Si estás buscando un profesor particular de inglés a domicilio en Madrid, quizás te interese este artículo donde te mostramos una serie de consejos para elegir la mejor opción.

Y es que localizar un buen maestro particular a domicilio de inglés en la villa de Madrid es complicado, en tanto que dependiendo de tus necesidades y circunstancias necesitarás un perfil de maestro o bien otro y habitualmente, si no se ha realizado una adecuada elección no se alcanzan los resultados aguardados.

Por ello, aquí te damos unas pistas para que tomes la mejor decisión, ya que la formación es una inversión esencial en el desarrollo de las personas tanto a nivel profesional como humano, que se debe observar a fin de que sea lo más eficaz y productiva posible.

De ahí su relevancia y la necesidad de localizar un profesor particular inglés la capital de España a domicilio que satisfaga tus gustos y necesidades de aprendizaje.

Consejos para escoger un buen profesor particular de inglés en la villa de Madrid a domicilio

Elegir un buen profesor particular de inglés a domicilio especialmente si es para apoyo o refuerzo escolar de niños es una tarea aburrida y difícil, ya que habitualmente los niños no son siendo conscientes de sus necesidades formativas y no llevan un control sobre los parámetros y requisitos sobre los que se deben respaldar y también darse las clases (en muchos casos los padres no pueden llevar un control exhaustivo de lo que verdaderamente están haciendo los profesores particulares de inglés con sus hijos por falta de tiempo o bien conocimientos y claro, entonces los resultados pueden no ser positivos), mas con estos consejos quizás te resulte más fácil.

1.Conocer la titulación del maestro particular de inglés en Madrid

Esto es algo que siempre y en todo momento se debe realizar cuando se van a contratar los servicios de un maestro particular de inglés, de exactamente la misma manera que ocurre para cualquier otro gasto o bien inversión que hagas de forma frecuente. Cuando compras un producto o contratas un servicio lo normal es repasarlo y ver que está en perfectas condiciones, su costo, sus ventajas y características… ¿Porque no deberías hacer lo mismo en un caso así?

Es un aspecto esencial, ya que la formación dirá mucho del nivel de inglés del maestro particular y su especialización (inglés para negocios, inglés para principiantes, etc.).

Obviamente, esa formación dependerá de tus requisitos y necesidades, ya que no es lo mismo dar clase a un niño de prescolar o bien primaria con un nivel bajo de inglés que a un universitario o bien estudiante con un mayor nivel, por lo que lo lógico es que la formación requerida al profesor particular de inglés a domicilio y la elección del mismo vaya en consonancia con el nivel de inglés y estudios del alumno en cuestión.

Quizás la formación y titulación específica del maestro particular de inglés no sea precisa y también importante y se busque los servicios de un maestro particular de inglés nativo en la capital de España. Esto es un tema que dependerá de las prioridades y necesidades del alumno.

2.Planificación del Horario de clases particulares de inglés a domicilio

Se deben buscar instantes adecuados para impartir las clases de inglés puesto que puede haber momentos en los que el nivel de concentración sea bajo por cansancio físico y mental o bien existan contrariedades externas como la carencia de tiempo por trabajo y otros quehaceres diarios.

Los viernes por la tarde y los fines de semana, no acostumbran a ser instantes recomendables en los que percibir clases particulares de inglés a domicilio, puesto que por norma general suelen ser momentos de desconexión y relax y no se suele aprovechar bien el tiempo.

Lo más aconsejable es percibir las clases particulares de inglés entre semana por la tarde (a una hora temprana) o bien a primera hora de la mañana o bien mitad de mañana en dependencia de las circunstancias personales de cada pupilo, ya que de esta forma puede organizarse mejor el día y optimar de esta forma su tiempo. Para ello se debe elegir un profesor particular de inglés a domicilio flexible que se adapte a los horarios del alumno.

3.Planificación del Calendario de clases particulares en inglés a domicilio

Siempre es bueno y recomendable realizar un calendario con los días en que se marchan a impartir las clases (ajustando las mismas a los periodos festivos para no perder clases y mantener una continuidad), el número de clases y horas que se marchan a dar por semana o mes, los momentos en los que se debe hacer un refuerzo específico y un incremento del número de horas y/o clases particulares…

En cualquier caso, siempre y en toda circunstancia es mejor la calidad de las clases particulares de inglés, a la cantidad, con lo que tampoco es positivo seleccionar un profesor particular a domicilio que marque un número de clases y horas excesivo diaria y semanalmente, ya que puede resultar contraproducente incluso (salvo que se requiera lo contrario).

4.Tiempo por clase propuesto por el maestro particular de inglés

Se deben fijar también los tiempos y duración de cada clase particular de inglés. No es aconsejable realizar clases de bastante tiempo puesto que habrá un momento en el que el nivel de concentración baje tanto por parte del alumno, como del maestro.

Es mejor una clase más corta mas bien dirigida de forma que resulte eficaz, a una clase larga que al final resulta aburrida, cara y con pérdidas de tiempo.

Por ello, es bueno fijarse en esta clase de detalles, en tanto que un profesor particular de inglés a domicilio que recomiende lo contrario, quizás lo esté haciendo por ganar más dinero y no por necesidades formativas del pupilo, aunque no debe ser necesariamente por esta razón.

5.Establecimiento de los objetivos de aprendizaje por la parte del profesor particular de inglés

Fijar los objetivos formativos que se esperan conseguir con el maestro particular a domicilio, es una de las primeras cosas que se deben tener en consideración en la contratación de este servicio.

El profesor particular de inglés a domicilio tendrá que llevar a cabo un plan específico y adaptado con el que conseguir que el alumno alcance dichos objetivos y efectuar por ende un servicio eficaz y satisfactorio, algo que puede marcar la diferencia entre un buen docente y un mal enseñante.

En la negociación con el profesor particular de inglés, éste debe proponer un plan específico de actuación con el que alcanzar unos determinados objetivos (propuestos por él o bien por ti). Practicar inglés en línea , algo falla.

6.Plantear y preguntar al profesor particular de inglés por el enfoque didáctico de las clases

El maestro particular de inglés a domicilio deberá tener planteados unos objetivos como hemos descrito previamente, que deberá transmitir al usuario y cumplir para el correcto desarrollo de las clases particulares de inglés. En caso contrario no deberías solicitar sus servicios.

El profesor particular siempre y en toda circunstancia debe explicar la metodología que va a seguir en las clases y la forma en la que va a realizarla, así como las tareas que realizará con el pupilo enfocadas a enseñarle a estudiar, realizar esquemas y apuntes para sintetizar la información y repasar.

Un aspecto a tomar en consideración en este punto, es la realización de tareas (deberes, prácticas…) por la parte del alumno relacionadas con sus estudios reglados de inglés. El pupilo debe realizar este género de tareas por su cuenta en tanto que de otra manera no aprenderá del mismo modo, que si el profesor particular le ayuda a solucionar todas las tareas.

Los servicios del profesor particular de inglés deberían usarse únicamente para solucionar determinadas cuestiones puntuales que el pupilo no sepa resolver por sí mismo y no para realizar tareas cotidianas de su día a día en su formación reglada, puesto que se darán momentos de pérdidas de tiempo en los que el maestro particular permanecerá pasivo mientras que el alumno realiza las tareas.

Otro aspecto esencial en el que hay que fijarse es si el profesor particular tiene predisposición a tener un cierto contacto o retroalimentación con el profesor de área del alumno (dependerá de si es posible este contacto entre los profesores en tanto que en muchas ocasiones no se puede hacer, la semejanza de la metodología usada por uno y otro, etc.).

Lo que se busca con esto es una buena comunicación entre maestro particular y maestro de área para mejorar el desempeño del alumno, o sea comprobar si usan una metodología afín para aclarar los conceptos del alumno y no confundirle puesto que muchas veces lo que cuenta el maestro particular o de área no se corresponde con lo explicado, o se ha explicado de forma muy diferente a lo que ha explicado el otro, produciendo confusiones y problemas prácticos y conceptuales en el alumno.

El maestro particular de inglés a domicilio, por regla debe emplear la misma o similar metodología que el maestro de área realiza en clase.

7.Nivel de interacción con el maestro particular de inglés

Para llevar a cabo los puntos anteriores, es fundamental una interacción incesante con el maestro particular de inglés (vía correo electrónico, WhatsApp…), por lo que es uno de los criterios que deberías tener en cuenta en el momento de elegir el maestro particular de inglés a domicilio que más te convenga.

De esta forma el alumno puede informar al maestro particular de forma previa sobre qué temas específicos le interesaría o bien gustaría ver en cada clase (sobre todo en clases de repaso previas a una prueba o examen) y de esta forma lograr unas clases más eficaces y acordes con las necesidades del pupilo, ya que deja al profesor particular buscar material específico a fin de que el alumno consolide sus conocimientos sobre la materia en inglés.

También permite al alumno consultar dudas específicas en momentos específicos para resolverlas rápidamente.

8.Aportación de Material adicional por la parte del maestro particular de inglés

Un aspecto a tener en consideración en la elección de un maestro particular de inglés a domicilio, es el material con el que cuente y el valor añadido que exactamente el mismo puede aportar al alumno.

Si el maestro particular aporta material adicional para las clases particulares será un buen indicador del nivel de compromiso y enseñanza de éste. Quiere decir que el profesional se trabaja las clases e intenta aportar nuevas formas con las que asistir al alumno a superar la formación y nivel de inglés que esté llevando a cabo y lograr los objetivos propuestos.

Este tipo de materiales pueden marcar la diferencia entre un buen servicio con el que lograr resultados académicos satisfactorios y un servicio mediocre que finalmente conlleve un resultado académico negativo para el pupilo por falta de información específica y trabajo sobre la materia.

9.Elección de clases particulares de inglés individuales o bien grupales

Dependiendo de las necesidades del usuario, pueden realizarse clases particulares de inglés con más de una persona (puede ser apropiado en clases de repaso).

Este es un criterio a tener en consideración para seleccionar el profesor particular de inglés más conveniente (que pueda y admita dar clase a más de una persona a la vez), ya que puede darse el en caso de que se precisen y precisen de clases bajo esta modalidad, si bien no es lo más recomendable.

10.Consultar y contrastar costos de profesores particulares de inglés en Madrid

Podríamos decir que es uno de los aspectos más determinantes cuando se selecciona y escoge un maestro particular de inglés en Madrid a domicilio, si bien no debería ser el único criterio, ni el más importante, cosa que ocurre habitualmente.

Para escoger y hallar el profesor particular que mejores resultados nos aporte en cuanto a calidad-coste, se deben contrastar costos y perfiles de diferentes profesores particulares de inglés a domicilio.

De esta forma vamos a poder hacernos una idea de los costes de mercado para esa área formativa concreta y fijar un presupuesto específico en el que basarnos para escoger el servicio más rentable y que más nos convenga.

Hay que tener en cuenta que lo asequible suele salir costoso, y lo costoso no siempre es lo mejor. Página de inglés esta razón lo más recomendable siempre es buscar un término medio.

Existen multitud de variables sobre las que se fija el precio de las clases particulares de inglés a domicilio en la capital española. Lo esencial es estudiar cada aspecto que pueda influir en el coste en función de las necesidades del pupilo, y realizar una estimación del coste máximo y mínimo que se está dispuesto a abonar por el servicio.

Esperamos que este artículo te sea útil a la hora de elegir el mejor maestro particular de inglés a domicilio en la villa de Madrid y alcanzar tus objetivos formativos con los mejores resultados posibles sin gastar mucho dinero.

En BestTeacher como especialistas en el mundo de la formación, conocemos de primera mano las necesidades e intríngulis de esta clase de servicios, por lo que si necesitas asesoramiento al respecto vamos a estar encantados de asistirte en todo lo que precises sin ningún compromiso ninguno.

CÓMO APRENDER INGLÉS SIN ESFUERZO

Esta Guía es parte de un
que te ayudarán a aprender y prosperar el inglés.

Es muy común hallar personas que llevan mucho tiempo procurando aprender inglés mas que no han logrado superar los conocimientos más elementales. O que no tienen suficiente confianza para expresarse en inglés o bien no logran entender una conversación.

Aprender inglés es un objetivo que casi todo el mundo se plantea alguna vez a lo largo de su vida, y que suele quedarse como una "asignatura pendiente". Clases para aprender inglés /p>

¿Cómo podemos de una manera efectiva lograr un buen nivel de inglés?. Y sobre todo, ¿cómo podemos hacerlo sin esfuerzo?

Te ofrecemos algunas sugerencias que pueden servirte de orientación para tener éxito en tu aprendizaje, dependiendo de tu punto de inicio.

· TENGO CONOCIMIENTOS MUY BÁSICOS O bien NO TENGO NINGÚN CONOCIMIENTO

Una consideración conveniente es que puedes comenzar a aprender inglés por tu cuenta, es decir, no es imprescindible que contrates a un profesor particular o que te apuntes a un curso presencial o a una academia
(*ver nota a pie de texto). Ello supone una mayor libertad en el momento de planificar tu aprendizaje pero has de ser siendo consciente de que deberás mantener la motivación, el interés y la perseverancia. La
constanciaes el punto principal que te garantizará que puedas proseguir avanzando y no quedes estancado en un nivel.

¿Qué es lo que NO debo hacer cuando no sé nada de inglés?

- No empieces por centrarte en la gramática. Lo que necesitas es familiarizarte con el idioma y iniciar ahora con las reglas gramaticales del inglés puede llevarte a emplear bastante tiempo poco productivo en el propósito de comprender y charlar en inglés y por consiguiente a decepcionarte. En el momento en que un niño empieza a entender un idioma y expresarse, lo hace a través del aprovechamiento de recursos Aprender inglés básico online "prácticos" (vive de forma continua la experiencia de la comunicación en su entrecierro), no por el hecho de que se le transmitan ni enseñen las reglas gramaticales del lenguaje.

Muchas personas empiezan a aprender inglés comprando una gramática y dedicando su tiempo casi con exclusividad a leerla y a centrar su aprendizaje en conceptos teóricos. Esto está tan extendido que llegan a comercializarse como "Cursos de Inglés" lo que son solamente una gramática inglesa, muy frecuentemente presentada aun a través de un entorno web o de una aplicación informática que se restringe a exponer la teoría y a un conjunto de ejercicios gramaticales.

¿Es esto mejor que nada?. Sí.

¿Es lo idóneo?. No.

Ni es lo ideal, ni es lo aconsejable. Si vamos a emplear nuestro tiempo en aprender, lo correcto es que ese tiempo sea lo más productivo posible. Al fin y a la postre, la vida se compone básicamente de tiempo y esa es nuestra inversión más importante, así que vamos siempre y en toda circunstancia a procurar aprender de forma entretenida y eficiente.

Conocer y practicar las reglas gramaticales será importante en nuestro aprendizaje, mas no es lo más apropiado empezar por ahí y mucho menos basarnos exclusivamente en ello. La gramática debe formar una parte más del conjunto de conocimientos que necesitamos adquirir y debe incorporarse progresiva y adecuadamente a nuestra formación práctica.

- No empieces a ver series, películas en versión original o a procurar leer libros en inglés. Si careces de nivel, lo único que conseguirás es frustrarte ya que no lograrás entender prácticamente nada.

- No intentes centrar tu aprendizaje en memorizar. Busca una forma de aprender de una manera práctica, secuencial y fluida.

- No sigas métodos rígidos y hastiados pues puedes desanimarte.

¿Qué es lo que debo hacer? / ¿Por dónde debo comenzar?

- Lo primero que debes hacer es apuntar los motivos por los cuales deseas charlar inglés. Pueden ser muy diversos (por motivos académicos, profesionales, sociales, personales...). Conserva siempre y en toda circunstancia esa lista a la vista. Es tu "motivación" que te acompañará y te ayudará a ser perseverante.

- Planifica el tiempo que vas a dedicar. No es preciso que seas riguroso (no necesitas fijar una hora determinada cada día) mas sí debes ser constante. Si puedes contar con de cuando menos 5 horas por semana, distribuye durante la misma el tiempo que vas a dedicar en exclusiva al inglés.

- Prosigue un método de aprendizaje. Ello va a dejarte aprender de forma secuencial y organizada, comenzando por lo más básico. Elige un curso o sistema multimedia (es decir, que no se base únicamente en teoría y ejercicios, sino incluya audio, imágenes, etc.. Te sugerimos nuestro
. Es un curso on-line que podrás seguir sin costo y que te ayudará con consejos de aprendizaje a desenvolverte en inglés.

- No te limites al contenido de un curso (o si estás asistiendo a una academia o bien cuentas con un profesor, no te limites a continuar lo que aprendes en clase). Es preciso que por tu cuenta busques ocasiones en las que puedas
practicar inglés. Empieza a frecuentar locales, ambientes, asociaciones, conjuntos, etcétera donde haya personas (extranjeros, turistas...) con los que puedas interaccionar en inglés. No importa que no puedas expresarte apropiadamente. No importa que no entiendas una gran parte de los diálogos de tu entrecierro. Se trata de familiarizarte con el idioma.

- Aprovecha Internet. Busca vídeos en Youtube para principiantes, busca canciones con subtítulos (lyrics), busca textos fáciles y divertidos (,,). Si no comprendes muchas palabras,. El día de hoy en día con Internet podrás traducirlas de forma rápida y cómoda y percibir la pronunciación de exactamente las mismas.

- Apúntate a canales de,,, etcétera que traten sobre el aprendizaje del inglés y también interactúa en ellos. Busca unde aprendizaje de inglés y practica en él.

- Hazte con(tipo "ahorcado", sopas de letras, crucigramas, etc.) y diviértete con ellos en tus ratos libres.

No tendrás que efectuar grandes sacrificios para aprender. Al revés. Practicando y divirtiéndote a la vez conseguirás prosperar tu nivel cada día.

· TENGO UN CONOCIMIENTO INTERMEDIO / AVANZADO

Muchos de los consejos precedentes son igualmente aplicables independientemente de que cuentes con un cierto nivel (sea básico, intermedio o bien avanzado). Sobre todo, es importante basar el aprendizaje en un método organizado como nuestros
.

Sin embargo, cuando ya cuentas con un cierto nivel tienes una enorme ventaja, y es que puedes aprovechar muchos recursos libres para practicar y mejorar.

- Escucha todo el inglés que puedas.,,,,, conversaciones con trascripciones (),, canciones en inglés con "lyrics" (
puedes localizarlas fácilmente en Youtube), reportajes, noticias,,, etc.

- Apúntate a nuestro. Te ayudará a lo largo del tiempo aprender y a sostener tu inglés.

- Apúntate a redes de conversación (tipo skype y similares), penpals, etcétera de grupos en inglés.

- Visualiza, sin subtítulos si tu nivel te lo permite o con subtítulos en inglés (jamás en español).

- Lee artículos de,y material escrito en inglés.

- ¿Tienes posibilidad de viajar a un país de habla inglesa? (campos de trabajo en el extranjero, Erasmus, viajes turísticos, etc.).

- Da prioridad al aprendizaje práctico. Exprésate en inglés toda vez que puedas (aun "contigo mismo". Intenta pensar en inglés, hacer tu lista de la compra en inglés, etcétera) y absorbe todo el material audiovisual que puedas en inglés (reportajes, noticias, vídeos, películas, etcétera).

En nuestra Web cuentas con muchos de los recursos mencionados.
para conocerlos.

(*) Nota a pie de texto:

- Si tu tiempo y recursos te lo dejan, buscar la ayuda de un profesor es algo que debes valorar. Aunque para empezar a aprender no es imprescindible, te simplificará el aprendizaje y te ayudará a organizar y planificar tu estudio.

No es preciso que tu maestro sea nativo. En el momento en que te estás iniciando en el idioma, el valor añadido que una pronunciación nativa puede aportarte no es lo más esencial. Estás comenzando a aprender, y probablemente que alguien que te acompaña en tu aprendizaje conozca también tu idioma va a facilitarte comprender mejor las explicaciones y va a contribuir a aclarar tus dudas con más eficacia. En todo caso, no olvides que tanto las clases (de un maestro o una academia) como los ejercicios y labores que te propongan son únicamente una parte más de tu formación. Es indispensable que por ti mismo practiques y repases todo lo posible aprovechando cualquier instante que tengas disponible si verdaderamente deseas alcanzar un cierto nivel en el idioma.

Consulta "" y "".

· RECURSOS

En nuestra web cuentas con muchos recursos que te ayudarán.
para conocerlos.

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Y…. con todas y cada una de las opciones disponibles ¿te gustaría saber cuáles son los mejores cursos de inglés en Madrid? Saber elegir el que mejor se adapte a tus necesidades y objetivos no será una labor fácil.

En España, aprender inglés prosigue siendo una materia pendiente. El año pasado, de los seis con siete millones de jóvenes no universitarios que se apuntaron a clases de inglés, sólo el 13 por ciento conseguirán acabar con un nivel admisible para mantener una conversación. Pese a todo, según las estadísticas de Eurostat, el 51 por cien de los españoles manifiesta saber más de un idioma, por delante de italianos o bien franceses.

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Por lo general nos apuntamos a un curso muy entusiasmados y al cabo de dos meses dejamos de asistir ya sea por circunstancias personales o por el hecho de que el curso no está a la altura de nuestras expectativas.

Si estás resuelto a apuntarte a un curso de inglés, una buena manera de sentirte motivado es trazar objetivos, por poner un ejemplo, conseguir un título oficial, el First Certificate B2 o el Advanced C1 y fijarte plazos.

Seguidamente te describimos las diferentes opciones alternativas que te ayudarán a seleccionar entre los mejores cursos de inglés en la villa de Madrid.

Los cursos intensivos son perfectos para las personas que no disponen de mucho tiempo y desean subir de nivel de forma rápida. La definición de «curso intensivo» depende de cada academia.

Por ejemplo, en Idiomas Seif, ofrecemos cursos intensivos de una o de 2 horas al día de lunes a jueves o lunes a viernes. Los años de experiencia nos dicen que lo más aconsejable, si tu intención es mejorar tu inglés en escaso tiempo, son los cursos intensivos puesto que estás expuesto al idioma diariamente. Los resultados son extraordinarios si eres incesante y también procuras no faltar a clases.

Sin embargo, es muy posible que surjan acontecimientos por lo que debas faltar a clases. Por ello, tenemos previsto 2 días de recuperación por cada mes contratado.

Si por tiempo o bien presupuesto te resulta difícil acudir de forma intensiva todo el año académico, puedes empezar por un curso de inglés intensivo durante el primer trimestre y después, una vez que consigas una base sólida, mudar a dos días a la semana.

Estos son cursos para las personas que tienen un hueco en su horario, y quieren aprovecharlo para aprender inglés. El beneficio es que suelen ser económicos.

En Idiomas Seif dispones de cursos de inglés de una hora al día de lunes a jueves. Puedes contratar a partir de un mes, un bimestre o bien un trimestre. Al contratar el trimestre, el costo es de 119€ al mes.

En cuanto a los horarios, ofrecemos cursos de inglés intensivos de 1 hora al día desde las 9 de la mañana hasta las 22h.

A pesar de la variedad de horarios que ofrecemos, los más populares suelen ser a la primera hora de la mañana, los cursos de inglés que inician a las nueve de la mañana. Estos cursos los eligen profesionales y autónomos que al finalizar su curso a las 10h comienzan su jornada laboral.

También son populares los horarios a la hora de la comida. Los trabajadores y profesionales de la zona centro de Madrid agradecen los cursos de inglés de una hora a la hora de la comida, de 14 a 15h por ejemplo. Así, pueden aprender inglés sin que ello interfiera en su jornada de trabajo.

Hoy en día uno de los principales problemas a los que nos encaramos cuando deseamos aprender inglés es el factor tiempo. Tal y como está el mercado laboral, a veces no podemos permitirnos apuntarnos a un curso de inglés con un horario fijo. El beneficio de las clases particulares es que puedes coordinar los días y horas de tu curso de inglés de forma que se adapte a tu disponibilidad.

Igualmente, si precisas un curso de inglés dirigido a un fin específico, tu maestro «irá al grano», esto es se ceñirá a tus objetivos específicos.

Estos cursos están hechos a medida. ¿Quieres preparar una entrevista de trabajo en inglés? ¿Necesitas aprender vocabulario muy específico a tu campo? ¿Tienes un horario poco flexible? Aprender inglés básico online /p>

. Son personalizadas. Lo malo es que suelen ser más caras que las clases en grupo. Lo bueno es que son clases más al grano onde puedes enfocarse en tus debilidades y áreas problemáticas.

Idiomas Seif ofrece bonos de horas. Cuantas más horas compras, más barato te sale.

Días Alternos

te ofrece la opción de hacer cursos de días alternos, esto es dos días por semana, tres días a la semana, 4 días por semana. En ciertos niveles existen esta opción. Si contratas tres días por semana, tienes la silla reservada de lunes a jueves.

Quizás te estás preguntando: ¿Y cómo sigo el ritmo del conjunto? Primero, el maestro sabe que existe esta opción flexible, y segundo, existe una plataforma web donde el profesor / profesora registra los tema cubiertos en clase cada día. ¡Magnífico!

¿Qué es un súper intensivo? Es exactamente como suena, intensivo, mas
next level. A lo largo del verano caluroso de Madrid abrimos nuestras puertas y salas con aire acondicionado a alumnos con ganas de estudiar al máximo.

Los alumnos que asisten a estos cursos superintensivos de inglés lo hacen con mucho entusiasmo por dos motivos: El ambiente veraniego y la complicidad que se crea al hacerse amigos que acostumbran a, después de clase reunirse y hacer quedadas. Además, por el hecho de que la dinámica en Idiomas Seif hace que el tiempo pase y aprendan inglés divirtiéndose. Las cuatro horas se pasan volando.

Son cursos de inglés de cuatro horas al día y subes un nivel en dos meses.

Clases de Conversación ‘Full-Conversation’

Conseguir fluidez en cualquier idioma siempre y en todo momento es lo más complicado.

Igual ya conoces el primer, segundo y tercer condicional en inglés mas cuando alguien en la calle te pregunta «¿dónde está el banco más cercano?» te quedas en blanco.

En Idiomas Seif ofrece clases de Aprender inglés avanzado ón a partir del nivel pre-intermedio. Siempre en grupos muy reducidos y con profesores nativos, son clases guiadas, estructuradas con un enfoque en la conversación.

Inglés Semi-Intensivos

Un curso de inglés semi- intensivo te ayuda a continuar desarrollando tus conocimientos del inglés sin sacrificar todo tu tiempo libre. Puedes escoger tulos viernes tarde (18h a 22h) y sábado mañana (10h a 14h).

Este tipo de curso va directamente al grano. Te prepararán para hacer un examen oficial con exámenes de práctica, deberes y exámenes
mock.Idiomas Seif es centro oficial autorizado preparador para los(FCE, CAE, CPE),y. Si precisas acreditar tu nivel, esta opción es para ti.

