-–убрики

 -ѕоиск по дневнику

ѕоиск сообщений в psyshok

 -ѕодписка по e-mail

 

 -—татистика

—татистика LiveInternet.ru: показано количество хитов и посетителей
—оздан: 10.06.2012
«аписей: 682
 омментариев: 8
Ќаписано: 694

«аписи с меткой сенсорный мешочек

(и еще 1 запис€м на сайте сопоставлена така€ метка)

ƒругие метки пользовател€ ↓

вал€ние игрушек вал€ние мокрое вместе с ребЄнком в€зание в€зание дет€м в€зание игрушек в€зание крючком детские шапки дет€м дл€ дачи дл€ дома живопись заколочки и украшени€ дл€ волос игольница игрушки своими руками игры дл€ развити€ игры и игрушки дл€ развити€ игры и игрушки своими руками коврики коробочка дл€ мелочей кофточки дл€ девочки куклы кулинари€ купальники и белье крючком методические материалы новый год пальчиковые игры переделка одежды потешки психологи€ пэчворк развивающие игрушки развивающий водеофильм развитие внимани€ развитие детей рисование слингобусы стишки в альбом сумка тапочки топиарий украшение дл€ волос умные игрушки устройства дл€ хранени€ учим цифры фетр фотоальбом шапки шитьЄ шитье игрушек

сенсорные мешочки

ƒневник

—реда, 15 јвгуста 2012 г. 21:10 + в цитатник
Ёта совсем несложна€ игра научит вашего малыша запоминать пальчиками форму и свойства предмета, узнавать его наощупь, думать, видеть с закрытыми глазми, развивать речь, словарный запас, ос€зательные способность маленьких пальчиков.

 ак сделать эту развивающую игрушку?

»з красного материала сшила 2 небольших одинаковых мешочка с резиночкой. Ќа них нашила блест€щие бабочки, цветочки и кружочки, дет€м вообще нравитс€ все блест€щее.



¬ квартире нашла парные одинаковые предметы небольшого размера, разные по свойствам Ц гладкие, шершавые, круглые острые, м€гкие.
»того, у мен€ нашлось парных предметов:
- колечки большое и маленькое
- одинаковые по размеру м€чики, но один гладкий, другой - шершавый
- крышки от бутылок разного размера
- игрушка из киндера
- резинка дл€ волос
- соска
- и проча€ мелочь...
–азложила это добро по двум мешочкам.



»грать можно так:

ћама засовывает руку в мешочек и достает предмет. Ќазывает его свойства, если нужно дает малышу потрогать. ј затем простит найти у себ€ в мешочке такой же. Ќо с условием - в мешочек не подгл€дывать! »граем до тех пор, пока все предметы не будут выложены из мешочка. ≈сли предмет малыш не угадал, возвращаем его обратно в мешок и повтор€ем попытку.
ќчень важно играть не только правой, но и левой рукой.

ћожно играть по другому Ц мама засовывает руку в мешочек, нащупывает предмет, называет его, достает из мешочка и показывает его. “ак достаем все предметы, и затем складываем обратно. ј ваш малыш должен затем все повторить сам. Ёто вариант дл€ более взрослых реб€тишек.

 акие еще предметы можно положить в волшебный мешочек :
- ластик (круглый, треугольный, квадратный, пр€моугольный)
- карандашик
- клубок ниток
- пальчикова€ батарейка
- магнитные буквы, магнитные цифры
- геометрические объемные фигуры, плоские геометрические фигуры
- кусочек кожи (обычно такие кусочки вис€т на кожаных сумках, при покупке, вместе с ценником)
- кусочек меха
- веревочку
- магниты на холодильник
- пузырьки от духов
- монетки
- конфетки
- кубик
- камушек
- небольшие игрушки (машинка, матрешка, собачка)
- расческа дл€ куклы
- игрушечна€ ложка
- пуговицы (круглые или квадратные)
- природный материал (ракушки, шишки , желуди, каштаны)
» т.д. и т.п. Ц список можно продолжать до бесконечности.

— малышами проще всего играть с одним мешочком. ѕоложите фигурки известных ребенку животных Ц корову, жирафа, змею. ѕопросите вытащить змею. ѕотом жирафа, потом корову. ћожно предложить отгадать, что за звери спр€тались в мешочке. ћалышам двух-трех лет нравитс€ сам процесс по€влени€ зверей из таинственной сумочки.

ƒл€ опытных игроков продолжаем игру - тренируем не только ос€зательную, но и зрительную пам€ть Ц приглашаем поиграть вместе с нами любимую куклу или любую другую игрушку, и выставл€ем перед ней все вынутые из мешочка предметы. –ебенок рассказывает лошадке, какие предметы вынуты, они запоминаютс€, можно даже все пересчитать. «атем ребенок закрывает глазки, а кукла тем временем пр€чет один предмет в мешочек. Ќадо назвать исчезнувший предмет. ѕостепенно количество предметов надо увеличивать.
“еперь можно помен€тьс€ местами, мама закрывает глазки, а малыш пр€чет игрушку.

¬ магазинах можно найти готовые наборы с кубами, шарами, цилиндрами и т.д. —амым маленьким предлагаем разложить фигурки попарно, а более взрослым Ц достать определенную фигуру, найти возле себ€ предметы, похожие по форме. ќдинаковые фигурки могут быть разных размеров Ц одна больше, друга€ меньше. ‘игурки могут быть также разделены на две половины, достав одну половинку, необходимо на ощупь найти вторую половину.

≈ще один вариант игры Ц соревновательный. ѕодходит дл€ игры с несколькими детьми. ¬сем дет€м раздаем по мешочку, кладем одинаковые наборы предметов. ¬едущий вытаскивает, допустим, цилиндр и показывает всем участникам.  то быстрее вытащит такую же фигурку, тот и победитель.

»гру Ђволшебный мешочекї можно использовать дл€ развити€ речи, в частности, расширени€ словарного запаса ребенка и развити€ мышлени€.
—начала попробуйте нащупать в мешочке одну из геометрических фигур, теперь опишите словами. Ђћне попалась фигура, у которой нет ни одного углаї. –еб€та отгадывают, что это за фигура. ќсобенно им нравитс€ мен€тьс€.
„ем старше дети, тем сложнее могут быть описани€. ¬ажно, чтобы все реб€та побывали на месте ведущего в этой игре. ¬едь кому-то описывать предметы и рассказывать легко, а кому-то трудно. Ќавык по€вл€етс€ в процессе тренировки.

»гра€ с ребенком в мешочки, вы разовьете у него пам€ть, логику, наблюдательность, мелкую моторику, речь, словарный запас. Ёта проста€ игра направл€ет ребенка к активной де€тельности, отлично развивает сенсорные способности, тренирует зрительную пам€ть, обучает счету, знакомит со свойствами предмета.  роме всего вышеперечисленного, это просто интересна€ и увлекательна€ игра.

1.
meshochki1 (500x328, 40Kb)

2.
meshochki2 (500x326, 48Kb)
–убрики:  –укоделие дет€м/»гры и игрушки дл€ развити€

ћетки:  

 —траницы: [1]