-ѕоиск по дневнику

ѕоиск сообщений в Alina_RU_

 -—татистика

—татистика LiveInternet.ru: показано количество хитов и посетителей
—оздан: 09.02.2011
«аписей: 3607
 омментариев: 62426
Ќаписано: 96952

"√рамматика в стихах." от »рины –асуловой. ќчень большой материал.

—реда, 16 январ€ 2013 г. 21:37 + в цитатник
 нига Ђ√рамматика в стихахї предназначена дл€ учителей, учеников и их родителей. ћладшим школьникам помогут усвоить правила русского €зыка и Ў”—“–џ… ћџЎќЌќ , и ∆”„ќ  — ѕј”„ ќћ, ®∆» , знакомый вам всем ≈ћ≈Ћя. —таршеклассникам, € думаю, тоже будет интересно повторить знакомые правила с Ќ≈«–»ћџћ Ќ≈«Ќј ќћ÷≈ћ или с  ќ“ќћ ¬ј—»Ћ»≈ћ, с Ћ≈Ў»ћ и ¬ќƒяЌџћ.

»сточник

„ита€ стихи с занимательным сюжетом, дети лучше запомн€т правила, которые им предлагаютс€.

”чител€ или родители могут дать задание дет€м по тексту стихотворени€:

выписать слова, которые относ€тс€ к тому правилу, что предложено дл€ изучени€, пользу€сь схемой, наход€щейс€ в конце каждого стихотворени€.

√де-то эти слова выделены шрифтом, что облегчает задачу младшим школьникам, а где-то надо потрудитьс€ и выбрать слова самим.

ƒаютс€ также стихотворени€ дл€ творческих диктантов, они помогут активно развивать зрительную и слуховую пам€ть. ѕрочитав вслух стихотворение и просмотрев ещЄ раз выделенные слова, дети должны по пам€ти их записать или составить предложени€, небольшой рассказ. ѕредлагаютс€, как правило, слова, трудные по написанию.

я хочу своими стихотворени€ми помочь ученикам всех возрастов усвоить правила русского €зыка, и чтобы обучение было интересным, а порою и развлекательным.

, Ќе все правила ¬ы здесь найдЄте, но мы постараемс€ продолжить работу.

≈сли же, конечно, читатели найдут эту книгу интересной и нужной.



Ђ√–јћћј“» ј ¬ —“»’ј’ї

—ќƒ≈–∆јЌ»≈

1. ‘ќЌ≈“» ј

а. “вЄрдые и м€гкие согласные. Ђ¬ол стадо вЄлї

б. Ѕуквы Џ и № Ц разделительные знаки. Ђ¬ птичий мир пришла веснаї

в. ѕравописание № в конце слов разных частей речи. Ђ®ж шЄл на матчї

г. ѕравописание гласных после шип€щих. ЂЎустрый мышонокї

Ђ„”ƒ≈—Ќјя ЎјЋ№ јї Ђ—читалочкаї, ЂЅарабанї

д. Ѕуквы џ и » после ÷ Ђ÷џѕЋ®Ќќ  ¬ ÷»– ≈ї



2. —ќ—“ј¬ —Ћќ¬ј

а. ѕравописание гласных, провер€емых ударением. Ђ¬олны на мореї

б. ѕравописание гласных, не провер€емых ударением. Ђ¬еду корабликї, Ђ—ороки и воробьиї

в. ѕравописание корней с чередованием ≈-». Ђ‘ќ–”ћї

г. ѕравописание корней с чередованием ќ-ј. Ђ«ќ–≈Ќ№ ј-«ј–Ќ»÷јї

д. ѕравописание корней –ќ—- , -–ј—“-(–јў-). Ђ¬ыращенный нами ростокї

е. ѕравописание ќ-® после шип€щих в корне. Ђѕ„®Ћ »Ќџ »—“ќ–»»ї

Є. ѕравописание согласных в корне. Ђ— ј« ј-— ј«ќ„ јї, Ђ¬ лес за клюквойї



3. ѕ–ј¬ќѕ»—јЌ»≈ ѕ–»—“ј¬ќ  » —”‘‘» —ќ¬

а. ѕриставки на «-, —- ЂЌехитрые приставкиї

б. ѕриставки ѕ–»-, ѕ–≈- Ђя в фантастической стране!ї

в. —уффиксы Ц„ -, -„Ќ-, -Ќ„-, -–ў- ЂЌ€нчат два сверчка жучкаї

г. ѕравописание слов с ѕќЋ- и ѕќЋ”- Ђѕолцарства, полгосударства ≈мелькеї


4. ќЅ–ј«ќ¬јЌ»≈ —Ћќ¬ — ѕќћќў№ё ѕ–»—“ј¬ќ  » —”‘‘» —ќ¬

Ђ»гра в словаї, Ђ–ыба-рыбочкаї, ЂЋес, лесник, лесовичокї, Ђћасленицаї



5. »ћя —”ў≈—“¬»“≈Ћ№Ќќ≈

а. ѕадежные окончани€ Ђќ трЄх маленьких друзь€хї, Ђ–исуем картинуї

б. Ќеизмен€емые имена существительные ЂЋетний отпуск в зоопаркеї


6. »ћя ѕ–»Ћј√ј“≈Ћ№Ќќ≈


а. ѕравописание прилагательных с суффиксами ЦЌЌ-, -Ќ-. Ђќлов€нных п€ть солдатї


б. ѕравописание прилагательных с суффиксами Ц— -, - - Ђƒерзкий ручейї


7. √Ћј√ќЋ

а. правописание -“—я и -“№—я Ђ»скритс€ горный водопадї


б. √лаголы-исключени€ 1 и 2 спр€жений Ђ—лышит, дышит Ћеший в чащеї


8. Ќј–≈„»≈

а. ѕравописание суффиксов Цј- и Цќ- на конце наречий. Ђѕтичий рынокї


9. „ј—“»÷џ

а. ѕравописание частицы Ќ». Ђ ак у кошек дом сгорелї



б. ѕравописание частицы Ќ≈ с разными част€ми речи. ЂЌезримый незнакомецї


10. Ћ≈ —» ј

а. —лова-синонимы Ђ–азноцветное стихотворениеї

б. —лова-антонимы Ђ√ном и великанї


в. —редства €зыковой выразительности Ђƒетский рисунок


11. —»Ќ“ј —»—

¬иды св€зи слов в предложении:

а. ”правление Ђ√онщикї

б.—огласование Ђ¬есЄлый паровозикї

в.ѕримыкание Ђ√лупый экспериментї


12. ћатериал дл€ творческих диктантов Ђ—овет медвежонкуї, Ђѕесенка весЄлой компанииї, Ђ√имн солнышкуї

13. ”лыбнитесь. ЂЎутки-прибауткиї, Ђ укла  ат€ї


1. ‘ќЌ≈“» ј

а. ¬ол стадо вЄл. ћ€гкие и твЄрдые согласные

  речке старый ¬ќЋ
¬сЄ семейство ¬®Ћ.
—вой умерив ѕџЋ,
ѕоднима€ ѕџЋ№,
ѕо жаре брели,
  водопою шли.
¬друг подн€ли –®¬,
ѕотому что –ќ¬
–аньше был с водой,
ј теперь сухой.
¬ √ќ– ” все пошли,
√ќ–№ »… Ћ”  нашли.
—верху смотр€т: Ћё ,
—обрались вокруг.
¬ол последним Ѕ–®Ћ,
“оже подошЄл.
–огом край поддел,
ќн найти хотел
’оть глоток воды.
—тадо от беды
ƒолжен вол спасти,
Ќадо Ћё  снести.
ѕосмотрели вниз,
¬от судьбы каприз!
Ќеба дар им дан:
¬звилс€ вверх ‘ќЌ“јЌ!

_______________________________


“вЄрдые и м€гкие согласные. б.¬ птичий мир пришла весна

–азделительные Џ и № знаки

1Ќежной трел№ю солов№€
«орька ранн€€ полна.
ѕен№е звонкое руч№€
„ерез лес несЄт волна.

Ќа дерев№€х вороб№и
»гры начали свои.
ѕер№€ чист€т и шум€т,
 рыл№€ в воздухе пар€т.

ј на суч№€х два грача
–азЏерошились, кричат.
¬сюду трели, стук, возн€ Ц
¬ птичий мир пришла весна!

2. ќбЏ€вились и вороны,
Ќа сосне гнездов№е стро€т.
»х подЏЄм аж в три утра!
Ц ар-кар-кар, вставать пора!

–азЏ€рЄнные скворцы,
„тобы выспались птенцы,
Ќалетели на ворон,
»з лесочка гон€т вон.

__________________________________________


„тобы согласный звук не сливалс€ с гласным,
”потребл€ютс€ буквы Џ и № Ц разделительные знаки.
ѕ»Ў» Џ Ц перед буквами ®, ≈, ё,я,
ѕосле приставок на согласную.
ѕ»Ў» № Ц в остальных случа€х перед ®,≈, ё,я и »!



в.®ж шЄл на матч
№ после шип€щих в конце слов
¬ штанишках  Ћ®Ў
ЎЄл серый ®∆.
Ќавстречу ћџЎ№:
Ц  уда —ѕ≈Ў»Ў№?
Ц  упил € ћя„,
»ду на ћј“„.


Ѕыл день ’ќ–ќЎ.
∆евал Єж  ќ–∆,
ѕотом пил морс
» сок берЄз.
¬друг дождь полил,
®∆ зонт открыл.
 ак много “”„!
√де солнца Ћ”„?
ј воздух —¬≈∆.
ѕЋјў цвета Ѕ≈∆
Ќакинул ®∆
» через –ќ∆№
»дЄт вперЄд,
»гра там ждЄт.
“оварищ —џ„
Ќа матч спешит.
ј Єжик в ѕЋј„:
Ц —орвалс€ ћј“„,
¬едь скоро Ќќ„№.
”йди, дождь, ѕ–ќ„№!
ќн так кричал,
„то ƒќ∆ƒ№ сбежал.
—меЄтс€ ®∆:
Ц  ак день ’ќ–ќЎ!

________________________________


ѕ»Ў» № в конце слов, оканчивающихс€ на шип€щую согласную:

1. √лагол (всегда!): беречь, идешь, режь.

2. »м€ существительное, женский род, 3скл.: мышь, рожь.

3. Ќаречие (всегда!): наотмашь, навзничь.

