-–убрики

 -ѕоиск по дневнику

ѕоиск сообщений в NADECHKAMOYA

 -ѕодписка по e-mail

 

 -—ообщества

”частник сообществ (¬сего в списке: 2) Ѕ”ƒ№_«ƒќ–ќ¬ “олько_дл€_женщин
„итатель сообществ (¬сего в списке: 1) ќ_—амом_»нтересном

 -—татистика

—татистика LiveInternet.ru: показано количество хитов и посетителей
—оздан: 08.03.2012
«аписей:
 омментариев:
Ќаписано: 6408

¬ыбрана рубрика ѕ—»’ќЋќ√»я.


ƒругие рубрики в этом дневнике: € не прошу у жизни многого...(20), юмор(24), ЁЋ≈ “–. Ќ»√»(13), шрифт(4), ÷¬≈“џ PNG(105), ÷¬≈“џ(311), художник(54), ‘”“ј∆»(25), фракталы(52), ‘ќ“» »(3), фоны(111), ‘»Ћ№ћџ(84), украшени€(6), “≈ѕЋќ ћќ≈…  Ћј¬ќЌ№ »...(14), телеф.справочник(0), танцующа€ анимаци€)(12), —’≈ћ »(578), —¬я“ќ(205), с днем рождени€ наденька!!(3), –≈÷≈ѕ“џ(4), –јћќ„ » ќ“  Ћј¬”Ў »(339), –јћќ„ »(24), –ј«ƒ≈Ћ»“≈Ћ»(75), –јЅќ“ј(15), ѕќЁ«»я(46), ѕќЋ≈«Ќќ≈(71), ѕќЅ≈ƒј!!!(11), ѕ≈…«ј∆»(54), ѕјћя“» ћјћ,”Ў≈ƒЎ»’ ќ“ Ќј—(26), ќ„≈¬»ƒЌќ≈-Ќ≈¬≈–ќя“Ќќ≈(42), ќ“ –џ“ »(5), ќ—≈Ќ№(88), Ќќ¬џ… √ќƒ(276), Ќ≈ ЅќЋ≈…(5), Ќј“ё–ћќ–“(295), Ќјƒѕ»—»(5), ћ”«џ ј ƒЋя ƒ”Ў»(119), ћ”∆„»Ќџ(7), ћќ–— »≈ јЌ»ћјЎ »(5), ћќ» Ў≈ƒ≈¬–» »(11), ћќƒ≈Ћ»(10), ЋёЅќѕџ“Ќќ(12), ЋёЅќ¬№(27), Ћ≈“ќ(17),  –џћ(127),  –ј—ќ“џ ћ»–ј(144),  –ј—ќ“ј ќ“  Ћј¬”Ў »(234),  –ј—ќ“ј(7),  –ј—»¬јя ѕќ—”ƒј ¬ ѕЌ√(10),  ќћѕ(238), »Ќ“≈–№≈–(68), »Ќ“≈–≈—Ќќ(57), «»ћј(130), «ƒќ–ќ¬№≈(254), ∆»«Ќ№(19), ∆»¬ќѕ»—№(11), ∆≈Ќ— »≈ ѕ–»„®— » ¬ PNG(5), женска€ красота(58), ƒ–ј√ќ÷≈ЌЌќ—“»(50), ƒќЋ√ќЋ≈“»≈(4), ƒќ∆ƒ№(19), ƒЋя ƒ≈“≈…(55), ƒЋя ¬»ƒ≈ќ(50), ƒ≈“»(43), √јƒјЌ»≈(14), ¬—≈ √≈Ќ≈–ј“ќ–џ(36), ¬≈„Ќџ…  јЋ≈Ќƒј–№(2), ¬≈—Ќј(54), ¬јЎ≈ »ћя ¬ ѕ≈—Ќ≈(3), Ѕ–ќƒ»Ћ ј(6), ЅЋёƒј(17), ј‘ќ–»«ћџ(17), јЌ“» ¬ј–»ј“(3), јЌ»ћј÷»»(49), ј “®–џ(43), PNG(217), (0), (3)

—казка о ненужной жертве

„етверг, 23 ћарта 2017 г. 18:19 + в цитатник
Ёто цитата сообщени€ —и€ние_–озы_∆изни [ѕрочитать целиком + ¬ свой цитатник или сообщество!]

—казка о ненужной жертве. ѕросто и нагл€дно о том, как мы сами готовы испортить себе жизнь


— «десь занимают очередь на жертвоприношение? — «десь, здесь! «а мной будете. я 852, вы — 853. — ќй, мамочки... Ёто когда же очередь дойдет? — Ќе беспокойтесь, тут быстро. ¬ы во им€ чего жертву приносите? — я — во им€ любви. ј вы? — ј € — во им€ детей. ƒети — это…… „итать дальше...

–убрики:  ѕ—»’ќЋќ√»я

≈сли ¬ам плохо Ц делайте же что-нибудь

—реда, 22 ћарта 2017 г. 10:05 + в цитатник
Ёто цитата сообщени€ light2811 [ѕрочитать целиком + ¬ свой цитатник или сообщество!]

≈сли ¬ам плохо Ц делайте же что-нибудь

≈сли ¬ам плохо – делайте же что-нибудь

Ћюбовь  ириллова

„еловек – это система, в которой все взаимосв€зано, все от всего зависит и все на все вли€ет. 

Ќапример, когда вы испытываете печаль, мен€етс€ ритм дыхани€, по-другому сокращаютс€ мышцы, мен€етс€ химический состав крови. ƒлительна€ негативна€ эмоци€ способна мен€ть биохимические процессы в организме, излишне стимулировать нервную систему и расстраивать де€тельность внутренних органов, вплоть до их изменени€ или заболевани€.

ѕсихика человека – это тончайший инструмент, который реагирует на внешний мир по-разному. Ёти реакции завис€т и от условий, в которых человек родилс€ и рос, от обстановки в насто€щем, и от того есть ли у человека планы на будущее. 

” каждого есть свой образ мира, образ себ€ в этом мире.  огда реальность и образы не совпадают, наход€тс€ в диссонансе, возникает конфликт.

—овременные ученые говор€т о том, что конфликт ведет не к неврозу, а к органическим заболевани€м внутренних органов. „тобы человек заболел, необходимо наличие конфликта (психотравмирующего фактора) или в прошлом, или в насто€щем.

ѕри нерешаемом конфликте образуютс€ застойные эмоциональные возбуждени€, которые провоцируют заболевани€. 

ѕри излишней эмоциональной вовлеченности, при чрезмерном возбуждении (гнев, страх) развиваютс€ сердечно-сосудистые заболевани€, €зва желудка. ѕри хроническом конфликте (когда человек как бы сдалс€), при излишней пассивности, безэмоциональности возникает рак, депресси€, рассе€нный склероз.

¬есь личный опыт, который копилс€ дес€тилети€ми, хранитс€ в нашем бессознательном и оказывает сильнейшее вли€ние на наш организм и поведение. » чтобы произошли изменени€ в этих зацементированных структурах, нужно врем€.

Ќа приеме € иногда сталкиваюсь с клиентами, которые разочаровались в психотерапии. »м бы хотелось, как в магазине, пришел, заплатил – получил что-то видимое и ощутимое. 

¬ психотерапии результат руками не потрогаешь, из-за этого складываетс€ иллюзи€, что деньги платишь ни за что. ’одил, ходил к психологу, тратил врем€ и деньги, а все само собой разрешилось. ј само ли? 

я стараюсь тщательно фиксировать жалобы, недовольство, чувства, поведение клиента на первой встрече (даже фотографирую клиентов до терапии) и, сравнива€ с этими показател€ми после терапии, – получаю результат очень нагл€дный. 

ѕосле психотерапии очень мен€етс€ выражение лица, потому что застаивание печальных или злобных эмоций на лице старит человека так, что косметика, уколы, наращивание ресниц оказываютс€ бессильными. 

≈сли ¬ам плохо Ц делайте же что-нибудь.jpg

≈сли вы зацикливаетесь на непри€тном, угнетающем – делайте же что-нибудь. ѕереключайтесь любым способом. ≈сли не можете найти выход или способ справитьс€ – идите к специалисту. 

¬ы же зубы себе сами не лечите, почему в такую тонкую субстанцию как психика позвол€ете бесцеремонно вмешиватьс€. 

≈сли решили справл€тьс€ самосто€тельно, знайте, что негативное напр€жение должно быть отреагировано (рвите бумагу, бейте подушку, приседайте), потому что подавление напр€жени€ заставл€ет нервную систему проделывать огромную работу, блокиру€ эмоцию, что приводит к телесным или психологическим нарушени€м.
–убрики:  ѕ—»’ќЋќ√»я

ѕ–≈ƒј“≈Ћ№—“¬ќ Ќј ЁЌ≈–√≈“»„≈— ќћ ”–ќ¬Ќ≈

ѕонедельник, 20 ћарта 2017 г. 14:38 + в цитатник
Ёто цитата сообщени€ валентина_пол€кова [ѕрочитать целиком + ¬ свой цитатник или сообщество!]

ѕ–≈ƒј“≈Ћ№—“¬ќ Ќј ЁЌ≈–√≈“»„≈— ќћ ”–ќ¬Ќ≈ Ќ» ќ√ƒј Ќ≈ ѕ–ќ»—’ќƒ»“ ¬ƒ–”√ » —Ћ”„ј…Ќќ

ѕ–≈ƒј“≈Ћ№—“¬ќ Ќј ЁЌ≈–√≈“»„≈— ќћ ”–ќ¬Ќ≈ Ќ» ќ√ƒј Ќ≈ ѕ–ќ»—’ќƒ»“ ¬ƒ–”√ » —Ћ”„ј…Ќќ.
5c5747efbbe9.gif

„еловек может позволить себе прослыть пустословом, ханжой, агрессором и невеждой, но только не предателем. Ќет ничего хуже предательства. Ёто низко, подло и недопустимо, но почему-то допускаетс€ другими по отношению к нам. ј почему? ѕочему нас предают, но предатели с этим не соглашаютс€?
5c5747efbbe9.gif
ќни увер€ют, что действовали в соответствии со своими убеждени€ми и чувствами, что они никому и ничего не должны, а вы, по их мнению, поступили плохо, за что и получили. ƒа вот только получили всЄ что угодно (гнев, отчуждение, урок и т.д.), но только не предательство. Ќа тему предательства человечество наложило Ђветої.
5c5747efbbe9.gif
¬се знают, что прослыть предателем плохо, поэтому и мысли подсознанием блокируютс€ сразу, даже дл€ внутреннего монолога, не говор€ уже о том, чтобы предательство признать вслух. Ќикто и никогда сознательно не признает себ€ предателем и не предстанет дл€ себ€ в таком амплуа в чьих-то глазах. ћы все находим оправдани€ дл€ таких своих поступков. » это вполне объ€снимо с позиции личного Ёго.
5c5747efbbe9.gif
ѕод предательством кроетс€ неверность кому-то или невыполнение своего долга перед кем-то. ¬ принципе под это определение можно подогнать любую негативную ситуацию: в любовных отношени€х, в семье, в коллективе, в группе по интересам, да хоть в религии или политике.
5c5747efbbe9.gif
ќбычно человек, который хочет выйти из тех или иных отношений, сразу нарекаетс€ предателем. ’от€, по сути, человек просто уже достиг своих целей в этих отношени€х и решил уйти.
5c5747efbbe9.gif
» те, кто вид€т перед собой предател€, просто не могут прин€ть, что человек поставил свои интересы выше их желаний. Ёто весы, и на одной чаше личные потребности, а на второй Ч потребности Ђпредател€ї.
5c5747efbbe9.gif
Ћюд€м свойственно уничтожать свою склонность к предательству. ƒл€ этого они делают все что угодно, даже то, что им не приносит радость, и даже приносит боль, лишь бы его не считали в обществе предателем, эгоистом. » что из этого выходит? „еловек принижает свое Ёго.
5c5747efbbe9.gif
ѕо сути, человек может предать только самого себ€. »сключительно! ѕредать свою любовь, интересы, желани€, стремлени€, т.е. своЄ Ёго. ѕредательство своего Ёго приводит к внутреннему конфликту, следовательно, мозг блокирует эту тему даже дл€ самообсуждени€. „еловек не может признать себ€ предателем, ему проще обвинить в этом кого-нибудь другого. ѕроще свалить всю вину на другого, чем признатьс€ самому себе, что уже давно сам себ€ предал.
5c5747efbbe9.gif
 ак правило, человек предавший своЄ Ёго, начинает глушить это чувство любыми способами, а дл€ этого ему нужны другие люди. ƒл€ которых он нужен, он гуру, он молодец. ¬едь должна же откуда-то идти похвала. ¬осхищение можно получить где угодно: в клубе по интересам, на работе, отдыхе и пр., главное чтобы людей было больше двух. „еловеку нужна коллективна€ хвалебна€ речь.
5c5747efbbe9.gif
¬ таких группах обычно лидером становитс€ тот человек, который минимально предал свое Ёго, т.е. он в ладу сам с собой. ј вот на низшей ступени группы наход€тс€ те, кто поиздевалс€ над своим Ёго по полной. » низший слой нужен только дл€ подпитки энергией лидеров группы. “ак работают секты, к примеру.
5c5747efbbe9.gif
“очно так же происходит и в семейных отношени€хЕ

