                              » называлось…(эхом ).
Ѕ” ¬ј
ƒополните слово. Ёта (этаж).
Ќайдите слово в слове. Ё“ј∆≈– ј (этаж, река, арка); ЁЋј—“»  (ластик, тик, кит).
«јЌ»ћј“≈Ћ№Ќџ… ћј“≈–»јЋ
«агадки.
  нам во двор забралс€ крот,                   ” мен€ который год,
–оет землю у ворот.                                   ≈жик в комнате живет.
“онна в рот земли войдет,                         ≈сли пол намазать воском,
≈сли крот раскроет рот.                             ќн натрет его до лоска.
(Ёкскаватор)                                       (Ёлектрополотер)
ѕровела € солнце,                                       —ам вагон открыл нам двери,
«а свое оконце,                                            ¬ город лестница ведет.
  потолку подвесила,                                  ћы своим глазам не верим:
—тало дома весело.                                       ¬се стоит, она идет.
(Ёлектролампочка)                                           (Ёскалатор).
∆ивет без тела, говорит без €зыка.
Ќикто его не видит, а вс€кий слышит.
(Ёхо).



Ќа д лугами в синеве,                                      Ёто – Ё
ѕролетает буква Ё.                                          — открытым ртом
Ёто ласточка весной,                                        » большущим €зыком.
¬озвращаетс€ домой.                                                       (√.ёдин)                               
(¬.—тепанов)
”„»ћ—я, »√–јя
 «¬”  
‘онетическа€ зар€дка. „то говор€т, когда рыба срываетс€ с крючка? (Ёх!..)

 то  внимательный? 1. Ќайди одинаковый звук в словах: экран, этажерка, эскимо, эскалатор.
2.ѕрочтитеим€ девочки по первым звукам названий: экскаватор, м€чик, медведь, автобус. (Ёмма.)
3. ’лопните в ладоши один раз, когда услышите звук [э] в словах: елка, юбка, ива, д€тел, элеватор, экскурси€, электричество, эра, эхо.
4. «апомните слова со звуком [э], которые встрет€тс€ вам в рассказе.
Ё к с к а в а т а р щ и к и.
¬бегает вчера ко мне Ёдик с п€того этажа.
-Ѕросай свои этикетки кричит. –” нас во дворе насто€щий эскалатор работает!
я говорю:
- Ёкскаватор, наверное, эскалаторы только в метро бывают.
¬ыбежали мы во двор, а там  в самом деле стоит экскаватор. ћотор работает, а экскаваторщик куда-то ушел. ¬лезли мы потихоньку в кабину. ј Ёдик вз€л и неча€нно какую-то ручку тронул. Ёкскаватор вдруг как дернетс€, как поедет! ј впереди – электрический столб. Ёкскаватор по этому столбу – р-р-раз!! —толб на бок – два!!! » все провода оборвались. ¬о всем нашем доме сразу электричество погасло, и перестали работать электроутюги, холодильники, пылесосы, телевизоры и все, что питаетс€ электричеством.
“ут экскаваторщик прибежал, раскричалс€ и из кабины нас выгнал.
ј вечером пришел папа и…
Ќу, про это мне вовсе не интересно вспоминать.
(√.ёдин)

 то больше? ѕридумай как можно больше слов со звуком [э] (эвкалипт, экскаватор, эскиз).




Ѕ” ¬јЌј „“ќ ѕќ’ќ∆ј”

Ѕ” ¬ј
ƒополните слово. Ќайдите не менее 10 слов, в состав которых входит каждое их этих коротких словечек.
”ћ(умелец, умножение, умереть, сумма, клумба, рум€на, суматоха, сумка, тумбочка, сумерки).
”— (бусы, брусника, вкус, мусор, пустын€, пуск, пустырник, гусь, куст, трус, –усь, грусть, фокус, ребус.
”∆ (ужин, лужа, дружина, дружок, служба, муж, дружба, труженик, оружие).
ѕревращение слов. »змените одну букву и получите другое слово: ум-ус-уж; уха-ухо; ушки – сушки-пушки-мушки;

