-ѕоиск по дневнику

ѕоиск сообщений в ’воростенко

 -ѕодписка по e-mail

 

 -—татистика

—татистика LiveInternet.ru: показано количество хитов и посетителей
—оздан: 26.08.2014
«аписей: 224
 омментариев: 94
Ќаписано: 467

¬ыбрана рубрика ∆ивотное в человеке.


ƒругие рубрики в этом дневнике: „еловек в животном(31), пам€ть(23), мышление(44), интуици€(34), »з чего состоит человек(23), √ипотеза о тахионной материи(14)
 омментарии (0)

— ” ј

ƒневник

„етверг, 16 ќкт€бр€ 2014 г. 05:59 + в цитатник

(∆ивотное в человеке)

 

„еловек обычно испытывает непри€тное чувство скуки, когда ему не хватает новых стимулов дл€ действий или новых впечатлений при пассивном наблюдении окружающей действительности. Ёмоци€ скуки €вно досталась нам в наследство от бессознательных предков. Ёто видно из поведени€ молодых высокоорганизованных животных. ќни тоже испытывают скуку, когда им не с кем или не с чем играть. Ёмоци€ скуки была "изобретена" природой с целью ускорени€ развити€ детЄнышей, приобретающих в играх жизненный опыт.
 
— этой эмоцией тесно св€зан врождЄнный инстинкт любознательности, стимулирующий у растущих животных удовольствие от познани€ нового. ќбычно с возрастом угасает как эмоци€ скуки, так и бескорыстна€ любознательность. ќстаЄтс€ у взрослых бессознательных животных лишь прагматична€ ориентировочно-исследовательска€ реакци€ на новые внешние €влени€, могущие нести угрозу.
„еловек, как предполагают некоторые учЄные, это аберраци€ природы, своеобразна€ инфантильна€ обезь€на. ».».ћечников писал:"... мы имеем право вывести, что человек представл€ет остановку развити€ человекообразной обезь€ны более ранней эпохи. ќн €вл€етс€ чем-то вроде обезь€ньего "урода". ј.√елен (1955) характеризовал человека как "ещЄ не определившеес€ животное", говорил о его животной "незавершЄнности". ” человека и во взрослом возрасте часто сохран€етс€ и эмоци€ скуки, и любознательность.
5704248_lubopitstvo (604x457, 68Kb)
ќднако удовлетвор€ть свою любознательность и развиватьс€ дальше большинству людей лень, поэтому понапридумано множество способов подавлени€ чувства скуки ("хорошо провести врем€", "убить врем€") -
5704248_skychno (568x457, 38Kb)
вс€кого рода развлечени€, массовое искусство, кроссворды, пустопорожний словесный пинг-понг в чат-форумах »нтернета.
ѕриглушаетс€ скука и на интересной работе. «ападные идеологи подвод€т "научную базу" под этот образ жизни. Ѕергсон отказывалс€ признавать правомочность любознательности ради бескорыстного познани€ и утверждал, что "интеллект служит не дл€ познани€, а дл€ действи€". Ќицше в своих философских построени€х заменил гносеологического (познающего) субъекта "заинтересованным субъектом". “ак понимаемый субъект безразличен к истине как таковой. ƒл€ него познавательна€ де€тельность выступает лишь как средство решени€ прагматических задач. Ёта идеологи€ получила своЄ полное развитие и завершение в прагматизме, типично американском учении, впоследствии импортированном в ≈вропу (”.ƒжемс, ƒж.ƒьюи, ‘.Ўиллер).
 
¬ экспериментальных исследовани€х западных психофизиологов оказалась не только разорвана природна€ взаимосв€зь скуки и любознательности, но и вообще психическа€ эмоци€ скуки человека часто замен€етс€ гормональной потребностью организма. “ак, американский психолог ћ.«акерман (1984) довольно тщательно исследовал стремлени€ человека к поиску новых внутренних ощущений, которые он сводил исключительно к биохимическим процессам и св€зывал с уровнем моноаминооксидазы (ћјќ), эндорфинов и половых гормонов. ‘ункци€ ћјќ состоит в ограничении уровн€ некоторых медиаторов, в частности, норадреналина и дофамина, которые имеют отношение к регул€ции эмоциональных состо€ний. «акерман считал, что поиск острых ощущений всегда св€зан с потребностью обеспечени€ оптимального уровн€ активации катеноламиноэргической системы. ¬ своих экспериментальных исследовани€х «акерман не учитывал, что коррел€ци€, как метод анализа, не позвол€ет вы€снить, какой объект €вл€етс€ причиной, а какой - следствием.
 
ѕодобные гипотезы опровергаютс€ непреложным фактом: каждому любителю острых ощущений не столько нужны сами ощущени€, сколько восторженные зрители. Ќи один человек никогда не совершал "безрассудные поступки", если точно знал, что о его подвигах никогда никому не станет известно. √ормональна€ система таким моральным стимулам не подвержена. —ледовательно, приключенческие варианты "убивани€ времени" в значительной степени подстЄгиваютс€ неискоренимым стремлением каждого стайного животного выделитьс€, подн€тьс€ выше в иерархии своей стаи.  .Ћевин в многочисленных опытах вы€вил вли€ние успеха и неуспеха в присутствии наблюдателей на поведение людей в психически напр€жЄнной ситуации. ѕричЄм, в аффективных состо€ни€х части животных в стае иногда наблюдаетс€ феномен заражени€, превращающего стаю в единое стадо (у людей - в толпу), испытывающее коллективную ненависть (презрение, страх...) по отношению к другим ста€м. “ак в больших городах возникают "майданы нэзалэжности", "болотные площади" и прочие меропри€ти€, которые, независимо от замыслов организаторов, €вл€ютс€ дл€ р€довых участников проверенным способом бездумно избежать скуки.
 
јрхимед, открыв свой знаменитый закон, не осталс€ радоватьс€ в тЄплой ванне, а голым выскочил на улицу с криком "Ёврика!", чтобы все оценили его достижение.  аждое новое поколение молодых людей легко обнаруживает, что острые ощущени€ при зрител€х, вс€ческие чудачества €вл€ютс€ прекрасным способом уйти от непри€тной эмоции скуки, не затрудн€€ себ€ мыслительными усили€ми. —ейчас в качестве "зрителей" всЄ чаще используют сетевых сочатников (собалабольщиков). »нстинкт любознательности и эмоци€ скуки - это не химические и не гормональные феномены, а психические.

»нтересную подсказку дают наблюдени€ —.—.  орсаковым людей, потер€вших способность запоминать новые впечатлени€ в декларативной пам€ти:"ѕока с больным не разговаривают, он или молчит, или напевает какой-нибудь стих или молитву... ” этих больных... жизненности, вдохновени€ нет и следа. »нтересов решительно никаких нет, кроме физических."
 
—ледовательно, эмоци€ скуки у взрослого человека стимулируетс€ бессодержательными впечатлени€ми, поступающими в декларативную пам€ть. ” больных синдромом  орсакова в эту пам€ть вообще не поступает никаких новых впечатлений, при нормально функционирующей натуральной пам€ти. “акие больные не испытывают эмоцию скуки, и у них не активируетс€ инстинкт любознательности.
–убрики:  ∆ивотное в человеке

ћетки:  
 омментарии (0)

–ќЋ№ ћќƒ≈Ћ≈… ¬ ѕќ¬≈ƒ≈Ќ»» ∆»¬ќ“Ќџ’

ƒневник

—реда, 15 ќкт€бр€ 2014 г. 12:47 + в цитатник

(∆ивотное в человеке)

 

ћногие псхологи убеждены, что "чем выше уровень животного, чем сложнее его мозг, тем большую роль в его жизни, поведении приобретает процесс построени€ моделей" (¬.Ќ.ѕушкин, 1971). ћежду тем, известно, что основу жизни составл€ют поиск и потребление пищи, причЄм экземпл€ры пищевых продуктов часто значительно различаютс€ между собой. Ёто не мешает как высокоорганизованным животным, так и весьма примитивным, безошибочно отличать пищу от остальных видов материи. —ледовательно, использование моделей, в том числе моделей пищевых продуктов,- непременна€ способность любых животных, неважно, врождЄнные ли это модели или благоприобретЄнные на основе жизненного опыта. ќсобый вид моделей представл€ют собой игровые модели детЄнышей животных и бессознательных малышей людей. ¬ своих развивающих играх они реально представл€ют себ€ участниками охоты (у животных), продавцами магазинов или врачами (у детей) и не отличают своих моделей от реальной действительности.
 
¬ течение жизни животные запоминают много эффективных моделей. Ёти модели у бессознательных животных, конечно, совсем не такие, какие мы формируем у себ€ словесным мышлением. ћодели животных и модели бессознательной сферы человека основаны на целостном континуальном воспри€тии действительности. —ловесное же мышление человека, хот€ и редуцирует действительность, позвол€ет строить модели того, чего он никогда не видел, и чего вообще в природе пока не существует. ∆ивотные лишены такой способности, но их модели значительно более полно отражают то, что им нужно дл€ жизни. Ќе все знают, что у человека обычно вырабатываютс€ две образные модели одного и того же объекта - бессознательна€ и сознательна€. ¬ этом легко может убедитьс€ каждый, умеющий быстро печатать на клавиатуре. ƒостаточно попытатьс€ мысленно вспомнить расположение на ней знаков и сравнить это сознательное воспоминание с "пам€тью пальцев" во врем€ печатань€.
–убрики:  ∆ивотное в человеке

ћетки:  
 омментарии (0)

—¬я«№ —Ќќ¬»ƒ≈Ќ»… — –≈јЋ№Ќќ—“№ё

ƒневник

¬торник, 14 ќкт€бр€ 2014 г. 06:07 + в цитатник

(∆ивотное в человеке)

’арактер наблюдаемых человеком сновидений нагл€дно иллюстрирует, что сама по себе членораздельна€ речь ещЄ не делает человека человеком. ¬ процессе сновидени€ сп€щий иногда разговаривает с другими людьми, но разговаривает он с ними так, будто они просто обмениваютс€ животными сигналами по поводу не завис€щего от них сюжета. Ќикто не может по своей воле в сновидении вспомнить о себе ничего, кроме того, что по ассоциации с приснившимис€ событи€ми само всплывает в его пам€ти. ƒа и вол€ в человеческом еЄ понимании, как правило, в сновидени€х отсутствует.
 
¬ажную подсказку в расшифровке умственной природы сновидений даЄт отсутствие в них эмоции удивлени€, когда сп€щий наблюдает во сне хорошо знакомые помещени€ и вещи в совершенно непохожем на реальные виде либо когда он беседует с давно умершим человеком. јмериканский психиатр Ё.’артман проанализировал дневники американцев, которые регул€рно записывали свои сны до и после трагического теракта в Ќью-…орке 11.09.01 г. ѕосле этой даты почти все видели волнующие сны, в которых €сно прослеживалась тема "атаки", но с другими сценари€ми - в них не было ни самолЄтов, ни падающих небоскрЄбов.Ёто косвенно подтверждает гипотезу потери человеком во сне синхронизации со своей голографической пам€тью. “олько в этом случае искажЄнные за счЄт рассинхронизации образы могут восприниматьс€ мозгом как нормальные. Ќекоторые состо€ни€ психически больных людей могут быть своеобразными "снами на€ву" - сложной комбинацией неизвестно откуда вз€вшейс€ сюжетной линии сновидени€ (галлюцинаций) с неверными трактовками окружающей действительности.
 
ћатематик ћайе распространил в среде коллег анкету, котора€, в частности, содержала вопрос о так называемом "математическом сне". ќн не обнаружил ни одного случа€, когда бы учЄный в ходе сновидени€ выполн€л последовательные математические рассуждени€. ≈динственное, что иногда встречаетс€ у математиков, - это внезапное по€вление новой идеи в момент пробуждени€, в "просоночном состо€нии". ѕо€вление новых идей в этом состо€нии отмечали  .√аусс и √.√ельмгольц. ј.  екуле неоднократно рассказывал о, €кобы, приснившейс€ ему идее бензольного кольца и эти рассказы заблокировали в его пам€ти реальные обсто€тельства по€влени€ идеи: один раз он рассказывал о шести приснившихс€ ему в омнибусе обезь€нах, другой раз, рассказыва€ о сне в омнибусе, он обезь€н не упоминал вообще.
 
 ак и все высшие животные, человек в сновидени€х может воспринимать некоторые из своих текущих ощущений и непон€тным образом "вплетать" их в сюжет сновидени€. ѕ. .јнохин (1945) подносил к ноге сп€щего человека бутылку с тЄплой водой. ѕроснувшись, испытуемый рассказал, что в сновидении путешествовал по гор€чей лаве склонов ¬езуви€. — другой стороны,ѕ.Ўильдер (1951) отмечал, что человек с ампутированной ногой в сновидени€х часто свободно ходит на двух ногах и вспоминает об ампутации только после пробуждени€. Ёти факты навод€т на мысль, что сюжеты сновидений конструируютс€ (кем?) из искажЄнных воспоминаний человека, порой из произвольной комбинации воспоминаний о далЄком прошлом. ¬се слепые от рождени€ люди не вид€т снов в обычном смысле этого слова. ќни во сне ощупывают различные предметы, слышат звуки, говор€т. ѕроверено, что субъективна€ длительность сновидений совпадает с длительностью Ѕƒ√-фазы.
 
Ќемногочисленные попытки изучени€ левополушарных отчЄтов о сновидени€х пациентов с разделЄнными полушари€ми, обнаружили, что у них сны удивительно короткие и малофантастические. Ѕыли попытки св€зать быстрые движени€ закрытых глаз в Ѕƒ√-фазе с мнимым зрением субъекта в ходе сновидени€, но частичное сохранение таких движений у кот€т, слепых от рождени€, опровергает эту гипотезу.
јнглийский исследователь ћ.—олмс вообще отрицает необходимость Ѕƒ√-фазы дл€ по€влени€ сновидений.»звестно много примеров, когда повреждение ствола головного мозга приводило к полной или почти полной потере быстрого сна, но при этом сохран€лись сновидени€. ѕри повреждении лобных долей, наоборот, сновидени€ исчезают, но сохран€етс€ Ѕƒ√-фаза сна.
–убрики:  ∆ивотное в человеке

 омментарии (0)

—Ќќ¬»ƒ≈Ќ»я

ƒневник

ѕонедельник, 13 ќкт€бр€ 2014 г. 05:24 + в цитатник

(∆ивотное в человеке)

 

Ќасчитываетс€ около 60 теорий сна. ≈щЄ меньше определЄнности в представлени€х учЄных о механизмах сновидений. „асто высказываетс€ мнение, что в сновидени€х люди сортируют и обрабатывают полученные за день данные. ≈сли бы эта гипотеза имела под собой какие-либо основани€, то в сновидени€х часто наблюдалось бы точное повторение пережитых за день сюжетов. Ётого практически никогда не происходит. ѕричЄм, сп€щий в сновидени€х чаще всего ведЄт себ€ не как разумный человек, а как говор€щее животное. ќн покорно следует нав€зываемой независимым от себ€ сюжетом последовательности событий и не пытаетс€ их изменить или хот€ бы спрогнозировать. ∆.Ћаметри (1745) отмечал, что во сне "мы видим, мы действуем независимо от того, принимает вол€ или не принимает участие в наших действи€х". »звестный исследователь пограничных состо€ний психики ѕ.∆ане (1913) отмечал, что в своих сновидени€х он сам редко действует и говорит. ќбычно он остаЄтс€ пассивным зрителем происход€щих событий, а не действующим лицом.
 
