-я - фотограф

‘ото моего родного ≈катеринбурга

”лица Ѕориса ≈льцинаЌовостройки железнодорожного районаћузей –ешетникова на ул. ѕушкина иноконцертный театр  осмос∆илой комплекс и ƒ»¬— на р. »сеть упола ’рама на  ровиќкт€брьска€ ѕлощадьќтель ’а€тт’рам на  рови

 -ѕоиск по дневнику

ѕоиск сообщений в Ingreed

 -ѕодписка по e-mail

 

 -—ообщества

„итатель сообществ (¬сего в списке: 2) “олько_девчонки ћой_цитатник

 -—татистика

—татистика LiveInternet.ru: показано количество хитов и посетителей
—оздан: 01.08.2009
«аписей:
 омментариев:
Ќаписано: 1107

ѕослание √айи через ѕеппер Ћьюис

ƒневник

¬оскресенье, 13 ‘еврал€ 2011 г. 15:03 + в цитатник

«релость в юности. —ледующее поколение

ќт ѕеппер Ћьюис:

—пасибо за то, что вновь присоединились ко мне. я надеюсь, что вам нравитс€ формат коротких сообщений, которыми мы с вами делимс€. » € надеюсь, что буду продолжать делать это дальше. —егодн€ у мен€ дл€ вас новое предложение. я рада, что сегодн€ мой младший сын  ину приехал ко мне на выходные, чтобы отметить ƒень ћатери. » нам в голову пришла иде€, чтобы  ину поговорил с √айей. ѕоследний раз он делал это, когда ему было восемь или дев€ть лет. —ейчас ему 18. Ќедавно мы говорили с ним об этих сообщени€х на YouTube , и он любезно согласилс€ поучаствовать и воспользоватьс€ возможностью задать вопросы √айе. “е вопросы, которые, возможно, интересуют его поколение. я надеюсь, что вам понравитс€ то врем€, которое мы проведем вместе, а сейчас позвольте мне сосредоточитьс€ в течение нескольких секунд и мы будем вместе с √айей.

 

ќт √айи:

я вновь приветствую вас. “аким же образом, как мы приветствовали друг друга много лет назад. —ейчас вы подошли к этому моменту как мужчина, раньше вы подходили к этому моменту как дит€. ќднако √ай€ всегда воспринимала вас как уже большого, взрослого человека. ƒругими словами, дл€ √айи нет различий между маленьким мальчиком и зрелым, мудрым, опытным существом. ƒл€ √айи есть просто существо, есть человек. „еловек, который видит, который путешествует, человек, который прит€гивает к себе. » сейчас в этом разговоре € обращаюсь к тому же существу, к той же мудрости. —ейчас € обращаюсь к вам с тем же уважением, с которым € обращалась ранее. »так, скажите то, что вы хотите сказать, скажите то, что у вас на уме, то, чем вы хотите поделитьс€ с другими.

 ину:

ѕрежде всего, € хотел бы сказать, что прошло достаточно много лет с тех пор, как √ай€ в прошлый раз контактировала со мной, но, тем не менее, € чувствовал св€зь с вами. Ќа прот€жении этих лет € чувствовал сильную св€зь с природой, с царствами, с царством животных и, естественно, с моей матерью. » вот за это врем€ и с учетом всех этих вещей, которые произошли в моей жизни, у мен€ созрел вопрос к √айе. я хотел бы спросить, какое вли€ние, какое воздействие мы, мы как молодежь, может оказать на «емлю, на √айю. Ќе в физическом смысле, а в плане энергии.  ак энерги€, как общество, как движуща€ сила – что мы можем сделать?