Si trabajas de lunes a viernes y todavía deseas estudiar inglés o bien aun Aprender inglés online B1 , te proponemosde cuatro horas. Viernes tarde de 18h a 22h o sábado de 10h a 14h con profesores nativos, altamente cualificados. Son cursos completos y trabajarás todos los aspectos del idioma.

Se trata de venir un solo día a la semana, ya sea cada viernes tarde o sábados mañana. Para dar a este curso un ritmo más ágil y dinámico, darás las 2 primeras horas con un maestro y las otras 2 con otro. Ambos trabajan coordinadamente.

Cursos de inglés principiantes

Si jamás has estudiado inglés, y buscas un curso para, este género de curso sería ideal para ti. Aunque aprender inglés esté a la orden del día, son muchos los que hasta ahora no han visto la necesidad practica de apuntarse a una buena academia de inglés.

Precisamente estos cursos van dirigidos a alumnos que empiezan por el nivel básico, inclusive con el abecé, los números, el famoso verbo «to be». Efectivamente, parten del nivel de inglés A1 y tras tres meses lo completan alcanzando el nivel A2.

En Idiomas Seif, este nivel dura tres meses, y las clases de dos horas llevan una promoción especial: ¡un mes sin coste!

Aquí tienes los mejores cursos de inglés en Madrid

Idiomas Seif es un referente en Madrid por el hecho de que lleva más de 25 años como centro de educación privado y se especializa en el inglés dando mucha relevancia a la conversación.

y como ves, hay un curso para todos. Una buena academia de inglés te da opciones, flexibilidad, y profesores cualificados sin sacrificar la buena relación cualidad-precio.

Te tomamosy sin compromiso alguno.

¡Ven a conocernos!

¿Empezando desde cero?

Aquí tienes un curso de inglés básico
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Y todo on line, a fin de que lo hagas en tu tiempo libre.

Estos artículos están pensados para ayudar a los que están empezando a aprender inglés desde cero. Mas también pueden ser interesantes si estás repasando algo que aprendiste antes.

Este curso de inglés básico es gratis — entonces, si deseas seguir, tengo información más completa en misy, que te ayudarán a avanzar aún más.

Y a propósito, para recibir todas y cada una de las actualizaciones de esta página por correo, suscríbete aquí:

Entonces…

Aquí tienes el curso gratis de inglés básico. Son unos 25 artículos en total, que explican todo lo que necesitas saber para empezar a charlar y comprender el inglés.

Hoy en día hago más vídeos también, así que puedes hacer un poco de listening dentro de algunos de los artículos. (Y ver las palabras inglesas sobre la pantalla también.)

Pincha en los enlaces para ver todo…

Curso de inglés básico gratis – 28 artículos sobre lo esencial del inglés

Como es de esperar con un curso de inglés básico, empezamos desde cero absoluto, con lo más esencial.

Si eres principiante, es conveniente saber los verbos más comunes, un poco de léxico, el abecedario, etc.

Así, sin más, te dejo con los veinticinco artículos del curso, empezando con el empleo del verbo
to be:

1.– El verbo
to bees el más común del inglés, y también el más irregular. En presente, tiene 3 formas:
am,
isy
are. ¿Sabes emplearlas bien?

2.– Descubre cómo formar negaciones y preguntas con el verbo
to be. Es bastante fácil si te sabes las reglas.

3.– Las respuestas cortas son fundamentales en la conversación, y para temas de cortesía. Aprende a usarlas como un angloparlantes nativo. Son del tipo
Yes, I am. / No, I’m not, y aquí aprenderás a formarlas.

4.– Unas conversaciones muy fáciles en inglés, empezando con preguntas sencillas como
What’s your name? Where are Classes de inglés from? What do you do?etc.

5.– Este tiempo verbal se usa para charlar de hábitos y situaciones permanentes. Los verbos en inglés se conjugan poco – ¡Es fácil!

6.– Cómo usar los verbos auxiliares
doy
doespara formar preguntas y negaciones en presente simple.

7.– Cómo formar preguntas abiertas con las “wh- words”
who,
what,
where,
when,
why, etc.

Sobre este punto también tengo un video…

Tengo mucho más ahí en YouTube – y también más artículos en el curso de inglés básico…

8.– Un fácil texto en inglés para leer y practicar lo que has aprendido hasta ahora, también con video a fin de que escuches todos y cada uno de los ejemplos.

9.– Más ejemplos sencillos del presente simple para practicar.

10.– El verbo modal
canen inglés y su forma negativa
can’t, que se utilizan para hablar de habilidad – equivalente al español “poder”.

Con estos primeros 10 artículos tienes la base – lo más sencillo y lo más útil para comenzar a entender un tanto de inglés. Pero hay mucho más que decir.

Adelante, que nos quedan otros 18 artículos más…

Artículos sobre temas más avanzados del inglés básico

Seguimos con el curso básico gratis – estos artículos son un poco más avanzados, puesto que estamos entrando más en el tema de tiempos verbales y verbos modales.

11.– Cómo formar el presente continuo para hablar que lo que está pasando ya. Además las negaciones y las preguntas.

12.– Cómo diferenciar estos dos tiempos verbales importantes: el presente simple y el presente progresivo.

13.– Más conversaciones muy básicas del inglés hablado, con un poco de explicación de la gramática también.

14.– Una lista de los adjetivos más comunes del inglés, y cómo usarlos para describir a personas y cosas.

15.– Cómo utilizar las expresiones de
havey
have gotpara charlar de la posesión en inglés. Hay que aprenderse las dos cosas, si bien son prácticamente iguales.

16.– Más sobre la posesión con
havey
have got,porque es un tema importante para cualquier estudiante de inglés básico.

17.– Cómo charlar de las obligaciones con
have toy
has to– y también negaciones y preguntas sobre las obligaciones con
do,
does,
don’ty

doesn’t.

18.– El alfabeto es útil incluso para estudiantes más avanzados. Cada vez que lo enseño en mis clases de inglés, estoy sorprendido de que la gente cometa tantos fallos. Apréndelo bien, pues en inglés nada se escribe “como suena”.

Para más sobre el alfabeto, echa una ojeada a otro video…

Y más artículos de la serie de inglés básico a continuación…

19.– Cómo emplear
there isy
there arepara formar oraciones fáciles sobre la presencia o bien la existencia de algo. Estas expresiones son equivalentes de la palabra “hay” en español.

20.– Cómo hablar de planes del futuro con
going to.Muchas veces se dice que el futuro es con
will, pero en mi opinión se debe aprender a usar
going toantes. Se usa más, y es más flexible que
willporque se habla de planes y también provisiones.

21.– Cómo hacer recomendaciones y sugerencias en inglés con el socorrer modal
should. También preguntas y negaciones con
should. Los modales en inglés son bastante fáciles – por lo menos para entender lo básico.

22.– Algunas de las preposiciones más comunes en inglés y cómo emplearlas para hablar del tiempo y la ubicación. Las preposiciones son un tema muy grande, mas con algo hay que iniciar.

Más artículos y vídeos de inglés básico

Seguimos con mucho más: los adjetivos posesivos, la posesión con el “genitivo sajón” y otros temas esenciales

23.– Cómo emplear los adjetivos posesivos en inglés:
my/inglesissimo.com/es/aprender-ingl%C3%A9s-b%C3%A1sico-online.html">Aprender inglés básico online >,
your,
his,
her, etc. Con vídeo para que escuches la pronunciación. (Es especialmente complicado lo de
hisy
herpara muchas personas.)

Cursos de inglés online .– Cómo formar el posesivo en inglés con el genitivo sajón – esto es, el apóstrofo -s de siempre. ¡Es fácil!

25.– un vídeo con unas preguntas esenciales y sus contestaciones – o bien por lo menos sugerencias para formar respuestas – que puedes utilizar para ponerte a hablar ya.

O si prefieres, puedes ver el video de manera directa aquí…

Casi terminado aquí con el curso gratuito…

26.– una pregunta muy común, contestada. En el artículo encontrarás todos los usos de las palabras
doy
does, tanto como verbo activo como socorrer. Quizá sea un tanto más complicado de lo que piensas.

27.– todo cuanto necesitas saber para usar los pronombres objeto (object pronouns) en inglés. Los pronombres objeto son me, you, him, her, it, us, they y se utilizan cuando el substantivo del que se habla es el complemento (esto es, el objeto) de la oración.

28.– en un artículo anterior, vimos cómo se emplea la expresión “going to” para charlar de planes del futuro. Aquí, vamos a ver también como utilizar los verbos modales will y would para charlar del futuro, situaciones hipotéticas y más.

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Virginia Woolf, de nacimiento
Adeline Virginia Stephen(,de-,,de), fue una escritora, considerada una de las más destacadas figuras deldely delinternacional.
​

Durante el período de, Woolf fue una figura significativa en la sociedad literaria dey miembro del. Sus obras más famosas incluyen las
(),
(),
(),
(), y su breve ensayo
(), con su famosa sentencia «Una mujer debe tener dinero y una habitación propia si escribirá ficción».
​ Fue redescubierta a lo largo de la, merced a este ensayo, uno de los textos más convocados del, que expone las dificultades de las mujeres.

Leslie Stephen (cara 1860).
Fotógrafo desconocido

Julia Stephen con Virginia (mil ochocientos ochenta y cuatro).
Fotografía de Henry H. H. Cameron

Adeline Virginia Stephen nació enen. Su padre era el prosista, historiador, ensayista, biógrafo y
sir( ).
​ Julia Prinsep Jackson ( ) era la segunda esposa de su padre; había nacido en la, hija del Dr. John y Maria Pattle Jackson y más tarde se había trasladado acon su madre, donde trabajó de modelo para los pintorescomo.
​Sus padres habían estado casados previamente y habían, y, en consecuencia, el hogar tenía hijos de los tres matrimonios. Leslie tenía una hija de su primera esposa, Minny Thackeray: Laura Makepeace Stephen ( ), que fue declaraday vivió con la familia hasta que fue ingresada en un psiquiátrico en 1891.
​ Julia tenía 3 hijos de su primer marido, Herbert Duckworth: George ( ), Stella ( ) y( ). Leslie y Julia tuvieron otros 4 hijos juntos:( ),( ), Virginia ( ), y( ).

La joven Virginia fue educada por sus progenitores en su literario y bien relacionado hogar del número veintidos de,. Habituales visitantes al domicilio de los Stephen fueron, por servirnos de un ejemplo,,,y. Aunque Curso inglés interactivo , Woolf recibió clases de profesores particulares y de sus padres. La excelencia de Sir Leslie Stephen como editor, crítico y biógrafo, y su relación con(era el viudo de la hija menor de Thackeray), quería decir que sus hijos fueron criados en un entorno lleno de las influencias de la sociedad literaria.,,(tía de Julia Stephen) y, que fue el padrino honorífico de Virginia, estaban entre los visitantes de la casa. Julia Stephen estaba del mismo modo bien relacionada. Descendía de una camarera de, provenía de una familia de famosas bellezas, que dejaron su impronta en la sociedad victoriana como modelos para los artistas prerrafaelistas y los primeros fotógrafos. Además, acompañando a estas influencias, estaba la enorme biblioteca en la casa de los Stephen, de la que Virginia y Vanessa (a diferencia de sus hermanos, que recibieron una educación formal) aprendieron losy la.

Sin embargo, según las memorias de Woolf, sus recuerdos más vívidos de la niñez no fueron de la ciudad de Londres sino deen, donde la familia pasó sus vacaciones veraniegas entre 1882 y 1894. La casa de veraneo de los Stephen,
Talland House, tenía vistas a la playa de Porthminster y al faro de Godrevy. Todavía se levanta en el mismo sitio, si bien en cierta medida alterada. Recuerdos de esas vacaciones familiares y también impresiones del paisaje, especialmente el, impregnaron la ficción que Woolf escribió en años siguientes, eminentemente
.

Pronto padeció Virginia la primera de sus, con la repentina muerte de su madre, el cinco de mayo de 1895, cuando Virginia tenía trece años de edad, y la de su medio hermana Stella dos años después, quien había tomado las riendas del hogar familiar tras la muerte de Julia Stephen, mas abandonó la casa paterna para casarse con Jack Hills y falleció durante la, a raíz de una.

La muerte de su padre poren mil novecientos cinco provocó un ataque alarmante y fue escuetamente ingresada.
​ Sus crisis nerviosas y posteriores períodos recurrentes de, los modernos eruditos (incluido su sobrino y biógrafo,) han sugerido,
​ estuvieron también influidos por los abusos sexuales que ella y su hermana Vanessa sufrieron a manos de sus medio hermanos George y Gerald Duckworth
​ (que Woolf recuerda en sus ensayos autobiográficos
y
22 Hyde Park Gate). Las circunstancias exactas no se conocen bien, pero se piensa que contribuyeron al problema psicológico que sufrió la autora, un.
​ En su texto autobiográfico
A Sketch of the Past, la propia Virginia Woolf solo aludió a estas desdichadas experiencias de forma velada, de acuerdo con la rígida. Su biógrafa Hermione Lee escribió que: «Las pruebas son suficientes, mas también lo bastante ambiguas como para permitir interpretaciones psicobiográficas contradictorias, que presentan imágenes completamente diferentes de la vida interior de Virginia Woolf».
​

A lo largo de su vida, Woolf se vio acosada por periódicosy enfermedades asociadas. Si bien esta inestabilidad frecuentemente influyó en su vida social, su productividad literaria continuó con pocas interrupciones hasta su suicidio.

Después de la muerte de su padre, y segunda crisis nerviosa de Virginia, Vanessa y Adrian vendieron el número 22 de Hyde Park Gate y compraron una casa en el número 46 de Gordon Square en. Se estableció con su hermana Vanessa –pintora que se casaría con el crítico– y sus dos hermanos en el distrito londinense de Bloomsbury, que se convirtió en centro de reunión de viejos compañeros universitarios de su hermano mayor, entre los que figuraban intelectuales de la talla del escritor, el economista J. M.y los filósofosy, y que sería conocido como el conjunto o.
​ Tras estudios en,
​ y, Woolf conoció a,,, Saxon Sydney-Turner,y. Múltiples miembros del grupo de Bloomsbury atrajeron notoriedad en mil novecientos diez con el, en el que Virginia participó disfrazada de un miembro de la familia real. Su charla completa en mil novecientos cuarenta sobre el engaño del Dreadnought ha sido descubierta últimamente y está publicada en las memorias recogidas en la versión extensa de
The Platform of Time(dos mil ocho). Los artistas del grupo de Bloomsbury compartían determinados criterios estéticos. Mostraban cierto rechazo cara la clase media alta a la que pertenecían, y se consideraban herederos de las teorías esteticistas deque tuvieron resonancia a fines de. En este grupo hubo intensas relaciones intelectuales, mas también emotivas y personales. Formaron una parte de él, la pintoray los escritoresy, entre otros muchos.

En mil novecientos doce, cuando contaba treinta años, se casó con el escritor, economista y miembro también del grupo de Bloomsbury. Pese a su bajo rango social y económico –Virginia se refirió a Leonard a lo largo de su compromiso como un "judío sin un céntimo"– la pareja compartió un lazo realmente fuerte. En verdad, en mil novecientos treinta y siete, Woolf escribió en su diario: «Hacer el amor –después de 25 años que no podemos tolerar el estar separados– ... ver que es un enorme placer ser deseado: una esposa. Y nuestro matrimonio tan completo». Los 2 cooperaron también profesionalmente, fundando juntos en mil novecientos diecisiete la célebre editorial, que editó la obra de la propia Virginia y la de otros relevantes escritores, como,,,y otros.
​La ética del conjunto de Bloomsbury estaba contra la exclusividad sexual, y en mil novecientos veintidos, Virginia conoció a la escritora y jardinera, esposa de. Después de un comienzo tentativo, mantuvieron una relación de amantes que duró la mayoría de los.
​En 1928, Woolf regaló a Sackville-West la obra
, una biografíaen la que la vida del héroe epónimo engloba 3 siglos y los dos., hijo de Vita Sackville-West, la consideró «la carta de amor más larga y cautivadora en la historia de la literatura».
​ Después de que acabara su romance, las 2 mujeres siguieron siendo amigas hasta la muerte de Woolf en mil novecientos cuarenta y uno. Virginia Woolf también permaneció de manera estrecha relacionada con sus parientes supervivientes, Adrian y Vanessa; Thoby había muerto de tifus a los veintiséis años de edad.

Fallecimiento[]

Durante su vida, sufrió una enfermedad mental el día de hoy famosa como. Después de terminar el manuscrito de una última novela (publicada póstumamente),
, Woolf padeció una depresión semejante a la que había tenido previamente. El estallido de la, la destrucción de su casa de Londres a lo largo de ely la fría acogida que tuvo su biografía sobre su amigoempeoraron su condición hasta que se vio inútil de trabajar.
​

Elde, Woolf se. Se puso su abrigo, llenó sus bolsillos con piedras y se lanzó alcerca de su casa y se ahogó. Su cuerpo no fue encontrado hasta el dieciocho de abril.
​ Su esposo enterró sus restos incinerados bajo un árbol en, Sussex.

En su última nota a su marido escribió:

I feel certain I am going mad again. I feel we can't go through another of those terrible times. And I shan't recover this time. I begin to hear voices, and I can't concentrate. So I am doing what seems the best thing to do. You have given me the greatest possible happiness. You have been in every way all that anyone could be. I don't think two people could have been happier till this terrible disease came. I can't fight any longer. I know that I am spoiling your life, that without me you could work. And you will I know. You see I can't even write properly. I can't read. What I want to say is I owe all the happiness of my life to you. You have been entirely patient with me and incredibly good. I want to say that everybody knows it. If anybody could have saved me it would have been you. Everything has gone from me but the certainty of your goodness. I can't go on spoiling your life any longer. I don't think two people could have been happier than we have been.

Woolf comenzó a redactar profesionalmente en 1905, inicialmente para el
con una pieza de periodismo sobre, hogar de la familia.
​ Su primera novela,
, se publicó en mil novecientos quince por la editorial de su medio hermano,. En esta novela, como en

la escritora ya se muestra dispuesta a romper los esquemas narrativos precedentes, mas apenas merecieron consideración por la parte de la crítica. Solo tras la publicación de
y
, los críticos empezaron a encomiar su originalidad literaria. En estas obras llaman ya la atención la maestría técnica y el afán experimental de la autora, quien introducía además en la prosa novelística un estilo y unas imágenes hasta entonces más propios de la poesía. Desaparecidas la acción y la intriga, sus narraciones se esmeran por captar la vida variable e inasible de la conciencia.
​La obra de Woolf puede comprenderse como un diálogo con Bloomsbury, particularmente su tendencia (informada por, entre otros muchos) cara el racionalismo doctrinario.
​ Influida por la filosofía de
^[
], Woolf experimentó con especial interés con el tiempo narrativo, tanto en su aspecto individual, en el flujo de alteraciones en la conciencia del personaje, como en su relación con el tiempo histórico y colectivo. Así,(mil novecientos veintiocho) forma una fantasía libre, basada en ciertos pasajes de la vida de, en que la protagonista vive cinco siglos de la historia inglesa.
​ Se distingue del resto de novelas al procurar representar a una persona real, hacer "Una biografía", como dice el subtítulo. En
(mil novecientos treinta y uno) presenta el «flujo de conciencia» de 6 personajes diferentes, esto es, la corriente preconsciente de ideas tal como aparece en la mente, en contraste al lógico y bien trabado monólogo tradicional y crean un ambiente de.
​

La última obra de Woolf,
(mil novecientos cuarenta y uno) resume y engrandece sus principales preocupaciones: la transformación de la vida a través del arte, la ambivalencia sexual y la reflexión sobre temas del flujo del tiempo y de la vida. Es el más lírico de sus libros, escrito eminentemente en verso.
​

Escribió también una serie de ensayos que viraban en torno de la condición de la mujer, en los que resaltó la construcción social de la identidad femenina y reivindicó el papel de la mujer escritora. En
revela la evolución de su pensamiento. Destacó por su parte como crítica literaria, y fue autora de dos biografías: una divertida recreación de la vida de los Browning a través de los ojos de su perro (
Flush) y otra sobre el crítico Roger Fry (
Fry).
​ También, al lado de, llegó a redactar una carta a múltiples periódicos ingleses sobre el efecto que latenía sobre el ánimo de los escritores, a raíz del intento del
de condenar la novela de temática
(
The Well of Loneliness, en inglés), de.

La obra novelística de Virginia Woolf recibe influjos de,,,y probablemente. Lo que le es verdaderamente característico, lo que la hace sobresaliente entre sus contemporáneos es exactamente que trató de hallar un camino nuevo para la novela, apartándose y dejando a un lado el realismo dominante y abandonando la convención de la historia así como la tradicional descripción de los personajes.
​

Woolf siguió publicando novelas y ensayos como una intelectual pública con éxito tanto de crítica como de público. Gran parte de su obra la publicó a través de la. Ha sido saludada como una de las grandes prosistas del siglo veinte y una de las más destacadas.
Clases particulares de inglés sup>​

Woolf está considerada una de las grandes renovadoras del idioma inglés. En sus obras ella experimentó con lay lo psicológico latente así como los motivos sensibles de los personajes. La reputación de Woolf declinó profundamente después de la Segunda Guerra Mundial, mas su eminencia fue restituida con el auge de laen los.
​

Su obra fue criticada por epitomar el estrecho mundo de la intelectualidad inglesa de clase media. Algunos críticos juzgaban que carecía de universalidad y hondura, sin el poder de comunicar nada de relevancia emotiva o ética al desilusionado lector medio, cansado de losde los. También la criticaron por anti-semita, pese a estar dichosamente casada con un judío. Este antisemitismo se saca del hecho de que ella a menudo escribió sobre personajes judíos en arquetipos y generalizaciones estereotípicos.
​ El creciente antisemitismo de los años veinte y treinta tuvo una repercusión ineludible en Virginia Woolf. Escribió en su diario, "No me agrada la voz judía; no me agrada la risa judía." Sin embargo, en una carta de 1930 a la compositora, citada en la biografía de Nigel Nicolson,
Virginia Woolf,recuerda que presumía del judaísmo de Leonard confirmando sus tendencias snob, "Cómo odié casarme con un judío - Menuda snob que era, puesto que ellos tienen una inmensa vitalidad." En otra carta a su querida amiga Ethel Smyth, Virginia da una mordaz denuncia del Cristianismo, apuntando a su "egotismo" con intenciones dey aseverando que "mi judío tiene más religión en la uña de un pie --más amor humano, en un pelo."
​ Virginia y su esposo Leonard Woolf realmente detestaban y temieron alde loscon su antisemitismo sabiendo que estaban en la lista negra de. Su libro de
era una censura al fascismo.
​

Las particularidades de Virginia Woolf como escritora de ficción han tendido a oscurecer su fuerza central: Woolf es indudablemente la más grande novelista lírica en el idioma inglés. Sus novelas son enormemente experimentales: una narrativa, a menudo sin sucesos y lugares comunes, se refracta - y en ocasiones casi se disuelve—en la conciencia receptiva de los personajes. Un intenso lirismo y virtuosismo estilístico se funden para crear un mundo rebosante con impresiones auditivas y visuales.
​ una diosa.

Interpretaciones y erudición modernas[]

Recientemente, los estudios sobre Virginia Woolf se han centrado en temasyen su obra, como en la colección de 1997 o bien ensayos críticos,
Virginia Woolf: Lesbian Readings, edición de Eileen Barrett y Patricia Cramer. Más controvertidamente,interpreta la mayor parte de la vida y carrera de Woolf a través de la lente del abuso sexual incestuoso que experimentó Woolf cuando era joven en su libro de
Virginia Woolf: The Impact of Childhood Sexual Abuse on her Life and Work.

La ficción de Woolf también se estudia por su relación con los temas de,,y la moderna sociedad británica. Sus mejores obras de no ficción,
(mil novecientos veintinueve) y
(mil novecientos treinta y ocho), tratan sobre las contrariedades que las escritoras y también intelectuales deben vivir porque los hombres tienen un poder legal y económico desproporcionado en relación a las mujeres, lo que daña la educación y el desarrollo integral de ellas en la sociedad de entreguerras.

El libro de Irene Coates
Quién teme a Leonard Woolf: un caso por la cordura de Virginia Woolfasume la tesis de que el tratamiento que Leonard Woolf dio a su esposa fomentó su mala salud y al final fue el responsable de su muerte. La tesis, no admitida por la familia de Leonard, ha sido extensamente investigada y llena algunos de los vacíos en el relato habitual de la vida de Virginia Woolf. Por el contrario, el libro de Victoria Glendinning
Leonard Woolf: A Biography, que tiene aún más amplia investigación y está apoyado en testimonios contemporáneos, argumenta que Leonard Woolf no solo apoyó ampliamente a su esposa, sino que la permitió vivir todo ese tiempo proporcionándole la vida y la atmósfera que precisaba para vivir y redactar. Relatos del supuesto anti-semitismo de Virginia (Leonard fue un judío secular) no solamente se toman en su contexto histórico sino más bien gravemente exagerados. Los propios diarios de Virginia apoyan este punto de vista del matrimonio de los Woolf.
​

Mientras Virginia Woolf vivía, se publicó por lo menos una biografía suya. El primer estudio autorizado de su vida se publicó en 1972 por su sobrino, Quentin Bell. En 1992, Thomas Caramagno publicó el libro
The Flight of the Mind: Virginia Woolf's Art and Maniac-Depressive Illness. La biografía de
Virginia Woolf(mil novecientos noventa y seis) da un examen riguroso y fidedigno de la vida y obra de Woolf. En dos mil uno Louise DeSalvo y Mitchell A. Leaska editaron
The Letters of Vita Sackville-West and Virginia Woolf. La obra de Julia Briggs,
Virginia Woolf: An Inner Life, publicada en 2005, es el examen más reciente de la vida de Woolf. Se centra en los escritos de Woolf, incluyendo sus novelas y sus comentarios sobre el proceso creativo, para lanzar luz sobre su vida. El libro de
My Madness Saved Me: The Madness and Marriage of Virginia Woolf() se publicó en 2006.

La obra de Rita Martin
Flores no me pongan(dos mil seis), considera los últimos minutos de la vida de Woolf para debatir temas polémicos como la bisexualidad, el judaísmo y la guerra. Escrito en español, la obra fue interpretada en la ciudad de Miami con dirección de la actriz Miriam Bermúdez.

• Mrs. Dalloway. 1997. Guion: Eileen Atkins. Dirección: Marleen Gorris. Intérpretes: Vanessa Redgrave, Natascha McElhone y Michael Kitchen.

Bibliografía[]

Colecciones de cuentos[]

• 
  Kew Gardens(mil novecientos diecinueve)


• 
  Monday or Tuesday(1921)


• 
  The New Dress(1924)


• 
  A Haunted House and Other Short Stories(mil novecientos cuarenta y cuatro).
  La casa encantadase publicó en 1983 por Editorial Lumen,


• 
  Mrs. Dalloway's Party(1973). Editorial Lumen publicó
  La señora Dalloway recibeen 1983,


• 
  The Complete Shorter Fiction(1985). En ella se publicó por vez primera el relato
  Phyllis and Rosamond(«Phyllis y Rosamond»), que se incluye, antecedido de nota biográfica, en la pág. 481 ss de la antología
  Cuando se abrió la puerta. Cuentos de la Nueva Mujer ( ),Alba Editorial, Clasica maior, dos mil ocho,

Alianza Editorial ha publicado los
Relatos completosen mil novecientos noventa y cuatro, ISBN y en 2008,, traducidos por Catalina Martínez Muñoz y edición de Susan Dick.