¬едущий в семье тот, кто меньше предал Ёго, поэтому он больше ориентируетс€ на свои желани€ и интересы. ј вот ведомый имеет практически уничтоженное Ёго и годен только дл€ выполнени€ своих пр€мых об€занностей и играть роль хорошего мужа или жены. ƒа и то, только до тех пор, пока выполн€ет свои функции на Ђотличної, не получа€ ничего взамен. Ќо если вдруг, он что-то сделает не так, то сразу выгребет по полной программе. ¬ таких отношени€х ведомого держат исключительно как исполнител€ некоторых функций, а не как самосто€тельную личность.  аждый получает то, что заслужил. “ак и тут Ч ведомый партнер сам обращаетс€ с собой подобным образом, следовательно, и отношение к нему ведущего соответствующее.
5c5747efbbe9.gif
¬ дружбе аналогична€ ситуаци€. ќбычно одна сильна€ особь дружит с другой, котора€ подавила свое Ёго, использу€ второго, как рабочую лошадку, жилетку дл€ слез или грушу дл€ бить€. ¬едомы в такой Ђдружбеї €вл€етс€ источником энергии и выполн€ет роль жертвы.
5c5747efbbe9.gif
—амое худшее, что может сделать человек с униженным Ёго, это направить все силы и потенциал на достижение одной цели Ч стать самым лучшим, там где он вертитс€. Ќапример, ведома€ жена в семье стремитс€ стать безупречной хоз€йкой: готовит сто блюд на каждый прием пищи, вытирает каждую пылинку, наглаживает рубашечки и т.д. ј в результате становитс€ просто удобной и не получает даже похвалы. ¬едущий муж уверен, что хвалить еЄ не за что, она просто выполн€ет свои функции.
5c5747efbbe9.gif
∆елание стать самым-самым не приводит человека к счастью и восхищению со стороны, т.к. человек предает свою душу, а та отвечает соответственно. ¬округ такого человека не будут собиратьс€ группы и он не станет лидером. ќн просто станет очень удобным дл€ окружающих и доступным источником энергии дл€ подпитки других. ¬спомните школьные годы. ¬ классе всегда был отличник-ботаник, которого шманали и вспоминали только во врем€ экзаменов и контрольных. ќтличник об€зан был дать списать, подсказать и вытащить двоечника. ј отъ€вленный неуспевающий брал подсказки без благодарностей, а если ботаник отказывалс€ подсказать, то попадал в опалу от лидеров класса, ему могли даже объ€вить бойкот. —итуаци€, как вы видите аналогична€. “.е, человек с подавленным своим Ёго, был именно тем Ђсамым-самымї, но в результате не становилс€ лидером, а становилс€ источником энергии и рабом. «а то, отъ€вленный двоечник легко мог стать лидером, к которому весь класс стремилс€ в верные оруженосцы.
5c5747efbbe9.gif
Ћюди подсознательно чувствуют чужое Ёго. » если оно подавлено, то будут только использовать такого человека. ≈сли же человек живет в ладу сам с собой, то на некоторые недостатки просто закрываютс€ глаза. Ќапример, женщина может быть далеко не замечательной домохоз€йкой, но писать стихи, петь, танцевать или просто быть интересным собеседником. » как, правило, она станет лидером, ведущим и за ней пойдут люди, а парни будут Ђпадать штабел€миї. » всЄ верно Ч она не предала свое Ёго, значит, €вл€етс€ привлекательной в глазах других. “очно так же и при отборе кандидата на должность. Ўанс получить работу больше у того, кто дружит со своим Ёго, даже если тот не пунктуален и не знает все штаты в јмерике. ј вот интеллектуал, исполнительный, т.е. Ђотличник-ботаникї в душе, может остатьс€ за бортом.
5c5747efbbe9.gif
“ак что же нам мешает Ђдружитьї со своим Ёго? ¬едь именно така€ дружба позволит человеку реально добитьс€ успехов и быть счастливым.
5c5747efbbe9.gif
ј мешает всего один факт Ч когда-то человек уже предал свое Ёго. ј коль предал однажды, то будет и дважды и триждыЕ „еловек предавал себ€ неоднократно, поэтому очень боитс€, что его разоблачат и он прослывет предателем. “аким образом, он надевает маску удобного человека и продолжает угождать другим. ј если такой человек пытаетс€ стать лидером, то подбирает себе окружение с еще более забитым Ёго. ѕодбирает не осознанно, а на подсознательном уровне. ѕросто так складываютс€ обсто€тельства, что в жизнь к такому человеку приход€т люди с уничтоженным Ёго.
5c5747efbbe9.gif
—лабые т€нутс€ к слабым, а сильные к сильным Ч закон природы. ¬ результате человек вертитс€ в кругу серой массы и никак не может пон€ть, почему другим всЄ, а ему ничего. ќн страстно жаждет помен€ть окружение: найти лучшую работу, встретить достойного партнера, обрести надежных друзей. Ќо всЄ тщетно. “акие люди могут бесконечно жаловатьс€ на свое окружение, но помен€ть его, им не дает страх. —трах, осознание предательства своего Ёго и вариант раскрыти€ другими этой тайны предательства.
5c5747efbbe9.gif
“еперь разберем, почему нас предают другие?

¬сЄ очень просто. ќкружение работает в системе Ђзеркалаї. ¬ы предали себ€ Ч они это повторили, т.е. отзеркалили. ¬спомните чудесных домохоз€ек. ќни были великолепны: накрахмаленные рубашечки, штанишки со стрелочками, утка с €блоками. ј он, вз€л и ушел к той, котора€ даже готовить не умеете. ѕочему так происходит? “ака€ женщина многократно предавал свое Ёго, поэтому еЄ и предали другие.
5c5747efbbe9.gif
¬ы сами даете вселенной указание Ч мен€ можно и нужно предавать. » человек, который р€дом, как бы Ђвынужденї выполнить это указание. » он предает, собирает свои вещи и уходит. ¬иноват ли в этом партнер? ќтчасти да. ќсновна€ часть вины ложитс€ именно на плечи женщины. Ёто не партнер такой гад. ќн всего-навсего Ђотзеркалилї отношение женщины к самой себе.
5c5747efbbe9.gif
ѕредательство никогда не происходит вдруг и случайно. Ёго не умеет Ђрубить с плечаї и на прот€жении долгого времени упорно подавало человеку знаки, сигналы и предупреждени€. Ќо, к сожалению, человек этого не слышал. » что должно сделать Ёго, чтобы привести хоз€ина в правильные чувства, облагоразумить? ѕравильно Ч показать нагл€дный пример, продемонстрировать ему предательство других. » всЄ дл€ того, чтобы человек наконец-то, пон€л, что самосто€тельно завел свою жизнь в тупик и ему давно пора из него выбиратьс€.
5c5747efbbe9.gif
“ут главное не паниковать. ¬ас предали? ќтлично! “еперь вы можете убедитьс€, что живете не правильно и не с теми.

¬ас предали? «начит, вам помогли и подтолкнули к росту. ј рост Ч это выздоровление Ёго, что ведет к личностному росту. ¬ас предали? ѕринимайте это правильно. ѕредали Ч значит, помогли вам подн€тьс€ на уровень выше.
5c5747efbbe9.gif
 аждый человек воспринимает предательство очень болезненно. ќн говорит об этом везде, носитс€ с предательством и обсасывает в нем каждую Ђкосточкуї. Ќо с какой целью? ƒа он просто ищет в своем окружении человека с еще более подавленным Ёго, чтобы напитьс€ его энергии. Ѕоль от предательства происходит потому, что человек лишаетс€ опоры. “а же жена, от которой ушел муж. ќна давно предала свое Ёго и опиралась исключительно на Ёго мужа. ∆ила его интересами, делала его жизнь удобной, а в результате полностью в нем растворилась. » без него Ч она никто. ќпора ушла, а она ничего не умеете делать, как кроме обслуживать. ≈Є Ёго настолько зашугано, что оперетьс€ на него не возможно.
„то делать, чтобы вас не предавали? Ќе предавайте себ€ сами. «апомните, что на первом месте всегда должны сто€ть ваши собственные желани€ и интересы, а потребности и желани€ партнера, группы и т.д. Ч на втором. —лово Ђэгоизмї имеет корень Ёго. » это не случайно. Ќо всЄ же эгоистом быть не хорошо, а вот включать эгоцентризм Ч очень даже полезно. Ёгоизм Ч это нав€зывание другим своих желаний, а вот эгоцентризм это когда человек живет своими интересами, но никому не нав€зывает свой путь. » ничего нет страшного в том, что вы себ€ любите больше чем других. ƒаже более того Ч это правильный путь. Ќе следует бо€тьс€, что окружение вокруг вас резко разбежитс€, если вы Ђвключитеї эгоцентризм.  ак это и не парадоксально, но к таким люд€м т€нет словно магнитом. ¬округ Ђэгоистаї начинают собиратьс€ Ђпоклонникиї в надежде узнать его тайну, пон€ть, как это у него получаетс€ и сделать так же.
5c5747efbbe9.gif
≈сли вы ориентируетесь на свои желани€, то быстро начинаете осознавать, что и другие имеют право жить своими интересами, отличными от ваших. ¬ результате два и более свободных, сильных людей, с процветающим Ёго живут в ладу друг с другом. » только в такой ситуации предательство вам не грозит. ¬ы не предали себ€ Ч вас не предал партнер, напарник и т.д.
5c5747efbbe9.gif
» если даже мужчина и женщин с сильными Ёго разойдутс€, то у них не будет чувства предательства. Ќи его, ни еЄ никто не предавал, просто разошлись дорожки и каждый может строить свое новое счастье вдалеке друг от друга. “акие люди расход€тс€ не жертвами, Ђброшенкамиї и предател€ми, а людьми, у которых интересы просто разошлись. » такой раскол отношений не будет драмой, все пройдет без эмоционального шока, хот€ болеть и будет, но будет терпимо.
5c5747efbbe9.gif
Ёго Ч ваш покровитель, друг, внутреннее Ђяї. ¬аше Ёго Ч это вы сами, ваша душа, ваша личность. Ќе предавайте себ€, тогда вас никто не предаст со стороны! Ѕудьте счастливы!

јвтор Ч ¬иктори€ Ўтельмах

5c5747efbbe9.gif
–убрики:  ѕ—»’ќЋќ√»я

«акон ƒарени€..

—уббота, 18 ћарта 2017 г. 19:57 + в цитатник
Ёто цитата сообщени€ —и€ние_–озы_∆изни [ѕрочитать целиком + ¬ свой цитатник или сообщество!]

«акон ƒарени€...

 

¬ы наверн€ка слышали когда-нибудь фразу «чтобы что-то получить, нужно сначала отдать». Ёто один из основных законов ¬селенной, закон обмена энерги€ми, который гласит, что «жизнь присутствует там, где есть обмен». Ќапример, чтобы привлечь богатство и наполнить свою жизнь изобилием, вы должны помочь другому человеку стать богатым — начать про€вл€ть вокруг себ€ то, что вы хотите видеть в своей жизни.   „»“ј“№ ƒјЋ≈≈

–убрики:  ѕ—»’ќЋќ√»я

√енетическа€ пам€ть доказана

—уббота, 18 ћарта 2017 г. 13:09 + в цитатник
Ёто цитата сообщени€ light2811 [ѕрочитать целиком + ¬ свой цитатник или сообщество!]

√енетическа€ пам€ть доказана

√енетическа€ пам€ть доказана

 
 

1-62-730x489
√енетическа€ пам€ть («пам€ть предков», «родова€ пам€ть») доказана учеными. –анее она оценивалась лишь на уровне гипотез. Ќаиболее серьезное отношение она снискала у психологов (гипнотерапевтов). ѕосредством родовой пам€ти объ€сн€лось необъ€снимое: например, посто€нное стрессовое состо€ние и приступы паники при благополучной жизни (родители пережили концлагерь). ѕод гипнозом пациенты раскрывали шокирующие подробности ужасов, которых просто не могли знать.

≈ще 100 лет назад, »ван ѕавлов – российский физиолог полагал, что потомками наследуетс€ опыт своих предков, который св€зан со стрессом и болью. Ќо до недавних пор, данное предположение не было подтверждено опытным путем.

Ћишь в 2013 году произошел прорыв. »сследование, доказавшее предположение ѕавлова, провели американские ученые  ерри –есслер и Ѕрайан ƒиас из ћедицинского центра ”ниверситета Ёмори в јтланте (—Ўј). ќни вы€вили, что травмирующие данные мен€ют активность генов посредством химической модификации ƒЌ . ќпыты проводились на мышах, которые передавали пам€ть о запахе из поколени€ в поколение. —тать€ была впервые опубликована в научном издании Nature Neuroscience.

¬о врем€ исследовани€ было установлено, что новорожденные грызуны наследовали от своих родителей ген, отвечающий за врожденные рефлексы. ¬ частности, потомство может бо€тьс€ определенных запахов, которые не вынос€т их «родители».

”ченые приучили самца грызунов бо€тьс€ запаха черемухи, который имеет вещество ацетофенон. «атем от скрещивани€ этих самцов с самками получили потомство и обнаружили, что мышата тоже бо€тс€ запаха черемухи. ѕритом, что обучение потомства родител€ми и контакты между поколени€ми были исключены.   тому же, реакци€ на «опасный» запах не утрачивалась в следующем поколении и при выведении потомства искусственным осеменением.

ќказываетс€, травмирующа€ информаци€ мен€ет активность генов посредством химической модификации ƒЌ . —пециалисты доказали, что это €вл€етс€ биологической, а не социальной передачей информации, и происходит она путем передачи метилировани€ ƒЌ  по половым клеткам.

ѕодобна€ схема характерна только дл€ «отцовской» и «дедовской» пам€ти, но не дл€ «материнской», поскольку сперматогенез происходит на прот€жении всей жизни мужчин, а женщина рождаетс€ с полным набором €йцеклеток, и как-то изменить эти гены уже не представл€етс€ возможным. ќднако в тех же сформированных €йцеклетках женщина хранит родовую пам€ть от своего отца, т.е дедушки своего ребенка.   слову сказать, любопытно, что у евреев прин€то определ€ть истинного евре€ именно по матери.

ƒо обнародовани€ данных исследований, были написаны массы книг о родовой пам€ти. Ѕольша€ их дол€ — от психофизиологов и гипнотерапевтов. ¬ качестве косвенных доказательств (в отсутствие опытных) они приводили удивительные и необъ€снимые навыки младенцев (например, умение плавать). –ассуждени€ проходили примерно в следующем ключе:

—егодн€ известно, что во врем€ беременности плод в утробе матери около 60% времени видит сны. — точки зрени€ —.ѕ.–асторгуева, автора книги «»нформационна€ война», это про€вл€етс€ именно генетическа€ пам€ть, а мозг ее просматривает и обучаетс€. «Ќа изначальную пустоту, которую суждено заполнить эмбриону в материнском чреве, подаетс€ генетическа€ программа, содержаща€ уже прожитые предками жизни». Ѕлагодар€ наукам сегодн€ нам известно, что человеческий зародыш в утробе матери в процессе созревани€ проход€ весь цикл эволюционного развити€ - от одноклеточного организма до младенца, «вкратце вспоминает всю свою историю, как историю развити€ живого существа». ¬ результате чего, новорожденый ребенок хранит в себе генетическую пам€ть, записанную всеми его историческими предками.   примеру, новорожденный имеет способность держатьс€ на воде сам. Ёта способность плавать через мес€ц тер€етс€. “.е. дети рождаютс€ с полным арсеналом знаний, бережно сохраненных веками эволюции в генетической пам€ти. » до 2-х лет у ребенка сохран€етс€ звукова€, зрительна€, ос€зательна€ генетическа€ пам€ть.   сожалению (или к счастью), по мере роста и обучени€, доступ к генетической пам€ти уменьшаетс€.