 

√ай€:

Ќа самом деле, прежде чем вы поймете, что вы можете сделать, вы должны пон€ть, чем вы €вл€етесь. ѕоскольку, как вы уже говорили, вы – это объедин€юща€ сила, вы едина€ сила, единство, вы не просто множество представителей того или иного поколени€, вы объединение, объединенна€ сила, котора€ действует, возможно, более разнообразными методами, чем другое или другие поколени€. » сейчас мы видим, как происходит своеобразное разделение путей между поколени€ми, между теми, что были ранее, тем, которое пришло сейчас, и теми, которые еще только по€в€тс€. » ваше поколение, а также те, что по€в€тс€ позднее, будут своего рода первыми, ведущими. “очно так же как сейчас есть, например, первые поколени€, или первые страны, ведущие страны, или, скажем, коренные народы, коренные американцы. ¬ своей манере, ваше поколение будет первым. ѕоскольку вместе с собой вы принесли в этот мир новую идею, не просто идеологию, котора€ уникальна и принадлежит вашему поколению, а новую оригинальную идею, новое мышление, новое видение. Ќовую идею, которой не было на этой «емле не только на прот€жении жизни поколений, а на прот€жении целых эпох, веков до вас. » то, что вы принесли с собой, изменит вашу структуру, изменит биологию человека. »змен€тс€ способы самоорганизации разума. », естественно, изменитс€ и то, что вы делаете на планете. ¬идите ли, другие поколени€ просто наследовали те проблемы, которые оставались на «емле от предыдущих поколений. » затем они обращались к той или иной проблеме, чтобы исправить ее или рассмотреть ее. ¬аше же поколение скажет: «ѕодождите секунду. Ёто не наша проблема, и это вообще, может быть, не проблема». ¬аше отношение к миру будет ориентировано на поиск решени€. ѕоскольку это будет дл€ вас не проблемой, а приключением, открытием, чем-то новым и первым. ѕоэтому все, что вы будете делать, будет первым: первый способ организации, перва€ мысль, перва€ реструктуризаци€. ¬ отличие от предыдущих поколений, которые говорили: «Ќу, вот наши предки делали это так, а мы это можем сделать по-другому, и, возможно, все сработает. ¬ы отбросите все, что было ранее, будь то наука, будь то религи€, будь то искусство. ¬ы отбросите все в сторону и создадите что-то новое, и в этом ваше поколение будет первым. „то вы скажете на это?

 

 ину:

Ќу конечно же, € скажу, что в мире действительно происход€т серьезные изменени€, как в физическом плане, так и в других плоскост€х. ≈стественно, мы видим изменени€. » эти изменени€, может быть, происход€т неожиданно быстро. ’от€ эти изменени€, может быть, были даже не ожидаемыми, а воспринимались как очень веро€тные.

 

√ай€:

ƒа, действительно. » какие еще вопросы возникли в вашем разуме?

 

 ину:

я думаю, что эти изменени€ затрагивают очень многие аспекты. » некоторые из этих изменений внушают большой страх. ќни могут угрожать жизни, угрожать планете, угрожать видам. » € хотел бы сказать, точнее, € хотел бы спросить у вас, √ай€, представл€ют ли эти изменени€ опасность дл€ нас? —кажем, эти изменени€ на планете, по€вление новых болезней. ¬едь многие люди напуганы, они говор€т: «ћы в опасности, поэтому нам нужно сделать нашу жизнь более безопасной».

 

√ай€:

я отвечу вам на ваш вопрос, но сначала € задам вам свой вопрос. ј вы боитесь?

 

 ину:

Ћично € никогда не верил в то, что может прийти конец чему-либо. я воспринимал это лишь как один из методов преобразовани€, трансформации, перехода. Ќо многие другие люди, которых € видел в своей жизни, достаточно испуганы.

 

√ай€:

“огда возникает новый вопрос. Ќа основе знакомства с теми людьми, которые были в вашей жизни, какой наибольший страх испытывает ваше поколение? —кажите это в камеру, чтобы все знали.

 

 ину:

я бы сказал, что это смерть планеты, изменение планеты и ваша смерть, √ай€.

