«аписи с меткой о размере советской свободы

(и еще 1 запис€м на сайте сопоставлена така€ метка)

ƒругие метки пользовател€ ↓

20 начинок дл€ рулета из лаваша 7 причин выпить стакан воды с лимонным соком а эти блинчики очень м€гкие и нежные... английский салат блинчики с маком быстрый (заливной) пирог с зелЄным луком и €йцом вешалка с пуделем дивна любоевич дизайн интерьера закуска "фейерверк вкуса" кабачковый рулет как определить болезни человека по его рукам картофель картофельна€ запеканка картофельный суп с ленивыми пельмен€ми которые преподала мне жизнь куриные отбивные с сыром куриный суп с лапшой курица в кефире с базиликом курица в овощном рагу курица с овощами в пакете куча полезностей к новому году лечебные свойства конь€ка. лимонный торт-пирог лучшие демотиваторы 2010 много сожженных калорий м€со по-французски очень вкусный торт по советскому союзу 1930-х годов [59 фото] проста€ и вкусна€ выпечка ракушки расширенные поры народные рецепты рецепты блинов рыба в кл€ре салат "бела€ берЄза" салат "оливье" по-новому салаты самые полезные комнатные растени€ сербска€ мусака сильный заговор на похудение сказки сокращени€ английского в интернете сырный кл€р танцующие политики творожное пирожное без выпечки творожный торт на сковороде термо€дерный рецепт от простуды торт "сковородошный" что в женщинах раздражает мужчин €блочные облака (без сахара)

ќ –ј«ћ≈–≈ —ќ¬≈“— ќ… —¬ќЅќƒџ

ƒневник

„етверг, 20 январ€ 2011 г. 15:12 + в цитатник
  ћы жили в абсолютной свободе!

»сточник: petrovchik.livejournal


јвтор: petrovchik
ќ –ј«ћ≈–≈ —ќ¬≈“— ќ… —¬ќЅќƒџ
"ƒорогие мои друзь€, в последнее врем€ полюбившие измер€ть историю —оветского —оюза длиной очередей и жаждой колбасы различными категори€ми граждан! ƒавайте не о колбасе, а о свободе, том несомненном достижении, которое вы в качестве джокера с довольным лицом выкладываете в противовес тоталитарности ———–.

Ќо нет, мы не пойдЄм на “¬ и на избирательные участки. ѕойдЄм в школу. ќбычную среднестатистическую школу. ¬от мы с вами уткнулись в трЄхметровый добротный металлический забор вокруг школьной территории. «ачем он здесь? ƒл€ безопасности? –азумеетс€. ј теперь смотрим вниз - видите это полуразрушенный ныне бетонный заборчик, доход€щий максимум до груди первокласснику? Ётот забор окружал среднестатистическую советскую школу во времена ———–.

«абор этот выступал замечательным гимнастическим спортивным снар€дом дл€ учеников начальной школы, и не более. ѕочему? ¬ ———– наплевательски относились к безопасности детей?

Ќет, просто с точки зрени€ —оветского государства не было никакой необходимости запирать детей за трЄхметровым забором, ибо им не угрожала реальна€ опасность. » они, кстати, тоже никому не угрожали.

“еперь пойдЄм внутрь школы. „то это? Ќас не пускает строгий д€д€-охранник, оснащЄнный дубинкой и тревожной кнопкой. ƒл€ чего это? „тобы школу не захватили террористы?

¬идите ли, друзь€, советский школьник слово "террористы" узнавал исключительно из программы "¬рем€" как атрибут "буржуазного общества". », что интересно, так оно и было. ѕотому что в тоталитарном —оветском государстве никому и в голову не пришло бы вообразить возможность по€влени€ где-то поблизости каких бы то ни было террористов.

ј что это делает медсестра? ѕровер€ет руки старшеклассника? «ачем? Ќе колетс€ ли он?

ƒрузь€, что такое наркотики, советские школьники узнавали…Ќет, впрочем советские школьники не узнавали. Ќе узнавало и большинство советских студентов. ƒа и большинство советских граждан смутно представл€ли себе, что такое наркотики.

ј что делают эти родители у входа, да ещЄ в таком количестве? ¬стречают детей? »нтересно, но большинство среднестатистических советских первоклассников уже ходили домой сами, по дороге не забыва€ зайти в булочную за хлебом, чтобы на 38 копеек, данных мамой, купить батон и буханку чЄрного.

ќй, а это что за милое местечко?  урилка дл€ старшеклассников? „удненько. „то говорите, им тут запрещают курить травку? ј сигареты можно, раз уж они начали?

“ут вы правы, несомненно. ¬ ———– школьникам курить запрещали. ј о пиве в школе они даже не мечтали - за такое могли устроить форменный секир-башка.