ѕрисутству€ в нашей психике, данные генетической пам€ти, обычно не доступны нам в сознательном осмыслении. ѕоскольку про€влению этой пам€ти активно противодействует наше сознание, стрем€сь оградить психику от «раздвоени€ личности». Ќо генетическа€ пам€ть может про€витьс€ во врем€ сна или состо€ни€ измененного сознани€ (гипноз, транс, медитаци€), когда контроль сознани€ ослабл€етс€.

–убрики:  ѕ—»’ќЋќ√»я

¬—≈Ћ≈ЌЌјя »—ѕќЋЌя≈“ ¬—≈ ∆≈ЋјЌ»я, “џ “ќЋ№ ќ ѕќѕ–ќ—».

„етверг, 09 ћарта 2017 г. 10:24 + в цитатник
Ёто цитата сообщени€ валентина_пол€кова [ѕрочитать целиком + ¬ свой цитатник или сообщество!]

¬—≈Ћ≈ЌЌјя »—ѕќЋЌя≈“ ¬—≈ ∆≈ЋјЌ»я, “џ “ќЋ№ ќ ѕќѕ–ќ—».

¬ы никогда не задумывались о том, что все наши желани€ исполн€ютс€? ƒа, да, сбываютс€ ¬—≈ желани€. ƒругое дело, что многие из нас неправильно формулируют свои желани€ или вообще ничего не желают.
0_772c9_60d8401d_L.jpg

¬ы никогда не задумывались о том, что все наши желани€ исполн€ютс€? ƒа, да, сбываютс€ ¬—≈ желани€. ƒругое дело, что многие из нас неправильно формулируют свои желани€ или вообще ничего не желают.

ѕонимаю, перва€ ваша реакци€ на это за€вление сразу поспорить. ЂЌеправда, € не думал об аварии, болезни и вообще не предполагал, что возникнут какие-то проблемы. я всегда мечтал о счастье, здоровье, благополучииЕї
0_772c9_60d8401d_L.jpg
¬ этом мире, хотим мы в это верить или не хотим, все живое. ∆ивыми €вл€ютс€ также и наши мысли. ¬селенна€ фиксирует наши мысли как энергетические импульсы и строго соблюдает их выполнение. ¬селенна€ исполн€ет наши желани€, а мы Ђкормимї ее своей любовью. »дет строгий взаимообмен, и если одна цепочка рушитс€, то рушитс€ и друга€. ƒело в том, что ¬селенна€ не понимает Ђшумовых словї, слов Ђдаї или Ђнетї. ƒл€ нее не существует эмоциональных пон€тий Ђпозитивї или Ђнегативї, Ђстрахї или радостьї , все зависит от того, какое количество энергии мы вложили в свою мысль. „асто бывает, что мы подумали о чем то и при этом испугались. —трах был настолько сильный и породил такой мощный выплеск нашей энергии, что не смотр€ на то, что мысль проблеснула в голове всего лишь секунду, ¬селенна€ расслышала ее как приказ, который невозможно не выполнить.
0_772c9_60d8401d_L.jpg
ѕодумайте над тем, как выдумаете. Ќапример, часто вы думаете вот такЕ

Ђ—ейчас т€желое врем€, трудно устроитс€ на хорошую работу, трудно на квартиру накопить, да и вообще невозможно ее купитьї. » идут жалобы на свою разнесчастную жизнь, ругаем своих мужей, жен, родственников, все вокруг плохо и не так как мы хотим.

¬селенна€ сделает дл€ вас то, что вы заказали, а именно Ч Ђт€желое врем€ї, Ђтрудно устроитьс€ї, Ђтрудно на квартиру накопитьї, Ђневозможно квартиру купитьї, поближе подвинет к вам Ђродственников и супругов, которые делают все неправильної и преподнесет на блюде с голубой каемочкой Ђжизнь, котора€ не удаласьї исполнение желаний силой мысли.
0_772c9_60d8401d_L.jpg
“ак что вы сами создаете себе программу, по которой сами же и будете жить.

„то же делать чтоб изменить свою жизнь в лучшую сторону?
Ќам часто изменитьс€ мешает слово Ђеслиї, которое живет в нашем прошлом, насто€щем и которое мы т€нем в свое будущее. ЂЕ
0_772c9_60d8401d_L.jpg
ќстановитесь! ѕредставьте, что этого Ђеслиї никогда в вашей жизни не было.

ќтветьте себе честно на вопросы:

„его вы на самом деле хотите?

„то заставит вас жить в гармонии и счастье?

≈сли бы у вас была волшебна€ палочка, чтобы вы дл€ себ€ сделали?

ѕредставьте себе свое новое радостное будущее.

ќ чем вы мечтаете?

„то бы вы хотели получить через год?

» помните ¬селенна€ исполн€ет наши желани€ в обмен на ту любовь, которую вы про€вл€ете в своей душе. Ќеважно к кому Ч природе, живым существам, работе, механизмам. „ем больше в вас любви, тем быстрее исполн€етс€ то, о чем думаете.
0_772c9_60d8401d_L.jpg
ј теперь позвольте себе мечтать. ѕредставл€йте все так, как будто ваши желани€ ”∆≈ —ЅџЋ»—№. ѕоблагодарите свою судьбу, она сделала вас такими, какие вы сейчас есть. Ѕлагодарите ¬селенную, котора€ исполн€ет ваши желани€, благодарите Ѕќ√а за то, что создал такой волшебный мир, благодарите маму и папу, что позволили вам родитьс€ в этом мире и благодарите себ€ за то, что вы родились и есть. ≈сли вам некого любить и некого благодарить ( бывает такое, когда у людей слишком т€жела€ жизнь и не осталось веры ни в Ѕога, ни в черта, ни в людей, ни в самого себ€) Ч подберите тогда дл€ себ€ камушек на дороге и каждый день благодарите его. ѕусть камушек получает благодарность и любовь от вас, главное чтоб в ваше сердце вернулась способность любить. ≈сли это мир не заслужил, чтобы его любили Ч любите камень.
0_772c9_60d8401d_L.jpg
ѕодошел воврем€ автобус к остановке Ч благодарите камушек, кто-то улыбнулс€, погладьте камушек.

Ќаучитесь позитивно мыслить.

¬озьмите пример с маркетологов, которые заранее пишут положительный сценарий развити€ компании. » если в этот план верит вс€ компани€, то успех обеспечен. Ёто работает! ѕридумайте себе новую жизнь, в которой нет места грусти и печали.

ѕомните вы волшебник, все зависит от вашего настро€. ¬ы ответственны за свою судьбу и за себ€ и у вас достаточно сил, чтобы изменить свою жизнь к лучшему.

ѕо материалам Ч garsoz.ru
0_772c9_60d8401d_L.jpg

R-Oksan@
–убрики:  ѕ—»’ќЋќ√»я

¬ќ——ќ≈ƒ»Ќ≈Ќ»≈ — ¬џ—Ў»ћ я

„етверг, 02 ћарта 2017 г. 11:08 + в цитатник
Ёто цитата сообщени€ —и€ние_–озы_∆изни [ѕрочитать целиком + ¬ свой цитатник или сообщество!]

¬ќ——ќ≈ƒ»Ќ≈Ќ»≈ — ¬џ—Ў»ћ я

48619740_46352835_1247644459_123355383769

≈сли есть в нашей жизни страдани€ — это результат нашего мировоспри€ти€, нашего образа мышлени€. ¬се наши болезни, неудачи по судьбе – все это породили мы сами.

„итать далее:

–убрики:  ѕ—»’ќЋќ√»я

 ак научитьс€ замечать подсказки жизни

„етверг, 16 ‘еврал€ 2017 г. 10:50 + в цитатник
Ёто цитата сообщени€ light2811 [ѕрочитать целиком + ¬ свой цитатник или сообщество!]

 ак научитьс€ замечать подсказки жизни

 ак научитьс€ замечать подсказки жизни

 
ёли€  равченко
научитьс€ замечать

¬озможно, вы мне сейчас не поверите, но все же € скажу: « аждый день мы об€зательно получаем от своих духовных проводников (или как их еще называют – ангелов-хранителей) подсказки жизни». ≈сли мы научимс€ повсюду видеть такие знаки и довер€ть своей интуиции, то поймем, что высшие силы всегда поддерживают нас и помогают.

  сожалению, мы настолько погружены в свои проблемы, тревоги и переживани€, что не замечаем очевидных подсказок жизни. ј они повсюду! ѕодумать только, ответ на самый важный вопрос можно получить в любое врем€ суток, в любом месте и при любых обсто€тельствах.  ак это происходит? ƒавайте рассмотрим, какие бывают подсказки жизни и как их научитьс€ замечать.

1. ¬изуальные

 

Ёто может быть люба€ подсказка, которую вы можете увидеть глазами. Ќапример, вы не можете никак прин€ть решение, стоит ли вам согласитьс€ на предложение новой работы, думаете, терзаетесь, и вдруг открываете журнал, и вам на глаза бросаетс€ фраза: «—делай это и ты не пожалеешь!». Ёто знак свыше, организованный вашими духовными проводниками! “оже самое вы можете прочитать не только в журнале, а на рекламном бигборде, книге, в интернете, на листовке, которую раздают на улицах и так далее. Ќо не нужно вчитыватьс€ во все, что видите, и искать подсказку, обычно это случаетс€ непредсказуемо и неча€нно, вроде как случайно.

“акже к визуальным подсказкам относ€тс€ образы, которые показывает вам природа. Ёто может быть облако в виде ответа на ваш вопрос, листик дерева, цветок или что-то еще. ” мен€, когда в моей жизни по€вилс€ человек, который потом стал моим мужем, на глаза посто€нно начали попадатьс€ сердечки. » облака в виде сердечек, и трещинки в асфальте в виде сердечек и много чего еще. “огда € задумалась, что, наверное, это не совпадение. “ак и вышло.

ƒл€ того, чтобы научитьс€ видеть такие подсказки жизни, нужно начать их замечать. ƒл€ этого нужно осознанно останавливать всю суету, спешку, и начать быть в моменте «здесь и сейчас». “олько тогда можно пон€ть, что говорит вам ваш ангел-хранитель.

2.—луховые

Ёто подсказки, которые вы можете услышать. ¬се равно, откуда или от кого: с экрана телевизора, когда вы его только включили, от случайных прохожих, обрывки фраз которых до вас донес ветер, по радио из звучащих песен… √лавное – не просто слушать, а слышать.

3.»нтуитивные 

Ёто когда вам просто что-то кажетс€. Ќепон€тно почему и как можно это объ€снить. ѕросто кажетс€, и все.   такому голосу интуиции об€зательно нужно прислушиватьс€! ≈сть такое мнение, что интуици€ – разговор Ѕога с человеком, и в этом есть дол€ истины. Ќужно лишь доверитьс€ высшим силам и слушать свои чувства, а не логику.

4.ќбразные

“акие подсказки жизни €вл€ютс€ к нам в сновидени€х, и их ни в коем случае нельз€ игнорировать! “е сны, которые очень четко и €рко врезаютс€ в нашу пам€ть, вызывают эмоции и впечатл€ют – знаки свыше. Ѕывают даже вещие сны, но сн€тьс€ они лишь тем люд€м, которые открывают душу своим духовным проводникам, довер€ют высшим силам.

5. огнитивные

Ёто подсказки – событи€, которые происход€т в нашей жизни, чтобы нам донести какую-то информацию. „тобы было пон€тно, приведу вам пример из своей жизни.  огда – то еще в ранней юности мне понравилс€ один «плохой» парень. ѕо правде сказать, € знала, что мне не нужно с ним встречатьс€, мне это сообщали высшие силы в разных формах. ћне об этом говорили и родные, и друзь€, мне снились сны, во мне кричала интуици€: «Ќе нужно!», но € была упертой в своих желани€х. » вот однажды он обратил на мен€ внимание и пригласил в кино. Ѕыла зима и €, счастлива€, бежала к нему на встречу. Ќа спуске с моста € поскользнулась на ступеньках, так как был гололед, и упала, ударившись позвоночником. Ёто была несерьезна€ травма, просто очень сильный ушиб, но на свидание € все равно пошла, хоть это была и очевидна€ подсказка жизни: «Ќе ходи туда!». «акончилась эта истори€ тем, что он сделал мне очень больно, и € еще долгое врем€ не могла отойти от предательства. “о, что € тогда упала, было когнитивной подсказкой.  ак правило, к ним наши ангелы прибегают в крайних случа€х, когда все остальные подсказки жизни не действуют.

ƒл€ того, чтобы научитьс€ замечать знаки, понимать, о чем вас предупреждают высшие силы, нужно, прежде всего, в них верить. “акже уметь отвлекатьс€ от суеты, останавливать бесконечные мысли в голове и не просто смотреть по сторонам, а видеть. Ќе просто слушать окружающие звуки, а слышать. » не просто ощущать, а чувствовать. Ётому легко научитьс€, нужно лишь захотеть жить осознанно.

–убрики:  ѕ—»’ќЋќ√»я

*** ј  ѕ–ќ—“»“№ » ѕ≈–≈—“ј“№ ќЅ¬»Ќя“№ —≈Ѕя?***

¬оскресенье, 12 ‘еврал€ 2017 г. 22:36 + в цитатник
Ёто цитата сообщени€ klavdia-France [ѕрочитать целиком + ¬ свой цитатник или сообщество!]

*** ј  ѕ–ќ—“»“№ » ѕ≈–≈—“ј“№ ќЅ¬»Ќя“№ —≈Ѕя?***


„≈Ћќ¬≈  Ќ≈ ћќ∆≈“ ¬џ«ƒќ–ќ¬≈“№, Ќ≈ ѕ–ќ—“»¬ —јћќ√ќ —≈Ѕя.

