-я - фотограф

 -–убрики

 -ѕоиск по дневнику

ѕоиск сообщений в pip56

 -ѕодписка по e-mail

 

 -—татистика

—татистика LiveInternet.ru: показано количество хитов и посетителей
—оздан: 03.12.2010
«аписей: 4232
 омментариев: 46
Ќаписано: 4357

¬ыбрана рубрика вышивка.


—оседние рубрики: шитьЄ(78), цветочки(149), сердечки(60), лоскутное шитьЄ и квилт(854), корзиночки шкатулочки(79), из мешковины(3), игольницы(43), дл€ дома(249), вал€ние(1), аксесуары(16)

ƒругие рубрики в этом дневнике: Ў“ќ–џ(41), ”ё“Ќџ… ƒќћ(109), “–ј‘ј–≈“џ » –»—”Ќ »(108), —”ћ »(180), —¬ќ»ћ» –” јћ»(139), –” ќƒ≈Ћ»≈(1491), –ј«Ќџ≈ ѕќƒ≈Ћ »(243), ѕ–ќ—“ќ “ј (9), ѕќЋ≈«Ќџ≈ ——џЋ »(33), ѕЋ≈“≈Ќ»≈ »« √ј«≈“(35), ѕј– » » —јƒџ(11), ѕјѕ№≈ - ћјЎ≈(21), ќ“ –џ“ » »  ј–“»Ќ »(25), ќƒ≈∆ƒј(3), Ќќ¬ќ√ќƒЌ≈≈(70), Ќј—“–ќ≈Ќ»≈(40), ћќ» –” ќƒ≈Ћ »(2), ћќ«ј» ј(8), ћ  - ¬»ƒ≈ќ(84), Ћ»„Ќќ≈(2),  ”Ћ»Ќј–»я(649),  ” Ћџ(129),  –ј—»¬ќ(58),  Ќ»√» » ∆”–ЌјЋџ(337), »Ќ“≈–№≈–(82), »√–”Ў »(238), «ƒќ–ќ¬№≈(37), ∆»¬ќѕ»—№ » √–ј‘» ј(119), ƒл€ дневника(3), ƒЋя ƒЌ≈¬Ќ» ј(10), ƒ≈“ јћ(0), ƒ≈“ јћ(34), ƒ≈ ”ѕј∆(30), ƒ≈ ќ–(120), ƒј„ј, —јƒ, ќ√ќ–ќƒ(417), ¬я«јЌ»≈ —ѕ»÷јћ»(475), ¬»Ќ“ј∆Ќќ(69), Ѕ”ћј√ј »  ј–“ќЌ(44), ј–’»“≈ “”–ј » »—“ќ–»я(7)

‘ранцузский узелок

—реда, 13 ћа€ 2015 г. 00:32 + в цитатник
Ёто цитата сообщени€ Veh07 [ѕрочитать целиком + ¬ свой цитатник или сообщество!]

‘ранцузский узелок



–убрики:  –” ќƒ≈Ћ»≈/вышивка
ћ  - ¬»ƒ≈ќ

”дивительный и загадочный мир....

ѕ€тница, 21 ‘еврал€ 2014 г. 02:00 + в цитатник
Ёто цитата сообщени€ Ѕайкалочка_10 [ѕрочитать целиком + ¬ свой цитатник или сообщество!]

”дивительный и загадочный мир......

ћарина  ѕринцева – известный  мастер  прикладного  искусства.  –одилась  в 1949г., в ѕскове.  ¬ 1975г. закончила Ћ¬’ѕ” им. ¬.».ћухиной.

 — 1989г. член —оюза художников –оссии.   — 1993г. член ћеждународной јссоциации дизайна и текстил€.    — 2010г. член-корреспондент ћеждународной јкадемии “ворчества.

ћарина ѕринцева участвовала во многих национальных и международных выставках.  Ѕолее 100 работ художника наход€тс€ в частных коллекци€х в –оссии, —Ўј, ¬еликобритании, ‘ранции, √ермании, √олландии, »зраиле, Ўвеции, ‘инл€ндии, японии. ≈е персональные выставки проходили в ћоскве, —анкт-ѕетербурге, Ўвеции, √ермании, во ¬сероссийском музее декоративно-прикладного искусства (ћосква), ѕетергофском государственном музее, –ютгесс музее (—Ўј).

 “ехника ее работ уникальна и не имеет аналогов  в  мире.  Ёто причудлива€ смесь вышивки, росписи и аппликации. ¬ результате – удивительна€  ткана€ живопись. ѕринцева видит в —анкт-ѕетербурге  источник вдохновени€. Ёлемент любовной игры и ее загадки,  подчеркивает полет-парение персонажей, насел€ющих картины художника.  авалькадой пронос€тс€ золотые маски, оставл€€ под собой такие узнаваемые силуэты площадей и мостов северного города.  артины насел€ют удивительные герои: ожившие сфинксы, ангелы, чьи крыль€ блистают всеми цветами перламутровой радуги. »гральные карты напоминают о переменчивости фортуны; цветы, €блоки, гранаты – символы бренности этого мира.

 артины  ћарины  ѕринцевой   это  свой уникальный и загадочный мир, наполненный историко-поэтическими метафорами, а потому такой знакомый и неизвестный нам.

 

„итать далее...
–убрики:  –” ќƒ≈Ћ»≈/лоскутное шитьЄ и квилт
–” ќƒ≈Ћ»≈/вышивка
 –ј—»¬ќ

Ўвы дл€ крейзи-квилта. нига

ѕ€тница, 21 ‘еврал€ 2014 г. 01:57 + в цитатник
Ёто цитата сообщени€ лучик_светы [ѕрочитать целиком + ¬ свой цитатник или сообщество!]

Ўвы дл€ крейзи-квилта. нига

„итать далее...
–убрики:  –” ќƒ≈Ћ»≈/лоскутное шитьЄ и квилт
–” ќƒ≈Ћ»≈/вышивка

–учные швы!!!

¬оскресенье, 09 ‘еврал€ 2014 г. 23:23 + в цитатник
Ёто цитата сообщени€ kasana55 [ѕрочитать целиком + ¬ свой цитатник или сообщество!]

–учные швы!!!



1.
1 (640x636, 221Kb)

2.
6 (624x640, 200Kb)

3.

„итать далее...
–убрики:  –” ќƒ≈Ћ»≈/лоскутное шитьЄ и квилт
–” ќƒ≈Ћ»≈/вышивка

”чимс€ вышивать. —тежки дл€ вышивки

—уббота, 11 январ€ 2014 г. 03:15 + в цитатник
Ёто цитата сообщени€ dikulya67 [ѕрочитать целиком + ¬ свой цитатник или сообщество!]

”чимс€ вышивать. —тежки дл€ вышивки

ќчень полезное нагл€дное пособие, дл€ начинающих вышивать гладью, ажурной вышивкой ришилье и мережка.

35 (340x206, 18Kb)36 (340x145, 19Kb) 37 (340x234, 57Kb) 38 (340x134, 23Kb)39 (340x132, 30Kb)
„итать далее
–убрики:  –” ќƒ≈Ћ»≈/вышивка

”дивительна€ и проста€ вышивка от Jenny из јвстралии/часть2

¬торник, 06 Ќо€бр€ 2012 г. 01:39 + в цитатник
Ёто цитата сообщени€ cravennat [ѕрочитать целиком + ¬ свой цитатник или сообщество!]

”дивительна€ и проста€ вышивка от Jenny из јвстралии/часть2

http://www.elefantz.com

1.
1 (648x602, 102Kb)

2.
IMG_4461 (699x602, 142Kb)

3.
IMG_4795 (700x515, 144Kb)

„итать далее...
–убрики:  –” ќƒ≈Ћ»≈/лоскутное шитьЄ и квилт
–” ќƒ≈Ћ»≈/вышивка

”дивительна€ и проста€ вышивка от Jenny из јвстралии/часть1

¬торник, 06 Ќо€бр€ 2012 г. 01:36 + в цитатник
Ёто цитата сообщени€ cravennat [ѕрочитать целиком + ¬ свой цитатник или сообщество!]

”дивительна€ и проста€ вышивка от Jenny из јвстралии/часть1

http://www.elefantz.com

1.
1 (700x524, 137Kb)


8.
IMG_4467 (700x524, 122Kb)

„итать далее...
–убрики:  –” ќƒ≈Ћ»≈/лоскутное шитьЄ и квилт
–” ќƒ≈Ћ»≈/вышивка

Paola Pincheira Moscoso из „или, вышивка

ѕонедельник, 21 ћа€ 2012 г. 02:36 + в цитатник
Ёто цитата сообщени€ танул€ [ѕрочитать целиком + ¬ свой цитатник или сообщество!]