Losde Virginia Woolf han sido, además, objeto de otras publicaciones yen español:

«Biografías»[]

Virginia Woolf publicó tres libros a los que ella subtituló «Una biografía»:

Además, el final de Flush aparece en la selección de relatos breves
Las mejores historias sobre perros, Ediciones Siruela, dos mil cinco,, junto con otros de,,o.

• 
  Roger Fry: A Biography (,1940). Por norma general se la considera
  no ficción; sin embargo, se advierte que "La habilidad novelística [de Woolf] jugó en contra de su talento como biógrafa, por el hecho de que sus observaciones impresionistas encajaban mal con la necesidad simultánea de reunir una multitud de hechos."
  ​) Ha sido editada por Edhasa en 1984 con el título de
  Roger Fry,

Libros de no ficción[]

Una selección de ensayos de crítica literaria pueden leerse en 3 antologías en castellano publicadas en España:

• 
  Freshwater: A Comedy(interpretado en 1923, revisado en 1935, y publicado en mil novecientos setenta y seis).
  Freshwaterfue publicado en España por Editorial Lumen en mil novecientos ochenta,

Escritura autobiográfica y diarios[]

• 
  A Writer’s Diary (Diario de una escritora,1953) - Extractos de su diario, publicados en España por Editorial Lumen, 1982,y Talleres de Escritura Creativa Fuentetaja, dos mil tres,


• 
  Moments of Being (Instantes de vida,1976) - textos autobiográficos de Virginia Woolf. En España los ha traducido la Editorial Lumen en 1982y en 2008


• 
  A Moment's Liberty: the shorter diary(mil novecientos noventa)


• 
  The Diary of Virginia Woolf(cinco volúmenes) - Diario de Virginia Woolf desde mil novecientos quince hasta mil novecientos cuarenta y uno.


• Ense han publicado:


• 
  El diario de Virginia Woolf Vol. I ( )Trad. de Olivia de Miguel Madrid: Editorial 3 Hermanas, dos mil diecisiete (
  ).
  


• 
  El diario de Curso de inglés básico para principiantes . II ( )Trad. y edición de Olivia de Miguel Madrid: Editorial Tres Hermanas, dos mil dieciocho ()


• 
  Diario íntimo I ( )(Mondadori, mil novecientos noventa y tres,),
  Diario íntimo II ( )(Mondadori, mil novecientos noventa y tres,) y
  Diario íntimo III ( )(Grijalbo, 1994,); Ediciones Libertarias-Prodhufi, sociedad anónima ha publicado
  Los diarios de Virginia Woolf :. (T.1) en mil novecientos noventa y tres,;
  Los diarios de Virginia Woolfen mil novecientos noventa y cuatro,; y Ediciones Siruela ha publicado
  Diariosen y en 2003


• 
  Passionate Apprentice: The Early Journals,(1990)


• 
  Travels With Virginia Woolf(mil novecientos noventa y tres) - Diario de viaje heleno de Virginia Woolf, editado por Jan Morris


• 
  The Platform of Time: Memoirs of Family and Friends, edición ampliada, editada por S. P. Rosenbaum (Londres, Hesperus, 2008)

Una selección de sus artículos sobrese encuentran en:

• 
  Congenial Spirits: The Selected Letters(mil novecientos noventa y tres)


• 
  The Letters of Virginia Woolf(6 volúmenes, )


• 
  Paper Darts: The Illustrated Letters of Virginia Woolf(1991)


• 
  (mil novecientos treinta y dos)

Una selección de sus
Cartas a mujeresse ha publicado en mil novecientos noventa y tres por Editorial Lumen,

Prefacios, contribuciones[]

• 
  Selections Autobiographical and Imaginative from the Works ofed., con una introducción de Virginia Woolf (Londres & Nueva York, mil novecientos veintinueve)

Enlaces externos[]

¿Por qué tomar clases de inglés en Valencia?

En una época en la que los intercambios comerciales y lingüísticos a nivel internacional son cada vez más frecuentes, ser políglota y
bilingüe de inglésse ha convertido en una obligación. Tener un buen nivel puede marcar la diferencia entre una carrera o bien otra. Como es natural, Valencia no se queda atrás en este aspecto, puesto que cada año hay miles y miles de valencian@s que ponen en práctica la lengua de Shakespeare regularmente. Para hallar un trabajo en la metrópolis valenciana o simplemente para aprobar los estudios en la capital de la Comunidad Valenciana o exámenes oficiales como los de la escuela oficial o los de Cambridge, este idioma se ha transformado en la competencia que deberás adquirir.

Comprensión oral o escrita, inglés americano o británico... Hay una gran pluralidad de opciones que puedes estudiar en los alrededores valencianos. Desde la escuela primaria hasta el instituto o incluso la universidad, el inglés continúa siendo una de las asignaturas favoritas de los pupilos, puesto que reciben una repercusión incesante de la cultura anglosajona el día de hoy en día. En la Plaza de la Virgen, cerca de las Torres de Serrano o en las riberas de la playa de la Malvarrosa, no te costará localizar pupilos que estén cursando inglés profesional. ¿Quieres unirte a sus clases, así sean gratis o bien de pago, en la zona de Valencia?

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Aprender la lengua inglesa en Valencia

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speaking) y el escrito.

Valencia y la lengua inglesa

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Entre ellos, existen muchos nativos que tambien procuran compartir conocimientos y también
intercambiar idiomascon los valencian@s, no solamente la lengua de Shekespeare, sino más bien también el francés, el alemán o el valenciano. El Valencia Language Club organiza encuentros entre españoles y nativos británicos y estadounidenses, una manera muy entretenida de aprender a hablar en inglés a un costo muy bajo, sin tener que recurrir a las clases de conversación o bien
speaking. No obstante, la inmersión total no se reservan únicamente a los alumnos universitarios. Las asociaciones y centros culturales valencian@s también organizan entre ellos clases y
cursos de inglés para adultos o niñosmediante rencuentros hispano-ingleses.

Por tanto, te puedes hacer una idea de que la lengua inglesa no es solo indispensable para viajar al extranjero, sino se ha convertido en un bien preciadísimo para participar en la vida cultural de la Urbe de las fallas.

Cientos de profesores de inglés en Valencia

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exámenes oficialescomo el TOEIC hasta clases de inglés para principiantes, pasando por la formacion para encararte a la entrevista de trabajo en inglés.

Si vives en el Campanar, La Raiosa o bien El Pilar, nuestros profes te ofrecerán su disponibilidad para organizar cursos intensivos a domicilio si así lo precisas. Podrás aprender inglés sin salir de casa.Ten en cuenta que la variedad de profes de inglés que hay en Valencia es amplísima, con lo que tendrás que prestar una singular atención en el momento de
escoger a tu Superprofe. Empieza por estudiar el contenido y escoger un nivel de aprendizaje que se corresponda perfectamente a los objetivos y necesidades del estudiante. Al paso que hay ciertos profes que cuentan con el máster de profesorado (o bien CAP), otros han cursado unos estudios en inglés en la universidad, han aprendido inglés comercial o profesional o han aprendido el inglés mas básico de manera autodidacta.

FUNDACIÓN GENERAL DE LA UNIVERSIDAD DE MÁLAGA es una entidad no sólo comprometida con ofrecer a sus clientes del servicio y usuarios la máxima calidad de los servicios que tiene, sino también con el escrupuloso cumplimiento de la legislación vigente en materia de privacidad e internet.

Es por esta razón que, a través del presente aviso, el prestador de servicios de la sociedad de la información, da los datos que está obligado a poner a disposición de los consumidores y usuarios, conforme a lo previsto en el art. diez de la Ley 34/2002, de once de julio, de servicios de la sociedad de la información y de comercio electrónico y en la normativa europea sobre Protección de Datos de Carácter Personal. Inglés sin barreras todo ello en los siguientes términos:

1º. Esta web es propiedad de FUNDACIÓN GENERAL DE LA UNIVERSIDAD DE MÁLAGA, con CIF G , domiciliada en Avenida de la Estación de El Palo, nº 4, – Málaga, y con e-mail

La FUNDACIÓN GENERAL DE LA UNIVERSIDAD DE MÁLAGA está anotada en el Registro de Fundaciones Enseñantes del Ministerio de Educación con el número 325.

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Dichos datos podrán ser incorporados a archivos correctamente inscritos frente a la Agencia Española de Protección de Datos, que están bajo responsabilidad de FUNDACIÓN GENERAL DE LA UNIVERSIDAD DE MÁLAGA, con las finalidades específicas que se deriven de cumplir apropiadamente con los servicios pedidos, y para envío de comunicaciones (incluso PUBLICITARIAS y suscripción a boletines de noticias) que puedan ser de su interés y relacionadas siempre y en toda circunstancia con los servicios propios de FUNDACIÓN GENERAL DE LA UNIVERSIDAD DE MÁLAGA.

Sus datos no podrán ser cedidos a Academia inglés online su permiso, con las excepciones establecidas en la Ley y los encargados de tratamiento (si desea más información sobre estos últimos, nos la puede solicitar).

No obstante, para poder prestarle el servicio encomendado, son necesarias las siguientes cesiones, que permite de forma expresa al contratarnos o bien hacernos otras solicitudes:

• Universidad de Málaga.


• Organismos y entidades públicos y/o privados que intervengan en algún evento, curso o actividad, o a los que deban cederse datos por imperativo legal.

Para poder contratar con esta entidad, usted debe ser mayor de edad.

Eventualmente, podemos pedir y tratar datos sensibles relativos a salud, alergias alimenticias, minusvalías o bien otros para la organización de alguna actividad específica, ya que sin ellos no podríamos prestarle el servicio interesado en las debidas condiciones. No obstante, la finalidad del tratamiento de los datos por FUNDACIÓN GENERAL DE LA UNIVERSIDAD DE MÁLAGA no es específicamente la recopilación de este tipo de información.

Usted ha de saber que se pueden generar transferencias de datos a terceros países por la organización y participación en actividades, eventos o bien cursos que se efectúen en exactamente los mismos. Es decir, que si contrata desde Málaga un curso que se desarrolle en EEUU (por servirnos de un ejemplo), tenemos que transferir sus datos necesariamente a los organizadores locales. Esta trasferencia se protege legalmente tanto en su consentimiento expreso, como en el artículo 49.1.b del Reglamento General de Protección de Datos, esto es, cuando la trasferencia internacional:

“…sea necesaria para la ejecución de un contrato entre el interesado y el responsable del tratamiento o para la ejecución de medidas precontractuales adoptadas a petición del interesado”.

En el presunto de que se hubiese facilitado a los usuarios la posibilidad de crear claves personales de acceso, compuestas por un código de cliente del servicio (login) y una contraseña (password) para poder visitar zonas de empleo limitado, éstos serán los únicos que podrán hacer uso del mismo y, en consecuencia, se responsabilizarán por todas y cada una de las operaciones efectuadas con dichas claves.

A este fin, el usuario deberá elegir unos caracteres que no sean fácilmente reconocibles y sostenerlos en secreto. Facilitar, utilizar, procurar descifrar las claves de acceso de otros o bien desvelarlas a otras personas no autorizadas es considerado como una grave violación de las reglas de utilización y seguridad. Si el usuario tuviese razones para opinar que su clave es o puede ser conocido por alguna persona no autorizada para ello, deberá ponerlo inmediatamente en conocimiento de FUNDACIÓN GENERAL DE LA UNIVERSIDAD DE MÁLAGA para que le sea asignada una nueva.

Los usuarios de la web podrán ejercer sus derechos de acceso, rectificación, supresión y otros en relación con sus datos, ante FUNDACIÓN GENERAL DE LA UNIVERSIDAD DE MÁLAGA mediante email, web, carta o personación en el domicilio indicado al principio.

1º. ¿Quién es el responsable de tratamiento de sus datos?

Identidad: FUNDACIÓN GENERAL DE LA UNIVERSIDAD DE MÁLAGA-CIF: G .

Dirección postal: Avenida de la Estación de El Palo, nº cuatro, – Málaga.

Teléfono:

Correo electrónico:

2º. ¿Con qué finalidad se tratan sus datos personales?

Sus datos serán tratados con el objetivo de prestarle servicios relacionados con nuestra actividad, atender sus consultas, facturarle y también para enviarle comunicaciones de tipo publicitario sobre la misma materia, incluida su suscripción a boletines de noticias.

Los datos que se tratan tienen carácter obligatorio y debe darlos en cualquier caso, puesto que en caso contrario, no se podría prestar el servicio encomendado ni cumplir las demás finalidades expresadas.

3º. ¿Por cuánto tiempo se marchan a preservar sus datos?

Los datos personales proporcionados se conservarán mientras se mantenga la relación de prestación de servicios o mientras no se pida su supresión por el interesado. Sin embargo, sus datos permanecerán bloqueados durante los plazos de prescripción pertinentes, en el caso de existir alguna responsabilidad por nuestra parte.

4º. ¿Cuál es la legitimación para el tratamiento de sus datos?

La base legal para el tratamiento de sus datos es la ejecución del contrato de prestación de servicios.

El envío de comunicaciones comerciales que pueda efectuarse por el responsable de tratamiento, se ampara en su consentimiento, que ha prestado de forma expresa y libre, y que podrá ser revocado en cualquier momento, solicitándolo al mismo.

Su permiso siempre y en toda circunstancia puede ser revocado, debiendo comunicárnoslo así de manera expresa.

5º. ¿A qué destinatarios se comunicarán sus datos?

Los datos se comunicarán –por imperativo legal- a las Administraciones Públicas con competencia en la materia, y a nuestros encargados de tratamiento (si desea más información sobre su identidad, nos la puede pedir).

No obstante, para poder prestarle el servicio encomendado, son necesarias ciertas cesiones, que usted consiente de forma expresa al contratarnos. El detalle de exactamente las mismas, está descrito en párrafos precedentes.

Ocasionalmente puede haber transferencias internacionales de datos, en función del sitio donde se desarrolle el curso, acontecimiento o actividad solicitada, como se ha explicado también en párrafos precedentes.

6º. ¿Cuáles son sus derechos al facilitar sus datos?

Sus derechos son los regulados en el Reglamento General de Protección de Datos Europeos, es decir:

• Derecho a acceder o bien corregir sus datos, a su supresión, a la oposición y limitación de su tratamiento, y a su portabilidad.



• Derecho a revocar su permiso cuando se haya dada para algún fin concreto.


• Estos derechos los puede ejercer mediante carta postal certificada o bien personación directa y por escrito en nuestra sede, solicitándonos anteriormente si lo quiere un formulario al efecto.


• También tiene derecho a demandar ante la Autoridad de control cuando no haya conseguido satisfacción en el ejercicio de sus derechos, presentando petición escrita por medio del Registro (físico o electrónico) de exactamente la misma.


• Si desea ampliar información sobre en qué consiste cada uno de ellos de sus derechos, nos lo puede pedir por cualquier vía.

7º. ¿Cuál es la procedencia de sus datos?

Sus datos han sido recibidos:

• Porque nos los ha facilitado de manera directa.

Los datos que se tratan pueden consistir en nombres, apellidos, documento identificativo, teléfonos, e mails, direcciones postales, datos bancarios, datos de hijos menores de edad, currículos profesionales o bien información comercial, características personales, datos sensibles ocasionalmente.

8º. Delegado de Protección de Datos:

La persona designada como Encargado de Protección de Datos en FUNDACIÓN GENERAL DE LA UNIVERSIDAD DE MÁLAGA es Dª Susana Castillo Cerdán, con igual domicilio y teléfono que dicha entidad y con e-mail

9º. Registro de actividades de tratamiento de datos de carácter personal en la FUNDACIÓN GENERAL DE LA UNIVERSIDAD DE MÁLAGA

1. Actividades de formación y otros servicios.


2. Agenda de clientes del servicio, distribuidores, usuarios y contactos generalmente.


3. Facturación, contabilidad y Hacienda.


4. Miembros del Patronato.


5. Pacientes (Centro de Investigaciones Médicas –CIMES).


6. Recursos humanos y nóminas.


7. Videovigilancia.

Ponemos a disposición de todos y cada uno de los usuarios, información ampliada sobre dicho registro de actividades con arreglo al artículo trescientos uno del Reglamento General de Protección de Datos europeo, que nos puede solicitar expresamente a la próxima dirección de

Objeto:

Convocar el programa «Cursos de Inglés para Jóvenes Verano 2019», con un total de mil ciento setenta y uno plazas, y establecer las condiciones de participación en exactamente el mismo. Los participantes dispondrán de los siguientes servicios, en función del curso elegido:

• Un programa de cursos de inglés y actividades de carácter socio-cultural, formativo y convivencial.


• Equipo de profesores nativos y titulados en lengua inglesa.


• Equipo de personal experto en animación sociocultural y actividades de tiempo libre.


• Material necesario para el desarrollo de la actividad.


• Alojamiento en Albergue Juvenil (A.J.) o Residencia Juvenil (R.J.).


• Manutención en régimen de pensión completa.


• Seguro de accidentes.


• Transporte:
  
  
  
  • Los cursos de menores incluyen el transporte de incorporación y regreso al curso y traslados internos como excursiones y visitas, en su caso.
  
  
  • Los cursos de mayores de edad no incluyen el transporte, que los participantes realizarán por sus propios medios.
  
  
  
  

• Los cursos de menores de edad incluyen el transporte de incorporación y regreso al curso y traslados Clases particulares de inglés y visitas, en su caso.


• Los cursos de mayores de edad no incluyen el transporte, que los participantes realizarán por sus propios medios.

¿Quién lo puede solicitar?

Jóvenes con edades comprendidas entre los diez y los treinta años que reúnan los requisitos.

Lugar y Forma de presentación:

Presencial:

• Preferentemente en los registros de lasde la provincia de residencia de cualquiera de los solicitantes; o bien en ciertas unidades que integran los servicios de información y atención al ciudadano de la Administración de la Comunidad de Castilla y León.




• FAMILIA NUMEROSA y VÍCTIMAS DEL TERRORISMO: Los solicitantes que deseen beneficiarse de los descuentos de familia numerosa o bien del cupo de reserva para Víctimas del Terrorismo, presentarán sus peticiones únicamente de forma presencial. En caso de que se presenten las solicitudes en registros diferentes a los anteriormente mentados, se deberá enviar copia de la petición y de la autorización para la verificación electrónica de datos personales, por fax al o por correo electrónico a: , antes de la finalización del plazo de presenación de solicitudes.

Electrónico:

• Por
  Internetdesde ésta misma página
  (Salvo para los solicitantes que deseen beneficiarse de los descuentos de familia numerosa, o del cupo de reserva para Víctimas del Terrorismo en cuyo caso SOLO se admitirán solicitudes presenciales).
  


• Se admite  siendo el nº oficial a estos efectos el
  .
  

¿Qué requisitos debo cumplir?

Podrán participar en el programa los jóvenes que cumplan los requisitos indicados. Además de los requisitos generales de participación exigidos es necesario cumplir los requisitos específicos de cada curso contenidos en el Anexo I: «Cursos. Codificación. Fechas. Cuota».:

¿Qué documentos necesito?

Solicitud en modelo normalizado dirigida a la Sección de Juventud de la provincia de residencia de cualquiera de los participantes con indicación del CÓDIGO DE TODAS LAS ACTIVIDADES en las que se desee participar siempre que cumpla los requisitos exigidos en el
Anexo I «Cursos. Codificación. Datas.Cuota».

La solicitud podrá efectuarse de forma individual o bien conjunta (excepto víctimas de terrorismo y mayores de edad que deberán presentar petición individual). La petición conjunta podrá reunir hasta un máximo de 4 demandantes a efectos de adjudicación de plaza en el sorteo y orden de suplencias, tramitándose de forma individual para la adjudicación de las suplencias.

Los solicitantes que, cumpliendo los requisitos de Víctimas del Terrorismo deseen beneficiarse del cupo de reserva destinado a este colectivo del 2 por cien del total de plazas convocadas, presentarán la petición conforme al modelo del Anexo VIII, donde podrán señalarse un solo código de actividad. En caso de que el número de demandantes sobrepasara el cupo de reserva, las plazas se adjudicarán por estricto orden de presentación de peticiones.

Cuando un demandante figure en más de una petición para una misma actividad, únicamente se tendrá como válida, para esa actividad, la solicitud grabada en último sitio. Se procederá de igual modo cuando coincidan todos y cada uno de los integrantes de una solicitud conjunta.

Todas las peticiones que se presenten irán configurando una única lista por actividad.

Las FAMILIAS NUMEROSAS con bonificación acompañaran a la solicitud:

• Autorización para la verificación electrónica de datos personales según el
  Anexo III«Autorización para la verificación electrónica de datos personales» que será firmada por los miembros de la unidad familiar mayores de dieciocho años. Idioma inglés >no se autorizasela verificación electrónica de datos personales, se deberá aportar la documentación justificativa pertinente consistente en:
  
  
  
  • Declaración del IRPF del año pertinente, o en el caso de que no se haya presentado declaración del IRPF por no estar obligado a ello, deberá presentar certificado de imputación de rentas del ejercicio correspondiente emitido por la Agencia Estatal de Administración Tributaria. (Declaración IRPF año 2017).
  
  
  • Certificado catastral que acredite la titularidad de bienes inmuebles con el valor catastral correspondiente, así como el porcentaje y el tipo de propiedad.
  
  
  
  

• Declaración del IRPF del año pertinente, o en caso de que no se haya presentado declaración del IRPF por no estar obligado a ello, deberá presentar certificado de imputación de rentas del ejercicio correspondiente emitido por la Agencia Estatal de Administración Tributaria. (Declaración IRPF año dos mil diecisiete).


• Certificado catastral que acredite la titularidad de bienes inmuebles con el valor catastral pertinente, así como el porcentaje y el tipo de propiedad.

Fecha de publicación:

22 de marzo de 2019

¿Qué plazo tengo para pedirlo?

Desde el veintitres de marzo de dos mil diecinueve hasta el ocho de abril de 2019

Finalizado el plazo de presentación de petición de inicio

Te interesa saber:

Contenido:

Cuota y bonificaciones

• Los adjudicatarios de las plazas efectuarán el ingreso de la cuota establecida en el
  Anexo Ide esta orden, indicando nombre y apellidos del participante y código del curso, en el número de cuenta correspondiente al curso adjudicado.


•  En el pago de la cuota correspondiente, se establecen las próximas
  bonificaciones:
  
  
  
  • 
    
    a) Cuota para usuarios del Carné Joven Europeo:
    15 por ciento de bonificación.
  
  
  • 
    
    b) Cuota para víctimas de terrorismo
    : 100 por ciento de bonificación siempre y cuando tengan acreditada tal condición conforme a lo establecido en la Ley 4/2017, de veintiseis de septiembre, de Reconocimiento y Atención a las Víctimas del Terrorismo en Castilla y León.
  
  
  • 
    
    c) Cuota para los demandantes que dispongan de título de familia abundante de categoría general
    : cincuenta por cien de bonificación*.
  
  
  • 
    
    d) Cuota para los miembros de familia numerosa de categoría singular,
    de conformidad con lo establecido en la Ley 1/2007, de siete de marzo, de medidas de apoyo a las familias de la Comunidad de Castilla y León: cien por ciento de bonificación*.
  
  
  
  


• *En los presuntos previstos en los 2 últimos apartados, las bonificaciones se aplicarán cuando la
  capacidad económica familiarper cápita mensual sea inferior a 1,1 veces el Indicador Público de Renta de Efectos Múltiples (IPREM) actual en el momento de la petición, pertinente a una mensualidad, conforme establece el Decreto 27/2013, de cuatro de julio, por el que se establecen los costes públicos por la prestación de servicios en las residencias juveniles de titularidad de la Comunidad de Castilla y León y se establece su régimen de bonificaciones.


• Las
  bonificaciones no son acumulables. Caso de que concurran varias de las señaladas, se aplicará la de mayor cuantía.

• 
  
  a) Cuota para usuarios del Carné Joven Europeo:
  15 por cien de bonificación.


• 
  
  b) Cuota para víctimas de terrorismo
  : cien por cien de bonificación toda vez que tengan acreditada tal condición conforme a lo establecido en la Ley 4/2017, de veintiseis de septiembre, de Reconocimiento y Atención a las Víctimas del Terrorismo en Castilla y León.


• 
  
  c) Cuota para los solicitantes que dispongan de título de familia abundante de categoría general
  : 50 por ciento de bonificación*.


• 
  
  d) Cuota para los miembros de familia numerosa de categoría especial,
  de conformidad con lo establecido en la Ley 1/2007, de 7 de marzo, de medidas de apoyo a las familias de la Comunidad de Castilla y León: cien por ciento de bonificación*.

Devolución de cuota

• La empresa adjudicataria procederá a la devolución del
  80 por ciento del importe de la cuota, cuando se renuncie a la plaza adjudicada, por alguna de las siguientes
  causas:
  
  
  
  • a) Enfermedad grave, fallecimiento o bien accidente del demandante o bien de un familiar de primer o bien segundo grado de consanguinidad o afinidad.
  
  
  • b) Deber imperdonable legalmente previsto.
  
  
  • c) Por suscripción de contrato de trabajo con posterioridad a la confirmación de la plaza para el caso de los pupilos mayores de 16 años.
  
  
  
  


• Se procederá a la devolución del
  100 por cien del importe de la cuota abonada en el supuesto de ingresos indebidos por causa imputable a los interesados.
  


• 
  No procederá la devoluciónde cuota una vez iniciada la actividad cuando el abandono de exactamente la misma tenga sitio por
  causa imputable a los participantes.
  


• La so
  licitud de devolución de la cuota, deberá presentarse por escrito, en la manera prevista en el artículo 16 de la Ley 39/2015, de 1 de octubre, del Procedimiento Administrativo Común de las Administraciones Públicas, en la que se harán constar los datos personales y bancarios del partícipe, se presentará, preferentemente en el Instituto de la Juventud de Castilla y León, en las Secciones de Juventud o en los puntos de información y atención al ciudadano, anexando la próxima documentación:
  
  
  
  • a) Certificado médico que justifique la imposibilidad de efectuar el curso en las datas de desarrollo previstas, en su caso.
  
  
  • b) Certificado de defunción.
  
  
  • c) Documento que justifique el deber inexcusable alegado, en su caso.
  
  
  • d) Copia del justificante de ingreso de la cuota.
  
  
  • e) Copia de la primera hoja de la libreta bancaria donde figuren sus titulares y el código IBAN, en su caso, y los 20 dígitos identificativos de la cuenta corriente o declaración responsable en la que se indique la titularidad de una cuenta bancaria y los veinte dígitos que la identifican.
  