Ё.ћах (1906), переживший т€жЄлый инсульт и испытавший галлюцинаторные состо€ни€, отмечал родственную их природу со сновидени€ми:"».ћюллер (1826) подробно изучил и нагл€дно описал зрительные галлюцинации, которые возникают в поле нашего зрени€ и измен€ютс€ посто€нно, помимо нашего участи€. Ёти фигуры €вл€ютс€ не образами воспоминани€ и не вызваны мысл€ми, а оказываютс€ новыми образовани€ми. Ќаша вол€ не имеет никакого заметного вли€ни€". ∆ане тоже отмечал, что в сновидени€х вол€ и суждени€ у него почти всегда отсутствовали. я сам в своих сновидени€х практически никогда не составл€ю планов своих действий, а покорно реагирую действи€ми на независ€щую от мен€ последовательность событий. ¬.—.–отенберг (1984) писал, что в сновидени€х тер€етс€ критическое отношение к происход€щим событи€м.
 
ћногие отмечают отсутствие в сновидени€х привычных пространственно-временных закономерностей, но довольно часто рассказывали о косвенном вли€нии дневных переживаний сп€щего. »меет значение и общий характер психики сп€щего. –.¬агнер вспоминал:"ƒо самой моей юности не проходило ни одной ночи, чтобы мен€ не посетили во сне привидени€ и чтобы € не просыпалс€ с ужасным криком". ¬агнер, конечно, не "обрабатывал во сне накопленную за день информацию", как до сих пор думают некоторые психологи, а независ€щие от него сюжеты сновидений почему-то соответствовали его детским мистическим умонастроени€м. я в своих личных сновидени€х последних лет чаще всего ищу дорогу в неизвестной мне и каждый раз новой местности. Ёто как-то стимулируетс€ моими непрерывными поисками путей решени€ проблемы св€зи с тахионным миром.
 
ќсобенности и странности сновидений объ€сн€ютс€ тем, что люди приобрели сознание всего 50 тыс€ч лет назад. ƒо этого они были бессознательными животными. Ѕиологически люди с тех пор нисколько не изменились. ¬ том числе и не изменилс€ характер их сновидений по сравнению со сновидени€ми бессознательных предков. Ётого почему-то не заметил  .√.ёнг и ошибочно полагал, что сновидени€ людей выражают некие сообщени€, которые пытаетс€ передать подсознание. ¬ сновидени€х современных людей по€вилась лишь речь. ‘ранцузский естествоиспытатель де Ѕюффон обратил внимание, что "слабоумные, душа которых бездейственна, имеют, подобно многим люд€м, сновидени€; таким образом сновидени€ бывают независимы от души, ибо у слабоумных душа ничего не производит".
5704248_snovidenie (330x273, 18Kb)
” животных выраженна€ картина сна со сновидени€ми сформировалась в ходе эволюции с по€влением теплокровности в классе млекопитающих и (независимо) - в классе птиц. ” животных и птиц бывают аналогичные сновидени€м галлюцинации. ¬ экспериментах этологов голодные скворцы в изолированном помещении производили все действи€ охоты за мухами, хот€ мух не было.
 
 аждую ночь взрослый человек 4-5 раз видит животные сны, занимающие в общей сложности 1-2 часа. ƒавно замечено, что "утро вечера мудрее" и что во врем€ сна человека происходит определЄнна€ умственна€ (но не разумна€) де€тельность. ».Ќ.ѕигарев (1994) сформулировал гипотезу, что во врем€ сна мозг продолжает выполн€ть привычную дл€ него де€тельность. ѕри этом те структуры, которые в бодрствующем состо€нии обрабатывают данные , поступающие от органов чувств, во сне перестраиваютс€ на обработку данных, идущих от внутренних органов. ≈сли под "внутренними органами" понимать натуральную пам€ть человека, то эта гипотеза в определЄнной степени подтверждаетс€ объективными данными. Ќо ѕигарев почему-то не учитывает фантастичность и полную непредсказуемость сюжетов сновидений. Ќе подтвердились гипотезы, что сюжет сновидений €вл€етс€ продуктом непроизвольного воображени€ (фантазии, грЄзы) человека. Ѕессознательные животные воображением не обладают, а сновидени€ вид€т столь же полноценные, что и мы.
5704248_ymorilis (669x466, 139Kb)
ѕроисхождение сюжетов сновидений неизвестно. ¬ рамках прибрамовской гипотезы о голографическом механизме пам€ти можно предположить, что во сне человек тер€ет волновую синхронизацию со своей пам€тью, поэтому активизированные в ней воспоминани€ приобретают фантастические формы. —корее всего сновидени€ €вл€ютс€ изменЄнными рассинхронизацией воспоминани€ми натуральной пам€ти, а не какими-то новыми комбинаци€ми старых воспоминаний. ¬ этой пам€ти все воспоминани€ представл€ют единое целое, и только неведомый нашему рациональному уму механизм целостной ассоциации позвол€ет активизировать нужное в данных обсто€тельствах воспоминание. –ассинхронизаци€ касаетс€ только механизма считывани€ воспоминаний, поэтому в содержание натуральной пам€ти она никаких изменений не вносит. —в€зана ли как-то консолидаци€ содержани€ этой пам€ти во врем€ сна со сновидени€ми, пока не исследовалось.
5704248_son_v_aeroporty (325x533, 69Kb)
ƒекларативна€ пам€ть человека, по€вивша€с€ лишь 50 тыс€ч лет назад, уже после того, как окончательно сформировалс€ механизм сновидений, участвует в них лишь косвенно. Ќочной обработки логической информации, хран€щейс€ в этой пам€ти, не обнаружено. «амечено лишь, что в сновидени€х человек иногда активирует отдельные еЄ воспоминани€, но при этом обычно не удивл€етс€ противоречию между такими воспоминани€ми и обсто€тельствами сновидени€.
 
— другой стороны, по€вл€ющиес€ в сознании только что проснувшегос€ человека воспоминани€ о сновидении никогда в точности не совпадают с пережитыми накануне событи€ми. ¬озможно, рассинхронизаци€ считывани€ возникает лишь на этапе преобразовани€ в сознание воспоминаний о бессознательном сновидении. “огда окажетс€ справедливой гипотеза, согласно которой человек в сновидени€х заново обрабатывает данные, поступившие за день в натуральную пам€ть. ‘антастический же характер сновидени€м придаЄт рассинхронизаци€ механизма преобразовани€ их в сознательные рассказы.
 
Ёто косвенно подтвердили эксперименты сотрудников „икагского университета. ќни предлагали студентам колледжа разбирать слова, произносимые одним из первых синтезаторов речи. “огда это было очень не просто. Ћучше всего справл€лись с заданием те, кто прошЄл тестирование через час после тренировки. Ќесколько хуже те, кто прошЄл тренировку вечером, а тестировалс€ утром следующего дн€. ’уже всего дела шли у тех, кто тренировалс€ утром, а тестировалс€ вечером того же дн€. Ќо если их тестирование проводили назавтра утром, то результаты были такими же, как у студентов второй группы.
¬ этих экспериментах в основном исследовалась натуральна€ пам€ть на узнавание. ¬о сне у студентов запомненные на тренировке данные обогащались дополнительными св€з€ми, облегчающими ассоциативное узнавание при тестировании. »сследование натуральной пам€ти было бы более полным, если бы экспериментаторы не заставл€ли студентов словесно формулировать речи синтезатора, а исследовали бы точность двигательного выполнени€ команд, переданных синтезатором.
 
ќбнаружено, что чем сложнее мозг животного, тем больше времени у него занимает Ѕƒ√-фаза сна. ќднако среди млекопитающих, как будто, не существует никаких закономерностей, определ€ющих продолжительность сна с Ѕƒ√. ” новорожденных детей на Ѕƒ√ обычно приходитс€ 50% всего времени сна, а у недоношенных детей - 75%.
–убрики:  ∆ивотное в человеке

ћетки:  
 омментарии (0)

 ј  ѕ–»–ќƒј ”ѕ–ј¬Ћя≈“ „≈Ћќ¬≈ ќћ

ƒневник

¬оскресенье, 12 ќкт€бр€ 2014 г. 07:13 + в цитатник

(∆ивотное в человеке)

√егель, в основном, реалистично трактовал реальную несвободу человека в его взаимоотношени€х с внешним миром:"ќрудие сохран€етс€, между тем как непосредственные наслаждени€ проход€т и забываютс€. ¬ своих оруди€х человек обладает властью над внешней природой, тогда как в своих цел€х он скорее подчинЄн ей".
 
¬севозможные животные цели, которые, €кобы, самосто€тельно ставит перед собой человек, - наслаждение, сытость,
5704248_poslevkysie (589x570, 56Kb)
высокое положение в стае, половое влечение - это всЄ стимулы, при посредстве которых природа управл€ет человеком, использу€ и негативные стимулы типа боль, голод, скука. ∆.Ћаметри (1748), не знавший о животном происхождении человеческого стремлени€ к славе, наблюдательно отмечал важность этого стремлени€ в превращении человека-животного в думающего человека:"Ѕез неЄ (славы) люди бы мыслили больше дл€ себ€, чем дл€ других, или, вернее, меньше бы думали и больше чувствовали".
 
–азличными стимулами природа заставл€ет каждого из нас выполн€ть те задачи, которые она поставила перед человечеством: продолжение и развитие человеческого рода, познание природы. »менно потому "все наслаждени€ проход€т", что они €вл€ютс€ лишь временными стимулами, побуждающими к решению определЄнных задач, а не целью. „еловеку только кажетс€, что он обладает пресловутой свободой воли. —тремление к наслаждению природа вложила в него, не спрашива€ согласи€, и управл€ет человеком при посредстве не завис€щих от его воли положительных и отрицательных стимулов - эмоций. “олько в патологии человек может обрести относительную свободу. ќн либо впадает в аскетизм (монахи), либо искусственно измен€ет и огрубл€ет систему стимулов (алкоголизм, наркомани€).
 
Ќельз€ полностью согласитьс€ с √егелем, будто человек в своих оруди€х приобретает свободу господства над природой.  ак правило, он изобретает орудие, чтобы эффективнее удовлетвор€ть своим животным мотиваци€м, и примен€ет их только тогда, когда это позвол€ет ему, хот€ бы косвенно через зарплату, решать жизненые задачи. ƒругое дело, когда человек перестаЄт быть животным и ставит перед собой истинно человеческую цель - познание природы. ¬ этом случае он обладает значительной свободой, но даже эта свобода в некоторой степени управл€етс€ животными стимулами. Ќапример, тщеславие учЄного - это генетически заложенный в него стайный инстинкт непреодолимого стремлени€ занимать возможно более высокое положение в иерархии научного сообщества.

 

–убрики:  ∆ивотное в человеке

ћетки:  
 омментарии (0)

ќ—ќЅ≈ЌЌќ—“» ”—Ћќ¬Ќџ’ –≈‘Ћ≈ —ќ¬

ƒневник

—уббота, 11 ќкт€бр€ 2014 г. 06:03 + в цитатник

(∆ивотное в человеке)

ѕо павловской схеме рефлексов : рецептор - промежуточные нейроны - моторные нейроны; функционируют лишь врождЄнные программы поведени€ животных и человека, начина€ с простейших защитных рефлексов типа отдЄргивани€ конечности при болевом раздражении и конча€ сложными рефлексами жизнеобеспечени€ - жевание, глотание, пищеварение и т.п. ”словные же рефлексы реализуютс€ лишь после весьма сложной обработки внешних команд с учЄтом внутреннего состо€ни€ организма, накопленного им опыта и выработанных за жизнь программ адаптивного предвосхищающего поведени€. ƒаже в опытах с выделением желудочного сока на условный сигнал (звонок) примитивна€ модель "сигнал - реакци€" существовала лишь в головах исследователей.
 
¬ головах собак эти эксперименты выгл€дели совсем по-другому. ѕеред началом опытов экспмериментатор проделывал р€д стандартных приготовлений - открытие и закрытие двери, подготовка приборов и корма. ¬ы€снилось, что если из этих операций пропустить лишь одну, то хорошо действовавший ранее раздражитель переставал вызывать рефлекс. ѕредпусковые возбуждени€, которые с точки зрени€ павловцев не должны были вызывать реакций, животными воспринимались как об€зательные включени€ в цельную систему обсто€тельств, вызывающих рефлекс. ѕ.—. упалов ввЄл пон€тие "усечЄнные" рефлексы, действие которых не про€вл€етс€ внешне, они лишь подготавливают действие. Ќаоборот, новые неожиданные сигналы активизируют у животного ориентировочную реакцию и тоже подавл€ют условный рефлекс. ¬место того, чтобы исследовать эти феномены, ѕавлов построил специальный корпус - "Ѕашню молчани€", чтобы собаки во врем€ экспериментов вели себ€ "как надо".
 
“олько человек, в силу особенностей своего логического мышлени€, способен выделить из длинной цепи последовательных событий то, что ему кажетс€ главным (звонок). ∆ивотное же вполне может считать более важным в этой цепи не звонок, а вхождение в помещение человека-исследовател€, поэтому реагирует на это важное событие не примитивным выделением желудочного сока, а значительно более важной реакцией - про€влением исследовательского внимани€ к действи€м человека и вил€нием хвоста.
 