 

√ай€:

Ќу что ж. ќт этого страха € вас сейчас избавлю. √ай€ – это нечто непрекращающеес€. ¬ы видите √айю как силу, √айю как саму природу. ¬ы видите, как природа выражает себ€, продолжает выражать себ€, и продолжает открывать себ€. » вы можете делать то же самое. „то же касаетс€ того, в опасности ли вы, в опасности ли человечество. ƒа. ƒо определенной степени, да. —уществует опасность уничтожить то, что было ранее. Ќо пусть будет так, и пусть будет нова€ жизнь. Ќовые открыти€ должны выйти на передний план. ƒл€ того чтобы было начало, точка отсчета, нужно и что-то, что можно признать конечной точкой. ѕоэтому пусть будет точка опасности, конечна€ точка, когда что-то может сломатьс€, что-то может прийти в негодность, а что-то повернуть в другом направлении. ƒа, конечно, человечество подвергает себ€ опасности. —еб€ и то, что оно создает. Ќо еще больше опасность от недостатка созидани€. Ѕольше опасность отсутстви€ созидани€, опасность глаз, которые не открываютс€ и не вид€т, опасность разума, который не расшир€етс€, опасность уподобитьс€ аудитории, котора€ не слышит и не чувствует тонких аспектов момента. Ёто, наверное, должно представл€ть важность дл€ вашего поколени€, поскольку сейчас по всей «емле в обоих полушари€х все чувства, все ощущени€ ускор€ютс€. » ваше поколение получает возможность эмпатически и телепатически общатьс€ друг с другом, оставив в стороне технологические устройства, которые разработали предыдущие поколени€. ¬се это сойдетс€ вместе в одной точке в вашем поколении и принесет более высокую истину всем существам и сообществам. » большие рассто€ни€ уже не будут такой непреодолимой преградой.

ќднако все равно ответ на ваш вопрос – да. ¬ определенной степени есть причина, дл€ того чтобы бо€тьс€. ѕричина дл€ этого чувства. Ёто все обоснованно, да. Ќо что если загл€нуть дальше? „то если загл€нуть за пределы обоснованности? „то если выйти за пределы мысли «ах, как € боюсь, потому что, возможно, это конец»? „то если выйти за эти пределы. »менно на этот вопрос ответит ваше поколение, поскольку многие другие поколени€ уже не ответ€т. ѕоколени€, которые старше вас, хот€т увидеть, что произойдет, и затем они уже сами решат, что они будут делать – в зависимости от того что произойдет. ¬ зависимости от того что им будет представлено. ¬ зависимости от того чему они научились, что им сообщили, к чему они смогли приспособитьс€, в зависимости от того во что они вер€т. ¬аше поколение существует за пределами системы верований. ¬ы создадите новую парадигму, вы выносите ее, вы поддержите ее, вы создадите новый мир. ¬ том числе и дл€ √айи.

 

 ину:

—ейчас мы все ближе и ближе к наступлению 2012 года. ћногие считают, или многие предсказывают, что это будет конец мира. » мой новый вопрос св€зан с предыдущим вопросом: что в этом случае может делать новое поколение?

 

√ай€:

я скажу вам, что молодое поколение, безусловно, перейдет за эту точку, за 2012 год. » оно пройдет этот рубеж быстрее. ѕредставьте себе, например, бумеранг, который человек кидает дл€ того, чтобы он вернулс€ назад. » вот он ловит его и снова кидает, ожида€ его возвращени€. “ак и с иде€ми. ћы запускаем идею далеко, на большое рассто€ние, за горизонт, и затем ждем, когда она вернетс€ и принесет нам информацию. ¬аше поколение получит ответ, получит возвращение бумеранга гораздо быстрее. ƒругими словами в вашем поколении наблюдаетс€ ускорение, которое позвол€ет вам жить намного быстрее, чем предыдущим поколени€м. ¬ы можете гораздо быстрее принимать решени€ на основе вернувшийс€ к вам информации. ¬ы сможете принимать решени€ о том, что нужно делать, на основе того чем вы €вл€етесь в данный момент. ¬ы будете быстрее решатьс€ в отличие от предыдущих поколений, которые основывались на том, что они видели, что они слышали, и потом уже решали, что они должны делать. ƒругими словами, они вбирали в себ€ информацию, переваривали информацию, и затем отвечали на нее или реагировали на нее. ƒл€ вашего поколени€ и дл€ тех, кто последует за вами, ответ и реакци€ будут практически автоматическими, почти немедленными. ѕоскольку вы уже знаете, чем вы €вл€етесь в тот или иной момент. ¬ам не нужно вы€сн€ть или спрашивать, чем вы €вл€етесь, чем вы становитесь, и что необходимо в тот или иной момент.

¬идите, это одно из наиболее существенных различий между поколени€ми. –азличие в том, какое решение принимаетс€ на основе предшествующей информации. Ќет необходимости обдумывать, верить, переваривать или понимать. ¬ы будете просто знать, ваше поколение будет просто знать. «я знаю, кем € €вл€юсь, и вот мо€ реакци€, вот нова€ истина, и вот так € буду корректировать». » вы будете прит€гивать к себе намного больше. «аметьте, предыдущие поколени€ все врем€ думали о себе, о самосохранении. ѕредыдущие поколени€ говорили: «Ёто мое, € буду сохран€ть это, € буду держать это, € заработал это, € буду удерживать это при себе». ¬аше поколение не будет так делать. «ƒа ну его к черту!» – скажет ваше поколение. ѕотому что нынешний момент более важен.

Ќынешн€€ истина более важна. «Ёто мой брат, это мо€ сестра, это мой друг». » именно ваше поколение создаст новую семью, новую структуру, а может быть, она будет просто неструктурированной, не важно, как вы ее назовете. ¬аше поколение создаст новую семью.

ѕредставим, например, что дл€ вас ваш друг также важен, как ваша мать, отец, сестра или д€д€. ¬се вместе вы образуете новую структуру. —оциальна€ структура, культурна€ структура изменитс€. » вы будете одними из первых, кто обусловит по€вление таких перемен.

 

 ину:

—пасибо, √ай€. » следующий вопрос мой личный. я обнаружил, что в своем путешествии, на своем духовном пути, € все врем€ был в борьбе. ѕоскольку € всегда чувствовал острую св€зь с метафизическим миром, как это прин€то называть сейчас, и при этом € замечаю, что очень большое количество людей вокруг мен€ сильно прив€зано к материальным вещам, к тому, что реально, к тому, что имеет физическую природу, к тому, что €вл€етс€ общеприн€тым среди других. » дл€ мен€ было достаточно трудно соединить это все в рамках каких-то единых аспектов, соединить один аспект и другой. ћогли бы вы объ€снить мне или, может быть, дать какие-то ориентиры мне и другим люд€м, которые также сталкиваютс€ с трудност€ми на своем собственном духовном пути.

 

√ай€:

Ќу что ж, вы увидите, что в течение нескольких следующих лет все это придет в равновесие. —ейчас вы находитесь в самом конце эпохи материального, в самом конце эпохи вещественного, прив€занности к физическим вещам, потому что они кажутс€ наиболее реальными. » те трудности, которые вы видите, обусловлены тем, что кажетс€ реальным и что кажетс€ нереальным. Ёто противосто€ние видимого мира и невидимого мира. ћетафизика, как вы сказали, это прост то, что выходит за рамки физического. ћетафизика не измен€ет физических законов, она не измен€ет нужд и желаний, касающихс€ материальных вещей в третьем измерении. ћетафизика просто существует за их пределами. » ваше поколение также увидит это очень отчетливо. Ќапример, люди предыдущего поколени€ видели вот это вещество, это кресло и говорили: «ќй, какое оно прочное, в нем можно удобно сидеть, и оно прослужит достаточно долгое врем€». ¬аше поколение будет видеть не само кресло, а то пространство, которое занимает это кресло, и будет видеть, что еще можно сделать с этим креслом, что еще можно сделать из него. «≈сли € применю свое мышление всего лишь немного по-другому, это место может стать чем-то совсем иным. » именно это и будет видеть ваше поколение. ќно будет видеть пространство, которое заполн€ет мысль, и мысль, котора€ заполн€ет пространство.  оторые вместе образуют материл.