  
  • f) Copia del contrato de trabajo suscrito.
  
  
  
  
  


• A los efectos de facilitar la ocupación de la plaza por otro demandante, las renuncias producidas por estas causas, se deberán comunicar de forma fehaciente en el plazo más breve posible al Instituto de la Juventud de Castilla y León.

• a) Enfermedad grave, fallecimiento o accidente del demandante o de un familiar de primer o bien segundo grado de consanguinidad o bien afinidad.


• b) Deber inexcusable legalmente previsto.


• c) Por suscripción de contrato de trabajo con posterioridad a la confirmación de la plaza para el caso de los pupilos mayores de dieciseis años.

• a) Certificado médico que justifique la imposibilidad de efectuar el curso en las fechas de desarrollo previstas, en su caso.


• b) Certificado de defunción.


• c) Documento que justifique el deber inexcusable alegado, en su caso.


• d) Copia del justificante de ingreso de la cuota.


• e) Copia de la primera hoja de la libreta bancaria donde figuren sus titulares y el código IBAN, en su caso, y los 20 dígitos identificativos de la cuenta corriente o bien declaración responsable en la que se indique la titularidad de una cuenta corriente y los veinte dígitos que la identifican.


• f) Copia del contrato de trabajo suscrito.

Contenido:

• Las
  listas temporales de solicitantesse podrán consultar en la sede electrónica de la Administración de la Comunidad de Castilla y León, (), en el portal de juventud de Castilla y León (), en las Secciones de Juventud, en los puntos de información y atención al ciudadano y en el Instituto de la Juventud de Castilla y León, en las datas indicadas en el Anejo IV «Calendario»:
  16 de abril de dos mil diecinueve.
  


• Se podrán presentar
  alegacionesen el caso de no estar incluidos en la lista o de existir datos erróneos presentando copia de la solicitud, solamente en la correspondiente Sección de Juventud, hasta las 14.00 horas de las datas indicadas en el Anejo IV «Calendario»:
  del dieciseis al 22 de abril de dos mil diecinueve.Los solicitantes elegidos cuyos datos no coincidan con los reseñados en el D.N.I. (excepto domicilio) no podrán confirmar su plaza.


• Las
  listas terminantes de solicitantesse podrán preguntar en el portal de juventud (), en la sede electrónica de la Administración de Castilla y León, (), en las Secciones de Juventud, en los puntos de información y atención al ciudadano y en el Instituto de la Juventud de Castilla y León, en las datas indicadas en el Anexo IV «Calendario»:
  25 de abril de 2019.
  


• 
  Comprobación de los requisitos de familia numerosa.Los demandantes miembros de familia abundante, a los efectos de revisar si cumplen con los requisitos de capacidad económica per cápita y poder acceder a las bonificaciones, podrán consultar dicha información, a través del portal de juventud, () introduciendo su D.N.I. o bien N.I.E., en las Secciones de Juventud de cada provincia o bien en los puntos de información y atención al ciudadano, en las datas indicadas en el Anejo IV «Calendario»:
  26 de abril al dos de mayo de 2019.
  


• La adjudicación de plazas se realizará mediante
  sorteo informáticoen las datas indicadas en el Anejo IV «Calendario»:
  3 de mayo de 2019,determinando su resultado los participantes escogidos y el orden de suplencia de todos los solicitantes.


• Mediante Resolución de la persona titular del Instituto de la Juventud de Castilla y León se dará publicidad a la relación de escogidos y suplentes, del programa «Cursos de Inglés para jóvenes verano 2019» en los términos que hubiera resultado el sorteo.


• La
  relación de escogidos y suplentesse expondrá en la sede electrónica de la Administración de Castilla y León, () y en el portal de juventud, (). De forma complementaria, con efectos meramente informativos, los elegidos que así lo hayan pedido podrán ser informados mediante un mensaje de texto telefónico (SMS). Dicho mensaje también se enviará, en su caso, cuando se empiecen los diferentes turnos de suplencia, así como los de adjudicación directa comunicando la existencia de plazas.

Contenido:

Confirmación de las plazas y renuncia

• Durante todo el proceso sólo se podrá
  confirmar una plaza por solicitantede los cursos en los que haya sido elegido para participar, debiéndose efectuar dicha confirmación en las fechas indicadas en el Anejo IV «Calendario»:
  Hasta el 8 de mayo de 2019
  


• Para confirmar las plazas, los demandantes seleccionados deberán presentar, en las Secciones de Juventud de cada provincia o bien en los puntos de información y atención al ciudadano de la provincia donde hayan presentado su petición, la próxima
  documentación:
  
  
  
  • a) Ficha de confirmación, con arreglo al Anejo V de esta orden.
  
  
  • b) Documento original que acredite el ingreso de la cuota pertinente en la entidad bancaria y número de cuenta señalados en el Anexo I de esta orden: «Cursos. Codificación. Datas. Cuota», haciendo constar el nombre y apellidos del participante y el código del curso.
  
  
  • c) Copia del documento de identidad, del solicitante escogido, si de modo expreso en la solicitud no se autoriza al órgano gestor para conseguir de manera directa y/o por medios electrónicos la comprobación de los datos de identidad personal.
  
  
  • d) Volante de empadronamiento en Castilla y León, si de modo expreso en la petición no se autoriza al órgano gestor para acceder al servicio de verificación de datos de residencia.
  
  
  • e) Copia del DNI del padre o bien la madre o bien abuelos en el caso de los descendientes de personas nacidas en Castilla y León residentes en otra Comunidad Autónoma o bien en el extranjero.
  
  
  • f) Copia del título de familia abundante de la Comunidad Autónoma de Castilla y León, si de modo expreso en la petición no se autoriza al órgano gestor para revisar de manera directa y/o por medios electrónicos este dato.
  
  
  • g) Copia del título de familia numerosa expedido por otra Comunidad Autónoma en el en caso de ser adjudicatario de cuota bonificada.
  
  
  • h) Copia del Carné Joven Europeo expedido por la Comunidad Autónoma de Castilla y León, si de modo expreso en la petición no se autoriza al órgano gestor para obtener directamente y/o por medios electrónicos su comprobación.
  
  
  • i) Copia del Carné Joven Europeo expedido por otra Comunidad Autónoma, en el caso de beneficiarse de bonificación en la cuota.
  
  
  • Si dicha documentación se presenta en algún registro diferente a los anteriormente mentados, se deberá enviar copia de toda la documentación por fax al o por correo electrónico: , antes de la finalización del plazo de confirmación.
  
  
  
  


• De conformidad con lo establecido en la Ley Orgánica 3/2018 de 5 de diciembre, de Protección de Datos Personales y garantía de los derechos digitales, los datos identificativos podrán ser tratados y comunicados a otros órganos administrativos y a entidades colaboradoras en la gestión de programas juveniles para el cumplimiento de los fines directamente relacionados con sus funciones legítimas.

• a) Ficha de confirmación, con arreglo al Anexo V de esta orden.


• b) Documento original que acredite el ingreso de la cuota correspondiente en la entidad bancaria y número de cuenta señalados en el Anejo I de esta orden: «Cursos. Codificación. Fechas. Cuota», haciendo constar el nombre y apellidos del participante y el código del curso.


• c) Copia del documento nacional de identidad, del demandante seleccionado, si de modo expreso en la petición no se autoriza al órgano gestor para obtener de manera directa y/o por medios electrónicos la comprobación de los datos de identidad personal.


• d) Volante de empadronamiento en Castilla y León, si de modo expreso en la solicitud no se autoriza al órgano gestor para acceder al servicio de verificación de datos de vivienda.


• e) Copia del documento de identidad del padre o bien la madre o bien abuelos en el caso de los descendientes de personas nacidas en Castilla y León residentes en otra Comunidad Autónoma o en el extranjero.


• f) Copia del título de familia abundante de la Comunidad Autónoma de Castilla y León, si de modo expreso en la petición no se autoriza al órgano gestor para revisar de manera directa y/o por medios electrónicos este dato.


• g) Copia del título de familia abundante expedido por otra Comunidad Autónoma en el de ser beneficiario de cuota bonificada.


• h) Copia del Carné Joven Europeo expedido por la Comunidad Autónoma de Castilla y León, si de modo expreso en la petición no se autoriza al órgano gestor para obtener de forma directa y/o por medios electrónicos su comprobación.


• i) Copia del Carné Joven Europeo expedido por otra Comunidad Autónoma, en el caso de beneficiarse de bonificación en la cuota.


• Si dicha documentación se presenta en algún registro diferente a los previamente mencionados, se deberá mandar copia de toda la documentación por fax al o bien por correo electrónico: , ya antes de la finalización del plazo de confirmación.

Turnos de suplencia

• Una vez finalizado el plazo de confirmación, las
  plazas no confirmadas, pasarán al primer turno de
  suplenciay así consecutivamente, hasta la total cobertura de las mismas. Se realizarán hasta tres turnos de suplencia en las fechas indicadas en el Anejo IV Calendario:
  
  
  
  • 
    Primer turno suplentes diez y catorce de mayo de 2019
    
  
  
  • 
    Segundo turno suplentes dieciseis y 17 de mayo de 2019
    
  
  
  • 
    Tercer turno suplentes veintiuno y 22 de mayo de 2019
    
  
  
  
  

• 
  Primer turno suplentes 10 y catorce de mayo de 2019
  


• 
  Segundo turno suplentes 16 y diecisiete de mayo de 2019
  


• 
  Tercer turno suplentes veintiuno y 22 de mayo de 2019
  

Adjudicación directa

• Si agotados los plazos anteriores existieran plazas vacantes, se asignarán por estricto orden de petición presencial (adjudicación directa - máximo cuatro plazas por persona).


• Se establecen tres turnos de adjudicación directa:
  
  
  
  • 
    Adjudicación directa - Primer turno 24 y veintisiete de mayo de dos mil diecinueve.Se reserva este turno para aquellos jóvenes que hayan confirmado alguna plaza en cursos que posteriormente hayan sido anulados o cancelados, a quienes se les podrán aplicar, en su caso, las bonificaciones previstas en esta convocatoria.
  
  
  • 
    Adjudicación directa - Segundo turno 29 y 30 de mayo de 2019.Se reserva este turno para aquellos jóvenes que hayan solicitado, dentro del plazo establecido alguna plaza, sin que les haya correspondido ninguna a quienes se les podrá aplicar, en su caso, las bonificaciones previstas en esta convocatoria.
  
  
  • 
    Adjudicación directa - Tercer turno tres al 7 de junio de 2019.Libre sin limitaciones. En este turno únicamente se aplicará, en su caso, la bonificación prevista para los titulares de Carné Joven Europeo, salvo que se hubiese presentado la solicitud en el plazo establecido en esta convocatoria.
  
  
  
  


• En esta fase de adjudicación directa, las nuevas solicitudes se deberán formalizar obligatoriamente de forma presencial a partir de las 09:15 horas en las Secciones de Juventud. El plazo para su confirmación finalizará a las 14:00 horas del día siguiente al de realización de la reserva.


• Si transcurridos los plazos indicados anteriormente no se confirma la plaza, se considerará que se renuncia a ella.


• Se comunicarán a los participantes, una vez confirmada la plaza y antes del comienzo de cada curso, las datas, horarios, lugares de salida y regreso, material necesario y programación detallada del mismo.

• 
  Adjudicación directa - Primer turno veinticuatro y veintisiete de mayo de 2019.Se reserva este turno para aquellos jóvenes que hayan confirmado alguna plaza en cursos que posteriormente hayan sido anulados o cancelados, a quienes se les podrán aplicar, en su caso, las bonificaciones previstas en esta convocatoria.


• 
  Adjudicación directa - Segundo turno 29 y treinta de mayo de dos mil diecinueve.Se reserva este turno para aquellos jóvenes que hayan solicitado, dentro del plazo establecido alguna plaza, sin que les haya correspondido ninguna a quienes se les podrá aplicar, en su caso, las bonificaciones previstas en esta convocatoria.


• 
  Adjudicación directa - Tercer turno 3 al 7 de junio de 2019.Libre sin limitaciones. En este turno únicamente se aplicará, en su caso, la bonificación prevista para los titulares de Carné Joven Europeo, salvo que se hubiese presentado la petición en el plazo establecido en esta convocatoria.

Contenido:

• Presentarse en el sitio de salida y/o inicio del curso con, al menos, 15 minutos de antelación respecto de la hora establecida, con la documentación pertinente.


• Incorporarse y volver del curso por los medios y en los plazos establecidos o por sus medios en los horarios previstos.


• Llevar la documentación pertinente de su seguro de asistencia médica, tarjeta sanitaria del Sistema de Salud de Castilla y León, o bien en su caso, seguro privado.


• Asistir a las clases y actividades que se programen. Una falta de asistencia superior al diez por ciento de las horas laborables del curso, aunque sea por causa justificada, imposibilitará, en su caso, la expedición del posible certificado de aprovechamiento.


• Mantener en todo momento un comportamiento adecuado con las demás personas participantes y con las personas acompañantes, eludiendo situaciones que deterioren la convivencia, como comportamientos beligerantes, sexistas o bien racistas. Aprender palabras en inglés o consumo de alcohol, tabaco o cualquier otro tipo de droga será motivo de expulsión.


• Los alumnos menores de edad no podrán abandonar el curso sin autorización de sus progenitores o bien representantes legales, habiendo de ser recogidos por aquellos o por la persona autorizada previa cumplimentación de «Autorización para el abandono del curso», que figura en el Anejo VI de esta orden, que será entregada al responsable del curso.
  
  Los alumnos mayores de edad podrán abandonar el curso bajo su responsabilidad comunicándolo por escrito, previamente, al responsable del desarrollo del curso.


• En caso de abandono o expulsión del curso, será responsabilidad del participante y sus progenitores la organización del traslado y los gastos que ocasione, debiendo en el primero de los presuntos informar al responsable del curso de su intención de abandonar la actividad.


• No hacer uso del teléfono móvil durante el desarrollo del curso. Su empleo podrá restringirse a unos horarios delimitados por la entidad organizadora.

Recursos:

Efecto del silencio administrativo:

Desestimatorio

Legislación aplicable:

Organismo:

Consejería / Centro Directivo:

Órgano gestor:

Órgano que resuelve:

Resolución. Beneficiarios:

Si estás a punto de visitar Londres o bien Nueva York, si dentro de poco viajarás con una


hacia Australia, si deseas
hablar inglés rápidopara superar un examen o si precisas progresar tu
, prosigue leyendo para saber cómo conseguir
aprender inglés rápido y sin costo.

El primer paso es leer nuestra Guía gratis de
con todo el contenido que has de saber para aprender inglés fácil y en poco tiempo.

Última actualización 26/7/2019

Nota: En este artículo no nos centramos en ser bilingüe en inglés.

En este artículo, nos fundamentamos en cómorápido para poder desenvolvernos con sencillez y que, en pocas semanas, podamos participar en una conversación sin perdernos y sin ruborizarnos al no entender lo que nos afirman.

Venga, ¡prepara lápiz y papel para tomar apuntes!

Consejos para charlar en inglés rápido

1.Aprende inglés rápido SOLO con palabras útiles

En otras palabras, cuando deseamos aprender inglés es inútil memorizar vocabulario que no te servirán jamás (o por lo menos no de forma inmediata).

¿Te recuerdo la? Como sabes, esta Ley se fundamenta en aprender el 20 por ciento del contenido que puede servirte en el ochenta por cien de los casos para aprender inglés rápido. Aprende sólo el mínimo indispensable, así ahorras tiempo en tu aprendizaje.

Aprender solamente vocabulario útil
sirve para centrarte en las listas de las palabras más esenciales en un idioma que se ordenan según su frecuencia de empleo y por temáticas.

Por ejemplo, en este, hallas listas de frecuencia (también llamadas listas de palabras usadas frecuentemente) en la televisión o en las películas, en un contexto familiar, en poesía o bien aun en los.

Otro ejemplo:se fundamentan en estas listas de frecuencia ordenadas en temáticas para proponerte léxico útil para empezar a aprender un idioma.

En función de tus objetivos, las listas de palabras
se adaptarán a tus necesidades. La utilidad de una palabra depende de tus objetivos al estudiar inglés. Inglés online /p>

Por lo tanto,
¿por qué quieres saber cómo aprender inglés rápido fácil y rápido?

Si deseas aprender inglés rápido para ir de vacaciones a un país anglófono usa esta lista desobre turismo, para aprobar un examen usa una lista de léxico técnico, para hablar con un nativo puedes buscar una lista de vocabulario social y cotidiano.

Como puedes comprobar las motivaciones afectan a tu ritmo y a tu proceso de aprendizaje y nuestrasnunca te obligarán a continuar un camino específico o bien aprender una palabra que no te va a servir.

También te recomiendo que te descargues las
que contienen palabras y expresiones en inglés útiles y se organizan en diferentes temática (ocio, turismo, compras, transporte, etc).

Puedes recibirlas, rellenando los siguientes campos:

2. Practica con nativos. ¡Sea como sea tu nivel!

No debes tener miedo a entablar hablar en inglés con alguien.
La práctica de un idioma es la mejor manera de aprender inglés rápido.

Si no deseas salir de casa para hablar inglés con nativos, existen muchascomo
. Son webs que te permiten hallar nativos en otro idioma y hablar con ellos por Skype o en la propia plataforma. Esto es lo que tiene por nombre un
tándem lingüístico.

Si nos animamos, entonces ¿cómo aprender inglés rápido con nativos? Hablar 1 hora a la semana con un nativo inglés (media hora en su idioma y media hora en la tuya). De esta forma, ¡verás que es posible aprender un idioma en poco tempo y sin salir de casa!

Si tienes temor de no saber qué decir o de cometer fallos, ¡no te preocupes! Hablar una lengua extranjera es como practicar un deporte. Cuando empieces a practicar, mejorarás.

3. Aprende de tus propios errores para no volver a cometerlos

Un método para aprender inglés (y cualquier otro idioma) es utilizar un sistema de repeticiones a fin de que puedas corregir de forma rápida todos tus fallos. Puedes emplear, las apara este propósito, puesto que incluye un sistema de repeticiones.

¿Cómo aprender de los fallos?

1. Cuando te corrijan un texto, toma nota de tus fallos y crea nuevas tarjetas en la aplicación con las palabras o bien frases que quieres.

Te pongo un ejemplo práctico:

• Delante la oración en español:
  “Máximo 1. elementos o menos”
  


• Detrás la oración en inglés – en este caso- (con la corrección):
  “Maximum uno items or (NO less) fewer”
  

2. También puedes añadir un breve texto en la tarjeta que explique la gramática de la frase para
memorizar esta regla.En nuestro caso, si cogemos la oración “
it’s fewer because you cánido count the items, when you can’t count, you use less, ex-. less milk”.

3. Otra forma de emplear la app de MosaLingua es aprender la parte escrita de las palabras que estamos aprendiendo. Si haces errores cuando escribes, puedes buscar esa palabra en la app y si no está puedes añadirla a tu lista de aprendizaje.

El hecho de escribirla te ayudará a memorizar la.

4. Aprovecha TODOS los momentos fallecidos de un día

Un día lleno de instantes muertos.

¿Algún ejemplo de ellos?

La cola e n correos, un viaje en metro o en autobus, mientras que esperas a que te entre el sueño,…

La idea es aprovechar al máximo estos momentos de tiempo muerto. Por poner un ejemplo, puedes, o ver un breveen
con tu móvil, percibir un
podcast(consulta
) o
repasar tus tarjetas en MosaLingua.

Todos los momentos de espera son buenas ocasiones para seguir aprendiendo inglés (lee el consejo siete sobre la regularidad de los repasos).

5. Transforma el aprendizaje en un juego

El aprendizaje de un idioma no es para nada una actividad hastiada. Aunque el método que sigas puede ser bastante pesado.

Entre nosotros, los cursos de inglés del colegio, en donde tenías que aprenderte de memoria los verbos irregulares son la cosa más desganada que puedas hacer. Ahora, en tanto que has escogido
aprender inglés rápido, tienes la oportunidad de hacer que el aprendizaje sea más entretenido.

Cuando aprendemos un idioma, pasamos por 4 etapas: la comprensión escrita, la comprensión oral, la expresión escrita y la expresión oral.

Ahora nos focalizaremos en el segundo aspecto: la
comprensión oral/inglesissimo.com/es/estudiar-ingl%C3%A9s-virtual.html">Estudiar inglés virtual >. Este es un punto esencia si deseas ir a vivir a un país anglófono o bien si deseas hablar con un nativo.

Necesitas dominar la comprensión oral para
habituar a tu oído al ingléspara
distinguir lo diferentes aspectos de la pronunciacióny para aprender
nuevas palabras.Para practicar la comprensión oral necesitas:

Como ves son actividades diferentes y súper eficientes para aprender inglés rápido (o bien cuando menos para comprender inglés rápido). Además, otro consejo es(gacetas, periódicos, libros, etc) mientras que haces cola, estás en el baño o bien te desplazas en metro. Así, también practicarás la comprensión escrita aprovechando todos y cada uno de los momentos muertos de tu día.

6. ¡Olvida la gramática inglesa!

Aunque la gramática es útil para entender los mecanismos de un idioma,
no es esencial. Curso inglés básico , cuando comienzas a aprender un nuevo idioma y lo que te resulta de interés es
empezarlo a charlar cuanto antes.

No es necesario conocer en profundidad todas y cada una de las
reglas gramaticalesen inglés de memoria. Además, la gramática puede frenar la expresión oral (no tenemos tiempo para meditar en la gramática cuando hablamos) y la motivación. Lo hemos visto antes, practicar un idioma es fundamental para aprender un idioma.

Cuando tienes poco tiempo, no debes relentizar tu proceso aprendiendo gramática porque no es indispensable.

Al principio, concéntrate en el
vocabulario útil. Aprende oraciones clave que incluyen gramática y conjugaciones verbales. Medita sobre el contexto en el que puedes emplear las oraciones que has aprendido y úsalas. De esta manera, el resultado será mucho más natural que si tienes que pararte a pensar si debes emplear “this” o bien “these”.

Para profundizar sobre la gramática, te recomiendo que leas nuestro artículo que explica.

7. Un tanto de regularidad al estudiar inglés

El último punto, no por ello menos importante, es el repaso de lo aprendido.

La regularidad es la clave para prosperar rápidamente.

Es mejor estudiar 1. minutos al día, cada día que hacer largas sesiones de cuando en cuando (como cuatro horas una vez por semana). Lo ideal sería aprovechar, por poner un ejemplo, los minutos que pasas en el transporte público (¿Ves como podemos unir “regularidad” y “tiempo muerto”?).

Si temes no ser regular, puedes fijarte objetivos. Ponerse pequeñas metas tiene unque es
fundamental en el aprendizaje de un idioma.

Por ejemplo, ¿por qué no te pones un reto que consista en?

La ventaja de la técnica de los treinta días se basa en que te ayuda a crear un nuevo hábito y lo adquirirás de forma natural. De igual forma, puedes fijarte el objetivo de aprender 1. palabras casa día o bien 300 palabras al mes.

Última técnica: si realmente temes olvidarte de revisar lo que has aprendido en inglés, ponte una alarma que te avise. (¡Te aseguro que marcha!).

Hablar en inglés rápido es posible

¿Qué te han semejado nuestros 7 trucos para charlar inglés rápido?

Si tienes 3 meses, un mes o sólo 3 semanas de tiempo para aprender inglés rápido y pones en práctica todas las técnicas (o bien ciertas de ellas) verás que
progresarás de forma muy rápida y obtendrás resultados espectaculares.

¡Pero recuerda que debes tener MOTIVACIÓN para aprender y ser regular! Aquí tienes.¿Estás preparado para charlar inglés rápidamente?

Ahora ya sabes como aprender inglés rápido. ¡No olvides descargar de manera gratuita nuestras guías de conversación aquí debajo!

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Debido a la necesidad de aprender este práctico idioma, por su alta demanda a nivel comercial y profesional, me gustaría editar y compartir con todas las personas que tengan exactamente el mismo propósito o bien interés, ciertas ideas que me resultaron muy útiles y fáciles de asimilar en el método autodidacta que utilicé para aprenderlo.A pesar de existir muchos métodos, cursos e instituciones a los cuales acudir en búsqueda de conocimiento, el utilizar un método basado en la manera en que todos empezamos a hablar en nuestro idioma, resultó para mí la manera ideal de hacer una equivalencia de mis conocimientos para enseñar a ese "niño" que empieza a hablar una nueva lengua.Tomando en cuenta que para el aprendizaje de un idioma es preciso hacer énfasis en 4 (cuatro) aspectos:

• 
  Leer
  


• 
  Escribir
  


• 
  Hablar
  


• 
  Comprender
  

Sería de mucha ayuda el contar con una persona, programa o bien diccionario que te deje «oír» la pronunciación de las palabras inglesas; he escrito estos 4 aspectos en este orden, basado en lo siguiente:

Antes de saber leer y redactar un niño/a tiene un léxico que le permite comunicarse y expresar sus ideas, esto es por que dicho vocabulario engloba una lista extensa de palabras para nombrar todas y cada una de las personas y objetos que rodean su planeta o bien entorno.

Si consideramos que los adultos tenemos una mayor capacidad de asociación de ideas, resulta mas fácil en mi opinión, reuniendo una lista de palabras que abarque de una manera mas extendida, todos y cada uno de los vocablos precisos para tener el nivel de comunicación de un niño de unos ocho a diez años (8 a diez) de edad, para así poder hablar o bien expresar esas ideas de una forma clara y fluida, es precisamente por esto que solía hacer listas de palabras que tenían que ver con un mismo tema, como nombrar todos y cada uno de los objetos posibles con los que tiene contacto un niño, para gradualmente añadir más y más palabras hasta llegar a tener un léxico tan extenso que será necesario el uso de las normas gramaticales y aspectos más complejos como la conjugación de los verbos, para poder reunirlas (las palabras) y formar así las oraciones que nos permitan decir lo que necesitemos expresar. Pero como cometimos errores hablando cuando fuimos niños, emplearemos esos fallos para ir corrigiéndolos, en tanto que justamente de eso se trata el aprendizaje de un idioma, que repito en contraste al ritmo paulatino con el que aprendemos de niños, contrastará con el conocimiento que aportarán estas listas de palabras, dependiendo eso sí, del interés que pongamos en estudiarlas y aprenderlas. "Es una herramienta indispensable y un medio de consulta muy práctico y rápido el uso de un buen diccionario". Además de resultar bien interesante, por todos los descubrimientos que hacemos mientras que procuramos nuevas palabras, cuando establecemos las diferencias de sus significados a pesar de la similitud de su ortografía.

Los siguientes proyectos de aprendizaje están enfocados en aprender un vocabulario básico visualmente y auditiva:

Una vez que dominemos ciertas de esas palabras, vamos a poder proceder a expandir nuestro léxico con el empleo del diccionario y después trabajar en construir expresiones utilizando ciertas reglas gramaticales básicas.

The Vowels: (*Las vocales)[]

• A / ei /


• E / i: / * los dos puntos (:) significa sonido largo.