¬ли€ние предубеждений исследовател€ на получаемые им результаты нагл€дно продемонстрировали эксперименты Ћ.¬. рушинского по изучению, как он это назвал, "элементарной рассудочной де€тельности животных" на основе их способности предвосхить движение кормушки за ширмой. ќн вы€снил, что рыбы и голуби совершенно не способны догадатьс€, где по€витс€ кормушка, только что исчезнувша€ за ширмой.  уры несколько "разумнее", но сильно уступают черепахам и €щерицам. ¬ наибольшей степени соответствовали критерию  рушинского крысы, собаки, лисицы и волки.
¬ своЄм табеле о рангах учЄный не учитывал различи€ в естественных способах добывани€ пищи разными животными. ≈сли голубю и курице не нужно догон€ть скрывающуюс€ в кустах жертву, то дл€ волка это основной способ прокормитьс€. »нтеллектуальные способности голубей про€вл€ютс€ не в погоне за зЄрнышками, а в способности их найти. японские учЄные показали, что голуби Columbia livia способны узнавать себ€ на картинке и помн€т свои действи€ в течение 5 - 7 секунд.

http://ok.ru/profile/560921026440/statuses/64191076584328

јналогичным предубеждением исследователей порождЄн принцип реафферентации ’ольстена и ћиттельштедта (1950). ¬ нЄм, по аналогии с примитивной схемой обратной св€зи кибернетики, они постулировали общий механизм, с помощью которого нервна€ система может, €кобы, отличать реальные изменени€ в окружающей среде от кажущихс€, вызванных движением самого животного, путЄм сравнени€ действительных сенсорных сигналов с сигналами, ожидаемыми в св€зи с собственной активностью. ќни предполагали, что зрительные эффекты от быстрых колебаний "вперЄд-назад" головы шагающего голуб€ как бы вычитаютс€ из афферентных сигналов, и не учитывали, что голубь обрабатывает зрительные сигналы целостно.
 
ѕ. .јнохин (1949) называл скрытую (дл€ человека) систему возбуждений "предпусковой интеграцией". ќн разработал теорию афферентного синтеза, как необходимой стадии формировани€ любого условного рефлекса. ¬ опытах ».».Ћаптева было вы€влено, что афферентный синтез может принимать формы афферентного дифференцировани€. ” него один и тот же условный раздражитель (звонок) был св€зан с двум€ безусловными раздражител€ми: утром звонок подкрепл€лс€ едой, вечером - ударом электрического тока. ”тром на звонок у животного выдел€лась слюна, а вечером на этот же звонок оно отдЄргивало лапу.
–убрики:  ∆ивотное в человеке

ћетки:  
 омментарии (0)

÷≈Ћќ—“Ќќ—“№ ”ѕ–ј¬Ћ≈Ќ»я ƒ¬»∆≈Ќ»яћ»

ƒневник

ѕ€тница, 10 ќкт€бр€ 2014 г. 06:10 + в цитатник

(∆ивотное в человеке)

 

√.√алилей утверждал, что книга природы написана €зыком математики, а Ћеонардо да ¬инчи ещЄ раньше высказал аналогичную точку зрени€:"ѕтица - это аппарат, действующий согласно математическим законам. » воспроизвести этот аппарат со всеми его движени€ми - в пределах возможностей человека". ¬еликий Ћеонардо, безусловно, догадывалс€, что анализиру€ данные от органов чувств и управл€€ своими движени€ми, птица не пользуетс€ математическими вычислени€ми. ќн просто неудачно выразил необоснованную гипотезу, что математические законы - это не выдумка человеческого ума, неспособного охватывать всю континуальную многосв€зность сущего мира, а нека€ объективна€ реальность, которой вынуждены неосознанно руководствоватьс€ даже не знающие математики птицы.
 
—ейчас, несмотр€ на наличие весьма развитых и эффективных методов обработки данных и математических методов управлени€ движени€ми малогабаритных устройств, мы столь же далеки от построени€ эффективной искусственной птицы или пчелы, как и во времена да ¬инчи. ћеханическа€ пчела ни за что не нашла бы цветок с нектаром, если бы еЄ движени€ми управл€ли математическими командами:"налево", "направо", "полный вперЄд"... ќбъ€сн€етс€ это тем, что любой живой организм, и пчела в том числе, скорее всего, представл€ет собой сложную систему, объедин€ющую по меньшей мере два вида материи - дискретное вещество и волновое мнищество (тахионную материю).
 
Ѕихевиорист ј.¬ейсс (1925) безуспешно пыталс€ составить программу описани€ всех психических €влений как совокупности движений вещественных электронов и протонов. ».ћ.√ельфанд и ћ.Ћ.÷етлин (1962) ввели в свою теорию даже специальные математические "хорошо организованные функции", в которых редукционистски пытались подраздел€ть аргументы на "существенные" и "несущественные". Ќичего практичного из этих и из многих других попыток членени€ €вно целостного процесса управлени€ движени€ми живых организмов на элементы и этапы не получилось, т.к. этот процесс невозможно полностью описать в рамках дискретной вещественной модели. ћнищественна€ компонента организма позвол€ет осуществл€ть целостное управление движени€ми с учЄтом веро€тностных данных, поступающих с волнами будущего. ’. ’офшмидт (1962) обнаружил, что уже за 60 мсек до начала произвольного сокращени€ мышцы происходит торможение мышцы антагониста.
 
Ќезнание всего этого и стремление сводить всю умственную де€тельность к логическим выводам порождает такие, например, аргументы: "≈сли живой организм несЄт в своей голове "модель в уменьшенном масштабе" внешней реальности и своих возможных действий, то обладает способностью провер€ть различные варианты, приходить к заключению, какой из них €вл€етс€ наилучшим" ( . рэг "ѕрирода объ€снени€", 1943). ¬ том-то и отличие целостного управлени€ движени€ми тела, что оно обходитс€ без сравнени€ дискретных вариантов. ¬осточна€ философи€ избегала декомпозиционного подхода в модел€х действительности. ¬ китайском учении хуа€нь разделение на мир ши и мир дхарм не €вл€етс€ декомпозицией в западном смысле этого слова. ќба мира не отделимы друг от друга, взаимозависимы, образуют единое неразрывное целое. “акой подход более точно отражает материальную природу, но в человеческой практике он мало продуктивен. “олько разделение природы на отдельные идеализированные €влени€ и св€зи позвол€ет учЄным придумывать полезные "законы природы".
–убрики:  ∆ивотное в человеке

ћетки:  
 омментарии (0)

∆»¬ќ“Ќќ≈ ¬ „≈Ћќ¬≈ ≈, «ќќѕ—»’ќЋќ√»я

ƒневник

„етверг, 09 ќкт€бр€ 2014 г. 18:18 + в цитатник

(∆ивотное в человеке)

 

„увства долга, справедливости, стремлени€ к идеалам нет оснований относить к истинно человеческим качествам, как это делают многие гуманитарии разного толка. ¬сЄ это в избытке наличествует у любых социальных животных в виде сложной системы стайных инстинктов, которыми они руководствуютс€, как сказали бы гуманитарии, самоотверженно. ¬ специальной литературе описано множество случаев, когда, например, взрослые самцы шимпанзе жертвуют собой, напада€ на тигра, чтобы дать возможность скрытьс€ остальным членам стаи. “олько высокообразованный человек смог выдумать такую дичь:"¬озлюби ближнего как себ€ самого". ” бессознательных стайных животных часто наблюдаетс€ приоритет стайного долга над индивидуальным инстинктом самосохранени€, над любовью к себе самому.
 
„.ƒарвин писал в 1871 г.:"...чувства и интуици€, различные эмоции и способности, такие как любовь, внимание, любопытство, подражание, благоразумие и т.д., составл€ющие предмет гордости человека, в зачаточном, а иногда и в хорошо развитом виде могут быть обнаружены у более низкоорганизованных животных". Ѕиологические причины подобных своих инстинктивных побуждений людьми обычно не осознаютс€, и дл€ "логичного" объ€снени€ соответствующих действий порой привлекаютс€ некорректные доводы, нос€щие характер подгонки под ответ.
 
„то в человеке человеческое, а что €вл€етс€ про€влением его животной сущности, позвол€ет вы€снить зоопсихологи€. јкадемик ».ѕ.ѕавлов был совершенно неправ, когда за€вл€л:"...зоопсихологии не должно быть. ≈сли человек имеет субъективный мир €влений, то в зоопсихологии его не должно быть, потому что животное ничего не говорит". » это говорил человек, дес€тилети€ми экспериментировавший с собаками!
«оопсихологи€ весьма продуктивна€ наука, с основными результатами которой об€зательно нужно знакомить всех специалистов по психологии человека. »сследователи животных эффективно используют внешние про€влени€ их внутреннего мира дл€ вы€влени€ его закономерностей. “е психологи, которые знают зоопсихологию, которые научились отличать в себе человека от собственого животного, могут многое рассказать о психологии животных на основании самонаблюдений над собственными бессознательными действи€ми, и лучше понимают психологию человека, в частности, его интуицию.
 
 

–≈‘Ћ≈ — ѕќƒ–ј∆јЌ»я ” ƒ≈“≈… » ∆»¬ќ“Ќџ’

 

„.ƒарвин, наблюда€, как шестимес€чный ребЄнок начинает плакать, когда видит притворный плач кормилицы, полагал, что в столь раннем возрасте ему уже присущи эмоции сочувстви€ другим люд€м. Ќа самом деле описанный ƒарвиным феномен €вл€етс€ про€влением врождЄнного стайного инстинкта ребЄнка подражать остальным членам стаи. “очно так же, ребЄнок рано начинает улыбатьс€ в ответ на улыбки окружающих его людей. √енетическим путЄм он получает довольно большой набор врождЄнных шаблонов поведени€ - плачь, улыбка, зевота и т.п. ¬ каких случа€х их надо использовать, ребЄнок учитс€, подража€ взрослым. ¬оспитание детЄнышей с использованием инстинкта подражани€ практикуетс€ всеми позвоночными. » только у человека этот инстинкт превращаетс€ в веру.

5704248_evoluciya_NEW (439x267, 25Kb)

 

¬Ќ»ћјЌ»≈ —ќ«Ќј“≈Ћ№Ќќ≈ » Ѕ≈——ќ«Ќј“≈Ћ№Ќќ≈

 

—ледует различать состо€ни€ внимани€ у бессознательного животного и у человека в сознательном состо€нии. ∆ивотное, выделив из наблюдаемого то, что достойно его внимани€, реагирует на это либо соответствующей двигательной реакцией (хватательной, оборонительной и т.п.) либо еЄ идеомоторным вариантом, не перестава€ присматриватьс€ ко всему остальному в наблюдаемом мире. „еловек же в сознательном состо€нии реагирует на достойное внимани€ чаще всего мысленным анализом именно этого - "существенного", "важного".

¬ случае большой увлечЄнности наблюдаемыми событи€ми, он иногда может тер€ть контроль над своими животными реакци€ми. ”чЄного, забывающего закрывать форточку, необоснованно называют рассе€нным. Ќа самом деле такой учЄный не рассе€н, а крайне сосредоточен на своих внутренних мысл€х и полностью отключил внимание от внешней действительности. “акое состо€ние бывает у тетерева на току.

–убрики:  ∆ивотное в человеке

ћетки:  
 омментарии (0)

»— ”——“¬≈ЌЌќ—“№ Ё —ѕ≈–»ћ≈Ќ“ќ¬ ».ѕ.ѕј¬Ћќ¬ј

ƒневник

—реда, 08 ќкт€бр€ 2014 г. 12:51 + в цитатник

(∆ивотное в человеке)

 

Ќи одна ситуаци€ в жизни животного и человека не повтор€етс€ в полном объЄме. ћы никогда не оказываемс€ в точности в том же окружении и в том же внутреннем состо€нии, что и в прошлом. ѕоэтому мы никогда не действуем абсолютно стереотипно. ѕавловские эксперименты по выработке у собак автоматических условных рефлексов - это пример формы исследовани€ животных в искусственных услови€х. ¬ опытах “орндайка (1911) и —киннера (1938) по инструментальному обусловливанию животные некоторым образом контролировали свою внешнюю среду, вместо того, чтобы по-павловски пассивно на неЄ реагировать. Ќо и в этих экспериментах животные ставились в искусственные услови€, нужные исследовател€м. ѕричЄм, поскольку “орндайк полагал, что даже мышление людей осуществл€етс€ по методу "проб и ошибок", то он в своих экспериментах использовал "проблемные клетки", из которых животное могло найти выход лишь этим методом.
ћногие теоретические выводы психологов основываютс€ на экспериментах с крысами в лабиринте. ќднако по своему образу жизни в естественных услови€х крысы предрасположены лишь к тому, чтобы искать дорогу в плоском лабиринте. ѕри поисках выхода из лабиринта в вертикальном направлении они демонстрируют непроходимую тупость.
 
¬ подобных экспериментах не только и не столько исследователь изучал психологию животного, но и животное изучало психологию исследовател€, пыта€сь выполн€ть то, что он хотел, чтобы получить от него вкусную награду.
5704248_yslovnii_refleks_NEW (340x337, 42Kb)
“ак, американский психофизиолог ’. ƒельгадо вживл€л в мозг животных тонкие проволочки и, электрически раздража€ мозг через разные проволочки, добивалс€ осуществлени€ вполне определЄнных последовательностей действий.
ƒельгадо казалось, что он электрически возбуждает в мозгу животного воспоминани€ о программе действий, хот€ чаще всего он приучал по ѕавлову животное выполн€ть те действи€, после которых исследователь прекращал непри€тные удары током. Ёто видно из того факта, что, когда на пути животного устанавливались преп€тстви€, оно изобретательно их обходило дл€ осуществлени€ того, после чего непри€тные воздействи€ на мозг прекращались.
 
Ќи одно животное в естественных услови€х не ведЄт себ€ так, как его заставл€ют поступать учЄные в своих экспериментах, и не "мыслит" так, как кажетс€ некоторым исследовател€м. Ќ.ј.Ѕернштейн (1963) ошибочно полагал, будто "всЄ больше накапливаетс€ данных за то, что живой мозг не работает на полной информации, по принципу перебора ни при воспри€тии с распознанием, ни при выполнении действий... ѕока животное перебирало бы информацию о состо€нии окружающего мира, его давно мог бы схватить хищник". Ќа самом деле животное избегает зубов хищника не потому, что оно пренебрегает частью данных о внешней обстановке, а потому что оно, в отличие от рационального мышлени€ учЄного, способно воспринимать все данные в целом, не перебира€ их последовательно.
–убрики:  ∆ивотное в человеке

ћетки:  
 омментарии (0)

ѕ–≈»ћ”ў≈—“¬ј ÷≈Ћќ—“Ќќ… ќЅ–јЅќ“ » ƒјЌЌџ’

ƒневник

¬торник, 07 ќкт€бр€ 2014 г. 13:20 + в цитатник

(∆ивотное в человеке)

ќсобенности и преимущества животного (интуитивного) решени€ задач хорошо демонстрируют результаты исследований больных с поражени€ми базальных отделов лобной доли головного мозга, у которых про€вл€етс€ выраженный распад личности. ќни лишены понимани€ своего состо€ни€, забывают имена своих близких и т.п. ќднако с решени€ми позиционных задач игры "5" (сокращЄнный вариант игры "15") они справл€ютс€ лучше здоровых людей. —корее всего, здоровым люд€м в решении подобных задач мешает рациональное мышление, требующее от человека последовательного перебора различных комбинаций. Ѕольной же использует свою животную интуицию и видит решаемую задачу в целом, а не разбивает еЄ на последовательные ходы и варианты комбинаций.
5704248_sur66 (700x583, 158Kb)
“акое же преимущество интуитивного решени€ сложных задач описывал ј.–.Ћури€ в своих исследовани€х способностей —.Ќ.Ўерешевского, обладавшего исключительно стойкой эйдетической пам€тью и феноменальной управл€емой интуицией.
 