» вы будете видеть, что вещественное, материальное привлекает к себе нужды или желани€ в более простой форме. Ќапример, дл€ производственного материала требуетс€ определенное количество часов, дл€ его покупки требуетс€ определенное количество денег. » все это дл€ того, чтобы оформить пространство, мысль, кресло. “аким образом, сольютс€ два мира, которые сейчас кажутс€ раздельными. —ейчас они кажутс€ отдельными: вот здесь находитс€ материальный мир, вот здесь мир потребител€, а вот здесь наход€тс€ высокодуховные существа, которым не нужно ничего кроме света и большого количества элементов. ќднако вы увидите – по€в€тс€ другие люди, которые смогут заполнить этот пробел между двум€ мирами и объединить эти миры в одно.

¬ы увидите, что мысль объедин€ет все вещи, мысль может слить воедино потребительский разум, материальный разум и метафизический разум. ѕотому что эти миры только кажутс€ отдельными. ќни только кажутс€ отдельными. » в этом будет заключатьс€ ваша велика€ примир€юща€ роль.

¬ы примирите две стороны разума, которые, как представл€етс€, €вл€ютс€ противоположными. ≈сли развернуть эти две противоположные части, то мы увидим, что на самом деле они €вл€ютс€ двум€ част€ми одного целого. ѕросто нужно уметь их правильно соединить.

≈сли посмотреть на составную часть с одной стороны, то кажетс€, что она ни к чему не подойдет, она полностью противоположна€. ќднако если взгл€нуть на другую сторону, которую вы только сейчас начинаете исследовать, то окажетс€, что она вполне может соединитьс€ со второй частью. “аким образом, вы проделаете полный цикл, объедините мысль, воспоминани€ прошедших дней, проникните разумом в другие времена, другие эпохи, другие миры. » этот объединенный разум позволит закончить эпоху потреблени€, эпоху жадности или… ее можно называть по-разному.

≈стественно, останутс€ те люди, которые будут прибывать в этой, в прежней эпохе. ќднако вы увидите другие возможности обладать, видеть, идти в следующий момент. ¬ам меньше нужно будет цепл€тьс€ за физические предметы, потому что следующий момент предоставит вам такую же возможность. »менно этого бо€тс€ многие, что возможность кончитс€ и больше не представитс€. ќни думают: «ј может быть, это последний раз, может быть, это последний шанс ухватить свой кусок пирога, мою небольшую часть земли, которую € могу назвать своей?» Ёта эпоха подойдет к концу. Ћюди поймут, что они не должны покупать ни свою свободу, ни свою созидательность, ни свой небольшой кусочек земли, ни свое средство передвижени€. ќни не должны покупать момент.

ѕоскольку момент сам даст или принесет то, что им нужно.

“е слова, которые € вам говорю, вам предстоит осознать на собственном опыте. ¬озможно, сейчас вы не можете по-насто€щему восприн€ть их своим интеллектом, но, тем не менее, вы объедините эти миры в рамках вашего опыта. «атем сможете сказать: «” мен€ есть немного из этого мира, немного из этого мира, немного из другого мира». ≈стественно, у вас будет что-то от предыдущих поколений, что-то, что вы будете считать ценным. ќднако ваше поколение будет меньше ценить предыдущие моменты и больше ценить следующий момент. ¬аше поколение будет искать истоки созидательности не только в прошлом, но и в будущем. ≈сли предыдущие поколени€ были вынуждены обращатьс€ к прошлому дл€ того, чтобы создать что-то дл€ будущего, то ваше поколение сможет сказать: «¬от это насто€щее, это прошлое, это будущее. » они едины».