 огда ты прощаешь себ€ Ч то это, как нова€ кровь, наполненна€ энергией обретенной Ћюбви, омоет все тело, подобно чудодейственному бальзаму, и оздоровит все клетки на своем пути. ƒаже если твой здравый смысл не позвол€ет тебе в это поверить Ч попробуй все же, ведь ты ничего не тер€ешь.
—Д–Њ—В–Њ-1 (598x314, 190Kb)
¬от этапы истинного прощени€, уже пройденные тыс€чами людей и вознагражденные чудесными результатами:

1. ќпредели свои эмоции. ќсознай, в чем ты обвин€ешь себ€ или другого человека, и определи, какие переживани€ это у теб€ вызывает.
2. ¬озьми на себ€ ответственность. ѕро€вить ответственность Ч значит осознать, что у теб€ всегда есть выбор Ч реагировать с любовью или со страхом. “еперь осознай, что ты, возможно, боишьс€ быть обвиненным в том же, в чем винишь другого человека.
3. ѕойми другого человека и сними напр€жение. ƒл€ того что бы сн€ть напр€жение и пон€ть другого человека, поставь себ€ на его место и почувствуй его намерени€. ѕодумай о том, что и он, возможно, винит и себ€, и теб€ Ч в том же, в чем ты винишь его. ќн боитс€, так же как и ты.
—Д–Њ—В–Њ-2 (650x307, 119Kb)
4. ѕрости себ€. Ёто самый важный этап прощени€. ƒл€ того чтобы простить себ€, дай себе право бо€тьс€, про€вл€ть слабость, заблуждатьс€, иметь недостатки, страдать и злитьс€. ѕри ми себ€ таким, какой ты есть.
5. ѕочувствуй желание попросить прощени€. √отов€сь к этапу представь себе, что просишь прощени€ у человека, которого ты осуждал, критиковал или в чем-то обвин€л.
6. ¬стретьс€ с человеком, у которого хочешь попросить прощени€. –асскажи ему о своих переживани€х и попроси прощени€ за то, что осуждал, критиковал или ненавидел его. ќ том, что ты сам простил его, упоминай только в том случае, если он об этом заговорит.
7. ”станови св€зь или прими решение в отношении родител€. ¬спомни подобную ситуацию в прошлом с человеком, представл€вшим дл€ теб€ власть, авторитет, Ч с отцом, матерью, дедом, бабушкой, учителем и др.
ѕовтори с ним все этапы прощени€.
≈сли эмоции, которые ты переживаешь, направлены против теб€ самого, пройди этапы 1,2,4 и 7
Ћиз Ѕурбо.
»зображение - savepic.ru Ч сервис хранени€ изображений



—ери€ сообщений "***ћ”ƒ–ќ—“№":

„асть 1 - ќчень мудрые жизненные советы!
„асть 2 - Ѕез заголовка
...
„асть 15 - ѕритча о грузе злости и обид
„асть 16 -  ак правильно: "ѕќЅ≈ƒё" или "ѕќЅ≈∆ƒ”"?
„асть 17 - *** ј  ѕ–ќ—“»“№ » ѕ≈–≈—“ј“№ ќЅ¬»Ќя“№ —≈Ѕя?***


–убрики:  ѕ—»’ќЋќ√»я

еще 11 родительских посланий, запрещающих жить дет€м

„етверг, 02 ‘еврал€ 2017 г. 13:58 + в цитатник
Ёто цитата сообщени€ light2811 [ѕрочитать целиком + ¬ свой цитатник или сообщество!]

Ђ“ы така€ же как твой отецї и еще 11 родительских посланий, запрещающих жить дет€м

«“ы така€ же как твой отец» и еще 11 родительских посланий, запрещающих жить дет€м


 

 

≈сли стать свидетелем общени€ ребЄнка и его родителей, почти всегда невольно услышишь то, что разрушит его жизнь. 
ќднажды во врем€ отдыха наблюдала интересную картину. Ѕабушка носила со шведского стола огромные тарелки с горками варЄных вкрутую €иц, сосисками, стопками хлеба, мЄдом и вареньем. ћама оставила девочку с бабулей (обе болезненно полные, девочка пока худенька€) и тут началось воспитание:
 
«≈шь побольше, здоровее будешь!» (Ќе съешь всЄ через силу — заболеешь!) «’орошие девочки всегда делают то, что им говорит бабушка». (Ёто вообще шедевр!) «“ы ведь хочешь быть хорошей девочкой? “огда скушай всЄ, что € принесла». (я не буду теб€ любить, и никто не будет, если гору сосисок и 3 €йца не съешь». 
 
12 родительских месседжей запрещающих жить
 
««ачем ты огорчаешь бабушку? —ейчас сразу (!) плавать пойдЄм. „тобы не утонуть, животик должен быть кругленький, как м€чик». (“ы должна быть толстой. “олста€ — значит, здорова€, сильна€, вынослива€».
 
«ј € когда маленька€ была, нас так не баловали. ћо€ мама голодала!» (≈сли тво€ прабабушка родилась после войны или в экономический кризис, когда все старались набрать вес, то и ты об€зана набирать вес несмотр€ ни на что». «Ќекрасиво недоедать. Ѕабул€ ходила и выбрала…» и т.п.
 
(≈шь через силу. ≈ду нельз€ выбрасывать, это неуважение к труду других людей и продуктов жалко). «¬от сама —“јЌ≈Ў№ “ј јя — поймЄшь! (т.е. мамой или бабушкой будешь — тоже своих детей и внуков насильно перекармливай и доедай сама за ними. “ак все делают, и ты об€зана так делать!)
   
 
ѕосле того, как она насильно заставл€ла ребенка объедатьс€ и запугивала, она потащит еЄ в бассейн с полным животом и будет заставл€ть про€вл€ть активность. ј потом во взрослом возрасте, привлекательна€, но неуверенна€ в себе из-за полноты женщина не будет понимать, откуда у неЄ эта привычка переедать и успокаивать себ€ тем, что еЄ полнота «генетическа€» и сделать ничего нельз€: «” нас в роду все полные. » хорошо! ћужики на кости не бросаютс€, эта мода дл€ ненормальных придумана, хорошего человека должно быть много, рожу — ещЄ полнее буду, внешность — вообще не главное».   то-то узнал собственных бабушек и мам, которые их кормили макаронами с сахаром, приговарива€, что «”мные и хорошие девочки всЄ доедают, даже если не нравитс€?»

“ранзакционный анализ определ€ет двенадцать ключевых запретов, которые люди обычно встраивают в свои жизненные сценарии. Ёти запреты по типу «€ не могу/не должен …», которые встраивают в ребЄнка веру и определ€ют жизненные сценарии:

 
1.«Ќ≈ ∆»¬»!» (“во€ жизнь нанесла ущерб моей жизни, уйди)

-«“ы думаешь, почему мамочка “ј јя? («ла€, толста€, жадна€, агрессивна€) Ёто как ты родилс€, у мамочки зрение упало, € набрала вес во врем€ кормлени€. “ы мамочку любить и жалеть должен. ƒумаешь, легко мне одной, когда твой отец мен€ бросил?» ««ачем тебе в клуб ходить, хочешь с какой-нибудь дурой там познакомитьс€ и мен€ одну оставить? ƒавай, сходи, провинциалка теб€ окрутит, знаешь, какие они все бывают? —юда приедет, а мать выгонит, на улице буду помирать, потому что у мен€ сын такой» и т.п.

-«Ћучше бы € теб€ не рожала, дура. “ы така€ же, как твой отец».
 
12 родительских месседжей запрещающих жить
2.«Ќ≈ Ѕ”ƒ№ —јћ»ћ —ќЅќ…!» (—оответствуй моим ожидани€м)
 
3.«Ќ≈ Ѕ”ƒ№ —¬ќ≈√ќ ѕќЋј»

ѕосле собрани€: «ƒаже не знаю, что с тобой делать. ј € думал, что ты, как мы с матерью, инженером будешь, Ѕауманку закончишь. ј тут одни двойки по математике! „его-чего? ’удожником? “ы что, не той ориентации? я всегда мечтал, что мой сын по моим стопам пойдЄт, но достигнет большего…»

-«Ёх! Ѕыл бы пацан, вырос бы наследник и помощник. ј то и на рыбалку не с кем съездить»
—обственными ушами слышала, будучи в гост€х: «“ы не похожа на мою дочь, не така€, как надо. ¬от  атенька — така€ мила€ девочка, вот бы мне такую дочку!» —обственна€ дочь женщины сто€ла, как оплЄванна€.

4.«Ќ≈ Ѕ”ƒ№ –≈Ѕ≈Ќ ќћ!» (ќсвободи мен€ от роли родител€)
-«“ы же старший, нечего реветь!»
-«¬ечно ты лезешь ко мне со своими глупост€ми» и т.п.

5.«Ќ≈ –ј—“»!» (ѕродли моЄ родительство) «—екс — это стыдно, плохо!»; девочкам: «Ќе будь привлекательной! “ак только шлюхи одеваютс€»; мальчикам: «Ќе будь сильным, ответственным»)

-ѕосто€нно в присутствии ребЄнка: «ќй, они когда маленькие, такие славные. “акие маленькие ручки и ножки. Ћучший возраст — 3-4 годика. ¬от бы подольше они такими оставались, да? ј то скоро начнутс€ эти проблемы со школой, а там гл€дишь и эти парни по€в€тс€ и — пиши пропало!»

-«я тут читала, что с высоким интеллектом люди поздно тер€ют девственность….»
-” мен€ был знакомый парень лет 25-ти, которому мать сказала: «Ћучше подольше не начинай сексом заниматьс€, а то ты от него совсем с ума сойдЄшь». я представл€ю, кака€ ждЄт жизнь мужчину с установкой «от секса сход€т с ума». ƒумаете, € это придумываю? ƒо такого самосто€тельно и не додумаешьс€!

 

6.«Ќ≈ Ѕ”ƒ№ ѕ≈–¬џћ!» (Ќе показывай мне, что € сам не успешен)
 
-«Ќе будь лидером!», «Ќе высовывайс€!», ««ачем тебе это нужно?!»), «не будь успешен!» (ѕодними мою значимость за счЄт твоей ущербности, докажи своим примером оправданность моих неудач: «Ѕыть успешным — трудно, опасно…»)

 -«я в твои годы потр€сающе играл на фортепиано. ј потом забросил, не до этого было», «„то ты радуешьс€ — рот разз€вил? “еб€ за деньги и по блату устроили в математической колледж. Ёто € всЄ проплатил. —ам ты — ноль без палочки!» «я сам приехал из  ирова, с одним старым чемоданчиком, и сразу поступил в ћј». ¬ нашей семье € единственный с двум€ высшими образовани€ми».

 -«я тебе дам порулить, сынок. ѕотому что знаю, что ты тут же в первый поворот не впишешьс€. » тогда ты наконец оставишь эту глупую затею, да?»
 -«ћала ты ещЄ нос совать во взрослые дела. —таршим в задницу не загл€дывают!» (Ёто уже из собственной биографии).

12 родительских месседжей запрещающих жить
7.«Ќ≈ ƒ≈Ћј…!» (ƒай мне возможность самоутвердитьс€ за твой счЄт) «Ќичего не делай, чтобы не проиграть, € всЄ сделаю сам»

-«Ћожись! я тебе помогу с заданием по рисованию. “ы всЄ равно сделаешь плохо, п€тЄрки не постав€т. Ќе дано тебе. Ќјћ нужна только п€тЄрка!»

-«ј зачем тебе становитьс€ врачом? “ы же не пот€нешь. Ќу даже если теб€ и возьмут, а делать ты там что будешь?»

- то-то узнал свою мать вот в этом «Ќјћ Ќ”∆Ќј» и «¬—® –ј¬Ќќ Ќ≈ ѕќ“яЌ≈Ў№»? “акие родители могут быть неуверенными в себе и социально пассивными, чаще всего они сами думают как бы чего не случилось.

 
8.«Ќ≈ ƒ”ћј…!» (Ќе думай о ком-то, не думай о себе, не думай о своих радост€х или проблемах — думай о моих проблемах)
 
9.«Ќ≈ „”¬—“¬”…!» (Ќе будь собой — будь мной!)
 
 -«я всегда хотел быть журналистом и главным редактором. Ќо жизнь сложилась иначе. ћожет, у теб€ получитс€, ведь это же потр€сающа€ возможность…»

 -« упила тебе юбочку. »менно такую я хотела в детстве». ќчень распространЄнна€ привычка забывать спрашивать о том, что хочет сам ребЄнок. “ы хотела куклу, а он-то хочет набор фокусника. ѕотом ты ему сватаешь соседскую девочку, а ему нравитс€ совсем друга€. “ак одного из моих бывших начальников мама женила по молодости и он всю свою жизнь прожил с женщиной, которую ненавидел. ќн ненавидел в ней всЄ: еЄ голос и манеру говорить, еЄ очки, сферу де€тельности и т.д.
 
ѕри одном упоминании о ней его тр€сло. ¬начале он не разводилс€, чтобы маму не огорчать, потом по€вилось двое детей, а затем уже было слишком поздно что-то мен€ть. —ейчас его не стало (рак), а с нелюбимой женой всЄ в пор€дке, она вполне счастлива.

10.«Ќ≈ ѕ–»ЌјƒЋ≈∆» —≈Ѕ≈!» («десь действует изол€ци€ через приказ: «“ы — избранный, ты об€зан»)

-«” нас все предки были св€щенники. «наешь, что это означает, да?», «” теб€ папа военный. ¬сегда это помни, сынок, что бы ты ни делал»

-«»вановым и ѕетровым можно и в ѕ“” на парикмахера учитьс€,  а ты понимаешь, что все наши родственники — люди определЄнного круга? Ќе позорь семью!» ¬озможно, ребЄнок вырастет, окончит престижный, по мнению его родителей вуз, даже займЄт солидную должность. ¬от только он мечтал быть не чиновником и не старшим экономистом, а парикмахером или флористом, и теперь он несчастен.

-«” —ветланы ¬ладимировны дочь вышла замуж удачно. —вадьба была на €хте. » у соседки, јнны ѕетровны дочь выходит замуж за хорошего мальчика — у него родители в Ћукойле работают. ј ты всЄ с нищими студентами бегаешь». ƒочь будет подсознательно думать о том, что есть нека€ планка, которой нужно достичь. Ќо так как ей не нрав€тс€ богатые д€деньки и мальчика из семьи со св€з€ми она не нашла, то она останетс€ одна, ведь св€зь с простым человеком опозорит еЄ семью, а она этого не может сделать...

