-ѕоиск по дневнику

ѕоиск сообщений в Pretty_fennec_fox

 -ѕодписка по e-mail

 

 -—татистика

—татистика LiveInternet.ru: показано количество хитов и посетителей
—оздан: 31.03.2015
«аписей:
 омментариев:
Ќаписано: 21

 омментарии (0)

ѕќ„≈ћ” ƒ≈“» –≈¬Ќ”ё“ ћјћ”?

ƒневник

ѕ€тница, 03 јпрел€ 2015 г. 15:10 + в цитатник

„асто можно заметить, как двухлетний малыш при приближении к маме другого ребенка или другого члена семьи начинает отталкивать «конкурента» и забираетс€ к маме на руки. ƒействительно, большинство детей в возрасте от полугода до трех лет ревнуют маму к отцу, брать€м и сестрам, гост€м. “о есть ко всем, кто к маме приближаетс€. “аким образом дети отстаивают свое право обладать материнским вниманием.

ћама — это самый важный объект, который дает заботу, любовь, безопасность. ƒо определенного момента мама €вл€етс€ частью ребенка, он включает ее в границы своего «я». Ћюбое покушение на материнское внимание со стороны как будто нарушает границы ребенка, лишает его чувства безопасности. Ёто, в свою очередь, вызывает чувство тревоги, дискомфорта, страха, а также желание отсто€ть «свою территорию».  ак следствие — крик, слезы.

Ѕлиже к трем годам у ребенка формируетс€ осознание своего «я». –ебенок осознает свои желани€, потребности, обучаетс€ сознательно добиватьс€ своего. “еперь ревность по отношению к маме может переходить в разр€д манипул€ций. „асто маме при€тно, что малыш ее ревнует, и она бессознательно подкрепл€ет такую реакцию ребенка.
–ебенок же учитс€ получать желаемое, манипулиру€ мамиными чувствами.

ƒети нуждаютс€ в том, чтобы родители обучили их правильным реакци€м. ќбуча€ ребенка правильному реагированию, вы:
- поможете ему сформировать границы своего «я», исключив из них маму;
- обучите его социально приемлемым реакци€м в сходных ситуаци€х;
- научите управл€ть эмоци€ми.

ƒл€ примера возьмем стандартную ситуацию детской ревности: муж в разговоре обнимает жену, в это врем€ подбегает маленький сын и начинает бить папу кулачками с криком: «Ёто мо€ мама!», за чем следует бурна€ сцена со слезами.

Ќеправильна€ реакци€ є 1
ћать подхватывает «ревнивца» на руки, целует и говорит: «¬от как мен€ любит мой сынок!», отстран€€ мужа.

Ќеправильна€ реакци€ є 2
ћама отстран€етс€ от мужа, со словами: «¬идишь, как ребенок реагирует, не трогай мен€!», может при этом даже повысить на мужа голос, подразумева€, что он стал источником плохого настроени€ ребенка.

Ќеправильна€ реакци€ є 3
ћама шлепает сына, кричит на него, отправл€ет в другую комнату либо наказывает. »ли как вариант — родители просто игнорируют присутствие и истерику ребенка.

¬ первых двух случа€х ребенок добилс€ желаемого результата, получил положительное подкрепление, т.е. закрепил неверное поведение. “ака€ реакци€ в последующем распространитс€ не только на мать, но и на другие предметы, которыми будет обладать ребенок. ¬ будущем он так же неверно будет выстраивать отношени€ с близкими людьми.
¬ третьей ситуации ребенка отвергают, чем вызывают чувство ненужности, неуверенности в себе, тревоги. “ака€ реакци€ может привести к тому, что ребенок станет бо€тьс€ обладать чем-либо, у него будет невысокий уровень прит€заний, отсутствие целеустремленности и уверенности в себе.

ѕравильна€ реакци€
ѕапа и мама вместе (обн€вшись) обращаютс€ к ребенку, обнимают его. ћама ласково говорит, что она одинаково любит и сына, и папу и она принадлежит и ребенку, и отцу. ѕосле того, как ребенок успокоилс€, можно вместе, втроем поиграть в какую-либо веселую игру. –ебенок, включенный в сообщество родителей, испытывает ревность гораздо слабее, она не столь деструктивна€. Ѕолее того, в триаде «мать — отец — ребенок» быстрее выстраиваютс€ границы «я». –ебенок лучше чувствует св€зь с отцом, что также необходимо дл€ формировани€ здоровой личности.

ѕодобным образом должны разрешатьс€ и ситуации, св€занные с ревностью к брать€м, сестрам, другим родственникам и знакомым.

1341642543_zamuzh-s-rebenkom (600x450, 38Kb)
–убрики:  ƒети/¬оспитание

ћетки:  

 —траницы: [1]