Ну это потому что у детей маленьких ещё не стёрты грани между игрушками и "я".. Я имею в виду, что они вполне верят в то, что у игрушки, как одушевлённого существа, есть свои мысли по каждому поводу и дети берут на себя ответственность высказывать их. Часто дети так высказывают свои собственные мысли. И в преподавании это можно вполне использовать, так как проходит волнение ребенка - он ведь не за себя говорит, а за игрушку!