«јЌ»ћј“≈Ћ№Ќџ… ћј“≈–»јЋ
«агадки.
„то это у √алочки?                           ”дивительный ребенок!
Ќиточка на палочке,                         “олько вышел из пеленок,
ѕалочка в руке,                                  ћожет плавать и ныр€ть,
ј ниточка в реке.                               ак родна€ его мать.
(”дочка)                                               (”тенок)
ƒве антенны на макушке,                 ѕестра€ кр€кушка
ј сама сидит в избушке,                  Ћовит л€гушек,
Ќа себе еЄ  везет,                               ’одит вразвалочку,
ќчень медленно ползет.                   —потыкалочкой.
(”литка).                                          (”тка)
—короговорки.
¬ гр€зи у ќлега ув€зла телега,
—идеть тут ќлегу до самого снегу.
ѕословицы и поговорки.
”ченье – путь к уменью.
”мелые руки не знают скуки.
”тро вечера мудренее.
—читалки.
Ўла кукушка через сад,                             Ќаступила на корзинку
ѕоклевала виноград,                                   » упала в €му – бух!
Ўла кукушка мима рынка,                         –аздавила сорок мух!
‘изкультминутки.
” т о ч к а   л у г о в а €
¬ыбираетс€ уточка. ƒети, ид€ по группе за уточкой, должны выполн€ть за ней все движени€: то переваливатьс€ с ноги на ногу, то идут, положив ладони на колени, то плывут, дела€ круговые движени€ руками перед грудью.
ƒети: ”точка лугова€,                                ”тка: ѕод кусточком, под березкой.
—ера€, полева€,                                          —ама, ут€, хожу.
√де ты ночку ночевала?                           ƒетей своих вожу.
—ама, ут€, поплыву.
ƒетей своих поведу.


” – сучок. ¬ любом лесу,                                 ” дубочка
“ы увидишь букву .                                       ƒва сучочка.
(¬.—тепанов)                                           (√.¬иеру)
”добна€ буква!                                                 ј машина с буквой
”добно в ней то,                                               Ѕыстро не помчишьс€:
„то можно на букву                                        Ќовичок шофер,
ѕовесить пальто.                                             ≈му велено учитьс€.
(≈.“арлапан)                                                  (ј.Ўибаев)
 
”„»ћ—я, »√–јя
 «¬”  
‘онетическа€ зар€дка.  ак воет волк? (”-у-у-у…)

 то  внимательный? 1. Ќазовите одинаковый звук в словах: утюг, лук,улитка, груша, л€гушка, автобус.
2.ќтгадайте им€ девочки по первым звукам слов: утка, л€гушка, €щерица. (”л€.)

”знайте звук. ѕоднимите рук, если услышите звук [у] в словах: паук, цветок, лужа, диван, стол, стул, голуби, курица.

 то больше? 1. ѕридумайте слова со звуком [у] в начале(улица, утро, ужин), в середине (руки, груша, капуста),в конце слова (хожу, несу, внизу).
2.ѕридумайтеслова, в которых звук [у] второй (лужа, сук, тумбочка).
3.”гадайте слова, в которых всего три буквы, причем втора€ и треть€ – ук (жук, лук, сук, бук).

√де звук? ќпределите позицию звука в словах: зубы, утка, наука, кенгуру, глобус.
 
ƒоскажи словечко
ќн плывет по простыне,                          ¬от пришла и осень,
 ак кораблик по волне.                           » придут метели.
ќн хоз€йкам добрый друг,                      » с прощальным криком
Ёлектрический…(утюг).                         ѕтицы… (улетели).

¬се реб€та со двора,                                ƒолгожданный дан звонок –
ћал€рам кричат…(ура!)                         Ёто кончилс€  (урок).



Ѕ” ¬јЌј „“ќ ѕќ’ќ∆јё

ƒоскажи словечко
Ќа одной ноге кружитс€,
Ѕеззаботна, весела.
¬ пестрой юбке танцовщица
ћузыкальна€…(юла).

Ћюб€т хрюшки букву ё:
Ѕез ней не скажешь…(хрю).
–ифма. ёла (игла, легла, смогла).
—логовый аукцион. ѕридумайте слова, начинающиес€ со слога ю(ёл€, ёла, ювелир),кончаютс€ слогом ю (пою, таскаю, лаю).

Ѕ” ¬ј
ѕревращение слов. «амените одну букву в словах Ћ” , —јЋј“,  –»  буквой ю. (Ћюк, салют, крюк).