Paola Pincheira Moscoso из „или, вышивка

0 (560x464, 155Kb)http://radolaukar.gallery.ru/watch?a=bjT9-hlnJ

„итать далее...
–убрики:  –” ќƒ≈Ћ»≈/вышивка

¬ышивка феечек

„етверг, 10 ћа€ 2012 г. 23:41 + в цитатник
Ёто цитата сообщени€ ≈лена_≈вграфова [ѕрочитать целиком + ¬ свой цитатник или сообщество!]

¬ышивка феечек

фее (504x261, 114Kb)

***
–убрики:  –” ќƒ≈Ћ»≈/вышивка

Ўвы дл€ ручного квилтинга

„етверг, 09 ‘еврал€ 2012 г. 02:46 + в цитатник
Ёто цитата сообщени€ Tinalek [ѕрочитать целиком + ¬ свой цитатник или сообщество!]

Ўвы дл€ ручного квилтинга

 

Ќет необходимости рисовать дл€ них две параллельные линии, все эти нетрадиционные квилтинговые швы можно выполн€ть по одной линии разметки. ѕетли, образующиес€ на витых или переплетенных швах, можно оставл€ть более свободными, если речь идет о декоративных панно, и нат€гивать плотнее на покрывалах и подушках.

≈сли вы левша, следуйте схемам в зеркальном отображении.

« вилтинг. Ёнциклопеди€» Ќикки 
–убрики:  –” ќƒ≈Ћ»≈/лоскутное шитьЄ и квилт
–” ќƒ≈Ћ»≈/вышивка

ѕэтчворк+вышивка атласными лентами

ѕонедельник, 06 ‘еврал€ 2012 г. 12:49 + в цитатник
Ёто цитата сообщени€ juliet_85 [ѕрочитать целиком + ¬ свой цитатник или сообщество!]

Ѕез заголовка

ѕэтчворк+вышивка атласными лентами


embroidery_jp001 (567x700, 128Kb)

„итать далее...
–убрики:  –” ќƒ≈Ћ»≈/лоскутное шитьЄ и квилт
–” ќƒ≈Ћ»≈/вышивка
 Ќ»√» » ∆”–ЌјЋџ

ѕќ“–я—јёў≈  –ј—»¬џ… яѕќЌ— »… ∆”–ЌјЋ. ¬џЎ»¬ ј Ћ≈Ќ“јћ»

—уббота, 04 ‘еврал€ 2012 г. 01:39 + в цитатник
Ёто цитата сообщени€ orhideya6868 [ѕрочитать целиком + ¬ свой цитатник или сообщество!]

ѕќ“–я—јёў≈  –ј—»¬џ… яѕќЌ— »… ∆”–ЌјЋ. ¬џЎ»¬ ј Ћ≈Ќ“јћ».



1.
1 (568x690, 99Kb)

2.
„итать далее...
–убрики:  –” ќƒ≈Ћ»≈/вышивка

¬ышивка шелковыми ленточками

ѕ€тница, 03 ‘еврал€ 2012 г. 14:27 + в цитатник
Ёто цитата сообщени€ Svetlana-sima [ѕрочитать целиком + ¬ свой цитатник или сообщество!]

¬ышивка шелковыми ленточками

1. 
„итать далее...
–убрики:  –” ќƒ≈Ћ»≈/вышивка

¬џЎ»¬ ј. Ќ≈ћЌќ√ќ ”–ќ ќ¬

¬торник, 31 январ€ 2012 г. 09:04 + в цитатник
Ёто цитата сообщени€ orhideya6868 [ѕрочитать целиком + ¬ свой цитатник или сообщество!]

¬џЎ»¬ ј. Ќ≈ћЌќ√ќ ”–ќ ќ¬.



1.
1 (270x525, 81Kb)

2.
„итать далее...
–убрики:  –” ќƒ≈Ћ»≈/вышивка

¬ышивка на китайском шелке —учжоу

ѕонедельник, 09 январ€ 2012 г. 05:39 + в цитатник
Ёто цитата сообщени€ »рина_ ремкова [ѕрочитать целиком + ¬ свой цитатник или сообщество!]

красиво

¬ышивка на китайском шелке —учжоу
 (590x590, 78Kb)
 (590x604, 53Kb)
 (525x700, 54Kb)
 (590x580, 87Kb)
 (590x587, 63Kb)
–убрики:  –” ќƒ≈Ћ»≈/вышивка

ƒекорирование простой фото-рамки лентами и мулине. ћастер класс.

¬торник, 03 январ€ 2012 г. 01:06 + в цитатник
Ёто цитата сообщени€ Rukodelkino [ѕрочитать целиком + ¬ свой цитатник или сообщество!]

ƒекорирование простой фото-рамки лентами и мулине. ћастер класс.

ћастер-класс ≈катерины ¬ахловой
’очу с вами поделитьс€ опытом по декорированию фото-рамки.  ¬ данном случае € использовала вышивку лентами и мулине.
ћожет кому-то покажетс€, что € рассказываю не по пор€дку, но мне кажетс€, что правильнее было бы вам показать основные элементы работы, а уж окончательный вариант за вами.

»так, дл€ начала заготовим необходимое:  


1.—ама фото-рамка (была куплена в «»кее» - проста€, сама€ дешева€ рамка)
2.  лей ѕ¬ј
3. —троительный степлер
4. “кань (основа дл€ вышивки)
5. Ћенты дл€ вышивки
6.  итайска€ палочка дл€ еды (можно карандаш или что-нибудь еще похожее)
7. ћулине
8. »голки дл€ вышивки нитками и лентами (гобеленовые иглы)  
9. ѕ€льцы
10. Ѕусины
11. Ѕисер по желанию

¬ начале любой работы нужно хот€ бы представл€ть конечный результат.  ¬от поэтому € сейчас и покажу разные элементы моей вышивки.

1. ÷веты из лент.
„тобы начать вышивку лентами надо закрепить ленту на иголке.
ќбрежьте край ленты по диагонали и проденьте ее в ушко иглы. —двиньте иглу по ленте на 5 см.

 

„итать и смотреть далее >>>>>
–убрики:  –” ќƒ≈Ћ»≈/вышивка

”роки вышивки крестом

—реда, 28 ƒекабр€ 2011 г. 17:57 + в цитатник
Ёто цитата сообщени€ »рма_“архнишвили [ѕрочитать целиком + ¬ свой цитатник или сообщество!]

”роки вышивки крестом

 (335x204, 9Kb)
 то из нас,вышивальщиц, не мечтал об идеальной изнанке.ƒалеко не у всех она получаетс€, в том числе и у мен€.Ќо стараюсь хот€ бы сделать изнанку если не идеальной,то аккуратной уж точно.ƒолго гул€ла по интернету в поисках каких либо мастер-классов по технике вышивки.¬се что находила,мен€ не удовлетвор€ло.» вот наконец случайно ,в поисках совершенно другого,набрела на вот этот сайт.Ќе буду рекламировать сам сайт(заинтересовавшиес€ сами оцен€т),но вот уроки вышивки крестом как раз то что € искала. ¬сего четыре урока. то собираетс€ освоить идеальную изнанку,засучите рукава и вперед за дело.—кучать точно не будет времени.Ќадеюсь после окончани€ обучени€,все мы станем профессионалами


јзы вышивани€: просто и €сно (урок 1)
идеальна€ изнанка (урок 2)
вышивка по диагонали (урок 3)
уменьшение и увеличение (урок 4)

–убрики:  –” ќƒ≈Ћ»≈/вышивка

ћќЌќ’–ќћЌќ≈  ќЌ“”–Ќќ≈ –»—ќ¬јЌ»≈ от Ћюбови Ћежаниной

ѕонедельник, 26 ƒекабр€ 2011 г. 01:29 + в цитатник
Ёто цитата сообщени€ kasana55 [ѕрочитать целиком + ¬ свой цитатник или сообщество!]

