-ѕоиск по дневнику

ѕоиск сообщений в Begem0t

 -ѕодписка по e-mail

 

 -—татистика

—татистика LiveInternet.ru: показано количество хитов и посетителей
—оздан: 13.06.2013
«аписей: 262
 омментариев: 254
Ќаписано: 829

Ќџ“№®

ƒневник

„етверг, 07 ћарта 2013 г. 04:22 + в цитатник
—ейчас € немного поною и может быть мне станет полегче? Ёто не просьба о помощи, просто решил проверить правы ли психологи и становитс€ ли легче, когда напишешь то, что творитс€ на душе. ¬от € и пытаюсь высказатьс€. ”же четвертый раз пытаюсь написать свои мысли и четвертый раз компьютер игнорирует мои попытки сохранить текст. ¬ первый раз € писал в хорошем настроении, но сейчас оно безнадежно испорчено.
 
” мен€ такое впечатление что в начале года € каким-то образом сел в скоростной поезд. –аньше ведь как-то врем€ текло размеренно и спокойно, да и жизнь проходила как поездка на пароходе. Ќу, как в старом анекдоте, впереди тишь, гладь и широкие горизонты, теб€ тошнит в пыльной каюте а ехать надо, деватьс€ то некуда. ј сейчас совсем все не пон€тно стало, вроде недавно елку ставил, а огл€нулс€ уж и ѕурим прошел, уже весна как-то незаметно наступила, и пора мимозу искать. Ќет больше тошнотворного, медленного покачивани€. «а окном врем€ несетс€, все размазанное пропадает где-то в безвозвратном прошлом.  уда оно все проноситс€ мимо? Ѕлин и на какой такой нафиг € так ждал эту весну? ѕришла. ƒождалс€. ¬от она здесь. —ижу теперь и думаю где вз€ть денег на подарки. √де они вообще берутс€?  ак это вообще работает? ћне очень нужны деньги, просто необходимы жизненно, € вроде и работаю, а их все нет и нет. Ћотерею покупаю, а выигрывает кто-то другой. Ќа работе два человека купили обычные билетики “стиралки” за два доллара. ќдин выиграл 50 тыс€ч а друга€ 20, и ведь они купили билетики просто так от нечего делать, а € в этом магазине регул€рно покупаю такие же билетики. Ќу и как это называетс€? Ќеужели там сверху не видно, что мне нужно, ну пр€мо очень, а даетс€ тем, кто вроде и обойтись может. √де мое это долбанное везение? —только дет € задаюсь вопросом где оно, кто его у мен€ его забрал?  огда мне везти то начнет? “олько не надо про Ѕога, который посылает ровно столько сколько вынесешь, и не надо мне говорить, что € должен прыгать от счасть€ что € и семь€ мо€ жива и здорова. ‘игн€ это все! ѕолна€ фигн€!  акое к черту здоровье с моим то диабетом? Ќог не чувствую, почки посажены и глаза ничего не вид€т.
 
 арма? “ака€ же разводка дл€ лохов. я никогда никому намеренно ничего плохого не сделал. я не ворую, не убиваю, не измен€ю и что мне за это? ј ничего! ј кому что? ƒа вот к примеру знакомый. ¬рач он, уже сво€ клиника, но € то помню, что он пока училс€ все займы делал на им€ девушки с которой тогда жил, а по окончании учебы бросил ее к едреней фене и женилс€ на другой “курочке р€бе”. ¬от теперь пользуетс€ золотыми €йцами, ездит на новом Ѕентли, а та прошла€ любовь платит за его обучение. ј ему все здорово ведь на него ничего не оформлено, ну и где эта карма? ѕофиг ему на всех и на все, живет себе припеваючи. ≈ще один кадр, которому € помогал выучитьс€, списывал он у мен€ биохимию, во им€ какой-то непон€тной дружбы делал за него задани€ и прикрывал в поликлинике, а теперь это создание резко крутой стал. ¬ последний раз сделал вид что мен€ не узнал, отвернулс€ и быстро свалил. 
 