»сключени€: уж, замуж, невтерпЄж.



Ќ≈ ѕ»Ў» №...

1. »мена существительные 1 и 2 скл.: нет туч, мой луч.

2.  раткие прилагательные: свеж, т€гуч.



г.Ўустрый мышонок

ѕ»Ў» ј, », ” после ∆, Ў, ў, „

Ў”стрый мышонок,
„”ть ў”р€сь, сказал:
Ц— чЄрным котЄнком
я Ў”тку сыграл.
ќстреньким Ў»лом
≈го уколол,
ќн на ∆”ка,
„то был р€дом, стал зол.

Ћапкой, как Ўјрик,
∆”„»шку поддал,
“от на лу∆јйку
«а домом упал.
∆»во на ножки
ѕодн€лс€ жучок,
¬ „јў” лесную
—бежал...и молчок.
¬ листь€х ўјв≈л€
ЌашЄл жук тенЄк,
“ам отдышалс€
» влез на пенЄк.
¬сЄ же реЎ»л
Ўалуна наказать:
 олкий Ў»повник
∆ук на„јл срезать.
¬ норку мышонку
ѕодло∆»т Ў»пы,
Ћапки уколет Ц
“ак враз запиў»т.

ƒумать начнЄт
ќ поступках своих,
Ќе повторит тогда
Ў”точек злых.
____________________________

ѕосле ∆, Ў, ў, „ пиши », ј, ”.

»скл.: жёри, брошёра, парашёт.


„”ƒ≈—Ќјя ЎјЋ№ ј

јжурную шальку соткал паучок,
”полз отдыхать на ближайший сучок.
–осинки решили дополнить узор.
Ћучу здесь дл€ творчества тоже простор.
¬плЄл €ркие нити в чудесную шаль,
» радуге красок нисколько не жаль.
„ерЄмуха скинула в дар лепесток.
«апуталс€ в шальке шальной ветерок.
 ак бусы жемчужные, блещет роса,
≈Є подсинили собой небеса.
»з чащи лесной приползли муравьи
» алые цветики в шальку вплели.
ўурки- шалуны край украсили мхом,
—ерЄжки берЄз прикололи потом.
“рудилс€ над чудом народец лесной.
  полудню блистало оно красото.
Ўмель сослепу влез, чудо это порвал.
ѕриполз паучок, свою шаль не узнал.

’отел пригласить из столицы жёри,
„тоб шаль оценить те достойно могли.
ƒостал он брошёру и начал читать,
¬ ней всех поучали, как правильно ткать.
Ќо бросил...—хватил парашётик-пушок,
»з леса помчал его прочь ветерок.

„ј, ўј Ц пиши с Ђјї
„”, ў” Ц пиши с Ђ”ї
∆», Ў» Ц пиши с Ђ»ї.

»— Ћё„≈Ќ»я: жёри, брошёра, парашёт.


—читалочка
ѕравописание ќ после шип€щих и ÷

„ок-чок, паучќк
«ацепилс€ за крючќк,
—полз оттуда на сучќк,
”колол себе бочќк.
ѕаутинку распустил,
¬низ с кусточка заскользил.
ќпустилс€ в красный мак,
Ќа травинку сделал шаг,
ќн в росу потом нырнул,
„уть в росе не утонул.
¬ылез мокрым паучќк,
Ћепестком протЄр бочќк.
»з цветка попил он сок,
¬ыпил столько, сколько мог.
¬есь измазалс€ пыльцќй
» помчалс€ под крыльцќ.
—етку сплЄл в углах, аж двух!
∆дЄт в засаде глупых мух.
______________________________

ѕосле Ў»ѕяў»’ —ќ√Ћј—Ќџ’, после „ и ÷

¬ суффиксах и окончани€х под ударением ѕ»Ў» Ђќї!


Ѕарабан

ћедвежќнок и волчќнок
Ќа тропе нашли бочќнок.
ѕокрутили, повертели,
Ќа бочќк бочќнка сели.
ќн их сбросил, покатилс€,
” норы остановилс€.
ѕроживал зайчќнок там.
ЦЅочка эта Ц барабан!

¬ лес ворвалс€ шум и гам,
—лышно всюду: трам-там-там!
Ѕьют зверюшки в барабан!
______________________________


ѕосле Ў»ѕяў»’ —ќ√Ћј—Ќџ’ и ÷
в суффиксах и окончани€х имЄн существительных под ударением ѕ»Ў» Ђќї!



д. ÷џѕЋ®Ќќ  ¬ ÷»– ≈

Ѕуквы џ и » после ÷

ќгней мерцающий нар€д
ѕривлек цџпленка детский взгл€д.
ѕтенец проник в цирк-шапито,
 ак капелька сквозь решето.

јрена, словно ц»ферблат.
јртисты вышли на парад.
—веркает необычный мир.
÷ветами встречен маг-кумир.

÷»линдр волшебника без дна,
“ам за€ц, кот, мышонка два!
—читает ц»фры чЄрный дог,
ћ€чом жонглирует бульдог.

÷»ркач под куполом парит,
— трапец»й птицею летит,
–укою ловит он кольцо.
≈го смен€ют шесть борцов.

¬осторга вырвалс€ тут писк.
ѕресек его цџган-артист,
ѕодкралс€ он, цџплЄнка хвать.
» цџкнул: ,,÷ыц, нельз€ мешать."

—ын курицџ стал ц»ркачом.
Ќа кошке скачет он верхом.
______________________________________________


ѕосле "÷" пиши в 1колонке Ц"»" ,во 2 колонке "џ"

1.¬сегда в корне слов............. 1 в окончани€х слов

(цирк,циркуль...)................ (кузнецџ, отцџ ,угол улицџ )

2слова на -ци€.................... 2 в суффиксе -џЌ-

(милици€, станци€)................ курицџЌ ,куницџЌ

.......................................3 слова исключени€: цыган, цыц, цыпленок,

.................................................цыпочки



2.—ќ—“ј¬ —Ћќ¬ј

а.¬олны на море.

ѕровер€емые гласные в корне слов.

¬олна злой кќшкой прыгает на ноги,
 огт€ми-камешками пробует царапать.
Ќо вќлны € прошу мен€ не трогать:
¬миг кќгти убрала и тычет м€гкой лапой.

ћурлычет нежную кошачью песню,
»з пены лепит белых юрких мышек,
ѕо берегу гон€ть их интересно...
¬доль побережь€ тихий шорох слышен.

ј ветер с мќр€ к вечеру крепчает,
» бриз морской тер€ет свою ласку.
Ўтормит волна, кораблики качает.
—пешу домой, мне штќрм испортил сказку.

______________________________________________


ѕровер€йте ударением гласные в корне слов:

морской Ц мќре
кошачий Ц кќшка
когт€ми Ц кќготь
штормит Ц штќрм
спешу Ц посп≈шно


б. ¬еду кораблик
«апомните правописание выделенных слов


—ќ„»Ќ≈Ќ»≈ ѕ»Ў”,
Ќ» ”ƒј я Ќ≈ —ѕ≈Ў”.
ј  ”–ј“Ќќ —“–ќ„ »
Ћя√”“ Ќј Ћ»—“ќ„ ».

***


 ак умелый  јѕ»“јЌ
—вой  ќ–јЅЋ»  по волнам
ћимо рифов поведу,
ѕуть по  ќћѕј—” найду.

***

» ћј“–ќ—џ хороши Ц
—тали в строй  ј–јЌƒјЎ».
–€дом ручек длинный р€д,
ћне помочь они спешат.
ћой учебник Ц верный Ѕќ÷ћјЌ,
—борник правил Ц умный Ћќ÷ћјЌ.
ј на полках словари,
—ловно в доках корабли.

***

Ѕелый лист, как океан,
¬етер бьЄт по парусам.
 репко € держу штурвал.
Ќам любой не страшен вал.
ќшибитьс€ Ц права нет.
Ќаш  ќ–јЅЋ№ чЄткий след
ќставл€ет за собой...
ѕредложени€ волной,
ѕен€сь чуть, до берегов
Ѕудут витьс€ у бортов.

***

¬Єл корабль € достойно.
Ќа парад команду строю.
Ц¬сем —ѕј—»Ѕќ, Ё »ѕј∆,
Ѕыл поход нелЄгким наш.

_____________________________________


Ѕќ÷ћјЌ Ц (голл.) должность младшего командного состава экипажа судна,
начальник палубной команды.
Ћќ÷ћјЌ Ц специалист по проводке судов, хорошо знающий местные услови€ плавани€.

***

—ороки и воробьи
¬ќ–ќЅ№» воровск»
ћќЋќ“џ… √ќ–ќ’ клюют.
—ќЋќ¬№» в холода
√ќЋќ—ќ„ » берегут.

***

ѕьют водичку из ключа
“ри —ќ–ќ », два грача.
Ќо ударил тут ћќ–ќ«,
ѕриморозил птичкам нос.

***

¬ќ–ќ’ зЄрен на току
ќтобрали на муку.
»спечЄм мы  ј–ј¬ј…,
–от пошире разевай!



в.‘ќ–”ћ

—лова с -ƒ»–-, -ћ»–-, -ѕ»–-, -—“»Ћ-
—обрали форум правила,
ƒевиз их: ѕишем правильно!

”стали дети разбирать,
√де "»", где "≈" когда писать.

Ќе разберутс€ в слове Ц
» двоечек налов€т.

“ак, может, всЄ нам упростить,
» буквой Ђ≈ї всЄ заменить?

“ут буква "ј" сказала речь:
Ц ’очу вас всех предостеречь.

я "»" не дам в обиду,
ћы дружим не дл€ виду.

«а -ƒ»–-, -“»–-, -ћ»–-, -—“»Ћ-,
-ѕ»–- и -Ѕ»–- стою всегда на страже.

— "≈" в ссоре мы, а с буквой "»"
—то€ть нам р€дом важно.

Ќе стал им форум возражать,
ƒрузей решили поддержать.

***** ****************

–азЅ»–јю Ц уЅ≈–у
«а—“»Ћјю Ц по—“≈Ћю
«аѕ»–јем Ц заѕ≈–ли

г.«ќ–≈Ќ№ ј-«ј–Ќ»÷ј

 орни - ј—-, - ќ—-, -«ј–-, -«ќ–-..
1.
 ќ—Ќулс€ луч мен€ на «ќ–ьке:
Ц ¬ставай и приступай к уборке.
 ј—јетс€ щеки моей подушка:
Ц ѕоспи, подсунь мен€ под ушко.