ћќЌќ’–ќћЌќ≈  ќЌ“”–Ќќ≈ –»—ќ¬јЌ»≈ от Ћюбови Ћежаниной

Ў ќЋј —“≈∆ »  ”–— 2, ”–ќ  1

ћќЌќ’–ќћЌќ≈  ќЌ“”–Ќќ≈ –»—ќ¬јЌ»≈
—егодн€ мы приступаем к самому сложному разделу моего курса по —’ћ—, к реалистическому рисованию на швейной машине (–еал–Ўћ). ¬ последующем эти п€ть уроков( «блок реализма») будут сто€ть в самом конце обучени€ в Ў ќЋ≈ —“≈∆ » , после блока декоративного рисовани€(ƒек–Ўћ). Ќо в насто€щий момент большинство учащихс€, записавшихс€ на второй курс,  уже прошли декоративный блок, поэтому мы займемс€ реалистическим рисованием с первых же уроков второго года обучени€.
ѕочему  –еал–Ўћ дл€ большинства квилтеров самый сложный раздел ? Ёто св€зано с тем, что многие из нас «не умеют рисовать» в обиходном понимании. Ќо уже давно доказано , что Ќ≈ ”ћ≈“№ –»—ќ¬ј“№ ,это значит Ќ≈ ’ќ“≈“№ –»—ќ¬ј“№.
¬се мы в детстве в той или иной степени рисовали, но с возрастом дл€ большинства из нас  навыки рисовани€ были утер€ны. Ќо всЄ же, вспомните, что вы черкаете на салфетке, пока ждете свой заказ в ресторане; что изображаете на пол€х блокнота во врем€ нудного совещани€ ; что рисуете на электронном билетике, пока стоите в длиннющей очереди в сберкассе ? ≈сли вы –»—”≈“≈ в этот момент – значит , вы всЄ же –»—”ёў»… человек и вам будет легче освоить наши премудрости.
ћне хотелось бы всю нашу аудиторию разбить на  четыре группы :
1. ѕрофессиональные художники ( люди со средним или высшим художественным образованием)
2. ’удожники- любители ( люди без специального образовани€, но занимающиес€ ќЅџ„Ќџћ рисованием самосто€тельно или на каких –то курсах )
3. –исующие люди ( те, кто за последние два года хот€ бы что-то рисовали на бумаге и это «что-то» было похоже на реально существующий предмет или представл€ло из себ€ какую-то декоративную композицию , типа зентангла  )
4. Ќ≈рисующие люди ( те, кто за последние два года ни разу не брали в руки карандаш или ручку, чтобы что-нибудь изобразить на бумаге )
ѕредставителей второй и третьей группы можно еще назвать «наивными художниками».  артины наивных художников ,кстати, очень часто демонстрируютс€ в больших выставочных залах и приобретаютс€ в собственность знаменитыми галере€ми.
ћоим первым домашним заданием будет : „≈—“Ќќ отнести себ€ к одной из этой групп. ¬ чем € абсолютно уверена, так это в том, что в последнюю группу никто не запишетс€.
— самого начала хочу вам объ€снить, что в задачи курса «–»—ќ¬јЌ»≈ Ќј Ў¬≈…Ќќ… ћјЎ»Ќ≈» Ќ≈ ¬’ќƒ»“ изучение колористики, композиции или основ классического рисунка. ћо€ цель – познакомить  вас с  некоторыми “≈’Ќ»„≈— »ћ» Ќј¬џ јћ» ѕ≈–≈Ќќ—ј  Ћј——»„≈— ќ√ќ –»—”Ќ ј ¬ —“®∆ ”
ѕервый курс мы начинали с того, что готовили сэндвич, нитки, швейную машину дл€ зан€ти€ —’ћ—. » второй курс мы начнем с этого же
Ќо предварительно давайте  разделим все виды –Ўћ на две большие группы :

  1. –»—ќ¬јЌ»≈ на ткани ( в качестве «холста» обычно беретс€ однотонна€ ткань или размытый ,не€ркий батик )( –еа–Ўћ) ( фото 1)
 

 
 
  1. –ј— –јЎ»¬јЌ»≈ квилта ( в этом случае мы дополн€ем нашими лини€ми какой-то уже созданный на ткани рисунок – аппликацию, батик с четким сюжетным рисунком, текстильный коллаж)( –еа–аЎћ) ( фото 2)
 



 
ѕервые три урока у нас будут посв€щены рисованию
 

ѕќƒ√ќ“ќ¬ ј —ЁЌƒ¬»„ј ƒЋя «–»—ќ¬јЌ»я» на швейной машине
”читыва€ то, что мы будем с вами рисовать картины на ткани, наш сэндвич должен быть подготовлен по-особому
“ребовани€ к нашему «холсту»:
-больша€ , чем в обычном квилтинге, плотность,
- гибкость, характерна€ дл€ обычного квилтинга.
¬ качестве верхней (лицевой) ткани мы можем использовать однотонные светлые или темные ткани, как хлопчатобумажные ( лен, б€зь, батист, сатин и т.д.), так и искусственные ( например вуаль, креп-сатин)
∆елательно верхнюю ткань укрепить клеевым тонким флизелином
¬ качестве прокладки берем хорошо проглаженный тонкий синтепон  или  салфетку дл€ уборки ( фото 3)
 


 
¬ качестве подкладки рекомендую легкоскольз€щие синтетические ткани, типа вуали или  подкладочной ткани
ќбычное соединение  сэндвича одностержневыми булавками лучше не примен€ть по р€ду причин :
-булавки помешают вам хорошо видеть нанесенный на ткань рисунок , а в изучаемом нами разделе это чрезвычайно важно
- если вы будете рисовать карандашом пр€мо  на сэндвиче , то булавки также станут дл€ нас преп€тствием
- другие виды соединени€ сделают ваш сэндвич немного плотнее , что пойдет вам на пользу
я рекомендую соедин€ть слои сэндвича дл€ –Ўћ «паутинкой» , клеем временной фиксации , или с помощью двустороннего клеевого синтепона
Ќесколько слов о соединении паутинкой :
Ќаверно вы видели в швейных магазинах бабины с клеевой паутинкой разной ширины. ( фото 4 )
 

ќбычно она предназначаетс€ дл€ подгибки низа издели€. ¬ нашем случае мы используем узкую паутинку ( 2 см) и прокладываем еЄ на синтепон  на рассто€нии 3-5 см  по вертикали, затем прикладываем верх и осторожно припариваем утюгом . ѕеревернув получившийс€ двухслойник, мы вновь накладываем паутинку на прокладку , но уже в другом направлении ( по горизонтали), прикладываем подкладку и снова пропариваем уже готовый сэндвич..
¬озможно использование и широкой паутинки , но тогда надо накладывать еЄ на синтепон сплошным слоем. ¬аш сэндвич от этого будет очень плотным. ѕеред шитьем на машинке  можно его пом€ть в руках, а после окончани€ работы снова прогладить
ѕо краю € советую  как обычно проложить пр€мую строчку на машинке дл€ скреплени€ всех трех слоев.
≈сли вы собираетесь использовать вашу работу не в качестве «стеганой картины» или панно, можете готовить сэндвич привычным дл€ вас способом.
Ќ»“ » дл€ –Ўћ лучше брать потолще , например ЋЋ 45, ЋЎ 40 , а иногда и Ћ’ 100
Ќо можно использовать и шелковые нитки , и обычные типа «Ideal», «Bestex».   ќ выборе цвета нитей мы будем говорить отдельно по  каждой теме.
ќсобой подготовки швейной машины не требуетс€ – вы настроите еЄ также, как настраивали на обычную —’ћ—
ѕосле окончани€ работы над стеганой картиной перед квилтером встает вопрос, как эту картину окантовать . ¬от тут есть два варианта :
- мы можем с вами поступить привычно дл€ лоскутного художника – сделать тканевую раму;
- учитыва€ то, что ваша работа представл€ет из себ€ произведение искусства, вы можете окантовать и обычным дл€ профессиональных художников- рисовальщиков  способом- заключить еЄ в насто€щую раму
 

ќчень серьезный вопрос
√ƒ≈ Ѕ–ј“№ ћј“≈–»јЋ ƒЋя –≈јЋ»—“»„≈— ќ√ќ –»—ќ¬јЌ»я Ќј Ў¬≈…Ќќ… ћјЎ»Ќ≈ ( источник дл€ стеганого рисунка)
 

1.      —обственные рисунки  по пам€ти или воображению
2.      —обственные зарисовки  с натуры
3.      Ћичные  фотографии
( ” ј«јЌЌџ≈ ¬џЎ≈  ѕќ«»÷»» Ќј»ЅќЋ≈≈ ѕ–≈ƒѕќ„“»“≈Ћ№Ќџ)
4.      ‘отографии из книг, журналов и интернета
5.      –исунки  других художников ( в этом случае желательно указывать, что в основу стеганой картины вз€т эскиз другого художника, а ещЄ лучше брать согласие этого художника дл€ использовани€ его работы)
 