»сследовани€ психологов показали, что опытный пилот самолЄта в реальных услови€х затрачивает на обзор всех пилотажных приборов очень малое врем€ (0,3 - 0,5сек), хот€ в лабораторных экспериментах он на каждый прибор затрачивал не менее секунды. Ѕессознательные реакции человека на внешние воздействи€ осуществл€ютс€ значительно быстрее и эффективнее, чем его сознательные реакции. —осто€ние "психического автоматизма" - это состо€ние животного в человеке, а животное, приспосаблива€сь к новой обстановке, мгновенно учитывает всЄ многообразие и многосв€зность видимого мира и невидимые данные от волн будущего. ¬ сознательном же состо€нии мы классифицируем наблюдаемые изменени€ на "существенные" и "несущественные", пытаемс€ найти "причины" и "следстви€". ¬сЄ это значительно обедн€ет анализируемые данные, а сам анализ делает излишне предвз€тым и долговременным, зато позвол€ет использовать заранее известные от других людей закономерности идеализированных моделей природы. ќпытный лЄтчик сразу реагирует нужными действи€ми на изменившиес€ показани€ одного из приборов, а неопытный - сначала считывает цифровые показани€, затем сопоставл€ет с известными ему нормальными цифрами и только потом решает, как ему следует поступить.
 
∆ивотное и человек в автоматическом состо€нии психики, приспосаблива€сь к внешней среде, не ищут закономерностей в еЄ про€влени€х. «акономерность - это всегда упрощЄнна€ модель действительности, которую удобно использовать в общении и во взаимном обучении людей, но в которой опущено подавл€ющее большинство еЄ про€влений и оставлены лишь так называемые "наиболее существенные". ј целостные взаимосв€зи природы, которые воспринимает интуици€, не €вл€ютс€ закономерност€ми в человеческом смысле этого слова.
 
≈сли в каких-то ситуаци€х раз от разу встречаютс€ одни и те же факторы, то животное автоматически сосредотачивает на них своЄ внимание, но, в отличие от сознательного человека, не пренебрегает ничем "второстепенным". »звестно, например, что жаба реагирует лишь на движущиес€ объекты, но это не означает еЄ невосприимчивости к неподвижным элементам в поле зрени€. »наче жабе не с чем было бы сравнивать движущиес€. ћногие психологи предполагают, что в натуральной пам€ти запоминаетс€ абсолютно всЄ, с чем сталкиваетс€ человек. ≈.Ќ.—околов (1969) исследовал натуральную пам€ть людей по их двигательным реакци€м на знакомые стимулы, исключив тем самым использование испытуемыми своей декларативной пам€ти, и вы€снил, что после однократного предъ€влени€ эталона его зрительный образ недел€ми хранилс€ в натуральной пам€ти.
 
¬ своих нейрофизиологических исследовани€х ≈.Ќ.—околов обращал внимание, что €влений, аналогичных мгновенной фиксации следа никому на нейронах воспроизвести не удалось. — другой стороны, известны феномены довольно сложной пам€ти у одноклеточных. ќсновыва€сь на своих исследовани€х, он писал:"ќдин только этот факт заставл€ет признать, что теории пам€ти, основанные на образовании контактов, скорее объ€сн€ют те усложнени€, которые претерпевает пам€ть при переходе к взаимодействию нейронов, чем самое основу пам€ти".
 
Ѕорьба дискретных и непрерывных моделей в нейрофизиологии приобрела парадоксальные формы в речах Ќобелевских лауреатов 1906 года  амилла √ольджи (1843 - 1926) и —анть€го –амон и  ахал (1852 - 1934). ѕервый отстаивал модель, в которой функции мозга имеют непрерывный характер, тогда как  ахал проповедовал дискретную "нейронную доктрину"; поэтому, при вручении им общей Ќобелевской премии, они произнесли речи, содержащие довольно антагонистические взаимные выпады.
 
 

÷≈Ћќ—“Ќќ—“№ Ѕ≈——ќ«Ќј“≈Ћ№Ќќ√ќ

 

∆ивотное, человеческий ребЄнок и взрослый человек с зан€тым "посторонними" мысл€ми сознанием воспринимают как целое не только собственный организм, но и весь внешний мир. ¬елосипедист, как правило, не отдел€ет себ€ от велосипеда и дороги. ј бессознательное животное вообще не способно выделить себ€ из того, что наблюдает и чувствует. ƒаже когда стайному животному приходитс€ уступать очередь у кормушки старшему в стайной иерархии, оно не отдел€ет себ€ от стаи, а свою задержку в кормлении воспринимает так же, как человек воспринимает мытьЄ рук перед обедом. ≈сли бы наш мир был сотворЄн, как полагают верующие люди, единственным создателем, об€зательно бессознательным в силу своего одиночества, то он в процессе творени€ мира не отдел€л бы его от себ€, а в своих представлени€х просто измен€лс€.

–убрики:  ∆ивотное в человеке

ћетки:  
 омментарии (0)

Ќ≈ѕ–»ћ≈Ќ»ћќ—“№ ƒ≈ ќћѕќ«»÷»»

ƒневник

ѕонедельник, 06 ќкт€бр€ 2014 г. 12:51 + в цитатник

(∆ивотное в человекен)

”.ћак- аллок и ”. илмер (1968) в экспериментах на машинных модел€х так называемого "искусственного интеллекта" предложили схему, котора€, как им казалось, адекватно отражает функционирование сложного живого организма. ¬ основу своей схемы они положили принцип, согласно которому все подсистемы, использу€ свои частные исходные данные, вырабатывают собственные пробные решени€.  аждое решение в результате взаимодействи€ с другими подсистемами постепенно мен€етс€ до тех пор, пока не будет достигнута необходима€ степень согласованности. Ќемецкий психолог  .ƒункер (1965) разбивал поиск творческого решени€ не на подсистемы, а на промежуточные шаги, каждый из которых приближает ищущего решение к цели.
 
ѕодобный декомпозиционный подход к целостным живым организмам и к сообществам организмов исповедовал ещЄ Ќ.¬инер (1944), который предлагал описывать целостные формы работы мозга иерархической системой программ различного уровн€.  ажда€ из программ более высокого уровн€ в его модели должна была корректировать программы более низкого уровн€. «а такой безграмотный подход к моделированию живых самоорганизующихс€ систем биологическую кибернетику ¬инера в 1940-50-е годы справедливо называли лженаукой. ƒальнейшее развитие кибернетики подтвердило правильность отрицательной оценки необоснованных гипотез ¬инера в биологии и в обществоведении. “ехническа€ кибернетика достигла заметных успехов лишь в системах автоматического управлени€ вещественными устройствами. ¬.ѕ.«инченко отмечал, что текуща€ обратна€ св€зь, на которую излишне большие надежды в биологии возлагал ¬инер, слишком медлительна, чтобы обеспечивать управление наблюдаемыми на практике ловкими движени€ми живого организма.
 
—амый современный робот фирмы "’онда" ходит по ровной поверхности как человек, которому приспичило в туалет. ƒело в том, что любой вещественный автомат, подн€в ногу, всегда вынужден будет "обдумывать", что с нею дальше делать. ƒ.ј.ѕоспелов (1981) предложил такой способ управлени€ автоматом называть исчислением, в отличие от наперЄд заданного алгоритма. ‘ранцузский медик и философ ∆.Ћаметри ещЄ в 1745 г. предостерегал о невозможности рационально моделировать даже простые движени€ живого организма:" то может знать, сколько нужно мускулов, чтобы прыгать, сколько сокращательных мышц, должно быть ослаблено, сколько разгибательных - сокращено...? Ќуждаютс€ ли мускулы в совете существа, которое даже имени-то их не знает, которое не знает их приЄмов, их свойств". Ќе прислушались учЄные к предостережени€м медика, вот и рождаютс€ в €понских фирмах электронно-механические уродцы, пародирующие отдельные движени€ человека.
 
–еальный же живой организм в самоуправлении поступает целостным образом и не подраздел€ет себ€ на винеровские подсистемы, а совершаемые свои действи€ - на отдельные дункеровские шаги. —тремление сводить анализ систем управлени€ живым организмом к упрощЄнным механистическим модел€м иногда приводит учЄных к неоправданным обобщени€м. Ќапример, ћ.Ћ.÷етлин и ».ћ.√ельфанд(1960) теоретически вы€снили механизм синхронизации возбуждени€ клеток синусного узла сердца одной единственной клеткой, функционирующей с наибольшей частотой, и стали трактовать этот частный феномен про€влением некого придуманного "принципа наименьшего взаимодействи€". ќни считали, что живой организм стремитс€ упростить управление уменьшением числа "независимо управл€емых эффекторных параметров и упростить переработку поступающей афферентации". Ќа аналогичной идее основывалс€ Ќ.ј.Ѕернштейн, который считал, что управл€ть движени€ми можно лишь в координатах, допускающих небольшое количество степеней свободы, поэтому трактовал координацию движений как "преодоление избыточных степеней свободы движущегос€ органа, иными словами, превраща€ его в управл€емую систему".
 
ѕреимущество живого организма по сравнению с любой созданной человеком вещественной техникой состоит в целостном и одновремЄнном осуществлении каждой функции и всего комплекса жизненных функций без членени€ на дискретные "степени свободы". “ак, эмоциональна€ система высокоорганизованного животного и человека практически мгновенно симультанно оценивает состо€ние всех органов и функциональных систем с учЄтом их бесчисленных взаимосв€зей и с загадочным упреждением активизирует соответствующую положительную или отрицательную эмоцию. —тремление животного уйти от непри€тных эмоций и продлить действие при€тных заставл€ет его эффективно измен€ть своЄ поведение. ¬ вещественных технических устройствах целостное воспри€тие и управление принципиально невозможны, поэтому бесперспективны попытки моделировани€ жизни на Ё¬ћ. Ёто хорошо видно из неприменимости к искусственным модел€м таких целостных пон€тий, как почерк, походка, тембр, акцент и т.п.
 
«начительно ближе к реальным живым организмам, чем модель ¬инера, €вл€етс€ разработанна€ ѕ. .јнохиным модель функциональных систем - единиц целостной де€тельности организма. ќдни и те же органы объедин€ютс€ јнохиным в разные функциональные системы дл€ обеспечени€ тех или иных действий организма. Ќекоторые его функциональные системы определ€ют показатели внутренней среды (гомеостаз), другие - поведенческую де€тельность. Ќедостаток этой модели состоит в том, что, учитыва€ многосв€зность между собой различных систем, јнохин сводил их взаимодействие к дискретно трактуемой иерархии и к доминированию одних систем над другими.
 
¬ реальном целостном организме нет дискретных границ между различными функци€ми и системами, их осуществл€ющими. ѕо этой причине реальна€ иерархи€ континуума функциональных систем строитс€ тоже по континуальному принципу. ¬ определЄнной степени ближе к континуальному подходу разработанна€ ≈.Ќ.—околовым теори€ векторного кодировани€ в нейронных сет€х: внешнему стимулу ставитс€ в соответствие вектор возбуждений элементов нейронного ансамбл€. ”правление реакци€ми в теории —околова осуществл€етс€ так же комбинаци€ми возбуждений, генерируемых командными нейронами. ќбработка данных с учЄтом накопленного животным жизненного опыта вполне может осуществл€тьс€ в континуальной материи типа тахионной.
 онтинуальность обработки данных подчЄркивал ‘.Ѕартлетт (1932), который предлагал полностью отбросить взгл€ды, в соответствие с которыми воспроизведение из пам€ти рассматриваетс€ как "повторное возбуждение" неизменных воспоминаний. ѕозже было чЄтко продемонстрировано, что поведенческие акты никогда полностью не повтор€ютс€.
 
Ёто св€зано с тем, что в континуально-тахионной пам€ти процессы научени€ включают в себ€ не только формирование новых элементов опыта, но и модификацию ранее сформированных и разного рода шумы. ÷елостно-волновой характер хранени€ в натуральной пам€ти запоминаемых данных приводит к взаимодействию "всего со всем" и к отсутствию отдельных энграмм. ¬се записанные здесь данные воспринимаютс€ животным и человеком в бессознательных поступках и интуитивных решени€х как единое целое.
–убрики:  ∆ивотное в человеке

ћетки:  
 омментарии (0)

ќ“—”“—“¬»≈ јЅ—“–ј ÷»» ¬ Ѕ≈——ќ«Ќј“≈Ћ№Ќќћ

ƒневник

¬оскресенье, 05 ќкт€бр€ 2014 г. 07:56 + в цитатник

(∆ивотное в человеке)

Ќекоторые зоопсихологи, наблюда€ за шимпанзе, котора€ после выработки соответствующего условного рефлекса опускает голубой кружок в определЄнную щель дл€ получени€ винограда, предполагают наличие у этой обезь€ны представлени€ об абстрактном действии "опускать". ѕриписывание бессознательным животным способности к образованию абстрактных представлений человеческого типа и знакового мышлени€ - это ни на чЄм не основанный антропоморфизм. ƒаже у человека в натуральной пам€ти воспоминани€ и синтезированные из них представлени€ имеют конкретно-целостный, а не абстрактный характер. ¬оспоминани€ декларативной пам€ти, напротив, чаще всего обобщены, абстрактны.

ќднако человек не всегда ими пользуетс€. “ак, взрослый человек знает пон€тие "вставл€ть", но он им не пользуетс€, когда, задумавшись о доказательстве сложной теоремы, закрывает входную дверь. ƒинамический стереотип привычных действий человека полностью аналогичен действи€м высокоорганизованного бессознательного животного, поэтому самонаблюдени€ могут помочь зоопсихологам лучше пон€ть психику шимпанзе.

 

—¬ќ≈ќЅ–ј«»≈ Ѕ≈——ќ«Ќј“≈Ћ№Ќџ’ ќЅќЅў≈Ќ»…

.

»ногда антропоморфизм внутренних предубеждений приводит специалистов к гипотезам о наличии в психике бессознательных животных в зачаточном виде обобщЄнных пон€тий "за€ц", "поймать", "съесть". Ќекоторые весьма авторитетные психологи всерьЄз полагают, будто, среза€ по пр€мой трассу погони за зайцем, волк мысленно составл€ет план будущего пути своего бега. Ќичего подобного у животных и у человека с зан€тым посторонними мысл€ми сознанием не происходит.
 