2.
Ћуч удареньем падает на «ќ–ьку,
«ј–нице без луча так горько.
ћой друг, ты слово Ђ«ј–≈¬ќї запомни,
ѕолнеба €ркий свет его запонил.
Ќа горизонте виден свет «ј–ницы,
ќн в темноте √ќ–ит, искритс€.


3.
ј «ќ–енька поутру раз√ќ–аетс€,
 остер ночной пастуший до√ќ–ает.
«ј–юют у реки мальчишки-рыбаки,
«а√ј– их африканскому сродни.
Ќа котелке с ухой на√ј–,
—труитс€ вверх дымок у√ј–ный,
 артошка от огн€ пропахла √ј–ью.
 расавицу «арю сменило марево.
ќкрашен полдень краской палевой.
 ак у√ќ–елый мчитс€ ветерок,
ќн не догонит белый катерок.


д.¬ыращенный нами росток.
ѕравописание гласных в корн€х Ц–ќ—-, -–ј—“-(–јў-)

¬ы–ј—“ить тыкву в четыре обхвата,
 ак-то весною решили юннаты.

ѕлод им вы–јўивать так надоело!
Ћетом –ј—“ение совка доела.

–ќ—ло р€дом с тыквой семейство бобовых,
–ј—“Єт и поныне, соседей ждЄт новых.

«а–ќ—ли буйны смородины красной,
—олнышком каждый –ќ—“ќ„≈  обласкан.


***

я скромный вывела цветок,
¬ земле проклюнулс€ росток,
ѕотом немножечко подрос,
» получилс€ кустик роз.


***

»сключени€:
¬ –остове –остислав ростовщик
ћного денег притащил.
ќн корабль снар€дил
«а ростками плыть в –осток.
Ћучше б ехал на ¬осток.
_______________________________


≈сли ударение не помогло определить написание "ќ" или "ј", то

1.ѕеред -—“- или -ў- Ц пиши "ј".

2. ¬ остальных случа€х "ќ".

3. »сключени€: росток, ростовщик, –остов, –остислав, но: отрасль.
___________________________________________________

совка Ц сельскохоз€йственный вредитель
юннаты Ц юные натуралисты


е.ѕ„®Ћ »Ќџ »—“ќ–»»

ѕчЄлка и ∆Єлудь

ѕравописание ќ и ® в корне слов
ёна€ пч®лка у ж®луд€ ждЄт:
∆Єлтый бутончик когда расцветЄт?
∆Єлудь ей шепчет, что он не цветок.
ѕч®лка поджала губу-хоботок.
Ц ЎЄпот ваш этот, конечно же, вздор.
— брюшком пустым мне вернутьс€ Ц позор.
 ак объ€сню в улье пч®лкам € всем:
∆Єлтый цветок без нектара совсем.
—лЄзки по щ®чкам пчелиным ползут.
∆Єлудю жалко малышку... » тут
¬ежливо шл€пку свою приподн€л,
— ветки на ж®сткую землю упал.
Ќа пасеку в гости к пчЄлке

1 часть.

—ела пч®лка на ч®лку,
 рылышки чешет.
ў®лк по щ®чке
»голкой колкой.
∆ало не жалко?
∆ало поджала
» прожужжала:
Ц ∆®лтый цветок
ѕодарил мне нектар,
¬ улей несу
«олотой этот дар.
Ц ѕора тебе в улей!
ѕолетела пулей.
Ќа пасеку поеду €,
≈Є медку отведаю.

2 часть.
ѕасека в лесу,
¬есь день брожу, ищу.
«абралась в крыжќвник,
ј там шќрох.
Ќапугал медвежонок.
Ѕегу по шќссе,
”стала уже.
¬ клочь€х капюшќн Ц
¬ыбросила вон.
“реснул шќв.
”же близко кров.
Ц ЎќфЄр! ѕодвези!
Ц  ончилс€ бензин.
ƒобралась домой еле,
“еперь лежу в постели.
________________________

ѕосле шип€щих согласных в корне слов пишем "®" Ц пч®лка
Ќо есть слова Ц исключени€: шќрох, шќколад, шќссе, шќфЄр, шќв...

Є.— ј« ј-— ј«ќ„ ј
ѕровер€емые согласные в корне слов

—клон€етс€ над нами сон так низко,
» фонарЄм луна в окошке близко.
«ажмурить тихо просит фе€ глазки,
¬оркует голосочек сладкий сказки.

ј сказочка про лиску-лисоньку.
ќна к избе подкралась низенькой.
”же добыча так близЄхонько,
ƒрожит от страха зайка крохотный.

“репещут у косого ушечки,
¬ комочек сжалась его душечка.
√лазЄнки в темноте, как звЄздочки,
ј носик нежный, словно розочка.

¬друг слышит за окном: Ђ ”- ј-–≈- ”!
ѕрогнать лису € зайцу помогу.
≈сть шпоры и острейша€ коса!ї
ќпасность чу€, мчитс€ в лес лиса.
_____________________________________

ƒл€ проверки согласных в корне слов, подбирай однокоренные слова:

ска«ка Ц ска«очка
ни«ко Ц ни«енько
гла«ки Ц гла«оньки


¬ лес за клюквой

ѕровер€емые согласные в корне слов
ћы за клюквой утром рано
¬ лес пошли с сестрой и мамой.
ћ€√кий мох ковром под но∆ки
–асстелил в лесу доро∆ки.
—апожок у∫ вдруг мой,
Ўевельнуть никак ногой.
Ќе увидел € болотца,
Ћес густой, не видно солнца.
— мамой понемно∆ечку
¬ытащили но∆ечки.
јлой клюквы два лукоЎка!
≈сть варенье будем ло∆кой!
» зимою длинной
„ай пить витаминный!
___________________________________________

ѕ–ќ¬≈–я… —ќ√Ћј—Ќџ≈ ¬  ќ–Ќ≈ —Ћќ¬:
но∆ка Ц но∆≈чка
доро∆ка Цдоро∆≈нька
лукоЎко Ц лукоЎ≈чко
ло∆ка Ц ло∆≈чка
___________________________________________

3 ѕ–»—“ј¬ » и —”‘‘» —џ

а. Ќехитрые приставки
ѕравописание приставок на «- и —-
≈сть нехитрые приставки,
—ами скажут, что где ставить.
–аз(с)-, из(с)-, воз(с)-, а также чрез(с)-,
—лышишь глухо Ц пишешь Ђэ—ї.
–ј—пишитесь за посылку.
–ј—крывай свою копилку.
¬ќ—питала мама дочек.
»—чертил сынок листочек.
≈сли звонкий слышен звук,
ќн не требует наук.
»«начально все пон€тно,
ѕроизноситс€ "«" вн€тно.

Ц –ј«веселый праздник наш.
„–≈«вычайно умный класс.

*****
—лышен возмущенный смех:
Ц Ѕыть хочу главнее всех!
— Ђ«їсобью сейчас € спесь,Ц
–ј—кричалась буква Ђ—ї.

Ц — «- приставкой слов е встретишь,
  слову «- ты не прилепишь.
¬ слове "—ƒј„ј" "«" слышна,
Ќо сто€ть в нем не должна.

Ц —делал дело Ц так гул€й.
—пой, спл€ши, свари, слетай.

***

»сключень€ посмотри:
Ђ«даниеї, Ђздоровьеї, Ђзгиї.
ј еще словечко Ђздесьї...
¬от теперь стишочек весь.


б.я в фантастической стране!
ѕриставки ѕ–»- и ѕ–≈-

я в фантастической стране!
ѕопал туда в ѕ–≈красном сне.
ѕ–≈необычный сон, ну, очень.
¬ ракете ѕ–»грунтилс€ точно.

—и€ет светом розовым планета,
ѕохожа€ на ћарс по всем приметам.
ѕ–»крыл глаза, бо€сь вспугнуть виденье.
„уть ѕ–»открыл и, будто наважденье,

ѕ–»близились два существа ѕ–≈длинных,
 олючки ѕ–»лепились к ним обильно.
ѕ–≈грады из камней ѕ–≈одолели,
ѕ–≈тонкими вдруг голосочками запели.

ѕ–»слушалс€ € к песн€м их красивым,
ѕ–≈сладкий звук! Ќо тут рубин массивный
”пал, ѕ–»жав траву, мен€ коснулс€...
ќт страха закричав, € сразу же проснулс€.

******************************

ѕ»Ў» ѕ–»-

1. приближение
2. присоединение
3. неполнота действи€

ѕ»Ў» ѕ–≈-

1. ѕ–≈ Ц равна ќ„≈Ќ№.
2. ѕ–≈ Цравна ѕ≈–≈.



в.Ќ€нчат два сверчка жучка
ѕравописание суффиксов Ц„ -, -„Ќ-, -–ў-, -Ћ№ў-...

Ќа пол€но„ е жу„ а
Ќ€Ќ„ат два боЋ№Ўих свер„ а.
Ќа зелЄненьком лужке
ќн сидел на лопушке.

ћать-жучиху не нашли,
Ќа пол€ну принесли.
ƒали було„ у ребЄнку.
—вежих сливок от ЅурЄнки

ѕринесла ему л€гушка
» погладила за ушком.
Ѕросил було„ у жучок,
—тал жужжать: "Ѕолит бочок,

ƒа ещЄ и лапо„ и,
ѕринесите тапо„ и.
ѕод листом нет света
¬ час вечерний лета".

ƒва фона–ўика пришли,
—вет누 ов горсть принесли.
Ќа цветах развесили Ц
» светло, и весело!

ј жучишку не ун€ть,
ѕродолжает верещать.
ѕригласили баЌўика,

„тоб помыл обмаЌўика.
‘рак бордовый Єжик сшил,
Ѕрю„ и, обувь смастерил.
“ащит скрипо„ у сверчок,

ј другой несЄт смычок.
Ц Ѕудет маЋ№„ик музыкант,
–азовьЄм его талант.
—крипо„ у жучишка вз€л,

»нструмент и зарыдал:
 ак пилою по сосне,
“ак жучишка по струне
¬одит взад-вперЄд смы„ ом.

