-Поиск по дневнику

Поиск сообщений в Aliziya

 -Подписка по e-mail

 

 -Статистика

Статистика LiveInternet.ru: показано количество хитов и посетителей
Создан: 12.12.2011
Записей: 3770
Комментариев: 1336
Написано: 9276

Эффект Даннинга-Крюгера. («Science-Psychology»)

Дневник

Воскресенье, 09 Декабря 2012 г. 23:23 + в цитатник
Полная формулировка эффекта звучит так: «Люди, имеющие низкий уровень квалификации, делают ошибочные выводы и принимают неудачные решения, но не способны осознавать свои ошибки в силу
своего низкого уровня квалификации».

Непонимание ошибок приводит к убеждённости в собственной правоте, а следовательно, повышению уверенности в себе и осознанию своего превосходства. Таким образом эффект Даннинга-Крюгера является психологическим парадоксом, с которым все мы нередко сталкиваемся в жизни: менее компетентные люди считают себя профессионалами, а более компетентные склонны сомневаться в себе и своих способностях.

Отправной точкой своих исследования Даннинг и Крюгер назвали знаменитые высказывания Чарльза Дарвина:
«Невежество чаще рождает уверенность, нежели знание»

и Бертрана Рассела:
«Одно из неприятных свойств нашего времени состоит в том, что те, кто испытывает уверенность, глупы, а те, кто обладает хоть каким-то воображением и пониманием, исполнены сомнений и нерешительности.»
осёл (403x403, 26Kb)

Метки:  

Флеш эффекты-снег идёт...

Понедельник, 19 Ноября 2012 г. 14:52 + в цитатник
Это цитата сообщения Semenova_Irina [Прочитать целиком + В свой цитатник или сообщество!]

Флеш эффекты-снег идёт...









Читать далее...

Метки:  

Создать анимацию с эффектом отражения в воде

Воскресенье, 02 Сентября 2012 г. 14:14 + в цитатник
liveinternet.ru/users/aldav...234149813/





 Анимация с эффектом отражения в воде.

Проще некуда! Загрузил свою картинку или фото,нажал кнопочку,получил готовую анимацию с эффектом отражения в воде.Справиться может даже ребёнок. Мне этот редактор очень понравился.Полученную работу или HTML код можно загружать в блоги,на форумы и т.д.
Вот что у меня получилось.

 







 

Метки:  

 Страницы: [1]