-ѕоиск по дневнику

ѕоиск сообщений в Begem0t

 -ѕодписка по e-mail

 

 -—татистика

—татистика LiveInternet.ru: показано количество хитов и посетителей
—оздан: 13.06.2013
«аписей: 262
 омментариев: 254
Ќаписано: 829

 ј ќ… ќ“¬≈“—“¬≈ЌЌџ… Ќј–ќƒ

ƒневник

—уббота, 02 ќкт€бр€ 2010 г. 05:01 + в цитатник
√осподи ну все-таки в јмерике пуганый народ какой-то, всегда предупреждают о чем-то, всегда готовы посоветовать что делать. ƒостало, ну ведь € живу в New York-E, самом, типа, грубом городе јмерики, а тут вдруг така€ дотошность...
 
ƒело, собственно говор€, вот в чем, ребенџк "успешно" проходил в садик целый мес€ц, после чего уже 2 мес€ца не можем его вылечить. ѕосто€нный кашель и сопли, перекидываютс€ на уши и горло. ѕотом все затихает, но буквально через неделю все начинаетс€ заново. — женой воюем по поводу лечени€ ребенџка. ќна, у мен€, рь€ный сторонник гомеопатии и народных средств, вследствие чего не переносит современный подход к лечению, а точнее лечение детев в јмерике. 
 
— одной стороны, €, конечно, с ней согласен, здесь слишком уповают на антибиотики и выписывают их посто€нно. „уть у ребенка начались сопли или покраснело горло, врач сразу выписывает антибиотики, а потом сидишь с ребенком и лечишь его от поноса т.к. у него уничтожена вс€ нужна€ флора. ѕоследнее врем€, конечно, все немного изменилось, наконец-то дошло до врачей, что стали по€вл€тьс€ bugs которые уже не поддаютс€ обычным антибиотикам, но не все стали выписывать их меньше, некоторые врачи перешли на более крутые антибиотики, после которых ребенџк мучаетс€ поносом еще дольше. Ќо с другой стороны, нельз€ же посто€нно лечить ребенџка только народными средствами, если ребенџк болеет уже мес€ц и у него началась инфекци€ в ушах то ему необходимо дать антибиотик. я уже молчу про Tylenol дл€ сн€ти€ температуры: "организм боретс€ с инфекцией", ну и пусть себе боретс€, но € не позволю своему ребенку сидеть с температурой больше 38— и п€тками натертыми чесноком. ¬ общем война медицины народной и современной продолжалась до "ѕ€тничного соглашени€". Ётим договором устанавливалось, что € лечу ребенка своей "химией" только когда температура больше 38—, или красное горло и уши. Ќо € че-то как обычно отвлекс€ от темы...
 
“ак вот после этого, было решено, что ребенџк будет ходить в другой садик. —лишком много проблем создавал садик предыдущий. Ќачалось все с того, что воспитательница недоуменно спросила, как это мы общаемс€ с ребенком, если он ничего не говорит, потом добавила что может быть ему нужен специальный садик, а закончила она тем что спросила не могли бы мы его забирать пораньше потому что он плачет. Ќет, ну конечно дл€ них, € так пон€л, это в пор€дке вещей так обосрать моего ребенџка, после ругани нас убедили, что она ничего плохого не имела в виду, а просто плохо "говорить" по-русски. Ёто следующа€ заморочка, все воспитатели в садике оказались из Ѕухары (двое из јрмении) и все плохо говор€т по-русски. Ќе, у мен€ нет предубеждений насчет национальных принадлежностей, но ведь это √ениально ЅЋ»Ќ! ћы специально искали русский садик (посчитав, что јнглийский то уж ребенык выучит, а русский забывать не хочетс€) а тут на тебе! ѕотом стали пропадать вещи, полотенце, которое делось куда-то и его не могут найти, коробка дл€ влажных салфеток (хороша€ коробочка, кстати, специально покупали for travel), еще одна коробочка и т.д. и т.п. —ледующим встал вопрос горшка, мы решили приучивать ребенџка к горшку, и в садике нам сказали, что они тоже будут его присаживать, когда надо. —„ј«! ¬идимо они как-то странно пон€ли это, может из-за плохого знани€ русского (английского они вообще, кстати, не понимают). –ебенџк у них посто€нно ходил в подгузниках, при этом с посто€нными опрелост€ми, в общем, попа у ребеныка была посто€нно красна€ и воспалЄнна€. ќправдывались воспитатели тем, что ребенык у нас такой, что посто€нно какаетс€ и даже привозим мы его таким, вот значит как. ќказываетс€ в субботу и воскресенье он ходит по большому только, дай то Ѕог, раз в день, а они говор€т, что на дню раза по три-четыре. Ёто было последней каплей и ребенык пошел в другой садик. я, как обычно, на своем коне уже сам забыл, о чем начинал говорить...
 