— луга все бо„ ом, бо„ ом
¬ лес подаЋ№Ўе убежали,
ЅарабаЌўика позвали:
- Ѕей погромче в барабан,

„тоб не слышать скрипку нам.
Ѕросил скрипо„ у жучок
» взобралс€ на сучок.
“ам и мамочка-жучиха,

ѕодхватила сына лихо,
ќтнесла его домой,
„то был в дубе под корой.
ј в лесу идЄт концерт,

¬альс играют, менуэт.
» свер„ ам, двум виртуозам,
"Ѕис" кричат и дар€т розы.
________________________________________________

Ќ≈ ѕ»Ў≈“—я Ђ№ї:

1. ¬ сочетани€х -„ -, -„Ќ-, -Ќ„-, -–ў-

2. ¬ словах: ЅјЌ“» , ¬»Ќ“» , ‘јЌ“» ...


ѕ»Ў≈“—я Ђ№ї:

1. ¬ сочетани€х ЦЋ№ў-, -Ћ№„-, -Ћ№Ў-.

г.ѕолцарства, полгосударства ≈мельке

ѕравописание слов с ѕќЋ- и ѕќЋ”-

Ќа печи уснул ≈мел€,
ќн лент€й и пустомел€.
Ћодырю приснилс€ сон:
ѕолучил ѕќЋ÷ј–—“¬ј он.

ѕќЋ—“–јЌџ царь отдавал,
Ћишь бы кто царевну вз€л
¬ жЄны раз и навсегда.
ѕќЋ ј«Ќџ вруч»т тогда.

ѕерезрела€ невеста,
ƒа иметь ѕќЋ“–ќЌј лестно.
 оль не сыщетс€ жених,
÷арь оставит баб одних.

ћужиков велит повесить.
¬от такое, брат, известье.
» решил тогда народ:
ѕусть ≈мелюшка спасЄт.

» толпой к нему пошли,
„еловек так из семи.
Ц Ќас, ≈мел€, выручай,
» ѕќЋ÷ј–—“¬ј забирай!

ј у нас у всех есть жЄны,
» детишек избы полны.
“ы не пыжьс€, парень, слишком.
ƒл€ печи твоей дровишки

ќбещаем мы подбросить.
“ы женись, ѕќЋћ»–ќћ просим.
ј царевну поутру
«аставл€й носить чадру.

’оть невеста и страшна,
Ќо зато за ней казна.
«наешь сам: богат царь очень:
Ўесть домов, п€ть винных бочек,

¬ огороде баклажан Ц
ќн весной его сажал.
ѕобежали за казной:
“ам полтинник золотой.

ќбещали разрубить
» богатство поделить..
Ц Ќа, ≈мел€, ѕќЋ-Ћ»ћќЌј,
ѕќЋ–”∆№я и ѕќЋѕј“–ќЌј.

–азрубили баклажан.
ј кабанчик убежал.
ѕќЋ-ќЋ»¬»» страны,
Ўесть домов поделены.

 ак п€ть бочек разделить?
ƒали по две. —тали пить
¬сей страной из бочки п€той,
Ќо налив квасок реб€там.

ѕо ѕќЋ-Ћ»“–ј, да с ѕќЋ –”∆ »
 репкой выпили за дружбу.
≈мель€на подхватили,
¬ храм втолкнули и женили.

“ост подн€ли за страну,
«а ≈мелькину жену.
¬ ухо тестю з€ть кричит:
Ц ћужиков пора делить!

ƒа бери с собой ѕќЋƒќ„ »,
ѕќЋ∆≈Ќџ мне хватит. “очка.
ќсерчал на з€т€ царь,
ƒал приказ, как было встарь:

ѕќЋ√Ћј¬џ снести ≈меле.
¬сем урок, чтобы не смели
√осударю впредь перечить.
Ќе в ѕќЋ-”’ј чтобы речи

—лушал и внимал народ,
ј сто€л, разинув рот.

***

¬ ѕќЋ”—Ќ≈ вопит мужик:
Ц я без денег жить привык!
—ам ќливией правь, царь,
Ќаш мудрейший государь.

ј царевна огород
ѕо весне мне разведЄт.
ќбещаю тож работать.
» ѕќЋ—»Ћџ, и заботы

Ѕуду вкладывать туда.
∆ить не буду без труда.
» тебе ѕќЋ-”–ќ∆јя
ќтдавать начнЄм мы с ма€.

ј настанет только осень,
¬ гости всех нижайше просим.

***

Ѕудит тут ≈мельку мать:
Ц ’ватит, сын, тебе кричать.
ѕринеси скорей дрова,
ѕечка теплитс€ едва.

«аморгал дурак глазами
» помчалс€ за дровами.
» ѕќЋ÷ј–—“¬ј, ѕќЋ ј«Ќџ
≈му на дух не нужны.

***

—казка, дети, ѕќЋ”Ћќ∆№,
ѕќЋ”ѕ–ј¬ƒј, может, тож.
я ѕќЋЌќ„» сочин€ла
» ѕќЋ— ј« » написала.
ј ѕќЋ— ј«ќ„ » за вами,
—очин€йте, детки, сами.
_______________________________________________________

1. ѕќЋ-(ѕќЋќ¬»Ќј) ѕ»Ў» через ƒ≈‘»—(-), если

Ц сущ-е начинаетс€ с гласной буквы: ѕќЋ-ќ√ќ–ќƒј,

Ц или с согласной "Ћ": ѕќЋ-Ћ»ћќЌј,

Ц или далее идЄт им€ собственное: ѕќЋ-ћќ— ¬џ.


2. ѕиши слитно ѕќЋ- с сущ-ми, начинающимис€ с согласной буквы:

ѕќЋ÷ј–—“¬ј, ѕќЋ ј«Ќџ...



3. ѕ»Ў» слитно слова с ѕќЋ”-: ƒќ ѕќЋ”Ќќ„».



4.ќЅ–ј«ќ¬јЌ»≈ Ќќ¬џ’ —Ћќ¬ — ѕќћќў№ё

ѕ–»—“ј¬ќ  » —”‘‘» —ќ¬


а. »гра в слова

ќбразование новых слов с помощью приставок????


 то жонглирует м€чами,
ћы ж попробуем словами.

я бросаю слово Ђльюї,
“ы в ответ мне Ђразольюї.

Ђ—лить!ї Ц кричит подруга Ќата.
Ц „ай давайте пить, реб€та.

–азливает ћаша чай,
ќн пролилс€ невзначай.

ћы залились смехом дружно:
Ц Ќас утопишь в этой луже.

Ц Ќаливайте кофе чЄрный,
Ќе облейс€, будь проворней,Ц

ѕоучает —ашу Ќата.
Цƒальше думаем, реб€та!

ѕродолжаем мы играть:
ЂЌаливать Ц переливатьї.

Ц ћолока подлить бы в чашки.
Ц —ахарку подайте —ашке.

Ц “ан€, € придумал Ђвылитьї.
Ѕольше слов нам не осилить.


¬ам игру со словом Ђшьюї
ќт души передаю.

Ќачинайте Ђвышиватьї,
Ђ«ашивать и ушиватьї.

ѕриставкой называетс€ та часть основы, котора€ стоит перед конем и служит
дл€ образовани€ слов.

===========================================================

–ыба Ц рыбочка

—лова, образованные с помощью суффиксов.


–џЅј бьЄт хвостом в руках
ЌеумЄхи –џЅј ј.

Ќо готов из –џЅ » суп,
–џЅЌџ… суп ухой зовут.

ƒа, –џЅјЋ ј удалась:
≈сть про –џЅ»ў” рассказ!

ј –џЅ®Ў ј, что мала ,
ѕод кор€гу вс€ ушла.

” причала –џЅј„ќ 
Ћовит –џЅ ” на крючок.

Ќа траве лежит сачок,
¬ нЄм –џЅ®Ў≈„ ј бычок.

Ќаша речка не мелка,
Ќо –џЅј÷ »≈ суда

Ќе заход€т к нам сюда.
¬от такой у нас улов:

Ќапридумали мы слов.
–џЅј очень помогла.

√де здесь Ќќ¬џ≈ слова?



—уффиксом называетс€ та часть основы, котора€ стоит за корнем и служит дл€ образовани€ новых слов.


Ћес, лесник, лесовичок...
ќбразование новых слов с помощью суффиксов, приставок и сложением двух основ



¬ Ћ≈— позвал друзей јнтон,
“ам Ћ≈—Ќ»  построил дом.

Ќа Ћ≈—Ќќ… в цветах опушке
Ќова€ с резьбой избушка.

Ћ≈—ќ–”Ѕ спилил дл€ дома
 репких лиственничных брЄвен.

Ћ≈—ќ¬ќ« доставил к месту.
ћы смотрели с интересом.

ѕоказал Ћ≈—Ќ»  Ћ≈—ќ ,
„то подходит дл€ досќк,

√де растут тетрадки, книжки
» игрушки реб€тишкам.

ѕод травинкой пел сверчок,
ѕрыгал с ним Ћ≈—ќ¬»„ќ .

ѕодружились с ним мы в чаще.
ѕригласил ходить почаще.

¬озвращались ѕ≈–≈Ћ≈— ќћ.
Ћ≈— будили песен всплеском.
__________________________________________


ќЅ–ј«ќ¬јЌ»≈ Ќќ¬џ’ —Ћќ¬ : лес, лесник, лесной, лесоруб, лесовоз, лесовичок, перелесок, лесистый.

*** *** ***

ћасленица!
”меньшительно-ласкательные суффиксы

 ак на ћасленицу ƒанечке
Ќапеку печатных пр€ничков.

«аведу блиночки-солнышки,
»спеку на сковородушке.

» улыбками на личиках
–азрисую пару блинчиков.

—то других полью вареньицем.
≈сть блинки никто не ленитс€.

ѕосмету мучку € веничком,
ƒл€ хлебќв начищу семечек.

 аравай из печки пышненький,
ќн от семечек душистенький.

¬ерх его украшен вензелем,
–€дом с ним с изюмом крендели.

—била венчиком сметаночки
» дл€ ћарьи, и дл€ ƒанечки.

ўЄчки всех блест€т от маслица
¬ развесЄлый праздник ћј—Ћ≈Ќ»÷џ!


”меньшительно-ласкательные суффиксы не образуют новых слов: -  -» -, -„» -, -”Ў -, -»÷-, -џЎ - ...

==========================================================

5.»м€ существительное

а.ќ трех маленьких друзь€х

ѕјƒ≈∆Ќџ≈ ќ ќЌ„јЌ»я »ћ®Ќ —”ў≈—“¬»“≈Ћ№Ќџ’ ( » или ≈).

