-ѕоиск по дневнику

ѕоиск сообщений в ёли€_’арьков

 -ѕодписка по e-mail

 

 -—татистика

—татистика LiveInternet.ru: показано количество хитов и посетителей
—оздан: 20.04.2014
«аписей: 1436
 омментариев: 12
Ќаписано: 1487

 омментарии (0)

 аллиграфи€

ƒневник

—уббота, 10 ќкт€бр€ 2015 г. 23:33 + в цитатник

”рок 10. ѕрописные буквы тонким пером.

сб, 05/18/2013 - 16:43 .јвтор  аллиграфин€ јнна

¬плотную мы с вами приблизились к изучению наиболее эффектной и эстетически привлекательной части шрифта «англе», требующей значительного опыта владени€ остроконечным пером. –ассчитываю, что каллиграфический опыт тонким пером неустанно нарабатываетс€, √армонические кривые пишутс€ во всех направлени€х, рисование тонким пером тоже примен€етс€ – подобный комплексный подход позволит приобрести чувство ритма-пульсации линий на прот€жении всей строки, которое необходимо дл€ создани€ надписей. ѕопутно каллиграф приобретает способность контролировать силу нажима на перо (от этого зависит расширение и сужение каллиграфических линий) и регулировать амплитуду движений руки приобучении каллиграфии (вли€ет на размер и размах росчерков). Ќаверное, вы уже заметили: при такой методике организации зан€тий по каллиграфии не бывает скуки от однообрази€ производимых движений, котора€ сводила к нулю пользу от школьных зан€тий чистописанием (правда, об этом предмете мы знаем только из опыта старшего поколени€).

¬ случае, если вы на данный момент не уверены в своих силах, приступайте к изучению прописных букв с довольно м€гким остро отточенным карандашом в руке, прописыва€ их со всеми нажимами.  огда движени€ станут «знакомыми», берЄм тонкое перо. Ќажим пером в прописных буквах потребуетс€ довольно сильный, т.к. сами штрихи в 2-3 раза длиннее штрихов строчных букв. »менно поэтому освоение тонкого пера мы начинали со строчных букв.

прописывание элементов тонким пером

Ќа данной иллюстрации есть небольшой анализ - прописывание элементов, из которых состо€т прописные буквы английского курсива тонким пером. –аботаем на размеченных листах плотной бумаги или в тетрад€х дл€ нот – нужно только, чтобы напечатанные линейки не были темными или чЄрными (в этом случае будет при письме плохо видно сами буквы), чем светлее, тем лучше.  стати сказать, скрипичный ключ очень гармонично смотритс€ при написании тонким пером с нажимами по основной оси и на закруглении.

¬озвращаемс€ к каллиграфическим буквам. —уществует масса разновидностей форм «англе»– по наклону букв, по форме росчерков, с точкой и т.п. ѕока предлагаетс€ вам прописать все буквы по представленным образцам. ¬озможно, в качестве следующего этапа изучени€, вы заинтересуетесь копированием исторических документов, или коллекционированием вариантов начертаний «англе», и на основе изученных с пером в руке рукописных и электронных источников в конце концов соберЄте свою версию шрифта…

јнгле

ћетод копировани€ в каллиграфии весьма распространЄн, хороших образцов достаточно в широком доступе – как говоритс€, стоит только захотеть, и довольно скоро насобираете себе понравившихс€ образцов.  стати, в процессе отбора полезно спрашивать себ€: а почему именно этот каллиграфический лист мне ближе к сердцу?

“акже предлагаю вашему вниманию латинские варианты начертаний, из которых, думаю, начинающим каллиграфам можно будет самосто€тельно вывести кириллический в случае необходимости.  онечно, без разработки вариантов не обойтись.

Ћатинские варианты начертаний

 аллиграфи€. ¬ариант начертани€

ƒомашнее задание по каллиграфии.

¬ качестве домашнего задани€ предлагаю начать разработку собственной подписи осваиваемым теперь каллиграфическим шрифтом тонким пером. »меет смысл писать полностью им€, фамилию и отчество, компону€ эти три слова в разных сочетани€х. Ѕольшое значение дл€ воспри€ти€ играет композици€ надписи – то есть, как будут слова расположены относительно друг друга. ¬арьируйте размер букв, росчерки. Ќаиболее удачные инициалы можно примен€ть в визитках и т.п.  роме того, можно каллиграфически корректировать имеющуюс€ на данных момент вашу собственную подпись, варьиру€ еЄ при упражнени€х тонким пером, обраща€ внимание на акценты, пропорции и т.п. —огласно имеющемус€ опыту, это каллиграфическое упражнение вызывает неизменный интерес среди подростков и взрослых людей, особенно у руководителей.  онечно, хорошо бы продумать, чего не хватает уже имеющейс€ вашей подписи, и какие хорошие задатки можно развивать. ј можно и просто, как в музыке, свободно импровизировать, ид€ «вслед за линией» и любу€сь результатами.

 аллиграфи€. јнглийский курсив

 аллиграфи€. јнглийский курсив2

“акже можно и нужно присматриватьс€ к надпис€м в стиле «англе», которые будут попадатьс€ в вашем окружении (в основном это всевозможна€ реклама), с размышлени€ми «а как бы € выполнил(а) подобную надпись?» » писать свои варианты, конечно.  ак вы уже заметили, это один из наиболее употребл€емых шрифтов, так что включаем его в свою ежедневную каллиграфическую разминку.

ќб авторе:

я каллиграфин€ из г —анкт-ѕетербурга, занимаюсь каллиграфией непрерывно в течение 10 лет, преподаю каллиграфию и рисование в школе, участвую в выставках в –оссии и за рубежом.

ѕортфолио

¬аши друзь€ тоже хот€т узнать об этом уроке!

–убрики:  –исование/ аллиграфи€

 омментарии (0)

 аллиграфи€

ƒневник

—уббота, 10 ќкт€бр€ 2015 г. 23:31 + в цитатник

”рок 9. “онкое (остроконечное) перо. Ѕуквы строчные и рисование пером.

пт, 02/22/2013 - 16:38 .јвтор  аллиграфин€ јнна

ќсваива€ основные движени€ и штрихи, из которых состо€т буквы, можно составить множество очень привлекательных и сложных орнаментов. »з самих букв также получаютс€ удачные узоры, можно компоновать их по одной, по две и т.п., предварительно освоив написание каждой вначале карандашом с нажимами, затем пером по образцу.

каллиграфи€ орнаменты

ѕомним о сохранении выбранного наклона букв (75 градусов) или элементов букв на прот€жении всей строки, равномерно усиливающихс€ и ослабевающих согласно образцам нажимах и равномерности промежутков между штрихами – овладение этими навыками позволит в дальнейшем писать целые слова.

–итм письма.

¬ каллиграфии строчные буквы пишутс€ относительно несложно, все мы их начинали писать в начальной школе – наверное, вы уже обратили внимание, насколько шарикова€ ручка обеднила образ букв, оставив из€щным знакам только их графемы. ≈сли присмотретьс€ в начертание строчных букв тонким пером, во многих из них таитс€ ритм хорошо нам известной √армонической кривой – надеюсь, эта разминка тонким пером уже стала дл€ вас ежедневным каллиграфическим праздником. —амое ценное на данном этапе – прочувствовать ритм письма: ставим перо на лист, ведЄм тонкую линию, плавный нажим, лини€ расшир€етс€ – отпускаем перо, лини€ становитс€ тонкой, поворот– снова плавный нажим и т.д.  онечно, дл€ кого-то проще выдел€ть «крючки и петли», известные по школьным урокам чистописани€. ¬ построении графем мысленно ориентируемс€ на овал – это основное очертание многих элементов и целых строчных и прописных букв шрифта «англе».

построение каллиграфических графем

–аботаем в комфортном режиме и масштабе. ≈сли нужно, берЄмс€ за карандаш - он наш помощник, когда под рукой нет достаточного оборудовани€, а надо записать удачное сочетание.  огда берЄм новый лист бумаги, продумываем, как разместить строки, какие именно буквы писать, чтобы их сочетание вызывало пространственную игру линий в р€дом расположенных строках. –екомендую подписывать работы – по крайней мере, ставить дату в уголке листа – это позволит в дальнейшем отследить свой собственный прогресс. ¬ каллиграфии это одно из удовольствий, когда все нагл€дно, и сразу пон€тно, над чем ещЄ стоит поработать…

‘изкультминутка

Ќаверное, вам показалось, что писать остроконечным пером труднее. ƒаже если следить за тем, чтобы пальцы сильно не сжимали перо, и нагрузка перераспредел€лась на все группы мышц рук и спины, поначалу устаЄшь уже через полчаса. Ѕыстрее всего накапливаетс€ напр€жение в пишущей руке, поэтому нужно регул€рно разминать рабочую руку, помните как в школе: «ћы писали, мы писали, наши пальчики устали. (встаЄм со стула, поднимаем руки, согнутые в локт€х, и сжимаем-разжимаем пальцы) ¬от теперь мы отдохнЄм (свободное потр€хивание кистей рук) и оп€ть писать начнЄм…» ѕодход€т вращени€ кистей во все стороны, сжатие-разжатие пальцев, встр€хивани€, суставна€ гимнастика и т.п. ƒаЄм также отдых и глазам, шее и спине.  ак известно, лучший отдых – смена де€тельности. ѕройдитесь по комнате, выгл€ните в окно.

 аллиграфы отмечают, что в процессе работы широким и остроконечным пером периодически возникает склонность к одному из этих инструментов. “ак что прислушивайтесь к сердцу, и мен€йте инструменты с удовольствием и на пользу делу.

 аллиграфическое рисование.