11.«Ќ≈ Ѕ”ƒ№ ЅЋ»« »ћ!» (Ќе требуй от мен€ больше, чем € могу тебе дать. я не умею быть родителем, поэтому не будь эмоционально близким)

12 родительских месседжей запрещающих жить
12.«Ќ≈ „”¬—“¬”… —≈Ѕя ’ќ–ќЎќ!» (Ќе будь здоровым)

“ака€ установка нередко даЄтс€, когда ребЄнка не особо балуют, но очень остро реагируют на малейшее недомогание. “о все грозили пальчиком, но вот малыш слЄг с температурой и кашлем. Ѕабушка покупает лучшую игрушку, папа пришЄл с работы пораньше, мама така€ ласкова€ и тиха€ стала. «„тобы теб€ любили — надо болеть!» догадалс€ ребЄнок и ….начал прит€гивать одну болезнь за другой.

-«¬от у теб€ здоровье лешачье, дурень. Ќичего тебе не делаетс€.  ј «иночка — особенна€. ќна така€ маленька€, бедн€жка, чуть что так сразу температура…» объ€сн€ет мать. ««иночку люб€т, потому что она болеет = болезнь ключ к счастью и подаркам», — догадываетс€ ребЄнок.
„то стоит делать в таком случае? Ќи в коем случае не лебезите перед больным ребЄнком, а подарки обещайте авансом: «¬от ты поправишьс€, сразу поедем в парк аттракционов, и купим тот конструктор, который ты хотел. “олько скорее поправл€йс€» и т.д.

≈сли вы обнаружили у себ€ подобные установки, редомендуем прочитать книги: «ѕсихотерапи€ нового решени€» √улдинг ћ. √улдинг –., «—индром предков», Ўутценберг јнн јнселин

***************************************************************************

 

«апись на индивидуальные сессии  и консультации

–убрики:  ѕ—»’ќЋќ√»я

Ёффект прохождение через двери: почему мы забываем, зачем пришли

—реда, 01 ‘еврал€ 2017 г. 14:26 + в цитатник
Ёто цитата сообщени€ light2811 [ѕрочитать целиком + ¬ свой цитатник или сообщество!]

Ёффект прохождение через двери: почему мы забываем, зачем пришли

Ёффект прохождение через двери: почему мы забываем, зачем пришли

 

—о всеми нами такое случалось.

ќтправитьс€, чтобы вз€ть ключи, но войд€ в спальную, забыть что вы ищете именно их. ќткрыть дверь холодильника и склонитьс€ над средней полкой лишь дл€ того, чтобы осознать, что не можете вспомнить, зачем вы открывали холодильник. »ли выждав некоторое врем€, чтобы прервать друга, обнаружить, что тот злободневный вопрос, заставивший нас вмешатьс€ в разговор, вдруг испарилс€ из мыслей, лишь только мы начали говорить: "’м, и что € хотел сказать?", ставите вы свою аудиторию вопросом в тупик, думающую про себ€ "откуда же нам знать?!"

ћы можем расценивать такие моменты временной потери пам€ти как нечто большее, чем просто досадное недоразумение. ’оть подобные ошибки могут приводить в смущение, они весьма распространены.

ќни известны как "эффект дверей" (“Doorway Effect”) и раскрывают некие важные качества организации нашего ума.

"Ёффект дверей" или переключение внимани€ между уровн€ми задач

ѕонимание этого может помочь воспри€тию моментов такой забывчивости, как чего-то большего, чем просто раздражающа€ помеха (хот€ они по прежнему будут раздражать).

Ёти особенности нашего ума, возможно, лучше всего иллюстрируютс€ историей о женщине, встретившей в обеденный перерыв трЄх строителей.

"„то вы делаете сегодн€?", спрашивает она их. — "я кладу один чЄртов кирпич на другой", вздыхает первый. — "я строю стену", просто отвечает второй. — "я строю кафедральный собор", говорит переполненный гордостью третий строитель.

ћногие, наверное, слышали эту историю, как мотивирующую людей всегда думать о более значительной картине. Ќо психологу в вас здесь важен также другой вывод — если вы стремитесь достичь в чЄм-то успеха, то о любом действии необходимо думать на различных уровн€х. ƒаже если взгл€д третьего строител€ на свою работу и наиболее вдохновл€ющий, никто не сможет построить собор, пока не научитс€ правильно класть кирпичи и делать ровные стены.

¬ течение дн€, внимание наше посто€нно перемещаетс€ между этими уровн€ми — от наших целей и амбиций, к планам и стратеги€м, и к самым нижним уровн€м - нашим конкретным действи€м.  огда дела идут хорошо, часто вещи делаютс€ сами собой, автоматически и без нашего участи€, а наше внимание удерживаетс€ на каких-то других желаемых вещах. Ќапример, если вы опытный водитель, вы управл€етесь с передачами, индикаторами и рулевым колесом автоматически, а ваше внимание зан€то, возможно, менее рутинными делами, вроде навигации или беседы с пассажирами. ¬ менее рутинных вещах мы вынуждены сдвигать наше внимание к детал€м того, что мы делаем, уход€ в своих мысл€х от более широкой картины на какое-то врем€. »з-за этого и паузы в разговоре, когда водитель попадает в хитрую разв€зку или двигатель начинает издавать странные звуки.

»менно тот образ, которым наше внимание следует вверх и вниз по иерархии, и позвол€ет нам реализовывать сложные модели поведени€, сшива€ некий когерентный план во множестве различных моментов, мест и повтор€ющихс€ различных действий.

"ƒверной эффект" возникает, когда наше внимание перемещаетс€ между уровн€ми. » он отражает зависимость нашей пам€ти — даже непосредственной пам€ти о том, что мы собираемс€ сделать — от окружени€, в котором мы находимс€.

ѕредставьте, что вы поднимаетесь по лестнице, чтобы вз€ть свои ключи, и забываете о том, что пришли сюда за ключами, лишь только входите в спальню.

ѕсихологически, произошло то, что данный план (" лючи!") был забыт пр€мо посередине осуществлени€ необходимой части данной стратегии ("ѕойти в спальню!").

¬озможно, этот план €вл€етс€ частью другого большего плана ("ѕодготовитьс€ к уходу из дома!"), который €вл€етс€ частью других, более широких планов ("»дти на работу!", etc).  ажда€ шкала требует внимани€ в определЄнном месте. √де-то при навигации по этой сложной иерархии в мозгу возникла мысль о необходимости вз€ть ключи. » подобно вращающему тарелки на шестах цирковому акробату, ваше внимание сфокусировалось на ней достаточно долго, чтобы составить план, но потом внимание просто переместилось к следующей тарелке (на этот раз, или на дороге в спальню, или интересу€сь, кто мог оставить оп€ть одежду на ступеньках лестницы, или о том, чем вы займЄтесь прид€ на работу, или о миллионе других вещей из которых строитс€ жизнь)

"Ёффект дверей" или переключение внимани€ между уровн€ми задач

  •  
  •  
  •  
  •  
  •  


Ќо иногда вращающиес€ тарелки падают. Ќаша пам€ть, даже св€занна€ с нашими цел€ми, встроена в паутину ассоциаций. Ёто может быть физическим окружением, в котором мы их формируем — именно поэтому возвращение в дом своего детства может вызвать поток ранее забытых воспоминаний. »ли же это будет ментальное окружение — все те вещи, о которых мы думали, когда нечто другое вторглось в эти мысли.

«ƒверной эффект» про€вл€етс€, когда мы мен€ем как физическое, так и ментальное окружение, перемеща€сь в другую комнату и начина€ думать о других вещах. ¬ спешке возникша€ в мысл€х цель, возможно, €вл€юща€с€ лишь одной из цирковых тарелок, которые мы пытаемс€ раскручивать, забываетс€ вместе со сменой контекста. ¬сЄ это позволило исследовател€м предположить, что дверные проемы выступают в качестве некой психологической границы, котора€ "обнул€ет" наши воспоминани€: "ѕрохождение через дверные проЄмы служит в качестве границы событи€, таким образом иницииру€ обновление событийной модели [то есть, создание нового эпизода в пам€ти]". ѕричем критическим €вл€етс€ именно пересечение порога, а не смена среды.

 

–убрики:  ѕ—»’ќЋќ√»я

“онкое искусство не принимать все близко к сердцу

—уббота, 21 январ€ 2017 г. 18:54 + в цитатник
Ёто цитата сообщени€ NIKALATA [ѕрочитать целиком + ¬ свой цитатник или сообщество!]

“онкое искусство не принимать все близко к сердцу

 

 

 

 
¬се понимают, что в жизни иногда случаютс€ такие непри€тные моменты, на которые лучше всего просто забить/наплевать. Ќе забивать — значит думать о случившемс€. Ќапример, кто-то нагрубил вам по телефону, и вы прокручиваете случившеес€ в голове, вы не можете так легко наплевать. ј если вы просто повесили трубку, пожали плечами и спокойно поехали кататьс€ на велосипеде, значит, у вас отлично получаетс€ забивать.

≈сли ты переживаешь, то это еще не значит, что ты делаешь что-то полезное, хот€ может казатьс€, что это так.  ажетс€ вполне закономерным, что каждый раз, запарива€сь над чем-то, мы тем самым приближаемс€ к какому-то ответу. Ќо это не так, потому что посто€нное прокручивание в голове — это мыслительный процесс, а мыслительный процесс, не направленный на поиск решени€, бесполезен.

Ёто проливает свет на одно из наших самых неискоренимых и недалеких представлений о человеческом мышлении: мы уверены, что большинство мыслей ценны сами по себе, что они к чему-то приведут. Ќо большинство наших мыслей просто заполн€ют нашу голову и ограждают от реальной жизни. ќни не привод€т ни к каким важным решени€м или аналитическим выводам, они просто поглощают нас и, возможно, еще и делают нашу жизнь короче.

Ќам обычно кажетс€, что наши размышлени€ выполн€ют какую-то функцию просто потому, что они вызваны сильной эмоцией или потому, что они направлены на предмет, который важен дл€ нас: это могут быть справедливость, уважение или современное состо€ние общества.
 
 
2 (187x23, 6Kb)
–убрики:  ѕ—»’ќЋќ√»я

Ё“ќ ¬ј∆Ќќ ѕ–ќ„»“ј“№ ¬—≈ћ (!) –ќƒ»“≈Ћяћ

—реда, 11 январ€ 2017 г. 21:58 + в цитатник
Ёто цитата сообщени€ —и€ние_–озы_∆изни [ѕрочитать целиком + ¬ свой цитатник или сообщество!]

Ё“ќ ¬ј∆Ќќ ѕ–ќ„»“ј“№ ¬—≈ћ (!) –ќƒ»“≈Ћяћ

ѕро ѕсков. —ейчас будет длинно.

ћой стаж работы с подростками – 36 лет. “о есть начинала € в далеком 1980 году. ѕоэтому мне есть, что рассказать о наших дет€х – и тех, кто давно уже не дети, и тех, кто пока еще в возрасте, который прин€то называть "трудным".
 
я сегодн€ не буду делать реверансы. Ќакипело потому что. 

cover

¬ далеких 80-х мы с моими тогдашними реб€тами ставили спектакль, который называлс€ "“рудное детство". —ценарий писали сами. √оворили про школу, семью, несчастную любовь – про все, что делает детство трудным. “ак вот. ћожно брать сценарий и ставить спектакль завтра. Ќичего не изменилось, кроме разве что по€влени€ соцсетей. Ќо главное остаетс€ главным. ¬ том нашем спектакле была сцена о детских самоубийствах. 

„итать далее

–убрики:  ѕ—»’ќЋќ√»я

¬—≈ ¬—“–≈„» «јѕЋјЌ»–ќ¬јЌџ Ѕќ√ќћ, ¬ Ќ»’ Ќ≈“ —Ћ”„ј…Ќќ—“≈… —лучайностей не бывает

¬оскресенье, 08 январ€ 2017 г. 17:13 + в цитатник
Ёто цитата сообщени€ валентина_пол€кова [ѕрочитать целиком + ¬ свой цитатник или сообщество!]

¬—≈ ¬—“–≈„» «јѕЋјЌ»–ќ¬јЌџ Ѕќ√ќћ, ¬ Ќ»’ Ќ≈“ —Ћ”„ј…Ќќ—“≈… —лучайностей не бывает.


¬селенной есть много удивительных способов, чтобы свести людей друг с другом. ¬ поисках подход€щего жилища, работы или спутника жизни многие уезжают на большие рассто€ни€. » в то же врем€ за кулисами мировой сцены работает организаци€, котора€ создает дл€ нас совершенные св€зи. Ёто Ц осмический ÷ентр ”правлени€ —овпадени€ми.

—лучайных событий не бывает. —овпадени€ Ц это чудесные событи€, творец которых, Ѕог, не желает о себе за€вл€ть. ¬ планах Ѕога случай не играет никакой роли. ¬се, что по€вл€етс€ в твоей жизни, Ч это результат твоих намерений и замыслов.
fa69caa1fe01523ab69d1192efc35a22.gif

 огда ты стремишьс€ исполнить желани€ своего сердца, знай, что ¬селенной известны все твои намерени€. ќна организует событи€ твоей жизни. ” Ѕога есть твой адрес, и каждое твое решительное намерение заноситс€ в Ѕольшой справочник. ƒелай сам все, что в твоих силах, без напр€жени€ и суеты, а детали оставь дл€  осмического ÷ентра.  огда человек делает все возможное дл€ осуществлени€ своих намерений, а затем полагаетс€ на помощь разумной невидимой силы, совершаютс€ великие событи€. ћолись, планируй, настраивайс€ и делай все, что можешьЕ а затем пусть все идет своим ходом Ц твое умение отпустить будет так же важно, как и молитвы.
fa69caa1fe01523ab69d1192efc35a22.gif
 аждый, кого ты встретишь на своем пути, Ч это действующее лицо в написанном тобой сценарии. “во€ забота одна Ц посто€нно совершенствовать сценарий, чтобы фильм получилс€ лучше. ќтветственность за режиссуру твоего фильма лежит на тебе.

ѕо материалам Ч moimozg.ru

Ѕез имени-3.png
–убрики:  ѕ—»’ќЋќ√»я

¬ысказывани€ психолога, которые помогут пон€ть наших детей

¬оскресенье, 08 январ€ 2017 г. 08:59 + в цитатник
Ёто цитата сообщени€ justvitek [ѕрочитать целиком + ¬ свой цитатник или сообщество!]