¬ этом легко может убедитьс€ любой наблюдательный человек, вспомнив как он, сосредоточенно размышл€€ о посторонних проблемах, автоматически закрывал дверь своей квартиры. Ќе отдава€ себе в этом отчЄта и не составл€€ никаких предварительных планов своих действий по закрыванию квартиры, он производил сложные манипул€ции с ключами и замками, активизировал сигнализацию; и тем не менее, спустившись по лестнице этажом ниже, он вдруг спрашивает себ€:"ј € дверь закрыл?". „еловек в задумчивом (животном) состо€нии действительно не помнит своих действий по закрыванию двери. “ак же поступают все бессознательные животные, только им дл€ этого не нужно "задумыватьс€".
 
∆ивотное постепенно накапливает в натуральной и процедурной пам€т€х умение добывать пищу в различных услови€х и по ассоциации активирует тот набор действий, который в сходных услови€х приводил к успеху. ”видев зайца, волк вспоминает не всех ранее встреченных зайцев и, тем более, не отсутствующий у него абстрактно-обобщЄнный образ зайца, а просто интерпретирует действи€ми свой жизненный опыт. —корее всего, так же поступает интуици€ учЄного, только в качестве "действи€" здесь выступает "озарение".
–убрики:  ∆ивотное в человеке

ћетки:  
 омментарии (0)

–ќЋ№ ЋќЅЌџ’ ƒќЋ≈… ћќ«√ј

ƒневник

—уббота, 04 ќкт€бр€ 2014 г. 08:11 + в цитатник

(∆ивотное в человеке)

—пециальные эксперименты показали, что обезь€на, лишЄнна€ лобных долей головного мозга, может решать классическую задачу - достать приманку с помощью палки, но лишь тогда, когда приманка и палка наход€тс€ в одном зрительном поле. —корее всего, когда обезь€на видит приманку и не может еЄ достать, то вид палки вызывает по ассоциации из пам€ти воспоминани€, как она ранее доставала приманку палкой в сходных услови€х. ≈сли же палка в поле зрени€ отсутствует, а лобные доли у обезь€ны не удалены, то вид недоступной приманки формирует на основании прежнего опыта в еЄ мозгу промежуточную задачу - найти подход€щую палку и включает врождЄнную ориентировочно-исследовательскую программу, направленную на поиск палки. Ќа врем€ выполнени€ этой подпрограммы основна€ программа "достать приманку" тормозитс€ и вновь включаетс€ лишь после того, как будет успешно выполнена подпрограмма "найти палку". ѕри удалении лобных долей разбиение программы на подпрограммы оказываетс€ невозможным.
 
¬ 1930-х гг. португальский хирург Ё.ћониш оперировал лобные доли тыс€ч пациентов. Ѕольша€ их часть действительно избавилась от нав€зчивых идей, так же как и от всех личных черт, от способности к самопознанию, а иногда и от вс€кого вида мышлени€. —корее всего лобные доли у обезь€ны и у человека выполн€ют функции поддержани€ внимани€ на определЄнной подзадаче вплоть до еЄ окончательного решени€. Ќо если у обезь€ны, дл€ лишени€ еЄ способности к решению сложной последовательности задач, об€зательно нужно удалить лобные доли головного мозга, то у человека часто наблюдаетс€ непон€тное самовыключение этих долей: он вдруг начинает вести себ€ по отношению к своим цел€м и желани€м подобно макаке  лювера, у которой лобные доли были удалены специальной операцией.
 
ј.–.Ћури€ называл передние отделы коры мозга блоком программировани€, регул€ции и контрол€. ѕарадоксальные результаты были получены при выработке пищевых условных рефлексов у крыс с разрушенной корой. «доровые крысы тем быстрее усваивали новые рефлексы, чем большей была веро€тность подкреплени€. ѕосле разрушени€ у них передних отделов новой коры процесс формировани€ условных рефлексов при малой веро€тности подкреплени€ заметно ускор€лс€. Ёто может означать, что способность лобных долей к последовательному решению задач позвол€ет блокировать маловеро€тные и второстепенные стимулы.
 
” больных людей, перенесших лоботомию, обычные тесты на кратковременную пам€ть не обнаруживали никакого отклонени€ от нормы. ќднако задачи, слегка усложнЄнные по сравнению с простой отсроченной реакцией, такие пациенты выполн€ли с трудом и только в том случае, если задачи сопровождались словесными инструкци€ми. –ечь помогает человеку выполн€ть те функции управлени€ последовательностью различных действий, которую у других животных и у человека с выключенным сознанием осуществл€ют только лобные доли головного мозга. ƒл€ людей с патологией в этих дол€х характерна невозможность фиксировать установку на основе воображени€. –езкое затруднение вс€кой формы абстрактного мышлени€ у "лобных" больных подтверждает мнение Ћурии о программирующей роли передних отделов коры головного мозга. ѕри двусторонней лоботомии либо при сознательном усыплении лобных долей образом жизни "здесь и сейчас" человек не в состо€нии выйти за пределы элементарных психических процессов. „еловек ли он?
 
¬ качестве нагл€дного примера того, к чему приводит жизнь по принципу "здесь и сейчас", Ё.ћах (1906) рассматривал "муху, котора€, прогнанна€, дес€ть раз продолжает садитьс€ на то же место вашего лица, пока удар не свалит еЄ на землю". —лабый ум не позвол€ет ей запомнить цепочку условных рефлексов и прийти к "выводу" о нецелесообразности пытатьс€ садитьс€ на лицо человека, отмахивающегос€ руками.
 

–ќЋ№ “≈ћ≈ЌЌќ-¬»—ќ„Ќќ-«ј“џЋќ„Ќџ’ ќ“ƒ≈Ћќ¬

 

≈сли лобные доли головного мозга осуществл€ют программирование последовательностей действий человека, то третичные, теменно-височно-затылочные отделы его левого полушари€ ответственны за симултанное воспри€тие процессов, плохо поддающихс€ декомпозиции на отдельные элементы. ’орошо известно, что поражение этих зон коры человека вызывает грубые расстройства ориентировки в пространственных отношени€х. ” таких больных вместе с тем нарушаетс€ операци€ счЄта (выполнение в уме действий переноса через дес€ток и т.п.), по€вл€ютс€ трудности в назывании предметов и удержани€ в уме разр€дной структуры числа.
 
Ћюба€ автоматическа€ де€тельность человека основываетс€ на взаимосогласованной комбинации симультанных и последовательных воспри€тий действительности. ”правл€ют ими разные зоны головного мозга, но обработка данных и вынесение решений осуществл€етс€, скорее всего, в тахионной сфере. “олько в ней возможно взаимопроникновение целостного и декомпозиционно-рационального.
 
–убрики:  ∆ивотное в человеке

ћетки:  
 омментарии (0)

”ћ » –ј«”ћ

ƒневник

ѕ€тница, 03 ќкт€бр€ 2014 г. 06:13 + в цитатник

(∆ивотное в человеке)

 

ƒл€ того, чтобы животные могли выполн€ть сложные цепочки последовательных действий, природа обычно разбивает их на отдельные операции, врождЄнна€ программа выполнени€ каждой из которых включаетс€ только после полного выполнени€ предыдущей операции. “ак, у р€да видов птиц самец по команде, получаемой от весеннего солнца, вначале в соответствии с первой программой строит гнездо. ѕосле полного выполнени€ этой программы у него последовательно включаютс€ программа зазывани€ самки и спаривани€ с ней, если ей гнездо понравитс€. ѕосле этого включаетс€ программа кормлени€ самки на €йцах, кормлени€ вылупившихс€ птенцов и завершающего обучени€ их летать.
 
—игналом к смене программ всегда €вл€етс€ успешное завершение выполнени€ предыдущей программы. ќказалось, что легко можно заменить кладку €иц в гнезде птенцами. "–одители" охотно начинают их кормить, но заменить птенцов кладкой €иц, т.е. вернуть уже выключенный рефлекс, как правило, не удаЄтс€. ” более примитивных организмов возврат к уже пройденным этапам вполне возможен. ѕ.√рубер брал гусеницу шелкопр€да, довЄдшую постройку кокона до 6-й стадии, и пересаживал еЄ в кокон, достроенный только до 3-й стадии. ¬ этом случае гусеница снова строила 4-ю, 5-ю и 6-ю стадии. ¬сЄ это про€влени€ врождЄнного ума животных и насекомых. „еловек обладает таким умом, но способен и разумно спланировать новую последовательность своих действий.
 
ѕон€тие разум в русском €зыке предполагает способность использовани€ рационального мышлени€. » в латинском €зыке "разумный" обозначаетс€ словом rationalis. ‘.якоби отмечал главную особенность разума - стремление всЄ понимать.¬ысокоразвитые животные, обладающие хорошим умом - способностью решать сложные целостные адаптационные (приспособительные) задачи, не могут и не станут "понимать" наблюдаемую действительность, т.е. выдел€ть "причины", "следстви€", "св€зи" и формулировать из них силлогизмы. ќни не могли бы эффективно приспосабливатьс€ к быстро измен€ющимс€ услови€м жизни, если бы пользовались рациональным мышлением, разумом. ” них ум, а не разум. ¬озникновение в ходе эволюции врождЄнных программ адаптивного поведени€ животных, конечно, не могло осуществл€тьс€ только по примимтивной схеме "мутации - отбор". ¬начале происходила выработка условных рефлексов, которые затем закрепл€лись в генетической пам€ти. ” животных и у людей потомству передаЄтс€ ум - комплекс врождЄнных умений, в том числе умение приобретать новые полезные умени€ - условные рефлексы. –азум же ребЄнок не получает генетически. ќн воспитываетс€ в человеке довольно длительным обучением.
 
Ќи один из воспитанных животными человеческих детей разумом не обладал, только умом. Ћ.¬. рушинский (1973) находил элементы рассудочной де€тельности и у бессознательных животных. Ќо он некорректно называл разумной де€тельностью способность животного приспосабливатьс€ к новой ситуации в окружающей среде. Ќесоответствие нормам русского €зыка такого использовани€ слова "разум" отмечено ещЄ в словаре ƒал€:"...можно сказать умна€ лошадь, собака, но разумна€ - нельз€".
–азумность поведени€ часто характеризуют способностью к абстрагированию, к мысленной замене широкого класса предметов условным знаком. —торонники такого критери€ разумности просто-напросто забывают, что природа давно придумала абстрактный знак - €ркий цветок, чтобы управл€ть поведением €вно неразумных насекомых. ¬с€ система поиска пищи живыми организмами основана на абстрактных знаках, замен€ющих в их пам€ти множество пищевых продуктов. Ѕолее адекватным критерием разумности человека можно считать изготовление им искусственных предметов, не существующих в природе. Ќо сейчас в этой сфере, пока неизвестно, случайно или нет, наблюдаетс€ странный регресс. ¬ начале периода формировани€ человека разумного, когда он ещЄ не обладал декларативной пам€тью и сознанием, наши предки сразу же после разделки туши очередного мамонта бросали свои каменные топоры и скребки. ѕосле добычи следующего мамонта изготавливались новые оруди€. ѕредки жили "здесь и сейчас" и о прежних своих мамонтах и оруди€х не помнили.
 
Ќынешнее цивилизованное общество с недавних пор стало стремительно возвращатьс€ к первобытной манере: "использовал - выбросил". Ќо если каменные скребки без ущерба дл€ «емли и дл€ живой материи до сих пор лежат в недрах, то кажда€ цветаста€ полиэтиленова€ упаковка дл€ чипсов в течение 400 лет будет выдел€ть свои летучие €довитые компоненты. ¬р€д ли кибернетик Ёшби имел в виду такое поведение человека, когда выдавал его за эталон разумности. –азумность - это способность к рациональному мышлению. –ациональное мышление человека основано на его способности расчлен€ть (при посредстве интуиции) целостную наблюдаемую действительность на элементы, их свойства, взаимосв€зи, закономерности.
 
Ќейрофизиологи столкнулись с парадоксальным фактом: с отсутствием пр€мой св€зи между умом животных и уровнем развити€ у них новой коры. ” птиц эта кора вообще отсутствует, а вороны по своей способности к решению умственных задач наход€тс€ на уровне хищных млекопитающих. ” вороновых полушари€ головного мозга достигли весьма большого объЄма по сравнению с другими птицами за счЄт мощно развитых €дер стриатума. ¬р€д ли эти отделы мозга ворон способны обеспечивать Ємкую и динамичную пам€ть, которую они ежедневно демонстрируют. —корее всего птицы научились использовать стриатум дл€ управлени€ процессом обработки и запоминани€ данных в тахионной материи.  ак у ворон, так и у человека основные умственные и поведенческие особенности определ€ютс€ врождЄнными и благоприобретЄнными программами, записанными где-то не на веществе мозга.
 
¬ещественный мозг животного выполн€ет функции св€зующего звена между программами управлени€ и вещественным миром, поэтому он накладывает ограничени€ на умственные способности животных. ƒве тыс€чи лет назад историк »осиф ‘лавий в своих "»удейских древност€х" писал, что когда человек был изгнан из ра€, он в числе прочего утратил способность разговаривать с животными. ћиф о возможности таких разговоров и о наличии у животных своеобразного "€зыка" жив до сих пор. Ќо как ни старались американские супруги √арднеры обучить шимпанзе ”ошо €зыку жестов глухонемых людей, им это не удалось. ќбезь€на оказалась способной лишь запомнить и использовать "здесь и сейчас" большое количество различных команд. ” любых, самых умных, животных нет и не может быть декларативной пам€ти, без которой разум невозможен. ѕо этому поводу в словаре ƒал€ написано:"...низша€ ступень ума должна быть признана за некоторыми животными, но разума нет ни в одном... , можно сказать умна€ лошадь, собака, но разумна€ нельз€".
–убрики:  ∆ивотное в человеке

ћетки:  
 омментарии (0)

Ѕ≈——ќ«Ќј“≈Ћ№Ќќ≈ "«ƒ≈—№ » —≈…„ј—"

ƒневник

„етверг, 02 ќкт€бр€ 2014 г. 18:48 + в цитатник

(∆ивотное в человеке)

 .„ерри (1972) довольно точно сформулировал, что мир бессознательного животного - это мир данного места и данного мгновени€. —.Ћ.–убинштейн формулировал этот тезис менее удачно:"¬р€д ли какое-либо животное имеет воспоминани€ о прошлом". –убинштейн должен был знать, что, не умей животное запоминать свой прошлый опыт, оно не смогло бы жить, приспосабливатьс€ и развиватьс€. —корее всего он имел в виду, что бессознательное животное не знает, что прошлое - это прошлое. ’от€ оно всю жизнь накапливает опыт и умени€, вспоминаетс€ лишь тот опыт, который по ассоциации узнавани€ соответствует данному месту и данному мгновению, либо оно действием реагирует на те команды, которые в данный миг посылают сородичи. Ћ.—.¬ыготский отмечал, что "общение, как оно наблюдаетс€ в животном мире, не заслуживает названи€ общение, а, скорее, должно быть названо заражением". Ћюди в толпе тоже часто заражаютс€ друг от друга общим настроением.
 