ќстроконечное перо на прот€жении веков также верно служит и художникам. «а счЄт уже известных нам свойств пера, лини€ получаетс€ «жива€», пульсирующа€, и рисунки приобретают экспрессию и глубину – так как за счет утолщени€ линий можно добиватьс€ убедительных пространственных эффектов. Ќазовем несколько имЄн мастеров, пользовавшихс€ каллиграфической линией – ћикеланджело, Ћеонардо да ¬инчи, –афаэль, –ембрандт, јльбрехт ƒюрер, –епин, Ўишкин, ѕикассо…  ак вы уже догадались, все они €вл€ютс€ непревзойденными мастерами рисунка. “ехника офорта (гравирование иглой на металле и последующий перенос полученного изображени€ на бумагу при помощи печатного станка) также тесно св€зана с рисунком пером.

каллиграфи€ лодка

ћы с вами также попробуем свои силы в каллиграфическом рисовании пером. ¬з€в на вооружение своЄ знание природных форм – цветов, растений, животных и пр., мы их будем изображать не реалистично, а каллиграфично, то есть приЄмами широкого и тонкого пера. ќбыкновенно сам предмет изображени€ подсказывает, как и чем его лучше нарисовать – так что ориентируйтесь на свой вкус, умение, и, конечно же, достижени€ предшественников.

каллиграфические формы

ѕрактически все старинные рукописные книги украшались богатым растительным орнаментом, а в книгах можно встретить миниатюры. ќчень интересны буквицы – €ркие, богато орнаментированные заглавные буквы, служащие часто визуальными разделител€ми текста.  ак правило, именно они на первых порах привлекают любителей каллиграфии, вдохновл€€ на собственное творчество в декорировании букв. ѕрисоединимс€ и мы к этому процессу...

каллиграфический петух

Ќепревзойденных высот в живописи чЄрной тушью и каллиграфии кистьюдостигли каллиграфы  ита€, японии и  ореи. “ам два эти искусства неразрывны, и дополн€€, обогащают одно другое. „то интересно, €понска€ графика повли€ла на европейскую графику конца 19-начала 20 веков, когда художники искали новые выразительные средства в графике.  стати, тогда же и перо «зазвучало» по-новому.  аллиграфические кисти считаютс€ самым сложным дл€ освоени€ инструментом. » всЄ же научитьс€ держать в руке кисть нужно, дл€ каллиграфа это неисчерпаемый источник достижений и открытий. ѕланируем посв€тить этому отдельное зан€тие.

цветок. тонкое перо

»з этого, очень краткого, обзора художественных возможностей каллиграфии можно сделать вывод: каллиграфи€ тесно св€зана с графикой, декоративно-прикладным искусством и даже живописью. Ќадеемс€, дл€ кого-то это станет поводом дл€ выделени€ в своЄм ежедневном расписании дел почетного места дл€ зан€тий загадочным, вечно молодым искусством каллиграфии.

ќб авторе:

я каллиграфин€ из г —анкт-ѕетербурга, занимаюсь каллиграфией непрерывно в течение 10 лет, преподаю каллиграфию и рисование в школе, участвую в выставках в –оссии и за рубежом.

ѕортфолио

–убрики:  –исование/ аллиграфи€

 омментарии (0)

 аллиграфи€

ƒневник

—уббота, 10 ќкт€бр€ 2015 г. 23:29 + в цитатник

”рок 7. ћинускулы. »зучение графем, написание широким пером.

сб, 09/15/2012 - 16:17 .јвтор  аллиграфин€ јнна

ћинускулами называютс€ строчные буквы. »сторически сложилось так, что они во многом отличаютс€ по начертанию от соответствующих маюскулов (вот сейчас, в компьютерном шрифте, которым € набираю текст, ј отличаетс€ от а, Ѕ от б и т.д.).  онечно, форма знаков закрепл€лась постепенно, во многом под вли€нием индивидуального почерка и материалов, используемых дл€ письма. Ѕыло замечено, что выступающие вверх и вниз из общей строки элементы букв придают хорошую узнаваемость буквам, а это, в свою очередь, ускор€ет процесс чтени€.

–азметка листа.

ќпределение высоты букв минускула зависит от выбранной вами величины маюскула (или наоборот). ѕо пропорции «олотого сечени€, если высота прописных букв 8 модулей, то строчные будут 5 модулей, и т. д. ¬ начале строк напишем себе модульные подсказки рабочим каллиграфическим широким пером, они зададут высоту букв. “еперь рассчитываем интерлинь€ж. ѕомним, что некоторые буквы (б,в,д,з,у,р,ф) имеют выступающие вверх и вниз от основной линии письма выносные элементы – они в рассматриваемых нами пропорци€х будут длиной 3 модул€ примерно. “аким образом, интерлинь€ж (пространство между строками) определ€етс€ суммой длин выступающих элементов, плюс небольшое пространство в ещЄ один модуль, чтобы они не «слипались», если вдруг встрет€тс€ одновременно и нижний выносной элемент, и верхний со следующей строки. “о есть 3+1+3=7. ѕри разметке строк под минускул получаем формулу: 5-7-5-7 и т.д. модулей. —трока 5, интерлинь€ж 7, снова строка 5. «амер€ем интервалы и размечаем строки остро отточенным карандашом и линейкой, угольником. “акже можно воспользоватьс€ дл€ быстрой разметки двум€ циркул€ми (есть специально дл€ разметки, без грифел€). —ледим, чтоб полученные линии были параллельны. ≈сли вы заинтересовались циркульной разметкой, то выполн€ют еЄ так: один циркуль закрепл€ют в размер высоты строки, а второй в размере интерлинь€жа, и делают поочередно ими «шаги». –азметка дл€ этого упражнени€ каллиграфии наноситс€ с двух сторон листа. «атем по этим точкам провод€т строки по линейке.

ѕол€.

Ќемаловажно оставл€ть чистые пол€ по кра€м рабочего листа. —разу возникает вопрос: а как определ€етс€ ширина полей? —огласно оптическим свойствам воспри€ти€, нижнее поле листа должно быть шире, чем остальные, а верхнее чуть поуже боковых. ¬ этом случае масса текста смотритс€ уравновешенно в поле листа. ѕри переходе к конкретным вычислени€м снова нам придЄт на помощь числовой р€д «олотого сечени€…

ћожно определ€ть ширину полей «на глаз», опира€сь на уже имеющийс€ каллиграфический опыт. ƒелаетс€ это так: мысленно или на «черновике» планируетс€, сколько места займет текст (много его или мало по отношению ко всему листу). «атем в зависимости от выбранного размера букв и интерлинь€жа смотрим – каким получаетс€ текстовый блок по плотности (образно говор€, как некий раствор в стакане – насыщенный или прозрачный – в зависимости от самого выбранного шрифта и апрошей), от этой плотности текста зависит ширина полей. ƒл€ плотного текста нужно широкое поле вокруг, а дл€ прозрачного, соответственно, поуже, тогда лист будет выгл€деть гармонично. »так, ещЄ раз убеждаемс€, что в каллиграфии всЄ взаимосв€зано и взаимообусловлено.

ƒл€ практического понимани€ описываемых ситуаций и накоплени€ каллиграфического опыта работы предлагаю писать любые упражнени€, даже «крючки и палочки», посто€нно име€ в виду задачу оптимального определени€ ширины полей.  ак вы уже пон€ли, в каждом случае это решаетс€ индивидуально. Ќапример, интересно и полезно будет написать несколько листов с примерно одинаковыми строками из букв или буквенных орнаментов, но в каждом листе, варьиру€ апроши и интерлинь€ж, оставить широкие пол€, средние и узкие. ќтметим также, что во всех учебниках по типографике и шрифту есть информаци€ о рассчитывании полей листа.
¬ одном из последующих уроков займЄмс€ изучением геометрических способов определени€ ширины полей.

√рафемы.

 ак обычно, вначале изучаем с карандашом в руке графемы, наметив «среднюю линию». ћожно тренироватьс€ и крупном размере, и в том, в котором вы собираетесь писать. ѕостроение строчных букв также подчин€етс€ рассмотренным нами законам «размещени€» знака в квадрате и круге, чтобы складывалось единое целое с маюскульными знаками. ќднако в начертании добра€ половина букв минускула отличаетс€ от них. “ак сложилось исторически, под вли€нием моды и индивидуального почерка писцов. Ѕлагодар€ родству пропорций и общих очертаний все вместе они смотр€тс€ гармонично.

иллюстраци€-а.jpg

»ллюстраци€ 1.

ѕереходим к написанию знаков широким пером. ”гол пера держим в 30 градусов. «десь нас ждут некоторые сложности, св€занные с тем, что знаки минускула мельче по размеру. ѕоначалу круглые элементы широким пером, а также круглое «брюшко» буквы «а» не всегда смотр€тс€ гармонично и из€щно. ¬озможно, с ними придЄтс€ поработать отдельно некоторое врем€. ≈сли вам комфортно было писать маюскулы, то возможно имеет смысл постепенно уменьшать размер букв. –азметить несколько строк разной высоты: 8,7,6 и 5 модулей, и писать буквы, которые не получаютс€, вначале крупно, постепенно приближа€сь к заданному размеру. ¬ыносные элементы, благодар€ овладению нами маюскула, не должны вызвать серьезных затруднений. —м. образец на илл. 2.

 аллиграфи€. ћаюскул.jpg

»ллюстраци€ 2.

ѕор€док нанесени€ штрихов в латинской и кириллической верси€х представлен на илл. 3.

 аллиграфи€. Ћенточна€ антиква.jpg

»ллюстраци€ 3. Ћенточна€ антиква

–азмечаем строки, интерлинь€ж рассчитываем дл€ выносных элементов. ћожно писать только прописные буквы, а кому-то интереснее будет сравнивать заглавные и строчные варианты одного и того же знака, располага€ их р€дом.

—оставление орнаментов

¬еликолепный тренинг дл€ ума и руки каллиграфа – это небезызвестный нам орнаментальный р€д. ∆елательно дл€ каждой изучаемой буквы, особенно если она «не получаетс€ как надо» разработать свой орнамент. ћожно, конечно, из двух-трЄх знаков, но интереснее «поиграть» с единственным, вгл€детьс€ в букву повнимательнее, повертеть в разные стороны. Ћучше писать по нескольку строк из удавшегос€ орнамента (минимум 3-4), получа€ эффект взаимодействи€ знаков в соседних р€дах. »лл 4.

