Цели: • формировать активное доброжелательное отношение к окружающим; • познакомить детей с пиктограммами; • развивать мимическую выразительность; • развивать мелкую моторику пальцев рук. Ход занятие Воспитатель вносит зайку и грустным голосом читает стихи А.Л.Барто: Зайку бросила хозяйка,                         Со скамейки слезть не смог —        I Под дождем остался зайка.                 Весь до ниточки промок!                    I — Посмотрите, ребята, какой Зайка мокрый, грустный, одинокий.        , Давайте мы его пожалеем. (Дети [...] Источник статьи: Занятие №9