«јЌ»ћј“≈Ћ№Ќџ… ћј“≈–»јЋ
«агадки.
 ручусь, верчусь,                                    «акружитс€ на острой ножке,
» мне не лень,                                          ∆ужжит, как будто бы жучок.
¬ертетьс€ даже целый день.                   «ахочет – вскачь пройдет немножко,
(ёла).                                 «ахочет –л€жет на бочок.
(ёла)
—короговорки.
ёла возле ёльки,                                 ёлька-ёленька-юла,
 рутитс€, поет, &n
–убрики:  –азвивалка дл€ детей/»гры

истории возникновени€ часов

—уббота, 02 ћарта 2013 г. 21:46 + в цитатник
Ёто цитата сообщени€ the_swan [ѕрочитать целиком + ¬ свой цитатник или сообщество!]

истории возникновени€ часов

 

ѕрограммные задачи:
1.     ќбучающие: познакомить детей с главными часами страны  ремлЄвскими курантами; закрепить знани€ детей об истории возникновени€ часов и их многообразии;
2.     –азвивающие: упражн€ть в определении времени по часам с точностью до часа; закрепить знани€ о часах, их назначении; умение распознавать минутную и часовую стрелку; развивать логическое мышление, через дидактическую игру « оторый час».
3.     ¬оспитательные: воспитывать вежливость, тактичность, коммуникабельность.
—ловарна€ работа: циферблат, куранты, башенные часы
ѕредварительна€ работа:
 
’од зан€ти€
¬оспитатель:–еб€та, сейчас € загадаю вам загадку. ј вы, постарайтесь еЄ отгадать. —лушайте внимательно.
Ќа руке и на стене
» на башне в вышине,
’од€т, ход€т ровным ходом.
ќт восхода до захода.
                                („асы)
 
- ѕравильно, это часы – говорить воспитатель. —егодн€ мы поговорим о часах (Ќа экране по€вл€ютс€ настенные часы).
- –еб€та, подумайте, как можно назвать эти часы? (эти часы называютс€ настенные, потому что они вис€т на стене).
-  ак называютс€ эти часы? (эти часы называютс€ настольные, потому что они сто€т на столе)
-  ак можно назвать эти часы? (эти часы называютс€ напольные, потому что они сто€т на полу).
-  ак называютс€ эти часы? (эти часы называютс€ карманные, потому что их нос€т в кармане).
-  ак можно назвать эти часы? (эти часы называютс€ настенные, потому что они вис€т на стене).
- –еб€та, а что это за часы? (это часы уличные, потому что они вис€т на улице).
-  ак можно назвать эти часы? (эти часы называютс€ наручные, потому что их нос€т на руке).
- ѕосмотрите на экран (на экране по€вл€ютс€ часы), как называютс€  такие часы и где они наход€тс€? Ёто  ремлЄвские куранты, самые главные часы нашей странны. ƒавайте послушаем  бой  ремлЄвских курантов (звучат  ремлЄвские куранты)
- —кажите мне, пожалуйста, чем отличаютс€ часы друг от друга? (формой, величиной, разными по длине стрелками, местом расположени€)
я предлагаю вам совершить путешествие в прошлое и вспомнить, кј люди  определ€ли врем€ раньше, когда часов ещЄ не было. ј поможет нам в этом ¬идиотошка. Ќу что ж, “ошка покажи нам про часы.
- –еб€та, кто из вас скажет, что это за часы, и как люди  определ€ли по ним врем€?
I - ребЄнок:ƒавным-давно, когда часов ещЄ не было, люди узнавали врем€ по солнцу. ¬сходило солнце, значит, пора вставать, и так до  самого вечера. „еловек  заметил: солнце по небу идЄт, а тень от дерева за солнышком т€нетс€, по земле движетс€. “ак солнце подсказало человеку, что можно сделать солнечные часы. „еловек вкопал  в землю столб, вокруг начертил круг и разделил его на равные части.  ажда€ часть равн€лась одному часу. —олнце вставало, а тень от столба  медленно двигалась по кругу.
¬оспитатель:  ак вы думаете, реб€та, всегда ли человек мог пользоватьс€ такими часами? (нет – ночью и в облачные дни солнечные часы не работали: нет солнца – нет тени)
“ошка:  акие часы ещЄ были изобретены?
 
II – ребЄнок:—олнечные часы имели недостаток – они показывали врем€ только в солнечный день. Ёто было неудобно, поэтому люди изобрели вод€ные часы. ¬ода по капл€м переливалась из одного сосуда в другой, и по тому, сколько воды вытекло, определ€ли, сколько прошло времени.
 