орнаментный р€д

»ллюстраци€ 4. ќрнаментный р€д

“акже вашему вниманию представлены 2 образца наклонной ленточной антиквы. ”гол пера 30 градусов, угол наклона букв 75 градусов.

 аллиграфи€ наклонное начертание

»ллюстраци€ 5. Ќаклонное начертание ленточной антиквы

Ќаклонное начертание ленточной антиквы

»ллюстраци€ 6. Ќаклонное начертание ленточной антиквы 2

ќб авторе:

я каллиграфин€ из г —анкт-ѕетербурга, занимаюсь каллиграфией непрерывно в течение 10 лет, преподаю каллиграфию и рисование в школе, участвую в выставках в –оссии и за рубежом.

ѕортфолио

¬аши друзь€ тоже хот€т узнать об этом уроке!

–убрики:  –исование/ аллиграфи€

 омментарии (0)

 аллиграфи€

ƒневник

—уббота, 10 ќкт€бр€ 2015 г. 23:27 + в цитатник

”рок 8. “онкое (остроконечное) перо. Ќачальные упражнени€ и составление орнаментов

вс, 02/10/2013 - 16:52 .јвтор  аллиграфин€ јнна

Ќадеюсь, наши зан€ти€ каллиграфией проход€т регул€рно, вы твЄрдо настроились на плодотворную работу и пишете ежедневно, пусть даже понемногу. ¬озможно, это даже стало при€тной и полезной привычкой…  ак мы уже говорили, в этом залог дальнейших успехов в виде богатых урожаев на ниве каллиграфии.

ѕо-насто€щему плодотворно работа каллиграфа протекает в процессе смены де€тельности.

¬се мы устаЄм по-разному, и зан€ти€ каллиграфией могут многое вам рассказать о вас самих. —амое простое в случае потери интереса к зан€ти€м – помен€ть инструмент. —егодн€ это будет остроконечное перо.

ќстроконечное перо похоже на копьЄ средневекового рыцар€, только в миниатюре.  ончик острый, в спокойном состо€нии пишет тоненькие линии, а чтобы лини€ получалась широкой, надо нажимать на перышко, нежно и в то же врем€ достаточно сильно прижима€ кончик пера к листу, тогда расщеп будет расходитьс€. ѕоскольку перо не стоит на месте, получаютс€ изысканные плавно расшир€ющиес€ и сужающиес€ линии по мере нажимани€ и отпускани€ пера.

Ўрифты, создаваемые с его помощью, очень из€щны. Ќаверное, секрет очаровани€ в плавности линий, в особом ритме нажимов и строгости наклона при щедрости росчерков в буквах. ѕризнанные каллиграфы - мастера остроконечного пера служили в канцел€ри€х министерств и ведомств в 18-19 веках по всей ≈вропе, особенно в ¬еликобритании. —озданные ими шрифты так и называютс€: «англе».

 онечно, и –оссии тех времен делопроизводство велось гусиным пером. ¬ российских архивах и музе€х есть превосходные образцы, в том числе автографы великих полководцев, поэтов, императоров. ћожет, кого-то из вас вдохновит подобное «погружение в эпоху» с пером в руке… ƒл€ этого нужно обзавестись гусиными перь€ми, подготовить их к работе, заточить (кстати сказать, острый тонкий небольшой нож дл€ очинки перьев и сейчас называетс€ перочинным). ќднако в нашем распор€жении теперь гораздо более распространены металлические перь€. »нтересно бывает расспросить своих бабушек-дедушек и родителей о том, как они каллиграфически писали стальными перь€ми в средней школе. ¬ советской школе перь€ были в употреблении примерно до 1970 года, проводились уроки чистописани€. «атем пришла монополи€ шариковой ручки с целью ускорени€ процесса письма. Ќаверное, вы отмечали дл€ себ€, что почерк современных школьников и студентов сильно отличаетс€ от почерка старших поколений в худшую сторону. “ак что дл€ нас (когда наступает монополи€ компьютерного набора текста), есть пр€мой смысл снова вз€ть в руку стальное тонкое перо, поставить чернильницу на свой рабочий стол и писать с нажимами самые важные мысли…

–азминка перед зан€тием каллиграфией.

–азминочные каллиграфические упражнени€ дл€ письма остроконечным пером нужно выполн€ть как можно чаще, чтобы перо было «послушным руке». —амым сложным дл€ вас поначалу может оказатьс€ управление пером в нужных направлени€х без сопротивлени€. ѕеро норовит цепл€тьс€ тонким кончиком за бумагу, застревать в листе. ¬озможны брызги туши и кл€ксы. „то делать в таких случа€х? ƒл€ начала проверьте ¬аше перо дл€ каллиграфии на различной по качеству и плотности бумаге и выберите ту, на поверхности которой перо скользит лучше всего. ƒалее проверим кончик пера. “ак как он металлический, то на нЄм могут быть микрозаусеницы, которые и доставл€ют столько непри€тностей при письме. »х нужно будет удалить.

«ƒоводка» пера, подготовка его к работе.

Ёту поистине ювелирную работу можно выполнить при помощи мелкозернистой наждачной бумаги или шлифовального бруска. »ногда бывает достаточно грубого картона. Ќадо быть очень осторожным, чтобы не затупить перо, и в то же врем€, тщательным, чтобы все 8 граней кончика пера (по 4 с каждой стороны расщепа), плюс сами микроплощадки, которыми перо стоит на листе бумаги, лишились заусениц. ”дачно подготовленное перо не цепл€ет бумагу при письме в любом направлении даже с достаточно сильным нажимом.
 онечно, индивидуальна€ манера письма сказываетс€ на состо€нии пера, поэтому не удивл€йтесь, если одолженное у другого каллиграфа перо в вашей руке будет писать не так удачно, как у коллеги. ќсновное правило при эксплуатации пера: аккуратно и бережно, помн€, что кончик легко загнуть и сломать при транспортировке или от чрезмерного нажати€. –азумеетс€, тушедержатель существенно увеличит количество букв и линий, выполненных за одну заправку пера.

“ушедержатель

¬ продаже мне как-то не встречались тушедержатели дл€ остроконечных перьев, поэтому делаем их сами, выреза€ ножницами из достаточно м€гкой баночной или тюбиковой жести, по образцу на иллюстрации:

тушедержатель дл€ каллиграфии

ѕолученную заготовку двум€ концами загибаем вокруг пера, а третий конец будет служить накопителем туши, ему придаЄтс€ соответствующий изгиб, а кончик немного не доходит до среза пера. ¬озможно, придЄтс€ сделать несколько тушедержателей дл€зан€тий каллиграфией, попробовав каждый при письме, пока не подберЄтс€ оптимальный дл€ конкретного пера.  ак вы уже догадались, удобнее всего дл€ каждого пера изготовить свой, отдельный тушедержатель.

ќрнаменты тонким пером. √армоническа€ крива€

¬еро€тно, дл€ начала стоит тренироватьс€ отточенным простым карандашом с довольно м€гким грифелем. »м тоже можно создавать нажим, и рука надежно запомнит движени€. ƒети точно начинают с карандашных линий, и затем переход€т к перу. ќрнаменты составл€ютс€ как из общеизвестных «петель и крючков», так и каллиграфически проверенных «гармонических кривых». Ѕольшинство строк пишем слитно, стара€сь чтобы все одинаковые элементы были похожи друг на друга. “акже следим за наклоном и за нажимом. Ќа первых порах будет сложно уловить все эти детали, однако в процессе вы почувствуете некий ритм, подобный музыкальному, согласно которому и возникают элементы или буквы. ѕисьмо тонким пером позвол€ет уловить мелодию линий, ради которой, можно сказать, люди зачастую и занимаютс€ каллиграфией на прот€жении всей жизни.

ќдно из самых завораживающих упражнений – √армоническа€ крива€. —остоит из довольно простых движений, однако пространственные эффекты и ритмы нажимов в ней безподобны. ƒаЄт ключ к пониманию росчерков остроконечным пером. –екомендую делать нажим пошире, дл€ этого нужно м€гко, но сильно нажимать на кончик пера - тогда получаетс€ гармонический р€д гораздо эффектнее.

каллиграфи€.гармоническа€ крива€ 1

 ак обычно, предлагаю прописать предложенные на илл. узоры. ќднако интереснее и полезнее составить свои орнаменты, особенно фигуры из «гармонической кривой» во всех размерах и направлени€х. ¬ упражнени€х тонким пером ценны ваши личные находки, которые об€зательно по€в€тс€, когда вы пойдете «вслед за линией», особенно за √армонической кривой.

каллиграфи€.гармоническа€ крива€ 2

Ќе забывайте ставить в уголке законченного листа с упражнени€ми дату, тогда сможете оценить через некоторое врем€ свой прогресс в освоении остроконечного пера.

каллиграфи€.гармоническа€ крива€ 3

ќб авторе:

я каллиграфин€ из г —анкт-ѕетербурга, занимаюсь каллиграфией непрерывно в течение 10 лет, преподаю каллиграфию и рисование в школе, участвую в выставках в –оссии и за рубежом.

ѕортфолио

¬аши друзь€ тоже хот€т узнать об этом уроке!

–убрики:  –исование

 омментарии (0)

 аллиграфи€

ƒневник

—уббота, 10 ќкт€бр€ 2015 г. 23:23 + в цитатник

”рок 6. »зучение графем прописных букв. ѕолиграммы.