«начит другой садик, очень маленький всего 12 человек, про него не буду пока говорить ничего, чтобы не сглазить. —амое главное, дл€ моего, наконец-то рассказа, что у них нет места оставить большую кол€ску. ј когда дождь идет его на маленькой не повезешь. “ак вот в конце-концов, то, о чем было вступление: ћне приходитс€ везти его на кол€ске в садик, а потом возвращатьс€ домой с пустой кол€ской. Ќо это просто издевательство какое-то, видимо люди так напуганы всеми теми случа€ми забывани€ детей (в супермаркетах, машинах - со смертельным исходом, ну и конечно оставлени€ми их одних дома, даже фильм про это сн€ли и не один), что смотр€т на мен€ с пустой кол€ской с огромными от страха глазами.  аждый раз несколько человек подойдут и скажут что у мен€ пуста€ кол€ска и в ней нет ребенка. Ќу, сначала € улыбалс€ и говорил, что знаю об этом, но сегодн€ че-то мен€ достало, и € в ответ на очередной вопрос знаю ли € что везу пустую кол€ску, сделал круглые глаза, посмотрел в кол€ску и за€вил, что Oh my, блин, God! Where is my child? ѕосле чего побежал дальше домой. «–я я Ё“ќ —ƒ≈ЋјЋ! до кого-то не дошло, и они успели позвонить в полицию.
 
ƒогнали мен€ полицейские уже около дома (оперативные какие). ƒолго объ€сн€л, что пошутил так нехорошо и что ребенык в садике и ничего страшного не случилось. ѕолицейские спросили название садика, вз€ли мое им€, и адрес затем сказали чтоб € так больше не делал и уехали. Ќу, ведь реально какие супер ответственные люди, позвонили в полицию... достали по самое не хочу!
 
¬от так! —ам рассказ на пару строк, а вылилось повествование на целых два листа. ¬идимо совсем € не талантливый...
 

—ери€ сообщений "про –ебенџка":
„асть 1 -  ј  Ќј…“» ƒ≈“— »… —јƒ ???
„асть 2 - ћј√ј«»Ќџ, ћј√ј«»Ќџ ј я ћјЋ≈Ќ№ »… “ј ќ…Е(»стори€ в двух част€х)
„асть 3 -  ј ќ… ќ“¬≈“—“¬≈ЌЌџ… Ќј–ќƒ
„асть 4 - «ј¬јЋ»Ћќ » ѕј–јЋ»«ќ¬јЋќ 2
„асть 5 - —уббота.
...
„асть 8 - —егодн€ дождь и пасмурно :)))
„асть 9 - √овор€щий –ебенџк
„асть 10 -  ак € ходил на –одительское —обрание (долго и нудно)

—ери€ сообщений "про јмерику":
„асть 1 - HIT AND RUN ... ЅџЋ ¬„≈–ј ќ„≈¬»ƒ÷≈ћ ƒ“ѕ
„асть 2 -  ј  Ќј…“» ƒ≈“— »… —јƒ ???
„асть 3 - ћј√ј«»Ќџ, ћј√ј«»Ќџ ј я ћјЋ≈Ќ№ »… “ј ќ…Е(»стори€ в двух част€х)
„асть 4 -  ј ќ… ќ“¬≈“—“¬≈ЌЌџ… Ќј–ќƒ
„асть 5 - ‘ј”Ќј Ќ№ё-…ќ– ј
„асть 6 - «ј¬јЋ»Ћќ » ѕј–јЋ»«ќ¬јЋќ
...
„асть 20 - ‘орƒ Ѕа€рд
„асть 21 - ƒень ƒоктора ћартина Ћютера  инга младшего
„асть 22 - —нежный Ўторм


ћетки:  

 ј  Ќј…“» ƒ≈“— »… —јƒ ???

ƒневник

—уббота, 24 »юл€ 2010 г. 04:57 + в цитатник
¬ колонках играет - √–јƒ— »… јлександр Ц Ћаментации

Ќастроение сейчас - √рустное



Ќу вот подошло врем€ подбирать ребеныку садик.  ак оказолось, это то еще счастье. —ейчас мы с женой каждое утро совершаем прогулки по садикам чтобы выбрать приемлимый вариант. —адиков в округе полно, но мы все никак не можем выбрать.
 
Ќачать хот€бы с цены, это первый ужас. ÷ены запредельные... почти как квартплата, а иногда намного больше. —овсем р€дом с нами находитс€ садик за который надо платить 1300 долларов в 
мес€ц, а за что? ѕитание там двух разовое, т.е. без завтрака, и еду они не готов€т а заказывают в ресторане, у них даже нет своей площадки где дети могли бы поиграть на улице . я считаю что за такие деньги за каждым ребенком должны ходить два матроса и носить его на руках как когда-то 
÷есаревича јлексе€.  стати, —начала мы столкнулись с проблеммой осмотра садиков. ќказываетс€ если просто так прийти в садик чтобы его посмотреть то теб€ туда не пуст€т. Ќадо об€зательно сначала позвонить и договоритьс€ о встрече. “олько в паре садиков нас пустили сразу или по звонку за 15 минут до визита. ≈сли чесно, така€ ситуаци€ наводит на грустные мысли. ¬едь если они знают когда € приду то к этому времени все будет чисто и красиво и мы не сможем увидеть как оно всегда? я наверное параноик, но если мне говор€т что вы должны позвонить и назначить встречу это означает что им есть что скрывать.
 