» что теперь? ∆изнь несетс€ мимо, а €, сид€ в лет€щем экспрессе, пытаюсь рассмотреть что-нибудь в окне. я хочу выйти туда в жизнь, € хочу быть там, но ни остановок ни стоп крана не предусмотрено. ’очу уже хоть на ходу спрыгнуть но и окно слишком уж прочное. Ѕьюсь в него бьюсь уже всю голову разбил но ничегошеньки оно не поддаетс€.
 
¬рут психологи ничего эта писанина не помогает. “ак же тошно на душе как и было сейчас еще и тоннель какой-нибудь будет.
 

—ери€ сообщений "про мен€":
„асть 1 - ¬—≈ ’ќ–ќЎќ „“ќ ’ќ–ќЎќ «ј јЌ„»¬ј≈“—я.
„асть 2 - 33 Ќ≈—„ј—“№я - это я
...
„асть 14 - »“ќ√» 2012
„асть 15 - Ќачалось в колхозе утро
„асть 16 - Ќџ“№®
„асть 17 -  ак правильно молитьс€...
„асть 18 - ¬олшебные таблетки
...
„асть 26 - Ќепереносимые слова (долго и нудно)
„асть 27 - ѕочему мне попадаютс€ именно такие врачи? » есть ли они другие? ƒолго и Ќудно
„асть 28 - «нать - еще не осознать.


ћетки:  

Sommer ist vorbei

ƒневник

„етверг, 13 —ент€бр€ 2012 г. 05:33 + в цитатник
Ћето уже совсем закончилось, отгремел Labor Day, солнце еще пытаетс€ быть жарким, но уже по€вилс€ холодный ветер и вечерами приходитс€ одевать что-то с длинным рукавом.  онец лета ознаменовалс€ болью утрат двух близких людей. Ѕольше нет р€дом ни тест€, ни “членоголового” друга. ¬сем спасибо за слова поддержки и соболезновани€, но отвечать на комментарии мне совсем не хочетс€. я если честно планировал удалить эти записи, слишком они мен€ угнетают. Ќе знаю, может быть, и не надо было их вообще выставл€ть на всеобщее обозрение. ¬чера был 9/11, как обычно подсветив небо Ќью-…орка, сотн€ми прожекторов, активировав воспоминани€ и добавив грусти. 
 
ƒепресси€ мо€ совсем, никуда не улетучилась, потер€ близких, посто€нна€ нехватка денег, ну нет их и зарабатывать € их совсем как-то не умею. ≈сли разобратьс€ € вообще ничего нормально делать не умею, нет во мне чего-то особенного, крепкий середн€чок, в любых аспектах жизни. “ак что депресси€ раз вцепившись, так никуда и не делась, все так же держит и никуда мен€ не отпускает. ѕисать? Ќичего не пишетс€. » вот €, сейчас, занимаюсь любимым делом по расслаблению мозговой судороги. ” мен€ дл€ этого есть два выхода: читать какую-нибудь чушь, где наши побед€т и все будет хорошо, ну, чтобы: точно знать, что все будет хорошо . Ќо сейчас почему-то это не работает, так что занимаюсь “словоблудием”, отключаю головной мозг и отдава€ контроль за мыслью спинному мозгу пишу все, что пишетс€. “ак что особой темы в моих запис€х сейчас не будет, Ё“ќ ¬—≈ Ѕ–≈ƒ и воспринимать его надо соответственно. 
 
Ќедавно сломалась мо€ читалка, и теперь приходитс€ все делать, через экран телефона.  стати, телефоны себе сделали новые, наконец-то выбрались, теперь у мен€ такой новый “јндроид” телефон, в который € запихнул уже кучу бесполезных приложений. Ќу, € же в конце концов мужчина, так что получив в руки новую техническую игрушку, € носилс€ с ней две недели испытыва€ все функции. ѕри этом инструкцию € даже не открывал и опытным путем изучал функциональность мобильного телефон. ¬едь намного же проще было бы прочитать инструкцию, а не выкинуть ее в мусорное ведро, даже не открыв, но об этом задумываешьс€ позже, когда уже после кучи зависаний и перезагрузок, вроде и так все узнал или когда, какой-нибудь знакомый покажет тебе что-то новое. ѕока спросил только п€ть знакомых, ни один из них не читает инструкции. ћожет это нормальна€ мужска€ логика?  стати, по прошествии, двух недель плотного общени€ с телефоном, уже начинаешь мечтать о покупке новой более мощной техники. 
 
