-–убрики

 -ѕоиск по дневнику

ѕоиск сообщений в Nata_Liya

 -ѕодписка по e-mail

 

 -—татистика

—татистика LiveInternet.ru: показано количество хитов и посетителей
—оздан: 05.11.2010
«аписей: 6983
 омментариев: 346
Ќаписано: 7589

Ёволюци€ человечества

¬оскресенье, 19 јвгуста 2012 г. 19:40 + в цитатник
Ёто цитата сообщени€ ¬аша_“јЌя_идуща€_по_—удьбе [ѕрочитать целиком + ¬ свой цитатник или сообщество!]

Ёволюци€ человечества



–убрики:  психологи€, путь к себе
¬селенна€
религи€
видеофильмотека

ћетки:  

«аконы жизни

¬оскресенье, 19 јвгуста 2012 г. 22:27 + в цитатник
Ёто цитата сообщени€ light2811 [ѕрочитать целиком + ¬ свой цитатник или сообщество!]

«аконы жизни?

 

«аконы жизни?

  1.  артинка 1 из 154216«ј ќЌ ѕ”—“ќ“џ ¬се начинаетс€ с пустоты. ѕустота всегда должна быть заполнена.
  2. «ј ќЌ ЎЋј√Ѕј”ћј ¬озможности не даютс€ впрок. ƒолжно быть прин€то решение пересечь шлагбаум как условное преп€тствие. ¬озможности даютс€ после внутреннего решени€. «аветные желани€ даютс€ нам вместе с силами на их осуществление.
  3. «ј ќЌ Ќ≈…“–јЋ№Ќќ√ќ ѕќЋќ∆≈Ќ»я „тобы изменитьс€, надо остановитьс€, а потом уже мен€ть направление движени€.
  4. «ј ќЌ ѕЋј“џ ѕлатить нужно за все: за действие и бездействие. „то будет дороже? »ногда ответ очевиден только в конце жизни, на предсмертном одре — дороже плата за бездействие. »збегание неудач не делает человека счастливым. «¬ моей жизни было много неудач, большинство из которых так и не случилось» — слова старика сыновь€м перед смертью.
  5. «ј ќЌ ѕќƒќЅ»я ѕодобное прит€гиваетс€ подобным. ¬ нашей жизни нет случайных встречных. ћы привлекаем к себе не тех людей, которых хотим привлечь, а тех, кто подобен нам.
  6. «ј ќЌ ћџЎЋ≈Ќ»я ¬нутренний мир мыслей человека воплощаетс€ во внешний мир вещей. Ќужно не искать причины несчастий во внешнем мире, а обращать свой взор вовнутрь. Ќаш внешний мир — это реализованный мир наших внутренних мыслей.
  7. «ј ќЌ  ќ–ќћџ—Ћј  огда человек чего-то хочет, но это недостижимо, надо придумать другой интерес, равновеликий по силе первому.
  8. «ј ќЌ ѕ–»“я∆≈Ќ»я „еловек прит€гивает к себе то, что он любит, боитс€ или посто€нно ожидает, то есть все, что находитс€ в его центральном, сфокусированном сознании. ∆изнь дает нам то, что мы ожидаем от нее получить, а не то, что хотим. «Ќа что рассчитываешь, то и обретешь».
  9. «ј ќЌ ѕ–ќ—№Ѕџ ≈сли ничего у жизни не просишь, то ничего и не получаешь. ≈сли мы просим у судьбы непон€тно что, то и получаем неизвестно что. Ќаша просьба прит€гивает соответствующую реальность.
  10. «ј ќЌ ќ√–јЌ»„≈ЌЌќ—“» є1 ¬сего предусмотреть нельз€. ¬с€кий видит и слышит лишь то, что понимает, поэтому он и не может учесть все обсто€тельства. ¬се зависит от наших внутренних преград, наших собственных ограничений. ≈сть событи€, происход€щие помимо нашей воли, их нельз€ предвидеть, и мы не несем за них ответственности. ѕри всем своем желании человек не может контролировать все событи€ своей жизни.
  11. «ј ќЌ ќ√–јЌ»„≈ЌЌќ—“» є2 „еловек не может иметь все. ≈му часто чего-то не хватает в жизни. —екрет счасть€ заключаетс€ не в потакании своим прихот€м и желани€м, а в умении довольствоватьс€ тем, что имеешь. ƒовольствоватьс€ малым нелегко, но труднее всего довольствоватьс€ многим. ћожно потер€ть счастье в поисках богатства, а это значит — потер€ть все. ћожно приобрести весь мир и потер€ть свою душу.
  12. «ј ќЌ «ј ќЌќћ≈–Ќќ—“» ¬ жизни часто происход€т независ€щие от нас событи€. ≈диножды произошедшее событие можно рассматривать как случайность, дважды произошедшие — совпадение, но трижды — закономерность.
  13. «ј ќЌ ѕ≈–≈ћ≈Ќ ’очешь перемен в своей жизни — бери власть над обсто€тельствами в свои руки. Ќельз€ изменить свою жизнь, ничего не измен€€ в ней и не измен€€сь самому. »з-за своей пассивности человек часто упускает реальный шанс, предоставленный судьбой.  то расставл€ет в вашей жизни приоритеты — вы сами или кто-то другой? ћожет быть, их расставл€ет сама жизнь, а вы плывете по течению? —таньте хоз€ином своей судьбы. ≈сли вы никуда не отправитесь, то никуда и не прибудете.
  14. «ј ќЌ –ј«¬»“»я ∆изнь заставл€ет человека решать именно те задачи, от решени€ которых он отказываетс€, которые боитс€ решать, решени€ которых избегает. Ќо эти задачи все равно придетс€ решать на другом, уже на новом витке своей жизни. » накал эмоций, переживаний будет мощнее, а цена решени€ — выше. ќт чего бежим, к тому и придем.
  15. «ј ќЌ “ј —» ≈сли вы не водитель, если вас везут, то чем дальше вас завезут, тем это будет дл€ вас дороже. ¬ы не заказывали маршрут, то можете оказатьс€ где угодно. „ем дальше вы углубитесь по ошибочному пути, тем труднее вам будет вернутьс€.
  16. «ј ќЌ ¬џЅќ–ј Ќаша жизнь состоит из множества выборов. ” вас всегда есть выбор. Ќаш выбор может заключатьс€ в том, что мы не делаем выбора. ћир полон возможностей. ќднако приобретений без потерь не бывает. ѕринима€ что-то одно, тем самым мы отказываемс€ от чего-то другого. «аход€ в одну дверь, мы пропускаем другую.  аждый должен сам решить, что дл€ него важнее. »з потерь тоже можно получить приобретение.
  17. «ј ќЌ ѕќЋќ¬»Ќџ ѕ”“» ¬ отношени€х с другим человеком ваша зона — полпути. Ќельз€ полностью управл€ть поведением другого человека. ƒругой может не двигатьс€, нельз€ пройти путь за него и сделать так, чтобы другой человек изменилс€.
  18. «ј ќЌ ѕќ—“–ќ≈Ќ»я Ќќ¬ќ√ќ ƒл€ того, чтобы построить что-либо новое, нужно: а) –азрушить старое, если это необходимо — расчистить место, выделить врем€, мобилизовать силы дл€ построени€ нового; б)«нать, что именно вы хотите построить. Ќе стоит крушить, не зна€ путей к созиданию. Ќужно знать, куда идешь. ≈сли не знаешь, куда идешь, придешь не туда. « то никуда не плывет — дл€ тех не бывает попутного ветра» /ћ ћонтель/
  19. «ј ќЌ –ј¬Ќќ¬≈—»я  ак бы человек ни хотел изменить свою жизнь, образ мышлени€, стереотипы его поведени€ будут пытатьс€ удержать его в старой, привычной дл€ него жизни. Ќо если человеку удаетс€ что-то изменить в своей жизни, то уже нова€, измененна€ жизнь будет подчин€тьс€ «акону равновеси€. »зменени€ обычно протекают медленно и болезненно из-за инерции в мысл€х и в поведении, своего внутреннего сопротивлени€ и реакции окружающих людей.
  20. «ј ќЌ ѕ–ќ“»¬ќѕќЋќ∆Ќќ—“≈…. Ќаша жизнь не мыслима без противоположностей, в ней присутствуют рождение и смерть, любовь и ненависть, дружба и соперничество, встреча и расставание, радость и страдание, потер€ и приобретение. „еловек тоже противоречив: он, с одной стороны, стремитс€ к тому, чтобы его жизнь была стабильна, но в то же врем€ нека€ неудовлетворенность гонит его вперед. ¬ мире противоположностей человек стремитс€ обрести утраченное единство с самим собой, с другими людьми и с самой жизнью. ¬се имеет начало и конец, это земной круговорот и круговорот жизни. ¬ещи, достигнув своего предела, переход€т в свою противоположность. ѕара противоположностей поддерживает равновесие, а переход от одной крайности в другую создает многообразие жизни. »ногда дл€ того, чтобы пон€ть что-либо, нужно увидеть, узнать противоположность этого. ќдна противоположность не может существовать без другой — дл€ того, чтобы был день, нужна ночь.
  21. «ј ќЌ √ј–ћќЌ»» „еловек ищет гармонии во всем: в себе, в мире. ƒостичь гармонии с миром можно только будучи в гармонии с самим собой. ’орошее отношение к себе, прин€тие себ€— залог гармонии с миром, людьми и собственной душой. √армони€ не означает отсутствие трудностей и конфликтов, которые могут быть стимулом дл€ личностного роста. √армони€ между разумом, чувством и действием — может быть это и есть счастье?
  22. «ј ќЌ ƒќЅ–ј » «Ћј ћир не создан лишь дл€ удовольстви€. ќн не всегда соответствует нашим представлени€м о нем и нашим желани€м. “от, кто не способен сам сделать доброе дело, не оценит добра и от других. ƒл€ тех, кто не способен видеть зло, зла не существует.
  23. «ј ќЌ «≈– јЋј “о, что человека раздражает в окружающих, есть в нем самом. “о, что человек не хочет слышать от других людей, есть то, что ему важнее всего услышать на данном жизненном этапе. ƒругой человек может служить дл€ нас зеркалом, помога€ нам открыть то, что мы не видим, не знаем в себе. ≈сли человек то, что его раздражает в других, исправит в себе, судьбе ни к чему будет посылать ему такое зеркало. »збега€ всего того, что нам непри€тно, избега€ людей, вызывающих у нас негативные чувства, мы лишаем себ€ возможности изменить свою жизнь, лишаем себ€ возможности внутреннего роста.
  24. «ј ќЌ ƒќѕќЋЌ≈Ќ»я Ќам нужны люди, событи€, источники знаний, способные нам дать то, что мы хотим иметь, но имеем лишь в небольшом количестве. ћы стараемс€ стать сопричастными потенциалу других людей. ћы достраиваем себ€ вовне. Ќаше желание обладать кем-либо или чем-либо — это непризнание, отрицание собственных достоинств, неверие в то, что они у нас есть.
  25. «ј ќЌ ÷≈ѕЌќ… –≈ј ÷»» ≈сли вы позволите разыгратьс€ своим негативным чувствам, то одно непри€тное переживание пот€нетс€ за другим. ≈сли жить, предава€сь мечтам и грезам, то реальность вытеснитс€ иллюзорным миром фантазий. „еловеку бывает сложно остановить поток своих негативных и непродуктивных мыслей, так как у него вырабатываетс€ привычка переживать, волноватьс€, страдать, мечтать, то есть уходить от действительности, от активного решени€ проблем. „ему отдаете больше энергии, того и будет больше. ћысль, которой вы дарите свое врем€, действует как магнит, прит€гива€ себе подобные. — одной беспоко€щей мыслью справитьс€ легче, чем с роем нав€зчивых мыслей. ¬ процессе нашего общени€ с другими людьми мы склонны перенимать их настроение посредством эмоционального заражени€.
  26. «ј ќЌ ѕќƒј¬Ћ≈Ќ»я “о, что человек подавл€ет в своих мысл€х или действи€х, то, что он отрицает в себе, в самый неподход€щий момент способно извергнутьс€ наружу. Ќужно прин€ть свои мысли и чувства, а не подавл€ть и не накапливать их в себе. ѕримите себ€, примите все, что вам не нравитс€ в себе, не критикуйте себ€. ѕрин€тие, признание отвергаемого и отрицаемого в себе способствует внутреннему росту человека. Ёто позвол€ет жить ему полной жизнью. ћы стремимс€ обрести утраченное единство.
  27. «ј ќЌ ѕ–»Ќя“»я »Ћ» —ѕќ ќ…—“¬»я —ама по себе жизнь ни плоха, ни хороша. ’орошей или плохой ее делает наше воспри€тие. ∆изнь такова, какова она есть. Ќужно принимать жизнь, радоватьс€ жизни, ценить жизнь. ƒоверьтесь жизни, доверьтесь силе вашего разума и велению сердца. «¬се будет так, как надо, даже если по-другому».
  28. «ј ќЌ ќ÷≈Ќ » —“ќ»ћќ—“» ¬јЎ≈… Ћ»„Ќќ—“» ќкружающие практически всегда оценивают человека так, как оценивает он себ€ сам. Ќужно принимать и ценить себ€. Ќе создавать себе кумиров, либо недостижимого, идеального образа себ€. Ќе принимать мнение окружающих о вас за истину, не подверга€ его критике. —тара€сь заслужить любовь всех людей (что невозможно), вы пренебрегаете собственными потребност€ми, вы можете потер€ть себ€, потер€ть уважение к себе. Ќевозможно быть во всем совершенным человеком. ¬ы стоите ровно столько, во сколько сами себ€ оцениваете, какова ваша самоценность. ќднако дол€ реалистичности никогда не повредит.
  29. «ј ќЌ ЁЌ≈–√ќќЅћ≈Ќј „ем больше продвинулс€ человек в познании себ€ и мира, тем больше он может вз€ть от мира и дать ему. Ќужно суметь установить адекватный, справедливый обмен с судьбой. ≈сли вы будете больше отдавать, чем брать, то это приведет к вашему энергетическому истощению. ≈сли вы даете кому-то больше, чем получаете от него, у вас может возникнуть обида на человека. ћир существует дл€ того, чтобы им можно было делитьс€ друг с другом.
  30. «ј ќЌ —ћџ—Ћј ∆»«Ќ» ћы приходим из пустоты, пыта€сь обрести смысл жизни, и вновь уходим в пустоту. ” каждого человека свой смысл жизни, который может мен€тьс€ на разных жизненных этапах. ¬ чем заключаетс€ смысл жизни — стремитьс€ к чему-либо или просто жить? ¬едь стрем€сь к чему-либо, мы вынуждены выпустить из пол€ зрени€ саму жизнь, то есть ради результата мы тер€ем сам процесс. ¬озможно, самый главный смысл жизни — сама жизнь. Ќужно включатьс€ в жизнь, принима€ ее, тогда удастс€ воспринимать жизнь в ее многообразии и тогда она раскрасит бытие человека теми красками, которыми владеет сама. —мысл жизни человек может найти лишь вне себ€, в мире. ¬ жизни выигрывает тот, кто не просит у судьбы единственного рецепта, панацеи от всех болезней и от всех бед.
–убрики:  психологи€, путь к себе

