1. Доказать что-то 100%-но убедительно чего-либо, кроме геометрической теоремы, невозможно.
2. Реальные деньги делаются только на преподавании предметов имеющихся в школьной программе РФ.
А точнее: частник может заработать не в виде подработки, а в виде основного трудового занятия - только на преподавании математики и английского языка сегодня в РФ реальные деньги.
Все остальные доктора истории, преподаватели испанского делают деньги на обучении только в качестве подработки: т.е. у них либо есть основная работа, либо - спонсор.
Насколько я в курсе часть людей на преподавние Эсперанто всё же что-то зарабатывает в российских рублях.
Вот их и можно сравнивать с докторами истории РФ сегодня.
А сравнивать с преподавателями предметов из школьной программы не честно: слишком разные "весовые категории"...

Ключевым моментом для платёжеспособного спроса на математику и английский язык является:
а) сложность предметов для самостоятельного изучения
б) наличие их в школьной, а иногдя и в институтской программе, которые не только нужно закончить из-за "бумажки", но и где аутсайдером быть не хочется и человек готов расстаться с деньгами чтобы перебраться в тихое "болото" середнячков.

3. Если брать заработок преподавателя как критерий истины, то преподаватели английского языка как гомеопаты зарабатывают много. Но!
Доказать кому-то кроме клиента в них верующего никому свою эффективность научными методами не могут.
Научной статистики эффективности своих методов нет ни у этих, ни у тех.
Есть только положительные отзывы людей когда-то с ними сотрудничившими.
Об адекватности, компетентности и беспристрастности этих людей мы можем только догадываться. :)

4. "За этот год - любой ученик, даже, кто захочет попробовать ЛЯ МЕТОДУ - десять раз бросит этот эксперимент и уйдет заниматься в какой-нибудь "Инглишь ласт фирст"...
- что-то сомневаюсь что человек прочитавший грамматику эсперанто куда-то надолго уйдёт...
разве что в никуда...

Другой вопрос в том, что уговорить прочитать грамматику эсперанто можно только обманом.
Но - это я считаю не аморально.
А ложь во спасение, как у одра тяжело-больного...