ƒальше произошло столкновение культур. ћы все-таки хотим чтобы ребенок не забыл русский €зык и поэтому дома разговариваем только на русском. ј тут чего-то решили проведать јмериканский садик. Ёто вообще чудо! ќказываетс€ к горшку там не приучивают двухлетних т.к. это рано, а 
заставл€ть ребенка нельз€ поэтому надо приносить свои подгузники, как она сказала, желательно 2 и попыталась объ€снить, что типа одного иногда мало. ћы были в не пон€тке потому как если у нас ребенок в подгузнике то мы его мен€ем намного чаще. «атем оказалось что еду тоже надо свою 
приносить, а еще в садике нет кроватей, кстати о кроват€х отдельный разговор. «десь вообще кроватей нет
   
¬от этот лежак/топчан называетс€ кроватью в садиках… а в јмеркианском садике и такого нет. ƒети играют на ковровом покрытии когда надо спать игрушки убираютс€ на полки, детки сад€тс€ в кружок на этом же ковре, мы им читем сказку и они засыпают. ƒј!  ак собачка на коврике. 
 
ƒальше больше, оказываетс€ горшок это больша€ проблемма не только дл€ јмериканских садиков. “≈сли ваш ребенок ходит на горшок то его будут спрашивать и сажать а если нет, то приносите подгузники” .. типа проблемма приучивани€ ребенка к горшку это проблемма родителей, но никто
как-то не подумал, что ребенок в садике проводит больше врем€. ≈сли 5 дней в неделю ребенок ходит в подгузник то как его потом за два дн€ выходных приучить к горшку??? 
 
¬от еще одна “не понимайка”: ѕрактически все садики открыты с 7:30 утра до 6 вечера и при этом они говор€т что ребенка надо забрать до 5:45, а желательно около 5, потому как в 6 они уже закрывают. я, по наивности, думал что садик нужен дл€ того чтобы родители могли работать. ¬идимо все не так, каким  оперфильдом € должен быть чтобы работа€ например в ћанхаттане с 9 до 5 успеть за 45 минут забрать ребенка из садика? ј если не работать, то на кой черт нужен садик? 
 
¬ообщем вопросов еще много и ќдисе€ продолжаетс€. 
 
P.S. —пециально не писал про ужасы и издевательства над детьми потому как стараюсь об этом не думать, но пару случаев напишу. 
 
«айд€ в садик увидели ребенка который сто€л в коридоре, спросив как ему нравитьс€ в этом садике, он грусно улыбнулс€ и ответил что все нормально, лишь бы больше не били. 
 
∆енщина на площадке: “” мен€ сын отказывалс€ идти в садик и € у него спросила почему, и он ответил, что воспитателница поднимает его за уши и ему больно” 
 
  сожалению эту тему можно продолжать очень долго. 
 

—ери€ сообщений "про –ебенџка":
„асть 1 -  ј  Ќј…“» ƒ≈“— »… —јƒ ???
„асть 2 - ћј√ј«»Ќџ, ћј√ј«»Ќџ ј я ћјЋ≈Ќ№ »… “ј ќ…Е(»стори€ в двух част€х)
„асть 3 -  ј ќ… ќ“¬≈“—“¬≈ЌЌџ… Ќј–ќƒ
...
„асть 8 - —егодн€ дождь и пасмурно :)))
„асть 9 - √овор€щий –ебенџк
„асть 10 -  ак € ходил на –одительское —обрание (долго и нудно)

—ери€ сообщений "про јмерику":
„асть 1 - HIT AND RUN ... ЅџЋ ¬„≈–ј ќ„≈¬»ƒ÷≈ћ ƒ“ѕ
„асть 2 -  ј  Ќј…“» ƒ≈“— »… —јƒ ???
„асть 3 - ћј√ј«»Ќџ, ћј√ј«»Ќџ ј я ћјЋ≈Ќ№ »… “ј ќ…Е(»стори€ в двух част€х)
„асть 4 -  ј ќ… ќ“¬≈“—“¬≈ЌЌџ… Ќј–ќƒ
...
„асть 20 - ‘орƒ Ѕа€рд
„асть 21 - ƒень ƒоктора ћартина Ћютера  инга младшего
„асть 22 - —нежный Ўторм


ћетки:  

 —траницы: [1]