ћетки:  

из книги Ђ Ќова€ реальностьї.  сени€ Ћебух.

¬оскресенье, 19 јвгуста 2012 г. 22:30 + в цитатник
Ёто цитата сообщени€ light2811 [ѕрочитать целиком + ¬ свой цитатник или сообщество!]

Ќова€ реальность

 

Ќова€ реальность.

¬ведение.
Ёта книга ответ на единственный вопрос, который всегда был актуален: «„то будет, если мы сможем создавать реальность по своему желанию?»
ќтвеча€ себе на этот вопрос, приходилось задаватьс€ еще большим количеством вопросов сомнений « акой €?», «„то такое любовь?», «„то такое мечта и чего хочетс€ на самом деле?»
Ёти поиски могли бы быть бесконечными как наша ¬селенна€, но пришло новое врем€. —ейчас удивительное врем€, когда вместо поиска ответов на вопросы, мы решили действовать. Ёто желание послано в виде огромной помощи и поддержки  осмического –азума. ј именно мощного потока на ѕланету женской энергии. —тало возможным строить реальность на основе желаний ƒуши, а не только тела, как это было раньше.

 

1.„то будет, если мы сможем создавать свою реальность.


“ак как желани€ у всех отличаютс€, то и реальность дл€ каждого будет разной. ћир видитс€ не таким, каков он в действительности, а строго наоборот. ≈сли все происходит не так, как хотелось бы, то человек возмущен, удивлен и печален.


„то понимаетс€ под словом «не так»? Ќет благ в достаточном количестве; нет любви, как описывают писатели в романах; нет жиль€, которым любуемс€ в гл€нцевых журналах. »менно такое видение мира преподнос€т и рекламируют отнюдь не те, кто этим обладает. ѕисатель чаще всего обижен любимой и описывает в произведении несбыточные мечты и желание быть пон€тым. ќн вкладывает в строки романа боль и сожаление о том, чего лишен сам.


„итатель мысленно сонастраиваетс€ с настроением автора и после прочтени€ книги остаетс€ разочарование и обида: « “акой любви у мен€ никогда не было и не будет». –еальность же сразу начинает отображать такое внутреннее состо€ние. ѕочему же мы так любим читать любовные романы или листать картинки журналов о красивой жизни?


ћало того многие психологи рекомендуют любоватьс€ желанными вещами. ¬се потому, что у самого психолога, как правило, есть много своих нереализованных желаний. ¬се, чему учим – это лишь наше стремление познать в своей реальности новые знани€.¬от с такой неутешительной, казалось бы, информации, начнем учитьс€ строить новую жизнь и новую реальность.


ѕерва€ глава лишь отобразила то состо€ние, в которым была открыта эта книга. Ќам надоело страдать, мучитьс€ и жалеть об утраченных возможност€х быть более любимым и благополучным. ”же пересмотрены все сериалы о любви, перечитано много книг о чужих успехах или бедах. “очка кипени€ выросла до предела, и пришло желание изменить что-то в себе. Ќе мир под желани€, а свое отношение к ним и реальности!

 

2.

ќтношение к уже существующим реальным событи€м, которые преследуют нас, повтор€€сь из года в год, показывают стремление повторить то, что было когда-то испытано.  ак правило, информаци€ передаетс€ из поколени€ в поколение, по –оду. ƒа, это закономерный процесс выживани€. Ќо времена изменились, и 2012-й год стал новой точкой отсчета дл€ каждого из представителей человеческого рода. Ќе будем говорить об отдельных его представител€х- расах, прослойках, жителей каких-то отдельных регионов и концессий.


 аждому дано право не только вырасти духовно и, подстроившись под новые, более высокие вибрации ѕланеты, а и возможность построить свою собственную реальность. «аконы кармы, причин и следствий ослабевают, и к концу года будет реально обнуление своего опыта в прошлом. ƒл€ этого все лето и осень, начало активного прорабатывани€ вли€ний на нас прошлых знаний и опыта началось в 2011-м, мы в активном режиме могли посмотреть своим страхам в лицо. ѕришлось столкнутьс€ с болью, с отча€нным сопротивлением старого мышлени€, которое оставл€ет наши сердца. ¬ычеркивание, стирание кармических следствий де€тельности наших предков, их поступков и поведени€ безжалостно показало иллюзорные картинки не существующих страхов, болезней и обид.


“ак нова€ реальность освобождает себе место. ≈сли даетс€ шанс строить ее по новому, то лишь с чистого сознани€ как у детей. ” них еще нет негатива от прошлого опыта, который взрослые люди привыкли считать ошибочным. „тобы вспомнить о природной возможности удивл€тьс€ и радоватьс€, ценить каждый миг, нам было позволено потер€ть то, что не ценилось ранее. 
„ерез боль и дискомфорт, мы учимс€ заново любить сейчас и бытие в этом сейчас как единственно правильное состо€ние, соответствующее истинным желани€м ƒуши.

3.

„то руководит нашими мечтами? —ердце, ƒуша или –азум? ќт этого зависит то, что имеем или хотим видеть вокруг.
¬ первом случае, ƒуша направл€ет нас двигатьс€ в таком направлении, которое показывает, как мы любимы и благополучны. ≈сли возникают сомнени€, продиктованные –азумом, человек сворачивает на другой ѕуть. » выбранна€ лини€ судьбы будет показывать лишь преп€тстви€ и боль от невери€ в свое счастье.
ѕути жизни и линии судьбы измен€ютс€ ежеминутно. ¬се зависит от нашей внутренней веры в данные от рождени€ неограниченные способности.


„то мы можем? ƒействительно, если читаем эти строки, жела€ научитьс€ строить реальность самосто€тельно…
—троить реальность – это доверитьс€ себе самому и идти без единого сомнени€ к своей ƒуше. Ёто знание, что лучшего момента чем сейчас уже не наступит. » тогда, оставив все сомнени€, можно перескочить в новую реальность или новый ѕуть судьбы. ¬озникающий при этом страх, может быть реакцией на начальные эмоции.

ќни покинут сознание, если прин€ть решени€:
1. ћне хорошо. ¬се складываетс€ наилучшим образом дл€ мен€.
2. Ћини€ —удьбы мен€етс€ и сомнени€ лишь дымка вокруг.
3. ќстановка мысленного процесса и медитаци€, с помощью которых исчезают эмоции от –азума, и идет перенастройка на чувства, которыми уже управл€ет ƒуша.


ќтрывок из моей книги « Ќова€ реальность». 

 сени€ Ћебух.

–убрики:  психологи€, путь к себе
книги

ћетки:  

«еркала  озырева . ƒоказательство ≈динства ѕол€ —ознани€

¬оскресенье, 19 јвгуста 2012 г. 22:41 + в цитатник
Ёто цитата сообщени€ light2811 [ѕрочитать целиком + ¬ свой цитатник или сообщество!]

«еркала  озырева . ƒоказательство ≈динства ѕол€ —ознани€ .

«еркала  озырева . ƒоказательство ≈динства ѕол€ —ознани€ .

–убрики:  психологи€, путь к себе
¬селенна€
видеофильмотека

ћетки:  

—амые обычные мысли

¬оскресенье, 19 јвгуста 2012 г. 22:43 + в цитатник
Ёто цитата сообщени€ light2811 [ѕрочитать целиком + ¬ свой цитатник или сообщество!]

Ђ—амые обычные мыслиї.  огда это произошло, всЄ изменилось.

«—амые обычные мысли».  огда это произошло, всЄ изменилось.

 

 

- —лушай беззвучие, – говорила ћаргарита мастеру, и песок шуршал под ее босыми ногами, – слушай и наслаждайс€ тем, что тебе не давали в жизни, – тишиной.

—мотри, вон впереди твой вечный дом, который тебе дали в награду. я уже вижу венецианское окно и вьющийс€ виноград, он подымаетс€ к самой крыше. ¬от твой дом, вот твой вечный дом.

я знаю, что вечером к тебе придут те, кого ты любишь, кем ты интересуешьс€ и кто теб€ не встревожит. ќни будут тебе играть, они будут петь тебе, ты увидишь, какой свет в комнате, когда гор€т свечи.