„тобы нам дальше не путатьс€  , давайте определимс€ с пон€ти€ми :
·        Ћюбой рисунок не на ткани мы будем называть «бумажным эскизом»
·        «–исунком на ткани» мы будем называть нанесенный на ткань маркером или простым карандашом предварительный набросок до начала стежки
·        «—теганый рисунок» - это уже выстроченный вами сюжет  на ткани
 

–еал–Ўћ можно разделить на три этапа :
 

1. Ё“јѕ Ѕ”ћј∆Ќќ√ќ Ё— »«ј
≈сли вы работаете «по воображению» или с натуры,  вы делаете предварительно бумажный эскиз будущей работы в уменьшенную или натуральную величину. ( фото 5 )
 


≈сли вы работаете по рисунку другого автора – вы увеличиваете или уменьшаете выбранный рисунок до необходимых вам размеров.
ѕри работе по фотографии возможно несколько вариантов :
1 ¬ы делаете свой собственный рисунок по мотивам этой фотографии ( фото 6 ) – бумажный эскиз по рисунку с фотографии
 


2. „ерез «фотошоп» ( специальна€ программа на компьютере )  вы превращаете фотографию в « карандашный рисунок», печатаете и обводите контуры предметов с фотографии на кальку ( бумажный  эскиз с фотографии ) – фото 7, 8
 




3. ≈сли фотографи€  темна€  ( вечерний снимок, например) отчетливый «карандашный рисунок» получить не удаетс€ . ¬ этом случае, а также при отсутствии «фотошопа» вы можете обвести контуры предметов фломастером пр€мо на  фотографии  (бумажный  эскиз с фотографии ) – фото 9
 



2. Ё“јѕ –»—”Ќ ј Ќј “ јЌ»
Ётот этап может протекать по-разному  :
  1. –исунок переноситс€ на кальку и в дальнейшем вы стегаете по кальке (точный рисунок по бумажному эскизу).  альку можно помещать либо с лица работы , либо с изнанки ( помнить, что в последнем случае надо эскиз сделать в зеркальном отражении от оригинала ). —тарайтесь переносить на кальку только самые основные линии, без детальной прорисовки . ¬ противном случае вам потом будет очень трудно избавитьс€ от бумаги и сама работа будет считатьс€ не рисованием на швейной машине, а упражнением по обведению контура ( тем более, если в качестве бумажного эскизы вы вз€ли чужое произведение)
  2. ѕеренос рисунка на ткань каким-то другим способом ( фатин, с помощью источника цвета, с использованием термопереводного карандаша  и т.д. ) (точный рисунок по бумажному эскизу)
  3. –исование маркером или простым карандашом непосредственно на ткани ( неточный рисунок по бумажному эскизу)
¬ одной работе возможно сочетание двух или более вариантов создани€ рисунка на ткани
 

3.Ё“јѕ —“≈∆ » ѕќ –»—”Ќ ”
( квилтерам очень высокого уровн€ и профессиональным художникам под силу сразу переходить к этому этапу, мину€ первый и второй)
  • —тегаем по нарисованным лини€м на ткани или на кальке , точно повтор€€ их очертани€ и стара€сь стЄжкой не проходить многократно по одной и той же линии . ѕереходить от одного отдельного мотива до другого можно не путем обрезани€, а путем «прот€жки» верхней и нижней нитей, но при этом не забывайте делать короткую точечную закрепку в начале и конце непрерывной строчки. ¬ дальнейшем соединительные нити можно просто обрезать
  • ќбрываем кальку и приступаем к самому интересному – детальной «прорисовке» сюжета на ткани  с помощью вашей швейной машины, ниток и конечно, ваших золотых ручек. Ќа этом этапе часть наиболее важных и сложных предметов можно предварительно маркером или простым карандашом прорисовать «от руки»
 ак раз этому, последнему этапу стежки по рисунку  и будет посв€щен наш курс –≈јЋ»—“»„≈— ќ√ќ –»—ќ¬јЌ»я Ќј Ў¬≈…Ќќ… ћјЎ»Ќ≈.
 

¬»ƒџ –еа–Ўћ
  • –исование нит€ми одного цвета  можно назвать монохромным рисованием
  • –исование нит€ми различных цветов называетс€ полихромным
  •  ак монохромное, так и полихромное рисование может отображать только контур предмета ( рисование очертаний, то есть предмета в двухмерном, вымышленном пространстве , где художник фиксирует только высоту и ширину рисуемого объекта) . “акое рисование ещЄ называют «рисование линией»
  • ќбъемное рисование ( монохромное или полихромное), то есть рисование предмета в трехмерном пространстве ( высота , ширина и глубина), где дл€ отображени€ истинной формы предмета художник дополнительно к линии использует штриховку
 

ћы начнем изучать приемы рисовани€ на швейной машине с
ћќЌќ’–ќћЌќ√ќ  ќЌ“”–Ќќ√ќ –»—ќ¬јЌ»я.
ќбычно художники дл€ этого вида рисовани€ используют перо  и тушь; простой карандаш , уголь или сангину. Ётот этап рисовани€  в классическом искусстве может быть как подготовительным (эскиз или набросок) к последующей серьезной работе в цвете и объеме, так и самодостаточным  оконченным произведением. Ќаша задача превратить монохромный контурный стеганый рисунок в завершенную работу.
ƒавайте проведем такой простой эсперимент .
я вз€ла  из интернета фото натюрморта – «÷веток в вазе» и обвела  на кальку по контуру изображенные на нем предметы обычной гелевой ручкой. ѕосмотрите, насколько невыразительный рисунок € получила. Ќо стоит мне  в теневых местах сделать линию потолще- рисунок становитс€ намного интереснее и может уже претендовать пусть на простое, но достаточно выразительное произведение. ( фото 10, 11, 12)
 








“о есть, обведение контура не должно быть механическим , лини€ должна иметь разную толщину, где-то быть сплошной, широкой  и темной( например в тени), а где-то светлой и тонкой( на свету или вдали ); где-то мы обводим границы со всеми подробност€ми ( на переднем плане), а где-то лишь слегка намечаем линию (на заднем плане) . » тогда, даже без растушевки, ваш рисунок может дать убедительное впечатление объемности изображенного предмета.
’орошо, если  в качестве упражнени€ вы порисуете постановочный натюрморт ( 3-4 предмета ) простым карандашом . »спользуйте при этом  контурное рисование, но помните  о возможности выразить линией гораздо больше, чем простое очертание предмета ( плановость, игру света и тени).
–азные инструменты дл€ рисовани€ по- своему позвол€ют сделать линию более выразительной. Ќаиболее близко к пр€мой машинной строчке стоит рисование на бумаге пером и тушью, поэтому разбор средств дл€ выразительности вашего рисунка начнем именно с этой техники.
 
ѕанно «“равы, травы, травы»(  имитаци€ рисовани€ пером и тушью). ( размер 39х51 см) – фото 13
 



Ёто работа выполнена в рамках совместного проекта с одним известным дл€ многих из вас художником  по его эскизу ( пока давайте оставим в секрете подробности)
ƒл€ начала рассмотрим бумажный рисунок ( эскиз).¬ы видите, что листь€ на переднем плане хорошо прорисованы и обведены более толстыми лини€ми. Ќа заднем плане , напротив, лини€ тонка€ и местами прерывающа€с€, а в листиках намечена лишь центральна€ жилка ( фото 14)
 



¬ стежке мы вполне можем повторить эти же приемы
¬ частности, чтобы лини€ была на переднем плане поплотнее и пошире вы можете  :
- на заднем плане пройтись по контуру однократной строчкой , а на переднем –прострочить по линии 3- 4 раза ( фото 15  )
 


- использовать дл€ еЄ нанесени€ более толстую нить ( так € например поступила в другой своей работе «Ќовогодний перезвон» - фото 16 )
 


- вместо пр€мой строчки обвести контур узким —’-зигзагом ( 2-3 мм)
Ёта работа также пример, как можно прорисовывать листь€ на переднем плане ( повтор€ть естественные линии и прожилки) , цветы конической формы, состо€щие из множества мелких цветочков ( микростипплинг, спиральки и т.д.) ( фото  17, 18)
 




¬ообще, работы , выполненные пером и тушью очень показательны дл€ квилтеров , так как мы можем примерно также «обрисовывать» изображаемые на наших картинах ботанические  и другие объекты , примен€€ —’ћ— ( фото 18а)
 



ѕор€док выполнени€ данной работы :
- подготовка сэндвича ( фото 19)
 


- перенесла  бумажный эскиз на кальку ( основные линии)
- стежка по кальке на изнанке работы, удаление кальки (фото 20, пока ещЄ соединительные нити не убраны)
 


- «от руки» подрисовала простым карандашом едва заметными лини€ми недостающие детали на лицевую ткань , ориентиру€сь на уже нанесенные строчки
- стежка – «прорисовывание» отдельных объектов. ѕредметы на переднем плане обведены неоднократно ( строчки располагаютс€ р€дом).
 