¬ообще, современные телефоны это что-то страшное. ѕроисходит полна€ интеграци€ всех ресурсов, в одном переносимом с собой устройстве, оно подключено к интернету и по-моему считает себ€ умнее теб€ самого, дела€ тебе напоминани€ и даже замечани€. “елефон говорит тебе "ай-ай-ай" если слуша€ музыку, ты делаешь звук на полную мощность, напомина€, что это вредно дл€ слуха. “акой маленький взрослый, который за тобой следит, а если пользуешьс€ голосовым управлением, то еще и думает что у теб€ дефект речи. Ќу, вот как наговоренна€ в телефон фраза: " —егодн€ был полностью депрессивный день, € бреду по сонному городу, засунув руки глубоко в карманы" могла превратитс€ в: ".. сегодн€ был полностью диетический день € беру € беру по городу microsoft как такой же толстый хом€чок засунь себе все подальше глубокий кармана" 
 
Ќо зато интернет теперь всегда со мной, это очень отвлекает, но не пользоватьс€ им, как-то нельз€, ведь € же за это плачу. » вот тут открываютс€ потр€сающие возможности дл€ виртуального общени€. » “агент”, и “вконтакте”, и “одноклассники”, и “аська” и, даже, “скайп” все в одном месте. » вот оно общение, бери не хочу, вот он € общайтесь, говорите со мной, это же €, € вышел, € ведь такой интересный, а вы все здесь вы же зелененькие, € же вижу. я- ќЌЋј…Ќ! ќбщайтесь со мной! ’ерушки, никому ничего от теб€ не надо. “ы весь такой интересный и забавный, а им никому от теб€ ничего не надо, хоть они все и зелененькие, а никто не спешит сказать тебе “привет”. » вот ты сидишь, знаете, как человек, сказавший смешную шутку, над которой никто не смеетс€. “ы точно знаешь, что шутка смешна€, над ней сме€лись в других компани€х, да, вообще все над ней, всегда, смеютс€, и сказана была в нужный, подход€щий момент, а тут люди продолжают свой разговор. Ќикто не посме€лс€ и не оценил твое остроумие, и не пон€л что ты на самом деле умный, а не просто толстый, небрежно одетый кто-то, непон€тно как попавший в компанию. ћожет быть, они просто не расслышали, что ты сказал? » ты, так, чуть громче повтор€ешь шутку, и ее уже точно все услышали, но она уже совсем не в тему и все смотр€т на теб€ с легкими улыбками, утвержда€сь, что книгу, все-таки, можно судить только по обложке. 
 
— интернет общением так же, ты зашел, а никто не обращает на это внимани€. » сразу "умна€" мысль така€: "наверное не увидели" ведь ты-то “самый главный”. “ы выходишь и тут же снова включаешь "online" значок, но, оп€ть, тишина. ¬ конце концов, плюешь на все и сам начинаешь с кем-то говорить, и тут оказываетс€, что твои пальцы слишком толстые, и ты давишь не на те кнопки и даже можешь, совершенно случайно позвонить кому-нибудь. Ќадо изобретать специальные напальчники, чтобы нормально печатать с телефона. 
 
¬ общем, хочетс€ какого-то общени€ более интерактивного, чем просто записи в блоге, вот у мен€ иде€ есть, дл€ людей с большим количеством читателей. ѕочему бы не сделать такой фокус: каждый в комментари€х пишет одним предложением (там две строчки, неважно сколько, чуток) описание своего знака зодиака. “олько об€зательно своего знака и об€зательно относ€щеес€ именно к самому себе (только правду), а потом можно составить определение каждого знака и сравнить с теми, которые предлагаютс€ в описании гороскопов.  ак бы сравнить теорию и практику. 
 
я бы написал про себ€: —трелец – человек, оставл€ющий все до самого последнего конца, и болезненно убеждающий всех в своей правоте. 
 