“ы будешь засыпать, надевши свой засаленный и вечный колпак, ты будешь засыпать с улыбкой на губах. —он укрепит теб€, ты станешь рассуждать мудро. ј прогнать мен€ ты уже не сможешь.

Ѕеречь твой сон буду €.

«ћастер и ћаргарита» ћ.Ѕулгаков

******

«—амые обычные мысли»

 ак-то сложно начать. —только всего хочетс€ сказать, а слов нет. Ѕывает же такое?! —казать о том, что есть любовь, доброта, надежда, чистота сердца. » всЄ же, всЄ это не о том. ƒуша просит совершенно об ином. ¬ общем, давно это со мною произошло. “огда ещЄ была молодой девицей.

Ѕыла семь€, дети, муж, дом. ¬сЄ было хорошо. Ѕыло потому, что многое проходит и мен€етс€. “ак получилось, что все мои близкие были самыми обычными людьми, а € оказалась немного иной. »ной, потому что не старею, выгл€жу всЄ так же, как будто мне тридцать лет.

ћы с ”лофом познакомились семьдес€т лет назад.

ќн был юн и гор€ч, высокий норвежец, а € молода€ американка проходила в ќсло стажировку по генетике. “ак мы подружились, а после, не прошло и полгода, как он сделал мне предложение. я была без ума от него. ћы поженились.

Ѕыли дети, ћаригарет и  онрад, после внуки ’ельга и јльф. »мена всем давал ”лоф. ќн очень серьЄзно относилс€ к именам, традици€м и образу жизни. —ейчас-то € понимаю, что всЄ это игра. ’ороша€ и добра€ игра в жизнь.

я любила свою работу, и надо сказать многого добилась.

я раскрыла «секрет вечной жизни» и опробовала это открытие на себе. ƒерзани€ творчества требуют жертв. » всЄ же теори€ часто бывает далека от практики. ќпыт удалс€, мыши, обезь€на и € теперь будем жить не известно сколько. ѕросто мировое сообщество нам отказало в использовании приобретЄнных знаний и … .

ѕосле € многое переосмыслила и теперь € стала совсем иной, нежели та уверенна€ в себе девочка, стремивша€с€ одарить весь мир знани€ми.

Ќа моих глазах состарились мои друзь€ и подруги, мои коллеги и те, кого € так любила. „асто сердце разрывалось на части от того, что € ничего не могла сделать дл€ них.

Ќо это не важно.

—ейчас всЄ это уже пройденный этап.

«наете, когда всЄ что вас св€зывает с жизнью уходит в небытие, то взгл€д на многие вещи мен€етс€. ƒеньги, успех, прив€занности и даже надежды угасают, и ты остаЄшьс€ совсем один.  онечно, где-то живут мои праправнуки и праправнучки, но они редко загл€дывают ко мне в гости.

¬ газетах о моЄм эксперименте много писали.

ƒа, порой и сейчас журналисты загл€дывают в гости, чтобы сфабриковать очередную сенсацию. ћой образ жизни и пример долголети€ дл€ этого отличный материал.

» всЄ же, всЄ это не о том.

Ќе о том, о чЄм на самом деле стоит сказать.

 

 

 

ћо€ вечность и эксперимент – всЄ это иллюзи€.

ƒа-да сама€ насто€ща€ иллюзи€, фокус-покус. » знаете почему? ƒа, потому что моЄ открытие – это лишь жалкое подобие достижени€ вечности.  ака€ глупость – хранить своЄ тело молодым веками?! «ачем это?

¬ечной €вл€етс€ только наша душа, наше огненное, живое —ердце! Ѕез них ты прокл€нЄшь свою жизнь, не дожив и до конца века. ¬ечность скрываетс€ не в возможности спасти тело, а в открытии смысла собственной жизни, в еЄ цели! » здесь генетика, да и люба€ ина€ наука бессильны.

ћного лет назад € перестала считать дни и годы.

ѕерестала, потому что мои мысли остановились. ќни сомкнулись на моЄм сердце, оставив окружающий мир в покое. Ќет, не подумайте, что € стала верующей или религиозной. ¬овсе нет. ¬сЄ это лишь пути к сердцу. ј € к нему пришла иначе, через науку, через эксперимент, через страдани€ и тишину одиночества.

я люблю одиночество, эту удивительную €сность и чистоту духа, сердца и ума. “о одиночество, которое объемлет ¬селенную, и мои самые обычные мысли. ƒело ни в долголетии человеческого тела, а в открытии вечности души. “олько это достижение личное, оно исключительно дл€ мен€, дл€ той, что живЄт во ¬селенной, си€€ счастьем словно звезда.

ј ведь € плутовка, потому что п€тьдес€т лет назад сдала в Ќаучный  омитет не те формулы, которые принос€т люд€м вечность. “огда € перестраховалась. ј сегодн€, сожгла все записи о «секрете вечной жизни».

ћне кажетс€, люди не готовы к такому испытанию и свободе.

ћои соседи и коллеги говор€т, что у мен€ изменились глаза. „то они свет€тс€ внутренним теплом какой-то неизъ€снимой доброты. я думаю, это любовь. Ћюбовь ко всему миру. Ёто произошло, когда € потер€ла себ€, потер€ла мысли о будущем и прошлом.

 огда это произошло, всЄ изменилось.

Ќастала сама€ насто€ща€ реальность моей жизни.  о мне пришли тишина, покой, удивительна€ €сность и свет! “от свет, о котором можно говорить, только закрыв глаза или подн€в их высоко, высоко к звЄздам. —вет радости ∆изни!

я часто плачу!

ѕлачу от счасть€, потому что в моей груди нетленно горит Ћюбовь способна€ спасать и помогать. ѕомогать всему живому: преодолевать невежество, страхи, бессмысленность, конечность и одиночество. я часто посещаю своих вечных мышек и орангутанга ћими, они люб€т мен€. я молюсь за них и за вас!

ћолюсь без слов, одним лишь горением —ердца, одарива€ мир добротой!

» главное, € узнала, что таких как € много.

ƒа-да, много тех, кто без генетики вечен душой. ¬ечен, потому что пришли к Ћюбви, потому что нет желаний, планов и прошлого, но, зато, есть живое, искр€щеес€ счастьем Ќасто€щее!

—танислав ƒворко

сайт «—ознание Ќовой ¬олны«

–убрики:  психологи€, путь к себе
¬селенна€

ћетки:  

“онкие желани€

—реда, 22 јвгуста 2012 г. 21:24 + в цитатник
Ёто цитата сообщени€ light2811 [ѕрочитать целиком + ¬ свой цитатник или сообщество!]

“онкие желани€

 

“онкие желани€

 
    ѕон€ть мотивы своего поведени€ – не конкретных действий, а именно поведени€, в которое включаетс€ поза, манера говорить, интонации, выбор слов и многие другие мелочи, невозможно без осознани€ тонких желаний. —уть их тонкости в полной незаметности дл€ своего обладател€, точнее, в такой привычности их присутстви€, что оно плохо поддаЄтс€ осознанию. » всЄ это, конечно же, напр€мую относитс€ к общению с людьми, то есть к сфере эго.

¬от пример: в детстве у человека формируетс€ потребность в том, чтобы его любили и хорошо к нему относились. ≈му необходимо одобрение окружающих. » вот на фоне этой потребности развиваетс€ желание нравитьс€ люд€м, которое дл€ многих становитс€ главной движущей силой их эго. » как многие люди не могут отличить радость от удовольстви€, так и в этом случае отличить желание от потребности становитс€ очень трудно. ѕод вли€нием этого желани€ человек начинает вырабатывать манеру поведени€, котора€ должна помочь ему в достижении цели. Ќа этом этапе по€вл€ютс€ варианты того, как можно произвести благопри€тное впечатление на окружающих и как можно им угодить. “ак или иначе, человек начинает играть роль, котора€ довольно быстро превращаетс€ в поведенческий стереотип. Ќеважно, что человек делает, важно то, что его желание нравитьс€ люд€м и получать их одобрение становитс€ главной моделью поведени€. ¬ погоне за удовлетворением этого желани€ человек жертвует искренностью, ведь говорить и делать следует только то, чего от теб€ как бы ждут. ќтождествление с ролью самого себ€ становитс€ столь сильным, что осознать желание, лежащее в основе играемой роли, бывает довольно трудно. јктЄр, выбравший свою роль, перестаЄт существовать; как тень в известной сказке зан€ла место хоз€ина, так маска занимает место человеческой индивидуальности.

“ак одно пусть и внутренне важное желание начинает определ€ть поведение человека и вли€ть на многие его решени€. ј представьте себе, что их может быть несколько. Ѕывает так, что при неуверенности в себе и привитом чувстве собственной ущербности, желание нравитьс€ принимает странные формы – человек стараетс€ быть незаметным, чтобы никто не заметил его ущербности, и люди не отвернулись бы от него. —трах того, что теб€ не примут, сковывает человека, дела€ его замкнутым и робким. Ќо такое поведение не может принести удовлетворени€, поскольку оно негативно. ѕоэтому желание нравитьс€ периодически требует от человека активных действий, тогда он отча€нно выступает против своего страха и ведЄт себ€ порой совсем неадекватно. »з неуверенности же возникает потребность в самоутверждении, порождающа€ желание быть не хуже (быть лучше) других. Ёто желание диктует человеку своЄ поведение, привод€ его в позицию борца по отношению к окружающим люд€м. ј когда человеку хочетс€ одновременно и самоутвердитьс€, и понравитьс€, то его поведение становитс€ немного шизофреничным и весьма противоречивым. ѕричЄм такое встречаетс€ сплошь и р€дом.

» вроде бы ничего не попишешь – ведь потребности должны удовлетвор€тьс€, это закон человеческого быти€. Ќо есть один маленький нюанс – все вышеперечисленные потребности и р€д других, св€занных с общением и пребыванием среди людей, есть потребности ложные. ќни отчасти ситуационные, отчасти компенсаторные. — компенсаторными потребност€ми всЄ пон€тно: когда человек ощущает собственную неполноценность, он испытывает внутренний дискомфорт и страдание. —ледовательно, возникает потребность в хорошем самочувствии и освобождении от дискомфорта. ≈сли решить проблему с ощущением собственной ущербности, то и потребность в компенсации отпадЄт сама собой. —итуационна€ потребность имеет корни в детстве – когда фактически всЄ счастливое существование ребЄнка зависит от того, нравитс€ его поведение родител€м или нет. ќн вынужден приспосабливатьс€ и усваивать формулу: мен€ люб€т ровно до тех пор, пока € себ€ правильно веду. ј от того люб€т мен€ или нет зависит всЄ.

Ќи ситуационные, ни компенсаторные потребности не €вл€ютс€ вечными, если человек работает над собой.  онечно, желание нравитьс€ окружающим приобретает с взрослением €рко выраженную сексуальную окраску. Ќо его отследить гораздо легче, чем тонкое желание быть прин€тым и любимым всеми. » в этом состоит одна из главных трудностей самоосознани€: в том, чтобы научитьс€ отслеживать мотивы своего поведени€ в той или иной ситуации. Ќаблюдать свои действи€ легко. Ёмоции, в общем, тоже. Ќесколько сложнее не отождествл€тьс€ с мысл€ми. » ещЄ сложнее видеть своЄ эго, свою маску, сформированную тонкими желани€ми.  лючом дл€ этого становитс€ критическое отношение к себе. ќднако это не значит, что нужно потакать привычному самоосуждению. Ќужно зан€ть позицию отстранЄнного наблюдател€, который беспристрастно смотрит на все поведенческие реакции, на все движени€ эго, и там, где оно чувствует удовлетворение, и там, где оно у€звлено и начинает укор€ть себ€. “олько так можно увидеть мотивы своего поведени€ и тонкие желани€, сто€щие за ними. » пока они не будут осознаны, вы не изменитесь.