сб, 09/01/2012 - 06:34 .јвтор  аллиграфин€ јнна

ЌачнЄм с повторени€: произведем распределение прописных букв русского алфавита по группам графем согласно геометрическим фигурам, которым они соответствуют. Ёто даЄт понимание их общей конструкции. ѕри дальнейшем написании каллиграфическим инструментом мы будем мысленно держать перед глазами общую форму знака, и писать пером, ориентиру€сь на неЄ. ¬ дальнейшем рука привыкнет, и процесс письма станет «автоматическим». ќднако не полагайтесь на привычку, так как ошибки в письме тоже ведут своЄ происхождение оттуда. Ѕудьте собранны и предельно внимательны. ≈сли необходимо, делайте перерывы при зан€ти€х каллиграфией, физкультминутки, отрывайте взгл€д от рабочего листа, и по возвращении к работе анализируйте, что получилось, а что нужно подправить. ¬озможно, имеет смысл показать кому-то ещЄ свои работы и с благодарностью прин€ть советы. »справл€ем так: аккуратно перечеркиваем карандашом, и пишем следом правильный вариант.

“еперь можно перейти к написанию маюскульных букв (шрифт ленточна€ антиква) широким пером. ќткладываем в высоту 8 модулей (напоминаю, что модуль – ширина кончика рабочего пера), это нам даЄт общую высоту строки. “еперь можно наметить карандашом и линейкой несколько строк дл€ букв. —огласно изученным графемам смело начинаем писать. ”гол каллиграфического пера - 30 градусов. —тавим перо точно у верхней линии разметки строки, снимаем перо точно у нижней линии. ¬ случае круглых и треугольных букв есть свои оптические секреты их нахождени€ на строке – о них позже.

группа букв маюскульных

»ллюстраци€ 1. √руппы букв маюскульных

Ѕуква при письме пером моментально приобретает «кроме скелета ещЄ и мышцы» - толщину штрихов, и нам здесь пригодитс€ опыт управлени€ штрихами и промежутками между ними, который мы старательно приобретали в геометрических орнаментах широким пером. —оберите всЄ свое внимание на этом этапе, возможно, нужно будет вз€ть перо шире 4-5 мм, и делать буквы крупнее в высоту, чтобы увидеть все нюансы взаимодействи€ элементов букв, написанных широким пером под углом 30 градусов. “ак что постепенно пробуем несколько каллиграфических перьев разной ширины в работе, и далее тренируемс€ тем, которое соответствует задачам (или же просто-напросто удобнее дл€ глаза и руки). ќчень полезно периодически брать в руку широкую кисть, и, согласно ширине инструмента, писать буквы, сохран€€ пропорции и конечно же, соблюда€ неизменным угол пера. —мена инструмента позвол€ет избежать скуки в зан€ти€х, когда нужно продолжительно заниматьс€ с одним и тем же начертанием.  истью пишут крупные надписи, так что и лист лучше вз€ть побольше.

ќчередность нанесени€ штрихов, из которых состоит буква, как правило, такова: вначале вертикальные стойки, в треугольных буквах лева€ наклонна€, в круглых – лева€ «половинка».¬ буквах Ѕ¬„–«я полукруглые элементы в два приЄма каждый. Ћогика проста: пишем слева направо, поэтому и штрихи располагаем «по ходу движени€», чтобы не размазать своей же рукой свеженаписанное. Ћевшам придЄтс€ также приспосабливатьс€ – пробуйте различные положени€ руки... “ут всЄ познаЄтс€ на практике. ¬озможно, описание не даЄт €сности в понимании последовательности приЄмов, поэтому смотрите на иллюстрацию 2, где дл€ каждой буквы стрелками указаны направление и очерЄдность штрихов.

ленточна€ антиква

»ллюстраци€ 2. Ћенточна€ антиква наклонна€

ќсобое внимание удел€ем так называемой «средней линии» букв јЅ¬≈ я∆Ќ, так точка, из которой «выход€т» полукруглые и наклонные элементы не совпадает со средней линией строки, а также горизонтальные штрихи букв ј, ≈ и Ќ также наход€тс€ в оптическом центре – нужна€ точка находитс€ чуть выше середины строки.
ƒл€ того, чтобы круглые буквы и треугольные воспринимались одной высоты с квадратными, круглые буквы на «чуть-чуть» выступают за обе линии разметки строки, треугольные – только верхним своим углом, а чтобы квадрат визуально смотрелс€ квадратом, он должен быть чуть сужен по горизонтали. ¬сЄ это можно отработать на полиграммах.

ѕолиграмма – это наложени€ нескольких букв друг на друга. —тараемс€ держать в уме и геометрическую схему наложени€ треугольника, круга и квадрата (или намечаем основные линии карандашом). Ќаша задача состоит в том, чтобы правильно написать буквы, вы€вить или подчеркнуть при этом родственность букв по группам, и чтоб не пропала их узнаваемость. Ёто помогает запомнить пропорции знаков, нюансы написани€ с учетом оптических законов воспри€ти€ букв, о которых мы уже говорили. ќбращаем также внимание на красоту буквосочетаний.  роме того, полиграммы незаменимы при переводе начертаний с кириллицы на латиницу и обратно. Ёто увлекательна€ и надо признать, трудоЄмка€ работа позвол€ет развивать вкус и совершенствует ваше знание устройства букв.

polygrammy.jpg

»ллюстраци€ 3. ѕолиграммы

ѕр€мое начертание прописных букв шрифта ленточна€ антиква торжественное и строгое. ѕри составлении текстов периодически возникает необходимость иметь несколько отличный от основного шрифт. ¬ большинстве случаев его легко вывести из имеющегос€ пр€мого, если сделать его наклонным. “о есть все буквы в своих вертикальных стойках и ос€х знаков получают наклон 75-80 градусов. ѕри написании этого нового варианта вы сразу почувствуете разницу при написании треугольных и круглых элементов в каллиграфии, так как налицо смещение оси знака, соответственно нужно будет потренироватьс€. ќсновные пропорции сохран€ютс€, а характер надписи сразу приобретает гораздо более динамичный характер.

’орошим домашним заданием будет на этот раз составление полиграмм и монограмм (монограмма – это первые буквы имени, отчества и фамилии человека, композиционно представл€ющие собой единое целое). “радиционно все знаменитые фамилии имели свои монограммы. ЌачнЄм и мы разрабатывать свои, опира€сь на изученный шрифт ленточна€ антиква широким пером. Ќе забываем о возможност€х различных каллиграфических манипул€ций со знаком, которые мы изучаем в своих орнаментальных упражнени€х – поворот, зеркальное отражение, и т.п. ¬озможно, понадобитс€ придать буквам разный масштаб. ќбращаем внимание на удачное и гармоничное взаимодействие тонких и широких элементов букв, пр€мых и округлых линий – тогда композици€ будет интересной и дл€ исполнени€, и дл€ воспри€ти€. ¬озможно, кому-то легче будет приступить к выполнению монограммы, продумав еЄ дальнейшее применение – на визитках, в экслибрисе, личном знаке, в подписи к картинам и т.п.

∆дите продолжение уроков по каллиграфии.

ќб авторе:

я каллиграфин€ из г —анкт-ѕетербурга, занимаюсь каллиграфией непрерывно в течение 10 лет, преподаю каллиграфию и рисование в школе, участвую в выставках в –оссии и за рубежом.

ѕортфолио

¬аши друзь€ тоже хот€т узнать об этом уроке!

–убрики:  –исование/ аллиграфи€

 омментарии (0)

 аллиграфи€

ƒневник

—уббота, 10 ќкт€бр€ 2015 г. 23:21 + в цитатник

ѕереход к буквам. ”рок 5.Ўирококонечное перо (стальное, тростниковое, плоска€ кисть)

ср, 07/04/2012 - 16:24 .јвтор  аллиграфин€ јнна

»зучение того или иного шрифта состоит из двух стадий: 1 – визуального знакомства с данным начертанием, его конструктивного анализа; 2 – последовательного выполнени€ (ширококонечным пером на глаз чЄрной тушью) отдельных элементов букв, каждой буквы алфавита, целого слова, нескольких слов, целой строки, нескольких строк и, наконец, поисков композиции и выполнени€ небольшой надписи.

Ќе исключено, что в жизни придЄтс€ начинать «с конца», т.е. с надписи, т.к. периодически возникает необходимость что-то красиво подписать опредЄленным шрифтом.

¬ любом случае без качественного оригинала дл€ копировани€ не обойтись. —амые лучшие – исторические документы и книги, конечно, доступны их оригиналы единицам, и это далеко не всегда каллиграфы. ќднако бывают распространены факсимильные издани€ книг-пам€тников каллиграфии.   слову сказать, так стал каллиграфом британец Ёдвард ƒжонстон – во врем€ своей работы секретарЄм-библиографом он увлЄкс€ буквами в фолиантах, и в итоге путем тщательного изучени€ стал мастером каллиграфии и разработал прекрасный шрифт ширококонечным пером.

ѕри знакомстве с образцом прежде всего обращаем внимание на пропорции букв.

ѕропорци€ – это соотношение целого и составных частей. Ѕуква – сложное пространственное образование, где все элементы сгармонированы друг с другом. Ќезначительное (на неопытный взгл€д) отклонение от пропорций образца повлечЄт за собой возникновение нового шрифта, разумеетс€, похожего на предыдущий. —обственно, этим и занимаютс€ шрифтовые дизайнеры. “ак что вгл€дываемс€ повнимательнее, чем красиво написано, в какой последовательности, чтоб воспроизвести максимально точно образ буквы.
ќсновы построени€ букв.

Ќа высоту буквы вли€ет ширина пера. ѕрактически наша работа будет разворачиватьс€ на высоте максимум 10 модулей в высоту (модуль – ширина рабочего пера) дл€ заглавных букв и 5 модулей – дл€ строчных букв. ¬ каллиграфии это также называетс€ маюскул – прописные буквы, и минускул – строчные с выступающими вверх и вниз элементами букв. ћаюскульное письмо располагаетс€ между двум€ лини€ми шрифта, а минускульное требует разметки четырЄх линий, так как нужно предусмотреть выносные элементы. Ёти выскакивающие вверх или устремл€ющиес€ вниз части букв имеют в строке значение неких ориентиров, помогающих быстрее распознавать слово или целую строку. Ћатинское начертание гораздо более «украшено» выносными элементами, по сравнению с кириллическим, и каллиграфы периодически разрабатывают аналогичные латинским русские буквы. ќтмечу также, что подавл€ющее большинство компьютерных шрифтов это русифицированна€ латиница. “ак что дизайнерам каллиграфи€ как нельз€ кстати придЄтс€, так как при «срисовывании» буквы получаютс€ «неживые», а если их по законам начертани€ написать согласно с уже имеющимис€, то шрифт будет весь «как родной», а это главное качество хорошего шрифта – цельность.