• I / ai /


• O / ou /


• U / iú /

NOTA: Podemos establecer que el empleo del *asterisco, sea una guía para la traducción del texto que sea escrito en inglés.

CONSEJOS PRÁCTICOS: La repetición escrita de cuando menos tres (tres) veces de cada nueva palabra, nos asegura que sea "grabada o memorizada" en nuestro subconsciente, permitiéndonos al unísono rememorar su ortografía. Algunos métodos garantizan el aprendizaje con recursos auditivos, mediante los cuales es posible aprender incluso mientras dormimos.

Generalmente las primeras palabras que aprende un "bebé" son mamá y papá, de aquí la importancia que para mí representa el inicio desde ese grado o nivel "0º"

The family (*La familia)[]

Al añadir las palabras inglesas "in law" se forman nuevas palabras que tambien deben ser incluidas en este léxico para referirnos a «la familia politica»

Igual sucede con la palabra «step» antepuesta a ciertas palabras inglesas, para referirnos a otro parentesco familiar, resultado de la relación de nuestros padres con otras parejas (como en el caso de divorcios,muerte de alguno de ellos, etc.)

El artículo inglés
the(*la,el,las y los)[]

El adjetivo inglés carece de género y número gramatical. Ejemplos:

• 
  Goodsignifica: buena,bueno,buenas o bien buenos.


• 
  Badsignifica: mala,malo,malas o malos.

THE HOUSE (*La casa)[]

Crib (*cuna) bebe

Bed (*cama)

Mattress (*colchón)

Pillow (*almohada)

Sheet (*sábana)

Blanket (*cobija/manta)

Cushion (*cojín)

BATHROOM (cuarto de *baño)

Shower (*ducha)

Towel (*toalla)

Soap (*jabón)

Toothbrush (cepillo *dental)

Toothpaste (pasta *dental)

Mirror (*espejo)

Toilet paper (*papel de baño)

Diapers (*pañales)

Underwear (*ropa interior)

Door (*Puerta)

NOTA: Resulta conveniente tener en cuenta que estos vocabularios "no" incluyen todas y cada una de las palabras precisas para referirse a un mismo tema y tal y como lo aconsejé, el hacer listas de palabras es de mucha utilidad y la investigación propia motiva y ayuda a que nuestro aprendizaje se acelere; mi propuesta es simplemente recomendar un método de estudio, que nos deje ir aumentando nuestro vocabulario, por lo tanto los invito a que usen su imaginación para así ampliar su léxico.De hecho, bien podría ser una forma de imponerse labores, el buscar el significado de las listas de palabras que realicen por si mismos.

The ideal Words : (*Las palabras ideales)[]

El cincuenta por ciento del texto impreso en inglés está escrito utilizando tan sólo 100 palabras, al tiempo que el 65 por cien está escrito con tan sólo 300 palabras, evidentemente aprender estas palabras significaría un avance bastante significativo hacia la comprensión de texto (reading), para el caso del inglés hablado ocurre algo bastante similar... Esto nos da una idea de hacia donde debemos enfocar nuestro sacrificio a fin de que se obtengan los mejores resultados con el mínimo de sacrificio lo que por su parte ayuda a sostenerte motivado.fuente:

THE COLORS (*Los Colores)[]

Otras palabras que debemos incluir en este grupo por referirse a los tonos del color son:

THE ANIMALS (Los Animales)[]

Dog (*perro)

Cat (*gato)

Monkey (*mono)

Mare (*yegua)

Horse (*caballo)

Donkey (*burro o bien asno)

Mule (*mula)

Cow (*vaca)

Bull (*toro)

Sheep (*oveja)

Lamb (*cordero)

Goat (*cabra)

Pig (*cerdo)

Hen (*gallina)

Rooster (*gallo)

Chicken (*pollo)

Duck (*pato)

Eagle (*aguíla)

Bird (*ave o pájaro)

Parrot (*loro)

Lizard (*lagartija)

Lion (*león)

Tiger (*tigre)

Snake (*serpiente o bien culebra)

Frog (*rana)

Toad (*sapo)

Fish (*pez)

Shark (*tiburón)

Dolphin (*delfín)

Whale (*ballena)

Insects or Bugs (*insectos o bichos)

Butterfly (*mariposa)

Worm (*gusano)

Ant (*hormiga)

Spider (*araña)

Scorpion (*escorpión)

THE QUESTIONS (*Las Preguntas)[]

Who ? (*¿Quíen ?)

Where ? (*¿Dónde ?)

When ? (*¿Cuando ?)

How ? (*¿Cómo ?)

Why ? (*¿Por qué ?)

How much ? (*¿Cuanto ?)

What ? (*¿Que ?)

Which ? (*¿Cúal ?)

Can you? ¿Puedes?

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          • Clases particulares de inglés : En ingles solo se usa el signo interrogativo al final de el interrogante, al paso que el español siempre y en todo momento debe llevar los dos.
          
          
          
          
        
        
        
        
      
      
      
      
    
    
    
    
  
  
  
  

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        • Nota: En ingles solo se emplea el signo interrogativo al final de el interrogante, mientras que el español siempre y en todo momento debe llevar ambos.
        
        
        
        
      
      
      
      
    
    
    
    
  
  
  
  

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      • Nota: En ingles solo se emplea el signo interrogativo al final de el interrogante, mientras que el español siempre debe llevar los dos.
      
      
      
      
    
    
    
    
  
  
  
  

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    • Nota: En ingles solo se emplea el signo interrogativo al final de el interrogante, al paso que el español siempre y en todo momento debe llevar los dos.
    
    
    
    
  
  
  
  

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  • Nota: En ingles solo se usa el signo interrogativo al final de la pregunta, al paso que el español siempre y en todo momento debe llevar ambos.
  
  
  
  

• Nota: En ingles solo se utiliza el signo interrogativo al final de el interrogante, mientras que el español siempre debe llevar ambos.

THE NUMBERS:[]

1-One 11-Eleven cien- One Hundred

2-Two doce-Twelve veinte-Twenty 1.000- One Thousand

3-Three 13-Thirteen treinta-Thirty 1'000.000-One Million

4-Four catorce-Fourteen 40-Forty

5-Five quince-Fifteen 50-Fifty

6-Six dieciseis-Sixteen 60-Sixty

7-Seven diecisiete-Seventeen setenta-Seventy

8-Eight 18-Eighteen ochenta-Eighty

9-Nine 19-Nineteen noventa-Ninety

10-Ten

A partir del número veinte los números ingleses se forman añadiendo los números del 1 al 9 asi: *21 es twenty "one"

PERSONAL PRONOUNS (*Pronombres Personales)[]

I (*Yo)

YOU (*Tú,usted)

HE (*El)

SHE (*Ella)

IT (*Neutro, lo,la, animales o bien objetos)

WE (*Nosotras,os)

YOU (*Vosotros,ustedes) Nota:La segunda 2ª persona del plural es igual que el singular

THEY (*Ellas,os)

El verbo "auxiliar" TO BE (*Ser o bien Estar)PRESENT TENSE:(*Tiempo Presente:)

I am (*Yo soy o bien estoy)

You are (*Tú eres o estás)

She is (*Ella es o bien está)

He is (*El es o bien está)

It is (*es o bien esta)animales o bien cosas.

Notas: Tambíen se utiliza los pronombres "she or he" para referirse al género de los animales y las palabras "male o bien female" (macho y hembra) o bien "cock o bien hen" (gallo y gallina) para determinar el género de las aves.

We are (*Nosotras,os, somos o bien estamos)

You are (*Vosotras,os, "sois" son o bien están

They are (*Ellas,os son o bien están)

MY OWN METHOD TO LEARN ENGLISH[]

• B.B.C . since1.922 *1å Broadcasting


• Merriam Webster - Dictionary

Dictionaries: (Collins - Oxford - Cassels)These *2 web sites, are in my opinion the very best way to study and learning this useful language.

Thinking of the way a child starts speaking, I deduced:

1- they don't write or read, but they already say too many words, beforestarting at the school

1. It is easier for an adult person, to associate ideas in a general way, to learn the maximum vocabulary about any specific matter, to speak fluidly about it.

1. You should consider yourself the
   childto start speaking, to gather majority of the words you need to express your ideas in a complete way


2. Making a list of minimum cincuenta words in your own language to translate them into English, (a bilingual dictionary is very practical and useful for this purpose) to provide a wide range of different topics, you will have a good command of the tongue to improve your speaking skills.
   
   
   
   • Reading remarkable quotations, is also quite a very good way to learn and studying English grammar, for being so completed ideas, written in very short sentences.
   
   
   
   


3. Finally I must say, it was the method I used to learn and it results me hard to believe, how successful my life has been due to good opportunities

• Reading remarkable quotations, is also quite a very good way to learn and studying English grammar, for being so completed ideas, written in very short sentences.

this knowledge has provided me.

(the) has no number, norgender either; examples:the car, the house, the boys,the girls

ARTICLES: A and
AN- (SOME) Exs:a building, a house, an *umbrella, an *indiansome days, some times,

english adjective has no number nor gender either. Exs:

strongmen,
beautifulwomen

(infinitive) * learningspeak, say, tell, teach, explain, learn, understand,study, know, read, write,hear,listen,see,look,think, guess. believe, repeat, search, find,

VOCABULARY (inside the house)[]

bedroom, dining room, kitchen,bath,door,window,wall, picture, floor, roof ceiling,tiles,furniture,chair,table,bed,sheet,blanket,pillow,cushion,mattress,rug,carpet,lamp,bulb,switch,drawer,bell,shower,towel,soap,sink,brush,sandal,fork,spoon,knife,cup,dish,jug,pot,oven,food,meals,meat,bread,eggs,butter,sugar,salt,coffee,milk,honey,carrots,onions,garlic,tomatoepotatoes,chicken,turkey,fish. pork,cheese,jam,marmelade,orange,apples,pears,peach,grape,cherry,pineapple,almonds,peanuts,olivescorn,rice,wheat,oat,barly,flour

ENGLISH- Vowels «A (*ei)E (i)I (*ai)O (óu)U (iu)

-Alphabet«A > ei K > kei *ke U > iuB > bi L > el V > viC > ci M > em W > dobliuD > di N > en X > eksE > i O bien > ou Y > uaiF > ef P > pi Z > zid*zedG > yi Q > kiuH > eich R > arI > ai S > esJ > yei T > ti

ENGLISH GRAMMAR[]

Defined Article: THEHas no *numbet nor *gender eitherit's the same for femenine, masculine singular and plural nouns; Exs;the girl - the boythe houses - the cars

Undefined Article; (A - *AN)have the same meaning and they are used for the singular; (*not gender)
ais used with nouns which start in *consonant: (a *man - a *woman)
anis used before words which start with vowel: (an *apple - an *indian)(
an) *It is also used before words which start with *mute eich
h :(an *hour - an *honor) ; *But when the
his *pronounced
ais used:(*a *horse - *a *house)

• 
  Someis the undefined article for words in *plural, *nor gender either:

(some girls - some cars)

- The Articles « (*The, a, *an) some

• no number nor gender either

the *boy - the *girlthe *cars - the *houses

• a man - *a woman


• an apple - *an indian -

an hour - a house

• some cars - *some *people

- Colors «White - Black - Grey - Red - BlueYellow - Green - Brown - Violet - PinkOrange - Purple - Beis - Silvered -Golden - *dark - *light > * clear *transparent

- Numbers «From zero to twenty0-zero1-one 11-eleven2-two 12-twelve veinte-twenty3-three trece-thirteen treinta-thirty4-four catorce-fourteen cuarenta-forty5-five quince-fifteen cincuenta-fifty6-six dieciseis-sixten sesenta-sixty7-seven 17-seventeen 70-seventy8-eight dieciocho-eighteen 80-eighty

• 9-nine diecinueve-nineteen 90-ninety

10-ten 100-one *hundred1.000-one *thousand

• 1-one *million,*billion,*trillion

difference between trece (teen) & *30 (ty)

- Body Parts:head,brain,hair,face,*eyes,nose,nostrils,mouth,throath,tonge, teeth,lip,cheek, chin, neck,shoulder, arm, elbow, wrist, hand, small,ring, middle, index, thumb, finger, nails, joints, *nukless, knot, palm, veins, blood, bones, chest, heart, lung, liver, kidney, blast, penis, pussy, vagina, testicles, crutch, ass, hip, leg, knee, ankle, foot, toe, sole, heel,

- Personal pronouns «

• I - (*you - thou) he - she - *it


• We - *you - *they


• After prepositions:

Me - Him - Her - Us - Them

- Posesive Pronouns «my > mine your > yours > (thy - thine)her > hershisitsourtheir

-Family vocabulary: «father- mother- brother- sister-son-dughther-uncle-aunt-*cousin- niece - nephew -*grandparents - husband-wife-*in law

- Time & Weather «second, minute, hour, day, night, week: monday, tuesday, wednesday, thursday, friday, saturday, sunday, month: January - February - March -April - May - June - July - August - Septembet - October - November - Decemberyear, (*leap), centurysun, moon, cloud, rain, storm, lightning, thunderbolt, seasons: summer, winter, autum or fall, spring, yesterday, today, tomorrow, (last & next) «

- Salutations

• Good morning - afernoon - evening - night - bye - solong -

Hello or HiHow are you ?What is your name ?Where are you from ?What do you do ?Where do you live ?How old are you ?What do you need ?May I help you ?May you please, help me ?Do you speak english ?What do you mean ?Slow down pleaseTake it easyDon't worryHow much is it ?Thank you, so muchYou are welcomeDon't mention it

- *Teaching verbs:learn, study, understand, explain, alisten, repeat, ask, answer, spell, speak, say, tell, write, read, memorize, recall, remember, forgettest, task, homework

- Home vocabularygate, fence, house, room, *bath, *bed,hall,kitchen, backyard, garden, porch,siting&dinning *rooms,wall, floor, roof, ceiling,door,window, picture,*table,chair,couch,lamp,stairs,lift,rug,carpet,furniture,drawer,[bathroom] shower,bathrope,towels,soap,toohbrush, toothpaste,toilet paper,shampoo, comb, mirror, parfume, odorant, shaving blade or machine, skin creme,

[bedroom] bed,mattress,pillow,blanket,sheet,cushion, lamp, curtains, blinds, closet, clothes, underwear, t*shirt, troussers, vaqueros, skirt, blousse, jersey, sweater, coat, jacket, hat, cap, socks or stockings, shoes,boots, sandals,necklace,watch,ring, earings,

[table] dish, cup, spoon, fork, knife, napkins, bread, eggs, butter, glass, jug, jam, milk, tea, water, juice, coffee, breakfast, lunch, soup, bowl, dessert, dinner,*supper,

Meals, foods: meat,fish,chicken,beef, pork, turkey, saucery, lobster, crab,cheese, ham, biscuits, pastry,

• vegetables, tomatoes, onions, pepper,pumkin, cocumber, coliflower, letuce, spinachs, garlick, hotpepper, carrots,green beans, blackbeans,


• cereals, rice,wheat,corn, oat, barley


• fruits: apple, pear, peach, banana, orange, lemon, lime, guava, grape, pineapple, coconut,passionfruit

- Nature vocabularysea or ocean, wave, tide, reef, beach, river, waterfall, creek, mountain, clift, *range, hill, forest, tree, plants, flowers, desert, *dump, swamp, lake, lagoon, flats, plain or valley, earthquake, landslide, rain, storm, lightning, thunder, snow, rock, stone, sand, mud,

Street: town, city, building, bridge, highway, avenue, church, jail, mall, park, square, subway, museum, hospital, clinic, cemetery, fire deparment, police station, airport, hotel, inn, restaurante, bakery, pub, stadium, neighborhood, address, *landmark, tunnel, train, bus, cab,

Animals: dog, cat, horse, mare, donkey, mule, cow, bull, sheep, stork, hen, cock or rooster, duck, swan, geese, turkey, birds, dove, parrot, macaw, ape, monkey, eagle, volture, bat, snake, spider, buterfly, worm, ant, flie, mouse, rat, seal, shark, merlin, alliagator, whale, dolphin, turtle, bear, jaguar, lion, tiger, cebra, camel, giraffe, elephant, ostrich, *squirrel, lizard, frog, toad,

- TO*Infinitive list of verbsTO > be born - live - die - feel - love - hate - wish - want - desire sale - buy - rent - pay - ask for - see - look - watch - search - travel - stay - sleep - wake up - lay down - stand up - sit - eat - drink - take a bath - cook - wet wash - clean - dry - kiss - hug - fight - kick - hit - stab - shoot - kill - steal - work - save - spend - climb - improve jump - swim - dive - walk - run - sweat sneeze - roar - cry - weep - wail - fly fall - dream - drive - ride - crash - call - help - rescue - heal - cure - stich - think - believe - ween - imagin - make up - invent - build - destroy - burn - blow - break - tear up - throw - catchkneel - bow - turn - dance - sing - act perform - play - hunt - fish - seed - spray - spread - stop - remain - cut - start - begin - finish - end - continue

- Questions ?Who ?Where ?When ?How ?Why ? > (*because to answer)How much ? or How many ?What ? Classes de inglés  ?

- Posesive pronouns and

my or mine > meyour or yours *(thy or thine) >youhis > heher > sheits > itour > us or wetheirs > them or they

- *Adjectives

• No number nor gender either.

Good - BadRight - WrongNice - UglyClear - DarkSoft - Rough > HardPleasant - NastyWide - NarrowBig >Tall - SmallSmart - DumbClever - FoolWealthy - PoorSweet - BitterStrong - Weak > (Feble)Slim > Thin, or Skinny - FatPeaceful - ViolentEmpty - FullQuiet - NoisyLonely - CrowdyClean - DirtyDry - WetWarm - ColdSafe - Dangerous or HazardousSlow - FastHealthy - Sick,or illHeavy - LightHappy - SadWise - *AssholeOpen - ClosedSharp - RoundedKind > Touchy - Cruel

- Ayudar verbs; Present, Past and Future TensesTo *Be, To *Have, To *Do

• Use of these verbs (? Cursos de inglés por línea - ) ><* ?

These 3 ayudar verbs are used to make questions and answering them in an affirmative or negative way.

-To Be > Present Tense

You are

HeShe ISIt

We You AREThey

/.You are wrongThey are my cousinsThey are in Mérida

To make *questions using this verb, it must be written *first than nouns...

• This verb is use for asking and answering in a positive or negative way. Exs:

Who are you ?

Where is your brother ?He is my boyfriendMy brother, is not in here.

Yes, she is my youngest sisterNo, she is not my sister, she is my daughter.

Yes, it is raining very hardNo, it is not raining, the sun is shiningWhat day is today ?Today is MondayToday is not TuesdayAre we in the same class ?Yes, we are.No, we are not studing at the same place.Are you *coming to my party?Why you are not in here, yet ?You are saying the truthYou are very kind peopleWho are they ?They are my parentsThey are not at homeWhat are they doing ?They are working

-To Be > Past Tense (was & were)was for singular - were for plural

You *were

HeShe > WAS

WeYou > WEREThey

The "future" tense of english verbs is formed by writing the word "WILL" or the contraction of the apostrophe and doble LL ('LL) *before the infinitive. In antique english was used the word
SHALLfor the
FIRST1å singular and plural persons, but it is not común in modern english and it has been replaced by "WILL" for all personal pronouns.

To Have > Present T. (has & have)I haveYou have

HeShe > HASIt

WeYou > HAVEThey

To Have - *Past Tense (HAD)

To Do - Present Tense (do & does)I doYou do

HeShe > DOESIt

WeYou > DOThey

To Do - *Past Tense (*DID)The past tense of this verb is formed by the word "DID" for *all personal pronouns.

There is & there are * >< ?

(*popular & *remarkable sayings)(*short completed ideas) into *1 phrase or sentence

• To consult and copy spanish/english grammar book and Cassels dictionary

• To write the grammar rules in the *book, right here.

• ENGLISH ADJECTVE: Have not gender nor number either; it is the SAME for masculine, femenine, singular and plural. Exs: good year - good night

good men - good girls.

PREPOSITIONS: are used to indicate:position, direction, time or any other abstract relation conecting nouns or pronouns to some other words.

about - above - across - after - against - among - around - at - before - behind - below - beneath - between - beyond - by - concerning - down - during - except*ing - for - from - in - into - of - off - on - out - over - regarding - since - through - till to - towards - under*neath - until - up - upon - with - within - without

In past simple: Verb + ed

In past simple doesn't exist a rule.

• CONDITIONAL FORM: would + verb.

Véase también[]

CÓMO APRENDER INGLÉS EN 2020

Aprender a charlar inglés no tiene por qué ser una misión imposible. Probablemente ya lo hayas intentado en otras ocasiones y no hayas alcanzado los resultados que deseabas. En este sentido, existen muchos
elementos que debes tener en cuentapara lograr el éxito.

Antes de comenzar con los
consejos y estrategiaspara
aprender inglés y empezar a hablarlo, te invitamos a que tomes un momento para pensar en los elementos que te proponemos a continuación.

• 
  < Inglés adultos Define tus objetivos, de esta forma podrás proponerte metas que podrás alcanzar y evaluar en un corto plazo.

• En segundo lugar, es esencial que decidas
  qué quieres o bien precisas aprender, puesto que es esencial que el
  que elijas te dé un aprendizaje práctico que puedas utilizar desde el primer día.

• Todos tenemos diferentes estilos de aprendizaje, por esta razón es esencial que estimes
  qué formato o género de materialesson los que más te gustan y te ayudarán a aprender mejor.

• El aprendizaje de un idioma también tiene que ver con
  la edad, el modo de vida, y los; piensa cómo y cuándo te gustaría aprender.

Podría decirse que hay tantas razones y objetivos para aprender inglés como estudiantes. No obstante, hay algunos elementos que todos y cada uno de los estudiantes tienen en común. Aquí te presentamos ciertos objetivos que puedes estimar a la hora de delimitar los tuyos.

Definitivamente, uno de los objetivos más populares es el poder
hablar y desenvolverse con absoluta naturalidad en un entorno de habla inglesa. Si te interesa lograr fluidez en el idioma, considera que el curso que escojas debe asistirte a
poner en práctica desde el primer día el contenido que aprendas.

Si ya tienes conocimientos del idioma pero te interesa mejorarlo, entonces lo primero que debes hacer es
evaluar tu nivel. Los niveles del Marco Común Europeo, que van desde
hasta avanzado, son una buena referencia para
saber qué curso debes hacer.

¿Te interesa prosperar tu inglés para
utilizarlo en el trabajo o en los/inglesissimo.com/es/lecciones-para-aprender-ingl%C3%A9s.html">Lecciones para aprender inglés >? En un caso así, además de lograr unas bases sólidas en el conocimiento del idioma, tu nivel de inglés debe englobar el
uso de expresiones y vocabulario que te dejen hablar con confianza en este ámbito.

Finalmente, ¿has pensado
puedes dedicar al aprendizaje del inglés? Este también es un fin importante que debes considerar. Piensa en el horario que te dé mejores resultados, mas también el número de
de estudio. Esto te permitirá valorar tu compromiso con el aprendizaje del idioma.

DECIDE QUÉ QUIERES APRENDER

Quizás en este momento pienses: ‘¡Pero un idioma es tan extenso! ¿Cómo puedo decidir qué quiero aprender?’ Tienes toda la razón. No obstante,
todos los elementos que debes aprender del inglés pueden conjugarsemuy bien a fin de que tu
aprendizaje dé resultados.

En el planeta de el día de hoy, el inglés no solo les pertenece a los hablantes nativos. Aprender inglés curso online de personas que como tú, aprenden el inglés como lengua extranjera. Es por esta razón que una de las competencias más importantes en el dominio del inglés es que seas capaz de
entender diversos acentos, incluido el acentoy el.

Por otro lado, tu
siempre debe estar enmarcado dentro de un contexto. Por ejemplo, el aprendizaje por medio de un
método naturalte ayudará a
aprender oraciones contextualizadas, vocabulario, gramática, pronunciación y expresiones propias del idioma.

Uno de los retos más grandes en el aprendizaje del inglés es
enriquecer tu vocabulario. Solo de esa forma podrás
, de forma conveniente y precisa. No se trata de aprenderte una larga lista de palabras sin ningún sentido,
sino de aprenderlo en contexto.

Finalmente, ¡la práctica hace al profesor! No importa si lo que quieres aprender son oraciones, vocabulario, pronunciación o gramática, los ejercicios siempre serán la clave. Para aprender inglés online, la
para practicares muy importante, puesto que a través de los ejercicios interactivos podrás apropiarte y aplicar lo que vas aprendiendo.

ENCUENTRA EL FORMATO QUE MÁS TE GUSTA

Gracias a la tecnología, aprender un idioma en estos tiempos resulta una labor muy agradable, pues hay muchos recursos que te ayudarán a aprender y a practicar de forma significativa el inglés.

Aunque hay una gran pluralidad de
recursos multimediacomo música, vídeos y también
, que puedes utilizar para progresar tu nivel en el idioma, es esencial que el curso que elijas tenga

un enfoque de aprendizaje bien definido. Esto hará que el contenido y los recursos se conjuguen de la mejor manera a fin de que consigas los resultados que deseas.

No cabe duda de que en nuestros días
el formato en video es uno de los más agradables y cómodos para aprender. Las
y cortometrajesson un recurso invaluable en el aprendizaje del inglés y más aún si han sido diseñados específicamente para este propósito.

Por otro lado, no puedes dejar de lado la relevancia del
acompañamiento de un profesor nativoen el aprendizaje. Del mismo modo toma en cuenta recursos como las videoclases que resultan realmente bien si no puedes asistir a un curso presencial o bien a la transmisión de una clase en vivo, pues puedes verlas en cualquier momento.

Finalmente, otro recurso que te puede resultar muy útil son las
clases privadas online, ya sea que te encuentres con un tema difícil, necesites clarificar dudas o simplemente quieras
con un profesor nativo.

Otro elemento importante a tener en cuenta es a quién se dirige el aprendizaje de inglés. Ya hemos hablado de los objetivos, lo que quieres o precisas aprender y del formato del curso y los materiales para aprender inglés. ¿Y qué pasa con la edad de quien quiere aprender el idioma?

Con seguridad estarás de acuerdo con el hecho de que no es exactamente lo mismo aprender inglés cuando se es niño o
, que cuando se es adulto joven, se está en la
o cuando ya se ha alcanzado una
.

Generalmente, losy adolescentes gozan aprendiendo a través de, vídeos y ejercicios interactivos.

Por otro lado,
los adultos tienen una visión más compleja del idioma, les interesa un curso que les permita conjugar sus actividades de trabajo, estudio y vida familiar con el estudio del inglés. De igual manera, buscan que un curso sea práctico y que aborde situaciones de la vida cotidiana que les dejen aplicar lo que van aprendiendo.

Una de las grandes ventajas de un curso de inglés en línea, es que su metodología y materiales hayan sido concebidos para atender los diferentes estilos de aprendizaje y edades de sus estudiantes. Así, mientras más cómodos se sientan sus estudiantes, más probable será que alcancen sus metas.