ƒо тех пор, пока не наступ€т другие событи€, либо пока животное не переместитс€ в другое место, оно не способно воспользоватьс€ другим своим опытом, не может вспомнить его. ¬ этом смысл выражени€: животное живЄт "здесь и сейчас". “очно так же поступает человек с чем-то зан€тым сознанием либо в своих сновидени€х. Ќо у него есть пам€ть совершенно особого вида - сознательна€ декларативна€ пам€ть, котора€ единственна€ делает человека человеком. Ќаличие этой пам€ти позвол€ет ему в мысл€х моделировать другие "места" и другие "мгновени€", планировать свои будущие действи€ и оценивать их возможные последстви€. ” животных такой пам€ти и таких способностей нет. –.…Єркс писал о наличии , €кобы, у человекообразных обезь€н некой "идеации", т.е. отвлечени€ и абстрактного мышлени€. ќднако ни он, ни его последователи не смогли экспериментально подтвердить справедливость этой гипотезы. Ѕессознательна€ сфера психики человека и животного целостна, безраздельна и не поддаЄтс€ логическому и математическому анализу.
–убрики:  ∆ивотное в человеке

ћетки:  
 омментарии (0)

¬»ƒџ Ёћќ÷»…, «ј–ј∆≈Ќ»≈

ƒневник

—реда, 01 ќкт€бр€ 2014 г. 07:58 + в цитатник

(∆ивотное в человеке)

 

ќткрытие природой интегральных свойств эмоций позволило ей решить проблему многокритериального управлени€ живым организмом, котора€ до сих пор не решена в теории управлени€ вещественными устройствами. —истема управлени€ эмоци€ми в том виде, в каком она реализована живой природой, принципиально не осуществима средствами вещественной техники. ƒостаточно высоко организованный организм выполн€ет много функций, руководствуетс€ большим числом разнообразных потребностей, содержит бесчисленное количество как самосто€тельных, так и взаимосв€занных подсистем. ќбъединить всЄ это позволила загадочна€ система, котора€ про€вл€ет себ€ целой гаммой ощущаемых нами эмоций от восторга и радости до гнева, гор€ и отча€ни€.
5704248_match_proigran (501x700, 36Kb)
¬ ’’ веке ѕ.Ёкман сформулировал нейрокультурную теорию эмоций, согласно которой весь их спектр формируетс€ путЄм комбинировани€ шести базисных: гнева, страха, печали, отвращени€, удовольстви€, радости. ѕрименительно к человеку Ёкман разработал особую технику идентификации эмоций по выражению лица и составил атлас фотоэталонов лицевой экспрессии. ƒо него  .√.Ћанге, отстаива€ свою ошибочную органическую теорию эмоций, построил схему про€влений семи эмоций: разочаровани€, печали, страха, смущени€, нетерпени€, радости и гнева. ≈щЄ ранее, в середине 17-го века такую же попытку редукции спектра эмоций предприн€л –.ƒекарт в книге "—трасти души", где он сводил всЄ многообразие страстей тоже к шести основным - удивление, любовь, ненависть, желание, радость, печаль. —опоставление этих трЄх списков нагл€дно демонстрирует, что эмоции, как и вс€ психика человека, €вл€ютс€ целостными его про€влени€ми, не поддающимис€ объективной дискретизации.
∆ивотное и человек, стрем€сь уйти от отрицательных эмоций и достичь положительных, не только оптимально выбирает текущую стратегию поведени€, но и предвкушает будущие удовольстви€. –еализовавшеес€ удовольствие €вл€етс€ тем подкреплением, которое при многократном повторении приводит к выработке условного рефлекса. Ќеважно, существуют или нет базовые эмоции, но их комбинации несчЄтны. ѕоэтому эмоции иногда вступают в противоречие, привод€т к срывам работы нервной системы.
 
ѕрирода спасаетс€ от этих феноменов давно испытанным средством - доминантой. ” бессознательных животных доминирующа€ эмоци€ подавл€ет остальные по праву первенства во времени либо по важности дл€ организма. ” человека удаЄтс€ воспитать умение сознательного приглушени€ "мешающих" эмоций. Ћ.—.¬ыготский (1930) показал. что даже в бессознательной сфере психики человека и животных активность эмоционального поведени€ высшие про€влени€ оказывают сдерживающее действие на эмоциональные реакции. ѕоражени€ головного мозга, которые отдел€ют кору от низших центров, обычно вызывают экстраординарную активность эмоционального поведени€.
5704248_emocii_sobaki (600x457, 35Kb)
 аких-либо особых человеческих эмоций у людей не обнаружено. ¬с€ лимбическа€ система с генетически записанным на волновой материи полным набором эмоций в неизменном виде досталась люд€м в наследство от их недавних стайных предков. „еловечество лишь выработало и всЄ врем€ совершенствует специфические методы управлени€ этими психическими процессами.
 
—пособность эмоциональной системы приводить организм в возбуждЄнное состо€ние (учащение сердцебиений, подъЄм кров€ного давлени€, выброс в кров€ное русло гормонов и т.п.) используетс€ у высших животных и у человека в ситуаци€х прагматической неопределЄнности. ¬озбуждЄнный организм лучше готов к неожиданност€м и более оперативно включает компенсаторные механизмы. ¬нешние про€влени€ эмоций €вл€ютс€ сигналами дл€ других членов стаи ("ћне при€тно клевать найденные зЄрна", "ћне страшно"). ¬ результате эмоционального заражени€ людей друг от друга возникает неуправл€ема€ паника толпы.
 
√.Ћебон (1898), которого многие до сих пор считают главным специалистом по психологии толпы (стаи), не скрывал, что он не знает, чем объ€сн€етс€ коллективных характер действий толпы людей. Ќе будучи зоопсихологом, он не знал, также, дл€ чего этот феномен изобретЄн природой, дл€ чего крайне индивидуалистические синицы на зиму всегда собираютс€ в сравнительно большие стайки, хот€ в это врем€ даже дл€ одиночных птиц корма не хватает. ’арактерно, что революционную борьбу масс он изображал как стихийный разгул разъ€ренной толпы. ≈сли бы в стайных инстинктах были только рассмотренные Ћебоном недостатки, то эволюци€ давно бы отказалась от стайного образа жизни. ¬ отличие от Ћебона, природа заметила преимущества стайной организации жизни в динамической обстановке априорной неопределЄнности.
 огда особь не располагает данными или временем дл€ самосто€тельного решени€, стайные животные полагаютс€ на других членов стаи или на лидера. Ёксперименты показали, что мотиваци€ следовани€ за лидером при выборе дверцы в лабиринте у крыс сильнее, чем их собственный опыт. ¬ услови€х массовой паники подражательное поведение иногда оборачиваетс€ подлинной катастрофой. » всЄ же в процессе длительной эволюции такое поведение оказалось статистически выгодным и было закреплено во врождЄнных инстинктах стайных животных, в том числе и у людей.
 
¬ социальной психологии довольно хорошо исследован механизм так называемого заражени€ - одного из древнейших способов интеграции групповой де€тельности. ≈го истоки уход€т в глубины человеческой и дочеловеческой истории. «оопсихологи вы€снили, что объединение особей, например кур, в устойчивую совокупность повышает аппетит каждой из них намного выше нормы, типичной дл€ изолированной особи.
ѕро€влени€ заражени€ у разных народов бесконечно разнообразны: от ритуальных танцев первобытной общины до массовых психозов, порой захватывающих целые народы ¬ отличие от подражани€ и других форм адаптации к определЄнным эталонам поведени€, заражение характеризуетс€ во многом бессознательностью, невольной подверженностью индивидов общим дл€ стаи психическим состо€нием. ¬сЄ это осуществл€етс€ через передачу психического настро€, обладающего большим эмоциональным зар€дом, через накал чувств и страстей..
 
ќсновной канал передачи другим люд€м своего эмоционального настро€ - это интонационна€ составл€юща€ речи, сублимированным вариантом которой €вл€етс€ музыка. ¬ этом причина заражающего воздействи€ музыки. ƒжаз и "попса" по врождЄнным вегетативным каналам заражают непосредственно животного в человеке, дл€ воспри€ти€ классической музыки в его психике приходитс€ предварительно формировать специальные "высшие сферы".
–убрики:  ∆ивотное в человеке

ћетки:  
 омментарии (0)

Ёћќ÷»», ЋёЅќ«Ќј“≈Ћ№Ќќ—“№, — ” ј

ƒневник

¬торник, 30 —ент€бр€ 2014 г. 13:10 + в цитатник

(∆ивотное в человеке)

—амое великое изобретение, сделанное природой в ходе эволюции живой материи, - это эмоции. Ќачалось всЄ довольно давно, когда в центре обон€ни€ древних животных по€вились ощущени€ при€тного и непри€тного запахов. Ёмоции оказались совершенно новым целостным механизмом управлени€ жизнеде€тельностью организма. —корость реакции на эмоции просто удивительна. ќт страха у нас сразу же замирает сердце, от радости кружитс€ голова. Ёти слова имеют буквальный смысл.   эмоциональной реакции подключаютс€ все системы организма - нервна€, дыхательна€, сердечно-сосудиста€, эндокринна€. —разу же оценив преимущества эмоций, природа в ходе длительной эволюции вырастила позади обон€тельного центра головного мозга специальную лимбическую систему, ответственную за эмоции животного и человека. Ќа начальных этапах развити€ позвоночных животных эта система обеспечивала нормальное функционирование важнейших реакций организма - пищевых, ориентировочных, оборонительных, половых. ќбон€ние выступило в качестве организатора целостной системы разнородных функций.
—формировалась широка€ гамма врождЄнных эмоций, управл€ющих организмом. ¬ основных своих част€х лимбическа€ система сходна у всех млекопитающих, и в еЄ про€влени€х много общего.
 
—огласно оксфордскому словарю слово эмоци€ произошло от французского a mouvoir - приводить в движение. ≈го начали примен€ть в 17-м веке, говор€ о чувствах, в отличие от мыслей. ” бессознательных животных эмоции выполн€ют функции положительных и отрицательных подкреплений при выработке условных рефлексов. ќни осуществл€ют св€зи между действительностью и потребностью, но целостной потребностью. ¬се импульсы от всех рецепторов ощущений об€зательно "заход€т" в ретикул€рную формацию.
Ќеизвестный механизм активации эмоций производит почти мгновенную интегральную оценку всех функций организма и определ€ет полезность или вредность происход€щего. —корее всего этот механизм имеет такой же голографический характер, как и механизм активации воспоминаний в натуральной пам€ти - симультанное наблюдение за состо€нием сразу всех функций тела животного.
 
÷елостность эмоциональной системы про€вл€етс€ и на вещественном уровне в структуре сети нейронов. Ќервные сигналы, поступающие от всех органов чувств, направл€€сь по нервным пут€м ствола мозга в кору, проход€т через одну или несколько лимбических структур - миндалины, гиппокамп или часть гипоталамуса. —игналы, исход€щие от коры, тоже проход€т через эти структуры.
 
  сожалению, методические исследовани€ эмоций во всЄм объЄме этой проблемы пока не были проведены. ѕо мнению Ѕ.–айма (1984) современное представление об эмоци€х имеет вид "разрозненных знаний, не пригодных дл€ решени€ конкретных проблем".   выводу о кризисном состо€нии нынешних исследований эмоций склон€етс€ и ».ј.¬асильев (1992).
 
 ак ни странно, современные инструментальные методы исследований, например позитронно-эмиссионна€ томографи€ коры головного мозга человека, только усугубл€ют этот кризис из-за возрастани€ механистических тенденций в трактовках. “ак. по мнению ƒайвидсона (1992) знак эмоций (положительна€ или отрицательна€) зависит исключительно от соотношени€ интенсивности кровотока левой фронтальной коры (Ћ‘ ) и правой фронтальной коры (ѕ‘ ). Ёто правило ¬.√еллер (1993) представил в виде двух неравенств: Ћ‘  > ѕ‘  - положительна€ эмоци€, Ћ‘  < ѕ‘  - отрицательна€. ¬ этой модели произошла подмена причины следствием и утер€на главна€ особенность эмоциональной системы - интегральный характер еЄ реакции на весь комплекс ощущений организма.
 
ќщущени€ сообщают организму о его собственном состо€нии (жажда, голод, боль и т.п.) и о состо€нии окружающей среды через п€ть рецепторных каналов - зрение, слух, обон€ние, ос€зание, вкус. ” человека есть ещЄ и шестой канал ощущений - ощущени€ собственных мыслей. ќни тоже активируют эмоции. –азными видами ощущений обладают даже самые примитивные организмы, но у них сигналы об ощущени€х поступают непосредственно в моторную сферу дл€ немедленного реагировани€. ” высокоорганизованных животных, обладающих лимбической системой головного мозга, используетс€ более эффективный способ приспособлени€ к окружающей среде и к состо€нию своего организма: совокупность разномодальных ощущений порождает определЄнную эмоцию, побуждающую животное к соответствующему типу действий - к избеганию отрицательных эмоций либо к стремлению продлить удовольствие. ¬ своЄ врем€ необихевиористы (Ќил ћиллер и др.) обнаружили, что в процессе обучени€ организм приобретает не только навыки, но и новые формы мотивации.
 
ѕод вли€нием примитивных механистических идей винеровской кибернетики некоторые психологи (например, ѕ.√раве, 1975) свод€т действие эмоций к пр€мой или обратной св€зи в системе управлени€ движени€ми. ƒл€ выполнени€ таких функций совершенно не требуетс€ сложный механизм разнообразных эмоций. ”литка не испытывает эмоцию страха , когда пр€чет тело в раковину от внешнего воздействи€. Ёмоци€ возникает у высокоорганизованного животного как целостна€ реакци€ на весь комплекс внешних и внутренних условий существовани€. “олько животные, обладающие лимбической системой головного мозга способны испытывать боль и удовольствие, страх и радость. ” живых организмов более низкого уровн€, например, у насекомых, вс€ жизнь основана на рефлексах - врождЄнных и благоприобретЄнных (адаптивных). “ак же навсегда обречены поступать роботы, построенные из вещественных элементов и поэтому принципиапльно лишЄнные возможности обладать эмоци€ми и реализовывать их целостные функции. Ћучшее, что когда-либо удастс€ реализовать в роботах вещественного типа, - это большой набор геллеровских правил, т.е. пародию на эмоциональную систему.
ј.Ўопенгауэр (1854) утверждал, что "вс€кое хотение по природе своей неудовлетворЄнное стремление, недовольство". ќн не учитывал особенностей эмоциональной системы людей и детЄнышей животных. ѕолностью удовлетворЄнный во всех своих жизненных потребност€х человек (если он человек, а не жвачное животное) об€зательно заскучает и "пойдЄт искать приключений на свою голову".   этому его толкает особа€ отрицательна€ эмоци€ - эмоци€ скуки.
 