ƒа!  стати!  ак говорит мо€ знакома€: "Sommer ist vorbei" Ћето ведь закончилось! ѕосему ѕесенка:


Listen or download Ѕобры ≈горка for free on Pleer

 

—ери€ сообщений "про мен€":
„асть 1 - ¬—≈ ’ќ–ќЎќ „“ќ ’ќ–ќЎќ «ј јЌ„»¬ј≈“—я.
„асть 2 - 33 Ќ≈—„ј—“№я - это я
...
„асть 8 - ћстить или простить?
„асть 9 - ћќ» —“–ј’» - (очень долго, очень нудно.)
„асть 10 - Sommer ist vorbei
„асть 11 - —¬јЋ ј
„асть 12 - ƒ≈Ќ№ Ўјѕќ Ћя 
...
„асть 26 - Ќепереносимые слова (долго и нудно)
„асть 27 - ѕочему мне попадаютс€ именно такие врачи? » есть ли они другие? ƒолго и Ќудно
„асть 28 - «нать - еще не осознать.


ћетки:  

 огда мне было...

ƒневник

„етверг, 17 ќкт€бр€ 2013 г. 04:15 + в цитатник

¬от тут вздумалось мне поумничать и € рассказал, как прошли мои дев€тнадцать лет. ѕрошли они, собственно, довольно скучно, если учесть, что в то врем€ € училс€ в Brooklyn College и самым любимым врем€препровождением были разнообразные пь€нки. ¬есь тот год складывалс€ из водки, ссор с родител€ми и еще более тесным знакомством с водкой. »зложив квинтэссенцию того времени, в кратком: Ќовый √од - ссора с родител€ми - Ќовый √од, €, неожиданно, влетел пр€мо в флешмоб и вот уже вынужден вспоминать, что же происходило в моей жизни когда мне исполнилось 7 лет.  азалось бы, господин —ебасть€н поставил мен€ в тупик, ведь не так то легко вспомнить то, что случилось 27 лет тому назад, но, на самом деле, это был довольно-таки пам€тный год. »менно в этот год во мне зародилось понимание того как надо воспитывать сына.

 

 огда мне исполнилось 7 лет, родители решили чем-то зан€ть мой досуг. Ќе сказать, чтоб у мен€ было много свободного времени. ¬ тот момент € как раз пошел в первый класс общеобразовательной школы и занимал свои мозги изучением алфавита и заучиванием гимна —оюза —оветских —оциалистических –еспублик.

5319008_scan0009 (600x428, 78Kb)

 стати, вот скажите мне, кто-нибудь из моего поколени€, из тех, кто одева€ пионерский галстук, мечтал о комсомоле, а попал в джинсы ћальвины, лосины и ужасные китайские свитера.  то-нибудь из этих людей знает слова гимна –оссии новой редакции ћихалкова? я спрашиваю потому, что дл€ мен€ с детства знакомые аккорды музыки јлександрова навсегда ассоциируютс€ только с партией Ћенина и силой народа ведущей нас к торжеству коммунизма. Ќо € как обычно отвлекаюсь.

 

“ак вот вернемс€ в —оветское прошлое. я считал, что времени мне катастрофически не хватает. ѕоловину дн€ € проводил в школе, затем мен€ заставл€ли делать домашнее задание после чего мне, буквально впритык, хватало врем€ посмотреть телевизор или поиграть в солдатики, а уж на погул€ть с друзь€ми его совсем не оставалось.  онечно приходилось рассказывать родител€м что в школе нам вообще ничего не задают чтобы хоть как-то оставалось врем€ на действительно важные вещи, но, не знаю уж почему, моим родител€м все врем€ казалось, что € наглым образом бездельничаю и они все-таки решили добавить мне нагрузок. In their infinite wisdom, а может быть потому, что еще до моего по€влени€ на свет, вс€ семь€ усиленно мечтала о девочке, мен€ не отдали в ни в какую спортивную секцию. ћен€ повели в музыкальную школу. “ам по просьбе тети в непропорционально больших очках € пропел несколько нот и ритмично прохлопал в ладоши. ”ж не знаю, чего € там нахлопал, но, по результатам моих экзерсизов, тет€ с очками, за€вила, что €, вполне, могу учитьс€ игре на скрипке.