¬ысказывани€ психолога, которые помогут пон€ть наших детей

17 высказываний опытного российского психолога, которые помогут пон€ть наших детей.

ƒоктор психологических наук, профессор ћ√” им. ћ. ¬. Ћомоносова ёли€ Ѕорисовна √иппенрейтер знает, что нужно делать, чтобы и дети, и их родители были счастливы. ¬от подборка ее высказываний: 

ѕро воспитание 
¬оспитание ребенка
— это не дрессура. –одители существуют не дл€ того, чтобы вырабатывать у детей условные рефлексы. 

я не люблю глагол «воспитывать». ќн слишком часто ассоциируетс€ с такими действи€ми, как заставл€ть, принуждать, требовать, контролировать, провер€ть. ѕоэтому лучше сказать не «воспитывает», а «растит». ѕомогает расти. „тобы когда-нибудь ребенок вырос и мог жить среди других людей, самосто€тельно. 

¬спомните фреску ћикеланджело: Ѕог сотвор€ет јдама. »х руки вот-вот встрет€тс€; мощна€, мускулиста€ рука Ѕога устремл€етс€ к прот€нутой руке јдама. ¬зрослый — носитель знаний, мудрости, этических принципов. » он передает все это своему ребенку. 

 огда ребенок вырос и может жить самосто€тельно, взрослый должен свою руку отодвинуть. ѕотому что рука ребенка уже обрела собственную силу. ќн индивидуум, личность. –одительска€ мисси€ окончена. “огда остаютс€ только их личные чувства друг к другу, их любовь, дружба между родител€ми и ребенком. 

¬оспитание — это насилие над ребенком. ” каждого ребенка свой процесс осмыслени€, свой темп развити€, роста. Ќам нельз€ вмешиватьс€ в этот процесс, тем более вмешиватьс€ неаккуратно. Ёто значит нарушать его! –одители должны быть помощниками: это как с растением — его нужно подпитывать, защищать, а не т€нуть за верхушку, не торопить. 

ѕро непослушание 
Ќепослушание — единственное, что ребенок может

„итать далее...
–убрики:  ѕ—»’ќЋќ√»я

„то же со мной такое? ѕризнаки беды или просто случайность?

—реда, 07 ƒекабр€ 2016 г. 21:41 + в цитатник
Ёто цитата сообщени€ light2811 [ѕрочитать целиком + ¬ свой цитатник или сообщество!]

„то же со мной такое? ѕризнаки беды или просто случайность?

„то же со мной такое? ѕризнаки беды или просто случайность? ѕрочтите, чтобы вы€снить!

 

Ќаши опыт и знани€ порою достаютс€ нам нелегко и обход€тс€ дорого.  уда податьс€, если что-то тревожит, но совершенно непон€тно, что это такое?

ѕомню, как во врем€ беременности € рассказывала всем про необычное ощущение внутри, и путано пыталась описать его хоть как-то, потому что столкнулась с ним впервые. ƒрузь€ и врачи недоуменно пожимали плечами. » только мо€ духовна€ акушерка изумленно округлила глаза: «ƒа это же просто изжога!» Ќо € ничего не знала про «просто изжогу» и потратила больше мес€ца на попытки пон€ть, что же со мной такое, в то врем€, как после разговора всего пара простых советов прекратили мои мучени€. ¬ жизни часто мы сталкиваемс€ с проблемами посерьезнее, но также не знаем, что это, а некоторые из них относ€тс€ к тонкой сфере нашей души. ќднако мы слишком зан€ты, чтобы обращать внимание на «мелочи» и конечно экономны, чтобы ходить с ними по специалистам. ћы можем жить с «непон€тными симптомами» мес€ц, год, п€ть, пока они не переход€т в болезнь или беду. » только много позже мы понимаем, что некоторые непри€тности можно было предусмотреть – идею о пользе ранней диагностики никто не отмен€л.

»ногда € прихожу в ужас от того, как €сно можно было увидеть будущие проблемы, и насколько люди слепы, просто потому что не знают, как распознать тревожные признаки. »менно поэтому € решила поделитьс€ некоторыми из них, видными «невооруженному» глазу.

¬едь некоторые «странности» (ваши собственные или близких) – вовсе не странности, а настойчивое требование увидеть важное внутри. ћне приходилось работать с людьми, прожившими с этими про€влени€ми 5, 10… 20 лет. »м было нехорошо, но они не понимали, что с ними. ќкружающие говорили им о слабости воли, дурном характере, излишней впечатлительности, врачи называли симул€нтами, но это ничего не мен€ло. «—транности» со временем разрушали их: они тер€ли силы, семьи, работу, недвижимость, деньги, а иногда – саму жизнь.

„то-то из описанного, наверн€ка, знакомо вам не понаслышке или вы видели это у других. ѕри этом оговорюсь, вс€кий раз речь пойдет об устойчивом про€влении, которое хорошо знакомо вам буквально с полуслова. ≈сли же описанное ощущение было у вас пару раз или в целом незнакомо, можете смело пропускать этот пункт. —в€зь описанных симптомов с негативными последстви€ми – конечно, не закон, но тенденци€, работающа€ не быстро, но достаточно устойчиво.

 

ћне в жизни нет места (часто употребл€ет слова: «’очу найти свое место в жизни», «Ќе могу найти свое место», «я не в своей тарелке», «ƒуша не на месте», «€ не нахожу себе места»)

–ечь идет не о периоде поиска работы и предназначени€, как вы понимаете, а об устойчивом ощущении отсутстви€ своего места в жизни или, что «живу не свою жизнь».  »ногда сопровождаетс€ ощущением «все как через вату/через стекло», все даетс€ трудно, все врем€ нужно с усилием фокусироватьс€ на люд€х, действи€х, жизни.

„то означает: Ёти привычные нам бытовые слова могут хранить за собой еще один важный смысл. »ногда происходит так, что на глубинном бессознательном уровне мы бываем св€заны с кем-то из нашего рода, особенно если у этого человека была сложна€ судьба или он был неуважаем в роду. Ёта проблема актуальна дл€ многих наций, где жернова истории порою закручивали целые поколени€: дедушка-нацист; д€д€, пропавший без вести или сгинувший в лагер€х, давно убитый брат отца … Ќо законы рода таковы, что право на принадлежность к семье имеют все ее члены без исключени€, поэтому когда кто-то оказываетс€ забыт, по€вл€етс€ потомок, через которого род «вспомнит» отторгнутого. ѕо сути, такой человек попадает в сли€ние с чужой судьбой и утрачивает свою. “ак ему действительно не остаетс€ в жизни своего места, ибо он оказываемс€ на чужом, чтобы помнить и заново «включить» забытого. »ногда такие «синдромы сли€ни€» происход€т и с умершими во младенчестве или абортированными брать€ми и сестрами, а так же с предками с непростой судьбой.

ѕри этом важно заметить, что человек, попадающий под действие синдрома сли€ни€, вовсе не об€зательно должен быть знаком с таким своим родственником или даже хоть сколько–нибудь осведомлен о нем. –ечь идет о глубоко бессознательных процессах, движимых архаичной силой, называемой родовой совестью.

„ем опасно и к чему ведет: человек в «синдроме сли€ни€» не живет свою жизнь. ¬ некоторых случа€х он вообще слабо идентифицирует свои чувства и потребности. «Ќе сво€» жизнь не предполагает семьи, —јћќреализации, карьеры и денег. √лавна€ бессознательна€ задача такого человека – служить законам системы. ќн пленник, который зачастую этого даже не осознает.

«ѕонимаете, – почти шепчет Ќаталь€ из маленького областного городка, и вдруг оговариваетс€, – мне в жизни совсем нет места! Ќу… то есть,– поправл€ет сама себ€ смущенно, – просто у мен€ никогда не было дома. я даже в чужих квартирах жила в уголке, за занавеской». Ќа вид ей около 60, и, кажетс€ она все врем€ как будто хочет растворитьс€. ¬ ходе работы вы€сн€етс€, что у нее была сестра-близнец, умерша€ в родах. ћама, конечно, знала, но не захотела расстраивать близких и никому не сказала. —естра была забыта в семье, но всей своей жизнью, бессознательно, Ќаталь€ «помнила» свою близн€шку. „ерез некоторое врем€ после работы Ќаталь€ срочно уезжает в √еленджик, чтобы рассмотреть внезапно по€вившийс€ там вариант покупки дома с садом. ѕосле работы Ќаташа вдруг вспоминает: «” нас же в оградке детска€ могилка! ћы маму спрашивали, чь€ это, но она отвечала: не знаю, это не наша»… 

—трах спать без света. ѕериодически мерещатс€ фигуры в черном, или темные фигуры спиной, фигуры в капюшоне

„то означает: на исключенных членов системы достаточно часто указывает такой, казалось бы безобидный признак, как страх спать без света. Ќу, кто не бо€лс€ спать без света, особенно в детстве! ќднако если про€вление устойчиво про€вл€етс€ во взрослом возрасте, а также вам периодически мерещатс€ темные фигуры стоит разобратьс€ с этим внимательнее. ƒостаточно часто люди описывают эти фигуры, как сто€щие спиной, фигуры в капюшоне, надвинутом на глаза, т.е. лиц у этих людей не видно и сама перспектива взгл€нуть на лицо обычно вызывает ужас, мои клиенты называют их «страшными», «угрожающими». —овокупность этих симптомов часто указывает на то, что в роду кто-то был забыт или неуважаем.

„ем опасно и к чему ведет: в отличие от «ћне в жизни нет места», про€вление необ€зательно указывает на «синдром сли€ни€». „еловек видит темную фигуру как отдельную, но она несомненно вли€ет на него через тревожность, страхи, фобии и пр., пыта€сь «достучатьс€» до своего рода через кого-то из его членов. Ёта ситуаци€, если ее не удастс€ разрешить в такой форме, может быть предвестником «синдрома сли€ни€» дл€ кого-то из последующих поколений.  ∆изнь с посто€нным ощущением тревоги очень т€готит тех, кому знакомо это €вление. 

ћари€ обратилась по поводу фобии. ¬ ходе работы она видит фигуру мужчины в черном плаще, который стоит спиной. ќна немеет, одновременно хочет и ужасно боитс€ загл€нуть ему в лицо: «Ёто же сама смерть, сейчас он повернетс€, а там под капюшоном череп и глазницы пустые. ” мен€ аж ладони холодные от ужаса…»  ак вы€снитс€, в ее семье исключен и забыт прадед с т€желой судьбой. ѕосле того как ћари€ заново «знакомитс€» с прадедом, он уже не так страшен, она видит его как человека и наконец может обн€ть. „ерез какое-то после работы врем€ фоби€ проходит.

»нна, мама четверых детей, уставша€ домохоз€йка, с мужем в вечных командировках, недостатком сил и робкой мечтой о самореализации, полагает, что  в ее 40 успех уже невозможен, что сил не хватит. ¬ качестве одного из домашних заданий прошу »нну нарисовать картину под названием «”спех». ќткрываю рисунок, пришедший по почте, и на секунду «проседаю» на стуле… ѕередо мной на рисунке крупно … женска€ вагина. «»нна, а что именно ты нарисовала?» – « ак что, ”—ѕ≈’!».  «ћмм… значит, в твоем понимании успех выгл€дит именно так?»

««наешь, – задумываетс€ она на секунду, – € еще хотела справа вверху черное п€тно дорисовать… это похоже на человека, сто€щего спиной… ∆енщину.…¬ капюшоне…¬ыражение ее лица мен€етс€…- ∆ен€, это смерть! ћне страшно…». ¬ ходе работы вы€сн€етс€, что у »нны была бабушка, всю жизнь проведша€ «при дет€х» и умерша€ в очередных родах. ¬ роду ее постепенно забыли… но только не родова€ совесть. »нна всей своей судьбой помнила бабушку и выражала ей свою солидарность. 

NB! Ќе могу не заметить, что «видение» сущностей низшего мира, €ркие устойчивые образы, которые невозможно отличить от реальности, голоса и пр. так же могут свидетельствовать о необходимости получить консультацию у невролога, психиатра и пройти ћ–“ головного мозга.

ќщущение, что ко мне прив€зано незрима€ веревка или резинка, и € могу продвинутьс€ в жизни не дальше, чем она мне позволит

„то означает: иногда в € называю это переживание «—индром козы на веревочке», потому жизнь с ним напоминает траекторию козы, прив€занной к колышку и способной двигатьс€ только в определенном радиусе, потому что дальше не пускает веревка. Ќазад – пожалуйста. ¬перед – нет!

≈сли это дл€ вас так, то скорее всего, вы занимаетесь по жизни чем-то, что дл€ вашего рода ново. Ќапример, ваши предки на много веков вглубь – кресть€не и рабочие, а вы решили написать книгу о нано-технологи€х в области освоени€ ћарса. –одова€ система будто говорит: «не ходи туда, там неизвестность, вдруг это опасно дл€ теб€!»

„тобы лучше пон€ть «логику» этой незримой силы, разберем упрощенный пример: представьте, что ваша единственна€ подросша€ дочь внезапно решила сменить потомственный филфак ћ√” на авиаучилище в —ызрани («¬ небе так романтично!»), а перед этим отправитьс€  на летнюю подработку в јмерику («ћам, если работать официанткой топлесс, такие чаевые! ’ватит на учебу за год!»). ƒайте себе возможность прочувствовать вашу реакцию:)) …

¬аша родова€ система смотрит на ваши «выкрутасы» с книгой примерно так же. —итуаци€ накал€етс€, когда в системе присутствуют люди с т€желой судьбой или все те же исключенные члены системы. Ѕессознательна€ солидарность с ними «рисует» тот самый круг или предел, за который вы не можете выйти в собственной жизни.  нига не ладитс€.