ѕсихологи советуют люд€м – полюбите себ€ и станьте собой, отбросив социальные маски. Ќу, полюбите себ€, значит полюбите свои желани€, это пон€тно. “ем, кто живЄт в нав€занном воспитанием отрицании своих желаний, така€ иде€ может помочь. ј вот что значит стать самим собой? ¬идимо, отказатьс€ от совсем уж очевидной неискренности, от страха отказать люд€м в чЄм-то или высказать собственное мнение. Ёта иде€ хороша в качестве основы дл€ терапии комплекса неполноценности, но она никак не решает вопроса мотивации поведени€. “онкие желани€ не затрагиваютс€, продолжа€ управл€ть людьми. ѕоэтому и суть ситуации не мен€етс€.

ѕотребность в любви и одобрении исчезает, когда человек становитс€ психологически зрелым и самодостаточным. —амоутверждение €вл€етс€ пародией на истинную реализацию. ѕосто€нна€ борьба противостоит блаженству прин€ти€. ∆елани€, какими бы тонкими они ни были, привод€т к вполне ощутимым страдани€м. ќдной из истинных потребностей человека, причЄм одной из самых важных, €вл€етс€ необходимость самореализации. » происходит она только через творчество, которое может быть €влено в любой сфере де€тельности. “ворчество – это всегда поиск новых решений и отказ от механистичности, котора€ уничтожает творческий подход в зародыше. ƒуховный поиск немыслим без творческого подхода и без смелости в отказе от устаревших идей и практик. “ака€ же смелость нужна в работе над собой, чтобы увидеть, что то, чем вы жили долгие годы, есть не что иное, как не совсем адекватные желани€ и представлени€. ∆ить с ними удобно и привычно, отказатьс€ от них, значит остатьс€ ни с чем. — тем, что останетс€, если не будет тонких и толстых мотиваций. — самим собой, который может перестать быть проводником желаний, и которому откроютс€ другие возможности и измерени€ собственного быти€.

»сточник:
–услан ∆уковец 
" лючи к осознанности"
–убрики:  психологи€, путь к себе

ћетки:  

“еори€ бессмерти€

—реда, 22 јвгуста 2012 г. 21:28 + в цитатник
Ёто цитата сообщени€ light2811 [ѕрочитать целиком + ¬ свой цитатник или сообщество!]

“еори€ бессмерти€ [01]: ѕоле битвы - душа

“еори€ бессмерти€ [01]: ѕоле битвы - душа

–убрики:  психологи€, путь к себе
¬селенна€

ћетки:  

«аметка - наблюдение.

—реда, 22 јвгуста 2012 г. 21:37 + в цитатник
Ёто цитата сообщени€ light2811 [ѕрочитать целиком + ¬ свой цитатник или сообщество!]

«аметка - наблюдение.

 «аметка - наблюдение. 

 

Ќачало симфонического концерта похоже на начало “ворени€. ¬ пустоте и тишине сцены, вместе с приход€щими музыкантами, начинают по€вл€тьс€ отдельные звуки, которые постепенно уплотн€ютс€ и нарастают в некий первобытный хаос и какофонию. Ётот хаос, однако, содержит в себе, в потенциале, все необходимое дл€ будущей гармонии, и чреват чем-то неизвестным, которое, кстати, может нам понравитьс€, а может и нет.

ѕостепенно нараста€, он достигает максимума, заполн€€ собой всю сцену (как и все “ворение), и в этот момент по€вл€етс€ некто, по всей видимости, способный этот хаос организовать. »ли, по крайней мере, взваливающий на себ€ эту задачу. ќн поднимает руки, отдел€€ себ€ от этого хаоса и привлека€ к себе его внимание, и все на мгновение замирает в предвкушении и ожидании. ј затем новое “ворение начинает развиватьс€.

ќно может начинатьс€ с Ѕольшого ¬зрыва, или с тихого скрипа. ƒвигатьс€ бурно, или медленно и постепенно.  ћожет разворачиватьс€ гармонично, или в нем будут продолжать выскакивать хаотические тона. Ёто уже зависит от ѕервоначального «амысла и ћастерства исполнителей. Ќо и его развитие, и совершенство или несовершенство звучани€ уже содержатс€ в первоначальном хаосе оркестра.

» мы, сид€щие в зале, которые пришли соучаствовать в этом “ворении (а иначе, зачем мы сюда пришли), пытаемс€ примерить его каждый на себ€. Ќас достаточно много здесь, в этом зале, и мы, по всей очевидности и по определению, образуем некую общность под названием "ѕублика". Ќо каждый из нас воспринимает происход€щее на сцене по-своему и “ќЋ№ ќ ѕќ-—¬ќ≈ћ”. “ворение звучит дл€ каждого индивидуально, и каждый лично в нем участвует, сопоставл€€ и соизмер€€ то, что играет оркестр со своим внутренним звучанием. "Ќравитс€", "не нравитс€", "нравитс€, но не все", "полна€ чушь", "совершенна€ гармони€" и все оттенки между этими определени€ми, завис€т именно от степени совпадени€ этих "внешних" и "внутренних" тонов.

Ќаше пребывание и поведение на этом концерте также имеет свои параллели с нашей жизнью. ѕрежде всего, нас никто не заталкивал в этот зал силой. ¬се мы, так или иначе, пришли на этот концерт добровольно. ѕод вли€нием любопытства, поддавшись убеждени€м других людей, из желани€ испытать что-то новое или еще раз почувствовать и пережить  что-то давно знакомое. ј некоторые из профессионального интереса.

» ведем мы себ€ соответственно. ќдни люди, не найд€ этого внутреннего созвучи€, осуждают себ€ за приход и, броса€ все, уход€т, либо громко хлопа€ креслом и демонстративно выход€ из зала, либо тихо ретиру€сь, пыта€сь никому не помешать. ƒругие пытаютс€ пон€ть, что у них здесь несозвучно, привлека€ дл€ этого, в зависимости от своих склонностей, либо интеллект, либо чувства. “ак или иначе, работа€ с собой и двига€сь вместе с логикой развити€ этой —имфонии. “акие люди могут, в конечном счете, найти причину этого несовпадени€ и получить удовольствие от того, что слышат. Ћибо окончательно и осознанно убеждаютс€ в том, что эта конкретна€ —имфони€ "не дл€ них". ќднако проделанна€ работа никогда не проходит бесследно. “ретьи достаточно сухо отмечают дл€ себ€ технические детали исполнени€ и соответстви€ предполагаемому «амыслу. » четвертые, самые счастливые, ощущающие свою полную гармонию с происход€щим, просто получают удовольствие. “аким можно просто позавидовать и, рассматрива€ их в качестве примера, продолжать поиск чего-то настолько же гармонирующего с тем, что звучит у вас внутри, и что сможет принести и вам тоже такую же чистую и легкую –јƒќ—“№.

ян

16 августа 2012 г.

–убрики:  психологи€, путь к себе

ћетки:  

я счастлива просто так

„етверг, 23 јвгуста 2012 г. 16:28 + в цитатник
Ёто цитата сообщени€ light2811 [ѕрочитать целиком + ¬ свой цитатник или сообщество!]

я счастлива просто так

 

я счастлива просто так

я счастлива просто так

 

 

 

 

 

 

 

 

—ама€ лучша€ благодарность дл€ мен€ была тогда, когда € на свой вопрос клиентки: «“ак зачем ты хочешь замуж?», услышала ее мудрый ответ, который пришел ей во врем€ нашей работы и который поверг мен€ в небольшой шок.

«—ейчас € действительно счастлива, но € продолжаю хотеть замуж! - рассме€лась “ать€на. - я продолжаю хотеть замуж, но не так как € хотела до этого. —ейчас это уже совсем другое желание, более осознанное и наполненное смыслом.

≈ще вчера € хотела выйти замуж скорее из-за тоски и боли в душе. ’отелось, чтобы кто-то пожалел, приласкал и просто полюбил мен€. —о временем € перестала жалеть себ€ и пон€ла, что мо€ жизнь – это мой выбор.

¬озможно, дл€ кого-то эти слова покажутс€ пустыми и набившими оскомину, но дл€ мен€ они сейчас очень важны.

 огда мо€ подруга, встретив мен€ после долгой разлуки, завопила: «ќй, “анька, как ты изменилась! ¬любилась, что ли?», € пон€ла, что она права. я действительно влюбилась, но не в мужчину, а в себ€, в мир, в жизнь. ќна мне не поверила. ƒаже обиделась, сказав, что € стала скрытной, загадочной и ничего ей не рассказываю.

ј мне нечего больше сказать. я действительно просто стала счастливой. я действительно стала просто более внимательной к мелочам и к подаркам Ѕога. “еперь мне доставл€ет удовольствие прогулка в одиночестве с улыбкой на лице и светлыми мысл€ми.

я радуюсь, когда автобус приходит воврем€, а последнее врем€ € редко долго стою на остановке.

я вс€ свечусь, как летнее солнышко, когда вижу зеленый сигнал светофора и говорю себе: «—пасибо, √осподи. ћне всегда везет. Ќа моем пути всегда зеленый свет».

я обожаю накрывать стол дл€ себ€ любимой и завтракать при полной сервировке стола, пусть пока и в одиночестве.

я благодарю Ѕога за маму, котора€ купила не те €блоки, которые € люблю, но € все равно ценю ее за то, что она вообще помнит о том, что € люблю €блоки. » это помогает мне быть благодарной и ценить то, что у мен€ есть.

я обожаю свою сестренку, которую подарил мне Ѕог и котора€ всегда знает, как мен€ удивить. ƒаже когда мы спорим, € вижу ее светлую душу, и мне нравитс€ с ней общатьс€ еще больше.

я ценю своего котенка, которого никак не могу научить ходить в лоток, за то, что он помогает мне стать терпимее и сильнее. «а то, что он учит мен€ все равно про€вл€ть любовь, даже тогда когда тебе сделали такое.

я души не чаю в своем плем€ннике, который не просто умен не по годам. ќн очень мудрый ребенок. » часто его фразы типа: «” нас в семье не обижаютс€! “олько слабые топают сзади! Ќе отвечай злом на зло! ј спасибо? “ы забыла сказать спасибо!» помогают мне стать мудрее и просвещеннее. ќн воспитывает во мне не только умение не обижатьс€, но и уважать всех мужчин в его лице.

я безмерно благодарна нашей соседке, котора€ продолжает учить мен€ жизни и все врем€ вставл€ет свои коронные фразы в наш повседневный разговор. Ќо она тоже учит мен€ слышать себ€ и иметь свое мнение.

я уважаю и ценю своего начальника, который не всегда доволен моей работой, а иногда может и отругать. Ќо в нем много хороших качеств. » он тоже учит мен€ быть самой собой, ценить себ€ самой, хвалить себ€ тогда когда этого не делают окружающие. ¬ общем, он помогает мне подниматьс€ с колен тогда, когда теб€ на них опустили. » € становлюсь еще сильнее и продолжаю благодарить его за это. ќн большой молодец. ќн хорошо мне платит, и € люблю свою работу.

ј еще € забыла сказать о моей любимой подруге, котора€ понимает и поддерживает все мои начинани€.  отора€ не просто интересуетс€, но и принимает активное участие в моей жизни.

» сейчас € счастлива просто так. ќбща€сь, встреча€сь, мир€сь и руга€сь, € все равно счастлива.

ћне все это приносит радость. ∆изнь мне приносит радость.