 

ћоими родител€ми это утверждение была встречено с непон€той мной гордостью и буквально через мес€ц € начал свои зан€ти€ в музыкальной школе и хот€ € многому научилс€ в стенах этого учреждени€, скрипку и все с ней св€занное € ненавижу до сих пор.  стати, саму игру на скрипке € благополучно забыл едва только бросил ходить в этот дом музыки, ведь училс€ € спуст€ рукава точнее не училс€ вообще. ƒомашнее задание € делал во врем€ поездки в школу. я садилс€ в трамвай, открывал ноты и заучивал заданное дав€ пальцами левой руки на зап€стье правой, ну использу€ правое зап€стье вместо грифа скрипки. ¬ первый же год € умудрилс€ сломать два смычка. ¬ те времена €, рассказыва€ друзь€м о музыкальной школе, обычно выдавал живописную историю о фехтовании на смычках во врем€ репетиции. Ќа самом же деле на один смычек € неудачно сел, а другим пыталс€ выскребать из-под плинтуса какую-то бумажку забытого в следствии времени содержани€.   концу первого года обучени€ € решил полностью забить на сольфеджио. “ам нужно было думать и чего-то еще слушать, да и преподавательница мне совершенно не нравилась. ¬ моем понимании она была какой-то старой высохшей грымзой и сильно напоминала мою учительницу младших классов в общеобразовательной школе, что так же не играло в ее пользу. ј через пару лет обнаружив в подвале музыкальной школы €щик с баночками канифоли € полностью перестал посещать уроки сольфеджио и познакомилс€ с д€дей  олей. ƒ€д€  ол€ торговал на радиорынке и с удовольствием покупал у мен€ канифоль, каковых денег мне как раз хватало дл€ покупки шоколадки или жвачки в только-что открывшихс€ по всему городу ларьках. ј вот »сторию ћузыки € любил, € вообще люблю историю так что на этот предмет € ходил и всегда первый отвечал на заданные вопросы. Ќо самое главное, что € вынес из этих стен это понимание того как правильно растить сына.

 

“олько представьте, несколько раз в неделю мне приходилось со скрипкой наперевес идти через весь двор до остановки трамва€, после чего ехать на нем 30 минут и там уже другими, чужими, дворами идти от остановки до школы. «атем после уроков возвращатьс€ тем же путем домой. ¬ результате чего практически каждый день жители нескольких дворов, примерно моей возрастной категории, пытались подстеречь и сбить денег или “накрайн€к” избить еврейчика со скрипкой. “ак что дратьс€ и бегать € училс€ по Ѕразильской —истеме, ну помните старый ералаш. „аще мне удавалось убежать, но иногда конкретно доставалось и это дало мне необходимое понимание вопроса. —о времени музыкальной школы € знал, что если у мен€ будет сын то € первым делом отдам его в секцию самообороны, а еще лучше бега, а уж потом буду задумыватьс€ о культурном развитии ребенка. » если уж придетс€ отдавать его в музыкальную школу € выберу такой инструмент, который не надо будет носить с собой и демаскировать себ€.

—ери€ сообщений "про мен€":
„асть 1 - ¬—≈ ’ќ–ќЎќ „“ќ ’ќ–ќЎќ «ј јЌ„»¬ј≈“—я.
„асть 2 - 33 Ќ≈—„ј—“№я - это я
...
„асть 21 -  ак € читаю.
„асть 22 - ”пустил!
„асть 23 -  огда мне было...
„асть 24 - Ѕез заголовка
„асть 25 - ѕро школу долго и нудно..
„асть 26 - Ќепереносимые слова (долго и нудно)
„асть 27 - ѕочему мне попадаютс€ именно такие врачи? » есть ли они другие? ƒолго и Ќудно
„асть 28 - «нать - еще не осознать.


ћетки:  

”пустил!

ƒневник

„етверг, 18 »юл€ 2013 г. 03:32 + в цитатник
я не могу поверить, что € упустил то зарождающеес€ чувство хорошего и доброго. ¬се как всегда! я, как обычно, споткнулс€ и не смог ничего удержать в руках.  ак тогда на море.  огда € обнаружил, что вокруг плавают целые полчища needlefish. 
 