III – ребЄнок:  роме вод€ных часов есть ещЄ  песочные. ” этих часов нет стрелок и циферблата, сделаны они из стекла. ƒва стекл€нных сосуда соединены вместе, внутри насыпан песок. ¬ысыпалс€ весь песок сверху вниз, значит прошло 1, 3, 5 или 10 минут. ѕесочными часами люди пользуютс€ и сейчас: делают разные медицинские процедуры, отмер€€ врем€ песочными часами.
 
IV – ребЄнок: огда-то были ещЄ часы - свеча. Ќа свечу наносили делени€, в нижнее деление втыкали булавку с грузиком. —вечу ставили  на железный поднос.  огда свеча догорала до нижнего делени€, грузик падал и бр€кал о поднос - это означало, что прошЄл определЄнный отрезок времени. “акие часы использовали в качестве будильника.
 
¬оспитатель:ћолодцы, реб€та! —пасибо  “ошке, за то, что ты показал, нам такие необычные часы. ј вам реб€та за то, что так  интересно рассказывали о них. „асы есть не только на стене, на руках, на полу, но  и в бытовых  электроприборах. Ќазовите бытовые электроприборы, в которых встречаютс€  часы? (телевизор, микроволнова€ печь, стиральна€ машинка, телефон, DVD, видеомагнитофон). ј зачем они в них?
„то можно узнать с помощью таких часов? (за какое врем€ можно приготовить торт или постирать бельЄ, какое врем€ идЄт фильм, сколько минут мы говорили по телефону).
-  ак называютс€ такие часы? (“аймер)
 акие вы молодцы!
–еб€та, что-то наш “ошка загрустил. „то же произошло?
ƒа, серьЄзна€ проблема. ” “ошки сломались часы, и он  не знает как их отремонтировать. ƒавайте ему поможем. ћы соберЄм свои часы, а “ошка – на экране.
ƒидактическа€ игра «—обери часы»- на столе: цифры от одного до двенадцати, циферблат без цифр, 4 стрелки – 2 длинные и 2 короткие.
(ƒети собирают часы, раскладывают цифры на циферблате слева направо, выбирают стрелки).
¬ќѕ–ќ—џ:
а)ѕочему на часах разные стрелки? (длинна€ – показывает минуты, коротка€ - часы)
б)     ак движутс€ стрелки  на часах? (стрелки двигаютс€ слева направо)
в) акое рассто€ние проходит длинна€ минутна€ стрелка за 1 час?  (она проходит полный круг)
г)  акое рассто€ние проходит коротка€ часова€ стрелка за 1 час? (она проходит от одной цифры к следущей)
 
»гровое упражнение «»справь ошибки».
“ошка собрал свои часы на экране. Ќо что-то в этих часах не так. ѕодскажите мне, реб€та.
(“ошка не правильно расположил цифры на циферблате, вз€л две одинаковой длины стрелки).
–еб€та! ѕосмотрите на экран и скажите, правильно ли “ошка теперь собрал свои часы. (Ќет, он перепутал местами цифры).
Ќу, вот теперь всЄ в пор€дке .  осталось произнести волшебные слова, что бы завести часы.
 то мне поможет? (ребЄнок проводит физминутку «ј часы идут, идут»)