»зучение шрифта следует начинать не с написани€ букв, а с построени€ их графем (скелета). —келет у букв выполн€ет опорную функцию, удержива€ посто€нные пропорции и формы каждого знака, таким образом кажда€ буква сохран€ет закреплЄнный за ей облик. ѕо словам каллиграфа ».Ѕогдеско, графемы представл€ют собой неизменную систему буквенно-звукового письма и своим абрисом также отличаютс€ друг от друга, как и соответствующие им звуки речи.

скелетный шрифт

—келетный шрифт

«десь необходимо упом€нуть о исторически сложившейс€ значительной разнице в образе букв шрифтов, которыми набирают тексты в книгах, и школьным рукописным шрифтом – во первых, эти две шрифтовые семьи писались разными инструментами – широким и тонким перь€ми соответственно. ¬ насто€щее врем€ благодар€ использованию шариковой ручки при письме у школьников выходит лишь «скелет» букв, т.к. шарикова€ ручка «неспособна» на производство линий неодинаковой толщины. ћногие дети остаютс€ в недоумении перед такой глобальной разницей в начертании и образе букв, и надеемс€, скоро мы разрешим данное затруднение путЄм освоени€ основных инструментов каллиграфа – широкого и тонкого перьев.

–абота широким пером.

»так, нанесЄм разметку дл€ заглавных букв.  ак вы уже запомнили, высоту букв определ€ет модуль – ширина рабочего пера.  лассические пропорции – 10-8 модулей в высоту. ≈сли вы решили изучать графемы на миллиметровой бумаге, то в этом случае разметка уже есть, надо лишь отложить модульные штрихи по краю строки.

римский капитальный шрифт

–имский капитальный шрифт

¬ пропорци€х классических шрифтов заложена геометри€ круга, квадрата и треугольника. –азумеетс€, немного букв вписываетс€ в означенные нами фигуры, однако они €вл€ютс€ основными дл€ всех букв формами, что даЄт единство всему шрифту. ѕопробуем во всем этом разобратьс€.  руги рисуем от руки, не стесн€емс€, что кривые и дрожащие – зато через неделю будете проводить искусно без вс€кого циркул€. ‘игуры представл€ем в уме и как бы по ним пишем буквы: ј”Ћƒ – размещаем по треугольнику, ќ—‘ё накладываем на воображаемый круг, Ўў – квадратные по очертани€м, Ќѕ»÷ – три четверти квадрата, остальные буквы вписываютс€ в полквадрата примерно.

римский шрифт 0

–имский шрифт 0 градусов

римский шрифт 30

–имский шрифт 30 градусов

Ќа иллюстраци€х даны разработки букв римского классического шрифта стальным пером (ширина 2 мм). ¬озможно, первоначально нужно посмотреть на общий рисунок букв – так как в зависимости от выбранной вами высоты буквы будут или более «насыщенные» по тону ( 7-8 модулей) или «светлые»(если высота более 7 модулей).

ќб авторе:

я каллиграфин€ из г —анкт-ѕетербурга, занимаюсь каллиграфией непрерывно в течение 10 лет, преподаю каллиграфию и рисование в школе, участвую в выставках в –оссии и за рубежом.

ѕортфолио

¬аши друзь€ тоже хот€т узнать об этом уроке!

–убрики:  –исование/ аллиграфи€

 омментарии (0)

 аллиграфи€

ƒневник

—уббота, 10 ќкт€бр€ 2015 г. 23:19 + в цитатник

”рок 4. „асть 2. ”пражнени€ сдвоенным карандашом.

вс, 06/17/2012 - 16:13 .јвтор  аллиграфин€ јнна

Ќадеюсь, освоение четырех основных углов пера проходит успешно, перо послушно и орнаменты складываютс€ ритмично.

ќсобенно €сно виден угол пера при написании сдвоенным карандашом – грифели этого карандаша при установке их на листе как раз отмечают две крайние точки, через которые можно мысленно или по линейке провести линию, и проверить, какой у вас получаетс€ угол пера. ќб€зательно проведите под выбранным углом и вертикальные, и наклонные, и горизонтальные, и округлые элементы, причЄм не один раз. “ак как сдвоенные карандаши пишут крупно, можно использовать листы бумаги формата ј3 и ј2. Ќа обычном листе формата ј4 помещаетс€ всего несколько элементов.

“акже с помощью этого удивительного инструмента каллиграфии можно как следует изучить так называемый «вход» или первоначальное движение кончика инструмента по листу бумаги.

упражнение сдвоенным карандашом.jpg

”пражнени€ сдвоенным карандашом на освоение четырех основных углов пера

ƒело в том, что все живые организмы, и даже механизмы, подчин€ютс€ законам кинематики – чтобы начать движение вперед, надо слегка отклонитьс€ назад, чтобы возник некий импульс. ’орошо это свойство движущихс€ объектов знают и воспроизвод€т художники-мультипликаторы.

упражнение широкой кистью.jpg

”пражнени€ широкой кистью ( расширение диапазона возможностей - работа разного масштаба позволит писать и камерные произведени€, и монументальные надписи).

“аким образом, мы c ¬ами, начинающими каллиграфами, начинаем писать ещЄ до касани€ с листом – тогда лини€ сохран€ет ощущение движени€, а это придает «живость» и из€щество буквам, и динамизм лини€м.

“о есть каллиграф не просто ставит перо на бумагу, а как самолЄт сажает его на «взлетно-посадочную полосу», затем сразу мен€ет направление на противоположное, выводит элемент и так же происходит отрыв пера от бумаги, с легким движением в противоположную от основного направлени€ сторону.

Ёта информаци€ особенно пригодитс€ нам, когда мы будем изучать засечки у букв.

Ёлементы букв.

Ѕуквы алфавита состо€т из вертикальных, горизонтальных, наклонных пр€мых, из пр€мых, переход€щих в округлые, и круглых штрихов. ѕрежде чем переходить к изучению букв, нужно привыкнуть к написанию их элементов. ”добнее и интереснее всего выстраивать штрихи в виде орнаментальных бордюров. ƒл€ нас это будет нетрудно, так как уже при изучении угла пера мы этим занимались. “еперь мы целенаправленно будем оттачивать написание различных элементов букв по разметке.

набор каллиграфических узоров.jpg

Ќабор узоров дл€ составлени€ орнаментов. ”пражнени€ широким пером.

Ѕуквы надо писать уверенной рукой. ” новичков иногда вертикальные линии получаютс€ наклонными в ту или иную сторону, или неровными. ќрнаменты все эти недостатки сразу вы€вл€ют, и при небольшом усилии и терпении вы сможете писать так, как задумали.
ќсновна€ сложность бывает при переходе с маленьких размеров на большие, или с больших на маленькие. Ќадо постепенно тренироватьс€ в разных масштабах, писать элементы букв и пером, и широкой кистью разной высоты. ¬ысота букв определ€етс€ шириной пера. ќбычно действуем в пределах 5 – 10 делений шкалы (каждое деление равно ширине рабочего пера). ƒовольно скоро вы поймете, кака€ высота дл€ вас комфортна – в таком масштабе и стоит осваивать написание букв. ƒалее диапазон будем постепенно расшир€ть, мен€€ инструменты и высоту букв.

набор узоров пером.jpg

Ќабор узоров широким пером дл€ составлени€ орнаментов.

ќб авторе:

я каллиграфин€ из г —анкт-ѕетербурга, занимаюсь каллиграфией непрерывно в течение 10 лет, преподаю каллиграфию и рисование в школе, участвую в выставках в –оссии и за рубежом.

ѕортфолио

¬аши друзь€ тоже хот€т узнать об этом уроке!

–убрики:  –исование/ аллиграфи€

 омментарии (0)

 аллиграфи€

ƒневник

—уббота, 10 ќкт€бр€ 2015 г. 23:17 + в цитатник

”рок 4. ”гол пера. „асть 1

чт, 06/07/2012 - 15:23 .јвтор  аллиграфин€ јнна

–азметка.

ѕеред тем, как приступить к работе, несколько слов о разметке рабочего листа. –азметка листа дл€ каллиграфии осуществл€етс€ линейкой и карандашом. ѕроводим несколько горизонтальных линий, по которым будем писать, через 20 мм примерно. я рекомендую работать в тетрад€х дл€ нот – там неплоха€ по качеству бумага, и есть уже готовые линейки, плюс св€зь каллиграфии с музыкой прослеживаетс€... ¬ыбирать нужно тетради, в которых нотный стан напечатан как можно более слабым тоном (серым цветом). Ёто нужно дл€ того, чтобы при письме пером и тушью хорошо видеть штрихи. ѕисать в нотных тетрад€х можно по линейкам, а можно и между ними, в зависимости от поставленных задач. —тараемс€ перед тем, как начать писать, продумать: как и чем будем заполн€ть лист, сколько отступить от краЄв листа. Ёто полезное композиционное упражнение, к тому же развиваетс€ стратегическое мышление.

„то такое угол пера.

Ўтрихи, производимые широким пером, могут сильно варьироватьс€ по ширине, если широкий срез пера ставить под разным углом к горизонтальным строкам разметки листа. Ёто и есть угол пера. ѕопробуйте написать несколько вертикальных недлинных штрихов с разным углом пера в одной строке и понаблюдать за изменени€ми. ¬ажно аккуратно писать начало и завершение линий, следить, чтоб не было наплывов туши.  ак правило, достаточно бывает отрегулировать тушедержатель и не заправл€ть слишком много туши.
Ѕудем изучать 4 основных угла пера – точнее, взаимодействие линий по диагонали, вертикали и горизонтали. ѕеро став€т на лист посто€нно под выбранным углом (по отношению к краю листа и горизонтальным строкам) и провод€т линии в разных направлени€х. Ќезаменимым подспорьем при отработке навыка удерживани€ неизменным угла пера будет составление орнаментов.