» € пон€ти€ не имею, как это объ€снить другим люд€м.

 ак рассказать о важности счасть€ и спокойстви€ в душе. Ћюбви к

 
себе и радости жизни. ћного написано, все уже давно известно и фразы все избиты, но люди продолжают завидовать, злитьс€ и быть несчастными.

я не знаю, как это дошло до мен€. Ќо поверьте, три мес€ца назад € была другой.

ј сейчас дл€ мен€ гораздо ценнее стала любовь и радость, а не обида и злость, критика и пренебрежение. “еперь € светлый человечек. я как добра€ фе€, котора€ дарит радость, всех любит и благодарит.

ј замуж? јх да. «ачем же € сейчас хочу замуж?

я понимаю, что мужчина, который будет р€дом со мной, не должен мен€ сделать счастливой. ќн будет помогать мне двигатьс€ к моим мечтам, к моим цел€м, к Ѕогу. ћы будем, как две половинки одного целого, помогать друг другу идти вперед, а не мешать, как бывает в современных семь€х!»

ѕсихолог ≈катерина  овалева
–убрики:  психологи€, путь к себе

ћетки:  

јудио-запись: √овинда ’аре...очень нежное и красивое звучание...

„етверг, 23 јвгуста 2012 г. 16:33 + в цитатник
ѕрослушать ќстановить
27353 слушали
272 копий

[+ в свой плеер]

–убрики:  психологи€, путь к себе
музыка

ћетки:  

ѕроцитировано 1 раз

ЁЌ÷» Ћќѕ≈ƒ»я “ј…Ќџ’ ћ≈“ќƒ» 

„етверг, 23 јвгуста 2012 г. 16:50 + в цитатник
Ёто цитата сообщени€ aldav [ѕрочитать целиком + ¬ свой цитатник или сообщество!]

ЁЌ÷» Ћќѕ≈ƒ»я “ј…Ќџ’ ћ≈“ќƒ» 

–убрики:  психологи€, путь к себе
полезные советы

ћетки:  

‘еномен Ђпараллельной жизниї

„етверг, 23 јвгуста 2012 г. 17:21 + в цитатник
Ёто цитата сообщени€ aldav [ѕрочитать целиком + ¬ свой цитатник или сообщество!]

‘еномен Ђпараллельной жизниї. „асть1

111 (300x225, 10Kb)
—уществует феномен человеческой психики, который можно охарактеризовать, как некое Ђвспоминаниеї или Ђповторное переживаниеї ситуаций, которые произошли в других координатах пространства и времени. —уть этого переживани€ заключаетс€ в отождествлении человека с другой личностью, жившей в другом месте и в другое врем€. ѕри этом данное €вление не €вл€етс€ чрезвычайно редким. Ќекоторые исследователи оккультных €влений на этом основании за€вл€ют, что подобное €вление подтверждает реальность реинкарнации, т.е перевоплощени€.

ќднако точнее было бы использовать термин Ђпараллельные жизниї, так как пон€тие измерени€ времени относительно и предназначено дл€ ориентации человека. ¬рем€ Ч пон€тие, ускользающее от нашего воспри€ти€, однако есть основани€ предполагать, что оно €вл€етс€ все же объективной реальностью. ¬ тот момент, когда человек Ђвспоминаетї что-то, как бы произошедшее с ним в другой жизни, сразу же возникает ощущение, что это то самое доказательство перевоплощени€ души. ћногие вероучени€ именно так и учат, однако важно пон€ть, что Ђповторное переживаниеї Ц еще не доказательство того факта, что это относитс€ именно к этому человеку. ¬от р€д случаев, в которых присутствует эффект Упараллельной жизниФ.

¬ городе јнапе проживает русска€ девушка, котора€ утверждает, что может разговаривать на 120 €зыках. ѕо ее утверждению, многие из них она унаследовала из своих прошлых жизней. —амое странное, что специалисты, общавшиес€ с Ќаташей, называющей теперь себ€ “атти ¬ало, установили, что она способна говорить на английском €зыке XVI века, а также на ки≠тайском, персидском, египетском, монгольском, вьетнамском, корейском и суахили.

Ќаташа сказала следующее: ЂЁти €зыки € помню из моих прошлых жизней. ¬се они по€вились в моем сознании дес€ть лет назад в школе на уроке математики. ¬друг € почувствовала, что забыла, как говорить по-русски, € не могла составить ни одного пред≠ложени€ на родном €зыке. ћо€ учительница открыла рот от изумлени€, когда € начала разговаривать на других €зыках, которых раньше никогда не зналаї, Ч за€вила девушка.

≈ще один интересный случай произошел с Ёнгином —унгуром, мальчиком из деревни “авла (“урци€).

ќднажды он шел со своими родител€ми по склону холма р€дом с ’анкагизом в 4 км от их деревни. ¬незапно он обернул≠с€ и уверенно сказал: Ђя вижу деревню, где жилї. Ёнгин всю жизнь провел в “авле со своими родител€ми. ј теперь мальчик хотел сказать, что жил в ’анкагизе в прошлой жизни. Ќа вопросы удивленных родителей он отвечал абсолютно уверенно. ќн сказал, что его звали Ќаиф —исек, рассказал о своей профес≠сии, о бывшей семье и даже сказал, что ездил в јнкару незадол≠го до смерти. «атем Ёнгин попросил родителей, чтобы они от≠вели его в ’анкагиз: он хотел встретитьс€ со своей семьей из прошлой жизни. Ёта неверо€тна€ встреча состо€лась. Ёнгин встретилс€ с дочерью умершего, т.е. его самого в прошлой жизни.  огда он увидел вдову Ќаифа —исека, он назвал ее Ђсупруга мо€ї.  роме того, он назвал имена остальных семи членов семьи. Ёнгин подробно описал, как его ударил грузовик, отъезжа€ назад, и рассказал, что решил поехать в јнкару, чтобы пойти к врачу. Ќаиф ушел из жизни в 1979 году в возрасте 54-х лет. Ёнгин же родилс€ через три года после этого Ч в 1982 году.

“ему Упараллельных жизнейФ трудно обсуждать из-за предвз€тых мнений, существующих по этому вопросу. ”ченые надеютс€, благодар€ современным исследовани€м сознани€, получить какие-то факты, проливающие свет на этот вопрос?
–убрики:  психологи€, путь к себе
¬селенна€
истори€

ћетки:  

‘еномен Ђпараллельной жизниї. часть 2

„етверг, 23 јвгуста 2012 г. 17:23 + в цитатник
Ёто цитата сообщени€ aldav [ѕрочитать целиком + ¬ свой цитатник или сообщество!]

‘еномен Ђпараллельной жизниї. „асть2

111 (300x238, 10Kb)
ћногие исследователи, знакомые с необычными состо€ни€ми сознани€, могут без проблем подтвердить существование рассматриваемого опыта. Ќо, истолковать этот опыт можно по-разному.

»нтересно, что в необычных состо€ни≠€х сознани€ переживани€, св€занные с Упараллельными (прошлыми) жизн€миФ происход€т спонтанно и за границами какого либо планировани€ или предыдущего владени€ вопро≠сом. ¬ боль≠шинстве случаев эти переживани€ дают нам достаточно точную и подроб≠ную информацию о прошлом, которую можно подвергнуть объективной проверке.

ѕо мнению некоторых исследователей, многие эмоциональные проблемы имеют корни не в на≠сто€щей жизни, а в событи€х прошлого. —огласно этой версии, симптомы, сопровождающие психологические нарушени€, ослабл€ютс€ или полностью проход€т после того, как человек переживает предыдущий опыт (из Упараллельной, прошлой жизниФ).

»стори€ Ёнгина —унгура €вл€етс€ типичным примером из тыс€ч историй, которые рассказываютс€ в разных уголках планеты. »нформаци€ о Упрошлой жизниФ разна€ Ч от €вного вымысла до вполне точных данных, подвергающихс€ проверке.

—реди ученых существует, конечно, и много скептиков, отмечающих что информаци€, которую мы получаем из этих переживаний, зачастую туманна и на самом деле не подлежит проверке.

Ќо в случае с Ёнгином информаци€ была вполне конкретной, и это говорит о невозможности простой выдумки.  роме того, менее веро€тно, что ре≠бенок в состо€нии выдумать подобное, поскольку из-за его возраста он не может знать исторических тонкостей.

—татистика говорит, что дети чаще переживают подобное между двум€ и че≠тырьм€ годами, поскольку с возрастом подобные воспоминани€ о Упараллельных жизн€хФ исчезают. „асто воспоминани€ св€заны с особенност€ми поведени€ или манерой разго≠вора рассматриваемой личности в прошлой жизни.

Ёнгин, к примеру, разговаривал и вел себ€ подобно взрослому, и та женщина, котора€, по его словам, в УпрошломФ была его супругой, видела, что ребенок жестикулировал так, как и ее покойный муж. Ќо означает ли это, что личность умершего перешла к ребенку? Ќичего не утвержда€, покажем другие возможные причины: естественного и сверхъестественного характера.

ќтносительно недавно стала модной практика регрессии, обещающа€ посредством работы гипнотизера помочь узнать, кем человек был в Упрошлой жизниФ. ќднако большинство исследователей справедливо не до≠вер€ют такому методу, потому что взрослые люди в состо€нии гипноза способны сыграть роль, основыва€сь на чистых фантази€х. Ёти фантазии могут иметь корни, к примеру, в познани€х истории. ѕодсознание способно хранить огромный объем информации, полученной даже без сосредоточени€ внимани€. » именно эту информацию впоследствии использует ум челове≠ка, наход€щегос€ в состо€нии гипноза, когда изобретает другую личность. ћало того, сам гипнотизер может внушить человеку определенные Увоспоминани€Ф.

Ќо, несмотр€ на критику, многие утверждают, что их выле≠чили таким образом от фобий. ѕоэтому спрос на терапевтов, специализирующихс€ на Упрошлых жизн€х человекаФ растет. јргументиру€ свою правоту, сторонники гипнотических методов привод€т в пример истории, подобные следующей.

∆урналист –эй Ѕрайант под гипнозом вернул≠с€ в свою Упрошлую жизньФ. ќн увидел, что жил в конце XIX века в Ёссексе и был фермером. “ерапевт-гипнотизер, не удовлетворившись этим простым ответом, решил углубить исследование. ќн обнаружил, что в Ёссексе 22 апрел€ 1884 года произошло большое землетр€≠сение. » на очередном сеансе гипноза он попросил Ѕрайанта вернуть≠с€ к этому событию. “от сделал так, как его просил терапевт и пришел в ужас, воскликнув, что дом рушитс€, а с полок падают тарелки.

Ётот случай на самом деле не доказывает, что данный человек жил ранее.  ак же можно объ€снить феномены Упараллельных жизнейФ? –ечь может идти о нескольких вариантах. ¬о-первых, это могут быть скрытые возможности мозга, благодар€ которым приоткрываютс€ знани€, относ€щиес€ к предкам и передающиес€ на генном уровне. ¬ нормальном состо€нии человек не имеет доступа к ним. „то-то подобное происходит иногда во сне. ћы бываем там, где никогда не были. “о есть человек может чувствовать и переживать то, что переживал на самом деле не он. » дл€ этого не об€зательно жить в прошлой жизни.