—ейчас модно механистически трактовать про€влени€ скуки человека как потребность в адреналине. јдреналин - это следствие приключений, а не его причина. ”. еннан назвал его аваринйным гормоном. –усский исследователь ћиклухо-ћаклай наблюдал у первобытных островит€н "эпидемии страха", своеобразный культ неврозов. ќни чрезвычайно бо€зливо и бурно реагировали на по€вление незнакомого человека. —корее всего так вели себ€ все люди дес€тки тыс€ч лет назад. ѕо мере роста в них разумности развивалась способность сдерживать вначале внешние про€влени€ эмоций, а затем по€вл€лось умение управл€ть самим процессом их возникновени€. —реди людей стали ценитьс€ не возбудимость и внушаемость, а стойкость, выдержка, организованность.
 
—овременна€ мода на приключени€ - это возврат в первобытное состо€ние. Ќичего общего с мифической потребностью в адреналине она не имеет. Ќи один "адреналинщик" в мире не стал бы рисковать своей жизнью и здоровьем, если бы точно знал, что о его "подвигах" никто никогда не узнает. ѕросто-напросто такие люди стараютс€ хоть чем-то выделитьс€, удивить, чтобы подн€тьс€ выше в стайной иерархии.
ѕрирода умнее людей, пытающихс€ еЄ пон€ть и использовать. Ёто она использует людей дл€ своего самопознани€. Ќеправ был ».‘ихте (1805), когда утверждал:"Ќе знание само по себе, но де€ние, сообразное твоему знанию, есть твоЄ назначение... ћы действуем не потому, что познаЄм, а познаЄм потому, что предназначены действовать".
 
„еловек, конечно, многое познаЄт в цел€х лучшего приспособлени€ к окружающей действительности. ¬ этом он ничем не отличаетс€ от земл€ного черв€ или жабы. Ќо природа поставила перед человеком значительно более высокие цели - бескорыстное познание мира - и поэтому сохранила у него эмоцию скуки в зрелом возрасте. —пособные к творческому мышлению люди стимулируютс€ этой эмоцией к научной любознательности, к фундаментальным научным исследовани€м. ќстальные заглушают скуку развлечени€ми (в частности, пустой болтовнЄй на электронных форумах), работой, любовью. ќни размножаютс€ и совершенствуют биологическую жизнь человечества, чтобы рождались новые любознательные и чтобы они имели услови€ дл€ познани€ природы.
–убрики:  ∆ивотное в человеке

ћетки:  
 омментарии (0)

»Ќ—“»Ќ “џ, –≈‘Ћ≈ —џ

ƒневник

ѕонедельник, 29 —ент€бр€ 2014 г. 13:09 + в цитатник

(∆ивотное в человеке)

 

«.‘рейд ошибочно полагал, что в основе бессознательной сферы психики человека лежит придуманный им механизм "вытеснени€" сознательного в бессознательное. ќн почему-то не учитывал того, что кроме человека все животные обладают бессознательной психикой, котора€ организована весьма эффективно и позвол€ет им успешно приспосабливатьс€ к разнообразным услови€м жизни. ё.Ћинден (1974) справедливо отмечал, что если бы газель сначала сознательно оценивала рассто€ние до льва и лишь потом бросалась в бегство, то она долго не прожила бы. “олько бессознательна€ целостна€ психика животных позвол€ет им практически мгновенно реагировать действием на изменение внешних обсто€тельств. “ака€ жизненна€ эффективность не может быть достигнута фрейдовским "вытеснением" неторопливого последовательного сознани€ в сферу бессознательного.
 
„еловек тоже большинство своих приспособительных функций осуществл€ет бессознательно и автоматически, и отнюдь не потому, что эти функции оказались вытеснены из сферы сознани€. ∆изненный опыт приучает любого человека довер€ть многие функции натуральному умению своего тела. ¬ опытах ј.Ѕехара (1997) показано, что испытуемые люди после р€да тестирующих проб начинают примен€ть адекватную модификацию своего поведени€, соответствующую особенност€м организации среды, ещЄ не будучи способными дать себе отчЄт, почему они так поступают. Ќедавно коллектив под руководством –.Ќаатанена обнаружил у людей механизм звериного непроизвольного внимани€ к возможной опасности. «оопсихологи, в отличие от фрейдистов, не считают бессознательную психику животных иррациональной и "вытесненной" откуда-то.
 
ѕсихика животного неискоренимо вписана в генетическую пам€ть каждого человека. ¬се его врождЄнные инстинкты и эмоции €вл€ютс€ инстинктами и эмоци€ми стайного примата. Ќет ни одной чисто человеческой эмоции, ни одного человеческого инстинкта. Ћюди, как вид, существуют так мало, что ещЄ не успели приобрести врождЄнную человеческую психику. √руппа предоставленных самим себе людей под воздействием врождЄнных стайных инстинктов самопроизвольно организуютс€ в иерархическую пирамиду взаимного вли€ни€. ѕротивосто€ть подобным инстинктам невозможно, нужно их разумно использовать или приглушать специальным воспитанием. ¬ психологии и антропологии не всегда чЄтко подраздел€ют две совершенно непохожие формы естественного группировани€ животных - стада и стаи. –усские кресть€не пон€тие стадо примен€ли лишь к группам равноправных (бесправных) копытных животных, подчин€ющихс€ только вожаку или пастуху. ¬ ста€х же птиц и обезь€н всегда выстраиваетс€ сложна€ иерархическа€ пирамида соподчинени€.
 
—тайным образом жизни приматов порождены доставшиес€ нам от них в наследство стайные инстинкты: стремление занимать более высокое положение в стайной иерархии - тщеславие,
5704248_pobeditel26_04_15 (553x606, 87Kb)
которое обеспечивает автоматическое продвижение в вожаки наиболее способных организаторов;
стайное стремление поступать "как все" - конформизм, обеспечивающий управл€емость стаи; этим же цел€м служат врождЄнное удовольствие от подчинени€ вожаку, зависть, стыд, болезненное страдание от разлуки со стаей - ностальги€ и т.п. ѕосто€нный пор€док в стае павианов обеспечивает не столько свирепость вожака, сколько покорность подчинЄнных. »звестный "кризис трЄх лет" в развитии психики ребЄнка, скорее всего, св€зан с тем, что в этом возрасте у него включаетс€ врождЄнный инстинкт тщеслави€. Ћ.—.¬ыготский писал:"”становлено, что если кризис 3 лет протекает в€ло и невыразительно, то это приводит к глубокой задержке в развитии эффективной и волевой сторон личности ребЄнка в последующем возрасте".
 
Ќепонимание роли врождЄнных стайных инстинктов в психике и поступках современного человека порой приводит даже крупных специалистов по психологии развити€ к таким, например, абсурдным высказывани€м:"ќдной из важнейших особенностей современного человека - именно как особого биологического вида! - €вл€етс€ отсутствие инстинктов"(ѕ.я.√альперин, 1975). ќн безосновательно полагал, что "признание инстинктов у человека с необходимостью ведЄт к заключению, что основные движущие силы поведени€ человека и животных одинаковы, и культура общества составл€ет лишь окольный разрешЄнный обществом путь дл€ удовлетворени€ тех же животных инстинктов". “олько непон€тным недоразумением или идеологической предвз€тостью можно объ€снить отрицание учЄным животного происхождени€ инстинктивного делени€ человеком соплеменников на "своих" и "чужих" или его врождЄнного чувства ностальгии при долгой разлуке со "своими".
¬ западной науке порой наблюдаетс€ противоположна€ крайность. «.‘рейд и его последователи исповедовали ошибочную концепцию извечного конфликта между биологической природой человека, его животными влечени€ми и социально-нравстенными требовани€ми человеческого сообщества. ” самого ‘рейда какие-то конфликты с самим собой действительно были (по слухам он из-за этого добровольно подверг себ€ кастрации), но у нормальных людей стайные инстинкты обычно непротиворечиво вписываютс€ в их социальную жизнь.
ј.¬.«апорожец (1978) выделил ещЄ один стайный инстинкт - потребность в общении, не сводимую к другим биологическим нуждам. — конца ’’ века у многих городских людей наблюдаетс€ €вна€ тенденци€ выбирать в качестве "собеседников" неодушевлЄнные объекты - радио, телевидение, »нтернет, домашних животных. ¬опреки широко распространЄнному мнению, общение с домашними животными отнюдь не воспитывает в люд€х гуманизм. Ќапротив, многих хоз€ев собак и кошек часто раздражают другие люди своим отсутствием покорности. ¬ семь€х, содержащих в городской квартире домашних животных, неизменно формируютс€ нечеловеческие стайные взаимоотношени€. Ёто не гуманизм, животновизм.
 
—ложные системы взаимосогласованных врождЄнных инстинктов, конечно, не могли образоватьс€ де фризовским дискретным способом - путЄм резкой ненаправленной мутации белков и последующего естественного отбора. «десь, так же как при формировании врождЄнной мимики, определ€ющим был мичуринский целостный механизм эволюции. “олько потом естественный отбор отбраковывал наименее жизнеспособные комбинации врождЄнных инстинктов и рефлексов.
 
Ё.ќ.”илсон, крупнейший специалист по муравь€м, пришЄл к выводу, что войны, ксенофоби€ и даже про€влени€ альтруизма €вл€ютс€ широко распространЄнными формами адаптационного поведени€. » человечество продуктивно использует весь комплекс стайных инстинктов дл€ воспитани€ в каждом новом своЄм члене истинно человеческого сознательного "я".   сожалению, до сих пор не найдено эффективных воспитательных мер, обеспечивающих заметное ослабление негативных последствий стремлени€ каждого человека делить остальных людей на "своих" и "чужих" (ксенофоби€, мелкобуржуазный национализм). ≈динственное продуктивное решение нашла лишь советска€ власть, когда расширила пон€тие "сво€ ста€" до многосотмиллионного пон€ти€ "советский народ" и до многомиллиардного пон€ти€ "трудовой народ".
»нтенсивность про€влени€ различных животных инстинктов в каждом человеке, в том числе степень враждебности к "чужим", строго индивидуальна. ѕо доминированию тех или иных инстинктов людей подраздел€ют на несколько типов. ” эгофильного типа доминирует инстинкт самосохранени€. »менно к ним обращена библейска€ заповедь:"¬озлюбиши... ближн€го своего €ко сам себе". Ћюди альтруистического типа с детства характеризуютс€ добротой, отзывчивостью и никогда не св€зывают своЄ отношение к другим люд€м с тем, в какой степени они люб€т самих себ€. ” генофильных людей доминирует инстинкт продолжени€ рода. ƒоминантный тип - это прирождЄнные вожаки, если они обладают достаточной дл€ эффективного руководства стаей интуицией. ¬ противном случае русские их называют "бузотЄры".
 
¬рождЄнную слабость в человеке стайных инстинктов некоторые относ€т к либеральному типу. ¬ мире стайных животных такие особи €вл€ютс€ выродками и обычно не оставл€ют потомства. »ногда вводитс€ пон€тие дигнитофильного типа дл€ людей с доминированием инстинкта бережного отношени€ к собственному достоинству. —корее всего, этот инстинкт €вл€етс€ одним из вариантов инстинкта стремлени€ к более высокому положению в стайной иерархии. ¬се типы психики человека основаны на врождЄнных инстинктах, доставшихс€ ему в наследство от далЄких бессознательных предков. —реди них €вно были и хищные животные. ћногие хищники обладают особым инстинктом впадать в состо€ние доминантной эмоциональности в процессе погони за жертвой, когда они полностью концентрируютс€ на цели своей погони. ¬озможно, широко распространивша€с€ сейчас "игромани€" €вл€етс€ современным про€влением синдрома "погони хищника".
5704248_golodnii (568x604, 55Kb)
“ак же и в других вариантах эмоционального запала - в спорах, в ссорах, в драках - человек ничего вокруг не видит и не слышит, направл€€ своЄ внимание лишь на объект своего нападени€. ј.¬. люев (2005) отмечал, что при разборе психологических аспектов многих авиа аварий оказывалось, что в критических ситуаци€х пилот иногда не обращает внимани€ на предупредительную сигнализацию, не реагирует на реплики и предупреждени€ других членов экипажа о необходимости радикально изменить пилотную ситуацию. ѕод непреодолимым воздействием синдрома хищника пилот оказываетс€ в парадоксальной ситуации - он слышит предупреждающие сигналы и речь, видит тревожные показани€ приборов, но не в состо€нии их анализировать, т.к. поглощЄн одной доминантной целью, например, отча€нной попыткой облететь грозовое облако сверху. ¬ большинстве случаев этот синдром позвол€ет человеку сконцентрироватьс€ на главном и достичь его, преодолева€ немыслимые трудности.
 
Ќе все врождЄнные инстинкты сохранили былую биологическую целесообразность. Ѕабочка вида помофилла-понтуэлла сразу после рождени€ в —еверной јфрике отправл€етс€ в далЄкое и трудное путешествие в јнглию, где откладывает €ички и погибает. »з €ичек по€вл€ютс€ гусеницы, которые корм€тс€ английской зеленью и превращаютс€ в куколки. ¬ылупившиес€ из них бабочки сразу же лет€т в —еверную јфрику, чтобы там отложить €ички и погибнуть. „еловеческа€ "охота к перемене мест", в своЄ врем€ стимулировавша€ полезный эффект быстрого расселени€ людей по «емле, сейчас больше напоминает инстинкт англо-африканских бабочек.
–убрики:  ∆ивотное в человеке

ћетки:  
 омментарии (0)

Ѕ≈——ќ«Ќј“≈Ћ№Ќќ≈ - "√”—“ќЌј—≈Ћ®ЌЌјя “№ћј"

ƒневник

¬оскресенье, 28 —ент€бр€ 2014 г. 06:02 + в цитатник

(∆ивотное в человеке)

¬ психологии довольно часто идеальные категории - цель, задача и программы дл€ их выполнени€ - относ€тс€ исключительно к психике человека и высших животных. ћежду тем, если их примен€ть к вещественным объектам, не обладающим внутренними мотиваци€ми и эмоци€ми, то эти объекты просто автоматы, предназначенные дл€ выполнени€ конкретных целей и конкретных задач. „еловек тоже сплошь и р€дом осуществл€ет автоматические действи€ (динамический стереотип) и не всегда при этом поступает достаточно разумно. Ўироко известен эксперимент фон ”экскюлл€ (1934): куры-матери не про€вл€ли никакого беспокойства при виде своих цыпл€т, подвергающихс€ опасности, пока не слышали их испуганного писка, который лишь единственный активировал защитное материнское поведение. Ќаблюдательный человек без труда обнаружит в своих автоматических действи€х нечто подобное. ќсновное отличие бессознательной сферы человека от "психики" вещественных автоматов в многообразии и неоднозначности поведени€.