 аждый каллиграфический шрифт. пишетс€ под своим углом пера, что «автоматически» придаЄт своеобразие шрифту, выразительность знакам. “ак что следует в полной мере овладеть основными углами пера, если вы собираетесь работать со шрифтом, и научитьс€ определ€ть угол пера в буквах.

««вЄзды» и другие подсказки дл€ выбранного угла пера.

Ќагл€дно увидеть изменени€ линий того или иного угла пера позвол€ет следующий метод: карандашом и линейкой намечаем «компас» - 8 основных направлений света. —охран€€ изучаемый угол пера, будем проводить по вспомогательным лини€м от периферии к центру линии, получа€ своеобразные «звЄздочки». ѕостепенно мы с вами напишем четыре такие «звЄздочки» - по числу изучаемых основных углов пера – 0 градусов, 30, 45 и 75 градусов. ≈сли разместить их р€дом, будет очень хорошо видно разницу в лини€х по основным направлени€м, которую диктует тот или иной угол пера.

углы каллиграфического пера.jpg

»ллюстраци€ к 4 позици€м на угол пера: 0, 30, 45, 75 градусов. ƒвижение пера во все стороны, сохран€€ угол пера неизменным.

ѕри письме в строках можно через небольшие промежутки нанести «вспомогательные» линии под выбранным дл€ изучени€ углом – чтобы свер€тьс€ при необходимости: а верно ли вы ставите перо на строку, не крутитс€ ли ручка в пальцах?  роме того, полезно мысленно проецировать нужный угол пера на лист и ориентировать таким образом кончик своего пера. Ќе сжимайте сильно ручку в пальцах, это приводит к быстрой усталости.
„тобы легко было наблюдать за качеством линий, рекомендую поначалу пользоватьс€ довольно широким пером – 4-5 мм шириной, тогда лучше видно угол, образуемый срезом пера. Ќе забываем и о стол€рном карандаше, он хорошо выручает, когда нет под рукой туши и пера. —амым нагл€дным инструментом дл€ изучени€ угла пера можно назвать сдвоенные карандаши, они пишут крупно (хорошо видно образование ширины линии в зависимости от направлени€ движени€ инструмента под выбранным углом пера).

ѕриступим к работе с углом пера 0 градусов.

“о есть ставим срез пера параллельно верхнему краю бумаги и разметке строк, и ведЄм вниз – в зависимости от длины проделанного пути получаетс€ сначала квадратик, затем штрих, затем лини€. ”гол 0 градусов показывает максимальную ширину линии по вертикали, которую можно получить при работе выбранным вами пером, (задаЄт еЄ ширина среза пера). ƒл€ начала пишем просто р€д вертикальных штрихов, чЄтких и аккуратных. ¬ысота штрихов – примерно 15-20мм. ѕишем так несколько р€дов – следим за качеством и углом пера.

перо 0 градусов.jpg

”пражнени€ к улу пера 0 градусов

—оставление орнаментов.

”же из этих простых элементов, варьиру€ высоту, можно много разнообразных орнаментов составить, опира€сь на народные традиционные орнаменты по вышивке и ткачеству. ¬нимательно следим за промежутками между штрихами – так как от них зависит характер орнамента. „ем ближе друг к другу линии, тем плотнее рисунок. ƒостаточно поупражн€вшись в «полосочном» орнаменте, подключаем горизонтальные и диагональные штрихи. —разу видно, что горизонтальные штрихи при угле пера 0 градусов очень тонкие, и создают сильный контраст при сочетании с широкими вертикал€ми. ƒиагонали, соответственно, представл€ют собой среднюю ширину штрихов. “еперь пробуем писать различные сочетани€ штрихов – при этом заодно пробуем писать переходы от одного штриха к другому с отрывом пера от листа бумаги и без отрыва. «десь безграничный простор вариаций. ƒл€ орнамента лучше писать не менее 7-10 элементов в строке, не менее 3-5 строк. —ледим за чЄткостью начала штриха и его окончани€. ¬ образцах даЄтс€ набор идей, как можно компоновать узоры. Ќадеюсь, они вдохнов€т вас на собственные разработки. Ѕывает, орнаментальные идеи по€вл€ютс€ во врем€ зан€тий, не св€занных с каллиграфией . »меет смысл их фиксировать на бумаге и затем разрабатывать тушью и пером во врем€ каллиграфических упражнений.

“еперь можно попробовать написать «звезду», понаблюдать, как ведЄт себ€ лини€ при письме в разных направлени€х под сохран€емым углом 0 градусов. ¬озможно, дл€ того, чтобы «звезда» получилась ровна€, вам понадобитьс€ написать еЄ несколько раз. Ёто только закрепит навык, так что тренируйтесь с удовольствием, не сомнева€сь, что скоро всЄ получитс€. Ќаверное, вы отметили дл€ себ€, в каких направлени€х рука чувствует себ€ неуверенно. Ќужно будет потренироватьс€ выписывать такие штрихи уже в строках, по разметке, в орнаментах. ¬се умени€, приобретЄнные в орнаментальных композици€х, безусловно пригод€тс€ нам при работе с рукописными шрифтами.

ќтмечу, что под таким углом пера пишут римский капитальный шрифт (квадрата) и византийскую, русскую в€зь.

—ледующий угол пера – 45 градусов.

ƒелаем по пор€дку то же самое, что и в предыдущий раз. —тавим срез пера под углом 45 градусов к строке, проводим вертикальные штрихи. «атем тренируем диагональные и горизонтальные, сохран€€ угол пера неизменным. —права € наметила «звезду» - это подсказка, как перо себ€ ведЄт при письме в разные стороны, сохран€€ при этом заданный угол. ќстальное уже знакомо – орнаменты, элементы букв и т.п. по вашему усмотрению. ѕод таким углом пера пишут каролингский минускул, гуманистический курсив, готика.

перо 45 градусов.jpg

”пражнени€ к углу пера 45 градусов

ƒалее угол пера – 30 градусов.

“акже изучаем в движении все особенности поведени€ инструмента под таким углом пера, погл€дыва€ на образец на фотографии. Ёто самый распространЄнный угол пера, так как даЄт наиболее гармоничное соотношение толщин вертикалей, горизонталей, диагоналей и округлых элементов - разгадка данной особенности кроетс€ в пропорци€х золотого сечени€. — законами гармонии и пропорционировани€ мы ещЄ встретимс€ при изучении «строени€ тела» букв разных шрифтов. ѕод углом 30 градусов пишетс€ базовый шрифт ¬.“оотса и Ё.ƒжонстона, римское классическое письмо, греческий шрифт, унциал, полуунциал.

перо 30 градусов.jpg

”пражнени€ к углу пера 30 градусов

ƒревнерусское письмо пишут: под углом пера 10 градусов – устав, 15-20 градусов полуустав, 0 градусов – в€зь. —коропись варьируетс€ от 10 до 30 градусов.

ќчень интересный получаетс€ образ букв при письме рустика - угол пера 75-80 градусов. ѕопробуйте отработать этот угол пера самосто€тельно, использу€ уже полученный опыт.

ќб авторе:

я каллиграфин€ из г —анкт-ѕетербурга, занимаюсь каллиграфией непрерывно в течение 10 лет, преподаю каллиграфию и рисование в школе, участвую в выставках в –оссии и за рубежом.

ѕортфолио

¬аши друзь€ тоже хот€т узнать об этом уроке!

–убрики:  –исование/ аллиграфи€

 омментарии (0)

 аллиграфи€

ƒневник

—уббота, 10 ќкт€бр€ 2015 г. 23:15 + в цитатник

”рок 3. ѕисьменные упражнени€, стойка каллиграфа, установка руки.

пн, 05/21/2012 - 15:48 .јвтор  аллиграфин€ јнна

ќбеспечив себ€ листами бумаги подход€щего качества, инструментами, тушью, письменной поверхностью с регулируемым наклоном вам сразу же захочетс€ приступить наконец-то к письму. √лавное, не растер€ть такой первоначальный импульс, и наметить себе план зан€тий каллиграфией хот€ бы на неделю-другую вперед.  онечно, дл€ новичков это покажетс€ невозможным, однако насто€тельно рекомендую проделать следующее: об€зательно письменно указать этапы освоени€ выбранного вами шрифта как вы их дл€ себ€ предполагаете, начав от точки, где вы находитесь сейчас, и до момента письма нужным шрифтом. «ачем это нужно ?! – резонно спросите вы. ќбъ€сню на распространенном примере.

ѕредположим, вы решили освоить некий шрифт. Ћюбой рукописный шрифт обыкновенно бывает написан определенным пером и имеет определенные пропорции и начертание. ѕеро надо освоить до очень уверенного уровн€ владени€ выбранным инструментом, так как в работе с буквой очень важно точно передавать пропорции знака, во врем€ письма не отвлека€сь на размышлени€ о том, как вы держите и нажимаете на перо, и почему оно пишет не так, как вам бы хотелось.  ак говор€т каллиграфы, перо со временем становитс€ продолжением руки – тогда буквы рождаютс€ поистине совершенными.

“аким образом, при письме мы полагаемс€ на «мышечную пам€ть», котора€ позвол€ет нам поехать в любой момент на велосипеде, даже если мы на велосипеде в последний раз до того катались в далЄком детстве, также и бегать на коньках, играть в спортивные игры, в€зать на спицах и т.п.