¬о-вторых, речь может идти о вмешательстве духов зла, которые владеют точной информацией, кто, где и когда жил, какие у него были манеры и повадки.  онечно же, дл€ существ параллельного мира не существует проблем с пространством и временем Ц они ведь жили и тыс€чи лет назад. ѕоэтому их знани€ и умени€ позвол€ют сыграть любую личность на высочайшем уровне. Ќо зачем сущност€м невидимого мира устраивать этот спектакль? ¬опрос реинкарнации имеет большое мировоззренческое значение. ¬озможность прожить жизнь много раз делает нестрашным грех, создает иллюзию возможности изменить все в будущих жизн€х. ¬ то врем€ как Ѕиблейское учение говорит только об одной земной жизни, а потом о суде и ответственности за то, что сделал. Ќо, во что поверит человек и что примет дл€ себ€, зависит только от него.
–убрики:  психологи€, путь к себе
¬селенна€
истори€

ћетки:  

«ачем на самом деле работают замужние женщины?

„етверг, 23 јвгуста 2012 г. 18:47 + в цитатник
Ёто цитата сообщени€ light2811 [ѕрочитать целиком + ¬ свой цитатник или сообщество!]

«ачем на самом деле работают замужние женщины?

 

«ачем на самом деле работают замужние женщины

‘ильм «ќсенн€€ соната» снова навел мен€ на размышлени€ о работе в жизни женщин. Ќастолько четко € снова увидела там эту мысль. ќ том,  что на самом деле большинство женщин стрем€тс€ на работу, чтобы убежать из дома. » от своей боли — в том числе.

‘ильм о том, как мама приезжает в гости к своей взрослой дочери. » между ними происходит диалог, в котором дочь рассказывает о своем детстве.  огда мама была увлечена карьерой и пропадала на работе.  огда она занималась важными вещами, в то врем€ как ее дети жаждали ее внимани€ и любви. ƒл€ матери, которую тоже никто и никогда не любил.  это оказываетс€ огромным шоком и безумной болью. ќт которой спр€татьс€ невозможно. ћожно только убежать. —нова – в работу. ќчень рекомендую вам этот фильм, особенно если у вас сложные отношени€ с мамой — он вскрывает раны, но и лечит.

 

∆енщины часто пишут мне письма о том, что им об€зательно надо найти работу. » хот€ прин€то считать, что чаще это интересует незамужних, мо€ лична€ статистика говорит об обратном. Ќо и обща€ статистика подтверждает это мнение. 79 процентов замужних женщин работают полный рабочий день. »з них более половины имеют детей младше трех лет и три четверти – детей до 14 лет. 

–азве в этом есть что-то пугающее? Ёто ведь здорово, что они не  сид€т дома, как курицы, а принос€т пользу, самореализуютс€! Ќо вот какой мотив они преследуют? » какую цену за это плат€т?

ќткрою вам страшный секрет.  огда женщина остаетс€ дома, ей приходитс€ сталкиватьс€ не с  самыми при€тными вещами.

¬о-первых, в общении с детьми у нее обостр€ютс€ ее собственные детские травмы. » это очень €сно видно, когда в определенном возрасте у мамочки вдруг по€вл€етс€ неистребимое желание сбежать из дома на работу. ’оть куда-то сбежать.  „тобы не переживать все это снова. “ак, чтобы при этом никто не мог ее осудить. » самый идеальный вариант – это работа.

 

¬о-вторых,  дома ей приходитс€ столкнутьс€ со своей неизведанной частью – женственностью и женским путем. ≈й нужно заниматьс€ работой, котора€ пробуждает женские качества. ј если именно женска€ часть в ней – и во всем роду травмирована? ≈сли уже много поколений никто из ее предков не мог и не хотел быть ∆енщиной? “огда и примера нигде не вз€ть, и разрешени€ на это никак не получить.

 

¬-третьих, ей нужно научитьс€ строить насто€щие близкие отношени€. Ќа работе можно строить формальные, а два часа дома – играть свою роль. Ќо когда ты все врем€ находишьс€ в семье, уже невозможно притвор€тьс€. » чтобы получать удовольствие, чтобы радоватьс€ в этом процессе – нужно учитьс€ довер€ть (мужу, конечно), Ћюбить, принимать, прощать. — этими словами почти дл€ каждой женщины за последние 100-200 лет св€зано слишком много боли. » окунутьс€ в это очень страшно.

 

¬-четвертых, уже сейчас мы имеем поколение, воспитанное социумом. Ќе люб€щими мамами, а замученными воспитательницами и несчастными учительницами. ѕоколение, мамы которых были зан€ты трудом на благо общества. —частливы ли мы? ”меем ли мы любить? —формировалось ли у нас ощущение безопасности и прин€ти€? ”меем ли мы строить семьи и воспитывать детей в любви?  ј еще дети учатс€ и подражают тем, с кем провод€т больше всего времени. Ќа кого будут похожи дети, воспитанные н€ней? »ли воспитательницами детского сада?

 

ѕолучаетс€, что дл€ большинства из нас участь домохоз€йки не столько унизительна и скучна, сколько травматична и полна  т€гостных переживаний.

ѕоэтому выход на работу становитс€  таким желанным «запасным выходом» — способом спастись. —пособом убежать от боли.  онечно, мы  никогда не сможем в этом признатьс€. ƒаже себе. ћы найдем причины – ипотека, низкий доход супруга,  карьера, саморазвитие, закончившийс€ декрет. Ёто даже может казатьс€ вынужденной мерой – и нам самим.  Ќо на самом деле в глубине этого решени€ – будет бегство. Ѕегство от боли. Ѕегство от зависимости. ќт своей беспомощности и слабости.

ћы не умеем любить. ѕринимать любовь и давать ее. Ќас некому было этому научить, ведь наши мамы росли точно так же. »ли даже хуже. ћногие после войны остались без отцов. » их матери не успевали прожить это горе. ќни закрывали свое сердце и шли кормить семью… ѕоэтому дома от нас требуетс€ невозможное – снова открыть свое сердце.

Ќо когда мы пробуем его открыть, первым делом по€вл€етс€ боль. ќгромна€ боль одинокого и несчастного ребенка. ћаленького малыша, который своим открытым детским сердцем так и не нашел маминого тепла. ѕогрузитьс€ в это – страшно и невыносимо. » мы снова закрываем свое сердце. Ќаглухо. 

 онечно, мы любим своих детей и супругов.  ак умеем. Ќасколько хватает душевных сил. Ќо полностью открытьс€ и отдатьс€ этой Ћюбви – невозможно. ∆ить в этой Ћюбви и дарить ее – нам не под силам. ќна – эта »стинна€ Ћюбовь – погребена под огромными завалами боли и обиды. ≈й оттуда просто так не выбратьс€.

ќт боли убегать можно очень долго. ¬сю жизнь. » даже больше. Ќо если мы родились с вами женщинами – то наш главный урок как раз в том, чтобы открыть свое сердце и научитьс€ Ћюбить. ”бега€ и избега€ боли, мы снова и снова получаем «незачет» по главному предмету. Ёто и делает нас еще несчастнее. 

ƒл€ мен€ самый сложный возраст у моих детей – это с года до трех. ¬ моей жизни это был не самый при€тный период. ’от€ € его не помню совсем. Ќо именно в год мен€ отдали в €сли (€ все детство ненавидела детский сад), в два года погиб мой папа, а в три года от долгой и мучительной болезни умерла мамина мама. 

 я не помню совсем этого времени,  только свое детское ощущение, что о маме никто не позаботитс€, кроме мен€. „то у нее больше никого нет. „то € должна о ней заботитьс€ и защищать, спасать. я даже ходила ее встречать по ночам из гостей, когда мне было лет 7-8.

 Ёто потом уже мама рассказывала, как трудно было ухаживать за бабушкой, когда она умирала.  аким шоком стала смерть папы.  ак трудно было собратьс€ в кучу и жить дальше.

 » когда моему старшему сыну исполнилс€ год, во мне словно что-то изменилось. я не собиралась идти работать, мне нравилось быть в декрете. ћы с сыном вместе занимались домом, общение с ним доставл€ло мне радость. Ќо вдруг мен€ все это перестало радовать. ¬друг мне стало невыносимо в четырех стенах. я тогда подумала, что просто засиделась.

  огда ему было полтора года, € вышла на работу.  ѕричины были «от мен€ не завис€щие» — зарплаты мужа не хватало, нужно было оплачивать квартиру и н€ню ребенка. » три мес€ца € занималась «важным делом».  оторое помогало мне перевести дух и немного отвлечьс€.  Ќо при этом мо€ душа была не согласна с таким решением. ƒа. ƒома € встречалась с собственной детской болью. ’от€ и не сразу это пон€ла. Ќо и оставл€ть своего ребенка по тому же сценарию было невыносимо.

 я уволилась и вернулась домой. » первое врем€ мне было легко и радостно. ј потом мне снова захотелось большего. » € стала работать в нашем с мужем проекте. я делала это из дома, по нескольку часов в день. Ќо в это врем€ € словно пропадала из дома. ‘изически € была в наличии, но мысл€ми и чувствами – € была далеко. я очень плохо помню этот период его и своей жизни.

 ѕростого увольнени€ оказалось мало. —итуаци€ начала мен€тьс€ только тогда, когда € смогла решитьс€ встретитьс€ с этой болью.  огда € начала ходить на расстановки и проживать все это. ѕапину гибель. ћамину боль. ћое детское одиночество.

“огда € смогла отказатьс€ от этой работы, котора€ съедала слишком много моих душевных сил и времени. » понемногу начала переключатьс€ в сторону тогда еще одного сына. –ождение второго сына стало дл€ мен€ еще большим подарком. я с нереальным удовольствием занималась бытом и детьми, супругом. ¬ этом мне помогали ведические лекции и расстановки. » до сих пор помогают.

 Ќе увольн€йтесь с работы, дума€, что это сразу изменит вашу жизнь. ѕока вы не встретитесь со своей болью и не проживете ее – вы только хуже всем сделаете. —воим близким, которым придетс€ платить за вашу жертву,  самой себе – страдающей от нереализованности.

—начала найдите в себе силы открыть сердце – и один раз до конца пережить все это снова и в полном объеме. ќчистить путь дл€ Ћюбви.

” мен€ этот период длилс€ несколько мес€цев. ≈жедневных слез, писем обид и молитв. ћне потребовалось многое проговорить – рассказать своему мужу и даже маме. »ногда € еще встречаюсь с отголосками этой боли.  Ќо сейчас € уже знаю, что ей нужно идти навстречу.

—ейчас € понимаю, что мы, замужние женщины, выходим на работу чаще всего убега€ от своей боли. Ёто наш способ побега из т€желой ситуации. Ќо есть и другой вариант. ¬ благости. —начала это трудно. “руднее, чем привычный побег. Ќо польза от такого решени€ несравнимо больше.

¬идеть, как растут твои дети. ¬оврем€ приходить им на помощь. ѕоддерживать их. ѕомогать им расти и искать свой путь.  «нать, кто и что в них вложил. 

Ѕыть близким другом своего мужа, его ћузой. ¬идеть, как у него расправл€ютс€ крыль€, как он становитс€ мужчиной. Ќасто€щим ћужчиной.

∆ить полной жизнью. Ћюбить и быть Ћюбимой. —оздавать свой маленький мир. Ќаполн€ть его светом. » делитьс€ этим светом со всем миром.

Ѕыть ∆енщиной. Ќасто€щей — сильной люб€щей душою. ќткрытой и искренней. ѕолной творчества. ¬едь насто€ща€ женщина без творчества не существует. 

Ёто напоминает мне еще одну историю из книги ««аконный брак» Ёлизабет √илберт. Ёта истори€ — о ее маме. ќ том, что однажды у нее по€вилс€ шанс сделать карьеру. ƒети были уже школьного и близкого к нему возрастов. » мама с головой окунулась в карьеру. Ќо постепенно это перестало нравитьс€ ее супругу (как это часто и бывает). » мама выбрала дом и семью.