CÓMO APRENDER INGLÉS CON ABA ENGLISH

Ahora que tienes un panorama bastante claro y extenso sobre todo
lo que debes tener en cuenta para aprender inglés online, ya puedes empezar tu camino y alcanzar los objetivos que te propongas.

El curso de inglés de ABA English te ofrece la flexibilidad y la calidad que buscas. Nuestro curso cuenta con un
método de aprendizaje natural altamente eficiente, recursos multimediaque te ayudarán a mejorar tu nivel de inglés en escaso tiempo, el acompañamiento de un
profesor nativoy un sistema deque te deja guardar tu progreso y estudiar en cualquier horario y sitio.

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¿Qué por qué aprender inglés comercial o de negocios si ya tienes unas buenas nociones de inglés general?Bueno, seguro que no le desvelamos nada nuevo a absolutamente nadie si afirmamos que el idioma anglosajón es el más demandado entre las empresas. En lo que llevamos de año, en el 90 por ciento de las ofertas de empleo se pide inglés; siendo las ingenierías, salud, mecánica, electricidad, comunicación, marketing, hostelería, turismo, comercio y ventas los campos en los que más se solicita (que pocos no son…).
¿Y crees que en tales empresas se pide sólo un inglés general? No. También se demanda un inglés de negocios.

Vocabulario, frases hechas, expresiones…El inglés empresarial dista bastante del genérico en muchos aspectos. Y si tu intención es aprender la lengua de Shakespeare de cara a localizar trabajo resulta conveniente que los conozcas. No sólo el inglés comercial básico del que aquí vamos a hablar, ¡sino también aquel específico de la profesión a la que te dediques!

Pero como decíamos, por limitaciones de espacio, tiempo y ganas de estimar ver a nuestras familias en algún instante, en el presente artículo trataremos un inglés para empresas bastante básico. ¡El cual aguardamos te resulte de gran ayuda! Sin embargo, te dejamos a mano con el próximo buscador depor si quisieses profundizar en el tema. Sobre todo pues un gran número de compañías te pedirán el ‘Business Certificates’ o bien ‘BULATS’ para acreditar tu nivel.
Justo haciendo click a continuación en ‘Ver más cursos similares’podrás echar una ojeada al mentado buscador 😉

¿Cómo aprender inglés comercial o bien de negocios?

Inglés de negocios = inglés formal

Lo primero de todo, más “general” y más “básico” es saber que el inglés comercial acostumbra a ser un inglés mucho más formal que el habitual.
Es esencial conocer las formalidades habituales de este idioma, y no terminar correos electrónicos con ‘Bye’ sino más bien con ‘Regards’ (o mejor todavía, ‘Kind regards’). Esto incluye también expresiones y palabras como las que vamos a ver en siguientes puntos, e inclusive iniciales como FYI, ASAP, VAT o NDA. Y naturalmente nada de coloquialismos. Expresiones como ‘I don’t give a shit’ (‘Me importa una mierda’) están más que descartadas.

En el apartado “Introdúcete en el inglés comercial con los principales medios de negocios” y “Acostumbra tu oído al inglés empresarial” te vamos a dar varias ideas y consejos para ir aprendiendo también esta clase de inglés más formal 🙂

Las expresiones estrella del “inglés business”

El inglés comercial posee un enorme número de frases hechas. Muchas. Bastantes. Quizás demasiadas. Peeeeeeero no nos queda otra que aprenderlas y también interiorizarlas si queremos llegar a dominar este aspecto de la lengua anglosajona. Vamos allá con ciertas de ellas:

• 
  Team up with
  
  
  Expresión del inglés comercial que significa:juntarte con otra/s persona/s para formar equipo de trabajo.
  
  
  Ejemplo:‘Harry Potter teams up with Ron and Hermione to defeat He-Who-Must-Not-Be-Named’.


• 
  Pitch in
  
  
  Expresión del inglés comercial que significa:unirse a un equipo para tratar de asistir con el proyecto que tengan entre manos. Lo que viene siendo el ponerse a trabajar.
  
  
  Ejemplo:‘Aragorn pitches in the fellowship of the ring to help with his sword’.


• 
  Start from scratch
  
  
  Expresión del inglés comercial que significa:empezar desde cero.
  
  
  Ejemplo:‘Daenerys starts from scratch the conquest of Westeros with her dragons’.


• 
  Set deadlines
  
  
  Expresión del inglés comercial que significa:concretar las fechas en las que debe ser terminado un proyecto; la data límite.
  
  
  Ejemplo:‘We have to set deadlines before we start to besiege King’s landing’.


• 
  Kick off
  
  
  Expresión del inglés comercial que significa:empezar oficialmente un proyecto.
  
  
  Ejemplo:‘With Elrond’s council we finally kick off the fellowship’s of the ring project’.


• 
  According to schedule
  
  
  Expresión del inglés comercial que significa:ir según lo planeado. En este sentido también tenemos ‘Behind schedule’ (‘Tardar más de lo planeado’) y ‘Ahead of schedule’ (‘Terminar ya antes de lo planeado’).
  
  
  Ejemplo:‘According to schedule, we arrive at the Death Star at time as Princess Leia planned’.


• 
  Plan ahead
  
  
  Expresión del inglés comercial que significa:pensar algo detenidamente antes de tomar acciones de ningún tipo.
  
  
  Ejemplo:‘Sam, we have to plan ahead before we enter into Mordor’.


• 
  Stick to the plan
  
  
  Expresión del inglés comercial que significa:seguir el plan establecido al pie de la letra.
  
  
  Ejemplo:‘Yes, the idea of use the eagles to enter into Mordor is a good one, but at this moment we have to stick to the plan’.


• 
  Outsource a task
  
  
  Expresión del inglés comercial que significa:pagar a otra compañía para que realice la labor. Más conocido por estos lares como subcontratar.
  
  
  Ejemplo:‘Kill Paginas para estudiar inglés ? Well, we outsource that task to the House Frey’.


• 
  Stay on budget
  
  
  Expresión del inglés comercial que significa:mantenerse en el presupuesto establecido para la consecución del proyecto. Y en este mismo caso tenemos dos expresiones afines con ‘Create a budget’ (‘Crear un presupuesto’) e ‘Increase the budget’ (‘Incrementar el presupuesto’); si es que tal cosa se da en alguna empresa alguna vez…
  
  
  Ejemplo:‘AT-ST, Star Destroyers… Are you sure that we stay on budget if we also build a Death Star?’


• 
  Eager Beaver
  
  
  Expresión del inglés comercial que significa:¿sabes de esos compañeros que son unos verdaderos entusiastas de su trabajo? Pues precisamente ellos son unos ‘Eager Beavers’.
  
  
  Ejemplo:‘Frodo never surrenders in his way to Orodruin, he is an authentic Eager Beaver!’

Y un poco más de léxico propio del inglés comercial

Como es lógico, el léxico de negocios dependerá mucho de la profesión a la que te dediques. Hay mucha terminología específica y muy variada; puesto que como te podrás imaginar no es exactamente lo mismo el trabajar para un hospital o bien farmacéutica que para un despacho de abogados. No obstante,
sí es cierto que hay una serie de términos comunes. Muchos de ellos enfocados más al mundo del marketing; mas comunes por fin y al cabo:

• 
  ‘Branding’– Crear una identidad de marca.


• 
  ‘Schedule’– Ya lo hemos comentado antes, pero tienes que saber que puede representar desde ‘Horario’ a ‘Programa’ o bien ‘Calendario’.


• 
  ‘Target’– Persona o bien grupos de personas a las que está destinado un producto, campaña, servicio…


• 
  ‘Retailer’– Comerciante al por menor, minorista.


• 
  ‘B2B’– ‘Business to business’; o sea, negocios que tienen sitio entre empresas.


• 
  ‘E-commerce’– Comercio electrónico, venta por la red.


• 
  ‘Output’– Producción/Volumen de producción.


• 
  ‘B2C’– ‘Business to Consumer’. Aquellos negocios que están destinados al consumidor.


• 
  ‘Enquiry’– Investigación/Encuesta (muy comunes las dos acepciones en el plano empresarial).


• 
  ‘Budget’– Presupuesto.


• 
  ‘Delivery’– Entrega.


• 
  ‘Lead/leads’– Clientes del servicio potenciales. Por poner un ejemplo, aquellas personas que dan sus datos de contacto para figurar en la base de datos de una empresa.


• 
  ‘ Aprender inglés para niños ’– Instalaciones.


• 
  ‘ROS’– ‘Return On Sales’; esto es, cuota de retorno. O lo que es lo mismo; el retorno real en ventas que se ha producido con una campaña.


• 
  ‘Cash cow’– El producto estrella de un negocio.

Y mejor paramos puesto que estamos comenzando a competir en extensión con el diccionario de la Real Academia Española. Basten estos casos de ejemplo para demostrar que el inglés comercial o de negocios tiene un gran número de vocabulario propio al cual deberás echar un vistazo en profundidad.

Introdúcete en el inglés comercial con los primordiales medios de negocios

Como hemos venido viendo en los anteriores puntos, podemos aseverar que el inglés de negocios no es algo residual. Contiene muchos aspectos y palabras propias y diferentes a las que hay que acostumbrarse. Y para ello no nos queda otra que practicar y practicar. Y después practicar aún más.

Conviene por lo tanto que te sostengas al día en este género de inglés. Que no lo dejes caer en el olvido, vamos. Y para ello nada mejor que leer un poquito cada jornada (
con 15 minutos basta; lo que no es una aventura a tan sólo el alcance de Ulises, así que menos excusas…) de aquellos medios de negocios en inglés más destacados. Amén de que así irás aprendiendo gradualmente nuevas palabras y expresiones.

Son muchos y muy variados; pero entre ellos se puede destacar los siguientes: la famosa gaceta ‘The Economist’, la sección empresarial del ‘NYTimes’, la publicación on line de British Council ‘Business Week’, y los vídeos de noticias para estudiantes que tanto ‘BBC’ como la ‘CNN’ publican en sus canales.

¡Y si conoces algún otro medio digno de mención déjanoslo caer en el tablón de comentarios y encantados lo incluiremos!

Acostumbra tu oído al inglés empresarial

Los canales tanto de la ‘BBC’ como de la ‘CNN’ que te terminamos de dejar pueden servirte de forma perfecta para esta tarea. Mas si prefieres contenido más ameno (y ya en muchos artículos hemos recalcado la relevancia de aprender divirtiéndose) entonces siempre y en todo momento puedes decantarse por alguna película o bien serie que gire en torno a este género de inglés.

Dentro de lasque en su día te recomendábamos, destacaríamos a
‘Mad men’en este sentido. Al tiempo que en el apartado de películas (en inglés con subtítulos en inglés), nos gustaría mencionar especialmente:

• 
  ‘Wolf of Wall Street’(El lobo de Wall Street). Las partes relativas al planeta de los negocios (que no el de las fiestas desmedidas) están plagadas de vocabulario relativo al inglés empresarial. Todas ellas aderezadas con la brutal interpretación de Brad Pitt.


• 
  ‘Up in the Air’(Amor sin escalas). Vocabulario en inglés básico , y a peligro de parecer unas personas indiferentes y sin corazón, te recomendamos prestar atención a las partes donde el inglés de negocios se hace bien patente. George Clooney y Anna Kendrick están excelentes en esta película.


• 
  ‘The Godfather’(El padrino). ¿Sorprendido? Puesto que no deberías estarlo, puesto que la cinta está infestada de escenas donde las familias “negocian tranquilamente” respecto a sus intereses. Más delante te dejamos con una escena para demostrártelo.


• 
  ‘Steve Jobs: One last thing’(Steve Jobs: una última cosa). ¿Hace falta añadir algo más a la de por sí impresionante vida de uno de los emprendedores más famosos de la historia?


• 
  ‘Flash of Genius’(Destellos de genio). No tan famosa, pero desde luego sí igualmente recomendable. ‘Flash of Genius’ trata la vida del inventor del parabrisas y de cómo éste tuvo que hacer frente a los corporativos de Detroit para obtener el crédito, más que merecido, por su creación


• 
  ‘Startup.com’. Un bien interesante reportaje que sigue el levantamiento y caída de la start-up ‘GoveWorks’. No te dejes engañar por el hecho de que sea un documental; es de lo más entretenido.


• 
  ‘Wall Street’(El poder y la avaricia). Michael Douglas como actor y Oliver Stone como director (sin desmerecer al entonces jovencísimo Charlie Sheen) sacaron a la luz la parte más vil de Wall Street. La conocida frase “La avaricia es buena” lo prueba a la perfección.


• 
  ‘Moneyball’(El juego de la suerte). Aunque no te guste para nada el beisbol no puedes perderte por nada del planeta esta genial película donde Brad Pitt y Jonah Hill se comen la pantalla.


• 
  ‘The Social Network’(Red Social). La película que trata sobre el nacimiento de Fb no podía faltar en esta pequeña lista, ¿no?

Te dejamos con dos escenas representativas de dos de las películas mencionadas a fin de que puedas hacerte una idea de las propuestas que te aconsejamos. De todas maneras, en un futuro nos gustaría hacer un artículo más extenso y mejor explicado centrándonos únicamente en las mejores películas y series con las que aprender inglés comercial 🙂

Esperamos que estos consejos, expresiones, léxico y recursos te sean de gran ayuda para mejorar tu inglés comercial. Mas sobre todo te hagan ver que este aspecto de la lengua anglosajona no es ‘peccata minuta’, y que precisa de cierto aprendizaje. ¿Mediante estudio autodidacta? Como es natural que es posible dominarlo así.
Pero si deseas nuestro consejo, cuando menos de cara a iniciarte en el inglés de los negocios, te recomendamos optar por una buena academia donde impartan cursos de inglés comercial. Una que a ser posible te prepare para conseguir el pertinente título.

Y no lo decimos por interés propio. Después de todo no somos una academia de idiomas. Lo único que podemos darte es el siguiente buscador de centros de inglés para ayudarte a dar con el más conveniente para ti 😉

Redactor a tiempo completo, Community Manager a tiempo parcial, lector implacable la mayoría del año, hombre atemporal y Guardián del Misterio. Férreo defensor de los idiomas y de la buena ortografía. Pensamiento del día: la Fuerza es poderosa en los idiomas

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Indice del Artículo

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webs más completos. Tiene una parte gratuita y otra de pago. En la
parte gratis,podemos acceder a
20 temas de aprendizaje. En la
< Clases particulares inglés ,tenemos acceso al
contenido completo(multimedia, puedes compartir tus logros en la comunidad Busuu y en Facebook). Puedes corregir los ejercicios de otros usuarios que estén aprendiendo tu idioma nativo.

Los
idiomas para los que está disponibleson los siguientes:inglés, español, francés, italiano, chino, japonés, portugués, ruso, turco, alemán y polaco.

italki es un
método de aprender en línea en línea y una red socialcentrada en el aprendizaje de idiomas. Los usuarios se clasifican como «estudiantes» o «maestros». Para darte de alta en italki requiere una dirección de correo electrónico. Tendrás que
pagar si quieres programar clases con profesores en línea. Classes de inglés /strong>Los maestros pasan por un proceso de selección que incluye la verificación de sus credenciales de identidad y de enseñanza.

Si quieres ganar 10€ en tu primera clase con Italki, pulsa este enlace:.

Cuando los profesores concluyen las clases, reciben retro-alimentación y calificaciones de los estudiantes italki. La mayoría de las
clases se hacen a través de Skype.

Italki también tiene
una parte socialdonde puedes
intercambiar idiomas de forma gratuita.Si te brotan dudas, tienes una comunidad en la que podrás proponer tus dudas, y allí te las resolverán.

Memrise está basada en el aprendizaje de inglés a través de la
tutorizaciónde personas nativas del mundo anglosajón. En vez de usar un método intensivo, se basa en la capacidad de
memoriade los usuarios estableciendo un límite de cuarenta y cuatro nuevas palabras por hora a través de juegos de
agudeza visual,o asociación rápida de ideas y también imágenes. No tiene
ningún costo inicial, además, sus autores aseveran que los diferentes cursos ni funciones de la aplicación son gratis. No obstante, dispone de
compras integradascuyos costes rondan entre los
63 céntimos y los cuarenta y siete con uno euros.

Si deseas aprender más rápido, tienes la opción de contratar un maestro de lengua nativa, esto te permitirá practicar de una forma más eficiente. Encontraremos material gratuito del idioma ingles en su nivel básico. No es ideal para aprender gramatica, mas
es excelente para acrecentar tu léxico en un montón de idiomas.

Cursos on line no gratuitos

En este caso me he centrado en un curso particularmente. Te hacen una
prueba de nivel, como es natural todo online, que se va amoldando al nivel que tienes.Es decir, si ven que
fallas preguntas fáciles no suben el nivel, al tiempo que si las aciertas te hacen preguntas más difíciles. Van
regulando las preguntas que te hacen hasta así determinar tu nivel.

Durante el curso te evalúan de forma on line, a través de ejercicios, que tendrás que hacer de «deberes»y colgarán material para tu estudio en su campus virtual. Si quieres puedes tener clases particulares de conversación contratando un servicio extra. Con el curso te dan
una clase de speaking gratuitapara que la pruebes.

La
duración del curso es de un par de meses y su costo es de 232€

Net Languages es un
curso de inglés con el respaldo de internacional House, una organización de escuelas de idiomas con presencia en casi todo el mundo. Puedes escoger entre múltiples niveles, empezando con clases para principiantes. Tienen
video, ficheros de sonidopara hacer tu aprendizaje mucho más completo.

Sus
precios van por niveles y van desde 50€(6meses, nivel básico),
hasta 450€(es un curso de 12 meses, nivel premium plus)

Puedes ampliar tus conocimientos sobre
diversos idiomas; alemán, ingles, italiano, indonesio, holandés, portugués, turco, sueco o polaco.

Te permte
ampliar vocabulario( cuenta con más de tres mil palabras de diferentes temáticas definidas a través de imágenes y frases).Tiene un sistema de reconocimiento de voz para que mejores tu
pronunciación.

Sus precios desde 9,95€mes si sólo contratas un mes
hasta 4,95 al messi te comprometes 12 meses

Un curso de inglés on-line con
todas las explicaciones en inglés, y por esto no será capaz para todos y cada uno de los alumnos. Se ofrecen
algunas unas partes del curso gratispara que puedas probar las clases. 475 lecciones de inglés entre todos los niveles, 175 ensayos y cartas para practicar, doscientos cuarenta sesiones a fin de que practiques tu listening. Tiene
archivos de audio de alta calidadasí que podrás oír bien la pronunciación adecuada de frases y palabras. Está
todo en inglés, así que
para utilizar esta web on-line tienes que saber defenderte con el idioma.

En este curso
hacen el inglés fácil, bueno todo lo fácil que puede ser hablar una lengua que no es la nuestra. Se basan en que la gramática inglesa es más fácil que la del español. Este
curso explica lo esencial de la gramática y el léxico y pronunciación. Más de cinco horas de vídeo con explicaciones de todo lo esencial.

Tendrás listas del léxico más importante disponible para imprimirlo, además te darán una copia del libro “Inglés Básico”, que contiene ejercicios para practicar lo que has aprendido, además de textos para practicar la lectura, dos ebooks gratis: “El Pequeño Libro de los Verb Patterns” y “Vocabulario y Expresiones Esenciales” para que prosigas adelante con el aprendizaje. Sin duda,
un curso en línea muy aconsejable si deseas empezarte en esto del inglés.

Su
precio es de 35€

El curso de inglés de ABA English
combina Internet con software que se descarga y se instala en el computador del alumno. Es un sistema bastante complejo que te deja guardar tus notas y recordar las clases que has visto. Así
puedes estudiar y aprender a tu ritmo.

Es un
curso muy profesional y completoque tiene de todo: archivos audio para practicar la pronunciación, ejercicios interactivos, gramática, vocabulario y un profesor de inglés real para ayudarte a solventar problemas.

Su
precio va desde 8,33€ al mes.

Conclusión

Estos son los que consideramos
los mejores cursos de inglés onlinetanto gratuitos como de pago. Por fortuna, hay mucha oferta y variedad a páginas web y aplicaciones para aprender a través de Internet. Hemos incluido los que
consideramos son las mejores aplicaciones y webs. Si piensas que hay alguno que no está en esta lista déjanos un comentario. Por cierto, ¿Te ha agradado este artículo? Si te ha agradado
compárteloen Fb, Twitter, Linkedin o bien Google Plus.

Certificados, academias, libros, etc. Todos los consejos que precisas para aprender inglés de una vez por siempre.

Aprender inglésha sido siempre y en todo momento vuestro quebradero de cabeza. Os habría encantado ser bilingües, pero no es el caso. Si encima tenéis que empezar a estudiar inglés desde cero, la cosa se dificulta.

No desesperéis; aprender inglés desde cero también se puede. Si a esto le añadís que sea sin costo y
onlinehabréis triunfado por todo lo alto. Aprender inglés
desde casa gratises posible, si bien una pequeña inversión jamás está de más.

Empezar a
estudiar un idiomacon cero conocimientos puede ser irritante, pero desde aquí os animamos. Grandes dosis de paciencia, motivación y, sobre todo, meditar que aprender inglés es bueno para vuestro futuro.

Cómo Aprender Inglés desde Cero

Tenéis asumido que no sabéis Clases de inglés para niños de primaria , pero esto va a mudar porque
empezar a estudiares más fácil de lo que parece. En un principio, no tenéis en mente una enorme inversión y si aprender inglés es gratis, mucho mejor.

¿Por qué Hay que Aprender Inglés? Comenzar a Estudiar Ahora

A veces os preguntáis por qué
necesitáis aprender ingléssi el español es el segundo idioma más hablado del mundo. Aunque así sea, el inglés tiene más poder a nivel mundial; admitirlo ya será un buen comienzo.

Repetir todos: “Hay que aprender inglés, hay que estudiar inglés, hay que saber inglés”. Desde este momento y hasta que tengáis unas
nociones básicaseste será vuestro mantra. Acordaos de él en los momentos que decidáis no seguir aprendiendo.

Si aún no estáis del todo convencidos, leed atentos
esta lista de diez razonespor las que es necesario aprender inglés. No está de más memorizarlas para esos instantes en los que penséis abandonar el empeño por aprender inglés.

1. Os guste o no, el inglés es el
   idioma más importantedel planeta. Tener un nivel medio ya es requisito imprescindible para cualquier empleo. Aprender inglés es esencial.


2. Aprender inglés ofrece
   posibilidades laboralesque sin él no tendréis jamás.


3. 
   Da prestigio.Presentarse a cualquier entrevista de trabajo y ser capaz de reaccionar en inglés a lo que os pregunten, siempre y en todo momento será un punto a favor.


4. Podéis
   viajar por todo el mundoy entender a la gente sin dificultad. Aprender inglés os abre puertas al turismo.


5. Permite ampliar vuestro círculo de amistades a un plano mucho más extenso.


6. Aprender inglés os facilitará ver
   películas en versión original, entrevistas, documentales… sin perder nada con las traducciones.


7. Los
   mejores trabajosy muchas becas exigen que sepáis inglés. Eso del nivel cero os condena al más absoluto de los descalabros. Ya solo por esto, aprender inglés merece la pena.


8. Si queréis ser vanguardistas en vuestro trabajo, sea el que sea, hay que estudiar inglés. La mayoría de
   estudios e investigacionesestán en este idioma.


9. Supone un reto personal y eso del “saber no ocupa lugar” es más que cierto. Aprender inglés no será un problema para vosotros, aunque lo que sepáis sea cero.


10. Porque
    no seguiréis mintiendoen el currículum que siempre y en toda circunstancia os cazan.

Conocer Sin costo el Nivel de Inglés que Se Tiene

Hay quien engaña y afirma ser bilingüe, aunque el inglés que sabe sea cero. Por otro lado, los hay que creen saber menos de lo que en realidad
han ido aprendiendoa lo largo de los años.

Para no dejar más hueco a las especulaciones, lo mejor es iniciar
con una pequeña evaluacióny
hacer
.Una vez completado, sabréis si de verdad os enfrentáis a cero conocimientos o bien habéis confiado poco en vosotros mismos. Una vez hecho, os pondréis de lleno a aprender inglés.

Evidentemente, test oficiales los encontraréis en todas y cada una partes. Academias de inglés, escuelas o páginas web en los que hacerlos sin coste. A pesar de que no tengan valía oficial, al menos podrán orientaros para comenzar a estudiar
inglés desde casa.

Aprendiendo con Trucos. Ciertas Sugerencias para Aprender Inglés en Casa

En este apartado os vamos a
aconsejar pequeños truquillospara que el estudio resulte más sencillo. Ante todo, no debe desmotivar aprender inglés desde casa; si se quiere, se puede, así que tomar nota.

1. 
   Leer en inglés.Adaptar laal conocimiento. Si sabéis cero inglés, optar por. Si el nivel de inglés es más alto, pasar a periódicos, revistas o estudios. Así estáis aprendiendo a construir oraciones.


2. 
   Retener el vocabulariode vuestras lecturas para aprender inglés. Varias palabras valen al día para extraer de la lectura y memorizar. El número depende del tiempo y ambición de cada uno.


3. 
   Escúchalas.Hay miles y miles de herramientas gratis (diccionarios, audiolibros, películas, traductores
   online…) que las pronuncian y con las que aprender inglés. Esto se hace sin moverse de casa y con cero gastos. Aprender inglés así es más fácil de lo que parece.


4. 
   Practicarlo que habéis ido aprendiendo. Si tenéis un amigo libre que sepa inglés, podéis comenzar por él; si no, tendréis que estudiar solos.

Os dejamos un vídeo con unos
consejos prácticos para aprenderinglés. ¿Cómo? ¿No lo entendéis? Eso es clara señal de que necesitáis comenzar a aprender inglés desde ya mismo.

En esta ocasión, echa mano de los subtítulos que, por fortuna para vosotros, en este vídeo se puede. Debéis saber en tanto que las traducciones automáticas nunca serán igual que el
conocimiento de una personaque se pone a aprender inglés.

Cuántos Niveles Hay para Aprender Inglés

Esto de los niveles a la hora de estudiar os tiene un poco locos. Veis ofertas de empleo, os fijáis en las letras que piden… pero realmente no sabéis lo que significan. Vamos a empezar por hacer un repaso básico que os guiará en el momento de aprender inglés.

A1 y A2

Corresponden con un. Estáis frente a un nivel de
inglés para principiantes.Si vuestros conocimientos son cero, este será el vuestro. La clave está en el esfuerzo, la perseverancia y no olvidar que hay cosas que se pueden hacer desde casa. Habéis hecho bien en comenzar a aprender inglés para desamparar este nivel cuanto antes.

B1

Es un nivel de
inglés intermedio.Con elestáis en el limbo entre sí sé y no sé, y eso debe mudar. Este nivel os permite entender nociones básicas o bien viajar, mas sin entrar en conversaciones profundas. La perseverancia para aprender inglés en vital.