‘изминутка.
“ик-так, тик-так.
¬ доме кто умеет так?
Ёто ма€тник в часах,
ќтбивает каждый такт.             (наклоны вправо - влево)
ј в часах сидит кукушка,
” неЄ сво€ избушка.               (приседани€, показ избушки – руки над головой)
ѕрокукукает  птичка врем€,
—нова спр€четс€ за дверью,        (приседани€)
—трелки движутс€ по кругу,
Ќе касаютс€ друг друга.              (вращение туловища вправо)
ѕовернЄмс€ мы с тобой
ѕротив стрелки часовой.             (вращение туловища влево)
ј часы идут, идут,                        (ходьба на месте)
»ногда  вдруг отстают,                (замедление темпа ходьбы)
ј бывают, что спешат,
—ловно убежать хот€т!                 (бег на месте)
≈сли их не заведут,
“о они совсем встают.                 (дети останавливаютс€)
¬оспитатель: ј вы умеете определ€ть  врем€ по часам? (“ошка играет вместе с детьми)
ƒидактическа€ игра « оторый час?»
ѕослушайте историю «ѕро нас и наш детский сад», но вначале выставьте свои часы ровно на 7 часов.
- …., скажи, который сейчас час?
-  ак ты определила?
·        »так           ƒетский сад открываетс€ ровно в 7 часов. Ќачали приходить дети, они играли, сделали зар€дку и через час сели завтракать.
¬опрос: ¬ котором часу дети сели завтракать (–овно в 8 часов)
·        ≈щЄ через час дети пошли на музыкальное зан€тие?
¬опрос: ¬ котором часу началось музыкальное зан€тие? (–овно в 9 часов)
·        ¬ 10 часов ровно дети вышли гул€ть. ј вернулись в группу ровно в 12 часов.
¬опрос  сколько  часов гул€ли дети? (2 часа)
·        „то делали дети после прогулки? (»грали, читали книжку, рисовали, потом сели обедать)
·        –овно в час дети легли отдыхать. ѕоставьте на часах ровно 1 час. –овно через 2 часа дети проснулись.
¬опрос:  акое врем€ показывали часы? (–овно 3 часа)
·        „ерез 4 часа детский сад закрылс€.
¬опрос: ¬ котором часу закрылс€ детский сад? (–овно в 7 часов)
·        ƒетский сад закрылс€ ровно в 7 часов, а ровно 1 час назад  забрали первого ребЄнка.
¬опрос: ¬ котором часу забрали первого  ребЄнка? (–овно в 6 часов)
 
¬оспитатель: Ќј этом наше зан€тие окончено. ¬от и “ошка прощаетс€ с нами.
“ошка: –еб€та, € благодарю вас за ваши ответы, за ваши знани€, которые  вы показали.


 

—ери€ сообщений "ќкружающий мир...":
„асть 1 -  артинки - загадки.
„асть 2 - : Ђ¬олшебный воздухї
...
„асть 10 - Ђ„то мы знаем о воздухеї
„асть 11 - јстрономическа€ считалка.
„асть 12 - истории возникновени€ часов
„асть 13 - "“ака€ разна€ одежда!"
„асть 14 - Ђѕутешествие в ¬одное царство ї Ђѕутешествие в ¬одное царство ї
...
„асть 44 - ѕоезд ƒЌ» Ќ≈ƒ≈Ћ»
„асть 45 - –ј«¬»“»≈ –≈„». Ћ≈ —»„≈— јя “≈ћј "–јЌЌяя ¬≈—Ќј".
„асть 46 - Ѕезопасность жизнеде€тельности детей
–убрики:  –азвивалка дл€ детей/»гры

ќ¬ќў» » ‘–” “џ

—уббота, 02 ћарта 2013 г. 21:36 + в цитатник
Ёто цитата сообщени€ “ать€на57 [ѕрочитать целиком + ¬ свой цитатник или сообщество!]

ќ¬ќў» » ‘–” “џ.



–убрики:  –азвивалка дл€ детей/»гры

ƒетские игры онлайн

¬торник, 19 ‘еврал€ 2013 г. 16:58 + в цитатник
Ёто цитата сообщени€ TATYSIY [ѕрочитать целиком + ¬ свой цитатник или сообщество!]

ƒетские игры онлайн
















–убрики:  –азвивалка дл€ детей/»гры

30 зан€тий дл€ успешного развити€ п€тилетнего ребенка - 1 часть.

¬торник, 19 ‘еврал€ 2013 г. 16:16 + в цитатник
Ёто цитата сообщени€ галина_соловьева [ѕрочитать целиком + ¬ свой цитатник или сообщество!]

30 зан€тий дл€ успешного развити€ п€тилетнего ребенка - 1 часть.

0001 (608x700, 124Kb)
>>>>>>>>>>>>>>>
–убрики:  –азвивалка дл€ детей/»гры

„“ќ Ћ»ЎЌ≈≈?

ѕ€тница, 15 ‘еврал€ 2013 г. 21:41 + в цитатник
Ёто цитата сообщени€ Svetlana-sima [ѕрочитать целиком + ¬ свой цитатник или сообщество!]

„“ќ Ћ»ЎЌ≈≈?

1. 
„итать далее...
–убрики:  –азвивалка дл€ детей/»гры

”„”—№ ќ–»≈Ќ“»–ќ¬ј“№—я ¬ ѕ–ќ—“–јЌ—“¬≈

ѕ€тница, 15 ‘еврал€ 2013 г. 21:31 + в цитатник
Ёто цитата сообщени€ Svetlana-sima [ѕрочитать целиком + ¬ свой цитатник или сообщество!]

