нас тут так доканывают с ним, поэтому интересно просто. лучше меня или хуже. наверно, лучше все-таки.
зато я первый раз в жизни недавно увидела интересную эстонскую книжку. на домашнем чтении. кивиряхка - rehepapp. мне прям так нравится)) никогда не думала, что такое вообще возможно)

нуу сердненько если честно) а что?

и это тоже очень грустно!!

слууушай, а ты хорошо по-эстонски говоришь?

Обычно даже если найдеш силы в такие моменты себя заставить всеравно продуктивность стремится к 0, тоже самое как работать сверхурочно по ночам, вроде еще 8 часов сверху а ничег оне сделано толком)

Блинчик, ну тебе хоть повезло)

на деле тоже весна)

Блинчик, жалко, что не на деле.

планирование мне, например, только мешает. Проще импульсивно взять и сесть, чем целый день думать: вот, сегодня со стольки-то до стольки-то - учить...
А по теме -
первый абзац полностью про меня по весне. Весной всегда очень трудно учиться, видимо складывается то, что за год страшно устала и то, как весна на организм действует.

Вот у меня так же - мне бы сейчас интуры досроком сдавать, а каждую минуту откладываю, мол попозже.

в принипе, да. это работало раньше нормально. но сейчаааааас(((
у меня мысли заняты не тем совсем, чем надо. какая-то бурная весна в голове)

планировать надо заранее. мол с 2 до 5 занимаюсь исключительно учебой, например

да, в киев многие хотят, но среди моих знакомых что-то не нахожу, кого бы позвать)

Мечтаю обфотографировать Киев. -)

тоже хочу в Киев

о, да!
как и Гейне.

рекомендуешь?)

Рильке вообще весь прекрасен)

Стих красивый.

у меня просто специальность направленная на детей с отклонениями в развитии,с такими тренинги не проводятся
а так у нас предмет "тренинг личностного роста" проводится в форме тренинга и психологическое консультирование часто тоже

на нашем психфаке там тренинги идут как практические занятия часто, как я понимаю. которые нужны для зачетов и т.д...

странно, что в разных вузах по разному всё

ну у нас тоже и тренинги и посещения всяких организаций психологических и лекции знаменитых психологов,только это к сожалению редко все бывает,а так в основном сидим учебники от руки переписываем

во-во. с наукой просто пиздец какой-то. ничего нет. я сайты таких же кафедр немецких вузов открываю - и там везде список работ гигантский у каждого почти преподавателя, список командировок в Россию причем! потому что большинство языков этой группы на территории России(в Сибири охох). У нас же никто никуда не ездит, никто ничего не пишут. Только говорят о том, какое у нас сильное образование...
у нас и преподша по языку главная наша, которая в том году вела все пары, а в этом только 2 в неделю, она как препод очень хорошоая. и обезьяну научит, но такой похуизм прикрываемый при этом диким лицемерием((

у меня подружка на псих.факе есть. спбгу тоже. она правда какой-то организационный психолог или что-то такое. но у них есть наука, и вообще интересно очень учиться, судя по рассказам. всякие тренинги, школы психологические...сама бы так училась)

ой,у нас тоже беда.первые 3 курса на факультете психологии как и во всем универе считалось что физкультура и математика главные предметы,за несданные зачеты по ним могли запросто отчислить.а на 4 курсе нам дают какую-то хрень теоретическую(часто просто тупо взятую из учебника) и говорят,что мы сами ленимся что-то делать для того чтобы стать квалифицированными психологами.энтузиазм наш,конечно,подогревает еще то,что мы выпускаемся как детские клинические психологи и зарплата у нас будет,если работать по профессии,не больше 6 тыщ

Я тебя понимаю.. У нас во многом схожие проблемы.. наш факультет маленький, в моей группе кроме меня 5 человек, тоже МГУ вроде хорошо, но такая задница.. преподаватели просто пиздец по большинству предметов, деканату на все похер.. никакой науки, одна ебля мозга

где два, там часто уже и три оказываются)))

прелесть пушистая ^^
а у меня два кота)