B2

Con este nivel de inglés podríaIs sobrevivir en un país de habla inglesa, pero deberíais proseguir aprendiendo y no renunciar en vuestro empeño de aprender inglés mejor. Elcorresponde con un
intermedio alto.

C1

Podéis hablar, leer, redactar y comunicaros en inglés bastante bien. Eles un nivel avanzado de inglés. Proseguir aprendiendo y mejorando os acercaría más al bilingüismo de lo que creéis.

C2

¡Enhorabuena! Vuestro nivel de
inglés es altoen todo: comprensión, escritura y comunicación. Sois capaces de desenvolveros en inglés como peces en el agua, pero esto no justifica dejar de estudiar inglés. Inglés básico para niños á más ocasiones laborales, así que el empeño de aprender inglés no acaba aquí.

Sí, Podéis Aprender Inglés
Onlinedesde Casa

Trabajo, casa, estudios, vida social… sabéis que tenéis que estudiar inglés, mas no tenéis tiempo de buscar una academia, profesor, clases… Para algo se inventó internet. Las
metodologías

online
están ahí para haceros la vida más fácil y aprender inglés.

La inversión inicial es dedicar un rato a
búsquedas

online
para ver cuál curso os convence más para aprender inglés. Los tendréis sin costo y de pago, mas lo que es seguro es que iréis aprendiendo inglés desde casa aun con cero conocimientos.

A continuación,
os damos
2 opcionesque nos semejan interesantes como método para aprender inglés
onlinedesde casa. La opción alternativa de investigar otras o bien fisgar por las que os recomiende algún amigo también vale.

• 
  Curso con
  :plataforma e-learning de pago para cualquier edad y conocimiento (incluido cero inglés). Quienes lo han probado afirman que es entretenido y divertido para aprender inglés.


• 
  Cursoel formato es el de una red social
  online.Viene muy bien para aprender inglés de una manera didáctico que os relaciona con otras personas. Sin rigideces: cuándo y dónde se quiera.

No queríamos dejar pasar este apartado sin señalar el, perfecto si tenéis cero conocimientos de inglés o bien un nivel medio bajo. Se aconseja si hay una imperiosa necesidad de
aprender inglés rápido; por ejemplo, os mudáis a Londres.

Esta no es una metodología
onlineporque
se imparte en academias, pero no está demás tenerla en consideración. Muchas academias de Inglaterra son adeptos de este método para aprender inglés, así que si os trasladáis allí ya sabréis de qué os hablan.

Aprendiendo Inglés por Vuestra Cuenta

Parece que os habéis decidido por aprender inglés desde casa, excelente. No os desmotivéis si el nivel de inglés es cero y necesitáis emplear las
metodologías

online

como soporte,que nunca vienen mal.

Queremos señalar
unos pequeños consejospara cuando llegue el día de comenzar a estudiar inglés. Haciendo caso a eso de “no dejes para mañana lo que puedas hacer hoy” os anotamos las bases para ir aprendiendo sin prisas, pero sin pausas.

1. Tenerlo Claro en el momento de estimar aprender inglés.


2. Organización y Planificación para aprender inglés bien.


3. Grabarse hablando inglés.


4. Estudiar y repasar.


5. Hablar con gente en inglés, si bien se parta de cero. Adiós a la vergüenza y a conversar


6. Cambiar de método de vez en cuando: oír radio, ver películas, oír canciones, podcast… Aprender inglés así es más entretenido.

Cómo Progresar la Gramática en Inglés

Para prosperar la gramática en inglés solo tenéis que hacer una cosa: codos, codos y más codos. Os vamos a dejar un enlace con todos los repasos que podéis ir
haciendo desde casapara aprender inglés y

No obstante, hemos compendiado los
aspectos más importantesen esta tabla a modo de esquema. Si estás aprendiendo inglés desde casa
onlinelo necesitarás más que absolutamente nadie, al no tener un profesor que os lo vaya recordando. No debéis perder de vista:

Libros para Aprender Inglés Gratis

Una de los beneficios de internet es que nos ofrece en bandeja de plata multitud de
opciones para descargar manualeso libros de inglés. Las lecturas
onlineos dejan acceder, gratis o bien pagando, a gran cantidad de material que antes imposible consigue.

El
mundo

online
ha sido un punto a favor para los que están aprendiendo inglés sin coste y desde casa, acaben de comenzar o no. Aunque enos ofrecemos gran variedad de opciones, vamos a daros alguna más (todos son pdf).

Con las versiones
onlinetenéis que aprender a separar la paja del oro, por el hecho de que no todo vale. Si dais con algún
libro de los gratisque no os convence, buscar otro es el mejor consejo que se os puede dar.

Juegos en Inglés

A estas alturas de la vida ya habrás oído charlar de la gamificación. La gamificación consiste en aplicar
técnicas de aprendizajeal juego. Se hace con niños y adultos, puesto que está comprobado que se absorben más conocimientos si e combina el aprendizaje con el juego.

Si sois unos
fanáticos de los videojuegoso de los juegos
onlineestáis de suerte. Podéis compaginar una de vuestras aficiones con aprender inglés. Además, si ya tenéis las consolas, os sale gratis.

Si vais a hacerlo con vuestra propia consola, solo tenéis que configurarla en el idioma que queráis aprender. En este caso que estáis aprendiendo inglés, lo seleccionáis. Si preferís recorrer internet a ver que se juegos
onlineencontráis,
os dejamos
5 ideas,especialmente para los que parten de cero.

Cómo Adquirir Vocabulario para Aprender Inglés

Aunque la clave esté en leer, revisar y memorizar, hay acciones que pueden asistiros a aprender inglés de forma más efectiva. Para adquirir vocabulario, es buena idea hacer
una lista de palabraspor.

Estos campos son muy amplios. Podéis
hacer las listas por vuestracuenta o guiaros por la que os ofrecemos en el enlace anterior. Los que sepan cero de inglés pueden empezar por los colores, los números o bien expresiones más básicas. El próximo paso, buscar las palabras relacionadas.

Tomar notade las palabras nuevas que os encontréis mientras que os dedicáis a aprender inglés no está de más. De esta forma, no caerán en el olvido y podréis añadirla a vuestro vocabulario ahora que estáis aprendiendo más. Ventaja: totalmente sin coste.

Asociar las palabras adquiridasque habéis adquirido aprendiendo inglés a situaciones nuevas es buena forma de retenerlas. Leer, oír música, ver películas y también ir apuntando alguna palabra nueva hará que aprender inglés será coser y cantar. Todas estas acciones son ¡gratis!

Eventos Sin coste para Aprender Inglés

La era
onlinetrajo infinidad de posibilidades para aprender inglés
conectando con otras personasque también están aprendiendo. Si se estudia un poco desde casa es fácil dar con charlas sin costo, encuentros, foros de discusión o fiestas de intercambio de idiomas.

Viváis donde viváis, es más que probable que en vuestra ciudad tengáis posibilidades para tomar una cerveza en un
local repleto de angloparlantes. Haz búsquedas
onlinepor tu zona (desde casa y sin coste, no hay disculpas) para ver si tenéis cerca algún local donde aprender inglés así.

Los
grupos de intercambiode idiomas os vienen de perlas. Un español que desee aprender inglés y un inglés aprendiendo español es la combinación perfecta para pasar la tarde. ¿Los tenéis ya? Aquí no hay vergüenza que valga; todos estáis aprendiendo.

La comunidad
onlinetiene un apartado especial al
intercambio cultural.En ella encontraréis eventos en el idioma que queráis, en este caso inglés. Solo tenéis que registraros para dar con esa actividad en la que podáis aprender inglés con más gente.

Cómo Integrar el Inglés Sin costo en la Vida Diaria

El inglés está ahí fuera, y si lo integráis en vuestras vidas será más fácil haceros con él de una vez por todas. Es
importante no rajarse; al comienzo os costará, mas si queréis aprender inglés de una vez por todas debéis ser inflexibles con esto.

¿Cómo se hace esta integración? Paciencia, amigos, especialmente si vuestro
nivel de inglés es cero.Vuestra cultura y Vuestro currículum lo agradecerán, así que tomar nota de estas cinco pequeñas acciones para aprender inglés… por siempre.

1. La
   televisión en versión originalya. Como tampoco se trata de torturar, activar los subtítulos y tratar de ir cogiendo los conceptos. Al principio será duro, sí, lo sabemos. Mas aprender inglés será pan comido y es sin costo.


2. Todos los
   Inglés intensivo en inglés. Y cuando se afirman todos, son todos. Móviles, tabletas, ordenadores, pulsera de actividad o bien lo que sea. Al principio no sabréis ni activar la wi-fi, mas la fase de desconcierto termina pronto. Como es lógico, estáis aprendiendo sin costo.


3. 
   Escuchar músicaen inglés. Si además podéis buscar la canción
   onliney leer la letra… habréis triunfado. ¿A qué no imaginabais ir aprendiendo así?


4. 
   Memorizar 2 palabrasal día. Con solo mirar el móvil cada día, el vocabulario que podréis adquirir os dejará boquiabiertos.


5. No hagas nada… mas
   hazlo en inglés. Si ha llegado el momento fallecida de holgazanear, husmear en páginas, meterse en YouTube, que el inglés sea el idioma elegido. Más sin costo que esto, no hay nada.

Preparados para el Examen de Inglés. ¿Qué Opciones Hay?

Ha llegado el momento de
demostrar los conocimientosdespués de estar aprendiendo inglés una temporada. Vuestro nivel ha pasado del cero, mas no se sabe si aprobaréis un examen oficial. ¡Vamos con ellos!

Certificados de Inglés de Cambridge

Cambridge ofrece
5 exámenes oficialespara probar las habilidades adquiridas después de estudiar inglés. Hayáis estado aprendiendo en casa, en una academia o bien hayáis sido partidarios de las metodologías
online,llegó el momento de probarlo.

• : acredita un nivel de inglés del A2. Significa
  Key English Test. Con este examen no hay medias tintas: se aprueba o bien se suspende.


• certifica que se ha logrado un nivel B1 de inglés. Es el acrónimo de
  Preliminary English Test.
  


• corresponde con un nivel B2 del idioma. Es el
  First Certificate Examy tampoco hay término medio: se pasa o bien no.


• este es el
  Cambridge
  Exam, prueba que acredita que se ha logrado el C1 (nivel avanzado de inglés) si es que se aprueba.


• da fe de que el pupilo tiene un excelende nivel de inglés pertinente a un C2. En inglés es el
  Cambridge Proficiency Exam.
  

Otros Certificados

Aparte de los exámenes de Cambridge para probar el nivel de inglés adquirido que habéis ido aprendiendo, hay otro género de certificados. Seleccionar uno o bien otro depende de si queréis un reconocimiento internacional o no; pero para sepáis de qué van os haremos una breve síntesis.

• el
  International English Language Testing Systemevaluará el inglés que habéis ido aprendiendo de un
  modo internacional.No discrimina el idioma por ser americano o británico.


• : el
  Test of English as a Foreign Languagese centra en e
  xaminar el inglés académico.Aunque recoge acentos británicos, se centra más en el americano.


• 
  :
  Test of English for International Communicationes uno de los más reputados internacionalmente. Muchas grandes empresas lo demandan en sus
  entornos laborales.
  


• significa
  Business English Certificate. Este título acredita las competencias en el
  ámbito de los negocios.Tiene 3 niveles: Higher, Vantage, Preliminary.


• 
  Business Languaje Testing Serviceacredita el inglés en el
  
  campo laboral.Este título lo da la

• aprobar el
  Graduate Management Admissions Testsirve para hacer
  homogéneo un MBA(
  Master in Business Administration). En algo más de 3 horas se demuestran las capacidades del inglés.


• este certificado, homologado por la
  Universidad de Oxford,es reconocido por muchas instituciones como referente. Evalúa al pupilo en las principales competencias del inglés.


• se divide a su vez en 3 niveles, pero se centra en la
  parte oral.Tiene mucha fama internacionalmente y es útil para acceder a la universidad inglesa.


• es el examen que permite la enseñanza del idioma inglés a pupilos de otras lenguas no inglesa. Es acrónimo de
  Teaching English as a Foreign Language.
  

Preguntas Frecuentes

¿Es posible Aprender Inglés desde Casa y con cero conocimientos?

Aprender inglés desde casa
sí es posible.Hoy en día, existen muchas metodologías
onlineque dejan estudiar (sin costo o pagando) sin moverse de casa. Da lo mismo el nivel que tengáis.

¿Aprender Inglés Online da Resultados?

Las metodologías
onlinepara aprender inglés
desde casa dan resultados. Para ello hay que dedicar tiempo, ser perseverante y no desmotivarse.

¿Cómo Se Puede Aprender Inglés Sin costo?

Hay muchas opcionespara aprender inglés gratis: ver la televisión en versión original, oír música en inglés, leer en ingles… Son pequeñas acciones que ayudan a lograr soltura con este idioma universal. Si se parte de cero, costará más.

¿Algún Consejo Básico para Empezar a Estudiar inglés?

Leer, oír y practicarson los tres puntos clave para empezar a estudiar inglés, se parta de cero o bien no. Aprender alguna palabra cada día y añadirla al vocabulario también es conveniente.

Si sabes Algo de Gramática, ¿Cómo Se Mejora?

La
clave está estudiar.En este artículo os hemos dejado un enlace para revisar o iniciar de cero con esto. Tenéis un resumen de los verbos, preposiciones, conjunciones, sustantivos y demás en forma de tabla. Empezar jamás fue tan fácil.

¿Qué Recursos Hay Libres para Aprender Inglés On line?

Aunque las posibilidades para aprender inglés
onlineserán muchas, las sugerencias para ir aprendiendo ya son el
curso Lingualia y 8belts.Esta última es una plataforma
onlinede y también-learning.

¿Cómo Puedo Saber mi Nivel para Aprender Inglés sin Salir de Casa?

Hoy en día,
existen test

online
para conocer el nivel de inglés sin moverte de casa. Aunque no tienen una homologación oficial, asisten a orientarse para seguir aprendiendo.

Hay niveles para todos y cada uno de los públicos, ya partan de cero o tengan experiencia en el idioma y hayan llegado a una fase de competencias avanzadas.

¿Hay Niveles que Indiquen por dónde Tirar para Aprender Inglés?

Sí hay niveles de inglés. Ya antes de comenzar a estudiar inglés, resulta conveniente saber cuál es el vuestro. Son el A1 y A2 (iniciación), el B1 (intermedio), B2 (intermedio-alto), C1 (avanzado), C2 (avanzado-alto).

¿Ayudan los Juegos a Aprender Inglés?

Por supuesto. Los juegos, ver la tele en inglés, los dispositivos en inglés, escuchar música… o bien cualquier otra actividad ayudan a aprender inglés. Lo importante es ser
perseverante y paciente.

Aprender inglés mediante el juego ayuda a
asentar conocimientos, ya sea el nivel cero o bien más avanzado. El juego se escoge en función del nivel de cada uno de ellos.

Después de Aprender Inglés, ¿Hay exámenes para Demostrarlo?

Sí hay certificadospara probar que se está aprendiendo inglés. Por una parte, están los de Cambridge (KET, PET, First, Advanced, Proficiency) y luego, otros certificados. Estos otros son: IELTS, TOEFL, TOEIC, BEC, BULATS, GMAT, Oxford Test of English, Trinity London College y TEFL.

Somos siendo conscientes de que no os vais a convertir en bilingües de la noche a la mañana, y también. Aguardamos que este artículo os haya servido, al menos, como una
motivación para aprender inglés.

Tenéis opciones: desde casa,
online,con grupos de intercambio, plataformas gratis… Da igual iniciar esta
aventura desde cero; lo importante es no abandonar el intento, ser perseverante y no abandonar el empeño en estudiar. ¡Ánimo!

Fuentes

Le ayudaremos con consejos para aprender inglés de forma rápido y fácil. Hoy en día estamos muy ocupados con el trabajo, los niños, ir de compras, hacer recados, sacar tiempo para los amigos, visitar a la familia, etcétera, y todos deseamos saber la manera más fácil, rápida y eficaz de aprender inglés. Pero: ¿cuándo tenemos tiempo de sentarnos a aprender un idioma? Mira ciertos consejos para
rápidamente y de forma fácil.

1. Dedica un tiempo al día

Primero y siendo realista, tienes que dedicar todas las semanas tiempo a estudiar inglés, si bien sean pocos minutos al día. Mi consejo para
es muy fácil. Mira el punto 2.

2. Aprende 4 palabras en inglés cada mañana

Todas las mañanas piensa cuatro palabras en tu idioma que no sepas en inglés y escríbelas en un cuaderno. Incluso ya antes de coger la taza de café, utiliza un diccionario o bien Internet para buscar el significado de las palabras en inglés. Éstas van a ser tu léxico del día. Debes reiterar las palabras durante todo el día. Lleva contigo el cuaderno, en el vehículo, en el bolso, en tu mesa, ¡tenlo siempre y en todo momento a mano! Fácil – y sólo te llevará unos minutos al día.cuatro palabras nuevas al día supone un total de 28 palabras nuevas a la semana. Y deja de preocuparte si no estás plenamente seguro de estar utilizando las palabras apropiadamente, se trata de que por lo menos te expongas a nuevo vocabulario.

3. ¿Eres de mañanas o bien noches?

¿Funcionas mejor por la noche o bien por la mañana? Decide cuándo te encuentras en mejores condiciones para aprender inglés fácilmente, y escoge la hora que mejor te vaya.

4. Halla tu mejor manera de aprendizaje

Normalmente un niño aprende rodeado de su lengua materna, vive una inmersión lingüística y poquito a poco, con los años, va aprendiendo diferentes aspectos de su idioma., escribir, oír y charlar. Algunas cosas serán más fáciles que otras, pero todas son fundamentales. Así que para aprender inglés de forma rápida y fácil, piensa lo mucho que te ayudó a aprender tu idioma; leer, escribir y charlar y también intenta rememorar qué método te resultaba más fácil. Por poner un ejemplo, si te parecía fácil aprender leyendo en el colegio, trata de hallar libros fáciles en inglés para leer y aumenta así tu confianza, tu vocabulario y la comprensión. O si gozabas con la gramática, haz actividades decon EF English Live.

¿Cuál es tu nivel de inglés? Descúbrelo en un minuto con nuestro

5. Busca pautas a continuar y aprender inglés

Por ejemplo en lacomo
‘what, where, when’,
‘the cat, sat on the mat’,o en la conjugación de los verbos como
‘go, going, gone’.Ve de lo fácil a lo difícil, aunque en ocasiones es bueno retarte en tanto que intentar expresar algo más complicado te motivará para aprender todavía más. Cuando estés aprendiendo, asocia la palabra con una imagen en tu cabeza. Por poner un ejemplo, para
‘flower’imagínate una bonita planta medrando, mientras que puedes meditar en alguien usando ‘
flour’para hacer pan.

6. Estudia antes de cada clase de inglés fácilmente

Mi siguiente consejo es investigar sobre el tema de la próximaImpresiona a tu profesor/a conociendo el vocabulario relacionado o es posible que hayas encontrado preguntas que deseas realizar. Intenta iniciar sesión en el PC diez minutos ya antes de la clase y prepara tu cabeza para el inglés. Leer sobre el tema con antelación puede asistirte a prepararte para la clase y permite que te expreses mejor. Naturalmente, nuestros profesores deestán para asistirte a comprender y practicar contigo, pero dedicar un tanto de tiempo antes a prepararte no te va a hacer ningún daño.

7. Cambia de profesores en las clases de
EF English Live.

Hablando de acentos, ¿te imaginas hablando sólo con profesores de América o Academias de inglés en Madrid ? Sé que algunos estudiantes se sienten cómodos con determinados profesores o bien acentos, pero esto puede significar limitar tu competencia oral en el futuro. Es una gran idea mudar de profesores para que oigas como son los sonidos en inglés por todo el planeta.

8. Escucha lo que afirman los demás compañeros de la clase

Durante clase grupal, algunos estudiantes bajan el volumen de sus compañeros hasta que llega su turno de hablar. ¡No es una gran idea! Escucha lo que afirman los demás. Primero, puede que cometan errores que tú también haces y ambos podéis aprender cuando el profesor le corrija. Segundo, el inglés es universal. Debes acostumbrarte a escucharlo en gente de todo el planeta. Un francés hablando inglés puede sonar diferente a un chino. El inglés es el idioma del planeta, así que es importante entender las variaciones.

9. Repasa la lección y apuntes después de cada clase

Al final de la clase, no olvides repasar las diapositivas y el vocabulario o vuelve a leer los apuntes para ver las correcciones. Si hay palabras que no sabes, escríbelas y revísalas más tarde. Al día siguiente procura repasar escribiendo lo que has aprendido o bien hablando con alguien sobre la clase en inglés.

10. Ve películas o series y escucha música en inglés

Busca el mayor número de ocasiones para escuchar el idioma que estás aprendiendo. Si vives en un país donde se ven canales de habla inglesa en la televisión, ¡sintonízalos! Si debes hacer alguna labor en casa, deja la televisión encendida de fondo. Aunque no te des cuenta, tu cerebro está absorbiendo el idioma. Por otro lado, en Internet es muy fácil ver una película las veces que quieras con subtítulos para revisar el significado con. O escoge películas de acción en las que la historia es más fácil de entender. Entonces, lee una sinopsis para poder ver si has entendido lo que ha pasado. Incluso puedes procurar escribir una crítica sobre la película. Escuchar música en inglés, los audiolibros o podcasts también son una genial opción. Lo puedes hacer en tu tiempo libre, mientras limpias en casa o bien de camino al trabajo. Aun si no lo entiendes todo, estarás expuesto al inglés y poco a poco se irá desarrollando tu capacidad de.

Clases de inglés por línea . Emplea la app para tablet de EF English Live

La tecnología móvil nos da la oportunidad de superar este déficit de tiempo transformando el “tiempo inactivo” en “tiempo útil”. En mi caso, mi tableta me proporciona acceso a tres o bien cuatro horas productivas más por semana, sin restárselas al sueño, familia, etc. Con mi tableta, ahora puedo hacer algo útil mientras que espero el autobús, viajo en tren o me termino el café de después de comer. Si tengo que aguardar unos 30 minutos aquí o bien allá entre reuniones, mi tableta me pone fácil lograr algo interesante y valioso sin agobios. En la vida hay muchos huecos que podemos atestar con labores útiles si la tecnología precisa es portátil y siempre está accesible. De ahí que hemos hecho EF English Live portátil. El propósito número 1 de nuestra escuela virtual de inglés siempre y en todo momento ha sido localizar formas de hacer más fácil y cómodo el. De ahí que ahora, además de nuestros nuevos contenidos mejorados, la fácil progresión de nivel, y el acceso a más clases en conjunto cada día, EF English Live ya está disponible para iPad® y tabletas Android.

12. Conoce compañeros de estudio en EF English Live

Organizad todas las semanas un momento en inglés. Quedad para chatear y charlar mas sólo podéis charlar en inglés.

13. Acuerda una hora a la semana de inglés con tu familia

O alcanza un acuerdo con tu familia para que el desayuno de los sábados sea vuestro momento en inglés. ¡Así todo el mundo aprenderá inglés y se beneficiará de tus clases!

14. Trata de pensar en inglés

Posiblemente mi consejo para aprender inglés preferido, es meditar en inglés. Sí, me has oído bien, procura pensar en inglés. No importa lo ocupado/a que estés, ya antes de hacer algo debes pensar, ¿verdad? ¿Por qué no meditar en inglés? Oblígate a hacerlo. Será difícil al comienzo porque el cerebro querrá de forma natural pensar en tu idioma. Si no sabes cómo se afirma una palabra, escríbela en el bloc de notas que llevas contigo a mano y pregúntala en clase o bien búscala. Sé que puede parecer una insensatez (creo que por eso me agrada tanto), mas confía en mí, te ayudará. Hazlo también en voz alta, mas mejor no en público, no deseamos que absolutamente nadie crea que te estás volviendo loco/a.

15. Fíjate metas semanales y mensuales.

Me gusta sentarme todos cada domingo por la noche y ver lo que tengo que acabar la siguiente semana y completar al final del mes. Esto es una cosa que tú también deberías hacer. Sentarte una vez a la semana y decidir dónde quieres estar la semana siguiente. ¿Quieres terminar una lección de la unidad? Quizás, cuando acabe el mes te gustaría poder redactar sobre ti mismo/a con un nivel más alto. Cuando hayas fijado tus metas semanales y mensuales, haz todo cuanto puedas para alcanzarlas. ¡Asegúrate también de recompensarte!

Espero que hayas encontrado útil alguno de estos consejos para aprender inglés. Classes de inglés consejos, aplícalos todos y cada uno de los días y. Cualquier exposición al inglés, tanto si es en tu cabeza, en clase como buscando en un diccionario es ventajoso y te ayuda a adquirir fluidez de forma rápida. Por último, no olvides felicitarte por lo que has conseguido, y no te fijes únicamente en lo que no has logrado.

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¿Crees que es tarde para
aprender a hablar inglés? ¿Crees que es muy difícil? ¿
Llevas toda la vida estudiando ingléspero te cuesta decir una oración bien enlazada? Seguramente encajes en alguna de estas categorías, puesto que es dónde se pueden encasillar tradicionalmente todos y cada uno de los estudiantes de inglés de España.
Y es que una cosa es aprender inglés, y otra muy diferente es aprender a charlar inglés.

Si tu objetivo es exactamente ese,
harto de percibir clases, mas no aprender, te ofrecemos los
10 consejos,que según la experiencia de YouTalk, van a ser los
10 consejos terminantes para aprender a charlar inglés.

1.-El método

Es para nosotros de lo más relevante a la hora de aprender un idioma. Lo normal en prácticamente todos los centros de enseñanza acostumbra a ser que
las clases de conversación sean más una tertulia;Ok chicos,
Today, we are going to talk about the news…..¿Te suena?. La conversación libre es importante, pero suele pasar 2 cosas: a) Que no tengas nivel y por ende no participes, b) Que tengas mucho nivel y por lo tanto ya sepas charlar en inglés.
De esta forma es difícil sacar un desempeño a tu tiempo y dinero, y lo más probable es que no aprecies mejora evidente y al final renuncies.

Un método para aprender a hablar inglés, ha de estar centrado en
trucos o bien formas de trabajar con cada una de las estructuras que componen el inglés: presente contínuo, presente simple, verbos irregulares….eso sí,
de una forma práctica y efectiva al unísono que divertida. Ha de ser una contínua interacción profesor-pupilo, con contínuas preguntas y respuestas, traducción de oraciones de español a inglés, y sobre todo:
Corrección de la pronunciación constante, repetición hasta que suene bien, trabajando el linking y la entonación. De esa forma, sonaremos bien y comprenderemos mejor. De lo contrario, sólo nos entenderemos con italianos o bien franceses, puesto que comenten los mismos fallos que nosotros.
Eso es todo lo que hacemos en el, échale un ojo.