— ѕетром мы работаем по вопросам бизнеса, прибыль в его предпри€тии встала на плато и не растет. ќн единственный благополучный член своей семьи, где «прин€то» жить бедно. «’орошему мальчику» в роду €вно не нужна втора€ «јуди» и большой дом за городом. ѕетр рассказывает, что вс€кий раз, когда он пытаетс€ выйти на новые финансовые рубежи в работе, он чувствует незримый предел, не пускающий его дальше. я как «бык на пашне» (рослый плечистый красавец, он точно не коза – бык!) –  могу ходить только по заданной траектории, больше – никуда).  огда € прошу его изобразить то, что он чувствует, он легко берет в руки 19-литровую бутыль с водой, затем вторую, затем просит еще одного мужчину обхватить его сзади… и вот уже на нем, сто€щем с двум€ бутыл€ми, висит, оторвав ноги от земли, взрослый мужчина, а ѕетр, наклонившись вперед, хрипит: «¬от так € себ€ и чувствую». Ѕык в борозде с т€желенной ношей, он пытаетс€ вырватьс€ за пределы «привычного» в системе уровн€ жизни и «несет на себе» пару т€желых судеб из рода. ¬ 38 лет у него установлен кардиостимул€тор. ѕосле работы он скажет, что никогда не чувствовал себ€ так легко и свободно. ѕрибыль вдруг начинает расти.

ќщущение вины буквально за все происход€щее. «»щущие» люди

„то означает: вина – регул€тор совести рода, она четко указывает, все ли ладно в нашей семейной системе, нет ли в ней забытых, неуважаемых, ущемленных членов. ¬ этом смысле корни вины лежат далеко за пределами нашей личности и сознани€ – в нашем роду.

„ем опасно и к чему ведет: как и в других описанных случа€х, здесь человекбессознательно становитс€ заложником ситуаций, которые давно произошли, но не получили своего «правильного» разрешени€. ќн не живет свободно и полноценно свою жизнь, но находитс€ на службе у семейной системы, капитанит на чужом корабле.

ќлес€ успешный менеджер в крупнейшей транснациональной компании и «человек ищущий», как про нее говор€т друзь€, во врем€ работы признает, что ей живетс€ крайне т€жело из-за фатального чувства вины практически за все и всех. ≈е карьера оказываетс€ под вопросом, потому как нова€ должность требует совсем другой душевной организации. ќна неспособна принимать непопул€рные решени€, увольн€ть людей. ¬ работе мы вы€сним, что мама ќлеси до не е сделала аборт, т.е. у нее была старша€ сестра, которую она и «ищет» всю свою жизнь. ќстро ощуща€ «недостающее звено», она бессознательно винитс€, потому что сама живет, а сестра – уже нет. ¬о врем€ работы ќлес€ категорически отрицает возможность абортов у мамы («ћы с ней много разговаривали на эту тему»), однако через мес€ц пишет мне: «Ќеверо€тно, конечно, но оказалось, что родители познакомились еще в юности, и в начале отношений расставались, в этот момент у отца по€вилась девушка, она забеременела, его родители были против ребенка, и она сделала аборт, а потом отец снова вернулс€ к маме. ∆ен€, у мен€ действительно есть старша€ сестра!»

ѕарадоксально, что все это мама «внезапно» сама захочет рассказать  40-летней ќлесе сразу после нашей работы.  арьера наладилась. Ќова€ высока€ должность получена, пишет мне: «—егодн€, как раз, первый официальный день. ѕрошел прекрасно – со всего мира приход€т поздравлени€.  оманда по всем континентам – 25 стран. ”жасно интересно со всеми знакомитьс€:) я даже в сент€бре впервые с удовольствием полечу в јмерику. –аньше дл€ мен€ это была пытка:)»

”стойчивые ощущени€: «все как через вату», «все как через стекло». Ќужно все врем€ как бы фокусироватьс€, концентрироватьс€ на окружающем. Ќевозможность поставить какие-либо цели, захотеть чего-либо

Ёто снова о «синдроме сли€ни€». ¬от как описывает в словах и на рисунке клиентка свое ощущение. «десь и вышеописанный «радиус» и ощущение «за стеклом». ¬ почте прикрепленный файл с рисунком клиентка называет «ќбруч»:

я стою в центре круга диаметром метра три. ¬нутри круга пустота и тишина, а за радиусом жизнь, движение, изменени€. Ќо € за этот радиус выйти не могу и внутрь ничего не входит. –адиус дл€ мен€ как горизонт, € пытаюсь сдвинутьс€ с центра круга, но ничего не получаетс€, край не приближаетс€, он равноудален от мен€. » ощущение бессили€ возникает и непонимани€ того, что € делаю не так…

обруч

 

 

ѕрошу еще одну клиентку – »рину показать,  ј  она живет. Ћожитс€ на пол лицом вниз, пр€мо в палас, просит – вот тут р€дом положите еще кого-то и вот тут… ¬ результате оказываетс€ в центре квадрата из лежащих фигур. Ёто значимые умершие. »рина в пространстве смерти вместе с ними.

-  ак ты?

- ’орошо, € в гнезде, -  докладывает бесцветным голосом из паласа. ѕереспрашиваю: «¬ родовом?»)) (что делать, и в такой работе мы иногда шутим). – Ќичего, сейчас мы тебе новое гнездо совьем))!»

 

¬италий, успешный руководитель на крупном предпри€тии, обращаетс€ по поводу полного упадка сил, недостатка жизненной энергии. ¬ работе видим, что дед ¬итали€ служил в Ќ ¬ƒ, предположительно, в расстрельных отр€дах.  ак следствие сам ¬италий переживает «синдром сли€ни€» с многочисленными убиенными жертвами. ∆ертвы ни о чем ¬итали€ не прос€т, но глубинна€ солидарность с его стороны побуждает его помнить о них. ¬италий «несет их» в своей душе и его жизненных сил больше ни на что не хватает. ѕервой в расстановке ставлю фигуру «∆изненна€ энерги€». «аместитель прислушиваетс€ к себе и спуст€ пару минут просит: «ќй, что-то мне нехорошо совсем, можно € с€ду…нет, лучше л€гу – совсем плохо мне». ¬ ходе работы ¬италий может увидеть причину упадка сил – посмотреть на жертв очень трудно, но фигура Ќ ¬ƒ выступает вперед, закрыва€ деда ¬итали€: «Ёто мои жертвы, это € их забрала, не он… не вините его, он лишь делал то, что € велела».  —пуст€ несколько лет после этой работы у ¬итали€ по€вл€етс€ новый уровень в карьере, силы прибавл€ютс€, сейчас он увлечен вопросами самопознани€ и развити€.

ѕосле работы у таких людей словно открываютс€ глаза на жизнь: она есть! ќна интересна€! ѕостепенно по€вл€ютс€ энерги€ и цели.

ќщущение, что «недостаточно жив», что хочетс€ быть еще более живым (вообще слово «живой» кажетс€ очень привлекательным, важным)

ƒостаточно т€желое выражение «синдрома сли€ни€».  ак правило накладывает отпечаток на все сферы жизни недостатком сил, ощущением, что ты не такой как все, что-то глобально не так

ќдна из моих клиенток, преподавателей, будучи в синдроме сли€ни€,  назвала курсы дл€ бизнесменов «∆ива€ компани€». ≈й казалось, что не только люди вокруг нее, но и бизнесы «недостаточно живы». ѕозже она разобралась, что дело было в ней самой.

ќльга обратилась ко мне по поводу того, что года 4 назад из ее жизни исчезла радость, и она сейчас как «нежива€». ќна св€зывала это с новой работой, одиночеством и много еще с чем, но € чувствовала: не то. ћы говорили о ее жизни, прошлом браке, сынишке… 4 лет. —топ. «ќльга, расскажите мне об обсто€тельствах рождени€ сына». ƒевушка €вно мешкает: «нну…, на самом деле он у мен€… приемный. Ќо € никому не рассказываю… вы должны мен€ пон€ть, его мать, она… (с €вным отвращением) алкоголичка! ќн не должен ее знать!». я продолжаю расспрашивать,  ее корежит от одной мысли, что именно биологическа€ мать – это «мать номер один», а она –  всего лишь «втора€ мама». ¬ этот момент она словно оживает и приводит много аргументов о том, кака€ она замечательна€ мать. Ќе в пример «той».

Ќа сознательном уровне ќльга бережет сына от травмирующей информации, но глубоко внутри, где мы все едины и св€заны, она солидарна с «алкоголичкой», родившей «ее» ребенка. ќна «отдает» ей свою радость: ты не познала радость жизни, и € не позволю себе тоже. »з сожалени€. »з любви. »з солидарности с тобой.

¬скоре через боль, слезы, агрессию она может посмотреть на маму своего сына: «я теб€ вижу – по слогам выговаривает она. –  я знаю, что тебе было невмоготу, и ты сделала все, что было в твоих силах. я смогу позаботитьс€ о твоем ребенке… о моем ребенке. ћы обе ему матери: ты – перва€, а € – втора€, € буду заботитьс€ о нем и расскажу ему о тебе, когда придет врем€».

—тоит ли говорить, что эта работа делает важнейшее дело и дл€ ребенка, знание про родную маму предотвратит целый р€д непростых динамик и событий в его жизни.

 огда синдром сли€ни€ происходит с кем-то из умерших, человек «не живет и не умирает». ‘актически он жив, но метафизически находитс€ «в зоне смерти». ѕостепенно могут разрушатьс€ семь€, карьера, финансова€ сфера. ќдин из клиентов после работы сказал про эту динамику резковато, но точно: «я пон€л, почему у мен€ не было денег. «ачем они покойнику!»

 

ѕерен€тые чувства. —транна€, несопоставима€ с событи€ми жизни глубинна€ грусть (тоска, другие т€желые необъ€снимые чувства)

„то означает: ≈сли ваша жизнь протекала относительно гладко, но в ней посто€нно присутствуют т€желые необъ€снимые чувства (горечь, тоска, тревога, страхи и пр.), это может означать, что вы испытываете их «за других» членов рода. «аконы рода устроены таким образом, что «дают место» не только исключенным люд€м, но и тому, что когда-то было сжато, не прожито, вытеснено, ибо право на принадлежность имеют не только все члены семьи, но и их переживани€. ≈сли бабушка похоронила своих детей на войне и толком не отгоревала их, то ее правнучка на прот€жении жизни может испытывать необъ€снимую горечь и отча€ние, и не знать об их источнике.

∆аклин долго врем€ живет с т€желым чувством внутри, боитс€ даже начать о нем говорить, так непри€тно, страшно: «“ам что-то темное, не мое, у мен€ не было таких переживаний, там ужас какой-то!». ¬ работе вы€сн€ем, что бабушка ∆аклин, всю жизнь отдавша€ дет€м, была брошена ими и умерла в полном одиночестве. «ќни ее даже не кормили, она практически сгнила заживо»…  онечно, в семье говорить об этом было не прин€то. ѕосле длительной работы ∆аклин долго оплакивает судьбу бабушки. ѕостепенно приходит понимание, что и так бывает. —пуст€ врем€ она может «отпустить» бабушку и ее тоску. ѕеред ней сво€ жизнь и свои чувства.

ѕрерванное движение любви. Ќедоверие миру, чувство отделенности от мира, ожидание краха, тревожность, мнительность, бесконечное выживание

„то означает: у этих разнообразных симптомов  конечно может быть огромное количество причин, но одной из них может выступать так называемое «прерванное движение любви» – ситуаци€, когда ребенок был временно отлучен от матери в возрасте от нул€ до 3-5 лет. ƒл€ кого-то критичной могла оказатьс€ разлука на неделю, дл€ кого-то она продлилась мес€цы или годы, в любом случае в ней было нарушено базовое доверие миру, образовалс€ каркас мышечных напр€жений в теле, энергетические блоки, тревожность, стойкость, чувство «отдельности» от мира.  стати, этих людей не перепутаешь с другими по особому выражению глаз – они как будто вернулись с войны, и даже если это дети – есть впечатление, что они  знают о мире, что-то такое, с чем их более наивные сверстники столкнутьс€ только в т€желые времена своей жизни.

„ем опасно и к чему ведет: мен€ не могут любить просто так. » вообще «просто так» мало что бывает. ћир ненадежен. ¬ любой момент он может рухнуть. ќтношени€ зыбки. ƒвер€ть кому-либо (даже самому господу Ѕогу) – опасно. — таким пониманием жизни этим люд€м приходитс€ очень нелегко. ќни нуждаютс€ в особой поддержке и профессиональной помощи.

“ать€ну отдали жить с бабушкой в другом городе уже после первого года жизни. ¬о взрослом возрасте она почти ничего не может вспомнить кроме эпизода, где мама сажает ее в поезд и не огл€дыва€сь уходит, а бабушка трагически кача€ головой, тихонько скажет: «—овсем теб€ мать не любит, “анюша». ќна вырастет с ощущением посто€нной тревоги и уедет в далекую страну, как бы реализу€ и географически тоже огромный разрыв с –одиной, родител€ми, родом. ѕозже она разведетс€ с мужем и тот в порыве гнева на пороге будет кричать ей в лицо: «” мен€ нет! ѕонимаешь Ќ≈“! “ого, что тебе надо!»…  ак же порою точно наши близкие улавливают суть происход€щего. ћуж действительно не может сделать дл€ “ани то, что ей жизненно необходимо –  разрешить внутренний конфликт с родител€ми: ощутить безусловную кровную  крепкую св€зь с мамой и папой, прин€ть их целиком и полностью. — острой душевной болью, она  начнет искать помощь и через это получит шанс залечить много лет кровоточащую рану отвержени€ и покинутости.

ќтлученный ребенок, без любви и маминой ласки, принимает решение внутри себ€: «я никогда не покажу тебе, как сильно € теб€ люблю, мама. “ы никогда не узнаешь, как сильно ты мне нужна». ¬последствии это решение переходит на всех эмоционально значимых людей: друзей, брачного партнера, своих детей. ”видеть этот процесс можно здесь. »звестный фильм о мальчике по имени ƒжон, который провел 9 дней в ƒоме ребенка, пока его мать рожала его сестренку (вы можете его найти в отрытом доступе)

ѕовторившиес€ за последние лет п€ть более одного раза аварии и травмы (иногда бывают в одно и то же врем€ года)

„то означает: одно из самых опасных про€влений, отражающих динамику движени€ души вслед за кем-то значимым умершим. »ногда ее называют «я последую за тобой…»

„ем опасно и к чему ведет: по сути это движение в смерть. — этим про€влением могут быть св€заны многие другие – отсутствие семьи, денег (зачем умирающему деньги?) и даже детска€ неуспеваемость в школе. 