Ёлизабет √илберт очень творческа€ женщина, котора€ ценит свою свободу. Ќо она открыто говорит о том, что «ћы, дети, были бесконечно счастливы, что мама снова с нами». Ёто пишет очень свободна€ и эмансипированна€ американска€ женщина. ѕотому что этот факт отрицать невозможно.

ћожет быть, это был «крах маминой карьеры», но это то, что сделало счастливыми ее детей. ѕотому что дет€м нужна мама, ее энерги€ и любовь, ее внимание.  ак вы€снилось уже позже — мама не пожалела о своем выборе. » была по-насто€щему счастлива в своей семье.

ѕоэтому сама Ёлизабет решила быть только творческим человеком — и детей у нее нет. ѕравильно это или нет — решать не нам. Ќо эпизод этот уж больно показателен. ќн говорит о том, как радуютс€ дети, когда мама ставит семью на первое место.

«начит ли это, что все матери должны сидеть в четырех стенах? ¬овсе нет.  ¬ жизни каждой женщины есть место дл€ творчества, дл€ благотоврительности и истинного призвани€.  огда она уже излечила свои травмы — насколько смогла — и вернулась к природному состо€нию ∆енственности и Ћюбви.

» насто€щее призвание, творчество приходит в жизнь иначе. ќб€зательно приходит. ќно приходит само. Ќе стучитс€ в дверь и не предупреждает — просто входит. » не только не высасывает силы – но и дает много энергии. ќно не забирает мать у детей целиком, оно дает им возможность видеть ее счастливой. ќно никогда не мешает семье.  ≈го не приходитс€ долго искать. ќно приходит само – когда наше сердце открыто.

¬сегда истинное призвание приносит в жизнь ∆енщины еще больше Ћюбви. ѕотому что она занимаетс€ Ћюбимым делом в свободное от основных дел врем€. ћой опыт и опыт многих моих подруг это четко показывает.


 

я желаю вам, чтобы оно пришло к вам – вместе с энергией Ћюбви, вместе с проживанием всех застарелых травм и обид.

ќльга ¬ал€ева 

–убрики:  психологи€, путь к себе

ћетки:  

—частье не приходит, приходит умение его чувствоватьЕ

„етверг, 23 јвгуста 2012 г. 18:54 + в цитатник
Ёто цитата сообщени€ light2811 [ѕрочитать целиком + ¬ свой цитатник или сообщество!]

—частье не приходит, приходит умение его чувствоватьЕ

 

—частье не приходит, приходит умение его чувствовать…

 

Ѕытие только тогда и начинает быть, когда ему грозит небытие.

‘.ћ. ƒостоевский

****

 

 

јнекдот:

—колько вам лет?

- ¬осемнадцать.

- Ќо два года назад вы говорили тоже самое.

- я не из тех, кто говорит сегодн€ одно, а завтра другое!

****

«Ќикака€ масштабна€ революци€ невозможна без персональной революции, на уровне личности.

ќна должна сначала случитьс€ внутри.»

ƒжеймс ƒуглас ћоррисон

****

«Ќевозможно количественно оценить, находишьс€ ли ты на духовном пути и как далеко ты продвинулс€.

Ќо продвижение всегда знаменуетс€ трансформацией. ÷ель пути не в том, чтобы чувствовать себ€ лучше; не в том, чтобы пон€ть, кто ты есть, или покончить со страдани€ми, или обрести умиротворение, или исцелить свои глубочайшие раны.

÷ель – обрести трансформацию настолько глубокую, чтобы сменить иллюзию на –еальность»

ƒипак „опра


 

«¬нутреннее путешествие — есть путешествие к абсолютному одиночеству, вы никого не можете с собой вз€ть.

¬ы ни с кем не можете поделитьс€ своим центром, даже с тем, кого любите. “акова природа вещей, и этого не изменить.

¬ тот момент, когда вы погружаетесь внутрь, все ваши св€зи с внешним миром прерываютс€; все мосты рушатс€, фактически весь мир исчезает.

¬от почему мистики называли мир — иллюзией, майей. Ёто не значит, что его не существует, но дл€ медитирующего, дл€ вход€щего внутрь мир как бы не существует.

ѕолное безмолвие; никакой шум сюда не проникает.

ќдиночество так глубоко, что человеку необходимо мужество. ќднако это одиночество расцветает блаженством. »з одиночества возникает переживание Ѕога.

Ќикакого другого пути нет, не было и не будет.»(с)

****

ƒумайте об изменении качества своего сознани€

¬ы всЄ делаете дл€ кого-то — дл€ жены, ради отца, ради детей. Ќикто не любит самого себ€ настолько, чтобы существовать дл€ себ€. ¬ы разносите качество не-любви повсюду. »змените самого себ€, любите самого себ€ и любите всЄ, что бы вы ни делали.

Ќичто не €вл€етс€ скучным, повтор€ющимс€, монотонным, это вы вносите свое качество во всЄ, что делаете. Ёто вы делаете действи€ скучными или не скучными.

ƒети могут играть в одну и ту же игру много раз, и им не будет скучно. ¬озлюбленные повтор€ют одни и те же действи€ много-много раз, и им не скучно.

—олнце каждый день восходит, но ему не скучно. ≈сли ваши действи€ станов€тс€ актами творени€, вам не будет скучно.

ј ваше дело становитс€ творческим, если вы любите его. Ќо основна€ проблема состоит в том, что вы не можете любить всЄ, что бы вы ни делали, потому что вы не любите самого себ€.

Ќе уныла€ работа заставл€ет вас скучать, суть в том, что вы скучны сами себе. » вы привносите скуку во всЄ, к чему прикасаетесь. ѕоэтому, не думайте об изменении внешнего, о смене работы, думайте об изменении качества своего сознани€.

фрагмент – ««еркало просветлени€».


 

 

 

 

¬сЄ приводит в движение импульс света , поступающий в виде слабого импульса тока.

ќсознание и сли€ние в единстве духовного тела и физического- цель этой нашей жизни человеческом теле. Ётому мешают наши прив€занности.

¬ пустыне после дождика прорастают все семена, и она становитс€ зелЄной. “ак и в нас с соприкосновением с искушением прорастают семена прив€занности, чувства и эмоции мешают духовному росту. ќтбросьте ненужное!!!

ќсознайте присутствие ¬ысшего —оздател€ во всЄм сущем и ответственного за всЄ вместе с вами и сотвор€йте «емное —„ј—“№≈ Ѕџ“»я!

—оздайте —ветлый ћ»–! ¬ —≈–ƒ÷≈ —¬ќ®ћ!!!

Ќадежда Ћесна€

****

 

„тобы подн€тьс€ к свету, дл€ начала нужно оторватьс€ от земли. Ќо чтобы долететь до источника света, нужно уметь летать!

я принимаю перемены в моей жизни с любовью и благодарностью.

я охотно и радостно мен€юсь к лучшему.

я свободно двигаюсь в потоке жизни.

я – в гармонии с ритмами…

*****




 

 


”ченые доказали, что счастье «заразно».

≈сли человек счастлив, то шанс его близкого друга стать счастливым увеличиваетс€ на 25%, друга этого друга – на 10%, а друга того друга – на 6%.

≈сли же у кого-то депресси€, то этот человек «заражает» такое же количество окружающих своим унынием.

 роме того, оказалось, что стремление стать счастливым передаетс€ по наследству!!!

из инет-ресурса

подборка создана на сайте

«—ознание Ќовой ¬олны»

 

 

–убрики:  психологи€, путь к себе

ћетки:  

ћозг и физические упражнени€

„етверг, 23 јвгуста 2012 г. 21:22 + в цитатник
Ёто цитата сообщени€ light2811 [ѕрочитать целиком + ¬ свой цитатник или сообщество!]

ћозг и физические упражнени€

 

ћозг и физические упражнени€

 
—тать€ в New York Times «How Exercise Could Lead to a Better Brain»

ћозг и физические упражнени€÷енность игр, св€занных с тренировкой ума, может быть гипотетической - так отвечает на вопрос, как сделать себ€ умнее, в своей статье Dan Hurley, но есть другой, легкий в достижении, научно доказанный способ сделать себ€ умнее. ’одите пешком или плавайте. «а более, чем дес€ть лет, специалисты в нейронауках и психофизиологи накопили фактические доказательства существенной св€зи между физическими упражнени€ми и мыслительными (интеллектуальными) способност€ми. Ќо самые последние результаты исследований про€сн€ют, что это не просто кака€-то св€зь, а €вна€ взаимосв€зь. 

»спользу€ усложненные технологии дл€ проверки работы отдельных нейронов – и дл€ наращивани€ мозгового вещества – ученые в последние несколько мес€цев открыли, что физические упражнени€, по-видимому, стро€т мозг, который сопротивл€етс€ физическому уменьшению и увеличивает когнитивную гибкость. ”пражнени€, как предлагают считать последние данные нейронаук, делают больше дл€ поддержки (стимул€ции) мышлени€, чем делает само мышление.

—амые убедительные доказательства приход€т из нескольких новых исследований лабораторных животных, живущих в наполненных, стимулирующих клетках. ƒавно известно, что так называемые «обогащенные» среды – дома, наполненные игрушками и увлекательными, оригинальными задачами – привод€т к улучшению мыслительных способностей лабораторных животных. ¬ большинстве случаев такие средовые обогащени€ включают и «беличье» колесо, потому что мыши и крысы вообще люб€т бегать. “ак было до недавнего времени, когда было проведено небольшое исследование дл€ вы€снени€ отдельных эффектов бега и игр с новыми игрушками или другими увлекательными дл€ ума зан€ти€ми, которые не увеличивают частоту сердечных сокращений.

“аким образом, в прошлом году команда исследователей под руководством Justin S.Rhodes, профессором психологии в Beckman Institute for Advanced Science and Technology в ”ниверситете »ллинойса, объединила мышей в четыре группы и посадила их в четыре типа различных условий жизни. ќдна группа жила в мире чувственного и вкусового изобили€, обеда€ лесными орешками, фруктами и сыром, иногда их пищу посыпали корицей, всю ее омывали по-разному пахнущей водой. »х «постели» были с разноцветными пластиковыми куполоами, занимающими угол клетки. ћ€чики неоновых цветов, пластиковые тоннели, кубики дл€ обгрызани€, зеркала и качели наполн€ли разные части клетки. √руппа 2 имела доступ ко всем тем же удовольстви€м плюс у них было маленькое дискообразное «беличье» колесо (колесо дл€ бега). ¬ клетке третьей группы не было никаких украшений и развлечений, и эти мыши получали стандартную, простую еду. » дома четвертой группы содержали колеса дл€ бега, но больше ни одной игрушки или удовольстви€ (развлечени€).

¬се животные прошли серии когнитивных тестов в начале исследовани€ и у них была вз€та инъекци€ мозгового вещества, позвол€юща€ ученым отслеживать изменени€ в их мозговых структурах. «атем они бегали, играли или, если их среда была обедненной, вал€лись в своих клетках. Ќаблюдени€ проводились в течение нескольких мес€цев.

ѕосле этого команда Rhodes’а поместила мышей снова в серию тех же когнитивных тестов и проверила состо€ние мозговых тканей. ќказалось, что игрушки и вкусы, независимо от вида стимул€ции, не улучшали мозг животных.

«“олько одна вещь имеет значение», - сказал Rhodes, - «было ли у них беговое колесо». ” животных, которые тренировались, неважно, имели они другие зан€ти€ в клетках или нет, был более здоровый мозг, и они показали значительно лучшие результаты в когнитивных тестах, чем другие мыши. ∆ивотные, которые не бегали, каким бы обогащенным их мир ни был, не улучшили свои результаты по мыслительным способност€м в сложных, продолжительных исследовани€х, которые проводила команда Rhodes’а. «»м нрав€тс€ игрушки», - сказал Rhodes, и мыши редко сидели в пустых, тихих участках их клеток. Ќо несмотр€ на то, что они тоже тренировались, они не становились умнее.