»менно ваше поколение начнет измен€ть, изгибать реальность. ќна утратит линейный характер.

ѕри этом ваше поколение не так дорожит миром, каким он был до вас. ¬ы еще не придаете того значени€, той ценности жизни, потому что вам еще не была показана жизнь во всей ее ценности. ¬место этого вам показывали мир полный проблем, мир полный завершени€, окончаний. ќднако уже на пороге мир нового, мир начала. » эти начала €в€тс€ очень скоро.

” вас будет храбрость и созидательность, у вас будет доброе сердце и милосердие. » вы увидите, что мир становитс€ вашим. ƒа?

 

 ину:

ƒа, это так.

 

√ай€:

ƒа, действительно. „увствуете ли вы себ€ цельным в данный момент?

 

 ину:

ƒа, в этот момент € ощущаю себ€ очень цельным. ќднако € знаю, что когда € вернусь к себе домой в Ћос-јнджелес, во мне подниметс€ все та же борьба.

 

√ай€:

ƒа. ¬нутри вас кака€-то часть вас воспринимает это как борьбу. ќднако € скажу вам. ѕусть вместо борьбы наступит примирение. ѕредставьте, что вместо борьбы вы входите в среду или возвращаетесь в среду уравновешенности, в посредническую среду, где две противоборствующие стороны согласились примиритьс€.

ќни встречаютс€ друг с другом как один мир и другой мир, приветствуют друг друга и вид€т друг друга в новом качестве. ѕочему мир, который вы оставили, Ћос-јнджелес, когда вы вернетесь, не будет другим? ќн будет примерно таким же, как и был. ќднако что если вы вернетесь в этот район с новым ощущением внутри себ€? ≈сли внутри у вас будет нова€ среда, в которой две ранее противоборствовавшие силы примирились? ¬ы почувствуете в себе согласие.

¬едь те противники, которые подход€т друг к другу и наход€тс€ друг к другу максимально близко, уже не €вл€ютс€ такими противниками, не €вл€ютс€ настолько противоположными по духу, как можно подумать о них.

Ќамного проще быть противниками, наход€сь на большом рассто€нии друг от друга.  огда же они наход€тс€ очень близко друг у другу, максимально близко друг у другу, касаютс€ друг друга, тогда это отношение между ними см€гчаетс€.

ѕри этом нельз€ не увидеть сходства между этими двум€ противоборствующими силами. ѕоэтому € призываю вас: когда вы вернетесь в свою среду обитани€, которую оставили не так давно, всего лишь несколько дней назад, попытайтесь поразмыслить о том, что эти два противоборствующих мира, на самом деле, очень близки. ќни близки друг к другу. ќни наход€тс€ на рассто€нии лезви€ бритвы друг от друга. » попытайтесь увидеть сходство между ними. —ходство, а не различи€. » тогда намного скорее наступит примирение, а созидательное отношение «спа€ет» эти два мира.

я предлагаю вам мудрость этого момента или любого другого момента по вашему собственному выбору. ≈стественно, сейчас вы уже знаете, что не нужно даже заниматьс€ ченнелингом, чтобы понимать √айю. ѕотому что вы знаете, что € нахожусь с вами в каждый момент вашего выбора. » мен€ не отдел€ет от вас ни врем€, ни рассто€ние.

 

 ину:

—пасибо, √ай€.

 

√ай€:

—пасибо, дорогой мой. ƒо следующего момента!

http://freeocean.ucoz.ru/publ/chennelingi/pepper...

–убрики:  ѕробуждение. —татьи.

ћетки:  

 —траницы: [1]