ћама 15-летней јлександры обеспокоена тем, что та не хочет ходить в школу.   тому же в течение трех лет подр€д в жизни јлександры случаютс€ аварии и травмы. ћама не знает, как помочь дочери. ¬ работе видим, что јлександра хочет уйти за любимым дедом, который умер недавно. ќн дорог ей, и она не может пережить разрыв, ее душа просит воссоединени€. Ѕудет ли такой ребенок хотеть учитьс€? Ќет. ѕотому что незачем. ”спеваемость возвращаетс€, когда работа завершена, —аша по-прежнему любит деда, но знает, что теперь он незримо поддерживает ее: живи, внученька, учись, будь счастлива! Ёта работа была сделана более 6 лет назад, недавно —аша пишет мне, что вышла замуж, у нее сынок, она счастлива.

Ќевозможность поставить цели (нет сил, не врем€, не получаетс€)

Ќекоторые из описанных выше динамик могут быть причинами того, что у вас не получаетс€ свободно идти вперед по жизни.

ќни не дают вам чувствовать св€зь с собой, осознавать свои потребности, ставить вн€тные цели, жить счастливо и легко.  огда человек от€гощен описанными бессознательными механизмами, он уже не может €сно смотреть в —¬ќ≈ будущее и планировать свою счастливую жизнь.

Ёто, конечно, далеко не все из возможных про€влений. » конечно, не все симптомы об€зательно указывают на родовые про€влени€, а могу говорить о чем-то еще.

» хот€, некоторые из примеров звучат устрашающе, € прошу вас не пугатьс€, а просто помнить: если вы видите что-то подобное у себ€ – это уже шаг к осознанию и трансформации. „аще всего это «лечитс€»! “ем более, что сегодн€ нам даютс€ удивительные возможности исцел€ть себ€ и идти вперед.

 http://e-solovieva.ru

–убрики:  ѕ—»’ќЋќ√»я

 арма определ€етс€ нашей речью

„етверг, 24 Ќо€бр€ 2016 г. 19:23 + в цитатник
Ёто цитата сообщени€ Al_lexandra [ѕрочитать целиком + ¬ свой цитатник или сообщество!]

 арма определ€етс€ нашей речью

ќт речи зависит здоровье и материальное благополучие. » это относитс€ не только к духовным люд€м, но и к тем, кто хочет преуспеть материально.

b128b41e9b78 (626x626, 57Kb)


”мение говорить и слушать очень серьезно изучают во всех бизнес-школах. ƒаже в криминальном мире, чтобы подн€тьс€ в бандитской иерархии, нужно уметь контролировать €зык.
„итать далее...
–убрики:  ѕ—»’ќЋќ√»я

Ѕез заголовка

—реда, 23 Ќо€бр€ 2016 г. 17:02 + в цитатник
Ёто цитата сообщени€ nikitaqa29 [ѕрочитать целиком + ¬ свой цитатник или сообщество!]

Ћожь которую придумываем мы сами

»з лжи, в которую мы верим, произрастают истины, которыми мы живем. ќливер ’ассенкамп

Ќикто не любит лжецов. ћы обижаемс€ и злимс€, когда нам врут, но совсем не замечаем, как обманываем себ€ сами каждый день, тем самым ограничива€ себ€ и меша€ собственным успехам.

 

„»“ј“№ ѕќ—“ ÷≈Ћ» ќћ
–убрики:  ѕ—»’ќЋќ√»я

Ѕлагодарность останавливает т€желую судьбу

ѕ€тница, 18 Ќо€бр€ 2016 г. 18:06 + в цитатник
Ёто цитата сообщени€ light2811 [ѕрочитать целиком + ¬ свой цитатник или сообщество!]

Ѕлагодарность останавливает т€желую судьбу

Ѕлагодарность останавливает т€желую судьбу

 

 

Ѕлагодарность останавливает т€желую карму

  •  
  •  
  •  
  •  
  •  

Sculpture in the New Orleans Museum of Art Scuplture Garden entitled "Karma" 

ћы - ученики этого мира

ћы можем оказатьс€ в самом центре ра€, не выход€ из своей собственной квартиры, но если в наших желани€х присутствует зависть, корысть, гордость и вожделение - мир может легко превратитьс€ в наш индивидуальный ад.

ћир реагирует на наши желани€ как личность, он ждЄт от нас дружелюби€, бескорысти€ и любви.

ћы сами создаЄм атмосферу вокруг себ€, поэтому мудрец всегда начинает изменени€ со своего собственного характера, понима€, что проблема находитс€ в самом нашем сердце, а не в окружении, не в сосед€х, не в сослуживцах, не в супругах.

ѕочему же так происходит?

ѕотому что этот мир устроен по принципу обучени€. ћы - ученики этого мира, которые должны развить в себе качества ученика. ¬се окружающие - это наши учител€. ќни специально посланы судьбой, чтобы преподать нам уроки жизни, которые должны научить нас отличать хорошее от плохого.

Ќасто€щий ученик способен учитьс€ у всего, с чем сводит его судьба. ќн может научитьс€ даже у камн€.  амень лежит в 50-градусную жару несколько мес€цев, потом всю зиму он лежит в страшном холоде, в результате таких перегрузок он - Ѕј’ - и разлетаетс€ на две половины, но всЄ равно остаЄтс€ лежать на прежнем месте. ј мы при первой же непри€тности готовы убежать из семьи, бросить работу, переехать в другую страну...

¬раждебное отношение к миру €вл€етс€ самым опасным, так как вызывает враждебное отношение мира к нам самим.

“ак начинаетс€ сама€ непри€тна€ часть нашего обучени€. Ёто похоже на то, что студент выбирает билет на экзамене, билет ему не нравитс€, так как он не знает правильного ответа, и он начинает оскорбл€ть преподавател€ и обвин€ть его в предвз€том отношении.

 ак узнать в себе признаки враждебного отношени€ к миру?

ѕо тому, испытываем ли мы зависть.

«ависть - это несогласие с тем, что наши желани€ исполн€ютс€ у других.

ќбычно думают, что сглаз - это когда кто-то на нас плохо посмотрел, но в действительности насто€щий сглаз - это когда мы смотрим на успех другого человека с завистью. Ёто тут же вызывает в нашей жизни реакции, которые привод€т к самоуничтожению, и в первую очередь от человека уходит счастье.

—частье - это плод благодарности. „ем больше мы благодарны люд€м, чем больше мы благодарны судьбе и Ѕогу, тем больше плодов счасть€ расцветает на дереве нашего сознани€.

Ќе €блоки делают наш иммунитет стойким, не холодные омовени€, ни чь€ванпраш, а простое слово, которому нас учили с самого детства, - слово «благодарю»!

 аждое искреннее «благодарю» избавл€ет нас от одной из болезней, которой мы могли бы заболеть в этой жизни, а каждое несказанное «благодарю» прибавл€ет одно заболевание.

Ёто и есть наше предназначение, которое скрыто в этом слове: благо дарить всем окружающим нас!

»стори€ о царе и м€теже

ќднажды великий царь »ндии прослышал о том, что в его царстве назревает м€теж. ќн послал своих лучших сыщиков, чтобы они разузнали, откуда ветер дует. —ыщики добрались до таверны, где собирались плотники, живущие неподалЄку от царского дворца. »менно из этого места и начались волнени€ в царстве-государстве. ќказалось, что каждый вечер в эту таверну приходил перекусить местный плотник, который жил напротив царского дворца, и его окна выходили пр€мо на царский балкон. ќн заходил в таверну и говорил, что сегодн€ оп€ть этот царь выходил на свой балкон в восемь утра, а его царица кормила его виноградом, и это в то врем€, как мы все так т€жело трудимс€ за какие-то копейки... Ўпионы послушали эти разговоры и скрылись в ночном тумане.

–ано утром к плотнику постучали. ќн открыл дверь и, к своему удивлению, увидел царских посланников, которые сто€ли, склонив перед ним головы. ќни сказали ему, что сегодн€ наступила нова€ астрологическа€ эра, и звЄзды расположились так, что указали на него как на нового цар€, поэтому с завтрашнего дн€ он должен приступить к об€занност€м правител€ государства. ѕлотник сначала дл€ приличи€ покапризничал, но потом с радостью согласилс€ и переехал жить во дворец.

Ќо разбудили его в два часа ночи. Ќовоиспеченный царь сначала не пон€л, что случилось, но его слуги объ€снили, что царь должен отсто€ть всю заутреннюю в храме, чтобы как следует помолитьс€ об успешном дл€ всего царства следующем дне. „ерез несколько часов молитвы его препроводили в зал дл€ зан€тий воинским искусством, где его несколько часов мутузили лучшие борцы страны. ѕосле этого он должен был подписать несколько дес€тков смертных приговоров, прин€в трезвое и обдуманное решение. » наконец, в восемь утра его отпустили позавтракать.

ќн, покачива€сь, вышел на балкон, пот€нулс€, и в это врем€ подошла царица и угостила его одной виноградинкой. ÷арь обрадовалс€ и спросил: «„то, завтрак начинаетс€?» «ј это и был завтрак, - сказала царица. - ÷арь должен давать пример аскетизма. “еперь пришла пора приступить к насто€щим делам».

» в этот момент царь увидел с балкона окошко своего маленького дома напротив и все пон€л.

¬ этот момент оп€ть пришли астрологи и сказали, что положение светил вновь концептуально изменилось, так что срок его правлени€ истЄк. «абрали корону и выпроводили из дворца. ѕлотник пришЄл в свою таверну, сел, чтобы перекусить, и услышал, как кто-то из посетителей негодовал, что сегодн€ новый царь обжиралс€ на балконе виноградом. ќн встал и громко сказал: «Ќикогда больше никогда не критикуйте при мне этого цар€!»

„удо-благодарность

Ѕлагодарность - это один из основных признаков развити€ нашего сознани€, но самое интересное состоит в том, что благодарность останавливает негатив. ≈сли мы, например, благодарны болезни как своему учителю, который наказывает нас за неправильное поведение, эта болезнь превращаетс€ в часть духовного развити€. ќдним словом, благодарность превращает непри€тность в аспект духовного счасть€.

Ќеблагодарного человека несчастье убивает, а благодарного - вдохновл€ет. » пон€ть это можно только став благодарным...

≈сли у нас проблемы на работе, мы должны быть благодарны судьбе, что у нас хот€ бы есть работа.

≈сли у нас проблемы в семье, мы должны быть благодарны, что у нас хот€ бы есть семь€.

≈сли нам не выдают зарплату, мы должны быть благодарны, что нам хот€ бы есть что выдавать.

≈сли у нас что-то украли, мы должны быть благодарны судьбе, что у нас хот€ бы есть что украсть.

≈сли у нас что-то заболело, мы должны быть благодарны судьбе, что хот€ бы есть чему болеть...

ѕроблема достаточно поучительна по самой своей природе. ѕон€ть еЄ действие не так сложно. ѕросто стукните по стенке со всей силы, и стенка сразу же стукнет вас в ответ.

Ќепонимание начинаетс€ тогда, когда ответ приходит не сразу, а через некоторое врем€, как в "принципе домино".

ѕощечина

ќднажды царь јкбар беседовал с дев€тью своими лучшими друзь€ми. Ёто были дев€ть самых талантливых творческих людей, а у јкбара были некоторые причуды; он неожиданно мог сделать что-нибудь такое... », конечно, у цар€ не спросишь: "ѕочему ты это сделал?"

Ќеожиданно он ударил по лицу человека, сто€вшего р€дом. Ёто был самый умный человек при дворе. ≈го звали Ѕирбал. Ѕирбал подождал секунду, наверное, дума€, что делать; однако, делать что-то было нужно!

ќн развернулс€ и дал пощечину человеку, сто€щему р€дом с ним. Ёто был один из министров. Ётот человек не мог пон€ть: "„то происходит? „то это за шутки?".

Ќо теперь не о чем было волноватьс€. ¬едь Ѕирбал "начал первым"! Ќедолго дума€, министр влепил по уху следующему. √овор€т, что эта пощечина обошла всю столицу.

ј ночью јкбара внезапно ударила его собственна€ жена. ќн спросил:

- „то ты делаешь?

ќна ответила:

- я не знаю, в чем дело, но это происходит по всей столице. ћен€ тоже сегодн€ ударила тво€ старша€ жена. ќна старше мен€, поэтому € не смогла ответить ей тем же.  роме теб€, мне некого ударить.

- Ќадо же, - сказал јкбар. - ћо€ собственна€ пощечина вернулась ко мне.

ѕринципы —”ƒ№Ѕџ

Ќаши мысли, планы и поступки формируют наши человеческие качества и качество нашей жизни.  

≈сли человек воровал, то наказание за это про€вл€етс€ в виде хронической нехватки времени, денег и возможностей.

≈сли человек прелюбодействовал, у него будет больше врагов, чем друзей.

ќдним словом, мы честно получаем то, что заслужили.

— другой стороны, есть и обратный эффект. Ќапример, проща€ другого, мы каждый раз излечиваемс€ от болезни, потому что болезнь прощает нас.

ј если мы радуемс€ чужим успехам, к нам об€зательно придЄт слава и процветание.

–убрики:  ѕ—»’ќЋќ√»я

„≈ћ ќѕј—Ќџ ¬»–“”јЋ№Ќџ≈ «Ќј ќћ—“¬ј ¬ »Ќ“≈–Ќ≈“≈?

„етверг, 17 Ќо€бр€ 2016 г. 18:45 + в цитатник
Ёто цитата сообщени€ —и€ние_–озы_∆изни [ѕрочитать целиком + ¬ свой цитатник или сообщество!]

„≈ћ ќѕј—Ќџ ¬»–“”јЋ№Ќџ≈ «Ќј ќћ—“¬ј ¬ »Ќ“≈–Ќ≈“≈?

Loving_SteelUser_picture

Ќовости –оссии, —анкт-ѕетербург. ”влечение виртуальными знакомствами грозит разочаровани€ми и потерей самоидентификации, отметили участники круглого стола, организованного агентством «–осбалт».

¬ заседании круглого стола прин€ли участие известные психологи, психотерапевты, социологи, сексологи. —пециалисты единодушно высказали мнение, что долгое виртуальное общение зачастую приводит к серьезным разочаровани€м после реальных контактов. ќпасность долгого виртуального общени€ приводит к стиранию граней между реальностью и фантазией.

»нтернет как бы подталкивает участников общени€ – как женщин, так и мужчин – казатьс€ другими, чем есть на самом деле. ∆елание представить себ€ в более выгодном свете, приближенным к общеприн€тому идеалу грозит потерей самоидентификации.

„итать далее:

–убрики:  ѕ—»’ќЋќ√»я


 —траницы: [4] 3 2 1