ќ трЄх маленьких друзь€х
¬етер спел мне в камышах.
» шептала ночью тишь,

».п. „то —ќЅј„ ј,  ќ“» , ћџЎ№
¬месте делают зар€дку,
¬о дворе играют в пр€тки.

“ак они прекрасно дружат,
„то другим примером служат.

–.п. » —ќЅј„ »,  ќ“» ј и ћџЎ»
Ќет друзей верней и ближе.


ƒ.п. —ќЅј„ ≈,  ќ“» ” и ћџЎ»
ѕринесли на блюде пышек,
  ним сметанки и сырка,
ƒа парного молока.


¬.п. —ќЅј„ ”,  ќ“» ј и ћџЎ№
ј ты, дружок, чем удивишь?
Ќо не неси ты им колбаски:
ƒрузь€м немного нужно ласки.


“.п. —ќЅј„ ќ…,  ќ“» ќћ и ћџЎ№ё
ѕоделена на части пища.
–аздали птичкам и л€гушкам,
÷ыпл€ткам, пчЄлкам, осам, мушкам.


ѕ.п. » о —ќЅј„ ≈,  ќ“» ≈ и ћџЎ»
„ирикают все воробьи на крыше.
ј ветер лапочки пожал,
» о друзь€х мне рассказал.
___________________________________________

ѕјƒ≈∆» –”—— ќ√ќ я«џ ј:
»ћ≈Ќ»“≈Ћ№Ќџ…, –ќƒ»“≈Ћ№Ќџ…, ƒј“≈Ћ№Ќџ…,
¬»Ќ»“≈Ћ№Ќџ…, “¬ќ–»“≈Ћ№Ќџ…, ѕ–≈ƒЋќ∆Ќџ….
___________________________________________


ѕјƒ≈∆Ќџ≈ ќ ќЌ„јЌ»я »ћ®Ќ —”ў≈—“¬»“≈Ћ№Ќџ’ ( » или ≈).

1 скл.........2 скл...........3 скл.

–.п. -» ...........Ц ..............-»

ƒ.п. -≈ ...........Ц ............. -»

ѕ.п. -≈ ...........Ц≈........... -»



—кл.(склонение)





–»—”≈ћ  ј–“»Ќ”.



».п.  –ј— ј,  ј–јЌƒјЎ и “”Ў№.



Ќатюрморт из €год, €блок, груш

Ќарисую краской на холсте.

“ушью Ц розы на простом листе.

ј помощник верный, карандаш,

ћне поможет набросать пейзаж.



–.п. ≈сли  –ј— » нет,  ј–јЌƒјЎј и “”Ў»,

ћастерицы и без них не тужат.

Ћетом €годы и лепестки насушат Ц

¬от замена



ƒ.п.  –ј— ≈ и  ј–јЌƒјЎ”, и “”Ў».



ѕолучаетс€ чудесна€ картина:

ѕолотно в цветах и €годах р€бины.

» с каймою из соломинок узоры,

¬асильковые с кувшинками озЄра.

«азмеились чечевичные тропинки,

ƒл€ лужочка есть зелЄные травинки.



¬новь берЄм мы



¬.п.  –ј— ”,  ј–јЌƒјЎ и “”Ў№,



ƒл€ л€гушек нарисуем пару луж.

» подкрасим солнышко из риса,

Ѕелый дл€ ромашек, он, как бисер.

ќблачко си€ет перламутром Ц

‘антастически красиво наше утро.



“.п.  –ј— ќё,  ј–јЌƒјЎќћ и “”Ў№ё

ћы картину сделаем чуть лучше.

Ќо природный дивный материал

„удеса полей, озЄр, лугов создал.



ѕ.п. » о  –ј— ≈, о  ј–јЌƒјЎ≈ и “”Ў»

ѕомним мы: они искусству служат.

___________________________________________



ѕадежи русского €зыка:

»менительный, –одительный, ƒательный,

¬инительный, “ворительный, ѕредложный.



ѕјƒ≈∆Ќџ≈ ќ ќЌ„јЌ»я »ћ®Ќ —”ў≈—“¬»“≈Ћ№Ќџ’ (» или ≈).



1 скл.........2 скл...........3 скл.

–.п. -» ...........Ц ..............-»

ƒ.п. -≈ ...........Ц ............. -»

ѕ.п. -≈ ...........-≈........... -»



—кл.(склонение)



=====================================================================



б.Ћетний отпуск в зоопарке



Ќ≈»«ћ≈Ќя≈ћџ≈ —”ў≈—“¬»“≈Ћ№Ќџ≈.



ѕо широкому шоссе

≈дет в Ђ¬олгеї Ў»ћѕјЌ«≈.

ј на крыше Ђ¬ольвої

–азвалилс€ вольно,

Ќоги свесив на капот,

Ќасто€щий бегемот.

ѕосмотрите, дети:

√–»«Ћ» на мопеде.

ј в каретах ѕќЌ»,

» везут их кони.

ќт такой картины

Ўмель влез в паутину.

”  ќЋ»Ѕ–»-крошки

«адрожали ножки.

ѕолетела к ћјЌ√ќ,

—танцевала “јЌ√ќ

— комаром на ветке,

 авалером редким.

Ќапились нектару,

» набрали в тару.

ј¬ќ јƒќ на пути Ц

Ќевозможно обойти.

Ќапитались соком,

ƒали и сорокам.



¬ полдень, в самую жару,

ѕробежала кенгуру,

— лЄгкою корзиной

ћчалась к магазину.



„то случилось в зоопарке?

ƒень сегодн€, видно, жаркий?

¬се открыты двери,

–азбежались звери.

Ц ќбъ€сните поскорей.

Ц Ћетний отпуск у зверей!



2.

  ботаническому саду

«вери топают отр€дом.

Ќе спускаютс€ в ћ≈“–ќ,

»м идти недалеко.

Ўествуют в —јЅќ макаки,

»х береты в алых маках.

ѕосмотрите:  ј јƒ”

¬ пЄстреньких  јЎЌ≈ идут!

∆дЄт зверей  ј‘≈ в саду,

ѕо Ѕ≈«≈ там всем дадут.

Ѕудет  ќ‘≈ и  ј јќ,

‘руктов,  –≈ћ-Ѕ–ёЋ≈ немало.



¬ тЄмно-синем лимузине

ƒве пантеры подкатили.

Ќа “ј —» приехал Ц вот! Ц

 амышовый дикий кот.

¬се бегут смотреть  »Ќќ

ќ стране своей родной.



ѕрокрутили фильмы лихо,

Ќо сид€т звер€та тихо...

» ещЄ бы посмотрели,

ƒа пора уже в постели.

«автра всех директор хочет

ѕовезти в дендрарий в —ќ„».

_______________________________________________________



6.»м€ прилагательное



а.ќлов€нных п€ть солдат

Ќ- и -ЌЌ- в именах прилагательных
1.
 увшинчик стариЌЌый,

–асписанный, глиняЌый,

— суш®Ќой малиной,

Ќа ткаЌой салфетке,

√де вышиты метки,

 расуетс€ в шкафчике,

—оседству€ с ларчиком,

Ќевиданным, страЌЌым,

— серебряЌым кантом.



Ќа полке сто€т деревяЌЌой

«а дверцею тонкой стекляЌЌой,

„то с ручкой витой оловяЌЌой.



2

ќлов€нных п€ть солдат

ƒружно выстроились в р€д

Ќа подставке дерев€нной

— танцовщицею стекл€нной.





3

¬есеЌЌий ветерок

«агасил костерок.

„угуЌЌый котелок

¬оришка уволок.



«а песчјЌой кочкой

ѕр€талс€ ночью.

“умаЌЌым утром

”тащил утварь.





4

ѕесн€ лебед»Ќа€

Ќа весеЌЌей льдине,

Ќа солнце тающей,

«амереть заставила.



ѕели о любви

Ћебеди вдали.



5

¬етряЌа€ мельница

 рыль€ми машет,

«ерно в ней мелетс€

ƒл€ хлеба, дл€ каши.



6

—лед ут»Ќый

¬ куче муравь»Ќой.

”тка глупа€,

—овсем юна€,

  водяЌой кромке шагала,

¬ муравейник попала.



__________________________________________________________



ѕравописание ЌЌ и Ќ в прилагательных:



ѕ»Ў» -ЌЌ-

1. ¬ основе Ќ + суффикс Ќ

чугуЌ+Ќ+ый

2.— суффиксами -ќЌЌ- , -≈ЌЌ-

авиациќЌЌый , тыкв≈ЌЌый

Ќо! ветр≈Ќый день



ѕ»Ў» -Ќ-

1. с суффиксами -јЌ- , -яЌ- , -»Ќ-

песчјЌый , лебед»Ќый

2.отглагольные прилагательные

тканый Ц Ќќ!соткаЌЌый

рваЌый Ц Ќќ! порваЌЌый



»— Ћё„≈Ќ»я: оловяЌЌый , деревяЌЌый , стекляЌЌый









б.ƒерзкий ручей

—уффиксы -к- и -ск-...


¬ ”« ќћ ущелье ƒ≈–« »… ручей,

 амни сдвига€, в долину стремитс€.

–≈« ќ подул враг полей суховей,

¬оздух »ёЋ№— »… миражно струитс€.



ћ≈–« ќ≈ чувство Ц живыми сгорать,

ѕрос€т растень€ прохладной водицы.

ѕомощь ЅЋ»« ј, надо лишь подождать...

¬я« »… песок предлагает сразитьс€.



¬оды √≈–ќ…— » пробились в пол€,

¬лагой насытив колось€ пшеницы.

«вонко, ѕќ-ƒ≈“— », сме€лась волна,

¬сех приглаша€ с ладошки напитьс€.

________________________________________________



ѕ»Ў»: 1.—”‘‘» — - - в качественных прилагательных,

проверь краткой формой:

уз ий Ц узок

дерз ий Ц дерзок

2.¬ относительных прилагательных

с основой на - ,„,÷-.

казак Ц каза÷ ий

ткач Ц тка÷ ий



ѕ»Ў» -— - в остальных случа€х, а также ”«Ѕ≈  Ц ”«Ѕ≈ — »…, “јƒ∆»  Ц

“јƒ∆» — »….

 ј¬ ј« Ц  ј¬ ј«— »….



========================================================???