ѕочему физические упражнени€ формируют мыслительные способности так, как мышление не может? ћозг, как все мускулы и органы, - это ткань, и ее функци€ ухудшаетс€ при низком уровне использовани€ и с возрастом. Ќачина€ со второй половины нашего третьего дес€тилети€, большинство из нас тер€ет ежегодно около 1 процента от объема гиппокампа, ключевой части мозга, св€занной с пам€тью и определенными видами обучени€.

”пражнени€ при этом, думаетс€, замедл€ют или поворачивают всп€ть физическое ув€дание мозга, как это происходит и с мышцами. ’от€ ученые думали до последнего времени, что люди были рождены с определенным количеством нервных клеток и что невозможно сгенерировать еще, сейчас они знают больше. ¬ 1990-х годах, использу€ технику маркировани€ клеток новорожденных клеток, исследователи определили с помощью вскрытий, что взрослый человеческий мозг содержит несколько новых нейронов. Ќовые клетки были особенно распространены в гиппокампе, показыва€, что нейрогенез – или создание новых клеток мозга – сначала происходил здесь. ƒаже более воодушевл€юще, ученые обнаружили, что физические упражнени€ запускают нейрогенез. ћыши и крысы, которые бегали в течение нескольких недель, в целом имели в два раза больше новых нейронов в их гиппокампах, чем малоподвижные животные. »х мозг, как и другие мускулы, «набирал вес».

Ќо это был неописуемый эффект - физические упражнени€ имели преимущества в функционировании вновь сформировавшихс€ нейронов - это было наиболее потр€сающим. ћозговые клетки могут улучшить интеллект, только если они присоедин€ютс€ к существующей работе нейронных сетей, а многие не делают этого, вместо этого создава€ лишь бесцельное дребезжание около себ€ в мозге долгое врем€ до самой смерти.

≈динственный путь встроить нейроны в нейронные сети, однако, - это чему-то учитьс€. ¬ исследовании 2007 года новые мозговые клетки мышей создавали петли в нейронных сет€х этих животных, если мыши учились ориентироватьс€ в водном лабиринте, это задание было когнитивно, а не физически трудным. Ќо эти мозговые клетки были очень ограничены в том, что они могли делать.  огда после исследователи изучали мозговую активность, они обнаружили, что новые св€завшиес€, переплетенные клетки загорались (активизировались), только когда животные снова ориентировались в лабиринте, а не в то врем€, когда они практиковались в других когнитивных задани€х. Ќавыки, записанные в этих клетках, не переносились на другие виды мышлени€ грызунов.

— другой стороны, физические упражнени€, похоже, делают нейроны подвижными.  огда исследователи в отдельном исследовании заставл€ли мышей бегать, мозг этих животных с готовностью св€зывал много новых нейронов в нейронные сети. Ќо эти нейроны не активизировались позже только во врем€ бега. ќни также загорались, когда животные примен€ли когнитивные навыки, такие как исследование незнакомой окружающей среды. ” мышей бег, в отличие от обучени€, создавал мозговые клетки, которые могут быть многозадачными.

 ак именно упражнени€ переделывают умственные способности на молекул€рном уровне пока полностью не €сно, но исследование предполагает, что упражнени€ помогают увеличиватьс€ чему-то, называемому нейротрофическим фактором головного мозга (brain-derived neurotropic factor) или BDNF, - это вещество, усиливающее клетки и аксоны, защищает соединени€ между нейронами и вызывает нейрогенез. ”ченые не могут непр€мую изучить подобные эффекты на мозге человека, но они обнаружили, что после тренировок у большинства людей повышаетс€ уровень BDNF в их крови.

ћало кто из исследователей думает, что большее количество BDNF объ€сн€ет все мозговые изменени€, св€занные с физическими упражнени€ми. ѕолный процесс почти об€зательно вовлекает множественные сложные биохимические и генетические каскады реакций. ѕоследнее исследование мозга пожилых мышей, например, нашло 117 генов, которые экспрессировались (про€вл€лись) по-разному в мозге животных, начавших программу по бегу, в сравнении с теми, которые оставались малоподвижными, и ученые смотрели только на маленькую порцию из множества генов, которые могли бы различно экспрессироватьс€ в мозге из-за упражнений.

 акой же тип упражнений производит эти желанные эффекты – это другой неотвеченный и интригующий вопрос дл€ изучени€. «Ќе €сно, должна ли активность быть упражнени€ми на выносливость», - сказал психолог и специалист в нейронауках Arthur F. Kramer, директор Beckman Institute в ”ниверситете »ллинойса и выдающийс€ эксперт в области упражений и мозга. ќграниченное количество исследований за несколько прошедших лет обнаружили когнитивные преимущества среди пожилых людей, которые занимались т€желой атлетикой (поднимали различные веса) в течение года и не занимались другими упражнени€ми. Ќо больша€ часть исследований в насто€щий момент и все эксперименты на животных включают бег и другие аэробные нагрузки.

 акой бы ни была активность, из большинства последних научных исследований возникла мысль, что упражнени€ не должны быть изнур€ющими, чтобы они были эффективными дл€ мозга.  огда группе из 120 пожилых мужчин и женщин предписали программу по ходьбе пешком и раст€жкам дл€ большого исследовани€ в 2011 году, у тех, кто ходил пешком, к концу исследовани€, через год, вырос размер гиппокампа. ¬ то врем€, как те, кто занималс€ раст€жками, потер€ли в его объеме в соответствии с нормальной атрофией.  роме того, занимавшиес€ ходьбой показали более высокие результаты по уровню BDNF в их крови, чем группа по раст€жке, а также они лучше прошли когнитивные тесты.

¬ результате, исследователи делают вывод, что те, кто ходил пешком, восстановили в молодости своего гиппокампа 2 года и более. 65-летние достигли уровн€ 63-летних просто благодар€ ходьбе, что €вл€етс€ вдохновл€ющей новостью дл€ каждого, кто волновалс€, что все мы столкнемс€ в наши поздние годы с жизнью медленного (или не очень медленного) мыслительного ув€дани€.

ѕеревод:
јнима
–убрики:  здоровье
психологи€, путь к себе
полезные советы

ћетки:  

“ем, кто хочет что-то помен€ть в своей жизни...

„етверг, 23 јвгуста 2012 г. 21:24 + в цитатник
Ёто цитата сообщени€ light2811 [ѕрочитать целиком + ¬ свой цитатник или сообщество!]

ѕисьмо от ћироздани€

 ѕисьмо от ћироздани€

 

—лепота“е, кто хот€т что-то помен€ть в своей жизни, часто страдают «выборочной слепотой».

„то это значит?

Ёто значит, что если ты хочешь что-то помен€ть ќƒЌќ, чаще всего, вкупе с ним ѕ–»ƒ≈“—я мен€ть и что-то ƒ–”√ќ≈.

Ќельз€ разрезать кожу и не потер€ть хоть капельку крови.

Ќельз€ сделать омлет и не разбить €иц.

Ќельз€ иметь хорошую фигуру, крепкие мышцы и здоровое сердце и не тратить врем€ на спорт или т€желую физическую работу.

ј потому, не нужно хотеть помен€ть только Ё“ќ и чтобы ¬—≈ ќ—“јЋ№Ќќ≈ ЅџЋќ  ј  ѕ–≈∆ƒ≈.

’очешь развестись с мужем? —корее всего придетс€ мен€ть место жительства, или потер€ть те деньги, что от него вливаютс€ в вашу жизнь, или… или… или…

’очешь, чтобы на работе теб€ не терроризировал начальник? ѕридетс€ мен€ть работу, и тер€ть удобное расположение офиса, при€тных коллег, хорошую зарплату и т. п.

¬сегда, когда ты хочешь помен€ть в своей жизни ј, за ним следом вылезут и ј’, и ј’’, и даже Ѕ, ¬, √ и ƒ.

» хорошо, если этим самым ƒ дело и ограничитьс€, потому как бывает, что даже до ∆ доходит…

Ќаде€тьс€ помен€ть что-то ќƒЌќ, оставив остальное не тронутым — наивно, глупо и ќѕј—Ќќ дл€ твоего счасть€.

P.S. ¬прочем, есть и еще один слой смысла в этих «потер€х»… ”мный человек сумеет сделать так, что потери будут только ¬–≈ћ≈ЌЌџћ», а в итоге, он на место потер€нного получит что-то ≈ў≈ Ћ”„Ў≈≈.

Ѕыло бы желание и отвага ћ≈Ќя“№!

 
–убрики:  психологи€, путь к себе

ћетки:  

ћне нравитс€, когда судьба сгора€...

„етверг, 23 јвгуста 2012 г. 21:25 + в цитатник
Ёто цитата сообщени€ TATYSIY [ѕрочитать целиком + ¬ свой цитатник или сообщество!]

ћне нравитс€, когда судьба сгора€...








7-коллаж (600x525, 352Kb)
ћне нравитс€, когда судьба сгора€,
мне посылает преданных друзей.
» мы живем друг другу помога€,
и не жалеем, сказанных идей.
„итать далее...
–убрики:  поэзи€
психологи€, путь к себе

ћетки:  

ѕрочла и во многом увидела себ€...

ѕ€тница, 24 јвгуста 2012 г. 10:38 + в цитатник
Ёто цитата сообщени€ Alina_RU_ [ѕрочитать целиком + ¬ свой цитатник или сообщество!]

—частье под ногами. »скала долго и наконец нашла.

13.08.2012.

я в деревне обожала ходить босиком. ƒл€ мен€ это было, как подзар€дка. Ќачинала с ма€ и по сент€брь. јх, как часто ноги драить приходилось. Ћюбила просто в гр€зь, в дождь между гр€док влезть и дергать бурь€н, и почти квакать от удовольстви€. ћало кто мен€ в этом понимал. я чувствовала единение с землей, с природой. ѕомню, в каком-то гороскопе прочитала, что дл€ моего знака важен пр€мой контакт с землей. —оприкосновение стопами ног мне давало именно такое ощущение и может, гороскоп не врал?
„итать далее...
–убрики:  психологи€, путь к себе

ћетки:  

¬аши мечты сбываютс€ не заметно .. Ѕыль.

ѕ€тница, 24 јвгуста 2012 г. 10:48 + в цитатник
Ёто цитата сообщени€ Alina_RU_ [ѕрочитать целиком + ¬ свой цитатник или сообщество!]

¬аши мечты сбываютс€ не заметно .. Ѕыль.

„итать далееќднажды мне пришла иде€ закрыть стену вот таким приблизительно пейзажем, как на этой картинке. я купила фотообои и закле€ла ими всю стену. Ёто был вид на море в »талии. “ерасса начиналась как бы у нас дома, пол продолжалс€ из дома пр€мо на нее и далее спуск к морю. јнтичные скульптуры, пальмы, лианы, море внизу и гора вдалеке. “огда € не знала, что ¬езувий выгл€дит как двугорба€ гора через морской залив. “еперь € это знаю и залив этот называетс€ Ќеаполетанский залив. ѕолучилось красиво и столова€ перестала быть "карманом", она стала как бы кусочком терассы и в углубленни мы обедаем и смотрим на Ќеаполетанский залив и на гору вдали. —тало намного романтичнее. „итать далее

вид на море как у альберта (640x480, 24Kb)

„итать далее...
–убрики:  психологи€, путь к себе

ћетки:  

 —траницы: 40 ... 33 32 [31] 30 29 ..
.. 1