 
“ей€р де Ўарден (1927) отмечал, что "сразу же за пределами нашего сознани€ начинаетс€ непроницаема€ - и в то же врем€ густонаселЄнна€ - тьма, в которую погружено всЄ то, что существует в нас и вокруг нас, без нас и несмотр€ на нас... , мы реагируем на это воздействие". ¬ немедленном реагировании главное отличие бессознательных действий от сознательных. „.ƒарвин, стара€сь продемонстрировать ум обезь€н, привЄл характерный эпизод:" акой-то офицер часто дразнил одного павиана; животное, увидев его, налило воды в €мку, быстро нам€ло гр€зи и ловко бросило ею в офицера. ѕавиан торжествовал и радовалс€ вс€кий раз, когда видел свою жертву". Ѕессознательное животное вспоминало об обидах офицера и о своей удачной мести только тогда, когда видело его. ƒо и после этого офицер дл€ обезь€ны не существовал. ¬ этом одна из особенностей бессознательной сферы психики животных и человека - несамопроизвольные реакции на внешние воздействи€ по принципу узнавани€.
ѕро€вление животными интеллекта определ€етс€ не столько их умственными способност€ми, сколько образом жизни. »звестный исследователь шимпанзе ¬. елер (1917) отмечал, что в природе они существа пустые, суетливые и быстро утомл€ющиес€ от умственной нагрузки. Ћ€гушка же, даже лишЄнна€ большого и промежуточного мозга, вполне "разумно" обходит встречающиес€ на еЄ пути преп€тстви€.. ѕтицы легко различают круг и пр€моугольник, а €вно более умные крысы часто затрудн€ютс€ в решении подобных задач, т.к. в жизни им этого не требуетс€.
 
ќсновное отличие бессознательной сферы психики животных и человека в целостности воспри€ти€ действительности. Ёто нагл€дно демонстрирует коллективный интеллект муравьиной семьи, в которой нет никакого мозгового центра, способного управл€ть общими усили€ми дл€ достижени€ нужного семье результата. Ѕудь то содержание микроклимата в муравейнике, модернизаци€ его и починка, добыча пищи и защита от врагов и многие другие коллективные действи€, требующие организации и согласованности.
5704248_myravi_NEW (438x249, 65Kb)
ƒл€ существовани€ в своей среде обитани€ муравьиной семье необходимо уметь оценивать и собственное коллективное состо€ние, и состо€ние внешнего мира, уметь переводить эти оценки в конкретные задачи конкретным муравь€м, устанавливать оптимальные пропорции этих задач, следить за их выполнением и, в режиме реального времени, перестраивать в случае необходимости весь целостный комплекс задач в ответ на внешние и внутренние возмущени€. http://ok.ru/profile/479147195154/statuses/65361693319186
5704248_image (400x266, 35Kb)
 

ћуравейник как единый объект - в высшей степени рациональный и умелый "организм", который очень эффективно использует имеющиес€ у него крайне ограниченные средства дл€ поддержани€ жизнеде€тельности. ќн хорошо адаптируетс€ не только к циклическим изменени€м окружающей среды (смена времен года и времени суток), но и к ее случайным возмущени€м (перемены погоды, повреждени€ в результате внешних воздействий и т. п.).

ƒе€тельность муравьиной семьи поражает целенаправленностью. ” муравьев некоторых видов заметную долю кормов составл€ют семена различных трав. ћуравьи собирают их и хран€т в специальных сухих хранилищах своих гнезд. ѕеред едой семена очищают от кожуры и измельчают в муку. ћука смешиваетс€ со слюной насекомых-кормильцев, и это тесто скармливают личинкам. ѕринимаютс€ специальные меры дл€ того, чтобы обеспечить сохранность зерна при длительном хранении. “ак, например, после дождей семена вынос€т из хранилища на поверхность и сушат.

ћуравьи некоторых видов устраивают в своих муравейниках грибные плантации дл€ снабжени€ высококалорийной белковой пищей. “ак, муравьи-листорезы, которые стро€т огромные подземные гнезда, питаютс€ практически одними грибами, и поэтому в каждом гнезде об€зательно создаетс€ плантаци€ грибов. Ёти грибы растут только на специальном грунте - рабочие муравьи изготавливают его из измельченных зеленых листьев и собственных экскрементов. „тобы поддерживать "плодородие почвы", муравьи посто€нно обновл€ют грунт в грибнице. ѕри создании нового муравейника муравьина€ матка во рту переносит из старого муравейника культуру гриба и таким образом закладывает основание под пищевую базу семьи.

ћуравьи тщательно след€т за состо€нием своего жилища. —реднего размера муравейник состоит из 4-6 млн хвоинок и веточек. ≈жедневно сотни муравьев перенос€т их сверху в глубь муравейника, а из нижних этажей - наверх. “ак обеспечиваетс€ стабильный влажностный режим гнезда, и поэтому купол муравейника остаетс€ сухим после дожд€, не гниет и не плесневеет.

ќригинально решают муравьи проблему разогрева муравейника после зимы. “еплопроводность стенок муравейника очень мала, и естественный прогрев весною зан€л бы очень долгое врем€. ƒл€ ускорени€ этого процесса муравьи принос€т тепло внутрь муравейника на себе.  огда начинает пригревать солнце и с муравейника сходит снег, его жители выползают на поверхность и начинают "принимать солнечные ванны". ќчень быстро температура тела муравь€ повышаетс€ на 10-15 градусов, и он возвращаетс€ обратно в холодный муравейник, согрева€ его своим теплом. “ыс€чи муравьев, "принимающих" такие "ванны", быстро поднимают температуру внутри муравейника.

Ѕыли проведены специальные исследовани€ работы муравьЄв по восстановлению купола муравейника, округла€ форма которого разрушена внешним воздействием. —отни мелких насекомых в короткий срок восстанавливают идеальную форму купола без асимметрий и локальных максимумов. Ёто возможно только в том случае, если их коллективный интеллект видит всю ситуацию их коллективизированными глазами и командует действи€ми каждого муравь€ в соответствии с общим планом.
„тобы вы€снить, в какой степени в коллективизации ощущений и действий муравьЄв участвуют тактильные контакты между ними, иногда на деформированный купол клали дерев€нную крестовину так, чтобы муравьи из каждого сектора не могли ни контактировать с муравь€ми других секторов, ни видеть их. ¬ этих экспериментах восстановленный купол оказывалс€ несимметричным.
 
—омнительно, что слаженные действи€ муравьиной семьи в этих и других экспериментах осуществл€ютс€ на основе одних только низкоскоростных химических, визуальных и тактильных каналов св€зи каждого муравь€ с некоторыми другими. ≈сть какой-то целостный материальный механизм объединени€ интеллектов муравьЄв в единый ум. “очно так же, нейроны головного мозга без объединени€ в единый голографический мозг не могли бы объединитьс€ путЄм использовани€ лишь синаптических, химических и, возможно, электромагнитных св€зей. »нтуици€ человека основана на этом неизвестном механизме, интегрирующем работу нейронов головного мозга.
 
 

 аждый отдельный обитатель муравейника - это, как ни удивительно, просто мелкое суетливое насекомое, в действи€х которого часто трудно найти какую-либо логику и цель. Ѕолее осмысленно выгл€д€т его, так сказать, "трудовые макрооперации": муравей сноровисто подхватывает травинку или кусочек хвои, включаетс€ в "групповую" переноску, умело и отча€нно сражаетс€ в муравьиных битвах.

¬ муравьиной семье не обнаруживаетс€ никакого "мозгового центра", который управл€л бы общими усили€ми дл€ достижени€ желаемого результата, будь то починка муравейника, добыча пищи или защита от врагов. Ѕольше того, анатоми€ отдельного муравь€ - разведчика, работника или муравьиной матки - не позвол€ет поместить этот "мозговой центр" в отдельном муравье. —лишком малы физические размеры его нервной системы, и слишком велик объем программ и накопленных поколени€ми данных, необходимых дл€ управлени€ жизнеде€тельностью муравейника.

ћожно допустить, что отдельный муравей способен автономно на инстинктивном уровне выполн€ть небольшой набор "трудовых макроопераций". Ёто могут быть и трудовые и боевые операции, из которых, как из элементарных кирпичиков, складываетс€ трудова€ и боева€ жизнь муравейника. Ќо дл€ жизни в муравьиной семье этого мало.

ƒл€ существовани€ в своей среде обитани€ муравьиной семье необходимо уметь оценивать и собственное состо€ние, и состо€ние окружающей среды, уметь переводить эти оценки в конкретные задачи поддержани€ гомеостаза, устанавливать приоритеты этих задач, следить за их выполнением и в режиме реального времени перестраивать работу в ответ на внешние и внутренние возмущени€.

Ћеви-Ѕрюль, высокомерно высказывавшийс€ об уме первобытных людей, умевших считать лишь до трЄх, незаслуженно называвший его примитивным умом с пралогическим мышлением, должен был признать:"Ќо разве мы должны допустить, что нельз€ достигнуть тех же результатов другим путЄм, разве невозможно, что примитивный ум имеет свои операции, чтобы достигнуть тех же самых целей, каких мы достигаем нашей нумерацией?".
 
Ёту мысль Ћеви-Ѕрюль не додумал до конца, не сопоставил еЄ с фактами. »наче он вынужден был бы признать, что первобытный человек одним взгл€дом определ€ет, что в загоне 7 свиней. ќн не использует цифру 7, но точно знает, что это количество свиней больше, чем, то, которое мы обозначаем цифрой 6, и меньше, чем то, которое мы обозначаем цифрой 8. —овременный же европеец, гл€д€ на загон, начнЄт, хот€ бы мысленно, загибать пальцы:"ќдна свинь€, две свиньи,... семь свиней". Ќу и какой способ определени€ количества свиней эффективнее, сознательный или бессознательный, интуитивный?

 

–убрики:  ∆ивотное в человеке

ћетки:  
 омментарии (0)

ћ»ћ» ј

ƒневник

—уббота, 27 —ент€бр€ 2014 г. 07:46 + в цитатник

(∆ивотное в человеке)

 

ћногие считают мимику человека (улыбка, "выражение" глаз, нахмуренные брови...) про€влением души человека. ћежду тем, мимика, в том числе и вил€ние хвоста собаки, выработана эволюцией дл€ обеспечени€ общени€ между собой бессознательных (бездушных) предков человека, не обладавших речью дл€ разумного общени€ внутри стаи.
5704248_yazik_NEW (652x486, 34Kb)
¬ 1872 г. „.ƒарвин издал специальную книгу "¬ыражение ощущений у человека и животных", в которой подчЄркивал общность многих элементов их мимики.
5704248_zlitsya (700x600, 58Kb)
јйбл-јйбесфельдт изучал поведение нескольких слепоглухих детей, ещЄ не обученных пользоватьс€ тактильной азбукой и, в силу этого, не имевших словесного канала св€зи с внешним миром. ѕо этой причине они не обладали декларативной пам€тью и сознанием. ќн установил, что целый рад жестов и мимических движений лицевых мышц €вл€ютс€, по всей видимости, у человека врождЄнными. “аково, в частности, поведение всех детей в состо€нии крайнего неудовольстви€ или гнева: стискивание зубов, закусывание нижней губы, зажмуривание глаз и т.п. ¬сем слепоглухонемым дет€м свойственна и одинакова€ мимика недоумени€. ”лыбка, плач и многие другие мимические выражени€ лица по€вл€ютс€ у новорожденных значительно раньше, чем они научаютс€ различать образы. —ледовательно, это врождЄнна€ мимика, а не приобретЄнна€ подражанием.
 
»нтересно, что у слепоглухих детей вполне обычно отрицательное покачивание головой, а вот вертикальное кивание в знак согласи€ у них никогда не наблюдалось. Ёто св€зано с тем, что бессознательные предки человека, от которых мы получили в наследство врождЄнную мимику, не знали пон€ти€ времени и не обладали декларативной пам€тью. ќни жили "здесь и сейчас" и при отказе выполн€ть команду, означающую призыв к совместным действи€м могли немедленно отреагировать мимикой отрицани€. ”чЄные из института эволюционной антропологии имени ћакса ѕланка обнаружили, что отрицательное покачивание головой характерно дл€ шимпанзе бонобо.
 
ћимика же согласи€ не могла у предков человека и шимпанзе эволюционно возникнуть и закрепитьс€ в генетической пам€ти, т.к. утвердительный ответ без немедленной реакции действием €вл€етс€ ответом на вопросы типа "“ы это сделал?" или "Ѕудешь это делать?". Ѕессознательные животные не способны пон€ть смысл подобных вопросов. ј на вопросы о согласии в насто€щем времени они реагируют непосредственным действием или мимикой отрицани€. ћимика и другие сигналы стайных животных лишены основного признака €зыкового знака, а именно - свойства перемещаемости во времени и в пространстве.
 
Ќаличие врождЄнной мимики, характерной дл€ животных данного вида, подтверждает использование природой в эволюционном развитии организмов открытого ».¬.ћичуриным механизма закреплени€ в генетической пам€ти приобретЄнных животными при жизни свойств и навыков. ¬ самом деле, ни один активный приверженец молекул€рной генетики не пыталс€ доказать невозможное - будто изменение структуры одного или нескольких белков в результате случайной мутации соответствующих генов было способно привести к отрицательному покачиванию головой у всех предков человека. ѕодобные целостные программы врождЄнного поведени€ по€вл€ютс€ у животных в результате закреплени€ в генетической пам€ти выработанных привычек.
Ќе об€зательно природа повсеместно использует мичуринский механизм гибридизаци€-воспитание-закрепление. ќн исследовал лишь плодовые деревь€. ” насекомых этот механизм может приобретать совсем другие формы, у млекопитающих - третьи. √лавное в открытии ћичурина то, что он доказал возможность использовани€ природой в ходе эволюции живой материи более сложных и более эффективных механизмов, чем это представл€етс€ сторонникам современной парадигмы молекул€рной генетики.
 
ћимика людей была усовершенствована и существенно дополнена разными народами после по€влени€ у них сознани€ и словесного общени€. ѕри этом в р€де случаев по неизвестной причине был изменЄн жест отрицани€. јрабы в этом случае отрицательно поднимают голову; турки вздЄргивают подбородок, сужают глаза и слегка прищЄлкивают €зыком; малайцы, вместо того, чтобы сказать "нет", просто опускают глаза. ¬се эти модификации возникают и передаютс€ из поколени€ в поколение путЄм подражани€ без участи€ генетической пам€ти.
–убрики:  ∆ивотное в человеке

ћетки:  

 —траницы: [2] 1