ѕанно «ћј »» ( имитаци€ рисовани€ простым карандашом),  выполнено по собственному контурному   карандашному рисунку  с натуры. –азмер 39х56 см- фото 21
 


ƒавайте дл€ начала оп€ть  рассмотрим бумажный эскиз. – фото 22
 


–исунок карандашом отличаетс€ от рисунка тушью тем, что некоторые линии ( на заднем плане) не только более тонкие, но и более светлые. ≈сли мы будем использовать нитки только одного цвета ( например, черные), нам при стежке этого эффекта не достичь. Ќо тот же черный цвет можно разложить по тону : светло-серый, средне-серый, темно-серый и черный ( так называемые ахроматические цвета ). ¬от и мы дл€ имитации карандашного рисунка можем вз€ть нитки одного цвета, но разные по насыщенности , то есть по тону   ( псевдомонохроми€) .Ёто могут быть не только оттенки черного, но и оттенки синего, красного или фиолетового.
ѕор€док выполнени€ данной работы:
- подготовка сэндвича
- перенос основных линий бумажного эскиза на кальку;- фото 23
 


- подборка ниток дл€ стежки ( фото 24 ). Ћучше заниматьс€ этим при дневном свете
 


- стежка по кальке на изнанке работы самыми светлыми по тону нитками ( светло-серыми); удаление бумаги; ( фото 25)
 



- «от руки» подрисовала недостающие детали на лицевую ткань обычным простым карандашом, едва заметными лини€ми , ориентиру€сь на уже нанесенные строчки;
- стежка – «прорисовка» отдельных объектов. Ќачинаем с самых светлых ниток. ( фото 26)
 


„асть «переведенных» линий на заднем плане оставл€ем нетронутыми, некоторые обводим  вновь светлыми нитками ( в некоторых случа€х контур рисунка на свету обводим светлой ниткой, в тени- более темной) .
«атем переходим на тон темнее и прорисовываем объекты на среднем плане и часть объектов на переднем плане ( на полутонах).
“ретьим цветом ( темно-серым) обводим детали цветов, расположенных на переднем плане ( центр цветка, темные места).
» напоследок воспользуемс€ черным цветом, чтобы подчеркнуть контур объектов на переднем плане в тени ( фото деталей 27, 28, 29)
 


 


 



 ѕанно «ћаксим» ( имитаци€ контурного рисунка углем), выполнено по фотографии. –азмер 29х36 см – фото 30, 31
 


 


я не  так давно познакомилась с техникой рисовани€ углем, но уже успела еЄ полюбить ’отелось бы показать как выгл€д€т контурные рисунки углем  ( фото 32 ) ¬ы видите, что наиболее темные места на контуре подчеркиваютс€ очень широкой линией, светлые – тонкой, едва заметной .
 


ѕор€док выполнени€ панно :
-ƒл€ этой работы € выбрала одну из фотографий моего внука ( фото 33),
 


перевела еЄ в «карандашный рисунок» , попыталась нарисовать  с неЄ собственный рисунок  , но ни тот, ни другой результат мен€ не удовлетворил. ѕоэтому € обвела контур пр€мо на фотографии угольным карандашом, зафиксировала ( угольный рисунок фиксируетс€ обычным лаком дл€ волос) и в дальнейшем перевела рисунок на кальку ( см. фото 9).
-стежка по кальке на изнанке издели€ пр€мой строчкой тонкой черной нитью – фото 34,
 


 

- «от руки» подрисовала недостающие детали на лицевую ткань обычным простым карандашом, едва заметными лини€ми , ориентиру€сь на уже нанесенные строчки
- стежка –«прорисовка» контура согласно угольному бумажному эскизу , при этом утолщение линии  добиваемс€ использованием дл€ стежки толстой нити ( у мен€ это  ЋЋ 45) и многократным прохождением по одной и той же линии ( строчки начинаютс€ и заканчиваютс€ в одной точке, а в самой широкой части укладываютс€ р€дом) ( фото 35 )
 


 

- после окончани€ работы над центральным рисунком фон простегала  эхо-контуром нитками в цвет фона
ќкончательный результат мне понравилс€, но только внук на моей стеганой картине лет на 5-7 старше, чем на самом деле.
 

 

ƒќћјЎЌ≈≈ «јƒјЌ»≈
1.¬ыполнить одну работу в технике монохромного контурного рисовани€ на тему « ÷веты в вазе» , использу€ в качестве бумажного эскиза рисунок « по пам€ти или воображению».
–екомендации по выполнению первого задани€:
- продумать бумажный эскиз ( это должна быть композици€ из трех  и более предметов , например как на фото 10)
- на бумаге формата ј4 выполнить эскиз любым инструментом ( перо, уголь, карандаш, шарикова€ или гелева€ ручка ) ,  стара€сь разнообразить линию ( широка€- узка€, темна€- светла€) ћаксимальное врем€ на эскиз – 30 минут  ( то есть, не делаем рисунок очень сложным). ѕоказать  эскиз преподавателю
- из тканей такого же размера сделать сэндвич дл€ –еа–Ўћ ( лицева€ ткань светла€)
- на лицевой ткани простым карандашом “ћ сделать едва заметный набросок будущего стеганого рисунка ( максимальное врем€ на набросок – 10 минут)
- выполн€ем стежку , согласно бумажному эскизу и повтор€€ разнообразие линий
2. ¬ыполнить панно в технике монохромного контурного рисовани€ на свободную тему ( размер от 20х20 до 50х50 см), имитиру€ любой инструмент ( уголь, перо , карандаш) и использу€ в качестве бумажного эскиза любой источник ( собственные рисунки по воображению или с натуры; фотографии, рисунки художников)
 

”рок опубликован мною впервые, поэтому может быть несовершенен и некоторые мои выкладки не совсем пон€тны ученикам. ƒл€ улучшени€ качества изложени€ темы, прошу всех желающих высказатьс€ в комментари€х , € постараюсь пон€ть и прислушатьс€ к вашему мнению

ћетки: Ў ќЋј —“≈∆ », курс 2, ”рок 1

»—“ќ„Ќ» 

 

–убрики:  –” ќƒ≈Ћ»≈/вышивка

јппликаци€.—ловарь терминов машинной вышивки.

ѕонедельник, 26 ƒекабр€ 2011 г. 01:25 + в цитатник
Ёто цитата сообщени€ kasana55 [ѕрочитать целиком + ¬ свой цитатник или сообщество!]

јппликаци€.—ловарь терминов машинной вышивки.

—ловарь терминов машинной вышивки. јппликаци€.
вышивка, квилт, embroidery, quilt
[info]znakv
September 25th, 17:50
јппликаци€ (Appliqué) – способ создани€ дизайна машинной вышивки путем пришивани€ к ткани-основе кусочков материала. ƒизайны в технике аппликаци€ преследуют как эстетическую, так и экономическую цель, поскольку позвол€ют добавл€ть объем вышивке и сокращают количество стежков в дизайне. ¬ машинной вышивки с помощью аппликации заполн€ют большие области.



¬арианты выполнени€ аппликации варьируютс€ от возможностей машины и того, как выполнен дизайн дл€ машинной вышивки.

ƒл€ начала рассмотрим изготовление аппликации в небольших колличествах (т.е. не дл€ массовой вышивки) на любом типе вышивальных машин.


ћастер-класс 1


Ўаг 1. «ап€льте ткань в п€льца вместе с стабилизатором. Ѕольшинство дизайнов дает вам первую строчку идущую по контуру области вашей аппликации. ќна показывает границы  соответствующей части аппликации.  Ќекоторые дизайны имеют цвет этой строчки отличный от основного цвета, который будет проходить как отделочный  валик. Ёто бывает необходимо дл€ того, чтобы машина, просторочив эту строчку остановилась и вы могли бы произвести следующие действи€. 



