-Поиск по дневнику

Поиск сообщений в SurreMus

школа-школа

Дневник

Вторник, 15 Ноября 2011 г. 00:18 + в цитатник
Каждый раз после родительского собрания я выхожу со смесью удивления и уныния. Удивления, не в последнюю очередь, реформами: к примеру, тем, что на каникулы нынче задавать запрещено (эх, а мне до сих пор вспоминаются километры задачек из Сканави), а литература больше не обязательный предмет в старших классах. Русского языка нынче, оказывается, два часа в неделю, опять же, а химии и вовсе один. Что они, блин, делают по семь уроков в день?
Зато пишут сочинения с патриотическим уклоном. То бишь "как прекрасно жить в нашей стране". На мой вопрос "и что, правда вы этим занимаетесь на уроках литературы?" учительница на меня покосилась и заявила - "да, это развитие речи, пишем на общественно-политические темы, и вообще это не на литературе, а на русском!" Как будто it makes any difference, ага.
Отдельная бугагашенька была на тему формы. Когда они опять заладили "никакой бижутерии, корпоративно-офисный стиль", я решилась задать наболевший вопрос: что отвечать Чаду, когда оно интересуется, нафига нужна форма? Вдруг есть дефолтный вариант, а я не в курсе и бормочу ерунду?
- Ну как же, - сказали мне классная руководительница хором с какой-то инициативной мамой, - форма же дисциплинирует!
- Хорошо, уточняю: Чадо спрашивает, почему я на работу хожу в нормальной одежде, и почему тогда школьный стиль называется офисным и корпоративным.
- Ну, не знаю, где вы работаете, - покосилась на меня оная мама, - но вот в крупных корпорациях, особенно международных, требуют соблюдать очень строгие нормы!
- Хм. Корпорация Майкрософт. Я пришла с работы. Всё ещё не понимаю, что я должна отвечать на вопрос ребёнка о стиле.
Посмотрев на мои клеша, цепь на поясе и фенечки, разговор дамы решили не продолжать. Эх, так и буду мямлить что-то невнятное, если Ксеня ещё раз задаст этот же вопрос :(
Ещё были прекрасные вопросы родителей из серии "ну мы же давим на детей, почему они приносят двойки?". Ну блин, под пресс их ещё положите, для лучшего давления-то.. похоже, что простой тезис "если человеку что-то не нужно - он не будет этого делать" не так уж и прост, как мне кажется. Вообще, похоже, самое сложное на собрании - удержаться от троллинга и комментариев, пару раз у меня было ощущение, что ещё немного - и выгонят %)
Опять же, все учителя упоминают экзамены ГИА, по которым теперь все угорают ещё пуще, чем по ЕГЭ: то у них диагностика, то у них проверочные, то просто "натаскивание на тесты". В общем, печально я гляжу на все эти дела. Я и от своей-то школы был не в восторге, несмотря на все её лавры, а тут и вовсе как-то всё не фонтан.
Рубрики:  лытдыбр

Метки:  

про родительское собрание

Дневник

Среда, 16 Декабря 2009 г. 11:29 + в цитатник
Вчера семейные обязанности разделились. Мушшыно и ребёног участвовали в торжественном мероприятии: в погоревшей квартире закончился ремонт, и им вручали ключи под ёлочкой перед камерами и шишками из правительства Москвы. А я пошёл в ребёнкову школу, слушать об успеваемости и поведении.
Вернулся, обуреваем кучей вопросов. Я понимаю, что моё мнение, наверное, не очень объективно: во-первых, при всём моём раздолбайстве, к учёбе я относился довольно серьёзно и занимался ею без пинков со стороны, во-вторых, языки, математика, литература и многое другое мне и давалось легко, и было интересно, в-третьих - всё-таки у меня была не районная школа, а одна из лучших не только в Саратове, а и в России. Но всё же - то ли я подзабыл, то ли мы такими не были. Да, я тоже прогуливал уроки, от нас отказывались учителя, наш класс считался в параллели самым слабым и невоспитанным.. Но у нас не было нормальной картиной, чтобы после контрольной у половины класса были двойки. Чтобы одну теорему о равенстве треугольников разжёвывали по 2 урока. Чтобы, в конце концов, в седьмом классе мы хамили учителям в таких объёмах. Если вдруг я ошибаюсь - Leaffee, molotilka, Little_Candle, поправьте меня!
Впрочем, родители тоже молодцы. Когда к середине собрания несколько родителей стали хором вопить друг на друга, на учителей и директора - я только что под парту не залез, такой гвалт они устроили. Одним кажется, что по музыке кроссворд сложный, другим обидно, что на рисовании доклад не прочитали, третьим - что по математике слишком сильно дрючат ("Я же не математик, я же не могу сама с ним заниматься!" - а кто, ёпть, должен с твоим ребёнком заниматься?! школьный препод, у которого таких стопиццот человек?!).. в общем, фобос и деймос.
Ещё я узнал много интересного о нашем дите. КАЖДЫЙ, мать его, учитель говорил - талантливый ребёнок, умный, но ленивый, безалаберный, всё забывает, не старается. Так что теперь у нас введена система тотального контроля за учёбой и мораторий на все увеселения на ближайший месяц. Никаких больше дискотек, только балет и керамика французский и математика! Ибо тот факт, что, придя домой и попросив посмотреть вроде бы сделанные уже сегодня уроки, мы узнали, что "сделано грязно и не всё, я сейчас переделаю и покажу" наводит на мысли. В общем, наши надежды на самостоятельность и ответственность киндера явно были слишком большими и преждевременными. Будем теперь расхлёбывать.
Такие дела. Принимаю предложения на тему того, как стимулировать ребёнка учиццо. Хотя, конечно, продавцы-консультанты - тоже популярная и востребованная профессия
Рубрики:  лытдыбр

Метки:  

 Страницы: [1]