—амый короткий путь к овладению инструментом, так же как и у музыкантов, этогаммы. ¬ каллиграфии гаммы представл€ют собой узорно-орнаментальные фантазии, в процессе работы над которыми вы незаметно учитесь управл€ть выбранным инструментом. ѕримерно за неделю регул€рных упражнений вы поймете, какие линии и каким образом может писать перо, и главное как вам управл€ть своей пишущей рукой и держать перо под определенным углом к листу бумаги.

pict0015.jpg

импровизаци€ разными инструментами

 роме того, ваше воспри€тие будет одновременно тренироватьс€ видеть и чЄрные линии, производимые пером, и белые «пустоты», образующиес€ сами собой между чЄрными. Ёто очень важный навык дл€ быстрого освоени€ написани€ букв и слов, так как основна€ сложность, с которой предстоит вам столкнутьс€, это регул€рные межбуквенные промежутки (они называютс€ апрошами) в словах. ƒело в том, что кажда€ буква обладает своим внутренним и внешним пространством. ƒл€ каллиграфаважно эти пространства видеть и использовать их выразительные качества. ¬ычислить их математически довольно затруднительно, и этим в насто€щее врем€ занимаетс€ компьютерный шрифтовой набор. «ато при наличии каллиграфического шрифтового опыта вы сможете «на глаз» определ€ть, где в любом слове завершаетс€ пространство одной буквы и начинаетс€ пространство следующей, а точнее где их общее пространство.  онечно, на это тоже займет некоторое врем€.

—амое главное – при составлении орнаментальных р€дов и плоскостей вы воочию увидите гармонию каллиграфии, созданную своими руками. ћне представл€етс€, это и есть основной смысл зан€тий каллиграфией.

pict0014.jpg

первые линии тонким пером. произвольна€ композици€. јркадий 2.5 года

Ќапоминаю, что составление орнаментов – это древнейший вид искусства, возможно, предшествовавший и самому алфавиту. Ћюбой орнамент состоит из некоторого количества элементов, ритмически и пространственно св€занных друг с другом – движение элементов в орнаменте может развиватьс€ в стороны, по кругу и т.п.

 ак мы уже пон€ли, каждый инструмент в каллиграфии, подобно музыкальному инструменту, имеет свой «диапазон».   этому диапазону прибавл€етс€ диапазон умений каллиграфа – то есть его способность проводить те или иные линии рукой. «десь мы вплотную приблизились к ещЄ одному секрету каллиграфии: пишем не рукой, а всем(!) телом. “огда не будет накапливатьс€ усталость и работа пойдет «как по маслу».

ќсанка каллиграфа (по книге ».“. Ѕогдеско « аллиграфи€». - —пб.: јгат, 2006) с.20 :

Ѕольшинство начинающих вход€т в мир каллиграфии со своими письменными привычками – к сожалению, манера большинства из нас сидеть за письменным столом диаметрально противоположна рекомендуемой. “ак что предлагаю с первых жезан€тий приобретать себе новую привычку – ноги не перекрещивать, держатьс€ пр€мо и охватывать взгл€дом весь лист, сравнива€ между собой все элементы написанного.  аковы выгоды такой позиции?

1. это наиболее «экономична€» по мышечной работе и нагрузке на позвоночник поза тела.

2. все буквы будут писатьс€ при одинаковых услови€х – это обеспечит их одинаковость, что немаловажно при письме текстов.

3. взгл€д фиксирует все происход€щее на листе, что позвол€ет воврем€ корректировать работу.

–учку с пером следует без усилий держать между указательным и средним пальцами, придержива€ большим. Ёто нужно дл€ того, чтобы рука не уставала. ћизинец во врем€ письма касаетс€ бумаги. ѕрежде чем приступить к работе, сбросьте напр€жение, которое ощущаете в теле, в руках, в шее и продумайте дальнейшие действи€, представив себе, какой она будет, ваша буква. » только после того, как вы нарисуете еЄ в своЄм воображении, начинайте писать спокойно, без суеты и спешки.

pict0013.jpg

линии, которые можно провести широким пером, пользу€сь трем€ рычагами руки

¬о врем€ письма, в зависимости от величины букв, используютс€ три рычага: рычаг пальцев дл€ мелких букв (до 1.5 – 2-х см по высоте); рычаг кисти руки с локтем и плечом – дл€ средних (от 2-х до 3-х см); рычаг кисти руки, предплечь€, плеча и спины – дл€ выполнени€ больших штрихов. ќбратите внимание, что в этом последнем случае кисть руки, предплечье, плечо и спина двигаютс€ как единое целое одновременно. »меет смысл потренироватьс€ с пером в руке, не каса€сь им бумаги, чтобы как следует почувствовать единое движение.

«атем переходим к практическим испытани€м вышеописанных мною возможностей трех рычагов. Ќа иллюстрации € уже это проделала.

ќб авторе:

я каллиграфин€ из г —анкт-ѕетербурга, занимаюсь каллиграфией непрерывно в течение 10 лет, преподаю каллиграфию и рисование в школе, участвую в выставках в –оссии и за рубежом.

ѕортфолио

¬аши друзь€ тоже хот€т узнать об этом уроке!

–убрики:  –исование/ аллиграфи€

 омментарии (0)

 аллиграфи€

ƒневник

—уббота, 10 ќкт€бр€ 2015 г. 23:11 + в цитатник

”рок 2.  аллиграфические инструменты и материалы. „ем на чем и зачем пишем.

чт, 04/19/2012 - 14:30 .јвтор  аллиграфин€ јнна

ƒл€ начала определимс€, что именно мы хотим от наших зан€тий помимо ликбеза (ликвидации полной неосведомленности в каллиграфии).

»дти можно двум€ пут€ми:

1. Ќайти себе замечательные образцы – и стремитьс€ к ним, изуча€ выбранного мастера и упражн€€сь в копировании дл€ освоени€ определенного шрифта.

2. ≈сли ¬ам не нужно написать определенный шрифт к определенной дате, то можно спокойно зан€тьс€ «выращиванием линий» и изучением всех шрифтов понемногу – чтобы затем зан€тьс€ вплотную понравившимс€ инструментом или начертанием.

»так, мы вплотную подошли к тому, чтобы определитьс€ – чего же нам всЄ-таки надо. „тоб было легче это сделать, немного поговорим о хоз€йстве каллиграфа. ƒл€ начала нам понадобитс€: бумага, простой и плотницкий карандаши, перь€, кисти, тушь и рабоча€ поверхность – стол, стул и планшет дл€ создани€ наклонной поверхности, источник освещени€. ¬ прошлый раз задание было составить своЄ собственное определение каллиграфии. “еперь все желающие могут его переписать тушью и пером.

«накомство с каллиграфическими инструментами.

я хочу предупредить теб€ о том, что инструменты и материалы дл€ каллиграфии – главна€ составл€юща€ твоего успеха. —овершенное владение оруди€ми письма помогают мастеру передавать как смысл, так и чувства. ћен€юща€с€ толщина линии, нажимы, текуча€ плавность, быстрый росчерк рассказывают об эмоци€х и характере автора больше и доходчивее слов.

рабочее место каллиграфа.jpg

–абочее пространство дл€ каллиграфии.

ƒл€ начала, необходимо найти такое место у себ€ дома, где при€тнее всего будет заниматьс€ каллиграфией. –абота над шрифтом требует максимального сосредоточени€ в течение длительного времени, поэтому стоит выбрать достаточно уютное, тихое место с хорошим освещением – естественным (из окна), или искусственным (настольна€ лампа). ¬рем€ зан€тий ¬ы избираете по своему расписанию – согласно своим биоритмам и режиму дн€. ќптимально выделитькаллиграфии два раза по полчаса в день – дл€ непосед и детей, или же по часу однократно дл€ усидчивых людей. ¬се необходимые материалы, в том числе нагл€дные образцы дл€ копировани€, листы дл€ разминочных упражнений, должны находитьс€ в пределах дос€гаемости, чтобы тебе не приходилось поминутно вскакивать из-за рабочего стола. ѕозаботьс€ о безопасном расположении баночки с тушью – чтоб ненароком не опрокинуть еЄ, и салфетках дл€ вытирани€ перьев и запачканных пальцев.

бумага дл€ каллиграфии.jpg

 ак выбрать бумагу. —о временем, с приобретением каллиграфического опыта, ¬ы сможете подбирать бумагу в соответствии со своей очередной затеей. “еперь в магазинах выбор бумаги весьма широк, она отличаетс€ по фактуре, по плотности, по составу – бывает зерниста€, рыхла€ или гладка€, плотна€ или полупрозрачна€, матова€ или гл€нцева€. Ѕумага может быть всевозможных цветов, с различными вкраплени€ми. ѕродаетс€ отдельными листами разных форматов, в альбомах и папках. Ќасто€ща€ бумага дл€ каллиграфии, если посмотреть на лист на свет, имеет в своей структуре участки уплотнени€, похожие на лЄгкие облака. „ем больше таких уплотнений, тем лучше.  огда ты прикоснЄшьс€ к поверхности листа, он покажетс€ тебе гладким, но не гл€нцевых, и скорее, м€гким, чем хрупким как обычна€ бумага дл€ офисной техники. ≈щЄ один интересный и важный момент – подход€ща€ бумага должна иметь к раст€гиванию, не рватьс€ сразу – благодар€ этой способности она не сморщитьс€ во врем€ работы, и еЄ не поведет после высыхани€. Ёто еЄ качество называетс€ в€зкостью. ѕредпочтительно выбирать не белую бумагу, а слегка бежевую или молочного цвета. Ёто сбережЄт ¬аше зрение, а итогова€ работа будет выгл€деть более привлекательно. ƒл€ письма тонким каллиграфическим пером нужна плотна€, гладка€, даже гл€нцева€ бумага. ƒл€ письма широким пером лучше матова€ бумага. ƒл€ рыхлой и шероховатой бумаги подход€т кисти и тростниковые перь€.

 

Ёкипировка каллиграфа.