ќни резвились в прибое и лавиру€ меж неуклюжих туристов, гон€лись за какой-то своей вкусностью. ѕодчинившись требованию спинного мозга, совершенно не задумыва€сь над своими действи€ми, € выбросил вперед руку и, неожиданно дл€ себ€ самого, схватил одну из этих юрких рыбешек. ≈е выт€нутое тело билось в моем кулаке и €, еще не вер€ своей удаче, поспешил показать жене свою добычу.  онечно, в самый последний момент € споткнулс€ и грохнувшись в воду окатил, загорающую у воды, жену тучей брызг. –ыбка вырвалась и, с облегчением, исчезла в мутной воде ћексиканского залива, оставив мен€ объ€сн€тьс€ с рассерженной женой, у которой от соленых брызг потекла вс€ водостойка€ косметика. ѕотом, € много раз пыталс€ поймать еще одну, но так и не смог снова отключить головной мозг и действовать подчин€€сь только инстинкту охотника.
 
Ќу что же видимо пора привыкнуть что так всегда и происходит в моей жизни. ”дача, дл€ мен€, случайна, € никогда не могу добитьс€ чего-то намеренно. Ќикакие тренировки и ментальные тренинги не помогают, только слепой случай дает какой-то результат. ƒа даже если € поймал ее, эту удачу за хвост €, в силу своей неуклюжести или, там, неприспособленности упускаю ее из своих рук обратно на волю или же просто не знаю как ей воспользоватьс€. ћен€ всю жизнь преследуют божьи коровки они приземл€ютс€ на мен€ везде и в любую погоду, однажды, в снежный шторм, € нашел божью коровку за воротником своей зимней куртки, но какими бы они не €вл€лись символами удачи, сама удача с ними не приходит. √ул€€ на площадке с ребенком € нахожу целую пол€ну четырехлистного клевера и не имею ни малейшего пон€ти€, что с ним делать, фотографирую и ухожу скидыва€ информацию о находке своему ирландскому знакомому. 
 
» сейчас € так же все упустил. ¬от она была, казалось бы, р€дом, только поймай, но ... Ќе рыбак, совсем € не рыбак. —оскочила и ушла в глубину. Kуда-то туда, куда мне, ну, никак не дот€нутьс€. я еще пытаюсь нащупать ее или приманить чем-нибудь обратно. –асслабитьс€, послушать веселую песню, подн€ть свое настроение, но даже музыка мне не в помощь. Ќу почему же включа€ плеер € натыкаюсь именно на REM, который с мандоллиными трел€ми сообщает мне что "that was just a dream " неужели ѕет€ Ѕак именно дл€ того мучал, только что купленный, инструмент, чтобы после стольких лет сообщить мне, что это был просто сон. ќбычна€ така€ »ллюзи€. „то все всегда было так же хреново, а все хорошее только мираж и самообман. 
 


 
—тер REM нафиг со своего плеера!

—ери€ сообщений "про музыку":
„асть 1 - ћузыкальные загадки (осторожно пошлость)
„асть 2 - ѕраздник ¬есны и “руда!!!
...
„асть 4 - У рысыФ ћашина ¬ремени
„асть 5 - Ќе спи —ерега!
„асть 6 - ”пустил!
„асть 7 - HELP! ƒельфинам! HELP!  итам!

—ери€ сообщений "про мен€":
„асть 1 - ¬—≈ ’ќ–ќЎќ „“ќ ’ќ–ќЎќ «ј јЌ„»¬ј≈“—я.
„асть 2 - 33 Ќ≈—„ј—“№я - это я
...
„асть 20 - Talkative personality
„асть 21 -  ак € читаю.
„асть 22 - ”пустил!
„асть 23 -  огда мне было...
„асть 24 - Ѕез заголовка
...
„асть 26 - Ќепереносимые слова (долго и нудно)
„асть 27 - ѕочему мне попадаютс€ именно такие врачи? » есть ли они другие? ƒолго и Ќудно
„асть 28 - «нать - еще не осознать.


ћетки:  

 —траницы: [1]