Ўаг 2. ѕоверх имеющейс€ у вас строчки наложить соответствующую ткань. “кань об€зательно должна покрывать предыдущую строчку. ƒл€ креплени€ ткани дл€ аппликации можно воспользоватьс€ клеем -спреем. ≈сли области покрыти€ велики - это будет скорее всего необходимо, а если они маленькие, то можно и не приклеивать верхнуюю ткань, а слегка придержать кра€ руками. —нова запустить машину. ћашина снова даст по контуру такую же строчку. ¬ дизайне она часто отличаетс€ по цвету от первой строчки.



Ўаг 3.  ¬ыньте п€льца с креплений машины , но Ќ≈ вынимайте работу (ткань) из п€льцев! ќбрежьте ткань по наружному контуру строчки. ƒл€ обрезки можно использовать ножницы  со скругленной поверхностью, , а еще лушше использовать специальные ножницы дл€ аппликации с широким крылом. —тарайтесь обрезать так близко  к строчке, как только вы можете, но не прорежьте основную ткань дл€ вышивки!





Ўаг 4. ¬ерните п€льца в машину. —нова закрепите их. «апустите машину. ќбычно на этом этапе идет декоративна€ отделка того элемента, который вы только что присоединили к дизайну.



Ўаг 5. ≈сли дизайн имеет несколько элементов аппликации, до действи€ с 1 по 4 повтор€ютс€ дл€ каждого из них. «акончите работу с каждым из них, а затем машина выполнит оставшуюмс€ вышивку. «акончите работу с дизайном.



¬ыньте работу из п€льцев и наслаждайтесь тем, что у вас получилось!

≈сли же вам необходимо выполнить массовую вышивку, т.е. вышивку с аппликацией, но в больших объемах (количестве), то предложу вашему вниманию несколько иной способ.

ћастер-класс 2

1. »спользуем плоттерную резку дл€ деталей апплицации. ƒл€ этого нужен векторный дизайн контура деталей аппликации и ткань малосыпуча€ ткань на клеевой основе. ¬озможно изготовление заготовок сразу на нескольких ткан€х. ¬ данном примере используетс€ 2 цвета



2. ѕ€льца с тканью или готовым изделием устанавливаютс€ в машину. ¬ соответствии сдизайном выстрачиваетс€ контур аппликации.



3. «аготовленные на плоттере элементы дл€ аппликациии снимаюс€ с пленки и аккуратно накладываютс€ клеевым слоем вниз - внутрь выстроченного ранее контура дл€ аппликации. ¬ажно совместить контур вышивки с краем ткани и плотно прижать детали к ткани, чтобы они не сдвинулись потом при дальнейшей вышивке


4. «апустить машину и дать ей пройти строчку в соответствии с дизайном. ќбычно дл€ креплени€ деталей к основе используетс€ редкий зигзаг.



¬ышивка закончена!





»нформаци€ была бы неполной об аппликации, если не упом€нуть еще об одном виде аппликации. Ќиже € расскажу о выворотной аппликации.

ћастер-класс 3

1. «ап€лить стабилизатор в п€льцы


2. ”крепить поверх стабилизатора ткань, котора€ будет использоватьс€ в качестве ткани дл€ аппликации.



3. Ќаложить ткань или изделие поверх клани дл€ аппликации. Ћицева€ сторона и ткани , и издели€ смотрит на вас



4. ѕрострочить контур аппликации (в данном варианте он же €вл€етс€ и окончательной отделочной строчкой.



5. ¬ырезать ткань внутри контура аппликации. ≈сли вышивальна€ машина снабжена выжигающим лазером, то така€ обрезка закладываетс€ в дизайн вышивки. ≈сли же машина не имеет такого устройства, то обрезку нужно сделать вручную, очень аккуратно, не повредив ткань, наход€щуюс€ внизу. ¬ырезать при этом основную ткань лучше с небольшим отступом от кра€ контура.






6. —делайке обрезку лишней ткани и стабилизатора. ј теперь можно и насладитс€ видом выворотной аппликации!



Ќадеюсь, что € рассказала об аппликации достаточно подробно. ≈сли есть вопросы - не смущайтесь , задавайте.

»скренне ваша,
Ћюбовь “абунидзе..
 
 

—ери€ сообщений "аппликаци€":
„асть 1 -  осметички с аппликаци€ми девочек. »деи
„асть 2 - —”ћ ј ƒЋя Ќќ¬ќ√ќƒЌ»’ ѕќƒј– ќ¬. ѕ–ќ—“ќ!
...
„асть 15 - ѕодушки с апликацией!!!
„асть 16 - ѕэчворк. »деи!!!
„асть 17 - јппликаци€.—ловарь терминов машинной вышивки.
„асть 18 - Ќовогодний сапожок
„асть 19 - –ождественский сапожок
...
„асть 41 - √авайский квилт. (пэчворк)
„асть 42 - —”ћ ј с аппликацией!!!
„асть 43 - “рапунто (ћастер-классы от ∆уравлика)
–убрики:  –” ќƒ≈Ћ»≈/лоскутное шитьЄ и квилт
–” ќƒ≈Ћ»≈/вышивка

ћќЌќ’–ќћЌќ≈ “ќЌјЋ№Ќќ≈ –»—ќ¬јЌ»≈ Ќј Ў¬≈…Ќќ… ћјЎ»Ќ≈.

ѕонедельник, 26 ƒекабр€ 2011 г. 00:15 + в цитатник
Ёто цитата сообщени€ kasana55 [ѕрочитать целиком + ¬ свой цитатник или сообщество!]

ћќЌќ’–ќћЌќ≈ “ќЌјЋ№Ќќ≈ –»—ќ¬јЌ»≈ Ќј Ў¬≈…Ќќ… ћјЎ»Ќ≈. (ќт Ћюбови Ћежаниной)

ћќЌќ’–ќћЌќ≈ “ќЌјЋ№Ќќ≈ –»—ќ¬јЌ»≈ Ќј Ў¬≈…Ќќ… ћјЎ»Ќ≈.
Ќа первом уроке вы убедились, что даже изобража€ предметы простой четкой контурной линией , вы можете передать достаточно деталей, чтобы рисунок выгл€дел завершенным.
Ќо все-таки объект рисовани€ станет выгл€деть более  реальным и объемным благодар€ тому, что его проработали тонально. ¬ игру вступает соперничество света и тени, определенное направлением, откуда падает свет , куда ложатс€ тени и насколько они скрывают объекты, расположенные р€дом. ¬ простом рисовании существует такой термин –  №я–ќ— ”–ќ( итал.). ќно как раз обозначает игру света и тени. ƒл€ нас это прием, позвол€ющий при помощи тонировани€ ( различные виды штриховки) сделать более реалистичным изображение, придав ему видимость объема и веса. Ќа тему кь€роскуро написано много трудов и трактатов и в рамках нашего урока € скажу лишь несколько слов по этому поводу. я думаю, что мои простые по€снени€ позвол€т вам легче разобратьс€ в этом сложном вопросе.
ƒавайте посмотрим  на  простой предмет, освещенный с одной стороны – фото 1 .
 

Ќа этом предмете самое светлое месть находитс€ там, куда свет попадает напр€мую( —¬≈“Ћјя «ќЌј  ), а самое темное- куда свет не попадает совсем ( “≈Ќ≈¬јя «ќЌј »Ћ» —ќЅ—“¬≈ЌЌјя “≈Ќ№ ѕ–≈ƒћ≈“ј ). ћежду светлой зоной и собственной тенью предмета существуют переходы тона, которые называютс€ ѕќЋ”“ќЌј  ( места со средней освещенностью). Ќо наш предмет находитс€ в окружении других объектов, которые тоже внос€т свою лепту в кь€роскуро.  ѕредмет освещаетс€ не только источником света, но и окружающими предметами  (–≈‘Ћ≈ —), эта зона тоже по тональности соответствует полутону . » самое темное место – это ѕјƒјёўјя “≈Ќ№ предмета на ту поверхность, на которой этот предмет лежит . ѕадающа€ тень р€дом с предметом сама€ темна€, затем она раст€гиваетс€ по тональности  ( от темного к светлому ) .
Ќа гл€нцевых поверхност€х есть также €ркие световые п€тна ( «светлее светлого»)- ЅЋ» » . ќни  возникают вследствие зеркального отражени€ €ркого источника света, чаще всего солнца, на предмете.( фото 2)
 