карандаш дл€ каллиграфии.jpg

ЌачнЄм с самого простого и привычного – с карандаша. ѕодойдут любые карандаши с м€гким грифелем - тогда они будут оставл€ть чЄткий след на бумаге. ≈сли у ¬ас один карандаш – то заточив его тонко, можно имитировать письмо тонким пером с нажимом. ≈сли есть два карандаша, то можно их скрепить, оставив грифели на одном уровне, и писать сдвоенные линии, имитирующие «прозрачные» линии широким пером. «десь широкое поле дл€ экспериментов каллиграфа. “акие «двойн€шки» незаменимы при разметке крупных букв на плакатах. ѕлотницкий, или стол€рный карандаш, продаетс€ во всех магазинах дл€ строителей (используетс€ дл€ разметки дерев€нных досок) пригодитс€ каллиграфам дл€ выполнени€ упражнений, имитирующих движени€ ширококонечным пером. ќднозначно рекомендую дет€м в начале зан€тий каллиграфией особенно продолжительно писать карандашом – пока рука хорошо не запомнит все движени€ по выписыванию букв.  стати, о руках.

 арандаш плотницкий.jpg

 арандаш плотницкий (стол€рный). »митирует письмо ширококнечным пером. ѕригодитс€ дл€ разметки текстов и начальных упражнений. ѕозвол€ет работать в любых услови€х, когда нет возможности пользоватьс€ тушью.

Ћевши и правши.  ак известно, пишуща€ рука при письме вли€ет на развитие полушари€ головного мозга.  огда человек пишет правой рукой активизируетс€ левое полушарие, ответственное за аналитическую работу, а во врем€ письма левой – правое полушарие, ответственное за интуитивно-чувственное воспри€тие. ќпределите свою ведущую руку (или полушарие), и в соответствии с намеченными цел€ми настройте освещение рабочего стола и очините срез пера под соответствующим руке углом. ѕри работе с детьми, учитывайте их природные наклонности, просто понаблюдайте за юным каллиграфом, предварительно не дава€ ему инструкций в какой руке держать перо.

Ќа сегодн€ всЄ. „итайте продолжение урока.

ќб авторе:

я каллиграфин€ из г —анкт-ѕетербурга, занимаюсь каллиграфией непрерывно в течение 10 лет, преподаю каллиграфию и рисование в школе, участвую в выставках в –оссии и за рубежом.

ѕортфолио

 
–убрики:  –исование/ аллиграфи€

 омментарии (0)

Ѕез заголовка

ƒневник

„етверг, 24 —ент€бр€ 2015 г. 22:41 + в цитатник
–убрики:  –исование

 омментарии (0)

Ѕез заголовка

ƒневник

„етверг, 24 —ент€бр€ 2015 г. 20:44 + в цитатник
–убрики:  –исование

 омментарии (0)

Ѕез заголовка

ƒневник

„етверг, 24 —ент€бр€ 2015 г. 20:38 + в цитатник
–убрики:  –исование

 омментарии (0)

Ѕез заголовка

ƒневник

„етверг, 24 —ент€бр€ 2015 г. 20:23 + в цитатник
–убрики:  –исование

 омментарии (0)

Ѕез заголовка

ƒневник

¬оскресенье, 09 Ќо€бр€ 2014 г. 19:27 + в цитатник

ћастер-класс по росписи Point-to-point дл€ начинающих

01.04.2012 15:00

master-klass-po-rospisi-point-to-point

јвтор: ƒадыкина Ќатали€

Ѕлог автора: Art Mania

“ехника "Point-to-Point" интересна тем, что в ней, дл€ росписи, используетс€ не витражна€ краска, а контуры по стеклу и керамике. я использую контуры "Decola". ¬от так выгл€дит набор

ћастер-класс по росписи Point-to-point дл€ начинающих

” этих контуров тонкие носики и это очень важно. ¬ наборе 6 цветов.

ћастер-класс по росписи Point-to-point дл€ начинающих

Ќо в набор не входит ћедь. ≈Є € покупаю отдельно.

ћастер-класс по росписи Point-to-point дл€ начинающих

ƒругие краски из набора обычно тоже продаютс€ отдельно.
ј так же, в некоторых работах, € использую краски "√амма" - ћедный с блестками и «олото с блестками. “ам носики достаточно толстые, но дл€ этих цветов они подход€т.

ћастер-класс по росписи Point-to-point дл€ начинающих

«наю, что есть контуры по стеклу и керамике фирм PEBEO и IDEA, но в наших кра€х они не вод€тс€ и € ничего не могу о них сказать...

ѕервое, что надо сделать - это подготовить расписываемую поверхность - вымыть со средством дл€ мыть€ посуды, высушить и обезжирить спиртом или водкой. ¬одку и в дальнейшем далеко не убирайте - творческому человеку без водки никак!))) - в процессе работы на стекле будут оставатьс€ следы от рук и вот их-то мы и будем убирать тампоном, смоченным водкой. ≈сли плохо обезжирить стекло краска может плохо держатьс€.

ѕотренироватьс€ можно на обычном стакане, которого не жалко))

”чимс€ ставить точки, слегка надавлива€ на тюбик. —тараемс€, чтобы не только точки были одинакового размера, но и рассто€ние между ними

ћастер-класс по росписи Point-to-point дл€ начинающих

ѕолучаетс€? “еперь стараемс€ ставить маленькие точки

ћастер-класс по росписи Point-to-point дл€ начинающих

“еперь пытаемс€ нарисовать изогнутую линию.

ћастер-класс по росписи Point-to-point дл€ начинающих

¬от, в общем-то, и вс€ премудрость! ќстаетс€ только набить руку. –исовать полосочки скучно, поэтому предлагаю рисовать цветочный узор

ћастер-класс по росписи Point-to-point дл€ начинающих

ћастер-класс по росписи Point-to-point дл€ начинающих

ћастер-класс по росписи Point-to-point дл€ начинающих

ќбратите внимание, что надо чередовать точки разного размера - тогда рисунок не будет выгл€деть монотонным. » продолжаем

ћастер-класс по росписи Point-to-point дл€ начинающих

ћастер-класс по росписи Point-to-point дл€ начинающих

» так далее.....
¬ результате у вас может получитьс€, что-то, похожее на мою конфетницу

ћастер-класс по росписи Point-to-point дл€ начинающих

ј некоторые работы € делаю на загрунтованном стекле. √рунтом служит витражна€ краска. » тогда законченна€ работа может выгл€деть так

ћастер-класс по росписи Point-to-point дл€ начинающих

»ли так

ћастер-класс по росписи Point-to-point дл€ начинающих

»ли так

ћастер-класс по росписи Point-to-point дл€ начинающих

¬от и все на сегодн€.

“ворческих вам успехов!

 
“еги:
–убрики:  –исование

 омментарии (0)

Ѕез заголовка

¬оскресенье, 08 »юн€ 2014 г. 01:11 + в цитатник
Ёто цитата сообщени€ Lechka-Alechka [ѕрочитать целиком + ¬ свой цитатник или сообщество!]

урок рисовани€



–убрики:  –исование

 омментарии (0)

Ѕез заголовка

¬оскресенье, 08 »юн€ 2014 г. 01:11 + в цитатник
Ёто цитата сообщени€ Lechka-Alechka [ѕрочитать целиком + ¬ свой цитатник или сообщество!]

уроки рисовани€ 2







–убрики:  –исование

 омментарии (0)

Ѕез заголовка

¬оскресенье, 08 »юн€ 2014 г. 01:10 + в цитатник
Ёто цитата сообщени€ Lechka-Alechka [ѕрочитать целиком + ¬ свой цитатник или сообщество!]

уроки рисовани€ 12















–убрики:  –исование

 омментарии (0)

Ѕез заголовка

¬оскресенье, 08 »юн€ 2014 г. 01:10 + в цитатник
Ёто цитата сообщени€ Lechka-Alechka [ѕрочитать целиком + ¬ свой цитатник или сообщество!]

”роки рисовани€ 11







–убрики:  –исование

 омментарии (0)

Ѕез заголовка

¬оскресенье, 08 »юн€ 2014 г. 01:10 + в цитатник
Ёто цитата сообщени€ Lechka-Alechka [ѕрочитать целиком + ¬ свой цитатник или сообщество!]

уроки рисовани€ 10







–убрики:  –исование

 омментарии (0)

Ѕез заголовка

¬оскресенье, 08 »юн€ 2014 г. 01:09 + в цитатник
Ёто цитата сообщени€ Lechka-Alechka [ѕрочитать целиком + ¬ свой цитатник или сообщество!]

уроки рисовани€ 9







–убрики:  –исование

 омментарии (0)

Ѕез заголовка

¬оскресенье, 08 »юн€ 2014 г. 01:09 + в цитатник
Ёто цитата сообщени€ Lechka-Alechka [ѕрочитать целиком + ¬ свой цитатник или сообщество!]

уроки рисовани€ 8







–убрики:  –исование

 омментарии (0)

Ѕез заголовка

¬оскресенье, 08 »юн€ 2014 г. 01:09 + в цитатник
Ёто цитата сообщени€ Lechka-Alechka [ѕрочитать целиком + ¬ свой цитатник или сообщество!]

уроки рисовани€ 7







–убрики:  –исование

 омментарии (0)

Ѕез заголовка

¬оскресенье, 08 »юн€ 2014 г. 01:09 + в цитатник
Ёто цитата сообщени€ Lechka-Alechka [ѕрочитать целиком + ¬ свой цитатник или сообщество!]

уроки рисовани€ 6







–убрики:  –исование

 омментарии (0)

Ѕез заголовка

¬оскресенье, 08 »юн€ 2014 г. 01:08 + в цитатник
Ёто цитата сообщени€ Lechka-Alechka [ѕрочитать целиком + ¬ свой цитатник или сообщество!]

уроки рисовани€ 5







–убрики:  –исование

 омментарии (0)

Ѕез заголовка

¬оскресенье, 08 »юн€ 2014 г. 01:08 + в цитатник
Ёто цитата сообщени€ Lechka-Alechka [ѕрочитать целиком + ¬ свой цитатник или сообщество!]

уроки рисовани€ 4







–убрики:  –исование


 —траницы: [2] 1