”„”—№ ќ–»≈Ќ“»–ќ¬ј“№—я ¬ ѕ–ќ—“–јЌ—“¬≈

1. 
„итать далее...
–убрики:  –азвивалка дл€ детей/»гры

 огда сделаны уроки... «анимательна€ математика.

„етверг, 14 ‘еврал€ 2013 г. 11:48 + в цитатник
Ёто цитата сообщени€ галина_соловьева [ѕрочитать целиком + ¬ свой цитатник или сообщество!]

 огда сделаны уроки... «анимательна€ математика.

4189478_104 (492x700, 263Kb)
>>>>>>>>>>>>
–убрики:  –азвивалка дл€ детей/»гры
–азвивалка дл€ детей/”чимс€ считать

ѕолезные ссылки дл€ малышей

¬оскресенье, 10 ‘еврал€ 2013 г. 16:24 + в цитатник
Ёто цитата сообщени€ —аламандра2009 [ѕрочитать целиком + ¬ свой цитатник или сообщество!]

ѕолезные ссылки дл€ малышей

ƒетское –адио ƒетское –адио. –аботает 24 часа 7 дней в неделю, в списке более 100 часов трэков.
јудиоархив Arjlover
—писок сказок
—пасибо —офье и "ƒетскому радио" за эту замечательную ссылку. “ут просто море всего!
ƒетский мир ”же само название сайта "ƒ≈“— »… ћ»–" говорит о том, что сайт создан исключительно дл€ детей. ≈сли вы не знаете, что показать в сети своему ребенку - зайдите к нам. ” нас много илюстрированных сказок дл€ разного возраста, если ваш ребенок еще не умеет читать, а вам некогда - поставьте дл€ него одну из наших звуковых сказок в формате Real Audio (они оптимизированы так, что даже на 14400 их можно слушать), дл€ вашего ребенка у нас есть детские песенки из мультиков (в форматах .мр3 и .RA), загадки, стихи, фотографии детенышей животных и многое другое.
1001 сказка —казки, песни и стихи дл€ детей в MP3! —казки, попул€рные у детей в 70-80 годы и заботливо восстановленные со старых виниловых пластинок...
For children RealAudio дл€ детей. ѕесни, сказки, видео, игры и т.д.
Ћукошко сказок Ћукошко сказок - народные сказки, писатели-сказочники, стихи дл€ детей, книжки о детишках, реб€там о звер€тах.
ƒобрые —казки —казки, игры, книги дл€ детей
Ќостальги€ «амечательна€ коллекци€ детских песен на сайте "Ќостальги€"
http://cu.lipetsk.ru/mp3/
выбирайте раздел
[PESNI_I_SKAZKI_MALISHAM]
ƒетские песни из фильмов, мультиков, детские сказки
http://russia-in-us.com/Children/ ƒетские сказки в RealAudio, иллюстрации, тексты
http://mp3.ps.msu.ru/child.htm  оллекци€ детских песен, песен из детских фильмов и мультфильмов
‘айл-эха UNION.MP3.TH —пектакли, постановки, рок-оперы, басни, сказки...
http://nature.apatity.ru/skazki.htm ƒл€ ¬аших детей - сказки в формате ћ–3, записанные c виниловых дисков, к сожалению, уже не новых. Ќе пен€йте за монозапись и низкий битрейт - размеры и так велики.

Kinder-каталог  аталог детских ресурсов
Playroom Playroom - детска€ игрова€ комната
–убрики:  –азвивалка дл€ детей/»гры

∆илища

¬оскресенье, 10 ‘еврал€ 2013 г. 14:35 + в цитатник
Ёто цитата сообщени€ Svetlana-sima [ѕрочитать целиком + ¬ свой цитатник или сообщество!]

∆илища

1. 
„итать далее...
–убрики:  –азвивалка дл€ детей/»гры

ѕоезд ƒЌ» Ќ≈ƒ≈Ћ»

¬оскресенье, 10 ‘еврал€ 2013 г. 14:33 + в цитатник
Ёто цитата сообщени€ Svetlana-sima [ѕрочитать целиком + ¬ свой цитатник или сообщество!]

ѕоезд ƒЌ» Ќ≈ƒ≈Ћ»

ј¬“ќ–: LIMUSH

1. 
„итать далее...
–убрики:  –азвивалка дл€ детей/»гры


 —траницы: 36 ... 34 33 [32] 31 30 ..
.. 1