-ѕодписка по e-mail

 
ѕолучать сообщени€ дневника на почту.

 -ѕоиск по дневнику

люди, музыка, видео, фото
ѕоиск сообщений в Perl1981

 -—татистика

—татистика LiveInternet.ru: показано количество хитов и посетителей
—оздан: 10.10.2007
«аписей: 111
 омментариев: 65
Ќаписано: 325

≈√Ё добьЄт российскую экономику

ƒневник

ѕонедельник, 20 јпрел€ 2009 г. 18:05 + в цитатник
Ќастроение сейчас - «адумчивое

≈√Ё добьет российскую экономику

»сточник: ‘инам.info
20.04.09 10:57
 

¬ведение ≈диного государственного экзамена (≈√Ё) не только создает проблемы в образовании и вреден дл€ психологического развити€ школьника, но и значительно уменьшает шансы на построение сильной экономики, считают в »√—ќ.

ѕомимо ≈√Ё не приносит пользы национальному хоз€йству переход к компьютерному тестированию студентов, считают специалисты ÷ентра экономических исследований »нститута глобализации и социальных движений (»√—ќ). —истема ≈√Ё способствует дальнейшему понижению интеллектуального уровн€ работников, что чревато в новых хоз€йственных услови€х серьезными проблемами дл€ предпри€тий и национального хоз€йства –оссии.

√лобальный экономический кризис вы€вил низкий уровень компетенции большой части персонала российских компаний.  райне слабым показало себ€ руковод€щее звено. «Ќакануне кризиса господствовало представление, что экономике, прежде всего, нужны специалисты узкого профил€, не обладающие “посторонними” знани€ми», - отмечает Ѕорис  агарлицкий, директор »√—ќ. ¬ результате уже на первом году кризиса про€вились слабость и бессистемность образовани€ персонала, низка€ способность менеджмента и технических кадров к творческому мышлению. ќбнаружилась также слаба€ склонность работников к расширению собственного кругозора.

¬ыход –оссии из экономического кризиса может быть св€зан только с переходом к стимулированию внутреннего спроса при технологическом перевооружении индустрии. «»зменени€м должны подвергнутьс€ системы управлени€ и организации производства. Ёто требует подготовки огромного числа профессионалов нового качества. ћесто узкого специалиста предстоит зан€ть работнику обладающему многосторонними знани€ми», - убежден ¬асилий  олташов, руководитель ÷ентра экономических исследований »√—ќ. ƒаже дл€ отдельных предпри€тий тренинги не могут стать решением. ѕроблемой €вл€етс€ не дефицит неких навыков, а обща€ слабость интеллектуально-психологической подготовки сотрудников. ѕредстоит подн€ть образовательный уровень многих старых кадров и прекратить подготовку слабых специалистов, на что сейчас негласно направлена вс€ система образовани€.

ѕод давлением кризиса некоторые компании начали привлекать более грамотные кадры, одновременно стара€сь рационализировать свою работу. ѕредпринимаютс€ осторожные шаги по уменьшению бюрократической надстройки бизнеса. ќднако перемены еще не затрагивают основ: рутинный контроль над узкими специалистами с низким уровнем мотивации не заменен автономностью профессионалов широкого профил€. Ќапротив, грамотные кадры продолжают терроризироватьс€ «процессным контролем» со стороны менеджмента, не понимающего конкретной специфики работы. –еформа системы образовани€ развиваетс€ в докризисном русле, что €вно противоречит задаче преодолени€ кризиса и дальнейшего хоз€йственного развити€ –оссии.

“естовый характер ≈√Ё окончательно переориентирует систему образовани€ с предоставлени€ знаний и навыков самосто€тельного обучени€ на зазубривани€ «правильных экзаменационных ответов». ¬недр€емое в вузах компьютерное тестирование работает на тот же результат, доверша€ дело ≈√Ё. «¬ результате хороший специалист выпускаетс€ системой образовани€ не благодар€ тестовой машине, а вопреки ей», - подчеркивает јнна ќчкина, руководитель ÷ентра социального анализа »√—ќ. ƒл€ повышени€ качества подготовки трудовых кадров требуетс€ смена всей национальной образовательной политики.

ѕо материалам »√—ќ.

 

—тать€ размещена здесь:

http://light.finam.ru/news/article1F6EA/default.asp



ћетки:  

 —траницы: [1]