7. √лагол
а. »скритс€ горный водопад

“—я- и -“№—я- в глаголах
ѕод стру€ми горного водопада

 упае“—я прелестна€ на€да.

 усты тол—я зелЄной оградой,

»скр€“—я брызги, дару€ прохладу.



ЌесЄт покрывало на плечи ветер.

÷веты у воды беспечно лепечут.

¬ озЄрный хрусталь спускае“—я лебедь,

Ќа€де споЄт он песню о лете.



***

ѕлещу“—я в стру€х, смею“—я от радости.

–адуга в капл€х воды отражае—“я.

¬етру, в на€ду влюблЄнному, хоче“—я

ƒевы волос изумрудных дотрону“№—я.

_________________________________________________________



ѕ»Ў» 1. -“№—я в глаголах неопределенной формы.

........—“ј¬№ ¬ќѕ–ќ—!

........„то дела“№? „то сдела“№?

дотрону“№—я , см刓№—я



2. -“—я в глаголах насто€щего и будущего времени

........—“ј¬№ ¬ќѕ–ќ—!

.........„то дела≈“? „то сдела≈“?

отражае“—я , заискри“—я



б.—лышит, дышит леший в чаще



—пр€жение глаголов, глаголы-исключени€.



√ќЌ»“ Ћеший по болоту

«аплутавшего кого-то.

¬ темноте страшила ¬»ƒ»“,

«а вторженье Ќ≈Ќј¬»ƒ»“.

—ЋџЎ»“ каждый звук. ѕредвидит:

¬едьма Ќимфочку ќЅ»ƒ»“.

ѕальцем грозно ¬едьма ¬≈–“»“,

ј бедн€жка еле “≈–ѕ»“.

¬сюду сломанные ветки,

ќт болота запах терпкий.

ƒџЎ»“ нимфа этим смрадом,

ƒаже зореньке не рада.

ѕодхватил злодейку ветер

» в рыбачьи бросил сети

—ћќ“–»“ Ќимфа: ¬од€ной

—“≈Ћ≈“ пар перед собой.

ќн «ј¬»—»“ от тепла,

ƒа боитс€ он костра.

ƒ≈–∆»“ хвост свой ¬од€ной

¬ шальке тЄплой пуховќй.

Ћеший топает в лапт€х,

’очет чай попить в гост€х.



—трашен Ћеший с бородой,

Ѕ–≈≈“ друга ¬од€ной.

ѕриготовив чай и торт,

Ќимфа в гости их зовЄт.



___________________________________________



  глаголам-исключени€м 2 спр€жени€ относ€тс€: гнать,держать, дышать и слышать.

видеть, обидеть, смотреть, ненавидеть,зависеть, терпеть, вертеть.

√лаголы-искл. 1 спр€жени€: стелить, брить.

____________________________________________





8.Ќј–≈„»≈



а.ѕтичий рынок

—уффиксы Цј и Цќ на конце наречий.



Ќакалилс€ ƒќ –ј—Ќј

–ынок птичий от кипень€.

∆ивность ужаса полна

ќт людей столпотворень€.



¬ѕ–ј¬ќ, ¬Ћ≈¬ќ шарит взгл€д:

ѕтицу счасть€ ищут люди.

«јЌќ¬ќ проход€т р€д,

ѕо перу, по пенью суд€т.



»— ќ—ј на них гл€дит

»з просторной клетке ара:

ѕерь€ Ц синий гиацинт.

¬от жако чудесных пара.



—ѕ–ј¬ј, —Ћ≈¬ј щебет птиц.

∆дЄт волнистый попугайчик

ƒруга, чтоб поговорить.

Ўустрый он, как лучик-зайчик.



„ем не счастье реб€тишкам?

¬ доме друг не будет лишним.



ѕиши Ђјї на конце наречий с приставками »«-, ƒќ-, —-.

ѕиши Ђќї на конце наречий с приставками ¬-, Ќј-, «ј-.



9.„ј—“»÷џ

а. ак у кошек дом сгорел
ѕравописание частиц Ќ≈ и Ќ»


“или-тили, тили-бом!

«нают все про кошкин дом.

—лышал взрослый и пострел,

 ак у кошек дом сгорел.



√ости в доме собрались,

ј потом передрались.



—ъели кашу, винегрет,

 от ¬асилий спел куплет,

 ошка —ильва станцевала.

Ќо гост€м всЄ было мало.

  чаю им подали торт,

ѕосле сладкого Ц фокстрот.

«аиграла —ильва вальс,

ƒикий топот дом потр€с.

ќтдавили кошкам лапы,

 от барана исцарапал.

—о стола смахнули свечку,

”голЄк упал из печки.

¬ечер кончилс€ бедой:

Ќе залить теперь водой.



***

Ќ» козЄл, Ќ» пЄс —тожар

Ќ≈ тушили тот пожар.

”бежали поскорей.

ј огонь всЄ злей и злей.

Ќичего он не щадил,

 ошкин дом дотла спалил.

» Ќ» кошка, и Ќ» кот

Ќ≈ найдут своих ворот.

ѕлачет бедна€ хоз€йка,

ƒом красивый очень жалко.

***

Ќаступил холодный вечер.

 то ночлег им обеспечит?

Ќо Ќ» куры, Ќ» свинь€

 ошкам Ќ≈ дали жиль€.

ќтказались привечать,

—тали »з дому их гнать.

***

ƒверь в избу, Ќ» даже в сенцы,

Ќе открыли погорельцам.



»х в сарай зовут кот€та,

ћеста в нЄм хоть маловато,

Ќо спастись от ветра нужно.

—пать легли, обн€вшись дружно.



ѕробудились утром рано.

Ќ» петух, и Ќ» бараны

Ќ≈ пришли проведать их.

Ќет им дела до других.



–азозлилс€ старый кот

Ќа судьбы злой поворот.

«а три дн€ построил дом.

Ќету лучшего кругом!



Ќовоселье отмечали,

¬сех друзей кот€т позвали.

Ќ≈ забыли Ќ» сверчков,

Ќ» мышат, Ќ» паучков.



“анцевала детвора,

ѕел скворец им до утра.



_______________________________________



ѕ»Ў» частицу Ќ≈ с глаголами отдельно.

ѕомни, что есть исключени€: недоумевать, недомогать , ненавидеть и др.



„астица Ќ≈ служит дл€ отрицани€.

„астица Ќ» дл€ усилени€ отрицани€ ( еЄ всегда можно отбросить).







в.Ќезнакомец и незримый дух



ѕравописание частицы Ќ≈ с разными част€ми речи.



¬ Ќ≈ЅЋ»« ќ… северной стране

ѕопал € в лес Ќ≈ѕ–ќ’ќƒ»ћџ….

  пещере в Ќ≈ЅќЋ№Ўќ… горе

Ќ≈ Ѕ≈« “–”ƒј в тот день дождливый

ƒошЄл задолго до зари.



“ут Ќ≈ “ќ властный, но Ќ≈«–»ћџ…,

Cо мною вдруг заговорил:

Ц «ачем €вилс€, Ќ≈«Ќј ќћ≈÷?Ц

— Ќ≈√ќƒќ¬јЌ»≈ћ спросил.

Ц “ы тайну тишины расколешь,

–азрушишь вековой уклад,

Ќ≈¬ќЋ№Ќќ наш конец ускоришьЕ

***

Ц я Ќ≈ »ў” св€щенный клад.

ѕокой извечный Ќ≈ Ќј–”Ў”.

ѕозволь войти, поговорим.

Ќ≈—Ћјƒ ќ здесь, внутри посуше,

¬ пещеру вход освободи.

***

Ц Ќ≈ √Ћ”ѕ €, Ќ≈«Ќј ќћџ… дух,

„тоб в мир ваш принести Ќ≈—„ј—“№≈.

ѕришЄл сюда Ќ≈ ¬–ј√, ј ƒ–”√.

ƒорогу потер€л в Ќ≈Ќј—“№≈.

я Ќ≈ »— јЋ твой дом, поверь.

¬ тумане путь мне Ќ≈ ЅџЋ ¬»ƒ»ћ.

”зрел в Ќ≈я– ќ… вспышке дверьЕ

“еб€ Ќ≈„јяЌЌќ обидел.

***

«алопотал вдруг Ќ≈¬ѕќѕјƒ,

Ќ≈ѕ–ј¬ƒ”, чушь понЄс подр€д.

Ќ≈—„ј—“Ќџћ сделалс€ мой лик.

јбрис Ќ≈¬≈ƒќћџ… возникЕ

ѕрикрыл руками он глазаЕ

» Ќ≈ќ∆»ƒјЌЌќ сказал:

Ц ёлил словами, в страхе сник,

— Ќ≈ƒќЅ–ќ… целью к нам проник?

***

Ц “еперь скажу € Ќ≈ “јя—№,

Ќ≈ Ѕџ“№ чтоб пред тобой Ќ≈„≈—“Ќџћ.

ЎЄл, с Ќ≈ѕќ√ќƒќё бор€сь,

–азведать мне хотелось местность.

“ак любопытство завело

¬ кра€, Ћёƒ№ћ» Ќ≈ ќЅ∆»“џ≈.

Ќ≈ћјЋќ слышал дивных слов,

„то есть ходы в скале крутые.

»з узких можно галерей

ѕроникнуть в тайны горных залов.

“ак укажи мне путь быстрей,

я в лихорадке Ќ≈Ѕџ¬јЋќ….

—могу там колдовство познать,

Ћюдские судьбы чтоб решать.



***

Ц ѕройди, Ќ≈«¬јЌџ… √ќ—“№, к огню,Ц

—казал без Ќ≈Ќј¬»—“» призрак.

Ц Ќ≈ƒќЋ√ќ уж хлестать дождю,

Ўумит слабее Ц €вный признак.

”йдЄшь с рассветом. Ќ≈ ѕ”ў”

Ќ≈¬≈∆ƒ” в дальние пещеры.

Ќ≈ ¬Ќ≈ћЋ≈Ў№ Ц страшно отомщу.

“ерпенье духов Ќ≈ Ѕ≈« ћ≈–џ.



***

Ќ≈ ”ћ привЄл теб€ сюда,

ј жажда власти Ц вот беда.



ƒревнейших тайн Ќ≈—ћ≈“Ќќ здесь.

Ќо, Ќ≈”„, поубавь-ка спесь.



Ќ≈¬≈–Ќџ… выбрал ты маршрут.