2.-El Profesor

El profesor es también una pieza esencial.Un profesor
ha de motivar, y eso es esencial. El inglés se aprende en gran medida fuera de clase, y es muy difícil que un pupilo trabaje fuera de clase, si el profe no mola y es aburrido. Además,
ha de ser ágil, y que vaya directo al grano. Un profesor Academia de inglés para niños á que un método no sea efectivo, sin embargo,
un maestro son la actitud adecuada, el training adecuado y el método correcto, harán que sean una combinación imparable para el aprendizaje del alumno.

En el caso de YouTalk,basándonos en su dominio del idioma lógicamente, mas sobre todo,
nos centramos en su actitud, agilidad, y su nivel de energía.Ha de ser una persona
que sonría, y que contagie optimismo y entusiasmo.Es de ahí que que para nuestro sistema, es mucho más esencial estos aspectos que la experiencia previa o bien si tiene o no títulos aun para ejercer la enseñanza del inglés. Además, puesto que
grabamos todas nuestras clases con YouTalk Audiopara que los alumnos las puedan oír fuera de clase, eso
nos sirve para hacer una supervisión o bien control de calidad constantey de forma recóndita, lo que nos garantiza unos estándares que de otro modo sería imposible de supervisar.

3.-La Escucha

Nuestra teoría es hacer lo opuesto que se ha hecho tradicionalmente en nuestro sistema; ¿qué es lo que se ha hecho siempre? Escribir, gramática, escribir, leer, y casi jamás charlar. Y si
se habla, sin corrección alguna, y es lo que hace que nuestro inglés acabe sonanando a “indio” o como se afirma en inglés, a “broken English”, dando así más temor que un disfraz de “Jalogüín”. En resumen, lo que hacemos
con nuestro Método YouTalk es como afirmamos, revertir el proceso de aprendizaje del inglés.En clase es todo hablar, agilidad pura y corrección del acento.

Pero, si la mayoría del aprendizaje ocurre fuera del sala, ¿cómo lo solventamos?
Para eso creamos, que permite que todos nuestros pupilos puedan volver a percibir la clase estén donde estén, y a través de su móvil, tablet o ordenador.

4.-Práctica en clase

Como afirmamos,
nuestra filosofía es charlar en clase y escuchar fuera del aula. Para eso, la clase debe ser plenamente intensiva y volcada con el empleo del idioma,
fomentando la agilidad, la corrección del acento,y el conseguir que el alumno hable y piense en inglés de manera ágil y correcta.
Un idioma se aprende haciendo, practicando. La teoría ha de venir siempre después, una vez asimiladas las estructuras con total agilidad.

Con el Método YouTalk, lo que hacemos es trabajar las estructuras más básicas, en función del nivel del alumno, de todas y cada una de las formas posibles;
preguntas, contestaciones, traducción de frases, y traducción de palabras. También se ven multitud de expresiones, siempre amoldadas al nivel del alumno. Esto es, si estamos en un nivel básico, estaremos durante media hora trabajando estructuras de presente contínuo, en afirmación, negación e interrogación.
Después pasaríamos a trabajar a lo largo de 10 minutos unas veinticinco frases correspondientes a una de nuestras listas de traducción inversa de nuestros. Estas frases, han debido ser escuchadas anteriormente y leidas en nuestros audio libros de YouTalk. Lo mismo con unos 5 minutos dedicados a nuestro YouTalk Vocabulary.

5.-Práctica fuera de clase

Tal y como hemos comentado,
la clave está en lo que hacemos fuera de clase. Eso representa seguramente el 70 por ciento de todo el proceso de aprendizaje. clases de ingles online ,
ha de estar completamente motivado y persuadido con lo que se hace para empezar, en el aula. De otro modo, va a ser imposible que haga lo que le pidamos. Según nuestra teoría, la clase como hemos dicho debe ser muy práctica, dinámica, ágil y útil.
La clase estaría destinada a hablar y practicar con corrección, y fuera de clase la labor fundamental será oír.

Escuchar es la clave, ya lo hemos comentado arriba. Desde YouTalk, nos hemos empeñado con que a través de la tecnología que hemos desarrollado,
puedas percibir todas y cada una de las clases estés donde estés. Esto es una muy buena práctica
para que puedas afianzar todo lo visto en la claseen la cuál tú has participado. Todo cuanto el maestro te ha corregido, las expresiones extra, las explicaciones, etc.

También hemos desarrollado todos nuestros libros, en versión audio libro, a fin de que puedas escucharlos estés donde estés.
De hecho, fomentamos nuestra filosofía llamada el

ratio 5:1,por el que se supone que has de escuhar todo unas cinco veces y después leerlo una vez. Aun nuestros
libros de gramática vienen con versión comentada de hasta catorce horas por libro.

6.-La vida diaria

Este apartado es fundamental. Volviendo a lo que acabamos de comentar de
la relevancia de practicar inglés fuera de clase, de las mejores maneras es
incorporar lo que hacemos en inglés en nuestras rutinas diarias de ocio, entretenimiento o bien lectura al aprendizaje del inglés. Esto se reduce a que si por poner un ejemplo vas a buscar info sobre tu banda preferida en wikipedia, que lo hagas en inglés.
Si leerás una novela de tu autor preferido, métete en Amazon, y compra la novela en inglés. Al hilo de ésto, tenemos
, te recomendamos que lo visites.

Películas en inglés, series en inglés, radio en inglés…..la lista es interminable. Símplemente piensa en todo cuanto haces en tu tiempo libre, y trata de hacerlo en inglés, y verás como poco a poco la mejora va a ser evidente.

7.-Hablar inglés fuera de clase

Esto es algo realmente esencial en el momento de afianzar el idioma.
El aprendizaje de inglés tiene 2 fases, una cualitativa, y otra cuantitativa. La cualitativa, hace referencia a la calidad, y es lo que se trabaja en las clases.
La corrección, la agilidad, las estructuras más basicas. La fase de
cantidad, es la que se refire a acumular tiempo de práctica, no prestando tanto atención a cómo se hace, sino a
saber resolver los inconvenientes a los que te enfrentas en una conversación real. Lo idóneo es, llegado un nivel, el poder compatibilizar las dos fases. Acumular práctica “machacando” el idioma, y volver a la clase para pulir, y así consecutivamente.

Lo que se suele hacer es salir al extranjero. El problema con esto es que bastante gente piensa que es la solución, y se brincan la fase de calidad, las clases, y por consiguiente
tras pasar un año en el extranjero sin corrección alguna, vuelven con un inglés totalmente macarrónicoy con múltiples fallos por oración de media, tanto de gramática como sobre todo de pronunciación.

¿Cómo charlar fuera de clase?Lo mejor es acudir a tertulias que prácticamente acostumbra a haber en cada ciudad.
, tanto en Huesca como en Zaragoza. Se trata de
un acontecimiento en el que se habla inglés con nativos, alumnos, profesores, durante unas dos o bien más horas. Está abierto a alumnos y no pupilos de YouTalk. Como digo, sólo
has de buscar en google

tertulias inglés Zaragoza, o bien bares inglés Madrid,y te dará lugares donde se puede practicar de forma habitual.

8.-Materiales

¿Qué materiales son adecuados para aprender a charlar inglés?Definitivamente han de ser materiales orientados precísamente a eso.
A enseñarte a meditar y charlar en inglés en tiempo real.Que vayan de forma directa al grano,
sin marear mucho la perdiz con ejercicios de gramática, con rellenar huecos, con difíciles teorías que solo sirven que para dedicar tiempo estudiando y al final abominar el idioma.

A ser posible, sería bueno que fuesen audio libros. Por doble motivo. Por un lado, trabajarás más la pronunciación, la comprensión, el inglés real, y por otro te va a permitir el trabajar con estos maeriales estés dónde estés, de forma directa desde tu smart phone o bien tu reproductor mp3.
Desde YouTalk, te recomendamosde YouTalk., por ejemplo, se
tratan de gramática práctica totalemente orientada a enseñarte a hablar, a corregir tu acento, a ganar agilidad.
La versión audio, es una versión comentada,no leida directamente, que te da gran cantidad de contenido y de valor extra a la versión escrita.
Los audios de cada uno de ellos de los 3 libros de YouTalk Grammar, duran entre ocho y 14 horas cada uno.

También aconsejamos que consigas novelas en versión audiolibro. Igualmente, te permitirá escuhar la novela estés donde estés.
Tienes cantidad de audio books en youtube,y en aplicaciones múltiples gratuitas que puedes hallar para Iphone o Android, con solo buscar audio books en AppStore o bien GooglePlay.

9.-Voluntad y Motivación

Esto sin duda es la clave para aprender bien a charlar inglés. Os lo dice quien escribe, que durante unos doce años estudié francés. Me aconsejaron tirar la toalla algún maestro, y después descubrí cómo en un sólo año se podía sacar un B2 (antiguo 5º EOI) y opositar para profe de francés.
Mi motivación hizo que unos meses después y a los 25 años, decidiese de cero, preparar una entrevista en inglés para Ser profe en E.U., y por último pasarla. El resto ya lo suponéis. Ha sido, todo cuestión de voluntad, y sobre todo de sobre motivación para trabajar al cien por 100 y confiar en tus posibilidades.

La motivación, en un innato, probablemente venga desde su interior. Mas en la mayoría de las personas,
lo más fácil y probable es que venga de un profesor, y sobre todo de un maestro con un método ya de por si acaso motivante.El resto vendrá sólo si hacemos lo que nos dicen que debemos de hacer en cuanto a tareas, escuchas, lecturas, y rutinas de práctica.

10.- Constancia

Para el final, y muy de la mano del punto precedente, tenemos
la perseverancia. Es algo fundamental. En España tenemos la costumbre de las soluciones rápidas. El título de inglés, la pastilla mágica, el conseguir las cosas y fiesta. La mala noticia es que eso no ocurre con el aprendizaje de idiomas.
Es para siempre, de igual manera que el tocar un instrumento. Algo queda,
pero si se deja de practicar, es una cosa que se va oxidando y al final esas facultades se pierden.

Por ello, tienes que mentalizarte para trabajar un idioma toda la vida. Y por ello insistimos en que
debe de agradarte, tienes que estar motivado y haciendo todo lo que puedas en inglés.Lectura, escritura, películas, libros, charlar siempre que puedas. Es una constante mejora, y un constante mantenimiendo de nuestras facultades a nivel de empleo, agilidad, comprensión y evidentemente el siempre y en toda circunstancia
estar alarma para mejorar y aprender nuevas palabras, oraciones hechas, trucos de pronunciación, etc.

Espero que te hayan sido útiles estos consejos.Son todos ellos fruto de mi aprendizaje, y que seguro que te pueden servir. Están desde luego muy tenidos en cuenta en nuestro Método YouTalk,
ya que todo nuestro sistema vira entorno a e estos principios,como has podido comprobar. A su vez, el Método YouTalk ha sido íntegramente creado por mi hermano y por mi, por lo cuál está como puedes ver basado y encargado para
replicar nuestra propia experiencia de ir de cero a bilingüe como adultos y en tiempo record. Si quieres ver nuestros materiales, te recomendamos que

Por último,
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Indice del Artículo

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20 temas de aprendizaje. En la
parte Premium,tenemos acceso al
contenido completo(multimedia, puedes compartir tus logros en la comunidad Busuu y en Facebook). Puedes corregir los ejercicios de otros usuarios que estén aprendiendo tu idioma nativo.

Los
idiomas para los que está disponibleson los siguientes:inglés, español, francés, italiano, chino, japonés, portugués, ruso, turco, alemán y polaco.

italki es un
método de aprender en línea en línea y una red socialcentrada en el aprendizaje de idiomas. Los usuarios se clasifican como «estudiantes» o bien «maestros». Para darte de alta en italki requiere una dirección de correo electrónico. Tendrás que
pagar si deseas programar clases con profesores en línea.Los maestros pasan por un proceso de selección que incluye la verificación de sus credenciales de identidad y de enseñanza.

Si quieres ganar 10€ en tu primera clase con Italki, pulsa este enlace:.

Cuando los profesores concluyen las clases, reciben retro-alimentación y calificaciones de los estudiantes italki. La mayoría de las
clases se realizan a través de Skype.

Italki también tiene
una parte socialdonde puedes
intercambiar idiomas de forma gratuita.Si te brotan dudas, tienes una comunidad en la que podrás plantear todas tus dudas, y allí te las resolverán.

Memrise está basada en el aprendizaje de inglés a través de la
tutorización/inglesissimo.com/es/cursos-ingl%C3%A9s-online-certificado-oficial.html">Cursos inglés online certificado oficial nativas del mundo anglosajón. En lugar de usar un método intensivo, se basa en la capacidad de
memoriade los usuarios estableciendo un límite de cuarenta y cuatro nuevas palabras por hora a través de juegos de
agudeza visual,o asociación rápida de ideas e imágenes. No tiene
ningún costo inicial, además, sus autores aseveran que los diferentes cursos ni funciones de la aplicación son gratis. Sin embargo, dispone de
compras integradascuyos costos rondan entre los
63 céntimos y los cuarenta y siete con uno euros.

Si quieres aprender más rápido, tienes la opción de contratar un profesor de lengua nativa, esto te permitirá practicar de una forma más eficaz. Encontraremos material gratis del idioma ingles en su nivel básico. No es ideal para aprender gramatica, pero
es excelente para incrementar tu léxico en un montón de idiomas.

Cursos on line no gratuitos

En este caso me he centrado en un curso en particular. Te hacen una
prueba de nivel, naturalmente todo on-line, que se marcha adaptando al nivel que tienes.Es decir, si ven que
fallas preguntas sencillas no suben el nivel, al paso que si las aciertas te hacen preguntas más difíciles. Van
regulando las preguntas que te hacen hasta así determinar tu nivel.

Durante el curso te evalúan de forma on-line, a través de ejercicios, que tendrás que hacer de «deberes»y colgarán material para tu estudio en su campus virtual. Si quieres puedes tener clases particulares de conversación contratando un servicio extra. Con el curso te dan
una clase de speaking gratuitapara que la pruebes.

La
duración del curso es de un par de meses y su coste es de 232€

Net Languages es un
curso de inglés con el respaldo de internacional House, una organización de escuelas de idiomas con presencia en casi todo el planeta. Puedes seleccionar entre varios niveles, empezando con clases para principiantes. Tienen
video, archivos de sonidopara hacer tu aprendizaje mucho más completo.

Sus
precios van por niveles y van desde 50€(6meses, nivel básico),
hasta 450€(es un curso de doce meses, nivel premium plus)

Puedes ampliar tus conocimientos sobre
diversos idiomas; alemán, ingles, italiano, indonesio, holandés, portugués, turco, sueco o polaco.

Te permte
ampliar vocabulario( cuenta con más de tres mil palabras de diferentes temáticas definidas por medio de imágenes y oraciones).Tiene un sistema de reconocimiento de voz para que mejores tu
pronunciación.

Sus precios desde 9,95€mes si sólo contratas un mes
hasta cuatro con noventa y cinco al messi te comprometes 12 meses

Un curso de inglés on line con

todas las explicaciones en inglés, y por esto no será capaz para todos los alumnos. Se ofrecen
algunas unas partes del curso gratispara que puedas probar las clases. cuatrocientos setenta y cinco lecciones de inglés entre todos y cada uno de los niveles, 175 ensayos y cartas para practicar, 240 sesiones a fin de que practiques tu listening. Tiene
archivos de audio de alta calidadasí que podrás percibir bien la pronunciación adecuada de oraciones y palabras. Está
todo en inglés, así que
para emplear esta web on line tienes que saber defenderte con el idioma.

En este curso
hacen el inglés fácil, bueno todo lo fácil que puede ser charlar una lengua que no es la nuestra. Se fundamentan en que la gramática inglesa es más fácil que la del español. Este
curso explica lo esencial de la gramática y el vocabulario y pronunciación. Más de 5 horas de vídeo con explicaciones de todo lo esencial.

Tendrás listas del vocabulario más importante libre para imprimirlo, además te darán una copia del libro “Inglés Básico”, que contiene ejercicios para practicar lo que has aprendido, además de textos para practicar la lectura, 2 ebooks gratis: “El Pequeño Libro de los Verb Patterns” y “Vocabulario y Expresiones Esenciales” para que prosigas adelante con el aprendizaje. Indudablemente,
un curso on-line muy recomendable si quieres empezarte en esto del inglés.

Su
precio es de 35€

El curso de inglés de ABA English
combina Internet con software que se descarga y se instala en el ordenador del alumno. Es un sistema bastante sofisticado que te deja guardar tus notas y recordar las clases que has visto. Así
puedes estudiar y aprender a tu ritmo.

Es un
curso muy profesional y completoque tiene de todo: ficheros audio para practicar la pronunciación, ejercicios interactivos, gramática, vocabulario y un maestro de inglés real para ayudarte a solventar inconvenientes.

Su
precio va desde 8,33€ al mes.

Conclusión

Estos son los que consideramos
los mejores cursos de inglés onlinetanto gratuitos como de pago. Afortunadamente, hay mucha oferta y variedad a páginas web y aplicaciones para aprender a través de Internet. Hemos incluido los que
consideramos son las mejores aplicaciones y webs. Si crees que hay alguno que no está en esta lista déjanos un comentario. A propósito, ¿Te ha agradado este artículo? Si te ha gustado
compárteloen Facebook, Twitter, Linkedin o bien Google Plus.

¿Buscas prosperar en el
dominiode la lengua de Shakespeare?¿Te interesaría conseguir un
certificadoque avale tus competencias? Puesto que te queremos decir que aprender
inglés escuchandoen el extranjero es
la mejor formade conseguir estos objetivos, además de
conocer lugares increíblesy hacer nuevos
amigos. Si optas por esta forma de aprendizaje, vivirás una inmersión lingüística, consistente en aprovechar la
convivenciacon todo tipo de personas
angloparlantes.

De esta forma, no sólo adquirirás
conocimientosen el tradicional salón de clases, sino más bien en prácticamente
todas las actividades de tu día a día.
¿Quieres vivir esta experiencia?Sigue leyendo, que en
GrowPro Experiencevamos a contarte sobre los
beneficiosque obtendrás si decides hacerlo. Además, te
proponemosopciones para tomar
cursosen cuatro de los.

Índice de contenido

5 beneficios de aprender inglés escuchando

Como sabrás, el inglés está considerada como la
lengua internacionalde la educación, los negocios y la política. Por ello, no extraña que sea la más requerida para hacer estudios y trabajar en el extranjero. Seguro estás consciente de que un
certificado de competenciaen este idioma es un
importante valor añadido a tu currículum, pues te abrirá las puertas a excelentes universidades y los mejores trabajos. En este sentido, aprender inglés escuchando en un país angloparlante te concederá los siguientes beneficios.

Perfeccionarás tu comunicación oral

De poco sirve tener amplios
conocimientosde gramática, sintaxis y léxico de la lengua inglesa, si nuestra
pronunciaciónes
incorrectay
nos somos capaces de hacernos comprender.En cambio,
aprender inglés escuchandonos da la oportunidad de acrecentar nuestra
habilidadpara la
comunicación oral. Y es que los cursos basados en esta técnica complementan la escucha, o bien
listening, con la expresión, o
speaking. Cuando logres estas competencias, tendrás las bases para aprender a leer y escribir correctamente el idioma. Hecho esto, podrás dominarlo.

Te familiarizarás con los modismos

En cada país de habla inglesa se emplean expresiones coloquiales diferentes, cuya traducción textual al castellano es imposible. La mayoría no aparece en los libros de texto y es difícil que un profesor no nativo las enseñe, sobre todo cuando se trata de jerga. Es el caso del
‘Bloody oath!’australiano
,que significa «sin duda» o «está claro». También en Australia, cuando a una situación es confusa o disparatada, se la define como «kerfuffle». Si no conoces ni sabes cuándo emplear estos modismos, verás limitadas tus opciones de conversación.

Ganarás confianza y harás nuevos amigos

Para los más
tímidos, hablar un idioma no nativo puede resultar una
experienciacasi
aterradoray paralizante. No obstante,
no hay mejor manera ganar confianzapara charlar inglés que
escucharlomucho y
expresarsede la mejor forma posible en toda ocasión. Verás que podrás
corregir tus erroresen la convivencia diaria y con estudio incesante. Además,
harás amigosangloparlantes que, contrario a lo que podrías imaginar,
valorarántu esmero y te ayudarán a
mejorartu uso de la lengua.

Conseguirás autonomía y mejorarás autoestima

Dar el salto para aprender inglés escuchando
supone un ya antes y un despuésen la vida de todo estudiante de esta lengua. En escaso tiempo, adquirirás una autonomía que permite comunicarse con cualquier persona, no solo los profesores y los pupilos. Además
, la autoestima se ve beneficiada cuando se comprueba que los demás comprenden nuestras palabrasy que hemos sido capaces de adquirir un cierto nivel de conocimiento de la lengua, lo que nos da una buena base para seguir conociéndola aún más.

Incrementarás tus opciones para el futuro

Después de aprender inglés escuchando en el extranjero, tendrás la confianza y los conocimientos necesarios para
enfrentar un examen de certificación, incluso para un nivel avanzado. Mas no sólo eso, pues está comprobado que el
aprendizaje de una segunda lenguate hace
más hábilpara el de una
terceray hasta el de una
cuarta. También toma en cuenta que residirás una temporada en ciertos países angloparlantes, muchos de los cuales están entre los de más alta calidad de vida en el mundo. En ellos, seguro divisarás
opcionespara poner con rumbo a tu porvenir, como quedarte a
hacer estudios más extensose incluso
conseguir un empleo.

Aprender inglés escuchando en el extranjero de la mano de GrowPro

Como habrás visto, no hay mejor forma para
aprender inglés escuchandoque vivir un tiempo en un
país angloparlantedonde puedas poner en práctica tus habilidades día con día. Sólo así tendrás una auténtica experiencia de
inmersión lingüística. Así que ve pensando en dejar atrás esos
aburridos cursosque obligan a hacer «listening» a partir de
conversaciones grabadasy «speaking» con tus
compañeros que no son hablantes nativos. ¡Aventúrate a estudiar esta lengua alucinante en el extranjero!

Si decides dar este paso, en
GrowPro Experienceestamos listos para tenderte una mano. ¿Cómo? A través de experiencias que te permitirán
estudiar en las mejores ciudadesde Australia, N. Zelanda, Canadá e Irlanda . Curso inglés certificado ,
incluso podrás trabajar a medio tiempopara ganar dinero que te permitirá
costear tu estanciay hasta una
escapadaa los fantásticos
lugaresque estas naciones tienen para ofrecer. Además, se trata de países donde la
población hispanohablante es muy pequeñaen comparación, por servirnos de un ejemplo, con USA y también Inglaterra. Esto te pondrá en mayor contacto con hablantes nativos del inglés,
sin la tentación de recurrir al españolpara comunicarte. ¡Vamos a darles un vistazo!

Australia

En el, no sólo encontrarás la
biodiversidadúnica y exuberante por la que es famoso a nivel global. También hallarás en él

ciudades cosmopolitasy plenas de actividades, como Sídney y Melbourne. O bien puedes seleccionar urbes con
playas kilométricasdonde surfear y gozar del sol, como Gold Coast y Bisbane. En todas y cada una , tendrás acceso a uno de los
mejores sistemas educativosdel mundo y vivirás las ventajas de una
economía sólida.

Para aprender inglés escuchando, una opción son los(English Language Intensive Courses for Overseas Students). Se trata de
cursos intensivospara
mejorartus habilidades generales o bien prepararte con rumbo a un
examen de certificación. Son famosos por ser
flexiblesy amoldarse a las necesidades de cada estudiante. Por otro lado, puedes combinar un
curso de ingléscon un(curso vocacional). En todo caso, tendrás la opción de
trabajar hasta veinte horas semanalescon visa de estudiante si tu estudios duran más de tres meses. ¡Mira estas experiencias!

Nueva Zelanda

, vecina de Australia, te espera con sus preciosos paisajes dominados por
lagos de azul intensoy
montañas de picos neviscados.¡Toda una aventura para los amantes del excursionismo! Para estudiar, las 2 ciudades top son, sin duda, la norteña
Aucklandy la sureña
Queenstown. Las dos son
modernas metrópoliscon alto nivel de vida.

Si decides aprender inglés escuchando en estas tierras, tienes libres cursos de
inglés generaly de preparación para el
certificadode Cambridge (Fist, Advance y Proficiency). También puedes decantarse por estudiar el idioma y después
ingresar a un VET, lo que te abrirá la puerta al mercado de trabajo neozelandés. ¡Checa estas propuestas!

Irlanda

A un costado de la cuna del inglés, la República dese ha convertido en un atractivo destino para
aprender inglés escuchandodebido a su
desarrollo económico, su buena calidad de vida y el legado de pueblos milenarios.
< Clases inglés >Dublín, la capital, se ha ganado el mote de la Silicon Valley de Europa por el sorprendente desarrollo de la
industria tecnológicaque ha tenido sitio en ella. Sin embargo, prosigue siendo el
corazón culturale
históricomás importante de la Isla Esmeralda.

En el aspecto de la
educación internacional, este país destaca ciudadanos de una extensa lista de naciones, como
Estados Unidosy la mayoría de los países
latinoamericanos, la posibilidad de
estudiarhasta por 3 meses
sin visa. Si tienes pasaporte de la
Unión Europeatambién te da la ocasión de
trabajaral tiempo que estudias. En su fantástica fantástica, tenemos listas
dos experienciasque debes conocer.

Canadá

Situado sobremanera del hemisferio norte,es, de hecho, un
paraísopara los
amantesde las actividades y
deportesen la
nieve. No obstante, ofrece mucho más que esto. Encontrarás las mejores estaciones de esquí,
grandes lagospara pasear en kayak,
playaspara tomar un baño y urbes donde gozar de plácidos
veranos, como Vancouver y Toronto.

Por lo que se refiere a aprender inglés escuchando, el país de la hoja de arce cuenta con cursos generales y de preparación para conseguir un
certificado de inglés. Los más populares son los del sistema IELTS, ESOL,
Cambridgey TOEFL. Aun deja a personas con visa de turista estudiar cursos intensivos. Sin embargo, a diferencia de los otros países,
no da la posibilidad de trabajar medio tiempocon la
visa de estudiante. Pero, despreocúpate, puesto que además de cursos de inglés, tenemos preparadas opciones que
combinanel aprendizaje del
idiomacon programas
vocacionales. Estos sí dejan que trabajes medio tiempo.
¡Conoce algunos!

Bine, puesto que ya tienes información suficiente sobre por qué y dónde aprender inglés escuchando en el extranjero. Te toca examinar tu situación y
tomar la decisión que mejor se adapte a ti. Cuando estés listo para dar el enorme salto, nosotros vamos a estar ahí para
acompañarte. Recuerda que somos expertos en
conectara
estudiantesde todo el planeta con
institucionesinternacionales. Te ofrecernos
asesoríagratuita y, si escoges alguna de nuestras experiencias, tendrás nuestro
acompañamientodurante toda la aventura.
¡Te aguardamos con los brazos abiertos! Curso online de inglés /strong>