ќбычно блики  изображаютс€ мазком белой краски независимо от цвета предмета . »ли попросту места бликов остаетс€ незакрашенными.
’удожники , изуча€ теорию света и тени рисуют так называемую “ќЌјЋ№Ќ”ё Ў јЋ” . “ака€ шкала может иметь от четырех до 24 градаций. я изобразила шкалу густоты тона в виде круга, где 1 –ый сегмент не закрашен совсем (  —¬≈“Ћјя «ќЌј  ), а 6-ой  сегмент имеет самый густой тон (ѕјƒјёўјя “≈Ќ№). —ќЅ—“¬≈ЌЌјя “≈Ќ№ ѕ–≈ƒћ≈“ј соответствует 5 –му сегменту , а 2, 3 и 4-ый – ѕќЋ”“ќЌј » –≈‘Ћ≈ —. ƒл€ того, чтобы объемно изобразить предмет достаточно воспользоватьс€ этой шкалой.( фото 3)
 

≈сли бы мы жили в черно-белом мире, было бы относительно просто оценить различи€ в тоне. Ќо дело в том, что почти все предметы и объекты, которые мы хотим изобразить – будь то лицо или €блоко на тарелке – имеют свой цвет. Ёто сбивает с толку , потому что наши глаза замечают скорее цвет, чем тон . „тобы лучше разгл€деть игру света и тени надо посмотреть на освещенные предметы немного прищурив глаза . “ак будет легко различить самые светлые и самые темные зоны, в то врем€ как детали и средние тона уйдут на задний план. ¬ы€снив , где у предмета самоЄ светлое и самое темное место , вам в дальнейшем будет легко определитьс€ и с полутонами . ≈щЄ один вариант – сделать черно-белую фотографию рисуемого объекта.( фото 4)
 

¬ стеганом монохромном рисунке вы будете изображать тонированные участки с помощью штриховки. ѕри этом, самый светлый участок вы можете оставить нетронутым стЄжкой , лишь слегка обозначив границы предмета ( можно только линией в цвет фона ) . ј в самом темном участке стЄжка будет наиболее густой  и плотной .
Ќаш тонированный стеганый рисунок будет напоминать рисунок на бумаге пером, шариковой или гелиевой ручкой, а также остро отточенным карандашом, где линии штриховки не сливаютс€ между собой . —уществует несколько разновидностей штриховки и мы практически все их можем применить и в стеганом рисунке, а кое-где внести и свои коррективы.
–ј«Ќќ¬»ƒЌќ—“» Ў“–»’ќ¬ », применимые в стЄжке ( фото 5) :
 

  1.  ороткие и длинные   пр€мые  параллельные линии ( по горизонтали, вертикали, диагонали и т.д. ) 
  2.  ороткие и длинные волнистые линии, повтор€ющие изгибы и контуры предмета . ќни могут быть как параллельными, так расход€щимис€ и сход€щимис€ 
  3. —етка из пр€мых линий
  4. —етка из волнистых линий или из сочетани€ пр€мых и волнистых
  5. Ѕеспор€дочна€ штриховка. ¬ нашем случае такую штриховку можно изобразить с помощью разновидностей универсальной стежки : стипплинга, пружинки, вермишели, ломаных пр€мых и т.д.
  6. Ўтриховка с помощью —’- зигзага. я при создании такой штриховки на самом деле пользуюсь строчкой «зигзаг», но при этом верчу свою работу в разных направлени€х и мен€ю величину зигзага . Ќо на некоторых участках  € строчу и обычной пр€мой строчкой, но двигаюсь по лини€м, напоминающим зигзаг ( короткие пр€мые )
ћне сегодн€ хотелось бы также поговорить о тональном рисунке на темной поверхности, в нашем случае на черной ( или очень темной  цветной ) ткани. ƒл€ того, чтобы пон€ть, как будут выгл€деть игра света и тени на темной ткани, давайте воспользуемс€ возможност€ми нашего компьютера и »Ќ¬≈–“»–”≈ћ обычный рисунок  простым карандашом на белой бумаге, превратив его в рисунок белым карандашом на черном фоне ( фото 6, 7).
 






size="3">—равнив эти два изображени€  мы видим, что те линии, которые  в реальном рисунке были самыми темными ( черными), в инвертируемом изображении  стали самыми светлыми ( белыми). “о есть, помен€в фон с белого на черный, мы помен€ли свет с тенью, сделав свет темным , а тень светлой. ѕолутона же остались «серыми» в обоих случа€х ¬ы об€зательно должны учитывать эти особенности  тонального изображени€ предметов на темном фоне.

 

¬ теме этого же урока мне бы хотелось поговорить ещЄ о двух интересных вопросах.
¬о-первых, мне хочетс€, чтобы мои курсанты сегодн€ поработали с предметами достаточно простой формы, но собранными в определенную композицию. “о есть, это должны быть не разрозненные объекты рисовани€, а 3-4 предмета, представл€ющие из себ€ какой-то гармоничный ансамбль. ¬ профессиональной художественной среде такие композиции называютс€ Ќј“ё–ћќ–“јћ» ( фото 8, автор ’илари Ёдди ).
 

Ќатюрморт ( по-французски «мертва€ натура» ) – это несколько предметов , собранные в ’”ƒќ∆≈—“¬≈ЌЌ”ё  композицию. ќбъектами  дл€ натюрморта чаще всего бывают цветы, овощи и фрукты, листь€, морские раковины и т.д ( фото 9 , автор —ерж ƒесси).
 

¬ещи, созданные человеком ( кружки, горшки, статуэтки, ткани и прочее ) также очень часто заслуживают внимание художника. ќчень интересно смотр€тс€ тематические натюрморты, посв€щенные например путешестви€м, любимому зан€тию, коллекци€м и т.д. и т.п. ( фото 10, автор —енников )
 

Ќесколько тематических композиций составленных мною « на скорую руку» ( фото 11, 12, 13)
 







Ќо какие бы предметы вы не выбрали , надо старатьс€ :
 

·        чтобы среди них не было случайных объектов, не отвечающих вашему главному замыслу ;
·        чтобы все они были хорошо видны с той точки зрени€, с которой вы собираетесь их рисовать, но в то же врем€ не смотрелись разрозненной группой ( то есть, кое-где перекрывали друг друга )
·        чтобы они не имели чересчур вычурную форму
ћне бы хотелось, чтобы вы сами создали такой натюрморт  и порисовали его с натуры. Ѕерите   дл€ начала не больше 3-5 предметов дл€ изображени€ . ѕодвигайте их, создава€ наиболее удачное их взаимоположение. ѕоосвещайте объекты рисовани€  с разных сторон, стара€сь найти самое интересное кь€роскуро. ѕоходите вокруг вашего натюрморта и поищите  самую выигрышную точку зрени€  ( «точка зрени€ « - это та точка, с которой вы видите натюрморт и определ€ете композицию своего рисунка).
«десь было бы уместно сказать о «ѕ–ј¬»Ћ≈ «ќЋќ“ќ√ќ —≈„≈Ќ»я». ¬ любой композиции всегда существует какой-то центр ( это  тот объект, который  в первую очередь привлекает внимание как художника, так и зрител€). ¬аша композици€ будет смотретьс€ намного гармоничней и при€тней глазу, если еЄ центральный объект не совпадет с геометрическим центром бумаги или ткани, на котором вы его изображаете . »ными словами, если вы проведете горизонтальную и вертикальную линии через центр вашей композиции , то они должны находитьс€ немного в стороне от центральных осевых линий  поверхности , на которой вы изображаете вашу композицию ( фото 14, из интернета ).
 

ћы,  в конце концов,  можем отрегулировать этот вопрос после окончани€ стежки, во врем€ выравнивани€ сэндвича.
¬ рамках подготовки данного урока € сделала четыре стеганых рисунка.
¬се эти рисунки имеют тональную проработку объектов, и при этом  € старалась поработать разными видами штриховки.
–асскажу об общих правилах создани€ квилта в технике «монохромного тонального рисовани€ на Ўћ», которые € применила , работа€ над этими произведени€ми.
  1. ¬се рисунки необходимо предварительно прорисовать на бумаге  , при этом хорошо проработать их тонально , то есть изобразить соответственно со свето-теневыми отношени€ми ( фото 16 ).
 

  1. ∆елательно во врем€ наброска на бумаге использовать ту же разновидность штриховки, которую вы потом воспроизведете на ткани ( фото 17 ).
 