Ћюдей разумных тайны ждут.





јЅ–»— Ц (немецкое слово) линейное очертание предмета, контур.

__________________________________________________________



ѕ»Ў» —Ћ»“Ќќ ЂЌ≈ї:

1.¬ словах, которые без ЂЌ≈ї не употребл€ютс€.

(—уществительные, глаголы, прилагательные, наречи€: незабудки, нездоровитьс€, нер€шливый, неча€нноЕ).

2.— сущ-ми, полными прилагательными и наречи€ми на Цќ, которые с Ќ≈- образуют новые слова: Ќ≈–ќЅ »… Ц т.е. смелый, Ќ≈ѕ–ј¬ƒј Ц т.е. ложь, Ќ≈√Ћ”ѕ Ц т.е. умЄнЕ



ѕ»Ў» –ј«ƒ≈Ћ№Ќќ ЂЌ≈ї:

1. — глаголами, деепричасти€ми.

2. ≈сли ЂЌ≈ї служит дл€ отрицани€: не правда, а ложь, не далеко, а близко, не лЄгка€, а т€жЄла€Е

3. — краткими прилагательными, которые не имеют полной формы: не рад, не виден.

4. — отрицательными частицами ƒјЋ≈ ќ Ќ≈Е, ¬ќ¬—≈ Ќ≈





10. Ћ≈ —» ј

а. –азноцветное стихотворение
—лова Ц синонимы.


Ќа фоне  –ј—Ќќ√ќ заката

÷веточек јЋ≈Ќ№ »… си€ет.

» песни звонкие цикада

¬ вечерней дымке рассыпает.



Ўиповник –ќ«ќ¬џ… душистый

— Ѕќ–ƒќ¬ќ… розой тихо спорит:

 то всех крас»вее, пушистей,

ѕриродой кто искусней скроен?



ѕ”–ѕ”–Ќџ… занавес на солнце

—иреневый накинул вечер.

 акой же день он нам пророчит?

— дождЄм? ќранжево ль беспечный?



ќпустит полог свой ¬»ЎЌ®¬џ…

Ќочна€ мгла на город сп€щий.

» елей голубых р€д стройный

ќт снов прогонит чудищ страшных.



÷вет фиолетовый бессонниц

–ассеет утра лучик добрый.

» апельсином сочным солнце

Ќа синем небе всходит бодро.



*

Ѕј√–ќ¬џ… край листочка клЄна

Ќапомнит о прошедшем лете.

» золота€ осень скоро

Ћеса в „≈–¬ќЌЌџ… цвет оденет.

_____________________________________________

—инонимы Ц это слова, совпадающие или близкие по значению с другими словами.

—лова-синонимы: красный, алый, пунцовый, бордовый, вишнЄвый, малиновый...



б.√ном и ¬еликан
—лова-антонимы



¬ белом домике под горкой

√номик жил с подружкой Ќоркой.

Ѕыл красивым, чистым домик,

ƒружелюбным, добрым √номик.

ќн с утра дорожки чистил,

”крашал своЄ жилище.

¬о дворе сто€л грибок,

ќбвивал его вьюнок.

Ќорка столик накрывала,

„ашки, блюдца расставл€ла.

Ўли из леса к ним зверюшки,

ѕили чай и ели плюшки.

ѕели песни соловьи

— упоеньем до зари.



ј могучий ¬еликан

¬ чЄрном замке жил, как пан.

ќн орал на всю округу Ц

¬олки выли с перепугу.

«амок мрачен был и сыр,

Ќа столе вал€лс€ сыр,

¬есь от плесени зелЄный.

√рыз его мышонок сонный.

Ќочью злобный ¬еликан

«агон€л зверей в капкан.

¬озле норок ставил сетки,

ѕевчих птиц томил он в клетках.

ќт него сбежал ручей,

ѕрихватив двух лебедей.

¬сех злодей считал врагами.



“олько как-то раз грибами

ќтравилс€ д€дька сильно,

Ѕыло больно и обидно,

„то один в огромном замке,

Ќет друзей, врача и н€ньки.

¬ыл, как зверь, он и кричал.

√ном на плач тот прибежал.

ќсмотрел и дал касторку.

ѕомогала √ному норка,

ѕринесла настой из травок

» живительных пи€вок.



ѕроцедуры помогли,

Ѕоли разом все ушли.

—тал весЄлым ¬еликан,

√нома другом величал.

ѕрибежали и зверюшки,

ƒ€дьку вымыли в кадушке.

ѕостирали всю одежду.

Ѕыл дикарь со всеми вежлив.

„Єрный замок побелили,

¬ зале коврик постелили.

ѕрибежал назад ручей,

» вернул двух лебедей.

ƒве ладошки ¬еликана,

—ловно сцена дл€ канкана,

ѕтички пели и пл€сали,

¬еликана развлекали.



ќн прослыл на всю округу

—амым верным, добрым другом.

__________________________________________



—лова с противоположным значением называютс€ антонимами: ¬–ј√Цƒ–”√, „»—“џ…Ц√–я«Ќџ…, ƒќЅ–џ…Ц«Ћќ…,

Ѕ≈Ћџ…Ц„®–Ќџ…, √ЌќћЦ¬≈Ћ» јЌ.



.

в. —редства €зыковой выразительности
ƒетский рисунок
ќлицетворение
”лыбаетс€ дом распахнувшейс€ дверью.
¬ хороводе застыли кусты и деревь€.
ўур€т хитро глаза занавесками окна.
“ам уютно, тепло, дом, как шЄлковый кокон.

–азбежались цветы по лужку, как цыпл€та.
√реет им животы лучик тЄплый при€тно.
Ћепесточки пушит ветерок, солнце гладит.
«олотые шары робко жмутс€ к ограде.
ћаргаритки сливаютс€ с розовой зорькой,
«апах сладкий с полынным мешаетс€, горьким.
», слезинки смахнув, тучка машет платочком.
—тайкой птицы лет€т, словно чЄрные точки.
_________________________________________
ќлицетворение Ц это наделение неодушевлЄнного предмета
живыми качествами.
ќлицетворение: улыбаетс€ дом, щур€т глаза окна и др.

11. —»Ќ“ј —»—



¬иды грамматической св€зи.

а.√онщик
”правление.
”правл€ть автомобилем

Ќаучитьс€ € хочу.

ћне п€ть лет, большой €, сильный.

–уль вовсю уже кручу.



—€ду в папину машину,

 ак нажму € на педаль!

«ашуршат сердито шины,

» помчит машина вдаль.



ѕросвистит мне встречный ветер:

Ц Ќу, ты, гонщик, молодец.

«а рулЄм не будь беспечным,

Ѕереги себ€, малец.



¬от вираж крутой, € лихо

ѕоверну, внутри кураж!

ј потом подъеду тихо,

«аведу "ќку" в гараж.

__________________________________________________________



”ѕ–ј¬Ћ≈Ќ»≈ Ц св€зь слов, при которой «ј¬»—»ћџћ словом ”ѕ–ј¬Ћя≈“ ќ—Ќќ¬Ќќ≈ слово, требует от него нужного

падежа, Ђ–”Ћ»“ї зависимым словом: управл€ть (чем?“¬ќ–. п.) автомобилем,

с€ду (куда? ¬»Ќ. п.) в машину, кручу (кого? что? ¬»Ќ. п.) руль,

просвистит (кому?) мне...



б. ¬есЄлый паровозик
—огласование.


¬≈—®Ћџ… по рельсам бежит ѕј–ќ¬ќ«» .

Ц ј чей он?

ƒавайте его мы и спросим:

Ц  акой “џ  –ј—»¬џ…, откуда ты родом?

Ц »з города Ќежный, с „”ƒ≈—Ќџћ Ќј–ќƒќћ.

я в гости вожу —јћџ’ –ј«Ќџ’ Ћёƒ≈…,

Ѕегу мимо леса, средь ћ»Ћџ’ ѕќЋ≈….

«имою мне ¬≈“≈– —“”ƒ®Ќџ… не страшен.

¬≈—≈ЌЌ≈… ѕќ–ќ… € цветами украшен.

ј летом всех к —»Ќ≈ћ” ћќ–ё везу.

ќ—≈ЌЌ≈…  –ј—ќё, как все, дорожу.



¬ ƒ≈Ќ№ –јƒ”√» сделаю € остановку:

Ћюбуютс€ люди ÷¬≈“Ќќё ѕќƒ ќ¬ ќ….

***

Ц »спользуешь много ќѕ–≈ƒ≈Ћ≈Ќ»…,

«венит тво€ речь –”„≈®„ ќћ ¬≈—≈ЌЌ»ћ.



Ц ћы с ними —ќ√Ћј—Ќџ всегда и во всЄм.

ѕри€тно нам жить в я– ќћ ћ»–≈ “ј ќћ!



__________________________________________



—огласование Ц св€зь слов (главное и зависимое) в предложении,

...............согласуютс€ в –ќƒ≈, „»—Ћ≈, ѕјƒ≈∆≈.



ќѕ–≈ƒ≈Ћ≈Ќ»≈ Ц второстепенный член предложени€, отвечает на вопросы:  ј ќ…? „≈…? оторый?





в.√лупый эксперимент
ѕримыкание.


—Ћјƒ ќ дремлет пЄсик “ихон.

ћы к нему подкрались “»’ќ,

ѕрицепили бант на хвостик,

—ами спр€тались под мостик.

“ихон —ќЌЌќ пот€нулс€,

ќ ќЌ„ј“≈Ћ№Ќќ проснулс€.

 ак увидел бантик красный,

¬–ј« решил: предмет опасный.

«авертелс€ ¬ћ»√ юлою,

¬Ћ≈¬ќ, ¬ѕ–ј¬ќ головою

«акивал Ќ≈Ћ≈ѕќ “ихон,

ѕобежал по кругу Ћ»’ќ.

Ќо догнать не может хвостик

» ¬ќЋ„ ќћ влетел на мостик.

ќ„≈Ќ№ Ѕџ—“–ќ закружилс€...

» с моста на нас свалилс€.



— воплем в разные концы

–азбежались мы, мальцы.



— перепуганным лицом

¬ дом влетели все ѕќ“ќћ.

ѕод дощатую веранду

Ћезет “ихон с красным бјнтом.

ћама “ишку позвала,

Ѕантик с хвостика сн€ла.

—тыдно стало в тот момент,

√лупым был экперимент.