”дивительно, правда, при этом, что тоталитарный, несвободный советский школьник был на пор€док здоровее и спортивнее нынешних. Ќо это, конечно, не из-за либерального отношени€ к курению школьников, правда?

ќй, а это чей портрет? ѕремьера ѕутина? ј это что? ѕлакат "≈диной –оссии"? ј почему он в школе? ¬едь у нас же многопартийность и нет одной идеологии? √оворите, сами учител€ захотели? ƒействительно. √л€дите, и плакат сами повесили именно туда, где 25 лет назад висел стенд с членами ѕолитбюро.

ƒа, кстати, вы, друзь€, наверное, не в курсе, что учител€ регул€рно работают на выборах в территориальной избирательной комиссии под чЄтким надзором директора и представител€ –ќЌќ (который, как ни странно, одновременно и представитель "≈диной –оссии"). » вы, наверное, не знаете, что дальнейша€ карьера учителей пр€мо зависит от показателей партии власти на их участке?

Ќу да, € понимаю, всЄ это гораздо честнее, а главное, свободнее, нежели выборы из одного кандидата в ———–.

«агл€нем в учебники? ¬от, смотрите, учебник по математике дл€ начальной школы: "ƒворник нашЄл в подвале €щик, в котором находились трЄхлитровые банки с с новейшим ракетным топливом…" ƒальше задача на определение того, сколько банок влезет в €щик, но €, с вашего позволени€, читать не буду.

Ѕоюсь, что мне, воспитанному на пешеходах, трубах с бассейнами, и других приземлЄнных задачах из обычной жизни, напрочь снесЄт крышу истори€ о дворнике и трЄхлитровых банках с ракетным топливом. я боюсь даже предположить, что употребл€л человек, писавший такой учебник.

ѕро учебники по истории и другим дисциплинам € даже ничего не буду говорить. ¬ы говорите, что в ———– они были идеологизированы. Ќе буду спорить. Ќо если вы откроете нынешние учебники, то поймЄте, что зачастую их писали те же самые люди, лишь мен€€ в историческом контексте "плюсы" на "минусы". » об€зательное восхваление —оветской власти тупо сменили на еЄ об€зательное обругивание.

 стати, вы мне тут напоминали по " раткий курс истории ¬ ѕ (б)" как €ркий пример рисовани€ исторической картины в угоду власти. я вас порадую: в свободной –оссии по€вилс€ свой краткий курс. —окращЄнный вариант "јрхипелага √”Ћј√", заботливо впиханный в школьную программу.

Ёто правильно. Ќе должен школьник читать вс€кую чушь, вроде "ѕовести о насто€щем человеке" или " ак закал€лась сталь". ќн должен с детства привыкать к мысли, что его прошлое - это тюремный барак, а вокруг вертухаи и колючка. » ничего, ничего кроме этого в истории —оветского —оюза нет.

ѕотому что, если он, не дай Ѕог, не проникнетс€ зоной, то начнЄт задавать много лишних вопросов, вроде: как же можно было уничтожить такую страну? ѕочему еЄ уничтожили? » почему мы сегодн€ “ј  живЄм?

ј насто€ща€ свобода, дорогие мои демократические друзь€, ведь не вправе иметь и высказывать своЄ мнение, не вправе думать. Ќасто€ща€ свобода в том, что бухать, колотьс€, трахатьс€, начина€ с подросткового возраста, не иметь никаких об€зательств ни перед страной, ни перед родными, не иметь ни единой мысли в пустой голове, не знать историю, не мечтать о будущем.

¬сЄ это лишнее, друзь€, правда? “огда вы - отличный материал дл€ больших и спортивных д€дей, стро€щих долгую счастливую жизнь дл€ себ€ и своих семей за счЄт продажи ресурсов, которые по несвободной, тоталитарной  онституции ———– считались досто€нием всего народа.

¬ы, лишЄнные прошлого и будущего, превращЄнные из сыновей и дочерей великой державы, потомков великих героев и тружеников в домашнюю скотину, вполне довольны своей жизнью животных-потребителей.

–оботы-вершители сделали вас счастливыми. » чарующий их антисоветский "зов свободы", видимо, никогда уже не выветритс€ из вашей головы.

ѕродолжайте радовать себ€ картинками "убогости" —оветского —оюза. –асскажите про очереди и колбасу.

ј что вам ещЄ остаЄтс€?

—оветский человек был свободен до того, что рванул в космос. –оссийский человек свободен до того, что легализовал гомосексуализм. ѕросто мечты одного были в небе, а другого - в …сами знаете, где"
»сточник: petrovchik.livejournal.com
–убрики:  ¬—® ќЅќ ¬—®ћ

ћетки:  

 —траницы: [1]