 

  1. –исунок на бумаге должен быть создан теми инструментами, которые вы потом будете имитировать на ткани ( перо, ручка или карандаш).
  2. ѕри стежке рисунка желательно иметь перед глазами ваш бумажный эскиз с тональной проработкой  . ћне это сделать очень просто, так как на стене р€дом с моей машиной висит большой ( 150х150 см) тканевый стеганый экран .
  3. –исунок на ткань может быть нанесен любым способом ( все мои квилты к данному уроку были выполнены по непосредственному наброску на ткани с помощью серебр€ного и простого карандаша ) ( фото 18).
 

  1. –аботу можно выполн€ть как в истинной монохромии ( имитаци€ рисунка пером или шариковой ручкой), так и в псевдомонохромии ( имитаци€ работы простым карандашом), с использованием от двух и более нитей разных тональных оттенков одного цвета . ѕеред началом работы подберите нитки соответствующих оттенков
  2. ѕервым этапом стежки €вл€етс€ обведение контура нанесенного рисунка нитью , точно повтор€ющей цвет фона ( белое на белом, черное на черном и т.д. )- фото 19
 

  1. —амые светлые места не требуют штриховки и границы объектов в этих местах можно не повтор€ть, оставив их на уровне первого этапа стежки ( «белое на белом»)
  2. Ќанос€ штриховку,  необходимо посто€нно свер€тьс€ с бумажным наброском . «Ўтриховать» желательно  сло€ми , начина€ с полутонов  и заканчива€ самой темной нитью . ¬ последующих сло€х углубл€ть тон можно как за счет введени€ дополнительных цветов, так и за счет уплотнени€ стежки . »ногда в процессе работы приходитс€ возвращатьс€ к предыдущим сло€м, если вы замечаете их несоответствие по тону с наброском – фото 20, 21.
 



  1. ¬ конце работы контуры объектов рисовани€  можно подчеркнуть пр€мой строчкой , помн€ наше зан€тие по контурному монохромному рисованию ( лини€ выразительна€, разной ширины и цвета )
  2. “ак как стежка будет достаточно плотна€ и неравномерна€ ( на свету почти нет линий, а в тени их множество) , окружающа€ центральный стеганый рисунок ткань  скорее всего будет сильно фалдить. ¬ св€зи с этим фон стеганой картины лучше всего простегать, использу€ нити фонового цвета ¬арианты стежки дл€ фона :
    • эхо-контур
    • Ёхо-контур + эхо-фантази€
    • ”ниверсальна€ стежка ( стипплинг, ломаные пр€мые, вьюнок, пружинка и т.д. )
    • ‘антазийна€ стежка ,  изображение окружающих предмет
 объектов : обои, шторы, скатерть и т.д. и т.п.
 

Ќесколько слов непосредственно по каждому квилту.
ѕанно « ќ—≈ЌЌ»… Ќј“ё–ћќ–“», размер 50х50 см. —оздано в 2009 году, в рамках подготовки седьмого урока Ѕј«ќ¬ќ√ќ  ”–—ј —’ћ— ( фото 22, 23).
 




  • Ќатюрморт
  • »сточник- рисунок по воображению ( набросок не сохранилс€ )
  • ѕеренос рисунка на ткань – прорисовка простым карандашом непосредственно на ткани
  • ѕсевдомонохроми€ ( 4 оттенка коричневого цвета )
  • ¬иды штриховки : короткие пр€мые и волнистые, сетка
  • —тежка фона- фантазийна€
 

ѕанно « —Ќќ¬ј ќ—≈Ќ№ …» 2011 год. –азмер 30х38 см- фото 24, 25





  • Ќатюрморт
  • »сточник- фотографи€ из интернета – фото 26
  • Ѕумажный набросок  гелиевой ручкой с  тональной проработкой – смотри фото 17
  • ѕеренос рисунка на ткань – прорисовка простым карандашом непосредственно на ткани
  • ћонохроми€ ( синий цвет)
  • ¬иды штриховки : беспор€дочна€ с использованием универсальных  стежек
  • —тежка фона- универсальна€ стежка ( стипплинг)
 

ѕанно «ƒ–”√ ћќ… ћ»Ў ј», 2011 год. –азмер 32х40 см ‘ото 27, 28
 




  • «ѕортрет»
  • »сточник – собственный рисунок углем   ( фото 29)
 

  • ѕеренос рисунка на ткань – прорисовка простым карандашом непосредственно на ткани
  • ѕсевдомонохроми€ ( 5 оттенков  синего цвета )
  • ¬иды штриховки : —’- зигзаг 
  • —тежка фона- универсальна€ стежка («ломаные пр€мые»)
 

ѕанно « Ћ»Ћ»» »« ћќ≈√ќ —јƒј», 2011 год. –азмер 32х 38 см – фото 30, 31, 32
 







  • Ѕотанический рисунок с натуры
  • »сточник- собственный рисунок карандашом   –  смотри фото 16
  • »нвертирование рисунка на бумаге ( замена светлого фона на темный) – фото 33
 

  • ѕеренос рисунка на ткань – прорисовка серебр€ным  карандашом непосредственно на ткани
  • ѕсевдомонохроми€ ( серый и белый цвет)
  • ¬иды штриховки : волнистыми лини€ми по контурам предмета  
  • —тежка фона- эхо-контур, эхо фантази€.
 
ƒќћјЎЌ≈≈ «јƒјЌ»≈ .
1. Ќј“ё–ћќ–“ ¬ ћќЌќ’–ќћЌќћ “ќЌјЋ№Ќќћ –»—”Ќ ≈ Ќј Ў¬≈…Ќќ… ћјЎ»Ќ≈ ( размер от 30х40 см )
  • ¬ книгах, журналах, интернете внимательно изучите фотографии или картины , выполненные в жанре натюрморта , поищите центр композиции, проанализируйте соотношение различных предметов , игру света и тени.
  • —оберите  композицию ( натюрморт) из 3-7 предметов различной формы , сделайте еЄ фотографии с различных точек зрени€ .
  • ¬ыбрав самую удачную точку зрени€, сделайте черно-белое фото ( или сепию) и  по фото тщательно проанализируйте свето-теневые отношени€.
  • —делайте бумажный набросок натюрморта, использу€  именно тот инструмент и ту штриховку, которые вы потом будете имитировать в квилте ( в данном вопросе выбор за вами ) .
  • ѕеренесите рисунок на ткань любым удобным дл€ вас способом и выстрочите квилт.
  • ќкончательно оформите изделие в «раму».
  • ѕришлите мне фото вашего натюрморта, наброска и готового стеганого панно.
 

2. ћќЌќ’–ќћЌџ…  “ќЌјЋ№Ќџ… –»—”Ќќ  Ќј “≈ћЌќћ ‘ќЌ≈ ( размер от 30х40 см ).
  • ∆анр рисунка – по вашему выбору ( портрет, пейзаж, натюрморт, ботанический рисунок, жанрова€ сцена и т.д. )
  • »сточник – по вашему выбору.
  • ќб€зательна€ прорисовка на бумаге  с использованием  соответствующего инструмента и штриховки.
  • »нвертирование изображени€ ( возможно и мысленное )
  • —тежка квилта
  • ќкончательное оформление издели€
  • ѕрислать мне фото источника, бумажного наброска, готового квилта.
 

3. “ќЌјЋ№Ќџ… –»—”Ќќ  — »—ѕќЋ№«ќ¬јЌ»≈ћ Ў“–»’ќ¬ » —’-«»√«ј√ ( размер от 30х40 см).
¬ св€зи с тем, что стежка —’-зигзагом в дальнейшем очень часто будет использоватьс€ дл€ создани€ штриховки различных объектов,  мне бы хотелось, чтобы вы уже сейчас начали еЄ осваивать.
  • ∆анр рисунка – «портрет» какого- то пушистого субъекта ( кошка, собака, м€гка€ игрушка и т.д. )
  • »сточник – по вашему выбору.
  • ќб€зательна€ прорисовка на бумаге  с использованием  соответствующего инструмента и штриховки (  —’-зигзага).
  • —тежка квилта
  • ќкончательное оформление издели€
  • ѕрислать мне фото источника, бумажного наброска, готового квилта.
 

«адание в этот раз достаточно большое, поэтому прошу вас не откладывать в долгий €щик его выполнение. ”верена, что работа над тональным стеганым рисунком доставит вам массу удовольстви€ и ещЄ раз убедит, что вы – ’”ƒќ∆Ќ»  !!!
 
 

ћетки: Ў ќЋј —“≈∆ », курс 2, ”рок 2

»—“ќ„Ќ» 

 

–убрики:  –” ќƒ≈Ћ»≈/лоскутное шитьЄ и квилт
–” ќƒ≈Ћ»≈/вышивка


 —траницы: [4] 3 2 1