__________________________________________________________



ѕ–»ћџ јЌ»≈ Ц св€зь слов, при которой «ј¬»—»ћќ≈ слово

соедин€етс€ с ќ—Ќќ¬Ќџћ только ѕќ —ћџ—Ћ”.



«ависимое слово можно легко убрать из предложени€, как ЅјЌ“» 

— “»Ў »Ќќ√ќ ’¬ќ—“ј!



12. ћатериал дл€ творческих диктантов

а.—овет медвежонку
¬ыделенный отрывок стихотворени€ используйте дл€ творческого

диктанта.



„то за крики из берлоги:

Ц Ќе хочу учить уроки!

ћишку мама т€нет в школу,

”хватилс€ за подол он.

ј потом залез на Єлку.

Ц Ќет от школы, мама, толку.

ƒень весь правила учу,

” доски стою Ц молчу.

Ѕуквы прыгают в словах,

Ќе удержишь на местах.

Ќаписал: Ђѕашол дамойї.

Ц ’а! Ѕезграмотный какой!Ц

ћне кричат друзь€-волчата.

“ычут лапкою бельчата.



Ц Ќе отчаивайс€, ћишка,

ƒоставай быстрее книжку.

Ѕудем мы стихи читать

» слова запоминать.

Ѕудь внимательным, ћишутка,

¬едь грамматика Ц не шутка.

¬от и текст, чуть озорной,

ѕро теб€, сыночек мой.

***

Ў®л по тропке ћ≈ƒ¬≈∆ќЌќ ,

ћаме мЄда нЄс Ѕќ„ќЌќ .

ѕел на радост€х куплеты

ќ деньках ѕ–≈ –ј—Ќџ’ лета.

—редь ромашек мишка сел,

ѕуще прежнего ¬«–≈¬≈Ћ.

–ј—ѕ”√јЋ вокруг сверчков,

ѕ“»„≈ , ѕ„®Ћ и ѕј”„ ќ¬.

ќЅЋ≈“≈Ћ» Ћ≈ѕ≈—“ »,

» поникли —“≈Ѕ≈Ћ№ ».

√ромкой песне нет конца.

  маме мишки шлют гонца:

Ц ”спокойте вы сынишку,

ѕусть читает лучше книжку.

ј мамаше невдомЄк:

Ц  ак Ўал€пин мой сынок.

***



ѕробеги ещЄ раз строчки,

ј теперь возьми листочки.

„то сумел ты прочитать,

ƒолжен точно записать.



ѕросмотрел слова глазами,

Ќаписал, отдал лист маме.

Ц ћишка, маленький отрывок

Ќаписал ты без ошибок!



„тобы грамотными стать,

Ќадо много книг читать.

ѕрочитайте несколько раз выделенный стихотворный текст и постарайтесь

«аписать его по пам€ти.



б. ѕесенка весЄлой компании



«апомни правописание слов.



¬ поездку »Ќ“≈–≈—Ќ”ё

ќтправилась  ќћѕјЌ»я.

¬ ƒќ–ќ√≈ пели песенку

ќ солнечной »спании.

Ќа я’“≈ плыли ѕј–”—Ќќ…

ѕо морю я– ќ-—»Ќ≈ћ”.

Ўумели волны –јƒќ—“Ќќ,

» прыгали ƒ≈Ћ№‘»Ќџ в них.

ѕричалив к ѕќЋ”ќ—“–ќ¬”,

ѕошли смотреть ќ –≈—“Ќќ—“»,

“ам скалы пикой острою

—разили тучу ƒ≈–« ”ё.

» травы »«”ћ–”ƒЌџ≈

¬миг ѕќ“яЌ”Ћ»—№ к солнышку.

—бежали тучки √–”—“Ќџ≈,

—махнув слезу в ѕќƒ—ќЋЌ”Ў ».

ј дети ѕ”“≈Ў≈—“¬”ё“,

«наком€сь с ƒ»¬Ќќ… ћ≈—“Ќќ—“№ё,

ћир оглаша€ песнею

ѕро –јƒ”√” „”ƒ≈—Ќ”ё.



____________________________________

¬ыпишите выделенные слова, составьте с ними рассказ.



в. √имн солнышку



ћатериал дл€ зрительного диктанта



Ћивень ночью смыл потоки

„Єрных туч.

”тром солнце по€вилось

»з-за круч.

 раской €ркой засветилс€

ƒивный лес,

»зумрудом драгоценным

√орных мест.

ќбрамл€ют вид чудесный

Ќебеса.

—обираетс€ вдали

ќп€ть гроза.

Ќо взмахнул крылом гигантским

”раган,

√ромы с молнией отнЄс

«а океан.

Ѕлещет солнце золотое

¬ синеве,

» полощет ручки-лучики

¬ воде.

Ќад волнами чайки белые

—нуют.

«вонко птицы гимны солнышку

ѕоют.

— выделенными словами составьте предложени€.









13. ”ЋџЅЌ»“≈—№!



ј –ќ—“»’

Ўутки-прибаутки
Ў-убку сшили из ромашки.

”-тка кофе пьЄт из чашки.

“-игр дружбу водит с ланью.

 -рот купил сто метров ткани.

»-скры капают с небес.



ѕ-ароход уехал в лес.

–-аки вар€т суп в котле.

»-рбис в снежной спит норе.

Ѕ-елка ест зимой конфеты.

ј-ист дет€м дал котлеты.

”-ж купалс€ в речке рано.

“-ур вождЄм стал у баранов.

 -рыса кашку ест из плошки

» играет с нашей кошкой.

***

„то здесь правда, а что ложь,

Ёто в книжках ты найдЄшь!



 укла  ат€





 укле  ате сшили платье

Ѕелое в цветочек.

 укла  ат€ горько плачет,

Ќјƒ≈¬ј“№ не хочет.

Ц“уфли вот возьми,  атюша,

Ќовые носочки,

» фату с красивой рюшкой,

 ружевной платочек.

„то ж ты, глупа€, ревЄшь?

Цћне ”∆ «јћ”∆ Ќ≈¬“≈–ѕ®∆!



«апомни правописание наречий: ”∆, «јћ”∆, Ќ≈¬“≈–ѕ®∆.

источник

http://trigelanija.webstolica.ru/grammatika-v-stihah-ot-iriny/

—ери€ сообщений "русский €зык повторенье-мать учень€":
„асть 1 - –усский €зык дл€ школьников
„асть 2 - 45 несерьезных правил русского €зыка.
„асть 3 - "√рамматика в стихах." от »рины –асуловой. ќчень большой материал.
„асть 4 - ѕовторение - мать учени€.
„асть 5 - √рамота.–”.
...
„асть 20 -  ак пишутс€ слова с приставкой ѕќЋ. –усский €зык, повторение.
„асть 21 - Ќаписание частиц Ќ≈ и Ќ» с разными част€ми речи.
„асть 22 - –усский €зык. ѕовторение правил не помешает.

–убрики:  читальный зал/можно почитать дет€м


ѕроцитировано 59 раз
ѕонравилось: 21 пользовател€м



kumushki   обратитьс€ по имени —реда, 16 январ€ 2013 г. 21:56 (ссылка)
јлиночка!—пасибо огромное!така€ нужна€ дл€ мен€ тво€ находка!
ќтветить — цитатой ¬ цитатник
Tais49   обратитьс€ по имени —реда, 16 январ€ 2013 г. 22:12 (ссылка)
Ѕольшое спасибо!!!!“ака€ нужна€ книжечка!
ќтветить — цитатой ¬ цитатник
Elina750   обратитьс€ по имени „етверг, 17 январ€ 2013 г. 04:15 (ссылка)
Ќу, спасибо, так спасибо!
”годила! ”годила!!!
ќтветить — цитатой ¬ цитатник
ѕерейти к дневнику

„етверг, 17 январ€ 2013 г. 05:05ссылка
Elina750, а тебе-то зачем?? ƒетки малые есть?
ѕерейти к дневнику

„етверг, 17 январ€ 2013 г. 06:10ссылка
я по диплому и по "крови" Ћќ√ќѕ≈ƒ,
ј также и учитель младших классов...
» дл€ мен€ работы лучшей нет,
„ем русскому учить реб€ток наших.
ѕерейти к дневнику

„етверг, 17 январ€ 2013 г. 12:29ссылка
Elina750, ну да, это как пособие дл€ воспитател€, а точнее, учител€, вещь хороша€.
ѕерейти к дневнику

„етверг, 17 январ€ 2013 г. 22:52ссылка
Ќу, вот и € про это говорю...

“еб€ целую и благодарю!!!!
ѕерейти к дневнику

ѕ€тница, 18 январ€ 2013 г. 00:23ссылка
Elina750, да € еще не забыла зан€ти€ по развитию речи, что в подготовительной группе готовили и проводили. ѕишешь план зан€ти€ и мечешьс€ в поиске материала, да чтоб и интересно и запоминалось, и в тему.  ак вспомню, так... три притопа, два прихлопа, пальчики устали, позовем хором снегурочку, а кто это у нас такой в новом платье? а кто у нас так красиво нарисовал? а вот мы на стенд поместим, а мамы посмотр€т.. и т.д...и т.п....
Lubokukla   обратитьс€ по имени ѕ€тница, 18 январ€ 2013 г. 00:51 (ссылка)
јлиночка, спасибо за находку! «абираю дл€ своей подшефной. Ќе успеешь огл€нутьс€, как пригодитс€. «амечательный материал!
ќтветить — цитатой ¬ цитатник
ѕерейти к дневнику

ѕ€тница, 18 январ€ 2013 г. 01:00ссылка
sabitovadolls, € рада, если пригодитс€)
јпельсинные_цветы   обратитьс€ по имени —реда, 30 январ€ 2013 г. 20:33 (ссылка)
—пасибо за ваш труд!
здорово (394x257, 14Kb)
ќтветить — цитатой ¬ цитатник
SPACELilium   обратитьс€ по имени —реда, 13 ‘еврал€ 2013 г. 18:17 (ссылка)
Ѕлагодарю!!
ќтветить — цитатой ¬ цитатник
 омментировать   дневнику —траницы: [1] [Ќовые]
 

ƒобавить комментарий:
“екст комментари€: смайлики

ѕроверка орфографии: (найти ошибки)

ѕрикрепить картинку:

 ѕереводить URL в ссылку
 ѕодписатьс€ на комментарии
 ѕодписать картинку